母子鬥法四重奏相關作文20篇
母子鬥法四重奏 篇1
國小五年級作文 ,1357字最近開始流行電腦遊戲了，我這個“電腦蟲”也不例外。但是我的媽媽給我制定了一大堆“政策”，可把我這個電腦迷愁得不得了。俗話說得好：“上有政策，下有對策。”媽媽給我制定了那麼多政策，我怎能沒有一點點對策……
政策一：禁止玩電腦，如需使用，必須請示！
對策一：打個時間差，再精的老貓也有打盹兒的時候，你不在家我偷著玩。
快樂的暑假又到了，不過沒有computergames（電腦遊戲）可真無聊呀。哎，機會到手了——媽媽去上班了，家中只剩我一人。媽媽剛走，我一個猛子便衝到電腦機旁，迅速的開機，突然，門口傳來了鑰匙開鎖的聲音，慘了！媽媽回來了，一個箭步竄到了我身邊，惡狠狠的關掉了電腦，皺起眉頭“川”字紋，嚴厲的對我說：“不是不讓玩嘛，怎麼又開電腦了？”說罷，媽媽抓起落在桌子上的手機轉身就走了。唉，這應該是三十六計之兵不厭詐。唉，誰讓我是小學生，媽媽是高文憑，這就是智商之間的的對決！哼哼，既然你引進三十六計我也要引進先進技術了。
政策二：嚴盯死防，不留半點空隙；聲東擊西，讓你措手不及。
對策二：引進表哥先進技術——直接斷電。
又是一個快樂的週末，媽媽去見領導談事。我趴在床上，拿了一本書讀了起來。“吧嗒”又是鑰匙開鎖的聲音，媽媽進來了，我想“媽媽太老套了，也不換點新招數。”“嘭”媽媽轉身安心的走了，我飛奔到電腦機前，熟練的打開了電腦，那玩的，“荒野行動”“我的世界”“紅色警戒”那叫一個爽，突然，耳邊又傳來鑰匙開門的聲音，糟了媽媽回來了，關機也來不及了，我眼珠子一轉，新招送出，飛踢一腳，踢掉了電源，連滾帶爬的奔到了床上，隨便抓起了一本書，裝模做樣的讀了幾句。“楊嘉祥！”我大吃一驚，因為媽媽一般不這麼叫我，如果這麼叫我，定是火山爆發！“楊嘉祥，你是不是又玩兒電腦了？”“沒——有。”“那為什麼電腦摸著有溫度呀”……啊——還有這招啊！高！高！實在是高啊！
政策三：尋找物證，還能抵賴！
對策三：掐著時間玩兒，留給主機散熱時間，銷燬物證。
啊！又是一個美好的星期六，我高興的手抖。這次我學聰明瞭，估計，媽媽快下班了，關掉電腦。果然，媽媽沒有發現任何蛛絲馬跡，因為媽媽回來時，主機正好散熱完畢，音響也關了，但媽媽那雙犀利的眼睛看見一臉偷笑的我，就知道了，我有了新招數了，防不勝防，道高一尺魔高一丈嘛！
對策四：加上密碼，看你何奈。
對策四……
幾經周折，我對電腦也沒有了過多的迷戀，說來奇怪，沒有了電腦，我漸漸把心思放到了學習上，看見我的進步，媽媽在課餘時間也會讓我適當放鬆一下。為此，爸爸還總結出來“兩個高興”學的高興，玩的高興。早知今日何必當初！
大地四重奏 篇2
國一作文 ,574字大地的詩歌呀，從不會死亡。當小草萌芽，當葉子披上綠裝，當大地終於復甦，鳥兒開始歌唱，清脆的音符傳出樹林，傳出屋簷，來到了剛解凍的綠湖裡。野鴨撲閃著翅膀，緩緩降落。不久，似乎聽到了花開的聲音。那聲音呀，就像是含羞的小姑娘。鮮豔的花，吸引了勤勞的蜜蜂，“嗡嗡”的聲音就像低沉的大提琴，這場音樂的盛宴永不停止。
當天空開始下起淅瀝的毛毛細雨，當柳條笑彎了腰，當大地蒙上另一種綠。蟬開始了它的演奏，編織出一首又一首的“知了”歌。或許是感染到了它的熱情，親朋好友也開始附和著，歌聲越來越響亮，不知疲倦地演繹著……當聒噪卻熱情的歌聲終於消散，田野裡的昆蟲音樂家們開始了大型聚會，隱約而又特別的聲音直到天亮。
當雨逐漸增多，當農民臉上漾開了笑容，當大地換上了金黃的外衣。螞蟻開始了勤奮地工作，蚱蜢卻依然用它嘹亮的聲音引吭高歌。紅通通的柿子也終於吃飽喝足，飽滿的軀體勾勒出誘人的曲線。農民們唱起了歌，那是一種恢巨集、有力的歌聲。辛苦的勞作終於迎來了收穫，漫山遍野的歌聲匯成一條河，永不停息。不知何時，雨再次來臨。滴落在青翠的石板磚上，發出“滴答滴答”的樂音。聲音就這樣延續下去。
當生機勃勃終將褪盡，當雪花吹落大地，當大地一片潔白的時候，大地的詩歌呀，也從來沒有停息。你聽，在寂寞的冬夜，靜謐中卻升起了蛐蛐的歌聲，那歌聲呀，彷彿迎來了春天的鳥叫聲，靜靜地流淌著……
童年四重奏 篇3
國小五年級作文 ,697字我的童年在故鄉度過，那兒有翠綠的竹林、茂盛的瓜地、金黃的稻田、純白的雪地，還有我最親愛的爺爺奶奶。
一重奏：絢麗多彩的春
春天到了，花開了，春天的花不僅美而且多。一到早晨，窗外就響起清脆的鳥叫聲，我挎起小竹籃，奔進“祕密基地”—竹林，一會兒聽小鳥叫，一會兒聞花香。籃子裡裝滿了各種各樣的花朵，一朵小黃花，一朵小紅花，比不上牡丹的國色天香，但香味沁人心脾。玩累了，我就躺在草地上睡一覺。醒來時，自己卻躺在奶奶的懷裡。我問奶奶，怎麼回事？奶奶總不告訴我，只是笑著摸摸我的腦袋。
二重奏：炎熱美味的夏
每到夏天，我總是一早起來就奔向瓜地，看看哪個瓜熟了。晚飯過後，我也是第一個嚷著要吃瓜的。一個大西瓜，不用別人幫忙，我就能吃個精光。每次，爺爺總會拿起我吃剩下的西瓜，還特意問我：“我們家誰最饞啊？”“爺爺！”我肯定地笑道。爺爺問：“為什麼我最饞？”我自信地說：“因為你吃我沒吃乾淨的瓜！”隨之而來的便是我和爺爺的笑聲。
三重奏：妙趣橫生的秋
秋來了，稻田裡總會有我和爺爺的身影，那是我和爺爺在捉蟋蟀。這時候的田地裡到處都是蟋蟀，抓到以後，我和爺爺都會來一次逗蟋蟀比賽。雖然輸的總是我，但我會賴皮，每當這時候就會接受爺爺愛的懲罰—打一下屁股。奶奶看見爺爺要打我時，都會罵爺爺，我就躲在一旁幸災樂禍。
四重奏：純潔雪白的冬
故鄉的冬天都會下一場大雪，我和小夥伴經常在雪地裡打雪仗。打雪仗時，我都會拉上爺爺，讓他幫我製造“炮彈”。可即使在爺爺的幫助下，我仍然每次都輸。
我的故鄉有我的童年，雖然現在爺爺奶奶已經逝世，但我永遠不會忘記，當年在故鄉時的一分一秒，以及兩位老人慈祥的笑容。
酸甜苦辣四重奏 篇4
國小五年級作文 ,596字今年的寒假可真是五味雜陳，幻想中的寒假應是一曲舒緩的樂曲，而現實中的寒假卻是酸甜苦辣四重奏。
味道之一酸—作業太多，當我期盼寒假美好時光時，其實一大堆作業已悄然來臨，不知不覺中在向我“進攻”，使得我的精神和身體受到了“重創”。
味道之二甜—自做美食，除夕那天，吃過午飯，我開始包餃子。我拿起一片餃子皮，舀起一勺肉餡，放入餃子皮中，小心翼翼將它包起來，哎呀，糟糕！露餡了。儘管我包的餃子醜醜的，但我還是樂在其中。十五分鐘後，總算包好了餃子，雖然小模樣不怎麼秀色可餐，可必竟是自已包的，怎麼說也得吃上兩個呀。接下來開始燒餃子了，我輕輕擰開煤氣罐，舀了一些水，放入鍋中，等水沸騰了，再放入餃子。十分鐘後，餃子總算都浮在水面上了，香氣四溢，就連過來圍觀的媽媽也垂涎三尺。
味道之三苦—委屈無奈，談起那件事，我就來氣。那天，媽媽放在椅子上的100元錢，不翼而飛了。爸爸說他沒拿，這嫌疑硬生生地推到了我的身上。結果，你猜怎麼著，那100元大鈔就在媽媽的大衣口袋裡呢！被冤枉，我心無奈呀！
味道之四辣—成績糟糕，當簡訊發來我的成績時，那可真是晴天霹靂！父母雖沒有責備我，可我自己都覺得丟人，當時我可真是慚愧不已，無地自容。我暗暗下定決心，要在下一個學期更加努力，力爭上游，取得令我滿意的成績。
酸甜苦辣四重奏，這就是我寒假的味道。怎麼樣，我的寒假生活豐富吧！
母子戰鬥 篇5
國小四年級作文 ,830字家裡的氣氛有時風平浪靜，有時緊張激烈，有時愉快溫馨，就像天氣一樣不斷風雲變幻。如果有哪一天，家裡出現陰雲密佈，暴雨來臨的跡象，那多半是我和媽媽又吵架了，母子戰鬥重新打響。
據我的精確統計，每天我的壞習慣會重複一次，每隔三天媽媽會說我兩回，每隔一週我會與媽媽鬧一次，每隔一月我會跟媽媽大吵一頓，每隔三個月零四天媽媽會揍我一趟。不信的話，我給你來個原音重現，帶你感受其中的滋味。
情景（1）媽媽說了我幾句，我還嘴的老毛病又犯了。正好碰到氣頭上，我氣得大喊大叫，活像被激怒的刺蝟。等我發洩夠了，漸漸鎮定下來，媽媽卻氣得火冒三丈。她讓我站在書桌旁，閉嘴聆聽教誨。她把我的不良習慣整整說了二十分鐘，然後板著臉走出了房間。看著她遠去的身影，我心中才緩了一緩，暴風雨總算有暫停的節奏了。我也鬱悶地閉上嘴巴，賭氣一言不發。家裡的氣氛凝固了，只能聽到牆上的鬧鐘“滴答滴答”轉動的聲音。
半小時後……
“小飛飛，姚少爺。”最終還是媽媽沒忍住，先開了口。但我還是板著臉，愛搭不理的。“來吧，到媽媽這裡來。不過，你以後不能再那樣了。”媽媽既然打算鳴金收兵，與我講和，我豈能毫不知趣，還擺著一張臭臉。“呵呵……”我笑出聲來，臉上瞬間解凍。家裡也立刻春暖花開，晴空萬里。
情景（2）我的書寫又很馬虎，筆走龍蛇，滿紙飛舞。媽媽拉下臉來，狠狠訓斥我，我受不了，就回了幾句。媽媽的頭髮就像動畫片裡胡圖圖的媽媽一樣，怒髮衝冠，整個人宛如要被大火吞滅般。她目光凌厲，死死地盯著我，宛如要把我吃掉似的。這是火山要爆發了！我趕緊閉上嘴巴，不敢再說半個字。過了好久好久，我才鼓足勇氣，跑過去道歉：“媽媽，剛才是我不對。你就原諒我吧！”可媽媽不予理睬，充耳不聞。經過我的一番軟磨硬泡，我們兩國之間的關係才終於舒緩，重回和平狀態。
你聽，媽媽的聲音又飄過來了。“姚梓飛，你看看你，把姐姐的房間弄得這麼亂！給我過來！”
啊，又要挨訓了！這已經是本年度第N次了！
戰火重燃，母子又將開戰。這就是我家的生活變奏曲。
衣線相連的母子情深 篇6
國一作文 ,543字慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。
—題記
從古至今，有多少孩兒離家赴京，胸懷大志。又有多少柴屋木扉前，老母翹望，盼兒早歸。其中千百年來不變的是，遊子出行時手中攥著的母親親手織成的衣衫。
“霜殞蘆花淚溼衣，白頭無復倚柴扉。去年五月黃梅雨，曾典袈裟糴米歸。”在無數個風叩簾櫳的夜晚裡，孤燈暗盞搖曳明滅，倚臥床前的老母，枯手顫顫，咳嗽連連，但她仍未停歇，一針一線，織成一件又一件溫情衣衫。望望窗外紛飛的大雪，又埋頭察看，親手撫摸，擔心兒子在外飽受挨凍之苦。又唯恐兒子離家太久不歸，自己“望盡天涯路”仍見不到兒子的身影時，“朝如青絲暮成雪”，那份萬般悲涼。
月滿之夜，獨自在外的遊子“舉杯邀明月，對影成三人。”當初母親日夜趕出的衣衫，如今已破洞不堪。家中老母手裡的針線，在母親臉上刻下了一條又一條皺紋，也同樣一針一針地刺在了遊子的心上。戀家成疾的遊子是多想回家看看，但苦於不久以後的科舉，只好作罷。撒下一滴滴淚水留於衣間，徒留滿地惆悵。
在這一條衣線裡，母親與兒子隔著千山萬水，傳遞著萬世情深。
如今，雖然早已沒有母親親手織下的衣衫，但又有多少的母親，在兒女離開之際，為其精心整理行囊，增減衣服呢？那一代代傳承下來的衣線早已和著千萬人的血液，連線著那一份份母子情深。
讀《孫子兵法》有感 篇7
讀後感 ,610字足智多謀的人往往會取得勝利，而愚蠢的人往往會不經意間落入他的圈套。《孫子兵法》中有一句話：“知己知彼，百戰不殆。”我覺得很有道理，只有當你瞭解清楚了交戰雙方的優點和缺點時，才能更好地憑藉自身的優勢，去攻克他人的弱勢，這樣才能戰勝對手。
書中有這麼一計，叫“樹上開花”。這一計是孫臏在敵人圍攻他，敵強我弱的情況下，製造假像，迷惑對方的兵馬，誘使對方的兵馬攻擊過來。利用這個間隙，帶領兵馬從第二條路走，從而逃出敵人的魔掌。在學習上也是一樣，在做閱讀題時，往往有些題目不會明顯地顯出答案，出題者似乎會巧妙地用上“樹上開花”這一計，來迷惑學生，如果我們不會換一個角度來思考，就無法正確理解與作答。所以，學習時我們不能被一些字眼迷惑，要多換個角度來思考，不要把答案固定，要全面一點、細心一點，這樣你自然會有所收穫。
我還記得有這麼一計，“拋磚引玉”。這一計是說犧牲自己的一些東西來引獲另一些更好的東西。是的，有時我們放棄了一件東西，收穫的不僅僅是一件，而可能會是許多件。放棄的可能是銀，而得到卻可能是金。在學習上也是一樣，付出就是磚，成績就是玉，只要我們肯把自己的精神投入到學習上，“拋磚引玉”，就一定會有收穫。
可見，《孫子兵法》告訴我們，在學習上也要足智多謀，要想想如何用方法來克服困難，如何從困難中脫身而出。
我們讀書，當然不能死讀，要學會靈活運用，學會多角度思考問題，更不能一成不變地看問題。不然，得到的就不會是“玉”了。
踏青感悟三重奏 篇8
國一作文 ,716字迎著早晨的輕寒，我們興高采烈的攜手春姑娘共同去踏青。
桃花争豔
桃花一簇簇一團團的，佔領了所有的枝條。它們甜甜地笑著，使原本雪白的臉露出了些粉紅色。招來了一陣陣暖和的風，在它們的花瓣上親暱地親吻。它們中有的害羞，微微露出點粉色，有的則非常膽大，開得紛芳爭妍。它們毫不羞怯地染紅自己，紅的那麼深，那麼濃豔，那麼沉醉，無忌無諱的紅，不掩不遮的紅，在天邊的夕陽下熱烈的燦爛。
我們的家鄉宜昌也不是正如這桃花的紅一樣耀眼。有人曾讚美桃花：“這些春的使者，生命的先覺者，領風騷的佳麗，真是三春第一紅，百奔第一香啊！”在春這勃勃生機，充滿希望的季節中，我想宜昌定會像稱讚中說的那樣，成為中國的一抹亮麗。
白馬奔騰
溶洞中石壁上那匹飛騰的白馬，不由地使我們沉迷到神話與聯想中去了。我似乎看到了，看到了一匹雪白如雪的駿馬奔騰在遼闊的大草原，風將它的毛髮吹的浮動起來，是那麼的神采奕奕，我多麼想也能夠騎在它身上，讓它載著我一同飛上蔚藍的天空。
是啊！它在奔騰，它在前進，它在閃爍著全身潔白無瑕的光亮，宜昌正如一匹勃勃待發的駿馬，載著人們的希望，越飛越高，成為長江中一顆璀璨的明珠！
長江激流
桃花源依山傍水，就座落在這雄美的長江邊。長江是一支激流，它飛快的向前奔騰，是長江養育了我們宜昌人，而它那日復一日，年復一年的忘我向東流的精神也深深感動了我們宜昌人。宜昌難道不能像長江這樣勇往直前的東流，堅持不懈，只為想到達心中嚮往的地方嗎。哪怕路上的巨石與暗礁會阻擋前進的步伐，但那翻滾的雪白的浪花，會將它們一一排除。
在美麗中感悟精神，在平凡中感悟特殊。我們這一代祖國的花朵會彈奏出一曲交響曲，歌頌宜昌美好的未來！
母子之間 篇9
高一作文 ,912字夜帶著一絲憂傷走來，它那吞食太陽的冷酷面孔，讓人感覺是如此的寒冷。我們母子之間難道出現了裂痕，我夜難成寐。看著周圍發生的一切，我無語，彷彿一切都如此的陌生，如此的奇特就像前幾天我對母親沒有理由的吼叫一般。回想起來，都覺得那麼傷。
好不容易等到放假了，帶著滿懷的喜悅和一包未洗的衣服直奔回家途中，想象母親早已準備好可口的飯菜，電視裡興奮的場面，不覺笑容滿面。乘車更快樂，在喜悅中到達家門口，可面對我的並不是可口的飯菜，精彩的電視，取而代之的是：一把冰冷冷的鐵鎖。
看著刷有紅漆的大門上的那把黑鎖格外刺眼，剛才的那股興奮勁早拋到九霄雲外。媽媽會去哪裡呢？只見鄰居的張奶奶遞過一串鑰匙，親切地說：“海啊！這是你媽媽叫我給你的。”“那我媽媽呢？”我接道。“到地裡幹活了，你媽媽叫你弄好飯呢！”噢！接過張奶奶手中的鑰匙，開啟門時，除了失望就是暴發的怒火了，什麼呀！明知道我今天要回，卻到地裡幹活！還要我做飯，為什麼？自己回來弄不是更好，說著就氣沖沖地溜到了電視機前……
“海，你在家呀！飯弄好了嗎？快，累壞了吧，怎麼不說話呢？”“噢，沒什麼，飯沒弄，你自己弄吧，我還想看會電視。”說完話我頭也不回就轉向電視。“對了家中還有幾個蘋果，特地留你回家吃的，拿過來洗洗啊！這個星期錢夠用嗎？學習壓力不要過大……”“能不能不要說！我又不是傻子。”剛說完就後悔了。看著愣在原地的媽媽，好長時間才回過神，低下頭去做手中的活時，看著媽媽頭上還未摘的草帽，看著大汗淋漓的背影。我卻不知說什麼好。“媽媽洗腳”電視裡的廣告不知何時又跑出來了，我更加失落，好想收回那句話，該怎樣開口……“海，該洗澡了。”噢！看著已發熱倒好的水，看著已準備好的衣服，不知為何眼裡酸酸的。
帶著疲憊與內疚端起媽媽已弄好的飯菜，吃起來卻……“這次上學的零用錢要多少？吃飽一些……”媽媽打破了沉默，可這卻是我與媽媽之間簡單的對話。
又踏上上學的路，媽媽一直隨我到村口。“路上小心些！”轉頭望著站在原地的母親，再次後悔起來。媽，對不起，我不是有意的，我常怪您不是個好媽媽，我又何嘗是個好兒子呢？媽，對不起，我收回以前的那些話，換上一句“我愛你”！讓風捎給你，我們母子之間將會溫馨依然。
好的方法最重要 篇10
抒情作文 ,594字科學是到處為家的，不過，在任何不播種的地方，是決不會得到豐收的。—赫爾岑
好的東西到處都是，但是用好的東西去做壞事，那就不可能真正獲得什麼。科學一直是人們所追求的美好的東西，人們費盡心力去研究出一些東西，幫助了他人也收穫了自己。有的人一天做很多事情，也有的人一天做很少的事情，然而，結果卻是各種各樣。事情做得多的人可能有很多的收穫，也有可能收穫很少；事情做得少的人可能收穫很少，也有可能收穫很多。科學有時也很讓人感到奇怪。
重要的是人自己，如何去看待一件事。一意孤行，眾人拾柴，為的只是自身的利益。追求利益是人的本性，也是人向善的根本，關鍵是用什麼樣的方法。一切的事情方法最重要。沒有哪一個人是傻子，人那麼做一定有自己的目的。把別人當傻子的人，自己才是傻子，因為自己沒有考慮到別人真正的目的，只是自以為是。好的方法會被人借鑑，因為它確實有用。科學隨處可見，人們利用科學讓自己生活得更好。然而，世界上並不是所有的人都過得好，可能是因為他們在不播種的地方播種。事情又沒有絕對的，而且是在變化發展的，這時科學需要進一步的研究，一些事情等待或許會有結果。
一般來講大部分人還是知道如何讓自己活下去，就如同世界的人口一直在增長，人總是在追求一種精神上的安定，並且為此而努力，但這種安定被破壞，就會感到不安，人們所說的“躁動”，這時就會去做一些不同尋常的事。播種要理智，要用腦子選好地方。
母子情 篇11
高一作文 ,742字像帶著朝露的蓓蕾，是閃著七色霞光的彩虹，是大地飢渴時的一場春雨，是遠航的船迷路時的導向燈，她時時刻刻伴隨在我的身邊，她便是母愛。母愛是天底下最純潔的愛，她如金子般純粹，如淨水般清澈，如太陽般火熱，人生有太多的不了情，而我與母親便有著那不了的母子情。
是您讓我懂得了什麼叫寬容。小時候，不知道多少次跟您頂撞，您都沒有對我發脾氣。您只是用您那溫暖的手輕輕地撫摸著我的頭，告訴我說：“你不應該這樣對我說話，我對你說的話，都是為你好，所以，你一定要改掉這個毛病。天下哪個父母不疼自己的孩子，等你長大之後，你便會明白父母的心的。”直到現在，我才明白了這個道理。母愛是寬容的，她可以不計回報地付出。
是您讓我懂得了什麼叫尊嚴。您曾經說過：“人活一張臉，樹活一張皮，人無論什麼時候都要活得有尊嚴，不能讓人瞧不起。儘管我們現在還很貧窮，但是我們一定要骨子裡透出那種剛勁，一定要活得有尊嚴。”
是您讓我懂得了什麼叫堅強。當您被確診為身上有一個將要擴散的瘤時，您沒有害怕，在您的眼裡看不出一絲的恐懼，您用微笑結束了那黑暗的手術，您用您的堅強戰勝了那高傲的病魔。您讓我懂得了什麼叫堅強，您讓我懂得了什麼叫“活了三百年不倒，倒了三百年不朽”，您讓我懂得了堅強可以戰勝一切，
是您讓我懂得了什麼叫愛。在有東西的時候，您總是想著與別人分享；當看到一個乞丐沿街乞討時，您總是施以援助；當看到有些素不相識的人在家門口等車的時候，您總是熱情地邀他們到家中等待。您總是對我們說：“你一定要愛你身邊的人，愛你素不相識的人，即使與你有過的人，你也要愛他。”
母愛是偉大的，她的愛如茶一般清新淡雅，她的愛如清泉一般甘甜，母愛正如春風一樣向我們吹來，母愛正如滔滔江水一樣向我湧來，讓我們用心去感受，讓我們一起感受那真切的母子情。
母子情 篇12
高一作文 ,677字清晨的第一句問候是你，熱氣騰騰的飯菜是你，乾淨的衣服是你，電話裡的噓寒問暖是你，半夜的一杯熱粥是你，你的愛已經瀰漫了我生活中的角角落落，我親愛的母親。
時光已流水般逝去了，你對我的點點滴滴卻都被我銘記在心。不忘你的嘮叨，不忘你的責備，不忘你的讚揚，不忘你的呵護，這一切都早已融入了我們根深蒂固的母子情。
曾幾何時，我仰望你，你總是像身後的太陽一樣對我笑，那笑是那麼溫暖，那麼慈愛。我正融入其中，你又將我抱起，擁入懷中，我便徹底被母愛浸透。在你的懷抱裡，我感受到了天堂。
曾幾何時，我揹著書包回頭看你，在你的眼裡，我看到了希冀，看到了夢想，看到了相信的目光。我懂得了。我已經找到了希望，找到了為人生而奮鬥的戰場。
曾幾何時，我平視著你，平視著你含著淚的眼睛。我知道，又是我的任性，又是我的無知傷害了你；我知道，我處在一個容易與你對立的時期；我知道，我那尚未成熟的人生觀正在左右著我的思想；我知道，我正在青春期的十字路口彷徨；我知道，你體諒我，你比我更瞭解我。
已到此時，我能俯視你，我能看清你無數青絲中的一根根白髮，我能看清你額頭和眼角逐漸增多的皺紋，我能覺察你眼中的血絲，我能覺察你略微青黑的眼袋。我瞭解，操勞和歲月已在你的臉上留下痕跡。
上學路上，我仍回頭望你，在你眼中，我看到了成就感，那只有母親才會擁有的成就感。我向你揮手示意我不會令你失望的。
清晨的第一句回答是我，將飯菜吃得乾乾淨淨的是我，電話裡報平安的是我，微笑著感激地用雙手捧過你送來的熱奶的是我。只有我，只有我會接受你的每一絲陽光，裝載你的每一份愛，我理解您並永遠敬愛您，您最自豪的兒子。
母子情深 篇13
國小五年級作文 ,504字最近，一對麻雀母子的情景讓我記憶猶新。
爺爺捉了一隻小麻雀給我玩。我把它裝進籠子裡。它彷彿一個小孩子到了一個陌生的地方，東走走，西瞧瞧，觀察著新鮮的環境。這隻小麻雀是個“小帥哥”，全身棕褐色和灰白色搭配，脖頸上帶著深紅色的條紋，長著一隻嫩黃色的小嘴殼，修長的翅膀上，還殘留著未褪去的絨毛。看來這是一隻出生不久的麻雀。
過了一會兒，它便暴躁不安起來，不停地衝撞籠子。它明明知道這樣是徒勞的，還是奮力地用嘴啄，用爪子抓。可是別說它了，就算現在來了一隻老鵰，也不能把這鋼鐵做的籠子抓破。況且它的嘴巴和爪子還很稚嫩。沒過多久，它的胸脯就撞出了血，但是還沒有放棄。我急忙拿水和食物去餵它，可是它掀動翅膀拍翻了水盆、踢翻了食物。我在它的眼睛裡看到了對自由的無限渴望，無可奈何地嘆了一口氣，回到了房間。
第二天，我早早地去看小麻雀。可是，卻看到一隻麻雀在空中盤旋。它一定很老了，嘴角已經磨得很平，眼角已經渾濁烏黃。它來到籠子前面，“呱呱”地說著什麼，還把嘴裡銜來的食物餵給籠子裡的小麻雀。小麻雀跳了起來，親切地叫了一聲，把頭埋向了老麻雀。
頓時，我被這個情景感動了。我開啟籠子，把小麻雀放回大自然，目送著這對母子飛向遠方。
道德三重奏 篇14
國三作文 ,630字道德是什麼？我認為道德是一種信任，一把鑰匙，一筆財富。
一重奏：信任
有道德是別人對你的一種信任。只有處處為別人著想的人才能贏得別人的尊重，如果你把自己放在第一位，那麼，你只會孤獨一生。這次汶川大地震，十萬官兵為了救埋在水泥塊下的人們，不顧自身安危，一心只想救人，救人，救人！我想，那時候被埋在廢墟下的歌迷，他們心中的偶像便不再是那些有華麗外表徒有虛名的人，而是人民子弟兵！這些官兵自然是道德高尚的人。
二重奏：鑰匙
趙麗巨集寫過一篇文章《為你開啟一扇門》。可在實際中，屬於你的那扇門仍需要你自己去開啟，至於開啟門後會看見什麼，那就要你自己去探索了。每個人都有各自的門，當然，也包括道德那扇門。每個人都有各自的鑰匙，當然，也包括道德那把鑰匙。開啟那扇門的實質並不是拿一把鑰匙，上面刻著“道德”倆字，門上面也刻著“道德”，而是你由心裡發出的那種氣質，不用鑰匙，門也會自動為你開啟。
三重奏：財富
有錢能使鬼推磨，我現在要把這句話改一下，有德能使鬼推磨。有了道德，你的生活會被改變，你的人生會因此而多一道絢麗的彩虹，“有道德”如果是別人對你的評價，你會比任何人都富有。追求財富是人的本能，也是人的權利，在追求財富時，我想人們應該不僅僅只追求錢財。
協奏曲
做一個有道德的人，你周圍的人會尊重你，信任你；做一個有道德的人，你就擁有了開啟成功大門的鑰匙；做一個有道德的人，你會在一夜成為暴發戶！三重曲的和諧演奏，你就是一個不管走到什麼地方都會受到人們尊重的有道德的人。
孩子們的四季 篇15
孩子們的四季作文70 ,755字風是千變萬化的，是看不見摸不著的，但是我們能感受到它的和煦，它的炎熱，它的涼爽，它的刺骨……
春天的風是和煦的，它就像慈母的雙手，撫摸著世間萬物。它輕撫著碧綠的小草，使得可愛的小草翩翩起舞；它撫過花朵，花朵便展現出優美的舞姿；踏著輕盈的步伐，春風來到小溪邊，小溪樂了，漾起了笑的漣漪；溪邊的楊柳醉了，搖動著纖柔的腰肢；春風是彩色的，它染紅了桃花，漂白了柳絮，描青了山峰，繪綠了秧畦。春風是春的使者，她把世間打扮得絢麗多彩！
夏天的風是炎熱的，當它吹過你的臉龐的時候，你會感到一股熱浪襲來，臉上滾燙滾燙的。夏天的風吹過樹梢，樹葉全部低下了頭，就像一群做錯了事的孩子。夏天的風輕輕吹過荷塘，荷塘裡的荷花舞動起來，好像一個粉紅少女在湖面上舞蹈。夏天的晚風是帶有一絲涼意的，它吹過你的臉龐，你會感到涼爽和舒適，一天的疲勞也許就全部消失了。夏天的風發起脾氣來，會在海上掀起滔天巨浪，引起傾盆大雨，還會引來泥石流、山洪爆發，對人類造成的危害可不小哦！
秋風是涼爽的。秋風把秋的資訊帶到了人間，不知道是不是秋風不小心打翻了顏料，才讓所有事物換上新裝。你看，蘋果紅了，葡萄紫了，柿子黃了——秋風吹紅了楓葉，它紅得炫目，紅得妖豔，紅得令我心醉！秋風吹來，你可聞到稻麥瓜果成熟的氣息？涼爽的秋風驅散了夏天的炎熱，帶給世界一片清涼！
冬天的風是寒冷的。冬風吹來，世界萬物換上了一件白袍子。我走出門外，迎面撲來一陣寒風，十分刺骨。我把衣服裹得更緊了，抬頭望去，乾枯的樹葉紛紛揚揚地落下來，好似翩飛的蝴蝶在空中飛舞，只剩下光禿禿的樹幹，大地一副憔悴的樣子。在這裡，唯有梅花、竹子、松樹迎風而立。它們堅強不屈的性格令我肅然起敬！
風是看不見，摸不著的，但卻是千變萬化的。四季的風啊，有了你，世界才變得如此多姿多彩！
春天三重奏 篇16
國小四年級作文 ,505字春天是一個令人遐想的季節，她好像一曲動人的樂章，每一個樂章都演奏著春天的美好。
春花
春天來了迎春花開了，它沒有牡丹那麼雍容高貴；沒有菊花那麼婀娜多姿；更沒有梅花那麼傲然怒放。迎春花黃澄澄的。一根根枯藤似的枝幹上長的一朵平凡的樸素的小花，它告訴百花：春天來了。一陣風吹來，它們有的隨風翩翩起舞；有的擠在一起說悄悄話；還有的在玩耍；當百花齊放，它卻已近枯萎了，它用短暫的生命宣告世界：春天來了！
春草
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，出風吹又生。”春草們爭先恐後地從肥沃的土地裡鑽出來，睜開那睡眼朦朧的眼睛打量著周圍的事物。風一吹，彷彿在土地上跳起了舞，送給一直照顧它的土地爺爺，在一塊大石頭下小草們拼命地鑽出來。他用頑強的生命力宣告世界：春天來了！
春雨
“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”豆大的雨點從空中落下像珍珠，雨漸漸變大了它像在天地之間掛起了一道簾珠，它滴在花兒上，花兒紅了，滴在小草上，小草綠了，大地呈現了生機勃勃的景色，它用無私奉獻的精神滋潤了大地。它向世界宣告：春天來了！
悅耳的三重奏，為春天增添了無限的生機和色彩。“一年之計在於春”希望我們每個人都能擁有個蓬勃的春天。
方法很重要 篇17
國一作文 ,560字曾經聽到過這樣一個問題：“如何用六根火柴拼成三個三角形？”結果很多人都失敗了，其實問題的答案很簡單：搭成一個三角錐就行了。這僅僅需要一個好方法，所以說方法很重要。
方法很重要。學習需要方法，我們在學習生活中，每個人都有自己的方法，為何有的人可以在很少的時間裡學會很多的東西，而有的人在挑燈夜戰後仍然在考場上鎩羽而歸呢？這說明方法不對。我們要根據自身條件，採用適合自己的方法，在學習上一點能步步高昇，芝麻開花—節節高。
方法很重要。讀書也需要方法，我們有時需要略讀，有時需要詳讀，有時則需要跳讀，方法總是很靈活的，它並不是一成不變的，在讀書的過程中，我們掌握好方法，會使我們收穫更多，也會節省時間，提高效率。
方法很重要。體育訓練更需要方法，如果你愛上體育，你應該知道，奧運會和各種世界賽事上，破紀錄是再平常不過的了，這是為什麼？一方面是由於高科技，而另一方面則是運用了先進的訓練方法，這可以提高運動員們的成績，幫助他們在賽場上斬金奪銀！
方法很重要。任何事情都需要它，方法意味著思維上的突破和創新，方法能夠啟發思維開拓視野，最大限度地挖掘我們的潛能，但方法不是照抄照搬的，按圖索驥未必一定能行，要記住“欲速則不達”，我們要找到適合自己的方法。
方法就是我們手中的一把利劍，我們要運用這把利劍去創造明天的輝煌。
成功三重奏 篇18
高二作文 ,815字王國維在人間詞話中說道：古之成大事者，大學問者，必經過三種境界。是啊，成功需要你用心專一，才能享受其中的奧祕；成功需要你堅持執著，方能享受其中的快樂；成功需要你付出，方能有所收穫。
第一境，昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。涉世之初我們的未來充滿未知，我們也許會迷惘彷徨，但我們用心專一，便可找到人生的方向。如果你在小事上苟且，那麼你在大事上，你在一生中也一定是個苟且的人。勸學中曾說道‘蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。專心致志，用心專一方能獲得成功。程門立雪中，有一次，楊時和遊酢二人去程家拜訪程頤，程頤卻在閉目養神，楊時和遊酢二人在外面等了很長時間，程頤醒來時，門外已雪深一尺，儘管外面雪花漫天，但他們依舊專心致志地等待。專心可以成就一個人，一個有專心的人，無論做什麼事，終會有所成。
第二境，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。當我們確定了未來道路的方向，就算再苦也要堅持下去。鍥而舍之朽木不折，鍥而不捨金石可鏤。俞敏洪在經歷了高考失敗和出國留學的夢想破滅的雙重打擊下並沒有就此停下前進的腳步，最後創辦了新東方學校。雨果曾說’生命裡最重要的事情就是要有一個遠大的目標，並藉助才能和堅毅來完成它。‘成大事不在於力量的大小，而在於堅持的多少。人生的道路上總是會有坎坷，當我們獨行於茫茫黑夜中，可能會有一種絕望的情緒，可是隻要我們不埋怨，再堅持一下光明就會來到我們身邊。
第三境，眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。成功的一大因素就是要積累和付出，若你連付出都不曾有過，何談成功呢？曹雪芹晚年的生活十分貧困，但就是在這樣的環境中，他卻以’字字看來皆是血，十年辛苦不平常‘的精神給世人留下了一部佳作。就像泰戈爾說的’只有經歷過地獄般的磨練才能練造出創造天堂的力量，只有流過血的手掌才能彈出這世間最美的絕唱。‘你要付出，才會厚積薄發，成功才會在你不經意間悄然來臨。
唯有經歷過世事沉浮，才能功到自然成。
“學”子兵法 篇19
國一作文 ,520字兵者，國之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。
學者，亦國之大事，仍不可不察也。但是，學習的壓力太大。許多學子每日都身心俱疲，下面，由吾。來給大家介紹兩計。
第一計故弄玄虛
相信在自習課上，老師都會留下好學生來看守班級，一旦有誰說話、“搗亂”，就把那位仁兄的芳名記下，對此我想出了一則妙計。
在自習課上，首先拿出一大疊厚厚的書擋住自己，再低下頭，就可以說話、吃零食了。可要是那些“朝廷的鷹犬”想你望過來，就拿出一張紙，在上面寫寫畫畫，並同時眉頭緊鎖，裝出一副正在與難題作鬥爭的樣子，方可成功。但前提是必須要有拿小金人的演技才行。故此計名曰：故弄玄虛，玄之又玄。本人靠此計不知矇混過多少次了嘿嘿。括弧笑
第二計瞞天過海
這第二計，與第一計有異曲同工之妙。
有時候老師抽查背課文或來“抓壯丁”，每個人都不想被點到去幹苦力活或背課文。因此，我琢磨出了此計。在老師抽查背課文的時候，急忙把頭埋到書包裡去，快而不慌。裝出一副找東西的樣子，等風頭一過，再把頭伸出來，在裝給出一幅找找東西的樣子，同樣要有那小金人的演技。注：此計不僅要騙過老師，還要騙過同學。故此計名曰：瞞天過海
在校園中，雖然學習是上策，但還望廣大學子將這兩計傳播出去，造福天下蒼生。
母子情 篇20
國小六年級作文 ,605字大舅大學畢業後，就在外地工作了，他利用週末休息的時間回來看望姥姥。
我也好久沒有見到大舅了，放學就跟著媽媽也去看望姥姥和大舅。一進門，看見大舅正在給姥姥梳頭，我好奇。怎麼大男人還能會梳頭。姥姥笑呵呵地說：“大舅給她梳頭是一種享受，等你媽媽老的時候，你也要學著你大舅，給你媽媽梳頭”。我伸了伸舌頭。
原來大舅給姥姥梳頭的時候，是邊梳邊按摩頭皮上的穴位，可以起到輕鬆頭腦的作用，大舅邊按邊對我說：“人頭上的穴位很多，按按更健康”。接著大舅又給姥姥全身進行了按摩，姥姥原本還嘮嘮叨叨的說著什麼，我再看時，姥姥已經睡著了，這也是按摩的功效。
看姥姥睡著了，大舅輕輕的給姥姥蓋上了被子，和媽媽聊起天來。不外乎叮囑媽媽要求我好好學習，不能放任自流。說心裡話：我很佩服大舅，學識淵博，對人誠懇。記得他曾經對我說：“好的大學裡，都是些精英人物，關鍵是這些聰明人的聚集的地方，人人都好學上進……”這句話對我的觸動很大，我也仔細觀察過：生活中平時懶散的人群，真的是浪費了大好的時光，得過且過，虛度光陰。
大舅對姥姥非常孝順：有空閒的時間經常帶姥姥起旅遊，見見外面的世界，回來的時候，給姥姥買我們這邊罕見的水果，給姥姥做好吃的，這麼說吧：姥姥想要的，一般大舅都能幫助姥姥實現。姥姥經常自豪的說：“這輩子，她的孩子們都很孝順。值了……”
每當大舅要回去的時候，姥姥總是送了又送，直到大舅的背影消失在遠方。姥姥才抹著眼淚慢慢的往回走……