海底隧道讀後感相關作文20篇
海底隧道讀後感 篇1
讀後感 ,943字在這個充滿年味兒的寒假，我讀了許多好書，它們像綿綿春雨，給我的心田帶來了甘霖。其中最讓我心靈震撼的書，就是《海底隧道》。
這是一部語言樸素，感人至深的作品，這樣單純明淨的故事彷彿是春天裡的第一縷陽光，突然照亮了萬物復甦的大地，萬物在沉重的呼吸中煥發了生機。在讀《海底隧道》的過程中，我彷彿跟著主人公圓圓在穿越時空，時而感動，時而悲傷。五歲的圓圓，從小生活在爺爺奶奶身邊，平時有小松鼠，花翅膀鳥一起玩，還可以在清澈的小溪裡抓魚，很是快樂。但是，因為奶奶的病逝，他見到了五年未見的父母，既陌生又膽怯，與他們也有著很大的隔膜，他不明白父母為什麼要丟下他們離開，始終不肯叫他們爸爸，媽媽，姐姐。我讀到這裡，也是十分不解，為什麼那些狠心的父母要丟下自己的孩子不管不問？是不愛自己的孩子嗎？
隨著情節的發展，親情，師生情，愛國情慢慢浮出了水面，爺爺奶奶，爸爸媽媽，姐姐，一家三代相互迴圈，不可抗拒的親情；張老師對圓圓無私的愛，最後因為圓圓的惡作劇付出了生命；父母又為國家作貢獻付出了生命；他的姐姐多多也因為對智障生的付出，提前獻出了自己的生命。隨著身邊的人相繼離世和對愛的付出，悲傷又帶些叛逆的圓圓最終在這些愛的感化下，自然地從心底裡叫出了難以開口的姐姐，媽媽，爸爸。明白了愛的真諦，使對愛失去希望的圓圓重新從心底拾起來了那一片真摯的愛。
最後我明白了整本書是圍繞著一個愛字，每個人都以生命為代價，愛是無私的。當下，仍然有一些孤兒和一些留守兒童和一些孤寡老人，他們的親人因為一些原因不得已離開了他們，我們要理解和幫助他人，我們要幫助身邊需要幫助的人，也要成為張老師這樣的人，不吝嗇自己的愛，有接受就有付出，讓他們不失去對愛的信心，對生活的信心。像今年寒假，我們班幾個同學就相約到了養老院，看望那些無家可歸的孤寡老人，在看望的過程中，我們表演節目，打掃衛生，洗水果削蘋果，忙的不亦樂乎，雖做著我們都不曾在家做的事，雖然有點累，但是看到老人們那樂開花的笑容，和院長最後對我們的肯定，再通過這本書，讓我更肯定了，幫助別人是多麼開心的一件事，被幫助的人幸福了，我們心裡也踏實了。
同時我們也要珍惜父母，老師，同學，朋友們對我們的愛，並且，我們也要珍惜這來之不易的幸福生活，不要辜負了父母老師對我們期望。
隧道讀後感 篇2
讀後感 ,434字小時候，我非常愛看繪本，可那時候我年齡太小，總是讀不懂一些深奧的部分。五、六歲時，我看完安東尼。布朗的《隧道》後，我想：妹妹的頭髮是金色的，好漂亮啊！可四年後，我看了《隧道》，卻有了不同的感受。
這本書講的是一對兄妹，他們各有各的喜好：哥哥好動，妹妹喜靜；哥哥愛去廣場上踢足球，妹妹愛坐在窗臺上看書。和其他兄妹一樣，他們一點也不一樣。這天，他們在吃早餐時又吵架了，媽媽十分生氣的把他們趕出了家門。妹妹十分膽小，她非常害怕，只是跟著哥哥走，哥哥走到了一個小小的隧道旁，對妹妹說：“膽小鬼，我先進去了！”妹妹不敢進去，只好在洞外等著，到了該回家吃午餐時，哥哥還沒有回來，妹妹只能進去找哥哥……最後，妹妹用愛解救了哥哥，禁錮圈旁邊的石頭也變成了一朵朵小花！
在我的生活中，我和弟弟也像這對兄妹一樣總是吵架，但是，這血濃於水的親情卻從未改變，我們一直深愛著對方。
只要我們學會關心身邊的每一個，親情和愛就會融化一切冰凌！
海市蜃樓讀後感 篇3
讀後感 ,730字詩歌的魅力
書是人類進步的階梯，在書中盡情遨遊是人最大的快事之一。我是個小書迷，只要有空，就沉迷在書中不能自拔。寒假，這美好時光，我自然不會錯過。《海市蜃樓》就是我在今年寒假中讀過的一本經典文學書。其中《蜘蛛詩人》這則小故事給我留下了深刻的印象。
《蜘蛛詩人》一文主要介紹了一隻叫阿怪的蜘蛛撿到了三句詩，開始它只想知道詩句的意思，好在大家面前炫耀。後來，阿怪覺得生活中沒有詩的話，心裡總是空虛的，可它再也沒有撿到過詩句，他只能自己嘗試寫詩。經過不懈努力，他寫的詩終於得到了森林朋友們的認可、讚美，因為他的詩寫出了自己真正的感受。
文中的蜘蛛阿怪是個喜愛賞詩、寫詩的人。中國是詩的國度，詩是中國文化領域裡的一顆燦爛明珠，是人類智慧的結晶。優美的語言、抑揚頓挫的節奏、豐富的思想文化內涵，影響了一代又一代的人。人們常說“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”。詩在我們生活中扮演著不可缺少角色。它用它獨特的魅力使我們的生活更精彩。
當我們走在密密的楓林裡，看到滿眼的黃蝴蝶在空中飛舞，看到滿地的黃金在腳下踩過，這時你會情不自禁地脫口而出：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”；當我們沉迷於電腦遊戲而不想學習時，老師會語重心長地勸誡你說：“少時不努力，老大徒傷悲”；當你仰望天空，看到那圓月高掛天空，皎潔的月光灑向大地，而你的親朋好友遠在他鄉時，你不由地感慨道：“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”……
是呀，凝鍊的語言道出了我們的心聲。詩歌，是我們中華民族永不落的一顆璀璨的明珠，它給了我們美的享受，增長了我們的知識，陶冶了我們的情操。它使我們的生活更具色彩，更加充實，更有生命力。
愛詩歌吧，像蜘蛛詩人阿怪一樣，讓詩歌充滿世界的各個角落，讓每個人都能感受到詩歌的無窮魅力。
海上神燈讀後感 篇4
讀後感 ,815字在寒假裡，我閱讀了《海上神燈》這本書，這本書的作者是董巨集猷，他是湖北咸寧人。
《海上神燈》分為三輯，第一輯的故事都是作者用豐富的想象力編成的，第二輯和第三輯的故事個個精彩、刺激。其中，我最喜歡第二輯中的《秋夜》。
這個故事主要講的是：下午自習課，張老師佈置了《對老師說說真心話》這篇作文，要求是：一定要說真心話，不能說假話。到了晚上，朱林（主人公）終於認真地寫了起來。朱林是一個特別怕寫作文的人，可是今天，她覺得不是在寫作文，而是在傾吐自己的心靈。金黃色的月亮升上了中天，朱林完成了作文，感到一種甜蜜的疲倦，他睡著了。朱林夢見自己的作文被張老師表揚了，但是，就在朱林做夢的時候，他爸爸看了他的作文，覺得是亂七八糟，不合常規，生氣地一下撕掉了。
讀完了這個故事，我生氣得眼睛溼潤了。我很想批評朱林的爸爸。他呀，肯定沒看清題目！哪裡有隨便撕作業本的爸爸呀，這可是人家辛辛苦苦寫的作文呀，怎麼可以隨便撕掉呢？
我突然聯想到，我們開學第一天朱老師不就讓我們寫每日心語嗎？朱老師就是想讓我們說出實實在在的心裡話呀！比如她說：老師也有自己的缺點，不能說老師就是完美的呀！給她提一點意見，她就能成為一名更優秀的老師。其實，我也認為：我們做什麼事情都要敢作敢為、敢作敢當，要勇於說出自己的真心話。我喜歡朱林，就喜歡他勇敢地說出了心事。朱林，我支援你！
另外，我還喜歡《會跑會遊會飛的房子》。這個故事的主人公是一個六歲的盲人小女孩，有一天，她在家裡發現房子動了起來，剛開始她十分害怕，過了一會又暗暗地高興、緊張，她想說不定會有一次奇妙的旅行呢？突然，她覺得房子在水裡飄、又向太陽飛去，多麼亮的太陽啊！房子繼續向別的地方飛去了……
《海上明燈》里人類的想象力讓我驚歎，也讓我流連忘返！我一遍又一遍地翻閱充滿魅力的故事，在曲折有趣的情節裡經常能找到一個快樂的我自己。我想：如果沒有想象力或許也就沒有今天的美好生活，讓我們跟著想象力走向明天，展望未來。
愛的味道讀後感 篇5
讀後感 ,629字我在一本雜誌上偶然讀到《愛的味道》這篇短文，文章的大意是講述一個男孩被大火燒得面目全非，醫生說即使救活了也是廢人，而母親苦苦哀求：一定要救！醫生又說需要大量植皮，母親堅定地回答：用我的，只要兒子活下來！就這樣，手術進行了幾個月。由於感染，男孩的新皮爛了，母親又一次為兒子植皮，兒子活了下來，但母親身上卻有無數條疤痕。
文章很簡短，文字很平淡，語言很樸素，但字字句句包含著偉大而又無畏的母愛，捨身救子的母親彷彿就在我的眼前，我為之流了很長時間的眼淚，以致現在回想起來仍是熱淚盈眶。
生活中，我們絕大多數人的母親是很平凡的。她們沒有偉人的巨集圖大略，沒有英雄的驚天壯舉，也沒有明星的耀眼光芒，面對的只是三尺鍋臺、老人孩子，風雨裡她為我們撐傘披蓑，寒冷中她為我們添衣加被，烈日下她為我們遮陽搖扇。我們生病了，她焦急不安，送茶喂水，直至我們又開始活蹦亂跳，儘管憔悴和疲憊刻在她們的臉上；我們犯錯了，她耐心教導，循循善誘，直至我們幡然醒悟，糾結和自責卻落在她們身上；我們進步了，她欣喜激動，又親又吻，恨不能用“上九天攬月，下五洋捉鱉”作為獎勵，驕傲和榮耀印在她們的微笑裡。這就是我們的母親，這些常常被我們忽略的舉動就是母愛，她讓我們時刻沐浴在愛的撫慰和呵護裡。
如果說母愛偉大而無私，平凡而真實，讓我們依賴和溫暖的話，那麼在我們身邊還有很多很多伴隨我們成長成人的人和事，也值得我們珍惜和留念，如老師的諄諄教誨、同學的友善幫助，還有朋友的支援關心等等，這些不都是愛嗎？！
海倫凱勒讀後感 篇6
讀後感 ,527字讀了《海倫凯勒》這個感人肺腑的故事後，我感慨萬千。
海倫出生才一歲半就雙目失明，雙耳失聰。這件事對一個大人來說也是一個非常大的打擊，更何況是一個才一歲半的小女孩呢？然而海倫沒有向命運屈服，她在家庭教師安妮沙利文的指導下，學會了用手指“說話”，並以優秀成績畢業於哈弗大學拉德克里夫女子學院。後來，海倫把她全部的精力和心血都投入到對盲人和聾人的公益事業中。被美國《時代週刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像之一，海倫是當之無愧啊！
海倫這位盲聾啞人取得這麼大的成就，讓世界上所有人都感到驚訝，也禁不住去思考她成功的原因。海倫取得這麼大的成就，除了自己不屈不撓的努力之外，安妮老師的功勞是最大的。如果沒有安妮老師教海倫用手指“說話”，並帶領她走進知識的殿堂，體會世界的美好，海倫一生只能是個脾氣暴躁的家庭寄生者。
海倫的成功讓所有的盲人、聾人和其他殘疾人都得到了安慰。他們從海倫身上知道，只要有足夠的勇氣和自信心，就一定能扭轉自己的命運。海倫的成功也讓那些身體健全卻每天浪費時間在玩的人感到慚愧和懊悔。
我們應該好好思考海倫說過的一句話：“假如明天你將失明，那麼今天你會看些什麼？”我的答案是：珍惜時間，克服困難，開創自己美好的人生。
幸福的味道讀後感 篇7
讀後感 ,666字下午，我彈完古箏後，就坐在客廳的沙發上看學校剛發下來的《小學生之友》。看著，看著，《幸福的味道》這篇文章深深地吸引了我，讓我感觸很深。我的“幸福的味道”是什麼呢？我不由得細細地品味起來。
我有一個多才多藝的媽媽。在我很小的時候，我喜歡看《智慧樹》，每次到了“巧巧手”節目時，媽媽總是和我做那些可愛的小玩藝。當舅舅送我一套芭芘娃娃時，媽媽用那靈巧的雙手給我的娃娃縫織了許多漂亮又有創意的小衣服：如羊毛風衣、羊毛連衣裙，晚禮服等，讓我的同學們讚不絕口，羨慕不已。當我寫字比賽得獎時，當我有疑問時，當我不會讀英語單詞時，當我遭遇失敗傷心時……媽媽總是陪在我身邊，默默地鼓勵著我、幫助著我、關心著我。啊！幸福的味道是媽媽耐心的教誨與無私的關愛。
我還有一個任勞任怨的爸爸。當我看到商櫥裡漂亮的玩具久久不肯離去時，爸爸會悄悄地把它買回家，給我一個驚喜；當我心煩不開心時，爸爸總是愛講上一、兩個小笑話，逗得我哭笑不得；當我晚上睡不著覺時，爸爸總是用那雙寬厚的手輕輕地拍著我，講起他小時候有趣的故事，不知不覺中我進入了甜蜜的夢鄉；當我孤單沒有玩伴的時候，爸爸總是饒有興趣地陪我玩遊戲、打打羽毛球；當我做錯了事時，爸爸總是張開雙臂給我一個最溫暖的懷抱……啊！幸福的味道是爸爸無限的寵愛與慈愛的寬容。
當我牽著爸媽的手，一起在溼地公園幽靜而又曲折的木廊上散步時；當我們一家人在美麗又溫馨的新家裡，坐在舒適的沙發上看精彩的電視節目時；啊！幸福的味道如蜂蜜般甜蜜，如鳥兒歌唱般的歡快，如陽光般的燦爛！
幸福的味道就是這麼簡單，我喜歡這種樸實、簡單的味道。
海龜老師讀後感 篇8
讀後感 ,536字鳥兒感謝翅膀，是因為翅膀帶它飛上了藍天；小草感謝陽光雨露，是因為它滋潤了它的成長；我們人類感謝氧氣，是因為有了它我們才能生存；我感謝我的老師，是他打了我們智慧的大門，讓我在知識的海洋裡遨遊。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”人類靈魂的工程師；三尺講臺，三寸舌，三寸筆；短短几句既寫出了老師的辛勤汗水，也總結了老師的豐功偉績。
《海龜老師》系列寫的就是一個走在成長路上的老師。海龜老師和他的學生們就這樣一種走著，路途中有煩惱，有困惑，有憂傷，也充滿了歡笑。海龜不是真的烏龜，而是指那些出國讀了書又回來的人。海龜老師也就是指那些出國讀了書回來做老師的人。
這個故事裡的海龜老師姓雷，當孩子們考上了全校最後一名時，他不是暴跳如雷，而是耐心地對孩子們說：“同學們，你們學習不是為了我，也不是為了我的臉。你們是什麼？你們都是祖國的花朵，未來的希望、家庭的寶貝，我只要一看你們的眼晴，就知道你們都是最聰明的孩子，可是你們的心思沒有完全用在學習上。如果你們上課仔細講，回家以後認真做作業，你們完全是可以考第一名的。”在他的努力下，孩子們真的考了第一名。
敬愛的老師您辛苦了、以前從不知道老師有這麼辛苦，老師的工作這麼偉大，自從我讀海龜老師這本書以後，我才慢慢地有點了解我們敬愛的老師。
《井底之蛙》讀後感 篇9
讀後感 ,429字我讀了好幾遍《井底之蛙》，感受非常深刻。
住在淺井裡的一隻青蛙對來自東海的鱉說：“我生活在這裡真快活！高興時我攀上爬下，盡情蹦跳，疲倦了，我回到井中，安然休息。我獨佔一口水井，獨自玩樂，快活到了極點，你何不進來跟我一起分享這些快樂呢？”
鱉準備下井去看看，但他左腿還沒邁進去，右腿已經絆住了。他小心的退出來，講起大海的景觀：“用千里之遙，不能形容海的遼闊；千仞之高，不足以形容海的深度，夏禹時代，十年九澇，海面卻沒有因此增高；商湯時代，八年七旱，海面也沒因雨水欠缺而降低。大海不隨著時間的推移而發生變化，不因為水的增多減少而或進或退，這也可以說是生活在東海的大快樂吧！”
井底之蛙聽了這些話，瞠目結舌，覺得自己非常渺小。
這篇寓言諷刺了那些見識短淺而盲目自大的人。青蛙住在小小的井底，以一片小小的天地便怡然自得，沾沾自喜，不能不讓人為它的目光短淺而感到悲哀，殊不知，跳出井底便是一片無垠天地！我懂得了做人不要學井底之蛙眼光不遠，見識不深，而要站得高、看得遠。
海邊的屋讀後感 篇10
讀後感 ,982字燃燒在心尖的火
《海邊的屋》是當代作家曹文軒《灰娃高地》中一篇令我感觸頗深的文章。文章雖然沒有起伏的情節，也沒有催人淚下的語句，但讀完後心裡卻湧出一種莫名的感覺……
文中的幾個片段不斷在我腦海中閃現。
片段一：遠處，海灣的盡頭，正在拆毀一艘巨大的海輪。切割鋼板的藍色火花，刺眼但很美麗。據說，要一年才能拆完。現在它已被切割的參差不齊，像一隻殘缺醜陋的黑色怪獸。看到這裡，我不禁想起我們已千滄百孔的家園—地球。這殘缺醜陋的黑色怪獸難道不是比喻被人類某些無限制發展而“分割”的地球？那美麗而刺眼的藍色火花不就是某些“發展”帶給我們生活的便利與舒適？難道我們為了享受一時的便利，而去“分割”傷害我們賴以生存的家園—地球嗎？
片段二：眼前幾座新建成的乳白色的、米黃色的和淺藍色的大樓。建築還在向海邊延伸……早上，新聞播音員的話語還縈繞在耳邊：我國近30年內，湖泊減少了243個，約佔總數的1／10，其中湖北減少的最多。湖泊減少的原因，其中圍墾田地約佔42%，人為因素（房地產開發）約佔40%，這預示著什麼呢？
我不禁又想到：最近幾年國內外地震頻發，8。0級的汶川地震、9。0級日本地震、7。0級的雅安地震等等；還有今年雨水的嚴重不均，東北淹了，而廣東、廣西旱了，某些地方的農作物絕收；離我們最近的聊城也淹了，電影院附近的水沒過了車頂……這是否是我們人類的發展破壞了大自然的生態平衡，地球在為我們敲響警鐘？
片段三：月兒向霜敘說城裡的若干好處，說到最後，她痴迷地望著大海說：“城裡也不都好。”是啊，城市建設與科學技術一樣是一把雙刃劍，它在促進社會發展的同時，也給社會帶來了一定的負效應。電視、報紙和雜誌上也不斷提醒人們：發展中不要忘記地球的生態問題，可是為什麼到現在地球生態越來越失衡，大自然的災害越來越多呢？
傍晚，夕陽拖著一抹淡淡的蝦子紅照耀著一棟棟的高樓，我漫步其中，不斷思索。不經意的回首，發現鱗次櫛比的高樓間夾雜著一兩座低矮的瓦房，不禁想到居住在其中的人們是否也懷著與文中老爺爺一樣的心情。如果面對這樣的事情，你是像文中的霜兒和月兒一樣，幾乎整天想念爺爺和大海，有時想著想著就哭了，可是，誰也不知道為什麼哭，哭的沒有道理；還是像老爺爺一樣，親手燒掉了那棟他依戀已久的茅屋，放掉那曾經和自己父親度過生死關頭的帆船，讓這燙人的火一直燒在心尖……
歡樂嘻哈鎮之做蟲要厚道讀後感 篇11
讀後感 ,486字在假期裡，我閱讀了一本書，這本書的名字叫《歡樂嘻哈鎮之做蟲要厚道》。這是一本非常有趣的書，是一部扣人心絃的童話故事。裡面的主人公毛毛蟲“功夫不負有心蟲”的座右銘深深地啟發了我。
故事主要講的是尊貴的毛卷毛夫人將在全球海選繼承人，繼承她的財產和夢幻島島主身份。作為毛卷毛夫人親戚的親戚的親戚，毛毛蟲將和其他候選人進行一場激烈的蟲蟲比拼，來角逐唯一的神聖的繼承人身份。最後，毛毛蟲通過努力當上了夢幻島的島主，還贏得了毛丫丫的心。
這本書中毛毛蟲都懂得“功夫不負有心蟲”，更何況是我這個聰明小子呢！記得有一次，老師通知我準備參加七巧板比賽。於是，我每天學習瞭解七巧板的拼圖原理，每天練習10幅圖的拼圖，每天讓媽媽幫我計時練習拼圖。失敗的時候，我也氣餒過、傷心過。不過這時，我的腦子裡就出現了毛毛蟲的樣子，給我勇氣與力量。媽媽也一直陪伴我練習七巧板，鼓勵我：“只要你認真努力了，你就是媽媽最棒的寶貝。”我會一直堅持到底的，相信我會取得好成績哦！
這本書，讓我懂得了功夫不負有心人，只要用心去做一件事，就會取得成功。說明事情的成功，在於肯付出辛勤的勞動。以後我要用心去做每一件事情。
海的女兒讀後感 篇12
讀後感 ,835字兒時，讀童話也是為了睡覺，現在讀童話卻有了截然不同的感受。
童話往往是在說那些富含的真理吧。今天王老師所讀的原版《海的女兒》，讓我有些迷惘了。
讀完故事後，王老師問我們“她這樣做，值得麼？”。是啊，值得麼？她為了當初那念念不忘的一眼，離開家，離開親人，離開那安逸的大海，每天過著心如刀絞的無聲的生活。海的女兒啊，你放棄了親人，放棄了尾巴，放棄了聲音，放棄了你擁有的一切，但最後呢，你得到了什麼？只有那盛大的婚禮，但主角不是你。烈火般的誓言如你的身體一樣化成了泡沫。
或許在你的世界裡，他就是你的生命，甚至比你的生命還重要。當我第一次聽完這個故事時，覺得你真是個傻瓜。但當我回過頭來細細品味，才發現你是如此偉大。我沒有感受過心如刀絞的痛苦。我也不知道有一種愛叫做“為了他，我可以放棄一切”。如果是我，我能做到麼？我不能。我沒有你的果斷，不能像你一樣拋下一切顧慮。
你的愛是一種執念，正是這種執念使你們兩個成為了同一個世界的人。你的執念我無法理解，但我想知道，在你心痛到麻木時，在你看到他舉行婚禮時，你可曾恨過他？或許沒有吧，為他你付出那麼多，你又怎麼可能恨他呢？
你對他的愛令我印象深刻。這種愛，是無私的；這種愛，是一種“利他”的愛；這種愛，是世間最珍貴的，是普通人無法比擬的。在這個功利的世界，每個人都被慾望矇蔽了雙眼。即使談愛，又有多少是真的？那些理想中的感情，只有在書中才能找到了吧。
家人對美人魚的愛也是美好的。姐姐們為了她，不惜拿自己的頭髮與巫婆交換。老太太也為小美人魚傷心的掉光了她的滿頭銀絲。美人魚的死，對家人的打擊應該最大吧。親情也是無私的，而偏偏又是小美人魚捨棄的。
愛情像一杯純咖啡，如果你仔細品，會品到苦味背後的回甘；如果你不去細細品嚐，便不會感受到苦盡甘來的感覺。小美人魚起初單純而又美好，她不喜歡奶奶給她的貴重的珍珠，而喜歡自己花園中的紅花。樸素也是一種美，但小美人魚寧願犧牲一切只做一隻金絲雀，這種愛，令所有人潸然淚下。雖然美好，但卻是痛苦的。
《海倫凱勒》讀後感 篇13
讀後感 ,434字最近我們學了一篇課文，是《海倫凱勒》，它讓我受益良多。
海倫。凱勒是一個不幸兒，她在一歲半時生了一場重病，導致雙目失明，雙耳失聰。海倫的痛苦是常人想象不到的：再也看不見自己長什麼樣，聽不見爸爸媽媽的呼喚……因此，她變得暴躁起來，脾氣也越來越壞。
然而不幸中的萬幸是安妮。沙利文老師來到了海倫的身邊。沙利文老師開始教海倫摸盲，拼單詞，讓海倫對她的生活又有了信心。長大了的海倫共創造了14部作品《我的老師》、《石牆之歌》、《走出黑暗》、《樂觀》、《假如給我三天光明》……
和海倫比起來，我是那麼的幸運，能聽能看能說，能跑能跳。但我面對困難並沒有海倫那樣樂觀，而是懊惱，後悔當初的事情。我應該積極的面對困難和挑戰，盡我所能的去戰勝它。每次考完試，不該對著試卷唉聲嘆氣，應該去分析錯題，爭取下次不再錯。
海倫。凱勒曾說過這樣一句話：黑暗將使人更加珍惜光明，寂靜將使人更加喜愛聲音。是呀！不經歷風雨，怎能見彩虹？不面對挫折，怎能夠成長，我們要擁有像海倫。凱勒那樣戰勝困難的勇氣！
《海倫凱勒》讀後感 篇14
讀後感 ,1096字讀了《海倫凱勒》，每個人都會想：命運何其殘酷，居然剝奪了她的視覺；蒼天何其殘忍，居然偷走了她的聽覺；人生何其跌宕，居然搶走了她的幸福；生活何其無情，居然剝削了她的權力。可是誰要是真正讀懂了海倫凱勒，明白了海倫凱勒，那他或她就會發現，海倫凱勒不需要別人的同情，不需要別人的憐憫，不需要別人的施捨。
雖然她很苦，雖然她很痛，但是她很堅強，很勇敢，很自強，也很自信。雖然她的眼前沒有光明，只有虛無；雖然她的耳邊沒有風聲，只有寂靜；雖然她的眼中沒有真實，只有想象，但是你知道嗎？她的心中沒有絕望，只有樂觀；她的腦中沒有頹廢，只有激進；她的靈魂沒有枷鎖，只有自由；她的生活沒有放棄，只有繼續；她的人生沒有灰暗，只有傳奇。
海倫凱勒的命運是悲情的，一歲半的年紀就飽受病痛的折磨，一歲半的人生就喪失了視覺，一歲半的生涯就沒有了聽覺。對於這種無奈的現實，對於這種沉重的打擊，對不這種不公的命運對於這種殘酷的人生，一般人來絕對難以承受的，難以忍受的，難以想象的，難以接受的。可是對於海倫來說並不是這樣的，在她看來，只要她的生命還存在，那她的人生就還要繼續，她的生活就還要堅持，所以她始終沒有向命運屈服，始終沒有自暴自棄，始終沒有怨天尤人，始終沒有放棄希望，始終沒有停止抗爭。
看不見就去感受，聽不見就去觸控，不明白就去學習，學不會就繼續去學，總之，在她的字典裡，沒有放棄這兩個字，沒有認輸這兩個字沒有認命這兩個字。幸好，皇天不負有心人，海倫成功了，在自己的努力下，在老師的教育下，在父母的支援下，在家人的幫助下，她總算重新活過來了，她學會了說話，學會了五種文字，學會了如何生活。我想，誰都想不到吧，就是這樣一個傷痕累累的小姑娘，居然成為了哈弗大學的高材生，就憑這一點，海倫就值得我們歌頌，值得我們佩服，值得我們學習，值得我們效仿。
海倫凱勒是個非同一般的女子，是一個充滿傳奇的女子，是一個令人欽佩的女子。她有著堅持到底的決心；有著拼博到底的意志；有著永不言棄的信念；有著無私奉獻的品質，有著樂觀向上的態度，有著逆流而上的毅力。這個世界就是這樣，那些比你優秀的人反而比你還要努力，那些比你脆弱的人反而比你還要堅強，那些比你弱小的人反而比你還要強大。
海倫就是這樣一個強大的人，這樣一個神奇的人，這樣一個優秀的人，這樣一個奮鬥的人，這樣一個堅強的人。試問，海倫都這樣拼搏了，那我們還有什麼理由繼續頹廢下去呢，還有什麼臉面繼續逃避下去呢，還有什麼資格等待下去呢？比起海倫，我們要健全的多，要幸福的多，所以我們更應該努力下去，堅持下去，奮鬥下去，掙扎下去，只有這樣，我們的生活才有亮度，人生才會有熱度，生命才會有色度。
《酒窩大道》讀後感 篇15
國小四年級作文 ,467字小朋友，你知道嗎？有時換一角度或掉個方向看事情，事情就會變得美好或糟糕。下面我給大家講一個故事吧，是關於換一個角度看事情的故事。
日本的伊豆半島是旅遊勝地，美中不足的是，去那裡的途中必須要經過一條坑坑窪窪的路。
一次，一個觀光團前往伊豆半島。車子開到這段路後，開始上下顛簸，遊客們都抱怨不斷。
這時，一個導遊靈機一動，她對遊客說：“諸位，我們正行駛在著名的酒窩大道上，請大家慢慢欣賞。”許多人頓時來了興趣，開始以新的心態來體驗這段凹凸不平的路面，果然，體會到了一種別樣的感覺。
這本書讓我明白了，在困難面前，我們應調控好情緒，樂觀面對才對。比如，有一個老婆婆每天都要哭。晴天，她擔心大女兒的雨傘賣不出去，雨天，她又擔心二女兒的鞋賣不出去。一個人告訴她：“為什麼你不這樣想呢？晴天時，二女兒的鞋會賣的很好，而雨天時，大女兒的傘會賣的很好。”老婆婆聽後，覺得很有道理，所以她每天變得笑哈哈。
小朋友，在我們遇到困難或不愉快的事情時，是不是我們也應該學會換個角度看事情？這樣我們就不會陷在抱怨中，而是積極、樂觀地去思考，不斷增長自己的智慧。
小海象換書讀後感 篇16
讀後感 ,580字今天，我隨便翻了本作文書，無意中看見《小海象換書》這篇文章，便津津有味地看了起來。
這篇文章主要講了著名的俄國科學家羅蒙諾索夫去杜金家裡玩，一進屋門，羅蒙諾索夫就被杜金家書架上的一本《算術》給深深地吸引了，便貪婪地翻閱起來。在臨走時，他要和杜金兩兄弟換這本《算術》，杜金兩兄弟要求用一頭小海象來換才行。當時羅蒙諾索夫就犯難了，因為他不知道怎麼捕海象。最後，他在一個商人那裡以白乾了四十天活為代價，換了一頭小海象，又用這頭海象換來了這本朝思暮想的《算術》，為自己成為科學家打下了基礎。
為什麼羅蒙諾索夫可以成為一名著名的科學家呢？這與他從小就酷愛讀科教文字離不開關係。他竟然為了一本自己喜歡的書，願意用四十天的勞動來換取。他的這種堅持讀書，不畏困難的精神讓我非常感動。
羅蒙索諾夫酷愛讀書的故事，讓我想起了另一件事情。
1986年9月，一場大火把愛迪生的實驗室給燒的只有幾個小碎片，把他以前的成就全部給燒沒了。他的家人都悲痛萬分。愛迪生一夜損失了一億三千萬的美元，變成一個身無分文的人。可他還是很樂觀，他說：“這並不重要，這場火雖燃燒了我的成就，但是把我的失敗品也燒了。給了我一次從頭開始的機會，也讓我得到了更多的經驗。”最後，他以自己最後一點錢，又創造了更多的輝煌。
這種不畏困苦，認真努力的精神讓我感動，他們的這種精神將永遠印在我的心中，不斷鼓舞著我向前進。
海洋奇緣讀後感 篇17
讀後感 ,426字啊很久以前，南太平洋上有一座名為莫圖魯尼的美麗小島，島上居住著以捕魚為生的波里尼西亞人部落，其祖先本愛行海，但一個古老傳說，人們開始畏懼大海，不在出海探險，部落首領的女兒一莫亞娜天生對大海情有獨鍾，為了拯救部落的未來，在塔拉祖母的鼓勵下，獨自踏上了航海之力，她能否打破古老傳說的詛咒，他會碰到什麼樣的幫手和對手？
先回答第一個問題，他能說打破古老傳說的詛咒，這本故事書裡的確講了，找到了，毛伊，就是這麼故事，書裡面原來的壞人，最後從對手變成幫手。裡面還描述塔瑪託亞，和特菲提之心。以及後來的椰子大軍，火山怪物惡卡。還有特菲提，但是最後她回到自己的家園，用自己的方式引到人民。
這讓我瞭解到一件事情不能做到一半，就放棄，從大家經常來說的詞語中來看就是半途而廢，我們做事情一定要一做就是做到底，不能做到一半就放棄，就像裡面的她，他最後還是當上了酋長，中間也講到他也半途而廢了，我原本認為沒什麼，但最後我認為半途而廢是很重要的。這是一本好書，希望大家來看看。
海洋生命讀後感 篇18
讀後感 ,659字這幾天，我一直在讀一本關於海洋生物的書籍—《海洋生命》，痴迷到，可以用“手不釋卷”來形容。
通過這本書，我認識了不少千奇百怪的海洋生物。這本書講述了從海面、海底、冰川、岩石上……各個生活在不同地方的海洋生物。有趣的是，旁邊還會有一些小問題讓大家思考，如果你想答對這些問題，就必須要認真閱讀書本的內容。
大家都知道，魚是生活在水裡的，魚離開了水，註定是不能存活下去的。但是，這本書裡面，有一種魚的名字竟然叫“飛魚”！我不禁想：飛魚是會在天空中翱翔，像鳥類一樣的魚嗎？大海里也有會飛的魚了？它是用翅膀游泳的嗎？
帶著問題，我繼續認真地閱讀，才知道，“飛魚”並不是能在天空中翱翔的魚，飛魚因為它的胸鰭修長，薄如翼，能夠在水面短距離的滑行，遠遠的看上去，就好像是俯身在海面上捕食的鳥類了。
地球上有71%的面積是被海洋覆蓋的，海洋孕育了地球上最早的生命，包含了許許多多的海洋生物。海洋是生命的搖籃，是地球上不可缺少的一部分。可近年來，由於人類的過度捕撈，許許多多美麗的海洋生物在漸漸離我們而去，從此，在地球上消失，只留下簡簡單單的照片與資料……
還有海洋汙染，大型油輪產生的漏油，工廠排出的廢棄物，造成了大量海洋生物死亡，珊瑚礁也在急劇減少，海龜沒有了築巢產卵的地方……
在人們沒有注意到的情況下，海洋生物慢慢地離我們而去，生態平衡一點點地被改變，海洋環境一點點地變差，到那個時候來挽救，已經遲了。
看完這本書後，我有了一個深刻的感想：保護環境，人人有責，畢竟，地球不屬於人類，而人類，屬於地球。
指導老師：黃愛群
海的女兒讀後感 篇19
讀後感 ,498字這本書，我已經看過無數遍了，卻還是百看不厭。
這本書主要講海里七個公主，其中，裡面最小的一個公主愛上了王子，最後化為泡沫的故事。
首先海里有七個公主快快樂樂的生活著。突然有一天，一個王子掉在了海里面，七個公主裡，最小的一個人魚公主把王子救上了岸，之後就離開了。但是那位人魚公主在這次事中喜歡上了王子。所以他去巫婆那裡，想讓自己擁有一雙人的腳。但是巫婆說要讓她把自己甜美的歌聲給她才可以。公主不假思索地答應了。
隨後，巫婆提醒她，假如在規定時間內沒有得到王子的愛，她就會變成海里的泡沫。
一天一天過去了，眼看著王子要和別人結婚了，但自己卻沒有。正在公主非常傷心的時候，她的姐姐來了，並告訴她只要把王子給殺了，讓他的血滴在自己腳上，就可以重新返回大海，重獲自由。最後姐姐把刀拿了出來，給了公主。但是公主不忍心看著自己心愛的人被自己殺掉，讓別人幸福。最後公主變成了泡沫。
通過這個故事，我明白了，公主是一位捨己為人、心地善良的公主。但是我們可以思考一下，假如把王子救上岸後，等他醒了，告訴她是公主救的呢，這樣，說不定王子會喜歡上公主，並和他結婚。
剛看這本書的時候，看到公主變成了泡沫，心裡很不是滋味。
《愛因斯坦赤道》讀後感 篇20
讀後感 ,531字你知道愛因斯坦是誰嗎？我來告訴你：他呀，是一位了不起的科學家。他發現了大自然裡的許多奧祕呢！不過，《愛因斯坦赤道》並不是愛因斯坦寫的，而是劉慈欣寫的少年科幻小說系列之一。
科幻小說可不是科學家寫的，而是有學過科學的作家寫的—我是這麼認為的。《愛因斯坦赤道》這本書是我第一次看的科幻小說。作者劉慈欣是首位獲得世界科幻文壇最高獎“雨果獎”的亞洲作家，中國科幻文學的最主要代表作家。這本書是他從自己的經典作品中，選出適合少年兒童閱讀的篇目，重新調整閱讀難度和故事情節而成的，非常適合我們小朋友看。
《愛因斯坦赤道》這本書共有四個部分：山、思想者、信使和朝聞道。《山》裡講的是，外星人歷盡了艱難險阻，來到了地球上，只是想和地球人隨便聊聊而已，可地球人還以為外星人是來毀滅地球的，到處都亂糟糟的。馮帆可不這樣想，他想去“登”外星人造的“水山”。他在“登”上山的時候，遇上了各種災難，最後還是“登”上了山頂，與外星人聊天。我覺得，外星人很想去外面探索世界，勇往直前的精神很值得我們學習。
看完了書，我有些不理解的詞，不過我想世界上有外星人嗎？如果有，會不會也會發生這種事情呢？如果發生了，也會有人去“登”山嗎……種種問題都在我的腦子裡旋轉，它們都在等我來回答呢！