海豚表演的作文相關作文20篇
描寫啞劇表演的作文 篇1
國小五年級作文 ,934字在陣陣掌聲中，一年一度的藝術節已經進入到了白熱化，雖然中間出現了小插曲，但還是如火如茶地進行著。終於，我們迎來了我們班的節目——也是我最中意的一個節目——沒有之一——啞劇。我懷著激動的心情，在自己的位置上坐了下來。
“欣賞了那麼多熱熱鬧鬧的節目……”在主持人莊嚴的講解下，場下是一片歡呼聲，好像是頭一次看到藝術節表演啞劇似的。“讓我們一起欣賞五一班表演的啞劇！”隨著主持人一聲令下，後勤人員馬上在臺上擺好了桌椅。
首先進入眼簾的，是一個人大步走進了神經病科，拿到了一張康復證，走了出來，開始傻笑。他看了看錶，走進了候車室。這時，一個穿著農民便裝的人走進候車室坐了下來，用毛巾擦掉藏在鬢下的汗珠，放下行李。過了一會兒，來了一個手持公文包的帥哥。那人?攪?酵販ⅲ?偃埔蝗Γ?職誄鮃桓?S造型，給人第一印象就是很賤，十分賤，特別賤，賤到衝出天際，賤到懷疑人生，最後坐了下來。
帥哥嫌農村人臭，用腳把農村人的行李往他那邊踢一點，然後拿出一個橘子，掰下一塊，放到嘴裡，似乎是人間美味。農村人可看得口水直流三千尺，拿出一個大蒜，也掰了一塊，咬了一口。帥哥和旁邊的人擺出一副很臭的樣子，用手扇走臭味。帥哥又從公文包裡掏出一塊巧克力，大手大腳地撕開包裝，掰出一段，放到嘴裡，自我陶醉。農村人在寒酸的行李裡，摸出一根甘蔗，咬了一口。城市人又想到了鬼點子，用手比劃到：我這個可以吃掉而你的不可以。農村人還是在城市人的慫恿下吃了一口，把甘蔗全都嚥下去。帥哥神氣地從公文包裡找出一包薯條，拿出一根，叼在嘴裡，找到一包番茄醬，拿出薯條，蘸上番茄醬在農村人面前得瑟地把它吃掉。農村人拿出一罐豆瓣醬和一根黃瓜……整個過程惹得全場哈哈大笑。
所有節目表演完，到了驚心動魄的一幕——頒獎開始了，先是頒發二等獎。我汗毛直豎，汗都不敢出，嘴裡默唸著“阿彌陀佛，玉皇大帝，菩提老祖，一定要保佑我們得第一！”可是人算不如天算，我們還是得了二等獎。但是我們雖敗猶榮。明年，我們再爭取！
精彩的海豚表演 篇2
國小五年級作文 ,534字今天，我到珠海看海豚表演。
與遊客相處
一開始，馴豚師請遊客下去與海豚接觸。這位遊客在海豚面前轉了一個圈，海豚也繞著她的手轉了一個圈。接著，遊客按馴豚師的話把手伸了出去，海豚也主動和遊客握手，臺下掌聲不斷。忽然，一隻海豚游到岸邊，遊客摸了摸它那光滑的面板，海豚受到了撫摸便乖乖地退了回去。
跳舞飛躍
精彩繼續，馴豚師和海豚一起從空中躍進水中，一會兒就有規律地站成一排，竟和海豚一起跳起了舞！海豚有節奏地上下襬動，可真是一名合格的演員。突然，兩位馴豚師上了岸，還有一位馴師在水中。那位馴豚師摸了摸海豚，海豚便遊開了。激動人心的就要來了，只見海豚游到遠處，又像離弦的箭一般靠近馴豚師，眼看就要撞上了，海豚突然騰空而起，在空中劃了一條優美的弧線從空中落下，全場響起了熱烈的掌聲。海豚的一次次躍起都贏得了觀眾掌聲。
滑翔表演
最精彩時刻到來，只見又一位馴豚師領著海豚遊進水中，海豚突然又遊向了馴豚師，馴豚師雙腳一躍站在了海豚的背上，海豚頂著馴豚師迅速地遊了起來，就像一發出膛的子彈快活極了！而馴豚師就像海上衝浪一樣，神氣極了；又像開著快艇的駕駛員一樣，瞧！他正在跟大家揮手呢！笑容掛滿了馴豚師的臉。臺下又響起了雷鳴般的掌聲，簡直掀翻房頂了！
這可真是一次有趣又精彩的表演！
海豚表演 篇3
國小四年級作文 ,335字雙休日爸爸媽媽帶我和姐姐弟弟去了珠海橫琴灣海洋世界，那裡真的蠻好玩的，但是也發生了不愉快的事情，那是在海豚表演的時候，接下來我慢慢告訴你。
我們穿過幾條彎彎的小路就來到了海豚劇場，表演開始前，主持人先要選幸運觀眾，可我非常不幸的沒被選中，而坐我邊上的姐姐卻被選中了，看到姐姐在海豚拉的船上向我們揮手時，我難過極了。我只能和弟弟坐在椅子上看著，只能期待著表演結束的時候去和海豚拍照。果然不出我意料，表演一結束真的可以去和海豚合影，但是當我們到了水池邊的時候，拍照的名額已經沒有了，我是興沖沖的去卻是敗興而歸，不知道是上帝對我不好還是我的運氣不好，總而言之，就是又沒當上幸運觀眾又沒有與海豚合上影。
如果下次還有這樣的機會，我一定要比姐姐表現的更加積極，也爭取當上幸運觀眾。
描寫海底世界的作文 篇4
國小四年級作文 ,498字大家好！你們知道我去哪兒了嗎？沒錯，就是海底世界。你們知道那是什麼樣子的嗎？那就聽我慢慢講來吧。
那裡是一座“城”，是一座在海底由魚兒搭起的一座“小城市”。
那兒的魚呀各種各樣，也可以稱得上是千奇百怪了，如：色彩豔麗的魚，胖得好似皮球一樣的魚，“骨”瘦如柴的小魚，細成一根皮帶且很長的魚，還有又細又短又小的小魚……這只是它們的外表，深挖它們的精神才好玩呢！
有些魚好比紳士一般，這些魚上一秒還活靈活現地在泥地裡打滾，下一秒就如紳士般優雅地在海底散步了。
有些淘氣、調皮的魚就只喜歡用尾巴掃來掃去，弄得海底烏煙瘴氣的，看都看不清楚。
有些魚天生好鬥，一打起架就要爭個你死我活。有些魚雖然文靜但是也很霸氣，可是見到那些好鬥的魚還是十分害怕，一聲不吭。
識過“廬山真面目”，我們海底世界一年一度的潛水大賽來臨了。選手們紛紛到達了水面，只聽一聲悶響：鯨魚一吼，所有選手猛把頭扎進水裡，迅速擺動魚鰭，抖動魚尾，彷彿一顆炸彈，鑽入水中，便不見了蹤影。
這就是魚兒的世界，它們都不一樣，有著不一樣的體形、外表……但，它們每天都像過節一樣開心。你想來參觀這個熱鬧的世界嗎？魚兒們歡迎你，海底世界隨時向你敞開懷抱！
關於海底世界的作文 篇5
國小四年級作文 ,442字海底有各式各樣的魚，也有千奇百怪的事兒。今天，我來帶同學們一探究竟。
海底的魚千奇百怪，有的比一座小島還長；有的比一把15釐米的尺還短；有的比世界上最漂亮的人還要漂亮；有的比世界上最髒亂差的流浪漢還糟糕；有的比世上最“胖”的卡車還胖；還有的比一支鉛筆還瘦……
不僅如此，它們的性格更是千差萬別。有的魚很暴躁，把頭頂上的船都險些吵翻了；有的魚很浪漫，總是喜歡兩兩結對去海面上看日出日落；還有的魚很紳士，十分懂禮儀，碰見別的魚總會友好地打招呼……
海底世界的生活也是豐富多彩的。我們經過這些魚兒的身旁，會發現這些魚兒有的在求婚，有的在交朋友，有的在嬉戲……突然，一陣大吼嚇得我和小夥伴趕緊用紙塞住耳朵。可是，塞了五斤重的紙卻仍是可以聽見吼叫聲不斷傳來，吵得讓人心煩……直到後來，有一條魚和對方說了一句很過分的話，連脾氣最好的魚都火冒三丈，它們大眼瞪小眼，互不相讓，於是它們打起架來：魚嘴咬魚尾，個個齜牙裂嘴……只要魚能使出的勁都使了。
海底世界還有不少熱鬧事，下次有時間，我就帶你一起去。
海豚表演 篇6
國小四年級作文 ,389字一個暑假，我和媽媽去大連水族館去看海豚表演。大連水族館有非常多的水生動物。“咚！”到點了，海豚表演開始了！
第一個節目是—海豚跳火圈，當我看見第一隻海豚時，它的身上有一塊燒傷治癒的地方。在之後，每一隻海豚都有一個傷口。精彩的表演也沒有讓我忘了這件事。表演之後，我看見了工作人員在訓練海豚，海豚被打了。每被打一次，它就發出一種聲音。像是痛苦，又像是求救，又像是生氣。
這時，我問媽媽說：“海豚也可以說話啊？”
媽媽說：“是啊！我也可以聽海豚說話啊！”
我說：“真的嗎？”
媽媽說：“當然了！”
於是，媽媽讓海豚說一說。於是海豚叫了幾聲。
媽媽說：“它說，它表演，它高興。”
“讓我來聽聽！”我說。
“它說，真是好累啊！我可真想回到大海里和夥伴們一起玩。”
“啊？”媽媽又驚又喜。
“我真沒有見到像你學聽海豚說話學得這麼快的！”
“下次，我要學會聽更多魚說話。”我說到。
描寫青海湖景色的作文 篇7
寫景作文 ,596字那是文成公主拋下日月鏡的地方，那也是倉央嘉措圓寂的地方。
我撲向七月的青海湖，剎那間，一股夾雜著青草香、油菜花香、和大海獨特的氣味直撲進我的鼻子中，好不可愛！又有大片的油菜花田隨著微風跳起優美的舞，那是一壟壟金燦燦的油菜花海啊！在一大片金色和綠色後面，銜著一片汪洋，它無邊無際，陶醉人心。
它不同於西湖的恬靜婉約，不同於大海的波瀾壯闊，更不同於小溪的流水淙淙，它有自己獨特的美麗。
湖邊，有老人、年輕人、小孩，他們也沉醉於青海湖的美麗：老人幫助小孩為湖面上的鴨子，孩子一丟出去，鴨子們便爭先恐後地圍上去，生怕吃不到。有些母女或父子站在柵欄邊凹造型，一個拍，一個擺，這是青海湖中最美的畫面。
一向不喜歡拍照的同學們還有自己，此時也沉醉在美麗的青海湖中，拍拍照、聊聊天，我們在感受生活與美好。曾經學過一篇《市聲拾趣》，我覺得這裡藏族同胞的吆喝聲是各名族友好的表現，是全國人民團結的流露。藏族人民們吆喝著自家做的酸奶和只有在這裡才能品嚐到正宗的特產、美味。我從吆喝聲中聽出了他們的熱情好客和大方。
耳邊傳來“呼呼呼”的響聲，回眸一看，原來那是藏族特有的隆達——也就是風馬旗。這些五彩的小旗有序的系在繩索上，在大地與蒼穹之間飄蕩搖曳，構成了一種接天連地的境界。
在這個青海湖中，我不僅看到了美景，還收穫了沉甸甸的感動……
介紹青海湖風景的作文 篇8
寫景作文 ,712字旅程已經過半，我們也朝著更西的方向去了。今天的研學與之前大不相同，我們要去到的是屬於青藏高原範圍內的青海湖。
我早聽聞這次的目的地海拔有三千多米高，是有些危險的，心中便隱隱地擔憂。大巴一路向上行駛，隨著高度的升高，我也越來越緊張，心臟似乎懸掛住了。
穿過日月山之後就算是進入了青藏高原。我們的運氣很好，天空是藍亮亮放晴的，是個不錯的天氣。雲簇擁在一起，厚厚地疊加著，靜止不動。一起出現的還有草原，除了一層綠色覆蓋在地上之外，還有許多小小的灌木隨意地長著，都由淡綠色的根漸變成嫩黃色的葉尖。風拂過時，它們就一起輕輕地顫抖，整個草原都泛起薄浪來。
我暫時忘卻了擔憂，陶醉在這從未見過的風光中了。
風帶來一陣淡淡的清甜，青海湖慢慢地近了。我趴在窗上尋找，望見遠處蔚然的天空下方，有無數細細的閃光。仔細去看，才發現那是一片巨大的湖，更像是海，好像和天相互融合了。
車停下了，我急忙下車，卻想起高原上不宜劇烈運動，只得放慢腳步。
我和同學合租了一輛電動車，便開始環湖欣賞風景。帶上頭盔，翻身上車，我迫不及待地開啟了車。“走了！”我按下油門。
風滑溜溜地鑽進衣袖，在青海湖邊騎車是不一樣的感覺。水天一色，芳草連天。遠遠望去，青海湖大得無邊無際，蔚藍中隱藏著神祕，不愧是中國最大的鹹水湖。湖邊上是茂密的草，混雜著紫色的，黃色的，紅色的不知名小花。星星點點，不時偷偷露出它們的倩影。我看見藏族特有的風馬旗系在繩子上，迎著風在空中不住地搖。走進細看，每張旗上都寫有經文，我憶起導遊的話，藏族人希望風能夠替他們禱告。我對中華民族的包容性在此有了更深的理解。我彷彿就浸在這彩色中了。
風，輕拂。
湖，盪漾。
人，迷醉。
青海湖景色的作文 篇9
寫景作文 ,476字今天，我們的研學之地是青海湖。透過車窗，美麗的景色一幅接著一幅，綿羊，馬兒，犛牛……構成了一幅美麗的田園畫。現在正是高原油菜花盛開的季節，遠遠望去，黃澄澄的花海襯著綠絨毯一樣的草灘和一眼望不到邊的湛藍的湖水，真是太美了。湖與天空連為一體，分不清是天融為了水，還是水化為了天。
青海湖，是中國最大的鹹水湖。站在湖邊一看，青海湖的水可真清啊，清澈的可以看見粒粒小沙石，游魚清晰可見，靜動可人，我一下子聯想到了《小石潭記》中關於魚的描寫：“潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依，日光下徹，影布石上，?倘徊歡??慷?妒牛??呆夂觶?樸胗握呦嗬幀?rdquo;也有鴨子與海燕在水面上嬉戲玩耍，多情的遊客買了食物投餵給它們，它們爭先恐後地覓食，毫不怕人。飽食一頓後，扇動翅膀擊打水面，伸長脖子，咯咯兩聲，享受極了。剛才，我因高原反應的不適也被沖淡了。
青海湖，擁有中國最藍的湖水，最美的高山牧場，這都源於人們對環境的保護。人們與自然和諧相處，大自然當然要回報人們，而青海湖就是大自然對人們最好的回報。希望這份自然的美好能永存！
寫表弟的作文 篇10
國小三年級作文 ,497字我表弟今年十歲，有雙明亮的的眼睛，高挺的鼻子，粉紅色是小嘴，一雙大大的耳朵，耳朵上是烏黑的頭髮，看上去可愛極了。他是一個喜歡遊玩三亞千古情的小男孩。
記得有一次，我和表弟尋思著要去哪裡玩。表弟說：“去千古情吧！”我不假思索的答應了。帶著無比激動的心情來到了千古情。我撓頭抓腮的思索著先去動物園還是冰雪世界玩？我表弟興奮地說：“表哥，我們先去冰雪世界玩吧！“我們一拍即合的開啟了旅程。
迎面吹來一陣冷風，我們到冰雪世界。冰滑滑梯，我們迫不及待地爬了上去，坐到像扇子的滑梯，滑了下去。伴著一股刺骨的寒冷，我們感到些許寒冷，但是這絲毫阻擋不了我們興奮的心情。此時，眼裡出現了一個更大的冰滑滑梯，我們飛奔過去，順著滑梯滑下去，太刺激了！
接著，表弟拉我到鬼屋，帶我經歷了一場驚悚的冒險之旅。在鬼屋，我看到了很多恐怖的鬼，嚇死我了！但是我看看錶弟，他還特別的興奮，不願出去。要不是我拉著他往外跑，他不知要玩多久呢。
快樂中結束了今天的千古情之旅，但表弟還意猶未盡，還想下次再去玩，把我們都逗樂了。
這就是我貪玩又可愛的表弟。一個三亞千古情的超級痴迷者。
描寫海豚的作文 篇11
國一作文 ,564字海洋館中，有兩條讓我難以忘懷的海豚。
暑假的時候，我們去了廈門的海洋館，各式各樣的魚類吸引著我的目光，五花八門的海底生物看得我眼花繚亂。最後我們來到了“海豚之家”，這個池中只有兩條海豚，一名飼養員正在不斷地教它們怎樣跳起來接食物，這兩個可愛的傢伙配合著飼養員的動作表演著。
中場休息的時候，我們走近池子，兩條海豚見到我們，竟一點也不害怕，反而游到了靠近我們的玻璃壁邊。我把手放在玻璃上，一隻海豚還用嘴隔著玻璃碰了碰，好像在向我示好。
這時，我更好地觀察到了這兩條白色的小精靈。它們長得差不多，紡錘形的身體，乳白色的面板，上面像塗了一層潤滑油，光滑無比。尖尖的嘴巴張開時可以看見上下兩排細密的牙齒，大大的眼睛長在嘴巴兩端，黑白分明，楚楚動人。
爸爸從飼養員那裡接過一包海豚的最愛—小魚，讓我們餵養。
水裡的海豚好像知道了有人要向它們投食，馬上停止遊動。
我抓起一條小魚用力一拋，扔進了水池裡，離得近的那條海豚馬上躍了起來，接住了小魚，一口便吞下去了。吃完後它又悠閒地遊動起來，我彷彿看見了它眼中的滿意與欣喜。
看著飼養員在訓練海豚用嘴觸碰人的手，我也想試一試。我們拿了一塊木板，放在離水面不到十釐米的地方。海豚似乎接收到了資訊，很快游過來，一會兒用頭頂頂，一會兒用嘴碰碰。
海豚，真是可愛又有靈性的動物，太討人喜歡啦！
寫海豚的作文 篇12
國二作文 ,732字我很喜歡海洋館，尤其喜歡看海豚的表演。他們在水中游動著，像飛鳥般躍出水面，在半空中畫出優美的弧線，海豚的嘴角總有一絲弧度，像在微笑一般，十分可愛。
但是很快，我便不再這麼認為了。
有一次去看錶演時，我坐在了前排，在一條海豚朝我的方向游來時，我的笑容立刻凝固在了臉上，在那隻海豚衝來時，它居然毫無減速地衝向了玻璃，一生悶響讓我心頭一驚，在他撞上的一剎，我清楚的看到了他嘴上的疤痕。
這是撞擊的疤！或者是他在練習頂球時的撞傷？是之前撞擊玻璃的疤痕？無數個觸目驚心的瞬間在我眼前一閃而過，在我的後背激起一層冷汗。
此時，那精彩的海豚表演在我眼中變得恐怖無比。我們能想到當他們頂球時受到了劇烈的疼痛，臉上還掛著那天生的微笑，令我們毫不知道他們的痛苦。他們的微笑和他們的偽裝，在他們可愛的外表下，有多少殘忍的事實？
看著他們在水中“自由”的模樣，我心情越發沉重。他們就像那“出遊從容的魚”，觀眾們在看著他們，自以為是“魚之樂”，卻不知道他們的痛苦。子非魚，安知魚之樂？
回家後我在網上搜索了相關的資訊，心情越發沉重。原來那日海豚的撞擊是為了自殺！在水族館內表演的動物們，80%都患有抑鬱症。每日的訓練的困難使他們越發疲倦，常年被困在同一處，使他們煩躁。海豚的智力相當於一個四五歲的孩子，那他們卻要遭受這樣的折磨。許多年前，反對海豚表演的人們已經開始吶喊，聲音越來越大，水族館卻越來越多。
在狹小的泳池裡，他們並不快樂，他們沒有了家人，沒有了希望，只是會系統的做出那些表演動作。表演海豚的末路不是自殺就是過度勞累而亡，人們卻對這種殘忍行為拍手。
你說它們出遊從容，是魚之樂。
可你不是莊子，它不是魚。
精彩的海獅表演 篇13
國小六年級作文 ,759字聽說長隆的海洋世界海獅表演很精彩。“百聞不如一見”，所以我們當天慕名前往長隆。一進場，哇，人山人海，座無虛席，我們趕緊坐了下來。這場表演令我拭目以待。
馴養員吹響口哨，一隻可愛的海獅先生從水裡一躍，“潑喇”一聲，跳出了睡眠。他全身烏黑髮亮，水靈靈的眼睛炯炯有神地盯著大家，靈敏的鼻子嗅著，它舞了舞它的前鰭，瀟灑地和我們打了打招呼。有些坐前排的人還和海獅握手，它還親吻了人們，真叫我羨慕！還未開始，場上就響起了熱烈的掌聲。它像雜技表演員分別給我們表演了頂球、套圈、鑽圈等節目。這小傢伙還真受歡迎，它機靈、敏捷，把觀眾逗得哈哈大笑！
首先，馴養員拿起水球，向天空一拋，海獅先生盯著水球，一躍，用鼻尖接住；然後，“噗”的一聲，球彈向空中，落下來，不偏不倚地落在它鼻尖上。連續幾次，他都穩穩當當地接住了，它的鼻尖像一塊磁鐵一樣。觀眾都被吸引住了，掌聲如雷，有的人拿起相機，“咔”一聲，照了許多照片，馴養員給海獅食物，它心滿意足地吃了。
接著，馴養員舉起直徑兩米的圈，海獅似乎聽懂了他的話，一躍進水面，猛躍，鑽進圈。它一直鑽來鑽去，把觀眾弄得眼花繚亂。
然後，海獅停留在水面，馴養員把套圈往水裡一拋，它鑽進水面，穩穩地套住了。馴養員不讓海獅喘息的機會，接二連三地拋進水面，可又被身手敏捷、身體靈巧的海獅套入脖子上了。
最後，它還表演了萬眾期待的“接飛盤”。馴養員一下拿起兩個飛盤，向海獅先生飛去，它嗅覺靈敏，一下子咬住了。馴養員不甘心，快速拿起六塊飛盤，丟了過去。一看就要去到海獅那了，它把嘴張開，手拿起來，一下子全拿住了。這不愧是大師級的高手！
我們感慨海獅的機靈、敏捷。這精彩的演出幕後凝聚著馴養員許多心血。他們日復一日，月復一月，年復一年地馴練動物們。讓它們聽從人的命令，表演出精彩絕倫的節目。我也要為他們的聰明才智點贊！
有趣的海獅表演 篇14
國小二年級作文 ,565字元旦下午，媽媽要帶我去公園裡玩，說是那裡有海獅表演，我就興高采烈地答應了。
到了公園門口，兩邊有很多賣零食的，進到公園裡，迎面看見了旋轉木馬、碰碰車、海盜船等很多遊樂設施，上面有很多人在玩，還有很多人在排隊等著下批玩。但是都沒有海獅表演吸引我，我就和媽媽直奔向海獅表演場地。
到了公園裡的動物園，很多人都是去看海獅表演的，小孩子比較多，媽媽買了票，我們就擠了進去，但是到了才知道，海獅表演要到下午3點半才開始，現在才下午2點45分，我焦急地等待著，時不時問一下媽媽幾點了，怎麼還不到表演時間呢？
終於在焦急的等待中，海獅表演開始了，主持人介紹說海獅有個好聽的名字叫安麗小姐。安麗小姐很有趣，剛上臺就模仿人走路，馴養員邁左腿，它也跟著邁左邊的鰭，模仿的真像。走過後還自己鼓掌，提醒觀眾們跟著鼓掌，好有趣呀！觀眾們鼓掌後，她還向觀眾們敬禮表示感謝，海獅會的節目有很多，比如：倒立行走、水中跳躍等，它的脖子非常靈活，嘴上頂著球來回走動球也不掉，安麗小姐在水裡扭動她那靈活的脖子跳舞、旋轉，她的舞跳得很好看。它還非常的聰明，在遇到危險的時候，模仿鯊魚游泳，來嚇跑敵人。它的表演很精彩，我從來沒有看過這麼生動有趣的表演。
時間過得很快，轉眼表演時間就到了，我還沒有看夠呢，只能依依不捨的向安麗小姐告辭了。如果還有海獅表演，我一定要再來觀看。
精彩的海獅表演 篇15
國小二年級作文 ,334字寒假裡的一天，我和爸爸、媽媽一起去動物園遊玩，讓我最難忘的是海獅表演。
“叮咚叮咚”美妙動聽的音樂響了起來，我們被音樂吸引了，就尋聲望去。只見有許多人圍在一個舞臺的旁邊，舞臺四周是清澈無比的水。今天運氣真好呀！讓我們趕上了海獅表演節目。就飛快地跑向表演場。
首先表演的節目叫“一獅兩球”。只見海獅頭上頂著一個球，尾巴上也頂著一個球，在靈活地跳躍著，好像在炫耀自己的本事：“瞧，我有多棒呀！”一陣陣掌聲響起，訓練員獎勵它幾個好吃的，頓時，它手舞足蹈起來，模樣可逗人喜愛了。
接下來表演的節目是“水中頂球”。海獅一躍竄進水中，頭上頂著球，不停地向四處游來游去，好像在給遊客們拜年呢！瞧，它的動作多敏捷呀！做著各種各樣高難度的動作……
海獅表演真是太精彩了，真叫人回味無窮。
有趣的海獅表演 篇16
國小三年級作文 ,398字今天，我們去了長沙海立方遊玩，那裡的海洋家族種類特別多，有小丑魚、神仙魚、海龜、大白鯊……等等。我最喜歡海獅，它跟貓一樣，左右兩邊都有鬍鬚，兩隻眼睛大大的，差不多和杯子一樣了。後面的尾巴不像海豹一樣不能彎曲，它特別靈活，表演可是它的拿手好戲，我就讓它給大家秀一段。
首先來個熱身運動“倒立”，前腳撐地，尾巴一點一點地抬起來，然後利用前腳的力量一步一步向前走，小屁股一扭一扭的，真有趣！
接著高難度的動作來了—海獅水裡跳圈。海獅在水裡，訓獸師在地面拿著呼啦圈。突然，海獅用力一跳，哇—！海獅輕輕鬆鬆地完成了跳躍，換做是我，我連跳都跳不起來呢，這麼靈活的身子誰不想要呢！
最後再來給大家表演一個“海獅做算術”吧。呆頭呆腦的海獅正在做4+4等於多少！海獅先選了一個9，錯啦，又選了一個8，嘿！兄弟，真厲害！
時間像箭一樣，嗖的就過去了，表演也結束了，我依依不捨地向其他專案前進。
描寫大海的作文 篇17
國一作文 ,508字我初到大海的時候，我驚詫於她的藍了。
大海的藍，是那種蔚藍，又映著天空的天藍。陽光灑在大海上，一閃一閃的，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。黃昏時的大海是金黃色的，像金箔一樣閃閃發光，我想大概是太陽落入大海的緣故吧。海岸上的空氣是帶有鹹味的，卻又使人心曠神怡，坐在海邊，吹吹海風，不也是一種享受嗎？
大海的藍，如發光的寶石，如小朋友的眼睛。我曾見過潘陽湖的藍，但它始終只是湖，水很少流動，藍的太濃、太暗了；我也曾見過二連浩特天空的藍，似乎有些淡，又太明瞭。我能用什麼來形容這大海的藍呢，我怎麼形容的出呢？大概是因為海是很廣闊的，固能容下這神奇的藍，彷彿融了一塊兒潔白的雲進去，才會這般明亮呀！
坐在沙灘上，望著大海，雖然烈日當頭，但海風絲絲的，吹在臉上，心情自然、清爽。我的內心也像大海一樣向遠方舒展開來，任憑大海把我送到任何地方。
海邊來來往往遊客們，穿著舒適漂亮飄逸的沙灘服，或漫步，或踏浪，或追逐玩耍，或晒著太陽、撿著貝殼，或擺著各種造型拍著好看的照片，這種悠閒、自在、舒適、愜意，大概只有這蔚藍的海水才能配得上這樣的生活吧。
大海，我不想離開你。我明白。離開了這裡以後，我再也不會如此愜意了，再也沒有低頭的雅興了。
描寫大海的作文 篇18
國小五年級作文 ,536字春夏秋冬，不同的季節有不同的特點。對於大海來說，也是如此。四季的海有不同的景象，不同的美。
春天，海島上滿是鮮花，紅的、黃的、紫的、白的……五彩斑斕，甚是驚豔。海島之外，大海一片深藍，它與海島構成一幅美麗的畫卷。這個季節雨水多，喝飽了的大海像一頭巨大的猛獸，朝海灘衝去，一股勢不可擋的樣子，可是一到海灘，就像被媽媽安撫的小孩似的，頓時變得溫順起來，海面只濺起絲絲波紋。
夏天，太陽出來了，水面上出現了一幅由絲綢織成的手絹，那是大海媽媽為自己心愛的兒子做的。沙灘上到處有孩子們的歡聲笑語、人們的腳印、用細沙製作的作品……這些作品，有的像大象、有的像獅子、有的像老虎、有的像猴子……數不勝數，就算你三天三夜不合眼也數不完。
秋天，世界就像被時間凝固了似的，到處安靜得連一根針的聲音都聽得見，大海就像吃了安眠藥的人，更像一個在母親懷抱中熟睡的小孩子。在水下世界深處，動物們紛紛為冬天準備食物，開始不斷地掠奪。
冬天，水面結起了近一米高的凍土層。人們紛紛帶著那些老是不聽話的小孩子出來玩了。他們在玩打雪仗、堆雪人、滑雪。天氣雖冷，人們的心卻熱乎乎的。
大海雖然這麼美，但看大海的時間總是十分有限。於是，我對自己說，把他們寫下來吧！我默默地寫，慢慢地寫，彷彿又看見大海向我打招呼呢！
描寫黃山雲海的作文 篇19
寫景作文 ,462字暑假的一天早晨，我和幾個小夥伴在一起聊天，我們各自說著看到過的美景。這時，一個同學跑過來說：“我可是去過黃山哩！”“黃山！”我們幾個聽了，有些吃驚。他又說：“黃山有四絕：奇鬆、怪石、溫泉、雲海。”其他三個我知道，雲海還真沒聽過，所以，我打算去安徽黃山一探究竟。
回家後，我請求媽媽帶我去黃山看雲海，媽媽一口答應了。我又高興又擔心，因為我聽說不是每天都會有云海的。
第二天，我們來到了黃山。早上五點，我們就趕緊坐纜車上山，不一會兒就到了山頂。我看了看山谷，並沒有雲，我有些失望。但我並沒有放棄，而是繼續等待……
不一會兒，太陽出來了，漸漸地，出現了一朵雲，兩朵雲……哇，遠處的雲移動地很慢，有的雲翻過山峰，如同瀑布一般傾瀉而下。再近一點，雲開始翻湧起來，如同海浪一般，很壯觀，很美麗。更近一點，腳邊的雲如同海水一般左右移動，很有趣。
我看得正入迷，突然發現遠處一片雲不見了。慢慢地，一片，兩片，三片……所有云朵都不見了。我問媽媽雲朵為什麼不見了，媽媽說：“太陽升起來，雲朵就會消失了。”
我喜歡美麗的黃山，更喜歡那壯觀的雲海！
描寫海棠的作文 篇20
植物作文 ,858字我冷不丁遇到一棵海棠。
去年冬天母親不知道從哪裡弄來一盆海棠—全身上下光禿禿的，沒有一點生機的一棵“醜樹”，蔫得好像是被人打了一頓，看起來像是個頑皮的孩子戳了個木棍在好看的花盆裡似的。
“真的很醜。”我小聲嘀咕，“可能全身最好看的就是花盆了吧！”我和母親開著玩笑。
但是母親好像很欣賞海棠。“這海棠開了花肯定會很漂亮的！”她總是很得意很認真地說。
我不解，不懂，不屑。
這麼醜的樹肯定開不出好花，於是我偷偷地趁母親不注意，把它放到我家陽臺的最邊上。
不過母親好像對這海棠特別有信心似的，假裝沒有發現我把它打入了“冷宮”，一直細心看護著天，堅信她的那“醜樹”能開出很漂亮的花。
我依舊不解，不懂，不屑。
春天到了，世間萬物甦醒，柳樹，太陽……能代表春天的事物都爭先恐後地忙活起來了。
但是，我們家的海棠好像不知道春天似的，一直沒有動靜地杵在我家陽臺的角落裡。
那天早晨，母親神神祕祕地把我拉到海棠樹前，我邊走邊打趣母親說終於決定把那盆“醜樹”扔了。可是當我看見那海棠，我發現我錯了，錯的離譜。
我看著海棠，看著它微微泛出青色的枝幹上孕育了一個個小小的嫩嫩的花苞，毫不掩飾地向我證明，它這棵“醜樹”也是能開出花的。
我愣住了，過了許久才憋出一句話：“會不會怪我這樣對你啊……”
第二天，海棠樹的花全開了。
滿盆的小花向這個世界展示著它純純的美。淡淡的粉色裹在一起，像個初生的孩子。那花上還有母親精心照顧後留下的露珠，露珠把陽光正好折射在海棠上，有著屬於海棠花的清澈。曲折的樹幹上有片片飽滿的葉子，頂端開著桃粉色的小花，花瓣緊緊地攥在一起，裡面的花蕊一根一根分明地立著，像是鄰家的姑娘一般清純。嗅一嗅，不是牡丹的那種純香，是來自海棠的清香，是源於自然的清香，細細嗅，還有一點點甜味夾雜在裡面，不是蜜那般發膩的甜，而是恰到好處的香甜。
我不忍，更是不敢破壞來自海棠積蓄了一個冬天後才爆發出來的美，只能輕輕把手搭在種海棠樹的盆上，輕聲告訴它：
“對不起啊，之前那麼對你。”
“但是謝謝你，讓我有了這麼美好的遇見。”