歌聲中的苦與樂相關作文20篇

歌聲中的苦與樂篇1

國二作文 ,841字

人生總是先苦後甜，沒有經歷磨難，就嘗不到真正的快樂。

--泰戈爾

五月不只有梅雨、藍天、石榴花，還有令人激動的紅歌賽。各個老師滔滔不絕的講述過去的班級的輝煌，令人嚮往。我們也在憧憬屬於自己的那一份榮譽。

為備戰紅歌賽進行的訓練，起先只有每週二音樂課短短的四十分鐘，但這四十分鐘相當難熬：狹小的密閉空間佈滿一百多人，溫度已經令人難以接受，還要按照嚴格的軍姿標準站立，中途不休息。只好咬著牙、搖晃著站著。豆大的汗珠從臉頰流下，與沙啞跑調的聲音混在一起，滴在水泥地上。這種苦酸楚又強烈，令人難忍。

時間一秒一秒走著，離比賽越近、訓練壓力、強度越大，兩個班也都放棄了重要的主課來訓練，在授課老師宣佈去訓練時，他臉上的痛心與不忍是肉眼可見的。我們也不情願的訓練，也許只有我、也許還有別人，我們心懷不滿，唱出了注入苦楚的歌聲。

有時在訓練中我們已竭力去做但換來的總是老師冷淡的“不合格。”我們一次次被潑冷水、被批評，又一次次被迫死灰復燃，三四個小時幾乎不間斷的訓練帶來的不只沙啞噪音，還有瀕臨昏迷。

我們多想放棄不做！心中的委屈化作密佈烏雲，在我頭上下雨……但風雨過後又重現郎朗晴天，有時全身的疲憊會隨著老師逗樂的笑聲而飄去遠方。中途休息時間也不長，但有些同學卻讓我在初夏感到溫暖的清涼他們自發給同學接水、搬椅子、逗大家開心，在集體的需要前他們自身的疲憊彷彿不足掛齒，在訓練中，我也曾幸運的看到大家的表演，雖不及原唱動聽，但氣勢與魄力是有的，整齊有力的動作也足以讓觀眾震撼！我的內心浸潤在感動中我是多麼幸運能成為這樣團結友愛的集體中的一員！這是何等的快樂！

還有訓練中的快樂小插曲們，例如合二為一的“複式教學”，在那課堂上的快樂，流淌進了我們的嗓子裡、我們的心裡、我們的歌聲裡。

一路走來，有苦有樂，在最後的舞臺上，在最後的舞臺上，我們震撼人心的表演，獲得了觀眾們肯定的掌聲。掌聲響起是樂；而回味悠長的苦，鍛造成了證明我們的閃爍獎狀，它將見證我們過去與未來的苦與樂。

歌聲中的苦與樂篇2

國一作文 ,809字

烈日炎炎的藍天之下，純真的歌聲在耳邊迴盪，那是青春腳步的前進，也是歌聲中最苦澀與最快樂的滋味……

“祖國不會忘記”，當我第一次聽到需要演唱的歌曲名稱時，心中不禁有些疑惑，到底怎樣演唱才能把對祖國的留戀唱出來呢？腦袋裡不禁幻想起來刻苦訓練的樣子，那時的我們，臉上都應該有著雨過天晴後的笑容吧！

果不其然，訓練的日子一天天的逼近，藉著窗外夏日裡吹的人渾身直冒汗的熱風，藉著練歌房裡風扇一直轉動發出來的聲響，我們眼神中滿是堅毅。即使密密麻麻的汗珠佈滿整個額頭，即使自己的嗓子因唱久了歌而變得有些沙啞，這些都不能成為我們獲取榮譽路上的絆腳石。

起初，我們跟不上歌曲的旋律，但在老師一遍遍耐心的教導下，旋律印在腦海裡；起初，我們因排練站久了會要求老師批准休息，但慢慢地，我們終於明白了時間……也許才是最寶貴的東西。

正式演出的那一天，到校的時間很早。在“全副武裝”後，我們穿著整齊的白色軍裝，戴上帶有中華人民共和國國徽的軍帽，到烈日炎炎的操場上去候場。記住，再過上十幾分鍾，我們幾周以來的付出就要在舞臺上展現了，內心當然是充滿了激動和喜悅，也許是在陽光的映襯下，整個人顯得更加緊張，心裡默默的在加油。

“祖國不會忘記，不會忘！記！我！”，伴隨著鏗鏘有力的朗誦結尾，前奏響起，整齊劃一的動作、方向一致的擺頭，一舉一動中都透露出拿一等獎的氣勢，短暫的四分鐘過得很快，但這段大家一起努力過的回憶，卻不會流逝，而是在美好的回憶裡，駐足了屬於自己的位置。

當廣播裡宣佈三等獎時，我有預感，自己的班級很有可能就是那個第三次宣讀獎項時的擁有者，同學們被陽光照得紅撲撲的臉上，都露出了期待的神色，生怕那個名次不屬於我們。就在主持人話筒一等獎的獲獎名單裡出現A3、A4班的時候，全班沸騰，我們歡呼著、跳著笑著。

陽光下的我們，又一次理解到了什麼是歌聲中最苦澀與最快樂的滋味。每每想起這時，怎能不笑著回憶，那時的我們，可都是被“樂”眷顧的孩子啊……

歌聲中的苦與樂篇3

國一作文 ,815字

上街舞課時路過排練室，進去一看，大變了模樣，曾經的小凳早已收起，曾經的鋼琴也不見了蹤影，沒有了同學們的吵鬧，也沒有了老師的訓斥。但側耳細聽，房樑上依舊繞著餘音，訴說著苦與樂。

紅歌賽的緊張與五月的熱浪撲面而至，沒有絲毫準備，在這高溫高壓的雙重打壓下，許多人喪失了鬥志，一些人請了病假，抱怨聲此起彼伏。蟬鳴讓人心生浮躁，老師的訓斥，家長的無奈。每次精神抖擻著走進排練室，結束時個個無精打采，高強度密集的訓練，不知是什麼力量讓我們堅持下來，至今想來依舊覺得不可思議。

又是一天，伴著音樂的響起，聲音讓人的耳膜為之震顫。所有人都要抬頭挺胸，似有蒼松之勢，歌聲也要如子彈出鏜，剛勁有力，穿透人心。每天訓練都會出現新問題，今天也不例外。有些人的音準不對，老師一遍遍的糾正。又發現一些人的動作不標準，一遍遍的練習。幾遍下來，汗水溼透了同學們的衣衫，剛剛的汗滴還在頜下未落，又有幾滴在額頭、鼻尖流動。老師的聲音也幾近沙啞，所有人的四肢猶如栓了千金鐵石，再已無力動彈。很羨慕有班級舒服地坐在教室上課，有同學快樂的在操場上嬉戲。而我們，依然在滿是汗臭的教室裡練習唱歌。渴了，悄悄咽口唾沫潤一潤。累了，偷偷晃晃胳膊甩一甩……唯有那冥冥之中無形的力量讓我們一直堅持著，那種毅力，至今難忘！

幾天不間斷的排練，歌聲漸漸洪亮有力，站姿慢慢蒼勁自信，動作已經整齊劃一。

走上賽場的那一刻，我們好像將要出征的戰士，伴著軍樂的節拍，一字一句，猶如尖刀出鞘，猶如子彈出鏜。那一刻，我們是那麼自信，忘了一切，只征服在歌聲的沙場，在戰鬥，在廝殺！

那一等獎來的太突然了，所有人都跳起歡慶，用沙啞的聲音大喊：“我們勝利了！”我手劃十字，雙手指天，不久前的辛苦化為泡沫，滿心皆喜，滿心皆樂，心中懷著感謝，感謝同學們、老師們、家長們、父母與自己。

都說苦盡甘來，可哪有不吃苦中苦得來福中福呢？短短七分鐘，不敢回憶，因為無比艱苦。卻又不自覺的回憶，因為飽滿著甘甜，充盈著快樂。

歌聲中的苦與樂篇4

國二作文 ,847字

一張金燦燦的獎狀，被一群歡笑的我們包圍著。可誰又知道，金光下藏了多少苦與樂。

不知何時，每個同學嘴裡都多了一句句小調，熟悉得彷彿能在夢中唱出來。總是能聽到有人唱上句，立刻就有一個聲音接出下句，接著又是大笑幾聲：“真難聽啊！”

每週三的訓練時間，音樂老師一定會說我們“低八度”的問題。我感覺自己在聽老師唱時，彷彿被吸入那悠揚飽滿的聲音中，順著她的音能一步一步向上爬高。心裡嘆著：若是我自己唱那麼高，早沒氣兒了！聽完老師的演示，都受了鼓舞一般，學著她那樣的唱，可一張口，自己的聲音似乎被抽去了什麼，真的低了許多。特別是我這個區域裡，總會飄出幾個不和諧的聲音，老師那靈敏的耳朵就會突然豎起來，快速的走到我們附近，毫不費勁兒地“拎”出那大白嗓的主人，讓他當面再“啊~”唱一遍，他也不害羞：眯著眼，抬著頭，又“啊~”了出來，聲音還不小！聽的我們笑的都站不起來了。

時間一長，我就摸著規律了，每到週四我的嗓子一定會難受，特別是吞嚥東西時，嗓子痛疼難忍。自己告訴自己：下次訓練唱歌時可別那麼賣力了，做一個誇張的口型，再帶一點表情，就可以了，然而每當那旋律聲響起，我便控制不住自己的嘴巴，跟著音樂，情不自禁地認真地唱出每句歌詞。

終於到了上場的日子，雪白的軍帽，雪白的軍裝，黑色的皮鞋，勾勒出我們最好的風采，當熟悉的音樂響起，雪白的手套上上下下，在空中演繹出最美的風景，燦爛的陽光照在我們臉上，顧不得眯眼，一邊迎著太陽微笑著，一邊唱著“山知道我，江河知道我……，”二重唱的聲音如剪不斷的柳絮：盤旋著，纏繞著，飛向天空，飛向太陽，也飛入每位聽眾的心裡。原本低八度的聲音彷彿注入了磅礴的氣勢與力量，恰如雄偉的波濤，一層層翻動著，捲起來一般。

樂曲停了，我還在微笑，陽光下那潮水般的歌聲，仍然拍動著我的心，磅礴的氣勢，相信這個集體的力量，也能夠征服宇宙。

媽媽告訴我：今後當你再聽到這首歌，一定會想到這樣的情景—2019年的5月21日，你穿著軍裝在陽光下唱歌。我在心裡默默的補上一句，還有訓練中的苦與樂。

歌聲中的苦與樂篇5

國三作文 ,850字

這是人間四月天，是草莓吐出酸酸甜甜氣息的流翠時節，是我們用和聲歌頌歌聲中的苦與樂的美好日子。

雖是初夏，但那乾澀燥熱的夏風就已經灼烤著我們的每一寸身心。合唱教室裡，說笑聲、嬉鬧聲、腳步聲連成一片，使人心煩意亂。＂現在開始排練！＂老師一聲令下，我就像打了霜的茄子一樣，面色鐵青，好像是要投入無邊苦海。大家很快開始唱了，唱得參差不齊，如無數只蒼蠅在我耳邊嗡嗡。＂練什麼練！浪費時間。＂我心中瘋狂的吶喊著。站了一會兒，雙腳的麻木感如同藤蔓蔓延到大腿，勢不可擋。雙肩如同張開的弓，被拉扯的肌肉就像拉緊的弦，失去了彈性。沒練幾遍，我的嗓音就變得沙啞，空氣中瀰漫著一股汗臭味兒，悶得人喘不過氣來。

或許更苦的，是在背後默默支援我們的老師。兩月來，我們見證了老師眉頭上的皺紋由淺淺幾道變得長了，粗了，深了，像地邊的溝道，縱橫牽連。紅潤的面色也因日夜操勞失去了原有的光澤。

生活常是如此：吃得苦中之苦，方得苦中真樂。合唱亦是，我們不知留下了多少滴痛苦的眼淚，才澆開了盛放的快樂之花。

＂今天比賽，大家加油！＂同學們臉上泛起自信的笑容，彷彿早已胸有成竹，躊躇滿志。昨夜厚重的雨雲被調皮的清風打得四散，似輕紗，似薄霧，中間透出點兒寶藍的天空，與幾束金光。終於，輪到我們上場了。在臺上，大家平日的不屑蕩然無存，站得如同一尊雕塑，挺拔而堅毅。優美的音樂響起，同學們都縱情地唱了起來：大家口到心到，歌聲如同剛剛修剪過的平頭，齊嶄嶄，平覆覆，柔美卻充滿力量，充滿拼勁全力的決心！這聲音，一遍接一遍的迴盪，雙耳被穿透，懾人心魄。頓時，陽光更豔了，但是即使在刺眼的陽光，也掩蓋不住大家澄澈透亮的眼眸。表演結束後，我們一遍又一遍地為自己喝彩，為自己脫離了痛苦而快樂。

最終，我們班獲得了一等獎。我們跳起來，擁抱著，淚水奪眶而出，雙眼成了兩穴幸福的陷阱。天空藍的有些承受不住。風送來花朵的芬芳與汗水的味道，像槐花裡摻進了密，還有點但酒的餘味。

生活就像一場比賽，你為了榮譽而付出，吃盡所有的苦後，用快樂將痛苦一掃而光，用歌聲唱出苦與樂。

歌聲中的苦與樂篇6

國二作文 ,859字

古人云：“吃得苦中苦，方為人上人。”沒有艱苦的努力付出，就沒有收穫時的快樂。苦與樂交織在一起，織成了生活。

這是一個緊張的時刻，合唱比賽獲獎的班級一個個在廣播中念過，操場上此起彼伏的歡呼聲在耳邊迴響。周圍的同學們停止了嬉鬧，安靜地等待著，等待著我們的班級被響亮地報出，等待著勝利的吶喊在天空迴盪。我攥著拳頭，站在凳子上翹首盼望，直到那個令人激動的名號渾厚地響起。我們班獲得了一等獎！同學們爆發出一陣陣歡呼，我們雀躍起來，享受著如潮水般湧來的喜悅。我蹦跳著，心中卻安靜地回味著那些努力付出的時光？

“步伐要整齊！手臂擺動要一致！聲音要洪亮！”一遍又一遍地排練，讓汗水潤溼了我們的衣襟，幾縷髮絲貼在臉頰上，癢癢的，我攥緊衣襬，努力讓自己軍姿站立好，不去撥弄頭髮。當前奏緩緩響起，我在腦海中回放著每一個動作，讓自己的動作做到準確無誤，乾淨利落。抬手、轉身、揮臂、立正？我們胳膊漸漸有些痠痛。我深吸一口氣，繼續用耳朵捕捉音樂中一個個鼓點，揮動手臂。那些隱藏在旋律中的節拍，在每一次的努力練習中，漸漸明瞭。我的腿麻木地支撐著身體，頭暈乎乎的。眼前一陣模糊，嗓子又幹又澀，聲音越發地沙啞了。我清了清嗓子，再次抬起頭，輕聲唱起來。

隨著雄壯的音樂起伏跌宕，站在中央的指揮引領著我們走過溫柔舒緩的副歌，邁向音樂的高潮。我目不轉睛地盯著指揮，生怕出錯——把每次排練都當作比賽，這樣才能做到最好！昂揚的音樂響起，歌曲臨近尾聲，我咬著牙告訴自己，不論多苦多累，都要堅持下去，這樣才能在收穫時擁有更多的快樂。我激勵著自己，毫不鬆懈。最終，我們喊出了洪亮而豪壯的口號，我依然筆挺地站立，等待著又一遍辛苦的練習。

這一切的努力付出，都是為了比賽的那一刻的璀璨綻放，我們堅信，流過汗，吃過苦，最終的快樂才會更甘甜。

思緒回到現在，細細品味曾經的艱苦奮鬥，才發現如今得到的獎項的快樂已然昇華為收穫努力成果的快樂。苦與樂化作優美的旋律融入歌聲，歌聲中的苦與樂將銘記於我的心中。

歌聲裡的苦與樂篇7

國二作文 ,661字

“愛我中華，愛我中華！”鏗鏘有力，氣貫長虹。

一個月前，一個新的集體“誕生”了，那就是B3和B4班所組成的110人的合唱團體，伴隨著合唱比賽的步步逼近，訓練的次數則是有增無減，漸漸沒有了音樂課，體育課，美術課，甚至是政史和自習，為了只是臺上的四五分鐘，真可謂“臺上三分鐘，臺下十年功”！

還記得那是下午第一節課，大家都陸續來到了約定的416教室練歌，列隊集合完畢，便開始練習，110號人在一間狹小的教室裡，在老師有節律的指揮下，唱著，唱著，一遍遍唱著，感情熱烈了起來，只覺得教室裡的氣溫在不斷的飆升，悠揚雄壯的歌聲在教室裡迴盪，心潮澎湃了起來，空氣不快速的流動，那空氣，好像真有那種“鸚鵡螺”號遇上冰川的味道，還要堅持，還要練習，即使額頭斟滿汗水，多麼的不舒服，都要堅持，何況，大家也都在堅持！當聽到“最後一遍，唱好大家休息。”後，同學們頓時打起了精神，挺直了身子，展露笑容，唱了起來，那一刻，我真得覺得，110人的心，都聚在了一起，110人的力，擰成了一股繩，爆發了出來，震天動地，中華驕子，砥礪前行！

演出了，扮上精緻的妝容，穿上漂亮的衣服，自信地走上舞臺，陽光普照，白雲嬉鬧，同學歡笑，我們展露微笑，放聲歌唱，唱出熱情，我們是祖國的花朵，向著陽光盛放！

自豪，獲得獎項；自豪，贏得同學們的熱烈掌聲；自豪，這次演出勝過每一次的訓練。自豪啊，自豪！

五月，豐富多彩的五月，有意義的五月，經歷過失落，被呵斥，不夠專心；經歷過快樂，被誇讚，王老師最美的微笑！

歌聲中的苦與樂，經歷過才懂得，才體會到：苦在於身體，而樂在於心。

歌聲裡的苦與樂篇8

國小六年級作文 ,845字

五月，告別了苦澀的期中考試，迎來了期盼已久的合唱比賽。隨著比賽的日子逐漸逼近，我們練習的次數也越來越多。

在正式演唱之前，我們的表演設計了一段朗誦，我陰陽差錯地被選中，心裡不禁樂開了花。

“泰山巍峨，鑼鼓咚嗆……”我每天獨自在書房裡對著鏡子練習，心裡翻騰的是一股股熱浪。被媽媽聽了去，她笑得很是爛漫：“不錯呀，是個鍛鍊機會，要抓住哦！”我抬眼，彷彿看見我就是她眸中閃爍的小星星。我點點頭、攥攥拳，緊緊抓住手中的歌單。

很快，我們進行了一次實驗性的彩排。該朗誦了，我向前邁了一大步，已經顧及不得前方的路是否平坦了。一番自認為鏗鏘有力地朗誦下來，音樂老師喊了停。“朗誦中有一個人的聲音不好。下去趕快練，不行就換人。”我不知道老師在說誰，但我感覺，老師緊緊地盯了我好久。再排練時，我明顯感覺到，媽媽為我撒了一個善意的謊言，我的光彩暗淡下來。一對比，我的聲音又粗又低，雖然老師們不斷地提醒我“聲音再大一些”，我也盡力去做——隱隱感覺聲帶已經繃緊，中間部分已經出現了些細小的裂紋，彷彿下一秒就會“嘣”得斷成兩截，可是我的聲音還是高昂不起來。一種恐慌湧上心頭，卻不甘心，無助地掙扎著。

手心出了冷汗，滑滑的，機會便趁著這個時候，偷偷地溜走了。

我哭了。不甘、後悔、失落。都一古腦的扔向了我。曾經多少次，在夢中閃亮地站在舞臺中央，現在卻不忍從那個甜甜的夢中醒來。媽媽察覺到我心事重重，得知原委後，這樣安慰我：“當不了鮮花，就去當一棵小草。嘗過了這份不甘的苦，就要去努力尋找屬於自己的那份樂。”我點點頭，攥攥拳，心中陰霾逐漸散開……是的，我仍站在舞臺上，我仍與大家肩並肩，我明白無論站在哪裡，都要學會去做顆閃耀的星。

歌聲迴盪在教學樓內，而我，正在成為那顆閃耀的星，你看見了嗎？

歌聲裡的苦與樂篇9

國小六年級作文 ,733字

窗外滿樹韶光，樹葉的罅隙裡斜斜透著記憶，落滿一地苦樂交織的年華。

灰白色的牆皮細細碎碎地層層剝落，鏽跡斑斑的鐵欄杆也暈染上一層淡黃，清晨的陽光透過窗外灑落，軟軟的，撫弄你的肌膚，在赫色的地板上留下圓圓的光斑。不知不覺中，時間過得飛快，一個個站得腰痠腿痛，腳已麻木得沒有了知覺，因為室內空間封閉，空氣中的汗臭味讓人直想吐，我不禁雙耳嗡嗡作響，頭也暈沉沉的，耳畔喧器的聲音從左耳進去又從右耳出去。只有額上沁出一粒粒細密的汗珠慢慢濡溼了髮絲，歪貼在臉上，黏糊糊的，這使我更加的煩躁了。

“都給我拿出點精神來！合唱比賽整個初中就只有一次，只有所有人團結一心才能成為最好的你們！”指揮我們的老師用清亮的女音說到，這聲音使我整個身體一震，全身不再搖擺不定，眼神不再撲朔迷離，身體不再昏昏欲睡，所有人好似都被一種無形的力量牽引著，脆生生的聲音透著清純自信，我們忍著快要冒煙兒的嗓子，忍著大蒸爐般的空氣，竟有中自豪與快樂在心底悄然蔓延。

十幾次排練，轉眼到了比賽的日子，只聽得暑氣在風中“滋滋”開拆的聲音，大地似烤熟了，只露出炙熱的肌膚。作為最後一個節目，11點多的太陽毒花花的，上場時只得眯著眼睛，臉上、背上都汗涔涔的，卻始終沒有動分毫。一個個淺淺的梨渦浮於同學們單純美好的臉上，歌聲緩緩流出，時而雄渾豪邁，時而婉轉柔美，被陽光染得金光燦爛。每一個音符都承載著太多付出與艱辛，也有大家齊心協力的共同努力與快樂，寄託著期盼與一片深情。我頓時百感交集，感動與欣慰從心中湧出，竟有盈盈淚光閃爍。

五月的歌聲在空中嫋嫋飄蕩，堅持、毅力、恆心、團結……我收穫了許許多多，它們共同匯成了五月這一支苦樂交織的小令。