清明樂與悲相關作文20篇
清明樂與悲 篇1
國小五年級作文 ,728字“哎呦，哎呦，打！”一些老伯們喊著有力的號子，一邊做餈粑，餈粑是我們家鄉的特產，一到清明節就要吃，放在嘴裡涼涼的，糯糯的，好好吃！我看得興奮，也想自己動手試試，爺爺扯了一小團餈粑給我，讓我在一邊玩。
我把餈粑放在一個空的大缸裡，有模有樣地學起了爺爺打餈粑的步驟，首先在餈粑灑水，用手揉一揉。我灑了幾滴水在餈粑上，使盡吃奶的力氣揉一把，好重呀！在用小錘子敲打，打到扁為止。我把小錘子握緊，掄了個圓圈，本想掄到最高處在用力打下來；誰知它不聽使喚，“哎！哎！哎！”快來扶我一把！眼看就要倒在地上了，咦！怎麼軟綿綿地、熱乎乎地！這一次摔的一點也不疼，想要站起來，可覺得身子沉甸甸的，站在一旁的小屁孩一個個笑的前俯後仰，“不許笑，不許笑！”我有些惱火，看著他們無厘頭地笑著，習慣性地用手摸了摸屁股，終於明白了他們為什麼笑的如此燦爛了！原來大伯怕我摔疼，要來不及拉住我，順手把青塊放墊到我的屁股下，我一站起來，青塊也就黏在我屁股上了，這青塊的造型，還有點像三角短褲，我也情不自禁地笑了起來。還有在一起的老大爺；他們拖著下巴，笑起來像一隻憨態可掬的大熊貓！
我們帶著自己親手做的青塊，別有一番滋味，放在供桌上，進給祖先們。哥哥姐姐在給墓碑填字，媽媽幫奶奶在一旁摺紙錢，我一邊雙手併攏一邊向祖先們鞠躬，心裡想著：祖先保佑我，學業進步，芝麻開花—-節節高，心想事成……
我一瘸一瘸地走下山，也是太累了；等我們坐上車子，天空飄起了濛濛細雨，我呆呆地望著窗外，“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”
掃墓是對已逝親人的懷念，為他們的逝去感到傷感，我們捧著菊花為死去的親人送去真摯的祝福與濃濃的懷念之情，祝福在另一個國度裡比我們幸福快樂！
分享快樂與悲傷 篇2
分享快樂與悲傷作文6 ,650字分享是一種神奇的東西，它使快樂增大，使悲傷減小。—題記
分享，可以把一份的快樂無限地擴大數倍，變成許多的快樂傳遞下去；分享，也能把一份的悲傷分成許多份，每一份都很渺小……可見能與別人分享我們的快樂和悲傷將是多麼重要的一件事呀！
還記得那天回奶奶家，和爺爺聊起最近的考試，我自豪地告訴爺爺數學考了100分，爺爺高興地合不攏嘴，直拍著手誇獎我很棒。然後爺爺又把這事告訴了奶奶、嬸嬸和小叔，一家人都不停地誇獎我、鼓勵我。我聽了美滋滋的，心裡真的是比喝了蜜還要甜，別提有多開心。看著家人真誠的笑臉，難道這不是分享所帶來的一種快樂？
當你把快樂拿出來與別人分享的同時，就擁有了多份的快樂。你會發現分享快樂其實很簡單，你一句我一句，遍地是快樂。
那天上課，明明我沒有亂說話，是我前面的同學轉過來藉資料，可是老師卻批評了我，當我辯解的時候卻被老師當成了犟嘴，我真是啞巴吃黃連-有苦說不出。我鬱悶、委屈極了，好想找個人訴一下苦呀！正好一個好朋友課後來找我，我就將事情的經過告訴了他。奇怪的事情發生了，剛才明明自己還委屈的情緒此刻全都沒了，堵在心口的怨氣也全都消了，就連吸進來的空氣也格外的清新多了。這難道不也是分享所帶來的特效嗎？
當你把悲傷拿出來與別人分享的時候，此時你所擁有的悲傷已經在一點一點地消失。分享悲傷其實也很簡單，你一句我一句，悲傷變成了愉快。
所以生活中，無論快樂還是悲傷，只要你願意與身邊的親人、朋友分享，結果都會是好的，因為分享是人生中的一個寶，讓我們體會給予及被給與所帶來的快樂吧！
清明樂 篇3
國小五年級作文 ,372字“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”是啊，一年一度的清明節又到了，卻也是包青團和挖竹筍的最好時機了。
青團之事
天馬公園那邊有許多的艾草，我們趁著這個最好時機，一早起來連忙去割。到了天馬公園，大步流星地走到池塘邊上。發現那邊的艾草數不勝數。於是，我和媽媽各手執一把剪刀，拿著幾卷塑料袋，剪了半個鐘頭，才剪了半袋。我們也見好就收了。
回到了家，我們把艾草跟麵粉和在一起，放鍋裡蒸一下，就變成青團了。再往裡面放點餡，就可以吃了。
筍之記
在這次清明，我們順便去了附近的一座小山，爬到山頂時，發現有許多的竹筍，有些已經破土而出。驚喜萬分的我和媽媽便鏟呀，挖呀，掘呀，拔呀……經過好長時間，總算裝了滿滿一袋。
回家後，把外皮剝掉，煮呀烤呀，燜呀燉呀，一會兒便可以吃了。
清明節，收穫頗多。一眨眼，快樂的清明過去了，不由得人傻傻地留戀。清明，你能否停步？
一隻小雞的快樂與悲傷 篇4
國小六年級作文 ,1107字今天，奶奶一大早就拉著我一起去菜市場。菜市場如以前一樣熱鬧非凡，喧鬧聲、雜亂聲混成一片。
可是，一種聲音，在耳邊若隱若現，是雞子！我拉著奶奶快步趕到了賣小雞子的大爺邊上。看著在籠子裡嬉戲的小雞，心不由自主地飛到了兩年前的一天。
那是中秋節的前些日子。我們開車回到了鄉下的姥姥家。剛一進院，一陣“嘰嘰喳喳”聲便進入了耳朵，姥姥家怎會養小雞呢？我滿懷疑惑。就在此刻，一隻小小的雞子從我腳下穿過，嚇我一大跳。我連忙蹲下身子，想摸摸小雞的腦袋，可是，老母雞不願意了，它如一支離弦的箭一樣衝到了小雞前面。小雞彷彿明白了媽媽的意思，馬上跑回了雞圈裡。“哈！挺溜的，信不信我把你的孩子帶回家！”我衝著母雞喊道。老母雞也不甘示弱，“嘰嘰喳喳”地叫著。
姥姥坐在一邊，看到我正與老母雞吵架，笑著說：“你那麼喜歡雞子，姥姥就給你幾隻小雞，怎麼樣？”我連連點頭，趕緊跑進雞圈，精心選了幾隻可愛而又肥又胖的小雞，然後把小雞們放到了車上。老母雞看到自己的孩子被捉走，心就不由自主地顫抖了一下，它低著頭，慢慢地走回了雞舍。
回到家後，我把小雞一一抱了下來。奶奶見到小雞後，心裡可高興了，趕緊準備好一個雞舍，我把小雞們放到了雞舍裡。小雞剛一著地，就飛快地尋找小石塊，看來是餓了。奶奶去廚房，給小雞們拿了些米粒，然後又找來一個飲料瓶在上面剪了一個小洞，將米倒了下去，並將瓶子綁在雞舍。小雞們發現了食物，不斷的用嘴啄食。
蹲在一邊看著的我，不停地想象小雞長大後的樣子和它生命終結的樣子……小雞最終長成大公雞，還是會被吃掉，在這期間，是小雞最快樂的時光。我要珍惜這段時間，呵護小雞們！
時間一點點的流逝，小雞們長得非常緩慢，這是怎麼回事？我趕緊去問奶奶，奶奶說：“小雞隻吃米粒，是長不快的，需要吃飼料，這樣，才能正常發育！”哦，問題解開了！
吃了雞飼料後的小雞，體形越來越大，羽毛也越長越豐滿。小雞們快樂成長著，從來體會不到什麼是悲哀。雞子的體形不斷增長著，生活環境也在不斷變化。現在的小雞們，需要在菜園裡成長，這也使小雞體會到獨立的滋味了。小雞們在菜園中嬉戲著、玩耍著，就連鄰居都讚口不絕。
可是好景不長，今天是國慶節，奶奶要殺雞子。她把手伸到雞舍裡，一把捉住一隻雞的爪子，雞子像發瘋了似的亂蹬。這時爺爺來了，他一手端碗，一手拿刀，奶奶將雞的脖子向上翻了翻，一把揪下雞脖子上的毛，雞發出了哀鳴。爺爺用刀子在雞脖子上輕輕一抹，雞的脖子被割破了，爺爺用碗接住淌下來的雞血。雞子拼命地掙扎著，它身子一抖，就從奶奶的手上滑落，倒在地上，有氣無力地撲扇了一番，最後，永遠地離開了人間。
看著我養大的小雞，已經成了美味大餐，而我卻一點也吃不下，因為我還愛著它。
成長中的快樂與悲傷 篇5
國小六年級作文 ,379字成長，到底是一件怎樣的事呢？小時候認為成長是快樂的，而現在卻又覺得是悲傷的。
小時候的我們，因為吃到了好吃的東西，得到了想要的玩具，便覺得無比快樂。
現在的我們，只有那成績單上優異的分數，才能讓我們真正開心起來。孩童時的天真早已褪去，每天面對著如大山般的作業，彷彿要把我們壓得喘不過氣。
小時候的我們，總有無數個為什麼：魚在水裡為什麼能呼吸？母雞為什麼會下蛋？面對疑問，大人也會認真地解答。
只是，天性好動的我們已經不在了，叛逆期的我們，變得更加桀驁不馴：家長讓做的我們不做，我們想做的，家長又不讓做。
小時候多好啊，不用擔心，作業有沒有寫完。不用擔心，明天該上哪個補習班，一切都是那麼美好！小時候的我，盼望長大；現在的我，盼望回到過去。
成長就如一個五味瓶，有酸甜苦辣鹹，永遠也捉摸不透。成長就該是這樣的吧！不論是快樂，還是悲傷。（公眾號：虎老師語文）
成長中的快樂與悲傷 篇6
國小六年級作文 ,536字每個人在自己的成長中都會經歷快樂與悲傷，也許是重逢的喜悅，也許是離別的悲傷，這些回憶都值得我們珍藏。我也擁有著這樣的一份回憶。
還記得那是一個充滿歡聲笑語的暑假，我和我的夥伴們在一起快樂地玩著各種遊戲：捉迷藏、捉泥鰍、跳馬……我們玩得興高采烈，玩得甚至忘記了吃午飯。就這樣，我們愉快地度過了整個七月。
八月的一天晚上，和往常一樣，我高興地回到了福利院，這時，院長走過來，對我說：“高巨集志啊，再開學你就要到吉林省孤兒學校去上學了，那兒是所好學校，到那兒好好學習。去吧，回去準備準備，8月17日就去報到。”說完，院長轉身就走了。我一愣，心想：為什麼要轉學啊？但是，我很快又想明白了，因為上完小學就沒有人再資助我上初中了，所以我才要轉學。
在那以後的日子裡，我和夥伴們一樣，在歡樂中盡情地嬉戲，從不去想那些悲傷的事，只想和夥伴們度過最後朝夕相處的快樂時光。
報到的時間到了，我坐上了開往長春市的火車，在車子啟動的時候，我眼中跳動著那悲傷的淚花，我是那麼的捨不得離開。
時間過去了很久，我依舊思念著那快樂的地方——我和我的夥伴們嬉戲的地方。那個地方將永遠埋藏在我的心底，成為我記憶中一道永遠的風景。
快樂的清明節 篇7
國小五年級作文 ,715字我倚在視窗，眺望著路上前去掃墓的人群。不由得想起了唐代詩人杜牧寫的一首詩—清明。“清時時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。”我低聲吟道。
“啪啪”細小的雨點伴隨著風姐姐悄無聲息地到來了。風姐姐打著美妙的節拍，小雨點們邁著輕快的步伐，跳著優美的舞姿，在風中翩翩起舞。
“咕嚕咕嚕”我的肚子不滿地抗爭著。這時，媽媽“破門而入”，邊換鞋邊說：“今天我們吃青團！待會兒我們一起做！”
“好耶！”我拍手叫好，興奮地說道。
十分鐘後，媽媽已經把糯米粉和好了，泛著淡青包，還有餡料：豆沙。媽媽熟練地捏出一個麵糰，做成小碗狀，加入一勺豆沙，用右手托住，一邊使“小碗”飛快地轉動，一邊用右手手心把“小碗”的四周搓合起來，沒有一點豆沙掉出來。媽媽的動作十分麻利，才用了20秒時間。媽媽給我示範了兩次，我便開始做了。比起媽媽，我顯得笨手笨腳，豆沙掉了一地，做出來的青團，連肚皮都撐破了，估計是吃得太多了！
外婆看了看我手中的青團笑眯眯地說：“沒事，孩子，畢竟你是第一次做，已經做得不錯了！”
該蒸青團了，媽媽往鍋裡倒了大半鍋水，架上青團，蓋上蓋子，鍋子便開始“工作”了。大約蒸了二十多分鐘，廚房裡瀰漫著蒸氣，感覺像是來到了雲端，空氣中散發著青團誘人的清香。媽媽掀開鍋蓋，那香味更濃了，沁人心脾。我趕緊湊上去，瞧！那青團個個亮晶晶的，泛著深綠色。就像一件件精美的工藝品，真不捨得吃它！
我看得不禁有點發呆，轉眼間，那一個個小青團變成了一張張可愛的臉龐，好像在說：“小主人，小主人，快來吃我呀！我可好吃了，快來呀……”
我一口氣吃了三個青團，一邊吃，一邊笑，我的小肚子也變成了一個圓圓的青團了。
雨還在窗外不停地下著……
樂觀與悲觀 篇8
國小六年級作文 ,659字面對一杯被喝了一半的水，樂觀的人可能會說：“我還有半杯水。”而悲觀的人就可能會說：“我只有半杯水了。”魯濱遜遇難時，他也是樂觀面對，當他落水後沒有當悲觀主義者說自己不幸，而是覺得自己是個幸運兒，成了唯一存活的人。
從課後管理前後的一點點餅乾、麵包，也能感受到人的樂觀與悲觀。
“別！我就這麼點兒了，你還搶？還我！快還我！”小林同學一手護著一袋麵包，一手伸去搶回小張同學手裡被捏成麵餅麵包。那小臉兒越來越紅。好像血都要滴出來了一般。那雙眼睛越來越溼，終於小林哭了：“哇！我的麵包被搶完了！嗚……”我往那包裝袋裡一瞅，不是還有一大半兒嗎？有什麼好哭的？
課後管理鈴響了，我也有點兒餓了，取出一小包蘇打餅乾正要開啟。後桌的像是見了金山銀山般瞪大了眼，嘴也情不自禁地張大了，像是要吞下對面的我一般。我毫不猶豫掰了二分之一，遞給好似幾天沒吃飯的“餓狼”後桌的“魔爪”中。我看了看手裡那半塊餅乾，也迫不及待地塞入口中。心裡可滿足了。臉上自然也洋溢著笑容。而後面的小林，還在擦著一把把眼淚呢。
不一會兒，老師來發試卷了。我93分，還好還好。小邵見自己是945分也挺知足的：“嘿！不錯，下次加把勁兒爭取95分以上，拿個免寫卡回來！”前桌的可做起了悲觀主義者：“怎麼才96分啊？老師你給高點兒不行啊？每次都讓我離第一差那麼一點點，哎！”
我覺得，樂觀的人活得比悲觀的人要幸福。因為他們覺得生活處處都很快樂、很精彩、有意義。哪怕考試考砸了，也不傷心，不哭泣。而是用行動以及那一點點對他人來說比芝麻還小的、微不足道的進步來鼓勵自己。
樂觀與悲觀 篇9
高一作文 ,731字第二次世界大戰時，有兩個人被關在納粹集中營的一間狹窄的囚室裡，他們唯一能瞭解世界的地方，是囚室裡那扇一尺見方的視窗。每天早上，他倆都要輪流去視窗眺望外面的世界。一個人總是愁苦地看著窗外的高牆和鐵絲網，另一個人卻總愛看窗外的天空，看藍色天空中的小鳥自由地飛翔。半年後，前者因憂鬱死在獄中；後者卻堅強地活了下來，直到獲救。
活下來的人，就是因為他的毅力堅強，總望著美麗的天空，看著窗外自由的小鳥，那是他嚮往的，他也堅信他自己總會出去，所以他才能活下來。憂鬱而死的人，是多麼可惜，他天天看著窗外的高強和鐵絲網，想著自己現在有多麼悽慘，沒有機會出去了，沒有樂觀的心，放棄了自己。所以面對事物我們要有樂觀的心態，要堅信自己。
口渴人在沙漠之中找到半杯水。樂觀者說：“我終於找到水了！雖然眼下只有半杯水，但是是個有良好的開端，我一定還能找到更多的水。”悲觀者說：“怎麼就只這半杯水？就這半杯水有什麼用？然後失去了希望，最後死掉了。”這樣去看待事物，樂觀的人總比悲觀的人要活的快樂，面對事物也有自己不一樣的看法，悲觀的人總會以不好了看，把不好無限放大，失去了瞭解美的心。樂觀的人即使身患重疾也能坦然處之，笑對每一天，珍惜每分每秒。悲觀的人也許並沒什麼但杞人憂天，憂心忡忡惶惶不可終日。
面對挫折要相信沒有什麼大不了的，人生路上沒有過不去的，一定要樂觀的面對現實，樂觀的面對生活，樂觀的面對一切，即使所要面對的是你最不喜歡的，你也要以一顆樂觀的心來面對它。人生路上總會有些崎嶇，難免會有一些絆腳石，悲觀的態度又改變不了什麼，那我們為什麼不用樂觀的心態面對這些不美好的事。
生活是多姿多彩的，關鍵是看你用什麼樣的眼光看待它，學會用正確的視角來看待世界，你會發現生活原來如此的美好。
讓清明與文明同行 篇10
國小六年級作文 ,591字聽爸爸媽媽講，小時候的他們，每當清明之際，一家老小帶上自家蒸的饅頭、水果、紙錢等貢品，去山上拜祭先祖。爺爺忙著清理墓地周邊的雜草，爸爸則十分虔誠地一筆一畫描著墓碑上的文字；一旁的女人也沒閒著，擺放貢品、點香；孩子們則採集山上盛開的鮮花供奉在先祖的墓前……
可曾幾何時，清明節變了，變得擁擠、變得鋪張浪費了。瞧，一家老小帶上大包小包的供品一同驅車前往墓地祭拜。可汽車才上路沒多久便停滯不前了，不時聽到有人在不滿地大發著牢騷，而司機則煩躁不安地按起了車喇叭……好不容易，一家老小終於以蝸牛爬行的速度到達了目的地。擺上豐盛的供品，點起了香、燃起了燭，撒起了五花八門的模擬幣冥幣：人民幣、港幣、美鈔應有盡有，然後放起了爆竹。調皮的風兒連蹦帶跳地跑過，撒下的紙錢中有一些不聽話的，跟在風兒後頭，散落在山中的各個角落。最可怕的當屬燃放爆竹或焚燒紙錢後遺留下的那不起眼的小火星，稍有不慎，後果將極為嚴重。
難道，祭拜先祖的方式僅有這些嗎？不！不是的！現在全國上下不是都在提倡文明祭掃嗎？看，許多大城市的居民們已經行動起來了：植樹祭掃、鮮花祭掃、音樂祭掃、家庭追思會等形式，已不再是新鮮事了。看看安息堂前、墓地旁那停放有序的車輛，再看看那逐漸變少的“垃圾”，它們告訴著人們：我們離文明已近在咫尺了。
眼看著201X年的清明節已迫在眉睫了，但願我們今年的清明祭掃能更好地攜手文明，祭出真情，亮出文明。
清明祭——在鸛山與郁達夫故居 篇11
國小六年級作文 ,1000字早晨，經過富春江，嫩柳被風吹得輕輕搖曳。山那邊還什麼都看不清楚，走走停停便來到了郁達夫故居門前。
活動的橫幅被結結實實地掛上了，早先來的那些人，取過老師手裡的紙巾和鐵絲準備做小白花。一前一後，盯著老師手裡的一舉一動，又轉看自己手裡的。先折成扇狀，再用鐵絲把中間部分固定，然後進一步把“花瓣”展開。不需要很整齊，錯落有致，也別有一番美感。
聽過蘇老師講述郁達夫先生小時候的“皮鞋風波”後，我帶著些許期跨進故居的門檻。果不其然，郁達夫先生家的圓子裡，右邊是柚子樹，密密匝匝，左邊是櫻桃樹，骨枝分明。兩棵樹下還有兩隻大水缸。我湊近了看去，隱約有幾條金魚在遊動。我暗自思忖：“究竟哪一個才是郁達夫先生小時候掉進的，被翠花救起的水缸？”徑直往裡走，大堂的正中央，有一副郁達夫先生的畫像，手持書卷，眼神堅定地看著前方。左首是魯迅寫的自畫，細看，正有他那句名言“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”似乎又像是達夫先生座右銘。穿過另一個房間，這熟悉的地方—正是廚房。因為年代的久遠，很多東西都看起來很憔悴，似乎手指輕輕一碰就會四分五裂。我嚥了一口水，縮回了自己懸在半空的手。從樓梯而上，我慢慢地邁著步子，但樓梯依舊像快散架的骨頭“咔咔”作響。郁達夫先生的夕陽樓和側梯與下面是一個樣的風格。郁達夫先生的生活竟是如此的簡樸，我望著眼前這一幕幕仍是很難相信。等到走出了故居門前，似乎有了些輪廓，我才若有所思地點了點頭。
再把目光投向那已百花爭明的鸛山上，一階一階斜坡，緩緩而上。呈長方形的圍欄里長滿了草，一眼之下似乎沒什麼可驚奇的，顏色與周圍的山色一個樣。只是圍欄顯得特別注目。看了旁邊的石碑，我才知道這是郁達夫先生的哥哥鬱曼陀先生的血衣冢。聽著老師的講述，手指不禁去摸了一下石碑上刻著的字，一突一凹，一些色彩已經剝落了。是—人民們千辛萬苦才把這位廉潔律師浸染鮮血的衣冢保留下來，埋在這裡的嗎？我聽到這轉過身去，深深地望了一眼那草叢生的衣冢。我忽然發現，眾草之上，孤立著一枝粉紅色的小花，像被雨水打過似的，那麼嬌嫩，那麼……美。離開時，不知道為何，一個四十歲左右的男人蹲在碑前，眼睛凝視前方，雙手合攏放在嘴前，一直維持著這個動作，久久不起身。
獻過白花後，坐在富春江畔，提筆寫詩，關於富春江，誦讀《志摩在回憶裡》，體會寫作。此時的富春江在陽光的映照下閃閃發光，沿江一路都是新色，沒有霧，船帆慢慢駛去……
樂觀與悲觀 篇12
國三作文 ,615字有的橘子又大又酸，有的橘子又小又甜。拿到大橘子的人就會抱怨橘子好酸；拿到甜橘子的人便會抱怨橘子好小。在這些人的世界裡，天空始終都是暗淡無光的。什麼東西都是灰色的。因為他是悲觀的。
另一種人卻正好相反。當他拿到酸橘子時，便會慶幸：呵！我的橘子這麼大，真好；當他拿到小橘子時候，也會慶幸：哈！我的橘子這麼甜，不錯。這類人凡事會往好的方面想，生活充滿陽光，世界五彩斑斕，每天快快樂樂的。這就是樂觀的人。
不管發生了什麼事，我們都要記住一個道理：塞翁失馬，焉知非福。不必抱怨，上天自會有一個公平公正的安排。
你有一杯水，你喝去一半，你若想：唉！只剩下一半水了。你便永遠不會快樂，享受不到生活帶來的快樂和溫暖。你若想：真不錯！還有半杯水喝呢！你便是一個快樂的人，生活中你會很幸福。
面對挑戰、困難，我們一定要樂觀面對，勇往直前，你就可以一路勝利，享受到成功的喜悅。如果你選擇悲觀面對，逃避問題的話，你永遠不會成功。
當災難來臨之時，我們千萬不能悲觀。你若悲觀，你的人生就會留下無盡的遺憾。反之，當災難來臨之時，我們樂觀面對，直面挫折，那麼所有的災難只不過是一次鍛鍊考驗罷了。記得有一位名人曾說過：“將所有的失敗當做前進道路上的墊腳石，成功之日就會離你不遠了。”我們一定要做這種人，提高自己的能力，成為社會的棟樑之才。
記住，無論什麼時候都要樂觀面對生活。心裡充滿陽光便沒有黑暗可以將你吞沒。所以，做個樂觀的人吧！
與眾不同的清明節 篇13
國小二年級作文 ,405字清明節那天，一大早我們全家給爺爺掃墓。我們在爺爺墓前種了樹和花，忙活了一上午。每逢佳節倍思親，謝謝爺爺對我的愛，我很想念您。
下午，爸爸、大伯伯、二伯伯和小叔叔帶我開車進山挖竹筍。小叔叔可厲害了，筍還沒有冒尖，他就能找到很多大大的筍。我問他是怎麼找到的？他說：“你要仔細觀察，看土有大裂縫的地方就有筍。”照他的方法，我也找到了很多。除了挖筍，我還吃了幾朵杜鵑花，又叫映山紅，甜甜的，特別好吃！另外，我和爸爸還爬了竹子，就像松鼠那樣。一下午我們挖了一大袋筍，需要小叔叔和大伯伯兩個人才能扛下山。除此之外，我還把平衡車從滿格電騎到只剩下一格電。
這是我第一次在金華過清明節，第一次挖筍，第一次吃杜鵑花，第一次爬竹子。我家從北京搬到了美國，又從美國搬到了金華。我覺得我住過的每個城市都很好，相比其他地方，金華更加註重中國人自己的節日，又有很多新鮮好玩的東西！這真是一個與眾不同的清明節啊！
又逢清明 篇14
高二作文 ,906字清明節，這個略顯深沉的節日一直都有著一種神奇的魔力，在歲月的沉澱中愈發的顯現出它的韻味與古色古香。在被聖誕節，感恩節，情人節這些西方節日淹沒的新新社會中，清明節卻以一種獨特的脫俗的姿態屹立不倒……多少度春秋過後，人們還能保持著最原始的信仰，在這一天裡卸下塵囂，靜靜地拜祭祖先，緬懷先人，為先人獻上一炷香，這難道不是清明節的魅力嗎？
古人曾說“清明節雨紛紛”，彷彿只有這昏昏沉沉的天氣才能襯托出節日的風韻，只可惜，今年的清明節沒能見到這番景象了。站在山上，放眼望去，看到的是一排又一排的墓碑，那是每一個安息的靈魂，每一段沉睡的過往，亦是每一位後輩對自己先人的尊敬與懷念啊。時間過去了，人們終於學會了堅強地面對一切。生老病死，是世間上最悲哀也是最無奈的事情了。改變不了結局的人們，只好學著去承擔，去面對……清明節，總能輕易地使人的悲傷洋溢眼底……
兒時的記憶在時間的推移下，一點一點被遺忘，被新的記憶取代然後消失，但我卻忘不了，忘不了外公去世時，外婆的悲痛欲絕，媽媽的傷心無助。也許是因為太深刻了，才會使那時對於死亡毫無概念的我產生了如此大的恐懼，排斥。外公，記憶模糊卻感到格外親切。還記得在幼兒園上學的時候，外公總是第一個出現在課室門外，笑眯眯地看著我，用他那雙溫暖的大手牽著我的小手回家。在那時候，能夠第一時間放學就是一件足以在小朋友面前炫耀的事了。如今，不禁懷念起外公那雙粗糙卻異常溫暖的手了。
現在，我站在外公的墓前，看著外婆已不再會失控流淚，只是靜靜地端詳著那張黑白照片。我想外婆在那段以為失去了外公就會活不下去的痛苦日子中挺下來了，堅強地生活著。外婆跪在墓前，跟外公絮絮叨叨地說著我們一家人的近況，把所有的思念化成對家人的祝福。整整十年，傷痛過後，外婆也學會了更好地照顧自己了。
原來，時間真的能讓傷口癒合，也許不是痊癒，也許還會留下一道淡淡的傷疤，但最碼的是再也不會是鮮血淋淋的了，不是嗎？時間讓我們緩衝，讓我們堅強，時間沖淡了一切的痛苦，我們總該明白，總該長大，總該面對一切要面對的事情。
清明節，一個引人深思的節日。站在墓前，莊嚴而肅穆，逝去的親人啊，我們一定會帶著你們那份對生活的熱情精彩地活著。
清明節 篇15
節日作文 ,692字清明節，那天。我們回老家準備拜老祖宗，我們為了防止不堵車的情況下，我們早早地起了床，準備還了行李。五點就出發。
一路上，道路都很順通。可開了不遠，就發生了難以忘懷的悲劇。在高速公路上，一輛車連環撞3輛車。此時此刻，令人膽顫，也令人心寒。
不遠，爛路隱隱約約的出現了。車抖了抖，好想把整個世界抖美了。車震了震，好像把世界的壞人震成好人了。車跳了跳，好像把我的心靈帶進了多姿多彩的世界裡……。
回到家鄉，我喜出望外，開心極了。大家說要準備去拜山了，我連忙跑進房裡，穿好水鞋，戴好帽子準備出發了。
到了山下，我看見這些陡峭的山路，我既有點害怕又有點擔心。我悄悄的對媽媽說：“媽媽，這些山這麼陡，我怕……”媽媽說：“不用怕，加油女兒。”聽了媽媽這句話我變得有信心了！我跟著大夥一步步的上山了。我緊跟在大人身後。突然，一條繩子把我絆倒了，刮傷了手掌心。我心想：要堅持，要加油，一點點小傷算什麼。便勇敢的上山了。
我貼著緊緊的，可到了較滑的地方，我水鞋一不小心又滑倒了我。我使勁的扯著哥哥的衣服，媽媽看到了擔心說：“小心點，別把哥哥的衣服扯爛了。”哥哥說：“沒事，她害怕著。”到了好走的地方，我放開了手，心才平靜的一點點。哥哥在前面了，我追不上了，怎麼辦呢？突然，一棵花又絆倒了我。我想：上一個山這麼困難，我不上了。於是我跑到媽媽身邊說：“媽，我不上了，困難一次次向我示威，太困難了。”媽媽輕聲說：“女兒，祖宗身前這麼辛苦為的是什麼，為的就是能讓我麼下一代過上好生活。你現在說不去，也太對不起他們了吧！”我就又克服一次一次的困難了。
這次清明節真有趣，真是：“山重水複疑無路，柳暗花明又一村啊。”
清明節的前奏 篇16
國一作文 ,564字“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”這首詩充分展現了清明時的風采。今日正值清明前夕，我們七年級全體師生來到了烈士陵墓，進行祭奠。
我們懷著激動的心情踏上了掃墓之旅。一路上，大家說說笑笑，一身輕鬆，儼然將這次活動當成了一次春遊。路，我們還在走，但體力缺不配合的告罄了，路旁的野花爭奇鬥豔，在春風的吹拂下左右搖擺，分外妖嬈。不過，此時此刻在我們眼中卻好像在嘲笑我們一般。在萬分煎熬中，我們終於到達了目的地。
整理好心情，我們整齊的站在烈士的陵墓之前，用默哀的形式為烈士的亡靈所祭奠。我們還向烈士墓敬獻了花圈，希望以此來表達對他的感謝和敬意，是他們拋頭顱，灑熱血，用自己的生命換取了今日的和平。之後，我們全神貫注的聽了老師和學生代表慷慨激昂的講話，依依不捨得離開了那裡，結束了掃墓的活動。
歸途中，以前的疲憊與不情願，一掃而盡，取而代之的是滿腔的嚴肅與感激。回去的路上，大家的態度煥然一新，邁著整齊的步伐返校，心中感受頗多。
我們應該感謝烈士，是他們換來了今日的中國。烈士們賦予了我們太多的美好，人們應當用一顆美麗的心靈去回報他們，親手撒下希望的種子，待來年春天的時候，為祖國穿上新裝。播撒種子，收穫希望。以後，我們應該多進行此類活動，來回報他們。
清明的前奏如此動聽，它圍旋在我們身邊，久久無法逝去。
成長的快樂與煩惱 篇17
國二作文 ,664字一步，兩步，三步……摔倒了，哭了，爬起來再走過，又摔倒了，又哭了，再爬起來重新來過……
我們的成長就是這樣，一次次的失敗，我們為失敗而煩惱。但是隻有失敗過，我們才能體驗到成功的喜悅。我們從啞啞學語，跌跌撞撞地學步，到一筆一畫地學會寫字，不知道經歷了多少的煩惱挫折，也不知道體驗過多少成功的喜悅。於是，我們懂得了成長中有快樂也會有煩惱。
我們的每一次成長都如同學步，一步一步地走，一次一次地摔倒，如果我們摔倒了再也不起來，那麼我們永遠沒有成功的那一刻。所以“從哪裡跌倒就從哪裡起來”，只有起來了，才會有光明的前途，才能體會到真正的快樂。
快樂是人人都渴望的心情，沒有快樂的人生不是真正的人生。沒有煩惱的人生，可以說那不是真正的快樂。就像沒有黑就沒有白，快樂與煩惱是二個靈魂，只有同時擁有兩個靈魂時，才能真正成為完美的人生。
學海無涯，成長的過程中我們學會了許多知識，我們終究學不完，所以就有了那份追隨，想要知道得更多，想要學會得更多，那就是快樂。知識時時充實我們的生活，也只有它能帶給我們不曾有過的滿足，像得到糖果的孩子那樣得滿足。我們有我們的理想，有值得我們緊握的璀璨年華，只有這樣，我們才不會孤單。
成長中也會有許多的不足，因為有了這些不足，我們的成長中才會有許多的煩惱。成長中，我們受到過許多傷害，但是記住一句話，感謝傷害過自己的人，因為是他們教會了我們一些事，懂得了一些道理，而這些只有靠自己去經歷，才會成長。
忙碌的一年過去了，也是成長的一年過去了。在人生的旅途上，什麼滋味都有，我的快樂與煩惱，伴隨著我一步一步地前行。
清明節掃墓 篇18
國小五年級作文 ,321字清明節到了，我不禁想起了杜牧“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”的千古名句。我們小記者懷著悲痛而又沉重的心情，來到了萊蕪戰役紀念館，緬懷為了祖國的解放和人民的幸福而英勇犧牲的戰士，瞻仰他們的豐功偉績。
首先，我們來到革命烈士紀念塔前三鞠躬，有小記者代表敬獻花圈。繞塔一週參觀時，我想了很多，是革命先烈們用自己的生命，才換來了我們今天的幸福生活。
隨後，我們到了萊蕪戰役紀念館裡面，這裡有革命烈士的遺物，有日用品、圖片、模型等。在萊蕪戰役紀念館裡，我學到了許多知識，但我心裡有著另一種感情：敬愛的革命烈士們啊，我們為你們感到驕傲，我們為你們感到自豪！
通過這次掃墓，讓我知道並瞭解了許多革命烈士的故事，同時，我還懂得了要珍惜這來之不易的幸福生活。
清明趣事 篇19
國小五年級作文 ,588字今天是清明節，當然啊不能少了鬥蛋比賽，但由於我們是畢業班，學校並沒有組織我們舉行鬥蛋比賽，為了讓自己過過癮，我們家舉行了一場鬥蛋PK賽。
我為了能獲得勝利，起了個大早，從蛋箱裡取出一個個生雞蛋，這個雞蛋圓滑、小巧、漂亮，太棒了，就這一個吧！我又拿起了兩個雞蛋，雖然手感摸起來很圓滑，也很漂亮，可就是太大了，我又拿出了兩個雞蛋，不大不小正合適！也很圓滑，漂亮那更不用說，這不，參賽的三名選手已經下鍋，進行了跳水運動，十五分鐘後，就開始參賽了。
跳水運動完美通過，下面就進入了裝飾環節，我認為第一個雞蛋就像一個小公主，想到這裡我便想出了一個好主意：不如就畫皇族一家吧，我做了三頂小皇冠，分別為三個雞蛋畫上了人臉，有：“皇上”、“皇后”和“公主”，裝飾環節以完成，比賽正式開始。
我先和媽媽的“繡花”碰，我便派出了美麗動人的“皇后”，我閉上眼睛一碰，沒想到媽媽的“繡花”真的開花了，我高興地不得了，接著是與媽媽的第二輪比賽。媽媽派出了“裁縫”，我派出了“皇上”，“啪”的一聲，媽媽的“裁縫”也開花了。接下來，我們都派出了蛋蛋家族中的精神領袖—女兒，於是第三輪的比賽就是：“公主”PK“女兒”，雖然媽媽已經輸了兩輪但卻不慌，而我也信心十足，“啪”我忐忑不安的睜開眼睛，原來我的蛋開花了，但我已勝了兩輪，所以我還是贏了……
就這樣，清明趣事之鬥蛋樂在我和媽媽的笑聲中結束了。
清明上河圖 篇20
國小五年級作文 ,866字《清明上河圖》是北宋時期的畫家張擇端繪畫而成的一幅千古名畫，是中國中的傳世名畫之一，今天，我終於可以瞭解它了。
《清明上河圖》是北宋風俗畫，現於北京故宮博物館，是國家一級國寶，整幅畫以長卷的形勢，採用了散點透視構圖法畫出了一幅無與倫比的畫。整副畫共長五百二十八釐米，寬二十四點八釐米。共計有人八百四十一個、六十多匹畜生、二十八艘船、三十多棟房宇建築、二十輛車、八頂轎、一百七十棵樹……這些事物在大畫家張擇端的手中變的栩栩如生。
在《清明上河圖》的前部分中，作者用神奇的畫筆將久遠的春景躍然紙上：一條湍急的河水不停地奔流著，河中漂著艘艘小船，岸邊的樹木鬱鬱蔥蔥，柳樹隨風飄動著綠色的長髮像是正在翩翩起舞的婀娜多姿的少女，粗壯的松樹伸開修長的手臂，好像是準備給少女做舞伴的帥氣的紳士。在薄霧中，掩映著幾家屋舍、草橋、流水、老樹和扁舟。生機勃勃的田野，田地中勤勞耕耘的農夫……它就像一張生動的照片，形象的將悠遠的景物展現在我們面前。
《清明上河圖》的中部展現了繁忙的汴河場景，作者用細膩的畫筆描繪出繁榮的汴河。從畫面上可以看到人口稠密，商船雲集，人們有的在茶館喝茶，有的在飯鋪進餐，有的在看相算命……河裡船隻往來，首尾相接，或縴夫牽拉，或船伕搖櫓，有的滿載貨物，逆流而上，有的靠岸停泊，正緊張的卸貨。橫跨汴河上的是一座規模巨集大的拱橋。它結構精巧，形式優美，故名虹橋。作者用精湛的技藝，淋漓盡致的描繪出了當年繁忙的汴河場景。
《清明上河圖》的後部展現了一派熱鬧的古城街景，鬧市上車水馬龍，人頭攢動。有赤膊挑著擔子的農夫，有衣袂飄飄的秀才，有坐在轎中的官人，有擺攤的小販，有討價還價的婦女……這些人物都被描繪的形態各異，惟妙惟肖，整個畫面中充滿了熙熙攘攘的人群，古色古香的建築。作者彷彿用馬良的神筆將古老的城市重現在我們眼前。讓我甚至有種身臨其境的錯覺。
整幅畫卷，讓我彷彿穿越了時空，倘佯在古代的宋朝，不僅讓我感慨我們中華民族五千年的歷史文明。這幅畫不僅是我國的歷史瑰寶，也被稱為世界繪畫史上的經典之作。我為我們偉大的祖國感到驕傲和自豪。