歡樂的午餐時間相關作文20篇

歡樂的午餐時間篇1

國小六年級作文 ,355字

每天中午短短半小時，卻是我們班級最歡樂的時候。有多歡樂呢？

伴隨著上午第五節課老師的那句“下課”響起的，除了鈴聲還有同學們的歡呼聲。接著，所有的人都會飛一般地去拿飯菜，然後回到座位上享用。小陳早已餓得不行，一刻不停地狼吞虎嚥著；小林卻相反，他細嚼慢嚥，吃的自在極了；小董則會拿出自帶的飯菜，讓人看了饞涎欲滴……陸續吃完飯後，娛樂時間到來啦！

咦？哪裡傳來了一陣陣爽朗的笑聲？定睛一看，才知是小杭在和其他人談笑風生。我好奇地鑽進人群中。原來是在打橋牌，怪不得那麼多人圍觀呢。有人拿了一手好牌，歡呼雀躍；有人失誤打錯了牌，感到惋惜；有人配合得天衣無縫，贏得了周圍陣陣掌聲。

“叮鈴鈴！”上課鈴響了，同學們連忙回到座位上，心滿意足地準備上課。

這就是我們班中午的歡樂情形，是不是很精彩呢？（公眾號：我們555666）

歡樂的午後時光篇2

國三作文 ,799字

“哈哈，又到了我最喜歡的雙休日了！”早晨還沒有起床的時候，我就在床上興高采烈的和姐姐討論，我將要怎麼樣度過我美好的一天了。

我準備早晨起床把作業先寫完，然後下午和舅媽、表弟去超市的遊樂場去玩，如果可以的話還要去中央公園去玩一玩呢！說幹就幹，剛和姐姐說完，我就立馬風風火火的爬起來穿衣服，去寫作業，還惹得姐姐笑說我想一出是一出，像一個拉風似火的騷年。雖然我心裡面有一點點不開心姐姐對我的評價（因為在我心裡面我認為我是最帥的，最棒的），但是我也並沒有說什麼。

我又去繼續寫作業去了，寫了好久好久，終於寫完了，我一看時間嚇了一跳，不知不覺中，竟然到了中午吃飯的時候了，可是心情卻無比的激動，因為吃完飯我就可以去我最喜歡的遊樂場啦！於是我以史上最快的速度，把飯吃完，然後像離弦之箭一樣，向舅媽家裡面狂奔而去，只能隱隱約約的聽到媽媽她們在後面喊讓我小心一點，我就這樣一路狂奔到了舅媽樓下，剛剛想叫表弟一下，沒想到表弟就從樓上跑了下來，我和表弟興奮的在門前的草地上，來來回回的奔跑，高興壞了！

我們倆就一直在樓下翹首期盼著舅媽從樓上下來，不一會舅媽就從樓上下來了，我們倆高興的就像兩隻小猴子一樣，上躥下跳的。一直催著舅媽快一點，就在我們的催促聲中，舅媽帶我們來到了遊樂場。才剛剛到地方，我和表弟就像是兩頭脫了韁的野馬一樣，以迅雷不及掩耳之勢的速度衝向遊戲機旁，並且很快的就加入了遊戲隊伍中去了。在龐大的遊戲隊伍中間就看見我和表弟，在人群中間穿來穿去，玩的那叫一個不亦樂乎！就在我們酣暢淋漓的玩耍休息過後，剛剛要摩拳擦掌的重新大幹一場的時候，夜幕不知道什麼時候已經降臨了，月亮姐姐也高高的掛在了天空中，彷彿是在告訴我們：天黑了，小朋友們要回家嘍！於是我們只能鳴金收兵，等待下次再戰。於是我們就跟著舅媽回家了。

這就是我歡樂的午後時光，雖然沒有玩的特別盡興，但是我過的真的很開心、快樂！

歡樂的童年時光篇3

敘事作文 ,393字

前幾天，剛見了一位小學同學，言談中不免說起以前的往事，滿滿的回憶，滿滿的感觸。

那時候，真的是無憂無慮，吃飽了睡，睡醒了上課，也會有煩惱，都無關痛癢。

記得那時候，有一段時間因為要實行什麼學習小組，於是上課的時候桌子都圍成了圓形的樣子。可是這樣雖然增進了學習興趣，也增加了我們玩鬧的機會。

我們湊在一起，說說笑笑，幻想著各種美好的未來，然後老師一個眼神，我們又乖乖坐正。

下課的時候，大家一起跳皮筋，踢毽子，歡聲笑語迴盪在整個校園。

記得有一段時間，特別流行的一個遊戲，男生揹著女生，去PK另一對男生女生，並且分了組，誰組人員贏得最多就會有相應獎賞，反之，也會有懲罰。

大家都盡力完成，但是也時刻牢記，友誼第一，比賽第二的初衷，所以並沒有傷害到對方好友。那時候也並沒有顧忌到男女有別這一點，只覺著大家都是好朋友。

還有很多原創的遊戲，點綴了我們單調的童年，也給我們留下了許多美好的回憶。

溫暖的午餐時光篇4

國小五年級作文 ,553字

每天中午，我都會習慣性地端著飯來到食堂的視窗處慢慢享用，每天這時候都會有個可愛的帥哥陪在我身旁，偶爾會聊上幾句。呵呵？，莫誤會了哦，這可是一個還流著鼻涕的小帥哥，三年級的劉瑞（化名）小朋友。瑞瑞應該是那個讓語數老師有些頭痛的孩子，去年我在他們班任了一節自習課，我一走進教室，其他學生就告狀了：老師，劉瑞總被老師批評，他還常不寫作業，他成績最不好……因此我第一個認識的孩子是劉瑞。其實每個孩子都會有閃光點，於是，對他我多了一份關注。每一節自習課上他總會畫上一幅略顯笨拙的畫，或者寫上幾行歪扭的字遞給我，眼神裡充滿了期待，而我總不忘向他豎個大拇指！孩子清澈的眼眸裡是滿滿的驚喜與驕傲！或許是因為一週只見一面，距離產生美，我的每一次表揚與肯定，讓瑞瑞規矩了許多，告狀的學生也少了。

每天午餐時間，瑞瑞總會有意地用筷子敲打碗邊，吸引我注意，有時也會朝我扮個鬼臉，立在我的不遠處吃著，我也會伸出手撫摸下他的小臉，小腦袋，偶爾也會夾塊雞肉或精肉放他碗裡。這時他會報以爛漫無邪的笑容，儘管那兩條小鼻涕不大雅觀。

真心覺得這是一個天真可愛的孩子，每個學生都渴望著得到老師的關愛，哪怕是一丁點，就算只是一個充滿愛的眼神，一句輕輕的表揚！都足以燃起他內心的自信和對學習，對生活的熱愛！而這份自信，這份熱情，或許能影響他的一生！

午餐時間篇5

國小六年級作文 ,377字

“我13點，哈哈哈！”小沈一邊看著手中的牌，大笑起來。

“13點有什麼了不起，我二十六點！”旁邊小劉站起來，左右皆笑之。

可別以為他們倆在罵人，他們是在—打橋牌。這種聲音每天都可以在我們班裡聽到，當然是在中午。上午第五節課一下課，班級一半的人都衝出教室，他們不是搶飯，而是搶著到操場上打籃球。

只見小沈三步上籃，動作乾淨利落，只聽“砰”的一聲籃球進筐了。球又來到小劉手中，他靈活防守，那皮球似乎像粘在他身上似的，不管對方怎樣搶斷，他總是突破重圍，最後將球送於框中。真是一場精美絕倫的比賽。

而班級里人都聚集在一起，有的在打橋牌，有的在玩拍手遊戲。而像我和小董這種既不會玩橋牌，也不會拍手的人，坐在自己座位上享受饕餮盛宴。還有的人無所事事，在樓梯和走廊上閒逛。

如此看來，我們班的同學真的是擁有多姿多彩的午餐時光啊。（公眾號：我們555666）

午餐時間篇6

國小六年級作文 ,546字

步入初中，每天的學習生活充實而忙碌，不僅上課時全神貫注地聽講，下課時瘋狂刷題，就連一天當中唯一的午飯時間也奮筆疾書。讓我們來一窺理科班的午餐時間吧。

“叮鈴鈴”下課了，數學老師抱著一大堆剛考完的卷子拂袖而去，而教室裡卻出奇的安靜，幾乎所有的同學都齊刷刷地拿出了剛剛新下發的數學卷子又接著做了起來，彷彿下課鈴從沒響起過，個個臉脹得通紅，像初升的太陽閃著光芒。直到體育委員突然跨過狹窄的走廊，三步並作兩步到後門口大聲一喊“排隊拿飯！”才見零星幾個同學慢吞吞走出教室，開始排隊等候。倚靠在包乾區的牆壁，一些同學又開始討論起剛做的題目，有時說得太投入了還會忘了拿飯，以致於後面的同學開始“摁喇叭”。輪到我時，我快速地拿一盒飯，抽出一把勺子，回到座位上，餘光還能看到個別同學還沒有拿飯，正意猶未盡地刷題。見此情形，我加快速度咽飯，不一會兒，我就走出教室，可是檢查飯菜的同學皺了皺眉：“不行，要再吃掉一點。”我便張開嘴，又啊嗚吞下一大口飯，隨即立馬回到座位拿出紙筆開始寫作業了。真正是一頓飯的功夫，兩鬢斑白的數學老師又風塵僕僕地回來了，忙著喊同學一一訂正……

魯迅說過：時間，就像海綿裡的水，只要願意擠，總還是有的。我在中學裡的一個的午餐時間重溫這句小學裡學的名言，意味深長。（公眾號：我們555666）

午餐時間篇7

國小六年級作文 ,420字

午餐鈴響了。伴隨著鈴聲的，是一夥加飯的人。他們像蜜蜂一樣擁向了加飯桶。

這夥加飯的人完全不在乎午餐好不好吃，他們關心的只有二個—讓隔壁班的同學加不到飯和為了讓自己吃飽。加完飯後這群人顯然意猶未盡，又把目標對準了食堂。

“衝啊！把飯加光。第一組跟我一起去食堂搶飯！”一個帶頭的同學聲嘶力竭地吼著。

“安靜一點，不要這麼吵！”值日班長在這樣的分貝下，無奈地捂住耳朵。

還沒等他話說完，帶頭的同學早就拿著碗，帶著一幫人，浩浩蕩蕩地衝向食堂。

過了沒幾分鐘，他們就滿載而歸了。哇！每個人面前的碗都堆成了座座小山。我心想：這麼多飯，他們真的能吃光？

不出我所料，他們中的大多數人吃了一半就撐得和氣球沒什麼區別了，其中還有同學心滿意足地打起了飽嗝。慢著，還有一大堆沒吃完的飯怎麼辦？送去非洲？捐給非洲人民？顯然不可能。他們只好把飯統統倒掉。

能吃不是壞事，但浪費可不是什麼好習慣啊。哎，這種日子什麼時候是個頭啊！（公眾號：我們555666）

歡樂的野餐篇8

國小五年級作文 ,674字

春天，萬物復甦、百花齊放、百鳥爭鳴。小草探出了小腦袋，小花咧開了嘴，蜻蜓在空中翩翩起舞，一片生機勃勃，春天的每個角落都充滿著歡聲笑語，正是野餐的好時節。

小聰一家帶了燒烤架，準備了味道鮮美的香腸、各種各樣的飲料、豐富多彩的水果、讓人垂涎三尺的三明治……簡直多的數不清。他們來到小河邊，在嫩綠嫩綠的、鬆鬆軟軟的青草上鋪上墊子。小聰的媽媽切開穿著綠衣裳、皮球一樣大小的西瓜，紅通通的西瓜一口咬下去鮮嫩多汁，像一個個調皮的小精靈在小聰的喉嚨裡到處嬉戲，一陣涼爽浸入全身，身上的每個細胞彷彿都在翩翩起，讓人回味無窮。小聰吃得津津有味，嘴和手也都粘乎乎的，像橡皮泥、502膠水一樣。

小聰來到附近的小河邊洗手，陽光照耀下的水面金光閃閃的，像天上的星星調皮地眨著眼睛，仔細一瞧，驚訝地發現水中居然有幾條大魚正悠閒的“散著步”。小聰火急火燎地跑去找爸爸幫忙：“爸爸，河中有幾條魚，我現在就非常的想吃味道鮮美的烤魚。”說幹就幹，小聰和爸爸帶上幾個魚網，小心翼翼地靠近，在下游的出口處用漁網布好陷阱，在上游用魚網拼命地驅趕魚，慌亂中，魚兒驚慌失措地四處亂竄落入陷阱，無法掙脫。

小聰和爸爸把捕到的魚殺了後清洗乾淨，鋪在燒烤架上，專心致志地把魚兒翻來翻去，一陣香味撲鼻而來，讓人陶醉不已。咬上一口，香噴噴的，很有Q感，像牛排一樣美味，配上酸酸甜甜的飲料真是人間美味呀。一家人酒足飯飽後，在河邊吟詩作對，其樂融融。

河面上泛起層層波紋，像染了色一樣，正像白居易詩中所寫的：一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。美好的時光總是如此的短暫，小聰一家收拾好東西后，依依不捨地離開了。

歡樂的野餐篇9

國小五年級作文 ,674字

午餐時間篇10

國小四年級作文 ,776字

還有10分鐘便解放了，教室裡早已暗潮湧動，可朱老師還在眉飛色舞地講導練單。你瞧，小王同學不時看一下教室裡的鐘，小杜同學盯著他的手錶，他可能恨不得馬上就下課去吃飯，小曹同學看著表，嘴裡數著數字39、38、37、36、35……估計此刻他的肚子正餓得咕咕叫呢！最後朱老師注意到了這暗潮風波，可他也無可奈何。

終於富有魅力的、美妙的下課鈴聲響了！還沒等朱老師宣佈下課，同學們便衝出教室，衝進衛生間，衝去洗手池，洗好手，飛快地排成整整齊齊的兩列隊，等著朱老師下達“走”的命令。

朱老師看著我們四十幾雙眨巴眨巴盯著他，不忍心說：“回去重排”，只好再次無奈地搖搖頭，嘴裡吐出了兩個字“走吧”。同學們一聽便如同潮水一般，湧進了二樓食堂。

打飯阿姨拿起餐盤，開始打飯。小王同學說：“土豆絲再來一勺，雞腿再來一個，再來……再來……”朱老師白了小王一眼，說：“你如果學習也這麼積極，早成全班第一了！”小王識趣地走了。

小朱同學來到了打飯口，她皺著眉，苦著臉，說：“都少一點，我不吃肥肉，不吃排骨，不吃……不吃……”打飯阿姨也不好說什麼，只好每個都打很少。小朱同學心滿意足地走了。嘻嘻，我的態度和小朱同學一樣，我真恨不得所有菜都被別人夾走。

小王同學端著餐盤，一口一口地吃著東西，等他回到座位，估計飯都沒了呢！咦，耳邊怎麼傳來了“給我……給我……”的聲音了啊！原來是小杜同學在跟小張同學討吃的呀。小杜：“你把你吃的都給我嘛！”“好呀！”小張說。班裡吃貨都很羨慕小杜，因為他每天都吃得很飽。說實話，我很想坐在小杜旁邊，因為這樣就能脫離“食海”了。“吃飯不許打標點符號！”朱老師說。所謂的“標點符號”就是吃飯時說話噴出的肉末、飯粒……太噁心了！

吃完飯，同學們一個個摸著肚子，舔著嘴，排著兩條“毛線”往宿舍走去。我問小王飽了沒，他說：“我好像還有點餓……”

WHAT！我差點吐血！

午餐時間篇11

國小四年級作文 ,1014字

週二上午的最後一節是閱讀課，本專心致志讀書的同學被窗外飄來陣陣飯香擾得心神不寧。離下課還有5分鐘了，張老師還在講臺上苦口婆心的講解，教室裡早已暗潮湧動。你瞧，張浩明四處張望，希望在別人不注意的時候偷吃一點點心。李蔡文盯著教室裡的時鐘，希望能快點下課。而我們的“吃貨”周峰做著手勢，嘴裡在不停地倒計時。此刻我的肚子也餓的“咕咕”直叫。

期盼已久的下課鈴聲終於響了，張老師剛宣佈下課，同學們就像一群狼一樣奔出教室，又以迅雷不及掩耳之速排好隊伍。張老師搖搖頭說道：“哎，看來你們是真的餓了，午餐多吃點，補充能量下午接著學習知識”。

我們排著整齊隊伍來到了餐廳，開始打飯，“吃貨”周峰不停地說：多加一點，多加一點，我飯量大，這麼點不夠吃呢！”。打飯的阿姨瞪了他一眼：“已經很多了，你吃完了再來加”。緊跟在後面的李蔡文皺著眉頭，苦著臉說：“不要肉，少點菜，來點湯”。哎，我心裡想個子小還吃這麼少，不想長個子了。很快就輪到我了，我看了看今天的菜，一臉難過的說：“又是炸雞排，太油了，我可不要吃”。打飯的阿姨還是堅持給我打了一些。

我端著不想吃的雞排找位置時，看見周峰在“啊嗚”“啊嗚”地吃著雞排，等我坐在位子上，他已經吃完了一大半，不愧是“吃貨”，吃的多還吃的快。我正想著如何把我的雞排解決時，耳邊就傳來悅耳的聲音：“小陳，把你的雞排給我吧”，原來是“吃貨”之一常公子，來的正是時候，解決了我的問題，於是我倆愉快的合作了。這時人群中發出“咦”的一聲，接著就聽見周峰的怒吼：“不許打標點符號”，原來是劉媛嘴裡包裹著食物，還在不停的說話，菜沫、豆沫、飯沫噴射的到處都是，噁心死了。

很快同學們把飯盤裡的食物都吃光了，“吃貨”們一個個都挺著圓滾滾的小肚子，油光滿面、心滿意足地離開了餐廳。

午餐時間是我們最快樂的時間，“吃貨”們可以滿足他們的食慾，愛說話的同學可以和好朋友聊天，還可以和其他班級的同學交流感情。

哈哈！午餐時間就是我們的快樂時分。

快樂的午餐篇12

國小四年級作文 ,661字

開啟記憶的寶盒，就看見了一家人午餐的快樂記憶，就讓我來跟你細細品道吧！

早晨，太陽高照，陽光灑在我的臉頰上，小鳥當起了我鬧鐘，不停地歡叫著。我對媽媽說：“今天中午我們吃餃子吧！”“我力氣大，讓我來剁肉餡吧！”爸爸說，媽媽也不甘示弱說和麵的重任就交給她了。“那我來給你們搗蒜泥吧！”我說。我們分工明確，開始了午餐前的辛勤勞動。

只見我拿出蒜窩和蒜錘，接著我從菜籃裡挑選了一頭大蒜，蒜姑娘穿著一件紫色的晚禮服，好像在和我炫耀這華麗的衣服呢，我輕輕地幫它脫掉外衣，才知道蒜姑娘怕冷呀，穿著保暖內衣。我把蒜一顆一顆地掰開來，放到蒜窩裡，輕輕地搗著，可蒜瓣像抹了油一樣，還想和我玩捉迷藏。我向左，它就向右，我向右，它就向左跑，看來我要使出洪荒之力了，給它點顏色看看。我用力一搗，誰知，彈到我腦門上了，真氣人，這滑稽的舉動把爸爸媽媽笑得張牙舞爪。

再看剁肉的大力士爸爸“咚咚咚”和媽媽開水龍頭的聲音配起來，那就是廚房進行曲，要不要門票呀！媽媽開始和麵了，只見媽媽放上一把麵粉，往盆裡放上酵母倒些水，均勻地揉麵，等一小會就可以包水餃了。

時間到了，我拿起盆子，揪起一小塊面，揉成團，學著媽媽的樣子，在麵皮中間放上肉餡，把兩邊捏起來，大功告成了，一個銀元寶，在我的手上。就這樣，越包越多越來越好，一個個餃子像一排排的列兵，英姿颯爽，帥氣極了。水開後可以下鍋了，餃子在鍋裡像一個個銀色的小帆船。

一想起這天的午餐，我就會不由自主的露出笑容。

愉快的午餐時光篇13

國小四年級作文 ,2099字

【中午吃飯】

作者：張燁欣

上午的課快結束了，離吃午飯的時間越來越近了。我的肚子早已餓得咕咕叫了，好像在大聲抗議。“叮鈴鈴……”下課鈴聲終於響起，同學們紛紛起身，用百米衝刺的速度教室去拿飯。拿著熱氣騰騰的飯盒，同學們陸續回到各自的座位上，開始狼吞虎嚥地吃起來。有的同學囫圇吞棗，一眨眼就把飯吃得精光，結果卻還沒吃飽，只能眼睜睜地看著別人津津有味地吃著飯；有的同學吃飯速度特別慢，“一口飯、一口菜、一口湯”，看得急死人，最後超過了吃飯時間，飯還有一半沒吃守，不得不倒掉，真是浪費呀！因為飯實在太好吃了，我三下五除二就吃得一粒不剩。

吃完午飯，同學們一邊咂咂嘴巴，一邊摸自己圓滾滾的肚皮，不知哪兒傳出一句：“今天的飯真好吃啊！”的確，每天的飯菜都很好吃，我們要感謝食堂老師們的辛苦勞動！

【美味的午餐】

作者：衛沈末

今天學校的午餐非常豐富，有雞塊，有捲心菜，還有黃瓜。

第四節下課後，我急忙跑出去拿噴香的飯菜。拿開蓋子，一陣陣誘人的香氣飄了出來，我迫不及待地拿起筷子“吧唧，吧唧”地吃著。因為飯實在是太好吃了，所以我就狼吞虎嚥起來。我彎著腰，手快速動了起來，我的同桌都看的愣住了。我猜她可能在想：“不愧是班級裡的小胖子呀！”

我的湯來了！我比剛才吃得更起勁了。一會兒吃點菜，一會兒喝點湯。因為我吃飯聲音太大了，所以我的前同桌笑著說：“你在四樓吃飯，全校都聽得見！”我還以為他在說我好話呢，我吃得更加起勁了。

五分鐘過去了，飯菜被一掃而光。我放下筷子“啪”的一聲敲在桌上，喘了口氣，心想：雖然我的飯吃完了，但是我還沒有吃飽。

今天的午餐真是太美味了！我為食堂的叔叔阿姨們點贊。謝謝你們為同學燒了這麼美味的飯菜！

【愉快的午餐時光】

作者：廖?昕

我覺得今天的午飯可真香啊！

今天中午，我給大家盛完湯後，就迫不及待地跑回座位，把餐盒蓋開啟，拿起勺子就狼吞虎嚥地吃了起來。

轉眼看看，我的同桌——王芷璐，她可是嘴裡的一口飯還沒咽完呢，又急急忙忙用勺子舀起一勺飯往嘴裡塞。我覺得她恨不得用兩把勺子左右開弓地吃飯呢！

正當我們吃得滿嘴留香時，從耳邊傳來“咔嚓、咔嚓”的聲音。我猛一抬頭，原來是朱老師在給我們拍照啊！我立刻調整了一下自己：從餓狼般的形象霎時變成了穩重的小帥哥形象。

不過一會，衛沈末就喊道：“倒飯啦！”這時我也才想起還有一大堆作業沒完成呢。於是，我趕緊拿起餐盤向倒飯的隊伍中衝去，不料，朱老師在一旁慢悠悠地對我說：“只有把饅頭吃掉才能倒飯哦。”無奈，我只能站在一邊，默默地啃起了饅頭。

這真是我過得最快樂的午餐時光啊。放學回想起來，還不停樂呵呢！

【一頓午飯】

作者：王傳熠

要吃午飯了，我迫不及待地開啟蓋子，大口大口地吃了起來。

今天的飯菜好像沒有以前那樣好吃了，米飯好像一點水分都沒有。我吃了一大口，天哪！米飯硬梆梆的，吃起來有點硌牙。這麼難吃的午飯，我想：乾脆不吃了。

這時，出乎意料的事情發生了，老師竟然說要吃完兩道菜，一份飯，而且醬鴨肉必須吃完！

當我吃完米飯時，感覺頭昏腦脹，啥都吃不下了。可是想到老師的話，我決定再吃一點別的菜。當我悶悶不樂得吃下第一口捲心菜時，哇，好香啊，簡直是回味無窮！我不管三七二十一一股腦吃光了捲心菜。

於是我又聞了一下醬鴨肉，哇，真是香氣撲鼻！我迫不及待地咬了一口：“我呸，這是什麼東西？我都要吐了，兩隻眼睛都要變成叉叉了，這菜也太難吃了吧！”我邊說邊把醬鴨肉吐了出來。

我始終沒有吃完醬鴨肉。不過，我趁機用紙包住了它。哈哈，我沒有被老師發現！

這真是一頓“難忘”的午餐啊！

【午餐】

作者：程小松

又是午餐時間，按照慣例拿完午餐盒回到座位上，我迫不及待地打開了飯盒，哇！都是我愛吃的菜，今天又能“光碟”啦！

首先，我的第一個目標就是饅頭，一口下去，那饅頭甜津津的，我狼吞虎嚥便吃完了。吃完後，我又開始進攻第二個目標——醬鴨肉，這時，我看見旁邊的張燁欣用饅頭夾著鴨肉吃，看上去很好吃的樣子，可惜我的饅頭被我吃掉了，但我沒有沮喪，繼續埋頭苦幹。吃完後剩下的菜汁也被我拿去拌米飯了。吃完米飯後，我看見還剩下兩道蔬菜沒吃，它們寂寞地躺在那裡。我想，蔬菜也有營養，吃了可以增強抵抗力，吃了吧！於是，我又拿起勺子，三下五除二便把所有的蔬菜消滅光了，吃完了，似乎感覺還沒飽，就又喝了兩碗湯，這才摸著圓鼓鼓的肚子，嗯，感覺這下終於飽了！然後我站起身把飯盒收拾好，歸回原位，回教室看書了。

光碟不僅可以減少浪費，節約糧食，也可以讓我們營養均衡。如果我們每天只吃一點，就會缺乏營養，到時，身體不好，父母該有多擔心呀！所以，我建議大家每天都來加入“光碟”行動！

快樂的午餐篇14

國小三年級作文 ,709字

陽光親吻著我的臉頰，歡快的小鳥在唱著好聽的歌，啊，又是一個愉快的週末，我們家準備過一個充實而快樂的週末，一起準備午餐——包餃子。

媽媽準備包餃子的材料：餃子皮，蘿蔔，肉和韭菜，爸爸說：“我力氣大，我來剁餡吧！”媽媽說：“那我先把蘿蔔和韭菜洗好來，”我看著大家都忙碌起來我就說：“那我就來包餃子吧！”

媽媽拿起蘿蔔和韭菜，準備去洗了，她先把蘿蔔皮刮掉，然後把蘿蔔洗乾淨，媽媽把韭菜一根一根的拿出來挑，挑完後就搓洗一下，動作非常的溫柔，好像怕把韭菜弄疼一樣，媽媽洗乾淨後就把菜交給爸爸了。爸爸要開始切菜了，只見爸爸袖子一挽，這架勢跟個大廚一樣，爸爸抓起蘿蔔，準備拿刀，沒有想到，這洗乾淨的蘿蔔特別的滑，就像一條小魚從他手中溜過去了，蘿蔔掉在地上，我和媽媽看了都哈哈大笑起來，爸爸不服氣地說：“看我今天怎麼收拾你，”說完，撿起蘿蔔，一刀下去，這蘿蔔似乎被爸爸給嚇到了一樣乖乖地躺在案板上一動不動了，終於餃子的餡剁好了。我們要開始包餃子了，我學著媽媽的樣子，在餃子皮的中間夾了一點餡，然後把餃子皮對摺，中間按好，然後在兩邊的皮上折個折，一個彎彎的餃子就出現在我眼前，看著自己包好的餃子，心裡比什麼都開心。下鍋的時候，一個個白色的餃子在沸騰的水裡翻騰著，好像一隻只白色的小船，乘風破浪遊向前方。

餃子出鍋了，我們津津有味地吃著餃子，我高興地說：“自己做的餃子就是好吃，”爸爸媽媽也笑著說：“自己動手，豐衣足食，以後可得自己多動手，才能享受到更多的美食哦！”

幸福的午餐時光篇15

國一作文 ,908字

校園靜悄悄的，只聽見幾只鳥兒，時不時在窗外鳴叫。突然，鈴聲一響，教室像是開閘洩洪一般，一大群人亂哄哄地向外衝。整個校園頓時炸開了鍋，一下子沸騰起來了。

我也不例外，急匆匆地拉上好友航，直向食堂衝去。我們如同餓了許久的豺狼虎豹似的，向獵物目標衝去，生怕被別人搶走了。雖說我們在一樓，可等到食堂裡面，早已是人山人海了，一條條長龍威武地伸長尾巴。我們迅速加入長龍隊，慢慢地向前移動。這時，我聞到一股飯菜的香味，清幽幽地飄了過來。我的肚子，真是沒出息，被這香氣勾得"呱呱"叫。好餓啊，特別還是聞到我的摯愛——土豆加肉絲。這道菜，成功地虜獲了我的芳心。遠遠望去，好似一片金黃金黃的山峰。走進了一看，那土豆大小不一，相撲著隊員，一個抱著一個，懶洋洋地趴著。那瘦肉君，也像是醉了酒似的，遊躺在土豆之間，好不愜意。哇，不能再說了，口水要流下來了。

我們打好了飯，找個位子坐下。今天，不光是吃飯，還有一個艱鉅的任務，觀察同學的吃相。我們很榮幸，坐在學長的後面，欣賞他們用餐。看著他們的吃相，這可與我們成了鮮明的對比。學長們，那才叫狼吞虎嚥啊，拿起碗筷，大口大口的，用筷子往嘴裡塞。上一口菜，還沒吃完；下一口飯，又塞來了。嘴裡還沒來得嚼，就囫圇地吞下肚去，像幾百年沒吃過飯似的，狂吃，猛吃。看他們窘相的樣子，我都驚呆了。

再看看我們，細嚼慢嚥，溫文爾雅，用筷子慢慢地夾上一點肉絲，閉上眼睛，彷彿在細細品味肉絲的美味。我不由得想：等我們到了，更高的年級，會不會也像他們一樣，連吃個飯都這麼搞笑。我呆呆地望著前方，旁邊的航拍了我一下，說道：“怎麼在犯花痴啊，不知哪帥哥，入了你的法眼，雞腿就給我吃吧！”我衝她，翻了一個大大的白眼，說：“想吃，自己去要啊。”她就像一個小孩，沒有討到糖的模樣，笑眯眯的，扮個鬼臉，悻悻地用鼻子哼了一聲，轉過頭去，慢悠悠地享受，她的大餐去了。

這就是，我們短暫的午餐時光，總是那樣的美好，那樣的快樂。排隊時，聊一聊昨天吃了什麼，今天又想吃什麼；吃飯時，聊一聊八卦，聊一聊學習。雖不至於感動，但對我來說，至少是幸福的。

歡樂的課間篇16

國小四年級作文 ,553字

清脆的鈴聲傳入每間教室，我們結束了有趣的課堂，也迎來了快樂的課間十分鐘。

一下課，原本坐在教室中像一塊塊小木頭的同學們，就像打了興奮劑一樣，一下子就變得精神十足。活蹦亂跳的同學們就像樹上的一隻只可愛的小松鼠，到處瘋狂地跑著跳著，走廊上，校道中，都有我們快樂的影子。

我和幾個小夥伴進行了一場激動人心的大戰—鬥雞。瘦瘦小小的小偉膽小得像一隻被碰了一下的小蝸牛一樣縮在那兒，直搖著頭，說都不敢和我們比賽，我們軟磨硬泡才說服他加入“對戰”呢。小浩好勇敢，像一位大將軍一樣向著敵人跑去，他一蹦一蹦的，跳得好遠。突然，小偉朝著小浩衝過去，小浩就像是被一塊硬邦邦的石頭砸中了一樣，後退了幾步。那勝利的花環離小偉似乎越來越近了，當小偉還以為自己要贏的時候，小浩一個反攻，小偉就出局了！

我們還抓緊時間用了幾分鐘玩另一個遊戲—“金雞獨立”詞語接龍。同學們一個個變成了“金雞”，抬起一條腿，站得穩穩當當。可我卻像不倒翁一樣左搖右晃，差點要掉下來了。還好，我就是一機靈的小詞語庫，從我嘴裡吐出了無數的詞語，他們都差點接不上了呢！快要上課了，這時候語文老師輕輕地走過來，對我們笑了笑，鼓起掌來，我害羞得左看右瞧，心裡偷偷樂呢。

我很期待下一次的課間十分鐘快點到來，這樣我就可以和同學們玩得又開心又快樂了！

歡樂的瞬間篇17

國小五年級作文 ,697字

伴著清脆的鈴聲，我們像歡快的小鳥進了教室。今天的朱老師給我們上了一堂別開生面的遊戲作文課，讓我們回味無窮。

活動開始了，分成了兩個組進行比賽。只見老師眼珠子一轉，竟請了胡詩雅上去競猜，這可讓我們大跌眼鏡，平時的她最不喜歡出風頭了。忸怩了半天，終於還是低著頭走上了講臺，站在臺上，也始終看著地面，雙手不停地絞著，似乎想鑽個地洞躲起來。圖片打出來了，是著名小品潘長江的卡通圖片，看，他多有趣，扎著小辮子，一個蝴蝶結倒掛在額頭，生動可愛。同學們一看，不禁“撲哧”地一聲笑了。潘長江那紅色的小肚兜，紫色的高跟鞋，那小又短的腳，讓這個潘長江更有“魅力”了。

同學們爭先恐後地舉起手，“他是著名的笑星、搞笑專家”，“他個子很矮，長得不怎麼樣漂亮。”“他的牙齒很特別，像兔子齜牙一樣。”

胡詩雅“閉目沉思”，輕輕地點了點頭，脫口而出：“潘長江”。我們不禁拍手叫好。

可是，就在我們慶幸答對，暗暗自喜的時候，對方竟然給我們來了措手不及。他們組的“順風耳”竟聽到了我們組的“小淘氣”應向陽對臺上胡詩雅通風報信。我們不服氣，梅傾城“忽”地站起來：“胡詩雅沒有聽到答案，你們胡猜！”對方的周芳如可不是一般角色，只見她一手叉著腰，另一隻手指著應向陽，咄咄逼人：“哼，那你們又有什麼證據證明自己的清白呢？”

呀，這哪裡是遊戲，分明就是辯論會嘛！雙方不甘示弱，你一言，我一語，每人都有十足的理由，爭辯進入了白熱化，像熱鍋上的水一樣漸漸沸騰了……最後，還是在老師出馬，才平息了這場硝煙瀰漫的“戰爭”。

這一次的經歷，如同五彩的花朵，讓我們回味，它讓我們明白了生活處處都需要規則，也在提醒我們比賽要靠自己的實力爭取才是最棒的！

我的校園午餐時光篇18

國一作文 ,646字

上午的課程結束了。

放學的鈴聲響起，整個校園一下子沸騰起來了，人群像是開閘洩洪一般從教室裡向外衝刷，個別遭遇了老師拖堂的不幸班級的學生聽著來自外界的喧囂，屁股雖然還無奈地粘在椅子上，但靈魂卻早已經用光速衝向了食堂。

我們學校與其它學校有一點不太一樣，就是學校有一個大食堂，初一、初二、初三三個年級的學生都在食堂裡吃飯，一到中午吃飯時間，這裡就會發生許許多多有意思的事情。

每一次午餐時，同學們都要在餐廳門口排好隊，哪一個班來得早、隊伍排得整齊、沒有人說話，只有這樣才可以進去吃飯。表現不好的班級隊伍得讓別的班級先進入餐廳，等慢慢整理好了紀律才能進去吃飯。我們班一般情況是第五、六名進入餐廳，可是隻要我們老班一駕到，那麼我們班百分之一百是第一個進入餐廳的班級，因為老班一到，我們班頓時鴉雀無聲，同學們一個個都像石像一樣，站得筆直，站得這麼好，老師怎麼會不讓我們班第一個進入呢！

進入餐廳打好飯後，找到自己班級的的座位坐下。此時的同學們一個個頓時變成了話癆，雖然聊得話題都沒有什麼營養，幾乎是廢話連篇，但是氣氛卻非常愉快。可是主任老師一到，同學們齊刷刷的都閉了嘴，只安安靜靜的吃飯。但是，偉大的主任老師絕對猜不到的是，只要他一轉身離開，同學們就會在他的背後惡作劇似的指指點點，他的各種缺點也會毫無遮擋的暴露在大眾廣庭之下，娛樂著同學們的午餐時間。

嘻鬧著吃完了飯，同學們又歡笑著，像一隻只快樂的小鳥一樣飛回各自的教室，開始了學習時間。

這就是我的學校午餐時光，快樂的、嘻鬧的、惡作劇式的午餐時光。