櫻桃樹下的我們相關作文20篇

櫻桃樹下的我們篇1

國小六年級作文 ,678字

櫻桃紅了，似一串串風鈴，掛在枝頭。又如青春期的少女，羞紅了臉，躲在葉子間。顆顆櫻桃，紅得似火，又彷彿能溢位水珠。櫻桃摸起來軟軟的，如剛出生嬰兒的臉龐，水嫩而光滑，每一顆形狀都各不相同，好似達芬奇畫的雞蛋，大大小小，各具形態。櫻桃紅了，時光飛逝，那時，櫻桃沒紅……

陽光在葉間舞蹈，櫻桃才剛剛長出青色的果實，說來也真是小得可憐，像個寶寶，捧手裡怕掉了，含嘴裡怕化了。那個時候的我們也如櫻桃般青澀，幼稚。圍著櫻桃樹轉啊轉啊，累了就靠著樹坐下，不嫌髒，那時的我們把這裡當作城堡，一顆顆的小櫻桃，多夢幻啊，風一吹，櫻桃就在枝頭飛揚，片片嫩葉也隨之舞蹈。甚至還有些許在樹上呆不住，落到地上，我們就像撿到了一寶物般，如獲珍寶，手舞足蹈，開心得又蹦又跳。

微風一過，把這青澀的記憶翻篇。櫻桃紅了一半了。半邊青色還未成熟，就像現在的我們一般，成熟中帶著絲絲稚氣，我們相約在這裡看書，這兒很靜，只有被風吹動櫻桃的碰擊聲和“嘩嘩”的翻書聲，偶爾，我們也會玩玩桌遊，手遊，那可就熱鬧多了，有勝利的歡呼聲和失敗懊惱的嘆氣聲，往往這兩種聲音總能掩蓋過葉子的“沙沙”聲。

眨眼間，櫻桃紅了，全紅了，我們小學6年也要結束了，我們便珍惜每一次見面的機會，離別的鐘聲即將敲響，每一天都在倒計時，多希望時間能停留在這一刻，能定格在這一刻，定格在櫻桃紅了的時候。

時間如白駒過隙，似門前那一條永不停息的流水，恍恍間，六年即將像沙漏一樣漏光，曲終人散，時間卻不會因為傷感而停下。

流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。

櫻花樹下的風景篇2

國二作文 ,798字

櫻花的盛開，是數十年沉澱後結果吧？

—題記

在一個週末，依舊與母親在小區裡散步。走到一條熟悉的小道旁，欣喜地發現，往常幾棵不起眼的樹，競開出了櫻花。小區裡的櫻花只栽種了四五年，櫻花還比較稀疏，零零散散地分散在各個枝頭。母親與我一同看著櫻花。一會兒，母親說：“哥哥要回來了。”

我自小對哥哥的態度即是仰望。哥哥從小就是學霸，十六歲就考上了北大的驕人戰績更是讓人驚歎，因此大人們總是拿哥哥來教育我。大人們說這些話時我表面上總是不以為然，但內心卻是嚮往著能超過哥哥。

可夢想很偉大，現實卻非常平庸。平時在做理科的拓展題時，我遇到難題卻很不想做，自己甚至還覺得吧這些拓展題沒什麼用。

哥哥回來後，我與他一同在小區裡散步，聊著聊著，便談到了我學習上的困苦之處。哥哥聽了，沉默了一會，行至一棵櫻花樹旁。一陣微風吹起，牽起了他的衣角。“還記得去年我們一起去的櫻花園嗎？”哥哥輕輕一笑，問道。

那個櫻花園裡的櫻樹都有十幾年了，故每棵都有鋪天蓋地之勢。粉嫩的花瓣會隨著春風慢慢抖動，花香隨著微風輕輕灑滿櫻花園，讓人神清氣爽。

“那裡的櫻花和小區的樹相比，更大，更茂盛。不就是因為它多長了十年嗎？幾年的櫻樹的觀賞效果和十幾年的櫻樹是無法比較的。所謂有花可賞，最終還需要時間的沉澱。“

哥哥說罷，不禁想起有一年春節時，還在上大學的哥哥回來過年。哥哥只在除夕那天就玩了會兒電腦。大年初一的時候，就找不到他了。媽媽告訴我，哥哥覺得家裡人太多，自己就去圖書館看書了。

現在再想想，哥哥就算已經考上了北大卻還依舊那麼用功，努力地通過學習來充實自己，和那棵櫻樹有什麼不同？自己學到的知識怎麼會沒用，只是時間尚未到而已。生長年份久的櫻樹固然好看，但如此美景的背後卻是數十年成長後的鋪墊啊！蚌能擁有珍珠，也是經過了磨練才擁有的吧！

又與哥哥並行於那條小道上。這裡的櫻樹儘管不成熟，但經過時間的沉澱後，一定是非常壯美的吧？

陽光下的我們篇3

高一作文 ,618字

陽光下的我們穿著布鞋，伴著音樂的節奏大步向前……

—題記

陽光下的我們擁有一個耀眼的年紀—十八歲。十八歲意味著我們告別年幼無知走向成熟穩重，意味著我們要“一人做事一人當”，以一個成年人的肩膀承擔起我們的責任。

十八歲是美好的。我們擁有青春的夢想，擁有青春的信念，擁有青春的堅強。於是，我們便帶著它們踏上浪漫清新而瑰麗的旅途。因為我們有信念，有堅強，所以我們不會在旅途中感到疲憊、痛苦和絕望，而是邊走邊唱，邁著輕快昂揚的步伐大步向前。

十八歲是複雜的。十八歲讓我們與懵懂告別，與成熟穩重相擁。有時，我們的心裡還保留了幾份童真，相信這個世界是一個童話故事，相信一切都如同水晶般剔透無暇；但有時我們的內心卻是很謹慎的，我們深思熟慮，我們謹言慎行，因為我們日漸長大，害怕那些純真美好被現實所打破。

十八歲是需要承擔責任的。責任是什麼？我不能很清楚的說出它的含義，我理解為“一人做事一人當”。十八歲賦予我們無比的青春，也賦予我們挑起家庭幸福和社會希望的責任重擔。我們邁過了成人門，我們就要以成年人的眼光審視世界，嚴格要求自己，絕不有半點鬆懈。

我們沐浴著陽光，享受溫暖，十八歲只有一次！現在，高考在即，高三的生活也將畫上句號，但我們不能結束我們的使命，我們有太多的夢想要去實現，而這些都要求我們努力奮鬥、拼搏！

來吧！讓我們一起攜手走完這旅程，去實現自己的人生價值。

陽光下的我們穿著青春的布鞋，伴著青春的節奏大步向前……

陽光下的我們篇4

國二作文 ,857字

陽光下的我們，揮動快樂的翅膀，托起明天的太陽；陽光下的我們，奏響和諧的樂章，描繪希望的藍圖……我們在陽光下成長，締造著明天的希望！

我們在陽光下成長，親人的呵護是柔和的陽光。在母親的懷抱中，我們衣食無憂，就像是一隻只正在起飛的小雛鷹。母愛的陽光像一把溫暖舒適的大傘，為我們遮風蔽雨，讓我們未來的道路充滿陽光。我們歌唱著我們的天真爛漫，快樂著我們純真的世界，生活對我們來說是無限美好，這就是陽光所給予我們的最溫馨呵護。

我們在陽光下成長，校園的快樂是慈祥的陽光。上課時，我們旋轉其思維的雷達，伸起森林般的手臂；下課時，我們揮灑著青春的活力，為美麗的校園描繪出一幅舞動的快樂畫卷。同學們那一張張天真的笑臉似陽光；老師一個肯定的微笑似陽光；校長一席哲理的鼓勵似陽光。青春因這慈祥的陽光而綻放出絢麗多彩的花朵。我們走進雨季，趟過花季，看看天那麼藍，白雲從我們頭頂漂浮過，拾撿一次次感動，剪輯一次次勝利，閱覽一次次校園回憶，都充滿了無限溫情的陽光。陽光正在我們手裡締造。煩惱啊，不再飄散在我們櫻花般夢幻的世界裡，我們也不再像蒲公英般流浪在迷茫的天際，因為我們有校園那慈愛的陽光。

我們在陽光下成長，祖國的保護是溫暖的陽光。英雄們嘔心瀝血的奮鬥—用鮮血與生命締造出來的陽光就是最溫暖的陽光。因為有祖國，我們才能茁壯成長；因為有祖國，我們才能自由地飛翔。在祖國的陽光下，我們願化作一支支彩筆，勾勒未來的繁華與絢麗；在祖國的陽光下，我們願變成一根根纖維，織成一張能推動祖國飛速前進巨大的風帆。我們想成為一顆顆“寶石”，鑲嵌在祖國湛藍而美麗的星空中，我們想成為一串串優美的音符，奏響祖國的渾厚的樂章……

陽光下的我們，留下了一串串成長的腳印，展現了一個個美好快樂的身影。在前進的道路上，我們放飛心中的和平鴿。在陽光普照的世界裡，生於“夏花”之絢爛的我們正吮吸陽光的動力，似樹苗般，充滿熱情，充滿活力地茁壯成長。千言萬語中，我們都歡撥出一個心聲：我們愛您，柔和的陽光，慈祥的陽光，溫暖的陽光！

陽光下的我們，已經準備好了！

新時代下的我們篇5

記敘文 ,881字

窗外，有景；窗內，有心。—題記

週末，我倚著窗，暖洋洋的陽光透過窗子灑落到我身上，我看著窗外，馬路上車來車往，閉上眼，思緒飄散……

隨著時代的發展，高樓大廈隨處可見，道路上來來往往的都是汽車，鮮少再有人騎著自行車慢悠悠地行駛在路旁，享受生活。在這個科技發展迅速的年代，人們的生活也變得多種多樣，同時，越來越多的共享資源出現在我們的生活裡，為我們帶來便捷。由此，“共享單車”逐漸出現在我們的視野裡。

當公路上塞滿了汽車，將道路堵得水洩不通，一個輕快的身影穿行在車輛之間；當人們有急事卻錯過了班車，騎一輛單車便可節約不少時間；當人們外出遊玩，走的累了，推起一輛單車，慢悠悠的騎行，沿路風景不與四時同……

共享單車為我們的生活帶來了極大的便利，然而，總有一些人不懂得珍惜，不懂得知足，不懂得感恩。

人們使用完單車後，並不是將單車整齊地停放在路邊，而是隨手就其在一旁，於是，就出現了這樣一幅場景：大小商店門口堆滿了共享單車；街道口也被全單車佔據了；公路兩側隨處可見被遺棄的單車。整個城市的環境簡直不堪入目，那一輛輛單車堆成了一座座“山”，難道這就是我們所謂的“文明”嗎？

共享單車的確是為我們的生活帶來了極大的便利，同時，它的出現也是為了能改善城市的風貌，綠色出行，保護環境，但是，人們的舉動不僅沒有好好愛惜這一資源，同時，也破壞了“共享單車”原本的美意。更有甚者，變共享為“獨享”。

在這個新時代下，人們貪婪的本性開始嶄露頭角，內心深處的人性醜陋的一面也越來越多地浮現……

舊時的人們，喜歡在下過雨的午後，踏著青石板，閒步街頭巷尾，享受午後陽光，偶爾傳來一輛老式自行車駛過的聲音，車輪碾過，地面上留下一條條淡淡的水痕……

那時的人們，都是那麼的善良、淳樸；那時的生活，是那麼平靜，沒有喧囂……

我們，都是幸運的一代人，生活在這個新時代裡，過著前人所遙不可及的生活，那，我們呢？作為一新世紀的人，我們是什麼樣的？

讓我們一起努力，成為一個懂得珍惜，懂得知足，懂得感恩的人，一起攜手共創美好未來！

睜開眼，守住內心的那一份平靜，與窗外的“景”，書盡人間詩意濃。

碎片化時代下的我們篇6

碎片化時代下的我們作 ,1369字

開啟手機想要看一下時間，卻被實時推送的新聞吸引了注意。瀏覽了一遍之後卻發現只是一個有著“噱頭”標題、內容平常的新聞。退出網頁，看到知乎的推送，正是自己感興趣的，於是點進去一探究竟。刷了一會兒知乎，想起自己一直追的小說今天更新，再開啟看看。哎，這情節真是意料之外啊！然後一邊感慨作者的思路清奇，一邊摁了鎖屏鍵，把手機揣回兜裡。咦？好像有什麼地方不對勁？

隨著科技的發展，網際網路的興盛，智慧手機成為了我們生活中不可或缺的一部分。上班途中看一看，午間休息看一看，吃飯期間看一看。手機360度全方位地滲透進入了我們的生活。網際網路科技發展的初心是為了方便生活，主要體現在節省時間和金錢方面。可是事實上它真的節約時間和金錢了嗎？原來想看下時間，1秒鐘就能完成，但是現在絕大部分人花費的時間是原來的幾十倍甚至上百倍，只因為碎片化的資訊和觸手可得的來源，反而使時間被浪費了。

除了時間，金錢也因“碎片化”而被浪費。以前購物還是要去商場，每次購物因為一定的出行成本而變得慎。但是因為網際網路經濟的發展，買東西變得異常容易。只要你有一個智慧手機並且下載了一個購物APP，不用出家門就能下好訂單，坐等快遞送上門。可能只是下班等車的途中無聊刷一下手機，打開了購物APP。然後發現了某些新奇有趣的東西就立即下單了。沒有了時間緩衝，這樣的購物形式使衝動購物在整個購物的佔比中提高了許多。也許還沒有到家，就已經開始對於剛才的衝動購物而後悔不已。“當初使用淘寶是為了省錢。”這句話現在已成為了一個笑料。仔細想想，確實是這樣的。我看了看我們家最近的訂單，數額加起來比我原想的多太多，還有著一些其實並不需要但是為了湊單而買的東西。因衝動和湊單而買的東西而浪費的錢以遠遠超過因網購而節省的錢了。

閱讀，這一急需要專注力的行為也因碎片化而變了味兒。走上地鐵，隨處可見可以看到正在看手機的人，卻極難看到在讀書的人。紙質書不易攜帶，但手機隨時隨地都在身邊，用手機看書越來越普遍。閱讀正從紙質慢慢走向電子化。隨時隨地都能讀。這似乎聽上去很棒。但是事實並非如此。我也嘗試過用碎片的時間用手機看書，但發現時間的零碎使自己難以靜下心來看文章，閱讀失去了它原有的“儀式感”。可能書時讀完了，但也僅是讀完了。書背後的思想是什麼？不清楚。碎片化閱讀帶來的思考和整塊的閱讀時間的效果是無法比擬的。

網際網路為我們的生活帶來便利的同時，也給我們帶來了副作用。而“碎片化”正是網際網路經濟發展帶來的副產物。如何對待它、改善它，是需要我們去思考的。

對於碎片資訊，我們要集合整理，同時我們還要控制使用手機的時間。由於聯想功能的強大，手機上的資訊是永無止境的。最簡單可行的方法是規定一個時間，到點關手機。雖然這對於自控力提出了很高的一個要求，但有意識地去控制至少比任由其氾濫好得多。對於碎片化購物，要三思而後行。不把逛淘寶作為一種消磨時間的工具就能減少很多的開銷。買東西前做一個購物清單也是一個有效減少衝動購物的方式。對於碎片閱讀，至少對於我而言，我已經放棄用碎片的時間看書了。新聞可以隨時看，但是閱讀這件事我覺得還是需要有整塊的時間。沒有意義的時間利用還不如打個盹休息一下來的有益。

這是最好的時代，也是最壞的時代。我們，身處這樣一個被大資料包圍的碎片化時代到底該如何生存？恐怕誰也沒有一個標準答案。

碎片時代下的我們，還剩下什麼篇7

碎片時代下的我們，還 ,838字

毫無疑問，在現如今的社會，資訊像一個不斷爆炸的炸彈一般，彈片迅捷地飛到我們的腦子中，無論你是不是接受，碎片化，已成必然。

對我來說，碎片化的時代，實在是很不錯。出門在外，只要把一個叫手機的並不很大的東西，揣在兜裡，別的什麼都不帶，活下去一天是根本沒有什麼問題的。電子公交卡解決了你每次擠上公交還要費力掏公交卡或者硬幣的弊端，購物時微信支付寶掃一掃便可取走自己想買的東西；視訊，電子書，各類音樂軟體與遊戲讓你在空閒的任何一分鐘都可以有事情可做，開拓了視野；QQ、微信、微博，不知不覺長成了身體上一個器官，彷彿一刻也不能離開它，手機螢幕一滅，你錯過的可能是千千萬的大事與新聞。

但是，在這樣的世代裡，你是否感覺到了，一種特有的孤獨。

那就是，精神食糧。

也許有人會說，我每天都會看微信的心靈雞湯啊，空間的正能量小說啊，微博上大家的紛紛議論啊，那場面真可謂百家爭鳴。但是，你的心靈，是否真的有醍醐灌頂呢？

這麼來說吧，當你接受你認為的神聖的精神食糧時，你在哪裡？擁擠的公交車？排隊的長龍？喧囂的馬路？或者說的不雅一些，在你上廁所的時候？

古人倡導的‘馬上，枕上，廁上”可絕不是說隨隨便便在哪裡看都是抓緊時間。首先，你看的東西需要有質量。心理雞湯或許會給予你心裡一定的慰藉，但它絕不能替代書所能帶給你的。浮光掠影地讀一些手機上的小文章，走馬觀花，最後回過頭來想想，你除了可能會收穫一絲絲小小的感動外，可能別的也就沒有什麼了吧。

春節期間很流行的一句話：”世界上最遙遠的距離，是我坐在你對面，你卻在看手機。“直截了當，點出了手機的危害性。通俗一點，談談我們最重要的東西—生命。不少的司機交通安全意識淡薄，有的時候就連我爸也常會下意識地在紅燈時，拿起手機來刷個朋友圈，點幾個贊，搶幾個紅包之類的。尤其是搶紅包，每次提示音一響：恭喜發財，大吉大利。用我爸自己的一句話來講，如果你不開啟手機，你可能錯過的是一個億。雖然話是有些誇張，但不由令人深思。

碎片化的背後，我們還剩下什麼？

桃樹下的回憶篇8

國小六年級作文 ,444字

獨自一人身躺在桃樹底，一個人欣賞它那幽幽的香氣。春天的花真的好迷人啊！

腦海裡什麼都沒有，唯獨有桃花的氣息。一片桃花瓣慢慢飄落到我的鼻尖，彷彿一位婀娜多姿的舞者在暢快地跳舞。花香不僅甜到我的鼻尖還甜到我的心頭。那種香氣使我嗅到了大自然的鳥語花香，淡雅清新。

我站了起來，走向桃林的最深處，那裡有一棵千年桃樹，桃樹底下有一股泉水，名叫桃花泉。水非常的清澈，能一眼看到泉底，水也是非常的甘甜可口，喝一口有一種濃濃的桃花香，應該是桃花常年落在水中，水中有桃花的清香，才如此甘甜吧！只記得小時候，我爬到樹上去摘花，摘著摘著就困了，就躺在桃樹的枝幹上睡著了。那粗壯的枝幹像爸爸的手臂一樣有力，在爸爸的手臂上我睡得很香很香，在桃花的枝幹上也睡得很香很香。

鳥兒的歌聲把我叫醒，醒來的時候懵懵的，一不小心就與大地來了一次親密的接觸，摔的一點都不疼，厚厚的花瓣就像天然的地毯，很軟。

不知不覺下起了雨，我也從我的記憶裡醒來。聽！那聲音都麼美妙！叮咚……叮咚……雨水滴在了石頭上彈奏出一首又一首動聽的小曲。

沐浴在陽光下的我們篇9

國二作文 ,1235字

校園是一個美好的地方，它猶如一本珍貴的相簿，收錄了我們的純真笑臉。青蔥歲月，凝聚著我們的友情，記錄著我們那些快樂成長的點點滴滴，收藏著我們的歡歌笑語。

在我們的班級裡，有一個藏族男孩，大家都叫他叫“劉坑”。但他卻是我的好夥伴。其實，他的真名是“劉坤”。可能是因為他有時候顯得不靠譜，頭腦也不是很靈活，所以顯得他很笨。他自己臉上也常露出憨樣，找他幫忙總是不成的，讓大家不得不覺得他“坑”，如此一來，便有了“劉坑”這個“雅號”。

別看他一臉憨相，可有時候，他也十分狡猾。那一天我在收作業，結果全班就他一個人沒交，我問他作業呢，他結結巴巴地告訴我說忘記帶了，看他一副真誠的樣子，我就對他說“那好吧，你中午帶來。”

中午，我焦急的等待著，直到上課，他還沒來。我想他應該在補那項作業吧，到現在都沒來。“報告”。一個急促的聲音響在教室門外，“進來”。只見劉坤面紅耳赤地走進教室，坐了下來，懷裡抱著一本被雨水淋溼的作業，拎著抖了抖雨水，用手“嘩嘩”的從淋溼的衣服上拍過，頭髮尖也不住的往下滴著水珠，樣子狼狽不堪。哼，讓你補作業，遭到報應了吧，我心裡嘀咕著。

但後來的事讓我改變了對他的看法。那天在美術室上課，下了課我飛快的向班級跑去，由於途中要走出舊教學樓，回到新教學樓的班級，由於外面剛下完雨，地很滑，周圍還有許多小水窪。我有些慌亂，一不小心一下子就摔倒在地上，被磕傷的地方傳來一陣陣的疼痛，我的臉頰上劃過的不知是淚水還是旁邊水窪中濺的雨水。

就在這時，一個溫暖厚實的手，遞了過來，把我從地上扶起，我抬頭一看才發現竟是劉坤，他把我的書撿了起來，拍掉了上面的泥巴，笑著對我說，“還疼嗎，一會兒就好了”，然後他幫我打了飯，還細心地給我去買了“創可貼”。我被他所做的一切，深深地感動了，甚至忘了說聲謝謝。

從那以後，我和劉坤成了形影不離的好夥伴。後來我才知道，在那個下雨天的中午，他沒有補那項作業，而是真的去取作業了，當時，劉坤聽說鄰居王奶奶的狗丟了，劉坤擔心王奶奶，他知道王奶奶是個孤寡老人，知道那隻狗對王奶奶的重要性，便去幫忙，但他跑遍了大街小巷，都沒有找到，卻在途中遇上了焦急的王奶奶。由於快上課緣由，王奶奶只好勸劉坤先去上課，他就先離開了。

劉坤在急急忙忙向學校奔去的路上，匆忙的腳步踏在雨水裡，濺起水花，頭頂的雨順著頭髮落下，劃過眼角，他便用溼漉漉的手擦去眼角的雨水，突然，他的眼中出現一個渺小的身影，它蜷縮在街角角落裡瑟瑟發抖，那正是王奶奶的狗！我得知此事真相之後，心裡久久不能平靜……

是啊，我的這位同學，這位好夥伴—劉坤，他雖然頭腦不靈活，但他學習並不差，更重要的是他有一顆善良的心，他樂於助人，他憨厚老實，對待同學都很親切，有了這些，我認為他是我最好的少數民族朋友，我們的好夥伴。

同學間的友誼，就是這樣，在校園中感受得淋漓盡致。在這裡，有的是依依不捨的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬……豐富多彩的校園生活，給我們留下了最美好的回憶。

夕陽下的我們篇10

國二作文 ,594字

奔跑在夕陽下的我們，看起來童真無邪；夕陽下的我們，向著夢想前進。题記

夜晚還沒有來臨，夕陽早早地拉開了序幕，遠看山的那一邊，太陽好像正在跟我們打招呼呢！彷彿在叫我們快點去欣賞美景，不然它就要離開了。

我們跑到了一片田野裡，站在夕陽底下，看著它，彷彿自己的心情也變美麗了許多。我和弟弟提議來玩捉迷藏，我來躲他來找，我躲在了一顆大石頭的後面，一聽見弟弟的腳步聲我就急忙逃走了，我慌里慌張地躲在了一棵大樹後面，這棵樹看起來已經有幾百年的歷史了，長得是那麼的高大威猛，樹葉長得很茂密，它就好像是這一片田野的“鎮中之寶”，樹立在中間。這時，弟弟說道：“姐姐，我看見你了，別躲了。”我沒有跑出去，只見弟弟的腳步聲靠得越來越近了，於是我便圍繞著大樹跑了起來，一圈兩圈……我和弟弟始終圍繞著這棵樹一直跑，他也抓不著我，終於，我們兩個都跑累了，停下了我們的步伐，弟弟說：“姐姐，你是在玩賽跑還是躲貓貓啊，我的已經看見你了，你還跑。”我笑了笑。

累得氣喘吁吁的我們一屁股坐在了那片田野上，靠著那一棵大樹，看著夕陽照射著田野，把田野裡的麥子都晒得金黃金黃的，就好像是給田野鋪上了地毯似的。僅剩的一點陽光照在了我和弟弟的身上，頓時覺得沒有比這更暖和的了，我們坐在夕陽底下討論著自己在學校的事情，有說有笑的，夕陽也一點一點地沒了。

很快，時間過去了，美麗的夕陽也回家了，夕陽下的我們也慢慢地走回了家！

櫻花樹下的想念篇11

國小五年級作文 ,520字

一個人站在櫻花樹下，抬頭凝望。忽然看到花瓣漫天飛舞，還伴隨著什麼聲音……

那一朵朵細碎的花瓣凋零在空中，飛舞著，紛紛揚揚，默默地隨風飄散。迷茫的雙眼在紛繁的櫻花中尋找，那最純真的笑……

大大、圓圓的眼睛，白白的臉蛋，讓人看了好生喜愛，這幅面孔在我腦海中久久迴盪。當初，我和她是最好的朋友，一天玩到晚，從小玩到大，每天就看著日出日落，雲捲雲舒，每天夕陽西下時，微風吹拂著髮絲，夕陽的金輝勾勒著我們的輪廓。日子就這樣如流水般過去，如細碎的櫻花瓣一樣飄去。終於我們分開了，我住到了街上，而她依舊在鄉下。之後我們只能一、二個星期見一次面。而後越來越少，她上了初一，我上了六年級，我們漸漸遠了，見面的機會少了。到如今，已有一年未見，那純真的笑，也漸漸忘卻了，消失了，想抓也住不住。在這棵櫻樹下，只有我一人罷了。

曾有人告訴我，櫻花最好看的時候不是開的如火如荼時，而是，即將死去，被微風吹散飄落時。這麼美得景，以前身旁的你，早已散落天涯，正如被風揚起的落花，不知去向也無所蹤。久久地站在樹下，聽著聲音，人也僵硬地像枯木一樣站在哪裡。童年的你，你在哪裡，我想見你……

陽光下的我們篇12

國一作文 ,729字

時光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。

——題記

望著那墨綠的山林，雖經受了風雨的洗禮，卻不失原本的生機。走過了三年吶！從那稚氣的小女孩變成較為成熟的女孩，這三年裡我也經受了很多的風雨，但我堅信著未來總會是美好的。

初一那時候，我是個經不起風雨的孩子，初中第一次月考，我失利了，望著那鮮紅的分數我“哇”的一下大哭了出來，同學們有點驚嚇到，急忙來安慰我，問我怎麼了，我不言，他們看到桌子上的試卷也不語了，只是輕輕拍拍我的肩膀。而我依然在哭。

傍晚，夕陽西下，我望著那殘血的太陽嘆了一聲：“夕陽無限好，只是近黃昏。”忽然似乎我的眼睛進了沙子。

以前的我，挺傻卻真實，愛哭也愛鬧，誰不是呢？每個人都會有一個成長的過程。

初二那時光，我是個在風雨遇到那份真摯情誼的女孩，初二學習便有些緊張了，那時我也學會了許多放鬆的方法，夏日的清晨與她一起端著凳子大聲朗讀著英語課文；秋日的傍晚與她一起去拾落葉，背靠背朗讀著天空；冬日與她一起尋覓春天的氣息，感受蘊藏在冬日底下那強大的生命力。

我們真的形影不離，度過了那段美好的時光。

初三那季節，我們分了班，我與她只好離開了。初三的衝刺階段，教室的那股濃烈的競爭氣氛有些讓人窒息。好不容易回到家中，終於可以喘口氣了。“來，初三階段，要加強營養，多吃點。”老媽一邊呵呵地笑著說，一邊招手。我大口大口地往嘴裡扒飯，老媽只看著我吃，什麼也不動，我頓時臉紅了。心裡在想：我一定要努力，絕不辜負老媽的期望。

三年，三年讓我領悟了許多，我堅守一點我們依舊生活在陽光下，那最美的時光譜寫了我們最美的歌，這首歌卻如潺潺小溪，流向大海，流向夢的遠方。

雷峰時代下的我們篇13

高一作文 ,743字

人們在同樣的時間裡奔跑，經歷了桃花送走雪花，春風喚醒田蛙的春，經歷了浪花裂開心花，荷蓋展開青霞的夏，經歷了稻禾沾滿金露，樹木寄走一封封枯葉的秋，經歷了山坡覆白雪，水面凝銀冰的冬，一年一年，一代一代，我相信他的精神是流淌在中華民族血液中與生俱來亙古的情感——他就是雷峰。

新一代的人從不曾忘記雷峰叔叔的樂於助、敢於擔當，我們力圖一掃籠罩已久的陰霾，以粉紅的溫情重新裝扮情感世界。09年那跳入水中救人卻再也沒有起來的大學生，縱身一躍，劃出了人生最壯美的弧線，綻放出生命最崇高的光芒，捨己救人的英雄創舉，在深深刺痛一根根被物質欲矇蔽的麻木神經同時，再一次喚醒我們內心深處對他人的關愛。我相信這絕非個例，每一箇中國人都有這樣的熱血沸騰，就像厚重的黑夜擋不住濃密的烏雲，濃密的烏雲也擋不住我們心靈窗外的陽光。

我們是地地道道昂首闊步走向二十一世紀的孩子，我們堅定的說我們已經長大，我們的血液裡流淌著沉澱了五千年的力量，我們在學著擔當，學著負重前行，學著關愛他人，學著陽光地看待世界。許許多多的我們湧現在地震災區現場，公益事業的前線，我們都綻放著最燦爛的笑容；還有更多的我們在學校積蓄力量，等待著長大的那一天，一新奇的視角，樂於搏擊的精神，寬廣的胸懷，描繪著我們的時代，引領一個新風氣的中國！

雷鋒叔叔永遠的消失在歷史的長河中，但臨行前他的目光投向了遠方，那是他深深依戀著的親人……而時代也在銘記著他，以他精神頂起整個民族的脊樑。生命是一根斷了的紅線，有心的人將它緊握，等待另一端重量的擺動。我們真心應該向雷鋒學習，吹響和諧社會的號角，揚起社會致意的風帆！

從來不需要想起，也決不會忘記，所有的一切都已牢牢刻入我們的骨髓。雷鋒時代，我們來了！

雷峰時代下的我們篇14

國二作文 ,743字

從來不需要想起，也決不會忘記，所有的一切都已牢牢刻入我們的骨髓。雷鋒時代，我們來了！

月光下的我們篇15

國三作文 ,950字

“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故。”這首懷念故鄉親友的詩讓我心生無限遐想。

“為什麼送別的東西只能又要回來，不去。”沒錯，我又和媽媽吵架了，因為一個木雕。前幾天，我有一個好朋友來家裡玩。我見他一直盯著那個木雕看，於是便將木雕送給了他。併發誓要做一輩子的好朋友。今天早晨，媽媽發現放在我桌子上的木雕不見了，便問我去了那。我看著母親的深情有點凝重，於是便支支吾吾地說“我……我藏起來了。”媽媽好似知道我在撒謊，於是說：“藏哪兒了？拿出來”“幹什麼？你們不是已經給了我了嗎？為啥又要要回去？”我都會化妝，就逃不過媽媽那雙犀利的眼，他好彷彿會讀心術般地質問：“你是不是送人了？”我點點頭說：“對，我送給荊了。”我聽了這句話，媽媽瞬間生氣，臉瞬間拉了下來，對我說：“誰讓你把張老貴重的東西，隨隨便便送給別人的。就算是好朋友，也沒必要呀！你現在立刻去把它要回來，你要是不去那我帶著你去。”這邊出現了開頭的那一幕，母親從廚房拿出來了一盒糖果，塞到我懷裡說：“你快去把這盒糖果送給人家把羚羊木雕要回來！”

我極不情願地出了門，情緒十分低落，在往常這個時間段是我最喜歡的，我總愛和荊一塊兒坐在石頭上看著太陽落山，可在今天我卻認為這是象徵著我倆友情結束的暗號。不知不覺我已經到了荊家的門口，我不知道待會兒該怎麼跟他說，思忖了一會兒，終究還是上前敲了敲門。門很快開了，荊一把拉我進屋問：“你咋啦，臉色這麼不好？”我支支吾吾的回答：“那個荊，你可以把我送你的木雕還給我嗎？”荊看著我不說話。這時他媽媽走了出來，看見我說：“哎呀，溫，你來啦，你倆咋都不說話呀？荊你桌上的那個木雕哪來的？是不是人家的？荊點頭，轉身回屋去那羚羊木雕。我拿著木雕走在回家的路上，原本溫柔的月光，現在在我看來是如此的冷酷。

忽然我聽見有人叫我，我頭一看，原來是她，她跑過來對我說，我們還是一輩子的好朋友。月光如水，你我情誼如歌。

陽光下的我們篇16

國小四年級作文 ,439字

早晨，當一縷陽光照射大地，大地慢慢的從夢中醒來，揉了揉惺忪的睡眼，開始了美好的一天……

陽光下的我們，忘記了一切，忘記了那讓人頭疼的煩惱，盡情歡樂，盡情的玩耍，盡情的放縱自已。

陽光下的我們，拋開了一切的忙碌，每個人的臉頰上都露出了燦爛的笑容，人人歡聲笑語，人人面帶著那份感謝，我們要感謝那些環衛工人，是他們把我們的城市打扮的那麼美，感謝我們的父母，是他們把我們養大，感謝我們的老師，是老師教給了我們許多的知識，我們速有許多人要感謝，因為，是他們讓我們懂得了，真、善、美、假、惡、醜……

陽下的我們，都像是一隻只歡快的鳥兒，蹦來蹦去，當我們小聲講話時，又好似在講著悄悄話，我們那歡聲笑語，又好似在唱著歡樂而又優美的曲子。

陽光下我明白了一個深刻的道理一一風雨過後，才能見到彩虹，是啊，只有我們衝破了那黑暗，才能見到那五彩的彩虹。當我著那美麗的風景，整個心靈都被沁入美！

我願陽光一直照耀著我們，讓我們的日子充滿的敞亮。

桃樹下的記憶篇17

國二作文 ,655字

小時候，最愛的偏是那家門口的一顆桃樹。

這桃樹每至一年芳菲季，便如同處子佳人一般，輕輕地伸展那翠綠又帶有幾分嫣紅的手臂，彷彿在跳一支人世間最美的舞。蜜蜂和蝴蝶作為觀眾，嗡嗡地喝著彩。輕合上眼，彷彿聽到了那悅目的奇香，又彷彿嗅到了那悅耳的歌唱，彷彿身處天堂，心裡一陣歡悅。

八年前，我便是在這裡，和那些活潑的小孩玩耍。一陣大風吹過，頓時香飄萬里，我們便在那滿樹繁花下嬉戲。一會兒穿梭於叢叢綠葉之間，一會兒又在光禿禿的枝丫上穿行。時不時採擷起幾朵明亮的淡粉色，輕輕拂動，便猶如飛舞空中的精靈在朝我們招手。

到了夏天，就更是碩果累累。原本粉嫩的妝容已盡數卸去，唯有幾個拳頭大的小嬰兒，靜靜地依附在枝丫上。那小包顯得鼓脹脹地。是啊，裡面裝載的是我們所有人甜蜜的盼望。

如今，已是八年以後。身穿初中校服的我，再次回到了這靈魂的故土。來時依舊是春季，滿樹繁花又一次綻放，如同歡迎我的到來，無數甜蜜的香氣在空氣之中氤氳，帶過陣陣如夢似幻般的奇妙觸動。恍惚間又回到了那熟悉的地方。

人還在這裡，心卻早已橫渡世紀，跨過汪洋，穿梭回了那裡。

然而，回憶卻終究是回憶，只能呆呆的空想。又看到滿樹輕雲，兩行水晶從心中流淌而下：“我的燦爛童年，就這樣結束了嗎？我不願意啊！還我那段在桃樹下歡樂，無憂無慮的時光。”

可是，這終究只是空想。也只能作為一場空夢，過眼雲煙般消散了。但是，當我再次看那樹時，桃花竟開始緩緩飄落。

或許，我的童年，便這麼終結了。但那段桃樹下的記憶，永不老去，那花，那人，永存於我的心中。

櫻花樹下的童年篇18

國小六年級作文 ,484字

早春的暖陽透過櫻花樹的枝間，零零碎碎地灑在我稚嫩的，仰起的面孔上。我的童年，就這樣靜靜地生在了櫻花樹下。

小的時候，我覺得，獅子山上的櫻花樹會開出世界上最美麗的花，便隔三差五地去看花，粉紅色的五片花瓣，映襯著藍天。

如果石板路邊，落下幾還未發黃的櫻花，我會把它別在我一束短短的馬尾辮上，或是編一隻花環，像小公主似地戴在頭上。

上小學時，我還是喜歡去看櫻花，只不過不再把櫻花別在髮梢上了。常是身著一襲梔子花色的長裙，抱著一本《朝花夕拾》。靠在樹邊，細細地看著，或掐一朵鮮嫩的花兒夾在書頁間當作書籤。書墨味和櫻花的氣息混合在一起，散發出一股淡雅的芬芳，在我的心中一點一點地沉澱。

直到現在，我還是常去看櫻花，唯一的區別是，我不是帶著書，而是帶著我的小妹妹一起來賞花。輕輕掐下一兩朵櫻花，用一個小黑夾子別在她的小辮子上。牽起她一雙同當年的我一樣稚嫩的小手，在櫻花下給她講故事。姐妹倆其樂融融。你我笑著的眼眸裡悄然綻開一朵櫻花。

花兒會盛開，會凋零。而凋零是為了更好地開放。童年一去不復返，就讓我將它永遠地封存在我記憶中那棵美妙的櫻花樹下吧……

櫻花樹下的那個人篇19

國一作文 ,1025字

“沙沙”是風吹落櫻花的聲音。

巷口有一棵櫻花樹，開花時節粉白的花瓣落了一地，在晨曦下泛著光芒。

那棵櫻花樹是我放學的必經之處，每天放學我都會看到它。自從上了初中，學校就在外公家附近，每天放學後我總要走到他家去吃飯。開學以後外公就挑了一個能看到我從學校大門出來穿過馬路的地方——巷口的那棵櫻花樹下，等我回家吃飯。記得剛開學的那幾天，我出了校門穿過馬路會看到外公站在那棵櫻花樹下，伸長脖子朝這邊張望。只要一見到我，他緊鎖的眉頭立刻舒展開來，臉上的皺紋猶如一條條魚兒在光照下跳躍著。一看到外公，我也不由得加快了步伐，心裡充滿了歡喜，充盈著溫暖和踏實。於是每天放學一走出學校大門，我便習慣性地抬頭尋找那棵櫻花樹，尋找櫻花樹下的外公。

一天放學後我正往家走，突然遇到了一個鄰居婦女。她走在我身邊絮絮叨叨地說著，我嘴裡“嗯嗯”地答應著，腳下卻加快了速度跑向了站在櫻花樹下等我的外公。那婦女見了來接我的外公尖著嗓門衝著外公喊道：“這麼大的人了，還要你來接呀！”這句話如同一根刺兒扎向我，我的臉燒著一般通紅，心裡卻似堵了一堆草。我低著頭，不好意思作聲，腳下雨後積起的泥水裡飄著幾片花瓣，灰黑灰黑的。我越走越快，逃似的離開了那顆櫻花樹。“咚咚咚”外公一面在小跑著一面說：“慢點慢點。”到了家，媽媽詫異地問：“外公呢？”“在後面。”我匆匆轉過身不願多說一句話。吃晚飯時，我尋思了很久輕輕喊了一聲：“外公！”外公抬起頭溫和地看著我，那慈祥的目光撞在了我的心間，我猶豫了一下，還是開口了，“以後不要去接我了。”外公的眼神一下子黯淡了下去，埋下頭繼續吃飯，飯桌上一片寂靜。我心裡彷彿一隻小鹿在橫衝直撞。望著默默吃飯的外公，我竟不知再說什麼才好，囁嚅道：“學校離家這麼近，我自己走就行了。”外公沒有吱聲。

第二天放學，我一出校門便抬頭看那棵櫻花樹，樹下空空的，我的心也空落落的。我慢慢地走到櫻花樹下，抬頭望著滿樹粉白的櫻花，許是花期快過了，許是因為被雨淋了，失去了明媚的光澤。

是這粉白的櫻花讓我歡喜，還是櫻花樹的人讓我歡喜？我似乎明白了。我加快了腳步向外公家走去，我知道今天飯桌上要對疼愛我的外公說些什麼了。