溫暖在細微處相關作文20篇
溫暖在細微處 篇1
國小六年級作文 ,575字在塵埃裡的花，更燦爛。佇立在塵埃裡的微笑，更從容。
—題記
昏黃，雨不停地從灰色的天幕中掉落，天空若沮喪，就可以讓雲變成眼淚滴落下來。
還是那家麵店，白牆青瓦。我放下筷子，用紙巾擦了擦嘴角的麻辣，發一聲，不太文雅的斯哈。聲音還未落下，門“砰”的一聲又被推開了。
進來祖孫兩人，奶奶模樣的，抹了下臉上的雨水，“老闆，來碗麵，多放點湯。”
這時，服務員端上一碗熱氣氤氳的面，“您的面好了，請慢用。”年輕人輕蔑地望了老奶奶一眼。“小夥子，一碗麵多少錢？”老奶奶從衣兜裡掏出一個紙袋，裸露在外的一張5元紙幣、兩枚一元硬幣。“這面能否便宜一點呀。”
“10元。”服務員望著老奶奶。
“小夥子，我帶的錢不夠，能否通融一下……”老奶奶嘴角微微抽搐。
“嗤，沒錢，您不帶這樣玩我的？”服務員一臉的不高興。
“小夥子，你不該這樣對待老人家，多少錢我來付吧。”一位身穿絳紅長裙，笑意盈盈阿姨站起來，過去撫摸下那小孩的額頭。“謝謝阿姨。”小孩牽起奶奶的手，嘴角盪漾著一絲溫暖。
祖孫倆轉身推開門。門口的老榆樹散發著蔥翠的光，宛若一杯茉莉茶，芽葉細嫩，茶甘方淳。
有時候，無論是一個地方或是一個人，我們的喜歡，並不是你獲得了什麼收益，而是那種人性的溫暖，驅散了我們心靈的幽暗。
詩人蘇軾說：為鼠常留飯，憐蛾不點燈。阿姨的微善行為，就像一縷春風拂過，留著一絲溫暖。
溫暖在細微處 篇2
國小六年級作文 ,575字在塵埃裡的花，更燦爛。佇立在塵埃裡的微笑，更從容。
—題記
昏黃，雨不停地從灰色的天幕中掉落，天空若沮喪，就可以讓雲變成眼淚滴落下來。
還是那家麵店，白牆青瓦。我放下筷子，用紙巾擦了擦嘴角的麻辣，發一聲，不太文雅的斯哈。聲音還未落下，門“砰”的一聲又被推開了。
進來祖孫兩人，奶奶模樣的，抹了下臉上的雨水，“老闆，來碗麵，多放點湯。”
這時，服務員端上一碗熱氣氤氳的面，“您的面好了，請慢用。”年輕人輕蔑地望了老奶奶一眼。“小夥子，一碗麵多少錢？”老奶奶從衣兜裡掏出一個紙袋，裸露在外的一張5元紙幣、兩枚一元硬幣。“這面能否便宜一點呀。”
“10元。”服務員望著老奶奶。
“小夥子，我帶的錢不夠，能否通融一下……”老奶奶嘴角微微抽搐。
“嗤，沒錢，您不帶這樣玩我的？”服務員一臉的不高興。
“小夥子，你不該這樣對待老人家，多少錢我來付吧。”一位身穿絳紅長裙，笑意盈盈阿姨站起來，過去撫摸下那小孩的額頭。“謝謝阿姨。”小孩牽起奶奶的手，嘴角盪漾著一絲溫暖。
祖孫倆轉身推開門。門口的老榆樹散發著蔥翠的光，宛若一杯茉莉茶，芽葉細嫩，茶甘方淳。
有時候，無論是一個地方或是一個人，我們的喜歡，並不是你獲得了什麼收益，而是那種人性的溫暖，驅散了我們心靈的幽暗。
詩人蘇軾說：為鼠常留飯，憐蛾不點燈。阿姨的微善行為，就像一縷春風拂過，留著一絲溫暖。
溫暖在細微處 篇3
國二作文 ,723字不論在哪，多細微，溫暖總是無處不在。
——題記
溫暖的花往往綻放於細微之處，只要擁有懂得發現的眼睛，和懂得感受的心。
冬雪淺行，星偷走了螢火蟲的尾巴，逃竄到天上，躲進了夜的黑袍子裡，卻沒想到夜已被雪浸溼，寒風輕拂，不禁哆嗦了幾下，冷。
今天是我值日，因為臨時的大合唱彩排，教室裡只剩下我一個人，還有孤獨。掃帚“沙沙沙”地嚷著，似乎是在抱怨；桌椅故意不排隊站好，調皮地和我開著玩笑；抹布也不知為什麼，哭溼了臉。
天已黑，燈那細微的淺黃，宛若落花飄零，暗香繚繞。窗臺上的一盆綠蘿，被燈光照得些許蒼綠，似我早已蒼白的心，但這細微的綠，卻閃著溫暖的光。
終於，打掃完了，如煙的街道，燈火寂然，空無一人，只有雪。那純淨至誠的白，肆意地飄著，劃過面頰，落在心上，針扎一般，冷。沉靜的街道旁，一棵孤寂老梧桐凋落的馥郁，是雪的芳醇。
伴著燈的淺黃，我凝望著它，緩緩走去，這棵老梧桐，我從沒注意過，平凡得不能再平凡，細微得不能再細微。撫摸著他，身子早已凍得冰涼，卻依然高大，沒有哆嗦，沒有抱怨，沒有哀聲嘆氣，就這麼站著，站得挺拔。
它飽經風霜的臉上寫滿了孤獨，眸子被皚皚白雪迷得黯淡，卻依然莞爾如春，訴說著堅定，訴說著溫暖。不知為什麼，心底忽然湧出一股暖流，視線也逐漸模糊了。
為什麼他能克服嚴寒，屹立於風雪之間？因為他的心中永存著溫暖，這個世界上任何一個細微之處的溫暖，他都在用心感受著。而我，也在用心感受著他的溫暖，雪飄在臉上，是暖的；飄在心上，也再不是冰冷的了。眼前的世界又一次變得模糊，朦朧中，那棵老梧桐卻依舊清晰……
不管多小，多細微，溫暖永遠是盪漾在心底的甜美，雋永曼妙。
溫暖在細微處 篇4
國小六年級作文 ,668字溫暖藏在漆黑的房間中，推開那扇門，它在緩慢的湧動，伴隨我經歷的往事……
冬日，午後。被雪染白的松樹，蒼勁樸拙恰似素描，栩栩如生。雪越下越大，越下越猛。但，你我知道，它終究會停的。一個個飛舞的白色的花瓣，發出“沙沙”的聲音，飄在手中，一絲絲清涼，一遍遍蔓延。
“下雪了！”我感倒驚訝，踏著步子，慢跑著的出了樓道。雪，飄進樓棟。轉瞬間，把樓道映得更加明亮。染白了大地上的所有一切。白雪與白雲“粘”在了一起，不清。花瓣兒般的雪凋零，落在身上，很快的融化了，變成了一灘水。
母親推著車走出來，寒冷的天氣令我們瑟瑟發抖。我的手被凍得通紅。母親從包中拿出一副手套，替我帶上，“快點，你不能再生病了！”我沒有阻止她，因為望見了她那一雙帶著和藹氣息的眸子。陣陣溫暖，湧上心頭。溫暖在緩緩地蔓延在空氣中。我做到了車座位上，寒風刺骨，吹得我們感到“悲涼”。我可以感到母親的手在發顫。
二十分鐘，時間在作響，而風使車把搖晃。回家了。麻雀在松樹上飛，不時發出“啾--，啾--”聲。寒風從腳下刮過，似箭一般射去。但是我看見那雙手。“雨水”，從我的眼睛中跌落。
生命中有太多的溫暖，冬日的陽光照耀寒冷的人，是一種上天賜予的溫暖；家長的陪伴是親情血脈流淌的溫暖；而老師給我們的，是一種責任與道義的溫暖。
人生就是跟隨著溫暖，一步一個初夏，一腳一個酒窩，在細微處出現。
溫暖在細微處 篇5
國一作文 ,669字溫暖無處不在，只要好好對待。
——題記
溫暖存在於每個人的身邊。在受傷時得到別人一句問候的地方，在被幫助的人心裡，在被關心的人的身上……
那年盛夏，驕陽把大地烤的像一個熟透大紅薯。知了在樹上不停地叫喊著，彷彿這樣才能讓它更?快似的。草木也無精打采地低著頭……
我拖著沉重的身體，堅持地跑完了五圈，太陽更強烈了，似乎要將我灼個透。我這體質這麼差的人，跑完五圈就要累死了，還那麼熱。本來還神采奕奕的我，小臉黯然失色。眼淚也不受控制，唰唰地就掉了下來。
我是跑哭了嗎？
我坐在地上，眼淚唰唰的滾落，像忘了關閘子的水龍頭，和地上那幾株雜草玩樂。你看見了，趕緊跑了過來。你不顧我身上的汗水和臉上的淚水，抱著我輕輕地拍著我的後背，等我不哭了，就慢慢牽著我走到樹底下的草凹裡，坐著。
在樹下，暖風颯颯颯吹著那嫩綠，蔥蘢而不尖銳。
我也好了許多。你順了順我的辮子，皺著細細長長的眉毛，抓緊我的手，用你那永遠純淨而悅耳的聲音，對我說：“小傻瓜，你貧血不知道啊？堅持不住，就跟老師說……”這些擔心的話語，就像有著褶痕，跌宕起伏地印在我心中。
聽到你的關心，我被炙烤的心情也變得芳菲了，就像凋零的雛菊，一瞬間又盪漾起那璀璨的笑容，昂然挺起頭。此刻，溫暖的小溪也在心裡潺潺流淌。
這一刻，我明白了，朋友不是轟轟烈烈的雪中送炭，有時只是細微處一個話語的溫暖。從此以後，我和你成了真正的摯友，我們就這樣一步一個初夏，一笑一個酒窩。
溫暖在細微處 篇6
國小五年級作文 ,718字一種叫溫暖的東西在內心深處湧動，開啟我記憶塵封的大門……
冬，晨曦微紅，蔥蘢的青草和絢爛的鮮花沒有回來。你，也沒再回來。
漫長的雪還是那麼悄無聲息的飄下來，集市上的路邊賣年貨的小攤擠滿了整條街道，人們擁擠著只是為了買一些精美的年貨。此時此刻，我帶著你也在這條人山人海的街市裡挑選著年貨。許久不出門的你，似乎對這些都充滿了新鮮和好奇，像個孩童般的東瞅瞅西望望，“英兒，這窗花剪的是什麼？”你使勁攥著我的衣袂，拉拉我說，“這東西好精巧啊！”我端詳起來，“這是個在跳躍著頂著繡球的舞獅。”你看看我，又看看手中的窗花，“真不錯，替太姥姥買下吧，咱回家貼上。”拿著窗花的你，被窗花的紅紙映襯的，笑臉紅彤彤，趕走了冬日的冰寒，暖暖的直達心底。
溫暖就是這樣簡單，總在細微處不經意的出現。
看著這一幕，恍惚間回到了過去。你的微笑，開啟了我封存許久的記憶。
那也是一度春節，因為你腿腳不便，但還是託人給幼年的我從城裡買禮物——一個嫣紅色的收納盒。我滿心歡喜，把我的小玩意寶貝統統都放到了那個精美的收納盒裡，整天在村外田野裡的一棵大樹上坐著，調皮的像個男孩，可你從不責罵於我，因為擔心，就那樣笑著在樹下守著我。這個微笑是我童年時光裡最溫暖的微笑……
想到這兒，不知不覺兩行熱淚已掛滿雙頰，因為你在遙遠的天國，再也見不到那雙慈祥的雙眼，溫暖的笑臉。
那份溫暖瀰漫在細微處，輕敲心扉……
不管多麼渺小，多麼細微，溫暖永遠是盪漾在心底的甜美，雋永曼妙。
愛在細微處 篇7
國三作文 ,710字愛像微風，拂過乾枯的樹梢；愛像細雨，滋潤著乾裂的大地；爸爸的愛就像這微風這細雨……
由於違反紀律，我和幾個同學“被走讀”。前幾天還算好，沒有壞天氣，直到第三天，老天不再眷顧我們，竟下起了大雪！今晚可怎麼走啊！前幾天都有爸爸來接我，今天這樣的天氣車是騎不了了，看來我也只能自己走啦，唉！我不禁又嘆了口氣。
放學了，我走到了大門口，一股股寒風直灌進我的衣領，我不禁縮了縮脖子，怎麼這麼冷！腳下的雪被踩的吱吱作響，像是在嘲笑我這個被拋棄了的人，我的心情更低落了。
走出校門沒有幾步就聽到旁邊有人叫我，扭頭一看，竟是爸爸！紛飛的雪中，他彷彿是一個雪人，爸爸在門外等了多久？爸爸走來接我回家嗎？這一刻我的心隱隱疼了起來，爸爸沒有說話，只是默默地把大衣給我穿上，又仔細地拉上鍊子，扶好帽子，又緊緊帽子上的拉繩，不經意間，爸爸的手蹭了我的下巴一下—冰，疼的感覺讓我不由自主得打了個冷顫，爸爸雖穿了大衣，但在這冰天雪地中，手也凍得冰冷啊！爸爸的手常年操勞，粗糙的像乾裂的老樹皮啊！我的眼睛溼潤了，爸爸多麼不容易啊！我卻這樣不爭氣！
爸爸從大衣口袋掏出了兩根細繩彎下腰，將我兩條褲腿用繩子緊緊地紮了起來，藉著那昏暗的燈光我清楚的看到爸爸那蒼老的面龐上佈滿了歲月的痕跡，爸爸的頭已經花白了，“走吧！”爸爸直起腰上下打量了我一下，說了這一晚上唯一的一句話。我們一前一後的走著，我在後面看著父親那佝僂的背影，便想起來他臉朝黃土背朝天農忙時的景象，爸爸日復一日的為我們這個家操勞著，而我卻如此不爭氣，眼淚簌簌落了下來……。
面對不爭氣的兒子，爸爸也依舊默默地關心著我，這個雪夜，這件大衣，這兩根扎褲腿的繩子，會永遠留在我的記憶裡……。
愛在細微處 篇8
國三作文 ,720字月亮漸漸爬上樹梢，我還在題海中鬥爭。
眼前的影象張牙舞爪，我心裡愈加煩躁，媽媽在床上縫縫補補，寂靜無聲，突然爸爸的大嗓門傳了進來，打破了一室的寧靜，腦海中剛剛理順的思路又亂成一團，媽媽見我面帶煩躁，一把拽著爸爸走到院子裡去，“孩子在學習，你小聲兒點，別影響到她！”媽媽輕手輕腳回到屋裡，望了望鍾，輕輕將外套披到了我的身上，又走了出去。
終於做完了習題，我習慣性的伸個懶腰，猛然發現了披在了身上的外套，是媽媽給我披的吧！我心裡暖滋滋的。屋外傳來一陣響聲，爸爸的大嗓門率先傳入耳朵：“你怎麼在院子裡？大半夜怎麼想起砸核桃了？天這麼冷，怎麼不進去砸……”“你小聲點，孩子還在寫作業呢，別打擾了他，學習這麼累，砸些核桃給她補補腦。我要是進去砸，他還能寫作業麼？”媽媽寧願挨凍，也不想打擾到我，鼻子酸酸的。
媽媽進了屋，拿著她剛砸的一大碗核桃仁，遞到我面前，“多吃些核桃，補一補，你看你頭髮又掉了不少，營養要跟上才行……”，媽媽的話讓我的眼淚止不住的往上湧。“你看你媽，什麼時候砸不行，黑燈瞎火把你自己手都砸了！”爸爸嘟囔著，“媽媽，你的手沒事兒吧！”我趕緊問，“沒事兒，沒事，別聽你爸說的。快把核桃吃了！”媽媽將一塊核桃仁遞到我的嘴邊，我看到媽媽食指上花生米大的血泡，那個鐵榔頭砸到手指上，媽媽該有多疼啊！淚水馬上就落了下來，我趕緊把頭扭到一邊。“再吃兩塊吧！我去給你熱點牛奶，你先去燙燙腳，水我給你準備好了！”媽媽轉身又去了廚房。
口裡嚼著香香的核桃，雙腳泡在熱乎乎的水裡，我的眼淚落了一次又一次。這是什麼？這是愛啊！媽媽的愛無微不至，媽媽的愛無所不在，就如同這空氣，將我包圍著……
媽媽，下輩子讓我來做媽媽，你做女兒，讓我如同你愛我一樣來愛你！
愛在細微處 篇9
國二作文 ,1160字父母的愛永遠是最無私的。他們犧牲自己寶貴的時間，為了孩子無怨無悔地付出；他們拼儘自己美好的年華，為了孩子起早貪黑地外出掙錢；他們不顧自己的身體，為了孩子義無反顧地走南闖北。他們對孩子的愛總在細微處。
十一黃金週，我在長沙戶外群看到了一封我期待已久的帖子—在萍鄉武功山徒步兩天。一想到有著萬畝雲海高山草甸的武功山，有著“徒步天堂”之稱的武功山，我立馬衝向媽媽，懇求她閱讀完這則訊息。沒等我再說一句，媽媽看著我心急如焚的樣子，就將手一揮，說：“你最喜歡的，同時也最難熬的事來了，想去的話，就去整理行李。”我一聽此話，一溜煙地跑回房間，拿起衝鋒衣和手電筒就往包裡塞。這時，媽媽笑眯眯地走進來，說道：“基於上次去明月山的教訓，一定要把防寒工作做好。”說完，她便搬來椅子，踩在上面，踮起腳，伸手從衣櫃裡拿出一些防寒衣褲，說：“裝進去吧，如果你背不動，我就幫你忙。”
第二日清晨，我們便和群友一起，踏上了去武功山的路。終於到了山腳下，我興奮地往前衝。到了岔路時，我迷路了。我跑到媽媽身邊，問道：“媽媽，走哪邊？”“走這邊吧。”媽媽用手指著左邊的路。我順著她手指的方向望去：密林深幽，蜿蜒曲折，泥濘不堪，左邊山體，右邊懸崖的羊腸小徑……我不禁戰戰兢兢，打起了退堂鼓。“媽媽，真的是走這條路嗎？”我問道，“這和我想象的有著天壤之別，而且，和圖片上的差異好大啊。”“沒錯，走吧，看，那石頭上面寫著‘絕望坡’，我昨日發的圖片是去金頂的”領隊輕鬆地說。我止住了腳步。媽媽拉著我的手，說：“走吧，天黑前要到匯錦山莊。來，媽媽牽著你，我走前面探路。”我便將就著和媽媽一起跟在大部隊後面。
歷經大約兩個小時的徒步之後，我們到了絕望坡的起點。此時，我的小腿正疼得厲害，便說道：“哎呀，痛死我啦，我雖然喜歡徒步，可我真走不動了。”正隨大部隊一起休息的媽媽應聲而起，給我揉了揉小腿，為我緩解疼痛。媽媽又激勵我道：“加油，最後一個小時，等到了山莊後好好休息一下，明天上金頂。”我們又艱難地向上爬。望著腳下髒兮兮的泥巴和裸露的岩石，我真的在絕望坡絕望了。但是看到媽媽駐足等我的身影，伸出的雙手，堅定的目光，我又向上爬了幾十米。就這樣，我深一腳淺一腳地到了山莊。
第三日一大早，媽媽就把我從被子里拉出來看日出。站在離山莊不遠的一座小丘上，狂風灌進我的衣服，我瑟瑟發抖。媽媽立即脫下羽絨服給我穿上，說：“我再去拿幾件衣服，你不要亂走。”目送媽媽嬌小背影離開，我心中激起了陣陣漣漪，不禁雙眼潮溼。之後，我們又互相扶持登上了金頂。下午，我們在武功山經歷了“重重磨難”之後回到了長沙。
父母滿足孩子的心願是愛，父母對孩子的鼓勵是愛，父母幫孩子緩解疼痛是愛，父母關心孩子的健康也是愛。其實，你不需要刻意地去尋找，只需細細體會生活中的點點滴滴，因為愛在細微處。
愛在細微處 篇10
國小五年級作文 ,681字秋風伴著細雨，一絲絲涼意從衣服的空隙鑽進身體，“一場秋雨一場寒”，經不住寒意，於是在辦公室門口走了兩圈。
這時門口出現一位老人，穿著藍色破舊的衣服，褲腿上都是泥巴，面板黝黑乾燥，一雙皺巴巴的手上拿著兩把傘，提著一雙運動鞋。眼睛時不時觀望著走廊的兩端，巍巍地扶著牆，哆哆向我問“老師，請問某某某在哪個教室”，我仔細地聽了聽名字，指著隔壁教室告訴他。他在確認無誤後，蹣跚著走過去，在窗外張望許久，最後嘴角露出一絲微笑，用手比劃著。我想找到了就好，便回到辦公室批改作業，將近下課的時候，我發現那位老人還是站在走廊上，眼睛一直望著教室裡的身影。想讓他進來坐一坐，可又不忍心去打擾，在矛盾中，下課鈴響了。
老人等到自己的孫子走出教室，臉上笑開了花，手舞足蹈，衝上前去一把握住了孫子的手，噓寒問暖，完全忘記了自己在寒風中等待了四十五分鐘，連忙幫他把運動鞋換上，時不時叮囑了幾句，把傘交到手上，等到自己的孫子走進了教室才放心地走下樓梯。
看著他從校門口一步一步遠行，我不禁感慨，談及愛的時候，學生總說自己的父母不在身邊，和爺爺奶奶有代溝。這是農村的普遍現象，可是每逢下雨天送傘、鞋子和衣服的老人何其多，他們不懂孩子的學習，可他們儘量在生活上彌補，這也是愛啊。就像這位老人，樸實的農民，不善於言辭，在門口守了整整四十五分鐘，這就是他們對於孩子的耐心，可孩子們，你們可曾耐心對待過家裡的老人們兩分鐘？
“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”，關愛就在這細微處，不要等到失去後才醒悟。孩子們，在生活中多點關心、耐心和責任心，讓為你擔憂的他們放心，請努力逼自己一把，用行動來回報他們的愛！