永遠的樣子相關作文20篇
永遠的樣子 篇1
國二作文 ,831字天氣漸漸轉冷了，媽媽把過冬衣物都拿出來了。我做完作業便去幫媽媽整理。
床上堆了好些毛線衣、毛線褲。我看起一件紅色的毛線衣，想起了外婆，眼前浮現出了外婆織毛衣時的樣子：眯著眼，緊盯著毛衣，老花鏡滑落到鼻尖，手拿著毛線針快速地在毛線間穿梭。
打我記事起，外婆就喜歡自己織毛衣。她總說外邊買的毛衣不結實，太貴，不如自己織的實在，耐用。外婆只要一閒下來，就會拿著毛線織毛衣，還喜歡邊織著邊到鄰居家串門，這樣聊天織衣兩不誤。那時的外婆織毛衣又快又好，鄰居奶奶總說我有福氣，我也不明白啥意思，只是跟著傻樂。
晚上外婆的空閒時間多，便大都用來織毛衣了。昏黃的燈光下，外婆坐在小板凳上，戴上老花鏡，一手牽起線，一手執著針，銀色的衣針在外婆的手裡上下舞動著；老花鏡滑到了她的鼻尖也不管，只管盯著毛衣，眯著眼睛，把她對子女的愛都織進了毛衣裡。
後來外婆年紀大了，眼睛更不好使了，得多休息。但她不肯歇，依舊要給我們織毛衣，哪怕多得我們一時穿不完。
那天晚上，我起夜，開啟房間門，看到外婆仍在織毛衣。高高的日光燈下，奶奶佝僂著身子坐在小板凳上，那原本黑黑的頭髮中已有了許多不協調甚至刺眼的白髮，老花鏡還是那樣滑落在鼻尖上——她的眼睛似乎眯得更厲害了，雙手也不那麼協調了，她不時得把毛衣拿近了，湊到眼前看看數數。這畫面似乎跟從前的畫面重疊了，只是那時的外婆身板還好。
我吸了吸鼻子，開口叫道：“外婆。”外婆抬頭看見我，放下手中的毛衣，等著我說話。我對外婆說：“外婆，你以後別織了，傷眼睛。”外婆笑笑，說：“反正閒著也是閒著，也織不了幾年了。”
是啊，織不了幾年了。歲月不饒人，也許不知什麼時候，外婆就不在了，但外婆織毛衣的模樣我會永遠記得：燈光下，外婆坐在小板凳上，老花鏡滑到鼻尖，眼睛眯著，盯著毛衣，雙手快速地穿梭著。
指著紅色毛衣，我對媽媽說：“我想穿這件。”
永遠的孟子 篇2
高一作文 ,771字時間的流逝，盪滌舊跡，僅留下微薄的平淡與悲哀，縱橫歷史，一顆流星劃破了長夜，流下一道璀璨的光和影。我，陶醉於你—永遠的孟子，你那淡泊名利，追求仁義，執著地憂國、憂民。
你的思想，深邃而又使人大徹大悟，讓人不得不嘆之惜之，贊之賞之。你繼承了孔子的儒家思想，可又絲毫沒有生搬硬套的跡象。你甘於平淡，卻不甘於平庸，當你遭到諸侯冷視之時；當你無法施才華之時；當你一心為民，而力不從心之時……我看見了你辭去象笏的艱難與掙扎；一邊是助君成業而自己卻安於清貧，另一邊則是你所向往的仁政忠義。你離去的背影如此地堅決而偉大，回到家鄉，你聚徒講學，著書立說，為自己的理想而不懈努力。
“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”我曾擺脫不了那甜的誘惑，忘卻不了那或苦或甜的香醇，可在我山窮水盡的那一刻，或在我煩躁的那一刻，我望見了你那平靜如水的雙眸、給予我前進的方向與無窮的動力。我想要觸及你的衣襟，細細地玩味，卻在指泵碰觸了清而澈，涼麵透的泉水，淡得讓人無從品味，感受的只有寬巨集壯闊的大愛，久久地縈繞在腦海。
“生於憂患，死於安樂”，“捨生取義”，“以民為本”我本僅以為你為求得一方興起，一片安寧而不懈努力，可是，我錯了，你雖身處山野，可心懷抱負，思慮早已衝出大山，越過江河，展望世間。你真正尋求的是一種以民為本的博愛，一種讓仁義響徹齊魯大地的大儒思想，一種為了正義而勇敢抗爭的精神，何必在乎那權貴之爭？誰言非要承受那委屈人格，受於壓迫之苦？
唯有對你驚鴻一瞥，卻窺見了一種為仁為義的人生之道。當後人恍然大悟你用心良苦的哲理如此深邃之時，你卻早已悠然飄遠，教我如何追尋你的步伐，那仁政忠義的精髓？教我如何觸及你的衣襟，那憂患而生，安樂而死的哲理？夜的帷幕漸漸拉下，我當空長吟，那遠方完美的一道光弧，是為你而起的縹緲之虹。
永遠的榜樣 篇3
國二作文 ,660字眨眼間，又到了學雷鋒的時候了，學了十多年的雷鋒，只是知道他是樂於助人、無私奉獻的，知道這個星期的班會課上，才大概瞭解了一下雷鋒。
幻燈片上的雷鋒，帶著一頂軍帽，穿著一件軍大衣，雙鬢的短髮修剪得乾淨整潔，眼睛炯炯有神，似在注視著國旗，又似在聆聽領導講話，腰板挺直，迥然一副軍人的模樣，正直、嚴謹。
其實雷鋒的出身十分貧苦，自幼喪失家人，是靠窮鄉親拉扯著長大的。後來加入少年先鋒隊，在部隊裡，他努力、剛毅、積極、向上，學習刻苦，渴望能成為有用之人，為祖國出一份力。他的一生，都在言傳身教，教育我們善良、努力、熱心、無私，還教會了我們如何懂感恩，知回報。
雷鋒自小便因為落後的制度而受生活的壓迫，地主的欺凌、剝削艱難的成長，他沒有怨天尤人，也沒有自怨自艾，更沒有因此就對祖國失望，他反而努力地學習，回報祖國的養育之恩。小而言之，他是為了擺脫自己貧窮的現狀；大而言之，是為了祖國能富強、繁榮。滴水之恩，湧泉相報，想必雷鋒也是其中的一人吧。相反，現在的我們，生活富裕了，祖國也日漸繁榮富強，但是我們的心卻變得越來越遲鈍。只會懂得享受父母的勞動成果，卻不曾想過為父母分擔一下，當我們穿的漂亮、光鮮的時候，也沒有想過想過那是父母用汗水換來的。詩人臧克家曾說過：“有的人死了，他還活著；有的人活著，他已經死了。”雷鋒雖然已經不在了，但他的精神還在，每一年，我們都以他的方式來祭奠他。
雷鋒，他指引我們向前；他是火，點亮夜行之路；他也是雨，洗滌我們的心靈；他還是我們的恩師，教會我們人生的道理；他更是我們所有人永遠的榜樣，影響著一代代人！
孔子永遠的楷模 篇4
高一作文 ,926字他用最銳利的智慧開啟了那一道道塵封的門，陽光從那錯開的門縫間擠出來，於是門外面鋪滿黃金；他用最樸實的教誨鑄造了一把堅韌的利斧，劈成了一道道深深的印痕，它留下的不是疼痛，而是刻骨銘心！於是，炎黃子孫有了一條光明的大道，中華民族有了文化的根。
他就是孔子。孔子從小聰明好學，二十歲時學識就已經非常淵博了，被時人稱讚為“博學好禮”。
五十一歲時他做了魯國的中都宰，任職不過一年時間，四周的地方都來效仿。因為他政績出色，且門人眾多，聲望又高，所以很快就又做了魯國的小司空。後來他又做了大司寇。在治理國家的諸多問題，他也有自己的見解。在治國方略上，他主張“以政為德”，用禮教和道德來治理國家是最高尚的治國之道。
孔子六十二歲時，曾這樣形容自己：“發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。”當時，孔子已經帶領弟子周遊列國九個年頭，歷盡艱辛，不僅未得到諸侯的任用，還險些喪命，“累累若喪家之狗”。但孔子並不灰心，仍然樂觀以待，堅持自己的理想，甚至明知不可而為之。
孔子說：“不義而富且貴，於我如浮雲。”在孔子心目中，行義是人生的最高價值，在貧富與道義發生矛盾時，他寧可受窮也不放棄道義。但他的安貧樂道並不是不求富貴，這不符合孔子的真實形象。他也懂得物質享受，他說：“食不厭精，膾不厭細。”他也享受美食的口頤之樂。
孔子曰：“己所不欲，勿施於人。”這句話是講個人的處世之道。他讓我們明白，與人交往要學會換位思考，多從對方的立場想問題，這樣才會營造和諧的人際關係。從前的我不是這樣，而是說話做事只顧自己高興，從來也沒有顧及過別人的感受。學了孔子的這句話後，我改正了這個缺點，還學會了體諒別人。《論語》真是一位好老師！
孔子以好學著稱，對於各種知識都表現出濃厚的興趣。因此，孔子還是一個多才多藝的人。在當時幾乎被當成一個無所不知的聖人。他會騎射，知音律，擅撫琴，精於車技。但他又非常謙遜，孔子曰：“聖則吾不能，吾學不厭，而教不倦也。”孔子認為，人人都可學習，都能成為他的老師，“三人行，必有我師焉”。
歷史的風塵捲走了你的身軀，卻沉澱了你不朽的儒學。你不患得，亦不患失。你是真正的智者和勇者，是永不磨滅的學者楷模。正如司馬遷所說：“高山仰止，景行行止。雖不能至，心嚮往之。”
永遠的模樣 篇5
高一作文 ,786字天氣漸漸轉涼了，媽媽把過冬的衣物都拿出來了。我做完作業便去幫媽媽整理。
床上堆了好些毛線衣、毛線褲。我拿起一件紅色的毛線衣，想起了奶奶。眼前浮現出了奶奶織毛衣時的樣子：眯著眼，緊盯著毛衣，老花鏡滑落到鼻尖，手拿著毛線針快速地在毛線間穿梭。
從我記事起，奶奶就喜歡自己織毛衣。她總說買的毛衣不結實，太貴，不如自己織的實在，耐用。奶奶只一閒下來，就拿著毛線織毛衣，邊織邊到鄰居家串門，聊天織衣兩不誤。那時的奶奶織毛衣又快又好，鄰居奶奶總說我有福氣，我也不明白，只是跟著傻樂。
晚上奶奶時間多，便都用來織毛衣了。昏黃的燈光下，奶奶坐在小板凳上，戴上老花鏡，一手拿著線，一手執著針，銀色的衣針在奶奶的手裡上下舞動著。老花鏡滑到了鼻尖也不管，只管盯著毛衣，眯著眼睛，把對子女的愛都織進了毛衣。
後來條件好了，家裡人都不太願意穿奶奶織的毛衣了，而且奶奶年紀大了，眼睛更不好了，得多休息。但奶奶還是不肯，依舊要給我們織毛衣，哪快我們並不穿。
那天晚上下鄉，開啟家門，看到奶奶又在織毛衣。高高的日光燈下，奶奶佝僂著身子坐在小板凳上，那原本黑黑的頭髮中長出了不協調甚至刺眼的白髮，老花鏡還是那樣滑落在鼻尖上，只是眼睛似乎眯得更厲害了，雙手也不那麼協調了。不時還要把衣服拿近了，湊到眼前看看。這畫面似乎跟從前的畫面重疊了，只是那時的奶奶身板還好。
我吸了吸鼻子，開口叫道：“奶奶。”奶奶抬頭看見我，頓時喜上眉梢，放下手中的毛衣，走過來抱抱我。我對奶奶說：“奶奶，你以後別織了，傷眼睛。”奶奶笑了笑，說：“反正閒著也是閒著，也織不了幾年了。”
是啊，織不了幾年了。歲月不饒人，也許不知什麼時候，奶奶就不在了，但奶奶織毛衣的模樣我會永遠記得：燈光下，奶奶坐在小板凳上，老花鏡滑到鼻尖，眼睛眯著，盯著毛衣，雙手快速地穿梭著。
想到這裡，我不由地對媽媽說：“媽媽，我想穿這件毛衣。”媽媽笑著點了點頭。
永遠的榜樣 篇6
國一作文 ,912字人，總是要有前進的方向和目標的。
在我的心中，一直藏著一位始終激勵著我，催使我努力奮發的榜樣——她就是身體殘缺但精神完整的偉人海倫·凱勒。
雖然，我今生都無法親眼見到海倫·凱勒；也許，我永遠也無法目睹她的光輝人生。可是即便是讀她的書籍，閱讀她的人生歷程，我也同樣備受感觸，更能感受到書中，從海倫身上散發出的積極向上的生活態度。
海倫，在滿一週歲的那個春天，患上了一種病，導致了她雙目失明，雙耳失聰，同時也喪失了語言表達的能力。海倫她漸漸長大，慢慢的發覺自己與別人的不同，於是她的脾氣開始變得暴怒無常，時常摔東西、發火。後來，在安妮老師的幫助下，海倫憑藉自己的頑強不屈，勇敢的走出了陰霾之中。無論是曾經被黑暗籠罩，還是後來欣然接受了生活的苦樂，海倫的意識始終都是清醒的。在她覺得未來迷茫、打算一蹶不振的時候，海倫便嘗試去打消自己這個念頭，她開始尋找這世間美的存在；去體味，體味大自然無盡的甘甜。從此，海倫真正地甩開了曾經的自己，開始熱愛生活，積極生活，學著不再牴觸。
在這之後，海倫開始發奮讀書，每日都全心投入學習當中去。白天，認真學習莎莉文老師教給她的單詞，語法等等；而到了晚上，海倫仍在反覆練習今天所學到的一切知識。在她的書中，海倫曾經這樣說過：“或許只有我本人才更清楚自己的未來在哪裡，我是從各類知識中尋求生命價值之人。”在上學的期間裡，海倫讀了許許多多的書，戰勝一個接一個的困難。但，命運並沒有放過這個堅強的女孩。在海倫考入哈佛大學後，因自身條件的不便利，導致她無法與其他人同步學習。海倫並沒有放棄，而是通過外界的幫助，更加刻苦學習，最終以優異的成績在哈佛大學伯克利女子學院畢了業！
閱讀完海倫不屈不撓的一生，誰都會為之所震撼。我認為，在這世上的無數身體殘疾的人中，沒有幾個人會比海倫天生的命運更艱難；同時，也沒有誰會比海倫更樂觀更堅強地生存！海倫，在用自己的行動向世人們傳播一種高尚的精神——自強不息！我不止一次的被海倫凱勒勇敢積極的生活態度和勤奮刻苦、堅強不服輸的鬥爭精神所撼動……
雷鋒永遠的榜樣 篇7
國小四年級作文 ,410字有這樣一個人，他已經離開半個多世紀，但卻一直活在我們的心底，當看到好人好事時，我們會想起他的名字；當我們幫助他人後，會留下他們的名字。他，就是雷鋒。
小時候，我們讀著書本上雷鋒的故事，他的身影高大，他的精神無私。長大後，我們欽佩著那些雷鋒式的英雄，他們或許平凡無奇，卻日復一日恪守在自己的崗位上，兢兢業業。他們或許光芒萬丈，如同英雄般為國為家，拋頭顱灑熱血，一片赤誠。漸漸地，雷鋒成為我們深藏於心，無法宣之於口的那些在我們困難時幫助我們的一個個陌生人。
雷鋒離開了我們半個多世紀，但他的精神卻一直伴隨著我們，激勵著一代又一代人向上向善。每個人身邊都有雷鋒，而人人也都可以成為雷鋒。
雷鋒，這個用青春凝結、以熱血鑄成的名字，從未離我們而去。
同學們，讓我們將自己的愛心，化作一粒種子，認真地種下，讓它生根發芽，開出美麗的花，結出豐碩的果。從身邊事開始做一個善良、樂於助人的好學生。
雷鋒精神，永遠放射著燦爛無暇的光芒！
讀《生命流淚的樣子》有感 篇8
讀後感 ,712字生命總是和死亡聯絡在一起的，就如同四季的葉子，春天新鮮的葉子長了出來，秋天它們就會凋落。到了冬天，那些枯葉就會融進大地，用它們全部的生命之愛孕育著新的生命。地球上生命的軌跡大致都是如此。
性格軟弱，心地善良的女生盛心怡，原本有一個幸福快樂的家庭。但是，媽媽突然得了不治之症，想盡自己生命終點最後的燃燒來照顧心怡，所以對心怡變得嚴格起來。而我們與心儀卻往往不明白父母對我們的冷酷無情：記得我8歲那年，走路時不小心被一塊石頭絆倒在地膝蓋，擦破皮流了血，本以為媽媽會將我扶起，竟沒想到沒但扶起還拋過來一句冷話：“自己站起來！”我的心好像一下子掉進了窟窿裡，冷冰冰的。我正好被樓上的王婆婆看見了，說：“你這怎沒當媽的，孩子摔了也不扶起來？”說著就要把我扶起，媽媽好像又丟了一把刀子在我心胸上：“讓她自己站起來！”我的心好像在流淚，覺得好委屈。
在媽媽臨走之前的一天晚上，心怡無意間在電腦中看到了媽媽的日記，明白了媽媽對她以前的一切苛刻和狠心，並不是因為她對心怡的愛有所減弱，更不是因為身體上的痛苦而要發洩。而是媽媽要拼盡生命終點最後的燃燒，表達她對心怡最深最深的愛。讀到這裡，我彷彿也讀懂了父母平日裡對自己的無情，其實她們就是愛我們才會罵我們，才會關心我們，讓我們從小遇到困難都永不退縮母愛有很多種表達方式，但是不管是哪一種，都是最偉大的！
愛像一朵綻放的百合，傾吐著它那濃郁的芬香，雖然沒有蝴蝶蘭的絢麗，玫瑰的嬌豔，但它卻有本身的芬香，在它的樸素外表之下，冰清玉潔。新的花香令人心曠神怡，為之陶醉。父母之愛，老師之愛，同學之愛，朋友之愛……愛的百合花開遍整個世界，愛的花香令人陶醉！
讀了《生命流淚的樣子》，使我的心久久不能平靜。
書——我永遠的朋友 篇9
國小六年級作文 ,675字俗話說的好，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”是啊，讀書可以治愚，讀書可以塑造我們的人格，讀書還可以使我們放鬆，從書中找到自己的知己。
從我上幼兒園起，我就和書結下了不解之緣。每天睡覺前，媽媽都會給我講《安徒生童話》。我會和那賣火柴的小女孩一起悲傷；會和那睡美人一起等待著白馬王子的來臨；會和那醜小鴨一起變成美麗的天鵝，找到屬於自己的幸福……我常常沉浸在悲傷或幸福中入睡的。
上小學一年級，學會拼音後，我就開始自己讀書了。從《伊索寓言》讀到《十萬個為什麼》。我從《伊索寓言》中，懂得了成功的祕訣在於堅持，永不放棄；懂得了失去了誠信，就失去了一切；懂得了外表美不美並不重要，心靈美才是最重要的……從《十萬個為什麼》中，我知道了駱駝的駝峰是儲藏營養的；知道了太陽離我們約有1。5億千米；知道了葉脈有著輸送養料和支撐葉片的作用……
再長大些時，我就更愛讀書了。總是一個人獨自坐在窗前，在陽光的沐浴下，扎進那書的海洋裡，獨自慢慢、慢慢地去品味，那像綠茶般的故事。甜中有苦，苦中有甜。一同和那書中的主人公，一起走遍天涯海角，嚐遍人生中的酸甜苦辣。
當我升入六年級時，已經和書形影不離了，因為書帶給我的好處太多太多……我把書中有美的語句用到了我的文章裡，使我的文章獲獎；我把書中豐富的知識用到了我的學習中，使我的學習成績突飛猛進；我把書中的人生哲理用到了我的生活中，使我少走了很多彎道……
書，你就是一盞燈，照亮了我人生前進的道路；書，你就是一艘導航船，引領我避開一塊塊礁石；書，你就是一把金鑰匙，為我開啟成功之門。書—我永遠的朋友，你將伴我一生。
你自己的樣子 篇10
高二作文 ,816字每個人出生的時候都是原創，可悲的是很多人漸漸都成了盜版。
—題記
生命是一面清靜的鏡子，無數人的影子映在你的眼眸中，而你要做的就是影子走了，你卻還在。
納蘭性德為清代大學士明珠之子，字容若，著名詞人。他出身豪門，鐘鳴鼎食，金階玉堂，有平布宦海的前程，身在高門廣廈，世俗的影子交織沉浮，他卻始終沉醉於山澤魚鳥之樂，吟詩賦詞。王國維稱他“北宋以來，一人而已”。《納蘭詞》傳至國外，朝鮮人謂“誰料曉風殘月後，而今重見柳屯田”。
世俗的影子走了，真性情的納蘭容若還在。
在法國時裝行業專為上流顧客設計的年代，皮爾卡丹不為潮流所驅，她執著於自己內心的追求，提出“讓高壓大眾化”，讓服裝設計面向大眾消費者。他沒有追隨時裝界的腳步，卻邁出了改革服裝的第一步，並曾三次獲得法國服裝設計最高獎賞—頂針獎。
追隨潮流的影子走了，堅持內心，服裝大眾化的皮爾卡丹還在。
誕生於一九五九年的芭比，以高貴典雅著稱，白皙光滑的面板，雍容華貴的著裝，在幾代人的心目中簡直就像公主一般完美。芭比擁有廣泛的市場，因而眾人紛紛投入到生產芭比的行列。拉里恩卻敢於追求自己心目中的公主，他有意識地在她們臉上製造了雀斑，不與芭比比高貴和完美讓Bratz有著更平民化的形象，讓人們以看到就覺得很親切。Bratz一舉擊敗芭比，排名時裝玩具第一。受歡迎程度震驚了整個玩具業。
童話中完美公主的影子走了，把雀斑新增到娃娃臉上的拉里恩還在。
生命在田維眼裡是一片純白的空地，孤獨的人們反覆徘徊。田維的空地即將被掩埋，可她卻沒有如眾人般就此放棄對文字的熱愛，對生活的追求。她把生命終結前的點滴都記錄在名為“花田半畝”的部落格裡她就是田維，一個用於主宰自己生活的女孩。
面對死亡時消沉的影子走了，積極樂觀的田維還在。
生命的旅途，邊走邊回望。沿途的景物把你雕刻成怎樣的模樣，縱千帆過盡，繁花落空，於熙攘人群中，你仍舊是你最想要成為的樣子。
永遠的三國 篇11
高一作文 ,72字永遠的懷念 篇12
高一作文 ,617字終身奉獻，男兒無悔。
那個年代，是黑暗的年代，那條東方巨龍不得已靜靜盤臥著。與你同批出國留學的人，有不少都留在了美國。你卻向教育你的導師深鞠一躬，義無反顧地回到了生養你的地方，回來後，便是漫長的苦苦等待。
那一年，等待最終有了結果。“兩彈一星”的命令如同大石砸進了你的心湖。你告別了妻子，告別了幼小的兩個兒女，奔赴那荒涼的戈壁，紮根在了馬蘭。
就在那片戈壁，深藏著你殷切的期望，滿腔的熱血，無限的決心。那裡的砂礫中，擠滿你滴落的汗水。落滿你辛勞的足跡。黃沙卷的布衣寒，你卻從不言退，因為有一個你的夢，萬名工作人員的夢，這個東方國度的夢，兩彈一星的夢，國家富強的夢。堅守著它，你這一干就是28年。
隨著無邊戈壁中一朵蘑菇雲的升騰，許多人留下了激動的淚水，你迅速穿上防護服，進入爆破現場，採集第一手樣本，不畏危難。
二十八年，白了英雄頭折了英雄腰，不變的是你那顆為國的心。
可惜上蒼無眼，最終還是讓這具英雄的軀體倒在了病床上，昔年同窗的探望，問起獎金。你驕傲道：十元錢。頓時震驚。最終病魔還是奪取了你的生命，最終留下了一句無悔。
一位英雄終究朽滅在歷史車輪下，但這種精神，將永遠屹立在時間長河中，萬世不滅。我無法以多麼華美的詞藻來讚美你，我只能在此表明決心：一生為國鞠躬盡瘁，兢兢業業，無怨無悔。
永遠懷念，鄧稼先，遠渡重洋，灑然回國。
永遠懷念，鄧稼先，淚別妻兒，奔赴戈壁。
永遠懷念，鄧稼先，終生為國，無怨無悔。
你是我們永遠的懷念。
永遠的春節 篇13
國一作文 ,667字一年中，人們最盼望的應該是春節了吧！大人呢，會在春節從外地趕回家，與親人團聚在一起；小孩呢，可以放鞭炮、收紅包。然而在我家，這個春節有著更多的意義，放鞭炮收紅包已經算不了什麼了。
這是奶奶和大家過的最後一個春節。奶奶在五六月份得了腦瘤，雖然做了手術，但沒多長時間又惡化了，醫生已經沒辦法了，所以爸爸姑姑一起把奶奶接回了家，享受最後的家的溫暖。
小叔那年提前幾天就就回到了家，放下自己的工作，只為能多多陪陪奶奶。過年前幾天人們都說連空氣裡都瀰漫著過年的香甜氣，愈來愈濃，我卻感受不到。
大年三十晚上，滿滿一桌子菜，從門外就能聞到飯菜的氣味，大人們忙裡忙外，不亦樂乎，這兒收拾收拾，那兒打掃打掃。我們這些小孩便在門外瘋，嬸嬸家的小弟弟還時不時問句什麼時候開飯。
大年三十晚上應該是熱熱鬧鬧的，但奶奶家有種說不出的氣氛。常常說著說著就沒話說了，大家都不去提起奶奶的病。那年是奶奶發的紅包，雖然他坐著輪椅，說不出話，行動不便，但他還是盡力地抬起手，揮揮手中的紅包。剛六歲的小弟弟說祝奶奶長生不老，大家都沉默了。吃過飯，人們都放起了鞭炮，剛開始只有幾家放，漸漸人多起來，滿城近帶鞭炮聲，震耳欲聾，花炮升騰五彩斑斕，整個城市沉浸在煙花爆竹聲中。我們把奶奶帶出門外看煙花，奶奶笑了，姐姐卻小聲哭了起來。為了讓奶奶開心的過好最後一個年，全家人都儘量笑，但那笑容很僵硬，怎麼看都像是擺出來的樣子。
那個春節奶奶很開心，過年不久後奶奶就去世了，但那個春節卻讓我記憶猶新。現在每當想起奶奶，我都很欣慰，至少我們沒讓她失望，給了她一個滿意的一生中最後的春節。
永遠的霸王——讀《史記·項羽本紀》有感 篇14
讀後感 ,675字你是你，破落的貴族，莽撞的英雄，吳中子弟莫能及的勇士；幾千年前的戰役，幾千年後依舊傳頌，因為你是你，西楚霸王—項羽。
“項燕，楚國之將也，或以為死，或以為亡。”“秦王掃六合，虎視何雄哉。”春秋戰國，群雄割據，秦起一時，覆滅六合。你那楚國也隨之而亡了。然而即使身為前朝遺民，你那身上卻有著楚國貴族，名將後代的任誰也湮滅不了的王者氣度。君臨天下之霸氣，是你。
“書足以記名而已，劍一人敵，不足學，學萬人敵。”口出狂言，那是你有實力。才謀遠略，力能扛鼎，凡夫俗子望塵莫及。少年鴻鵠之大志，是你。
“彼可取而代之以。”始皇遊會稽，莊嚴肅穆，你卻不服其威儀；濁世之下，酷吏之中，你卻敢高言：取而代之。敢做敢言之擔當，是你。
“破釜沉舟，百二秦關終屬楚。”營趙歇，誅宋義，僅留三日之口糧，卻使“當是時，楚兵冠諸侯。”矩鹿之役，歷九戰，憑五萬楚兵破章邯二十萬大軍。運籌帷幄之頭腦，是你。
“不然，籍何以至此？”鴻門宴客，意在沛公；絕佳機會，你卻不齒；箭在弦上，你卻猶豫放棄；跑了他，毀了你。唉！為人處世之大度，是你。
“騅不逝兮奈何兮，虞兮虞兮奈若何？”垓下之兵四圍，楚國之歌驟起，連你也沒了主意。烏騅寶馬，虞姬愛妻，十萬大軍，如何捨棄。兒女情長之俠骨，是你。
“此天之亡我，非戰之罪也。”烏江水畔，渡者生，留著死。而你卻因“無顏”將“寶馬贈亭長，頭顱送故人。”這是糊塗還是明白？捨生取義之浩氣，是你。
我的將軍，我的霸王，我的項羽，你有你的虞姬，你有你的烏騅，生陪你，死為你；人生短短數十載，得一紅顏，有一知己，足矣。霸王，你的死不是悲劇，是個傳奇。
讀《永遠的牛肉》有感 篇15
讀後感 ,584字遇到事情要冷靜，解決難題要有實際行動，按照自己的方法來尋找答案，而那些一味想找到結果，不勞而獲的傢伙什麼也得不到。
記得文中曾講，我遇了難題尋求不到解決的方案，整天泡在圖書館裡，最後還是一無所獲。最後求助朋友落洛克來幫忙，可洛克卻一點不緊張，一樣每天該幹什麼就幹什麼，最後難題被解決了
從這位人物中就可以看到，一樣是解決問題，而洛克在快樂中把事情辦好，而文中的“我”整日整夜苦尋結果，最後還是一無所獲。而我也悟出了一個道理：尋求解決問題最好的途徑就是自已動手，而且不要讓難題佔據你過多的空間，像洛克一樣，該幹什麼就幹什麼就幹什麼，同難題一樣勇敢解決，每天都有我們要做的事，不要讓這種思緒一直纏繞著你，要學會靈巧變化，這樣才會把事情做得更好。
我小時無論做什麼事情都只有一種方案，從來都是腦子只有一根筋，可有時也解決不了什麼難題，自從偶然一次嘗試中，換了一種新的方法，辦事效率提高了幾倍。這時才得知，做任何事情不都只是一條路，達到目的就行；就好比做數學題一樣，算應用題連除法是並不一定要用算數法，用方程或許會更簡便一些。這樣的更新也不失為一個良策。
記得清末時期，梁啟超等人就公車上書，請求皇帝變法救國。實行戊戌變法後，也有了明顯的效果，只可惜被那慈禧破壞掉了。
我們應該學會打破自己的思維，嘗試新的常規，以舊換新，嘗試一下新的解決方案。沒準兒有可能還會比以前好一些呢？
你努力的樣子最美麗 篇16
抒情作文 ,597字你羨慕過正值花季的女生穿著短裙，青春洋溢的樣子；你羨慕過同齡少年認真思考、下筆成書的樣子；你羨慕過煙花剎那美麗，璀璨星空的樣子；你羨慕過魚兒潛游池底，自由自在的樣子；你羨慕過文豪妙筆生花、文思泉湧的樣子；你羨慕過工程師精心繪測，靈感湧現的樣子。可是，你知道嗎？在你羨慕他們的時候，你努力的樣子最美麗。
世界上沒有兩片相同的葉子，我們總是羨慕和嚮往著別人身上的長處和閃光點，渴望擁有和他們一樣的技能。美麗的生命在於勇於更新，並且為之努力。我們羨慕花季女孩的青春洋溢，就應該努力地接近她們，和她們交流，找到她們獨有的青春活力源自何處？我們羨慕少年的認真思索，就應該積極和他們探討問題，交流學習心得，不斷汲取他們身上年輕的思維方式，改變自己固有的模式。我們羨慕煙花的美麗和魚兒的自由，就應該具備它們的品格和技能，而在獲得這些技能和品格的過程也是我們不斷學習、不斷努力的過程。柳公權是我國唐代著名書法家、詩人。他從小就顯示出在書法方面的過人天賦，年少成名的他因此有些驕傲。不過，有一天他遇到了一個沒有手的老人，竟然發現老人用腳寫的字比用他手寫的還好。從此，他時時把“戒驕”記在心中，勤奮練字，虛心學習，終於成為一代書法大家。若是柳公權沒有及時更正自己，繼續努力在書法方面精益求精，後人就看不到精彩的“顏筋柳骨”。正是他的努力，成就了柳公的書法大業。
不必因他人的長處而豔羨，因為你為之努力的樣子更美麗。
永遠的冬天——愛，在不言中 篇17
國小六年級作文 ,723字寒冬臘月，北風呼嘯，一片蕭條。今年的冬天似乎比往年來得早，也冷許多。可一種力量—愛，將我籠罩在了溫暖中。
記得那個寒冷的夜晚，我發燒了，十分難受，而且吐得到處都是，被子、床單、枕頭上都有嘔吐物。媽媽下班回到家，看不見我活蹦亂跳的身影，心急火燎地來到我房間，見我生病了，很是心疼。問清病情後，媽媽準備把我送去醫院。我連連說：“不用了，不用了，躺一會兒就好了。”媽媽沒再勉強我，而是找來拖把，先把地上的汙物清理乾淨，地上的髒汙好說，可床單上還有。我本以為她會就此訓斥我一頓，但出人意料，她一句話沒說，只是默默無聲地替我換掉髒床單。此時我心裡有種說不出的感覺，平日裡媽媽是特見不得髒東西的啊！
幽暗的燈光下，媽媽換床單的動作是那樣地嫻熟，我清楚地看見媽媽的臉頰滲出微微的汗珠—那是充滿了親情的汗珠，是充滿了愛的汗珠。此時，我多麼想湊到媽媽耳邊，對她說一聲：“媽媽，我愛您。”可是，我卻遲遲沒有說出口，現在想起來，我是多麼後悔當時的靦腆啊！
幾天後的晚上，媽媽正悠閒地坐在沙發上看電視，無意間我發現媽媽的指甲很長。我想：一定是媽媽工作太忙忘了剪的緣故。於是，我拿來指甲刀，坐到媽媽身旁，說是要給她剪指甲。媽媽聽後丈二和尚—摸不著頭腦，遲疑了一會兒，還是答應了，並叮囑我：“要小心一點。”我順手拿來一本書墊在媽媽手背底下。握著媽媽手的那一瞬間，我的心為之一顫，媽媽的手好粗糙呀，彷彿砂紙一樣，扎得我的手生疼，我的心更被扎得生疼。那句“媽媽，我愛你”到了嘴邊，在這種情況下，卻怎麼也說不出口。
母愛像一條長河，她恬靜、她清純、她溫暖。在你眼裡，也許這件事微不足道，可我卻難以忘懷！此時，我更明白了那句話：“愛，在無言中！”
讓我們記住生命流淚的樣子 篇18
高三作文 ,1317字日子在平淡中走過，我在不引人注目的時光裡穿行。每天背起書包，我已經不太在意媽媽在我臨出門時的囑咐；每次心裡不暢快，我也已不太在意爸爸遞過來的關切目光；得意時，我和夥伴們哈哈的笑，但我並沒意識到我的快樂也是他們的饋贈；失落時，我也偷偷的抹淚，我似乎也不稀罕老師關切的勸慰。我的世界，似乎一切都是那麼的平淡，太陽，春風，大地，溪流，同學的招呼，父母的叮囑，老師的教誨，夥伴的玩笑，這些在我看來，都是稀鬆平常，實在沒有多少值得我重新提起的。
然而，不經意的，一面鏡子立在了我人生的路前，它清澈的光，折射出“生命流淚的樣子”。我看見有著和我一樣年齡和安逸生活的女孩盛欣怡在遭受媽媽突然得了不治之症這樣一場家庭變故之後，她在精神和心理上所遭受到的打擊與折磨，性格軟弱的她在老師的不斷鼓勵下，在同學們真摯友情的感召下，更在永遠不竭的親情的愛撫下，從孤獨和睏倦中走出來，真切的體驗到了生命的殘酷和愛的深刻含義，懂得如何珍惜這些只有用心才能保持的愛的溫暖。
我們的作文裡，只要寫起父愛母愛來，總會有生病送醫院、下雨送傘、過生日的例子，這些“套路”只是將父母的愛概念化，其實，我們並未真切的感受那份來自於父母心裡的溫暖，並不是生活中缺少，而是我們真的少了根根感恩的觸角去觸及生活的更深處。我們整天在愛裡爛漫與奔跑，卻不願意安靜下來，看看“生命流淚的樣子”。和盛欣怡比，我和她一般大，但和她卻有著不一樣的命運。在我們這樣的農村家庭，雖然條件無法和城裡比，但我照樣是享受著公主級的待遇，衣來伸手，飯來張口，全家把我視為掌上明珠，捨不得讓我吃一點兒苦，捨不得讓我做一點兒家務活。而這些在我看來，都是理所當然，我也並沒有覺得我受到了什麼格外的關照。在讀完《生命流淚的樣子》這本書後，才體會到媽媽對我深深的愛，不但體現在物質上，還四溢在我生活的每一個細節的、很多是我以前看不到、我讀不懂的愛，包括媽媽平時最煩人的嘮叨，我才知道愛無處不在，我才知道我看似平淡的生活裡始終有愛的暖流在一路護送我的生命前行、成長。此時，幸福的感覺正脈脈湧來。
盛欣怡的日子裡一直不缺少愛，但她真切的感悟是在家庭的這場變故里，我有幸讀到《生命流淚的樣子》，讀到如我們一樣的盛欣怡的“流淚”的故事，讀到了“生命流淚的樣子”，使我們從錯誤的平淡的情感味覺中走出來，動用我們無邪的嗅覺，感知生活最珍貴的味道，使我們從幼稚麻木的視覺沉淪中醒過來，調集我們純真的目光，捕捉“生命流淚的樣子”。生命流淚的樣子，就是知恩、感恩而不斷充實的樣子，就是將平淡的日子細心的解讀、把所有的溫暖都實實在在的留存、讓感恩的情絲生長蔓延繁盛的樣子。
讀到這本書的尾幕，我哭了，不僅為盛欣怡的遭遇而感到同情，也為自己的“讀懂”。因為我懂了，所以，文章裡的一句話在我的眼裡已不僅是語言，更是我行動的表白—我點點頭，自信滿滿地說：“我會做好的，媽媽！”？
父愛如山，母愛如雲，友情似水，親情似月，這些都是我們生命的視野裡最美麗的風景。時光匆匆，逝水不回，但父親關愛的目光不會遠離，母親熟悉的話語不會淡忘，親情友情總在，身心疲憊的時候，駐足下來，讀一讀書中的溫情故事，感動依舊。
讓我們記住“生命流淚的樣子”。
生命的顫抖——讀《生命流淚的樣子》有感 篇19
讀後感 ,806字吃完晚飯，我便迫不及待地拿出假期新買的書—《生命流淚的樣子》。
讀著讀著，我不禁心裡一酸，因為欣怡的媽媽得了一種可怕的病--癌症。從此，整個幸福美滿的家庭，籠罩著死亡的氣息，儘管心裡很難過，但大家還必須故作樂觀、開心的樣子，這種感覺想想都覺得難受！在學校裡，她的同學還挖苦她：凌揚波對她冷漠，韓笑跟著凌揚波欺負她；“狗仔三人組”--“秦大伯”秦大博、“錢什麼毛”錢青毛、“肚子疼”杜子騰還在編她和華汪德的“緋聞”，真是太沒愛心了！我真為欣怡打抱不平，真想教訓一下那些欺負欣怡的搗蛋鬼們！同時，又為欣怡一味的忍讓，感到氣憤和同情，誰叫她那麼可憐，卻又不敢反抗呢？唉！我隨著她的命運轉變而心中忐忑不安。
自從欣怡的媽媽得了癌症，她就像變了個人似的，開始無休止地吩咐她幹家務，而且要求也一天比一天高。最後，媽媽竟然要求欣怡的學習也要非常優秀，家務也不能做不利索。如有做的不好，就要訓斥欣怡一通，即使累了，沒力氣說話了，也要用讓人看了就很不舒服、不自在的眼神瞪上欣怡幾分鐘。讀著，讀著，我跟著欣怡一起難受，不由自主地流下了眼淚。這淚水為她流，也為我自己流，因為我跟她的命運差不多。兩年前，爸爸得肝癌離開了我們。爸爸病重階段，媽媽根本沒有時間管我，我也從那時學會了洗衣服、做飯，收拾廚房、自己一個人過夜，學會了勇敢，更學會了做一個堅強的“男子漢”。
欣怡媽媽臨走前的晚上，正好趕上停電。蠟燭的火苗燃燒著，輕輕飄動著，流下了兩行蠟淚，我彷彿看到了生命流淚的樣子：那樣悲傷，那樣淒涼，加上那樣靜寂的場面，傷感極了！
後來，我明白了，欣怡的媽媽為什麼在生命的最後一刻那樣對待欣怡，為什麼做手術時不讓她請假，也明白了我的媽媽對我的種種要求，因為兩個字，兩個世上最偉大的字--母愛。最終，欣怡的媽媽離開了欣怡，她帶走了自己的生命，但是留下了母愛，留下了生命流淚的樣子！
我心中的琴絃輕輕撥動著--或許，這是生命的感觸吧！
學會寬容懂得感恩——讀《生命流淚的樣子》有感 篇20
讀後感 ,794字讀完《生命流淚的樣子》，我的心情就像波浪翻滾的大海，久久不能平靜。我為主人公盛欣怡失去媽媽的遭遇而痛心，更為欣怡媽媽偉大的母愛而感動。
愛是什麼？我從欣怡一家人的身上找到了答案。愛是媽媽對挑剔的小姨的寬容；愛是爸爸對媽媽重病時的不離不棄；愛是媽媽病中對欣怡苛刻的要求；愛是欣怡對媽媽嚴厲斥責的忍辱負重。
當我讀到挑剔的小姨對媽媽的無理、蛋殼組合對欣怡的冷嘲熱諷、媽媽對欣怡近乎完美的表現還百般挑剔時，打心眼裡為他們打抱不平。如果換做是我，早就大鬧天宮，反目成仇，置親情與友情而不顧。所以一直以來我總是以一種高高在上的姿態與別人相處，身邊的人也都對我敬而遠之。但是從欣怡一家人那裡我學會了寬容，寬容能夠化解人間所有的矛盾與仇恨，能夠讓我們享受彼此的愛。
有人說“失去了才懂得珍惜”，當我讀到盛欣怡看完媽媽的日記，一個人對著媽媽的照片默默地流淚時，我的眼淚也禁不住奪眶而出。是啊，這是一個多麼偉大的母親！原來媽媽對欣怡的狠心，並不是因為媽媽對她的愛有所消減，更不是因為身體上的疼痛需要發洩。而是媽媽想拼盡生命終點的最後燃燒，讓欣怡在失去母親的環境下能夠獨立，能夠堅強，這是媽媽對欣怡最深最深的愛！也是媽媽留給欣怡一生的財富！這使我懂得了感恩。
從我呱呱墜地起，爸爸媽媽就無微不至的照顧我、關心我：做我最喜歡的飯菜，買我最喜歡吃的水果，陪我玩我喜歡的遊戲，伴我做我喜歡做的事……只要我喜歡的，、我需要的他們都盡力滿足。而我呢，不但沒有幫他們做什麼，反而對父母的批評，報以埋怨。與欣怡相比，我感覺自己太不懂事了！我享受著父母濃濃的愛卻不懂得珍惜，這是多麼可怕的事情。因此我想改變自己，感恩父母，感恩老師，感恩身邊的每一個人，感恩生活中的每一件事。
我們無法決定生命留在世間的長短，但可以讓自己的生命活得更有意義與價值。學會寬容，懂得感恩；學會堅強，懂得自立，讓我們一起用愛譜寫一曲動人的生命之歌！