沉潛的深度相關作文20篇
沉潛的深度 篇1
高二作文 ,1110字淺水之上激盪翻騰的浪花，人們驚豔於其表面上的喧譁和熱鬧，但沒有人去在乎它是否為涓涓細流，以至於一不小心會蕩然無存。深水是沉默而又風平浪靜的，可人殊不知其看似平凡的外表下卻蘊藏著厚重和深度。
生命也是如此，人們過分地注重被窺見的表層而不是內在的厚度和廣度，寧願去愛喧譁的淺薄而不屑於深度的廣博。但生命真正的意義應在於一個人所具有的深度，而非表面的光彩照人。我們應追尋的是沉潛於生命的深度之中。
人們屬於視覺類敏感的動物，這也直接導致了他們極易為表象上看到的衝擊所魅惑。或者說，表面上的綺麗是極易招致目光和崇拜的。因此，這直接導致人走入表象的誤區，一味地把自身的生命包裝得光鮮亮麗，翟天臨“假博士”一事之所以會鬧得沸沸揚揚，正因他想為自己樹立一個“學霸”人設來提升自身的光環，但又直接忽略了應該付諸的努力，以不正當手段矇混過關。他只想著讓自己看上去更加耀眼奪目，又恰恰忽視了最為重要的一點：不努力就有光彩，那辛苦努力的人又情何以堪？他葬送在了自己的自我“文飾”之上，輸在了只追求表面喧譁而無深度立足。
同時，這也為人們揭開了一塊忽視已久的傷口，社會中的人們正日漸狂歡於淺層表面上的絢爛而忘了本該去追尋的生命的厚度。這已然成為一種不良之風，矇蔽了人的雙眼。的確，一個人外表固要適當地裝飾點綴，但人不該只顧表面的華美而忽略放棄了自己生命的一種厚度和深度。
當今的人們為“拜金主義”和跟風現象薰陶過久，使他們沉淪於物慾之中而沒有了心氣去追尋生命的沉潛。習慣了華麗的他們早已心浮氣躁，沒了追求沉默中的厚度的心氣。但是，一個人生命擁有深度不一定要幹轟轟烈烈的大事，而要沉得住氣來凝實自己。李時珍用了三十年訪遍名山大川，嘗人間百草，最終寫就中國最早最全的醫書《本草綱目》；陸羽尋訪天下茶農，才寫成《茶經》一書，被茶者們奉為至寶，本人也被尊為“茶聖”。他們本都是平凡的人，卻在別人逐權爭利時去做自己認為有意義的事，去琢磨去鑽研。他們靜下來沉潛於自己的生命中，找到了自己的價值和生命的深厚。
當然，生命的深度倘若不僅僅是福小民而且是利萬家的，那麼其存在的意義便會更充實了。張正祥苦守滇池幾十年，搭個草棚便沿池而居，縱是妻離子散，散盡家財，但有了他不計血汗的阻撓和振臂疾呼，數家開採廠才得以被停封禁止，滇池一方美麗才得以儲存延續併為人們所重視。他幾十年如一日的守護，不辭辛勞，多了苦累，卻拓寬了生命和存在的價值。
淺水的喧譁看似引人注目，但真正的價值是深水所擁有的深厚。縱使是沉默不語，但在沉默中方能看見執著追求生命價值的閃光點。生的意義不在於廣度而是深度，只有沉潛到更深處，追尋更深的意義，生命的價值才會被髮掘。人應沉潛於更深遠的深度之中。
愛的深度 篇2
國二作文 ,1152字金錢、名譽、地位是每個人都熱衷的寶藏。但它們對於我們來說，終究是身外之物，而親情，是奔湧在體內的血，即使你不承認，它也是實實在在地跟隨著你，直到天涯海角，天荒地老，直到你長眠黃土地下。身在異鄉的人對此的體會是特別深刻的。親情於我們，太重要了。
上學期，親愛的外公永遠離我們而去了。我是晚修後接到媽媽的電話的，我只記得當時的腦海內一片空白，只知道內心翻江倒海，宿舍熄燈後，我就一直偷偷地哭，淚水完全失控，我覺得心很痛，一下下地抽搐，彷彿有刀在上面狠狠地割。原來，失去親人是如此的痛苦，到了無法言傳的地步。第二天，我們送外公最後一程。到外公家門口的時候，我情不自禁地哭了。除了這樣，我想不到還能有什麼辦法來表達我的不捨與依戀。外公生前是如此疼愛我們幾個孫子孫女，常逗我們笑，給我們做好吃的，帶著我們去看龍舟比賽，這些美好的回憶是外公留給我們的最後的禮物。外公的離去，讓我第一次深深體會到“血濃於水”的親情對我而究竟意味著什麼，佔據著怎樣的位置。
儘管住宿對我來說已經不是第一次了，但媽媽還是對我放不下新來。每個星期天要回校晚修的時候，她總是張羅者為我準備一滿袋吃的，牛奶、清涼茶、餅乾、水果還有其他零食、日用品等，提在手上沉沉的，是媽媽對我深沉的愛；我的儲物櫃總是塞得滿滿當當的，是媽媽滿溢的愛。時不時地，她會帶著熬了一下午的湯來，非要看著我把它喝下去了以後才心滿意足地回家；每個週末回家，媽媽總要說一句：“你瘦了！”儘管我知道自己的體重其實並沒有下降，她也總是做我愛吃的，然後笑眯眯地看著我吃，讓我有一種錯覺，彷彿我是一個離鄉別井許久後回家的遊子一樣。媽媽對我的愛深深地滲透進我的面板裡，骨子裡，使我永遠地生活在愛的國度裡，溫暖我的心，讓我知道我真的很重要，至少對於我的父母來說是這樣。在他們眼裡，我永遠是長不大的孩子，他們甚至不希望我離開廣東省到外面上大學，擔心我在外頭受苦受委屈，他們不希望我生活在他們的視線之外。也許你會認為他們的愛有點自私，但我卻常常有種幸福得要掉眼淚的感覺。
共同生活了17年的姐姐今年9月正式成為大學生了，這意味著以後很難有機會見到她了。姐姐臨走前的幾個晚上，我們躺在一起說悄悄話，感覺從未有過，或者說極少有的親密。我是很不捨得姐姐的，來自體內的血緣關係的深切呼喚，讓我有一種拉著姐姐不放的衝動。我真的很害怕思念的感覺，那時折磨人的，苦澀的，我不要。不過我相信，即使生活在天涯海角，天各一方，我們體內流著同樣的血，我們就不會把彼此忘記。
其實，親情就是一種愛，愛得深沉，它比天還高，比海還深。親情對於每個人來說，是遮風擋雨的屋簷，是驅趕黑暗的一縷燭光，是心靈創傷的止血劑，任何東西不能代替它的位置，它也不可能被任何東西所代替。那是一輩子的。珍惜親情，它會給你帶來意想不到的力量！
沉潛的力量 篇3
高三作文 ,726字斗轉星移，日月如梭，在當今社會迅猛發展的洪流中，可能是靜水流深的韜光養晦，也可能是暗潮洶湧的無聲競爭。但無疑，身處時代漩渦中的我們，都需要深度沉潛的力量。
學游泳時的教練告訴我，潛水是對游泳者體力、耐力甚至意志力的考驗。真正優秀的人，是善於在擠壓中積蓄力量提升自我的人。
魏晉時期的左思，言語遲鈍，貌相醜陋，是當時所謂“不入流”的人士，可他關門勤學，晝夜苦讀，耗盡十年寫就《三都賦》，創造了“洛陽紙貴”的神話；著名歷史學家范文瀾先生曾說：“板凳要坐十年冷，文章不寫一句空。”他苦心研究，專心著作，終成歷史學界閃耀燦爛的明星；蘇聯作家柴可夫斯基認為“提煉出一克鐳需要一噸的原料；寫出一篇好文章，則需要十噸的語言礦藏”，他也行知如此，凡寫一文，皆有感而發，還有私下筆耕不輟的練習，造就一代理性思索與感性教育結合的文字大師。
而當代作家普遍追求高產、速度、人氣，創作內容以迎合廣大青年為主。青春文學、風尚小說的流行，不可避免排擠了經典名著的市場，也很大程度上導致了當代年輕人浮躁、拜金心裡的盛行，反映了目前社會隨經濟飛速發展而造成的浮誇、享樂主義等問題。
海明威曾形象的把自己的寫作比作海上漂浮的冰山，用文字表達的只是露出海面的八分之一。而那藏在海面以下的八分之七，則需要同樣有深度的讀者去體會理解。
莊子作為我國古代偉大的哲學家、思想家，在看到綿延廣闊的一株大榕樹後，發出了“無用之用，方是大用”的思索。是啊，因為榕樹既不能做建築房屋的木材，也因密度大而無法制船，才得以它生命的延續。
儘管處在快速發展的時代，我們既有無窮多的機遇和挑戰，也承擔著巨大的壓力和動力。那麼，在渴望成功之前，請先靜下浮躁不已的內心，耐心積蓄沉潛的力量，這才是實現夢想的不二法門。
城市的深度 篇4
高三作文 ,772字“再見了，蓮花山足球場。”我不知道在這個球場踢了十年足球的人們說出這句話有多麼的不捨和心酸，作為一個旁觀者，我心裡只有長長的哀嘆。
每個故鄉都在消逝。這片市中心最後的綠色將被兩座摩天大廈所代替，深圳這座城市也就和中國許許多多的城市一樣，只剩下鋼筋水泥森林。
是的，城市在發展，但是這是一種病態的發展。城市規劃者一味追求城市的高度，又何曾想過城市的深度。何為城市的深度？城市文化。倫敦的大本鐘流露著英國王朝的興盛和衰敗，巴黎的鐵塔散發著巴黎特有的浪漫柔情，德國漢堡，美國洛杉磯……它們都有著自己獨特的城市文化。轉眼再看中國，要說北京還留著那一絲京味兒，那上海、廣州真就沒有一絲“滬味兒”“粵味兒”了。我目光所及，高樓大廈都在高喊著錢！錢！錢！不管是一線城市，還是二線，甚至三線，都拼了命的建造高樓，喊著“走出中國，走向世界！”的口號。城市規劃者是否想過營造獨特城市文化，建設文化新城的設想？退一步講，民乃國之根本。當人民還在為高房價發愁時，為無處運動而苦惱時，城市規劃者又在做什麼呢？
我認為，城市的發展不在於高度，而在於深度。當百姓生活無憂，城市文化濃郁之時，才能說這是一個GreatCity！
再說運動。當國家提倡全民運動時，當國民高喊衝進世界盃時，再看我國基礎運動設施建設的步伐，真是莫大的諷刺！
巴西之所以被稱為五星巴西，並不是因為巴西人的基因天生適合踢足球，而是因為全民足球的緣故。從衛星地圖上看巴西，不管是富人區，還是貧民窟，只要有人居住的地方，就一定會有大大小小的球場，就一定總有人在踢球。
中國想要提高三大球的水平，不是光靠省隊國家隊的專業培訓就可以實現的，只有提高國民的整體水平，才能從十四億人中選出十一個最會踢球的人。
城市管理者因該深思，什麼才是適合人們生活的城市。
我希望多年後，牽著我兒子的手，去樓下的小體育場奔跑運動。
用靈魂的深度戰勝時代的淺薄 篇5
記敘文 ,904字人類是從情感中生長而來的生靈。從那個最遙遠、最野蠻的年代以來，從我們幻想著宙斯與眾神的愛恨情仇開始，從我們對耶穌的苦難深深同情而來，人類始終善用情感—或是愛、或是恨、或是崇拜、或是嫉妒來創造所有的文明。人類自詡為宇宙中最高貴的生靈，並非由於我們擁有最強壯的筋骨、最發達的大腦，而是因為我們是那有情感的“蘆葦”，我們的靈魂擁有深度。
而在我們當下所處的年代，人類似乎正在漸漸失去我們曾最引以為傲的情感。蘋果公司總裁庫克認為，“我不擔心人工智慧會讓計算機像人類一樣思考，我更擔心人類像計算機一樣思考，失去了價值觀和同情心，罔顧後果。”確實，麻木和冷漠是這個時代的病症。美國作家尼古拉斯卡爾在《淺薄》一書中提到，網際網路使我們能蜻蜓點水般地獲取我們所欲要的資訊，然而在這一過程中人類卻在逐漸喪失深度思考的能力。21世紀，計算機，網際網路的普及掀起了一場科技的革命，但同時人類正在不知情中走入了被同化的深淵。當海量資訊的湧入使我們應接不暇時，人類開始學著用計算機的思維感知世界，我們的眼裡非黑即白，資料比任何感人至深的說辭更有力量，這是“物化”的第一步，也是失去了價值觀和同情心的第一步。
一直以來，人類都在不斷與“物化”做鬥爭。蒲松齡在《促織》中諷刺了人變成蟋蟀，變成物的荒謬與悲劇；變成大甲蟲的格里高爾是卡夫卡對殺死人類價值觀和同情心的物化現象最高聲的宣戰。我們不願變成不懂風情的機器，不願成為冷冰冰的死物，從苛捐雜稅、工業革命中，我們艱難地走來，我們為了使自己能對外界刺激做出反應而時時警醒。同樣，在網際網路計算機科技又一次洶洶而來，風捲殘雲地吞噬著我們的價值觀和同情心時，我們必須戰鬥，再一次捍衛使我們得以與眾不同的靈魂。
人類，從不該是螢幕背後對同胞的苦難麻不不仁的懦夫，在又一個“小悅悅”出現時我們從不需要用點選量淹沒良知的鍵盤俠。我們深知自己是“人”而並非“物”，因而我們的血液中應該流淌著那些能引起我們共鳴的偉大，哪些能喚醒我們價值觀和同情心的真情。
我們身處一個淺薄的時代，而我們的思想與靈魂卻從不該失去深度。當心髒時時地跳動時，我便擁有了用“人情”去感知這個世界的自信。
共享的深度 篇6
記敘文 ,986字這個城市的夏天，半是粗糙，半是溫柔。零落的陽光灑在斑駁的小學校區斑駁牆壁上，留下一片片明亮的碎片。通往校門的路兩旁，香樟綠得要滴出水來，不論是身處喧囂的哪個人看了，都會心情愉悅。
“哈哈哈哈……”一陣煞風景的粗獷笑聲從遠處傳來，砸進了我的耳朵，方才還沉浸在與老師聊天快感中的我立刻有些不滿地循聲望去，只望見一群半敞著制服的保安湊在一起，正野蠻得揮舞著警棍、聊得唾沫橫飛。
我感到無趣便又埋下頭只顧向校門外走去，快到門口時，才發現原來那些粗狂的保安中還圍著一個蹲坐在地上的大人。我遠遠地駐足，駐足觀察那個舉止奇怪的大人，或者說那個表情呆呆的大個子—大約是個傻子。
他歪著頭擺弄著手裡的精緻的竹編小籠子，一邊與籠中綠油油的小螳螂，一邊有些詞不達意卻又很勉強地與保安對話。
“哈哈哈你看這螳螂翅膀都翹了，活不長咯哈哈哈……”
“哪……哪有，我天天給……這個它餵食，好好的呢，只要每天啊……”看到傻大個被保安戲弄後仍一本正經分享自己養螂經驗，我有一絲不忍。那些粗獷的保安時不時用保安棍撥弄撥弄傻大個手中的竹編小籠，時不時又用野蠻的笑聲打斷他就不流暢的熱忱表達。我有些不滿，卻又不知道該說些什麼，只想著快點回到空調間裡獨享涼氣，遠離這片熾熱的炎涼。
“噠噠噠”身後傳來一陣高跟鞋的聲音。“汪老師好！”聽到保安們突然收斂、畢恭畢敬的問好，也忍不住回頭附和一聲“汪老師好！”，這位汪老師微微一笑點頭向我們致意。雖說是年過半百的老教師，但她那種端莊、老知識分子特有的強大氣場著實感染到了我，不禁呆立在原處默默地看。
顯然汪老師也注意到了那個傻大個，徑直向他走去，然後在他面前蹲下，細心地請教起養螂經驗來。陽光透過葉隙灑在大個子興奮的臉上，點亮了他的眼眸。
微風拂過，拂去了夏日的燥熱，不知道什麼時候保安已退到保安室去，只留下兩個分享快樂和諧身影。我揚起嘴角，大步走出校門……
時代的進步下，人們共享單車、共享雨傘、共享籃球，共享一切可以共享的便利，但什麼時候開始，他們卻忘記了共享那一點一滴的快樂，觸手可及卻又不屑一顧的快樂。
“我們的校園並不大，可我覺得它很大，可以盛下很多思量。”這是汪老師在當年畢業典禮上說的一句話，當時的穿耳而過，現在卻又分外清晰地浮現出來。聽，微風在輕吟，螳螂不會像夏蟲一般高唱，可我卻聽到了它的沉吟。
在微風與螳螂的沉吟間，彰顯著生命與共享的深度。
沉潛的力量 篇7
國一作文 ,788字古往今來，我們熟知的，陌生的偉人中有許許多多都是忍氣吞聲，吃盡人間苦楚，私下聚集力量，最後一鳴驚人。
一躍而上的人並不是天生就擁有了豐富的條件，就像企鵝一樣，一種天生憨態的小動物。它們生性笨拙，但是隻要用心去探索，就會騰空而起，達到自己的目標。
越往勾踐《臥薪嚐膽》為了報仇雪辱，他不息一切，苦身焦思，置膽於坐，坐臥即仰膽吃飯時也會先嚐膽。勾踐親身為吳王夫差駕車，被差夫所驅使，他看似屈服，內心卻暗暗的積蓄著，一股力量，當這股力量突然迸出，裘何夫差的時候，一切都已註定。勾踐忍受住一時的恥辱，用十年的沉潛，換來了日後的報國雪恥，這是他的沉穩與忍耐；他假裝善從，實則積累力量，這是他的謀略。他等待的時機，恰到好處地釋放出積蓄的力量，這是他的智慧。
沉潛使人優秀卓越，美國的國務卿康莉托賴斯，這個名字讓無數人羨慕和嫉妒。他出生在種族歧視最嚴重的地方，但她沒有選擇屈服，也沒有選擇武力的抗爭。而是像企鵝一樣沉潛，嚴酷的種族歧視讓她堅信：黑人的孩子只有比白人的孩子做的好兩倍才能平等，比他們好三倍才能超越，只有不斷超越對方，不斷說過時間考證，她憑藉全面優秀的素質，豐富的知識直上青天，劃出了一道完美的弧線。
沉潛使國家走向復興。當年，**同志根據複雜的國際形勢，根據中國處於社會主義初期階段這一現實和麵臨的任務，高瞻遠矚，提出了“韜光養晦，有所作為”的國家發展戰略，使中國走向高速發展的經濟道路。作為一個發展中國家，我們不可能事事都鋒芒畢露，甚至以一種“大國主義心態”處理國際問題。假若事事在先就很可能引起戰爭或對抗。為此，我國也向企鵝一樣沉潛，韜光養晦，在壓力下前進。可見積累經驗是多麼重要的事情，有了量的積累，才會有質的變化。
即將面臨高考的我們，用了十多年的時間不斷的用知識來豐富自己，充實自己，強化自己，為的不就是高考那奮力的一擊嗎？是高考這股力量促使我們沉潛，最後一鳴驚人。
別讓碎片化學習淺化你的深度 篇8
國二作文 ,854字在這個越來越“快”的社會，“碎片化”一詞越來越被人們所推崇，人們爭分奪秒地利用瑣碎的時間來學習、工作，大家也紛紛在社交網站上晒出自己的碎片化學習。積少成多、厚積薄發的確是毋庸置疑的真理，但是這樣的碎片化學習真的算得上是積累嗎？在我看來，碎片化學不但不能夠促進學習效率，反而會淺化學習的深度。
碎片化學習，顧名思義，利用零碎的時間來學習，乍一想，這不正應了魯迅先生那句：“時間就像海綿裡的水，擠擠總會有的”嗎？無時不刻都在想著學習，連零碎的時間都在學習，積少成多，學習效率自然是會提高的。但事實並非如此，人們的碎片化學習不過是裝模作樣地看了兩頁書、草草讀了一篇文章或是看了幾個新單詞，頂多只能算得上是給自己心靈上的慰藉。試想，碎片化的時間能有多長？兩分鐘、五分鐘、還是十分鐘？而在有碎片化的時間的時候，人們大多處在嘈雜、喧鬧的場合—至少是不適合學習的場合，而人們往往剛從一項活動中抽身而出，又要在短暫的的休息後投身於另外一項活動，而在這短短的幾分鐘內，大多數人根本無法保持冷靜的心態。所以，沒有充足的時間、沒有合適的環境、沒有平和的心態，天時地利人和，碎片化學習一樣都沒有，人們是極難在碎片化的學習中有所收穫的。
況且，碎片化學習不但不能達到積累的目的，反而意味著人們隨時都處於緊張的狀態，無時不刻不在想著自己還有多少任務沒有完成、想著自己的時間有多麼多麼的緊張，無形之中給自己增加壓力，讓自己患得患失、浮躁不堪，到頭來，心理負擔只增不減，而真正所得又少之又少。
其實，學習需要的是有深度的思考。往往十分鐘的反思比一個小時的埋頭苦幹要有效得多，而這樣的反思需要的是大塊的時間、安靜的環境以及平靜的心態，這樣才能真正有所學、有所得。
當然，並不是說碎片化的學習完全不可取，畢竟人們能夠用來學習的大塊時間並不多，只是碎片化的學習必須是有效的，也就是說，我們需要鍛鍊自己的定力和獲取知識的效率，要能夠在不適合的時間地點裡迅速靜下心來，迅速進入學習狀態，有效率地獲取知識，這樣的碎片化學習才是真正有意義的。
自然的深度 篇9
國三作文 ,762字夜晚的廣州很美，高樓大廈相繼投射出五彩斑斕的光芒，大街小巷的霓虹競相閃爍，攝人眼球。夜晚的廣州猶如一個濃妝豔抹的女子，期待著人們的欣賞與撫摸。
我漫步在珠江邊，任由江水的粼粼波光闖進我的視線，像火炬點亮我的雙眼，把流動的江水變得猶如繁星般璀璨。
突來的夜風，吹亂了我的頭髮，也擾亂了我的思緒，我的心慢慢泛起波瀾。漫無目的地向前走著，走著，目光卻始終未能離開那滔滔不絕日夜不息的江水。我凝望著它，見證了前浪的衰退以及最後被追上來的後浪所吞噬的命運，心中不禁感慨自然的智慧—它早已參透人世間興衰成敗的規律，並以它特有的方式告訴人們：江水後浪推前浪，這個世界發展的規律也是如此，一代人比一代人傑出，而老舊過時的思想也會一個接連一個被新理論推翻。正因如此，這個世界才得以進步和發展。
劉禹錫詩云：“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”，舊事物被代替，新事物層出不窮地出現，此乃自然之法則，所以我們應當以一種樂觀的心態去看待事物之間競爭過後的結果，不論輸贏，做到不去計較得失，一心只為世界的進步而努力。
想到此，心中頓悟，散心前心中一切不滿悄悄平息。又一陣晚風搭乘著層層江水拂過我的面龐，拂起我的髮絲，捲走我紛亂的思緒，內心逐漸趨於平靜，並且沉入到一種寧靜的狀態。
珠江裡的浪潮仍在翻滾，細微的江水撞擊石頭岸邊的濤聲伴隨著我輕快的腳步聲響起。是自然告訴了我：個人的得與失有時在集體、社會乃至國家面前都顯得不是那麼重要，而在這時，我要學會的是：去用一種平和的心態，接納自己所有的不滿意，只有這樣，我才能在這殘酷的現實中越挫越勇，找到自己生存的位置。
當對生活產生困惑時，感到迷惘時，去散心吧！自然會告訴我們想知道的答案，它會用它特有的語言來暗示生活的真相，傳授生命的真諦。
面對自然，請用心聆聽，領會自然的深度，感悟自然的深度。
一次有趣的深度體驗之旅 篇10
國小四年級作文 ,510字這是一個烈日炎炎的午後，我懷著極度興奮的心情來到太倉市公安局，參加了太倉日報小記者團組織的深度體驗活動。這次活動既刺激又好玩，我不僅摸到了真槍，還參觀了DNA實驗室，真是太有趣了。
這次體驗最震撼我的就是打模擬槍。首先，我們來到了警察叔叔訓練的戰訓館，“嘣…………”，還沒進門，就聽到一聲響亮的槍聲。門裡是一個全新的世界，二十幾個警察叔叔正坐在椅子上，每人的褲子旁都掛著一把真槍實彈的手槍和好幾包子彈；正前方有個玻璃房，有5個叔叔戴著隔音耳罩在射擊，槍法好準啊！叔叔們向我們演示了拆槍、裝槍，這可是真槍哦，然後又教我們如何打模擬槍，我還打中了一個十環，得到了一枚子彈殼作為獎勵，好激動啊！
除了打模擬槍，這次深度體驗活動還有許多好玩的專案。其中，DNA實驗室的參觀讓我收穫了許多科學知識，原來一根細細的頭髮就能複製出一個人的整套DNA，真奇妙呀；參觀交警大隊，我們瞭解到交警叔叔不僅要監控太倉的交通事故，還要巡邏抓拍違停的車輛，工作非常繁忙。
半天的體驗活動雖然很快就結束了，但是我體會到了警察叔叔工作的辛勞，也感受到了現代科技的發達。
我深深感受到了你掌心的溫度 篇11
國二作文 ,739字這種生靈啊，會冷的。因寒風呼嘯的惡劣天氣，渴望雲開日出的萬丈光芒；因至親之人的冷言冷語，只盼真心實意一句貼心安慰；因伸手不見五指的灰暗人生路，便求一支照明方向的火把。只在自覺陷入萬丈深淵的窘迫，任何一點心中嚮往的光亮，都會把人帶出刺入肌骨的寒冷。
我的溫暖與安心，在你手中握緊。
和你是自小的摯友，牽著手上學，牽著手逛街……你手心的掌紋都清清晰晰刻在我心裡，擁擠的人群中，我總能快且準確地拉起你的手。或許因為體質弱，一到冬天，我的手總是冰涼得可怕，到那時，你便會緊緊攥住我的手……
我的生命裡，有你手掌的溫情。
那次我的比賽，你義不容辭地作陪。
跆拳道的競技比賽，那時才10歲的年紀，又是第一次參賽，難免緊張。蜷縮在座位上鐵青著臉色，一動不動。你極輕緩地坐到我身邊，執起我的手掌，用紙巾抹乾我早已被汗水溼透的掌心，再把你的掌覆上。你用親切的，帶有江南風味的柔軟嗓音，低聲安慰我。見我依然不語，你也停止了聲音，手依然握著，你掌心的熱度，源源不斷地流入我的手掌，繼而一絲一縷填滿我的心房，心頭壓得我喘不過氣來的巨石，隨之慢慢消融。
比賽開始。對方是個“久經沙場”的老手，我自是不敵，只有招架之功，毫無反手之力，節節敗退下來。前半場結束，我和對方有了整整5分的分差。中場休息的30秒，你不顧阻攔衝上了，握住我的手，只斬釘截鐵一句：“加油！”下半場，我手中緊握你的鼓勵，拼盡全力，卻依舊一一份之差落敗。頓時心灰意冷，四下也尋不見你，煩悶地找個地方坐下，思緒飛散開去。不一會兒，你回來了，遞給我一個袋子，裝了一盒盒飯—已經近晚上9點，我還滴水未進。感激地對你笑，手卻忙不迭地拿起筷子。飯菜還是熱的，二月的天氣，那一定是你掌心的餘溫！
有著我記憶中溫暖掌心的—是你。
碎片化時代的人生深度 篇12
碎片化時代的人生深度 ,1172字移動網際網路近年來佔據了人們生活的很大部分，由其引發的碎片化成了當今的熱議中心，時間、閱讀、社交，似乎一切都被碎片化了。
拿朋友圈來說，其充斥著五花八門的公眾號文章，從養生知識到藝術賞析，從娛樂八卦到心靈雞湯等等，不一而足。人們利用擠地鐵、等上菜甚至是等電梯的幾分鐘，去閱讀這些，彷彿看完朋友圈便是個飽學之士。微博上更是如此，不同領域不同年齡的名人的生活一隅或一行見解，一刷便知。偶見一句合己意的感想，便如覓知音。而不合己意者便“取消關注”，甚至會留下惡評。碎片化之於很多人的意義便是：不讀萬卷書，不行萬里路，便可看世界。
誠然，我們在碎片中獲取了很多資訊。形式上看，人們貌似獲得了人生的寬度和廣度。但我以為，也是在碎片化中，人們失去了人生的深度。如今常聽人們抱怨自己一年看不完一本書，並以沒時間為藉口。事實上，他們不過是用應靜心閱讀的時間去刷朋友圈和微博了。人們沒有足夠的專注度去盡力完成一件完整的事，任憑碎片化的打斷。木心詩中“一生只夠愛一個人”的深情前些時間在網路上引起大量的討論和感慨，可這個時代似乎已被徹底碎片化，沒有深情專一的土壤。或許人們都有設想過願意堅持一輩子的事，可碎片化阻止了進一步的深入追尋。
就這樣，一個人生活在這個時代下如同進入了碎紙機一樣。人們認識世界的看法隨著碎片的一次次砸下，快速地、不斷地改變。一個人的“隨風倒”當然無傷大雅，可當一個社會的世界觀都是碎片堆積而成又極不穩定時，那這個社會的基本規範何從建立？更不必說需要自覺的道德規範。這樣的社會是軟弱的，是浮躁的。建設和諧社會需要公眾高度的認同感，但碎片化對此形成了相對負面的衝擊。
這是一個資訊爆炸的時代。科技和生產力的發展使人們思想解放，也促使人們去滿足對未知的好奇。而當面對這些爆炸的資訊碎片，人們或因好奇心的驅使又限於自身的底蘊的不足，鮮有篩選和批判地將所見的碎片拼出一個世界，即使有些根本對不上。當今急需的鑑別力和批判接受的能力是碎片化無法培養起來的。這些需要人們完整閱讀獲取知識和人文素養，完整實踐獲得經驗儲備，而後形成真正獨立人格。否則，在這個貌似提供給人們很多自由的時代下，人反而是不自由的。因為碎片化正悄無聲息地改造我們而非人類嘗試改造世界。無法發揮主觀能動性，只是被碎片支配，何以談自由和獨立呢？
許淵衝先生用七十幾年從事翻譯工作，把中國詩詞的美傳播給世界，又帶來外國文學的美。故宮的師傅用一輩子修補文物，未曾想過離開這些歷史的饋贈。他們的精神被隔離在碎片化的風暴之外，他們在從一而終裡看見了整個世界和人生的無限深度。
所有人都應對碎片資訊有所批判而後選擇性吸納，同時，堅信人生不僅有寬度、廣度，還有最美最燦爛的深度，不懈堅持對人生深度的持續探索，只有這樣，我們才能在這個碎片化的時代下，獲得獨立與自由的人格，建立並維護一個穩定和諧的社會。
深度學習，遠離碎片化的生活 篇13
深度學習，遠離碎片化 ,740字現代社會人們的生活逐漸被碎片化，碎片化的時間、碎片化的閱、碎片化的購物、碎片化的社交……碎片化的生活無時無刻的在影響著我們的心態與認知。
什麼是碎片化？本意是指完整的東西被破成諸多零塊。
碎片化的生活方式已悄然影響著我們的日常學習。各式各樣的軟體在幫助我們充分利用零散時間學習的同時，大量資訊的泛濫也使我們陷入困惑之中。低頭刷屏的現象越來越嚴重，資訊檢索最終導致個人認知能力與認知水平的膚淺與低下。在知識碎片的海洋裡，大量時間用於膚淺地瞭解方方面面的資訊，什麼都懂點，什麼都不精，尤其是智慧手機的使用，微信的使用，佔用了人們大量時間。碎片化的閱讀改變了閱讀方式，由於缺乏深刻的思考，必然導致無根文化的蔓延。
然而，社會將來需要的是專才而非通才。想要出色，使自己有創新能力，那我們必須要學會深度學習。著名心理學精神分析大師榮格為了免受他人的干擾，過起了隱居生活，撰寫出了一系列重要作品，從而奠定了他的學術和思想地位，成為20世紀最具影響力的思想家之一。
改變碎片化要從改變自己開始。魯迅先生說過：“時間，就像海綿裡的水，只要願擠，總還是有的。”當我們奔跑在網路科技的大道上時，有誰想過把目光投向真正的閱讀？不改變自己，碎片仍是碎片。
如何避免碎片化的生活呢？首先要學會剋制使用手機，其次要養成良好的閱讀與思考習慣。使每個人都生活在真實、內涵豐富的環境中，簡單並快樂的生活。
當一個嶄新的資訊傳播方式反駁了舊有傳統的相關認知時，我們不應一味的否定。資訊時代的碎片映像，僅僅是資訊表達形式一次轉變，並不值得引起一場思想界的大討論，或是一些人的無病呻吟杞人憂天。歷史永遠不會倒退，面對變化發展著的實際，破除舊有觀念，抓住時機，促成飛躍。讓其從映像成為真實，更富有內容，推動人類認識的進步。
以沉潛為話題的作文 篇14
話題作文 ,5290字【篇一：以沉潛為話題的作文】
沉潛之美
冰厚三尺，非一日之寒；馬之千里，非騏驥一躍；海之波瀾，非只流而就。耀眼光環下總要經過漫長的黑夜去積蓄一點點的星光，而沉潛則是這積蓄的過程。它終將所蓄之勢在關鍵時刻化作一道光，劃過天際，留下永恆的絢麗。這份血淚與汗水後的永恆絢麗，便是沉潛的美。
沉潛之美，美在它的決心和耐力。‘摘一片苦心，釀一滴蜂蜜’是心有方向，願為之沉潛。浮躁之人難有這份美，因為他下不了這個決心。一如天賜機智卻終為庸人的仲永，憑一時之驕不願靜心修煉而是鋒芒畢露，最終難成大器。而與之相比的王羲之卻甘願“池水為墨”，數年如一日的決心和耐力，成就苦練後“飄若浮雲，蛟若驚龍‘的佳作，流芳百世，堪稱大美。是願不願沉潛修煉，而就天壤之別。這份美，是沉潛的決心和耐力；i。
沉潛之美，美在它艱辛的過程。冰心曾言花的美麗是它昨日曾浸過淚泉和汗水，此言得之。受囚27年的曼德拉可以說是磨難受盡，但他甘願經歷，甘心沉潛，儘管外界給他千刀萬剮他也無怨，過程的艱辛恐怕只有她一人知曉；紅遍世界的導演李安亦曾有過艱辛過程，多年如一日的默默無聞，無數人的小瞧與反對，他沒動搖，含著痛堅持走下去，這漫長的煎熬或許只有他一人能深切體會。泰戈爾曾言“經過世間的磨難才能有創造出天堂的力量”，而這份磨難便是沉潛中艱辛的過程。而沉潛之美，美在這份過程。
沉潛之美，亦美在它成功時的絢麗。‘皇天不負有心人’，是對耕耘者的回報。莫言沉潛多年，無人知曉，像一頭扎進海里的企鵝，拼命下潛，全力積蓄，當其獲諾貝爾獎時，他的名字響動世界，家喻戶曉。這屬於他沉潛後的絢麗，這是沉潛的美，這份美讓一個個“不鳴則已，一鳴驚人”成為例項。勾踐的臥薪與嘗膽，是苦，他的吞吳霸業，是甘，苦甘皆來自於沉潛，而這份甘更是他沉潛後的絢麗，是沉潛的美。
真正的成功沒有漫長的無聞的儲蓄和經歷，算不上是有意義的成功，而沉潛則是積蓄成功的過程。沉潛之美，其實是它本身的價值。美的體現是它價值的體現。美在開始那份決心，美在過程那份艱辛，美在成功時的那份絢麗。願你我於今後能有段沉潛的時光，為了心中所向而積蓄力量，將沉潛之美在生命途中綻放得絢麗，結出人生中甘甜碩果。
【篇二：以沉潛為話題的作文】
靜思沉潛
若不沉潛，企鵝何能將笨重的軀體劃一道美的弧線？
人生亦是如此，不經沉潛何來功成名就？蝴蝶翩飛，其美之背後，是漫長的等待的破繭之痛；蟬聲悠揚，其美之背後是漫長等待的地下生活；鷹飛於天，是漫長的等待的羽翼豐滿。
靜思沉潛，萬物皆是如此，正如不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？沉潛乃大智慧，大境界。
靜思沉潛，做人當沉潛有度，抓住時機。星雲大師在《修好這顆心》中提到“在等待的日子裡，要刻苦讀書，謙卑做人，養得深根，日後才能枝繁葉茂”。每個人都應該修好我們這顆心，正如鄧亞萍一樣，沉潛了學問之中，無數個日日夜夜的沉潛奮戰，最終取得了輝煌的成就，亦如金庸老人一般沉潛在知識的海洋之中，“不求學位，只求學問”。沉潛，看似荒廢光陰，實則行之有效，事半功倍。
靜思沉潛，做人當把握沉潛，笑面人生。正如“有志者，事竟成。百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，三千越甲可吞吳”般豪邁。笑對人生，靜思沉潛。“苦心人，天不負”，海倫凱勒的沉潛，天地可鑑，她獻身於文學事業，縱便有再大的困難亦不退縮，只為終有一日可無悔於人生，從出生就患上了罕見的海豹肢症的尼克-胡哲沒有自暴自棄，而是在等待的日子裡不斷沉潛，笑面人生的挫折，命運的不公，最終打破了生命的枷鎖！
靜思沉潛，做人要奮勇向上，激流勇進。沉潛的力度不只是等待，更重要的是積蓄，有勇氣。為何有那麼多的人面對塵世沒有沉潛這顆心，面對惡風氣沒有急流勇退，而是隨波逐流，同流合汙？為什麼有那麼多人沒有修好這顆心，讓心靈的光輝綻放？又為何有那麼多人沒能如初到這世間時保持一顆純淨的心？沉潛，是一種看淡苦難的心境，是一種超然物外的灑脫，是一種心靜止水的境界。
君不見，有那麼多人沒有學會人生的沉潛而湮沒在歷史風塵中；君不見，有那麼多人，在沉潛的路上沒有堅持到底而最終偏離人生航向；君不見，有那麼多人默默無聞，修養著那顆心靈，最終成就一番事業。
靜思沉潛，人生當在漫漫歲月中修好這顆心。讓我們用心去沉潛，笑看風塵起落的人生！
【篇三：以沉潛為話題的作文】
沉潛，為了飛躍
億萬年的潮起又潮落，大海如一位深沉的哲人向世界默默地訴說自己的情懷，當水位落到低得離譜的時候，漲潮時勢必會高得驚人。人生亦是如此，學會沉潛，是為了人生有質的飛躍。
學會沉潛，要有一顆勇敢無畏的決心。
都說“韓信點兵，多多益善”。可誰曾想過如此意氣風發的大將軍當年竟受人胯下之辱？彎腰，屈膝，那顆勇敢無畏的心支援著他的一屈一舉，當他再站起來之時，孰不知他已經積蓄了奔向人生巔峰的能量。小小的企鵝也懂得此道理，為了爬上滑溜溜的冰層，面對譏笑，它們依然扭曲著笨重的身體潛向深海，當時機成熟時，它們奮力一躍，劃出一道道美麗的弧線，落於陸地之上。不正是那勇敢無畏的心讓它們學會沉潛？不正是因為學會了沉潛才讓他們成就了飛躍的壯美？
學會沉潛，要有一顆隱忍吃苦的耐心。
“三千越軍可吞吳。”越王勾踐縱然心有不甘，但他忍耐著，甘心做吳王的車伕；他願意用臥薪嚐膽的方式而讓他銘記亡國之仇。終於三年的沉潛得到了回報，回到自己的國家後，他勵精圖治，休養生息，終成春秋五霸之一。若勾踐亡國後陷入沉淪，放棄沉潛，放棄家仇國恨，哪還會有越國的雄風再振？哪裡會有勾踐的的意氣風發；若李安沒有六年的蓄勢，放棄導演夢，放棄電影事業，哪裡會有《臥虎藏龍》的驚豔？哪裡會有小金人捧在手中？沉潛正是為了爆發而積蓄力量，學會沉潛，讓人生不留遺憾。
學會沉潛，要有一顆堅忍不拔的恆心。
近幾年的選秀舞臺上，經常出現一些“不鳴則已，一鳴驚人”的現象，在我看來正是因為他們懂得沉潛之道：金志文在工作室裡埋頭作曲十年時間，終在《好聲音》上一鳴驚人：“大衣哥”朱之文在農村中一邊勞動，一邊唱歌，幾十年如一日地不放棄，終在春晚舞臺上一鳴驚人：魔術師傅琰東十幾年苦練手頭技巧，終在舞臺上大放異彩……這樣的例子比比皆是，學會沉潛，方能一飛沖天。相比之下如今也有許多人水平不到家便早早出道，最終惹出來的是無盡的批評和嘲笑。想當年鮑維薩姆在籃球界紅極一時，而後卻迅速衰落，因為他沒有蓄積好自己的力量便迎著明明自己打不倒的困難而上；而喬丹聰明得多，在大學中沉潛了兩年苦練球技，終成日後的籃球之神。正如蘇軾所言：“古今成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。”沉潛需要有毅力，有恆心，用長時間的沉潛換來更長時間的輝煌。
人生如同潮漲潮落，學會在落潮之時沉潛，才能在漲潮之時爆發，完成人生質的飛躍。
【篇四：以沉潛為話題的作文】
沉下去的身，飛上來的心
毛竹，用自己的生命前四年紮根，換得在第五年由三釐米衝到十餘米的高度的騰飛；楠木，用自己一生看似緩慢的生長終成日後的棟樑之才；企鵝，用自己沉潛深水的向下，得以在衝出水面時劃出生命中最優美的弧線。人生，只有有沉下去的身，才會有飛上來的心。
在名利喧擾中沉下身，才會飛出詩意恬淡的心。
“一肩明月，兩袖清風”是鄭板橋恬淡心態的寫照，更造就了他“三絕詩書畫，一官歸去來”的傳奇人生。在那個封建社會帶著虛假的繁榮掠去文人心中一詩意的田園的時候，鄭板橋安心沉潛，做好自己的七品芝麻官，在心靈中用“亂石鋪路”的書法寫下“難得糊塗”的囈語。他在那個喧擾的時代沉下了自己的身，也讓自己長出一顆純潔恬淡的心。現代人們在名利忙碌中不妨學下鄭板橋的“吃虧是福”，不妨學下塔莎老奶奶那燦若花開的優雅生活。其實只要沉下心，處處皆可長出詩意的花。
在困難痛苦中沉下身，才會堅實自己的追夢赤子心。
當年，朴樹還是一個三餐都靠父母的“啃老族”；當年，俞敏洪還是個被北大除名滿街貼小廣告的青年；當年，馬雲還是個被幾個“大佬”痛罵的“騙子”；當年，周潤發還是個在擦車時因欽羨而多看一眼身旁的勞斯萊斯的“小弟”。當年的當年，他們都身無分文，在追夢的路上與自己的夢想“死磕”，他們在重重阻礙時能沉下身，默默積蓄，終於在時機來臨時一鳴驚人。“九層之臺起於累土，千里之行始於足下”，就算你有大樹的種子，要想長成棟樑，也要從毫末生根開始。反觀現代青年每每受挫便想輕生，放棄追求，如此浮躁之心又怎能成大事。
在燈火輝煌中沉下身，讓自己的心飛越百尺竿頭，更進一步。
李世民在盛唐之世安心治政，終開貞觀盛世，若無沉下去的心，又怎來這承前啟後的萬世之功？人在高處最易停止腳步，高處不勝寒，但沉下身再走一步，心就離太陽更進一步，就更能看到生命美好。
沉下身不是後退，而是蓄力待發；
沉下身不是止步，而是觀察時機；
沉下身不是下沉，而是為了讓自己有一顆飛上來的心！
無論何時何地，人生只有有沉下去的身才會有飛出來的成功！
【篇五：以沉潛為話題的作文】
靜心沉潛，縱情巔峰
我羨慕鷹擊長空的勇敢，讚歎鯊魚潛底的霸氣。但我卻知道鷹要經歷慘痛的重生，
鯊魚是唯一沒有魚膘的魚類。所以我明白要想縱情巔峰，必須靜心沉潛，積蓄萬千力量，創造人生輝煌。
沉潛不是一種隨遇而安的心態，而是面對萬千困難時，收起自己的稜角，一遍又一遍打磨自己的智慧。正如林肯，在遭遇最多的失敗時，他不忘初衷，堅定不移。在失敗後等待傷口癒合的同時，靜心積蓄著自己的力量。終於等到夢想花開的一天。
在我眼裡，沉潛是一種大智若愚的智慧，看似笨拙，卻富有成效。如同莘莘學子，十年寒窗磨一劍，有耐心，不放棄的人才能笑到最後。不放棄不改變，在數百個日日夜夜裡一點一滴積累，這般才能厚積而薄發。
沉潛更是一種富有哲理的生活態度，在激流中沉潛，收穫淡定從容；在荊棘遍佈時沉潛，收穫曠達樂觀。在大江之上，羽扇綸巾，蘇軾以其豁達的心胸定格於歷史畫卷之中，留下了許多著名詩篇。若不是因為“烏臺詩”案，或許歷史上會多一個平凡的將相，卻少了一個耀眼奪目的大詩人。學會沉潛，讓你收穫另一種人生高度！
活在當下，有那麼多個因懂得沉潛而縱情巔峰的例子。樂觀如史鐵生，寫下了令無數人為之落淚的—《我與地壇》；堅強如尼克胡哲，成為鼓舞人心靈的生命戰士；安靜如白落梅，描繪出多少詩意的佳作。但如果他們不懂沉潛，厚積自己的力量，那麼他們會缺少縱情巔峰的樂趣，只逗留在“鳥語花香”的山腳。
沉潛確實是一種大智慧！可現實社會就是有一些一味追求速度而不懂沉潛的人。當毒大米毒牛奶地溝油遍佈市場，當“快餐文化”，“快感生活”充斥我們的周圍，當急功近利成為某些人的生活態度，最終受傷害的是人類自己。不去一點一滴創造屬於自己的財富，不去一點一滴慢慢提升自己的修養，而一味追求速度，他們忘記了欲速則不達的道理，他們更不懂得沉潛的人生大智慧。
當羨慕別人在山頂吶喊時，我們需要做的不是仰望，而是低下頭來，打磨自己的稜角，靜心積蓄自己的力量。如同企鵝登陸，看似笨拙卻富有成效。這樣才能創造屬於自己的山峰，享受自己的光輝歲月！
【篇六：以沉潛為話題的作文】
低頭沉潛又何妨？
人生就像一場說走就走的旅行，知道航行的終點，剩下的路都得自己來走。在人生的旅途中，如果抬頭就是領略風景，享受人生，低頭是為了看清腳下的路，那麼低頭沉潛又何妨？
在成功時低頭沉潛，是讓炙熱的心歸於平靜。也許你並不熟悉蔣昌健這個名字，但如果提到《最強大腦》主持人，你的腦海中一定馬上就浮現出那個風度翩翩，儒雅又不失幽默的小老頭。人們對蔣昌健的評價是“高齡逆襲主持界”，其實，早在1998國際大專辯論賽上，那個出口成章的“蔣四辯”就蜚聲中外了。當時，國內很多大電視臺邀請他去做主持人，但他沒有答應，而是選擇低頭沉潛—任教復旦做平凡的人民教師，如果當年蔣昌健一直活在“蔣四辯”的光環下，那麼有可能他今天就無法被我們所熟知了。所以，在成功時沉潛能創造跟大的成功。
在失意時低頭沉潛，是讓冷卻的心重新沸騰。漢代大將淮陰侯韓信少年時是沒落貴族，一天，一少年眾辱之曰：“信能死，刺我，不能死，出我胯下。”韓信仔細思考，最終“俯出胯下。”一市人皆笑信，以為怯。後來韓信參軍，終於從一個無名小卒，做到了漢代開國大將之位。韓信在面對少年侮辱時，選擇了低頭沉潛，積蓄力量，這種方式看似令人嗤笑，實則卻富有成效，韓信也因這次的低頭沉潛激發了他想有一番作為的信念，所以時已時的沉潛能激起人的鬥志，換來成功。
在平凡時低頭沉潛，是讓不溫不火的人生走向巔峰。我國著名數學家陳景潤早年間只是一間小小研究所裡的小職員，生活不算太好，但也不至於太差，是萬千人民中最平凡的一個。當他醉心於數學後，他便拼力沉潛，夜以繼夜的計算，驗算，終於，經過他多年的努力，它證明出了世界難題—歌德巴赫猜想，一舉成為聞名世界的數學家。陳景潤的成功告訴我們，在平凡的時候低頭沉潛，是為了明天輝煌的騰飛，潛得越深，飛得越高。
人生路上，在必要的時候低頭沉潛；效果會比一直抬頭趕路要好得多。“磨刀不誤砍柴工，”如果低頭沉潛可以讓你更好的到達終點，那麼，低頭沉潛又何妨？
奇妙的深潛 篇15
國小五年級作文 ,786字在長灘在第四天，我經歷了一次不一樣的旅行，漫遊海底世界—海底深潛。
在馬力歐潛水中心，首先教練給我們上了一堂生動的潛水課，教我們許多潛水的基本知識。包括如何在水底排水、呼吸、耳壓平衡等內容。課程結束後，我們坐上了嘟嘟車，來到海邊，在海邊先進行了簡單的適應性訓練之後，我們乘船出海，到達目的地。
換上空氣瓶，我開始了海底之旅。每個隊員都有專門的教練保駕護航，我們就在教練的帶領下慢慢向海底深處潛去。在往深海潛去的過程中，因為一時不適應海里的水壓，耳朵有點難受，我就不停地回憶潛水課教練教的動作，保持耳壓平衡，用手按住鼻子咽口水或者擤鼻涕。
神奇的海底世界裡第一批歡迎我們的是幾隻海星。他們是肉色的，背上有一些黑色的小塊。我輕輕地坐到海底的沙地上，從十幾米深的海中仰望海面，還能看到海面透過的光線。休息片刻後，我們慢慢地起身向更深的海底游去。
遊了一會兒，眼前就開始出現一些五彩繽紛的珊瑚。越往海深處，珊瑚越來越多，構成了一片珊瑚群。珊瑚有大有小，花花綠綠，形態各異。有體積巨大的，也有小小一簇簇的，有的象扇子，有的又好像是一張大網，更有的象剛出鍋的包子，有的珊瑚還隨著海水擺動看似柔軟異常。許多小魚在珊瑚之間游來游去。這些小魚也是五彩斑斕顏色各異：有紅有黃；有帶斑紋的，也有帶黑點的……，小魚的形狀也是千奇百怪，有些魚身長長的；有的魚的魚鰭很長；還有的小魚只有一點點尾巴……
忽然幾條小丑魚遊了過來把我們的注意力全部吸引住了，估計是小丑魚一家子吧，只見他們敏捷地穿梭在珊瑚中間。一會兒小丑魚在洋流中跳舞；一會兒又回到了它們的海葵之家，在那兒玩捉迷藏。它們就這樣游上游下，逗得我也開心笑了，引來一堆的泡泡。隨行的攝影師把捕捉到了這精彩的一幕，讓我以後還能再次記起當時的快樂。
結束了短暫的深潛，我還沉浸在海底世界的繽紛趣味中。我長大以後的第三目標就是當一名潛水員！
沉潛是為了更好的蓄勢 篇16
高一作文 ,964字企鵝猛地低頭拼力沉潛，擺動雙足，如離弦之箭穿出水面，落於陸地，企鵝的沉潛，是為了下一刻的飛躍，而我們同樣也需要沉潛，因為沉潛是為了更好的蓄勢。
沉潛不是一種沉淪，而是一種自強。沉潛並不意味著退縮，而是一種的方式，以退為進，厚積薄發，一代名將，懷有安邦定國之抱負的韓信在平凡中成長，在他人的歧視和冷遇之中，他學會了沉潛，以退為進時，自己更加自強。終忍胯下之辱，成為一代將才。林肯幾次競選總統失敗，不肯放棄的他選擇了沉潛，沉潛使他越來越自強，在沉潛了數年之後，成為了美國曆史上偉大的總統之一。愛因斯坦在多次失敗後，學會了沉潛，在沉潛中，他沉迷於物理世界，不知疲倦，不分晝夜的工作著，沉潛的多年裡，愛因斯坦使自己更加自強，最終提出了轟動世界的相對論。因此沉潛並非沉淪。這種精神自強不息。
沉潛能磨練一個人的意志。意志是一個人成功的前提，意志堅定的人會為自己的夢想堅持下去，不管未來是冰雹雨雪，還是花開滿園，因此，我們需要沉潛，漢高祖劉邦從一個小小的街亭亭長，搖身一變，化為真龍天子他們如此成功，就是因為劉邦懂得沉潛。沉潛中的他不斷磨練自己的意志力，這也成為了他飛越的墊腳石，用腳彈鋼琴，這談何容易，但劉偉卻在沉潛中磨練自己的意志，為心中的夢想蓄勢，終於實現了自己的夢想。霍金不應被禁錮於倫理。禁錮她的思想，因為他懂得沉潛，磨練了他的意志，使他在極大的痛苦中仍然為自己，為人類的夢想而堅持，沉潛能磨練一個人的意志，能強大到一個人的內心，我們更要懂得沉潛。
沉潛需要我們能伸亦能屈，沉潛需要我們低下頭來，忍辱負重。古語有言，大丈夫能伸能屈，能伸而不能屈者，非大丈夫者也。為蓄勢而沉潛需要我們能伸亦能屈，遙想勾踐當年一代君王意氣風發後淪為階下囚，為夫差牽馬，臥薪嚐膽數十年終有一朝反戈，再次奪權雪恥，能伸能屈，使勾踐學會了沉潛，遙想公瑾當年，可謂雄姿英發，小喬初嫁了，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅，但終不敵諸葛孔明幾句話，令他悲憤而死。周瑜因不懂得能伸能屈的沉潛，而斷送了自己的未來，為成就一番偉業，孫臏忍辱負重，忍受常人難忍之辱，能伸能屈終得絕處逢生，一雪前恥，名留史冊，能伸能屈才能做到沉潛。
人生路漫漫，哪能一帆風順，事事不順時，不妨學會沉潛，因為沉潛是為了下一刻精彩的飛躍做準備，沉潛是為了更好的蓄勢，學會沉潛，人生才會更加出彩。
於細微處見母愛的深沉 篇17
國小五年級作文 ,695字有一種愛，總是默默無言地藏在細微之處，時刻感動著我，那就是母愛。
—題記
下雨了，雨點從空中翻滾的烏雲裡傾瀉而下，校園裡的草和樹葉被雨打得凌亂不堪。我靜靜地立在教室窗前，不禁浮想起我的母親。
記憶裡，母親一直陪伴著我，就向“貼身侍衛”一樣，總是在我最需要的時候出現。記得，那天也是個大雨的日子，我沒有帶傘，母親又出差在外，我盤算著該如何回家，正當我不知所措時，我聽見了一個熟悉的聲音：“兒子，我來接你了。”我定睛一看，母親撐著一把小小的太陽傘，站在雨中，臉上佈滿不知是汗水還是雨水的小水珠，雨已打溼了她的褲角和鞋，那瘦小的身體，在雨中愈加顯得纖弱了。我心疼地奔向母親，母親略有些喘息地自言自語到：“還好，沒有晚，如果今天能再早一班車，就可以先回家取把大傘了。”聽罷，我心頭一熱，原來母親不顧工作的勞累，時刻掛念著我，這細小的事情，飽含了母親多少的愛與呵護啊！我想，用這些細微的舉動，便可記錄深深的母愛了吧。
現如今，母親除了生活的陪伴和關愛，更多是給予我戰勝困難的勇氣。5年的下學期，我的成績突然下降，本來以為母親會責罵我，但出乎意料，母親語重心長地說：“人生是一場馬拉松，不是百米賽，一兩次考試也不是終點，別灰心，加油吧，還有下一次。”聽了母親的話，我信心百倍，更加努力地學習，“我一定會迎頭趕上“，我對自己說。戰勝困難便成了母親贈與我的人生真言，雖平凡卻記錄著無邊的母愛。
用細微記錄母愛，這便是我對母愛的理解。雨中的一把傘，失意時一句鼓勵的話語，雖然微不足道，但無不讓我體會到母愛的深沉。
雨仍在下著，我望著校門口，我深信母親一定會來。因為這細微的母愛早已鐫刻在我心裡了。
企鵝沉潛給我的啟示 篇18
國小五年級作文 ,912字在南極大陸的水陸交界處，全是滑溜溜的冰層和尖銳的冰稜。企鵝在上岸前，需要從海面扎入海中，拼命下潛。到達一定深度時，騰空而起，躥出水面，最高可達兩米多高。
企鵝沉潛是為了積攢力量，帶到合適的時機，騰空而起，一鳴驚人。古今中外，又有哪些名人不是這樣做的呢？
“春秋五霸”之一的楚莊王，以飲酒作樂作為掩護，暗中觀察臣子們的善惡，矇騙其他國君的心理。時機成熟之時，只因大臣的一句話迅速崛起，當天被殺的有幾十人，被提拔的則有幾百人之多。任用賢相，成為霸主，這就是多年以來積攢力量的成果。唐代大書法家顏真卿，以與朋友遊山玩水為掩飾，使得安祿山以為他是胸無大志之人，不加提防，可是他暗中訓練軍士，積聚力量，在洛陽即將被安祿山攻佔之時，他突然出兵，打了安祿山一個措手不及。
不僅中國有很多懂得“沉潛”的人，外國也同樣如此。
美國國父喬治華盛頓，早年認真學習測量、騎馬、射箭，研究傭兵。在英法戰爭中，初露鋒芒，為英法戰爭的勝利作出了巨大的貢獻。在獨立戰爭中，魁北克失利後，他馬上撤離波士頓，訓練軍隊，為之後的戰役積攢了力量。
生物界也有生物懂得“沉潛”。
蟬需要在地上呆上四年，才能爬上樹進行脫殼，開始他的歌唱生涯。曇花需要積攢一年的力量，才能開一晚上的花。這就是我們熟知的“曇花一現”。
其實學習也是一個“沉潛”的過程。俗話說“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，學語文就是注重積累，想要一步登天那是不可能的。
想來大家都聽說過“兩棵桃樹”的故事吧。一棵桃樹沒有吸取足夠多的養分，過早地開花結果，結出的果子又酸又苦，結果最後被人砍了當柴燒。而另一棵桃樹呢，最後卻結出又大又甜的桃子。為什麼第一棵桃樹結不出甜桃子呢？那會因為積攢的力量不夠，無法完成這一目標。
在我們的生活中，也需要積攢知識、力量。如果現在不積攢知識力量，待到中暮之年，就無法想要有所作為，如果不想“老大徒傷悲”，少年們，珍惜你們的青春年華，放下手中的平板電腦，拿起書本積攢力量吧！
那一瞬間，讓我讀懂了父愛的深沉 篇19
國一作文 ,708字人的一生，是由無數個瞬間組成的。有的讓我們高興，有的讓我們委屈，又有的讓我們傷心。但這個瞬間引起了我的反思，讓我讀懂了父愛的深沉。
那天我在回姥姥家的客車上，腦海中像放電影一樣回放著昨日我與爸爸吵架的情景：當時我和朋友們在一起玩牌，作業晚寫了一會兒，會爸爸就大發雷霆，罵了我一頓，還說我不務正業。我越想越生氣：我都這麼大了還對我那麼凶。還是管我這管我那，不就是消遣一會兒嗎？又沒有賭博，還有沒有點人權。
越想越煩，越想越生氣，我甚至覺得父親從小到大好像都沒有對我溫柔過。我把傷心地望向窗外：火辣辣地太陽烤著大地，道路兩旁的樹像我一樣耷拉著腦袋。看著它們無精打采的樣子，我的心情更糟糕了。
客車路過一個工廠，一幅溫馨的畫面映入我的眼簾：一個女孩兒給他的爸爸遞飯，那個女孩兒的父親看看他女兒，臉上好似笑開了花，那是幸福的笑容。那為父親微笑的那一瞬間是那樣美好——像冬日的陽光；像雨夜的歌謠；像久旱大地上久違的甘霖……
那一瞬間我的心中不禁有了一絲觸動。我把頭探向窗外在向他們看去，他的年齡應該不是很大，但勞累讓他的臉上佈滿了皺紋。從他的笑容裡可以看出，他對這些勞累無怨無悔，因為這一切都是為了他的女兒。這時我也想到了爸爸，他每天天不亮就去上班，晚上很晚才回來，一定比他還辛苦，但他從來沒抱怨過什麼。我想父親批評我，也是不想讓我染上惡習，我卻不領情，還與他大吵一架，他一定傷透了心，想到這些，我覺得自己真是太不懂事了。我的父親和她的父親雖然愛的方式有所不同，但他們的愛子之心都是一樣的。
那一瞬間，我理解了父親的苦衷，我讀懂了父愛的深沉。那一瞬間令我珍惜，令我回味。
深情的你沉醉的我 篇20
國一作文 ,1050字無論時光怎樣匆匆，卻始終帶不走你我，是深情的你，亦是沉醉的我，從未走遠。
——題記
如同鳥兒迷戀於天空的自在，如同魚兒依戀於大海的遼闊，如同遊子心繫於家鄉的音容，我沉醉於你的深情，何其有幸，有你——書香，常伴左右。
情不知所起，一往而深
小時候，書架上離不開你的身影，於是，與你邂逅，為你傾心。
童年的你，有著說不盡的新奇，宛若一個寶藏袋，而又充滿童真稚趣，夜涼如水，晚風輕拂，攜著你吹入我浮想聯翩的心，從此再也不肯離去。隨著紙張的翻動，你將一個個故事娓娓道來，薄薄的書頁承載不盡你的情深，儘管語言普通平庸，也引誘我沉淪於此，總是因你的起承合轉，我的心跌宕起伏，儘管結局又總會完滿美好，夜深，母親催促了不知多少遍，我卻仍眷戀你的觸感，不願撒手，因你那般令我心安，那時的我走在路上，因著你，彷彿空氣都是甜的，生活有無限憧憬。
夢裡不知身是客，一晌貪歡
長大後的你，不再有著完滿美好的結局，悲歡離合，聚散塵緣已成常事，我也漸漸懂得更多，譬如生活的意義在於直取本意而略去細枝末節，譬如人生沒有彩排……你我的模樣都在改變，而不會更改的，便是深情若你，沉醉似我。
讀著你，我彷彿徹底淪陷在關於你的夢裡。夢裡，是你詩文中的韻味、意境，是你字裡行間無法言喻的深情；在夢裡，有情絲百轉，或哀愁悽婉，或斷腸之思，或凌雲壯志，或悠然自得……那時的我，迷上了席慕容在《暮歌》裡寫下的一句話：“我喜歡將暮未暮的人生，在那時，所有的故事都已成型，而結局尚未來臨”，“將暮未暮”，不由自主地迷上了這一詞，該是怎樣的美妙呢？
生活亦如你，處處生情
我慢慢愛上了你泛黃的書頁，似乎被細細摩挲過千百遍，依然完好如初；你散發出的古樸清香，猶如經過了歲月的沉澱，氣息更加悠遠綿長，是那些庸俗的香水無法比擬的。我捧著你的動作，小心翼翼，生怕驚擾了你，你如一位老者，指引著讀者品味你的深意，給予我們無數啟迪。
沉醉於你，不僅沉醉於你的優美、深情，還有你帶給我的感情，隨著閱讀量的增多，好像生活中的每一事物都能讓我有所感觸，哪怕是一處微不足道的細節，都能讓我心生感激、感動，更容易發現瞬息的幸福，那是生活饋贈的禮物。原來，生活亦如你，深情處處可見，從此，對生活，多了一份陶醉，一份喜愛。
或許以後的我，仍會像現在這般，捧著你，就著一盞茶，沉醉於你的深情。
——後記