氣球大亂鬥相關作文20篇
氣球大亂鬥 篇1
國小二年級作文 ,443字“快來觀戰了！張老師製造第三次世界大混戰了！想知道戰爭有多混亂嗎？那就跟我來吧！”
張老師今天給我們帶來幾個我最喜愛的氣球，老師給我們每人發兩個氣球。同桌剛拿到氣球就跟打了雞血一樣把氣球往嘴裡送，氣球也很配合，瞬間鼓得大大的，就像一顆巨大的葡萄，又像酸到恐怖的大檸檬。老師先把氣球系線上的兩端，然後把線掛起來。老師一邊用乾毛巾擦氣球一邊問我們：“小朋友們，如果兩個氣球碰在一起，就會有奇蹟發生哦！”我心想：奇蹟？它們會變成一個嗎？想著，這奇幻的畫面竟然出現在我的腦海裡。這時老師把它們放在一起，它們竟然打起來了，可神奇的是我用一張白紙往它們中間一放，它們又和好了。
看到這一幕，我和我的小夥伴都驚呆了，正在這時，老師說：“每個氣球上都有相同的電，當它們相碰時，一個氣球上的電就會對另外一個氣球上的電有排斥的作用，我們就看到它們打架了。但我們改變氣球所帶的電時，它們就會異性相吸，粘在一起。”
我好喜歡這課堂啊。
氣球大爆炸 篇2
國小四年級作文 ,669字田老師拿著一袋氣球，說：“同學們，我們玩個遊戲。”“有氣球，準沒好事。”我心想著，因為有了曾經扎氣球，肚子壓氣球，坐氣球的經歷，我已經開始害怕玩關於氣球的遊戲了。“我們來玩‘氣球大爆炸’，每組6個人，1個人坐氣球，另外5個人吹氣球。”田老師補充了這個遊戲規則。聽到是這個遊戲，我的心已經“碎”了。
首先是王焓那一組與謝偉勝那一組，我認為應該是王焓那一組會贏，因為有周昊。周昊可是個重量級選手嘞。謝偉勝這一組果然派出了謝偉勝來坐氣球，而王焓組竟然派出了楊斯瓊，理由是：周昊受傷了。這讓我立馬改了支援隊伍。老師一聲令下，遊戲開始了，謝偉勝這一組，吹一個，坐一個。可以說是“百坐百中”。謝偉勝站著，只等成員把氣球放在凳子上，做下去就行。終於，最後一個氣球爆炸了，他們組的成員全都比起了“耶”而楊斯瓊這邊，還剩兩個。楊斯瓊爆發出了體內的“洪荒之力”，兩個氣球，兩下就坐爆了。
接下來到我們組了，我們組不一會就決定了做氣球的人—鍾少韓，比賽開始，我站直了身子，努力吹，可它就是聽不到我內心的呼喚：快大吧！快大吧！它就是那麼調皮，我一直吹，可它就是不大。終於，我的氣球坐爆了。而鍾少韓，跳的很高，讓我懷疑他是不是吊了威亞。他就像一隻小猴子，跳了很高後，猛的坐下。可有一剎那，我還以為地震了。即使這樣，他是沒有“百坐百中”。那個穿黃色衣服的同學，她好像不怕爆炸，總是由她握住氣球，放在凳子上。劉黛瑤和黃衣服的同學，一下就把氣球吹大了，她們的眼睛都睜的很小，脖子往前傾，臉紅紅的。我們組最終得了第二輪的第二名。
遊戲在歡聲笑語和嘆息中度過了！
氣球大爆炸 篇3
國小三年級作文 ,566字今天，老師告訴我們玩一個遊戲。名字叫“氣球大爆炸！”一聽這個名字，你是不是有一點精心膽顫呢？那趕緊開始吧。
比賽之前，有的迫不及待躍躍欲試，有的緊張地坐在椅子上不想上來了。
比賽終於開始了，一個個“選手”們，準備，開始。老師一下口令，有一些人把氣球拉起，身體微微向前傾，鼓起腮幫子使勁往氣球裡面吹氣。氣球越吹越大，從像一個核桃大小慢慢變成西瓜一樣大了。吹好了趕緊給坐氣球的同學，再看看他，已經是滿臉漲的通紅了。
輪到坐氣球的同學了。他把氣球放在椅子上面，然後使勁一坐。“嘭！”氣球爆炸了。這聲音如同從前的紅軍開炮的聲音一樣。那聲音把我和我的小夥伴都震驚了。
炸完一個氣球后緊接著第二個又隨聲而起……等到第四個響起的時候這一組就已經結束了。
第二輪又開始準備了。一個個“選手”擦拳磨掌，這一輪，我在內。第二輪比賽開始了。我鼓起腮幫子，使出吃奶的勁，終於吹好了。趕緊給坐氣球的同學，“嘭！”“耶！”我的氣球爆炸了。
再看看其他隊，坐氣球的左坐一下氣球被坐得扁扁的，但沒有炸，右坐一下從屁股左邊探出“頭”來，還是沒有炸，一左一右的，一直都沒有炸，我覺得他有點像猴子一樣跳來跳去，笑得我停不下來了……
原來，他一直蹦來跳去的時候，一直有一個動作，就是一直捂著自己的耳朵，生怕氣球爆炸，所以老是坐不爆。
在今天的遊戲裡，讓我度過了開心的時光。
氣球大作戰 篇4
國小六年級作文 ,522字今天我們班舉行了一場夾氣球的比賽。比賽規則是兩位同學背靠背，在背部放一個氣球，夾著氣球從起點跑到終點，中途氣球不掉落且最先到達終點則贏了，如果氣球中途掉落便要回到起點，重新開始。那場面熱鬧極了，我帶你去看看吧！
比賽開始前，我在人群中尋找著，對照著和自己身高差不多的標準找隊友，找了很久，終於找到了一位同學—小涵。我們成為了一對組合。老師要我們排好隊，各組商量著怎樣才能使氣球不掉落，又能最快達到終點。
比賽開始了，我和隊友緊緊地靠著背，卻又擔心氣球被夾爆，我們兩人就一步一步橫著走，活像兩隻大螃蟹。就在這時，氣球不聽話的扭來扭去，哎呀！要掉了，我便扭一下腰，氣球便又被我“擒”住了，但它卻一點兒都不服氣，又發出了摩擦的聲音。我回頭望了望，怕氣球被擠。可就在我回頭的空隙，其他組已經超越了我們。哼！好一個”裡應外合”，我正準備奮力衝向終點時，隊友突然像一匹脫了韁繩的野馬，抱著我是一頓跑啊！在我楞住時，第一名竟然已經產生了，氣死我了，剛剛真不該走神啊！
但是失望在下一秒的吶喊聲中就已經消失了，因為我想到還有其他組在比賽呢！於是我為他們加油助威！
這次比賽雖然沒有獲得第一名，但我從中懂得了做事要團結，專心合作，這樣才能把事情做好！
小氣球，大口吹 篇5
國小三年級作文 ,337字吹氣球開始了，同學們爭先恐後的開始吹氣球。有的吹出了麻花形的，有的吹出了麵包形的，有的吹出了燈泡形的，還有的吹破了。教室裡一片熱鬧。
我吹出了一個大大的圓圓的氣球和一根長長的麵包氣球。
其實別看吹氣球很簡單，但其實她是一項技術活，而我認為這項技術，我練得不錯，我除了吹出圓圓的和長長的氣球，我還吹了很多大大小小，形狀不一的氣球，但一個都沒有破，其他同學一直也在教室裡吹氣球，他們吹破了很多氣球，我心裡都開始偷偷笑話他們了呢。
董贊成他搶了一個老師都說吹不起的氣球，可是他竟然吹出來了，他吹的很大很大，像一個大西瓜。難道他要比我還厲害了嗎？
寫作文的時候，他還在吹，吹著吹著突然就爆炸了，嚇死我們了，可他卻滿不在意的還在笑，他的同桌都被嚇死了。
幸好他沒我厲害，但他比我勇敢！
氣球大逃亡 篇6
敘事作文 ,910字我是一個懷揣夢想的小氣球，和我的小夥伴們在天空中自由自在地追尋夢想，可是，一張巨大的網從天而降，我們被抓走了，被栓在一根又細又長的繩子上，等待著別人來宣判自己的命運。
在生命逃亡的懸崖邊，我們正沮喪地望向一望無際的大海，有的在大口大口地吸氣，想最後呼吸一些新鮮的空氣；有的東張張，西望望，想看一看有沒有逃跑的機會；有的埋頭大哭，絕望地閉上哭紅血的雙眼……而最勇敢的氣球--白林林悄悄地說：“夜晚，我們開個會，商量怎樣逃跑！”到了伸手不見五指的夜裡，膽小的氣球飛在勇敢的氣球后面，白林林冷靜地說：“逃亡大會正式開始”！
草率的旺財首先說：“嗯……我們應該在晚上的時候偷偷飛出去”。
“不行！不行！我們的腳上有繩子拴著呢！”紫蝴蝶反駁道。
“那讓誰去犧牲呢？”小雪人迷惑不解的問。
“我來！”勇敢的白林林堅定地說。
“確定嗎？”粉粉小聲的問道。
“確定！”白林林一聲比一聲更加的堅定。
“那好吧！明晚凌晨一點我們開始逃亡，一定要快！”旺財大聲地宣佈。
第二天夜間白林林用鋒利的刀片把自己割爆了，那根繩子果然變鬆了，我們解脫後得以成功的逃跑。逃跑中，我傷心的從地上撿起一小塊白林林的碎片，心裡念著：犧牲自我保全別人的白林林，我們應該向他學習並要深深記在心裡。逃跑之後，我們就各自追尋自己的夢想了，我的夢想就是去高高的山頂看美麗的日出。
穿過了綠樹蔥鬱的樹林，越過了清澈見底的小河；飛過有綠茵茵的小草的山腳，遠遠看去，好像一塊無暇的翡翠。一路走來，我從人山人海的公園到繁華無比的城市，看到了自由飛翔的小鳥，它們嘰嘰喳喳的，像是在用歌聲歡迎我。終於到了我夢寐以求的地方--山頂。正好那時是早晨，紅彤彤的太陽像羞答答的小姑娘，只露出半張臉，天邊的雲朵被映成了紅色，像一團團赤熱的火焰，心裡正開心著。“啪”我撞在一根尖尖的樹枝上破了……
一個小男孩來山頂玩，看到四處迎風飛舞的碎片，低聲嘆氣道：“這麼漂亮的一個氣球，可惜變成碎片了”。說著說著他彷彿聽到有聲音在喃喃自語，豎起耳朵仔細一聽，是那幾塊碎片異口同聲地說：“雖然我粉身碎骨了，但是我不後悔，因為我通過自己的努力實現了我的夢想……”話還沒說完，一陣風吹過，碎片又迎著風翩翩起舞。
氣球大逃亡 篇7
國小五年級作文 ,966字在沸沸揚揚的公園門口，有一個駝背的老爺爺在那裡叫賣，他把那八個氣球拴在一起，那些氣球有的沮喪，有的氣憤，有的驚訝，有的傷心……那些氣球實在最渴望放飛自我，飛向藍藍的天。
過了幾天，那八個氣球實在受不了，八個氣球就商量著怎麼樣逃跑，必須要有一個計劃，後來，八個氣球商量了。在一個漆黑的夜晚裡，趁那個老爺爺呼呼大睡時，我們必須要在他醒來這前就要逃跑了，要不然我們只能在這裡白白送死了，有時看見缺胳膊少腿的小夥伴，看著這些小夥伴，我們就覺得這些小夥伴非常痛苦、傷心。有一個粉色的氣球說：“別急，別急，凡事都有例外”。後來，這些氣球試了一次又一次，還是失敗了，這些氣球變得越來越沮喪了，有一個堅強勇敢的氣球說：“我們一定要努力，做一件事應該要堅持不懈。”這些氣球聽了，終於減少了一些負擔了。第二天早晨，這個駝背的老爺爺又拿去叫賣了。趁老爺爺不注意時，氣球們就掙扎著老爺爺的手，老爺爺的手放鬆了一下，氣球們就全部逃跑了。
有的想去曼哈頓欣賞時代廣場，看一個個活潑的阿姨跑廣場舞，有的想去所有公園，救被抓走的同伴，讓它們獲得自由，有的想去波濤粼粼的大海看航母，還有的想去高高的山頂觀看壯觀的日出，還有的想去蔚藍色的天空上自由自在的飛翔。
有一個高興而激動的氣球飛到了城市，看見了五顏六色的景色和茂密的森林，它不由自主的叫了一聲“哦”這個氣球又從高樓大廈飛上了山腳，它看過高大而挺拔的大樹，遠遠望去，就好像是一排排無瑕的翡翠，它又眺望了高高的山，這座山危峰兀立，怪石嶙峋好像只要人爬上去，就會栽倒下去。
第二天早上，它看完了漂亮的紅霞依依不捨地飛走了，過了一會兒，它飛在了一根枝丫上停了下來，被一個調皮的小男孩拿去玩了，這個小男孩在一片沼澤地上跑來跑去，就好像是一隻小狗氣喘吁吁地來回奔跑著。這個氣球知道自己快不行了，最後，謗個小男孩還是沒把它弄破了，這個氣球自豪地叫了一聲“啊”。
直到了那一天，小男孩竟然看見了那個氣球碎片上刻著一張張笑嘻嘻的笑臉，我彷彿聽見了這個氣球碎片說：“我的犧牲是有意義的。”還有一個氣球碎片說：“我終於實現了我的願望了，我看見了波濤粼粼的大海，看見了北京的萬里長城，那條萬里長城就像一條灰色的大猛蛇，看見了茂密的森林。”最後一個氣球碎片說：“它看見了西藏的領地狗”，小男孩大聲地喊了一聲：“我永遠愛你們這八個氣球”。
氣球大比拼 篇8
國小六年級作文 ,736字一進門，只見大家都拋著五顏六色的氣球，我這才知道今天要玩“投籃遊戲”。
遊戲分為一組與二組，每組三個人，我在一組，這下可得拼“氣功”了！以地面的黑線為界，線外15米處有一隻桶作為籃框，以氣球投進，兩組比一分鐘進球的次數。
一組先上場，我和吳銘鴻、陳泓禹試投起來，真是奇怪，近在咫尺的桶卻似隔了萬重山一般，我明明準備充分地丟擲去，可球卻總是偏離目標，不過這樣也好，挑戰高度正是我喜歡的嘛！
“預備—開始！”老師話音剛落，大小不一的氣球紛紛飛向“籃框”，可桶邊卻好像裝了塊反向的磁鐵，把我們千方百計投進的球彈開，吳銘鴻嘴抿得緊緊的，身子往前一傾，將手中的球往前使勁一扔，我們都睜大了眼睛，以為這次球肯定要進了，可球卻慢悠悠地在桶邊兜了個圈，遠離了“框口”，一場下來，我們竟然一球也沒進，唉，這下完了！沒想到的是，二組他們居然也一球未中，我們打了個平手！
加賽的第二場更是引起了“大眾”的關注，雙方重振旗鼓又一次交鋒。我們有了上回的經驗，隊員們都俯下身子，輕輕一擲—進了！二組的欣彥在桶旁移動，恰巧將吳銘鴻本來偏了氣球撞進了桶，我樂不可支。這一場我們總共進了5球。到二組同學上場了，他們組的柳澤煊在撿氣球時撞翻了桶，移回時桶的位置向進進了一些，所以他們賺了不少球分，第二場五比五又平了。
第三場一決勝負的比賽到來了，我拿著一隻中等大小報氣球瞄準了籃框伸手一“灌”—“耶，第四球也進了！”我們組一共進了七分，面對我們組優異的成績，二組的同學手忙腳亂地連續“射擊”，卻越忙越沒進不了球，最終，我們以七比一的成績大獲全勝，比賽在我們組的歡呼雀躍中徐徐落幕。
雖然勝利的喜悅像潮水一樣湧上來，但是我還是覺得比賽中輸贏不重要，收穫快樂才是根本！
吹氣球大戰 篇9
國小四年級作文 ,508字我們平時都是用嘴巴吹氣球的，可今天卻是可樂和雪碧來吹氣球，可樂和雪碧不是都是來喝的嗎？讓我們看看它們怎們吹氣球吧。
我們需要的實驗材料是：穿著一身綠色連衣裙的雪碧，一身全是黑色衣裳和褲子的可樂，還有一個粉色的氣球和一個黃色的氣球。
大戰開始了，現在請雪碧登場。老師先給雪碧的頭上戴了一頂粉色的“帽子”—氣球，然後使勁地搖著雪碧。雪碧中那不可計數的白泡沫一湧而上，一直往上衝去。雪碧姑娘把那個白泡沫頂了上去，氣球慢慢變成了一個小葫蘆形。可是雪碧姑娘這時挺不住，竟漏氣了，最後氣球變成了一個粉粉的草莓味棒棒糖了。雪碧頭上的氣球耷拉著腦袋，最後又慢慢地挺了起來。到可樂上場了，老師把黃色的氣球套在可樂的頭上，只是輕輕地搖了幾下，那咖啡色的泡沫一下子就衝了上去。可樂頭上的氣球先變成了一個小葫蘆，又很快變成一個可愛的胖娃娃。老師拉了一下頂端，氣球竟然變成了一個黃色的保齡球瓶，可愛極了！原來可樂和雪碧比，還是可樂的氣足啊！可樂站在雪碧的旁邊高傲地抬起頭來，而雪碧卻傷心地低著自己的頭，不好意思。
可樂和雪碧都是碳酸飲料，搖一搖會產生二氧化碳。所以可樂和雪碧吹氣球跟我們人用嘴吹氣球是一樣的，吹出來的都是二氧化碳。