沙漠中的“光”相關作文20篇
沙漠中的“光” 篇1
國一作文 ,474字沙漠，毫無一絲生機勃勃的景象，沒有人煙，只有一片荒涼，乾燥得讓人無法存活有一朵小花正綻放著，獨自生長著，過著獨身一人的生活。
日復一日的的生活並沒有讓它想過放棄，有一天，她問太陽：“嘿！你說我什麼時候能長大呢？”太陽笑著對她說：“只要你每天吸收我的光芒，總有一天你會長大的。”
小花聽了這一番話後十分高興，因為她有幸能夠為這片沙漠增添新的色彩，這是她畢生所求的—為這個世界帶來美麗。
但是，一位探險家無意間踩到了這朵小花這片沙漠中脆弱的生命即將凋零，她沒能完成她的夢想。這真可惜啊！每當我們真正開始想要做一件事情時，我們總會遇到各種各樣的困難，你說，上帝會善待不幸卻又幸運的人嗎？我想，這就是答案。
這時，上帝看到了這朵小花，並得知了它的夢想，上帝是公平的，他被小花的事蹟感動了。思考片刻後，他決定給予小花新的生命，這才是它真正的救贖。
小花活了起來，她流淚了，是因為感動嗎？我想不是，這是小花可以再為世界獻一份力，能為世界增添絢麗的光芒。這時，沙漠的上方閃耀著一束束燦爛的光芒，我認為，這是它美麗的善良。
你看到了嗎？那沙漠中的光……
沙漠中的仙人掌 篇2
國小六年級作文 ,468字這是一株株仙人掌，一株株在沙漠極其平常的仙人掌。它高大的身體頑強地挺立在無邊的沙漠上，為沙漠增添了一片綠意。
仙人掌渾身上下長滿刺，不像花兒那樣美麗。但它做出了花兒無法相比的奉獻。它可以入藥、做菜、淨水。最可貴的是它呈現給過客的生命的綠色，可以供給飢渴難耐的沙漠過客甘美的汁液。它巍巍然撐立在沙漠之上，給人以生命偉力的強大感召。
我抑制不住自己的猜測和想象，長到這樣粗的一株株仙人掌，經過多少虐殺生靈的沙漠風沙，埋在沙粒中的仙人掌又多少次復甦過來；它無疑經過一次又一次摧毀，卻能夠一回又一回起死回生。仙人掌在沙漠中生活，環境惡劣，但它照樣四季常青。溫室花兒，有溫和的陽光，還有人類的照顧，卻仍留不住短暫的燦爛。而沙漠上的一株株仙人掌，為儲存生命卻要付出怎樣難以想象的艱苦卓絕的努力？同是植物，生活的道路和命運為何相差甚遠？
這一株株仙人掌沒有抱怨命運，也沒有畏怯生存之危險和艱難，而是聚合全部身心之力與生存環境相抗爭，以超乎想象的毅力和韌勁生存下來，終於造成了沙漠上的一方壯麗的風景。讓我們用仙人掌的精神來挑戰生活中的各種困難和挫折吧！
《沙漠中的飯店》讀後感 篇3
讀後感 ,606字總是有人把平淡的生活過成詩意的棲息，總是有人在物質匱乏的世界裡安貧樂業，總是有人可以將最普通的食材變成舌尖上的美味。三毛就是這個神奇的人，他總是將生活裡的簡單事物，變成最最有價值的東西，甚至金錢也買不到的東西。
《沙漠中的飯店》這篇文章，主要講述了三毛平日在家做飯的日子，因為荷西要工作，所以三毛只能在家親自下廚做飯。三毛的媽媽給她寄了一些中國傳統食材，這讓三毛非常開心，變著花樣給荷西做飯吃。因為荷西是一個外國人，不經常吃中國飯菜，就問三毛粉絲是什麼，三毛說是冬天下在雪山上被凍住的雨，三毛將麵條比作是釣魚線加工過的食品。三毛總是這麼幽默，將很平常的東西比作成另一種與它毫不相關的意向。從她的文字裡可以看出三毛對生活的熱愛，在她的眼裡，做飯菜並不是一件很麻煩很無聊的事情，而是享受生活的一部分。
如果說生活是一首詩，那三毛可能就是那寫詩的人，物資匱乏的撒哈拉大沙漠，三毛還是喜歡請朋友吃中國菜，喜歡聽到朋友誇讚自己做出來的美味。她總是在生活裡擁有很強的想象力，瑣碎的生活在她的眼裡總是詩一般的美好，所以她才能寫下這麼詼諧的文字。倘若生活中每一個人都像三毛，只留意生活本身的樂趣，坦然地面對生活中的挫折，那麼這個世界一定會出現很多心存感激的人，這個世界上抱怨的人會越來越少，生活也會慢慢地迴歸自然，變得充實有趣。
《沙漠中的飯店》其實描寫的不只是一個“中國飯店”，更是描繪了一種歲月靜好的生活，這篇文章意義深遠。
沙漠中的綠洲 篇4
國小四年級作文 ,338字今天我在老街街頭看了一番，發現老街與以前大不相同，為什麼這麼說呢？讓我來告訴大家吧！
從遠處眺望老街，你會發現家家戶戶門口到處都彩旗飄揚，每家門口都有一些花、一些草，還有一條清澈的小溪流過每家每戶的門前，“多美的一幅畫面呀！”我不由自主的感嘆道。
走在老街上，周圍的景色令人陶醉，家家戶戶都安上了木製的門窗，老街的上空掛著一排排寫著老街字樣的紅燈籠，讓老街憑添了幾分古色古香的的氣息。街道兩邊的花兒們都爭奇鬥豔的競相開放著，空氣中瀰漫著一股淡淡的清香。踏著腳下的青石磚，置身於這般美景中，瞬間有了一種穿越的感覺。
晚上的老街別有一番美景，晚上老街的燈光五彩斑斕，路旁小溪裡閃著五顏六色的燈光把小溪裝點的像一條流光溢彩的綢帶輕柔的飄向老街的盡頭。
留壩的老街，我心中的人間天堂！
沙漠中的騎駱駝之旅 篇5
國小五年級作文 ,542字清晨，天才矇矇亮，我就開啟了駱駝之旅。
當我推開神奇的駱駝大門，眼前的景象讓我驚呆了：這裡有成千上萬的駱駝，瞧，它們各各長眉毛，大眼睛，個個安靜地臥在地上，等待著它們的客人。我和媽媽迫不及待地坐上了沙漠之舟，開啟了我們的駱駝之旅。
駝工牽著第一頭駱駝，喊了一聲“起”，一排駱駝整齊地全部起身，好似聽得懂人類的語言似的。隨著蜿蜒曲折的小路，我們一步一個向山頂進軍。
我仔細觀察了我的駱駝，只見它同一側的前腳和後腳一起前進，走路時一步一個腳印，踩的牢牢實實的，生怕自己的客人摔下去呢！我雙手緊緊抓住繩子，心裡忐忑不安：我的駱駝會不會摔下沙漠呢？會不會站不穩往前衝啊？會不會被後面的駱駝追尾呢……這時，我回頭看了一下我的同伴，只見他比我還要緊張：咬緊牙關，緊鎖眉頭，兩隻眼睛直愣愣地看著前方，看他這樣，我忍不住捧腹大笑！
不知不覺，我們來到了沙漠的頂峰。這時，駝工讓我們下駱駝拍照。只聽見駝工一聲“跳”，前面的駱駝全部臥下了，而我同伴的駱駝卻倔強地遲遲不肯臥地。這時駝工走過去，輕輕地撫摸它的額頭，又在它耳邊說了幾句悄悄話，駱駝就乖乖地臥下了。原來，駱駝也和我們小朋友一樣，時不時有些小脾氣呢！
快樂的旅行總是短暫的，我的駱駝之旅隨著漸遠漸無的駝鈴聲而完美結束！這樣的體驗真是讓人無法忘懷！
難忘沙漠中的那片汪洋 篇6
國三作文 ,697字沙湖，沙漠中的一波汪洋，那麼簡單，那麼令人難忘！
沙湖湖面很大。第一眼望去，就看到一片藍，再往後看，一片金黃，再往後看，滿眼的湛藍！隨著眼睛和遐想，無邊無際的，又一層一層清晰可見，交相輝映。
坐上搖櫓船，淡淡的溼氣裡有一股特有的軟軟的木香味，時而調皮的盈入鼻尖。船兒隨波盪漾，木香味更重了，感覺到了如詩如畫的書卷氣，暑天那股“流火”也在慢慢退卻，汗毛都伸懶腰了。微涼的空氣拂走了對於書本的困頓，搖櫓船啊！搖櫓船啊！我不禁小調隨口而出……正有“無風水面琉璃滑，微動漣漪，不覺船移”
沙湖湖水很清，卻不似綠潭之翠，倒是有些藍，靈氣十足。前方有蘆葦垛垛，根部的筆直趁著柔軟的頭部翠綠，像書法中的豎撇鏗鏘有力且飄逸十足。不經意間，綠頭鴨一家的悠然自得，倒是驚起眾遊客的高興勁兒來。鴨子一家，理也不理，大大小小一排排隨著視線融入天際，好有詩情畫意。遠方的白鳥“雲深不知處”的掠起，為這潑墨山水畫拈來了點睛之筆。
近了近了，沙湖直入眼前茂密的蘆葦驚起遊客，不知不覺的船已到岸，金色的沙丘在陽光下刺目偉岸，不遠處橫排幾處的駝隊，彷彿讓人一下穿越了千年。更是讓人感到前人發現這篇美景時的驚喜與震撼，不由得想雀躍，想振臂高呼，想狂走在這沙丘之嵴上。太陽下金色沙丘之嵴在湛藍的天空中畫出弧線，凹陷處黑黃，猶如太極圖，和著湖水的的盪漾……這一剛一柔，柔中有剛，剛中有柔，剛柔並濟的景，不就是中國文化的哲學之道，不正是我所追求的人物品格和處事之道嗎？
時間飛逝，萬物有終，我也只能把這份感悟和美景藏於心頭，閉目養神時拿出來，點點墨色暈染開來—一山一水一片沙，連天的蘆葦，結隊沙丘的駝隊……
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沙漠中的仙人掌 篇7
國小五年級作文 ,373字人們在沙漠中，隨時都可以遇到一顆顆仙人掌，它們生長在炎熱的沙漠中，卻不見枯萎。
沙漠中的仙人掌，長的十分飽滿，兩旁的枝手也十分粗壯，像一個綠色的成年人。
一年夏天，我家門口的花花草草很多都因為天氣太熱而枯死了，我正想出門檢視時，我的腦海中又想起了沙漠中的仙人掌，沙漠可比這炎熱多了，為什麼仙人掌不會熱死呢？想到這兒，我又回到家裡，問媽媽，可媽媽卻對我說，你的自己探究啊！她說完，我便在書櫃裡翻來翻去，終於找到了《十萬個為什麼》，原來，仙人掌本來是有葉子，可因為乾旱的沙漠使寬寬的葉子加速水分流失，威脅生命，所以，仙人掌為了生存必須將葉子縮到最小，防止水分通過葉子流失，於是葉子慢慢變小，最後演變成尖尖的刺，這樣，就能使仙人掌在沙漠中生存了。
原來仙人掌是通過使葉子縮小，防止水分流失，才能在沙漠中生存的，我以後一定要勤於給植物澆水，不讓它們枯萎。
沙漠中的一抹綠 篇8
國小六年級作文 ,676字渾身是刺，不受人喜愛，堅強的生長在荒涼之地，默默奉獻，毫無怨言。它就是我的最愛—仙人掌。
仙人掌，普普通通的一種植物，我們生活裡隨處可見，我家就有一盆。起初我不大喜愛，甚至討厭它、恨它，這還得從我第一次見到它說起……
記得那是我剛上小學的一天，媽媽從街道里買了一盆翠綠的植物，乍一看，渾身毛茸茸的，甚是惹人喜愛，我不知道名字，媽媽說那叫“仙人掌”。仙人掌？一盆不起眼的毛植物，一點兒也配不上“仙”這個字啊，心裡不覺有點失落。雖然它長得不好看，可名字裡有“仙”這個字，何況有毛，說不定很好聞、很好玩呢！我俯身去聞，只覺得一陣強烈的刺痛感襲遍了全身，我又氣又惱。原來，它那身上不但不是毛茸茸的，而且渾身是刺。我決定要“報仇”—去拔掉它的刺。沒想到拔刺不成又被刺了好幾下！我惱羞成怒，跑去向媽媽告狀，要媽媽扔掉它，扔得越遠越好。
媽媽卻不以為然，只是從相簿子裡小心翼翼地拿出了兩張發黃了的老照片，笑呵呵地對我說：“你看看這兩張照片，這些花好看嗎？這可都是仙人掌開的。而且仙人掌還可以當藥材……”只見照片上的植物的確開滿了五顏六色的花，而且美不勝收。另一張照片上卻是一望無際的黃沙，黃沙中間有一抹翠綠，那是仙人掌！高大挺拔的軀幹生長在漫漫黃沙中，格外耀眼，格外莊嚴，就像那守衛祖國疆土的中國人民解放軍叔叔，毅然矗立在那裡。那一刻，我感到羞愧，恨自己只看了它的外形而忽略了它的內在美，忽略了它總有一天會綻放出絢爛的花。
仙人掌可以在沙漠那貧瘠不毛之地頑強地生存下來，守衛著自己的那一塊土地，它是多麼的堅強，多麼的偉大！我還有理由不喜歡它？
那就是我，一個沙漠中的獨行者 篇9
國二作文 ,768字“我從哪裡來？”
“我是誰？”
“要到哪裡去？”
人生三大終極難題，莫過於此。其中看起來較為簡單的，應該是第二個問題。畫家常玉生前寂寂無名，他將自己比作一隻孤獨的象；譚嗣同在臨死前仍豪邁吟誦“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙。”這麼多年過去了，他成了一股視死如歸的信念；李白也曾大膽地向眾人自稱“臣是酒中仙”……
那麼，我是誰？
兩三年過去了，我仍然記得看過的《大唐玄奘》，裡面無《西遊》之玄幻，而是徹底還原了他取經的歷程。其中，最艱辛的，是穿越沙漠，缺水的危機，心理的折磨，同伴的背叛，一件件事打擊著他的心靈，但他堅持了下來，為的是心中的期盼。近處，他盼一場雨；遠處，他盼一片綠洲；盡頭，他盼取得真經，普渡眾生。
此時此刻，我彷彿又看見，玄奘，在一望無際的沙海盡頭，執一根竹杖，牽著馬，踽踽而行，目光平視前方，他看不見我，也不會轉頭尋找，他心中，只有一個方向—夢中的天竺。
一霎時，我驚奇地發現，我不正如這位沙漠中的獨行者？往事的回憶湧上心頭。
我不是一個合群的人，在小學時，我的身體瘦弱，許多活動都沒能參加，甚至於課間最“火”的撕名牌、抓人遊戲也被撤出圈外，在班級中，沒人能真正跟我討論艱深的題目，或慰藉那顆敏感的心靈，也許有過一句關切的“你怎麼了？”我只能與題目、書籍打交道。我經常感到孤獨，但這也許是必要的，獨行。
升入初中，身旁的人都換成了同我一路的“貨色”，大家有共同的愛好、共同的追求—然而，沒有哪兩個人能共享一片沙漠，沒有哪場甘霖能滋潤兩個人的心田。那匹白馬，那根竹杖便是外物的一切，要在沙漠中踏出一個個腳印，只能獨自踽踽而行，那也許是最真實的我。
漸漸地、漸漸地，我意識到，背後的一切，都遲早會被風吹散，堅持的、不變的，是那個邁步的我，那個心無雜念、平視前方的我。
我是誰？
一個沙漠中的獨行者。
沙漠中的奇蹟 篇10
國小六年級作文 ,526字我牽著兩匹駱駝，獨自一人行走在這似乎沒有盡頭的沙漠中。我逐漸感到絕望。
我望著頭頂毒辣的太陽，想辨別方向，但刺眼的陽光只是讓我眩暈。手頭沒有司南，攜帶的食物所剩無幾，也沒有任何防禦裝備，我如一株任人踐踏的野草。唉，我難道就要死在這寸草不生，荒無人煙的沙漠之中嗎？
整整三天過去，我竟然還活著。強烈的求生欲撐住了我，儘管已經在垂死的邊緣徘徊；在死神的手中掙扎；在刀劍的四處行走。
太陽的光芒終於微弱了一些，我可以認清了—在西方。一直都在往西邊走，卻一直沒有新收穫，我終究還是太愚蠢了。要不我往東邊走吧，也許能走出來，我暗自嘆息。
我牽著那兩匹駱駝，向東走去，腳踩在柔軟的沙土裡，沒有一絲聲響，只有死一般的寂靜。駝鈴發出清脆的聲音，在這遼闊的沙漠中不停地迴響，給我些許安慰。
又是一天，還是沙，全是沙，我徹底崩潰了。我絕望地朝前望了一眼，嗯？那……那不是水嗎？我趕忙用枯皺的手擦了擦眼睛。是水，但又有些不像，似乎是海市蜃樓，激動瞬間減少半分。我拖著無力的腿，慢慢地挪過去，用手指蘸了一點水，放在乾裂的嘴脣上。是真的水，這附近有人！眼淚瞬間湧出，透過淚眼，我望見了一片綠洲……
幾縷陽光照進我的房間，汗水已浸透了我的衣服。我揉了揉眼睛，甦醒了……
沙漠中的一顆寶石 篇11
國三作文 ,748字終於，來到了月牙泉——這個美麗而又神祕的泉水，竟能在無垠的沙漠中生生不息，以至形成了無比奇妙的月牙形，引得世界各地的人來觀賞。
我們一家，也來到了這裡。讓我們見識到了月牙泉的優美。如同被畫出來一般，泉的邊緣被勾勒的完美無瑕，以顯示出大自然這個偉大畫家和雕塑家的神奇本領——使月牙泉正好形成月牙狀，令人歎服。而同時，它那透徹而又清可見底的藍汪汪的泉水，也震撼著人們的視覺。令人想到藍藍的天空，也讓人想到悠悠的白雲，那麼純。而泉水，也震撼著人們的觸覺。那被陽光晒得剛剛好的溫度，讓人愜意。
在這個沙漠，我們也見識到了泉水的頑強——彷彿在這裡生根發芽了一般。泉水源源不斷地流淌著，也讓人疑惑這裡是不是沙漠，是不是折磨萬物的“魔鬼”。但是，它確實存在著，又那麼頑強而又快樂地“生存”著，無私地奉獻自己，給萬物送來生機，也給這個看似貧瘠的沙漠帶來活力，帶來財富。
神祕、奇妙應該是這裡的代名詞，形容這兒最貼切不過。我赤腳走在這熾熱的沙漠上，體會這裡的奧祕與神奇。但是，令我最驚訝的不是這裡的景觀，而是這泉水所代表的精神。
有人說，月牙泉是“沙漠裡的一滴眼淚”也許十分貼切，但我認為太悲觀了。不防說是“沙漠裡的一顆寶石”，閃閃發光，給周圍帶來光明。我想，堅韌不拔便是這樣的——一直頑強、努力地生存，一直堅持不懈地奮鬥，就如泉水一般，一直凝聚，便成了“寶石”，終得以發光發亮，也同時無私地奉獻著，堅韌不拔……
我望了望那眼泉水，她似乎在對我笑，我也對她投以一笑。
沙漠中的綠洲 篇12
國小四年級作文 ,190字站在迪拜的街頭，你全然感覺不到這座城市是建在不毛之地上的綠洲。道路之間是綠油油的一片，右側，高大的樓房一座挨著一座，在藍天的映襯下，就像一個個巨人傲然挺立。左側，最美麗的迪拜廣場，這裡綠樹成蔭一片生機勃勃，湖裡的水清澈見底，魚兒在水裡自由自在地遊動著，美麗極了。
“人類有了綠樹，鮮花和小草，生活才更加美麗。”正如所說，這綠洲上的人，生活是十分美好的！
沙漠中的綠洲 篇13
國小四年級作文 ,336字站在街頭放眼望去，高樓大廈物品琳琅滿目，公園的花花草草乾乾淨淨，五彩繽紛的花兒美麗迷人，茂盛的小草青翠欲滴，還有幾隻翩翩起舞的蝴蝶優雅動人，幾隻魚兒在水中歡快遊動。瞧，園林工人正拉著大皮水管小心翼翼為路邊的花草擦去點點灰塵，在他們的精心呵護下，樹葉更綠了，小草更翠了，花兒更豔了。看著這一切，我也沉醉其中。
這就是讓人無比嚮往的地方——迪拜。你曾可想到這裡原來是一片白茫茫的沙漠。土是鹹的，水是鹹的，簡直是塊不毛之地。可這並沒難到迪拜人民對美好生活的追求，他沒買來泥土，買來淡水，買來樹苗和花草，毫不誇張的的說，在這裡，培育一棵花草的費用抵得上培養一個孩子。因為他們堅信：“人類有了綠樹、鮮花、和小草。生活才更加美麗”。
沙漠中的那片綠 篇14
國二作文 ,941字有人嚮往到萬條垂下綠絲絛的綠色中走走，也有人希望到綠楊陰裡白沙堤的綠色中轉一轉，而他，卻始終堅守在創造綠色的第一線，無數個艱辛的日夜，終換來庫布其的牛羊遍野綠意盎然。他，就是中國人的驕傲——王文彪。
堅守，對於普通人來說，是一個可望而不可及的詞，而對於王文彪來說，是幾十年如一日的跋涉與開拓，對於中國人來說，是一個更綠色更美好的未來。
美國航天局發現，地球比以前更綠了，而四分之一以上的貢獻來中國，這是一個讓國人驕傲的數字，這綠色的背後是無數像王文彪這樣的中國治沙人的堅守與艱辛。
王文彪曾經歷過太多的貧窮和絕望，1988年，此時已經是是公務員且有著穩定收入的王文彪，不甘平庸，決心在這大漠中搏一搏，闖出一條屬於自己的路。
於是，他去了鹽廠，是的，他面對無數人的嘲諷，去了當時生產難以為繼且負債累累的鹽場，但是，他心如磐石，態度堅決，大有一股“學不成名誓不還”的豪情與壯志。
風嗚嗚的颳起沙子，打在臉上像針扎。越野車駛入沙漠，王文彪扎進了祖祖輩輩都想逃離的鹽海子，坐在破爛的辦公室裡，面對著鹽廠種種難以解決的困難，王文彪依舊樂觀。我想，他此刻所想的不是後悔，不是退縮，而是如何把鹽廠，做大做好，如何不負自己的豪情與壯志。
“要保住鹽廠就必須治沙，”他斬鐵釘截鐵的說，於是他開啟對征服沙漠的偉大征程。
“不治服沙漠，沙漠就吃掉我們，被沙漠吃掉是死，與沙漠抗爭是死、還不如放手一搏”他堅定的說出了這句話。
而後，他做出了個瘋狂的決定：種樹。
因為風沙太大，沙子清了就來，來了就再清。沒有成功的經驗可借鑑，就自己摸索。柳樹死了，換楊樹。背風坡種不活，到迎風坡種。一次有一次的努力，樹活了，草綠了。我想，他此時想的不是安於現狀，而是再接再厲，繼續在沙漠中闖出一條屬於自己的路。
2004年，鎖邊林工程完成，他又一次的用他的堅持，用他的堅韌，成功了。不僅為企業帶來豐厚利潤，也帶動了當地人的共同致富。
“綠水山就是金山銀山”這就是治沙人的中國夢！
正如他所說要守住每一片土地，讓更沙漠變綠。
王文彪的堅持、堅韌以及堅守的血性，正如沙漠中的那片綠色，讓人驚歎，讓人震撼。
行走中的光亮 篇15
國三作文 ,1157字空中的星星閃爍著光，照亮漆黑的天，正如你，照亮我前行的路。
—題記
“媽！你又忘給我買書架子了！我明天上學還急著用呢！”媽媽又忘事，我不禁不滿地嚷起來。
“哦，我不小心給忘了…”媽媽正忙活著做晚飯，猛地一拍腦門。
“唉，老媽怎麼老是這麼健忘呢？”我小聲嘟囔著。
“要不，吃完飯，我陪你去咱小區的文具店買吧。”媽媽似乎聽到了，有點難為情。
樓道里的聲控燈已經壞了多年，自家門口的燈倒是可以照亮一段臺階，可是下到五樓就必須小心了。黑暗中，我側著身子慢慢用腳試探著臺階，睜大了眼睛努力看清楚。
“哎！這裡很暗。要小心別踩空咯……這裡有個突起，別絆著……一階一階慢慢下，千萬彆著急！”媽媽時不時地在背後提醒我。
“哎呀，放心好了，摔不著我。”我很有自信，畢竟自己在這裡出生，長大，哪有不熟悉的呢。“我知道，一道有九階，三階有凹槽。”
探著探著就出了樓道，冷風撲面而來，我不禁打了個寒戰，小區路上沒有人，只有零零星星的幾輛車在吹著寒風，花草蕭條，樹影婆娑，雖然開了路燈，卻也是大片的黑，月亮躲藏在雲後，只有幾顆星星竭盡全力地散發著自己身上的光和熱。
“你不知道，在你剛滿兩個月的時候，我抱著你去你外公家，剛出門一下臺階……”媽媽又要講我小時候的故事了，透過微光我好似看見她那眉宇間淡淡的憂傷。“就是簡單地一下臺階，我沒有注意，踩空了，你一下子從我手中甩了出去，頭摔在了水泥地上，血流不止，把我嚇壞了，幸好你舅舅及時把你送到醫院，還縫了兩針呢……”那低落的語氣充滿了自責，我想那時候她的心就像被針紮了一樣痛吧。
“那時候你爸知道了一個勁地埋怨我，說什麼連孩子都帶不好，唉……”我開始有點憤憤不平了，老媽也只是不小心嘛！“從那以後我真的就特別的小心了，尤其是抱著你走路的時候！”
“可是，還有一次啊，你坐在搖搖車裡，我在一邊，竟然發起呆來了……結果那時候的你還站不穩，不知怎的從搖搖車裡摔了出來，我抱著你跑去藥店買藥，不想剛買完，你的額頭就青了一塊，結果你爸剛出差回來，我又被埋怨一頓。唉，想想在我手裡，你真是吃了不少冤枉苦。”
看著眼前的這個女人，我的個頭已經幾乎和她差不多高，腦袋上的疼痛也早已忘得一乾二淨，自然無法體會她當時心痛的感覺，只覺得這時候和她一起走在路上，一步一步是那麼踏實……
不知不覺已經到了文具店，之前最不喜歡走夜路，今天不知是聽媽媽說話還是別的什麼緣故，一路上竟也沒怎麼覺得黑、怕。
回去的路上，風還在自顧自地吹著，有的人家已經吃完了飯，舉家在外面散步，星星也彷彿趕來湊熱鬧，調皮地閃著眼，媽媽在前面走著，有點匆忙，我突然覺得，燈火闌珊處，她如同那一顆顆璀璨的星，在瑣碎的生活中，交織著點點滴滴的愛，照亮了我的道路，照亮了我，也將照亮我的一生，使我無論是臺階還是平路都走得平穩，再也不會摔跤。
漆黑中的光芒 篇16
國三作文 ,1112字課堂的改革，使我們沐浴著教育縷縷的新鮮陽光，處於花季的我們帶著笑臉迎向改革的懷抱中。小組合作模式，的確給予了我們很多益處。
小組合作講求的是組員的團結，而這種團結是帶著正能量的，這種能量往往會把一個組的意志凝結起來，在自主的課堂上充分地發揮出來。
但是，在小組合作中，一個組的組員之間難免會有摩擦，而最重要的是重新振作，團結在一起。我也有著這樣感同身受的經歷。
一向都小組競爭激烈的語文課，大家都在熱火朝天地群學中。可我們組卻因為5號組員討論時做筆記動作太慢引起了大家的不滿，他不甘示弱地反擊，口水戰越來越激烈，身為組長的我雖然阻止了這場戰爭，但是組員們心中還是帶著各自的氣憤。偏偏這時老師宣佈抽查5號上黑板展示，由於爭吵阻礙了討論，理所當然我們的展示得分是最低的。接下來的時間，小組裡死一般的沉寂，每個人都不說話，而5號組員也一臉委屈低頭不語，那時，我真真正正地感受到沒有團結沒有信任的第六組是那麼令人恐怖。
下課之後，一向親切的語文老師把我們整組人馬請到辦公室外，"你們知道你們組的問題是什麼嗎"老師一臉嚴肅，我心有餘怒地把事情原由說明，大家也紛紛埋怨起5號來。他看看老師，只能小聲嘀咕著。老師聽完語重心長地說道："男生應該要服從組長的指揮，而不是一昧地找藉口推卸責任。"我們幾個正連連點頭，老師又道："不過我也要批評你們，重視小組分沒錯，但是也要顧及他人的感受，出現問題不要一味埋怨他人，應該要想辦法解決。"我們沒想到老師竟會這樣說，一時間都慚愧起來。老師又看著我說："尤其是組長，你是帶領小組前進的重要人物，一個組是否團結就看組長的領導，所以組長要做好帶頭作用。希望你們好好地反思一下，還有希望你們振作起來，加油！第六組。"老師真誠的一番話，給我們第六組指引了前方的道路，同時我也慢慢平靜下來反思自己的過失，想想真的要改變了。
又是一次語文課，我們組吸取了上次的教訓，在板演時，我們全組總動員，我積極地指揮著1、2號負責找答案，3號負責發現問題立即作出更改，4、5號負責在黑板上寫答案，而6、7號在書上做筆記，板演進行地很順利，在這個過程中，我們沒有一絲的不團結，沒有一絲的爭吵，每個人都根據我的指揮做著自己應該做的事，到最後統計小組得分時我們組雖然不是最高分，但相比於上一次我們組的小組合作確實是有了進步，我們靜靜地看著黑板上的加分表，發出內心的儲蓄已久的微笑，我知道，第六組真的改變了，謝謝老師的一番話照亮我們組前進的方向，謝謝小組合作讓我們這麼團結。
這次的進步，猶如漆黑中的光芒，雖然那麼不起眼，但卻是最重要的記憶。相信在小組合作這條道路上，我們第六組會收穫團結，收穫喜悅與成功，但願我們會發出最耀眼的光芒！
讀《在沙漠中心》有感 篇17
讀後感 ,562字聖埃克絮佩裡的《在沙漠中心》講述了一個失事的飛行員在沙漠中心艱難求生的故事。
文中運用了大量獨白來表達“我”的內心世界。整篇文章的獨白寫得很精彩。讀者可以清清楚楚感覺到“我”的虛弱、寒冷、平靜……
首先，“我”是一個樂觀的人。在面對困難時，“我”很冷靜的思考和分析自己，這從“我”的獨白世界可以看出來。“我”並不因為自己陷入絕望的境地而慌亂崩潰。
“我”的思想境界很高，或者他很勇敢，他坦然面對死亡，並不因為將要死亡而恐懼慌亂，他反而感到一種“超越了任何希望的平靜”。他的希望已經超越了任何希望，或者說即使他沒有了希望的支撐，他也能保持平靜。這種思想境界很高，已經超越了很多人。
“我”為了活著，只要還有一口氣就會堅持活下去，他很熱愛生命，同時他說“我沒有一點遺憾”“我都是死得其所”“我在工作中是幸福的”，從這幾句話可以看出他是一個熱愛工作、願意為事業犧牲奉獻的人。
“我”不同意那些為了工作像螻蟻一樣活著的人，他認為人應該過詩意的生活。
他熱愛他的工作，同時是因為他樂於造福人類，樂於為社會奉獻出生命。他是一個偉大的人。
在本文結尾，作者寫道“我們的喉嚨還沒有被噎住：我們應該繼續走下去”，意思是，只要我們還沒有死去，我們就應該站起來擔負我們的責任，為人類、為社會做貢獻。他是一個頑強而且責任心強的人。他是一個偉大的人。
人生中的光陰與陰影 篇18
高一作文 ,247字平凡的生活需要我們用心去發現，光陰總會比陰影多，我們要有一顆善於發現美的眼睛，用我們的心去感受世界萬物的美麗和美好，讓我們人生中的光陰像太陽的光芒一樣灑滿大地，讓陰影像暗點一樣微小，只要我們是健康向上的，我們的前途、未來將是一片光明。
有光明，就有陰影我們要正確對待自己人生中的種種，讓光明充滿自己的內心，用行動補足自己心中的光明我們要勇敢的打敗自己內心的陰影，就像陽光一樣打敗自己所有的陰暗。
擁有光明和陰影，是每個人的人生必須有的。但我們要將陰影轉化成動力，讓我們更加有勇氣面對自己的人生。
那個行走在黃沙之中的女子 篇19
國一作文 ,513字我說昭君該是孤獨的吧！“一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏”將昭君所處的境遇描寫的淋漓盡致。別說什麼豪氣雲天，也別說什麼榮華富貴。塞北生活的艱辛，無人會相信。離家到匈奴。走了整整數十日，黃沙滿天，狂風流雲，那是一條不歸路，就註定了她永遠是一個懷抱琵琶，寂寞無言的行走在斜陽荒草之中的女子。
我說昭君該是自信吧！當年的“畫圖省識春風面，環佩空歸夜月魂”一定是你的真實寫照。自特貌美的你，不肯行賄於畫工。可你卻永遠不知，君王不曾一覽你的貌美如花，只識得畫工所畫之圖呀，當你聽得皇上因你而殺了許多畫工，你的嘴角閃過一絲苦笑，當年的自信早已被漫漫黃沙掩埋，獨留下一顆望歸的心，卻久久不能歸來。
我說昭君該是哀怨的吧！也許你的“千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論”道明瞭你長久留在遠荒之地多年的怨恨吧，你無權改變自己的命運，只能獨自一人對月哭泣，遠在他鄉的父母也在夜夜思念著自己的女兒呀。他們寧可不要成堆的金銀珠寶只求得疼愛的女兒的歸來啊。你，是有資格怨恨的！
一言不發的遠去了，不留一絲痕跡。那種不再望歸的苦楚，是荒漠深處一匹被掘棄的小獸孤絕的嘶鳴，再也不是一把琵琶所能彈奏的了，只把那一切發自於內心的絕望和悲痛，都留給那杜二去細細的苦吟……
沙漏中的底線 篇20
高一作文 ,871字讓時間在沙漏中去蕪存菁，而沙漏中的底線，便不點自明瞭！
—題記
蓬勃朝氣的稚童，在幸福沙漏中奔跑，讓青春的氣息，闡釋那燦爛的容顏。恰因他幼小，而時間的底線反而更不鮮明。但沙漏中的金沙正簌簌下逝，讓時間的力量為他脫去無名的輕紗，讓夢想的翅膀帶他翱翔於人間天堂！這因為他離底仍然很遠、很遠。
一寸光陰，一寸金。”在這惜時如金的沙漏中，粒粒金沙便於工作更為可貴了。長者的淵博是在時間的淬火中煉就的銳氣，而理想與抱負成了點亮生命真諦的絢爛之光，讓火一般的氣質，穿梭在時間的沙漏中。但他知道時間的漩渦早已慢慢擴大。在正值雄偉霸氣，頂峰高歌時，也正是臨近底線時。但他仍然灑脫。對酒當歌，把酒臨風成了他炫耀學識的籌碼！他卻離底線更近了，更近了。
歲月的輪印，早已在老人臉上輾過，也許出一個世紀了吧。漏斗中的粒粒金沙，成了老人每日必細數的金子。哪怕時間的薄片將那些鮮為人知的歷史模糊。而凝望模糊是老人輪椅上最刻骨銘心的記憶。車如流水馬如龍的時代，早已將老人丟棄在歷史的土地上了。而在記憶的柔波里，老人甘願作一粒金沙，在時間的沙漏中流逝。時間的底線在老人的沙漏中漸漸逼近，令人緊迫卻又讓人有解脫之感！
其實，時間的啟始，由不得我們選擇，而時間的底線，那也是聽天由命罷了。沙漏中流逝的粒粒細沙，才是細品、超越的過程。讓時間在沙漏中去蕪存菁，而心靈的底線，潛心於中便不點自明瞭。
推開時間的窗戶，看著毫不停息，轉眼即逝的世界，我愣住了。有人說時光披在身上，炫耀自己的青春，也有人說我讓時間如細沙般從指間溜走，也有人說我將置身於外在時間的底線。但這一切的一切，只是底線最近的範疇罷了。
“燕子去了，有再來的時候，桃花謝了，有再開的時候。聰明的，請你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？”讀過朱自清散文《匆匆的人，都該有一種悵然若失之感吧！
沙漏中的時間仍不斷靠近底線。稚童、長者、老人的故事仍在重複著，但我們真的有享受過到達底線範疇的過程嗎？當你爬行時，時間早已走開，當奔跑時，時間卻翱翔於另一片天地了！聰明的，加快步伐，讓寥廓的心飛越時間中的底線吧！