海立方世界相關作文20篇

長沙海立方世界之行篇1

國小三年級作文 ,434字

金秋時節，天氣晴朗，今天是學校組織我們三年級到長沙海立方世界旅遊。我們浩浩蕩蕩地上了大巴車，一路上我們歡聲笑語，吃小零食興奮不已，不知不覺我們就到了長沙海立方世界。

下了車第一眼就看見“長沙海立方世界”7個大字，海立方世界像一座城堡。進入海立方世界大門，躍入眼簾的是一個高約5米的大圓柱，裡面有五彩繽紛小魚，在圓柱裡自由自在的游來游去。接著，導遊帶我們來到了海底隧道，海底隧道有成千上萬種魚類，真是讓我大開眼界。裡面最吸引我的是一隻巨大的鯊魚和魔鬼魚，魔鬼魚像一隻大象的耳朵，大大厚厚的，還長了長長的尾巴在海里來回穿梭，十分霸道。更精彩的是海獅表演，首先是小丑給我們送來了氣球，接著是海獅“樂樂先生”和“花花小姐”給我們帶來了表演，“樂樂先生”表演了頂球、摔跤、水中旋轉、算數等。“花花小姐”表演了撒嬌等。它們那可愛的樣子逗我們哈哈大笑，不斷叫喊。我們吃完中飯後，我們還玩了沙堡、遊樂場……玩著玩著就到了下午三點了，我們依依不捨的回家了，雖然有點累但是我們玩的很開心。

長沙海立方世界之行篇2

國小三年級作文 ,379字

一個星期五的早上，我飛速的吃完早飯就走向學校。

教室裡，我們在等老師進來，一會兒，王老師進來了，她讓我們排好隊伍，我們一個個走上了長沙海立方世界的大巴車。

我們到了長沙海立方世界了。我們走進去，裡面有個大柱子。裡面有黑魚、黃魚……

我們走進了一個海底“隧道”，裡面有鯊魚，海龜，魔鬼魚……我最喜歡魔鬼魚，魔鬼魚的樣子像一個圓形，後面有個小尾巴。它用它的魚鰭在水裡遊，其它的魚一看到它一下子“跑”走了。

我們又到水母館裡看了水母，有劍水母，海月水母等水母。

中午，我們吃完午飯，一會兒，二個小丑跑了出來，他們會折氣球，會向我們扔氣球，氣球發完了，二個小丑又跑回去了。一會兒，海獅先生“樂樂”海獅小姐“花花”向我們表演了許多節目，有頂球、跳圈……

最後，我們還玩了沙子、射箭、碰碰車……我們在長沙海立方世界玩了個夠，我們開心坐上送我們到海立方世界的大巴車回去了。

海立方世界篇3

國小三年級作文 ,458字

今天是10月20曰，我們非常高興到學校坐旅遊車，由老師安排上了車，一路上我們吃喝玩樂，還有王雨晨，李家和，樊雁翔，?鈷坊酆屯踉逗槳職鄭??嵌莢誄?饜懈瑁?液蛻瓿?r，吳俊科，陣萬來，姜雅如，李濠羽，沈煥欣猜字迷，不知不覺就到了海立方海世界。

下了車我們精神煥發，神彩奕奕一起和老師合影，然後一起去參觀和玩耍，我們先參觀一樓的一個託圓形裡面裝了許許多多不同的魚美麗極了，五彩的魚它們都游來游去，又去二樓觀看，二樓養了白鯊，鱷魚，金魚，燈籠魚，海龜等等魚類。

我們到了三樓看錶演，演員仍去一隻白鴿讓它去撿一個球，白鴿撿了球給演員，然後我們到別的地方看錶演，演員上了臺，也有一隻海豹上了臺，海豹的名字叫小師歌，演員讓小師歌碰紅色的球，看還表演就要吃中?x了，我們很快地吃完了中?x就去看電影，大家非常開心又到了四樓玩碰碰車，玩還碰碰車，去五樓玩遊，真的開心極了。

到了下午三點，老師帶隊上車返回湘鄉東方紅學校，在車上不知什麼時候就睡覺了，4點50到了學校，聽見老師在叫你們快下車，你們這些小可愛該回家啦！好的老師明天再見！

海立方世界遊玩記篇4

國小四年級作文 ,592字

星期一下午，老師告訴我們星期五組織大家一起去長沙海立方遊玩，老師這麼一說，教室很快同鴉雀無聲變得熱鬧的歡呼聲。

盼著盼著，星期五終於到了！我早早地起床，洗漱完畢後，我也早早地叫媽媽起床，送我去學校。

來到校門口，哇！好幾輛大巴車在學校整齊地排著列隊，我一到教室裡，老師讓大家裡排好隊，準備上車。

一路上，我們有點迫不及待，大家開心地唱著歌，讓時間過得更快些。終於，海立方世界到了。

走進這遼闊的海立方海世界，哇！我們排成了整齊的長隊，玩了玩各種好玩的專案，有碰碰車，大家你擠我碰，像一輛輛車子出了“車禍”。第二個專案：我們去射箭，輪到我了時，我的手在發抖，心怦怦直跳，我害怕我會射不到，我便拿起弓箭，瞄準圓點，射了兩次，唉！都沒有射到。太緊張了！第三個專案：我們去參觀海洋生物館，我們看到了各種各樣的小魚，有“白馬王子，藍茉莉……”還看見有鯊魚，鯊魚身後有一條斑魚的小魚，它們好像在休息，我們還看見了各種海底生物，有珊瑚焦……

接下來，我們去看錶演戲，來到戲場，哇，我看見了海鮑，海鮑表演頂球和接圈。

吃過午飯，我們去玩“飛越太空”的遊戲，玩這個遊戲一定要繫好安全帶哦！我們還去看海龜了，人們到達時，海龜們正在吃食物，吃得可香了。這隻千年海龜，它身上有許多小點，是不是海龜身上有幾個點就證明它幾歲了呢？

玩耍的時間總是過得很快，我們馬上就要返程了。

大家都依依不捨是離開了海立方世界。

海世界，海立方篇5

國小三年級作文 ,398字

今天，在老師的帶領下我們來到海世界，海立方。

剛走到外面，有許多假麥咭，而且他們的表情都不一樣，有的是哭，有的是笑，還有的是無表情。老師還給我們拍了一張集體照，我們是鯊魚隊。走進大門，裡面有個又高又大而且很圓的魚缸裡有許多不大不小的魚。它們似乎是一群小鳥在空中飛舞著。我們走到二樓，裡面有海龜，還有鴿子，海龜的殼硬硬的，像板栗殼。鴿子的羽毛雪白的像棉花，還有一些玻璃下面有許多海螺、海星。我們還看見了許多魚，其中我最喜歡的是孔雀魚，它雖小，但我很喜歡，它的尾巴是紅色，像扇子。我們去看海豹表演，有兩隻海豹，一隻是女的，一隻是男的，男的頂球，女的跳圈，看完了我們就吃飯。

吃完飯，我們繼續走，我們去拆紙，老師要我們做一條魚，我的做好了，給老師看，老師說很好。我們去坐碰碰車，排了好久的隊，才坐到車，而且還是兩個人坐。我還玩了射箭，還看了書，還看了電影。

一天的時間都過去了，我們也只好依依不捨回家。

海立方海世界篇6

國小三年級作文 ,532字

星期五，我們去了長沙海立方海世界。

在大巴車上，我們唱著歡樂的歌兒，我們唱了：“青春修煉手冊、如果感到幸福你就拍拍手。”還唱了…

我們到了目的地，下了大巴車，還拍了集體照，是你們可以進去了，我一到裡面馬上叫道：“哇！好氣派呀！像童話王國一樣美麗呢！”

我看見了一種魚，叫做紅綠燈，是身上有紅色、綠色的一種魚，不過它的尾巴是藍色的。還有紅斑馬，身上有條紋，不過其他地方是紅色的。還有一種魚，他的名字非常吸引人的注意力，叫做掃把魚，是不是很好笑呢？

我們來到一個地方，那裡有我最喜歡玩的一個東西，叫做太空沙，他摸上去軟綿綿的，像棉花一樣。你每次做好一個東西，只要輕輕的拿，它就會像沙子一樣鬆掉。

我們來到了海獅劇場，我買了一個五元錢的海螺。表演開始了，海獅閃亮登場，海獅做了：跳高表演，還學了一種動物走路的方式。

我們又到了另一個劇場，那個動物表演也非常精彩，有印象和海獅劇場差不多。

中午，我們吃了盒飯，有雞塊，圓圓的，香香的，我最愛吃了，還吃了豆角、白菜、鹹鴨蛋，這些都特別美味。

吃完午飯，我們排起了長長的隊伍，到了一個像遊樂場的地方。我玩了一個像盪鞦韆的搖椅，還爬了輪胎，還玩了其他很多好玩的…

我們又到了二樓，玩了碰碰車和射箭。

這是我最開心，最難忘的一天！

孝，立於世界的偉大情感篇7

孝，立於世界的偉大情 ,667字

人似乎不是天生便之效是何物？一個普通的孩子知道孝，但並不能理解它。人類是社會性的總是在叢集中渡過，而孝便在此萌發。一個人從生下來就會得到其父母的關愛，即父愛、母愛。一個人在步入社會後變開始明白所謂世界並不是自己在從前一直生活的那個世界，現實迎面而來，幾乎將人擊垮。社會是善的化身，同時也是惡的化身。屆時才能真正去明白，哦！原來這就是世界，原來是父母一直守護著我。於是孝真正開始萌發於內心，世界變成孝。

生老病死一代又一代人不斷的將孝道傳遞著。數10萬年前人類的祖先在非洲大地上站起來。他們依靠進化升出了新大腦皮層，並以此獲得了究極能力規劃未來。但那時起，人類開始嚮往那一絲又一絲的美好，同時出現的孝道。千百年來從第一個朝代夏到第一個中央集權國家。再到唐宋元明清，朝代不斷變更。君主更是一代又一代，但孝道沒變他的本質就沒有過任何的改變，雖然解釋不一，但孝道永遠是那個孝道。

從生物角度分析，親代和子代之間是具有基因的相似性的。也因此，你和你父母可以搭建家庭，這一堅固關係。在著我們擁有共同的祖先。再者，我們和我們的地球都來自柯伊柏小行星帶。但並不是我們的家庭如此堅固的原因，就算是量子事件給它造成了巨大的破壞，但它依然堅固如初，因為它是用孝來維持的，如同脫氧核糖核酸長鏈中的氫鍵使他們如此牢固一般。

孝是一個人的個人品質體現，也是人類立足世界，高於百萬物種的原因，他最終會使人類不再飢寒，不再戰爭，使人類越發團結，或許你在觀察星空時，你會有所感悟，你會明白這條藍色孤舟上的人類有多麼孤獨。但孝的維繫下，人們總會擁有自己的親人，不再孤獨。

我的魔方世界篇8

國小五年級作文 ,572字

說起魔方，媽媽就會說我兩眼放光。呵呵，其實我和魔方有著不解之緣。現在它已經成了我生活中不可缺少的好夥伴，它見證了我的成長！隨著階數的不斷增加，我也看到了一個全新的魔方世界。

我第一次接觸魔方，是在媽媽的朋友家，那時我一進門就看見了茶几上的魔方，我便一下子喜歡上了它，心裡在想：這個怎麼玩呀？旁邊的小哥哥彷彿看穿了我的心思，拿起魔方，打亂之後三下五除二就把它拼好了，我還沒來得及看清呢。我很崇拜這個小哥哥，也想做到像他一樣。回家後，媽媽看出了我的心思，就帶我到超市買了一個三階魔方。回到家，我便愛不釋手，但是怎麼也捨不得打亂它。這時，爸爸走了過來，看見這種情形，微微一笑，說：“每一個魔方高手學之前都要把自己的魔方隨意擰亂，你想成為一名魔方高手嗎？”我點頭說想，便一咬牙，把魔方擰成了一個“四不像”，擰亂之後，我便開始鑽研魔方。後來，爸爸在網上給我找了一個叫“魔方小站”的視訊，我很高興。我一週看一集。我的進步很快，很快就學會了整個魔方的還原方法。然後隨著三階的熟練操作，我媽媽又給我買了四階、五階，跨過六階直接買了七階魔方，後來我相繼都學會了。再後來，我又學會了鏡面魔方、斜轉魔方、金字塔魔方、風火輪魔方和五魔方。

我覺得魔方世界很大，它既豐富了我的業餘生活，又給了我諸多信心和麵對困難的勇氣，我願意伴它一直走下去，去迎接未來的每一次新的挑戰！

為中華屹立於世界民族之首而讀書篇9

國小六年級作文 ,733字

周恩來是我國偉大的無產階級革命家、政治家、軍事家、外交家，是新中國的開國元勳，毛澤東的左膀右臂。周恩來在12歲時就說出了“為中華崛起而讀書”這樣氣勢磅礴的話來。他在出國留學之際對老師和同學們說：“望在中國騰飛之日相見”。可見他對解放全中國的決心和信心非常堅定，並由來已久。

現在的中國，安穩祥和、國富民強。我們有了好的生活、學習和工作環境，讓我們每個人都能更好的發揮自己的聰明才智，我們應該珍惜這樣的環境。底層的農民工，雖然沒有什麼學歷，卻也用自己的雙手建造了我們美好的花園。但人工智慧的飛速發展，會完全替代底層農民工的工作，很多沒有技術含量的工種會逐漸消失。底層民工將無法在城市立足，他們後代的生存狀況將會面臨挑戰。我覺得目前農村孩子和城裡孩子的讀書環境存在很大差距，就比如我的弟弟和他的夥伴們，他們沒有更多的課外書，缺少美術工具，缺少音樂器材。我認為應該保證農村孩子的學習環境，保證他們有充足的教具和先進的軟體設施。我不認為我長大後能有多麼厲害，我只希望能做一名鄉村教師，讓他們打好基礎，改善他們的學習環境。

中華的崛起，除了科技的進步、還需要國民素質的整體提高。現在國人出國門，做出了很多讓我們國家蒙羞的行為。我們新生一代應該改變這種情況，只有品行好、素質高的老師才能教出高素質的學生。我希望能有更多的高素質老師能投身於邊遠地區，為當地的教育事業貢獻一份力量。提高國民整體素質，才能夠讓祖國屹立於世界民族之首。

農村的孩子也好，城裡的孩子也罷，他們都應該享有同等的機會和條件。所以我堅定了努力學習的決心，長大後團結更多力量，來改善農村及偏遠地區的教學質量，為國家的教育事業貢獻自己的一份力量。周爺爺“為中華崛起而讀書”，我願“為中華屹立於世界民族之首而讀書”！