流年匆匆相關作文20篇

流年匆匆母愛相隨 篇4

高一作文 ,688字

母愛，一杯香濃的咖啡，只有細細品嚐，才會領悟到母愛的味道；母愛，一簇沁人心脾的鮮花，只有靜靜嗅聞，才能品味到母愛的芬芳；母愛，一首和諧的樂曲，只有陶醉其中，才能體會到母愛的旋律。流年匆匆，一切都將成為過眼雲煙，唯有母愛相隨！

—題記

小時候—母愛，一把寬大的傘

八年前的一個夏天，深刻的記得，一場瓢潑大雨如期而至，接著，便是幼兒園裡傳來的陣陣哭鬧，我便是其中一員。幼兒園的小朋友焦急的等待著父母。那個下雨的日子，不知怎地，我總能看見媽媽們的身影，而且她們總是拿著一把傘，另一肩膀總是溼的，也不知道為何在我需要她時，她總能及時出現……日復一日，傘下的那身影悄悄地走過我的童年，但，傘下無言的愛依在。

長大了些—母愛，一雙溫柔的手

還是一個夏夜，星辰滿天，我不願開燈，不願看到那個不景氣的分數，不願讓人看到不爭氣的淚珠。此時，媽媽回來了，輕聲走進我的房間，我那來不及掩蓋的分數被燈光照耀得“燦爛奪目”。她說“沒關係，我的兒子是最棒的，不是嗎？”說完，媽媽用她那溫柔的雙手，拭去我臉上的淚水，那是激勵的手，無言的愛。

如今—母愛，幸福的叮嚀

每天清晨，媽媽總會比我早起，為我準備好營養早餐，媽媽的微笑在陽光下顯得格外嫵媚。“路上小心，看車！”、“中午吃飽啊！”、“上課認真啊！”每天都有著這幸福的叮嚀，我相信，在這個小屋的上空，滿溢母愛。

關於母愛的每一本書，不分語種，不分類別，帶給我們人生，帶給我們愛！媽媽，您的愛如石上清泉，滌盪了我心中的汙穢，澆灌了我這株正在發芽的小草，在母愛的伴隨中，我學會寬容，學會理解，欣賞著，並前進著！

流年匆匆愛相隨 篇5

高二作文 ,942字

似水的光陰涓涓流淌，帶走了年少的無知純良。記憶的長河奔湧前行，而源頭的某些東西卻熠熠生光。

記憶裡，母親一直都是一個標準的家庭主婦形象，為家庭瑣事所煩所累，有時，我真的不能理解她，怎麼有那麼多的事情讓她忙。如今，母親過去白皙的面龐已經不復光澤，鬢角的絲絲銀白也開始提醒我，母親，她已經老了，歲月的流逝，在母親的面龐上留下了道道刻痕，眼角的紋路也在那不經意之間，深深刺痛了我的心。

印象中，小學，學校離家比較遠，每天早上都是騎自行車去學校。母親因為擔心我，總是讓附近的幾個同學和我一起同行，每次出發時，她都不忘叮囑我：“路上車多，騎車小心點，慢點別急”，而我的態度總是不耐煩，生硬地回上一句：“知道了”，說完，便頭也不回的離開了家。其實，我知道，母親一直都站在我離開的地方，直到我的身影從她的視線中消失，她才一個人走回去，日漸消瘦的身影，在微風的吹拂中顯得那麼弱小。

如果說，母愛是一汪泉水，而我就是那自由自在的魚，在包容我任性和頑皮的同時，也將我的快樂像漣漪般散開了去。

小的時候，母親總是不允許我一個人外出，不管我怎麼說，怎麼做，她就是不答應，為此，我就這件事經常和她鬧彆扭。以前，我還不能理解她的做法，但是現在，我想自己懂了。有一句話這樣說：“我們都是人質，而每個愛我們的人就是贖金”。離開了家人，我們就變成了人質，時時刻刻都牽動著他們的心。

母親的不善言辭，默默的付出便成為了她愛我的標誌。

記得有那麼一天，外面的雨傾盆的下著，我沒有帶傘，只能冒雨往家趕，還沒到家，就看見母親在門口晃盪的身影。那時，寒冷的風吹溼了我的眼，卻溫暖了我的心。進入家後，母親就端著一碗薑湯從廚房裡走了出來，遞到我身前，我一口一口的抿著湯，不說話，母親說：“別急，慢點喝小心燙著”。我沒有說話，母親便以為我沒有聽見，就一遍一遍的重複著。這或許在平常人看來，只是一句句煩人的嘮叨，然而，對於我來說，它的背後卻隱藏著更深的東西。我低著頭，靜靜地喝湯，在那一刻，我的世界春暖花開。

母愛，只是酷暑中透出的絲絲清涼，寒冬中透出的絲絲陽光，騎在光陰的馬背上，母愛是不會隨著時光的流逝而慢慢消褪，而是隨著時光的流逝而慢慢積聚。有些事情，我們必須走過，在時間的磨礪中，在成長的叛逆中，才能領悟到，那便是一份深沉的愛。

流年匆匆母愛相隨 篇6

國二作文 ,610字

天空依舊蔚藍，小路依舊寬又平，我踏著小路上，想到了母親，於是，我加快了腳步。

母愛，又何止會在分別後顯示出來，當記憶如水一樣淌淌流過，我才發現，原來母愛一直在我身邊。

小時候，母親就像是一幢小屋。

小的時候，我每天都會坐在大門口等待著母親回來。每到那時，母親就會走在那個小山坡上，然後我就跑過去抱住媽媽。媽媽便蹲下來問我：“你肚子餓了嗎？你想吃什麼？”我便回答說：“媽媽，我現在還不是很餓，我剛剛吃了零食。”我和媽媽就走回了房間裡。

在這個屋子裡有很多回憶，母愛一直在我身邊。

後來，母愛變成了一次次嘶吼。

在我小升初考完試後，成績下來了，母親看到了這一個成績，很生氣，便一直都在說我，說我為什麼不在考試前好好複習。其實我知道，母親是希望我的學習成績好，長大後上一個好的初中、高中、大學甚至找到一個好工作。雖然她在說我，但是我知道她也是為了我好。

其實，這一次次的嘶吼對我有很大的幫助，它可以讓我明白母親對我的用心良苦。

而現在，母愛從一次次的嘶吼變成了一聲聲叮囑。

現在每一次起床後，桌子上就會有早餐，那是媽媽做的。吃完早餐後，媽媽要送我去上學，我每一次和媽媽說：我自己可以去上學的。但是媽媽總是認為早上天還沒亮就出門，路上也沒有個伴，還是有點不安全，等夏天再讓我一個人去上學。到了學校門口後，媽媽就會對我說：放學後要早點回家，不要在外面逗留。

時光在一點點的過去，母愛不會跟著時光過去的。

母愛還是會一直在我身邊的。

流年匆匆 篇7

國小六年級作文 ,1140字

恍惚間，似方見，已六年。六年裡，開始了你我的友誼。在同一個班級裡，我們嬉笑與玩耍，我們習得了文化。不知是從哪一天開始，你我彼此走進，交換心靈。很幸運，能在這如花般的時節裡，遇見每一個春天，遇見每一個開始綻放的你。流年匆匆過去，不覺間便要揮手再見。但我相信，這絕不是離別，也絕不是終點。春光依然，但願心頭笑意永駐。

六年裡，最讓我懷念的是我的同學。對我而言，所謂的同學，更不如說是夥伴。在入學的最初，我們一樣是懵懂無知的幼兒；慢慢長大，我們一樣是逐漸懂事的小孩；現在，我們也一樣是將要步入青春的少年。我們是攜手並進的夥伴，是互相關心的朋友。運動場上，不論輸贏名次，我們拼搏嘗試；辯論場上，不論成敗結果，我們激情昂揚；每一個普通的課堂裡，不論觀點對錯，你我的思想碰撞。我懷念你們，不止那些懷念你們與我共度的時光，也懷念你們與我傾訴的那些故事，訴說的那些憂愁。因為有了你們，就算是陰雨也不曾沮喪害怕；因為有了你們，我的生活照進了一縷最澄澈透明的陽光。

六年裡，最讓我喜愛的是我的校園。青磚綠樹，草木悠悠。既有生氣之靈，亦有書韻之芳。教學樓裡是書聲朗朗，頓挫抑揚；小徑側畔是湖堤淺淺，綠樹陰陰。既有優美宜人的環境，亦有讓我們充分展示自己的舞臺。體育節，我們在田徑場上揮灑汗水，綻放青春；科技節，我們在奇思妙想中增長見識，拓寬眼界；讀書節，我們手執一支筆，手捧一本書，盡享筆墨中的那些流彩華章；藝術節，我們載歌載舞，去描繪美好的世界；傳統節日裡，我們體驗習俗，向經典致敬……就這樣，我們與學校和諧的相處，在這裡度過每個美好的日子。

六年裡，最讓我尊敬的是我的老師。他們，付出自己所有的努力，來哺育我們稚嫩的靈魂。對於他們來說，我們什麼也不懂，好似一張沒有過痕跡的白紙，等待著塗抹寫畫。而老師們，耐心的站在一旁，孜孜不倦的用他們的教誨來教我們怎樣用最工整漂亮的字跡，在這張紙上寫出最華美的文章。我們的煩惱，有他們細細傾聽；我們的問題，有他們督促指出。多數時，他們如春風化雨；有時候，他們的教導會有些嚴厲，但那份嚴厲裡，含著的是衷心的願景。是他們讓我們懂得知識，懂得如何為人。懂得什麼是好的，什麼是不好的。懂得什麼是應該做的，什麼是不應該做的。這些都要謝謝您，敬愛的老師。

在這六年裡，我與你們，也與這個學校開始慢慢的的熟悉。可剛剛彼此開始走近，就要再一次匆匆奔向陌生的風景。我想，我們能否在擁有新的美好的時候，把原本的那份美好藏在心裡，既把它當做一個終點，也當做一個重新啟程的起點；既把它當做一次結束，也當做一次破繭重生的開始。有了曾經的跌倒，就不怕以後的挫折，就能更加自信的開啟一段新的征程。但是，不論流年怎樣匆匆的逝去，我們定不會忘記—不會忘記心靈深處那一段不可或缺的記憶……

流年匆匆母愛相隨 篇8

國小五年級作文 ,632字

“聽媽媽的話，別讓她受傷，想快快長大才能保護她……”總會問：母愛在哪裡？當記憶中的涓涓細流慢慢流過時，才發現原來母愛一直伴我左右。

小時候，母愛在心中支撐起一個溫馨的小屋。

我常坐在小屋中，腦袋裡一團亂麻。時不時望望窗外的陽光，時不時仰頭望天花板上那我畫的“漫畫”。每當窗外夜幕落下，我都會屁顛屁顛地跑到門外，“咯吱——嘎吱”，門被那一雙溫暖的大手推開，門外是那熟悉的身影，身影彷彿帶著小小的光亮，就像一股暖流流進我心中。“我回來了——”，媽媽快步向我走來，疲憊的身軀被母愛支撐著，微笑地靜靜摟著我，輕輕的唸叨著：肚子餓沒？在家怕不怕？有沒有想媽媽？

母愛就像一束屋頂的亮光，逆光下的我，小臉通紅。

我心中湧起一陣感動，害羞得結結巴巴地應了一聲：哦……嗯……媽媽什麼也沒說，徑直走向廚房，沒過多久飯菜就端到了我面前。我香噴噴地吃著，媽媽卻轉過身去，躲在角落。當時年幼的我並不清楚，後來我才知道，她是用那雙手在拭淚。

外婆給我說：你媽最近找不到工作，手頭很緊，她沒能讓你過得好點，心裡很愧疚。

媽媽，您是春天的暖陽，帶給我溫暖與幸福；您是暴雨中小小的屋簷，為我遮風擋雨；您是那小屋頂上明媚的亮光，照亮我人生的每一段道路！媽媽，我愛您！

匆匆流年 篇9

國小六年級作文 ,522字

一件件往事發生過，隨後便被遺忘在時光的轉角，回憶過往的流年，在記憶中追隨它。

伴著涼爽的微風，再一次走進綠野村，開展畫蛋面活動。我在工藝教室找了座位坐下，身邊便是我多年的知音。

我握著那沉甸甸的雞蛋，心中滿懷興奮，撐著頭，細緻地觀察起知音的外貌。我看一眼畫一筆，極力的想展現他真實的一面。漸漸地，知音的面孔隱約在雞蛋上呈現了。

筆尖不斷在雞蛋上滑動，發出一陣陣悅耳地聲響。望著正在認真畫著扇面，眉頭緊鎖，用濃墨慢慢地在扇面上塗抹著他。不知為何，心中湧出一股難以表達的情緒。

突然，筆在不經意間，從指尖滑落，在惟妙惟肖的蛋面上留下了一道扎眼的痕跡——慌亂，佔據了心的空間。

寒風悄悄襲來，窗外一片片枯葉在風中顫抖。我慢慢地抬起頭來，將視線轉移到了知音臉上，那股興奮的勁頭一掃而空，取代的是滿滿的歉意。

凝視著知音，他那黝黑的臉頰，靈動的雙眼，濃密而清新的眉彎，還有那趾高氣昂的性格，一切都是這樣熟悉，一件件往事在腦海中不停地重複。我搖身一變，化成了一位拾荒者，在時光的轉角中拾起被遺忘的流年。

不知不覺，淚水慢慢侵蝕了我的雙眼，我怔住了，知音的臉頰變得模糊不清……

時間若能停留，那該多好！

那年匆匆 篇10

高二作文 ,882字

那年夏天，青春從指尖悄然滑過，淹沒在紅跡斑斑的考卷中；那年夏天，我的世界不再五彩斑斕，灰色的空氣就這樣席捲而來，壓得人透不過起來；那年夏天，我的天藍色筆記本被遺忘在某個角落，灑滿塵埃，不經意開啟，滿是刺眼的白；那年夏天，我在高考途中撞得頭破血流，模糊的世界，拼命的想逃離。

一心想逃離的世界，誰能夠阻擋我離去的腳步，執著的拽著行李箱，像個固執的小孩，就這樣向前，不回頭。我一直是一個很懦弱的人。

你們是一群勇敢的鬥士，你們選擇很堅強的留下，繼續沉浸在鋪天蓋地的試卷中，給世界留下一個孤獨、疲憊的背影。

曾經，問過老班，如果，那年，我們沒有逃避，選擇繼續奮鬥，你是否還會瀟灑的帶著落寞離去。老班的一句話猶如一顆石子投落在平靜的湖面，攪起一陣漣漪。“我會義無反顧的留下”。

那年夏天，我們一起度過，有你，有我，有老班。在那個被喧囂世界遺忘了的寧靜角落，我們留下了太多太多的回憶。瞬間的淚落，剎那的放縱，永恆的歡笑，這一切的一切，一直深埋在我內心的最底處，割捨不下，不曾忘記。

我不知道你們現在是否和那年夏天的我一樣生活，不知，是否會匆匆走在斑駁的水泥路上，偶爾奢侈駐足，抬頭仰望那湛藍的令人心碎的天空，淚水就莫名的滴落在乾淨的路面上然後消失不見；不知，是否和那年的我一樣，在詭異靜謐的夜裡，空洞的眼神透過窗渴望那漆黑的夜。

那年夏天，喜歡一個人晚上就著風在操場上一圈一圈的跑，忘掉未做完的作業，忘掉那未訂正的試卷，忘掉老班那殷切的眼神，只有風、只有夜、只有我，這個時候再沒有高考，再也沒有算不出的數學題。

那年夏天，我只會傻愣愣的看著黑板上倒計時牌懊惱，為何還有如此多的知識未曾記牢，腦袋裡全是空白，我默數著即將到來的日子，恐懼一天天擴大，壓得我喘不過起來，我開始討厭回家，討厭看到媽媽那貌似討好的面孔，討厭看到老爸那微白的鬢髮……

我坐在現在的教室裡寫下這些文字，轉身，我看見一路走來，我的點點滴滴，我不知道當初的選擇是否正確，可我在努力地過好現在的每一天，那些我人生中最難忘的人和事，那段與汗水淚水交織的生活，是我一生中最難忘的回憶。幸好，那段歲月，我們一起走過。

童年匆匆歲月 篇11

國一作文 ,754字

光陰似箭，日月如梭。時間總是來去匆匆。古今有多少人想緊緊的抓住它，可是無論怎樣也沒能停住他匆匆的腳步。童年的歲月也亦是如此，轉眼千百度，但它總是在我的記憶深處。

—題記

童年，是人一生中最快樂的一段時光；童年，是人一生中最天真爛漫的一段時光；童年，也是人一生中最容易失去的一段時光。每當我哼唱起同你的歌謠時，那熟悉的旋律常會及其我對童年美好的回憶和純真的愛。

曾記得剛跨進小學門檻的我，對一切都感到那麼的新奇，當下課鈴一響，我猶如一隻剛從籠中飛出的小鳥，恨不得對這裡的一切一下子就熟悉過來。經過一段時間以後，我與同學們都互相瞭解了，並建立了純真的友誼。到了那時，下課後，男孩們在操場上奔跑，女孩們在一起跳皮筋，踢毽子。一切的一切，此刻都喚起童年的記憶。那時，真的很快樂。但時光匆匆，六年的小學生涯轉眼間就到了盡頭。分別的時間到了，當畢業分手之時，一本同學錄，留下全班每個同學的筆跡姿勢和語氣，還有不同的鼓勵和對未來的期待。

童年是那樣的無憂無慮，天真爛漫；那樣的五彩繽紛，如詩如畫。但也是那樣如此的易逝。

還記得朱自清先生在一篇文章（匆匆）中說過；“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，又在開的時候。但是，聰明的，你告訴我：我們的日子為什麼一去不復返呢？”

是啊！一切都有可能重新再來。可時光為何如此的無情，寧願拋棄世人的呼喊，也不願停住他那匆匆的腳步？或許是他看透了人間的一切，認為這樣才是最公平的吧！可是他令多少人歎服，替多少人染白了雙鬢？

因為時光的匆匆，我們才會懂得童年的珍貴，雖然過去的日子如輕煙，被微風吹散了；如薄霧被初陽蒸融了。但是，童年的記憶，我將永遠珍存於我的記憶深處。

童年，是種在校園裡永遠長不大的記憶，是留在歲月裡永遠忘不掉的純真！

童年，匆匆歲月。

那年匆匆 篇12

國小六年級作文 ,922字

還記得我一年級剛進校的時候，那燦爛的笑容，那稚嫩的臉龐上洋溢著愉快和輕鬆，心裡還有“我是一名小學生”的自豪和驕傲。剛跨進校門時的情景歷歷在目，彷彿就發生在昨天一樣。可是，時間卻總在不經意間，悄悄地溜走了。有時，我總想抓住他，請他留下，可是，他卻拒絕了我，輕盈的避開我匆匆地離開了。

學校了的桂花又開了，香飄十里的桂花香讓我神清氣爽，心曠神怡。但是，桂花開了又落。我的小學時光，就這樣在花開花落間接近尾聲。我總在想，是不是隻要把掉落的桂花重新粘在枝頭上，時間就會和桂花一樣一直定格呢？如果真是這樣，那麼我願意花光所有的零用錢買502膠水，我願意花完每節下課的時間，去把掉落的桂花粘好，不讓他掉落。

還記得以前總是埋怨作業太多，老師太過嚴格。那段時間，我討厭作業，討厭上課，討厭老師，甚至討厭學校。現在想想，那時的我簡直愚蠢到可笑，如果我從剛開始就能夠珍惜一生唯一的小學時光，那該有多好啊！

漸漸長大的我開始懂事，開始明白時間的匆匆，明白時間的珍貴，也明白小時總在嘴邊唸的“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的含義。可是我懂的太晚，因為時間不等人，就是我再想把他緊緊抓在手上也是徒勞。

多麼想讓時間過得慢一點，這樣我在學校的時間就能多一點；多麼希望時間流失得慢一點，這樣我和同學老師的歡聲笑語就能多一點；多麼希望時間能夠多一點，這樣我就能多一些時間和我所愛的學校告別。若是可以給我重來的機會，不論代價是什麼，我一定願意交換，只求時間能對我寬恕一點，多照顧我一點，慢慢消逝……

要是時間重來，也許我可以和小花小草點點頭，我還可以交到更多的好朋友，學到更多的知識，明白更多有益的道理吧！假如時間就這樣靜止著，鬧鐘也不在“滴答滴答”地作響，在無憂無慮的日子裡，充滿著歡聲笑語。

六年的小學時光就這樣匆匆流逝，已成長為一篇文章。小時候總想著快點畢業吧，快點畢業吧！沒想到真的要畢業的時候，卻十分留戀與不捨。時間飛逝，美好的小學時光也一去不復返。

猶記得那年，我們扎著馬尾，穿著校服奔跑在操場上，像一隻只小鳥自由自在的飛翔著……

成長，我們的青春流年 篇13

國小六年級作文 ,476字

開始的開始，我們都是孩子，最後的最後，渴望變成天使。歌謠的歌謠，藏著童話的影子，孩子的孩子，該要飛往哪去。—題記

芒果布丁般如歌的花季匆匆忙忙過完，沒有準備的就叩開了青春的大門，也曾緊張，也曾無奈，也曾彷徨，也曾孤單，但青春的痛是我們必須接受的，接受這個世界帶給的所有傷害，然後無所畏懼地長大。絢麗的花兒被淚水澆灌才更豔麗。我們用水晶般純潔的眼神接受這個複雜的世界，直到自己一點一點變的成熟，脆弱的心靈一層一層覆上堅硬的軀殼，我們才漸漸看清這個世界，這個無奈卻又深愛著我們的世界。走過青春的夏天，誰還記得曾是哪年？所以，我們一定要珍惜青春，珍惜這碎花般絢爛的流年。

整天說著那些稚嫩而又莫名傷感、屬於我們的詞語，唱著那些唯美動聽、屬於我們的歌。我們炫耀著屬於我們的青春，眼神裡映出代表我們的天真，沒有牽絆，沒有負擔的往前闖著，笑著。成長，本該如此美好。只有成長，我們才會勇敢的面對人間所有的風風雨雨，才會相信命運的寬厚與美好，才會懂得，天使經歷痛，然後學會飛翔。

“我們穿上西裝假裝成長，膠片揮霍習慣的笑臉。悲傷一發，寂寞唏噓痛的初體驗…”

流年映照著純真笑顏 篇14

國三作文 ,793字

若干年後，你是否還會回憶起那些瞬間，是否依舊記得那些笑臉。

—題記

單曲迴圈《北京東路的日子》，還有不到一年，我們就畢業了，去向不同的地點。初中三年似水流年，若干年後，你也會不經意憶起這些美好。

“開始的開始，我們都是孩子，最後的最後，渴望變成天使”

2009年夏天，我們踏進陌生的校園，看著並不熟悉的臉，那時候，我們只是稚氣未脫的孩子。我們一起經歷了兩年風雨，從路人到夥伴，有人說：真羨慕你們班的團結。是的，我慶幸可以分到十班。如果有天使存在，就讓我們做永遠的同學。

“歌謠的歌謠，藏著童話的影子；孩子的孩子，該要飛往哪去”

簡簡單單的擺設，拼湊起一個十班—這兩年來，我最熟悉的家園。從初一的年少輕狂到初二的奮力吶喊再到初三的團結輝煌。教室後牆上貼滿的榮譽是我們用汗水凝聚而成的。從彼此沉默到笑聲滿屋，原來只要三年時間。

“當某天，你若聽見，有人在說那些奇怪的語言。當某天，你若看見，滿街的本子還是學樂先”

這兩年，習慣了每天一同在教室學習，習慣和你們一起奔跑，共同吶喊；習慣了傷心難過有你們陪伴；習慣了和你們一起仰望藍天；習慣了一切，卻習慣不了離別。你們63個人給我太多的感動，你們的笑容一直無比燦爛。

“當某天，再唱著，這首歌會是在哪一個角落；當某天，再踏進，這校園會是哪片落葉掉進回憶的流年”

記憶的海洋是溫暖的地方，它適合任何東西生長。

初三，即使每天依舊笑著，卻也時常想起畢業，便會莫名的惆悵。2012年的夏天，我們便要帶著各自的夢想，昂首走向屬於自己的新世界。

“也許誰會忘記誰的名字，但記得，二中十班的日子”

十年後的某一天，會是哪張照片觸動你內心的思念。十年後的某一天，我們會不會如約再相見。

等十年，我們再一同仰望這片藍天，一起回憶這些流年。

我記得，那年的夏天，你們的笑顏。

我珍愛，有你們在身邊的每一天。

我感謝，你們陪我度過這青蔥歲月。

流年不歇我們成熟 篇15

高二作文 ,1355字

或願或不願，我們都在一點一點的成長，長成高大挺拔的白樺樹，長成健步如飛的斑羚，長成我們曾經幻想過的那個自己，這個時候，就能從長輩的問候裡，嗅到一絲陌生的味道：幾年不見，成熟了不少呢。

是的，成熟。在日出日落間，在花開花謝里。

以不同的姿態。或許是日漸增長的身高吧，或許是生日蠟燭變化的數目吧，或許是略帶疲倦的笑容吧，或許是小小心思裡的一抹憂愁吧；當酒窩裡再也掩不住的韶光溢位，流淌了一個夏夜的夢，當眼睛裡的靈動滿載，閃耀了一個夜空的星，在白駒過隙時光的腳步匆匆走過，於是，我們成熟。

就記起來小時候長輩們問：“長大要做什麼呀？”回答總是很天真：“要做企業家、藝術家、作家、畫家……”言語裡掩不住對未來的盼望，要這時再問，只會羞澀的說：“做個工程師就好了。”或許成熟，灼傷了稚嫩，但追夢的腳步，從未停止。

兩年未見表妹，再度相見，她的變化之大，已經數不出來：她早已脫去活潑好動的外衣，成長成一個真正的小淑女：她已不再辨不出東西南北，可以成為一方小嚮導；她不再含著飯菜說話，不再乒乒乓乓的亂翻抽屜，不再大搖大擺冒冒失失的走路……她習慣了新的習慣，會在買東西的時候向他人點頭微笑說謝謝；會主動在公交車上為老人兒童讓座；會在老人摔倒到後快步上前扶起，然後叮囑他慢些；會自己洗衣服整理房間向剛剛下班的媽媽問好……太陽依舊升起依舊落下，剛起的秋雨還是會淋溼樹梢，然而，她已不再懵懂，成長起來。或許成熟，教會你如何承擔。

也許經歷了悲傷，經歷了心痛，經歷了淚眼迷離，經歷了西北風掠過後的兵荒馬亂，懂得了承擔，懂得了隱忍與謙讓，懂得了默默付出，懂得了抬頭看天然後眼淚流進耳朵的感覺，然後，我們更加成熟。

又是一個雨天，我抬起頭，眼神跌沒在灰色的天空，風吹過來，吹亂我的頭髮，髮絲微揚間，我就突然的，想起了小時候的自己。那個時候的我，喜歡秋天，思想天馬行空，在繽紛落葉上走過，醞釀紛繁冗雜的夢，在金戈鐵馬中沉醉，感嘆著諸葛孔明的料事如神。我像一株小草，在歲月的車輪旁默默成長，在知識的滋養下更加茁壯。我抓不住時光先生的燕尾服，秋雨後溼潤的風只能從指尖滑過，轉瞬即逝，但我會將那段鮮衣怒馬的記憶封存，保留在最珍貴的位置。或許這也是一種成熟，教會我，要一直向前看。

考試失敗會哭，而且無比悲傷，這便是我剛入中學的真實寫照，那個時候的同桌是一個調皮的男生，看見我哭，就突然手足無措起來，然後正襟危坐著，一邊絞盡腦汁的思考著儘量優美的措辭，一邊很認真的像我講明失敗是成功之母這樣通俗的道理，直到我終於破涕為笑，並且下決心更加努力，心裡小小的鳳凰終於涅??，獲得重生。或許成熟，是一種陪伴後的溫暖，是一種彷徨後的堅強。

曾在一本書上讀到過：一個人成熟的過程中，需要克服很多很多缺點，比如說咬指甲，玩泥巴，任流鼻涕流下來；比如說不願意洗漱，不願意早早睡覺，不願意自己穿衣服……而當我們真正克服了這些後，已經完全變成了另一個人，一個讓曾經的我們羨慕的，渴望變成的人，一個有了自己的和思考的人，這或許，也是一種成熟。我們就這麼安安靜靜的，毫無抵抗的，在流年裡長大，並且成熟。

天高且藍，一碧如洗，西北風來勢洶洶，衝盡一個夏天的溫度，掀落了一片片枯黃的葉，是秋天，我望著深邃的天空，有誰家的信鴿掠過。似乎有那麼一瞬間，風停了，我聽野草長大的聲音。

光影流年 篇16

高三作文 ,1081字

紛繁華麗的無數個意象交織到一起，我看到的是一個漸行漸遠的世界。這個世界有百花盛開，有雨漲秋池，這個世界有荷葉生時春恨生，荷葉枯時秋恨成。來自回憶的稚嫩和純真，夾雜著清新淡遠的氣息從這個世界中脫穎而出，在紙張上紮根並開放，在某一縷光影裡，絢爛成最美的流年。

時間最陰險的地方不是奪走了年華，而是把所有的事都變成了習慣。穿梭在這條看不到盡頭的羊腸小道，回身去審視來時的路，卻早已分不清自己是從哪些個岔路口一路跌撞著走來。只剩下逆轉的風，攜著細長的髮絲撫過每一寸眼瞼，然後在另一個一百八十度的逆轉中，帶好這份迷茫的習慣，繼續木然前行。

偏偏自己又是個懷舊的人。會在閒下來的時候，手拿初中畢業相簿，呆在僻靜的角落，一幕幕的，慢慢的，回想以前曾發生過的點點滴滴。某節課上緊張的提問，是誰在下面小聲提醒；某次考試失利後的哭泣，是誰平靜地坐在身旁安慰；體育中考時男男女女手心交疊著手背大聲喊的加油，是誰落下了汗水和眼淚。初中最要好的小團體，畢業後瘋狂的KTV……又是一個瞬間的距離，高中時代也以一個扭扭捏捏的姿態挪到了尾聲。那些被喚醒的記憶，沿著照片上發黃的每一張臉，重新附上靈魂。那些回憶簌簌地站成一棵枝繁葉茂的樹，有心，有淚，有愛，有熱情，它上面懸掛了我無數的感慨與嘆息。猶如一場夢境，窺見了自己的心境。眼角滴落的液體，幽微而溫熱。

時空的恍惚在大腦的轟鳴聲中遠去，只剩下朦朧的陽光細細的照射著那些回憶的碎片，影影綽綽，流水蜿蜒成瘦瘦的河穿越不老的光陰抵達不老的現在。不合時宜又多麼彌足珍貴。

春天的頁緣，漢字微微發燙，而有些鋒芒卻遠遠超出了傷感的範疇，從而走向更渺遠幽深的世界，或者說綿延成闊大的美的盛典，裝點流年。我也忘記了以前的世界，是否曾安靜的一片絃音。

蔥蘢的樹木被熾熱的風吹得微微晃動，刺目的光線把湖面烘成閃亮的鏡子，鼻尖上開始冒出薄薄的汗意。每一寸每一縷，都昭示著夏日的來臨，氣勢洶湧且肆意張揚。地表的溫度驟然升高，然後連續不斷的傳遞給空氣。於是，街頭喧囂著的龐大人潮，退卻了。春與夏的界限，只一個瞬間，就已足夠。

我仰起頭來看高三這棟沉寂的教學樓，幾十天后的場景讓我睜不開眼去瞻仰這座古舊的建築。眼底漸漸萌生出淺淺的霧氣，化作一滴澄澈的水無聲的砸向地面，在某個角度裡，折射出億萬個世界。

“流年易逝。”這句輪迴了不知幾世的話，卻擠進了所有心結。舉高手心遮擋住太陽，彷彿這樣就可以隱蔽那一點點清涼的希望，熱度卻不可抑制的源源輸向體內，漲滿，外溢。

就是在這樣的季節裡，無數個念想模糊成一片光影，亂了無數的流年。於是只好站在某片光影的路口，思念某個流年的溫度。

流年似水 篇17

國二作文 ,851字

年華若夢，流年似水，似水流年。

當週圍的人已經不把我當孩子看時，我才發現自己長大了。回憶過去，時時都在希望成長，就像小時候希望去幼兒園，在幼兒園時又希望上學，一直到現在……大概是對未來的無知，又是對未來的憧憬，使著我們嚮往未來。

長大了，就再也不會像小時候一樣跌倒了就賴在地上哭著喊疼，現在來看其實那時候也根本感覺不到疼；再也不會像小時候一樣有點感冒、牙疼就哭天喊地，大叫著疼的要死了，到現在再疼也只是咬緊牙關搖著頭說沒事。

寒假後回校，政治老師笑眯眯的問寒假過得怎麼樣，下面的答案參差不齊，有說好的，有說不好的，也不乏有我本來想怎樣怎樣可到最後又怎樣的答案。忽而又提起了寒假作業裡的社會實踐，全班頓時陷入一片死寂。政治老師果然是專業的，脫口便出：“哼，早知道你們這群孩子不靠譜。寒假恐怕都是守著電視電腦過的吧？”“嘿嘿，老師你怎麼知道的？”不知道是誰傻乎乎的問。老師一副理所當然的樣子：“那是，跟我說說都在家看什麼電視了？”幾乎是全班同學，異口同聲地說：“笑傲江湖！”頓時我就驚了：“天哪你們怎麼都看！”周圍的人驚奇地打量著我：“別跟我說你不知道啊。”“不，我當然知道，只是不看而已。”整個寒假裡這部劇算火的了，又怎麼會不知道。只是我被《一站到底》這個節目給傷著了。不看不知道，一看才知道自己多無知。於是乎整個寒假都在惡補類似於東隅已逝，桑榆非晚之類的東西罷了。現在一看，一個月的寒假過得還真是快，有些人只是追著一部《笑傲江湖》看，三十天就這麼過去了。

無官一身輕，這句話在我們學生時代也體現的很充分。就算是個不大不小的班幹部，也整天要忙著收作業、忙著開各種各樣的“會”：學校的，班裡的，甚至還有宿舍裡自己組織的……課堂上忙著聽課，下課還忙著跑腿，一天就這麼過去了，我們都會喊，為什麼啊，我都沒空休息！但仔細一想，這正是我們存在於這裡的意義。

人生便是如此了，這些事或許看上去平淡無奇，但也正說明了時間與美好年華的特點：如水，時而奔騰，時而細流，看你怎麼想。

“人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。”

似水流年 篇18

高一作文 ,837字

曾經的青春歲月，穿梭在記憶的一角，疼著，痛著。回憶的滄桑，渙白的模樣。青春的回憶，記憶之殤。

—題記

時間彷彿流沙，總是不覺之間從指縫中悄然流逝。適今，唯獨有那殘碎了模糊的記憶，拼湊那段悽美的別離。記憶中，終是那時光的曠野中，雙手合十時，最清麗的祈願。即便時間靜止，歲月侵蝕。

忘不了。曾經，花開滿樓，我們邂逅在河畔；曾經，步行於河岸，駐足，欣賞、徘徊、回望。當時，我們天真地以為，世間最美好之事莫過於不分離。可是，我們卻忘記了時光的蹉跎。

適今，才懂得：許多事情都已然隨了時間而遠去；許多依伊人都不會再歸來；許多錯誤都在錯的時間成了正確；許多回憶都有一個響亮的名字叫曾經。許多曾經好像是對於醉心於昨天故事的殺手鐗。許許多多，曾經太遠，回憶太累，一切都已然無力迴天，讓盼望的人們無可奈何。

那時，都嫣然一笑而過後成了那年。

時光的單車飛快駛去，歲月的倒影也將消失，白天與黑夜不停地交替，輪迴的四季斑駁了誰的歲月，蹉跎了誰的年華。現實，我們早已分離，倘若真的存在所謂的平等時空，那麼我相信，另一個世界的我們是在一起的。

也許，我們就是一條直線的兩端，人生的軌跡開始於一點，可是，卻走向了相反的方向。我們之中，有的人走向南，有的人走向北，還有的人原地等待，因為相信離別是為了重逢，地球是圓的，我們以為終會相聚的。所以當初說了再見。

現在看來“經不住似水流年，逃不過此間少年。”所以即便現在回得了過去，卻也回不了當初。鉛筆畫的畫再美，也都是灰色的；回憶再美，那也都是曾經。記得看過這樣一句話說：過去的不再回來，回來的不再美好。

青春的路上總會有很多分離。記得印象最深的是《匆匆那年》裡喬燃說過的話：“成長的路上總是點綴著各種各樣的離別。當時我們堅信離別是為了重逢，所以說了再見。其實世界太大，那些當初說了永遠不分離的人，一次分開就可能後會無期，天涯兩忘。再見，其實不是告別，而是一句承諾。”

時間總是不緊不慢地“嘀噠”著，我們的步伐總是匆匆緊隨，無奈之間，邂逅了歲月。

流年在左，感恩居右 篇19

高一作文 ,853字

是誰將卵石鋪就成路，使我消遣想和不請自來的夜；是誰，在路旁繪出一片梧桐林，映我眼中的飄零。

秋風稍緊，將自己縮排大衣中，綿軟纖維，好像蒲公英般地柔軟，似曾相識。是小時候靠在姥姥肩頭，枕著她圍巾的柔軟；是點點碎花布絮滿棉花的柔軟；是和姥爺去麥地，憑麥苗拂過小腿的柔軟。

我想回到哪個小庭院中，和姥姥姥爺一起坐在冬棗樹下吃晚飯；我想牽著他們的手，走過小村莊裡的條條磚路，聽他們說每棟老房子，每家人。這時，天空飄過幾朵慵懶的雲。

初秋的月總是這樣，不經意間，灑下一片涼。好像久不散去的情懷。父母應該睡下了吧。冬日未至，他們就翻出厚衣服，讓你像一隻快遞包裹一般；又會在一個飄著雪花的冬夜慫恿著你出去看雪。夾雜著雪花的風撲在臉上稍有些疼。這雪似乎停不下，紛紛揚揚，還未知覺，便染白了父親的發。雪花終能拂去，可誰又能拂去父母雙鬢的斑白。從孩提至成年，你可知因為你，父母眼中下了多少場雨。長大，意味著他們的老去。漸漸地，他們會嘮叨，會滔滔不絕地重複著一件你認為無所謂的小事。一點一滴，貫穿你的生活。我們都是一粒種子，在父母的培育下成長，。但他們在老去，用自己逝去的年華換來你最青春的時光。我們總是在自己淺薄的認知裡理解著父母，等到最後終於醒悟時，他們卻是淡淡一笑。春水流入秋水，夏泥化作冬泥。父母不計回報。我何時才能長成一棵樹，為你們遮風擋雨，然後，開出一朵令你們欣喜的花。

和別人一前一後進商店，前面有人幫你扶住玻璃門，沒有說一句話，也記不清相貌，只記得那隻扶門的手上過著一隻小巧手錶，指標剛好一動，時間過了一秒；在飾品店徘徊，出門時粗心將鑰匙落在櫃檯，來尋時夜已深，長街上只暈開了一小片燈光，是年輕的女店主無聊地擺弄你鑰匙圈上的玩偶，見到你，會心一笑。所謂感恩，就像是描述一道閃過內心的光。

你是一潭清水，路人經過，無意間灑下一粒粒睡蓮種。其實你無須謝，只需靜靜地等，等到蟬鳴聒噪時，綻放一池夏花，又是路人經過，牽繞一縷清香。

風又染黃了一層層秋草，樹皮開始斑駁，城市中的綠一層層退去，葉鋪就在林地，等待，一層新綠。

流年逝水應無價 篇20

高二作文 ,759字

有時，我會驚訝於前人竟會有如此豐富的想像力，創造出了像“白駒過隙”這樣充滿張力的詞語。創造者應深深地感受過了時間流逝之快，抬眼間，一道白影閃過。抓不住，空留彷彿還有那道虛幻的殘影。

我把它叫作“流年逝水”。

我的“流年逝水”多是瑣碎的拼湊，像一部斷代史，而其中仍不乏未至璀璨卻也星光點點的片段。

我好像仍記得五歲時的那個晚上，我半夜忽地哭了起來，無論如何也止不住。母親下了床把窗簾拉開了一半，然後背起我慢慢地在床邊走了起來。我出奇清晰地記得那晚的情境，記得她淺淺的哼唱著《送別》，記得她的泡沫底拖鞋在木地板上發出的“吱吱”的聲音，記得明亮的月光照在半開的窗簾上投在木窗臺上的黑影，記得母親被我眼淚濡溼的睡衣上毛球摩擦臉頰的粗糙。還記得，第二天身邊躺著的姥姥面容緊張地說，你媽媽走了。

眼淚奪眶而出。

我也記得五六年級時那本黃色的日記本，有三個人永遠能夠開啟，能夠在上面留下迥異的筆跡，能夠吐露一切祕密：快樂的，慶幸的，偏激的，甚至是陰暗的—那些如今再也不能肆意說出的內心，在那時如此光明正大，承載著簡單的友情。

心中暖意瀰漫。

記得三年級時舅舅到輔導中心找我，隔著柵欄與玻璃，他笑得那樣勉強，像要哭出來似的，而最終只是紅了眼眶。我謹記著父母的囑咐，不敢出門半步。他說，舅舅要走了，你出來。當時心中的堵塞現在回憶起來，也許就是酸澀，於是忘了什麼叮囑，在輔導老師擔心的眼神下開了門，緊緊抱住了他。大人間的種種，為何強加在孩子身上？為此，再見到他時，已是六年之後，依舊是一道柵欄與玻璃，他卻不能出來，我亦不能進去。

何以至此？

……

流年逝水，廣納曾經的憂愁，幸事；廣納曾經的淚水，歡笑。甜蜜而痛苦，錯亂而清晰。我看得見未來變成現在，現在轉瞬成為曾經，終將歸於這越來越芬芳香醇的流年逝水—

其華無價。