河邊漫步相關作文20篇

河邊漫步篇1

高二作文 ,616字

晚霞真美！整個大地籠罩在溫柔的金色之中。漫步在小河邊，欣賞著水中的美景，是一種淡淡的喜悅，也是一種幸福。

微風徐徐吹過，河邊的細柳悠閒地舞動著。一對老人相互扶持著，在微風中輕輕的走過。

“我們都相處了幾十年了，卻不能帶你去觀賞桂林山水，更不能帶你去看雄偉的長城。真是委屈你了。”一個滿懷愧疚的聲音。

“你看你，又來了，都老夫老妻了，還老想著年輕時代。我不希罕去看什麼萬里長城和什麼山水，現在咱倆能每晚出來看日落與晚霞，我就覺得很愜意了。”他的老伴露出了滿意的微笑。

在一條柔柔的柳路上，一對老夫妻幸福的身影漸漸遠去……

我不由感慨萬分，現在的年輕人都追求刺激的生活，卻忘記去享受這種平凡的幸福。

“趕快來追我啊！嘻嘻，你抓不到我。”尋聲望去，原來是幾個小孩子在玩遊戲。他們無憂無慮地在柳路上你追我趕，銀鈴般的笑聲在廣闊的河野上飄蕩。他們的父母跟在他們後面，拿著孩子們的外套和水，滿臉幸福地看著他們。

一個婦女說：“我們本想搬到城市去的，可孩子和他的爺爺奶奶都很不樂意。孩子捨不得離開他的同伴，他留戀放學後的自由。他爺爺奶奶呢，總說大城市有什麼好，在這小河邊散散步更能讓人愉快。

是啊，知足者常樂也。

有些人把所有的心思都放在追名逐利上，卻不懂得靜靜地享受這份平談的幸福；有些人總是哀嘆命運的不公，卻忘了其實老天已經把幸福賜給他們了。

但得夕陽無限好，何須惆悵近黃昏。只要珍惜現在擁有的，無須刻意去追尋幸福。因為平淡就是最真摯的幸福。

河邊漫步篇2

國二作文 ,954字

漫步河邊，感受生活，認識生命！

—題記

烈日當空，整個大地被照射得懶洋洋的。又由於沒有一絲風吹動，所以這個下午顯得更加的悶熱………。於是，懷著一種特殊的心情漫步來到溝裡的小河邊。

故鄉的小河永遠是那麼的嬌美，只要目光稍與之相碰，便會不由自主被它吸引。日光下的小河不僅嬌美，而且亮麗動人，像一條精緻的絲綢從空中自由飄落下來臥於地上，為大地帶來吉祥的安康。

嘩啦啦………。的流水聲使我走向小河的步伐加快了，越來越近，直到小河清晰地映入我的眼簾，河邊暖暖流動，為這個沉寂的日子增加了幾分生機，幾分樂趣。小河從遙遠的地方開始流淌，流向另一個遙遠的地方，這裡只是它流經的一小塊土地。若是個有心人，便會發現小河很累，它不知經歷了多少沙石的磨擦，身體也不知多少次被弄傷………。可它從沒因為這樣而呻吟過，總是以它動人的嘩啦啦聲給人以快樂，給物以驚喜，給大地以感動！

在河流的上游，我發現了一個“瀑布”，溪水從幾塊大石頭上飛瀉而下，那麼強勁有力，彷彿要穿透下方的地層。對於小溪來說，那是懸崖峭壁，可誰曾看到它畏懼過？

漫步河邊，我的心情已不在煩悶，反而感慨萬分。我們的生活旅途又何曾不是困難重重曲折蜿蜓，能不能一直走下去，就要看我們是否能勇敢地面對了。河流美麗，那是因為它付出了很多，拼搏了很多。我們要想“美麗”，我們絕對不可以無所事事。

突然間，我想到了死水，當然，我所指的死水並不像聞一多先生筆下的那樣骯髒汙濁，我所指的那死水的平靜，沒有生命力的。初次看它，感覺它就是一泊不流動的水；再次看它，感覺不到它身上有水的特色；再認真的多次看時，人們便會有幾分厭惡，想要想方設法地讓它消失在視線內。

同樣是水，為何生存價值不同？這難道不值得我們深思嗎？河流清澈動人，人們都願讚美它，甚至敬佩它。而死水，人們多看它一眼都會以為那是在浪費時間，甚至想要它徹底消逝。

同樣是生命，價值也不會相同。有的人的生命重於泰山，人人尊重；而有的人的生命卻輕於鴻毛，他活著，只是為世界戶口本上添一個名字，為經濟的發展增加一份負擔。面對這些，我們該何去何從？

我們既然活著，絕不能無所事事，絕不能荒廢生命。我們要把握生命，做一些有意義的事，像河流一樣腳踏實地的走過，把精彩的“景色”留於世間。

生命誠可貴，拼搏價才高！

—後記

湖邊漫步詩為侶篇3

國小五年級作文 ,471字

假如你獨自在湖邊小徑上漫步，而且你只能帶一樣東西娛樂，你會選擇什麼？一本漫畫書，一盒撲克牌，一個音樂盒，一個照相機，還是……

似乎很難做出選擇吧。

如果你問我，我會悄悄地對你說：“我當然是選擇一本古詩書啦！”

“為什麼？那多沒意思呀！”

對此，我的回答是：是的，但是我能讓古詩詞變成一幅幅生動的畫面。我在湖邊漫步，看見盛開的荷花婀娜多姿，含苞欲放，真是漂亮！我翻開古詩，記住了楊萬里的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”走著走著，一排排楊柳樹隨風飄揚，就像那一句：“沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風。”柳枝撫摸著我，就像綠色絲帶一樣輕柔，這不恰恰與賀知章的《詠柳》是一個美景嗎？讀著“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”，我觀賞前面那一池水平如鏡的湖水，那清澈的湖水被釋惠標的《詠水》形容得楚楚動人：“舟如空裡泛，人似鏡中行。”

我們總能從詩中體會到美景。

所以，我願意帶上一本古詩書，走在小徑上。

一本古詩書充滿了一個個小情景，等待著我去發掘，反過來從一個個小畫面中我們能體會到一首首詩。湖邊漫步書為侶，這是我的選擇，現在相信你也有一樣的想法吧！

海邊漫步篇4

國小三年級作文 ,509字

在海邊漫步是一種享受，也是一種心情。

喜歡在海邊漫步，看那潔白的海鷗的身影從半空中掠過；聽那海水撫摸著鬆軟的沙粒；聞那無垠的海洋散發出的陣陣鹹味；感受那能吹走任何不愉快的清涼的海風。喜歡漫步海邊的感覺，不穿鞋子，不穿長褲，讓自己盡情享受海水的清爽和沙子的鬆軟，讓心情平靜下來，讓煩躁隨海水遠去。漫步海邊，一切都因海水變得純淨，一切也因純淨變得美麗，所有的塵埃都消失殆盡，留下一片純淨的藍，生命的藍，一片潔淨亮麗的心情。漫步海邊，任沙粒鑽進腳趾間，閉上眼睛，張開雙臂，盡情享受著這一切，靈魂，也似乎從身體裡飄飛出來，在海面輕舞飛揚。漫步海邊，聆聽海浪一波波的嘩嘩聲，心曠神怡。生命中真正的自我，也在這海上悠然突現。

在海邊漫步，有時能抓到一些小沙蟹和螺螄，有時還能拾到一些漂亮的石頭、貝殼和海螺，運氣好，還可以抓到擱淺的魚兒呢！坐在水邊，任海水輕輕地衝掉腳上的沙泥。晚上，你能看見一輪在城市裡從沒見過的明月，還有那點點繁星，讓你眼花繚亂，數了一顆，又漏了一顆，數著數著似乎又覺著這不是星。海鷗都睡覺了，只有我和海，默默作伴，度過一個寧靜的夜晚。

在海邊散步，感受那份清涼，感受那份心情……

湖邊漫步篇5

國小五年級作文 ,434字

秋葉舞動，湖的波紋像一根根柔和的琴絃，岸邊仍保持著那份安靜。

與家人散步在湖畔，腳步莫名變得有些輕快。霞光灑在湖面上，波光粼粼，像許多小精靈在上面跳躍，十分美妙。爸爸媽媽的髮絲披上了一層金紗，隨風飄動。

此時，正是夕陽西下之時。遠處湖面上的半輪夕陽如同火在燃燒，使那幾片緊挨夕陽的白雲好似被火灼傷，想遠離那番疼痛一樣，飄向了別處。

天空顏色由深紅漸變成淺紅。媽媽那雪白的毛衣變成了金色，她的瞳孔也微微泛金光。

不久，夕陽被湖“吃”掉了一些，天空也由紅變成了紅紫色。夕陽即將落下，可我走的這條路卻好像沒有盡頭。

不知何時，夕陽被湖水吞沒了，替代它的，是一輪皎潔的明月，如同一個玉盤嵌在已變成藍黑色的天空中，湖面變得寂靜了。靜聽，耳邊不時傳來昆蟲的鳴叫。鳥雀已經歸巢，湖邊已無他人。

湖水靜靜地流淌，唱著催眠曲，而我這才停下腳步，汗水不知不覺中被風吹乾了。此時，我才覺得雙腳發酸，回過頭，才發現已經走了這麼長的路……

漫步江邊篇6

國小五年級作文 ,597字

星期六，我約上爸爸媽媽一起去欣賞新安江的春景。

走在小路上，發現路旁的柳樹抽出了新的枝條，微風拂過，柳枝便隨風搖擺。草坪上，小草也好奇地探出了尖尖的小腦袋，放眼望去，彷彿為大地鋪上了一層綠色的地毯。

走了不一會兒就來到了江邊，沿著石階往下走，就來到了小廣場。抬頭是蔚藍的天空，天上還漂浮著幾片潔白雲朵，幾隻小鳥在休閒地飛翔；低頭則是碧藍的江水，吸引著我的目光，讓人沉醉。江水真清啊，清得可以看見江底的沙石；江水真綠啊，綠得彷彿那是一塊無暇的翡翠；江水真涼啊，涼得就算在夏天，也不敢讓人將手伸進那冰涼的江水之中。正是這一冬暖夏涼的特點，新安江以她獨有的魅力吸引了無數的遊客前來玩賞。

再向前走幾步，一股清香便迎面撲來，再一聞，只覺得心曠神怡。哦，原來是那一樹高大的玉蘭欣然綻放了。一叢叢，一簇簇，競相開放，爭奇鬥豔。綠葉襯托著紅花，紫紅色的花瓣包裹著淡黃色的花蕊。不過這玉蘭可不止一種顏色，你瞧：有乳白的，有粉紅的，還有葡萄紫的……單是一朵花，從花蕊到花瓣，再到花萼，顏色由淺入深，由淡到濃，一系列完美的漸變，讓人駐足凝望，不捨離去。

遠處，幾個小朋友在嬉戲，一邊玩耍一邊還不時地發出歡快地笑聲。這時，一陣風吹過，滿樹玉花都紛紛揚揚地飄落下來，好像下了一場花瓣雨。

很快就到傍晚了，落日的餘暉撒在新安江上。不知不覺，就到了回家的時刻，美好的時光總是過得那麼快。哼著歌，慢慢走，又是一道美麗的風景。

漫步湖邊篇7

國小五年級作文 ,564字

如果說三月是一個喚醒世間萬物的使者，那麼，四月就是一個百花爭豔的季節。

一個蔚藍的天空中，幾朵橘紅色的雲朵在空中悠閒飄著的下午，我和同學們一起漫步聚龍湖畔。這時，風起。地面上一團團潔白的柳絮被風兒吹著，捲入空中。時而，在我們的眼前一閃而過；時而，又在我的頭髮裡做了窩……我像一個小孩童一樣，跑著、追著、跳著，追趕著空中那四月飛雪。有時，我捉到了一團柳絮，正欲開啟手心，仔細看看，它卻從我的指頭縫中溜走了。好一個調皮的小精靈，漸漸地，風停了，那一團團的柳絮停止了翻滾。慢慢地下落，下落……它像一隻白蝴蝶，正張開翅膀，在享受著下落的……

忽聞亭中京劇誦，我不由得隨著琴聲來到了岸邊的亭中。一位愛打扮得阿姨正和一位爺爺在那兒伴著歡快的琴聲。唱起了《登上皇榜真高興》這首戲曲。那阿姨一邊用手在空中微微地打著拍，頭輕輕滴隨著節拍微微的搖動，唱出了一句句字正腔圓的京劇好聽極了。再瞧一瞧那拉京胡的老爺爺，他左手在琴絃上流暢的滑動著，一個個顫音、揉弦……構成了一首樂曲。只見他的右手時而緊握著弓，時而手指鬆開。一個個急促的頓音欲優美的長弓，給樂曲畫上了一個完美的句號。好一會兒，我才從這歡快的樂曲中，回過神來。

走在羊腸小道，一排排蔥翠的柳樹，一棵棵高大的榕樹，盛開著粉紅色的花兒……不由想起了王維的一首詩句，“桃紅復含宿雨，柳綠更帶春煙”。

漫步濠河篇8

敘事作文 ,485字

久居南通的人對濠河再熟悉不過。一路行車，不過十幾分鍾即可到達目的地。下車點並沒有選擇在濠河旁的橋上，而是在一個類似公園的地方，距離濠河不算遠。一路步行在樹蔭裡，偶爾遇見出門散步的遊人，四周靜靜的，天氣微涼。

下車大約走了兩分鐘，就可以看見濠河了。高處有燈，映在水中亮閃閃的，頗有一種日光下望江時的波光粼粼，又像是漫畫中女主人公的星星眼，浪漫至極，可愛至極。

我們沿著階梯下到了河邊的行人道。眼前一亮，豁然開朗。四周寬敞許多，周圍的空氣變得更清新更流通給人一種前所未有的清醒和明亮。沿著人行道，我們來到一座橋下，橋下泛著光，和著光，濠河愈顯清晰翡翠綠的悠悠的水讓濠河更添一抹歲月的深沉。並不是沉寂與煩悶，河水緩緩流淌，泛起陣陣微波，盪出它那一份自然的生機與律動。左側漸漸出現了浮雕，一筆一劃，栩栩如生，讓人真真切切的感受到生活的熱鬧與音樂的美妙。我們循著燈光和綠葉，偶爾可以看見出土的文物，斷過一角的，只剩下一片的，還有附著泥斑的，老舊而神祕。

一路走，一路看，很長，很美。終於知道濠河為何能吸引遊人的目光，因為它給予了我們一種大自然獨有的舒適，讓我們分享了它獨有的人生。

漫步錢塘江邊篇9

國小六年級作文 ,642字

傍晚，迎著清涼的微風，我和爺爺來到錢塘江邊。

望去，人並不很多。有的人邊聽音樂邊漫步江邊，看起來十分愜意。有的則在藍色跑道上慢跑，就是汗流浹背也無所謂。還有的在一邊玩遊戲一邊騎自行車……也有許多人則非常享受地倚在欄杆上，望著那藍天白雲，綠水青山。堤壩下面還有悠閒釣魚的人，他們目不轉睛地盯著魚線，一點小動靜也逃不過他們的眼睛。當然，他們並不是為生活所迫，而是在休閒娛樂。

這個時候，太陽還剩下半邊臉。調皮的月兒就已經忍不住步出雲層，匆匆忙忙來到這個可愛的世界。遠處的霞光映紅了周圍一片天，染紅了江上一灘水。遠處的青山模模糊糊，若隱若現，似有似無，讓人恍惚進入迷濛的仙境。一陣陣微風輕輕拂過面頰，江面起了“皺紋”，好像永遠都那麼柔和，永遠都那麼寧靜。——多美的晚景啊！

天漸漸黑了。江邊的人也越來越多：溜冰的青年，亂跑的不懂事的小孩，帶孩子的家長們……看大家多麼快樂，多麼幸福，就是看一眼也會很高興！

這時，月亮來到頭頂了，江面上一眼望去都是蔚藍的一片，沒有一點兒瑕疵。慢慢地，路燈亮了，車燈亮了，建築物上的裝飾燈亮了，兩岸欄杆下的霓虹燈也亮了！赤橙黃綠青藍紫，杭州的夜色多麼靚麗啊！

在這裡漫步，無拘無束，無牽無掛，隨意徜徉。處身在這樣一幅美麗的“畫圖”中，讓人忘卻一切煩惱，盡情地享受。這一切的一切都書寫著兩個字：美好……

漫步海邊篇10

國一作文 ,797字

這個暑假，我似乎與蔚藍的大海有了不解之緣。

我在大連的“星海廣場”餵過海鷗，在蓬萊的蓬萊閣幻想過自己隨同八仙飄洋過海，更享受過北海海浪的縱情拍打……

紅瓦綠樹，豪爽又朦朧，這是我兩天多來在濱海之城——青島的感受，也是青島最有特色之處。臨行前，原本想到“八大關”參觀花石樓與公主樓，走過“陽關大道”，穿過“夢幻森林”，嚯！竟誤打誤撞來到了海邊，黃海的海邊。

清晨的海可是非比尋常的美！陽光不太刺眼，但一束束光把天空塗得白晃晃的。海是什麼顏色？藍中透白，給人以清新涼爽之感，遠遠望去，海天一色！麗人的風景溫柔地觸碰著我的內心深處。波光粼粼下，只見海浪朝氣蓬勃，有一種“一日之計在於晨”的興奮，彷彿高興地露出白色的牙齒，開始嬉鬧。他們時不時扭動身軀，俏皮地掀起許多剔透的小水珠；時不時輕輕地互相撓癢癢，發出清脆的笑聲。當快艇駛過，他們“顛兒顛兒”地排隊追隨，牽出一條條銀白色的絲線；當撞上巨大的岩石，他們“撲哧撲哧”地不停湧動，翻騰出一個個奶白色的泡沫……海是活潑的，海是充滿活力的，我一天的心情因此而如浪湧般的美好。

再走幾步，我才得知，原來這裡是青島的第二浴場，以其海邊礁石居多為名。我沿途看沙灘，細石、粗石、礁石，滿滿的都是。腳下踩著的是大大小小的石子，石子的盡頭就是大海，橘黃色或土黃色的礁石們鋪成一條豪華地毯，點綴在那一望無際的大海上。我想海水應該很喜歡這些石子，要麼怎麼會總是不停地跑著來向石子們報道聊天呢？

漫步在海邊，吹著海風，雖然沒有體驗海浪親吻腳踝的奇妙之感，但這海的呼吸、海的舞步足以讓我陶醉了……

漫步秋水邊篇11

國小六年級作文 ,615字

漫步於秋水邊，絲絲秋風拂過湖面，從我的指間悄無聲息地流去，嗅一絲秋天的氣息，微微有些涼意。

盤腿坐在岸邊，靠在一棵梧桐樹上，旁邊已有些葉子落在草地上了，葉子已不像春天的綠葉一樣，綠得那麼舒心、透明，它含著秋天獨特的風姿，多變的情調，散發著大自然與金秋混雜在一起的清氣。秋葉飄落到水面上，像一艘金色的小船，悠悠忽忽地向對岸飄去，滿載著秋天幻想的色彩。

沿小溪往下走，水流時而重，時而輕，時而急，時而緩，像一位舞蹈家跳著舞來了，踩著輕盈的鼓點，踏著有序的節拍，“啪嗒，啪嗒”漸漸遠去了。走著走著，來到了一個小山丘，山丘旁滿是綠草，一條優柔的白線勾勒出小山丘的輪廓。和著秋風，一路往上走，山丘上往遠處眺望，又望見那條明亮的小溪，又望見那棵金色的梧桐樹，在風中搖曳，搖曳著。

秋雨來了，“沙啦啦，沙啦啦”，豆大的雨點往下落，像無數個跳傘者從高空降落。雨，像花針，像牛毛。我跑向遠處朦朧在雨霧中的梧桐樹，越近，雨霧像被揭開了一角，逐漸露出了痕跡，我又回到了那棵梧桐樹下。

我站在樹下，目光投向湖面，雨落在湖面上，發出清脆的聲音，綻開了朵朵漣漪，彈起的水花，像出水的芙蓉，又像透明的玻璃。

秋天，一個多麼多情的季節，漫步於秋水邊，我又嗅到了大自然的氣息，秋天的氣息。撥動秋水，水波盪漾著，泛著波光。又漫步於秋水邊，我的心中多了一個秋天，多了一個多情多變的季節……

漫步湖邊篇12

國小五年級作文 ,573字

半夏，天還不是那麼熱。晚飯後，我想出去透透氣。

沿著湖邊，就這麼漫無目的地走著。瞧見一顆石子，隨性地邊走邊踢。風從對面吹來，拂過我的臉頰，帶著點兒微涼。一旁的柳樹綠綠的，柳條被風吹動，不停地盪漾著。放眼望去，一排柳樹好似一幅美麗的畫卷，那麼靈動，那麼生機勃勃。

這時，湖裡的荷花吸引了我的注意。荷花浮在水面上，粉紅色的花瓣，被圓盤一樣的荷葉襯托著，顯得更加純潔，更加淡雅了。它傲然地挺立在那兒，有的含苞待放，有的像亭亭玉立的少女。金魚在水裡遊著，不時探出腦袋看著我，像跟我捉迷藏一樣。它吐了兩個泡泡，然後躍出水面，跳進水裡，濺起不少水花。我坐在湖邊的臺階上，靜靜地看著魚兒在水裡暢遊。

“慢點！”一個溫柔的聲音傳入我的耳朵，轉身看見一個年輕的媽媽，正帶著她的孩子在不遠處練習走路呢。媽媽離那個孩子大概有4、5米遠，她拍著手歡快地說：“寶貝，過來，媽媽在這兒！”孩子蹣跚著向媽媽走去，一不小心摔倒了，“哇哇”地哭了起來。年輕的媽媽卻狠下心來，大聲說：“快點，來！”孩子只好抹掉眼淚，一步一步搖搖擺擺地繼續前進，終於撲進了媽媽的懷抱。

這時，我突然明白了：人生之路是曲折難行的，當我們遇到困難的時候，只有挺直身子，勇敢地站立起來，才能邁出堅實的腳步。

漫步在春天裡篇13

國小三年級作文 ,624字

一年四季，最美是春天。草長鶯飛，萬物復甦；天格外藍，水格外清，人也格外精神。我愛春天，愛它的春日暖陽，愛它的鳥語花香，更愛它的生機勃勃，充滿希望。

我來到公園，想要在春天裡撒個歡兒。小草兒從地裡露出腦袋來歡迎我，它伸直了懶腰，在春天清新的空氣裡大口大口的呼吸，顏色又嫩又綠；春風姐姐梳綠了柳樹姑娘的頭髮，柔軟的柳梢在微風中輕舞；玉蘭花開了，一樹一樹的，白的如雪，紫的優雅，粉的嬌媚。那一簇簇，一叢叢，金燦燦的是什麼花呢？我跑近一看，原來是迎春花開了呀，閃閃發光，像好多小星星在眨眼呢。

我來到果園，蘋果花，梨花還有杏花都開了，他們擁擠著競相開放，白的像雪，紅的像火，粉的像霞，彷彿在說，看我們誰更美呢。數不清的小蜜蜂和小蝴蝶在花叢中飛來飛去，正忙著收集採蜜。果園旁邊的田野裡就像蓋上了墨綠的大氈子，路旁還開滿了不知名的小花，點綴綠油油的麥田就像一幅美麗的畫兒。

廣場上一群小夥伴正在放風箏，他們奔跑著，不時傳來一陣陣爽朗的笑聲。溫暖的陽光照在廣場旁的小池塘裡，像一面大鏡子一樣閃閃發亮。湖裡的魚游來游去，我拿魚食去餵它們，它們立刻游到一起，連起來像一朵五顏六色的花，它們有紅的、黃的、黑的、花的，它們長著長長的鬍鬚，像龍一樣，後來我才知道它們叫錦鯉，原來魚兒們在春天也這樣快樂啊。

漫步在美好的春天裡。我喜歡春天的花鳥語蟲，喜歡快樂忙碌在春天裡的人們，更喜歡的是春天這生機勃勃的氣息。春天在我們的眼睛裡，也在我們的心裡。讓我們盡情享受這大好春光吧！

我要去太空漫步——我的中國夢篇14

國三作文 ,878字

外婆以前總是說：“現在的小孩子真幸福，除了天上的星星摘不下來，要什麼沒有啊！”星星在夜空中燦爛地笑著，我真的好想摘一顆掛在胸前。

農村的夜空靜謐安詳，夏風吹過還帶著屬於大自然的味道。蟬在樹上不厭其煩地叫著，遠處的魚塘隱約傳來幾聲蛙叫。我和外公在院子的梧桐樹下乘涼。天上的星星，一排排、一簇簇的在一起，要多好看就有多好看。有個詞叫“星羅棋佈”，大概就是這個樣子吧！我呆呆地望著天空，問外公：“姥爺，你說星星怎麼掉不下來？它真是五角形的嗎？”外公對年幼的我笑著說：“它下來砸著你怎麼辦？星星可是一塊大石頭呀！”“不可能，石頭怎麼會發光呢？”我聽完馬上站起來，疑惑地望著天上的星星，感到很詫異。外公一陣大笑，抱著我說：“你以後上了學就知道了。”閃閃的星，閃閃的夢，帶我進入神祕的太空。

後來，我國空間技術迅速發展。“神舟一號”，一直到今年6月11號的“神舟十號”，相繼發射成功，還有服役已有兩年的“嫦娥一號”，我國航天事業已經躍入世界領先水平，我國航天員可以“漫步”太空，飽覽太空真容。在不久的將來，我國航天員還能“駐足”於月球，去會會那裡的“嫦娥”與“吳剛”。

我現在是初二的學生了，當然知道月亮不是透明發光的，也沒有什麼“嫦娥”與“吳剛”。我更知道星星也不是一丁點兒那麼小，它沒有鑽石那樣金光閃閃、漂亮誘人，跟我兒時的想象截然不同。水星不是“水”做的，火星也不是一團“火球”。但我認為它們一定是美麗的，它們的美麗是我無法用任何詞語形容的。

隨著我國航天技術的突飛猛進，我們對太空不再陌生，對星星不再不“仰望”。在天上建造“航天站”、“太空城”、“兒童樂園”、“遊樂場”，讓我們這些普通人也能自由往返與地球與太空之間。這一切的一切不再是遙不可及。未來的某一日，你、我、他一定能漫步在太空，就像旅遊一樣，輕鬆、愜意。太空是我們的另一個“家園”，可以自由“居住”，像我們現在生活在地球一樣。這是我的個人夢想，也是億萬中國人的“中國夢”。

我要去太空漫步，我們都會去太空漫步。讓曾經的遙不可及成為唾手可得。讓我的“中國夢”得以實現，讓億萬中國人的“中國夢”得以實現。

漫步書香園篇15

國一作文 ,781字

書是人類進步的階梯，書，是人類文明與文化發展的基礎，是最堅不可摧的精神支柱。開啟書中的世界，會使思維變得敏捷，靈活，超乎尋常；會使思維插上想象的翅膀，飛越古今；會使心靈貼近自然，細敏而美麗。

開啟厚厚的《智慧背囊》，一篇篇短小但含義深刻的故事，引發了我的深思，是對自己，也是對生活。“一則小故事蘊含著深刻的道理，一段小經歷濃縮而來生命的真諦。”，我想，這是所有讀過這本書的人都想說的一句話吧。書中蘊含的智慧，博大精深，揭示了無數個發人深省的生活哲理與對人生的啟迪，細細讀過，心靈不禁就明朗起來，不知不覺中，思想變得深刻，心智變得高深，品質變得高尚。

不經意翻開智慧背囊的任何一頁，即使讀最短小的那則故事，你也會獲得智慧，就像度過了很長一段人生那樣深刻。可以說，這是非常經典的書籍，但並不只有經典才能啟迪人生，開發智慧。

信手翻開《歷史典故》，任意讀一個故事，也會豐富知識。讀史使人明智，人們歷來都熱衷於借鑑歷史，從中吸取教訓，為己所用。當讀到世上偉人發奮圖強戰勝挫折時，我們也會有想要奮鬥的激情；當讀到奸人買過求榮時，我們心中便有一種強烈的憤慨。與此同時，我們的品德便愈加高尚，我們的人格便愈加正直。

書，還有極抒情的一種。許多文人墨客寫出的優美文字，都足以打動人心，陶冶情操。如張牧笛的《像南瓜，默默成長》，是一部極具感染力的創意作文。抒情、柔美、豐富的文字，細膩的情感，跌宕起伏的思想，給了我心靈極大的書香潤澤。不僅如此，書中涉及到很多自然、科學方面的知識，在感受文字的同時，又可瞭解大千世界，實在大有裨益。

可以豐富內心情感的還有小說。小說情節多變且豐富，我們的情感也會隨之起起伏伏，與作者的思想情感相互結合，有時會出現異常奇妙的感覺，純淨又溫暖。

書，始終都是人類的精神營養，始終都是人類進步的基礎動力，開卷便有收穫，讓我們漫步書香園，從書中尋找智慧吧！

漫步校園篇16

國二作文 ,775字

校園是我們學習生活的地方，校園是蘊藏著無限知識的海洋，校園是充滿歡笑的天堂，校園是寫滿字的書籍……

漫步校園，我看到了春天的顏色。

嫩嫩的小草衝破泥土，伸出綠油油的小腦袋，在微風中左右搖擺，享受風兒的撫摸。花兒毫不示弱，爭奇鬥豔的開放。紅的、黃的、白的、粉的，一朵朵一簇簇裝扮著整個校園。花兒姿態各個不同，有的含苞待放，像個可愛的小姑娘；有的剛剛綻放，嬌豔欲滴，像個害羞的新娘子；還有的早已盛開，滋潤美豔，引來一群群採蜜的蜜蜂。各種樹木也換上了新裝，迎接美好春天的到來。

漫步校園，我聽到了天使的聲音。

操場上，同學們在盡情嬉戲；籃球場上，一群男孩子在打籃球；乒乓球檯前，一場激烈的冠亞軍爭奪賽還在進行中，不時傳來陣陣笑聲，這就是天使的聲音。教室裡朗朗讀書聲，整齊有力。聽，“知之為知之，不知為不知”；聽，“天地寬大，父母恩大”；聽，“讓暴風雨來的更猛烈些吧！”這有力的讀書聲就是天使的聲音。課堂上，老師孜孜不倦的教誨，引導我們走上光明的道路，樹立了正確的人生目標，這就是天使的聲音。

漫步校園，我聞到了知識的味道。

校園就是一座知識寶庫，隨處可以聞到知識的味道。站在教學樓前，18個教室前飄過一陣香氣，這就是知識的味道了；走進學校圖書館，那一本本精彩的書籍散發出久遠的墨香味；走在林蔭道上，那棵掛牌的樹木，讓我們在漫步中就學習到了知識，拓寬了視野，那是鮮活的知識的香味……

漫步校園，我感到了愛的力量。

南方大旱，牽動了13億中國人的心，我們學校發起為災區捐款的活動，多少不限，貴在奉獻自己的一份力量。同學們踴躍捐款的情形讓我感動不已。這個大集體讓我感受到了溫暖，感受到了愛的力量，感受到了團結向上的強大合力。只要我們目標一致，就一定能夠戰勝困難挫折，贏得成功。

漫步校園，我聽到的，看到的，聞到的，感受到的，將會是我一生美好的回憶，讓我享用不盡。

漫步人生篇17

國一作文 ,739字

生命，每人只有一次，漫漫人生路，我們是如何散發光彩的。有的人在人生的路途中只是在混日子，上學，工作，成家，生子，上學，無限迴圈，平平淡淡地結束了他的生命，這樣的人生枯燥無味，終年風雨不改，好像活在這個世界上是應付的。

也有的人一生往往陸路，處處為他人著想，他們總會覺得日子過得很快，他們生存這個世界是快樂的，雖然有忙碌，可是，又忙碌，有困難，就有積極和進取，人的思想也會因多種因素，多種的異想而變得靈活，變得成熟。

上述兩種人的人生，你會認同哪個人呢？當一個呱呱墜地的嬰兒要面對他漫長的人生路途時，他會如何選擇呢？一帆風順的人是好的，終日都無憂無慮，不用別有用心，也不用去費力去解決某種事只是安安分分地完成他來到世界上的使命—擁有生命。可是，這樣的人生路途難道不會覺得碌碌無為嗎？這樣一點色彩也沒有，生活沒有激情，沒有情趣。

當嬰兒選擇了相對的一面時，他便會感知它生活在世上的價值，過得如此的精彩，生活中的困難令她懂得如何面對。

生命是寶貴的，人生是漫長的，人生之路茫茫，踏上人生路去迎接我們的生命，煥發生命的光彩。

某記者採訪陝北的一個放牛娃，羊娃的回答說明瞭他從沒有正確的認識人生，沒有把生命釋放出來，願做一個平凡的人，不願經歷風霜雨雪，他的人生毫無意義，放養是輕鬆的，可是整天對著藍天，白雲，生活是那麼的乏味。漫步人生，去體會他的精彩，去品嚐它的真味，去揣摩它的意義，真正的人生是我們所追求的人生，何以真正？就是我們的生命散發出色彩，使我們思想上進，是我們富有追求向上動力的人生才是真正的人生。

去吧！當你漫步砸死人生路途中時，他會給你指示，你將受益非淺。

生命不等於人生，擁有生命也不一定有美好的人生，所以說，我們要努力把握我們的人生，去散播美好的人生種子。

漫步於古典長廊篇18

國三作文 ,1141字

中華五千年的文化的沉澱，博大而精粹，從唐詩到宋詞再到元曲無一不是唯美的，從結繩記事到龜紋問卜，從萬里長城到紫禁城，古人的智慧讓我們驚歎讚賞。

古典如畫，於是我漫步在文化的長廊，領略古人的風采與智慧！

走在古典的長廊中，我看見了一對悽美的情侶。上天註定他們無緣，他們廟裡求籤，願菩薩保佑他們，可惜天不隨人願，最終他們因種種原因陰陽相隔，但他們情比金堅。生不能在一起，死後便化為蝴蝶永生永世長相廝守。噫！我被他們生不同寢，死不同墓的愛情所折服，他們又可曾想到，千年之後這段悽美的故事會成為佳話呢？在宋朝我與蘇軾一同出獵，我們在樹林中痛飲一翻，在臨別前他發出了“持節雲中，何日遣馮唐”的嘆息，為他感到惋惜，一個人才埋沒了。而在那時普天之下，又有多少人才被淹沒了呢？無可計數，大多數都像范仲淹那樣“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”可卻沒人去當伯樂來發掘這些人才。

在繁雜的世界中我探訪到了，一處幽靜的世外桃源，這個地方彷彿是另一個世界，沒有車馬喧囂。沒有烏紗帽的重負。那裡南面有座大山，在山腳下依稀可見一戶人家，走上前去在房後有一叢菊花，而菊花叢中傲然佇立位老者，他在那些高潔的菊花中悠然自在，彷彿是為仙人。他每天披星戴月，朝而往，暮而歸的辛勤勞作，無奈他不曾事農桑，在南山下中的豆子長的是草盛豆苗稀的一番景象，見我前來拜訪，老者接我到屋前的桌子前請我品嚐它的菊花茶，我們品著茶，話著桑麻，他說他曾為過五斗米而棄官回鄉。來到此處，過著怡然自得的生活。我讚歎到“採菊東籬下，悠然見南山。”不為名利所累，不為絲竹擾亂心神，美哉，靜哉。

在山間漫步行走，忽聽一聲“蜀道之難，難於上青天”，尋聲而望，只見一中年男子，在蜀道上一手握一瓶酒，一手端著杯盞，在那飲酒作詩。我上前去聽他作詩，劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當關，萬夫莫開。所守或匪親，化為狼與豺。朝避猛虎，夕避長蛇，磨牙吮血，殺人如麻。從詩中我彷彿感受到了男子對國家的憂慮與關切，讓我想起國家興亡，匹夫有責這句名句。我感受到了面前這位男子的愛國情結。於是，我上前與他攀談，我與他討論天下局勢，而他視我為知己，我倆把酒臨風，吟詩作對，好不快哉，我聽他吟道：“與君歌一曲，請君為我側耳聽。將進酒，君莫停。”我感到他內心的怒火與無奈，於是便勸解他，“天生我材必有用，千金散去還復來。”願君珍重。最終我因不勝酒力，而昏睡過去，醒來時，那男子已不知去向何處。人已去，可他吟的詩彷彿還在我耳邊縈繞，無奈，只得感嘆踏上歸途。

漫步在古典文學的長廊中，我見到許許多多的人，他們有的為情所悲；有的避塵隱世；有的懷才不遇而倍感憤怒與無奈。這一人人，一幕幕匯成了中華之精粹，民族的明珠。感古人的才情，憶舊人時節兒時明月，心生感觸，作此篇，聊慰吾心，願古典之花，永不凋零。

漫步網路篇19

國三作文 ,559字

網路，從狹義上講就是因特網，它的出現與應用給人類帶來了巨大的影響。無論是生活、經濟、軍事、文化、遊戲等等都可以在網上查詢，實現資料共享。因此很受網民的歡迎。網路固然是好，但要合理利用。因為網路是一把雙刃劍。

起初，我是在網路上瀏覽新聞，慢慢開始了網路漫遊。上網時，我最喜歡做的是上百度貼吧。貼吧是人們交流思想，發表圖文趣事的網路平臺。通過瀏覽帖子，享受別人傳遞給我們的喜怒哀樂。

八年級時，我曾經愛上了網路小說，但沒有影響到學習和生活。雖然網路小說一般都是文字粗糙，但神魔虛幻也有不少佳作。我最喜歡的一部小說叫《神墓》。這不僅是一部玄幻小說，還包含著許多人生哲理。比如小說中主人公的父親說的一段話至今難忘。“登高者必自卑，遠行者必自邇。在這個世界上重要的不是你在那裡，而是你前進的方向。“獅子搏兔尚用全力，永遠不要小瞧你的對手。”網路真是一個給人提供靈感和機會的平臺。

在網上，我有時還會查詢一些資料。現代社會發展日新月異，知識更新迅速。一些不懂的知識都可以在網上查到，它幾乎無所不在，無所不知，就像百度的廣告語“百度一下，你就知道”。因此網路可以稱為一個超級百科全書。

不僅如此，在網上可以玩遊戲，聽音樂，看電影……因此網路也是一個娛樂休閒的平臺。

網路並不是全能的，我們要合理運用網路資源，做一個悠閒的網路漫步者。