讓夢想揚帆遠航相關作文20篇

讓夢想揚帆遠航篇1

高三作文 ,1101字

中華名族偉大復興的夢想從未像現在這麼近過，而這復興果實的摘取，依靠的是當今少年未來的成功。

—習近平

是啊，青少年是祖國未來的希望，我們的成功也意味著祖國的成功。因此，擁有一個夢想，才能讓祖國變成一個有夢想、有未來的強大國度。夢想伴隨著我們每一個人。

從小給自己一個夢想，無論是大夢想還是小目標，只要有夢想，它便會帶著我們在人生遼闊的天空中自由翱翔。我的夢想就是學有所成，能成為一個對社會、對國家有用的人才，所以從小我便努力奮鬥，力爭上游，這一切都是因為夢想。夢想就是我從不言棄、努力拼搏的精神支柱，人生因夢想而高飛，人性因夢想而偉大。

夢想是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的創造。袁隆平的夢想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高、穗子像掃帚一樣大、稻穀結得像葡萄一樣一串串的”，在他未研究出雜交水稻前，他曾說過在饑荒年代看見地上到處都是餓殍，他看到人們的苦難，他希望不再有人餓肚子了，所以他為了自己的夢想不斷地實驗突破自我，盡他最大的能力研製出了雜交水稻，讓全世界人民為之歡呼，因此他成為了響譽世界的“雜交水稻之父”。他當初只是一介農民，但為了自己的夢想，不斷探索、突破，而我們作為祖國的未來，有什麼理由在遇到挫折時就自暴自棄呢？

“數風流人物，還看今朝”他是被《時代》雜誌評為“20世紀最具影響力的百人之一”；他是中國人民解放軍的領袖；他是中華人民共和國的締造者—毛澤東。少年時的他便有積極偉大的夢想，他大膽投身於革命事業，接受並實踐了馬克思主義理論，提出走以革命武裝奪取政權的道路，成立了工農武裝革命軍。他也曾遇到挫折與失敗，被迫帶領紅軍兩萬五千里長徵，這並沒有使他喪失信心，只是“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”而已，繼續自己從未放棄過的夢想，他放言“不到長城非好漢，屈指行程二萬”，經歷過種種困難與挫折，他仍舊帶領所有戰士勇往直前，這些都因為他知道自己的夢想是帶領中國人民走向和平與安寧。終於，他做到了，他成立了中華人民共和國，或許他已不再是“恰同學少年，書生意氣，揮斥方遒”，但他永遠是為實現自己中國夢而奮鬥的少年。他會被載入史冊讓歷史所銘記；他也會讓所有中國少年以其為榜樣而繼續為夢想努力奮鬥。

萬里長城的壯觀是一塊一塊磚石撲救的輝煌，而我們的夢想在那成功的彼岸，它需要我們一步一步腳踏實地的去實現，即使經歷再多的挫折，也要為了少年夢，不放棄不彷徨，因為夢想是有力量的，它是我們前進的動力之源。

梁啟超先生在《少年中國》中說“少年智，則國智；少年富則國富；少年強則中國強！”中少年應為中國夢而奮鬥，為中國之繁榮而努力，讓少年的動力之源—夢想，揚帆起航！

讓夢想揚帆起航篇2

國小五年級作文 ,1305字

如果每個人的生命都是一隻小船，那夢想就是小船的帆，它能讓我們的生命揚帆起航，而書籍正是讓我生命前行不止的帆。

自三四歲識字開始，《幼兒畫報》就陪伴著我。我非常喜歡足智多謀、樂於助人的紅袋鼠。那時候我就夢想成為紅袋鼠那般聰明可愛的人。六七歲時，我被拼音版的《孫子兵法》、《三十六計》裡一個個故事吸引，於是我開始喜歡上了歷史，從此厚厚的《上下五千年》帶領著我在歷史的長河裡遨遊：秦始皇行同倫、車同軌、書同文，統一六國，修築長城的豐功偉績和磅礴氣勢讓還是孩子的我崇拜與痴迷。這時候我夢想做一名秦始皇般的皇帝，把我們的國家變得更加強大。

以後的我看書看的更多的是歷史類的。一次在看《百家講壇》時看到了《法律講壇—文史版》，我又對精彩的文史法律產生了濃厚的興趣。我對法官的威風凌然、分辨是非、主持公平這一職業心生敬佩。這時候我又夢想成為一名法官，坐在法院的最高臺上分辨是非善惡，給善良的人以公道，給犯罪者以嚴厲的懲罰。

現在回頭想想，那時候的夢想可能幼稚、簡單，但它是我成長中的動力。在這種動力的促進下，在我不斷的努力下，今年11歲的我有幸成為了甘肅省博物館的一名小志願者，在“紅色甘肅”展廳做講解服務。每次走進展廳我都能感受到那風起雲湧的真情歲月和光照千秋的血脈傳承。為了更深入的瞭解近代史，課餘時間我翻閱了很多書籍和資料。《二戰講壇》、《毛澤東自傳》、《我的父親鄧小平》等書籍把我帶到了那個戰火紛飛的戰爭年代。“巴黎和會”被蔑視的民族憤怒；“莫斯科會戰”英、美、蘇聯合起來同仇敵愾，消滅敵人；“諾曼底登陸”盟軍由戰略階段轉變為防守階段，曾經的這些重大事件在歷史的程序中發揮了巨大的作用。當看到1840年第一次鴉片戰爭爆發時，我內心充滿了憤怒，明白了落後就要捱打的道理；當看到1911年辛亥革命的哨聲響起時，我內心充滿了驕傲，兩千年的封建制度終於被打破了；當看到1921年中國共產黨在嘉興的一條小船上誕生時，我內心久久不能平靜，我們的祖國有希望了，中國的革命從此進入了嶄新的局面；當看到1937年“七七事變”的槍聲打響時，我內心深刻的感受到中華民族到了最危急的關頭，每個人都將爆發出最後的吼聲，那就是堅決地抗日。

在這一幕幕的歷史程序中，我們中華民族不知經歷了多少可歌可泣的故事，又有多少革命烈士的鮮血和生命凝結在了全民族滾滾抗爭的洪流當中。正如著名藝術家李雪健所說“在中華民族偉大復興這條大道上，沒有旁觀者，沒有局外者，沒有過路客”我相信，我們每一箇中華民族的子孫都會團結在一起，堅定不移地跟著中國共產黨為實現中華民族偉大復興的夢想而努力。正是這樣堅定的信念感染著我，現在我夢想成為一名歷史學家，我要把滄桑歲月梳理成一個個故事傳承下去，讓更多的人瞭解歷史，反思歷史，從而更好的創造未來。

“人無志而不立”，現在成為一名歷史學家已成為了我崇高的夢想。在成長的道路上我暗下決心，要讀更多的書，為夢想不停地努力，堅定信念，讓夢想揚帆起航。

放飛夢想，揚帆起航篇3

國小四年級作文 ,728字

一次運動會，一次分享，一個目標，一種關愛，一個夢想開始的地方—西關小學春季運動會圓滿落下帷幕。

“咚咚咚，咚咚咚”，鼓聲一直在我耳邊迴響，這就是所說的餘音繞樑吧。聽—鑼鼓聲響徹雲霄；口號聲整齊洪亮；吶喊聲震耳欲聾。看—紅旗隊精神抖擻；紅傘隊婀娜多姿；科技隊意氣風發……整個校園充滿著青春的活力！四年三班，非同一般！我們班的每名運動員都拼盡全力，向前衝！

在鼓勵與安慰，表揚與讚美之中，只見他們都展現出自己的豪邁。用汗水與淚水，換來滿意的回報。成績的取得自然離不開賽前的刻苦訓練、頑強拼搏和不屈不撓。看著他們快要晒“糊巴”的小臉兒；看著他們上樓梯時舉步維艱的樣子，可見他們是如此投入。這正是“臺上一分鐘，臺下十年功”的道理呀！“多少次揮汗如雨，傷痛曾填滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利……”這歌詞正是他們努力拼搏的真實寫照啊！

我敬佩，我欣賞，我為之雀躍。然而此次運動會，我也有一絲絲失落感，我沒能像去年那樣如一匹駿馬在賽場“馳騁”，但是我學會了欣賞他人，做一名為之鼓掌的普通觀眾。運動會結束後，媽媽問我：“知道為什麼爸爸這麼忙，運動會這幾天中午都來陪伴你？”我疑惑地搖搖頭，媽媽接著說“怕你失落，知道嗎？無論你是否在賽場上，你在父母眼中都是最努力、最優秀的……”頓時，我的眼睛被眼淚所“佔據”，默默的愛無處不在。

其實，我想說：我的失落感並不是沒有上賽場，而是沒有像同學們那樣真正體會到通過自己的努力而取得成功的喜悅。我暗下決心，明年重返賽場。俗話說“十年磨一劍”，我要“一年磨一練”。

這次運動會，讓我明白了失落是成長中的一部分；這次運動會，讓我感受到那份默默的愛與陪伴；這次運動會激發起我對下次運動會的期待……

追逐夢想，揚帆啟航篇4

國一作文 ,633字

天空沉沉的睡著了，只有夢想還亮著。—題記

滄海桑田，時過境遷，在這瞬息萬千的時代，談何永恆。又有何物得以在電光石火的一剎那成為永遠？

夢想亦如此。

轉瞬即逝間，我們已成為了少年，被繁重的學業壓抑著，但腦海仍浮現出未來美好夢想的藍圖。天真又不失憧憬，不羈又不失熱血沸騰。

隨著光陰似箭，歲月如梭，繁重的學業似乎欲替代陪伴了我六年的畫筆。父母瑣碎的嘮叨，無疑是讓我放棄夢想，並語重心長的告訴我：“孩子，你隨心所欲的畫畫，我們不攔你，但現在你到底以學業為主還是畫畫？畫家並不是那麼好當的，中央美院也並不是那麼好考的，你要想清楚以後你要幹什麼！”

父母的話如一記重錘，狠狠的擊中了我，迷惘、失意、彷徨包圍了我，勾勒、交織，織成了一張密不透風的網，茫然的我被絕望的網愈纏愈緊，窒息的痛包圍了我，我咆哮著、嗚咽著、抽泣著，憂傷似絲、絕望成網，我如蝶蛹似的，被層層包裹，我掙扎著、恕吼著、撕扯著，卻換來更窒息的壓迫。蝶蛹中，那個被絕望纏身的我被困禁在黑暗中，沒有一絲光亮，希望殆盡，猶剩絕望。

一道聲音在我耳邊響起，眼前升起一束最聖潔的光，在黑暗中熠熠生輝，如夜空中璀璨的北斗七星，指引我這個迷茫失意的人。

是夢想的力量。耳畔盪漾起夢想起初時的自己：一個笨拙握筆的小女孩，連鼻翼上都沾著顏料，眸子裡卻閃爍著欣喜若狂的光，對夢想的企盼期待，到迷茫若失，到豁然開朗。

沒有一顆心靈會追逐夢想而受傷，即使痛徹心扉，撕心裂肺，但我們仍會支撐的爬起，去揚帆起航，追逐我們的夢想。

讓理想揚帆起航篇5

國小六年級作文 ,601字

理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活。

—題記

對於別人來說理想，可能是做一名教師教授學生，是當一名歌手在舞臺上一展風采。可是理想這兩個簡簡單單的字，對於我來說，它卻是神聖，我想成為一名作家，用我的手來寫我的心。

在我心靈的深處，一直藏著一個小小的理想，它萌發、生長是從那一次開始。書是人類最好的老師，而我的故事也是源於書。每一次看到同學們競相購買書，看得是那樣的津津有味，我感覺被支援是多麼有成就感啊！我想：如果我也可以成為一名作家，成為大家心目中那個作家，那該有多好啊！但理想的實現只靠幹，不靠空談，所以我便拿起筆開始我的寫作之旅。

可寫作它並沒有我想象中那麼的容易。我要想好這一章寫什麼，構思是什麼樣的，這個句子用的好不好等。有時心思不在，就什麼也想不出來。最大的問題是六年級下冊了，時間十分緊張，擠不出時間來寫作，而且媽媽也不希望我分心。可即使這樣也難不倒我，晚上9點睡覺，我從中抽出一部分時間來完成寫作，有時半個小時，有時就45分鐘。可一旦寫了，我就迷上了它，不寫完這一章就決不去幹其他事。在寫作的過程中，我也享受到了它的樂趣，文字它不是死板的，它是有靈魂的，可能一個字變了，這個句子意思就完全不一樣了呢！就是因為寫小說，我的作文水平也提高了不少，在學校有不少“粉絲”呢！

作家，這個光榮的名字與我還有一定的距離，我要努力地靠近，讓自己成為一個作家！

心懷夢想揚帆起航篇6

國小三年級作文 ,897字

以夢為馬，以汗為泉，不忘初心，不負韶華。

——題記

因為有了飛翔藍天的夢想，美國發明家萊特兄弟發明了飛機；因為有了製造光明的夢想，美國發明家愛迪生髮明瞭電燈；因為有了探索宇宙的夢想，蘇聯航天員加加林成為第一個從太空看到地球的人。我的理想是長大以後成為一名卓越的科學家。我把我的理想貼在書桌上，時刻提醒自己努力學習，時刻激勵自己走向成功。我相信“有偉大理想的人，生活永遠閃射著光芒！”

因為我曾經親眼看到病人們被病痛折磨得不斷呻吟，痛不欲生，所以為了解除病人的痛苦，我立志要研製出“萬能藥”。“萬能藥”不僅能讓身患絕症的人恢復健康，而且能讓盲人重獲光明。更神奇的是，它可以讓殘疾人長出新肢，像正常人一樣行動自如。我要讓所有的病人獲得健康！

因為我看到許多建築工人在高樓上工作，非常危險，生怕他們發生意外，所以我立志要研製出“萬能機器人”。它們不但可以代替人們去探險，還可以幫助人們做危險的化學實驗，更厲害的是它們能以驚人的速度建造高樓、鐵路、跨海大橋……

因為幾十年以後地球上人類過多，沒有足夠的地方居住，所以我立志要製造宇宙飛船，帶領人類移民火星。那裡環境優美，沒有汙染。我要給火星製造一個“多功能防護罩”，它可以阻隔惡劣的天氣，防止人類受到傷害。我還要培育許多神奇的“樹精靈”，它們以人類的垃圾為食，還可以製造新鮮的氧氣，供人類呼吸。我發明的“萬能種子”更不可思議，它們可以長出人類想吃的任何食物，而且營養豐富。人類喝了“不老礦泉水”以後可以長命百歲，青春永駐……我相信，在火星上的人類會生活的非常美好。

因為我心懷理想，所以載著理想之舟，乘風遠航！雖然前方是陌生的水域，但是我知道不管是波濤洶湧，還是風平浪靜，我都要勇往直前，去開創一片屬於自己的天地。從今天開始，我要刻苦讀書，努力學習科學知識，長大以後造福世界！

夢想揚帆起航篇7

國二作文 ,1447字

夢想是一幅優美的畫卷，描繪了廣闊的山河，點綴了星河點點；夢想是一片澄澈的天空，攢緊了一方淺色的絲帕，掀起了微風輕輕；夢想是一首絕世的歌謠，蘊藏了一扇希冀的門窗，打開了光明的大道。

夢想是一盞蘊藏著期盼的燈。這盞燈會照亮我們前行的路，讓我們那顆漂泊且又彷徨的心找到歸宿，向著前方努力著，帶著心酸，揮著淚水，夢想會步一步地，微笑著向我們走來，這時，一切都是努力和辛苦後的飽滿的果實。指路人一般的夢，帶領著我們向前走去，將我們的迷惘掃光，使我們往後更加努力，未來更加充實。

夢想是風雨後絢麗的彩虹，或轟轟烈烈，或淅淅瀝瀝。在一場雨後，彩虹總是格外的豔麗，令人心曠神怡，讓人感到舒適，這是在風雨後最美的景色和泛著微光的美好。這是經過歷練的光景。同樣，滴水穿石也是如此，努力沒有什麼不可能，而堅持必會有收穫，風雨過後是晴天。

夢想是氧氣是生命的養分。夢想很重要，如同氧氣一般不可缺少，是生命中極其重要的東西，甚至可以說是生命的養分，澆灌了整個人生，滋潤了整片心田。努力完成自己的夢想，也是在填補自己的未來的空缺，為自己的生命添上色彩，讓我們的生命富有美麗的光芒，使我們的靈魂受到安撫。

夢想是不帶束縛的風箏。風箏有多種樣式，而夢想更是通透的。每個人的夢想都不一樣，但每個人的夢想都是對美好生活的嚮往和對未來的期盼。風箏有線但夢想沒有束縛，每一個夢想都在天上如鳥兒一般展翅翱翔，在空中跳出優美的舞蹈，將自己最美好的一面展現出來，讓自己的人生不留遺憾。

記得兒時，我的夢想十分簡單，也十分有趣。那個時候，家人無止境的給我灌輸“多看名著，瞭解名人故事，對大腦的開發是十分有益處的”這種思想。雖然我到現在也不知道這句話是真是假，但不得不說，我的確看了不少名著名言。那個時候，我從不少的書裡，看到了周恩來總理的名字，在那個年代，能有點學識，能認得中文，就已經是極其值得驕傲的事情了。而周恩來總理，不僅能說出一口流利的俄語，而且還會一些生疏的英文。在面對外國記者刁鑽古怪的問題時，能夠從容淡定的解決難題。有次，一位外國記者問周恩來總理：“你們中國有多少錢？”這是一個令人乍舌的問題，全場屏息斂聲，等待著周恩來總理的回答。只見周恩來總理鎮定自若的說道：“中國人民銀行發行面額值為10元、5元、2元、1元、5角、2角、1角、5分、2分、1分的10種主輔人民幣，合計為18元8角8分。”這個回答挑不出一點錯誤，可謂是絕佳的答案，爾後，外國記者們評價周恩來總理“機智，愛國，偉大。”

因為這件事，我的夢想便悄悄萌生了。我的夢想當然不會是妄想成為總理，我的夢想十分純粹，我希望能像周恩來總理一樣，有著豐厚的學識，鎮定自若不慌不亂的性格，機智聰敏的智慧，長大後為祖國作出貢獻。

曾經，世界是沒有飛機，電視，網路等先進的技術和高科技的，是因為人類的夢想，才促進了我們動手去建立一個新的世界。愛因斯坦說過：“每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。”如同愛因斯坦所說的，我也有屬於我的理想，我想要為祖國做出貢獻，正是這個理想，才使我積極向上，才促進了我的成長，才使我變得更加優秀。每一個人，都應該有屬於自己的夢想。

實現夢想的過程中，當然是要為之付出努力的，無論夢想實現與否，那些為夢想而努力的人，都值得被尊重和讚賞。我會積極向上，努力學習，涵養自己的品格，增長自己的學識，為夢想揚帆起航！

築夢高中揚帆遠航篇8

高一作文 ,477字

求學路，很漫長，我會珍藏每一處風光。我會像拾荒者一樣，拾起殘酷的時光碎片。遠方的征途，有我的腳步，還有我未實現的夢。

打馬而過，不知不覺中，我就走到了青春的激亢處—我的高中！它的節拍，是那麼鏗鏘雄壯，正帶領著我走向輝煌；有時，也低迴舒緩，每一個音符，都使我徘徊不前，迷茫而憂傷。

這就是我的高中。在荊棘密佈道路上，不論是孤獨地走著，還是結伴同行，我都不曾孤獨過。因為年輕的眼裡，總是裝滿著夢，裝滿著思想。年輕的壯志，傲世的夢想，在說到和得到之間，永遠隔著一個轟轟烈烈的做到。

通往大學的路途，可能崎嶇不平，但是，我會學著讓每一個腳印都堅實而有力。我會學著承受打擊，為我的夢想打下基礎；我會學著承受失敗後的痛苦，讓我的夢想翱翔晴空；我會把漫漫求索過程中的淚水，當珍珠一樣，細心地珍藏。我會把所有的苦澀淚水，都貯存到成功的那一天，然後盡情釋放，哪怕流它個大海汪洋。

三年拼搏，只爭朝夕。不論今後有多少艱辛和坎坷，我都會以朝氣蓬勃的面孔，會以昂揚向上的姿態，面對所有尋夢途中的風風雨雨。

不忘初心，不懼艱險，因為，走進高中，我有一個偉大而美麗的夢！

讓我們揚帆遠行篇9

國二作文 ,718字

每個人都有一個夢想，這個夢想往往是遙遠的地方，那裡充滿了誘惑，有太多的傳說。那麼就讓我們揚帆遠航吧！無論結果如何，我們只追求幸福。

小時候，我曾經很嚮往外婆家。那裡有高大的柿子樹，樹上長著黃澄澄的柿子，樹下坐著慈祥的外婆，外婆會陪我數星星，會給我講嫦娥的故事。“搖啊搖，搖到外婆橋……”我在這幸福的歌聲中入睡。

到後來，我開始嚮往學校。傳說中，那裡有像外婆一樣的老師和好多好多的小夥伴，還可以讀書寫字。去了之後才知道學校還不如家裡好，因為總有一雙眼睛盯著你。但我仍然找到了屬於我自己的幸福。上課時，老師有時會說故事，而我們則會託著臉，全神貫注地聽，一起為白雪公主叫好。下課了，我們會去尋找自己的快樂，我們捉迷藏捉到教室，我們踢毽子踢到屋頂。放學後，我們跑著，笑著，回家找媽媽。

再後來，我開始嚮往縣城。那裡有很多高樓，很多汽車，很多的人，還有很多美麗的地方。於是，我盼望長大，盼望著縣城的幸福。後來，我真的到了縣城。我不管它的喧鬧，也不管它的嘈雜，我只追求我的幸福。

在縣城，我認識了許多老師和同學，學到了很多奇妙有趣的知識，也見到了一個更加廣闊的世界。這些都是我的幸福。

現在，我正在為理想而奮鬥，苦學三年去尋找一個叫做大學的地方。那裡會有更多的良師益友，那裡會有更加高深的道理和知識，那裡會有更美的天地。

也許，那裡也會有很多不如意，但我相信我會找到我的幸福。其實，現在就有好多的幸福。我們正在為同一個夢想而拼搏。

天未亮，我們穿衣起床，有時會看到星星，有時會碰到月亮；夜已深，我們互相道別又互相邀約，我們有時會聽到月亮問安、星星密語。我們就這樣一天天充實地幸福著，前進著。

無論你的夢有多遠，讓我們揚帆遠航，去追求屬於自己的幸福！

與書為伴揚帆遠航篇10

國二作文 ,483字

“一日無書，百事荒蕪。”書像良師，在你成功時，它會提醒你不可驕傲；在你失敗時，它會告訴你不必氣餒。一年前月考的失利，使我覺得世界都陰暗了下來。那天下著瓢潑大雨，悲傷的我衝進雨幕，任雨水和淚水沖刷我的煩惱。狼狽到家後，是書提醒了我：勝敗乃兵常事。書讓我明白，只有成功沒有失敗的人生是無色的，是失敗給了成功意義。書的提醒，讓我懂得堅強。

“三日不讀書，便覺面目可憎。”書似諍友，在你成功時，它會坦白你的不足；當你失敗時，它會鼓舞你的勇氣。一次期中考試後，遙遙領先的成績讓我揚揚得意起來。那天讀《三國演義》，是書提醒了我，成事在天、謀事在人，關羽大意失荊州，誰能料到一世英名也會毀於一旦。我只不過取得小小成績就揚揚自得，關羽的故事讓我警醒。

“書猶藥也，善讀可以醫愚。”書似聖賢，它告訴你世事哲理，讓你感覺到自己的不足。在書中瞭解到的許多科普知識，使我對這個世界充滿了好奇。

書更讓我領略到大千世界的豐富多彩與自己知識的淺薄。書，讓我懂得這個世界。“近朱者赤，近墨者黑。”與梅為伴，可以養傲骨；與蘭為伴，可以明心志；與書為伴，可以成英才。讓我們與書為伴，領略書海中的真諦！

成長讓夢想為我領航篇11

國二作文 ,700字

光陰似箭，不知不覺中，我已不是那個不諳世事的小孩子了。雖說一些我熟識的人和事已經看不見，抓不住了，可是我的夢想依舊。

我的童年是和祖父母一起度過的，父母永遠都是那麼忙碌。他們的職業是值得我尊敬與驕傲的，可那時的我並不理解，他們怎麼會為了他人的孩子而忽視帶給自己孩子溫暖。直到遇見我的第一位老師耿榮，她是曾經除父母外，我最崇敬的人了。

她也有自己的孩子，可在我的印象中，她從來沒有以孩子為理由遲到、早退。同時，她也使我深深愛上了語文。她沒有精湛的教學經驗，但她的微笑一直感染著我，吸引著我。我夢想長大做一名像她一樣深受學生愛戴的老師。她使我理解了我的父母，並且以他們為榮。於是，我的許多作文中，他們都是我的描寫物件。我從不認為以父母為寫作物件的文章太俗了，因為我的經歷告訴我—再平凡的父母都值得子女為之驕傲和自豪。

還記得備戰小升初的日子，周圍的同學都在外面上課，唯獨我放棄了奧數，選擇了英語。還記得初到補習班時，別人的基礎都比我好。我挺自卑的，但我總不能連努力的資格都不留給自己吧。事實證明，我是可以的。300名，200名，100名……我一步步向前，一步步努力。拿到愛知錄取通知書的那一刻，我知道我所做的努力都是值得的。

剛剛進入初中的適應期，匱乏的睡眠時間使我疲憊不堪，我不斷向父母抱怨，感覺夢想日益遙遠，可抱怨有什麼用呢？作業終究還是要自己做的。在父母的鼓勵和老師的諄諄教誨下，我努力尋找能儘快寫完作業的方法。我開始在課間、午休、午自習抓緊時間寫作業，儘量減少晚上做作業的時間。

成長如此迅速，留下的只有些許暖暖的回憶和淡淡的憂傷。相信在以後的道路中有夢想領航，我一定會做最好的自己。

揚帆遠航篇12

國小三年級作文 ,423字

很多人聽說過帆船，但都沒見過、體驗過，身為蕭報小記者，這個週末我有幸體驗了一把，開了開眼界。

帆船有著潔白的身軀，無瑕的帆，在波光粼粼的湘湖中，十分耀眼。教練告訴我們，帆船分為兩種，一種叫龍骨船，一種叫穩向板船，我們坐的是龍骨型的，它有一個特點，船底有一根槓，不容易翻倒，不像穩向板型，很容易翻船。

上了船後，大家左顧右盼，恨不得多長一雙眼睛，把帆船內看個夠，最引人注目的是舵，長長的手把，很新奇。我還親手把握控制了一次，舵往左，船就往右；舵往右，船就往左，真好玩！看著整隻帆船被我控制，心裡好開心啊！

我們還看見了裝在船尾的一個機器，教練說，這是在沒風的時候用油加速行駛的，雖說帆船是靠風力行駛的，可也會有沒風的時候，那時它就派上用場啦！

我們的帆船行駛在湘湖上，吹著微風，看著那白帆飄揚，我情不自禁地想起了一個成語—“揚帆遠航”！

這次帆船體驗活動不僅讓我開了眼界，還讓我知道了許多關於帆船的知識，真希望還能有這樣的活動！好期待！

揚帆遠航篇13

國小四年級作文 ,597字

“百戰沙場碎鐵衣，城南已合數重圍”。最近，我克服慌張的行動雖然開始實行了，但我還是不以為然。

一天，我準備出門散散心。我拿了一本詩，就出門了。這一天，我總是心事重重，可自己卻不知道怎麼解決才好。此時此刻，我的心頭好像有一塊石頭壓著似的，我急了，一陣慌亂湧上我的心尖。我忽然看見旁邊正在玩遊戲的小孩，他們無憂無慮的奔跑著，跳躍著，玩耍著。我可真羨慕他們沒有“急性心理”，我拿起詩，翻開讀。今天或許是上帝決心讓我讓我克服慌張，我一翻開，正好翻到李清照那篇，我讀了起來，而且越讀越有趣，甚至忘記了剛才的煩惱，我讀到“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚。乍暖還寒時候，最難將息，三杯兩盞淡酒，怎敵它，晚來風急。雁過也，正傷心，卻是舊時相識。滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨自怎生得黑，。梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得？”這首詩雖然充滿許多憂愁，可卻讓我的心情舒緩了許多，可還沒有完全克服慌張，因為我想，李清照在那樣“亂世”的情況下都可以生活下去，也不慌張，這樣值得我學習，不是嗎？我越想越覺得有道理，但我還是不知道正在此時上帝已經讓我克服了慌張這個問題。

理智與詩詞的結合讓我克服了種種困難，也讓我有了目標和理想，這也讓我下定了決心，我既要乘風破浪，也要揚帆遠航！

陽光正好揚帆遠航篇14

國二作文 ,1199字

風兒，輕輕地來了，吹斜了清晨的雨絲；太陽，緩緩地扯下了帆，把天空洗得湛藍。校園亮了，清爽的氣息伴隨著濃濃的書香瀰漫開來，我在校園的陽光下勾畫著青春的遐想，領略著知識的無限。這裡，有筆耕不輟的老師，是你，助我成才，助我飛翔；這裡，有情同手足的同學，是你，詮釋了“贈人玫瑰，手有餘香”。

窗外風雪交加，呼嘯的寒風拍打著窗戶，我和舍友們坐在床上神采飛揚地談天說地，談古論今。突然，我一下子栽倒在床上，嘴一張一合，卻說不出一句話來，他們如同熱鍋上的螞蟻，焦急無比。這時候，王亞男說：“他肯定是發燒了！”我暈暈沉沉地點了點頭。他立馬奔向水房，打了一盆熱水，把毛巾浸溼敷在我的頭上，又給我沖泡好了他經常帶的感冒藥，迷迷糊糊地聽見他讓其他同學照顧我，他又轉身出去，衝進了鵝毛大雪之中。

在校園裡，他以最快的速度在辦公室、值班室尋找著老師，可老師卻不在。他雖然很沮喪，但並沒有因此放棄，接著他又跑到小賣部，打電話叫來了班主任老師。等他和老師趕到宿舍時，我看見他原本淺藍色的外套已變成了潔白的雪衣，大雪紛飛的寒冬夜，他的頭上竟冒著熱氣，看著他焦急的眼神，淚水頓時模糊了我的視線，接著奔湧而出。親愛的同學，謝謝你，是你，在寒風刺骨的夜裡給了我陽光般的溫暖，讓我享受到友誼之花的芬芳。

同學的愛，是最真摯的愛，它沒有母愛那麼和煦，沒有父愛那般深沉，但它足以溫暖人心，融化我們心中的堅冰。同樣，學校裡，老師的愛也無時不在鼓勵著我們戰勝挫折，勇往直前。

天空晴朗，萬里無雲，我們學校正在進行一年一度的慶元旦拔河比賽，陽光灑在我們的校園裡，灑在每一個同學的臉上，灑進每一個老師的心裡。放眼望去，場上的同學個個摩拳擦掌，躍躍欲試。輪到我們班男生上場了，我們的身子都往後傾，晶瑩的汗珠順著臉頰一顆顆往下滴。近了，近了，紅線慢慢地移向我們這邊，這一輪我們勝利了，我們勝利了！我們歡呼，我們跳躍！可就在下兩輪的比賽中，也許是第一輪用盡了力量，也許是沒有很好地排兵佈陣，也許是我們驕傲輕敵，任憑啦啦隊喊破了嗓子，我們男生還是輸了。我們的勝利之夢頃刻間化為烏有，回到教室後，整個班決堤了，啜泣聲連成一片。

這時候，語文老師出現了，她語重心長地對我們說：“我都看見了，同學們都拼盡了全力，這一次我們是失敗了，但我們應該振作起來，否則，我們怎麼去面對成長路上遇到的其他挫折呢？大家要正視失敗，況且我們後邊還有其他專案的比賽呢！”於是，我們擦乾了眼淚，一聲：“加油！”響徹雲霄，希望之火在我們心中再次燃起。

漫步於如詩如畫的校園，即便是靜謐的月夜，我也有著一顆勇敢而堅實的心，對，這是師恩的力量，是友誼的力量。因為我相信，我們的校園將會迎來一個個嶄新的黎明，一輪輪火紅的太陽。同學們，那就讓我們沐浴著智慧的陽光，揚起自由的風帆，駛向心中的彼岸！

我終於揚帆遠航篇15

國三作文 ,798字

人生難得幾回搏？此時不搏何時搏？

——題記

九年風風雨雨，三載寒窗苦讀，為的便是那一朝金榜題名，這一刻我終於揚帆遠航。

烈日長空·揮汗如雨

赤日炎炎，烘烤著整個大地，世間萬物彷彿置身於一個巨大的微波爐中，無不散發著熱量我的心此刻也熱了起來。

隨著發令槍一聲響，同學們宛如支」一支箭向前衝去，霎時間飛逝百米。我也不甘落後，

幾個月的磨鍊，幾個月拼搏，為的便是今天。

顧不得汗水肆虐，顧不得疼痛跋扈，咬著牙堅持，再堅持。汗水澆溼了衣服，可步子依然不肯慢下來，背後站的是自己的師我絕不服長，面對他們的期望，我絕不服輸。

千人爭過獨木橋我絕不會落後，這一刻我揚起風帆，繼續航行。

星空燦爛·千夜苦讀

月亮和星星交替閃爍，不知被誰掛上了天空，給深邃的夜增添了些許色彩，周圍一切都靜了下來，愈發顯得幽黑。

我執著鉛筆圈圈劃劃，卻始終掙脫不出那糾纏著的線和角，心緒不由得繁亂，周圍的溫度彷彿也隨之上升，更添了一絲燥意。靜下心來，和整思路，頓時豁然開朗，需要加一條輔助線。

遙望窗外，一股涼風吹去了暑氣，揉揉眼睛，眼角的一絲倦意業已煙消雲散。

面對暴風雨的打擊，我靜下我心來，在明亮的月光指引下，我繼續起航。

陰雲密佈·山雨襲來

烏雲愈壓愈低，天空顯得愈來愈黑，怒吼的狂風捲起一陣黃沙，在空中飛舞，樹枝被颳得東倒西歪。

突然，打破黑暗，斗大的雨滴從天空傾斜下來，擊打著窗子，增添了些許嘈雜。置身於書海的我繼續我的旅程，從辛亥革命到第二次世界大戰的爆發，捧著歷史書的我對窗外的雨聲置若罔聞。

風雨擋不住我前進的步伐，困難擋不住我夜以繼日的奮鬥，我拼過，我無悔。在茫茫的大海上我繼續揚帆。

暮然回首，三年的奮鬥始終激勵著我。行百里者半九十，最後的十里是改變命運的時刻，我將堅持我的奮鬥，拼盡全力，用熱血青春鑄就輝煌，在生命長河中，我終於揚帆遠航。

以信任的目光揚帆遠航篇16

高一作文 ,872字

一個人處於困境的時候，最需要的是什麼？是信任。信任就像是雪中送炭，遇到困難的時候助你一臂之力；信任又好比一扇窗戶，偶爾射進幾縷陽光，就會讓你感到溫暖。

之前在微博上看過一個故事，有兩個旅行者結伴去沙漠，走到半路，水喝完了，其中一個人因中暑不能行動，中暑者的同伴遞給他一支手槍說：“你每隔兩小時鳴放一槍，我找到水後槍聲會指引我與你會合。”於是同伴滿懷信心地找水去了，而中暑的人卻滿腹狐疑：同伴能找到水嗎？他會不會丟下自己而獨自離開呢？

當夜幕降臨的時候，中暑者的同伴還沒回來，中暑者確信同伴已離去，自己只能等待死亡。終於，中暑者崩潰了，用槍了結了自己的性命。槍響不久後，同伴提著清水，卻只找到了中暑者的屍體。

從這個故事中，我們會知道，人與人之間的信任是很重要的。故事中這個中暑者他並不是被沙漠惡劣的環境所擊倒的，而是被他對同伴的不信任的心理所打敗的。試想：如果他再多相信同伴一點，結局會不會就不一樣呢？

在最近剛上映的《少年的你》中，大家都知道胡曉蝶和小念都是校園暴力的受害者。從“他們一直欺負我，你們為什麼不幫助我？”和“如果有一天，這個世界沒有愛了，你會讓你的孩子出生嗎？”兩句臺詞可以感受到，她們對親人、朋友以及世界都充滿了不信任。但是她們兩個的結局卻是不一樣的。小念因為信任小北，為了更好的生活，堅強的活了下去。而如果胡小蝶再相信這個世界一點，那麼結局或許就不一樣了。所以我們要學會信任他人。

一個人失去了對別人的信任，就會失去友誼；一個人失去了對世界的信任，那就只能面對一個孤獨的人生。如果這個世界上人與人之間多一點信任，那麼這個世界就會變得溫暖起來。

衡水中學一位學霸說過：“請同學們相信：生活明朗，萬物可愛；人間值得，未來可期。”信任我們的朋友，我們會收穫更多的友誼；信任我們的家人，我們會收穫更多親情和溫暖；信任我們的老師，我們會收穫更多的知識和關愛，讓我們以信任的目光揚帆遠航，相信在不久的將來，大家也會創造出屬於自己的輝煌。

感恩夢想祝我遠航篇17

國一作文 ,714字

閉上眼，手裡捧著記憶之書，一頁頁地瀏覽過去。手忽然停住了，睜開眼，卻發現那一頁上記錄的是，兒時最初的夢想。

兒時天真懵懂的我，以為留著長頭髮、穿上碎花裙或是別上好看的髮卡，就是美好的。可隨著年齡和閱歷的增長，卻發現自己早已喪失了那些念想。

曾經的夢想太多太多了，但它們一個個的都被大人們安上了“不現實”，“達不到”，“沒有”的帽子。我曾瘋狂的想甩掉這些帽子，可它們卻怎麼也甩不掉，像牛皮糖似的。

再到後來我明白了，夢想並不是那麼遙=不可及的，它可以很小很小，也可以無限的放大。

一時間雲煙氤氳，將我從兒時的回憶中拉了回來。轉頭看向窗外，陽光將樹影分割地稀碎無比。清風習習，拂在面上，柔柔的，讓人很舒服。一個念想忽然閃過腦中，我為什麼不可以再擁有一個夢想呢？我現在需要的是怎樣的一個夢想呢？

六月的天是煩悶的，頭頂上的電風扇呼呼地吹著，像是要吹走整個教室中都充斥滿了的緊張氣氛。畢業帶來的壓力，好像就連空氣也停止了流動似的。可是誰也沒有在意這壓抑與煩悶。大家都在努力奮鬥著，希望能在最後的時光中取得一個最理想的結果，去自己夢想的中學。

可能，這就是青春的味道吧。但這不也是夢想嗎？它雖小，卻同樣不可蔑視。

那遙不可及的所謂的夢想，不就是許多這樣看似微不足道的小目標組成嗎？！

想要達到那些個大夢想，就必須逐一消滅完成這些小目標，不斷地去積累、去堆砌，去提升自己。所以我應該從現在開始重拾自信，找到屬於自己的那一份夢想，然後努力，去追求它，達到它。

夢，是我成長的羽翼，它是給予了我力量和勇氣的源泉，我又有什麼資格?G下它呢？我將永遠伴隨我的夢，與之成長！

《讓夢想遠航》演講稿篇18

演講稿 ,962字

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家上午好，我是來自七（1）班的張安哲。今天我演講的題目是《讓夢想遠航》。

說起夢想，有一位哲人曾說過：“夢裡走了許多路，醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，不僅現實遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。同學們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢？

今年九月，我結束自己的小學生活，升入七年級，我的媽媽為了讓我接受更好的教育，在更好的環境中學習，毅然把我轉學到了都鎮灣寶塔中學，爸爸媽媽認為在那裡離我考取一中的夢想更近一些。我告別呆了六年的學校來到陌生的環境，陌生的老師同學，還有陌生的功課，強大的競爭壓力讓我無法安心學習，心裡很著急，突然覺得夢想的實現變得那麼困難。堅持了一個星期後，我強烈的要求爸媽將我轉回麻池中學，這裡有我熟悉的老師同學，有更溫馨的校園，還有我曾經視為“競爭對手”的他們。回到麻池，我覺得自己又重新活過來了，學的輕鬆，過得舒服，儘管是全新的分班，同學之間相處卻十分融洽。

經過我不斷的努力，期中考試我考了班級第一，年級第二的好成績。我用事實告訴爸爸媽媽，及時在麻池中學這個普通的學校，我也能讓自己發光發熱。通過這件事情，我深刻的意識到，夢想的實現不在於優越的環境，而在於自己不斷的努力和奮鬥。親愛的同學們，我用自己的親身體驗告訴大家，不要讓別人的思想左右你的夢想，也不要被強大的勢力偷走屬於你的夢想。

通過和班上同學的交流，我知道不僅自己有考一中的夢想，很多同學也有專屬自己的夢想。有的想飛上藍天，當一名英姿颯爽的飛行員；有的同學受到我們的老師的感染，也立志將來當一名優秀的人民教師，為智慧和汗水澆灌祖國的未來；有的同學想拿起手中的畫筆，描繪祖國壯麗的河山……這些美好的夢想，包含著每一個同學內心深處一個全新的世界，一個散發著光芒的精彩世界。

可是，我們不能僅僅活在幻想中，既然有了夢想，就要不遺餘力的為實現它而努力。夢想像一粒種子，種在“心”的土壤裡，儘管它很小，卻可以生根開花。有了夢想，也就有了追求，有了奮鬥的目標，有了夢想，就有了動力。夢想，是一架橋樑，不管最終是否能到達彼岸，擁有夢想，並去追求它，這已經是一種成功，一種榮耀。讓我們做勇敢的追夢少年。