段考複習+計畫相關作文20篇

期末複習小趣事 篇11

國二作文 ,655字

臨近期末考試，語文老師想出了一種新穎的複習方法—每人出一套試卷和同學交換著做。這可把我開心壞了，終於找到機會考驗一下我們班的常勝將軍—小趙同學啦！

我回到家，拿出練習冊、語文書以及語文七彩課堂，找來一張草稿紙就開始忙碌起來，根據試卷模式，列出五道大題的題目就開始出題。我先拿起語文練習冊，翻看著每一課的題型，緊鎖著眉頭，小聲嘀咕著：“不行，這個太簡單了，我得找個難點兒的。”於是把整本練習冊都翻完了，也沒有找到想要的。我有些洩氣地趴在桌子上，忽然，一個想法在腦海中閃過。我激動得一下子從椅子上彈起來，大叫道：“我終於想到啦！”這一喊，把正在看電視的奶奶嚇得一激靈，生氣地瞪了我一眼。我不好意思地笑笑，坐下來翻開語文書，小聲說：“我記得語文書課下注釋上有個不引人注目卻有難度的，在哪兒來著？哈哈！找到了。”感覺自己有點兒激動，聲音又大了些，悄悄看了看奶奶，便又迅速低下頭繼續出題。

“嗯……這道題難……不行……那道題太簡單了……哎，這個可以。”我左手翻書，右手翻練習冊，東西擺了一桌子。經歷了一個多小時的查詢，終於出完了一張卷子，並把答案也整理出來了。看著我出的那幾篇題，心裡美滋滋的，同時也體會到了其中的不易：我才出了五道題，就花費了這麼多時間和力氣，那老師出題該多辛苦啊！

我揉了揉發酸的手臂，打算趁熱打鐵，繼續翻翻書複習複習，翻書的過程中發現有些題在剛才已經看過了，此時再看就很輕鬆，這真是一種很好的複習方法啊。

我看著出好的題，心裡美滋滋的，眼前彷彿出現了小趙同學被難住的表情……

高考小林漫畫作文 篇12

高考作文 ,800字

再看看

“你們再看看書，我再看看你們。”

畢業前的最後一堂課。老師站在講臺上，她的身姿依然端莊，她的面容依然慈祥，可，我分明從那親切的眼神中，讀到了一縷淡淡的憂傷……

三年級時，我認識了老師，眯縫著眼，柳眉輕揚，眼角眉梢都是笑意：“孩子們好！”那一刻，我便想，我和她一定會有許多故事。沒錯，四年級時，她成了我的班主任。她一直溫柔可親，課堂上，像一個陪伴我們學習的朋友；課間時，她和我們一起跳《小蘋果》；在陽光撒滿窗櫺的冬日，我們總喜歡依偎在她身旁，從背後抱住她，哪怕不說一句話，幸福的感覺也會在心間流淌。可是，五年級來了，她也變了，變得比之前嚴厲了許多。儘管我知道，她是為了治理班上那幾個調皮蛋，但有很多同學開始討厭她了。六年級，她對我們要求越來越嚴格，作業一天天多起來，休息的時間一天天少起來。我也有點討厭她了。

可，今天，這節課上的她，那麼親切的眼神，那麼慈祥的笑容，我彷彿又找回了三年前初識的她，我突然想要時光停留在這一刻……

我又望望坐在我後面的萌，她的小臉埋在一大摞書裡，說起我和她的故事啊，是一夜都講不完。

剛剛上小學，一個小姑娘獨自坐在座位上，沒有一個朋友。看到這個孤單的小姑娘，我伸出手，邀請她：“我叫李書樂，一起玩吧！”小姑娘羞怯地看了我一眼，隨之咧嘴笑了。從此，我知道了她叫萌，很快，我們便形影不離。

環視了一週教室，我那幾個傻瓜似的“老友記”居然莫名地安靜了下來。張佳怡呀，是我的老同桌，我們的同桌路可是幾經波折。哼哼，她這個人，時靜時瘋，現在，我竟看到她正黯然神傷，偷偷抹掉眼角的淚珠。張丁兮這“瘋子”也沉默了，這樣子，和把我羽絨服弄壞時的小樣，可真沒法比呀！“胖胖寧”又吃胖了，嚷了三年的減肥，也還是老樣兒。當年那個“小矮人”羅一軒一下子躥高了許多，也不知道他明天的考試還會不會再馬虎……

我想要再看看書，讓老師再看看我們。哪怕，靜靜地，不說一句話，幸福也會凝結在這一刻……

學習計劃 篇13

國小四年級作文 ,433字

一轉眼又到了新的學期，在這新的學期裡面我們要好好學習，所以說我們要制定一個學習計劃，使自己的學習更加的有效快捷。

到了期末同學們更加的緊張了，因為要期末考試了，所以說這個時候學習是爭分奪秒的，一秒鐘也不能放過。任何玩耍的時間都不會有太多了。但是我們做事情不能是沒有目標的，所以說我們給自己制定個計劃，計劃使自己更快的執行一件事，這樣就不會做到漫無目的了。

俗話說態度決定一切，你知道你的學習態度更好，你就會覺得好，因為態度會是很重要的，如果你不認真對待學習，學習不會認真對待你，最後你的成績就會不高。要堅持寫一篇好的小文章，寫一份日記，不少於300有可能的話，每天讀一讀名著，寫一寫自己讀後的感想，字數可多可少，但不能不寫。切記不可三天打魚兩天晒網，這樣只會更糟糕。

最後就是要科學安排自己的時間，使自己的計劃更加高效。合理的應用安排，不能安排得過於緊密，要有一定的放鬆時間。不能過於嚴格要求自己，要適當。

最後就是定的計劃一定要去嚴格執行。不然到頭來都是空談。

關於期末複習的作文 篇14

國二作文 ,465字

時間不知不覺的過去了，轉眼間就到了期末複習階段。要不是有同學提醒，我這個神經大條不知道什麼時候才能想起來。

“我要好好複習！”我在心裡這樣想著，同時做了一個幾乎不可能完成的計劃，那就是：每天都有要在寫完作業後複習三十分鐘到一個小時。在心裡做完這個計劃後，災難降臨了，英語老師每天的作業都是卷子！雖然卷子沒有難度，但是我現在一看見卷子就想吐，我的腦袋裡已經都是卷子了。就連我剛剛“上任”的裝卷子的袋子都已經鼓鼓囊囊的，啊，恐怖的複習階段！

與此同時，我的非在校時間也是十分的“恐怖”。這兩天，我中午都基本上把作業寫完了，但是，半路殺出來一個“綜合素質評價”，我寫完作業距離睡覺的一個多小時的時間全都被他搶走了，唉！萬事不順的複習階段。

再繼續說複習的事，本來的複習時間全都被半路殺出來的“綜合素質評價”搶走了，所以也沒有好好複習。

我要從明天開始，繼續執行我的計劃，當然，我也要適當的休息一下。”

寶貴的複習時間 篇15

敘事作文 ,481字

不知不覺間，我進入初中學習即將一個學期了。當然，伴著喜悅的還有即將迎來令人緊張的期末考試。

由於臨近期末考試了，作業自然增加，比平常多了整整一倍啊！我越來越覺得時間不夠用了，可越是這樣，越是覺得時間寶貴。每天晚上，把作業寫完後，一般都到晚上11點多了，有時甚至到夜裡12點多才能寫完。第二天還要上學，複習的時間寥寥無幾。再加上體育考試，唉！

每天下午5點40放學，放學後我都要到操場去跑兩圈，回家之後都要到六點半了，再吃吃飯，就算7點開始些作業。英語加數學，一般寫完這兩科的作業都要到8點半了，再來一篇隨筆，9點半能做完這三大主科——語數外的作業就算不錯了。

可是光做完語數外的作業還不行，還有其他科——政史地生的作業呢。這些科目的作業要是沒完成，各課代表檢查時發現作業沒寫或是沒寫完，都要列上黑名單，發到家長群，媽媽看見免不了要嘮叨死我。

光作業，就要寫到晚上十一二點，哪兒還有時間複習呢？玩耍娛樂更是別想了。唉，不是我不想複習，是真沒時間吶！

恐怕只有臨近期末了，你才能體會到，複習的時間是有多麼的寶貴吧！

藍色的段考 篇16

國三作文 ,643字

藍色，如海如天，給人以寧靜、遼闊之感，同時帶著一種淡淡的憂鬱。想起此次段考，腦海中不禁映出一片蔚藍的天空。

我坐在窗前，陽光溫暖地照著，窗外的風有些蕭肅，樹上的葉子被颳得“沙沙”響。將目光移回教室，很靜，幾乎能聽得見自己因感冒而發出的沉重的鼻音。監考老師正在髮捲子，神情嚴肅。而我卻滿心淡然，並非我認為考試不重要，而是明白放鬆了心情才能發揮得更好。

想起剛升入初中時，每到段考，我都十分緊張。緊張到夜不能寐，考試時腦子胡思亂想，考完後又滿心憂愁，鬱鬱寡歡。而現在我為何能如此從容不迫呢？那是因為我明白了考試的本質和目的。

考場如戰場。戰場上功夫不好容易丟了性命，而考場上發揮不好可能使我們受到打擊，卻更讓我們奮勇前進。考試能更加客觀地看清自我，認識到自己的優勢與不足，這樣才有進步的方向和動力。考試考得好可能會受到老師的重視，讓同學佩服；考得不好則很可能受到責罰，甚至別人的嘲笑……但這些都是次要的。重要的是我們從中收穫了什麼，發現了什麼不足之處，今後如何提升、改進等等。

如果我們把做一件事情的過程當做一種享受，一種寶貴的經驗，我們便會全身心地投入其中，便不會在意外界的種種。

這次段考，藍色的段考，讓我感受到一種前所未有的寧靜，讓我更加認識到只有心無旁騖才能將事情做得更好，只有心靈遼闊才會有蔚藍的晴天。至於那份淡淡的憂鬱嘛，是對過往的一絲嘆息和對未知的無限憧憬。

“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”

論複習的重要性 篇17

國小四年級作文 ,1211字

孔子曰：“溫故而知新。”意思是說溫習已經學過的知識，會對知識有更深刻的認識，更深入的瞭解，有新的收穫。我明白了其中的道理，也在奧數學習中嚐到了甜頭。

上上週我去上奧數課，臨近下課時，我們奧數週老師說下週六的奧數課進行期末考試。要大家回去好好複習，爭取考出優異的成績。一轉眼，就到了星期五，我開始焦慮起來：哎呀，明天就要去奧數期末考了，我一點也沒有複習過。怎麼辦？這麼辦？肯定考不出來的呀！我立刻衝到媽媽跟前，說：“媽媽，我有些頭疼，明天奧數班的期末考我不想去了！……”媽媽聽了，嚴肅地說：“那怎麼行？期末考一定得參加。”我哭喪著臉，一聲不吭。媽媽又笑嘻嘻地說：“是不是怕自己考不出不敢去呀！”被媽媽猜出了心思，我抬起頭來看著媽媽。她把我拉到身邊，說：“兒子，別擔心，這段時間期末比較忙，沒有時間複習，明天上午我們抽半天時間進行復習，肯定考得出。”聽了媽媽的話，我半信半疑。

第二天早晨，我們就按照計劃進行復習，媽媽根據平時我出門考不太好的知識點進行梳理，先讓我看要點，再做一題習題，若做對就通過，若不對，再研究直到懂為止。時間一分一秒地過去，大概複習了兩個半小時，把本學期學的知識點都複習了一遍。

吃過中飯，爸爸送我去上課。剛到教室，周老師就拿著一疊試卷進來了，說笑的聲音瞬間消失，同學們正襟危坐，教室裡鴉雀無聲。我開始仔細做題，做了試卷正面，很順利。就快要大功告成之時，出現了一隻“攔路虎”，我仔細地回憶了這題的解題公式，然後在草稿本上演算，我花了九牛二虎之力終於把這道題給解答出來了，心中一陣喜悅。試卷寫完後，我反反覆覆檢查再檢查，共檢查不下三次。時間一到，我就把試卷交了上去。

看著周老師在講臺上批卷，我的心情七上八下。大約過了二十分鐘，周老師已經把試卷批好。“同學們，安靜一下，期末成績出來了，好的考得非常好，差的考得非常差。接下來，我開始報成績。”周老師嚴肅地說，“沈晨宇，78。”我聽了，心想：這個成績考得可以嗎，中等應該有的吧？“XXX，48。”“不會吧，不及格，他平時成績還算好的呀！我會不會跟他一樣慘呀，我都不敢想了。”“褚宇晨，92！”同學們都向他投去了羨慕的眼神。“莫瀟宇，98，第一名，全班最高分，獎勵三張卡。”聽到這個成績，我有點難以置信，我興奮地上臺領卡。心中暗暗感嘆：果然如媽媽所說，只要做好複習，就一定考得出。

這件事足以證明覆習的重要性。接下來面臨的挑戰是下週一二的期末大考，雖然因雨雪天氣放假在家，但是我也不能鬆懈，我要好好複習各科知識點，爭取在期末取得優異的成績。

學習繪畫的苦與樂 篇18

國小六年級作文 ,864字

每當我看到牆壁上那一幅獎狀時，就會想起領獎那天的情景。在頒發繪畫一等獎時，校長唸到了我的名字，在同學們的震驚中，我走上了領獎臺，手拿獎狀，自豪地站在全校師生的面前。當時的我是多麼激動、多麼興奮啊，我不禁想起了當初學習繪畫時的苦與樂。

有一天，哥哥拿著三等繪畫獎回到家，爸爸媽媽開心極了，還買了很多好吃的。我想我也要去學習繪畫，也要拿繪畫獎讓爸爸媽媽開心。第二天，媽媽就帶我去學習繪畫。第一次，我畫得不是很好，老師考慮我是剛開始學習，沒有責罵我，反而很耐心地教我。但接下來的幾次課，我都是抱著玩玩的心態，繪畫水平沒有得到一點提高，老師著急了，開始教導我：“既然決定來學習繪畫，那就要好好學習，你不認真學習就浪費了你父母交來的學費！”聽了這話，我的心疼得要命。

但過了幾天，我又忘記了老師的話。有一次課，老師讓我們畫動物，我只顧著玩，根本沒聽到老師講的要點。開始繪畫後，我怎麼都畫不好，最後快下課了，我寥寥草草畫了一張草圖就交了上去。老師拿到我的畫時，看了一眼，就生氣地瞪著我，然後用力將我的畫撕成碎片，扔在地上，惡狠狠地說道：“你看看你畫的是什麼，我講了那麼多要點你一個也沒用上，還浪費了那麼多顏料，你對得起你的父母嗎？以後，你不用來畫畫了！”聽到這些話，我心碎了，對繪畫的興趣也沒了。當初，我只是單純地覺得畫畫好玩，沒想到……

我一把抓起書包，跑了出去，回到家我把房間門反鎖，任憑媽媽怎麼叫，我也不出去。我一直哭，哭了很久，累得睡著了。晚上九點多，我被客廳裡的談話聲叫醒，我一聽，原來是繪畫老師來了。我猶豫著走了出去，老師看到我就向我走過來，說：“對不起，李楊，今天老師不該發那麼大的脾氣。”我微笑著原諒了老師，並承認錯誤。

那天以後，我端正態度，認真學習繪畫，進步很快，還得到了老師的表揚。在這次繪畫比賽中，我獲得了一等獎，真的是“世上無難事，只怕有心人”啊，學習繪畫的苦與樂都包含在這一張獎狀中。

瘋狂複習 篇19

國小三年級作文 ,932字

今天是這個學期的最後一天，也就是我們的惡夢：期末考試。

我原本是班級裡最棒的女生之一，我每次考試都是考九十幾分或者是一百分，考九十分時都是因為沒有細心檢查。那時候我非常馬虎，有一次數學考試考九十九分，錯的題目是一道計算題，就因為多加了一個零。

三天前，媽媽對我說：“如果你考九十九分或者一百分，媽媽就會給你個驚喜！”

爸爸說：“如果你考九十九分或者是一百分，那麼爸爸就會給你十個驚喜，而且跟你媽媽的驚喜完全不一樣。”我高興極了，可是我根本不確定我能不能考九十九分或一百分，若考不到的話，那我的十一個驚喜就全部泡湯了。所以我決定要開啟瘋狂複習模式。

我開始了瘋狂複習第一天。我把語文書、數學書、英語書、音樂書都翻開。從第一頁開始看起。我想起了爸爸媽媽的話，他們說：“如果你想要瘋狂複習的話，那你就把咱們家的瘋狂複習門開啟吧！只要按門前的那個紅色按鈕就行。可是你要決定好哦，因為瘋狂複習門只能開啟一次，你一進來它就會關上。如果你按第二次的話，那麼災難就會降臨在這個城市。”

我打開了瘋狂複習門，看到了許許多多的書，果然像爸爸媽媽說的一模一樣。我把全部的書都打開了。

到了晚上我還沒睡覺，第二天晚上我也沒有睡覺，第三天的晚上我還沒睡覺，只差最後一本書了，可是考試時間已經到了，我顧不上了，直接坐上我的快速車。快速車只用了十秒就到了我的學校，接著我又叫來了我的快速椅，只用了五秒就到了我的班級。到了班級，同學們看到我都問：“陳睿，你的眼睛怎麼變成了熊貓眼？”我說：“等一下再跟你們說，先考試。”

開始考試了，我用我的快速筆一秒寫一題。快速筆連線大腦自動寫，只用了三十二秒，那就說明已經寫了三十二道題。我看了一下，發現有兩道題快速筆沒寫，而且還是空著的，原來那兩道題的答案在我那沒看的書裡面。那兩本書我帶著呢，我想：要偷看嗎？不能看，如果被老師發現的話那就完蛋了，那連一分都考不到了。最後我決定不看。隨便寫一個答案就行。

“上交考卷。”老師說。最後考卷成績出來了，我是一百分，隨便寫的也對了。

太棒了，我的驚喜沒泡湯，太棒了。

假如那天我複習了 篇20

國小五年級作文 ,1117字

光陰似箭，轉眼我就快要上六年級了，五年裡經過的事全快忘記了，可有一件事我一直記憶猶新。

那是一個星期三的下午，英語老師通知我們班的同學第二天要做英語測試。放學之後，我走在回家的路上，心想著一定要好好複習，一定要考一個好分數。可一到家裡，我就看見了媽媽新幫我買的積木，哇，是我企盼已久的玩具！我立馬丟下書包，像餓狼撲食似的朝積木衝了過去，撕開包裝玩了起來，把要複習的事拋到了九霄雲外。那天，我玩積木玩得不亦樂乎，連媽媽叫我去吃飯我都沒有聽見。

第二天一早，我來到班裡，悠閒地看起漫畫書。剛看一會兒，就發現班裡有些不太對勁，以前早上老師沒進班時，班裡總是講話聲嬉鬧聲不絕於耳，可今天怎麼一點兒聲響都沒有了？我抬頭看去，原來同學們都在複習英語！我這時才記起今天要做英語測試！

我的老天爺啊！我昨天怎麼忘了複習啊！現在自責沒有用，臨時抱佛腳吧！

這時，我似乎感覺天空一下子黑了，一陣陣涼風吹來，把我按在冰水裡，教室裡的風扇呼呼地響著，像一聲聲嘆息。

我用我最快的速度從我那特別亂的抽屜中找出英語書，開始複習起來。突然，一陣高跟鞋踩在地上的聲音傳來。完了！數學老師老田來了！她一來，我就沒時間複習了！

“早上的時間沒了，看來只能犧牲我的下課時間了！我寶貴的下課時間就這樣沒了！”我自言自語道。

老田走進了教室，但是她的手上竟有一大堆的卷子！白色的卷子在她的“黑手”上特別顯眼，我差點一下子暈死過去。老田特別敬業，一講試卷就會忘記下課，下課時間也沒有了！吾命休矣！我多麼想讓時間倒流，回到昨天下午，讓我去複習，而不是去玩媽媽新買回來的積木。

英語課的上課時間越來越近，我的心也越來越不安，數學測試卷也做得一塌糊塗。英語試卷終於發了下來，不看不知道，一看嚇一跳。我的個乖乖，裡面有好多題目我都不會做！這簡直是一群拿著刀槍攔路打劫的大盜。沒辦法，我只能偷偷做點事了，強攻無力，只能“智取”。

我悄悄地把英語書拿到抽屜中所有書的最頂層，右手假裝寫字，左手探進書桌，小心翼翼地翻找著答案，可不知為什麼，我感覺身後有一股殺氣在慢慢逼近，我不禁出了一身冷汗，慢慢地轉過頭去，去看身後的殺氣究竟源於何方。頭一轉過去，我嚇了一大跳，因為我身後是傳說中的死神——英語老師！我一下子就像霜打了的茄子——蔫了，我的臉一下子就白了。慘了慘了，被英語老師活捉了。我心裡十分自責，為什麼要在那天玩積木呢？

這件事雖然過去了很久，但是我永遠也忘不了，因為它給了我一個教訓：有時間就一定要把該做的事盡力做完。假如我在那天覆習了，也許就不會發生這樣的事了。