機器人體驗之旅相關作文20篇
機器人體驗之旅 篇1
國小三年級作文 ,546字清明時節雨紛紛，這個週末，我們選擇去太敬機器人體驗館。
爸爸驅車四十分鐘就到了那。這個地方可不小，有四層樓，警示牌上寫：1樓是展覽館。2、3樓是搭建館。4樓是機器人表演和機器人競技秀。一進大門我就被這千奇百怪、千姿百態、琳琅滿目的，機器人驚呆了。滑翔機、怪獸蟲、摩天輪坦克……看得我眼花繚亂、應接不暇，頓時，我的目光被擺在大廳中央的大機器吸引住了。後來才知道這是塑膠球運送帶，它是通過光線感測器帶動機器運送的，這使我更驚奇，半天才回過神來。我心想：我們人類真是聰明啊！
然後我就馬不停蹄地奔向4樓。突然，我眼前出現了一大片競技場，場上有高爾夫、足球、拳擊、盪鞦韆、鑼鼓秀……令我最難忘的是拳擊，我碰到了一個外國小朋友，通過簡短的英語聊天，我知道他今年10歲，來自韓國，名叫“Sam”。我跟他玩起拳擊，中韓對戰，打了20個回合仍然不分上下，我心想：我不能給中國人丟臉，最終還是我獲得了比賽的冠軍。我們又把其他專案都玩了個遍。友誼第一，比賽第二。接著我們又去了3樓搭建館，一起合作完成了“遙控巨大蠍子”。它通過我們的遙控指揮，可以幫助我們拿東西。
時間過得真快，一眨眼到了閉館的時間。我和“Sam”就依依不捨告別了。
在回家路上，我還沉浸在高科技的世界裡，我們中國人真聰明，我為我是中國人而自豪。
有趣的機器人體驗課 篇2
國小四年級作文 ,872字今天是週日，陽光明媚的一天。我的心情也和天氣一樣，充滿陽光，因為今天上午9：30我要去財富廣場五樓參加一個有趣的小記者活動—機器人體驗課。於是早上一起床，我就非常激動，九點不到，便和媽媽出發了。
來到財富廣場五樓，我才知道，這兒有一個機器人科技教育中心。等所有的小記者都來齊了，老師便帶我們參觀了整個機器人科技教育中心。參觀的過程中，我看到了很多人工機器人，它們姿態不一，造型各異。其中，令我印象最深的是兩個會跳舞的機器人。當《小蘋果》的音樂一響，兩個機器人就跳起舞來，伴隨著優美的旋律，它們揮舞著雙手，腳有節奏的踏著節拍，動作整齊劃一，配合默契。近看是兩個機器人在跳，遠看還以為是兩個小美女在跳舞呢！跳著、跳著，兩個機器人竟然碰到了一起，可它們還在繼續跳，顯得那麼投入，旁若無人，那可愛的樣子逗得我們哈哈大笑。
參觀完以後，老師便把我們所有小記者分成了兩個班，由不同的老師教我們一些有關機器人的知識，如何操縱機器人，以及製作簡單的賽車機器人。分班依據年級的高低而定，一、二年級一個班，三、四年級一個班。我是四年級的，自然被分到了由三四年級同學組成的高階班，這個班還有個充滿童趣的名稱—安徒生班。教我們的老師，是一位胖胖的大哥哥。他先跟我們講什麼是機器人，然後發給我們每人一臺平板電腦，教我們如何用電腦操縱一些機器人。
接下來，老師便教我們做賽車機器人。首先要拿出兩根長電線和兩個梯形塑料板，利用電線把兩塊塑料板連線在一起。接著，用螺絲、晶片等一些小零件進行組裝。為了讓賽車機器人能自由跑動，還要給它裝上雷達，雷達後面有一根電線，在電線的另一端裝上了一個類似於充電按紐的方塊。最後在兩塊塑料板的下面裝上四個輪子，簡單的賽車機器人就做好了。做好之後，老師教我們如何通過手中的平板電腦去遙控指揮它，看到我們親手製作的賽車能在地上跑，我們都興奮地大呼小叫。
最後我們還進行了機器人跑步比賽，我的賽車機器人跑得可快了！看到它，我不由得感慨，科技的力量真神奇，以後我要更加努力學習，讓科技為我們帶來更多便捷，讓人們的生活更加幸福。
我的一次體驗之旅 篇3
國三作文 ,965字從長沙出發，經過五光十色的洞庭湖，帶著絲絲激動來到了美不勝收的張家界。
經過一番波折後，我們來到了張家界那一座座巍峨高大的山峰腳下，這裡的山不同別處連綿不斷的聳立在土地上。而是，形態各異，散落在不同的地方。這是因為在億萬年前張家界原是一片汪洋大海。經過四個階段的變化和分裂，才有了今天這一處巍峨壯觀的風景。在經過一番長途跋涉後，來到了具有世界第一梯美名的百龍天梯腳下。我心驚膽戰的上了百龍天梯，手緊緊的抓住扶手，電梯以每秒五米的速度向上升高，透過玻璃我看到了張家界的另一種美。大大小小的山峰聳立著。放眼望去都讓人覺得自己顯得十分的高大。
坐著天梯上山後，久久陶醉在這迷人的風景之中。一陣微風迎面撲來，使人神清氣爽。繼續向前行走，來到一處藥草長廊，一股淡淡的藥香迎面撲來。似人蔘卻非人蔘的絞股藍，有散發出陣陣清香的紫蘇。大大小小的中草藥映入眼簾。觀賞完了藥草長廊，往前走著，來到了一處險峻的觀賞臺。這觀賞臺的名字十分雅緻，名曰摘星臺站在觀賞臺上，向下看去，一陣眩暈，可是眩暈過後些讓人聯想到了一首詩。正可謂會當凌絕頂，一覽眾山小。
觀賞完張家界巍峨高大的山峰，就該去了解一下張家界的水。在通往金鞭溪的路上，我們來到了一處茂密的樹林中，看著長滿了青苔的臺階。讓我聯想到劉禹錫陋室銘中的“苔痕上階綠草色入簾青。”我們小心翼翼的踩著臺階，以一種極其緩慢的速度前行，在行走的過程中一種奇怪的聲音從樹林中發出聲來。這什麼聲音，我正在想著。旁邊的人一聲尖叫，我回頭望去，原來是國家二級保護動物獼猴。這次頑皮的小動物可不怕人。他們只要看到遊客手中食物就會去搶。告別了這些可愛的小生靈，下了山後，我們來到了金鞭溪，一條清澈見底的小溪映入眼簾。時而聽到了叮咚，叮咚潺潺的細細的時大時小的流水聲，好似大自然譜寫的一首美妙的樂曲。襯著藍藍的天空，潔白的雲朵，顯得那麼動聽，那麼琴韻悠揚。我也忍不住用手去觸碰溪水，好涼。我連忙縮回了手。也許是這水的冰涼帶走了我心中的炎熱。我不管三七二十一，脫下襪子向水中走去，水的冰涼，再次使我打了一個激靈，連忙坐在石頭上用腳輕輕划著水，聆聽世間最美妙的音樂。享受著夏日的清涼。
美好的時光總是容易那麼過去。我還沉浸在這美妙的美景中，可這次的研學旅行就這樣的結束了，我抱著戀戀不捨的心情，一步三回頭地坐上了開往家的大巴車。
味全品牌體驗之旅 篇4
國小四年級作文 ,906字新學期，快樂的"走讀杭州"活動又開啟了！今天，我們四年級同學參觀的是味全品牌體驗館。
味全公司位於杭州下沙經濟開發區。一走進公司，眼前是一大片白色的廠房。走進其中一幢五彩的小樓，走廊兩旁介紹了味全公司的發展歷史和五大明星產品：味全每日C果汁、牛奶產品、乳酸菌飲品、優酪乳酸奶和貝納頌咖啡。
坐上熱氣球電梯，我們來到空中成品區。透過玻璃，只見一部巨大的機器正在忙碌地工作著，上面接著許多水管，水管上貼著兩種標籤：冰水、無菌水。冰水的管子直通入機器，而無菌水從機器下方通往旁邊的一個大孔槽。講解員告訴我們，這是製造無菌水的機器，它用高溫把冰水加熱、殺菌，變成無菌水，用來給味全產品殺菌。
更驚訝的還在後面呢！大大小小的味全產品的孔槽正在用原料快速地生產著各種各樣美味的飲料。每個孔槽底部都有一個隱形出口，通過管道進入包裝車間。有同學問："是不是工人們開啟水龍頭，飲料就被擠進瓶子裡呢？"講解員的回答卻出乎意料："No！No！飲料是全部用機器罐裝的，工人們只需要坐在電腦前操縱機器就行啦。"哇，這工程真先進啊！都能直接用機器控制，無人管理。
我們坐上火箭電梯來到包裝車間，那裡的情景讓我們大吃一驚。牛奶經過一條條狹長的流水線，從像機場安檢機的儀器裡送出來。"這是封口機，機器會把牛奶的蓋子封上。"講解員阿姨笑著說。果然，從機器裡送出來的牛奶被蓋得嚴嚴實實的。
我們繼續往流水線後面走，奇怪的景象映入眼簾：那個酷似安檢機的入口，一盞橙色的燈忽閃忽閃的，每當有牛奶進去，它就閃一下，好似照相機的閃光燈。講解員看著我們好奇的眼神，說："它就像照相機在拍照，如果拍到合格牛奶，就放心地把牛奶送進去，如果是不合格牛奶……"話音未落，一瓶牛奶往"安檢機"走去，"閃光燈"咔嚓一下，只見一隻"大手"，"啪"地把牛奶打進了旁邊的回收箱。大家親眼見識了"安檢機"火眼金睛的威力，讚歎不已！
我們還參觀了罐裝機、成型機……五花八門的機器讓我們大開眼界。最開心的是，我們還品嚐到了味全的乳酸菌飲品，又累又渴的時候喝上一瓶，真是爽歪歪！
今天參觀瞭如此高大上的味全品牌體驗館，瞭解了味全的企業文化，以後去超市我肯定會首選"味全"，喝得放心哦！
一次高科技的體驗之旅 篇5
國小五年級作文 ,636字今天，我跟著牛通社的記者哥哥來到國際藝術展的現場，那裡有著一場高科技體驗盛會。那裡有我從未見過的新奇玩藝兒，從未體驗過的另類感受。展會現場，科技展示加上人機互動，真是讓人大開眼界，流連忘返。
你一定也充滿了好奇，那就讓我為你介紹一個我體驗過的專案吧。
剛到展館，我就看到一個小屋，上面寫著“冰雪勇士”，我決定先到這個地方去感受下。我帶上了VR眼鏡，通過它，我好像看見了一座在風雪中不斷抖動的鐵索橋，天空中一塊塊雞蛋大小的雪塊漫天遍野地砸向地面。這讓我想到毛主席的詩詞“大渡橋橫鐵索寒”。再看看腳下，幾百丈高的山崖，全都被冰雪所覆蓋。我好像聽見一陣陣大風從耳旁刮過，吹得鐵索橋不停地搖擺，如同擺鐘上掛下來的鐘擺一樣。這是我要通過的橋嗎？我真有些害怕，就怕真得摔下去。儘管前面的同學告訴我，這一切都是假的。可是我還是猶豫不絕。畢竟這場景看著就讓人膽戰心寒，更別說走過去了。在旁邊同學的鼓勵下，我小心翼翼地邁出了一小步，在踏到橋面的一瞬間，隨著鐵索的搖晃，我也不自覺地搖晃起來，當感覺到腳踏實地踩到地面上後，我才放心起來。啊哈！果然沒事兒。接著，我便開始快步走起來。一會兒，我就在橋上走了一個來回。體驗了一次非凡的雪山歷險，讓我親眼見證了“不至此地，也可賞此景”的樂趣。
展館裡還有許多你意想不到的互動遊戲，儘管是虛擬場景，但是體驗起來又是那麼的逼真，好玩又長見識。現代科技真的是太發達了，我不得不佩服那些科技人員，為我們帶來了那麼多全新的體驗。這真是一次難忘的高科技體驗之旅。
酷貝拉體驗之旅 篇6
國小四年級作文 ,874字“叮鈴鈴！叮鈴鈴！六點鐘咯！起床啦！”聽到小熊貓鬧鈴一聲響，我立刻從溫暖的被窩裡爬起來，也許你會有些疑問，六點起床幹啥？不是八點到學校嗎？告訴你們吧，今天我們《湘潭晚報》又組織小記者活動啦！這次是要去我夢寐以求的長沙酷貝拉，那裡是一個很好的地方，可以體驗自己長大喜歡的職業。
我們準備出發了，同學們在車內玩得非常開心都似乎忘了時間。突然，轟轟油門開啟了，代表我們要去快樂之城—酷貝拉了！同學們在車上有的表演了精彩的節目，有的聊天，有的看書，還有的在打鬧……車上歡聲笑語，快樂無處不在。
只聽到一聲到了，我們就排好隊下車了。我們走進酷貝拉大門，裡面燈光閃爍，金碧輝煌，像是走進了童話世界。在購票口我們領了酷包，裡面裝了酷幣和護照……我們的“打工生涯”即將開始！
第一站是蛋糕店，這裡招糕點師做蛋糕。我們紛紛找到自己的座位，蛋糕店師傅發給我們一些檸檬味的新鮮乳酪，我們按照師傅的做法，首先，用奶油刀將奶油鋪滿蛋糕，最後蓋好蓋子，打上一個蝴蝶結，一個蛋糕就完成了。我嚐了一下蛋糕，一股檸檬香氣在嘴邊慢慢徘徊，味道好極了！
第二站木活字館。走進館內，映入眼簾的是四周牆壁上都刻有木活字，密密麻麻比星星還多。我們看了視訊，瞭解了最早的木活字是老宋體，由王楨發明。木活字的做法很難，首先必須把墨倒在盤子上，而且只能倒三分之一，然後用毛刷把墨摔在木活字上，最後在木活字上印製一下就可以了。最後我們走出木活字館，去找下一份工作。
我們第三站是大江戶壽司店。首先我們先穿上工作服，然後參觀完壽司圖就開工了。老師發給我們一片海苔，一團糯米和一些肉鬆。我們先將兩海苔放在竹籤上，接著把糯米糰分成兩半，倒放在海苔上，然後用剪刀手把兩半鋪開，把肉鬆放在上面，捏成一條橫線，用竹籤卷幾下，最後切成圓片，一道壽司就完成了。看來漢堡也很簡單呀，味道還不錯。之後我還體驗了教師、警員、加油工、銀行職員……
短短几個小時的成人生活經驗，讓我們學會了很多並知道了知識的重要性，體驗到了父母的辛苦、賺錢的不容易。以後，我要更加刻苦學習，幫父母多幹些家務事，孝敬父母，報答父母。
傳統文化體驗之旅 篇7
國小四年級作文 ,620字2017年即將過去，2018年正向我們走來，學校為了慶祝新年，開展了“慶元旦、迎新年，學科大闖關”的活動，活動的主題是以中華傳統文化特點為主。有在元宵節人們喜歡的活動之一猜燈謎、歷史源遠流長的成語錄入、還有過年時候家家戶戶都會寫的“福”字書寫比賽等等，更有猜猜傳統節日大比拼，應有盡有。
我早早地來到學校，領取闖關卡，邀幾個小夥伴一起開啟遊戲之旅。
我們玩了對古詩、看圖猜詩、牙籤傳情等多種遊戲併成功蓋到印章。不過我更喜歡玩牙籤傳情和看圖猜詩這兩個遊戲。牙籤傳情是一個心理遊戲。規則是：幾個小朋友圍成一個圈，嘴裡叼著牙籤，第一個的牙籤上掛著一個皮箍，把皮箍用牙籤傳給下一個人，以此類推，在傳的時候不可以用手，如果皮箍掉了，就得重新玩。我小心謹慎地傳著皮箍，生怕它掉，很幸運，我們順利通關了。然後我們又去玩了看圖猜詩。這個比較容易，只要在一些圖片裡選一張，猜出這幅圖片所代表的古詩，並把它背誦出來，在老師那裡過關就可以獲得印章，背錯了要重背。我選了一幅圖片，上面畫著荷花和荷葉，一座亭子前面站著兩個人在談話。我猜這準是楊萬里的《曉出淨慈寺送林子方》，我把圖片拿到老師那裡，快速地背了出來。老師聽後連連點頭，在我的闖關卡上蓋了一個綠色的印章，我便開開心心地去玩下一個遊戲了。
在這次闖關中，我收穫滿滿，因為我瞭解到更多中華傳統文化特色的知識，這些只屬於我國的傳統文化是別的國家沒有的。生活中還有更多的傳統文化等著我們去探索、發現。
一次難忘的泰州科技館體驗之旅 篇8
國小六年級作文 ,825字今天，我前往泰州科技館，想了解更多的科學知識，來開闊自己的眼界。來科技館的路上，我就對這科學的殿堂進行了無限遐想。我雖然去過南京科技館、揚州科技館，但對這個身邊的嶄新的“朋友”還不熟悉。今天，就讓我來揭開它神祕的面紗。
進入科技館，只見眼前一個飛碟形狀的建築矗立在我的前方，而“飛碟”旁一個玻璃橋橫跨三樓東西兩塊地點。我抬頭仰望，整個科技館的結構清晰可辨。
我跟隨前方的講解員阿姨來到了“快樂城市”。在這裡，我瞭解到了機械在日常生活中的應用和齒輪傳動的結構原理，我還了解了不同的電路元件和它們的搭建方法。其中，電路搭建令我印象最為深刻。我用自己的雙手去搭建出各種功能的電路。搭建完後，燈泡會發光，蜂鳴器按按鈕就會響……每當我成功搭建一個電路，我心中就充滿了自豪，這是汲取知識後的快樂。這讓我體驗到了製作電路的成就感，這種感受是在其它體驗專案中所無法體驗到的……在接下來的豐富多彩的專案中，我還學習了許多科學原理如：磁阻尼擺向我們展示了不同材料和相同材料在磁場中的擺動情況，我通過將他們比較，認識了磁場對金屬材料產生阻尼的現象；而‘猜生肖’和‘測身高’則讓我們瞭解到了二進位制的原理。我在知識的海洋裡遨遊，盡情享受科學給我帶來的快樂……
瞭解完科技館的科學知識後，一起來看場精彩的球幕電影吧！我和外婆來到領票處，發現排隊領票處人流如潮。經過工作人員的幫助後，好不容易總算在手機上預約，領到了門票—一個牌子。我們興奮地開始了我們的電影之旅！今天我們看到的是一場紀錄片，它讓我們瞭解到了祖國山河的壯麗風景，那種身臨其境感讓我們完全沉浸在震撼人心的電影中了！直到電影結束，我們才依依不捨地離開了影廳。
看完電影，時近傍晚，我們的科技館之旅也結束了，但我們的心仍然停留在那兒。啊！泰州科技館，你像一本書，讓人們學到了動人的知識；你像一張圖畫，讓人們領略到祖國強大的科學技術；你像一個迷宮，讓我們在知識的世界裡不斷探索，去發現、瞭解更多的科學奧祕……
一次興奮的體驗之旅 篇9
國小五年級作文 ,626字在人生的長河裡，有許多新奇的事，我認為最新奇的事情就是去遊樂園玩一些以前不敢玩的專案。
我第一次一個人玩的專案就是海盜船，以前我坐船是一直都是閉著眼睛，雙手死死地抓著手把，每每直到結束之後，我才慢悠悠的睜眼，這次我還是坐在中間，因為我想去體驗不同的感受，直到我在此坐在了海盜船上，我都不敢相信，我還有這樣的勇氣。這時，突然海盜船要開了，我如夢初醒，立馬回過神抓住了手把，一想到我想幹的事情，我強睜著眼睛，發現四周的物體在不停的前進，我的身體突然被一股離心力帶飛了起來，幸好我的手一直死死的抓著手把，我的心告訴我要堅強地睜著眼睛，去看看這個飛離時得場面，但我只睜了一會兒。
接下來我又去玩了“低飛椅”，看著下面越來越小的人，我的心緊張了起來，鬆開手把的手又緊了起來，終於在我的手心快出冷汗的之時，椅子的速度逐漸慢了下來，我亂舞的心也慢慢的沉了下來。
最後，我想玩的專案是龍之谷，我站在專案的下面抬頭望望這些大型得船，坐上去的感受肯定很舒服。當水船向上開的時候，我的眼睛情不自禁地合上了。我使勁的在內心告訴自己，要強行張開自己的雙眼，看看這個飛翔的世界，“呀！”我看見了一群恐龍！不過最後我還是怕了，我還是閉上了眼睛，而且全身上下沒有一個地方不是溼漉漉的！整個人就像一隻活生生的落湯雞。
雖然我一直都在害怕，但是誰說害怕不是一種新奇的體驗呢？往往自己去戰勝心理的那種克服感，這種戰勝的過程就是最好的體驗！
越劇體驗之旅 篇10
國小三年級作文 ,668字十月，秋高氣爽，丹桂飄香。我們“神奇飛鼠”小隊來到了越劇的故鄉——嵊州，參觀美麗的越劇藝術學校，瞭解、體驗中國傳統戲曲的魅力。
走進校園，我瞬間被裡面的風景吸引住了！這裡跟別的學校“不大一樣”，那亭臺樓閣，古色古香；綠樹成陰，靜謐舒暢，彷彿走進了美麗的風景區。
在小王老師的帶領下，我們先來到了排練室，只見大哥哥大姐姐們正在舞臺上認真練習。她們的服裝很漂亮，顏色各異，有紅的、黃的、橙的……衣服上鑲著精美的圖案，袖子上繡著美麗的花邊；她們的姿態很優美，水袖服不時在空中甩來甩去，像一隻蝴蝶在翩翩起舞。一曲唱完，我們情不自禁地拍起了手，為她們的精彩表演喝彩。
接著，小王老師又帶著我們來到了練功房。只見大哥哥大姐姐們正在認真練習，有的敲著大鼓，有的拉著越胡，還有的打著小鼓，他們配合默契，奏出的樂曲響亮、動聽。他們一遍接著一遍地練著，使我真正體會到了什麼叫“臺上三分鐘，臺下十年功”。
在舒怡媽媽的鼓勵和指導下，我們也加入到了越劇體驗中。我們左腳踏步，右手翻腕，並大膽地唱了起來：“我家有個小九妹……”爸爸媽媽都在為我們鼓掌。
後來，我們又去了歷史悠久的越劇博物館和美麗迷人的越劇小鎮，對越劇文化有了更深入的瞭解，真是一次特別的越劇體驗之旅。
回去的路上，我們不約而同地向爸爸媽媽提出：我們也要穿戲服，等到彙報成果時，可以展示給同學們看，他們一定會大吃一驚！
採訪體驗之旅 篇11
國小五年級作文 ,582字3月25日，在這個清香嫋嫋的早晨，新華小記者和部分家長一行人來到了王宅鎮中心小學體驗耕讀文化的魅力。
一進校門，一條寬闊的大道映入眼簾，大道兩旁是花草樹木，美麗極了。我們在校門口集合，王宅小學雷春偉校長為我們致辭，在小小解說員俞韻秦姐姐的帶領下，我們踏進了耕讀大道，先是參觀了由師生種植的麥田和油菜花；農耕園裡各種各樣的蔬菜，有捲心菜、蘿蔔、豌豆和小蔥等；每一顆蔬菜都昂首挺胸，美味誘人，充滿了生機。
接著，我們又隨著小小解說員的腳步來到了青草殿，瞭解青草殿的歷史，它告訴我們忠誠的道理；然後我們又來到了操場，參加了農耕運動會，同學們個個神氣十足，在賽場上飛馳著，表現的十分出色。轉眼間就到了午飯時間，食堂牆上珍惜糧食的格言使我同時也體肅然起敬，更體會到了農民伯伯農耕勞作的辛苦，我們不能隨意糟蹋。
下午我們又展開了以“田園鄉情”為主題的農耕繪畫體驗。一開始，新華小記者緊皺眉頭，冥思苦想；一會兒眉開眼笑，在帽子和酒罈上唰唰唰的畫著。大約過了兩個小時，同學們拿著自己心愛的作品一一展示，美術老師徐洪彪也為新華小記者作了精彩的點評。我看了看自己的作品，有看了看其它同學的作品，都畫得非常的好，原來新華小記者都是小畫家呀！
一天的耕讀文化體驗活動結束了，大家都非常地開心，也收穫滿滿，而這座美麗的王宅小學也在我的童年時光裡留下了美好的回憶。
一次有趣的深度體驗之旅 篇12
國小四年級作文 ,510字這是一個烈日炎炎的午後，我懷著極度興奮的心情來到太倉市公安局，參加了太倉日報小記者團組織的深度體驗活動。這次活動既刺激又好玩，我不僅摸到了真槍，還參觀了DNA實驗室，真是太有趣了。
這次體驗最震撼我的就是打模擬槍。首先，我們來到了警察叔叔訓練的戰訓館，“嘣…………”，還沒進門，就聽到一聲響亮的槍聲。門裡是一個全新的世界，二十幾個警察叔叔正坐在椅子上，每人的褲子旁都掛著一把真槍實彈的手槍和好幾包子彈；正前方有個玻璃房，有5個叔叔戴著隔音耳罩在射擊，槍法好準啊！叔叔們向我們演示了拆槍、裝槍，這可是真槍哦，然後又教我們如何打模擬槍，我還打中了一個十環，得到了一枚子彈殼作為獎勵，好激動啊！
除了打模擬槍，這次深度體驗活動還有許多好玩的專案。其中，DNA實驗室的參觀讓我收穫了許多科學知識，原來一根細細的頭髮就能複製出一個人的整套DNA，真奇妙呀；參觀交警大隊，我們瞭解到交警叔叔不僅要監控太倉的交通事故，還要巡邏抓拍違停的車輛，工作非常繁忙。
半天的體驗活動雖然很快就結束了，但是我體會到了警察叔叔工作的辛勞，也感受到了現代科技的發達。
體驗機器人程式設計 篇13
國小五年級作文 ,643字我們來到了太倉市科教新城實驗小學“小牛人創客中心”，一起來體驗為機器人程式設計的樂趣。
首先，一位老師熱情地接待了我們，並且讓我們兩人一組坐好。然後她告訴我們怎麼樣去為機器人程式設計。“首先，機器人的前端有兩個凸起來東西，它就是機器人的“眼睛”—超聲波感測器。”她指著超聲波感測器介紹道，“大家都知道蝙蝠吧，蝙蝠就是用超聲波來探測前方有無障礙，所以它能在黑暗中飛行。”接著，老師打開了程式設計軟體，說道：“我們為機器人程式設計，就是把一些指令輸入它的“大腦”中，然後它都可以按照指令來行動了。”隨後，她告訴了我們怎麼去組合程式語言並且讓我們來自己為機器人編一個躲避障礙的指令。
我和我的搭檔按照老師的要求先把一個初始框架給搭好，然後再把指令放進去。不一會兒，我們就完成了。我們將其匯入了機器人的“大腦”中，啟動了它。只見它向前前進，遇到障礙也沒有躲避。我連忙問老師，老師告訴了我原因—我把其中的一個指令放錯了位置。我趕忙把它們改了過來，重新把正確的指令輸入它的“腦”中。這次機器人果然可以避開障礙了，我們高興極了。
等大家都完成後，老師給我們每一組都要發了一盒積木，讓我們利用“管齒輪”的原理搭一個燒烤架。我們不僅搭了出來，還把它弄得更加完善。我們搭成的燒烤架是可以當作車子開走，還有遮陽傘、餐桌等功能。老師誇我們很有創意，我們心裡比吃了蜜還甜。
這次活動讓我們知道了機器人可以動的原因是我們為它編寫了程式，它才能完成各種各樣的任務，它們也是我們人類智慧的結晶。
機器人之約 篇14
國小六年級作文 ,701字“嘀嘀嘀”是什麼聲音，原來是老師正在給我們介紹機器人時，機器人發出的聲音。
今天中午，我又來到了這個令我十分嚮往的地方-嘉興市機器人實驗室。一進教室，我十分興奮，立馬奔向了機器人放置的地方，東翻翻西找找，翻箱倒櫃，過了好一會，我終於找到了那個陪伴我完成了一個又一個任務，挑戰了一次又一次難關的機器人。
我們的機器人又大又方，在主螢幕上，羅列著一個又一個我們編的程式，正前方的兩個光學感測器上閃著紅光，像一個大大的探照燈，一個個機械臂都固定在機器人上面，像一隻隻手長在機器人上面，遠遠望去，活像一艘外星人的戰車，十分大氣，好看極了。
這時，老師走了進來，望了望四周，調皮地眨了眨眼，推了推眼鏡說：“今天，我來教你們一個有趣的程式設計方法，十分簡單，大家請看大螢幕。”說完，便用滑鼠在大螢幕上拖來拖去，讓我看得眼花繚亂，一會兒時間，老師便編完了一個程式，我差點沒反應過來，老師望了望正躍躍欲試的我們，厲聲問道：“大家都記住了嗎？”我又看了看大螢幕開心地想：“也不難呀！”看著周圍的同學都開始程式設計序了，我也不敢怠慢，立馬對著電腦編起程式來，可是看起來簡單做起來卻十分難，一拿起滑鼠，我的手就不受控制地抖來抖去，在螢幕上找了半天也找不到老師剛才用的模組，想了半天也不知道老師是怎麼做的，這時，老師看我半天也沒編好程式，於是就過來幫我了，只見她伸出手，握住滑鼠，在螢幕上揮來揮去，只見霎時間一個小小的程式便編好了。
看來，我還得向老師學習學習，一個下午過去了，夕陽西下，我也該回家了。機器人真讓我感到神奇啊！
機器人之城 篇15
想象作文 ,552字“嘩啦嘩啦……”我乘坐著熱氣球直上雲霄，那彩雲在我身旁圍繞著，我不禁想撲向那些美麗而各異的雲朵。“叮咚！”“歡迎來到機器人之城，祝您旅途愉快。”站立在空中的機器人正說道。
我才不管什麼東西呢，只顧自己向前跑去，誰知，後面跟來個機器人，他說道：“你好，我是你的貼心助手，專門為你服務。”
突然，我們掉進一個黑洞，像鐵球一樣笨重的掉下去，我向裡面探頭，驚訝地叫道：“天哪，太漂亮了吧！”在那透明的房間裡，倒映著晶瑩的傢俱，還可以看見那清晰的畫面在身旁隨時出現。剛進高貴的門房，看見個孕婦辛苦地帶著小孩，那小孩子又哭又鬧。機器人迅速地伸出自己的機械臂，製作一個精緻的汽車，讓小孩坐在前頭，媽媽坐在後面，小孩不哭不鬧，靜靜地坐在那裡，一朵雲飛過來，帶著他們飛走了。
我走進房間，一下子坐在椅子上，椅子奇蹟般地走起來，走向廚房，正好我餓了，準備動手做吃的，可是鍋長出兩隻手掌，抓住鍋鏟自動的燒起來，沒過幾分鐘，那鮮美而好吃的食物送進嘴裡。無論你做什麼事，都不用自己動手，機器人會幫助你的。
等我離開時，機器人們與我告別。“再見！再見了！”
“吃”垃圾的機器人 篇16
國三作文 ,794字“咦—”，我驚奇地看著四周既熟悉又陌生的環境，“這兒是哪兒啊？”街道還是家鄉熟悉的街道，卻沒了往日猖狂的垃圾軍團，地面變得似新修好的，一片清潔，空氣也不知比平時好了幾倍，只是，這樣乾淨的地方，怎麼會沒有垃圾桶裝著垃圾呢？
“喂，你好！”我應聲轉過頭，是一個穿著綠色工作服的年輕人跟我打招呼，身後跟著一個造型奇特的機器人。
我正疑惑他為何喚我，一旁的機器人卻先出了聲：“嘀—”，是電子機器常有的提示音，“發現塑料垃圾，請投放。垃圾型別，食用包裝。”紅光閃爍，只見它張大了嘴，臉部眼睛處的顯示屏不停閃爍著剛才的句子，我正想說些什麼反抗它；因這我身上可沒什麼垃圾，但當舌頭滑過甜蜜蜜的水晶糖時，我恍然大悟。
我將糖紙放入機器人的口中，不一會兒，又聽見了提示音。“嘀—”，我看了看，眼睛又變為綠色。“目標已投放，謝謝合作”。事情到此，我也明瞭。這是個專門收集處理垃圾的機器人，於是我決定向這個年輕人瞭解一下這個機器人。
這個年輕人聽了我的問題，微笑著說道：“這是我們公司新研發的，由於現在垃圾太多，許多人沒有環保意識，亂扔垃圾，環境問題日益嚴重，所以我們同研究人員一起，發明了這種新型機器人，用來處理垃圾。”
的確，現在環境日益嚴重，大多數人也許不是沒有環保意識，只是忽略了一些對他們來說的小事兒。比如：零零碎碎的小紙屑、瓜子殼、果皮等，他們認為扔一些不要緊，那麼一點，後果也不會嚴重到什麼程度，可是，你這樣想，他這樣想，這樣想的人多了，扔的垃圾也就多得不計其數了，環境汙染自然就越來越嚴重了。
“感謝你們研發出這麼好的機器人。不過，我們還是應該強化環保意識，不亂扔垃圾，從小事做起”，我堅定地說道。
“啪—”敲門聲一下把我驚醒了，原來我是在做夢，哎，可惜啊可惜，要是現實中能聞到清新的空氣，看到美麗、清潔的家鄉了該多好啊！
我的夢何日可以成真呢？
環保機器人 篇17
想象作文 ,410字地球正在慢慢變暖，環境正在漸漸惡化。人們亂扔垃圾，就算旁邊有垃圾桶，他們也懶得扔，直接扔在地上，有些人甚至還要踢一腳垃圾桶，時間長了，垃圾桶可能會踢破，裡面的垃圾都掉了出來。下了限塑令以後，人們開始少用塑料袋，但還是有很多人在用。塑料袋埋在地下爛不掉，如果被動物吃下去，會導致動物死亡。如果再這樣下去，地球必將毀滅，人類也會沒有生存的地方。
20年後，我千辛萬苦終於發明了環保機器人，環保機器人會掃地、澆花……而且不會影響過路的行人和車輛，既快捷又方便。它是全自動的，能24小時不斷工作，它身體裝巨能太陽能，如果沒有太陽，它也會自己開啟發電系統，非常環保。
環保機器人的主要功能是可以使汽車的尾氣淨化，變成新鮮空氣。環保機器人還可以將塑料袋和垃圾瞬間轉換成袋裝化肥，既環保又省時間。環保機器人成本很低，只需要一些廢鐵或廢舊的家電就可以造成了。
希望我發明的這個環保機器人可以挽救地球，但是最後還得要我們大家一起努力才行。
掃地機器人的自述 篇18
國小三年級作文 ,513字“啦啦啦，我是一臺快樂的掃地機器人，小主人和他媽媽都喜歡我。”這是我最喜歡唱的一首歌。
如果你想要我清掃地面，只要用遙控器點“開始”鍵，我就會“行動”起來。我還能清掃都一些小主人掃不到的地方，比如：沙發底下、床底下、櫥櫃底下等。我還很聰明，每當我碰到一些堅硬的東西時，就會自動調頭繼續“行動”。在我清掃地面的時候，常常會聽到小主人和他媽媽的讚美：“看看這個掃地機器人不僅外形可愛，掃地也很乾淨呢！”
不過，有時在我清掃地面時也會碰到一些困難，有時我會卡在櫃子底下、沙發的兩條腿之間等。有一次，我又卡在了鞋子堆裡面，多虧了小主人及時把我從困境裡“解救”出來，我才得以繼續清理地面。還有一次，我被卡在了沙發的兩條腿之間，幸虧小主人的媽媽把我抱了出來。可也不總是這麼幸運的，一次，我卡在了一堆電線上，電線纏繞住我的腿，使我動彈不得，可是家裡卻沒有人，我害怕極了，只能在原地打轉，直到沒電為止。等小主人回到家發現我不見了，就到處尋找我。最終，他終於在那堆電線上找到了我，把我送回了我的“家”裡。這一回，我老長時間才緩過來呢！
“啦啦啦，我是一臺快樂的掃地機器人，小主人和他媽媽都很喜歡我。”每天工作結束時，我都會再次開心地唱起這首歌。
空氣淨化機器人 篇19
國小六年級作文 ,680字隨著地球人口的不斷增加，地球資源不斷開發，工業的腳步遍佈世界。工業的廢氣汙染了空氣，人們撥出的二氧化碳使地球變暖。地球環境不斷惡化，有什麼解決辦法呢？由此我想設計一個空氣淨化機器人。
請他來介紹一下自己吧，“嗨，我是空氣淨化機器人，想知道我如何把空氣變清新嗎？Let’s go。讓我帶你來探索吧。”
“我的樣子很可愛，大大圓圓的腦袋； 兩隻‘章魚爪’似的手；兩條長長的腿腳下還裝著輪子，跑起來很快；身體壯壯的，有‘八塊腹肌’；遠看就像一隻呆呆的企鵝。看得人都想來摸一摸。”
你們可能會擔心它的能源問題，其實它有多種製造能源的方法。在它的手臂上裝有太陽能板，它會盡量多收集太陽能，它是低耗能的，會把剩餘的能量儲存起來；在起大風的時候，它的背上會伸出 一把風扇用風力發電；它還可以用動力發電，跑步的時候帶動發電機發電。
機器人開始工作了，它伸出兩隻‘手’像吸塵器一樣把空氣吸進來，經過篩子把垃圾過濾到手下面自帶的垃圾箱裡，把過濾後的空氣輸送到氧氣製造箱裡；在箱子裡有水和葉綠素，身體裡的四壁都裝有強光的燈，箱子是玻璃透明的。它就可以像樹一樣利用光和水還有綠葉素進行光合作用，把吸進來空氣裡的二氧化碳吸收掉，幾秒後淨化後的空氣被輸送到在它的喉嚨裡，它一張開嘴，新鮮的氧氣就會從它的口中釋放出來。天空中溢滿了新鮮的空氣。
它還可以根據不同的綠葉素來製造不同氣味的空氣，要是給它放的是薄荷的綠葉素，那它就會製造出薄荷味的空氣；如果是黃瓜的葉綠素就會製造出黃瓜味的空氣。
希望我設計的這個機器人能快點被科學家造出來，淨化我們的空氣，美化環境，讓地球變美麗，造福我們全人類。
萬能機器人 篇20
想象作文 ,1001字清晨，媽媽又在叨叨絮絮中開始了一天的生活，她要早起給我們做早餐，要給自己化妝，要叫我起床，幫我梳理頭髮，還要送我上學……。下班回家，她又要買菜、燒菜、做飯、洗碗、洗衣、拖地……每天生活在這些繁瑣而重複的事情中。有時，生活中還會出現一些意外的麻煩事情，感覺真的很苦惱。我想，如果有一種萬能的機器人，來協助我們的生活，那該多麼美好。
我的思緒穿越到了23世紀，看到了未來的萬能機器人，它的造型和人類差不多，但比人類要高大魁梧，聰明的腦袋上有兩個智慧眼睛，一張大嘴巴能說各國標準的語言，肚子圓鼓鼓的，四肢靈活而敏捷。它是人類智慧的結晶，“上知天文，下知地理”，還懂醫學。假如你不舒服了，只要讓他掃描一下，就可以給你配藥服下，一分鐘不到，你的病就好了，簡直神奇極了。
未來的萬能機器人，會做人類吩咐的任何事情，每天幫我們燒飯做菜，洗衣拖地，輔導作業，接送孩子上下學……人類終於從繁瑣的事情中解脫出來。我看到媽媽每天喝著咖啡，悠閒地看書聽歌，她越來越開心，越來越漂亮了，對我也越來越溫柔了。
未來世界，有了這些萬能機器人，人們的生活真的太美好了。
有一天，我突然發現大街上到處都是這種一模一樣的萬能機器人，在超市，在菜市場，在學校門口，他們機械似的忙碌著，臉上卻毫無表情，我突然感到很可怕，人都去哪裡了？我們的一切都依靠了萬能機器人，喪失了生活能力，一天到晚就是動動嘴巴，動動手指。我看到媽媽變胖了，變醜了，懶散的對我也不理不睬的，她把所有的事情都交給機器人來處理。我感覺自己生活在一個沒有情感的，虛擬的世界裡。
終於有一天，萬能機器人集體出現了故障，它們要麼不工作了，要麼把工作做得亂七八糟。人類頓時出現了恐慌，生活一片混亂，做什麼事都感覺無能為力，就連燒菜做飯都不會了，喪失了最基本的生存能力。
國家領導人緊急召集科學家聚在一起，商量對策。有人說修好機器人，讓人們回到有機器人幹活的日子；有人說收回機器人進行改造，讓機器人的功能單一化，不要讓人類事事都依賴機器人。經過一番激烈的討論，最後，他們一致決定把機器人收走並進行功能改造。
這以後，沒有了萬能機器人，人們的生活雖然沒有以前方便，卻充滿了樂趣。瞧！媽媽把雞蛋煎焦了，還故意讓爸爸吃掉；爸爸把牛奶杯打碎了，被媽媽懲罰拖地一週。我在一旁笑著，噴出的三明治飛到了爸爸臉上……
未來機器人很神奇，但是我們不能事事都依賴它們，否則我們會喪失太多的能力和生活樂趣。