母親給了我一切相關作文20篇
母親給了我一切 篇1
國小六年級作文 ,1019字清晨，中午，傍晚無時無刻陪伴在我身邊的人照顧我的人是您；小學，初中，高中從未感到厭倦而細心教導我的人也是您；幼兒，青年，成年看著我成長且最瞭解我的人還是您。千言萬語匯成一句話：母親感謝您給我的一切！
從小到大，我從未讓你感到驕傲，但您卻待我如寶。身邊的親戚、朋友、同學有哪一個不會在背後議論我的呢？但是您從未對我紅過一次臉，我還記得您經常說：“兒子，媽媽一直等著你讓我抬起頭的那一天，而且我知道那一天，一定會到來的。”每次您的這句話都讓我不知該如何去回答，心裡除了莫名的心酸還是心酸，但是我相信不管身邊的人使用如何的眼光看待我，站在我身後一直鼓勵我的支援我的人還是您。媽媽，雖然兒子叛逆，但是兒子很愛您，很感謝您給我的一切。
兒子想要報答您，卻不知道應該從何做起，碰巧有一天您生病了，我要求給您洗一次腳，起初你一直不願意，但在我的堅持下您還是把腳遞給了我，我便邊低頭給您洗腳，邊給您講學校裡發生的一些趣事，您的手輕輕的撫摸著我的頭。那一刻一切是多麼的美好啊！但是我到現在還是不明白，為什麼在那一刻您會流下眼淚，淚珠滴落在我頭上，而我又裝作不知，我想可能是因為我不知該如何安慰您，也許是因為我看見您那雙放磨起厚厚老繭的雙腳，我怕一抬頭也有淚珠滑落。感謝您，母親！感謝您為我這叛逆的青春勞累奔波。
讓我永生難忘的就是初三那年，我第一次住校，因為在學校違反了校規，班主任硬要我退學，無奈之下只好轉到縣中學。臨走前您還是那麼的嘮叨，要我注意這兒注意哪兒的，您還是那麼的細心，把我的東西一件不落的打包好了，上車前，您還是不忘囑咐我一句：路上小心。不知是上天安排還是碰巧，車子還沒出大門，老爸說把手機落在家裡了，要我回去拿。雖然我很不樂意，但還是慢悠悠的轉回家去拿。我無心的敲著門，過了很久門才開始慢慢的開啟。門剛開啟我便看見您紅腫的溼潤的眼睛望著我。我知道您已是哭過了，望著我像什麼似的，一下子抱著我大哭起來，那一刻您特別像個小女孩，一個捨不得離別的女孩。好不容易，您止住了淚，哽咽著說：“怎們啦？是不是又落下了東西？”我看著苦笑了一下：“嗯，爸爸的手機！”其實我還是有很多話想要對您說，但是我不知道為何一句都說不出口，可能是因為所有的話都藏在心底最深處吧。那天之後我和您的關係變得異常好，住校期間我也會經常打電話給您。您的說話方式都變了，但唯獨就是沒有變過對我的那份愛。
母親，兒子絕不是不懂得的感恩的人，總有一天我會報答您的，感謝您給我的一切！
母親給了我愛 篇2
國小六年級作文 ,616字每個人都有愛，只是表達方式不同而已。世界上眾多愛裡面，唯獨母愛是最無私也是最偉大的。就像歌詞所唱“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……”，每當聽到這首歌的歌詞時，我的心中就會激起層層漣漪。
那年冬天，外面下著皚皚的大雪，整個世界銀裝素裹彷彿在仙境中一樣，景色格外美麗。可誰知這樣的景色也是最冷的時候。那個時候，我的家庭並不怎麼富裕，父親常年在外打工，家中只有母親和我。白天忙碌了一天的母親到了晚上坐在昏黃的燈光下，拖著她那疲憊的身體為我編織毛衣。因為天氣變冷，母親必須迅速的為我織好毛衣，因為白天要忙家務，所以媽媽只能晚上熬夜編織毛衣。雖然那時候母親只有三十多歲，但看她在昏黃的燈光下佝僂的身影，似乎已經五十來歲了。母親的疲憊使她蒼老了許多，那一刻我的心如同針扎般一陣疼痛。母親卻對我說：“孩子早點休息，你明天還有課呢。”我看著母親刻著皺紋的眼角問道：“媽媽您什麼時候睡？”“馬上。”母親回答道。我半信半疑的躺在了床上，不知睡了多久，突然醒來，看到母親仍然還在昏黃的燈光下重複著編織的單調動作，背弓的更低了。我慢慢下床輕輕的走到門口，透過門縫看見母親已經累得眼睛通紅，還時不時的打著哈欠，但是為了我能夠早點穿上保暖的毛衣，她再累再困也能夠堅持下來。
那年冬天的讓我明白了母愛的偉大，母愛的無私。讓我懂得了孟子寫的這首詩“慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”
我的母親又何嘗不是孟子筆下的慈母呀！
母親給了我無私的愛 篇3
國小四年級作文 ,720字“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰眼寸草心，報得三春暉。”母親您對我的愛卻沒有隨著時光的推移而改變，反而愈來愈深……
母親是一位賢妻良母。聽說，我是早產的：母親去給鄰居勸架，閃了腰，我提早來到這個世界看日出。貓一樣的大小，母親就會在衣食住行上會刻意安排以適應羸弱的我。數不清的時光裡我漸漸長大成人，但我母親卻漸漸的老去，額頭上的皺紋越來越多，我知道那些皺紋是為我操心而出來的。
記得我剛來這所學校時母親特別擔心我，把我親自送到這所學校，給我拿了很多家裡的東西，會不定時地來看我，並且叮囑道：“別吃垃圾食品。”我只能說：“好的，沒問題。”
我母親在我軍訓期間看我了，母親說我變黑了，變瘦了。她又給了我一大包的東西，一股腦兒的往我這邊塞，還特意看上次的東西有沒有吃完，看了一下，說：吃完了呀！我說：嗯嗯，其實我並沒有吃，只是我把東西送給了室友們，她還說一大堆的廢話，然後就回家了，我說了一句“煩”。
時光轉瞬，我們寢室裡的一個女生的母親去世了，聽說得了一個不治之症，那時她哭得很狼狽，我們寢室裡的人都在安慰她，又一次那個女生專門來找我說：我母親去世了，很傷心，但你不一樣，你母親很愛你可是你不珍惜反倒去厭惡他，煩她，最後說了一句，“你應該好好想想”，那時我想到那個場面感到慚愧……
晚上我去找那個朋友說：“謝謝你，她說沒事，應該的，回想起我和母親的往事，真的覺得有母親時真好”。
第二天早上母親又來看我了，我就給母親一個大大的擁抱，而我突然間看到母親鬢邊的白髮，母親說：“怎麼了？”我就回了一句：“有您真好。”我母親說：“傻瓜，我是永遠愛你的媽媽”。而我母親像往常一樣帶了一大包的東西。
白髮，見證著母親為我付出的一點一滴……
眼淚給了我一絲溫暖 篇4
國三作文 ,646字俗話說得好：“天下沒有不散的宴席。”是啊，也許每次的重逢就是為了長久的離別。
新年過去了，這也是我將要與爸爸媽媽分離的預兆了。我不曉得這樣的場景有過多少次，我更不知道自己已經難過了多少回！
我依然清楚地記得，一個寒風凜冽的早上，依稀看見幾個同學在父母的陪同下，從我身邊騎著自行車呼嘯而過。那呼嘯聲是他們幸福快樂的吶喊嗎？然而這一聲在我卻是敏感的傷心，我多麼希望開學的第一天，我的父母也能和我一同去學校，幫我送送被子，和我的老師交流一下，可是我的爸爸媽媽走了，踏上了打工的那一班列車。就是這一聲“震”下了我儲存已久的眼淚，嚴寒的正月我的心有許多的失落，可臉上的這點淚卻分明又給了我一絲溫暖。
不經意抹去臉上的淚水，我的思緒又回到了那天晚上！
還記得爸爸媽媽走的前天晚上，我躲在被窩裡痛痛快快地哭了一場，淚水浸透了被角，打在了枕頭上，但是我並沒有哭出聲音，我只有哽咽，只是靜靜的流淚。在我意識朦朧中我看見爸爸媽媽來到了我的臥室，我感覺到了爸爸給我蓋被子的溫度；我聽到了爸爸媽媽關於再苦再累也要供孩子好好上學的對話；我看見了媽媽捨不得我和弟弟的眼淚。我知道爸媽愛我們，所以他們在外打拼，他們的心願就是他的子女再也不要如他們那樣靠苦力去掙錢。看著那熱淚，我的心底激起一股股暖流！當時我的心裡在流淚，我想我一定要堅強，不能讓父母失望。
第二天，我用笑臉把爸爸媽媽送到了車站，那時，我沒有哭。現在看著同學在父母的陪同下去學校，很羨慕，更想爸媽！淚流在臉上，有絲絲溫暖，我想那是父母愛我，我想父母的真情吧！
是您給了我一片天空 篇5
國二作文 ,1565字天之大、之廣、之闊，也比不上您對我們的情深；海之深，色之濃，味之鹹，也比不上您對我們的關愛；光之亮、之明、之耀，也比不上您指引我們前進的那盞燈。
有那麼一種課堂，總是凝聚了您對我們的希望，有那麼一種課堂，您總是以活躍的方式，來帶動大家對知識產生興趣；有那麼一種課堂，您總是講的讓我們期待下一節課的內容。而那個辛勤萬般，每天總想著以哪種方式能帶動大家學習的人，就是李老師。
在我記憶中，他總是以幽默、風趣的方式給我們上課。課堂上，無不充滿歡笑，無不充滿生氣，而在那幽默、風趣、溫柔的背後，卻還隱藏一股嚴的氣流。在這帶有嚴裡兼溫和中，李老師便在我的腦海中留下了深印的印象。
那是剛上八年級時的第一節物理課，他就給我們來了一個下馬威。班上有一點吵，您多次的管教，我們還是不聽，直到您忍無可忍時，一掌拍響了講桌，嚇得大家心驚膽顫的。連我手中正拿著的筆，也被嚇得掉在了桌上。頓時，教室裡變得鴉雀無聲。靜得簡直連一根針掉在地上的聲音也聽得見，這節課便成了一節思想教育課。下課後議論四起：這老師怎麼這麼凶呢？原來的班級總是鬧轟轟的、調皮的；可現在總是安安靜靜的，不僅讓我對李老師產生佩服之情。
李老師不僅有嚴的一面，還有幽默的一面，總是讓我記憶深刻，常常課上著上著，他總會舉一些例子出來讓我們分析清楚，時常底下有一些人會小亂一下，調皮一下，他總會停下手中的實驗，靜靜的矗立幾秒，臉上還掛著一副笑容，那笑容總給人一種危機感，那就是笑裡藏刀，深不可測。然後才走到那位同學身邊，輕輕地揪一下她的耳朵，痛的直吱聲，還添上幾句有趣的話語，老師的表情與動作總是那麼獨特，像是雜技演員般，弄的我們鬨堂大笑。不僅課堂上的氣氛增添了幾分色彩，而且，我對李老師的印象越來越好。
有的人說，老師是辛勤的園丁，可我卻認為李老師是一滴無私的甘露。總是滋養著我們這些初開的花朵。
課堂上，李老師連續提出的問題，我一題也未答對，原以為老師會狠狠地批評我一番，可誰也想不到的是，李老師對我充滿信心，並且鼓勵我下次努力，課後多看看書。課後，我鼓足勇氣跑向辦公室問問題，可總是心跳加速，有一種恐懼感，可李老師對我的鼓勵，最終讓我還是邁動了腳步，而且他也並未如我想象中那麼可怕，李老師正準備下節課的課本，見我拿著一本書便問：“有問題嗎？問吧。”我徘徊不定，最終還是勇敢的提出不懂之處，李老師給我細心的講解每一步的過程，是那麼的細如沙粒。可笨拙的我說了一句“還是沒聽懂。”李老師驚奇的“啊”了一聲，我以為李老師會叫我自己去琢磨，可出乎意料的是，李老師不厭其煩的再次給我講解，正講到一半時，打了上課鈴。李老師從不晚到課堂，可為了我有問題不懂而停留了幾分鐘，我心中不僅升起一股熱流。
一個老師，為了我們未來的人生道路有好的發展，自己殷勤的付出。這不禁讓我想起李商隱的一句話；春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
李老師每次看到我們要放棄學習，對學習沒有興趣了，總會停下課來，給我們進行思想教育。而且他會採用不同的方式來激勵我們，如；讓我們在壓力下成長，把壓力改為動力；鼓勵我們發奮向上；或者以它的親身經歷的事講給我們聽，為的是告訴我們，讓我們醒悟，不要浪費眼前的大好時光，認真學習。之後，我們即將飛遠的心，慢慢的又飛回來。李老師的每一句話，雖然沒有華麗的語言去點綴它，但句句都很純真，樸實，直白，讓人易受啟發。他每一句激勵的話總使我難以忘懷。
李老師，不管是嚴還是幽默風趣，不管是鼓勵，還是開導我，都是我最好的老師，因為他總是對我充滿希望，總是引導我們走上正確的道路，用風趣的課堂來給我們講課等，這些都深刻的烙在我的腦海裡，怎麼也摸不去。
敬愛的李老師，是你給了我一望無際的天空，讓我學到了許多的知識，是你給了我一片明朗的天空，讓我眼前的天空不再那麼黑暗，這一切我將如何報答您呢？我的李老師。
辨證給了我一雙智慧的眼睛 篇6
國三作文 ,896字“我是完整的自己，我是我的對立面”如此辨證的說法像驚天霹靂一樣讓人思維為之一震，用批判辨證的眼光看古往今來，看滄海桑田，在歷史的長河中獲取智慧，在科技發展中體悟真諦。辨證，給了我一雙智慧的眼睛。
辨證地看歷史，在波譎雲詭、世態變遷中煉出一雙智慧的眼睛。“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”項羽四面楚歌之時感慨悲嘆，認為時不利己而導致兵敗自刎烏江的境地，殊不知，在鴻門宴上那無知之舉，在阿房宮前焚書之態滲透到今天，終將造成兵敗山倒的局面。
還歷史一個清白，莫再高唱“生當做人傑，死亦為鬼雄”的高調，辨證地看歷史，才發現，那個高唱“大風起兮雲飛揚”的人才是真命天子，辨證地看歷史，才會明白歷史的車轍是如何緩緩駛過，走向今天。
辨證地看科學發展，在改革創新，推陳出新中煉出一雙智慧的眼睛。
普朗克在多次實驗後，發現了量子力學，但他卻不敢大膽批判、辨證地看待，
認為牛頓力學三定律是完美無瑕的寶玉，他撤銷了自己的言論，也使物理學為此凝滯不前了幾十年。
當被情感迷住雙眼，一葉障目的普朗克怎能翻開真理的面紗？相反，幾十年後年輕的愛因斯坦辨證地發展地看待科學，高度評價了普朗克又提出光電效應。兩相對比，辨證之光像太陽一樣普照真理世界，還世界一個原本清晰的容顏。
辨證地看自己，在豔陽高照下尋找陰暗的角落，在悽風苦雨中體會輝煌的成功。
一位哲人曾說過：“人生就是一個不斷犯錯誤並不斷改正的過程。”一直好奇是怎樣一種智慧，讓人“不以物喜，不以己悲”，不錯，正是辨證的思維。有了它，才能高唱“也無風雨也無晴”。蘇軾在數次遭貶後依然以“一蓑煙雨任平生”的平靜心態看潮起潮落、雲捲雲舒，正是因為他有“居安思危，居危思安”的辨證態度。
沒有辨證的目光，在喧囂的評論中，你只會覺得曾國藩是個賣國求榮的軟弱之輩。怎會知道沒有他哪來的曾經的“同治中興”？
沒有辨證的目光，你只會在紅顏禍水的陳腔濫調上說西施誤國，怎麼還會看到夫差好大喜功的性格弱點？
用辨證的目光看問題，在歷史的滄海桑田中，在科技日新月異下，找到自己的一席之地，智慧地生活。
辨證，給了我一雙智慧的眼睛，我要用它去尋找光明。
困境給了我一次機會 篇7
國三作文 ,689字行走於世間，接納或拒絕；簡單或複雜；知足或知止；成功或失敗，我還身處一片茫然，不知所措……
世間的人如同花朵，只有經歷過風雨洗滌才會迎來黎明的曙光，只有磨練才會更加堅強。困境亦是如此，它給不了你希望卻給你帶來了堅強。
風，猛烈；雨，傾盆。
放學回家的我彷徨地站在馬路邊，不知所措，目光只是追隨著一個個路人尋找著我最熟悉的身影。一把把花折傘下人仍舊沒有我要找的，我無助但取而代之的卻是忐忑。“爸爸媽媽怎麼還不來，是有什麼事嗎？”才意識到，我不知如何進退，我在困境中無助。
馬路上只是留下了匆匆過客，只有一把小傘的我看著同學一個個迎來父母，我不禁地羨慕。淚水潸潸落下，無望地走著，而老天似乎是可伶起我來了，下著更大的雨。我垂下頭，眼神沒有任何光彩，我該怎麼辦？是該繼續無措地等下去嗎？心裡是否願意向著困境低頭？
不，我不要，是書中的人物形象鼓舞了我。我明白我可以像列夫托爾斯泰那樣擁有抗爭的意識，像貝多芬那樣克服逆行。帶著堅韌，我拖著長長的步伐在雨中逆行，身子溼了，眼前也一片朦朧，我的意識想揭開這一切但心有餘而力不足。凶猛的雨水像猛獸一般撲來，讓我難以招架。
時間流逝，我走了一半路程，燈光一閃，我看到了我期盼已久的身影—我的媽媽。她拖著一臉愧疚和欣慰，臉上帶著一抹驚忙顯然是匆匆趕來：“對不起，媽媽有事來晚了，但是，你可以獨立了，不是嗎？”是的，是困境成就了我，讓我這個盲孩子得到渴望已久的“光明”，讓被猛獸抓住的我擺脫了死亡的束縛。
周圍都是雨，我枕在媽媽背上，駛向那家的港灣。我用我的意志喚醒了成功的翅膀，我飛翔享受著我的曙光。如火如荼，是困境給了我成功的機會。
媽媽，感謝您給予我一切 篇8
寫信作文 ,840字親愛的媽媽：
你好！
媽媽，日復一日，年復一年，十多年過去了，從我出生的那一刻起，您就為我操勞著，含辛茹苦地把我拉扯大。
媽媽，您還記得嗎？曾經你對我說我是這一輩子裡唯一一個還在讀書的人了，要我努力學習，爭取考個好大學，為我們家爭光。那時的我年少輕狂，驕傲的說：“媽！您就放心吧，我一定會考上清華大學的。”您聽了我的話，只是欣慰的笑笑，說：“那可就要努力了喲！”
升入初中後，從老師，同學們口中聽到的關於清華大學的訊息，以及我在中學只能維持在前十的名次，使我的內心動搖了，漸漸地，我放棄了想上清華的理想，在此後的一段時間裡，我感覺很迷茫。直到老師那天給我們講大學的情況，使我又有了目標，—復旦大學。不知為何，從看見覆旦大學照片的哪一刻，我就被吸引住了。
媽媽，記得是我定立目標之後過了幾天，我對您說我的目標是復旦大學了。媽媽你可曾知道我當時有多麼忐忑，我害怕你批評我沒有上進心。想起曾經我驕傲的話，想起曾經您欣慰的笑容，想起曾經您溫馨的言語，我的心就像刀子在劃一樣疼痛。但是，您卻對我說：“嗯，媽媽不要你上什麼名牌大學，只要你盡力，知道嗎？只要你盡了力，哪怕沒有達到目標，也不會遺憾，因為你盡力了，你的能力只有那些。懂了嗎？媽媽只是不想讓你後悔，不像你像你姐姐一樣。其實你姐姐讀書時成績比你還好呢！只是因為貪玩，誤了學業。你姐姐現在也後悔啊！但後悔有什麼用呢？所以，你千萬別讓自己留有遺憾，千萬不要讓自己後悔。”媽媽，您可知道，您的回答使我不在厭惡上學，蕩平了我心中的忐忑，緩解了我學習的壓力。
媽媽，感謝您將我帶到這個世界上，讓我可以感受這個世界；感謝您給予我眼睛，讓我可以觀察這個世界；感謝您給予我雙耳，讓我可以傾聽這個世界；感謝您給予我雙手，讓我可以觸控這個世界；感謝您給予我雙腳，讓我可以在這個世界奔跑；感謝您給予我大腦，讓我可以思考這個世界；感謝您給予我嘴巴，讓我可以品嚐這個世界。媽媽，您對我的恩情我無以回報，媽媽，我愛你！
祝您身體健康！
您的兒子：XX
是你給了我一片天 篇9
國小四年級作文 ,504字小的時候，你經常不在，所以幼時的我印象中沒有你的身影。但我還是蹦跳著，歡笑著長大，上了小學。
至今我還依稀記得，小學報名時，你拉著我的手，去被分到的班級報到，我一直躲在你身後，吃著味道濃郁的早餐，膽怯著望著四周。從那時起，你融入了我原本沒有你的印象中。
小學的成績一直很好，但唯一考砸的一次，便是五年級時的數學考試。一直對我關愛呵護的，從來沒有擔心過我學習的你，發了脾氣。你看著試卷上鮮紅的分數，沒有了以往的九十，它是八開頭的，你撕了我的試卷，我害怕極了，躲在書桌下，抱緊自己，縮成了一個團，聽著你毫不留情的批評。
轉眼就放下小學的書包，踏入初中，美好的校園生活沒有來，只有一疊又一疊的作業，一張又一張的試卷。題目越來越難，成績也“嗖”地往下滑，你開始時苦口婆心地勸，你讓我一定要好好讀，但我的成績，我的數學成績仍不給任何面子，它一次又一次打擊我，一次又一次惹怒你，但其他的時光裡，你仍像小學那樣，無微不至地照顧，關心我。
你對我，有打，有罵，有關心，有愛，不管怎麼樣，不管你是怎麼樣地對我，即使我是多生氣，在你大發脾氣時有多麼地討厭你，你也是獨一無二的。
因為你是撐起家的一片天，是我的一片天，是我的爸爸。
父親給了我勇氣 篇10
國小五年級作文 ,792字“真金在烈火中煉成，勇氣在困難中培養。”每當我遇到挫折，一想到這句話，我就會鼓起勇氣，迎難而上。
五年級時，我報名參加了圍棋班。當時我想：不就是吃子圍地盤嗎？憑我的才智，五天能成“棋聖”。
理想很豐滿，現實很骨感。從一開始，我就陷入了不利狀態，十局棋難贏兩局，我的心情一落千丈，整日垂頭喪氣。
那天，我輸慘了，一共五局棋，局局輸，同學們還給我起了個名字叫“臭棋王”。我既憤怒又頹廢地回到家裡，爸爸見了，問：“今天輸贏如何？”“別提了，五局連敗，”我說，“老爸，我不想學圍棋了。”“為什麼？”爸爸很驚訝，“這連一個月都不到……”“我是熬不下去了，半個多月，才贏了五局，我這勝率低得不能再低了。”我苦悶極了。爸爸喝了口茶，慢慢說道，“我想你應該知道越王勾踐吧！勾踐臥薪嚐膽，一雪前恥，滅掉吳國，成為霸主。你看勾踐有沒有因戰敗而喪失勇氣？俗話說‘真金在烈火中煉成，勇氣在困難中培養。’真正的強者，胸襟之大，足以包容一切情緒；意志之強，足以支配一切情緒。而你今日的失敗，又何嘗不是擺脫過去，不斷走向成熟的必修課？人不怕輸，就怕沒有勇氣面對困難，你要找到問題的根源，在失敗中吸取經驗教訓，鼓起勇氣迎難而上。”
爸爸的話使我幡然醒悟。是啊，輸棋不可怕，可怕的是連勇氣都輸掉。
從那以後，我發憤圖強，每回輸棋，我都會總結失敗經驗，並鼓起勇氣，跟強者下棋，將其戰術為我所用。經過不懈努力，我贏棋的次數越來越多。
“真金在烈火中煉成，勇氣在困難中培養。”爸爸的話深深地刻在了我心中。
謝謝你給了我一個濃烈的夏天 篇11
國一作文 ,654字友人贈我一小袋花種，再三叮囑我把它們種到花盆裡。
她原話這麼說的：“知道你喜歡擺弄這些花花草草，卻總也種不活。你且信我一回，撒到土裡，灑水沾土即可。”我照做了。
暑假回家，遠遠看到一抹淺淺的紅色。也巧，正值傍晚時分，那叢花在我眼瞳漸漸地紅得濃烈了，與天邊燒紅的晚霞相映成趣。
我輕觸花瓣，花香四溢。直到天邊出現第一顆星子，我默默掏出手機給贈花種的友人打電話。
我說：“謝謝你的花，它們很美。”她思考了很久，才回道：“是紫茉莉麼？”我說：“”不是，它叫胭脂，有晚霞般的顏色。”我頓了頓，接著說下去，“而且它是我童年最喜歡的花，真的很謝謝你把它重新帶回我身邊。”
掛了電話，我開啟上鎖的抽屜，翻出一本薄薄的日記。日記的最後一頁夾了一片四葉草和一朵乾枯的胭脂。由於年代的久遠，花有些微微泛白，香氣仍久久不散。
回想之前的談話，心中微微一酸，泛起濃濃的感動。友人知道我不喜歡夏天，怕我待在家裡無聊得發黴。於是利用我的愛花之心，希望我多出去走動走動，充實單調的生活。
我知道不僅是友人在擔心我，不是誰都知道我喜歡這個品種的胭脂，肯定還有身邊更親密的家人默默擔心在意我。
我憶起兒時的夏天是濃烈的紅色，隨著長大越來越淡，直至無色。現在好像又變成了濃烈的紅色，並且比記憶中的更深更紅。
時間帶走了幾乎一切，留下的是永恆存在的。
這一個濃烈的夏天，是我最真摯的友情和親情所化。我不會辜負。
母親給我一生的溫暖 篇12
國三作文 ,955字有一個人，無論走到天涯海角也舍不下對你的牽掛，她願意把自己的一生都奉獻給你；有一種愛，它讓你肆意地索取和享用，卻不圖你的任何回報……這個人叫“母親”，這種愛叫“母愛”。
—題記
又是一年冬來到。每逢此時，我總會想起母親，因為母親最害怕冬天，或許是那個年代給母親留下太深傷疤的緣故吧。母親時時牽掛著我，害怕我凍著，每年入冬後母親都會揹著棉花來給我填補棉被。
母親很苦，她在五歲那年就過早的缺失了母愛，我不知道那時的母親是如何捱過了自己的童年。尤其是到了冬天，在那個物資匱乏的貧苦時期，誰能來疼愛和溫暖我的母親呢？母親身上薄薄的衣服怎能抵擋住冷冬的嚴寒？於是母親的臉上、手上都留下了凍傷的痕跡，到現在還能清晰地看出來。失去母愛的母親並沒有被突如其來的打擊所壓倒，母親就用自己羸弱的肩膀扛起了生活的重任。每次母親說起寄人籬下的心酸過往，我總能看見向來堅強的母親轉過身，偷偷地抹去盈出眼眶的淚水。而所有的苦難並沒有讓母親屈服，母親憑藉常人難以想象的毅力走過了那段最艱苦的歲月。在母親的臉上，看不出有半點的哀傷與憂愁，永遠都是寫滿了燦爛的笑容。
週末，母親揹著一大袋棉花來到我家，要添補我們蓋的棉被。母親到了也不肯歇息，嚷著要我給她騰出地方來，舒開被子添棉花。我整理好客廳，把我們的被子放在客廳裡，母親掏出自己備好的針線，開始穿針引線。我坐在母親的身旁，靜靜地看著母親有條不紊的做起針線活。母親在穿針的時候，紉了一次又一次，怎麼也穿不進去，母親輕輕地嘆氣，說自己老了。我忙接過母親的針線，幫母親紉上了針。我對母親說：“娘，我們都有暖氣了，其實您不用棉這麼厚。”母親說：“我小時候凍怕了，還是厚點心裡踏實！”就這樣，母親用了兩天的時間才添完了棉花，母親收拾被子的時候，我看到母親手上被針扎的血印，我忙接過母親的手，頓時熱淚盈眶，一句話也說不出來。
慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。母親呀母親，看看您那滄桑的臉龐和滿頭的銀髮，還有那被針扎滿血印的雙手，任憑時光變遷模糊曾經的記憶，卻總也割捨不斷您我間的濃濃母子之情。母親，我敬愛的母親呀，所有對您要說的話都深深埋在了我的心底，我如何做才能報答您對我的一生恩情呢？
今冬我一點也不冷，因為母親給了我一生的溫暖，蘊含著母愛的棉被充滿了陽光，暖暖的……
母親給我上的一堂課 篇13
國小五年級作文 ,406字人間處處有真情，真情如同冬日裡的一抹陽光，為你驅趕寒冷；如同一盞夜晚中的明燈，為你指引正確的方向；也如同一張車票，溫暖他人的心！
那是一個星期六，我和媽媽去杭州遊玩。我們乘車到客運中心，來到售票大廳，買完兩張車票準備離開，突然，我聽到一陣叫喊：“讓我買張票吧，下次我一定會還這五塊錢！”“不行，這是規定！”售票員說。
我尋聲問去，看見一位中年男子沒有足夠的錢買車票，我無奈地聳了聳肩，正準備離開，可母親卻叫住了我：“我們去幫他付錢。”我只好跟著媽媽走向那名男子，仔細一看，發現男子衣服破爛不堪，鞋子也破了一個洞，灰頭土臉。母親走過去說：“我幫他付了吧。”說完遞給售票員五元錢，男子連聲說謝謝。
說了也巧，他跟我們上的是同一輛車，此刻我覺得心裡格外開心。下了車，男子硬塞給我一個玻璃球，這是他對我們的感謝，我們推辭不過，只好收下。
“贈人玫瑰，手有餘香”，讓世界充滿真情，這是母親給我上的一堂課，讓我永遠銘記於心！
那一縷茶香給了我力量 篇14
國二作文 ,655字每當我遭受失敗時，我總會泡上一杯茶。那茶香總會讓我精神振奮，重拾信心。而每當我聞到那一縷茶香時，我總會想起那時的情景。
“拍。”一聲，房間的門用力的合上，發出一聲巨聲。而在門後，我偷偷的哭泣，眼睛凝望著那張放在書桌上的試卷。紅色的交叉編織成一張網，網在我的試卷上，深紅色的59分印在我的試卷上，顯得分外的耀眼。
正在我哭的正著時，父親叫我出來跑杯茶喝。我隨意的拿了兩片茶葉放在杯子裡，用水衝一下便喝下去，有苦有澀，非常難喝。
父親看著我表情，便哈哈大笑：“讓我來吧！”
只見父親將幾片茶葉放在杯子裡，用沸水去衝，泡，浸，洗，再泡，再洗……不一會兒，茶葉的香兒便撲鼻而來，令我神清氣爽。父親為我泡上一杯：“再嘗一下。”果然，剛才的苦澀已經完全不見了，換來的是茶葉的清香。
父親笑著說：“茶葉不經過沸水的洗滌是散發不出它本身的清香，人生也是如此。如果我們的人生一點兒挫折和失敗都沒有，那我們就像沒有經過沸水的沖洗的茶葉一樣，又苦又澀。但是，我們經過挫折和失敗，並且能總結出經驗，我就像沸水的洗滌的茶葉一樣，散發自己本身的清香。這就是茶葉教給我們的道理。”
聽了父親的一番話，我恍然大悟。是的，一次的失敗並不是代表以後的失敗，關鍵在於我能不能從失敗中走出來，總結經驗，而不是在這裡垂頭喪氣。想到這裡，我便在走進房間看著書桌上的試卷，拿起筆在試卷的“天羅地網”中搜索經驗。
從此，每當我失敗時。我都會泡上一杯茶，那一縷茶香總是給我前進的動力和麵對失敗的勇氣。它也給了我面對生活，面對挑戰和人生的各種事情源源不絕的力量。
親人給了我力量 篇15
國二作文 ,816字在成長的道路上，總有一些困難和挫折，使我們灰心、失望，讓我們看不到陽光與方向，而親人就是那撥開雲霧，使我們重新振作的人，是親人，給了我力量。
與父母的點點滴滴，數也數不清，幼時的許多回憶都很模糊，但有一次患病，我卻記憶猶新。
那是我九歲那年，我患了一場大病，手腳都失去了知覺，生活的一切事務都不能自理。那時大大小小的醫院都不能診斷出我到底得了什麼病，醫生說可能一輩子就這樣子了。父親聽了不相信，說：“我女兒會好起來的，一定會好起來的。”接著，爸爸想盡一切辦法，到處尋醫問藥，找來各種土方法，這種藥不見療效就換另一種。記憶中的童年就是終日與各種中草藥為伍，現在想來，真有點“談藥色變”了。
除了吃藥，爸爸媽媽每天還陪我練習走路，摔倒了就把我扶起來，鼓勵我再繼續前進……就這樣我一直反覆不停地走路，摔倒了父親扶起再走。而最讓我感動的是練習寫字的那次。
那天，我突然心血來潮，想學寫字，就自己嘗試從旁邊拿起筆和紙，但這似乎沒有那麼容易，我連握筆都十分困難，筆好像有千斤重一樣，怎麼都提不起。頓時，我感到全世界都是灰色的，我第一次感到萬分地無助和痛苦，再也無法壓抑內心的苦悶，眼淚簌簌地往下掉。爸爸見狀，一把將我摟在懷裡，竟也失聲痛哭起來。都說男兒有淚不輕彈，可是爸爸看到我被病痛折磨地害怕了，他害怕失去我，害怕失去他這個心疼的女兒。但事後，爸爸卻變得更加堅強了，嘴裡總掛著一句話：我女兒一定會好起來的。
功夫不負有心人，上天似乎被父親的堅定執著所打動，特別眷顧我們一家子。在我十歲生日那天，我的病竟然奇蹟般地好轉起來。幾天之後，我像一個正常的孩子一樣，能蹦能跳，手腳靈活自如。爸爸是家裡最高興的人了，他發了瘋似地把所有的中草藥翻出來，跑到好幾裡遠的小河邊，將所有的草藥都扔到河裡，並大聲說：“我的女兒再也用不著了，讓你們見鬼去吧！”那一次，我又哭了……
是親人給了我力量，讓我有戰勝病魔的勇氣，是爸爸給了我第二次生命，讓我有活下去的理由。
一通電話給了我信心 篇16
國三作文 ,768字馬上就要體育考試了，今年的體育40分計入中考總分，我心裡特別緊張。也許是文化成績多次失敗的緣故吧，我對體育考試也逐漸失去了信心。
我的自尊心特別強，如果我中考成績考不好，我就覺得對不起父母對我的培養，對不起老師對我的期望。就在體育考試的前一個晚上，我拖著疲憊的身軀回到宿舍，正巧看到班主任拿著手機正在打電話。我趕忙挪到了別處，我害怕遇到老師，以避免與老師的目光相遇。老師這時卻喊起了我的名字說“張海燕，你家的電話號碼是什麼？快告訴我。”我有點疑惑，但又不敢不說出來，老師臨走的時候還問我家中現在有沒有人。
躺在床上，我的心久久不能平靜。因為心中有疑惑，我久久就沒有入睡。我開始胡思亂想：不會是因為最近表現不好，老師要找我家長談話吧，不會呀，我自我感覺最近的表現一直很好呀，那又是為什麼呢？我帶著疑惑迷迷糊糊地睡著了。
第二天，我們上完了文化課，就到操場上鍛鍊。我首先去跳繩，感覺良好。再去扔實心球，卻怎麼也扔不遠，我很沮喪。就快步跑到籃球場地，我以為我會很成功，沒想到一緊張，成績卻很不理想。我頓時像一隻洩了氣的皮球，看著藍天痴痴的發呆。
到了吃晚飯的時間，看見幾個同學的家長都來了。忽然聽到有一個家長說：“昨天都十點多了，你老師還打電話來告訴我說你明天要考試，所以叫我特地來看看你，連老師都知道你膽小……”老師打電話，原來是因為這事。他不會為我也打電話吧。到了宿舍，果然不出我所料—母親來了。“明天要體育考試？”母親問。“嗯，放心吧，我會盡力的。”我說。“你們班主任老擔心你考不好，可不能讓他失望。……”母親接著說。
母親還在說了些什麼，我已經聽不進去了，我心中此刻忽然有一種莫名的感動。老師為我們這些學生簡直是操透了心。一通電話一份情，一份對學生的關愛之情。對於明天的考試，我此時似乎很有把握，老師的一通電話給了我信心。
母親請讓我為你唱一首歌 篇17
國三作文 ,780字時光蹉跎了歲月，歲月如歌，匆匆流過，時光從指縫間溜走，只留下深深淺淺的印跡。開啟記憶的窗，記錄著美好的點點滴滴。生活就像是一首唱不完的歌，或高亢，或低沉，或悅耳，或嘈雜；在漫漫的人生路上，我們曾拋灑過汗水，也曾無所謂的大笑過，面對挫折，相信每個人都有陪伴著一起走過的人，不畏困難，一起闖過；而這份陪伴，來自於我的母親，對我的無微不至，因而，我想為你唱首歌，拂去勞累，用微笑陪伴每一天……
人生的這段路，讓我們慢一點走。生活的五線譜上跳蕩著音符，因為她一直的支援與鼓勵，陪伴與關心，我才能活得更出色。
母親，請讓我為你唱一首歌。因為你值得我為之所唱，所以請你用心聆聽。只記得那日，暮色昏沉，無一絲清風拂過，我們吵架了，只因我因心煩而無處宣洩，或因作業太多大難，也是索性將怒火對你一發而出，好像當時你對我說：“怎麼了，作業還沒寫完”，我貌似迷迷糊糊的聽成了：“怎麼作業還沒寫完”。當時，我就說了一個字：“滾”，便摔門而去，你也壓不住怒火說：“你要不然就別念了，揹著書包回家算了”。大約不一會兒時，她就只是走進來坐在床沿前，對我說：“這段時間，我知道你壓力大，所以，沒關係，別給自己太多的壓力，放輕鬆點，對於剛才我所說的，我只能表示對不起”，之後，再也忍不住了，淚珠湧出眼眶，我哀唏不已。自從那以後，我們彷彿成了無話不說的朋友，更像是知已般的存在。
給我一首歌的時間，讓我把對你的愛唱到永遠，正是因為你的支援與諒解，鼓勵與寬容，才能讓我茁壯成長。每當想到這，心中就會充滿溫暖與感動，總會情不自禁地想為之唱一首歌，因為你的陪伴與每分每秒，我們才融洽得每時每刻，所以，愛你。
母親，請讓我為你唱一首歌，縱使音調不準，但我希望你能聽完，千言萬語都已經表達不了我對你的愛，任音符隨意跳蕩，用愛的勾勾，譜寫一首隻為你而作的歌，只見遠方我與你攜手並肩的背影倒影在湖光水色之上……
面對母親的手我流淚了 篇18
國二作文 ,607字我不由得停下了腳步。
我緊緊地握住媽媽的手，溫暖的陽光，繁華的大街，多麼美好的一天。我和媽媽到街上逛一逛，順便給我買幾件漂亮的新衣服。我拉著媽媽的手，那手依然是溫暖的，但是我無意間，卻摸到一個硬硬的，凸起的老繭。我不由得停下了腳步，仔細感受那老繭中歲月的味道。
想起小時候，幼兒園剛放學的我輕輕地拉著母親的手，那細膩，柔和的大手。當時不明白什麼是苦，什麼是累。只知道，陪著母親就很溫暖。我和媽媽，手拉著手，在夕陽對映的餘暉下，靜靜地，慢慢地在回家的路上。
母親的手似一股暖流，淌進了我的心窩。母親的手更像是一種依靠，讓我不再恐懼和迷茫。
當我大一點時，我便喜歡與同齡的小孩子去玩。但是總是不免有被欺負的的時候。每次被欺負了，一個人獨自流著眼淚，無助和傷痛刺激著我的每一根神經。夜色漸漸濃了，風狂肆的呼嘯著，路燈卻遲遲沒有亮起。一束光忽然照亮了我的心。是媽媽！我跑到媽媽的身邊，緊緊地握住媽媽的大手，一種依靠，一種感動。我靠著媽媽，哭出了心中所有的委屈與傷痛。媽媽牽著我的手，輕輕地抹乾了我的眼淚，“不哭了，咱回家去。”那雙大手，不變的是溫暖，多了的，是柔情。
回到現在，再仔細感受一下那雙熟悉的大手。沒有別的，心中的感動一下湧了出來。我一下沒忍住，落下了眼淚。我趕快轉過身去，趕緊將眼淚擦乾，怕母親看到，也怕旁人看到。
忍不住落下的幾滴眼淚，是對母親艱苦生活心酸的淚，也是對時光匆匆，來不及感受就已過去不捨的眼淚。
面對母親的手我流淚了 篇19
國三作文 ,693字手是在正常人眼中，是很普通的，但在我母親的心裡，是非比尋常的。母親的手是無與倫比的精巧。
母親的一隻手給我和姐姐撐起了一片天空，讀到這裡大家肯定很疑惑為什麼我的母親是一隻手。因為我母親在很小的時候很愛爬，爬著爬著就爬進了火裡，所以失去了一隻手。但我的母親用那隻手給我繡精美的帽子和圍巾，用那隻手撫育我，用那隻手照顧我們整家人。每次回家裡總是乾乾淨淨、整整齊齊的。母親的手還能做好吃可口的飯菜，每次回到家裡遠遠的就能聞到母親做的飯菜香。回到家中第一件事就是走進廚房，看母親做了那些好吃的。便對母親說：“媽媽你做的菜世界上最好吃的”。母親總是一邊笑一邊催促的對我說：“傻孩子，別折騰了，趕緊把碗筷拿到桌子上去，準備吃飯了”。在飯桌上吃著香噴噴的飯，邊凝視著母親的手，心裡默默的祈禱：“希望媽媽能健康長壽，這麼多年，您為了這個家不顧一切的付出，不曾埋怨、不曾捨棄、不曾後悔，我要一輩子留住你的愛”。我更會努力學習，我不會讓你失望的！
我漸漸的長大了，看著母親的手漸漸的變得粗糙，多了許多皺紋和傷疤，在手心的位置更是多了粗繭。每次看到母親在冰冷的水裡洗衣服時，手都凍的通紅通紅。我心裡不禁的酸了起來了，看著母親的手我的眼眶溼了。但我努力不讓眼淚流出來，我要堅強，不能讓母親看見我流淚了。我邊默默許下諾言：“我一定要好好學習，找個好工作，以後要讓母親享福，不讓母親勞累”。
母親的手是多麼的偉大，它為了我做了多少事。我愛你母親，用您那隻手不僅哺育我成長，用那隻手給我多少愛，我永遠都不會忘記這一切的，一直會銘記在心的。因為你是偉大的、善良的、溫柔的！
謝謝您的那隻手，陪我走過青春中的每一個歲月。
面對母親的手我流淚了 篇20
國二作文 ,686字烈日當空，嬌陽灼燒著大地，空氣中瀰漫著稻香，似乎提醒人們收穫的季節來了。而我的母親正熱火朝天地在農田裡收著那因沉重而低頭不語的稻穀。
小時候，母親的手是非常美麗、冰晶玉潔的。她經常牽著我的手去散步，我摸著母親的手，又滑又嫩，我不解地對母親說：“媽媽，你的手好美啊，你是用了護手霜嗎？”母親慈祥的對我說：“不是啊，因為媽媽小時候家庭條件還可以，你外祖母送我去學鋼琴，從小沒有做太多家務活，所以我的手保養的很好。”從那時起，我就嚮往自己子也有一雙像母親那樣冰晶玉潔的手。
再後來，母親因為家庭的負擔，不得不外出打工，一年後，母親回家了，當我再次牽起母親的手時，我怔住了，那是怎樣的一雙手，枯燥得如同老樹根，佈滿了皸裂的傷痕，我的淚不禁溼了眼眶，母親毫不在意地說：“我跟你爸在工地上賣燒烤，每天上午推著車子去，中午又推著回家吃飯，下午又推著去，晚上又回來。日復一日，年復一年地風吹日打，日晒雨淋，手上必然會留下裂痕。沒什麼大不了的。”外面的雨下著，嗒嗒、嗒嗒，我的淚水再次泛溼眼底在寒風凜冽中凝固了。
現在，我用護手霜來保護母親的手，卻再也抵不過生凍瘡的命運。一到冬天，母親的手就會因為生凍瘡而裂開，嚴重時，那裂縫裡還會蹦出一滴小血珠。我再也沒有看到過那冰晶玉潔的手，只看到了一雙溝壑縱橫的手。母親用那百孔千瘡的手觸控著我的臉，我怔住了，我的臉有一點硌得痛，那粗糙的令人心疼的手感讓我的淚水再也忍不住奪眶而出。
母親啊！是你的一雙手撐起了一個支離破碎的家，你黝黑的頭髮上不知何時飄下來了幾朵潔白的雪；你筆直的身體不知何時被生活壓彎了腰；你冰晶玉潔的手不知何時成了千溝萬壑的山谷。