創新鑄就的繁榮相關作文20篇
創新鑄就的繁榮 篇1
高一作文 ,914字他曾捧著名家經典研究數年。驀然發現，巨人肩膀上的視野，是註定不同後才能領略的體驗。
——題記
前人，是後人永遠應當敬仰的巨人，而我們，是拿著時代的戒尺，改造巨人的人。
傳承，不是一切；創新，才能成功！
曾經，池田菊苗發現了穀氨酸鈉，鈴木三郎助改造了提取方法。而中國的吳蘊初堅持了一年的時間，用創新的光照明瞭另一片天，取得了前人難及的輝煌——味精。
翹首回看，當年的革命先驅，生吞活剝蘇俄經驗，盲目攻打大城市，卻接二連三的失敗；當年，他們聽著博古李德拿著外國的方法，指揮中國的戰鬥，被逼無奈開始長征；當年，他們跟著蘇聯，不切實際的進行大躍進等運動。這些無法忽視亦不能抹殺的教訓將“農村包圍城市”、“實事求是”、“反對經驗主義”寫成了批判繼承前人經驗的創新；這些永遠不能抹殺的歷史用革命先烈的血嵌刻在中華民族的脊骨裡：要用創新鑄就新時代的繁華。
百年前，齊白石先生不也曾說過：“學我者生，似我者死！”數十年前，毛澤東主席不也曾說過：“馬克思不能預料到身後的事，中國的問題，還要中國人自己解決。”
四大名著無休止地翻拍，古代文明不加擇地濫用。也許有人在說，我們是對傳統的繼承！好一個神奇的繼承！繼承到甚至不分對錯只為收視率，能讓納蘭容若和康熙一起擒鰲拜，那時候有納蘭麼！是編劇腦洞太大一不小心把自己吸進去穿越成了納蘭麼？
創新是將曾經活過的死水攪動，讓他在新的時代背景下重生，是為民族文化的繁榮不斷灑進如今的精神，是繁榮中華文化的必由之路。
可是，當某些教師依舊拿著以不變應萬變，生生將教育掰成應試的偏信題海戰術不顧一切增加學生負擔時，創新課堂在哪裡？
當某些名校依舊用保護當地的舊思維漠視著高考不公時，創新在哪裡？
當人們一遍遍重複著同樣枯燥的生活，沒有活力沒有希望，甚至連其中暗藏的美好都難以發現時，創新思維又在哪裡！
這是一個不斷向上的時代，這是一個連線過往的時代，這是一個呼喚創新的時代！
只有創新，才能不敗；
只有創新，才能發展；
只有創新，才能繁榮！
創新鑄就輝煌 篇2
高一作文 ,781字悠悠五千年華夏燦爛的傳統文化，令世界人民都對中國這顆點綴在世界東方的明珠驚歎、讚賞，原因之一就在於勤勞勇敢的中華兒女敢於邁出困難重重的第一步。
敢於創新，是中華民族的傳統美德。翻開厚厚的華夏史冊，一個個鮮活的事例足以證明這一點。
中華商業始祖王亥在缺少馬匹的情況下大膽選用牛來拉車，大大促進了部落與部落之間的交流；蔡倫經過潛心研究，改進了造紙術，使得紙的質量和產量有了較大的提高，真正實用意義上的紙張開始出現，大大促進了文化的傳播；鄧小平大膽設想，提出了改革開放，使得中國從此走進一個新時代……
不勝列舉的事情告訴我們的不僅僅是中華民族的文明史，更是中華民族的創新史。正是千百年來的不斷創新，才鑄就了中華民族歷史上的一個個輝煌。
創新，是無數勞動人民勤勞和智慧的結晶，它凝聚了太多的汗水和眼淚，也包含了中國人民無數的夢想和光榮；它又像是一把神奇的鑰匙，填充著社會的空缺，改變著人們的生活，影響著人們的思想；它是泰山頂峰上的樹木，可以最先欣賞到柔美可愛的日出；它是浩瀚海洋中跳得最高的那朵浪花，最先享受到海風的撫摸和陽光的照耀；它是茂密樹林裡最挺拔茁壯的白楊，高大粗壯，擁有抵禦風沙的力量。
創新，在於大膽的想象，勇敢地實踐。很多年前，一個聰明的僕人一個小小的創新，使得國王停止了以前瘋狂的舉動，數以千計的黃牛得到了生的機會，數以億萬計的後世人民穿上了美觀耐用的皮鞋。而這個創新，在當年卻是需要何等的勇氣才能向國王提出啊！
如果沒有不斷的思考和實踐，如果沒有失敗後的再努力，愛迪生也不可能成為發明家愛迪生。在創新的道路上固然會有失敗，會有痛苦，但是我們一定要堅信，只要永不言棄，勝利的果實一定會屬於我們的。
中華民族用自己的行動證明了一個定理：一個民族的蓬勃發展需要創新。無數個仁人志士的行動也證明了偉大的成就需要創新。
創新孕育希望，創新凝聚力量，創新鑄就輝煌。
理性看待創新中國的成就 篇3
高三作文 ,762字經過科技的高速發展，“四大發明”的時代似乎早已過去。隨之而來的是“新四大發明”，一場由創新中國帶來的熱潮湧向世界。近年來我國的創新成就有很多，社會上的輿論乃至新聞報道用精美的詞彙，長篇大論地講成就誇的天花亂墜。而我國所取得的所有創新成就都毫無缺點嗎？
網購，就像被施了魔法一樣，迅速在全球找到龐大的市場，並讓人慾罷不能。它方便、快捷，不用出門便能看到全球的好貨，甚至能夠貨比三家，快遞物流量在全球都高居不下。然而，隨著使用者越來越多，時間越來越久，其暴露的問題就愈發明顯，日益嚴重。一方面，由於開網店所需資金少，入門門檻低，更多的小型商家開始入住網購，造成網購上各種商家魚龍混雜，其中也有一些不良商家，這就導致了網購的質量沒有保證。另一方面，由於法律法規的不夠完善，造成消費者被侵犯權益後無法行使自己的消費權。且網購在技術上並無太多創新，更側重於消費方式上的創新，如果說一味地誇讚這一成就偉大，未免太過片面。
而我國的高鐵，無法不讓人為之振奮。這是我國用實打實的技術創新來震驚世界。拖著沉重的身體發出一聲長鳴的火車即將被淘汰，快速敏捷的磁懸浮列車的時代就要到來。今天的中國，絕不同於以往的中國，高鐵改變了國家的硬實力。這份成就，是我們應感到自豪的。等到高鐵客服材料和資金上的困難，在全國範圍內乃至世界完全覆蓋，必將讓世界對中國徹底改觀。沉睡的雄獅已經醒來，中國會有更好的明天。
中國的創新成就越來越多，我們也不應迷失在沾沾自喜中，理性看待中國創新的成就。在科研技術方面，一些關鍵的科研難題尚未攻克，我們的注意力還需放在創新技術等方面。不能從本質上改變中國硬實力的其他創新成就，不該盲目地贊耀從而看不到其所暴露的缺陷。作為青少年，不只是對祖國有自信，更要理性看待創新的成就。
傷痛鑄就的美 篇4
高二作文 ,827字我是一棵薔薇，生長在牆角卻不拘束於狹小的薔薇。我是一棵薔薇，風雨再大仍倔強抬起頭的薔薇。
—題記
當我睜開雙眼望著眼前的世界，我問自己我該如何存在？空氣如此冰冷，冷得我快要窒息。身邊的雜草與植物把我擠到最狹小陰暗的角落。可我無法反抗，因我沒有足夠的力量，所以我不得不忍受一切嘲笑和異樣的眼光。
我看著周圍的競爭者一天天地攀比，它們只想讓自己更強大，想消滅阻礙自己成功的絆腳石。可是，野心太大，未必稱得上是最後的強者。
終於，他們把槍頭對準了我，第一天，它們用比較溫柔的行為給了我些許警告。我毫不在乎。第二天，它們更加強勢地給我施加壓力，我仍不在乎。第三天，它們憤怒地衝我發洩那無處安放的脾氣，我仍不畏懼。儘管如此，我依然讓自己勇敢地面對這一切。我知道：真正的強者經得起任何的挫折。
最熱不過酷暑，最冷不過寒冬。我在這陰暗的角落，只有讓自己強大才能吸收更好的陽光與雨水。可讓自己強大是如此之難，我不敢想象我還要承受多久的折磨，只是“欲帶王冠必承其重”。我要求自己接受所有磨練，即使粉身碎骨，我也心甘情願。
不知過了多久，亦不知身上有多少傷口，我已不再是昔日那棵窩在牆角的薔薇了，我看到了自己的花團錦簇，感覺到了自己的身軀之重，而身邊也已經不再有那些不可一世的自大者了。
就這樣，在所有的嘲笑和打擊中，我戰勝了敵人，也戰勝了自己。想要成功一定不簡單，但是能夠成功的人也一定不簡單。
最後，我是綻放的最美的那棵薔薇。
挫折又怎樣，打擊又怎樣，孤身一人又怎樣？沒有什麼能夠阻擋我對自由的嚮往。這個世界上，有太多的人只能錦上添花，不能雪中送炭。不過，如果有人拿起石頭扔向我，我一定不會撿起來砸向他，我要留著做我成功的基石。
朋友，如果生命之旅很艱難，請不要放棄；如果人生很曲折，請不要悲傷；如果傷痛太多，請不要哭泣。陽光總會照到你，苦難總會過去。學會感謝世界給你帶來的傷痛，那必定是你成功路上最堅實的堡壘。
我對自己說：“世界以痛吻我，我要報之以歌。”
創新成就夢想 篇5
高二作文 ,624字創新推動科學的進步，成就個人的夢想。
—題記
大李是一名科學家，帶領著他的團隊走向輝煌，然而這一切都離不開他們的勤奮，離不開他們的自主創新能力。
莫言小時候家裡窮，村子裡還沒有大學生，他也只能放牛，早早輟學，然而，再貧困也阻擋不了他學習的熱情，經過一番努力莫言獲得了諾貝爾文學獎，實現他的夢想，實現了我們中國人的夢想，是我們中國人的驕傲與自豪。
再如諾貝爾醫學獎的獲得者屠呦呦，因為文革，被迫停止她的研究，她的成就被埋沒，隨著社會的進步，以及團隊的努力，她終於發現了治療瘧疾的辦法—青蒿素。面對重重阻礙，她依舊不放棄，踏著前進的腳步，在困難中尋找解決的辦法，推動社會的發展。
但創新的同時也離不開勤奮。偉大的科學家愛因斯坦就是這個例子，小時候，除了他的母親，他的鄰居和老師都嘲笑他是個傻子，知道一加二等於三，卻不知道二加一等於幾，但他的母親依舊不放棄他，並且鼓勵他支援他，終於，皇天不負有心人，在經歷多次失敗，甚至炸飛實驗室之後，他終於獲得了成功，成為了一名偉大的科學家。
再如“詩仙”李白，小時候整天好玩，不懂得珍惜時光，一次回家的路上，看見一位老婆婆在磨一根鐵杵，李白好奇地走上前問老婆婆，老婆婆回答說給女兒磨繡花針，李白又說這鐵杵這麼粗這麼長，什麼時候才能磨成針，老婆婆微笑著說，“只要功夫深，鐵杵磨成針。”李白瞬間明白了，於是勤奮努力，發奮學習，終於成為了一名偉大的詩人。
這個故事告訴我們，只要勤奮沒有做不成的事。
創新造就未來 篇6
國小五年級作文 ,699字“踩著前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍。”李可染的這句話告訴我：只有創新，才能造就未來！
從古至今，一切美好的事物無一不是創新的結果。著名發明家愛迪生的故事可謂是家喻戶曉。在那個只能用油燈和蠟燭的年代，愛迪生卻想打破常規，讓人們用上他心中所想的“電燈”，他帶著對知識的熱愛和對發明的好奇，開始了漫長的探索之路。在他發明電燈的這段時間，有無數人勸他放棄，也有無數人嘲笑他，但這並沒有讓愛迪生氣餒，反而更加激發了他的鬥志，經過了一次又一次的失敗，一次又一次的創新實驗，愛迪生終於發明了電燈，讓人們用上了屬於自己的“太陽”。愛迪生用行動告訴我們：只有創新，才能造就未來！
很久很久以前，那時候還沒有傘，人們出行很不方便。夏天，太陽晒得面板火辣辣地疼；下雨天，人們也只能冒雨前行。有一天，魯班看見幾個小孩子在荷花塘玩耍，其中一個小孩摘了一片荷葉頂在頭上，魯班覺得很奇怪，就問小孩：“你摘片荷葉頂在頭上幹嘛？”小孩回答道：“因為太陽非常火辣，我頂著荷葉就會涼快些。”魯班仔細觀察了荷葉，連忙跑回家，經過創新，用竹木做成了架子，再用羊皮蒙上，從此就誕生了現在的傘。魯班造傘的故事再一次告訴我們：用心發現，留心觀察，大膽創新，就會取得收穫。
就在前幾天，我在訂的陽光少年報上，看到一則這樣的訊息：一位小姑娘在姥姥家的山坡上玩耍時，發現了一種“牛不吃、蟲不叮”的草，她覺得很好奇，就摘了一些拿到學校和另外兩個同學一起研究，在老師的幫助下，竟然從中提煉了一種成份，製成了殺蟲劑。正是因為小姑娘的好奇和創新思維，小姑娘才能在小小年紀取得好的成績。
眾多的事實告訴我們：要勇於創新，才能突破自我，只有創新，才能造就未來！
時代鑄就的文字——讀《西遊記》有感 篇7
讀後感 ,1186字金猴奮起千鈞棒，玉宇澄清萬里埃。——題記
初讀《西遊記》，我只看到了孫悟空降妖除魔，八戒憨態可掬，師徒四人經歷神奇怪誕，當成一本故事書來讀。
再讀《西遊記》，卻讀出些悲壯與憤怒的意味了，透過作者看似荒誕不經的字裡行間，我似乎看到各路神仙醜惡的嘴臉，如同張牙舞爪的封建王朝，虛偽至極，令人窒息。好一個時代鑄就的文字！
“哪怕烈火焚燒，哪怕冰霜覆蓋，依然志向不改，依然信念不衰……”這種堅持固然令人讚歎，但若細細思來，這種堅持不是盲目的嗎？一路翻山越嶺，一路斬妖除魔，十七載光陰，不過是一個筋斗雲的距離罷了。
那各路神仙，不正代表著封建統治者嗎？名義上大慈大悲，救黎民百姓於水火之中，挽唐僧師徒於危難之際。可，烏雞國國君只因將水火不侵的觀音大士溺了三日，便遭受枯井埋屍三年，兒子認賊作父的下場；鳳仙郡只因一人意外打翻了供奉玉帝的供盤，即招來三年不雨的彌天大禍……
神仙們一邊“不小心”將各類坐騎放下界為妖，一邊又下界助師徒“降妖”，再不痛不癢地罵它一句“業畜”“孽障”，打它幾棍，接著意味深長地說一句：“你們註定要經此一劫啊……”
假慈悲哉，偽君子也！
當年的齊天大聖，身著金甲，戰袍在風中烈烈作響，“百變金箍威長在，駕雲將軍志自雄”。當蒼穹動搖，當銀河燃燒，他放聲大笑，欲與天公試比高，這是何等的威風，何等的豪情！可五百年後，他已是麻木的孫行者，戴上金箍，與牛魔王等曾經的兄弟廝殺。他就像被招安的宋江，與方臘兩敗俱傷。聽封建王朝肆無忌憚的嘲笑，最後換得一虛名，四大皆空，成為虛無的佛……
且怒且悲且狂哉，是人是鬼是妖怪，不過是，心有魔債！這是吳承恩的悲哀，誰能說，他曾經不是那沒戴上金箍的孫猴子？誰能說，他內心不曾反抗過封建王朝？只是最終，他失敗了，他就像那戴上了金箍的猴子，有那麼多的無奈，那麼多的牽絆，慢慢對他自己妥協，對他所處的時代妥協。不，他的心，依然是那樣赤誠，不曾黯淡，不曾消沉，不曾墮落！當悲憤化為筆墨，展現在我們面前的，是時代鑄就的文字！
如果失去是苦，你還怕不怕付出？就站起來吧，英勇的反抗者！
如果墜入是苦，你還要不要領悟？就滾滾而來吧，時代的洪流！
鴻蒙初闢原無姓，打破頑冥須悟空。向前吧，即使封建不可戰勝，也亮出你的劍鋒；反抗吧，即使失敗，也要成為一座山，一道嶺！
吳承恩就是那個孫悟空吧，他會站在南天門，冷冷地望著天庭，那眼神是一道電光，穿越了記憶與歷史，與那個威武的影子緊緊相連。
這，是那個壓抑的時代裡百姓的吶喊，這是時代，鑄就的文字！
為你的繁榮點贊 篇8
國三作文 ,1521字內蒙古，你，滋養了我十三年！
雖然我出生在鄂前旗這樣的一個小旗縣，只是大內蒙的一個小器官，但，我驕傲。因為我知道，能夠有您這樣的母親，對於我來說，是何等的幸福啊！
我的家鄉——我的母親，你是牧草王國，“敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草地見牛羊。”這樣美的詩，描繪的正是你的風采！“北國碧玉，人間天堂。”北國人民為賓客獻上哈達，嘹亮的歌聲響徹雲霄，風兒在碧藍如洗的天空中放牧著白雲，牛兒羊兒愜意的躺在與天相接廣袤的碧野上……
你是美麗而無私的。自然風光旖旎，空氣清新沁人心脾，民風淳樸。你是所有家鄉人以及土地的守護神，看著長輩們從風華正茂到老態龍鍾，又看著我們從垂髫稚子到豆蔻年華。
這片土地的孩子，為了讓你變得更加美好。多少人辛勤勞動留下汗水，懷揣一顆企盼家鄉更美麗的愛心，將片片荒蕪的雜草地，建滿了人們溫暖舒適的居所，在整個中國的版圖上，內蒙古永遠都是一道靚麗的風景線。這片土地印下了人們的幸福的歡聲笑語。
家鄉翻天覆地變化，“十個全覆蓋”工程功不可沒。此專案主要以老百姓的利益為主，按照“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的要求來推進新農村新牧區建設。十個“覆蓋”全全到位：危房改造；安全飲水；街巷硬化；電力村村通和農網改造；村村通廣播電視和通訊；校舍建設及安全改造；標準化衛生室建設；文化室建設；便民連鎖超市；農村牧區常駐入口養老醫療低保等社會保障。十項工程，村村獲益，家家享受。
小的時候，老家風沙又大又多，我只得像籠子裡的鳥兒一樣侷促在家，只是在沒有風沙的時候出去透透氣。說心裡話，我實在是討厭那老舊的土坯房，陰溼、擁擠，心情總是不很好。爺爺奶奶也一大把年紀了，屋外颳大風，屋裡微塵漫，在這樣的環境裡生活對老人身體影響太大了。所以，我一直都很想有一個小院子，能住進漂亮堅固的磚房，院子平平坦坦，而不是像一個小山坡一樣這邊凸起那邊凹，還有雜草遍地是，幾天就得清理打掃。有夢就有實現的那一天，“十個全覆蓋”不僅將老家變漂亮了，還省了不少人力和物資。我家如我願住上了新房，我有了新的獨屬我一個人的小窩，我可以坐在圍牆的一角，乘著涼，搗鼓著我愛玩的各種玩意兒、讀我喜歡讀的書……自己以前嫌棄的這個地方，倒反而特別的美，我愛上了這種感覺，多麼愜意的農家生活，我的老家多麼美！曾經我總是看見爺爺吃“去痛片”，一會兒這兒難受一會兒那難受，是藥三分毒，這可怎麼辦！？自從有了鄉鎮的衛生院，工作人員會定期為老百姓檢查身體，而且還會給每家每戶派發一個醫藥箱，裡面不僅有預防疾病的放心藥。領導可真貼心啊！一切都以老百姓為主，這才真可謂是“全心全意為人民服務”。
以前村裡都是土路，坑坑窪窪的，真讓人走的不舒坦。沙子裡“隱藏”的刺，老是鑽進人的鞋裡。到了下雨天，路就更磨人了，泥濘的不堪入目。現在鋪上了水泥路，車也可以舒坦的走了，而且整個村的環境都大大改善，人們生活質量，檔次都大幅度提升。由衷的為“十個全覆蓋”點個贊。
70週年了，你在靠著所有家鄉人的力量“成長”。自你“出生”以來，短短70年的時間，就能將一片空地轉變成一片繁榮，你的孩子們的努力造福了多少人，使我們過著幸福安康的生活。
你也會為我們的安家樂業倍感幸福吧，為你的繁榮點贊！
負重鑄就生命的厚度 篇9
高二作文 ,1013字一位船長在海上駛船時，曾這樣教導船員們：“船在空載時最危險，在負載時最安全。”這話不難理解。當船負重時，它的穩定性越強，因此當遇到大風大浪時，也就不易被吹翻。人生不也正是如此嗎？每個人在不同年齡、不同人生階段，都會遇到形形色色的問題，有來自於生活的負擔，有來自於心靈的壓力，人生正是因為這些負重，才鑄就了生命的厚度。
我們處在喧囂繁華的商品經濟時代，物質慾望充滿世界。我們不可能躲在陶淵明筆下的世外桃源裡，與世隔絕，成為封閉的“套中人”。我們在輾轉反側中面對生活的壓力，在絕境中掙扎，在悲傷中成長。生活，絕不會因為你的膽怯而盡顯仁慈，負重前行應該成為我們生活的常態。
我們需要生活的負重。
孟子云：故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為也。李嘉誠，年僅14歲便失去父親。上天似乎在他的生命中狠狠撕開一個大口子。這個十幾歲的孩子，在家悉心照料親人，在外四處奔波為生計而煩憂。生活的不幸沒有壓垮他，反而壓迫著他拼命地奔跑。在此後幾十年的打拼中，他憑藉自己絲毫不敢懈怠的努力，走上了香港首富的位置。
不得不說，李嘉誠創造了一個令人羨妒的奇蹟。李嘉誠當初的家境遠遜於很多人，而他，將現實的殘酷化為前進的力量，即使再艱難也義無反顧，他的生命也因此有了厚度。
我們也面臨許多生存的壓力：課業負擔太重，學習成績不佳，人際交往不順……如此種種，讓一些人漸漸失去信心，甘於失敗，滿足現狀。倘若我們能像李嘉誠那樣，變壓力為動力，壓力越大動力越強，又有什麼不可改變呢？
心靈需要負重。
在雅典運動會上，中國舉重選手唐功紅在抓舉落後75公斤、第一次試舉失敗、擔負奪冠重任的壓力下，沒有灰心，甩掉思想上的包袱，全心全意投入比賽。一次，兩次……隨著一聲似乎能將山震塌的怒吼，她終於成功舉起來了槓鈴。像個孩子一般，她瘋也似地跳了起來，毫不掩飾內心的喜悅之情。
事實證明：在勇者身上，心靈的負擔只會成為動力，並造就他們的成功。德明納爾曾說“改變人的心靈，比征服許多一國更高貴”。他們的內心正是受到困難的洗禮，才變得那麼堅不可摧。若你的內心自認不敢，那麼你的確不敢；若你預感到失敗，那麼你已經失敗。我們內心的壓力不一定必然決定成敗，卻是你強大的助推器。要麼，使你前進，要麼，讓你後退。
的確，不是所有的負重都會化為動力，但若你選擇去克服它，你必定是生活的強者！生活的負重，心靈的負重，人生因負重而精彩，生命因負重而厚重！
創新就在我們身邊作文 篇10
國二作文 ,2955字【篇一：創新就在我們身邊】
創新有很多種方式，我們身邊的，思想、生活。還有關於科技的，這是比思想生活更高階的創新。我們今天就來看看我們身邊的創新吧！
我們先來看創新思想觀念。創新思想觀念，就是要增強廣大黨員幹部的科學發展意識，破除影響和制約發展的舊思想、舊觀念、舊體制、舊機制，擴大改革開放，創新體制機制，最大限度地解放和發展生產力。它分為兩點：破除因循守舊、固步自封的保守思想，樹立大膽創新、敢闖敢試的進取意識和破除小富即安、小進即滿的落後觀念，樹立勇爭一流、合作共贏的發展意識。第一點是要我們充分發揮主觀能動性和創造性，時時爭先，處處爭優，始終保持一種時不我待、只爭朝夕的拼搏精神，在實踐中大膽探索，敢闖敢試，敢於突破前人、突破常規、突破自我，不斷創造新業績。第二點是要站在更廣的開放層面看發展，站在更高的層次看未來，在更大範圍和更廣領域參與國際國內經濟技術合作與競爭，真正實現合作共贏。這種創新其實就在我們身邊，一些鄉鎮都會去創新思想觀念，這說明了創新就在我們身邊呀！
生活中的創新就更多了，最普通的削皮刀，以前就直接拿刀削。還有在插座上可以貼一些裝飾的。睡袋也是。
最後就是科技創新了，我們來看看世界上的偉人：25歲的愛因斯坦敢於創新，堅持自己的立場，推翻了牛頓的“絕對時間和空間”，提出了“光量子”的理論，為之後的量子學奠定了基礎；哥白尼在《天體執行論》中推翻了當時統治著人們大腦的《地心說》，他根據自己對宇宙及星系的理解，從而建立起了《日心說》，通過重重困難，哥白尼的《日心說》得到了驗證，從而成為了新的權威。這些偉人的事件讓我們感受到了科技的創新。我們再來想想關於我們身邊的創新，古代人們通過驛差、漂流瓶、烽火進行資訊傳遞，時間長而且容易發生誤差；現代，中國便出現了郵政系統，即使人們遠在千里外，也可以利用其傳遞資訊，互送物品，這無疑使溝通更加方便了；到了當代，電子計算機、智慧手機成為了人們必備的通迅產品，人們可以快捷地從網際網路或手機上查閱資訊、觀看電視電影，甚至購買商品。
舉了這麼例子，大家應該都明白了：創新就在我們身邊，我們每天都在接觸它們。讓我們感受創新吧！
【篇二：創新就在我們身邊】
曾經有一位偉人說過這樣一句話：“如果一個民族沒有創新，那麼這個民族就不能發展。”是啊，沒有創新就沒有發展，但是創新又離不開教育。這不禁使我聯想到我國當代的教育現狀。
眾所周知，每屆世界奧林匹克的數理化比賽中，我國派出的選手們總是不負眾望—包攬全部的金銀牌，而在諾貝爾獎項中，總和我國無緣。按理說，這些獲得奧林匹克獎的中國選手們應該也能捧回諾貝爾獎盃，這是為什麼呢？我認為這與我國的教育觀念密密相關。在我國的大部分學校中，學校只注重學生的基礎教育，卻忽視了對其探索未知的培養。這就使中學生探索未知的願望變為幻想。許多教師也想教給學生新奇的、開闊的、靈活的知識，但一看到考試的“緊箍咒”，就不敢“越過雷池一步”，回到“正軌”上來。許多學生更是被考試指揮棒轉得昏頭轉向，無以適從。這是畸形的教學扼殺了大多學生敢於質疑、敢於創新的精神。
然而，美國的教學方法就與我國大不相同。在美國某一課堂上，老師教學生用氣壓計測量樓房的高度時，那位老師便把學生找來，不是教訓一頓，而是耐心地問：“還有別的方法嗎？”學生答道：“方法多得很，我可以把氣壓計拴在繩子上，從樓頂順下來，再測量這根繩子的長度……”我不得不佩服這位學生的想象力和創新力。如果這位學生出現在我國則會使大部分老師怒髮衝冠，覺得該學生是故意抬槓，譁眾取寵，搗亂課堂秩序。因為這位學生用了老師沒教過的方法。在當今競爭激烈的社會上，如果只用“老師教過的方法”來解決問題，不創新，那麼科技如何發展？據說，近年來，全國的小發明僅僅是改造了一些黑板擦，臉盆架等。這原因固然是多方面的，但教學方法守舊肯定有之。
我國某一教育家曾在黑板上畫了一個點，然後問剛入學的小學生說：“這是什麼？”他們回答是：“綠豆、月亮、鷹眼、乒乓球、燒餅……”，而拿同樣的問題問小學畢業生，他們卻回答
是：“小數點”、“粉筆點”。可見，僅僅是小學畢業，人類可貴的想象力就被禁錮到這種程度。這充分說明我國傳統的教育體制和教育方法嚴重阻礙了創新思維的發展。
在當今社會，科技爆炸，知識更新速度快得驚人。國與國之間的競爭，歸根結底就是人才的競爭，如果我們不能培養出具有創新精神的人才，那麼我們也就應了孫中山先生說得那句話：“落後就要捱打”。要培養出創新人才，就要求老師不僅要教會學生知識，還要教會他們如何發現知識。正所謂是“授人以魚不如授人以漁”。
【篇三：創新就在我們身邊作文】
距離已經消失，要麼創新，要麼滅亡。
—托馬斯彼得斯
總有人認為，雖然世界的日新月異與創新緊密相連，熠熠生輝，但是創新永遠不會近他身，乃可望而不可即也。其實不然，創新就如嫋嫋輕煙一般縈繞在我們身邊，寸步未離。一旦我們失去了創新，就彷彿生機勃勃的萬物失去了太陽，一切都那樣蒼白無力和黯然無光。
創新到底有多麼重要，使得我們如此拼死拼活？
認真思索一下：假如沒有富蘭克林的創新—避雷針，那麼我們的生命在大自然的“上帝之火”面前將宛如蟲豸般不堪一擊；假若沒有哥白尼勇於推翻當時公認托勒密的“地心說”而推出“日心說，那麼眾多的科學研究將何去何從？假若沒有馬可尼的無線電通訊，何來我等今日的方便快捷？假若……這樣的例子不勝列舉，但他們都同條共貫：因為創新。驀然回首，我們一絲不苟地打量周邊與生活密不可分的事物，哪一個不是以新穎奇巧為妙？哪一個不是獨具一格？所以，當我們痛不欲生地失去了創新，就好比機器喪失了重要的潤滑油，將毫無疑問地停止運轉，不斷迷茫沉鬱地原地徘徊，默守陳規。我們任何一個生物離不開創新，連一花一草，一蟲一鳥都在不斷進化，這個世界也歷經億萬年的滄海桑田，新陳代謝，創新正進行得如火如荼。
試問：何必死活要循規蹈矩，不敢邁出大膽而豪情萬丈的一步？何不讓與我們近在咫尺的創新，與自己的思想緊緊地系在一起，形影不離？
美國加州一貧困潦倒的淘金者，果斷地放棄了不切實際的淘金夢，別出心裁地向在烈日炎炎下口渴難耐的淘金者們出售水袋解渴，最後因為此舉成為數一數二的富庶人家。從他的窮苦到發財致富，他未曾沿著老路踱來踱去，而是用新奇的方式披荊斬棘開闢捷徑。難道是他聰明機智嗎？非也，他僅僅是將他身邊躲躲藏藏的創新給逮住罷了。
但是，創新永遠也不可能是隨心所欲的。過於頻繁或者過於寥寥使用是致命的，如若濫用創新，世界將會完全亂了套，人們將會叫苦不迭；反之亦然。我們必須制止這些情況的發生，否則再創新也乃害群之馬！例如有些網咖創新，熱烈歡迎未成年人光臨，甚至免費代寫作業，代替家長簽字……但是天網恢恢疏而不漏，這些不良創新必將銷聲匿跡，不會氾濫成災。
創新是火，星星之火可燎原；創新是水，涓涓弱水可潤物；創新是路，綿綿小路乃捷徑……創新是民族進步的靈魂根本，是推動我們發展的一大動力！它並非什麼陽春白雪、高山流水一樣遙不可及，只要我們探索腳步不停，好奇目光不滯，去揮灑青春、施展才華，那麼這個因創新而崛起並輝煌的世界必將更加絢麗多姿！此時不創新，更待何時？創新，就在我們身邊！
讓劇本插上創新的翅膀 篇11
高二作文 ,927字在現如今飛速發展的高科技時代，什麼不會被時代的潮流所淹沒？在現如今這燈紅酒綠、紙醉金迷的花花世界裡，什麼才是永久的主流？在現如今這人才和資源都匱乏的社會，什麼才會一直走在社會的前沿？答案是—創新和改變！
蘇軾曾作“蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬。”的確，萬物時刻都在改變著，只有“以不變應萬變”才能適應發展，而唯一沒有變化的，就只有變化本身了。
伽利略如果沒有大膽的假設，沒有嚴謹的態度和親自操作的實踐，也沒有對科學的探索和對真理的渴望，那麼他就不可能推翻亞里士多德的理論，從而改變世人的視角，改寫了科學的篇章。他用創新精神在比薩斜塔上留下了永恆的輝煌！
讓我們把目光轉向更貼近生活的電視節目吧。現如今，除了相親節目非常火以外，還有一類電視節目也備受觀眾的青睞，那就是綜藝類的音樂節目。天南地北的帥哥、靚女們帶著他們的才藝和激情登上了一個又一個舞臺。他們唱的歌有些曾經是紅遍大江南北的名曲，而有些是他們自創的。為什麼觀眾還是願意去聽他們唱的老歌呢？不膩嗎？那是因為這些青年人帶著他們的故事和夢想一路走來，並且用他們的才藝和對音樂的熱愛，大膽地改寫和創作新曲，創作出屬於他們自己，也屬於這個新時代青年人自己的歌！他們在不違背歌曲原有情感基調的前提下，適當改良和創新，融入了新時代的元素，展現新一代年輕人的活力。他們用自己的歌喉唱出了這個時代的最高音！
有些人迷信權威，迷信書本，畏畏縮縮，唯唯諾諾，唯所謂的權威馬首是瞻，對所謂的真理篤信不疑。這些人往往會阻遏時代的進步，但創新者往往才是創造的先鋒，他們敢於走在時代的前列，引領著時代的潮流！當然，這裡的創新並不是說一味地反對一切，而是基於縝密思維之上的標新立異。
讓我們呼籲年輕人成為這個時代的先鋒，讓他們勇於質疑的聲音傳遍大江南北。不要禁錮在那些腐朽思想的條條框框，不要沉浸在那些人云亦云的書本里，那樣只會讓你鋒利的稜角被慢慢磨平，成為一隻溫水裡的青蛙。只有未雨綢繆，敢於創新的人才會順應瞬息萬變的社會，因為不是所有成功都是急功近利的模仿，不是所有夢想都是人云亦云的跟隨。只有不甘平庸，敢於和命運抗爭的人，才能改寫人生的劇本！所以，劇本要改，有選擇有創意地改，讓劇本插上創新的翅膀吧！
創新就在我們身邊 篇12
國一作文 ,589字進入初中後，課程表上多了幾門課，比如，地理、生物、歷史等，這其中也包括我們最喜歡的創新課。
上了創新課後，我們感受到了自己製作日常用品的快樂，也明白了世界上的東西都是怎麼被髮明出來的。
我們天天都在做作業，可是誰思考過我們做作業用的筆是怎麼被髮明出來的，這看似是個簡單的問題，可是隨便去問一個人有多少人會知道呢？雖然這只是一隻小小的筆，但這也是我們的前輩智慧結晶的創新，這可能只是一個不經意的一個想法，可這個想法給全世界帶來了多少便捷啊。
也許會有人說，這個世界的發展是由懶人推動的，懶人討厭走路，於是發明了汽車；懶人厭恨煮飯，於是發明了微波爐；懶人痛恨洗衣服，於是就發明了洗衣機……也許正如人們所說的這樣，但我認為是人們的需求推進世界的發展的。隨著人們越來越富，大家不再只為了吃飯而活著，也需要娛樂，於是人們發明了投影儀，可以看電影。人們為了有更多的娛樂方式，又發明了電視機。這一切都說明創新就在我們身邊。
我現在寫作文使用的東西，也是人們智慧的結晶。網際網路之父—博納斯，他在發明網際網路前，把自己的想法告訴家人，家人全都說這是不可能的，當他看到蜘蛛網後得到了啟發，發明了網際網路。網際網路被髮明出來後，拉近了七十幾億人之間的距離，讓整個地球如同蜘蛛網一般，從中國發往美國的電子郵件只需幾秒鐘便能到達，地球變得就像一個小村莊一樣。
看來創新的確就在我們的身邊啊！
創新就在我們身邊 篇13
國一作文 ,547字創新是人類或不可缺的一環，它代表了人類的進步，從茹毛飲血的野人到刀耕火種的原始社會，再到封建社會乃至發達的現代社會，是多麼偉大的跨越，如果祖先沒有千里眼順風耳，如何有電話的出現？一時的突發奇想也許就是幾個世紀的進步！
創新並不稀少，它存在於我們的生活中，小時候，你有沒有過摺紙飛機的經歷，也許稍稍改變一點，飛機就會飛遠很多，練字的時候，改變一點姿勢，就會輕鬆很多，再就是創新的優點，說明了創新的重要性。
社會如果沒有了創新，那就會停滯不前，愛迪生說過：“想象力比科學研究更重要。”人每天都會接收新的資訊量，如果有一天，一切都和昨天一樣，那多麼可怕，世界從此空洞無趣，每個人都像機械一樣執行，千篇一律。所以，創新是人類最重要的一環之一。
創新是重要的，作為21世紀的少年，我們將把祖國和世界建設，創新是這個時代的主旨，人們深刻的認識到，創新是人類的原動力。民族想要進步，就必須邁過創新這道坎。
在時代的造就下，在創新的舞臺上，我們要揮灑青春，施展才華，成就未來，我們要用自己的青春和汗水，創造那個超乎想像的嶄新世界！開創新世界不是容易的事，我們需要勇氣和力量，好奇和紮實的學問，我們要用質疑的利刃劈開重重阻礙，向著新世界的旅途前進。
也許現在談這些為時過早，但我們必須要意識到，創新就在我們身邊！
創新就在我們身邊 篇14
高一作文 ,944字“創新”一詞並不難理解，它一共有三層含義：第一，更新；第二，改變；第三，創造新的東西。一個國家，想要走在時代的前列，就一刻都不能停止思考，一刻都不能停止創新。然而，很多人一聽到“創新”，就不由自主地聯想到一些“高科技”、“頂尖技術”、“先進武器”之類的東西。實際上，創新就在我們身邊，我們生活中的點點滴滴都與它有一定的聯絡
就拿手機來說。以前，手機剛被髮明的時候，它的功能幾乎只有一個：打電話。可是隨著社會的發展，科技的進步，為了適應社會需求，智慧手機誕生了。現在智慧手機除了最基本的功能之外，還有看視訊，看新聞，玩遊戲等多種強大的功能，真的可以算是“掌上電腦”了，隨著時代不斷地發展，智慧手機的功能將會越來越多。它讓人們的生活更加方便，也讓人們領悟到如今的科技有多麼強大。這一切的進步都源於人的創新。
也有一些人墨守成規，接受不了新事物，沒有辦法充分地、大膽地設想。這些人目光短淺，不會放眼未來。他們的這種思想不但不會促進社會發展，反而會成為社會進步路上的絆腳石，而且這種人將來也註定不會有太大的成就。所以，請大家不要沉浸在這種思想當中。
創新促進社會進步的動力。我們來看看人們根據動物的特徵發明了哪些東西：根據鳥的飛行原理，發明了飛機；根據野豬的鼻子的原理，發明了防毒面具；根據蝙蝠的回聲定位，發明了雷達；根據鯨的流線型，發明了潛水艇；根據蚊子的嘴的原理，發明了注射器……連動物身上都有這麼多值得探究的地方，更別說這整個世界了。不難看出，創新其實就在我們身邊。世界上所有的偉大發明問世之前，它的發明者幾乎都會受到他人的嘲笑或質疑，但它一旦問世並且造福了人類，以前那些反對的聲音就消聲匿跡。這些造福人類的發明都是通過發明者不斷地努力，不斷地嘗試，不斷地思考和不斷地創新憑著那堅定不移的決心才能出現的。人就是要像這樣大膽地去創新，才能有所發現，有所發明，有所創造，有所成就，才能改善生活，改變世界，造福人類。
一個簡單的自制潛望鏡，也許就蘊含著你的無窮智慧；一個簡易的自制淨水器，也許就積累著你的生活經驗。一些平時司空見慣的東西，可能就會成為你創新的靈感。創新，其實就在我們身邊。所以，朋友們，請打破你們固有的思維模式，用你們明亮的眼睛仔細觀察，用你們聰明的大腦耐心思考，勇敢地去創新吧！
創新就在我們身邊 篇15
國一作文 ,764字我們生活在一個充滿了創新的世界。在初中的第一節創新課後，我收到了一份創新作業，—製作一個地球儀。
回到家中，書包一放，便馬不停蹄地跑到了雜物間，在這裡，我總能找到許多“寶貝”。早在進門以前，我的腦子裡便已畫好了一份草圖，為了保持穩定，我需要一個比較重的底座，但底座又必須要與地球儀的支架相連，所以，我決定用木頭來當底座，用鐵絲來做支架，而地軸用什麼呢？木頭？太粗糙，影響轉速，細針？太光滑，不容易固定。經過幾番材料比對和思考，我決定：先將乒乓球的孔用針弄大一點，再用鐵絲串上，這樣就克服轉速慢的問題。
正當我著手準備做時，“地心引力”這個問題卻如一頭“攔路虎”橫空出世，擋在我面前。因為，如果孔太大，球就會因為引力而下滑，碰到底座，轉速反而更慢。怎樣才能克服引力呢？我百思不得其解。忽然，我看見了鐵絲的末端稍稍凸起。對呀！我可以將鐵絲末端凸起，這樣的話，球就不會落下，而且與鐵絲的接觸面積小了，轉速也就快了。
我立即動手，不一會地球儀便完成了。當我用手輕輕撥動時，地球儀的整個支架都搖擺得厲害。原來，我將地球儀的支架同地軸連到了一起，而支架的鐵絲又非常細，所以即使我輕輕撥動，它也會搖擺得十分劇烈。
可怎麼才能解決這個問題呢？如果將地球儀的支架和旋轉分開是不是就不會搖擺了呢？我忽然想到了擺輪，它就是用軸將輪串起並固定的。我決定用粗糙的牙籤來固定乒乓球。再將牙籤固定在支架的兩邊。這樣一來，不僅轉數提升了，還解決了搖擺的問題。
經過一番努力，地球儀終於完成了，為了避免鐵絲和木頭渣刺到手，我又手薄紙板和膠布包了一圈，地球儀才真正完成了。
它雖與正規地球儀有些差距，但這個融入了汗水、智慧與時間的創新作品在我眼中，已經成為了唯一。
這次創新讓我更加地瞭解了地球儀，也讓我嚐到了收獲的快樂，更讓我明白了創新就在我們身邊。
創新就在我們身邊 篇16
國二作文 ,760字創新源於生活，不信的話，就隨我一起去看看一些生活中的科學家吧！
在英國，有一位科學家叫哈沃德史波泰頓，這位老兄對聲音很感興趣，他潛心研究了很長時間，終於找到了一種青少年能聽到，但是大多數成年人，卻聽不到的高音訊。
在法國有一位科學家叫瑪麗克里斯蒂娜，他帶了一幫同事從狗和貓身上找了一堆跳蚤，將它們分別放在不同的裝置中，每天觀察他們跳高這是記錄沒一隻跳蚤的彈跳力。這幫法國人經過細心研究，最後得出了一個研究結果。狗身上的跳蚤藥比貓身上的跳蚤跳得高。
在日本，有一位科學家叫今井真，她帶領六位同事每天拿著一堆芥末做實驗，實驗的內容就是看什麼濃度的芥末味對人更有刺激性，什麼濃度的芥末味難讓人從睡夢中醒來。經過我反覆測試，最後他們如願以償的得到了那個濃度值。
當你讀完他們的故事，你第一反應是不是這樣的---這幫科學家吃飽了沒事兒做嗎，我和很多朋友說起這些，絕大多數都有同樣的反應，這些科學家可真夠無聊的。
然而他們做的事真的沒有意義嗎，下面我告訴你做這些事的意義。
當時史泰波頓老兄研究出那個高音訊裝置之後，有的成年人，可以用它來驅趕喧鬧的孩子，以便於使自己的工作不受干擾，同時這些高音訊裝置，也可以讓一些不懂事的孩子遠離一些高危險物品；當瑪麗的跳蚤理論出臺以後，獸醫和動物保護者更加了解了跳蚤的習性，也更加懂得了如何保護自己不受那些攜帶病毒的跳蚤的傷害；然而當今井真得到那個濃度之後，馬上設計出了一個芥末報警器這個報警器可以在發生火災的時候喚醒睡夢中的人，尤其是那些有聽力和視力障礙的人，他到芥末報警器被證實非常有用。
當你聽我說完這些後，是否豁然開朗？
沒錯，這些科學家的確很無聊，但這也是科學家的一大精神所在：善於從平凡的生活中發現一些不平凡的真理。那麼，現在開始留心自己的生活吧。你就是下一個為世界做出傑出貢獻的人。
創新的另一面 篇17
國三作文 ,743字人們可能都認為，創新，都是具有好的一面，這是容易被人們所發現的。但任何事物都具有它的兩面性，創新，也有它的另一面。
自從上世紀五十年代中期算起，我國發展了不過區區六七十年，但是站在世界頂端來看，中國已經是發展最快、變化最大的國家之一了。為什麼中國能取得這麼大的成就呢？就是因為中國認清了自己的國情，來發展、創新科學技術。
中國走自己特色社會主義的道路，而其它國家也走上了各自不同的道路，歷史的齒輪緩緩轉動，發展的車輪慢慢前行。14世紀，歐洲人發動文藝復興；18世紀中期，珍妮機的誕生引出了英國第一次工業革命。人們用不同的方式來創新、來建設自己的國家。勇於創新的精神把人類從無知的深淵中拯救出來，將人類帶進了發展的高潮。總而言之，創新為世界的發展帶來了無與倫比的契機。
但創新帶來的不只是發展與進步，仍然也帶來了一些無知的悲劇。例如中國的“文化大革命”。這一場由毛主席領導的思想文化運動，當時的中國，只怕是被全世界大多數國家都甩出了遠遠一大截。毛主席緊張了、惶恐了、害怕了，他害怕中國處於全世界食物鏈的最底層。於是，百姓們向來敬愛的毛澤東主席做出了一個錯誤的決定：開啟“文化大革命”。全國人民興沖沖地勞動著，為把中國從農業國建設成一個工業大國而奮鬥著。殊不知他們這樣做，在一個時期內，把中國帶入“文化斷層”、“科技斷層”、“人才斷層”的境地。有人意識到了這場革命的錯誤，勇敢的站了出來，批判了文革的弊害，而一意孤行的反動分子可不管這些，“奸臣竊命，主上蒙塵”。這場十年“文革”，給中國帶來了一次沉重打擊，這就是“創新”的弊端。
總而言之，創新雖然具有它的兩面性，但還是利大於弊，對人們的貢獻較大。所以，不要因為有困難就害怕，我們要學會將壞的背面轉化成好的正面，讓創新來改造、建設這世界吧！
創新就在我們身邊 篇18
國一作文 ,649字當我看到作文題目時，我一下就想到了《超能陸戰隊》中的男主人公。
他為了考進哥哥就讀的科研大學，參加了創新比賽。可是男主人公不知道怎樣的發明才叫做創新，在哥哥的幫助下，終於發明出了“機器人微粒”。從這點讓我想到了其實創新並不難，創新就是將舊的觀念刪去，並將它更新，變成自己的發明，比如愛因斯坦、達芬奇等發明家。
人類的創新不應該被思維所侷限，不應該被老的觀念所控制，我們應該擁有改變世界的想法。因為隨著科技的創新我們已經不能將老觀念當成規矩。樹是不能移動的，我們可以讓它活動；汽車是不會飛的，我們可以讓它飛；房子是不能動的，我們可以讓它們……這個世界上還有許許多多的事物需要創新。
達。芬奇就是一位思維能力極強的發明家，他用自己擅長的方式將一樣東西表述出來，使人們的觀念得到改變。我們的思想也不應該被所展示的事物侷限，應該將其突破，使其變得更加完美。我身旁的許多事物都是由發明家天馬行空地創造出來的，所以我們只要有足夠的思維能力，就能改變這個世界。
沒有一樣東西是十全十美的，但是它們能夠通過我們的創新而變得完美，如戰鬥機有降落傘而飛機沒有，人們就創新出來有降落傘的飛機。又如太空梭完成使命後就會被“扔進”太平洋。發明家們就將它的噴射裝置改裝了一下後，便能平安無事地落在停機平臺上……這些種種的發明都是由發明家們創造出來的，而這些發明家都是一個個普通人。我們也都是普通人，也都有大腦都會思考。所以只要我們能像那些有成就的人一樣去發現，觀察身邊的事物，並將事物發明改造。
這就是創新，創新就在我們身邊！
創新就在我們身邊 篇19
國二作文 ,1021字上個世紀六七十年代，手機對於來一人來說應該是很奢侈的。當時能擁有一部老人機都可以拿去炫耀了。而今，科技不斷髮展，手機也越來越流行了。蘋果，三星，OPPO，小米……各大手機品牌任你選購。
一早起來，你要做的第一件事是什麼？沒錯，找手機。手機已經成為了生活中不可缺少的一部分了。誰敢說自己不喜歡手機？可以這麼說，手機已經可以和一日三餐相提並論了。但是，你有問過自己嗎，你找手機是為了幹嘛。你找手機是為了學習？不是。你拿著手機不為學習，也不為工作，更不必說陶冶情操了。你在手機上搶搶紅包，發發直播，傳傳美圖，逛逛淘寶，晒晒幸福……這日子挺愜意啊！
有人批判手機網路讓我們生活在虛構的世界裡，讓我們沉迷其中，讓我們不能全身心投入學習，工作和感受親情。也有人讚揚手機網路讓我們與遠在他鄉的親朋好友零距離，讓我們能最快接觸到優秀資源，讓我們享受更多。那麼，這是手機，網際網路的錯嗎？
不是，這不關手機半毛錢關係。網路資源是我們自己用的，怎麼使用是我們自己的事，它又不會長腳跑掉。現在直播火了起來，趕上電視節目是分分鐘的事。你身邊的七大姑八大姨，鐵兄弟好閨蜜，甚至是掃地的老爺爺老奶奶都會是主播。這樣看來，直播其實是一個很不錯的交流平臺，直播能很快的感染到周圍的人。
我們可以通過直播來做慈善。現在的一些偏遠地區有很多留守兒童，他們的父母大都外出打工，而這些孩子們只能在小鄉村裡跟著爺爺奶奶，他們只能在一個簡陋的小屋裡聽著老師給他們講課。他們難道不向往城市嗎？他們難道不渴望知識嗎？但是他們沒有條件，這是多麼可笑啊，因為這些，他們就不能更好的學習。我們在直播上可以向別人介紹這些孩子們，通過網際網路的力量來幫助他們。通過直播，來捐款，獻書本和衣服和生活用品。用我們的力量來為他們開啟一條新的道路。
現在的初中生和高中生壓力都不小，學習上的難題常常壓的他們很累很累。難題那麼多，而老師就那麼幾個，去問老師，可是雙休日呢？那就去補習，可對於一些經濟困難的家庭，補習就要花掉一大筆錢。而今我們也可以通過直播來講課。老師們可以在網上開直播，學生們可以把不懂的問題提出來，這樣在網上我們就可以解決學習上的問題了。
還可以通過直播來宣傳中國的古典文化。在網上開設國學教育，讓我們能在課餘學習古典文化，陶冶情操。也可以通過直播來宣傳商品。直播可以唱唱歌啊，跳跳舞啊，使我們放鬆。一些生活小知識也可以通過直播來傳遞給周圍的人……
創新就在我們身邊，只有想不到，沒有做不到。
生活中的創新 篇20
國小五年級作文 ,745字我愛科學，我愛奇思妙想，我更愛科技創新小製作。
在家的陽臺上有一個我為媽媽設計的一個晾衣架，它的外觀雖然不好看，卻幫媽媽解決了她最大的煩惱。媽媽對衣著特別講究，可偏偏掛在普通衣架上晾乾的上衣常常被衣架兩端的頭撐出一個尖頭來，兩肩的衣服上就像起了一個包似的，難看極了。害媽媽每次把上衣收起來後都要用熨斗熨平整，非常不方便。有一次還聽媽媽在唉聲嘆氣：“要是有可以把衣肩撐起來的衣架賣就好了。”把衣肩撐起來的衣架？媽媽的話讓這個愛奇思妙的我陷入沉思，咦！我房間裡的可樂瓶可不可以用上？
哈哈哈……我從小就喜歡把瓶瓶罐罐啊，玩具盒啊……收集起來，不肯丟掉。因為我要把它們變成自己有用的東西。比如：我會把大可樂瓶剪下一半，再在周圍貼上漂亮的貼紙，變成了一個精美的筆筒了，要麼把它變成一個小金魚缸……
咦！我們的手臂不是跟小可樂瓶的大小差不多嗎？能不能把可樂瓶當作手臂把衣服撐起來？如果可以的話，不就可以幫媽媽解決這個難題了？有了靈感就趕快試試！我興奮地找來兩個小可樂瓶，剪掉上面的五分之二，然後把它套在衣架上，可是就一動搖，可樂瓶就掉了下來。不行，一定得想個辦法把瓶子固定在衣架上才好。我試了試用繩子綁，效果不好，用透明膠粘，效果也不是很好。於是我找來家裡動手能力最強的爸爸，我把我的想法跟爸爸說清楚了，只見爸爸把瓶子的縱向剪開一個三釐米的口子，再在這個口子的終點剪一個小圓圈，最後把它們插到衣架的兩頭，衣架正好卡在小圓圈裡，起到了固定的作用。做好啦！我欣喜若狂，立刻拿過去給媽媽。媽媽看到我的古怪衣架，還數落我一番：“這能不能行啊？”但媽媽同意試一試。
第二天，媽媽把剛從我的古怪衣架拿下來的上衣認真地看了又看，興奮地說：“兒子，你做的創新衣架還真有效果哦！”從此，這個醜衣架就成了媽媽的專屬衣架。