海鮮大餐相關作文20篇

海鮮大餐 篇1

國小四年級作文 ,556字

昨天，我得到了一個好訊息—就是晚上吃海鮮！我真希望晚上快點到來。

終於，到了我期盼已久的晚上，我正和媽媽在收拾我的房間，突然，下了班的爸爸給我們打來電話：“女兒，下來了，我們去吃海鮮！”我和媽媽聽到這個訊息，連忙放下所有事情，關了電閘，懷著激動的心情飛奔出家門，乘上電梯，快速下降，趕到爸爸那兒，坐上車，到海鮮坊。

到了那裡，我們就很快找到座位，我不禁地大聲喊到：“點菜！”這一叫可把我自己都嚇著了。“也不知道服務員被嚇到沒？”心裡擔心地想著。沒想到，服務員竟然微笑著朝我們走過來說：“請點菜”。

我搶過選單點著：“水果沙拉、炸雞腿、3人套餐……”，爸爸說：“這—太多了，少點一點好嗎？”我爽快地答應了。

菜燙好了，我忍不住狼吞虎嚥地吃了起來。哇，燙死寶寶了！我的嘴裡好像吞了一團火！媽媽偷笑著說：“小心一點兒，等涼一點再吃！”於是我在碗裡裝了各種燙好的菜。等涼了，我就大口大口地吃起來。當我吃到一個小小的、白白的肉團時，嗯，怎麼這麼嫩？這麼滑？就像夏天裡的雪糕一樣，只不過是熱的。不過，過了一會兒我就又覺得有一點辣了。我趕緊叉起一塊黃桃放到嘴裡，真是爽口，嘴裡的辣味也沒有了。然後我就吃點水果、吃點海鮮。不一會兒，我的肚子就吃得像一個小皮球。

原來海鮮這麼美味呀！

我真想天天吃海鮮呢！

海鮮大聚會 篇2

國小五年級作文 ,629字

我的家鄉靠海，生長在這種地方的我，當然對海鮮如數家珍。

最鮮美的—小黃魚

小黃魚，顧名思義，它肯定穿著一身金黃色的衣裳了，摸一摸，滑滑的。真別說，它的身上有一層粘膜，滑不溜秋的。如果你想吃到原汁原味的，就必須要採用清蒸的做法，小黃魚在鍋裡時，香味便會隨著熱氣竄出來，香氣撲鼻。拿起筷子，輕輕一碰，那嫩嫩的魚肉就會滑下來，輕輕一夾，細細品味，入口即化，口舌留香。

最古怪的—皮皮蝦

要說最與眾不同的，非皮皮蝦莫屬了，保證讓你過目不忘。它全身穿著銀白色的盔甲，兩顆眼珠子綠綠的，看起來可怕十分。頭頂上還有兩根長長的鬍鬚，兩把“大鐮刀”銳利極了，要是被扎到，就會流血。皮皮蝦的兩邊和尾巴上還有一排武器保護著它。嘖嘖，它有好多的法寶呀，大家要小心為上。對了，皮皮蝦還會跳肚皮舞呢。肚子一動一動的，讓你百看不厭。他還會鍛鍊身體呢，這不，他又開始做仰臥起坐了，一彎一彎的。

皮皮蝦的做法很多，紅燒，清蒸……各有風味。但你一定會覺得無從下口吧，我來教你一個小竅門，拿一根筷子，從尾巴下面戳進去，在輕輕一掰，就露出肉來，可以吃到了。

最美麗的—海蜇

海蜇的外形非常美麗，乍一看，上面像個小泡泡，下面那一根根的就像它的腳。但是，往往最美麗的最危險。你一碰到它的“絲帶”。不到五分鐘，你便命喪黃泉。不過，它那個傘很好吃，就像河豚一樣，滑滑的，彈性、嚼性十足，讓你百吃不厭。

你看了以後，一定很想來試試看吧。那就來這裡嚐嚐吧，一定讓你大飽食慾。

海鮮蔬菜家族大宴會 篇3

國小三年級作文 ,613字

“啪啪啪，啪啪啪”，你看看，海鮮蔬菜家族大宴會，開始了。

（一）順口溜西紅柿

辣椒包菜爆爆炒，

西紅雞蛋吃吃好。

絲瓜清湯潤喉嚨，

螃蟹戰士跑入口。

你聽聽，是誰在說著順口溜兒，當然是蔬菜家族的代表——西紅柿啦！它這首詩兒只是它新創的詩“食物連曲”其中的十分之一，它可是大師級的詩人，比李白，杜甫，還有名呢。接下來，隨著我，去採訪採訪它吧！看！它正在鍋裡和雞蛋一起跳舞，它跳得多歡，嘴裡還邊念著：啊，哦哦，啊，哦哦。哦哦啊，哦哦啊。我們等到它被端到餐桌上來，我們記者就開始採訪它……

（二）歌唱家大黃魚

“啊！我是一隻美麗的大黃魚，在河裡自由自在地遊著。啊！啊啊啊！啊！……。”“啪啪啪”臺下發出熱烈的掌聲。這可是演唱家大黃魚的個人演唱會，瞧，它那閃亮的鱗片在燈光下閃著。它在鍋裡啪啪地打著鍋底，還唱著：一起搖晃，一起搖晃哪！等菜上桌了，我嚐了一口，哇，大黃魚不僅唱歌好，身材也好啊！

（三）舞蹈家西蘭花

西蘭花正跳芭蕾舞，修長的手臂，細長的腳，在鍋裡飛舞著，滑過鍋底，輕輕地撫摸著鍋邊。舞蹈結束，觀眾都向西蘭花扔花（辣椒）西蘭花多高興啊！西蘭花臉都紅了，洗了個熱水澡，然後到碗底潛水了。它揮動著雙腳，玩得都開心啊！

海鮮蔬菜大宴會可真是精彩啊！

中國海洋大學觀後感 篇4

觀後感 ,4256字

【篇一：中國海洋大學觀後感】

前天，我們在老師的帶領下，來到了中國海洋大學的校園，這個到處充滿海洋氣息的地方，使我受益匪淺。

通過這半天的參觀，我終於深切地體會到了“萬川歸之，不知何時止而不盈；尾閭洩之，不知何時而不虛。”

首先，我們來到了中國海洋大學物理海洋實驗室，這裡的教授向我們詳細的講述了中國海洋大學的建立歷史，緊接著，又用生動形象的實驗向我們模擬了海洋產生波浪的全過程，以及如何運用潮流潮汐來發電等有趣的物理現象，使我們開闊了眼界，學到了書本上所學習不到的知識，

其實，在這半天的參觀過程中，是我印象最深的地方莫過於海洋儀器室了。

在海洋儀器室中，教授帶著我們參觀並講述了各種古老的和現代的海洋測量儀器，以及教授們當年在海中探測時所用過的用具等。我們在這個儀器裡，邊走著，邊深深地受著海洋的薰陶。當我走到那些古老的儀器面前時，我心裡不僅感慨，當時的生活是多麼艱苦啊！可是這些海洋探測人員仍堅持不懈的在奮鬥著，若沒有他們，我們又怎麼可能會了解學習到這麼對海洋知識？當我走到那些十分現代化的儀器面前時，我在心裡又會感慨，現代的科學技術是何等的發達，而在這海洋的探索之路上，那些科研人員有付出了多大的努力？

浩瀚的海洋碩大無比，人類在她的面前顯得無比渺小，只能望而生畏，而我們能夠做到的就是知海、愛海、親海。作為一個出生在大海邊的人，這更是我們每一個人的義務和責任。可是我通過這半天的參觀，卻發現我們雖出生在海濱城市，但我們對海洋的瞭解簡直是少之又少，從書本上所學到的也只是冰山一角，所以，我們要多多去探索，實踐，做一個真正在海邊長大的人。

【篇二：參觀青島大學有感】

一個星期四的下午，老師帶領我們來到了青島中國海洋大學。

還沒有到，我們的心裡就非常的激動，到了之後，我們變得更加興奮了。聽帶隊的老師介紹：青島大學是我國的重點大學，1958年以前是青島大學的所在地，校園中至今還保留著原德國建築的風貌，已經於2002年正式更名為“中國海洋大學”。老舍、梁實秋、沈從文、聞一多、吳伯蕭都曾在這裡執教。聽了老師的這番介紹，我對這所大學的嚮往又增加了幾分。

老師把我們帶到了一個大的類似實驗室的地方，這裡有一個很長的裝置，裡面裝著水。看到這裡，我有點好奇了：這是幹什麼的呢？這時，老師開始給我們講解這個裝置的作用，原來是在做實驗時用的，老師把我們湊到了一個小一點的面前，開始給我們講他們學科主要研究什麼，有什麼用等等，終於老師啟動了這個裝置，頓時發出了大聲音，一個接一個的波浪開始湧起，一開始的浪很小，但隨著湧起的時間越來越長，波浪變的原來越大，這就是老師剛剛和我們說的現象。老師又讓我們提問題，我問了很多關於海水的問題，也明白了很多知識。

不久，我們又去了下一個地方。

這是一個小房間，裡面正在播放著各種考察的錄影，老師正在講解著各種經歷，裡面的場景很危險，漫天飛舞的大雪，但是人們還是不畏艱險，不停的在考察，讓我們很吃驚，同時也對這些人不畏艱險的精神感到敬佩。

回到六中後，我們又聽了講座，對海洋又有了一個全新的瞭解，這一天的收穫，讓我們每個人都感到很開心。每個人都希望以後還會再有這樣的機會來讓我們學習。

【篇三：參觀海洋大學有感作文】

週四下午，我們在老師的帶領下，懷揣著新奇加激動的心情參觀了中國海洋大學。這次參觀可以說是我們進入海洋科研領域真正的第一課吧！

走進實驗室，首先看到的是，一個長長的，大大的“水槽”，我們都好奇的東摸摸，西摸摸，發出一聲聲感嘆。隨後教授便開始了詳細的講解，從教授的解說中，我們知道這個“水槽”是用來做實驗的。這不禁讓我們感慨教授的博學，以及科技的強大。隨後，我們與教授進行了一些討論，更加堅定的認識到了科研的魅力。然後，教授向我們展示了這個“水槽”的魔力。只見“水槽”中的浪花不斷大了起來，給我們留下了前所未有的視覺衝擊，彷彿身臨其境，隨著視角的變換，甚至可以感受到大海的味道。

在看完這個實驗展示後，教授又向我們介紹了各種各樣的儀器裝置，看著各種各樣的儀器，我們也從其中感受到了科技的魅力，同時看到各種海洋模型，場景的模擬，我們感受到了海洋的魅力。

參觀實驗室後，心情久久不能平靜，我們知道，雖然現在的我們還不能達到這樣的水平，但是我相信，通過我們的努力，總會有一個屬於我們的舞臺。努力！奮鬥！

隨後我們又到處轉了轉，海洋大學可真是美麗啊！

然後，我們回到學校，聽了教授有關海洋方面的講座。教授的講座很生動，讓我瞭解到了許多知識。教授也向我們講解了海洋的威力，不禁讓我對海洋刮目相看，並暗暗下定決心，一定要好好學習，瞭解海洋，做一個對社會有用的人！

這次活動讓我受益匪淺，我今後一定要多多瞭解我們的大朋友—海洋！

【篇四：中國海洋大學觀後感】

今天下午，我們來到了海洋大學。這裡環境十分不錯，給了我一個良好的氣氛。

我們在一個實驗室外面下了車，老師帶領我們進了這個實驗室。剛一踏進門，我們就看見了一個密封的大箱子，裡面裝滿了水，我們都十分好奇：這東西是幹什麼的？我在心底不禁發出了這樣的疑問。這時，我才看見一個模型，名叫風浪流實驗模型。可是我還是不懂，到底是幹什麼的呢？這時，海大教授給了我們答案。

只見教授開啟機器，就有一陣風在這個密封的水箱中刮起來，只見這時，水波氾濫，剛開始還只是小小的漣漪，教授讓我們邊走邊看，我們按照教授的話做了，只見那漣漪逐漸逐漸變高，在水箱的盡頭，形成了波浪。

我們都感到十分驚奇，繞著這個水箱看了一圈又一圈。啊，原來大海上的波浪就是這麼來的啊。

隨後，同學們都爭先恐後的問教授問題，生怕自己不明白，教授也笑眯眯地給我們解答問題。可憐有些同學，都被那些“學霸”擠在後面，都聽不清教授在講什麼。

教授好不容易把我們這些人趕到了下一個參觀地點讓我們去參觀一些有關海洋的標本了。

我們走了好長一段路，才來到了這個海洋標本館。館裡燈火通明，陳列著許多珍貴物品，什麼日本的火山岩啦，勘探海底的器物啦，研究潮汐的器具啦。最令我大開眼界的是那兩個浮標。從表面看就是兩個不鏽鋼大鐵球，但它的實際價值卻很高，機器也很實用，價格竟達到了40萬人民幣呢。

這次的海大之旅，開闊了我的眼界，既看到了有關海洋的這麼多有趣的東西，又學到了許多有關海洋的知識，感覺十分開心，還要讓家長帶著再來學習一番。

【篇五：中國海洋大學觀後感】

海洋，無疑是神祕的。世界上許許許多多的人都在研究海洋，可是誰也無能揭開海洋這層面紗。海洋是人類文明的搖籃，孕育著人類的成長。那天，十分榮幸地參觀了海洋大學。

剛進校門，一股大學的氣息撲面而來，那裡的學生們，揹著書包的，閒庭信步的，無聊閒談的，趕課的……身為一名初中生看到大學的校園，本身是好奇的，似好奇寶寶。

海大的老師帶著我們走到了實驗室，在那裡我們看到了海浪的形成。站在20多米長的水缸前，開啟風機，從水缸最前端走，沿著走下去，你會驚奇地發現，一開始只是有一點點起伏，到後來起伏越來越大，那裡的老師介紹說，這只是20來米的海浪，那上百米呢？是不是就可以激起浪花啦。那上千米呢，是不是比人都高了呢？這裡，老師給我們下了一個圈套，我們毫不猶豫的跳了下去，但是，馬上又反應過來了，老師笑了笑，萬物都是有一個度的，海浪也是一樣的。緊接著，“好奇寶寶們”又接著問了許多問題，我聽呢，也只是理解了一個大概，因為他們總在問一些關於八年級學的有關物理的題，或許等到那時候我們也就會懂了吧。

接著，我們又去參觀了些上世紀年代的東西，開了眼界，增長了知識，雙豐收！

最後，到了海大，不去最美的地方一站，那就是枉然來此了。小風吹來，伴隨著河水的清涼，林蔭樹下，美麗愜然清爽。這便是我對於這美景的描述。

由於時間的緣故，我們該回學校了，校長還跟我們說，想看，就等著長大考進來，為我們國家海洋獻一份力！

我只當這是一份動力！

海大一遊，使我開闊了眼界，增長了學識，看到了大學的學習生活，嚮往於此，只在心裡默默為自己加油，“好好學習”！

【篇六：中國海洋大學觀後感】

2015年5月27日，我和同學在老師的帶領下參觀了中國海洋大學。校領導對我們介紹了許多關於中國海洋大學的事蹟，中點了解了物理海洋學科，帶領我們參觀了海洋物理化學實驗室。

中國海洋大學簡稱中海大，原名青島海洋大學，成立於1924年。我瞭解了中國海洋的大學有國家級的5個重要實驗室，我們參觀的只是其中一個。裡面的老問我們，怎樣探究海洋，我們思考想出了一系列的答案，但總結出來的都存在著安全隱患，而且因為天氣原因有很多的不方便。老師告訴我們：“其實最好的辦法就是模擬一個實驗室，把海洋放進實驗室裡去，這樣既方便、安全，又省錢。”一個小型的風-流-浪水槽向我們展示了怎樣真切的模擬當風颳在海面上時的情景。然後又在實驗室中啟動了機器親眼所見模擬波浪的奧妙。

我深切的感受到了海洋的重要性，不光是海洋對天氣、軍事、資源，甚至戰鬥等方面的影響，更多的是如果我們利用好海洋，發展海洋，就會成為一個海洋強國。在歷史上，我國曾是世界第一的海洋強國，在1405年，鄭和第一次下西洋，成為世界上第一位帶領船隊周遊世界的人，比哥倫布要早96年，是世界瞭解到了中國的繁榮。強大。作為後人，我為鄭和下西洋事蹟而感到自豪，也對中國以後發展海洋軍事，成為下一個海洋強國充滿了希望。我們可以看出，海洋軍事的強大，代表這一個國家的繁榮富強，一個國家在世界上的地位。擁有強大的海洋軍事力量，我們國家人民的生命財產權利才會得到保護。

現在的南北兩極，是人類最後的資源寶庫。中國海洋大學曾多次到北極和南極考察，其中很多年前用的工具，北極的隕石，南極、北極的海水樣本都在一個教室中展覽。

在大體參觀完中國海洋大學後，許多同學還依依不捨的不願離開，想要繼續參觀。校長說：“中國海洋大學太大了，現在的時間已經不能參觀了，而且如果想要來參觀中國海洋大學，最簡單的辦法除了有空的時間自己來，最直接的不就是以後你來這裡上學嘛！”校長的這句話對我的印象很深，我當時並沒有太在意，現在想起來卻意味深長。參觀完中國海洋大學後，見識到了中國海洋大學如此的業績，更加激勵著我們要好好學習，在中國海洋大學上學，完成想要把中國海洋大學全部參觀完，更加了解中國海洋大學這個想法。

我們有著維護國家利益的義務，維護國家利益，就是維護我們自身的利益。我們要更加努力，為國家出一份力，使中國成為一個海洋強國。為了我們國家的未來，為了我們的未來，讓我們努力吧！

螃蟹大餐 篇5

國小四年級作文 ,631字

今天爸爸下班回家遞給我一個袋子，我開啟一看，哇！裡面是幾隻活螃蟹，我迫不及待地把螃蟹扔到盆裡去洗，打算給爸爸媽媽做一頓螃蟹大餐。

扔到盆裡的一隻只螃蟹揮舞著可怕的大鉗子紛紛往外爬。我看到這情景，一開始束手無策地站在一邊，呆住了。等我反應過來，螃蟹已經都從盆裡爬了出來。這時候，我隨手摸起身邊的菜刀去挨個拍螃蟹。我剛把一隻螃蟹拍回到盆裡，另一隻又爬了出來。這可怎麼辦呢？我急得滿頭大汗。爸爸看到我的窘樣，過來說：“不要拿菜刀拍，要用手捏住它們的後背，把它們拎到盆裡去。”

我好不容易洗好螃蟹，小心翼翼地用筷子連挑帶撥地把它們一個個弄進鍋裡。我剛想蓋上蓋，有幾隻螃蟹跳了出來。“我就不信搞不定你們！”我這次用手把逃出來的橫行霸道的螃蟹迅速扔進蒸鍋裡，飛快地蓋上蓋，開啟火，然後在蓋上壓上了一個高壓鍋蓋。這會兒只聽見螃蟹在裡面噼裡啪啦地打架聲。過了好一會兒，鍋裡才沒有了聲音。我把鍋蓋掀起一條縫兒想看個究竟，結果鍋裡的熱氣把我薰得頭暈腦脹，險些摔倒。不過透過熱氣，我還是看到了螃蟹的身體都僵硬變紅了。

幾分鐘後，螃蟹終於出鍋了。我心急地拿起螃蟹，想揪下它的腿來吃。“哇！太熱了！”我一下子就鬆了手。俗話說得好“心急吃不了熱豆腐”，這次我總算證實了這一點。我穩了穩神，把螃蟹大卸八塊，津津有味地吃起來。啊！蟹黃太美味了，太過癮了！螃蟹！螃蟹！你再威風，還不是成了我的手下敗將，盤中美食！

通過這一次做螃蟹大餐我深深地體會到：心急無智！只要冷靜，再凶猛的敵人，也會被打敗。

家鄉的海鮮 篇6

國小六年級作文 ,721字

我的家鄉是在有“黃海之濱”著稱的如東，那裡的海景美，海鮮更美。許多的遊客都慕名來這裡品味地地道道的海鮮大宴。

一大清早，早市便熱鬧了起來。勤勞的漁民剛剛捕回新鮮的海鮮，人們就來爭相購買。這裡的海鮮樣子多奇特：看，那個石頭魚，它有著一層銀白的外殼，嘴巴里露出一排豐銳的牙齒，並向下彎著，一副恨鐵不成鋼的樣子；瞧，那有祕製的桂花魚乾，它的背部微隆，頭稍尖，尾部有花斑，好似“尚方寶劍”。三月桃花開，正是吃泥螺的好季節，看它們各各都揹著殼，懶散的堆在那兒……

海鮮當中，我最喜歡吃海螺了。它有一個螺形的殼兒，裡面有一層堅硬而透明的膜。小小的海螺還有一個美麗動人的傳說呢，那天，白龍子祭墓，使得原本平靜的海面巨浪滔天，小鬥帽被海浪打倒在一座無名島上，他父母被海浪打的不知去向。小鬥帽哭著喊著爹孃，但可憐的爹孃，靈魂早已沉入了海底。從起小鬥帽都會拿起幾根稻草，以草為香，拜跪父母。聲淚俱下，小鬥帽的孝心感動了天地。話說，管井洋中有一個修煉千年的母海螺，她天天觀察小鬥帽，並對他產生同情之情，她常常趁著小鬥帽出海時幫他洗衣服燒飯。三年後，小鬥帽發現這位美麗的善良的姑娘，並與她結為夫妻。從此，海螺姑娘的外殼就留在了海上，幫助漁夫們指引航船。這個故事陪伴著一代代的人成長，聽著這個故事，我更深深愛上了海螺。

樣子多種，擁有美麗故事的海鮮們，味道也是十分的鮮美。看，那道紅燒海螺，綠色的蔥與淡黃色的姜搭配在海螺上，嘗一嘗，它的肉質有彈性，味道香鮮。還有那道清蒸石頭魚，也不錯……

色、香、味俱全的海鮮大餐都出自於浩瀚的黃海，出自於勤勞的漁民們的雙手。如東，如此平凡的小城鎮，竟會這樣得與眾不同，遊客們的駐足，展現著如東的未來。因為這裡人心美，海景美，海鮮美。

書是我的大餐 篇7

國小六年級作文 ,659字

“書是人類進步的階梯。”從這句話就能看出書的重要性：看書可以讓我們增長知識，取得更好的成績。所以，我每天吃過晚餐後，還要享受一頓獨特的大餐。

大餐，大餐，味道可不一般，稱得上是美味佳餚。書房就是餐廳，書架就是“櫥櫃”，裡面擺放的都是各種精品的美食。所以這才讓我每天晚上都到我的餐廳裡，精挑細選，細心品嚐，那可是一種享受呀。

這裡的食品各式各樣。最吸引人的就是“中式大餐”這盤大餐可讓我吃足了癮。它甜而不膩，非常適合我的口味。《笑貓日記》、《成語故事》等，都在其中，書中的美麗插圖讓我浮想聯翩；書中動人的故事，讓我感動不已；書中的人物更是讓我無法忘懷。學習之餘，來品嚐一下“中式大餐”，讓人快樂，身心舒暢。《三國演義》、《西遊記》、《水滸傳》也常常成為我的盤中之物，好幾次都被它們撐得茶不思，飯不想。這些大餐多麼美味呀。

“西洋大餐”也是不錯的哦，如《誰動了我的乳酪》、《湯姆索亞歷險記》都很美味，有的是甜的如《格林童話》，有的是辣的如《哈利波特》，有的是酸的如《灰姑娘》……，可以說是味道應有盡有。有時一些“西餐”讓我腸胃不適，但是在我的漸漸適應下，都成了我的囊中之物了。

有時不想吃這些後，我也會訂些“外賣”：《中國少年文摘》、《讀者》也都是我的最愛，一篇篇剪短的小文章，成了我在吃大餐時必備的飲料，“喝”到口中，回味無窮。

美味的大餐吃飽啦，腦袋裡開出了智慧的花朵，真是一個別有風味的大餐，如果你也想，那就在家中也開一個這樣的餐廳，那你就可以足不出戶就能品嚐到天下美食了。

吃“大餐”之掙錢不容易 篇8

國小六年級作文 ,582字

今天，是國慶節，我要吃一次“大餐”。你們知道是什麼大餐嗎？不知道？就是吃漢堡。這個漢堡包可來之不易呢，走，我帶你們去看看吧。

這個漢堡包是我花了三個月的時間才弄來的。你們一定很好奇吃一個漢堡包，為什麼要花三個月呢。別人家的小孩吃漢堡包都只是向媽媽要錢，要完錢就跑著買漢堡吃了。我不是因為家裡窮沒錢，而是我和爸爸的一個約定：爸爸說大人賺錢不容易，讓我體驗一下，從今以後不再會亂花錢。我掙來的錢可以由自己隨便花，所以我決定買漢堡。於是我就從網上搜索，靠寫作文掙錢。每寫一篇作文只能掙一元錢的稿費，我兩三天寫一次作文，每篇作文還得達到400多字才有稿費沒有400字就沒有稿費一毛錢也不會給你。於是，我就定了一個小小的計劃：我每次三天寫一篇作文，作文得先寫在紙張上。再讀幾遍，修改，再發布，我拿了一個專門寫作文的本子，有時候作業特別多，沒有一點點的時間來寫作文。我只好拿出我休息的時間寫，有時候根本想不出來應該寫什麼？每天我都會到這上面來看一看。我的作文有沒有賺錢，有時候因為作文差了幾十個字，所以呢，一分錢也沒有賺到。有時候因為粗心大意，作文沒有標寫題目，所以沒有拿到錢。所以說這個漢堡包是不是來之不易呢。吃的時候沒咬一口我都覺得是個漢堡包。是不同的味道，這次掙錢的體驗，不但讓我吃到了漢堡包，還讓我提高了寫作的水平。

我決定繼續堅持寫下去，吃更大的大餐。滿足我的慾望。

美味大餐 篇9

國小五年級作文 ,662字

美味大餐，聽了這個名字，你們是不是有些好奇呢！這可是羅老師剛研究出來的，就是—“荷葉包排骨”了。

顧名思義，也就是荷葉上面放上糯米，再放上排骨，羅老師說味道可好了，我這個小吃貨也是迫不及待地試著燒一燒呢！

我和媽媽一大早就去了菜場，買了一斤半的新鮮排骨回到家，再把已經靜泡了一夜的糯米拿出來晾乾，接下來，先將排骨洗好再將排骨醃製一個小時，分別要放上薑末、蔥末、色拉油、醬油、鹽、糖和雞蛋清。醃製的時候順便拿出那又大又圓的荷葉，把荷葉放進水裡幹焯一下，荷葉頓時顯得碧綠碧綠的。媽媽接給我一個蒸籠，我先把荷葉平鋪在蒸籠上，再將糯米鋪在荷葉上，將醃製好的排骨放進去，在糯米里面打一個滾，就像一個個調皮的小孩子在雪地裡打滾呢！一切準備就緒，我們把蒸籠放進蒸鍋裡，等待著荷葉包排骨的出爐。

看著荷葉排骨在蒸籠裡不停地蒸著，我的腳像生了根一樣，一步也不想離開。過了大約十五分鐘，一陣陣荷葉的清香撲鼻而來，聞得我心曠神怡。我急忙去喊媽媽，對媽媽說：“媽媽，媽媽。好了沒有呀？都能聞到香味呢！”媽媽不緊不慢的對我說：“哪裡有那麼快嘵！排骨燒一下至少一個小時，要有耐心哦！”我繼續守住我的美味佳餚，這時一陣香味撲來，我仔細一聞，這次不僅有荷葉的清香，還有糯米和排骨的香味夾雜在一起，時間表終於到了，我開啟蒸籠，只見晶瑩剔透的糯米包裹著小巧玲瓏的排骨，亮晶晶的好看極了。我拿起筷子，夾起一塊包著糯米的排骨嚐了起來，糯注細膩柔軟，排骨香嫩可口，真是人間美味啊！

吃著自己燒的美味佳餚，我不禁想起毛主席的一句話：“自己動手，豐衣足食！”

記陽光海鮮城 篇10

國小二年級作文 ,24字