水彩顏料相關作文20篇
水彩顏料 篇1
國小四年級作文 ,385字我喜歡的文具有很多，可是，我最喜歡的是水彩顏料。
我的水彩顏料放在一隻長方形的顏料盒裡。盒蓋上面畫著一個大大的馬頭，兩隻神氣的眼睛望著遠方，大概是在看什麼稀奇的事，那麼聚精會神！馬頭的後面是一大片碧綠的草地，兩隻小馬駒在草地上蹦跳著，真是可愛極了。
我愛顏料盒上的圖畫，更愛那裡面的水彩顏料。12只水彩顏料整整齊齊的排在盒子裡。顏料就裝在像小牙膏模樣的錫管裡，使用時，擰開黑色的小蓋子，從錫管後面一捏一擠，顏料就出來了。
我的水彩顏料是我學習的好幫手。那紅的幫我畫過鮮紅鮮紅的太陽，畫過藍天中飄揚的五星紅旗；那綠的，幫助我畫過田野上的麥苗，畫過我親手栽的小樹苗；那黃的，幫助我畫過夜空彎彎的月兒、閃閃的明星，畫過堆成小山似的稻穀和玉米；那藍的，幫我畫過那一望無際的天空……水彩顏料幫了我不少的忙，為我畫出的這些圖畫增添了許多色彩。
我要用我的水彩顏料畫出更新更美的圖畫。
水彩筆的自述 篇2
國小六年級作文 ,579字女士們，先生們，大家好！我是一支彩色水彩筆。我和23個兄弟姐妹一起住在一個黃澄澄的、印著一隻胖乎乎的小熊的盒子裡，每天有說有笑的，可溫馨了。
我的身體又細又長，穿著一件紅通通的衣服，戴著一頂紅帽子。我的兄弟姐妹戴著各式各樣、五顏六色的帽子：黃的、紫的、黑的……可漂亮了。偷偷告訴你，我們穿成什麼顏色，就代表什麼顏色。這樣一來，小主人就一目瞭然地找到我們工作了。看，小主人這幅惟妙惟肖的畫就是在我們的努力工作下完工的。
小主人可喜歡我們了！她總是握著我畫出一幅幅栩栩如生的圖畫：瞧，一隻只大雁在我們的勾繪下完成；看，潺潺溪水在我的塗色下變得清澈如鏡；望，那一片充滿生機盎然的樹林裡結著一顆顆果子，在陽光的照耀下變得光彩奪目，如同女土們的耳墜閃閃發光……一幅幅作品在我們的工作中誕生。由於我們盡心盡責，只要我們有一點兒骯髒，小主人就會用一塊小抹布擦洗我們，變得一塵不染，還在一旁誇我們：“真好！真好！”
小主人也有令我懊惱的時侯。有一次，小主人用我畫畫。我因為勞累過度，小主人毫無所知，我昏昏入睡，決定罷工。主人一見我偷懶，勃然大怒，把我狠狠地甩在地上，直嚷嚷：“真沒用！”我欲哭無淚，摔破了衣裳。小主人是刀子嘴、豆腐心，她為我請來了502膠水大師粘好我的衣服，頓時我的心情好了起來。
哈哈！聽完我的自述，難道你們不想和我交朋友嗎？那就快來找我吧，我在這等你哦。
重拾水彩 篇3
國小六年級作文 ,507字“你用的是什麼牌子的水彩呀？哦，櫻花，那個很貴的，你真有錢呀！我爸我媽都不肯出錢給我買東西，都是我自己存零花錢買的。櫻花我買不起，只能買國產的了。啊，對了，我昨天畫了兩幅畫……”放學乘車回家時，同伴津津有味地說個不停。
“我這幾個月都沒有畫。”
“啊？真的嗎？這樣很浪費水彩唉，我每天都是至少畫兩幅的……”
回到家後，一股強烈想畫畫的感覺油然而生。我在紙箱裡掏了一會兒，終於找到了塵封已久的水彩盒。我飛速把水彩盒擺好，水接好，迫不及待地開始我的創作。
“綠加黃，ok！然後接點水……”顯然，我的繪畫功底比以前差了很多。“啊！水透出來啦！”我手忙腳亂地操作著。
沒想到，平時練琴連一個半小時都堅持不了的我，這一畫，竟畫了兩個小時！我畫的是一個沙灘，旁邊是一片海，海和天融為一體，形成了一種美麗的蔚藍色。雖然畫出來的作品比較粗糙，但是我很喜歡，也感到很欣慰。
“拉拉，九點了，快去睡。”爸爸的叫聲響起。唉，我天天都在學習，沒有時間幹別的事情，只要有一點點的時間也要去練琴或寫學習班的作業，我多麼希望能有一段自由畫畫時間啊！
重拾水彩，我也許就能從枯燥的學習中找到一絲樂趣了，我希望我能堅持畫畫，找回原先喜愛畫畫的自己。
童年的顏料盒 篇4
國小四年級作文 ,464字我童年的顏料盒是五彩繽紛的，裡面有：紅色、白色、黃色……。紅色代表開心；黃色代表難忘；白色代表難過……。
有一次，我看見一個哥哥正在路邊騎自行車。我問媽媽：“我可以學自行車嗎？”媽媽說：“當然可以。”一天，外公陪我在院子學騎自行車。開始我一直騎不上去，一下就掉下來了。外公說：“你首先要眼看前方，身子坐正，手握緊手柄，然後腳用力的踩。”我按照外公說的練習好一會兒，我才慢慢的掌握騎自行車的技巧。最後我總算能騎一會兒不掉下來，我高興的跳了起來。今天我真開心啊！
還有一次是今年春節，大姨媽、大姨爹、朵朵姐姐和我一起去成都旅遊。這次旅遊令我印象深刻的是去了大熊貓繁育研究基地。在那裡我們觀看了一隻只黑白相間的大熊貓，眼睛大大的、圓圓的，耳朵是半圓形黑黑的。大熊貓最喜歡吃竹子。我最難忘是在大熊貓的幼稚園裡，看到了三隻幼年大熊貓：北川、一星和二星。它們在玩耍，有的在爬樹；有的在打滾；還有一個在玩滑滑梯。它們多麼可愛，多麼調皮！我們可要愛護它們喲！它是國家一級保護動物哦！
我童年的顏料盒是五彩繽紛的，還有許多有趣的事情說也說不完哦！
童年的顏料盒 篇5
國小四年級作文 ,568字童年是五彩繽紛的，我用心的收集每一種色彩，拼成了一個五顏六色的顏料盒，用它將我的成長樹塗抹上各種漂亮的顏色。
紅色代表歡樂，是顏料盒中最多的顏色。當我和小夥伴們一起開心的遊戲時，當我帶著可愛的小狗狗飛快的奔跑時，當我像小魚兒一樣游泳時，當我得到心愛的玩具時，每一朵快樂的音符都是成長樹上的小紅花。
黃色代表陽光，是顏料盒中最溫暖的顏色。有時是媽媽溫柔的撫摸，有時是爸爸把我舉過頭頂的力量，有時是奶奶帶我上醫院的焦急，有時是爺爺為我精心準備的美餐，有時是親人們對我的鼓勵，每一刻都是成長樹上閃閃的陽光。
藍色代表思考，是顏料盒中最安靜的顏色。在媽媽給我講道理時，在我遇到學習難題時，在發現那麼多未解之謎之時，在看到電視裡那些奇奇怪怪的新聞時，我總是在思考，到底是為什麼呢？每一個問號都是成長樹上的藍精靈。
綠色代表成長，是顏料盒中最有生機的顏色。從搖搖晃晃學走路到快樂的小飛人，從咿呀學語到小小演說家，從不肯上幼兒園到養成良好的學習習慣，從什麼都不會到能做一些簡單的家務，每一點進步都是成長樹上的小綠葉。
紫色代表憂傷，是顏料盒中最神祕的顏色。有的是我犯錯後的愧疚，有的是和朋友吵架後的傷心，有的是考試之後的反省，有的是別人誤會了我的難過，每一次都成是成長樹上掛著的紫星星。
這些不同顏色，湊成了我一個10歲小男孩的童年顏料盒，你喜歡嗎？
童年的顏料盒 篇6
國小二年級作文 ,543字童年像一條彩虹，用紅、黃、橙、綠、青、藍、紫佈滿了色彩，又像彩虹糖給了我滿滿的甜蜜。
記得3歲那年，我和媽媽隨開會的爸爸到了貴陽，去了有名的“黔靈公園”。雖然，我去過大大小小很多公園，但獨對它記憶猶新。因為，它有漫山遍野放養的可愛精靈—猴子。
一路上，我被爸爸抱在懷裡。有時猴子會從一棵樹敏捷的串到另一顆樹，時而倒掛時而饒屁屁；有時猴子會衝路上的遊客做鬼臉，扭動紅得發亮的屁股，敬禮，逗得行人一陣陣歡笑。不過，每當聽到路兩旁的樹有嗖嗖響動時我會不由自主的抱緊爸爸，因為肯定有猴子過來了。正當我們為這些可愛的猴子歡呼雀躍的時候，一隻猴子來到我們面前，它看上去很溫和，於是爸爸放下我，我很友好的從口袋裡摸出一顆“大白兔”給它。它接過糖嫻熟的剝開糖紙，有滋有味的吃了起來。正當我得意的看著它吃時，它突然走近一把抱住我，一隻手伸進我的口袋，我被這突如其來的舉動嚇得哇哇大哭起來。爸爸情急之下大聲把猴子吼跑了，逃到樹上的猴子舉起手中糖，得意的衝我們炫耀。爸爸說，原來猴子只是想要我口袋裡的糖。於是，我破啼為笑，不那麼害怕它了。甚至還滋生了一個小小的願望：想養只猴子。
童年的趣事太多，如果它們是一盒五彩斑斕的顏料盒，提起筆，它們便繪成我們清澈的眼晴，火熱我們的心，編織著我們童年的夢。
假如我是水彩筆 篇7
國小二年級作文 ,345字假如我是一支細長的水彩筆。我不僅僅有著漂亮的外表，我還有用了一個會變形的身體，當我開心的時候，我會變成綠色，就和春天裡那一根根小草一樣綠；當我傷心的時候，就會變成藍色，就和廣闊的大海一樣碧藍碧藍的；當我難過的時候，我就會變成白色，就如一朵朵白色的雲朵一般。
除了可以變色的功能之外，我還擁有了可以變形的技能。當為開心的時候，我會變成三角形，因為我覺得三角形是最牢固的形狀；當我生氣的時候我會變成一本書的形狀，因為書可以讓人冷靜下來；當我傷心的時候，我會變成一個玩具形狀，自己哄自己開心，怎麼樣有沒有覺得我很厲害？
作為一支水彩筆，我平時最喜歡做的事情就是在紙上跳來跳去，開心就畫一個笑臉，不開心就畫上一個大哭的鬼臉，這樣我就可以開心多了。
哇塞！假如我真的是一支這樣的水彩筆，那該有多好啊！
我的魔術水彩泥 篇8
國小三年級作文 ,347字我特別喜歡我的魔術水彩泥。
我的水彩泥是用一個小星星形狀的盒子裝的。是12色的，有紅、黃、藍？是圓柱形的。
星期六的下午，陽光明媚，瓦藍潔淨的天空中掛著一輪火紅火紅的太陽，天空中還有幾隻小鳥在上面嘻戲玩耍。一到家，我就急忙開始玩我的魔術水彩泥，我用綠色的彩泥做了烏龜？的殼，上面還做了幾條美麗的花紋，再用棕色的彩泥做了烏龜的頭和腳，烏龜伸長脖子好像在張望著什麼！然後我用白色的彩泥做了一個小白兔，它身子圓圓的，耳朵長長的，尾巴短短的，我用一點點紅色彩泥做了小白兔的紅眼睛，可愛極了！我又用綠色彩泥做了幾條小蛇，用紅色的彩泥做了一個桌子，最後用藍色的彩泥做了幾把椅子，讓可愛的小動物們圍著桌子坐下來。就像它們在開會一樣，我彷彿已經聽到了小動物們在激烈的討論著什麼……
這就是我最喜歡的魔術水彩泥！
麻雀和顏料瓶 篇9
國小三年級作文 ,510字從前有一個畫家去郊外寫生，不小心把一個顏料瓶掉到了小溪邊。顏料瓶在小溪邊等待了一年又一年，經歷了風吹日晒，被困在小溪邊哪兒也去不了，它苦悶極了。
有一天，一隻麻雀在小溪邊喝水，瓶子向它哀求道：“麻雀小姐，我在這裡太無聊了。請你把我掛在遠處的樹上吧，我要站在高處看風景。”麻雀搖搖頭：“站的太高，你容易摔碎的！”“不會的，不會的！你就快帶我去吧！”在它的苦苦哀求下，麻雀只好勉為其難地答應了。
麻雀把它掛在高高的樹杈上，怕掉下來，還把它用枝條緊緊地捆住。清晨，當第一縷陽光照到瓶子身上，反射出五顏六色的光芒。樹下的大象讚美道：“這亮晶晶的是寶石嗎？太美了！”樹叢間跳來跳去的小猴看見了，高聲喊道：“哇，它發出的光比森林裡最漂亮的孔雀公主還要美麗一萬倍！”顏料瓶得意洋洋地晃來晃去，麻雀冷冷地提示它：“你只是一個玻璃瓶，很容易碎的！你暫時的美麗，只不過是有顏料而已！”
晚上，森林裡颳起了一陣狂風，顏料瓶想：這回我要藉著風飛得更高，明天森林裡的動物準會羨慕我的！它左擰右擰，只聽“叭”的一聲，顏料瓶摔成了碎片。
第二天早晨，麻雀看到了滿地的碎片，嘆了口氣，說：“不聽別人的勸告，不能正確認識自己的人，才會有這樣可悲的結局。”
幸福的水彩筆 篇10
國小三年級作文 ,508字從前，有24種顏色的水彩筆，他們是兄弟姐妹，一直在媽媽—紅水彩筆，爸爸—天藍水彩筆的愛護下幸福、快樂地生活。
可是有一天，紅水彩筆媽媽不幸得病死了。這打擊猶如晴天霹靂，每個水彩筆孩子都哭起來了。紅水彩筆媽媽的葬禮沒過幾天，爸爸天藍水彩筆就娶了黑紅水彩筆做老婆。水彩筆兄弟姐妹們看到很不開心，心想以後的日子可不好過了。傳說黑紅水彩筆是霸道之王她身邊跟著兩個女兒，肯定都不是什麼好東西。
正如他們所想，他們的日子一點也不換好過。四年後，水彩筆爸爸突然去世了。水彩們在墳墓旁流下了傷心地眼淚。在隨後的日子裡，繼母讓他們住在破房子裡，並開始讓他們做一些傭人的事情，還讓他們幫身邊的兩個女兒—深紅水彩筆和紫水彩筆洗衣服。這樣的日子過了好幾年，終於，水彩們實在忍無可忍了，決心要殺死繼母和她的兩個女兒。
天公好像知道了她們的想法。那天突然雷電交加，閃電落在了正坐車回家的繼母和她的兩個女兒身上，三個人瞬間就被電死。看著她們的下場，水彩筆們大聲地歡呼起來。他們說道：“謝謝您，天公爺爺！”天公爺爺好像在說：“不用客氣，這樣惡毒的人活在世上，誰都會憤怒。”
再後來，水彩筆們又繼續過著幸福的生活。
水彩筆的故事 篇11
國小二年級作文 ,379字一個安靜的夜晚，調皮的月亮遮住自己的臉，如果你仔細聽，你會聽到一陣吵鬧聲，你來猜一猜是誰在吵。
原來是水彩筆在比美，第一個出場的是肉色，它一副神氣的樣子說：“我永遠是最美的，你們瞧主人的臉，脖子、手、腳……都是我的顏色，要是變成紅色、藍色、黃色……就變成醜八怪啦。”
金色和黃色反駁肉色說：“就算你美，也沒有我們兩個美，因為我們是太陽的象徵，自然界的一切都離不開太陽，你們是最醜的。”
這番話被粉色聽到了，它說：“你們不懂，我是最美的，主人的衣服大多數是我的顏色，還有門口的那棵櫻花，開花時也是粉紅色的，所以我是最美的。”
藍色得意洋洋地說：“大海、天是藍色的，所以我是最美的。”
……
黑色說：“你們把自己稱為最美的是不對的，大家一起合作才能畫出最美的圖畫，因為一種顏色不算美，只有五彩繽紛的色彩相互合作，才算美麗。”
大家聽完黑色的話，覺得它說的非常對。
我學會了畫水彩 篇12
國小三年級作文 ,387字成功能給人帶來快樂與喜悅，然而在崎嶇不平的人生道路上更需要一次次成功激勵自己，勇往直前，克服重重困難。其中就有一次經歷至今讓我記憶猶新。
有一次，我和媽媽去超市的時候，我發現在超市的牆上有幅美麗的水彩畫，就問媽媽“能不能學水彩畫？”媽媽說：“可以，但是你不能放棄。”我說：“好的。”
媽媽就帶著我去學校對面的畫館一號，我走進後，裡面有姜老師、笑笑老師、李老師，第一次學就姜給老師和笑笑老師教，我們首先打形，接著勾線，然後畫水彩，最後寫了姓名、幾月幾日。老師還給我們蓋了印章。在我學的時候，我遇到了一個困難，我畫畫的時候不會畫。我畫畫的時候把直線畫成了曲線，把圓畫成了正方形，把太陽畫成了雞蛋……但是我還是堅持下去，每天努力練習。終於把畫畫的很好。
經過了這件事，我不僅學會了水彩畫，還領悟到了做人的道理“不要向困難低頭，凡事都要給自己定一個目標，向這個目標堅持不懈的努力。”
顏料的戰鬥 篇13
國小五年級作文 ,451字今天老師讓我們回家玩藝術，我回到家後努力地想，終於一道靈光在我腦裡閃過，我有辦法了！我拿出一盒顏料和一張白紙，一場顏色大戰就這樣開始了。
首先出場的是黃色，她比較自私，什麼東西都想要，她驕傲地說：“太好了，這些地盤都是我的啦！”她開始舒展身體，很快變成了一個黃色方塊。
“讓開！"黃，一回頭，原來是紫色來了。
“你好呀，紫色老兄。”黃色跟紫色打招呼。
“你好，我的地盤兒呢？”紫色是一個小氣鬼，什麼東西都想比別人多。
黃色說：“這裡全是我的地盤兒。”
“我不許你在這兒，哼，我就不。”紫色開始舒展身體，快點兒行不行不紫色急得直拍手，想要快點變大……她終於變成了一個長方形：“哈哈，現在我比你大了！”黃色一臉不服氣地把頭轉過去，看也不看一下紫色。
這時，綠色出場了。他的脾氣可更急了，一衝上來就開始佔地盤了，紫色和黃色還沒來得及反對，綠色就變成了一個大大的圓形。
完了，為了地盤他們你一句我一句的吵了起來，沒完沒了吵架、變大，也沒有人來勸他們。
據說你要是拿出顏料來畫畫，可能會發現他們還在畫紙上爭吵呢。
水彩山河 篇14
國三作文 ,957字對於水彩山水畫，我想來對自己很有信心。用三原色和水調出多種顏色，用罩色和接色勾勒出山水醉美的模樣，是我感到最快樂的事。每次拿出來展示給大家看，我都頗驕傲的樣子。
遊學南京時，我們登上了紫金山天文臺的臺頂，往下看，整個南京便一覽無餘。藍天上的白雲像是被誰不小心塗抹上去的。山水壯麗，佈局妥當。陽光從雲的縫隙中灑下來，彷彿置身天空之城一般。
正當我享受著美景時，一回頭，卻見一人左手拿著調色盤，右手的筆尖不斷在一塊蒙著布的長方形板子上移動著。眼光不時向遠處瞟去，又輕輕點了點頭，筆尖開始移動。
我好奇地繞到了他身後，卻發現他周圍早已站了不少人。只見他頭戴一頂小黑帽，髮絲已然花白，一襲黑衣早已被染成了彩色。左手的調色盤中已擠了不少顏料，水桶裡的水也漸漸變得渾濁。他用碳素筆，雙眼不斷在畫與風景間掃動著，寥寥幾筆便勾畫出了搭訕的威嚴聳立。山水搭配，成了最壯美的輪廓線。他身後的一干人全神貫注地看著他手裡那隻筆，隨著它移動著。每個人眼裡，都映著一幅水彩山水畫。筆尖與畫板摩擦的沙沙聲，好似那畫家心裡得故事，如水一般流淌出來，流進了畫中，流進了我們心裡，祥和而平靜。勾勒好輪廓，他把碳素筆慢慢放下，思索了一會兒，拿起畫筆。
突然間，晴天霹靂，巨龍昇天！他拿起幾支畫筆，只蘸了淺淺的顏料，便用幹畫法與枯筆飛快地勾畫起來。他為了保證飽和度和色調搭配，用黃色和白色飛快地在畫中雲上、霧上塗抹提點。我們的心都懸在半空，被他一雙飛快的手提了又提，提了又提，生怕他畫錯了。
畫筆放下了。畫中所有色塊勾畫完畢。他不斷除錯角度，指著山丘的色塊，看了看遠處的實物，若有所思地點了點頭。拿出幾支細號畫筆，蘸了顏料、水，細細地描摹這晨光照耀下的山丘、雲與湖面。眾人長吁了一口氣，心中有恢復了平靜。而他仍旁若無人，像被定住了一般，只有一雙靈動的眼睛和雙手在來回掃動。在畫裡，每縷陽光，每重山峰，都那樣細膩。我們都看得呆了，心如止水，身臨其境，靜靜地看著，直至他完成。
一秒，兩秒……
“哇！”大家彷彿沉浸在其中，兩秒過後才爆發出足以震驚世界的驚歎，張大了嘴，紛紛拍照。細看那畫，竟與實景渾然一體，遠處的煙霧，都那樣嚴絲合縫，只是色彩鮮豔了些，純度高了些。
真是高手在民間，我竟從他畫中感受到了他心中噴薄而出的激情。平時自詡頗高的我，真是自愧不如啊！
那水彩本上，滿是回憶 篇15
國三作文 ,822字我有一本水彩本，上面用筆墨淡彩記錄了我所遇見的美好。每一段回憶不長，但卻包含了濃濃的人性美與最純真質樸的情感。
緩緩翻開第一頁，印入眼簾的是一個再普通不過的燕子風箏。周圍的綠樹剛發了新芽，懸掛在空中的太陽似乎有著一絲絲的暖意，透過畫紙擁抱著我。畫面浮動，我彷彿回到了那一天的回憶中。
春天我來到南山坡散步，剛入春的京城，還有些許的冷意。山坡上有幾個孩童在相互扯著一個燕子風箏，嬉笑聲在山崗上盤旋。猛然間，有一個孩童腳步踉蹌一下，手上打滑，這風箏好巧不巧的掛在了樹上。孩子們圍在樹下，乾著急，其中一個女孩嘟著嘴似乎要哭出來。正當他們一籌莫展之時，旁邊正在播種子的青年放下手裡的活，三步並兩步的來到樹下，撓了撓因汗水而黏連在一起的頭髮說“娃兒別急，俺上去弄下來。”他用手攀著樹枝，腿攏著樹幹，蹭蹭幾下，爬了上去，夠到了風箏。護在懷裡，跳了下來。見他下來，孩子們連忙簇擁過去，七嘴八舌的說謝謝，中間有一個小胖墩，還從兜裡摸出顆糖塞青年手裡。青年又撓了下頭，扯了下白背心，咧著嘴不好意思地笑了起來。陽光灑在他們臉上，春天的意味在他們的眸子裡浮動。回到家後，我連忙用本記錄下來那一刻。青年的笑容還印在腦海之中，揮之不去。剛入春的京城泛著暖意。
翻開第二頁，是滿頁的桂花。桂花淡淡的香氣從畫紙當中飄溢位來包裹了我。
每當桂花盛開季節，奶奶總會從院子裡摘些桂花，倒上蜂蜜之類的放在罐子裡做桂花釀。罐子裡溢位的絲絲香甜，是我童年回憶中最美好的味道。做好後衝上一杯，在院子裡與奶奶一同品味，入口香醇，彷彿置身於桂花之中，親吻桂花。逐漸散去的是口中的清香，散不去，化不開的是一份濃濃的親情。奶奶走後，我再也喝不到那邊好喝的桂花釀了。桂花的香氣僅僅留存於回憶之中。
水彩本上還有很多副畫，每一幅都寄託了我純真的情感。樸素善良的青年，奶奶的桂花釀，朋友的風信子……那一幅幅不僅是畫，它是我最甜蜜的回憶，是人間最簡單卻最能夠觸控到人心底柔軟的美。
那水彩本上，滿是回憶。
我的新水彩筆 篇16
國小三年級作文 ,404字美術課上，劉老師告訴我們下下週星期一要舉行一年一度的美術節，這次美術節要畫的是青花瓷。塗顏色最好用馬克筆塗。
一回到家，我就催促爸爸帶我去買水彩筆。爸爸開著車帶我去沙河市場買水彩筆。我精挑細選了一盒三十六色的兒童雙頭馬克筆。
回到家，我就趕緊把作業做完，迫不及待地拿出馬克筆塗顏色。我還沒開始塗，爸爸就進來發現我準備畫畫就對我說：“現在你就要考試了，要抓緊時間複習，現在就不要畫畫了。”我只好戀戀不捨地將水彩筆收起來。
上美術課的時候，有許許多多的同學都向我這裡借水彩筆。我無意中發現馬克筆有兩頭，一頭粗一頭細。怪不得叫雙頭馬克筆，原來文具店的老闆說馬克筆比其他的水彩筆墨水多兩倍。細的那一頭顏色比較深，大的那一頭比較淺。
我覺得馬克筆做工非常精美，每隻筆的兩頭都刻著數字，而且後面還寫著使用說明。還在細的那一頭標示著這支筆的顏色，很容易識別。
我喜歡我的馬克筆，馬克筆不僅能畫出漂亮的畫而且顏色豐富、漂亮。
水彩畫 篇17
國小六年級作文 ,494字水彩是一門很“高—深”（聲音延長）的藝術，畫不好各種顏色就在一起打架，畫好了就會比實物還美。
看到書上的草莓大福，我饞得口水都流下來了，多汁的草莓配上綿蜜豆沙餡，那口感真是太迷人了！我二話不說，準備好畫筆顏料就開始了。
先畫草莓，用鮮紅色畫一圈草莓的形狀，畫得鼓鼓的很可愛。草莓最重要的就是中間留白外圈紅，我加水調出淡紅將外圈的鮮紅抹開，中間空出一條縫留白，中心點上一道粗紅線，草莓就完成了。
下面就是細膩的豆沙餡了，要調出這種顏色真不容易，根本不像看到的紅色加紫色那麼簡單。我試了又試，將一些看上去不可思議的黑色、棕紅也加了進去，同時也在調整水的比例。越來越接近了，再加一點紫，一點紅……沒想到有了合適的顏料，畫工不是問題，只要把豆沙餡畫飽滿一點看起來就會很美味了！
接下來的大福皮用印度紅加水就好了，塗得清淡一點，中間留圈白，看起來就晶瑩透亮了。
為了使層次更加豐滿，我將草莓的紋路和小小的紅豆粒補了上去，看上去就更加飽滿可口。
最後畫上託底和杯紙，一個美味的草莓大福就上桌啦！
看著晶瑩的草莓，厚實的豆沙，薄薄的大福皮，還有清亮的紙杯，我由衷地感嘆到：畫出來的也很誘人！
我心愛的水彩筆 篇18
國小五年級作文 ,662字“轟隆隆”，龍王爺在天上開起了舞會，高興得很。
爸爸大聲喊著，我悄悄抬頭瞧了一眼。只見爸爸小小的眼睛睜得老大，脖子上青筋突暴，拳頭握緊，胸脯一起一伏。看得出來爸爸在極力壓制住怒火。“你有完沒完！這麼晚了，你不要睡覺，我還得睡覺呢！”爸爸終於爆發了，“呼”地一下把我的東西全掃到了地上，包括那一筒水彩筆。
這是爸爸媽媽慶祝我上一年級時送我的禮物。那裡面可有三十六種顏色。當我接到這個禮物時，開心得一蹦三尺高。那上貼著一大張精美的貼紙，畫著一隻小熊和一隻小白兔。我特喜歡這桶水彩筆的名字，它叫“愛好”。於是，我也漸漸地愛上了畫畫。
在水彩筆被打碎的那一刻，爸爸又用那雙大手重重地扇在了我的臉龐上。那雙手掌印，在臉龐上，立馬由粉變成了紅。這個手掌不僅印在了我的臉上，也印在了我的心頭。
然而想不到的事情發生了。第二天早晨，我看了看桌子上的水彩筆。不是昨天那一堆碎片兒，是一筒完好無損的水彩筆。我揉了揉眼睛生怕看花了。我又走過去一瞧，旁邊還留著一張小紙條，上面寫著“對不起”這三個字。這時奶奶走過來，語重心長地說：“孩子，你爸爸為了給你修好這筒水彩筆，昨天凌晨三點多才睡。”我不禁熱淚盈眶。那一刻我終於知道了三個字中蘊含了爸爸對我滿滿的愛意，一個我只想說：“爸爸，對不起！”
這筒水彩筆用完了，我依舊沒有丟掉，因為它給我留下了珍貴的回憶。這永遠是我的心愛之物。
我心愛的水彩筆 篇19
國小五年級作文 ,551字剛升二年級的時候，媽媽給我買了24色水彩筆。當我手捧著這盒心愛的筆，心裡有說不出的高興！我把它緊緊地貼在心上，唯恐被調皮的弟弟搶去。多少個夜晚，它和我一起進入甜蜜的夢鄉。
每一支筆上都刻著一個小女孩抱著愛心的圖案，特別是筆蓋上有一顆熠熠生輝的鑽石，非常漂亮。
今年開學，媽媽和我商量：“女兒，這水彩筆太舊了，給你買盒新的吧，這個扔了。”“不，媽媽，我就要這個！”我記得用它畫過天上的太陽；畫過鮮紅鮮紅的櫻桃；畫過金黃的麥穗、黃活活的大南瓜；畫過碧藍的藍天，寬闊的海洋……它見證了我每一幅畫作的誕生，我才捨不得扔呢。
在我的再三請求下，媽媽允許我再和它待一天。看來是沒有商量的餘地了！
哎，珍惜這一天吧。
當我凝視著水彩筆，撫摸著它們的筆身時，它好像在對我說：“你已經長大了，不需要我了！最後再用我畫一次畫吧！“”我很難過，用它畫呀畫呀。
晚上，媽媽毫不猶豫地把它扔進了垃圾桶。半夜，我根本睡不著，於是偷偷地走向垃圾桶，把它撿了出來，一支支擦乾淨。我可不願意看到它們在外面流浪，水彩筆似乎也能感受到我的無奈和不捨。
我的心愛之物，伴隨了我的童年，我絕對不會捨棄它，因為它對我來說非常重要。
童年的顏料盒 篇20
國小五年級作文 ,551字童年趣事像一支支五彩繽紛的顏料，這些顏料在原本空白的紙上，隨意地揮灑著一筆又一筆，使原本潔白地畫紙上，絢麗多彩……童年時期讓我最難忘的一件事，它，是粉色的。
那時，我剛上幼兒園。看著家裡那棵粗壯的龍眼樹，我便問奶奶：“奶奶，為什麼龍眼樹長這麼高，這麼壯呀？”
“因為它經常被澆灌啊！”奶奶笑著說。“那為什麼我每天洗澡可就是長不高呢？”“哈哈，那是因為你洗澡用的是自來水，可龍眼樹用的是雨水啊！”奶奶颳了刮我的小鼻子，開玩笑般說道。年幼的我，若有所思起來……
盼星星，盼月亮，可終於盼來了下雨天！
晶瑩的雨珠在地面上砰然濺開，形成一簇簇晶瑩的水花，就像撒了滿地珍珠……雨水順著屋簷不斷往下落，像奔騰的瀑布，更像是掛了一幅水簾。我高興極了，急忙衝進雨裡，咬緊牙關，忍著冷，讓大雨淋了個透心涼。我心想：太好啦！這下我要長高了！奶奶見了哭笑不得，急忙把我拉回屋裡。到了晚上，我不但沒有長高，反而感冒了。真是偷雞不成蝕把米啊！
現在我已經長大，想淋雨長高的傻事，我也不會再做了。但這支粉色的顏料，卻永遠的留存在我童年的顏料盒中。