沉香脈脈相關作文20篇
沉香脈脈 篇1
國二作文 ,339字信步走在羊腸小道上，秋日的陽光照在我的身上，暖暖的，酥酥的。耳畔不時傳來幾絲秋蟬的高鳴，映襯著秋的靜謐。
風過，摻著陣陣桂子的香氣，勾心攝魂，心旌搖曳，加快腳步。轉角，一顆金桂映入眼簾，米粒大小的桂花隱藏在翠綠的枝丫間。定睛一瞧，你會發現開放開放的桂花有四瓣，花蕊很細，配上淡黃的顏色，平添了幾分柔嫩。花期剛起時，它們就像害羞的小姑娘，藏身在葉子深處。秋意漸濃，眼前的它們已經綻放出奪目的光彩，好似一顆燦爛的寶石鑲嵌在綠松石般的桂樹上。
離桂樹越近，香氣愈加奇異。它不同於玫瑰的的濃烈，也異於茉莉的清幽。香了風，香了大地，香了我的心。無意間，輕輕一搖，落花星星點點，如一場來勢洶洶的秋雨。搖落了一地花香，搖動了嫵媚秋光，搖下一地花影。
榮枯之間，雖是驚鴻一瞥，卻留下了脈脈深香。
沉香 篇2
國二作文 ,867字沉香氤氳的時光，遇見最美的你。
—題記
我，化作一株垂柳，在春光盪漾的日子裡心懷嚮往，卻不知所措。
於是，你宛如一縷醉人的沉香將我包圍，於璀璨的春天教我蓬勃生氣。猶記得競選失敗的那天，雖說是萬物競春的大好時節，我卻獨自垂淚，黯然神傷，你默默地來到我的身旁，帶我穿越回遙遠的古代：看韓愈如何三試不第越挫越勇鍥而不捨，終成一代散文大家；看李白如何在官場失意後徒以金樽之酒快意人生。墨香四處流淌，太陽已西沉入天際，江邊柳樹卻迎風而舞。你領我趟過我所畏懼的河流，輕言細語教我堅持不懈，永不放棄；你同我泛舟於清冷的湖面，彼岸，一株垂柳已婷婷而立。我合上手掌，在沉香氤氳中許下心願：唯願彼時，我亦亭亭，無憂無懼。
我，化作一隻孤雁，在青澀的秋天獨自歌唱，俯看一片金黃。
然而，你讀懂了我的滿目悲慼，知道我因何而憂愁。那時我還是個有稜角的孩子，總是傷害別人，自己也已遍體鱗傷，你就像一縷醉人的沉香薰幹了我的淚水，和我奔跑於金色的麥田。我在你的視野裡練習降落，忘記失望和沮喪，只是在窗明几淨的書桌前翻開你，一扇窗戶折射了低飛的陽光，你用一個個溫暖的故事感化我，用一頁頁跳動的文字征服我，如果以前的我還曾妄想做一尾逃離社會的漏網之魚，因為有你，我不再躲避，不再悲觀，而是尋尋覓覓著黑暗中的光明。你不發一言，伴我左右，直至我終於踏上那條名為善良的路。這條路很長很長，或許看不見盡頭，又或許會消失在拐角。但我知道，即使只有一人獨往，那抹永恆的香氣也會從荊棘叢中奔向我。因為，我們始終活在彼此的文字裡。是啊，有你在，怎會孤單？
我，化作一簇煙火，是你將我推入深藍的天幕，然後微笑著看我以最美的的姿態示人。
我，化作一朵薔薇，是你讓我“桃之夭夭，灼灼其華”。
我，化作一片飄雪，是你賦予了我潔白無暇的、不摻一絲雜質的心靈。
歌德曾說過：“一書一世界。”書，你就是我的世界！不管我身在何方，是迷茫還是喜悅，你都圍繞在我左右，如一縷香氣，在不知不覺中滲透進我的心靈，從此萬水千山，身影於心不相忘。
我在這嫋嫋的香氣中清醒、成長。
我愛這沉香氤氳的時光。
愛，在歲月裡沉香 篇3
高二作文 ,813字愛，無聲勝有聲—題記
小時候，你總是在我身旁和我一起玩耍，看著我歡笑，用相機給我記錄下那每一個個美好的瞬間。
還記得我五歲那年的生日，清晨的陽光撫摸著我的臉頰，當我睜開眼睛時，看見你笑著坐在我的床頭，像往常一樣等我醒來。我叫了你一聲：“爸爸！”之後聽到的還是那句話：“寶貝女兒，生日快樂又長大一歲了……”可能是因為五年來都是如此，所以我只是對著爸爸笑，沒有說任何一句話……
可是當我上初一之後，你就沒有再對我真正的笑過，而換來的卻是無數你對我的冷漠和斥責。
那天，高中第一次月考的成績出來了，可我卻沒有告訴你，因為我害怕面對你冰一樣的臉，害怕你的冷漠。平時你總是忙於工作，很少坐在一起吃飯，可是這難得的機會非要弄得尷尬收場。
“孫女，這次考得怎麼樣？”奶奶關心地問我。
但還沒等我開口，你就插上話了：“還能考得多好，本來平時就學不好……”聽到你說這些話，我把剛想說的話都咽回去了。我的心在滴血，我感到很委屈，你為什麼這樣說我？你憑什麼？你平時又不關心我的成績，怎麼會知道我學得怎麼樣？我帶著無數的疑問離開了飯桌，拿著手機滑動，本以為可以抑制住的淚水卻像斷了線的珍珠一樣不斷的往外流……
從那天起，我看見爸爸就躲，直到國慶那天我才發現是我錯了，是我錯怪你了。
愛，有時無聲勝有聲。
我走下樓去找奶奶，走到樓梯口看見了你，剛想掉頭走，卻無意間聽到了你們之間的談話。
“女兒最近怎麼樣？”你關切的問奶奶。“你為什麼不自己問她？還說她不好！”奶奶帶著一點責備的語氣。
“女兒長大了，我想給她多一點空間和自由，但卻不懂得如何做，就沒有管她那麼多。我承認那天說她是很過分，我知道她很認真，每次經過她房間她都在讀書……”爸爸覺得很慚愧。
童年與你的歡聲笑語雖然消失在我的歲月裡，但你對我的愛卻像一朵花，越久越香，蔓延著我的歲月。愛，在歲月裡沉香。
愛，此時無聲勝有聲，讓愛的花香在我的歲月裡蔓延，伴隨著我成長。
指導老師：盧素民
沉香 篇4
國二作文 ,1106字我們擁有讓人妒忌的一切：充滿活力的身體與思維，無時不洋溢著自信的臉龐，在最美好的光陰裡享受著最安逸的生活……而在這物質橫飛的都市裡，似乎有一種更佳的途徑釋放我們的青春：用金屬強烈碰撞發出的震耳欲聾的聲音裡到處充斥著菸酒味，人們在紅的，黃的，綠的……交織在一起的夢幻燈光下縱情放歌，扭曲身體，讓人昏眩……年輕人就像是一群飽餐後的猙獰的魔鬼。
青春是一朵正欲盛開的花，或清新，或濃郁，是淡雅亦是鮮豔。只有努力吸收陽光雨露才能散發獨具特色的芬芳，怎能蜷縮在陰暗的角落還沒來得及明媚就早早枯萎。正如奧斯特洛夫斯基說，青春充滿著力量，充滿著期待、志願，充滿著求知和鬥爭的志向，充滿著希望、信心。而他的一生也鑿實讓我們看到了青春綻放的光輝。在花樣的年齡裡上戰場前線經受烈火的考驗，癱瘓之後憑藉驚人的意志寫下了命運與自身一樣跌宕起伏的保爾，並在往後的歲月裡成為一種精神不斷沖刷人們內心的脆弱，洗滌煩躁，督促人們向上。這樣的人有很多，如我最喜歡的哲學家愛默生，套一句愛玲的話：“他的青春和他的天才一樣晚熟。”他並不想像現在的作家般擁有很多的書迷，他唯一的目的是讓人們發現自己，走向自己，這種健康的個人主義在當時拯救了很多盲目的信徒，而在今天更是給迷路者指導了一條通向內心的道路。他們是初春的紫藤也是晚春的荼蘼，馥郁的香氣洋溢至今，帶來陣陣沁人心脾的清香。諸如此類留下的精神財富都驗證了臧克家的話：“有些人死了，他還活著”。正如他們的青春。
原來，青春更多而言是對生活的希望，對美好事物的追求，擁有青春等同於擁有色彩斑斕的世界，即使擁有一身嬌嫩的皮囊，若沒有一顆火熱的心也就等同於失去青春。
青春更是一口永遠迸發出激情與生機的瀑布，沿途下來教魚兒奮發上游，教小草翠綠，教樹木倔壯茂盛……就像齊白石與季羨林這兩位中國文學界的泰斗，他們把自己的青春燃燒得徹底，一輩子認真，一輩子謹學，青春的精神在他們身上生生不息。青春就是年輕的心態，時刻湧現驚濤駭浪般的活力，使得我們在生活中總能收穫到靈魂上的滿足。
清晨的校園總有同學們值日的身影，總聽見不知哪個班傳來的朗朗的讀書聲，陽光打在臉上連睫毛上的投影都有青春的氣息。我們的青春是最讓人激昂的，因為我們如一朵朵含苞待放的花蕾，正在努力汲取我們所需的養分，誰也不知道將綻放的是怎樣鮮豔的花，一切的未知都讓我們充滿鬥志，充滿自信。怎能讓一些消極的因素阻礙我們的成長，詼暗的顏色吞噬我們原本亮麗的光彩。
如今的我們正是青春年少時，理應在這一時期努力奮鬥，開出不一樣的鮮花。沉香終究還得經過幾十年的光景才能沉澱出誘人的芬芳，就讓我們如沉香一樣執著，一樣隱忍，將點滴精華融入自身，開創溢滿花香的未來。
堅守一塊沉香的價值 篇5
高一作文 ,1251字貴重稀有的沉香，愚人不識，順市場行情，燒沉香為不值半車炭之物，嘆其可笑，哀其無恆。沉香代表美好，可悲許多美好也並未被堅守，而是被付之一炬，充炭賤賣。
曲彌高，其和彌寡。凡事愈粗淺，愈平凡，就愈容易滲透；愈微妙，愈不尋常，就愈不容易被理解。不理解，俗眾忌之、鄙之、惡之、憎之，這是由於平庸之輩固有的不寬容。平庸的勢力是濁流，它是渾噩又自負的龐然大物，抹殺一切異己，不願意承認所有明明白白呈現著的美好的東西。但是我們並不需要聽它擺佈。美好通常為事實所扼殺，但這並不意味著美好一開始就應該屈服於事實，而是我們的信心不堅定。信心不夠堅定的原因在於它在我們心中不純粹。
好多作家已經習慣了沒有深度、沒有靈魂的寫作，他們放棄了作家體察社會、洞悉人心、追問宇宙終極的使命，忙著生產暢銷書忙著叫賣忙著讓自己儘快進入有產者行列，好像一群投機商人，生怕作品賣不了好價錢，生怕虧本。我們說這樣的作家就同那個愚人一樣，是不能堅持寫出有質量的作品的。90年代是中國電影的黃金時期，然而市場越來越活躍，粗製濫造的電影也越來越多，許多純粹是託名“電影”的吸金工具。文藝工作者未能堅持的良心與責任感，未能呈現給社會的合格作品，才是他們最應當堅守的沉香。
《紅樓夢》十年，《史記》十五年，《資本論》四十年，姑妄以時長敬之，若非貞志不休，安道苦節，不以筆耕為恥，不以無財為病，孰能如此！人們不記得那些符合當權者胃口的濃詞豔賦，卻記得“金粉東南十五州，萬重恩怨屬名流”；人們不大會記得現在的暢銷書，但那些書齋裡潛心耕耘、血淚錙銖之作終會被奉為經典。歲月取精去糟的作用雄辯地證實，沉香價值不會被辱沒，只待人的堅守。
《草葉集》出世時遭受的不僅是冷落，就連惠特曼的親人也無心閱覽，社會上的批評鋪天蓋地。面對無數質疑、譏諷、謾罵，惠特曼不動搖他對作品價值的確信，度過風雨飄搖的時期，直守到作品重見天日。
世人應知沉香之貴，不但能識，更要能守。堅信美好，無人認同時更應如此。惟其如此，美才能展現它真正的光華。
有人釀了一罈酒，並不忙著喝掉，而是仔細地藏好，耐心地等待幾十年，開啟泥封的一剎，終於酒香凜冽，芳醇繚繞。《金薔薇》中的沙梅用一生精力收集細微的金粉，終於鑄成了美麗的薔薇。有些事情需要漫長的等待。古時候的文人，以能著一本書、留名後世為榮，有的不惜半生漂泊、遊訪四方，筆力終由年少的輕薄積澱而成千鈞之力。古印度《呔陀經》中有句話：“時間征服了整個世界。”時間帶來了憂鬱，也帶來了深沉蘊藉的幸福。王鼎鈞在《腳印》中這樣寫：“假如我回到故鄉，會覺得當年從高樓跳下，落地變成了老翁……真快，真簡單，真乾淨！”長歌大笑，怕只是黃粱一夢罷了，然而若無其中點滴的歡欣與酸苦，夢便不是完整的夢，一個人也不是完整的自己了。休謨說過：“自我只不過是一束不同的知覺以無法想象的速度接連而來，不斷改變並移動的過程。”如果要修正一個人性格上的缺陷，沒有長久的努力，是絕對不行的。
等小魚長大，是一種從容、耐心、理性的姿態，是順應時間的流逝而終於獲得怡悅、安寧的歷程。
歲月深處的沉香 篇6
高一作文 ,933字那天是母親節。偶然路過花店，花店的霓虹燈上閃爍著幾個大字“母親節快樂，為母親買朵花吧。”我看著熙熙攘攘的人群，走過，瞟過，再自動忽略地徑直走過，眼神中沒有一絲波瀾，我一時竟有些不值，不知是為了誰。
走進花店，營業員熱情道：“小姑娘，買朵花給你媽媽吧，今天是母親節，你媽媽知道一定會很高興的。”我望著各式各樣鮮豔的花，一時有些茫然，我不知道母親喜歡什麼花！映像中我從未給媽媽買過花，甚至於在挑花時，我也不知母親到底喜歡什麼顏色。“你媽媽喜歡什麼花呢？”店員接著問道，我低下頭，感覺臉頰熱熱的，半晌才回答：“茉莉吧，茉莉適合她。”
回到家時，母親正在洗碗，水流聲“嘩嘩”的，她用潔淨的布認真擦洗著。我仔細觀察她，她朝我微微一笑時，露出了難看的抬頭紋，她以前一定是沒有的，正如她手上的薄繭一樣，都是在不經意間衍生出的。
母親年輕時一定是個美人，她擁有一切年輕女孩的青春和活力。每個女人都綻放著一朵紅玫瑰和白茉莉，那時遇到了父親，把所有的溫柔都寄予了他，她一定是幸福的，就像嬌豔欲滴的紅玫瑰，在最美的年華遇上欣賞它的人。如今，雖然青春不再眷顧她，她也一樣是滿足的，她把所有的精力和抱負都寄給了家庭和孩子，她嫻靜地對著我微笑，絲毫不減芍華，像一株高潔的白茉莉，透著陣陣幽香。
猶記一件事，我小時頑皮，在母親下班回家後，仍纏著她讓她帶我去摘鄰村的桂花。她騎著老式的自行車邁力地載著後座的我。上坡時，母親在前頭喊，“妹妹，抓緊了，馬上就要到了。”我偎在她身後，感覺到她的奮力，情不自禁地哭出來。她停下來時，桂花的香氣四溢，她關心地問道：“怎麼了，是不是坐久了，屁股痛了。”我搖了搖頭，握著母親的手，她的手掌溼溼的，手上還留下了三條細細的紅印，反悔道：“我不想去摘了，我們回去吧，下坡路時你就不會這麼累了。”母親瞧著我時眼睛亮晶晶的，似乎蒸了水汽，在我的臉頰上親了一口，淡淡地笑了。
母親洗完了碗，淨手時，我把花店買的白茉莉送給她，認真道：“媽媽，母親節快樂。”她一怔，而後露出驚喜的表情。“謝謝我的寶貝。”我不好意思地笑了，對著她吐了吐舌頭，“你太肉麻了，媽媽。”她把花插在她最珍愛的花瓶中，露出的神情我恐怕永遠難忘，欣慰滿足地看了我一眼，這一刻，我才發現，她比鮮花更美、更馨香。
沉香落盡醉清秋 篇7
高三作文 ,819字清風，穿過花海，躍過竹林，蹤影縹縹緲緲，驕陽，漫過山巒，耀過大海，痕跡深深淺淺，歲月紅了櫻桃，綠了芭蕉，轉瞬即逝。既然我們無法躍過苦難，那便以勇敢的心態，站起來去擁抱它吧，又何苦抱怨？幸福其實很簡單。
站起來的高度，讓這世界從此臣服於腳下，幸福在手心，無論你在宇宙的哪一個空間，在時間的哪一個段落，哪怕是在面臨一場浩劫，在這無盡的黑暗中，只要抓住一絲曙光，那便可以去擁抱黑暗。世事浮浮沉沉，但始終有朋友與你攜手前行，並肩作戰不離不棄。歲月滄桑，轉眼已是物是人非，但始終有家人留在原地，為你遮風擋雨，無怨無悔。炎櫻說過：“每隻蝴蝶，都是前世一朵花的靈魂回來尋找它自己。”蝴蝶是孤獨的，只有當它們在幽谷中翩翩翻飛時，幸福甚至壓低了花枝。並肩齊飛的飛翔是一種幸福：你翅下振動的氣流，成為我上升的力量。
遠岸對岸疊影重重，光風霽月，年華正好！
我欣賞易安居士將苦難化為詩情，氤氳在紙上。於他來講，幸福便是揮毫潑墨，書香沁然。我讚美西西弗斯，將苦難凝於登高，揮灑於高空，於他來講，幸福便是不斷的攀登，痛苦消逝在廣闊無垠，幽深藤繞。我歌誦蘇武十九年的苦難歸之於牧羊，肆然洋酒於草原。
禪師的那個愛抱怨的弟子，鹽之於一杯水，一片湖，鹹淡取決於盛它的容器。既然生活中的痛苦是鹽，你為何不用一片湖水來將之容納？那純淨甜美的滋味，味蕾為之舞蹈，便是一種幸福吧。
所有的波濤浪湧都會化作細流，所有的鑼鼓齊鳴，都會歸為岑寂。正如賈平凹所言：人生得也罷，失也罷，成也罷，敗也罷，重要的是心中那泓清泉下能失去光輝。苦難之於鹽是我們無法逃避的，無論曾經多麼輝煌，現如今多麼失敗，苦難將你打擊的有多深，在沉香落盡之際，品一杯香茗，讓清香瀰漫，淡淡的，那便是一種幸福，不要抱怨，不要不滿，去沉浸在那醉人的清秋中，品味來自心中獨特的幸福。
在沉香落盡之際，去追隨清風，去心領驕陽，去領略那榮殊，跟著歲月，踏著時間的腳步，去醉倒在迷人的清秋中吧，你會發現，這便是你所要的幸福。
逝水沉香 篇8
抒情作文 ,656字流走的水，你不會記得它流動的容顏，沉沒的香樹，你不會嗅到它曾經的芳香。失去的人也像流走的水，一去不復返。他留下的痕跡也會慢慢被風吹平。其實逝水陳香也好，失去的人也罷，世界總是不停地變化，就像《蘭亭集序》裡所說的“向之所欣，俯仰之間，以為陳跡”曾經的我我總以為流逝的水會川流不息地回到原地，弄丟的人會兜兜轉轉回到自己的身邊，但是後來我才知道，一別就是一個天涯，流逝的水都流向了更廣袤的大海。
初中時有個特別好的朋友，我和他有著相同的愛好，年少的時候，什麼話都可以向他肆無忌憚地說了出來，他也會和我分享很多的零食，甚至陪我一起學習，幫助我學習數學上的一些知識點。他會帶著我一起跑在800米的跑道上，他會給我講很多屬於他和吉他的故事，他會給我接熱水，也會幫我分擔我的種種焦慮，他會在下雨天給我一把傘，他會幫我收作業，他也會幫我記錄老師佈置的作業。那個時候我的覺得有這麼一個親密無間的朋友是一件特別幸福的事情，因為我的朋友很少，所以我總是很依賴他，我們是說好了要去同一個高中，然後去同一個城市，我的友誼真的會天長地久，可以他去了另一個學校，我總是接受不了這樣的事實，這和電視劇上說的不太一樣。
我沒有選擇原諒，慢慢地遠離了他，不再和他有聯絡，後來慢慢地變得生疏了，後來他就真的像流逝的水一樣，流進了更加廣闊的大海，再也找不到他的蹤跡了。當初我想象的天長地久的友誼也慢慢消失了，有點不甘心，有點後悔自己的不寬容，但是這麼多年過去了，竟也慢慢釋懷了。有時候人生可能就是這樣充斥著不完美，但是我想，曾經擁有過也是一種小確幸吧！
沉香救母話劇觀後感 篇9
觀後感 ,407字我是一名四年級的小學生，每天的生活都是幸福快樂，因為有我的好媽媽一直陪在我身邊。媽媽白天辛勤工作，下班後也不休息，陪我玩耍，伴我讀書，還無微不至地照顧我的生活。我覺得這些就是媽媽對我的愛吧。但是，在看完舞臺劇《沉香救母》之後，我才發現母愛遠不止於此，而我們對母親的回報也永無止盡。
沉香是個不到十歲的少年，他的母親是天上的神仙三聖母。有一天，他和朋友在野外採摘野果吃，卻不小心吃到了劇毒的往生果。就在他命懸一線的時刻，媽媽找到了他，並施展法術把他救活。可是媽媽因為違反天條使用法術，而被判永遠壓在山下。失去母親的沉香發憤圖強、歷盡萬難，十幾年來每天勤習武藝、遍訪仙蹤。他艱難的戰勝了強敵，最後為了打破母親身上的大山，他寧願捨棄性命，用頭撞破大山，終於和母親倖福團聚。
我現在明白了，母親的愛不論在日常小事，還是在生死關頭，都永遠陪伴著我們。我們也要孝敬關愛母親，報答母親無疆的愛，讓中華民族源遠流長的孝道發揚光大。
沉香救母觀後感500字 篇10
觀後感 ,385字今天我校組織學生們觀看《沉香救母》的兒童劇，我最喜歡劇中的沉香，因為他有堅強的決心、非凡的毅力。救母親過程中，二郎神一直在追殺他，千方百計阻擾他，但是他克服了重重困難來到了華山，用神斧劈開了華山，救出了他的母親。
我深深體會到了沉香的孝心，他為了母親歷經千辛萬苦，刻苦練武，一心只為救母，沉香為了母親，用自己的身體把神石撞裂，以換取孫悟空的仙丹，舉起巨斧，要知道，神石是堅不可摧的，用自己的身體那該是多疼，需要多大的勇氣和毅力，可是沉香用頑強的意念，最終把神石撞裂救出母親。
我被他頑強不息的精神所打動，我受到了極大的鼓舞，我覺得在生活中遇到困難時不能放棄，應該向沉香一樣學會勇敢面對，去克服困難。雖然在現代生活中不需要救母壯舉，但是這種精神值得我們去學習，這不禁讓我想起一篇《遊子吟》中寫的“誰言寸草心，報得三春暉”不管時代如何變遷，孝心永遠不變。母愛無疆，孝道長存！
沉香救母觀後感450字 篇11
觀後感 ,585字在看了神話《沉香救母》的故事後，我被沉香的孝心深深感動，鼓勵著。孝是我們中華民族的優良傳統，我們不僅要讚美它，還要傳承它。讓孝的故事代代相傳，世世難忘。同時，也被沉香媽媽愛子心切，為了保護孩子施法而觸犯天規，被壓在華山地下很多年的偉大母愛所震撼著。都說母愛是偉大的，而我們這群被爸爸媽媽捧在手心裡的寶貝們卻沒有這樣的感受，我們只知道衣來伸手飯來張口，卻從沒體會過年父母為了孩子辛苦奔波的不易。看了這個兒童劇後，我也明白父母的苦心。
當我看到沉香得知母親被壓在華山底下的時候，那種不顧一切的努力和決心。我也佩服至極。仔細想想，真的決心非常的大，那麼一座大山壓在了她的身上。他需要做好兩方面的準備，一是打敗二郎神楊戩，二是要找到劈山用的神器，他小小年紀，為了救出母親該是有多麼大的勇氣和決心呀？這就是說，如果要達到目的，一定要有勇氣和智慧，更要有堅持不懈的決心和努力。當華山被神斧劈開一分為二的時候，我揪著的心才算輕輕放開了，長長的出了口氣，和同學們一起鼓起掌來！
我們為沉香的努力終於獲取的成功而歡呼，也為她們母子團圓的美好結局而拍手叫好。孩子就是應該和媽媽在一起，那才是最美好的禮物。我們這些一直擁有著這些禮物的孩子更應該珍惜和父母在一起的美好時光。為了獲取獨立長大後的本領，擔山趕陽，努力的學習，爭取早日回報一路陪著我們披荊斬棘，克服萬難的父母，也感恩自己的良師益友！
沉香救母觀後感300字 篇12
觀後感 ,586字這個故事中主角名叫沉香，他媽媽因為救他被二郎神壓在華山之下。十歲的他一直練習武功，不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑。每一天都起早貪黑習武練功。常常累得腰痠背疼，但是他一點兒也不在乎。十年過去了，沉香和化為人形的哮天犬拜入霹靂大仙。她得到了開天斧，但是沒有辦法使用，於是，他求助孫悟空，得知有人撞碎神石，孫悟空就會收他為弟子，並賜一枚九轉金丹。他用盡全力撞向神石，結果只撞出一條細小的縫隙。但還是得到了九轉金丹。期間孫悟空識破了哮天犬，並打傷了他。沉香使用丹藥救了嘯天犬。哮天犬為了報恩，帶他來到了華山。併為他求情，結果被二郎神訓了一頓。最後孫悟空做證人沉香把楊戩三斧頭。如果陳香贏了，楊戩就放了楊嬋。如果楊戩贏啦陳香要和他母親一起被關在華山之下。孫悟空還要叫楊戩三聲爺爺。第一下被楊戩躲開了，第二下楊戩被陳香定身術定住，捱了一下。眼看第三下楊戩就要死啦。結果哮天犬衝出來擋了一下。哮天犬求楊戩幫助沉香，並說出了沉香只能打出三斧的事情。可楊戩不幫。孫悟空又被如來佛祖限定不能出手。沉香實在沒有辦法，只好用頭頂華山。最後華山開了楊嬋出來了。可陳香死了。這時，沉香的師傅霹靂大仙來啦，拿出了往生果，救了陳香。
我想，我今年也12歲了。應向沉香學習來孝敬父母，比如說爸媽下班回家了，我就能夠給他們倒杯茶。星期天幫他們掃地，做力所能及的家務事，有好吃的東西先讓爸媽吃。來盡我的一份孝心。
沉香燼 篇13
國小六年級作文 ,989字香爐裡的沉香緩緩的燃燼，那沉沉的，醉人的香味如遊絲般佔盡了整個房間，在傍晚時分薰紅了晚霞……
黎明時初睜眼，房內的陳設一如既往的一成不變，但唯一變得，是鏡子裡的人。
曾幾何時，我已長髮及腰，沉默時眼神深邃的讓人難以琢磨。我何時已從一個初入學的懵懂小孩變成一個即將離校畢業的畢業生？我望著鏡中的我，不知為何，想哭。
來到學校，進入班級，望著不變的黑板，不變的燈盞和不變的電風扇，竟覺得它們如此美好，竟沒有像我一樣，改變了舊時的模樣。再一看教室裡的人，都變了，都變了……
他們有的如我一樣，變化很大。有的變化雖不大，卻模糊了舊時的模樣。然而，變的不僅是外表，內心也有所變化。曾經不敢舉手發言的同學，現在偶爾、甚至經常在課堂上發言；曾經被大家嘲笑的“笨小孩”，現在已經超越了多數曾經嘲笑他的人；曾經成績不錯的同學現在成績明顯退步……每一個人都在變，就像那香爐裡的香，總是不斷的在加，在換，使其香味永不停止，更加幽香、迷人。但那些不變的人，究竟是好是壞呢？
與我同窗六年的同學們即將互相道別，互相分離，但這些，除了讓我們難受，還能讓我們怎麼樣呢？——你看那香爐裡的沉香，換了一批又一批，每燃燼一批，總會留下醉人的香味，讓一些人沉淪其中。但分離後的我們，能像他們一樣，留下美好的回憶嗎？
現在的班級裡，盼望畢業的同學很多，其中有一部分的人希望現在就畢業。為的什麼？為的就是尋一份安寧。
在這個越來越單調的世界裡尋一絲樂趣，何嘗不好？但若以戲弄他人為樂，將自己的快樂建於別人痛苦之上，就未免太過分了。這樣的人是值得可憐的。他們如香爐裡放了什麼難聞的髒東西，燃燼後留下讓人掩鼻逃亡的味道，不像一些珍貴的沉香，燃燼後讓人回味無窮。
傍晚時分，太陽西墜。那半邊紅的天空，可否是香爐裡沉香所薰？一陣風吹來，擾亂了我的遐想。
唉，晚風還新，時光卻舊了。
那香爐燃的沉香不知不覺竟叫我落淚，心裡難受。
看著那嫋嫋沉香飄遠，我不禁有些頭涔涔，那沉香可名喚“舊時·六年·小學”？
無人迴應……
這應該就是人們口中常掛之詞——物是，人非……
拾一份季節的沉香 篇14
國二作文 ,615字殘葉在蕭瑟的秋風下飛蕩，打著旋兒飄落啊在地上。俯身，拾一片葉，看那斑駁的紋理，是秋在葉子上留下的痕跡，不知何時秋已悄然光臨。
夜晚。漫步在秋的雨裡，一絲絲涼風襲來，早已無了夏的暖意。斜斜的雨絲打在地上，擊出皇冠似的水花。秋的夜是靜的：花朵將她的枝蔓垂下；草兒將葉子垂在地面上；蟬的鳴叫也早已無了痕跡。一切都是靜謐的樣子。黛藍色的天空上，月亮身邊的萬千星點，在積雲中若隱若現。只有風吹葉子沙沙的聲響，只有雨點拍打地面的聲音。
黎明。雨點拍打窗杆將我驚醒，嗯。深呼吸，那水氣瀰漫在空氣中，滿是清新的氣味。空氣中的塵埃已逃離了這沒有紛爭的秋。唯愛這清新的空氣。
街上。看，枝頭的枯黃慢慢爬上；花瓣散入泥土中；枝葉開始紛落；原來春天那生機盎然的現象也不過如此，現在卻沒有一點生命的現象。
秋，生命的完結之所。
駐足。在銀杏樹下，金黃的葉子在風中搖曳，搖曳下一顆銀杏果：蘋果也映出鮮紅的色調。收穫了一年的成果。
秋，是生命的開始。
花嘆秋短，稍縱即逝，也有短暫的風光：看，火紅的楓葉，歲月的滄桑格外憐惜了它，顯現出卓越的風姿。瞧，斑斕的菊花，著一襲金黃的沙，凸顯了妖嬈的氣質。
在蔚藍的天空下，有那蒲公英飛過的痕跡。又引得多少人翩翩起舞，用獨特的語言譜寫它的樂章。
一片殘葉，一滴甘露，一絲涼風點綴了那一抹秋色。像流星一樣的你，在短暫的時間裡發出自己的光芒，有驚喜有悲傷。
這分離的季節，蒼白了似水流年。
這喜悅的季節，譜寫了人生畫卷。
一脈家風香悠悠 篇15
高二作文 ,1350字興化城南一個新建小區裡，一棟大樓，前面鮮花四季飄香，後面翠竹搖曳多姿，樓上三層一套普普通通的三居室，那就是我的家。
爺爺甜蜜的嘮叨
坐在沙發上的爺爺就像一尊紫銅雕像，面板好像吸飽了火紅太陽的光輝，臉如同放久了的桔子，從鄉下老家來到我家，總是那樣坐著，臉上洋溢著笑容，也總是念叨著“現在生活真好”。
“過去，你多苦啊！”爸爸不失時機地插了一句。
爺爺的笑容漸漸凝固，早已眯成一條縫的眼睛，像是睡著了，一動不動，酷似入定的老僧，話匣子慢慢開啟。
“那時，我早上四五點就起來，撐著五六噸的水泥船，撐到六七裡的地方，挖滿一船泥，又撐到十多裡外的窯廠，夏天天熱，一早上要到河裡洗幾回澡……”
“眼睛不好，挑泥走船幫的時候，摔過跤，腰疼了好多天……”
爺爺現在已經腰彎如弓，一張隨時都有可能折斷的弓。
“中午回到家還要到田裡，薅草，施肥，打農藥……一天到晚忙不完。”
看著爺爺的手，粗大結實，手掌厚重，雖已古稀，仍然手勁很大。
“那時不苦怎麼辦啊，你爸爸要上學，你二叔要成家，不但苦，還要省，當時恨不得將一塊錢掰成兩塊錢用……”
爺爺還是穿著洗了發白的衣服，爸爸買給他的衣服總捨不得穿。
“現在都好了，你也大了！”說著，摸摸我的頭，笑容又回到了醬紅色的臉上，皺紋也舒展開來了。
看著爺爺稀疏的白髮，有兩個字在腦海裡翻滾。
爸爸煩人的說教
爸爸是高中語文教師，已過不惑，將近知天命，近年來，話越來越多，似乎有點更年期症狀，可憐的我，青春期撞上更年期，煩死了。
吃飯時，我沒有將碗裡的飯全部吃完，他就在旁邊背起詩來，“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”
晚上忘記了關燈，他說，“靜以修身，儉以養德”，“節約能源，從我做起”。
有一次，爸爸騎電動車從學校接我回家，路過奶茶店，“買杯奶茶給你？”“真的？這麼好！”對一向摳門的爸爸，我感到特別特別的意外。
爸爸的皮鞋鞋幫撕裂，他讓鞋匠縫了幾針；衣服時間長了裂開了，他請人修補，還得意地唱起來：鞋兒破，帽兒破，身上的袈裟破……
爸爸冬天很早就起來上早讀，晚上又要上晚自修，很晚才能回家，節假日還要備課、改試卷，總感覺他有備不完的課，改不完的作業，讀不完的書。
到我上了高中，爸爸又多了一項任務，晚自修後接我回家，其實學校到我的暫住地並不遠，我完全可以獨自回去，但他就是不放心，堅持要完成這項任務，沒辦法，只能由他。
於是，每個夜晚，在昏黃的路燈下，在學校附近的大樹旁，一個孤單的身影在那裡守候，特別在冰天雪地的冬日，看著那個跺著腳，哈著手的身影，我的心裡不由得湧動起那兩個字！
我呢？
小女子今年上高二，對各種美味有濃厚的興趣，會對奶茶店的廣告多看幾眼，會對路邊燒烤攤滋滋啪啪傳來的濃烈的香味多吸上幾口，但最後還是硬生生地將握著紙幣的手塞進了褲袋裡—我真的不想讓儲蓄罐虛空。
“爸爸，馬上父親節了，給你買個禮物？”
爸爸吃驚地瞪大眼睛，半天才說出話來，“你個葛朗臺這麼好！”
其實，我是一個有追求的人，我的心中有理想的大學，高三即將到來，我會在題海中扯起風帆，劈波斬浪，一往無前；在書山裡奮力攀登，即使前蹄荊棘密佈，虎狼攔路，我也要勇敢前行，勤奮不止。
深夜，我與靜默的燈為伴，在父母“早點休息”的聲聲提醒中，咀嚼著“勤儉”二字，頓感餘香悠長！
一脈書香 篇16
國一作文 ,826字當我們徜徉於傳承千年的文學經典時，當我們品味著沉澱古韻的詩詞歌賦時，悠遠而馥郁的書香便在書頁間彌散開來。
書可以帶我們去遠行。當第一縷陽光射進窗戶時，我開始了一段夢想的旅程……杜甫草堂，我聆聽到一位白髮蒼蒼的長者，低聲輕吟，用文字描繪出了一幅“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”的生動畫面；赤壁岸堤，我注視著“驚濤拍岸，捲起的千堆雪”，彷彿置身在一千多年的古戰場，目光中戰旗烈烈，火光沖天；乘舟遊三峽，伴隨著兩岸的猿鳴，我穿行於如畫的長廊裡，感嘆著天工造物的神奇，沉醉在偉大祖國的大美河山裡；經過玉門關，我似乎又一次聽到那悠揚的笛聲，劃過無垠的沙海，看一列駝隊忽隱忽現，逶迤向前直至天際。讀萬卷書，行萬里路，徜徉於書海間，足跡踏遍祖國的山山水水，我的生命也隨著腳印的延伸而豐富。
書可以讓我們暢遊歷史。司馬遷忍辱負重、決意撰述《史記》；司馬光歷時十九載嘔心瀝血著成的《資治通鑑》，字字凝聚著華夏五千年的文明，使我在紛雜的人世變化中，如臨其境……西楚霸王項羽率領三千江東鐵騎，破釜沉舟一戰揚名，但終因驕橫跋扈兵敗烏江；漢武帝雄才大略，擴疆拓土，史無前例地開通中西交流“絲綢之路”，開創鼎盛之路；三國曹操，橫槊賦詩，豪邁灑脫，文治武功；蘇東坡赤壁之下，泛舟船頭，琵琶一曲唱盡天涯，一樽還酹江月。讀史使我可以領略風土人情，體會人生酸甜苦辣；可以與智者運籌帷幄，出謀劃策；可以領悟哲理，反省自身。讀史使人明智，我彷彿化作一隻精靈，在歷史的時空飛舞，隨著智慧老人的指引，飛向夢想深處。
書可以讓我們汲取智慧，也教會我們自信。因為成功的第一步就是相信自己，從而展現自己，推銷自己走向成功！書也教會了我們寬容，我們要把自己的長處最小化，缺點最大化，對待別人則反之，這樣，我們才能取長補短，不斷完善。
托爾斯泰曾經說過：“理想的書籍是智慧的鑰匙。”因為生活需要一些感動，心絃需要愛與智慧的手指來撥動。書籍，彌散著芳香，承載著智慧。品味書香，感悟人生真諦，讓我們一起走進書的海洋！
脈脈秋雨 篇17
高二作文 ,1020字雨水透進了一個秋天的蒼涼，裹挾著風抽掉繁華的底片，落得一個世界的金黃。
秋天也許盡了，水窪裡、柏油路上，嵌著的黃葉，雨絲嘆息著最後一絲冷落，然後沉在泥濘的小巷裡，鐫刻一抹過去。我放慢了腳步，在黑夜的喘息中回到過去。腳下的紋理壓出了落葉微微屢屢的水汽。它被陽光抱過了一個春暖花開的季節，最後安詳地永恆地睡在醒不來的夢裡。
梧桐更兼細雨，點點滴滴到黃昏，又浮生一涼，默默矣。
平靜路，也不少塵世的喧囂；再闌珊的燈火，哪會缺燈火流轉。我離開了只剩岑寂的路，朝澄明處走去。，忽然，眼前晃過了一個身影，湊近一瞧，是一位父親，當然，還有一隻橙紅色的塑料袋的寂寞。鐘樓下的淺水窪浸著他的腳跟，風裡鎖著的冷刺得他的膝蓋不舒服，他正揉著膝蓋，安撫著那一絲焦慮。那袋子在一旁用它還微弱的橙表明他來自喧鬧，只是現在沒在黑暗裡。這是隻有一個人和一場雨的落寞。雨從他的眼神裡看出了些什麼，他望向大廳裡的目光帶來些讓我說不出來的酸楚。他可能白忙一場，最後落得一人寒、一物冷，悻悻而歸。我抬頭望了望他頭頂上的大鐘，已經過了半個小時了，他還要等嗎？
他或許不知道半個小時的概念吧，那對於一個高中生來說，吃飯、出遊、寫完白紙黑字的卷子足夠了。他就那麼等著，然後一根筋的等下去，因為他還期待著那張面孔的出現。涼氣已經透過了他的面板，在他的血液裡悄悄湧動著，他就站在那裡，任憑頭頂上的鐘已經走了好久。
我輕輕越過樓梯，畢竟，少看到一個學生也就多一份希望吧。我溜過那段陌生的記憶，懷著的是沉重的心情，連大氣都不敢喘的一陣沉默，不讓那份已經滲進了父愛的肅穆受到破壞。雨下得悄無聲息的，在他面前，雨水也深知自己沒有能力模糊他的視線。也許大休回家，他會問他的兒子或是那個女孩兒：“你上個星期天去哪兒啦？”“就吃了點飯，然後就回教室了，怎麼，你有什麼事兒？”他得到的是這樣的回答。“沒事兒，就問問，也別光學，多休息休息啊。”他頓了一下，然後說的出來的，就只有那幾聲“沒事兒”否則，他要說的是這幾分鐘所能承載的焦灼嗎？！可他的孩子不知道啊，那日在雨裡，他父親的身軀曾給了這個秋末多少溫暖，給了這個季節多少堅定的愛。
閒花落地聽雨聲，最長宵，一噓一嘆一思遷。
風又起了，揚起一陣陣小雨，劃過我的手臂，提醒著我明天會晴的，今夜的墨雲將這份祕密送進那冰封的孤獨天際。雨會下多久呢？它又能下多久呢！
雨，下了千年，從唐下到今，從天街小雨下到那冷雨的淋漓；雨，沉默了千年，沉默，是這愛重複地愛了千年。
談孔墨兩派發展脈絡之啟示 篇18
議論文 ,1000字通過比較孔墨兩派的思想核心的異同，我們可以大概理清兩大學派的思想區別。其中最引人關注的就是他們形成條件相似，但最後的命途卻大相徑庭，在比較了孔墨兩派哲學思想的異同性後，從中獲得了諸多啟示：
1、就文化與政治的關係而言，中國古代思想受政治影響太大，缺乏獨立性。孔墨兩派在先秦時期“雖然是非相攻，卻共同完成了春秋戰國之際的教育發展的歷史任務—繼承和開創的使命。從西漢的董仲舒提出“天人感應、君權神授”，宣揚皇帝是上天的兒子，主張“大一統”。既使儒學神祕化，又使儒學官方化，適應了君主專制中央集權政治的需要，逐漸滲透到社會生活各方面，成為封建社會的正統思想。可是回過頭來看看墨學，自西漢後便開始沉積最後由“顯”變“鮮”，成為絕學。例如墨家的尚同思想，企圖對抗以傳統學院和家族氏族為紐帶聯絡成的三綱五常，造就一個沒有等級區分、沒有階級差別的社會，在當時的社會環境下無異於以卵擊石，成為烏托邦式的美夢。這樣一個不合時宜的幻想註定是會被淘汰的，成為歷史選擇的遺漏，但是這不能說明墨子的設想不好，只能說明社會藍圖的構建應該建立在適應其生存的沃土上。
2、中國古代到底是傾向於情感價值上的倫理道德還是傾向於實際效用的功利主義？如對待音樂的不同態度中，我們似乎可以預見這個答案。儒學強調道德教化，通過人們情感的共鳴來進行行為的端正，相信宇宙的道德秩序，推崇“仁、中庸、義”，用周禮來規範社會秩序和人民言行，用音樂來陶冶、感染人性。而墨家則是從實用性的角度出發，注重的是科學技術等的實用性和功利性。他們關注的是“本、原、用”，在意一切可以利民的事物和技術，在音樂上就表現為“非樂”。他認為靡靡之音使君亡國，家不成，山河破碎。在黑暗的社會背景下，老百姓最急切需要的是賢君和明政，而音樂沒有立竿見影的實際效果，反而會渙散人心，所以不被重視。
孔子基於西周宗法制度的“仁愛”思想，遵從周代禮儀制度，正是它具有的親疏遠近之愛的特點，適應了統治階級的“等級、貴賤”的君臣要求，為新興的封建制度立下了根基。墨子的“兼愛”是無等差的公平博愛，從下層小生產者的願望出發對統治階級提出了眾生平等、萬物皆博愛的看法，必然不能受到古代統治階層的青睞。但在現代社會的自由選擇時代，我們對於“仁愛”和“兼愛”都可以借鑑和學習其精髓，用一顆寬容待人的心，用“己所不欲勿施於人”的原則，用視他人之物若吾物的觀念，去處理人際關係和社會交往。
節日的脈搏 篇19
國三作文 ,799字踏在蜿蜒如同龍背脊一般結實的黃泥巴地上，穿過了一大片竹子林，一座老舊的墳墓突兀的現在此。又是一年清明。
在竹影斑駁的小路前有一條小水溝，水便叮叮咚咚地滑過這座墳。爸爸在墳頂上緩緩地插上了一杆招魂旗，在風的徐徐吹動下，一直飄動著。
“拔草，掃地吧。”媽媽突然開腔了。於是我拿起掃把。清明節在我的家鄉也算的上一個不濃不淡的節日吧，早些天前，就可以在市場裡買到艾青製成的食品。
清明節的確是我兒時最喜歡的節日，因為可以來野外過，不像春節一樣，在家中過。我把雜草都打掃乾淨了，不知道為何，天空中已經開始下小雨了，墳包上面漸漸浮起一朵朵水霧形成的雲彩。在墳墓前有一顆桔子樹，從葉片裡跳起一片歡樂。
我和父親不願意離去，繼續點燃滅了又滅了的火燭。我臉上竟然出現了與火燭面孔上一樣的東西，不知道是水還是淚。
火光撲閃著點燃了，我把一杯黃酒效仿大人的樣子，一下子撒在地上。如同一朵半月形的玫瑰花，馬上消融在了沸騰起來的雨點中。我把火燭用力插好，做了清明的禮儀，鞠躬。墳上的土在雨水中鬆動了，我想起了薩克司樂，回家。的確如此馬？現在空曠的竹子林裡，我只聽得見內心的樂曲了。
一片片的草叢，一塊塊的樹蔭，把我從這世界中隔絕了出去。我眼前只留下了這一方墳墓。一方心中的墳墓。
不知怎麼，我現在心中很激動，也許是回憶起了孩子時代，在這墳墓前嬉戲吧。墳墓可以把生死隔絕，但是永遠無法把情隔絕。但是，我卻會產生不可名狀的愛。當時代變遷時，只有愛也許不會變。
外公說過，不能放鞭炮的清明節，叫啥子清明啊！可是，如今是的，國家已經禁止了煙火。他老人家也許不會懂得吧。時過境遷，很多風俗在強加之下變了味道，清明，已經不是孩提時的清明瞭。我一直在想，這墳墓裡的真是死亡嗎？不，還埋葬了人們太多回憶。倏地，我呆了一下，我從大地的元氣裡聽見了脈搏聲。
清明節一直都活著。我相信，在節日鏗鏘有力的脈搏裡，我明白了，變了的不是節日，是時代吧？
精神命脈 篇20
高二作文 ,993字優秀傳統文化是一個國家、一個民族傳承和發展的根本，如果丟掉了，就割斷了這個民族的精神命脈。
中華文化積澱著中華民族最深沉的精神追求，是中華民族生生不息，發展壯大的豐厚資源。當今世界，文化在綜合國力競爭中的地位和作用更加凸顯，越來越成為民族凝聚力和創造力的重要源泉。博大精深的中華優秀傳統文化更是我們在世界文化激流中站穩腳跟的基礎。青少年是祖國的未來、民族的希望，是中華優秀文化的傳承者和弘揚者。青少年要傳承中華傳統文化，培育社會主義核心價值觀，推動文化創新和發展，讓中國優秀傳統文化在我們心中生根發芽。
中華文化源遠流長，博大精深，典籍豐富，流派繁多。中華民族具有5000年連綿不斷的文明歷史，創造了博大精深的中華文化，為人類文明進步作出了不可磨滅的貢獻。一部《西遊記》，吳承恩筆下的師徒四人讓我們歷歷在目；一篇《紅樓夢》，曹雪芹刻畫的人物形象讓我們記憶深刻……
中國古代的科學技術成果作為中華民族燦爛文化的一個重要組成部分。中國古代科學技術的偉大業績，囊括了傳統文化的諸多文化方面，諸如天人合一的思維模式、天下為公的大同理想、以民為本的治國原則、和諧人際的倫理主張、自強不息的奮鬥精神，閒情意趣的人民百姓還不忘在忙碌之中賦詩，作畫，奏樂，信奉宗教……來陶冶精神情操。
中華民族是世代傳承文明的禮儀之邦，中華文化對中國社會歷史發展產生了廣泛深遠的影響，如尊老敬賢，禮尚往來，禮貌待人，容儀有整等。傳承中華文化對於培養良好的個人素質、協調和諧人際關係，塑造文明的社會風氣，進行社會主義精神文明建設，具有現實意義。中華文化的傳統習俗，是充滿智慧的勞動者對生活熱愛，然後傳承至今，中國的傳統節日以豐富內涵展示著時代精神，使節日更加燦爛光輝。我們更要有愛國主義精神，國家是一個個千千萬萬的小家構造成就。家是我們的家，國更是我們的國。
青少年朋友們，讓我們以實際行動，傳承中華優秀傳統文化，共築中華民族共有的美好精神家園，為實現中華民族偉大復興的中華夢而努力奮鬥。青少年要以祖國的繁榮為最大的光榮，培養愛國情感，樹立民族自信，做一個有自信，懂自尊的中國人。我們要維護民族團結，弘揚愛國主義精神，傳承發揚我國的優秀傳統文化並在全社會倡導良好的學習風氣。當前我們既面臨重要發展機遇，也面臨著前所未有的困難與挑戰，夢在前方，路在腳下。自強者強，自強者勝，實現我們的發展目標，需要廣大青年鍥而不捨的奮鬥。