殘缺也能創造美相關作文20篇
殘缺也能創造美 篇1
高二作文 ,723字在這個美麗萬千的世界上，不可能什麼事都是十全十美的。或許上天給了你天使般的容顏，但卻不能賜予你天籟般的嗓音；或許上天給了你超乎平常人的天賦，但卻不能賜予你一帆風順的人生。
當我看到殘奧會上獨臂運動員馳騁於游泳池時，當我看到馮麗用自己殘缺的身體演繹精彩的人生時，當我聽到貝多芬用觸覺為人們奏出的《命運交響曲》時……我明白了：殘缺也可以創造極致的美麗。
也許有很多人認為，殘缺能創造出怎樣別緻的美？有些人，有些事就因為殘缺而變得更美。他，是一個生理有缺陷的人，但他卻無憂無慮；他，是一個天生沒有四肢的人，但他卻擁有兩個大學學位並且是兩個機構的負責人；他的足跡踏遍了世界各地。他就是澳洲的力克胡哲，他身體有殘缺，可他卻活出了生命的精彩，創下了奇蹟。著名的科學家霍金在他21歲時就患上了骨萎縮，醫生斷定他只有兩年時間。這對霍金和他的家人來說，無疑是晴天霹靂。如果沒有患上骨萎縮，霍金可能成為一名游泳健將；也可能成為知名的籃球運動員，或是其他行業的佼佼者。可上帝卻把他通向健全的這道大門關上了。有一句話說得很好：上帝是公平的，如果他關上了你的門，他一定會為你開啟一扇窗。是的，上帝給他打開了一扇窗，一扇通向知識的窗。他成功了，每一個國家都知道他的存在，即使他只能坐在輪椅上，他也未曾想過要放棄。他，亦是個奇蹟。
其實，殘缺也是美麗的，只是我們缺少發現它的眼睛而已。古人留下來的青花瓷、畫卷、玉器等物品也是有殘缺的，但因為它們歷經了滄桑歲月，因為刮痕，因為裂縫，它才會變得更有價值，更有歷史意義。
某個人或某件物品有了殘缺就好比被咬了一口的蘋果，雖然不完美，但它有它殘缺的美。
生命無懼於殘缺，即使我是那個被咬了一口的蘋果，我也要展現獨特的美！
殘缺也是一種美 篇2
國三作文 ,915字相較於殘缺，人們往往傾向於完整的事物。但是很少有人注意到，完整的事物並不總是美好的，殘缺的事物有時也會有它獨特的美。當一個事物殘缺之時，人們往往會懷念它完整時的狀態；然而當它重獲完整時，有時它也會失去其相應的魅力。
完整並不意味著完美，同樣的道理，殘缺的事物依然可以美麗。想必大家都看過維納斯的雕像，一定會認定這是一件鬼斧神工的佳作。儘管維納斯失去了雙臂，但依舊阻止不了人們對她的喜愛，甚至於給她的美麗增添了一份光彩。這是因為有些事情如果太逼真，過於完滿，便常會禁錮住人們的想象與思考。維納斯身上那優美流暢的線條，凝聚於斷臂之處，顯得空空蕩蕩，卻又覺得十分豐富，引發人們的無限遐想。藝術創作中經常會使用留白的手法，為了使整個作品更為協調精美而留下空白，也便留下了想象空間。
那麼還是有人會問，完整為什麼不代表完美呢？雖然字面上看來只有一字之差，實則卻為天壤之別。一個鐵環丟失了自己的一部分，只能緩慢地去尋找失去的一部分。因為滾得很慢，反而結交了許多花草為朋友。不過當它找回丟失的那部分後，雖然完整了，但是會跑得很快，再也無法和花草說話。這個故事到這裡就戛然而止了，然而我卻認為隨後應當添上一筆：它一定會懷念殘缺卻又幸福的生活，因為它只是肉體上的殘缺，卻得到了心靈上的完整。有很多時候都是這樣，你認為殘缺是上帝給予的不公平，然而正是殘缺也造就了那些名人。司馬遷忍辱負重寫成了《史記》，貝多芬雙耳失聰卻譜出了震撼人心的樂章，與黑暗奮鬥的海倫凯勒一直致力於為殘疾人造福。你可以說這些殘缺使得他們不再完整，但也是因為這些殘缺，使他們無法享受普通人安逸舒適的生活，才不斷激發了他們的鬥志，使得他們堅強的生活下來，並幹出了一番驚天動地的成就。
不僅如此，殘缺的美還體現在很多方面。當你晚上看到一輪皎潔的明月時，你會不禁感慨她的美麗，不過一彎新月不也同樣很迷人嗎？而且對於遠離家鄉的遊子而言，殘缺的彎月也儘可能地避開了他們敏感的神經。我們知道，這個世界上不存在盡善盡美的東西，正是因為發現了殘缺，我們才能儘可能去追求完美。從這個意義上說，殘缺為我們創造了許多機會，這難道不算是一種美嗎？
完整的事物不一定美麗，殘缺有時也是一種美。
殘缺也是一種“美麗” 篇3
國小六年級作文 ,866字世上根本沒有十全十美的人和事，即便是世上最美的蛋殼，也會在生命孵出的剎那間變得支離破碎。但正因為殘缺，人生的道路才無意間開出了美麗的花朵！
我們每個人都是被上帝咬過一口的蘋果，這一口雖給我們帶來痛苦，但它往往可以磨鍊人的意志，激發人的鬥志，成就輝煌的事業。把成功的三個條件拿來分析一下，天資是由“天”來決定的，我們無能為力。機遇是不期而來的，我們也無能無力。只有勤奮一項完全是我們自己決定的，我們必須在這一項上狠下功夫。
我也有缺點，但我坦然地面對它，並用自己的實際行動去改變它。
剛接觸作文時，我的作文水平並不優秀，也沒有這方面的天賦，有時甚至連“流水賬”都寫不出，我更沒奢望自己能夠在這一方面幹出點成績。為此，胡老師給了我很大的幫助與鼓勵，她教導我想要寫好文章，就應該博覽群書，從書中汲取知識，並學以運用；也應該多看作文書，看看別人是怎樣寫作的，從中汲取經驗；但作文最重要的是要表達出真情實感！老師的一番話使我心中熄滅的火苗又重新燃燒起來。我開始日復一日地努力學習。每晚睡前，我總要看幾篇文章；每個週末我也總會花上幾個小時來閱讀書籍，寫寫讀書心得；每個月，我還會去書城逛逛，挑幾本好書，來豐富我的“視野”。不久，我的作文水平明顯提高了，最讓人意想不到的是我的作文還被老師當做範文在班上朗讀，從那一刻起我第一次體會到寫作的樂趣，也從那一刻起我變得喜愛看書了，在書的世界中，我像匹餓狼貪婪的吮吸著書籍中的知識，享受著閱讀的快樂，感受著文字帶給我的愉悅。如今，我的文章在班上被當做範文朗讀已經是再平常不過的事了。不僅如此，我還有幸能夠參加作文比賽，對於我而言這已經是一種奢侈的幸福了，更沒想過自己竟還能得獎。在這人才才濟濟的人群中，難道我這一顆“牆頭草”能夠出類拔萃嗎？也許是功夫不負有心人吧，它使我走向成功，走向未來！
玉，有點瑕疵才是真的。人生也是如此，有點殘缺才是真的，不要怕承認自己並不完美，我們就是靠一根脆弱的細絲相互連在一起的，即使有點缺憾，只要我們並不是怨天尤人，而是真誠面對、坦然接受、努力改變，我們的人生會倍加絢麗！
殘缺也是一種美 篇4
高一作文 ,801字“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”月圓之美沁人心脾，這種心理正來源於月的殘缺，月若無缺，何來世人對圓的期盼，對月的構想？有言“金無足赤，人無完人。”那麼，我們為何不保留這份殘缺，成就另一種獨特的美呢？
平靜的湖面旁有崎峻的山峰，要是再添一點綠，就更竣秀了呢；照片中一望無際的藍天中間飄著一朵潔白的雲彩，要是去掉那朵雲，就更美了呢。殊不知那山峰加了綠便無嚴峻之感，那畫布光滑無瑕，便無真實之味，那萬里無雲的藍天，便無生動靈秀之美。
西施因弱柳扶風而盡顯嬌媚婉轉之態，楊玉環因體態豐腴而盡增雍容典雅之韻，趙飛燕因形貌婀娜而盡添輕盈迷人之姿，梅豔芳因早年香消玉損而芳華絕代，維納斯因斷臂而以獨特的藝術魅力使全世界觀賞者為之傾倒。
原來，殘缺也是一種美。
某事仍未完成的時候，人們會把它做出千萬種設想，一種比一種更美好，一種比一種更具體更完善。而當結果或事實在世人面前展露無遺時，眾人的設想被赤裸裸擊碎。譬如說曹雪芹的《紅樓夢》，其結局無人知曉，本是殘缺之體，卻引出後世無數痴人說紅樓，論紅樓，續紅樓，萬古流芳。高鶚續寫《紅樓夢》後四十回，看似給了《紅樓夢》最終的歸宿，實際上卻擠壓了人們的想象空間，這是完成，也是毀滅。再如川端康成功地摘取諾貝爾獎後“發現在文學頂風最高處放眼望去，卻是一片不毛之地，”自殺身亡，他一生的最高峰便止於此，曾經的幻想最終破滅，一切都結束了，一切都不再是最初的一切。
難道，只有十全十美，才算是美嗎？殘缺也是一種美。
殘缺，讓一切都變得有可能，讓人們將理想變為行動，超越自己超越現實。其實，許多事是沒有終點的，例如人類的文明，生物的進化，科學的進步等，有的只是一個又一個完成了的、正在完成的、又或是即將開始的里程碑。它就像是一道屏風，遮住了背後的不確定與結局，留給人們的是無盡的想象，放手讓我們勇敢地去追尋。
美，是沒有終點的，是存在於追尋的過程中的。
殘缺，也是一種美！
殘缺，也是一種美 篇5
國小五年級作文 ,523字史蒂芬霍金說：“我在輪椅上度過了一生，但我依然從容面對，這種從容就是美。”
貝多芬說：“我生活在無聲的世界，但我可以使我的內心充滿聲音，從而改變自己對生活的態度，這種改變就是美。”
愛迪生說：“同貝多芬一樣生活在無聲的世界，但一次又一次地熄滅明亮帶給我的光明卻使我內心通達，這種內心通達就是美。”
劉磊說：“在殘奧會一次又一次的成功下，使我的臉上掛著無盡的喜悅，這種喜悅就是美。”
其實，殘缺對於平常人來說，都充滿了無盡的未知數；對於殘疾人來說，也許是心靈的一處摺痕，也許是未來的絆腳石；但在許多對生活充滿希望的人眼裡，它同時也是和完整碰撞出堅強的意志，也是對心靈最好的詮釋。
待遇超凡的“高貴”人，總是想生活給予自己機會，不思進取，以為老天爺眷顧的就是自己；而歷經磨難的殘疾人，他能自己創造機會，能夠奮發向上，讓老天爺看到成果，頑強抵抗不平等的命運。
如果你每每看到殘疾人在舞臺上大放異彩，在生活中頑強拼搏，你是不是會感覺到吸引著我們的那種頑強的毅力？感覺到他們在散發出心中永久的美麗的笑容？
殘缺帶來的美，它是一種明亮而不刺眼的光輝；一種圓潤而不膩耳的音響；一種不再需要對別人察言觀色的從容；一種終於停止像周圍空氣申訴的大氣……
殘缺也是一種美 篇6
國小三年級作文 ,398字小的時候總會特別害怕去一些廟會或是人多熱鬧的地方，看到些肢體殘缺或是家中極其貧困的人，出於人性本善的憐憫心，總會特別心疼他們，也覺得這個世界有時總是不太公平的，也會特別害怕他們靠近，因為我知道，即使把自己手裡所有的零花錢給了他們，也只是遠水解不了近渴，不過是盡微薄之力以求安慰罷了。
後來慢慢長大，也看到過一些欺騙的新聞報道，利用人們的同情心把自己扮成悽慘的樣子，心裡竟有了種不太一樣的感覺。這些人，難道他們的自尊心和尊嚴竟抵不過伸手乞討得來的金錢物什嗎？比身體殘缺更可憐的是他們醜陋的內心。
當然事情總是有雙面性的，就像這個世界早怎麼魚龍混雜，始終是有好人好事的溫暖存在的。就像那些真正身體殘缺，卻從來不懼生活，憑藉自身的努力和堅持，最終找到了自己能與這個世界和平相處的方式。
心淨則安然。用一顆平常心去看待這個世界，去面對自己的身心。殘缺也是一種美，心存美好，你看這個世界的時候才會覺得美好。
殘缺也是一種美 篇7
高三作文 ,704字殘缺是一杯茶，只有細細品味才能咀嚼到它的香醇；殘缺是一首詩，只有靜心琢磨，才能穿透它的境界；殘缺是一幅畫，只有體貼把玩，才能解讀它的心扉。上帝是公平的，人沒有十全十美，人因有缺陷而顯出他獨特的美！
維納斯因斷臂而更顯現出她的韻味，更展示出她嫵媚與溫柔。她贏得人們的掌聲也是因她的斷臂。可見，殘缺也是一種美。只要你善於去發現，去體會她所賦有的內涵，你終究會明白殘缺也是一種獨特的美。
舞蹈精靈邰麗華，她在無聲的世界裡創造出一次次的奇蹟，搏得人們的掌聲。她居於舞蹈的巔峰，她努力拼搏，勇於奮鬥，她的《千手觀音》贏得中國乃至世界的好評。她樂觀、積極向上的精神，她對舞蹈的執著，克服了她對無聲世界的黯然。她的無聲世界沒有讓她認為是舞蹈生涯的阻礙，她在無聲的世界學到了她想獲得的一切。可見，殘缺造就的美一種耐人尋味而充滿生活蘊味的美，是一種獨特的美。
一位用左手行軍禮，一位生命力頑強的軍人—丁曉兵。對自己的獨臂，他沒有黯淡神傷，他認為獨臂照樣能完成自己的使命。面對自己的殘缺，他沒有逃避，他沒有躲閃過。一次次的軍事任務沒有讓他退縮過。他始終保持樂觀心態。認為殘缺已跟隨他，就應讓殘缺發揮出它獨特的美，他做到了。
維納斯在殘缺中搏得了認同，邰麗華在殘缺中贏得了喝彩，丁曉兵在殘缺中得到了尊敬，他們在殘缺中找到了一份屬於他們自己的獨特的美，同時也讓他們的殘缺發揮著自己獨特的美。
生活是一個魔方，既然上帝給我們造就了殘缺，那就讓我們一起去戰勝與克服它，讓自己變成一塊閃閃發亮的金子，即使是像牡蠣把沙子蘊育成珍珠的過程一般艱難，我們也要持之以恆，讓自己的殘缺發出一種屬於自己的光，享有一份殘缺所造就的獨特的美！
殘缺也是一種美 篇8
國二作文 ,756字沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。人生，一個不斷前行不斷成長的歷程。回眸成長，一路記下的有含淚的笑，相攜的手，有厚積薄發，收穫成功的喜悅，也有徘徊時仁愛者的呵護，睿智者的指引……回眸間，值得思索的是心靈對生命的允諾；是換個角度思考的智慧與豁達；也是戰勝困難、毅者無疆的勇敢……回眸間，盤點曾經歲月中的痕跡，似水年華間，我也曾收穫了。
完美，一個在世人心中唯美的字眼，似乎成為了來標榜人類的替代品。人人追求完美，工作無懈可擊，學習優異，長相精緻……一切完美的形象可以說只有童話、小說裡的人物才有可能得到那樣的讚譽。但在現實生活中，完美似水似塵，即便有那麼一刻收穫完美了，但歲月如梭，風一吹，了無痕跡。正如曇花一現般的短暫，稍縱即逝，觀賞的人又有多少呢？
殘缺美是我的主導體。我的相貌平平，成績還算不錯。我的童年亦不完美，那是殘缺的童年。或許，我的童年裡少了許多歡樂與笑聲；或許，我的童年裡多了許多書籍與補習。但是，我並不埋怨什麼。因為殘缺了，所以我定會更加快樂了在以後的歲月裡。因為我把殘缺的歡樂裁剪到了以後播放。雖然殘缺，但有了愛將我的漏洞彌補。雖然彌補仍是殘缺，但這樣的殘缺我並不遺憾。在我的童年裡，殘缺是我的經紀人。但又如何，在我的世界裡永不會被誰幹擾，四周是悄然的。
我安靜的在思考，並不想被誰打擾。是的，殘缺又如何？當那些自以為是“完美”的女生在書信紛飛的世界裡產生“不知所措”時，我慶幸我置身於她們的世界之外，使我更好的汲取知識。當我的好友也捲入感情糾紛時，我曉得我比她們看得更透徹。所以我並不認為殘缺有什麼不好。相反的，殘缺令我收穫了更多別人所沒有的收穫。
殘缺並不失敗，“烏托邦”式的美好把握不了那才真是失敗。只是在我眼中，世間看似完美的食物大多都是虛偽的，並不真切。因此，我寧願殘缺也不願完美。
殘缺也是一種美 篇9
高二作文 ,733字世人往往崇拜那及至的美好，把一切都做到近乎完美，甚至就做到了完美。我不欣賞那種完美的東西，完美的東西易碎，需要小心的呵護。我喜歡的是一種獨特的殘缺藝術，正如清岡卓行所說；殘缺也是一種美。
有人這樣評價著名的蘋果公司的標識；一個完整蘋果是蘋果，一口被咬掉的蘋果還是蘋果。但是，咬掉一口蘋果卻包含著更為複雜和豐富的資訊。當人們看到被咬掉蘋果而引發思考時，會“牽一髮而動一百”。不僅恢復了蘋果的外形，而想到了更為深層的意義，我欣賞被咬掉的那個蘋果，它是殘缺的但也是殘缺中的一曲天籟，殘缺也是美。
世界萬物都是上帝的傑作，上帝為了更快地在茫茫人海中找到你，特意在他們身上留下了美麗的記號。他們總是獨一無二的，是上帝的寵兒。
想著那米諾斯的維納斯，那何不是一種殘缺呢？誰又敢說她不美呢？失去雙臂的維納斯是美的典型，無處不洋溢著勻稱的魅力。失去的雙臂散發出難以描繪的神祕意味，讓人們去探索、追求那雙玉臂到底是何種姿態才能配得上那美麗的維納斯呢？也許，正是因為這種殘缺才讓維納斯更具有吸引力吧！連莫迫桑也不禁感嘆：“殘缺締造獨特之美。”因為殘缺所以獨特。
從咬掉的蘋果到維納斯，從歐亨利小說的結尾藝術到司馬遷的殘缺人生。他們殘缺並絢麗著，洋溢著一種絕無僅有的殘缺藝術。
當一個圓走在路上，磕磕碰碰變成了一個半圓，他為此傷心沉淪，然而，當它再次走在路上所看到的不再是飛逝而過的景物，而是美麗的風景慢慢的從自己身旁走過。這種風景是自己原來從未體念過的。他明白了殘缺也是一種美。
世界並不是任何東西都會完美，當面對更多的不完美時，我們需要發掘殘缺之美。殘缺的美並不似完美，給人的往往是一種心靈的震撼，一種心靈的碰撞所產生的火花。殘缺也是一種獨特之美。
殘缺之美，獨特，絢麗，所以我欣賞！
殘缺也是一種美 篇10
國三作文 ,711字微風拂過，帶來一片稀里嘩啦的響聲。我正在收拾屋子，無意間看到牆角滿是灰塵的箱子。開啟來看滿滿一箱殘缺的玩具，不是小車不了輪子，就是小娃少了胳膊。看到其中一個滿是漏洞的沙包，勾起了我塵封的記憶。
那時我才六七歲大，看到學校裡大孩子玩打沙包，心癢不已，便想自己做一個。一天中午，我找來了針線，又找來一塊破布還有一些細沙，我拿起破布用剪子精密的把布剪成六個大小相等的正方形，然後想用針線把它們縫起來。我緊緊的盯著左手中的布，右手用力的捏住針，一點點的把兩塊布縫起來，可能我太緊張了，本來只需要縫一邊，但我卻縫了兩邊。沒辦法，拆掉還得重縫。我嘆息一聲，搖了搖頭，繼續埋頭縫沙包。傍晚我終於以滿手針眼的代價把沙包做出來了，興奮得連飯都沒吃，就去找人打沙包了。
不一會兒，我找來了四五個人，有模有樣的分了夥，在地上畫線開始玩。打沙包真的太好玩了，我一邊猛吸了一口氣，腿一沉，然後中，奮力躍起，手一伸將飛來的沙包一把接住，一邊大喊一聲：“定！”正在逃跑的那些人如同雕像一般不動了。我興奮的大吼一聲：“看招！”手壁用力地掄了兩圈一鬆手，沙包頓時像炮彈一樣呼叫著一個人衝去。此時沙包不知怎麼破了一個洞，一邊飛一邊灑著沙子，擊中了那個人。我高興地又蹦又跳。
雖然沙包壞了，但我們依然在熱火朝天的玩，沙子漏沒了，就再裝上一些。天色越來越暗，大人們將我們分別領回了家，那沙包已是滿是破洞，已經不能再玩了，我將他扔到了一邊，卻是不知什麼時候被媽媽收起來了。
沙包雖然已經殘缺了，裡面的沙子也不知什麼時候漏光了，但裡面滿載著我兒時的幸福快樂。我將沙包放在床頭，每個早上會起來端詳一會兒，回憶著那時的種種，然後微笑著放下。
真的，有時，殘缺也是一種美。
殘缺也是一種美 篇11
高一作文 ,1063字清冷的殘月雖不完美，卻也將月光灑滿大地；斷樹殘杆的枯枝敗葉雖不及新生綠葉一般朝氣，卻也讓人感受到四季更迭，感受到秋天的美；舊寺鏽鐘的破門頹牆雖是殘缺的，卻能讓人在瞬息萬變的城市外尋求到一絲心靈的沉澱。殘缺，亦是一種獨特的美。
殘缺也是一種美，因為它能給人帶來希望，使人在逆境中奮勇向前。海倫凱勒，一個雙目失明、雙耳失聰的殘疾人，雖有著一副殘缺的身體，卻有著一顆探尋真理追求美好的心。她將殘缺化為動力，奮勇向前。在漆黑的世界裡，為我們點亮了文學之燭與希望之光。音樂家貝多芬，即使聽力逐漸衰弱，仍然堅持對音樂的探索與追求，在逆境中艱難前行，用靈魂至極的黑白鍵撞擊出生命的悲壯樂章。最終，殘缺沒有阻止他的步伐，而是成為他通往成功路上的墊腳石。無論是海倫凱勒還是貝多芬，他們都用殘缺的軀體鑄就了美好的人生，所以從這個角度來看，殘缺也是一種美。
殘缺也是一種美，因為它能給人以警示，讓我們不要忘記過去。古老的北京城中有一個悽美的印—-圓明園。這座昔日壓倒群、，震驚世界的園林奇珍，卻被八國聯軍先洗劫後放火焚燒，弄得得傷痕累累。但是圓明園用它的殘缺，提醒著一代代中華兒女，要時刻保持著奮起努力的精神，要時刻記住：落後就要捱打，警示人們銘記歷史，勿忘國恥。所以從這個角度來看，殘缺的圓明園展示出一種悲壯淒涼的美，讓人們感受到殘缺也是一種美。
而加拿大工學院的畢業生，畢業後都會拿到一枚鋼製戒指。這個學校譽滿全球，可是曾出現過一件令學校名譽掃地的事。一次，該校的一位工程師擔任了建築大橋的任務。由於計算失誤，大橋建成後不就塌了。工學院為了牢記教訓，警示學生，便將這座塌橋的鋼材做成戒指，送給畢業生警示畢業生要牢記這個血的教訓。儘管這座橋是殘缺的，是不完美的，可是它的殘缺帶來的價值，卻起到了提醒學生做事要嚴謹、細心。所以殘缺能給人以警示，這種殘缺也是一種美，一種獨特的美。
在我看來，殘缺的人生比完美的人生更有意義，因為我們會在殘缺中尋找方向，努力向前，再一步步在探索中尋求樂趣，體會到人生的價值與意義，從這個角度來看，殘缺也是一種獨特的美。
綜上所述，殘缺給人帶來希望，給人以警示，給我們帶來有意義的人生思考，因而殘缺比完美更具有展憾人心的力量。它蘊含了無數難以訴說的悲歡離合，蘊含了無數滄桑世事中永恆的感傷和悲涼，這種殘缺的美麗，直接觸動人們心靈中最柔軟的部分，也正是因為殘缺浸滿了淚水與哀愁，故而使其更多了幾分攝人心魄的魅力。所以殘缺，也是一種震撼人心的美。
最後我想說：殘缺也是一種美，這種不在殘缺的外表，而在美好的內心！
殘缺也是一種美 篇12
國小四年級作文 ,758字今年放假，我們一家去王城公園玩。剛剛走入園內，我便看到一群人圍在一起竊竊私語。放眼瞧去，一位中年男子正在那裡聚精會神地畫畫。此時他的周圍已經圍了好多人，可他手中的畫筆卻並未因環境的嘈雜影響而停下，依然在那裡揮灑自如。出於好奇心，我也仔細觀察著那名男子。
剎那間，我被深深地折服了，原來這名中年男子與常人不太一樣—他的左胳膊殘疾，只有二十釐米左右那麼長，可這位中年男子也似乎一點兒不因他的左手手臂而自卑，反而把手臂在烈日下袒露著，彷彿這隻殘缺的左手是他的驕傲。我不禁為這位男子的瀟灑而感到震驚。
“如果你的左手不殘疾，那畫得豈不是更好看了！是不？”一位年輕男子一臉不恭地說。中年男子聽聞此話，先是一愣，隨即燦然地笑了，接著淡淡地說：“這隻殘疾的左手，讓我失去了好多，但它卻讓我學會了用樂觀的心態去面對生活中的種種厄運，久而久之，也便成了我更加努力向上的動力源頭，也因此讓我明白了‘殘缺也是一種美’。我應該感謝這隻殘缺的左手，而不是怨恨它。”
中年男子的話語使人們震撼不已，個個豎起大拇指。而中年男子只是靦腆地笑笑，便又低下頭去，認真作畫。
再回頭時，只見那名不懷好意的提問者，滿臉通紅，一臉窘相，那樣子彷彿恨不得地上有一條縫，讓自己鑽進去似的。“唉，這不是那位好事的年輕男子？”我心裡樂開了花，“這真是咎由自取，誰讓你說那樣難聽的話呢！”這時，那位年輕男子似乎做了好大的決定—他先是走到中年男子面前，滿臉愧色地低下頭，說：“對不起！”“你說什麼？聽不見！”人群中一個洪亮的聲音大聲喊道，四下陣陣憤懣聲響起。
“對不起，請您原諒我的冒犯。”“沒關係，我都習慣了。”中年男子平靜地說道。“謝謝，我先走了。”年輕男子說完，飛一般地“走”了。“哈哈--”人群中又爆發出一陣笑聲。
原來，殘缺也是一種美。
殘缺也是一種美 篇13
國一作文 ,662字“美“怎麼定義？完美無瑕？漂亮美觀？賞心悅目？在我看來，不完美，才美。
美麗當然可以是“環肥燕瘦”的胖瘦之美；可以是蒙娜麗莎的古典之美；可以是愛琴海小鎮的溫馨之美，但怎麼不可能可以是維納斯斷臂的美呢？
美沒有像數學那樣古板的定義，說實在的，它只是人對事物看待的一種態度。你說：“《紅樓夢》真美！”文字是美麗的，任何事物都是美的，殘缺當然也是美的，只是人人審美觀不同。
張愛玲的人生三憾：“鯽魚多刺，海棠無香，紅樓未完。”鯽魚鮮美但多刺，為何鮮美？是人們在醞釀吐刺時慢慢品出來的。如果鯽魚無刺，大家囫圇地吞下去，誰會去嘗它的鮮美呢，只不過是能填飽肚子罷了。海棠美而無香，為何美？它是那樣有著牡丹、石榴般的鮮豔，也有臘梅、菊的淡雅。如果海棠有香，海棠就不是海棠了，它與牡丹的豔俗就沒什麼不一樣了。紅樓雅卻未完。為何雅？曹雪芹的前五十回寫得冠冕堂皇，美不勝收，是明清小說的亮麗瑰寶。後五十回雖是續寫，有許多遺憾，卻把《紅樓夢》亮麗瑰寶的帽子又“加官晉爵”了一番，成了無價之寶。如果曹雪芹把一本完整的著作完，可能也沒有現在引人無限遐想，更沒有“紅學”一說了。
每個人都不是完美的，都會有生理上、心理上等等的不足。但許多人也活出了自己心目中的最完美的樣子。美不被定義，自己也不被別人定義。即使自己有殘缺之處，也不同於別人，地球上總會有70億分之一的人看到你的閃光點。
殘缺，也是一種美。
殘缺也是一種美 篇14
國小五年級作文 ,618字殘缺也是一種美，人的生活就如雷陣雨般忽晴忽壞，也如蘇軾的古詩“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”一樣。
世間的人有多種，有的吃喝玩樂無惡不作，有的勤勤懇懇堅持不懈，還有的身處黑暗卻樂觀向上，劉偉就是一個榜樣。
說起殘缺，我便想起劉偉那空臂的上身，那時的他才10歲，本應該擁有著一個豐富多彩的童年，卻遭遇了一關一關的困難，想著想著我突然想到了自己，我的童年比他快樂了幾倍，但還是感到不滿劉偉不像別人一樣，而是休息了幾天，便重新振作起來，他的母親非常地心疼，還不時想到：唉，孩子他從小就跟別人沒什麼交往，總是一個人。劉偉他小的時候便有著一個音樂夢，於是便和他的母親談了談。
母親一開始聽到此話心裡一震，孩子他是一個沒有手臂的殘疾人呀，有手臂的人都有可能學不好，何況是一個殘疾人呢，經過劉偉的勸說，母親終於答應了，但心裡還是有點害怕，自己的兒子自卑，一次又一次的挫折並沒有打倒劉偉，而使他更加堅持不懈，終於功夫不負有心人，劉偉成功彈奏了《希望》，我一遍又一遍地聽著這悲傷的樂曲，似乎看到了他的努力，他和母親坐在鋼琴前用著腳艱難地彈著樂曲，日夜貪黑，為的便是自己的夢想，他的腳上有了一個又一個的水泡，老繭已經佈滿了腳兩側，為什麼有些手腳俱全的人要流落街頭呢？
殘缺也是一種美，只要你勇敢面對生活，不論挫折還是困難都要充滿希望，劉偉彈奏的《希望》一直鼓勵著我，一直迴盪在我的腦海中……
殘缺也是一種美 篇15
國一作文 ,580字人生總有許多意外與挫折，那麼我們應該做呢？答案便是坦然接受，自信的面對生活。
我在想，我們總認為殘缺是一種遺憾，直到看到了那本童話書，令我陷入了深思……
雨擊打地面，風把樹葉吹得嘩嘩作響，這時，一位女嬰降臨於世，可她不同於凡人，因為他身體有殘缺，天生長有尾巴。後來她漸漸長大，隨之對自己的尾巴，就越來越不滿，越來越自卑。他的成績很好，因此老師讓他參加朗讀比賽，可是要穿校服，她的尾巴就會露出來，於是他便讓自己泡在冷水中感冒發燒，從而來逃避朗讀比賽。但是她的媽媽，教導他，讓他坦然接受自己的不完美，自信樂觀的對待生活。
通過這個故事我發現了，殘缺並不是缺陷，重要的是你怎麼去看待它？如果自信的接受它，它便是一種美麗。
如這個故事，其實長尾巴並沒有什麼關係，為什麼不坦然接受，而是小心翼翼的把它藏起來呢？又為何要在意他人的看法？人生是自己過的，並不是他人的。開心也是一天，傷心也是一天，那又為何不自信的生活，而要自卑的生活呢？為何要因此虛度光陰？天生我才必有用，不錯的，每個人身上都不同的閃光點，只是需要你慢慢發現。
在天堂上，每個人都是一個蘋果，上帝在每個蘋果上都會咬一口，可是，因為你太香太甜，上帝多咬了一口，便於別人有了不同，便是上帝的吻痕。
所以殘缺並不是缺點，只是一種與眾不同的美麗罷了，最重要的，是在於你對他所持的看法。
殘缺也美麗 篇16
國三作文 ,705字遙記在許久之前，媽媽有一個朋友，他們家有一個女兒，比我大四年，是啞的，雙腿因為小兒麻痺症而癱瘓終日坐在輪椅上。
那一年，媽媽第一次帶我去那個大姐姐家。年幼的我天真的以為那大姐姐會陪我一起玩，陪我一起瘋鬧。
我抱著自己的小花皮球，滿腔熱血的敲開房門，看到的不是想象中的漂亮大姐姐，卻是一個沒有頭髮，雙脣較厚，面色泛白的一具“人體骨骼模型”。瘦的好像是風一吹就能飛起來，輕輕一碰就會倒下的“醜女人”。化療，她掉光了頭髮；治療已成家常便飯；成堆成把的藥常常往胃中灌。當然，那時候的我都不知道。
看到我，她很開心的樣子，乾柴似的手費力推著輪椅，來來回回的給我拿吃的，送著水。我心中一暖幫她推了一下輪椅。她轉頭向著我笑了笑，張開了口，想說點什麼。
“咿呀……啞啊……”
聽到這聲音，我被嚇壞了，嚇的扭頭就跑，完全沒有注意到腳下的花皮球，狗啃泥的摔在了地上，腿上還開了一朵“小紅花”。
她見了，急了，趕忙拿來了碘酒和紫藥水，開始小心翼翼的給我擦拭傷口，怕我痛還不住的吹氣。明明很痛，我卻笑了。再看她，好像也沒有那麼醜了。
第二次見到她，卻是她在醫院的時候，也不記得什麼病下的病危通知書。
她身上插著各種管道，身邊有各種機器。她卻安睡著。一整個下午，我都在她身邊，替她潤溼乾燥的脣。
黃昏時分，我要離開了，最後看她的那一眼，彷彿看到她在對我笑。也不知是不是眼花了，她的眼角竟然有淚。
那是我見她的最後一面，第三次，就是她的葬禮。
她安詳的在棺中，面帶微笑，而我，卻泣不成聲。長長的睫毛，小巧的鼻子，曾經水汪汪的看著我的大眼睛，卻緊閉著。原來她好美。
那一次，我在明白：語言，不是最美的；外表，不是最美的；那心靈，才是最美的。
殘缺也是美 篇17
國三作文 ,690字太陽努力地散發著它那餘光未盡的殘陽，讓整個世界充滿著無窮的美好；秋天的大樹努力地保留著樹梢上最後一片落葉，讓樹幹不至於太單調；月亮從圓到缺，再從缺到圓，向人們顯示著自然界的變化是有規律的。殘缺也是美，它向人們展示著它獨特的一面。
斷臂的維納斯作為一件藝術品受到人們的高度讚揚，但是據說維納斯剛雕好時是完好無缺的，它作為藝術品進入藝術殿堂時與其它藝術品並沒有多大差別，但是當雕塑家砍下它的雙臂時奇蹟也隨之產生了，維納斯的價值一下子高漲了許多，也許正是由於維納斯雙臂殘缺才使它更加令人讚歎吧。所以說，殘缺未必不是一件好事，它可以讓事物更加熠熠發光。
但是在現實生活中，人們往往追求事物的完美，他們認為不完美的東西是沒有價值的，因此為了達到完美的效果人們往往刻意去雕飾某一個東西，而人們的這種行為卻又恰好起了相反的作用，東西固然完美了但是它卻失去了它應有的價值，讓人覺得真有點"畫蛇添足"的味道。其實最完美的東西未必是最好的東西，也許讓它殘缺才會讓這個東西更加顯出它的價值，也許正是有了殘缺才讓這個東西更加完美。
殘缺也是一種美，就像是畫3/4圓周的弧線，顯示著它另類與獨特的一面，斷臂的維納斯之所以美就在於美在它的殘缺，因為殘缺使它更具有藝術價值。
追求完美的人，努力地追求著事物的真善美，但是達到的效果卻不盡人意，因為他們始終追求更好，從來沒有想過"金無足赤，人無完人"這句話真正的含義，因此他們這些人在忙碌的人生當中始終很累很累。
有了殘缺世界顯得更美，擁有殘缺世界顯得更燦爛。陽光普照大地，是因為有殘陽的襯托，樹木濃密是因為有落葉的襯托，殘缺是美，是因為有了殘缺萬物才更顯光輝。
殘缺也很美 篇18
高二作文 ,771字每次讀書時，總會為美好的故事沒有完整的結局而遺憾。隨著成長閱歷的豐富，我終於明白那些作者的良苦用心了，給故事留下一個美好的缺陷來讓讀者填平。突然之間發現，原來殘缺也很美。
殘缺也可以綻放光彩。記得以前的黑板是把雪白的牆壁染黑後再寫字的，當牆壁被染成了黑色時，它就註定失去了原來的純白。可是當老師用白色的粉筆在它身上留下印記之後，它甚至比原來的白色更耀眼。因為它承載著知識的光輝，那份缺失已成為它閃光的外衣。當人生註定殘缺時，不妨把它最光彩的一面展示出來，你會發現，殘缺的光彩也很美。
殘缺是被上帝咬了一口的蘋果。當那份殘缺伴著我們一路前行時，所有的困難，挫折其實都會被輕易打敗。因為上帝的“關愛”已經讓你擺脫了恐懼。有個右手先天性殘疾的少年辦了一個自己的書法作品展覽會，他用左手寫字先後獲得了各種獎項。他使我感到詫異，因為我們這些用右手寫字的人連上交給老師的作業也寫不順眼。機會對每個人都是平等的，但相對那些有缺失的人，我們的機會更容易得到。但他們總是走在前面，正是因為缺失了，所以更要努力去彌補。我們無法改變與生俱來的缺陷，但我們可以試著把它當作一種磨鍊，就像天將降任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨一樣。把苦難當做上天賜予的“禮物”，用自己的努力使它們閃爍出最美的光。
用殘缺來完夢。殘缺也不是一無所用，它同樣也可以用來實現夢想。有個非常喜歡畫畫的孩子眼睛失明瞭，在經歷了沮喪之後他放下畫筆拿起了琴，最後他成為了音樂家。可以想象殘缺使他丟掉夢想的痛苦，可也正因為看不見，他才可以一心一意的創作音樂。殘缺會讓你丟掉一個夢但同樣會還你一個夢。希爾西爾斯坦講述了一個圓環失去了一個部件之後享受到了陽光，欣賞到了鮮花，可當它完整的時候，卻失去了一切。殘缺也可以用來完成夢想。
給人生留點殘缺，別讓它劃破夢想，是殘缺也要閃著最美的光。
殘缺也美麗 篇19
國三作文 ,902字什麼稱之為美麗？我想有心靈的美麗與外表的美麗之分吧！一個好的環境可以創造出一顆美好的心靈，一個優秀的整容機構也可以造出美麗的外表。我心中卻有著一個殘缺的背影，問他醜陋嗎？不，他無與倫比的美麗。
十八歲的小清是一個懂事而又不懂事的花季少年。為何懂事，是因為既是跛子又是聾啞人的他從小被父母遺棄，和好心收養他的王奶奶一同生活，所以十分聽王奶奶的話。那又為何不懂事呢？哦，那是因為小清畢竟是一個聾啞人，學不到知識的，能想到的辦法十分有限。還因為只要有人對王奶奶不好，他就和別人動起手來。
王奶奶本靠拾垃圾為生，掙不了多少錢，現又加上一個小清，生活是一天不如一天，小清於是就被冠上了＂小禍害＂一稱，每天受盡周圍人的冷眼相看，但他卻不在意，始終微笑過好每一天，對人也十分友善。
風嘶吼著，雨潑灑下來，天空像一個無底洞，空虛，可怕。小清和奶奶正在外拾垃圾，卻遇上了意料之外的瓢潑大雨，不得不往回跑。在跑步回家的過程中，王奶奶老毛病犯了，一下跪坐在地上。在王奶奶身後的小清看見了，急忙跑去攙扶，嘴裡胡亂張著像要說什麼，雙眼慌亂的神色暴露出無無限的焦急。王奶奶勉強地笑著，揮揮手，表示沒大礙，只不過慘白的臉，暴露出無限的疼痛。小清哭了，背起奶奶就往鄰居生病時常去的那個地方去，他不知道那是什麼地方，只是直覺告訴他，那個地方能救奶奶。天知道小清的內心多麼恐慌，雨漸漸地更大了，可小清奔跑的速度卻更快了，雨水毫不猶豫地拍打著小清的臉龐，可小清堅持著，一直跑到那個地方—醫院。
小清獨自一人走在小巷裡，一個跛子的背影出現在巷口，那麼單薄的背影卻又顯得那麼美麗。小清正為手術費而苦惱著，突然靈光一閃，想著前幾天拾垃圾時看見的宣傳報，獻血可以掙錢，非法經營的醫院也會收購人的器官。於是他邁著跛著的雙腳走向了死亡之路，先將奶奶需要的腎捐了，接下來，眼角膜沒了，心臟沒了，骨髓沒了，血也抽乾了……一個天使般的少年飛向了天堂。
生前，小清為了不讓奶奶知曉他的離世，於是寫了一百封信，託人每月寄給奶奶，信裡說他到其他地方工作去了，生活得很好……
從此，天空中多了一顆燦爛的星星，它代表著生前具有殘缺外表，卻擁有美麗外表的小清。
殘缺也美麗 篇20
國一作文 ,643字平靜的湖面，練不出精悍的水手，安逸的環境造不出時代的偉人，人生的大河上若是沒有波瀾，又怎會絢爛多彩？有的時候，殘缺也是一種美。
當人們經過斷臂維納斯的雕像時，總會駐足停留，被它的美所震撼。但更多的人卻看著那空空如也的地方思索著，那裡有一雙怎樣的手呢？是細膩的，還是粗糙的；是纖細的還是豐腴的？如果沒有斷臂，維納斯的雕像也不就可能像現在一樣出名，正是殘缺而成就了她這令人遐想的美麗。
她，從一歲起就雙目失明，雙耳失聰缺少有人經歷過，她的痛苦也幾乎沒有人可以想象。她生活在黑暗和寂靜之中，看不見一點光明，聽不見一絲聲音，可她並沒有因此而墜落。她將她的殘缺轉化為前進的勇氣，她不僅學會了說話寫字，甚至還能精通五種語言，《假如給我三天光明》一書出現，世人因她而震驚，也被她驚人的毅力所感動，是殘缺成就了她語言和文學上的美麗。
二十歲，本是人青春正盛，瀟灑自如之時，他考入牛津大學，本該像他的同學一樣風華正茂，但疾病卻奪走了他的一切。患有肌肉萎縮的他餘生只能禁錮在輪椅上，但他也並不曾想過放棄，雖然他的身子不能動但他的思想已飛出了太陽系，進入了宇宙中。他發現了黑洞的蒸發性，推斷出了黑洞大爆炸。物理學鉅作《時間簡史》使他登上世界科學的高峰，他獲得了物理學界的無上榮耀，是殘缺成就了他的物理學上的成就。
維納斯失去了雙臂，因此她會名流千古，海倫凱勒失聰失明，因此她的成就驚歎世人，霍金癱瘓，因此世人對他的成就萬分感嘆，因此，我想對那些有缺陷的人說，不要害怕，勇往直前，你們的殘缺，正是你們最美麗的！