流淌的童年相關作文20篇
流淌的童年 篇1
國二作文 ,897字我的童年，大部分是在鄉下度過的。
記得在我六歲那年，曾跟著姐姐到後山上捉田鼠。拖著沉甸甸的雙腿，在蜿蜒的小路上走著。一路上，蟲鳴鳥叫聲聲悅耳，像是一支樂隊在為我們這次徒步添枝加葉，路旁的矮草正泛著濃濃的綠意，交錯縱橫。到了山頂，連一隻松鼠也沒看見，真是可惜了這松樹林！偶然間，從不遠處傳來了清脆的流水聲。我和姐姐一同向著聲音的源頭跑去。眼前的景色，毫無保留地給予我一種清新脫俗的感覺。一旁的兩顆巨石間正流出汩汩的清泉。碧綠的青苔密實地裹住巨石，彷彿在衝我炫耀它所佔據的寶地。我們並沒有做過多的停留，順著水流下了山，一路上風景變幻莫測，似乎來到了人們從未涉足的地方。
平日裡，我常興沖沖地來到這裡—我的專屬遊樂園。尤其是在酷熱難耐的夏日裡，我光著腳丫，踩著清涼溪水底下的鵝卵石，感受著大自然送來的芬芳和清爽，偶爾又會有小魚慌不擇路地撞到我的腳背，而後一個擺尾遊走了。順手從岸邊摘下一朵花，輕輕擱在水面上，讓這快樂之水載著煩惱，去了遠方。
這種樂趣，絕不會隨著季節的變化而消逝的無影無蹤。深秋之時，天空藍得格外高遠，空氣也清冽。在小溪的兩旁，落葉渲染了大地，三兩群麻雀正在地上找蟲吃，沒蹦幾下，就俯下身子親一親大地，輕巧可愛又不失風度。為那即將光臨大地的寒冬做準備。
而冬天總是來得沒有生息，一場大雪又總是來得措不及防。河水也因此凍得很厚實，岸邊的堅冰下，竟有一條小魚再遊在遊走，像住在水晶宮裡的仙子，是無比的真切。在這裡滑冰，倒也是合情合理的事了。
這唯美的景色，是一本屬於我的回憶錄，翻開它，總會見到我真真的笑臉，自由自在美好而浪漫。新聞上又未嘗沒見過與此相媲美的景色。可有些地方，一個個自然之子被工業廢水所侵染，喪失了生命力。不禁想起多年前，那條歡騰的小河，她是否日日安好？
大自然的美，從來都是豐盛、端莊的，如同一種秩序。我沒有再去看那條河，也不敢去看那滿載歡樂的河了！曾經的山，曾經的水，曾經那天真爛漫的孩子，是否還在呢？哎，真不知，那水汽氤氳的背後是白還是灰……
或許那麼遙遠的小村莊，那麼小小的河不會被人們發現吧？但願吧！就讓這條河，載著我童年的記憶，靜靜地流淌下去吧……
溪水流淌的童年 篇2
國小五年級作文 ,722字提起家鄉，印象裡總少不了高聳入雲的大山，金黃如海的稻田，還有清澈見底的溪流……童年的時光裡，最使我懷念的就是那一條前不見頭，後不見尾的溪流，終年潺潺，似乎我的整個童年都是在溪流中度過的。
無論何時，無論來了多少回，溪水總是那樣清澈，清得可以看清溪底的沙石，游魚穿梭其間，歷歷可數；溪水總是那樣綠，綠得彷彿那是一塊碧綠的玉石，澄澈透明；溪水又是那樣靜，靜得感覺不到溪在流動。
溪邊高聳入雲的大山，在陽光的照射下，將青的竹，紅的花，綠的葉，藍的雲天倒映在水中，水色山光，相映成趣。溪邊還有新抽出枝條的柳樹，在風的輕撫下微微擺動。它們在溪邊流連，好似一位文靜的小姑娘。這樣和諧，這樣寧靜，如同一幅天然的風光圖。
越是驕陽似火的夏天，我就越貪戀溪流。
夏天總是燥熱的，不免心也煩躁了。我多麼希望能跳進一條清涼的溪裡，不需要每天搖動手中的風扇，不需要藏在空調底下。太陽很美麗，可我總想把它驅趕走。
“撲通”一聲，你跳進了溪裡，水花四濺，彷彿在海洋裡暢遊。波紋隨著水流的方向，流到了溪的盡頭，一層又一層，一圈又一圈。
夏天裡怎能少了撈魚摸蝦呢？雙手互相抵著，就是撈網，兩眼瞪大，我四處尋找魚的蹤跡，不放過任何蛛絲馬跡。過了許久，我已等得不耐煩了，忽然跳起一條只大魚，緊接著一群魚躍出了水面，就好似魚躍龍門。一個健步衝了上去，順勢一撈，魚掉進了我的“碗”裡，這算是自投羅網咖！撈到了魚，怎能少了他的同伴—蝦呢？放下了撈網，直接衝進的水裡，將石頭翻起，一群小蝦聚在了一起，它們好像在開茶話會。個頭真的不大，小拇指都比不上，但是這麼美味的美食，我又怎會嫌棄呢？
溪水長流，嘩嘩的聲響裡，映出了美麗的風景，映出了我的童年。於是，溪流成了我童年的代言人。
江南流水的童年 篇3
國二作文 ,962字水汽氤氳江南，淅淅瀝瀝，是誰將細雨珠兒輕輕柔柔的縫製成了一簾幽夢，掩藏那些如水般澄澈無邪的流光，安撫了渴睡的孩子。江南是用水織成的城堡，城堡裡的孩子倚水而生，是水相依相伴的朋友。我也擬一葉扁舟，曳入歲月的渡口，輕卷水珠簾，我看到了，時光的彼岸，江南里的錦瑟年華。
雨水．天街小雨潤如酥
小巷中，有人輕輕的撐一把油紙傘，踮起腳尖，柔柔的跨過水窪，細嗅牆角的丁香，這是許多人心中詩意的江南。但這樣的江南絕不屬於江南的孩子，依然記得那個放肆無所顧忌的你遇到一場細雨，廣播裡淡淡的《梁祝》化在雨水裡。你情不自禁的想雨水共舞。於是你扔掉花傘，脫掉鞋子，接觸沉穩的大地。細雨輕輕柔柔的撒了下來。你融入了雨中，雨也包納了你。你一路追著雨跑，雨跟著你一起笑。那是一場你與雨的盛宴。
江南的孩子對水有獨特的靈性，也只有江南的孩子才能與水玩的如此親切。那一場天街的小雨潤酥的透進你我的童年中。
溪水．落花流水春去也
花開幾度江南。春天的江南美麗中帶點憂傷。春去，花殘，繁華不再。脂粉江南薰陶出了一代又一代的江南孩子。花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰戀。或許小小的你不懂這詩的含義，但你卻懂那一份意境。桃李紛飛，你帶著滿地的香殘撒入溪中。霎時，紅香滿溪，就讓澄澈的江南溪水帶走春的痕跡。就讓春的憂傷流遍江南的每一個角落。
那一年懵懂的你葬了春天。江南的孩子生來就對世間萬物有著特殊的理解。縱使童年如同春一般悄悄的走了，但那一份落花流水的思緒依舊撒滿你的整個人生。
雪水．千樹萬樹梨花開
下雪了，江南的雪溫柔又多情。寂靜的山野裡不知誰喊了一聲“下雪了”，熱鬧便溢滿江南的每一個角落。急匆匆的奔出家門撈起一把雪便往嘴巴里塞，冬天到了。江南的孩子對雪有獨特的愛，因為江南的雪來之不易，且飄灑的那樣細膩，那樣溫柔。下雪的日子，孩子的心如千樹萬樹梨花開那般燦爛。北方人看膩了的雪在江南人心中是那樣珍貴。那一天，你與空中的精靈共同嬉戲，在雪地裡笑呀，跳呀。
雪將冬天變成了春天，曾經的你在夢中都笑出聲來。雪是每一個江南孩子的天使。雪的甜蜜已經融入每一個江南人的童年夢中。
或許在江南人的心中童年是伴著水而生的。我是一個江南的孩子，童年與水相偎。用水織成的一簾幽夢駐紮在心的深處。夢迴幾時，童年與水一起滋潤了我乾枯的靈魂，色彩了我灰暗的世界。最美的年華融進了童年。
流逝的童年時光 篇4
國一作文 ,772字“池塘邊的榕樹下……”，這句歌詞出自於《童年》，那歡快的歌曲，卻又略帶一絲“遺憾”。或許是在感傷童年的一去不返。
童年是純真的。如同沙灘上的貝殼，藍天下的一群白鷺，一望無際的深藍的海洋。那僻靜的山村，路上永遠是坑坑窪窪，不知從那裡來的一群孩子蹦蹦跳跳揹著書包歡快地上學。當他們從你身邊掠過的一剎那間，你會發現孩子們的眼睛中充滿了童真，你會從那凌亂不堪的頭髮當中發現那雙清澈的眼神，或許此時你會驚呼：“原來天底下還有如此純淨的眼神。”我不禁心有感觸：“我也曾有那一份純真！”
兒時，我曾與舊時好友一起玩耍，是那樣歡快。
我們曾一起玩彈珠、挖泥巴，直到弄得臉髒亂不堪，卻依然快樂。我們還曾勾勾小拇指：“拉勾上吊一百年不許變，變變是小狗。”可幾年過後，再見面時那份欣喜早已蕩然無存。那年，他跟隨經商的父母到了城裡讀書。他的背影，消失在我們羨慕的目光中。再見面時，已經是十五六歲的少年了。聽說他來了，我飛一般地去找他。飛奔到他的面前，只見他，斜披著長劉海，目光呆滯，瘦削的臉白得讓人擔心。然而，他上下打量了好一陣子，終於從腦海的某一角落捕捉到了那根即將飄逝的記憶的蛛絲。他對我僅報以禮節性的一笑，便再也沒有其他的表示了。我先前想要擁抱他而歡呼的慾望，頓時煙消雲散。我木然地站著，看著他只顧自掏出遊戲機盡情地玩著，彷彿我就是空氣。原來，他這番到來是為了戒掉網癮而暫作休整。由於他的父母忙於做生意，平日裡根本無暇顧及他，結果……
今非昔比啊，現在我倆形同陌路，兒時的記憶經過了時間的洗禮已經“淡如開水”。
是啊，隨著年齡的增大，人們漸漸失去了孩子的純真和好奇；對世界看久了，認識“深”了，眼睛便變俗氣了，一切實際性的東西代替了虛幻的美好。
童年做著長大的美夢，長大了又做著童年的美夢。
依然是這片天空，這片土地，如今卻已面目全非，願世人的心中都有一片淨土。
流星下的童年 篇5
國小五年級作文 ,681字童年，如同一道彩虹絢爛；童年，也如同千萬只色彩斑瀾蝴蝶，在我心頭起舞，在我心中留下優美的痕跡。
我至今還記得那個夜晚，那個流星雨的夜晚。
那天，媽媽帶著我坐上了屋頂天台，不過一會兒，便下起了流星雨。小時候的我年幼無知，就問媽媽："那是什麼？可真漂亮！"媽媽溫柔地回答我："那是流星雨。簡單來說，就是無數的星星天空飛過。"我很擔心流星會掉下來。媽媽似呼看出我心中的顧慮，說："我的傻孩子，別擔心，流星不會掉下來，它們會一直飛，飛到海里。"說完，又叫我馬上許願，跟著只見媽媽手指併攏，雙手合掌放於胸前，雙眼閉，嘴角微微在動。我不知道"許願"是什麼意思，媽媽告訴我："就是把你想說的話告訴流星。"聽了媽媽的話，我便站了起來對天空大喊："我希望我永遠都是媽媽的好寶貝！"媽媽聽了便笑了起來，說："不是用嘴巴說出來，而是用心說才對，而且就算你不許這個願，也一直是媽媽的小寶貝呀！"然而，我卻始終堅持著自己的想法，跟媽媽理論："才不是呢！不說出來，流星又怎麼知道？"
我不知道"許願"是什麼意思，媽媽告訴我："就是把你想說的話告訴流星。"聽了媽媽的話，我便站了起來對天空大喊："我希望我永遠都是媽媽的好寶貝！"媽媽聽了便笑了起來，說："不是用嘴巴說出來，而是用心說才對，而且就算你不許這個願，也一直是媽媽的小寶貝呀！"然而，我卻始終堅持著自己的想法，跟媽媽理論："才不是呢！不說出來，流星又怎麼知道？"
那一晚，我跟媽媽坐了很久。
童年一如這流星，剎那間，竟如明月般絢爛。從夜空中劃過，留下一道藍色的尾焰。童年的歲月一去不返，但這些留在我心頭的星星點點，卻總顯得倍感珍惜……
我的童年在哪裡 篇6
高二作文 ,827字時光從指間中悄悄地流逝，我的童年也隨之消逝！今天，讓我扮成一個無憂無慮的小孩吧，去尋找我純真的童年，去尋找童年的美好回憶！
推開那已古老而沉重的木門，我回到了童年的棲息地。那顆老槐樹依舊立在院子裡，但曾經綠油油的槐樹如今已老了，撫摸著它那乾枯的軀殼，想起以前與爺爺在樹下快樂的時光。我們一起玩火車、背古詩、放風箏…。一切又是那麼地遙遠！
跨過那矮小的門檻，我不禁一笑。童年的我因為這矮小的門檻摔過多少次跤，額頭上也因此多了幾處“光榮事蹟”的象徵。奶奶每次在我摔倒過後，都對哭泣的我說：“好孩子，不哭，奶奶這就拿鋤頭打爛門檻，叫它欺負我的好孫女！”可是每次奶奶都沒有兌現她的諾言，把門檻打爛。直至今天我依然不明白為什麼。
這是我已走進了那個我降臨於世界的房間裡。拉開窗簾明媚的陽光射入房間將陰暗的房間照的光亮。那張小床，那張書桌，那些衣服和那些發黃的照片，它們依然安靜地呆在那裡。
我細細地看著那些照片，在腦海中搜尋他們的蹤影，可是失敗了，我沒有一點對於他們的熟識感，這讓我很失落。我坐在那張小床旁，將頭輕輕地靠在床上，安靜地享受這片刻的舒適。
突然，我看到了床底下有一個黑東西，拿起一看，是那個我曾經視它為我珍貴的寶貝个布娃娃，它的身軀和臉都髒了，唯有那雙眼睛依然發亮，似乎它很驚奇地看著我。我憐惜地撫摸著它，想起我這麼多年對它的待遇，我的鼻子就酸酸的！
我將髒布娃娃放到床上，與它一齊回憶我與它的童年。它是在我第一天上學的時候得到的。那時我是不喜歡上學，當我看到陌生的人時，我極其害怕。於是我趁著老師不注意時，獨自偷偷溜了回家。現在想想，我覺得自己記憶還挺好的，懂得回家的路。最後還是奶奶發現了我，當她得知我獨自回家時，她哭了。我疑惑地望著她，她也沒說什麼。只是拉著我回到學校並且買了一個布娃娃給我！它便伴隨我整個童年。
不知不覺天氣已暗，找到童年的身影，但我得回家繼續成長下去了，得告別我的童年了。
古老而沉重的大門關閉了，永遠關閉了！
難忘的童年 篇7
國小五年級作文 ,748字童年的生活像五味瓶一樣，有酸的、有甜的、有苦的、也有辣的。而有件事至今令我一想起來就滿臉通紅。那就是拿媽媽的手錶騙小紅花的事，每當我回想起來這件事來，我就羞愧極了。
記得那是上小學一年級時候，我是班裡有名的調皮鬼，沒有一刻能安靜下來。為此，小紅花總是與我無緣。當我看到別的同學得到小紅花時，我既羨慕又著急。眼看快要放暑假了，別人都有十幾朵了，而我呢？紅花欄上還是一行空，心裡可不是滋味兒。一天，我一個人坐在寫字檯前，一個人冥思苦想，我想啊，想。心裡總算有個主意了。我記得前幾天我寫完作業後，拉開寫字檯的抽屜時，看見了一塊手錶放在裡面。這塊手錶放在抽屜裡好幾年了，從來沒看見媽媽戴過，況且我家現在已經進入電子時代。我想：“媽媽應該不會要這塊手錶了吧！”。如果上學時把這塊手錶交給老師，說是我撿的，肯定會得到老師的表揚，得到小紅花。我想到這兒心裡美滋滋的。
第二天，我把手錶交給了老師。果然得到了老師的表揚，而且得到了一朵小紅花。別提我當時心裡有多高興了。可是放學回家，我就像是老鼠見了貓一樣躲著媽媽。媽媽小聲問一句話，就把我嚇得一跳。總害怕她提起手錶的事兒。每當我坐在寫字檯前寫字時，我的心就怦怦直跳，心裡七上八下的。
紙裡始終包不住火的。終於，有一天媽媽問我：“你看見我放在抽屜裡的那塊手錶了嗎？”媽媽這一問，嚇得我魂飛魄散，心一下提到了我的嗓子眼兒。媽媽見我臉色不對，眼睛一瞪，我只好如實交代……最後，媽媽決定帶我到老師那兒去，我的心裡像揣了只兔子，咚咚直跳，我低著頭，滿臉通紅，羞愧地向老師承認了錯誤，媽媽取回了那塊手錶。
從那以後，我再也不調皮了，學習也用功了。老師見我進步很大，在班上還特地表揚了我，親手給我戴上了一朵小紅花。現在每當我想起這件事來，我羞愧極了。我也漸漸懂得，做人要誠實。
難忘的童年往事 篇8
國小四年級作文 ,517字童年的往事有許許多多，有的是快樂的，有的是煩惱的，可是有一件事在我的腦海中久久難忘，讓我想起來就好笑。
記得那還是我很小的時候，有一天下午，我從外面回來，一進家門，就大聲喊：“哎呀，媽媽熱死了，快幫我想想辦法吧！”媽媽正在廚房忙著做飯，隨口答了一句：“熱了就去吹電風扇吧！”
我跑到電風扇前，對著它鼓著腮幫子使勁吹，可是我連吃奶的勁都使出來了，電風扇的扇葉卻紋絲不動一點都沒感到涼爽。猛然間，我茅塞頓開一定是我個子太矮了夠不到電風扇，所以效果不太明顯吧。我馬上搬來小板凳站在上面使勁對著電風扇吹，直到累得滿頭大汗，汗珠止不住地往下流。我氣得一屁股坐到板凳上。我緊皺眉頭想了一會兒：“有辦法了，用扇子扇。”我拿來一把小扇子，站到板凳上扇來扇去，電風扇的扇葉終於動了，這使我信心大增，更加起勁地揮動扇子，可是電風扇的扇葉在動，我怎麼一點兒也不涼快呀？
這是媽媽從廚房裡走出來，看到眼前的一幕，先是大吃一驚，接著哈哈大笑起來，摸著我的頭說：“兒子啊兒子，要我說你什麼好呢？你真是個聰明的傻瓜。”媽媽說完按動開關，一陣陣涼風向我吹來，我這才恍然大悟。
這就是我小時候“吹”電風扇的經歷，怎麼樣，有趣吧？就因為太有趣了所以我直到現在都難以忘懷。
走過光陰的童年 篇9
高一作文 ,999字夜裡，我們總是這樣夢裡相聚；醒來，淚水時常打溼短促的甜蜜。時光流逝，我又怎麼能回到從前。
—題記
“看流星啊！快許願！快許願！快啊！快啊！”你激動的用手拍著我促著我許願。我站起來閉上眼睛，雙手合攏放在胸前，在心裡訴說自己的心願。當我緩緩睜開眼睛時，一雙充滿好奇的大眼睛出現在我面前，好像要透過眼球看到我內心的祕密。
“許什麼願，這麼長時間啊”你向前湊了一步說。
“不告訴你，說了就不能實現了。”
你不滿地嘟起粉嫩的小嘴仰著頭，突然，你拉著我目視天空問道：“咦，這流星怎麼跑的這麼慢啊？”我用手搓著下巴好似博學的說：“可能它在的願望太多了吧，有點累，走得慢。”你似信非信地點點頭。我看著那閃閃發光的流星，皺起眉頭說：“這流星怎麼還一閃一閃的，發出的光還不一樣？”“對啊，好美啊。”你應聲附和，我頓時大悟，用手輕輕拍了一下你的小腦袋說：“笨蛋，那是飛機啊，你看！”
一直以為幸福來得很簡單，吹個拉住許個願夢都能實現。
“哎呀，這怎麼辦？那許的願望就不靈了啊！”你急慮的用手抓著頭髮跺著腳嘴裡不停地重複著“怎麼辦啊？！”
“我們把許的願望寫在紙上，然後埋在樹下，等一年之後，我們再挖出來看看實現了沒，怎麼樣。”
“好注意。”於是，你屁顛屁顛的跑去拿筆和紙。然後，我我們鄭重其事地寫下了各自的願望，把它們買的深深的，為了方便尋找，我們還在樹下刻下了四個大字—友誼不敗。一切都已完工，我站起來認真並嚴肅的看著你，一本正經的說：“一年之後，我們一起來挖開下面的願望，你可不準獨自挖開。”“好，答應你”你爽快的答應了。我們還是老規矩的拉鉤蓋章……
一年後，我坐車來到了那棵樹下，獨自挖開樹下的願望，眼前浮現出昔日與你在樹下的誓言。我沒有找到埋藏已久的願望，也沒有發現它們是否實現。我失落的抬頭仰望著那四個依模糊不清的大字。可能一切都是命中註定……
後來，一年年長大，童年的印象被現實否定，偏又一次次頑強的站立起來，儼然是一個不倒翁。
那一次再見你時，可能是因為你家庭的原因，你原本白嫩的臉上塗滿了濃厚的妝液，我笑著說要和你去挖那埋在樹下的記憶，令我意想不到的是你那簡短的回覆“呵，親情都靠不住，更何況友情，那些埋在樹下的紙條，不過是小時候不懂事的遊戲，你別自欺欺人了。”話後，我們沒有再見面……
童年無邪，是否能一生無邪？
哎，童年，你是一枚清杏，誘人咀嚼，令人回味，幾分酸甜，幾分苦澀。
誰動了我的童年 篇10
高二作文 ,844字落日熔金，暮雲合璧，人在何處？
—題記
離開這座生養我的小鎮時，我用我最喜歡的小手帕，把對它的美好記憶都小心包好，安放在那裡。期待有一天，它可以再次被開啟。
離開小鎮後，我時常做一個夢。夢裡的我們跑著笑著鬧著，還有那一顆老杏樹在身後。在那個充斥著我曾經的幻想的地方，似乎有一雙手，想要把我帶回。但我卻從沒想過，那一天竟有那麼遠，遠到讓我找不到手帕，找不到它。
再次置身於此，自己已不是那個懵懂的小東西，按大人們的話說：我已經是婷婷玉立的大姑娘了。他們你一言我一句的寒暄著，我心裡卻還想著我的杏樹。不知道多久後，我被放行，可以出去轉轉。
站在這我多次夢見的地方，感覺有一絲的不真實。
小學的圍牆看起來矮了好多，以前，看著高年級的學生翻牆，覺得他們好厲害。現在想起來那時候的天真，不覺莞爾。我就順著校外的梧桐樹，一直走，一直走。終於，我走到了我夢裡的終點—那棵幼兒園後院的杏樹面前。
自從我們從幼兒園“畢業”之後，就失去了爬這棵樹的權利。我們只能從木門下面鑽進來，偷偷的來玩，要是被看門的老大爺抓到，肯定又會罵我們個狗血淋頭。雖然會被抓，會捱罵。但我們還是樂此不疲。倒不是為那幾個青澀的杏兒，而是這樣的“冒險”帶來的小小的刺激和喜悅吸引著我們。每次，我們都會選人放哨，選人摘杏。選人撿杏。儘管這些分工沒有什麼意義。比如，等到放哨的人看到老大爺再提醒我們，早已經來不及跑了。或者幾乎每次負責撿杏兒的到最後都會爬上來跟我們一起摘。但我們依然享受，可如今這木門已換成鐵門，硬生生的將我倆隔開。我就這樣站在外面，看著那棵杏樹，希望老大爺再像轟小雞似的把我轟走。想著我那已略微模糊的童年。好像多年來的念想被誰給偷走了。心裡空落落的。
就這樣，我踏上了回程。一言不發的坐在車裡，看著窗外飛快掠過的一棵棵樹，我在想，是不是因為我太執著於那些事情了呢？這世上本就沒有一成不變的事情，唯一不變的是那些深深刻在我們心中的往事。
是啊！誰也改變不了我的童年，以及我童年時那些曾經追逐的夢想。
你燦爛了我的童年 篇11
高二作文 ,1358字記憶如線，時間如劍，線斷總因無情劍。穿針引線，經年往事難再現。時間如流水般流逝，而上蒼卻在冥冥中註定了這一切。曾經那一段段不可抹滅的記憶，曾經一個個感人幸福的片段，只能化作記憶二字深藏腦海。
花開炫一季
兒時的我最愛陪爺爺一起摘槐花。門前潔白的槐花開得正濃，一簇簇雪白似一個個精靈調皮的誘惑著小小的我，“爺爺，我要…”“好，爺爺給摘，給娃別頭上。”那慈祥的面龐中透出無限寵愛。爺爺依著健朗的腳步把板凳搬到槐樹下，站在板凳上爺爺身體奮力前傾，頭扎進了樹枝中，看著爺爺這般吃力我的心提到了嗓子眼兒，嘴裡念著：“爺爺給娃娃摘槐花…。”知道爺爺捧著一束槐花，粗糙的大手中那嬌嫩的槐花讓我愛意在心中泛湧。溝壑縱橫的臉上掛滿笑容：“聞聞，娃聞聞，再給娃編個手鍊…”看著爺爺天真的笑，我的心中泛起層層漣漪。
又是一年花開時，風輕輕吹起，撩起我們曾經在一起的畫面，那燦爛我華年的曾經。槐花兒依舊開得絢爛，那沁人心脾的清香撲面而來，潔白的花兒一叢叢、一簇簇高掛在枝頭。那麼白，亮得刺眼；那麼遠，似遙不可及的童年。對著湛藍的天空發呆，在寂寞的夜晚痴想。在樹下，渴望那風把我抱個滿懷，彷彿只有這樣才能重回那花開絢爛的童年。
拾起灑落的美好
到上學的年齡，大手牽著小手，一步一步，一老一小迎著朝陽您把我送到學校。那些殷切的叮囑猶在耳畔迴響。每天上學放學路上，我們的笑容如花兒一樣綻放。為了方便接送我您還特地買了輛電動車，“爺爺也趕潮流嘞…。”咯咯的笑聲是我們兩個的開心印章。爺爺，你對我的愛從未淡過，曾經的畫面我捨不得遺忘。她們說，魚的記憶只有七秒，如果有如果，我原擁有無數個七秒，把所有和你有關的記憶全部封存。當我難過時，當我想您時，當我開心時，在一邊邊回放那些片段。我會帶著您給我的快樂和幸福美好勇敢的走下去。我知道，有一個愛我的爺爺在一個未知的國度守護著我，哪怕是天堂。
追不上你的腳步
爺爺那張臉漸漸爬滿皺紋，訴說著呼嘯而過的歲月僅剩的殘留滄桑。小時候有人問起爺爺時，我總會驕傲的帶上句：“爺爺才五十多歲呢！年輕著呢！”年少無知，爺爺總會樂呵呵的拍著我。祖孫二人洋溢著的幸福和諧是別人羨慕不來的。可是歲月不戀人，不知何時，你的背開始佝僂；不知何時，你的步伐不再健朗；不知何時，你的記憶力嚴重下降…。多希望歲月的腳步能慢些再慢些…。
高一暑假放假那天，媽媽告訴我你得了胃癌，是晚期。這個晴天霹靂讓我不知所措。第二天就到醫院去照顧您。您蒼白的面龐讓我心碎。這個夏天就這麼張狂的在憂傷中開始，我顧不得彷徨。手術前，你哭了，只有我知道。“娃娃，爺爺害怕就這麼……”“爺爺，醫生說不打緊的，娃娃還要爺爺放學接呢。”頭抵在你的頭上，為你拭去眼角的淚水，含淚笑著安慰。手術的三個小時裡，手中的紙巾溼了一張又一張。手術成功，感謝上蒼眷顧。
可是，十個月後，在明媚的三月，你離開了，去了遙遠的地方。還未來得及告別，你如此匆忙，追不上你離開的腳步。大片大片的憂傷在生活中揮之不去。總會莫名的悲傷。懷念有你的時光。
在槐香的季節裡，你用愛為我的華年塗抹絢麗的彩章。而今，同樣槐花在飄香，我拾起幾片殘香，夾在喜歡的書中。當我翻開書時就會有滿懷的香氣滿心房。向天國寄去一份槐香，讓串串芬香帶去濃濃的思念。最美的年華有你為我燦爛，懷念時，希望那一刻無限止延長。
一樣的馬，不一樣的童年——《童年的馬》讀後感 篇12
讀後感 ,1434字曾幾何時，有一匹馬，它有著藍而深邃的眼睛，灰藍布似的嘴，光潔的白毛，強健而優美的體型……就是這樣美麗的一匹馬，留給了“我”與維利酸甜不一的童年回憶……
故事《童年的馬》由長大後的在德國的“我”，參觀漢斯一家的農場寫起。忽遇的一匹美麗白馬，使曾經的那匹拉車大白馬在腦海中浮現出來……儘管家鄉和萊茵河畔之間的距離很遙遠，童年和此時此刻之間的歲月很悠長，但彼此交相輝映，兩個不同的故事，因為同樣的白馬，被交織在了一起。
文中的“我”與小維利有著截然不同童年。“我”的童年，是在鄉下的田埂、河邊的淺灘上度過。大白馬吃的，是“一些碎穀草和糠粉，用水拌著”；大白馬沒有馬鞍，是“光腚馬”；猴子似的“我們”，“褲子打滿了補丁，紅紅綠綠的布料映在河水裡，差不多沒有一個穿鞋的”。生活樸素，簡單，卻又充實。
美麗的萊茵河畔，駿馬飛馳的農場所承載的，是維利的童年。馬槽中的“機制飼料，那樣子有點像感冒膠囊，長條形，暗綠色，很硬”；全副武裝的小賽馬，有著“極合體極講究的小馬鞍、馬鐙，有彩色鞍墊，額上垂下了紅色的絲質纓穗”；維利穿著“白衣、馬靴、頭盔，手提一副小馬鞭”，生活富裕，充實，多彩。
同樣的年華里，遇見同樣的白馬，懷著同樣的天真爛漫，卻有著物質差距如此懸殊的童年，未免讓人唏噓不已。
故事中，當“我們”這些孩子欣賞、撫摸著大白馬時，“飼養員老木頭咕咕噥噥地走過來，用手扳開我們幾個小傢伙，說：‘踢著！不怕踢著？’”；當哥哥為了取悅女友，擅自騎馬而墜馬破相後，羅玲子因為哥哥滿臉傷疤離開了他；年幼的“我”竟將責任全部推給大白馬，一度動過殺掉它的念頭……
飼養員老木頭的好心保護，無形中疏遠了孩子們與大白馬的感情，抑制了孩子們對自然的探索，將好奇和思索的萌芽扼殺在了襁褓之中。羅玲子以貌取人，愛上的僅僅是哥哥英俊的外貌，是一種膚淺且不負責任的愛。不會騎馬的哥哥為取悅女友擅自騎馬，一味逞能，意氣用事，沒有考慮安全和後果，導致墜馬的悲劇。哥哥的日漸墮落，也在“我”幼小的心靈中，蒙上了一層深灰色的陰影，為長大後的“我”對小動物心生戒備埋下了伏筆。
而德國農場裡的故事又是怎樣的呢？當“我們”參觀著農場時，“那個老太太大叫著，兩手揮舞著奔向黑馬，摟住馬的脖子。”；維利的進行騎術表演結束後，童心未泯的客人們，在跑道旁為維利和他的小賽馬歡呼雀躍著，漢斯夫婦和妹妹瑪麗，激動地吻著維利，“幸福驕傲地快哭了”……
漢斯和客人們，言傳身教，用實際行動告訴孩子們親於自然，熱愛自然，那位德國老太太依然富有活力，可能就是因為對生活仍有一顆好奇心吧。小維利表演馬術時，“我”所想到的，是可怕的意外；而漢斯夫婦用欣慰的目光，鼓勵著維利追尋著自己的夢想，沒有因愛而將維利緊緊護在身邊。在鼓勵聲中成長的孩子，心中怎會不充滿著對生活的期待和熱愛呢？
兩個對比鮮明的小故事，引起了我們更深層的思考：我們循規蹈矩的生活，是不是丟失了些什麼？
有時候，身處大千世界的我們，因為都市中繁忙的節奏，因為樓宇間繁華的燈火，被矇住了眼睛，遮住了心靈，漸漸淡忘起很多：對生活的追求、對自然的熱愛……流沙般飛逝了。馬兒的故事，彷彿喚醒了心中那份最初的單純，那份赤裸裸地來到這世間時的單純，像一灣清澈的湖水映在心頭，開啟了我們對美、尊重、責任、愛和人生的呼喚。
童年，是心中一塊充滿故事的草地，有藍悠悠的天，白柔柔的雲，一個小小的自己靜靜地坐著，歪著腦袋，銜著草梗，沉浸在自己的童話裡。對了，還有一匹馬兒，一匹自由馳騁的白色馬兒。
姥姥、媽媽和我的童年 篇13
姥姥、媽媽和我的童年 ,1695字姥姥今年69歲了，媽媽說她是在新中國還沒成立就出生的，所以姥姥的童年很艱苦，但是相對比姥姥大的人，姥姥還算是幸運的了，因為比姥姥年紀大的女人們都受到封建思想的影響，據說：為了能嫁個好人家，在很小的時候，家長們用布把她們的腳狠狠的纏起來，甚至把骨頭都纏碎了。新中國剛成立就破除了許多封建迷信思想，所以姥姥的腳幸運的逃過了一劫。
姥姥幾乎不識字，因為她是窮人家的孩子，從小上不起學，等到新中國成立幾年後，村裡才辦起了識字班，那時候她已經十多歲了，還得經常到生產隊裡幹農活，偶爾去識字班認幾個字，沒有錢買紙、筆練習，時間長了也就忘了。
那時候，吃的、住的、用的說起來我都不敢相信，什麼草根、樹葉啦，姥姥都吃過，饅頭、豬肉之類的只有在過年過節的時候，才可以吃一點點，更別說什麼海蔘、鮑魚了。至於住的，有一間低矮、潮溼的土房子，已經算是不錯的人家了。交通工具幾乎沒有，幾百裡的路都常常靠步行，姥姥和姥爺結婚以後，已經是六十年代了，買了一輛自行車，那就是方圓幾裡的村都很轟動的一件事了。沒有電，更談不上什麼電視機、電冰箱了，偶爾有一次，姥姥的爸爸去城裡看了一場電影，回到家來跟姥姥講，就想講神仙一樣，讓姥姥百思不得其解。而且，也向往著：什麼時候也能看到活生生的人出現在一塊布上。而今，不但不用出門，在熱炕頭上，姥姥隨時都能看到世界各國的趣聞軼事。
每當現在講起過去的事情，姥姥都會感慨：俺做夢也沒想到會過上這樣的日子。
媽媽的童年差不多是從八十年代開始的，比起姥姥，她的童年是幸福的，村裡辦起了學校，八歲就上了學，而且，不用到生產隊裡幹活了，因為那時候農村裡已經沒有生產隊了，土地分到了每戶家庭，但是在放學或放假的時候，媽媽還得到田間割草餵豬，農忙的時候幫著家裡收割、播種。，即便是玩，也沒有玩具，到遊樂場她連聽都沒聽過，但是她們感覺很快樂，因為她們吃上了饅頭，不再向姥姥她們經常餓肚子了。上中學的時候，騎上一輛自行車已經是一件很平常的事情了。對於電影她們不再感覺神奇、新鮮。電視機已經走進農家，雖然還沒有普及到千家萬戶，但一個村一兩臺，足以豐富她們的業餘生活。
過年的時候，姥姥給媽媽做上一身漂亮、新鮮的衣服，可以讓媽媽高興、激動的幾個夜晚都睡不著覺。
至於住的，已經不再是低矮、潮溼的小土房，取而代之的是一排排整齊、高大、寬敞、明亮的大瓦房。
我的童年是從新世紀開始的，比起姥姥、媽媽，我可以算是一個幸運兒了。
對我來說，豬肉、饅頭……都是一些不愛吃的家常便飯了。就連肯德基、必勝客也成了我們全家經常光顧的場所，每週去一次超市，都會買回一百多塊錢的零食，在飲食上已經分不出什麼過年過節了，愛吃的東西，什麼時候想吃就什麼時候吃。由於科學技術的發展，蔬菜、水果、海產品等食品已經不再受季節的限制，一年四季，市場裡應有盡有。更神奇的是：網路的飛速發展，可以使我足不出戶就可以與同學們交流，學習書本上沒有的知識，媽媽還可以上網購物呢。
上學的時候，我坐在寬敞明亮的教室，教室裡有嶄新嶄新的課桌、板凳，還有一臺高大、美觀的空調，立在教室的一角。冬天，給我們送來了暖暖春意，夏日裡，帶給我們絲絲清涼。學校的圖書室裡有許許多多的課外書，可以使我們時時刻刻遨遊在知識的海洋裡。課餘時間，我們還可以參加豐富多彩的課外活動。
週末或假期，我經常參加學校裡組織的社會實踐活動，如：參觀青島科技館、極地海洋世界還經常和爸爸、媽媽報名參加旅遊團，到省內各地、風景名勝遊覽，見證了祖國的大好河山、各地人民的美好生活。
假日裡我們一家外出，已不再是騎著摩托車了，而是開著小轎車。風吹不著、雨淋不著。回到家裡，住的是窗明几淨的樓房，對了，我的房間還有好多好多的玩具呢，只要有時間，爸爸、媽媽就帶我去遊樂場，海盜船、碰碰車、過山車、旋轉木馬……我想玩什麼，就可以玩什麼
……
我的幸福生活，說也說不完。我相信，只要我努力學習科學文化知識，將來就會為建設我們的祖國多做貢獻，未來二十年後，我們的祖國一定會變得更加強大，人民的生活，一定會變得更加幸福、美好。小孩子們的童年，回到那裡去過呢？可以肯定的是，一定會比我的童年更加幸福、快樂！
指間流淌的無言愛意 篇14
高一作文 ,1091字您，我的啟蒙老師，我成長路上的引路人，我一生的守護天使。—題記
時光如流水沖走美好的童年，留下淺淺的笑意。在成長之行中，你用細節教育我成長，用獨一無二的方式表達著母愛。
在我心中，您給的愛是溫暖的。追憶往昔，您給的愛如電影一般放映在眼前，一幕幕那麼清晰，時間如微風過處，伴隨著一股緊張的氣氛，進入考試，考試過後將是一個有誘惑力的假期，可能因為這個誘惑力大的緣故，我沒有辦法靜下心來好好考試。放假是開心的，但成績卻是最擔心的。當得知自己的成績時，不知道為什麼眼淚卻莫名的流了下來，您沒有說話，只是告訴我一些道理：失敗是成功之母，只有經歷過失敗的人才能體會成功的喜悅，只有經歷過失敗的人才能看到自己與他人的差距，從而彌補自己的不足，不斷完善自己。這些話雖然很普通，但包涵了很多的道理。您以樸實，溫暖的話語表達著您無私的母愛。
在我心中，您的愛是嚴厲的。對每一個孩子來說，衣服都是媽媽給洗，吃飯都是媽媽喂，但您總讓我自己洗衣服，自己吃飯，那時我覺得別人的媽媽對自己的孩子真好。而您對我總是那麼嚴厲，因為年齡小的緣故，您總擔心衣服洗不乾淨，但您仍堅持讓我自己洗，那時你總在我洗後，給我再洗一遍，覺得您是愛我的，漸漸明白是您以嚴厲教會我技能，以嚴厲教化我心靈，用與眾不同的方式教育我做一個獨立的人。
在我心中，你給的愛是無言的。“隨風潛入夜人，潤物細無聲”，您總是默默地付出，給我溫暖，給我希望，給我母愛。當我遇到困難時，您總讓我自己去克服困難，勇於向挫折發起挑戰，在您看來，我總要長大，總要面對未來，父母給孩子留下一生最美的東西，並不是財富，而是他們從小養成的不屈不撓的品質和堅韌不拔的毅力，只要以這些可貴的品質為基礎，就能在人生之旅中克服重重險關，到達成功的彼岸。當我遇到不開心的事時，您總是讓我自己去尋求快樂，追尋幸福的腳步，在您看來，我總會有不開心時，總要面對自己的明天，您用行動啟迪我，無論我遇到多大的困難都應該微笑著面對，就像有位名人說的“相信吧，快樂之日將會來臨”，人生沒有過不去的坎。“世上無難事，只怕有心人”，只要微笑在，明天依然在！當我遇到開心的事時，您總讓我自己去體驗喜悅，感受成功的樂章，在您看來：“沒有辛勤的耕耘，就沒有碩果累累”。克服了種種困難而成功時的那種喜悅是發自內心的，每個人都應該享受自己的成功感，同時激勵自己更加努力，您用這種“無聲勝有聲”的母愛，伴我走向未來！
河水會枯竭，樹葉會凋謝，您無私偉大的母愛永不會改變，您給的愛猶如一盞指路明燈，照亮我人生前行的道路，您以獨特的母愛表達了您無言的愛意。謝謝您，我一生的守護天使—媽媽。
難忘的童年 篇15
國一作文 ,593字我記憶中的深海，廣闊斑斕，記憶泡沫聚集，如夢隨影。有的，如泡沫般漸漸消散了，而有的，卻如河蚌中的珍珠璀璨明亮，在陽光的普照下熠熠生輝。
烈日炎炎，炙熱的太陽燒烤著大地。我跑到奶奶家的雞舍裡，觀察那隻老母雞。它先是警惕地看著我，不時發出咯咯地叫聲，我不解地看著它。後來那隻老母雞愈來愈激動，甚至去衝撞籠子讓我離開，我看到它自殘的行為，於心不忍，看不下去就回屋了，可是我很好奇，它到底怎麼了。於是，我就躲在一旁看。
它慢慢地蹲下，過了一會兒，它起來，我一看，原來是下蛋了啊！
我想看看新雞蛋長什麼樣子，於是，萌發出一個大膽的念頭偷蛋。
我趁它不注意，悄悄地把手伸進去，可是冷不丁的被它啄了兩下，我立刻抽了回來，愣了一下，然後，我坐在地上嚎啕大哭，奶奶跑出來對我說：“怎麼了？”“雞、雞、蛋，它，我就……”我語無倫次，還用手腳比劃著，好半天奶奶才明白過來，我是想拿雞蛋，卻被老母雞給啄了。
奶奶笑了，沒好氣地說：“你要雞蛋跟我說就好了，幹嘛像有病似的去拿雞窩裡的呢！”說完，奶奶拿了個生雞蛋給我說：“去，拿去玩吧。”我原本的委屈，在這一刻全沒了，我高興地拿著雞蛋，又跑到雞籠前，衝著那隻老母雞炫耀，牛什麼，我也有！
我賣弄了好一番，可它壓根就不搭理我，我慢慢地就覺得無聊，就學它的樣子想孵蛋，看看能不能孵出醜小鴨！
我把蛋放在地上，然後就一屁股坐下，“啪”結果，就不言而喻了……
蕩在鞦韆上的童年 篇16
國一作文 ,866字我的童年在鞦韆上蕩過。
每逢假期就喜歡住在奶奶家，那兒好玩的事特別多。不必說春暖花開時遊戲花叢聽鳥語聞花香，也不必說在水暖風輕時泛舟湖畔捉小魚釣小蝦，單是坐在鞦韆上任微風拂面陽光溢暖，就有無限情趣。
“最是一年春好處”，輕輕地晃著鞦韆，哼著熟悉的曲子，那是童年裡最動聽的旋律。蕩著蕩著，心情比春光更多幾分明朗；蕩著蕩著，心湖比春水更多幾分明淨，陽光灑在臉上暖暖的。
鞦韆上的童年滿載著希望。
“晴空一鶴排雲上”，坐在鞦韆上，我竟突發奇想的要和鳥兒比高，將鞦韆越蕩越高。我的笑聲引來了一個女孩，那個女孩想和我比誰鞦韆蕩得更高，我並不認識她，但她笑得更親切，我便點了點頭。兩架鞦韆被我們蕩成了兩個平角，兩個女孩對視一笑。她向我拋來一塊糖果，我接過，含在口中，甜蜜了心房。孩子的友誼就是這麼簡單。
鞦韆上的友誼寫滿了童真。
這個秋天似乎比以往長些，難道是因為有朋友做伴的緣故？不管怎樣，鞦韆還在蕩著，這次我抱著我妹妹。又是那個女孩漫步走來，她唱著：“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天……”我應和著：“操場邊的鞦韆上，只有蝴蝶兒停在上面……”“盼望著假期，盼望著明天，盼望著長大的童年；一天又一天，一年又一年，盼望長大的童年……”我們一起高歌。她坐在我身側的鞦韆上，我們對視一眼，默契地唱著蕩著。
那個女孩曾經說過：“我不敢想象，如果沒有你的陪同，在鞦韆盪到最高處的時候，沒有我們同時響起歡笑，我該有多孤單。”我笑了笑說：“即使有一天盪鞦韆的時候我們不在一起，盪鞦韆的時候也一定要笑。”那個女孩有些奇怪地看著我。我仰起頭，沐浴著陽光說：“因為蕩在鞦韆上的不只是我們兩個人，還有我們的童年，我們的友誼。”
女孩在我九歲後便再也沒有出現在奶奶家附近的鞦韆上。九歲後我也曾無數次坐在鞦韆上，不過我沒有傷感，不只是因為曾經的約定，也因為我們兩個人所有的回憶都是歡樂的。
天下無不散之筵席，但我相信我們總還會見面，我更相信當我們再見面時會是最好的精神面貌，最好的狀態。
並不驚豔，並不炫目，但總能迎著陽光會心微笑，這便是我蕩在鞦韆上的童年與友誼。
尖流淌的智慧 篇17
高一作文 ,762字吃完晚飯，端著杯水，邊喝邊走到沙發前，習慣性地撥上音樂頻道，說來也巧，正趕上演奏家陳薩在演奏李斯特的《鍾》，我急忙嚥下口中的水，快速找出我的眼鏡戴上，饒有興致地看了起來。
那尊威嚴的“黑色巨獸”前，演奏家從容不迫地任指尖在琴鍵上隨意流動，琴鍵黑白分明，彷彿就像主人公凝望這個世界的眼睛。那透明，沒有任何雜質的聲音，穿透力也是極強的，如在無邊的曠野，聆聽清脆的鳥鳴，潺潺流水，嗅到自然的氣息。
樂聲戛然而止，演奏者卻依舊沉浸在自己的世界裡，演奏可以說是完美的，每個針尖大的細節處理都是無比細膩，甚是精緻，演奏家想必也為此花了不少心血，只為了更好地表現音樂，表達自己的心聲。
大師終歸是大師，他們能駕馭不同程度、不同時代、不同風格的音樂，深入到每個細緻入微的角落，演繹得如此精湛，如此美妙絕倫，讓人不禁拍案叫絕。隨著氣氛的緩和，我猛烈跳動的心也漸漸平靜下來。他們的確很有智慧。要知道，一首龐大的曲子完整地演奏下來，很費腦力，也極耗體力。
任思緒隨意飄走，回想著自己曾經在舞臺上的輝煌時刻，在舞臺上演奏的感覺，緊張而刺激，指尖在黑白鍵盤上滑過，彈奏出跳動的音符，如一個個精靈，奔跑著，跳躍著，串成動聽的旋律，然而這背後，又有多少不為人知的酸甜苦辣？
我緊抱雙膝，蜷縮著坐在沙發上，回憶一首曲子從接觸到練熟，從彈出旋律，到彈出韻味，從粗彈到細琢，從不喜歡到享受，在這個過程中，我的琴技在提高，琴藝在提升，人也成長。其實何止這些，有些東西的影子，潛移默化中，已在我身上悄然萌發。
然而這指尖流淌的背後，這優美旋律隱沒的，又是怎樣的痛苦磨礪？冰心曾說：“成功的花，人們只驚羨她現時的明豔，然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”—磨難造就了偉人。演奏家從小小琴童到世界頂尖的成長曆程，這背後或許是更大的智慧。
久違了，我的童年 篇18
國二作文 ,691字每個人的一生，都有一個總想去懷念的童年。
—題記
清理房間時，無意中翻到一個已經佈滿灰塵的箱子。輕輕地拂下上面的灰塵，開啟，原來是我童年的玩具。拿起一個風車，戴上一個花環，童年塵封的記憶就此開啟。
久違了，我的童年。還記得第一次去北京的時候嗎？那時候，我還小，還是那個被媽媽拉著手才能跑的小女孩。應該就是在那一次吧！我突然學會了走路，興奮的不行，小手拉著媽媽的大手，繞著天安門到處跑。模糊的記得那時的我臉上洋溢著笑容，在我眼裡彷彿一切都是美好的，處處盛開著美麗的花。現在回想起來，那時候的美好還依舊存在。
久違了，我的童年。那次去植物園的時候，看見一個小哥哥拿著一瓶泡泡在玩，我瞪大眼睛好奇的問：“媽媽，那個飛著的小圓球是什麼啊？”媽媽為我解答了以後，我撒著嬌想讓媽媽也給我買一個。走到一個攤位前，我吮著手指對阿姨說：“阿姨，我要一個那個泡泡。”阿姨一看我這麼？可愛，就笑著說：“阿姨不要錢了，拿去玩吧小朋友！”我竟當真了，拿起一個泡泡就一溜煙的跑了。媽媽無奈地付了錢並埋怨到：“唉，這孩子～”。
久違了，我的童年。每逢春節，回到老家的我總是迫不及待地拿起新買的鞭炮拉著姐姐弟弟什麼的一大群一起玩。我們甚至還玩出了新花樣：我們把鞭炮放在瓶子裡點著，然後就把瓶子炸來了花。有一次鬼馬精靈的我們還想出了一個歪點子，把點著了的鞭炮扔到雞舍裡，把雞嚇得亂飛，從而引的我們哈哈大笑。不巧的是，這一幕恰好被路過的奶奶看見了，我們也因為自己的調皮捱了一頓罵。
久違了，我的童年。放下風車，卸下花環，再一次看著那箱玩具時，不禁潸然淚下。童年的美好充斥著我的心。只可惜，我們再也回不去了。
五彩的童年 篇19
國一作文 ,615字在我五彩繽紛的童年當中，大部分的時間都在玩，其中我最喜歡在外婆家的後山上玩，那裡是我的樂園。
陽春三月間，冰雪早以消融。一排排“人”字形的大雁排著整齊的隊伍，從山頂上飛過。隨之而來的便是燕子，春風溫柔的拂起楊柳，雪花般像輕柔的柳絮在空中飛舞。我們便像蝴蝶一樣，在山上飛來飛去，比賽捉柳絮。玩累了，便趴在柔軟的草地上，任羊兒在身邊吃草，不時用手在羊兒身上撫摸一下。
當知了在濃密的樹葉間不停的叫熱時，酷熱的夏季己經來臨。中午，明豔而美麗的花兒低著高貴的頭，似乎也受不了太陽的熱情，到處透露著濃濃的夏日的氣息。後山上，幽靜處，竹林裡，我們在裡面正耍得歡，偷鳥蛋，捉蝴蝶，捕知了，罩蛐蛐，玩得不亦樂乎。最終，累了，我們找到一條小溪，在溪水邊嬉戲。夜晚，在後山上看螢火蟲在嬉戲、貓頭鷹與老鼠之間的之追逐。夏季的後山有著無限樂趣。
秋風趕走了夏日的酷熱，後山上到處飄著果香兒。嘴饞的我們人手一根長竿，或打板慄，或打柿子，山上到處殘留著我們留下的罪證。不過這裡是我們的樂園，不會有人來管。玩累了，就躺在發黃的草地上，任憑翩翩的銀杏樹葉，火紅的楓葉落在身上。地為床，葉為被，美美的睡上一覺。
當凜冽刺骨的冬風刮來時，四兄弟中最暴脾氣的冬季來了。掀房頂，吹磚瓦，折樹幹，到處都有著它搞的破壞。仔細聽，後山上有著一串串銀鈴般的笑聲。的確，寒風依舊阻止不了我們。堆雪人，打雪仗，滾雪球，滑冰，玩的不亦樂乎。
這就是我五彩的童年，春夏秋冬各有各的趣味。
有趣的童年 篇20
國小五年級作文 ,623字每一個人都有著一個屬於自己的精彩童年，我也不例外。我的童年是一串七彩的珍珠，裡面充滿了天真與童趣。
我小時候十分頑皮，很喜歡小動物。記得有一天，我看見鄰居家跟我差不多的的孩子手裡，抱著一隻黑白相間的小貓，模樣十分可愛，我心裡非常羨慕，也想有一隻小貓咪。於是我趕快跑到家中，用乞求的口氣對姥爺說：“大慈大悲，善良無比的姥爺呀，請給我也買一隻小貓吧。”沒想到平時對我百依百順的姥爺，竟然一口回絕了我。沒辦法，我便跑到樓下和小貓玩了一個上午。
到了中午，我回到家，吃了一大盤餃子，撐的我直打嗝。閒著沒事，看到姥爺正在午休，我靈機一動“既然不給我買小貓，那我就畫一隻好了！”於是我拿出彩筆，悄悄地走進姥爺的房間，在他的臉上畫起了“貓臉”。幾根鬍鬚，黑溜黑溜的眼睛，幾朵冬天才有的漂亮梅花，一個小巧玲瓏，烏黑髮亮的鼻子……我邊畫邊想笑，手在不停地打顫，不一會兒我就將姥爺的臉畫成了一隻可愛的小貓了！“哈哈，我有一隻小貓嘍，喵嗚喵嗚！”我心裡美滋滋地想。這時姥爺仍在打著呼嚕，睡的正香，毫無察覺。過了好久，姥爺終於睡醒了，雙眼迷糊的來到客廳，看到老爺的模樣，姥姥和媽媽愣了片刻後，哈哈大笑起來，只有姥爺丈二和尚摸不著頭腦。最後還是媽媽說：“你的臉讓昱昱畫成貓臉了，”姥爺連忙跑到洗手間，隨後洗手間也傳來了姥爺的笑聲。
現在的我，再也不會像以前那樣頑皮了，但我卻十分懷念童年生活，因為這樣無憂無慮的日子越來越少了！
童年是這麼有趣，是這麼的美好，讓人難以忘記！