橘子最令我著迷相關作文20篇

橘子最令我著迷 篇1

國二作文 ,800字

柑橘伴隨了我的成長,使我的童年更加豐富多彩,更加快樂。

小時候,每當九月份,是我最開心的時刻,因為家鄉的橘子已經長成金黃色而又圓溜溜的了,在家門口放眼望去,一片金光,金燦燦的柑橘像一個個像燈籠掛滿枝頭,探出小小的頭,彷彿在向外張望,橘子都緊湊在一起,頓時讓人眼花繚亂,正是到了豐收的季節,才讓我欣喜若狂,又喜有悲,心中有一種說不出的愉悅,此時,已經看到村中人忙活的不亦樂乎,大大小小的車輛來往不絕,都拖著一車一車的橘子去賣,那場面太巨集偉了,正是看到村中人豐收橘子的喜悅,每個人都是笑得那麼開心,時不時還吆喝著,柑橘豐富了人們的生活,讓我對他有了新的認識,他最令我著迷。

令我最著迷的是每當九月份我都會吃橘子,在自家的田地裡摘下一個金黃的橘子,剝開橘子的金色外衣,一陣清香撲鼻而來,剝橘皮時,我會聽到剝橘皮的清脆聲,裡面十幾瓣果肉緊緊相連,果肉上面錯綜交雜著一條一條白色的莖。掰開果肉,取下一瓣放到嘴裡,輕輕一咬,就能感覺到果汁四溢,那舔舔的滋味,從嘴裡一直甜到了心裡去。還有時摘到青一點的橘子,掰開一片,放在嘴裡,還沒咬下去就有一陣苦味,再咬下去,便是源源不斷的酸澀,在嘴裡一直縈繞著,這酸爽,真夠味。正是這酸、甜、苦、澀四種味道混融在一起最令我著迷。

等到橘子快要豐收過後的前夕,奶奶總是會為我剪下兩筐橘子,之後儲存起來,留給我吃,一直存放到過年,味道依然是那麼的清甜可口。不僅如此,柑橘皮還可以做食材的配料,甚至可以入藥,柑橘裡也含有大量的維生素C,原來,橘子有如此巨大的作用,它真是令我著迷。

經過了幾個春秋後,我才恍然大悟—其實柑橘最令我著迷的是那種蠟炬成灰淚始乾的奉獻精神,豐富了人們的生活。它就像雷鋒一樣,做好事不留名,只為默默付出;就像老師一樣,奉獻了自己的青春而不圖回報;它就像母親一樣,把愛全給了我,把世界給了我。

人生百味舌先品,萬般味道由心生。我愛你!家鄉的柑橘!

彈吉它令我著迷 篇2

國一作文 ,769字

盛夏時節,燥熱的陽光充斥著整個房間,有風,卻不清涼,反而將灼人的熱烘托得淋漓盡致。連知了也噤了聲的時光裡,著實令人精神懨懨或歇斯底里。

我趴在床上,把玩著一支筆,何以解憂?忽而瞥了眼床下的吉它,心血來潮般想自學《送別》。說幹就幹!我先點開伴奏閉眼聆聽,一陣樸素卻不失活力的琴聲落入我耳邊,使我著迷,不由感嘆:人生若只如初見,何事更比琴音秒。也更加堅定了決心。

總以為那“天籟之音”很好彈奏,卻下了番苦功夫。我摸抱吉它,坐在床沿,左手立於品絲之上,右手架在琴絃之中,彈出C調,嘗試著彈奏,卻發現彈得忽快忽慢。一心求成的我有些著急,但還是堅持了下去。不久後,手指漸漸紅腫,隱隱作疼,刺激著我讓,讓我放棄。我放下吉它,惱怒和疼痛如絲線般束縛著我的心,明明譜看著很簡單,卻那麼難練。我暗暗在心中誹謗。剛想出去,卻被門窗前所寫的一句話拉住了腳步,不經一番徹骨寒,怎得梅花香撲鼻?霎間,對自己的行為臉紅,即使摔倒也要姿態豪邁,大不了重頭再來。如果就這樣放棄,那我又怎麼對得起剛開始自己下的決心和努力?我眼中燃燒起洶洶鬥志,重拾吉它,把速度降到最低,力求彈準每個音,幾遍之後,已經初具輪廓,再慢慢加快速度。十幾分鍾後,就已經能流暢彈奏了,自豪感油然而生。

不知不覺已是黃昏,晚霞猶如燦爛的煙火,在天空這塊幕布的映襯下,散發耀眼的光彩,詮釋著美。我獨自彈奏了完整的一邊收尾,我撥著琴絃,奏出彎曲的手頂線,華光從縫隙傾沒。那悠揚的琴聲衝撞著我的靈魂,我沉醉在琴聲中,不知不覺自失起來,覺得要瀰漫在這美妙的樂曲中,琴聲飄飄然,心也欣欣然,臉上洋溢的,是欣喜,激動,著迷,更是努力成功後自豪。臨近結尾,我越發激動,沉醉,沉醉,在媽媽的聲聲讚歎中,我以一個掃弦結尾。

吉它那琴聲的悅耳,技巧的樸素,樂曲的高妙,以及通過努力學會一篇曲子後的自豪與成功感,使我著迷。

閱讀令我著迷 篇3

國一作文 ,805字

高爾基的一句話說得不錯:“書籍是人類進步的階梯。”讀書令我著迷,讓我進步,讓我陶醉,還讓我受到了教育。

在我很小的時候,就喜歡上了讀書,一直到現在,我依然喜歡讀書。雖然時光不停擺,世界變太快,但我對書籍和對知識的渴求從未停止過。小時候,我喜歡看連環畫,隨著年齡的增長,漸漸地,我告別了連環畫,步入了文學的殿堂。我讀的書更加深奧了,而我的知識也慢慢豐富了,在書的世界中,我得到了教益、受到了啟迪,領悟到了這偌大人世間的真、善、美,也同樣見識到了假、惡、醜。我陶冶了情操,感受到了讀書的無限樂趣。

在這個學期,我讀了一本書,是美國作家馬克吐溫寫的小說《湯姆索亞歷險記》。這本書中的湯姆是一個既調皮搗蛋又充滿正義感的男孩,他討厭枯燥乏味的生活,幻想能夠幹出一番英雄事業。後來,他與哈克貝利一起,憑藉著機智和勇敢,終於找到了印第安喬留下的寶藏,成為人們心中的英雄,開啟了他們的新生活。通過讀這本書,讓我知道了每個人的天性都是善良的,就像文中的哈克貝利一樣,不是他不愛學習才去做小偷的,而是因為他的爸爸是個酒鬼,不管他,他才整天惹是生非的,後來寡婦道格拉斯收留了他,他開始好好學習了。如果這些人都能跟哈克貝利一樣,不再幹這些壞事,都努力工作,刻苦學習,那麼我們生活的社會該多麼美好啊!

讀書,確實好。讀書不僅可以開闊視野,提高自己的修養,還可以提高自己的閱讀能力和寫作能力。對於愛書的人來說,用手輕輕撫書,甚至可以感到書的溫度。讀書讓我感受到智慧的光芒,猶如登山一樣,好像眼前瞬間呈現出彷彿九疊畫屏般的開闊,讓我平靜坦然地度過每一個晨曦和黃昏。

“書籍是全世界的營養品。生活裡如果沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧裡如果沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”從書中我們領略到自然的嬌姿,從書中我們品讀到人文風俗,從書中我們學到了堅韌。讀書,給生活帶來色彩。當你仔細咀嚼時,那是一絲絲的甘甜,久久地迴盪在我們的心海……

這種神奇令我著迷 篇4

國二作文 ,596字

沉悶的下午,一場大雨飄然而至。

撐一把傘,漫步在雨中,心中的傷痕還在滴血,昏暗的天空中氤氳著黴乎乎的氣息。

額頭上冒出密密的汗珠,心中好像有騰龍在攪動,有戰爭在萌發,有駭浪在澎湃,有巨風在咆哮。炎熱的夏,帶來了無數飛蟲和我的心中的煩躁,悶熱無比。

“咚咚”父親推開門走了進來,伸手遞給我一杯茶。我的目光飄向了那杯茶。茶葉漂浮在水面上,急急地打著轉兒,葉邊細而軟的毛舒舒服服地平展開,像是茶葉在舒張自己的面孔,要喝足水。父親見我直直地看著茶,索性在我身邊坐下,將茶水移至眼前。

茶香四溢,茶韻無窮。我凝視著白瓷杯中的茶葉,心竟一點點平靜下來了。原先浮在水面上的茶葉,也漸漸被水泡得酥軟,脹脹地鼓起身子,似乎就等那麼一刻,將自己沉入水底。時間一分一秒地過去,我緊緊地注視著茶葉,終於小小的茶葉喝足了水,迴旋著波,一點點沉入了水中。

“爸,快看茶葉,它沉下去了。”我竟被這神奇給迷住了。“是呀,茶葉沉下去了,你怎麼還沒沉下去呀!”父親低低地說著。我轉過頭讀懂了父親眼眸中的深意。

生活,不洽如這清清的開水嗎?我們將自己置身其中,有的人想要得到所有的目光,浮在水面,心浮氣躁,一輩子只能在水面打著轉兒,有的人懂得智慧地讓自己沉靜下來,去享受更為別樣的生活。我捧起了茶,凝視著水底的茶葉,心,靜如上水。

新月婉露出一點印痕,如蟬翼的玉片,孤零零地刻在淡青的天空中。手邊,是一壺清茶,這種神奇,令我著迷。

令我著迷的愛好 篇5

說明文 ,654字

我有很多愛好:繪畫、打球、下象棋、彈鋼琴、閱讀、釣魚……可最令我著迷的是繪畫。

那源於我三歲時,一天媽媽的朋友送我一盒水彩筆。說是讓我長大上學用,好奇心讓我總想去用那水彩筆畫畫。一會兒媽媽去做飯了,留下我一個人在房間玩。我想,正好讓我先用用那些水彩筆,於是我拿起水彩筆,左看看,右看看,往那裡畫呢?我的眼睛停在了牆上,好啊!這麼大一面牆,想怎麼畫就怎麼畫。我先畫了條馬路,再給路兩邊畫上樹,路面畫了很多小汽車。還要畫什麼呢?我正在得意地思考,媽媽進來了,“你幹什麼?怎麼把牆畫成這樣了。”爸爸進來一看,“天哪!你畫的什麼?”我得意地給爸爸媽媽說:“畫的馬路、樹還有小汽車。”爸爸聽了說:“你的想法很好,但這裡是牆,不是畫紙。不可以在牆上畫,這樣會破壞我們家環境”。後來爸爸給我買了很多的畫筆和顏料,讓我可以在紙上盡情揮灑。

我經常沉浸在繪畫中,忘記了時間。有一次,我正在畫畫。聽到媽媽叫我吃飯,可我陶醉在繪畫中,無法停下手中的畫筆,繼續專注地繪畫著。過了一會兒,媽媽著急地說:“快點來吃飯!”我只“噢”了一聲,可是依然沒有放下手中的畫筆,沒有離開桌子半步。直到錯過了吃飯時間,錯過了午睡,我還繼續在畫……終於,我完成了我的作品。看著我的傑作,我欣喜地笑了。這時我才感到又餓又累,撲通一聲倒在床上沉沉地睡著了。我真是太愛繪畫了!

我從小就喜歡繪畫,常常忘記時間,忘記寫作業,忘記練琴。還趁著媽媽爸爸休息後偷偷起來,在色彩繽紛的繪畫世界裡自由地翱翔。我長大的夢想就是能夠成為一個畫家,用畫筆畫出我心中的廣闊藍天。

下棋令我著迷 篇6

國小三年級作文 ,417字

從小我就在爺爺家,經常看到有人在下棋,就這樣日復一日,年復一年,我愛上了下棋。

爸爸看到我喜歡下棋,給我們買了很多種棋子,所以我家的棋多得數不勝數,有跳棋、象棋、軍棋、國際象棋、五子棋等等。一有時間我就會纏著爸爸陪我練棋,並漸漸地迷上了它,幹任何事情都會聯想到下棋,任何時間,任何地點,我甚至做夢的時候都可以想到它,就說在那一節語文課上吧。老師用手指示我起來回答問題,說“剛才我說的是哪一種動物最厲害呀!”我馬上對老師說:“皇后”,老師好奇的問為什麼呢?我回答道:“皇后可以橫衝直撞,不受拘束”,後來結果大家肯定知道,我被批了一頓,而且還被老師狠狠地警告了一番“你小差開到哪個國家去了”並打電話告知了家長。爸爸知道後心急如焚,跟我講了許許多多的道理,希望我不能把精力全部專注於下棋上面。可是我屢教不改,還是一點兒變化都沒有,無可奈何的情況下,爸爸把我給打了一頓,我才清醒了,知道學習是第一位,娛樂為三,身體為二。

我真是個小小棋迷啊!

校園令我著迷 篇7

國小五年級作文 ,535字

我們的校園十分美麗,尤其是校園裡那個令我著迷的小花園。

春天到了,小花園裡百花盛開,百鳥爭鳴。春風拂過,給她披上了一件多彩的風衣。金黃色的迎春花點亮了花園,像是調皮的星星眨著眼睛;粉色的桃花爭先恐後地綻放,像是一隻只翩翩起舞的粉蝴蝶;國色天香的牡丹花在花園裡顯得格外引人注目。各種各樣的花朵競相開放,紅的像火,粉的像霞,白的像雪。百花叢中的小樹苗鑽出了嫩綠的小芽,那可愛的樣子就像剛出生的小寶寶。

夏天來了,小花園裡一片翠綠,這是夏姑娘為她穿上的綠衣裳,綠油油的,漂亮極了!小花園裡,綠葉一片疊一片,不留一絲縫隙,好像一個個小朋友手拉著手,肩並著肩,對我們點頭微笑。

秋天到了,小花園換上了金黃的外套,落葉就像一隻只金黃的蝴蝶紛紛飛下,楓樹給花園畫上了火紅的胭脂,棕樹伸出了扇子般的大手,手上還帶著根根長刺,像是個害羞的小姑娘,低著頭。還有芭蕉樹,漂亮的它綠中帶黃。在他們當中還生長著一棵不起眼的小樹,可它卻像個胖娃娃一樣可愛。

冬天,雪花紛飛,冬姑娘給小花園化上了精美的銀妝。繽紛的外套已經被脫去,換來的是一層層白雪輕輕地籠罩著地面,好像為花園鋪上了一張軟綿綿的鵝毛地毯,讓人捨不得往裡走。

這就是令我著迷的小花園,這就是讓我熱愛的美麗校園。我深深地愛著我的學校。

讀書真令我著迷 篇8

國小四年級作文 ,757字

生活多彩多姿,不由得使人著迷。而讀書——這一可以令人從中汲取知識,獲得營養的有益活動,更是令我著迷。

我是從一次作文課上愛上讀書的。那次下了作文課,同學們陸陸續續都走了。只有媽媽還在與老師攀談,我耐不住寂寞,到小教室裡去玩。突然,我發現桌子上有本攤開的《簡妙作文》雜誌。我拿起來翻看著,這期雜誌實在是太好了!一個個枯燥的理論知識被一篇篇精美的範文演釋得生動易懂。原來,書有這麼大的魅力啊!我如飢似渴地讀了起來。不大一會兒,就沉浸在書的海洋裡。似乎過了好大一會兒時間,耳邊傳來了媽媽呼喚我的聲音:“快走吧,你看看都幾點了?”我不情願地把目光從書上移開。抬頭一看錶,呀!已是中午一點多了。此時發覺肚子咕咕直叫,嘴脣也有些乾裂。我已讀了一個多小時的書,還忍耐住了飢餓!從此,我徹底被書的魅力所折服。

一天,媽媽上街買菜,臨走前事先熬上了粥,再三叮囑我一定看準時間關掉插座。我還是把媽媽的話當成耳旁風,一會兒就忘了個一乾二淨。媽媽剛一走,我就從書架上拿起了《故事集》讀了起來。《阿Q正傳》忍峻不禁;《三袋米》讓我掩卷深思;《麻子爺爺的獨角牛》讓我感動不已。沉浸在一個個短小而又意味深長的小故事當中,不知過了多長時間,耳邊突然傳來了媽媽氣急敗壞的聲音:“我叫你看準時間關掉插座,你就把我的話當耳旁風,你來看看你乾的好事!”我急忙放下書,跑到廚房,一看。可不是嘛,粥全溢了出來,四周已是“粥漫金山”。我被罰打掃乾淨,又捱了老媽一頓訓斥。媽媽在罵我的時候,我仍舊心不在焉,腦子裡反反覆覆在想著書中的故事。心想:啊正最終怎麼樣了呢?他的母親又該怎麼辦呢?

讀書,一項高雅的活動。我們應該好讀書,讀好書,讓我們獲取知識、開闊視野吧!

有一種神奇令我著迷 篇9

國小六年級作文 ,1084字

為何這種神奇令我著迷?

像少女曼妙的舞姿,驟然飄落的花瓣;像少女婉轉的歌喉,瞬間響起的樂曲;更像少女手中的畫筆——為何這種神奇令我著迷?

藝術是神聖的,而繪畫就更是美妙了。只要一支筆,一張紙,就可以創造出可愛的小精靈。繪畫從不枯燥,如舞蹈,如樂曲,如琴聲,總令人沉迷於其中,忘我地去把它裝飾的完美,甚至是上課,你都有可能忘記老師的存在和自己的姓名。

剛迷上禪繞畫時,我偷偷帶了幾張紙磚到學校,本打算下課閒暇時光畫的,可這好奇心牽動著我的心,手不自覺地拿起了那帶著特殊香味的紙磚,抓起筆就揮舞起來,沒有停頓,簡直就像貝多芬創作月光曲那樣——靈感像春澗中的泉水湧出,似乎會忘記這靈感,用不完它,甚至覺得可惜!

耳朵裡鑽進有關顯微鏡的知識一邊進,一邊出,天知道粗準焦螺旋有什麼用?我就深深沉浸在藝術的世界中,讓藝術與美給我一個痛痛快快的洗禮。偶聽有人叫了聲一個叫“鄭涵月”的人,半晌無人迴應,我想:嘿!老師叫的這人注意力是多不集中啊?到現在也不回答!真想看看是怎麼回事,便把盯在紙上的眼皮努力往上掰——抬了頭髮現老師站在我身後,同學的目光全都聚焦在我身上,一個字說就是——懵。看我幹嗎?這節課……不是午休嗎?接著老師又說了一遍:“我請鄭涵月同學來回答這個問題。”老師看起來快要氣爆炸了,霎時間老師怒吼了一句:“我請你回答問題!起立!”我被這河東獅吼嚇破了膽,哆哆嗦嗦地像電梯一樣升了上去,又戰戰兢兢地把畫壓到筆袋下,瞟了一眼題目——“粗準焦螺旋和細準焦螺旋有什麼不同?”救命!我像熱鍋上的螞蟻似的——身心崩潰,絕望的盯著題目,欲哭無淚哇!忽然,同桌像天使一樣地壓著嗓子小聲說:“一個粗一點,一個細一點!”我來不及感謝就把答案說了出去,正當我向她投以感謝的目光時,她早已笑破了肚皮……

不僅如此,即使是在午飯時間,我也會問“誰創作的纏繞畫風比較唯美”一類的問題,儘管同學們都不知道我在說什麼。只要愛上繪畫,它固然會“纏著你”,你也會想著它。畫畫是一種神奇,更是一種魅力,令我著迷或者說是“喪心病狂”,就應為這個:畫的美,畫的虔誠,畫的韻味——它,令我著迷。

秋天令我著迷 篇10

國小五年級作文 ,398字

夏天匆匆離我們遠去,秋天悄悄地到來。

秋天來了,小草由綠到黃,樹葉像一張張郵票飄落而下。眺望遠方,遠處的小山像穿上了一件彩色的衣裳,紅橙黃綠,好看極了!

秋天的天空是澄淨的、空靈的、遼遠的,她總能帶給我許多遐想。

秋天的雨是晶瑩剔透的。滴滴答答的雨聲像是一首歌,吸引著我,悅耳又動聽,那麼奇妙,那麼夢幻,讓人有種舒服而又豁然開朗的感覺。

秋天固然清冷,但她也是深情的。每當樹葉由綠變黃,天地間充滿了生氣;每當午後的暖陽灑在教室的每個角落的時候,她就像是媽媽的懷抱,有著家一樣的溫暖。

秋天是多情的。她讓我看見了小人物身上的善良和純真,體味到了平凡生活的大愛和小美,讓我對生活充滿了希望。

秋天是沉靜的。一陣秋風吹落了樹上的樹葉,一陣秋雨滋潤了乾旱的大地,天地之間靜默無聲,這一切是多麼的美好啊!

秋天的風是清涼的。一陣風兒吹過,我聞到了秋天的氣息,她輕盈而不可捉摸。

秋天令我著迷,讓我心動。

一個令我著迷的地方 篇11

國小四年級作文 ,526字

不知從什麼時候起,我迷上了一個地方。它不是風景迷人的公園,也不是令人垂涎欲滴的飯店,而是我家附近的一個書屋。

這個書屋的名字很好聽,叫“爾雅書屋”,大約有40平米。書屋裡每一塊地板都被這裡的主人擦得一塵不染;每一個不鏽鋼書架都閃閃發光;每一排書就像士兵列隊一樣整齊;每一張書桌都高矮適度,每一位讀者都讀得那麼投入。置身其中,真有徜徉知識海洋的陶醉。

每個雙休日,我做完作業就會情不自禁地走進書屋。書屋裡的人可真多:有白髮蒼蒼的老爺爺,有稚氣未脫的小學生,還有文質彬彬的哥哥、姐姐們。每一位來者都輕聲細語,整個書屋顯得特別恬靜。他們有的在圖書架前瀏覽書目,有的在座椅上認真讀書。我喜歡在兒童區讀文學類的書,在滿屋的書香中感受著別處找不到的樂趣,真是一種享受。

以前的我不愛回答問題,寫作文無從下手,可自從我走進這個書屋,我學到了很多優美語句,寫作文總會有好多詞句從腦海中湧出,作文經常被老師當範文讀,媽媽也誇我進步明顯,我體會到了讀書帶給我的樂趣。

在這個書屋我快樂成長著,我真正懂得了“書是人類的好朋友”,“書是人類進步的階梯”的含義。這個書屋散發的特有魅力,令我越來越著迷。

中學生活真令我著迷 篇12

國二作文 ,789字

如果說生命是奔騰不息的長河,中學生活就是岸灘上最美的波浪;如果說生命是大氣磅礴的交響樂,中學生活就是樂曲中高潮的部分;如果說生命是多姿多彩的世界,中學生活就是一年中溫暖的春天。中學生活,可真令我著迷。

中學生活·軍訓

汗水已經流到了脖頸了,此時眼裡也流進了汗,痛苦與癢終於使我忍不住“嘶”了一聲,身體也隨之晃了一下,腿開始發抖,手開始發顫,似乎隨時都有可能倒下。“堅持住,別動。”耳邊響起教官的聲音,他走過來,替我整整衣領,給我擦擦汗水,拍拍我的肩膀,對我微微一笑,然後轉身而去。短短的,一句話,簡單的幾個動作使我精神大振。我重新挺直了背,站好軍姿,一雙眼睛也重新煥發出了光彩。這軍訓生活真令我著迷。

中學生活·奔跑

“加油、加油!”快了、快了。我們班的體育男神衝刺在跑道上。身穿紅色運動服的他,好像一團跳躍的火焰,牽引著我們緊繃的心。這時,誰也坐不住了,大家都站起來,向終點張望著。同學們奮力的搖晃著橫幅,嘶吼著、吶喊著。大才子寫的稿件,送到廣播站也為他加油助力!我們使出洪荒之力,只為了這一次奔跑……第一名!歡呼聲、喊叫聲、頓時傳遍了全場!此時的我們,熱淚不僅盈眶。這一次的奔跑可真令我著迷。

中學生活·奮力

“請問北緯23。5度至南緯23。5度中間是什麼帶?”地理老師的聲音在教室裡迴盪,我望著白板上的地理座標。只覺得那是滿天星斗,閃爍著。背後突然傳來了劇痛感,向後一望,原來是小趙,“認真點”他說,我趕忙認真聽課,終於還是跟上了地理老師的速度。現在正是艱難之時,努努力,使把勁兒,或許就成功了呢!這奮鬥的時光可真令我著迷。

中學這美好的時光呀,雖然剛剛開始,但我已經著迷其中。

書真讓我著迷 篇13

國小六年級作文 ,679字

書是人類進步的階梯,是人類的精神食糧,看書能增長你的知識,讓你與這個世界有更好的瞭解;看書也能給你帶來無限的樂趣,使你的生活更加精彩,陶冶了你的情操。

想要讀好書,必須要度喜歡的書。在生活中,我就是個酷愛讀書、甚至有時還會因為內容太精彩而廢寢忘食的人。我喜歡看的書有很多種,比如:校園小說、外國名著、優秀作文選等。其中我最喜歡的看的是---校園小說。

有一次,我坐在床上,看一本由中國著名小說家伍美珍寫的《外號像顆怪味豆》,這本書的內容是:六年(1)班的全體同學都有屬於各自的外號,有:獅子王、四眼鋼牙妹、非洲皇后,甚至還有:洋蔥、養蚊子,這些好笑的名字,他們在平時的生活中都叫著各自的外號,甚至有時在老師面前也這麼叫。

我看得入迷,彷彿自己也身在其中,忘了周圍的一切,連媽媽的開門聲都沒聽見,媽媽拍了我一下,我嚇了一跳。媽媽說:“吃飯了,沒聽見呀!都叫了好幾聲了。”我頓時醒悟,原來我剛才看書看得太入迷了,連媽媽叫我都沒聽見,我連忙對媽媽說:“哦,對不起,我真的沒聽見。”媽媽生氣地說:“再不去吃飯,我把你的書沒收了。”“不要,媽媽,我立刻去吃飯。”我飛奔到餐桌,狼吞虎嚥的吃起飯來,不一會兒,我吃完飯了,又跑到房間看書。媽媽喊道:“等會兒我要去你姐家,你去不?”我大聲說:“我不去,我要在家裡看書,等我看完再說。”媽媽嘆了口氣:“唉,真拿你沒法子呀!”

我就是這樣,在看書時,我會著迷,會忘記周圍的一切,會一直沉浸在書的海洋裡,不被任何人干擾,但在做一些其他的事,也許我就不會那麼認真、著迷了。因為我只對書有興趣,只有書才會讓我著迷。(指導老師:黃文爐)

有一種神奇使我著迷 篇14

國二作文 ,928字

世界就像一個五光十色的萬花筒,各種各樣的事物都使人著迷,而音樂則是萬花筒中最璀璨一角。

朋友,自從你踏進這個世界,有什麼事物使你著迷了嗎?是的,有許多東西可令我著迷著。現在我可以大聲地告訴你,音樂使我著迷,它就是我生命中的一部分,與我不可分離,它就是我成長路上的指明燈,引領我前進。

音樂就像是有一種神奇的魔力,讓我無法控制自己不去靠近她。音樂可以使我那浮躁的心,平靜下來;音樂可以使我那沉悶的心情,變得愉快起來;音樂可以使我那疲憊的大腦,變得輕鬆起來。

在我看來,音樂是冬天裡的暖陽,給人溫暖;音樂是一杯清茶,潤人心脾;音樂是帶有雨後泥土的清香,讓人對生活充滿信心;音樂是黑暗裡的一道光,照亮人們前進的方向;音樂是一朵浪花;踏走人們的煩惱;音樂是清泉,給人清涼。音樂是‘人們的心靈雞湯!

音樂不分國界,是種無國界的語言。有的音樂還飽含著愛國的情感。古今中外,像這種愛國的音樂家,有很多,比如外國的莫扎特、肖邦、舒伯特還有我們中國的冼星海、聶耳等人。聽了他們的歌,使我感覺到有一種說不出的……只是覺的現在的生活真的好幸福,幸虧沒有生活在當時那種到處都是戰爭的年代。讓我們好好珍惜現在的生活吧!不要在不知足了!

總之每首歌的背後肯定會有一個故事,代表著一定的意義,告訴我們不同的含義。因為它們,我懂得了很多。每當我遇到困難時,我就會想到《陽光總在風雨後》這首歌,是它讓我懂得了堅強。就像歌詞中那樣唱到‘不經歷過風雨怎能見彩虹’;每當我惹媽媽生氣,我的耳邊就會縈繞起這樣一句歌詞‘聽媽媽的話,別再讓她傷心了’。頓時,我就會感到愧疚與自責,因為《聽媽媽的話》這首歌使我懂得了感恩與孝順;以前,我不會珍惜時間,總浪費它,但自從我聽過《時間都去哪了》這首歌以後,我知道了‘一寸光陰一寸金,寸光難買寸光陰’的道理;人的這一生可以一無所有,但就是不能沒有夢想與志向。如果你還在為你的夢想感到迷茫,就請你聽一聽《關於夢想》這首歌,也許它能為你找到你心目中的答案。記住;夢想一定是要有的,萬一實現了呢!

音樂真的好神奇,魅力真的很大,它就是一顆變化無窮的糖果,能讓我嚐盡各種各樣的變化。所以它才使我那麼的著迷。

我相信,總有一天,我會長出一對翅膀,帶我飛到屬於我的音樂天堂!

書真讓我著迷 篇15

國一作文 ,605字

一本書,是人花費了長時間甚至一生時間去把宇宙間的精華濃縮而成,“書中自有黃金屋”,黃金屋的價值都在書中,由此可感覺到書的價值。

從小,我就喜歡看書,但我看的不僅僅是書上印刷的那些膚淺的文字,我看的,是一個個真摯的故事與一段段真實的情感,作者在書中寄託的發自內心的情感。

那些情感,我是那麼的感同身受:時而讓我忍俊不禁,時而讓我號啕大哭,時而讓我悲喜交加,時而讓我著迷到忘記時間及自己……

每一本書,都有著作者最真摯的感情,留給我們細細品味。

看《水滸傳》,我感受到了梁山那一百零八好漢的豪情壯志;看《西遊記》,我感受到了唐僧師徒一路奔赴西天,迎難而上的優秀品質;看《三國演義》,我感受到了三國之亂,認識了三國名將;而看《紅樓夢》,使我看到了賈家的繁榮到落魄,認識到了賈寶玉與林黛玉真摯的愛情……

從小,我們就開始接觸一些童話故事,可我們又曾知道,那一則則小小的童話,要花費作者多少時間與精力才能寫出來,我們,又怎能不帶一顆認真的心來耐心尋味呢?

唐朝時的詩人們更是如此。寫一首詩,要花費大量的時間與精力,而在每一首詩中,又有著詩人獨特的見解與感情。

“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”寫出李白與汪倫的友情;“鳥向簷上飛,雲從窗裡出”,寫出了吳均山中隱居的有趣生活;“馬上相逢無紙筆,憑君傳語報平安”寫出了岑參對家的懷戀……

這一些,難道不是他們真實情感的外在體現嗎?

書,真讓我著迷!只有書,才能讓我如此著迷!

讀書真讓我著迷 篇16

國一作文 ,627字

生活是個萬花筒,她像我們展現了一個五彩繽紛的世界。十三四歲的你同樣擁有一片藍天,一方樂土。在那裡,你用自己的心靈感受著,用自己的智慧創造著。那裡的一切一切都讓你著迷,令你陶醉。

讀書,是一種享受。讀書在我們生活中不可缺少,沒有書,世界上的人類該怎麼樣去面對生活?讀書讓我著迷。

讀書,讓我著迷,對於我來說,讀書就是一種享受。我記得有一次,我讀五年級,每天不管是下課或者是放學我都抱著一本書,從來手裡就沒有閒過,那時候我在班級很安靜,一下課就抱著本書在那看,完全被書中的內容吸引。

每一次一回家就是先完成作業然後就抱著個書在讀,有的時候爸爸還以為我怎麼了呢?每天都抱著本書,讀書真讓我著迷,我在想,假如世界上沒有書,人類會怎樣呢?人類會不會因為沒有書而自卑呢,會不會因為沒有書而滅亡呢?一想到這些我就覺得特別恐怖,人類是不可以沒有書的,所以我們應該珍惜現在的每一本書。讀書是一種享受,是一種品嚐,書可以帶給我們很多快樂;書,可以讓我們知道問題,可以讓我們領悟人生。

我們每天都是生活在書的世界裡,所以我們應該感到開心和快樂,有些人一輩子就看過和讀過幾本書,而我們呢,每天都在讀不同的書,每天都在書中更好地領悟人生。

讀書,是一種品嚐,品嚐其中的酸、甜、苦、辣,告訴我們人生的道理,告訴我們失敗的時候要怎麼樣才能獲得成功,告訴我們怎樣領悟世界的美好。

讀書,是一種享受。

讀書,是一種美好。

讀書,讓我如此著迷,讓我享受其中的美好。讀書,於我們是不可缺少的。

格桑花真讓我著迷 篇17

國一作文 ,679字

時間的齒輪還在轉動著,多少花開花落已經不再重要,多少是是非非已雲淡風輕。然而那朵種在我心裡的花依舊燦爛地盛開著。它—讓我著迷。

已不記得是哪一個驕陽似火的中午了,我與家人歡快的去了植物園。

一路上,各種奇特的花草讓我讚歎不已,嬌嫩欲滴的花兒使我們喜歡上了花。然而,到了後面,卻看見一大片草地,中間開滿了色彩豔麗的花兒。若論色彩豔麗,一路上多得是花比它豔、比它美。而特別的是,一路上的花都是真正的“溫室裡的花”,有著大大的玻璃罩著、空氣的溼度和氣溫都由專業人員時刻控制著,下雨、日照都有極嚴格的時間標準。而這些花,卻如同普通公園中不知何時冒出的花一般,零亂肆意的生長在無人踏及的草地上。我十分好奇,卻只瞄了幾眼就跟著家人走了。

這時,天空上的太陽被烏雲擋住了,過了一會了,落下了幾滴雨滴,如同老天無意散落的雨滴。隨後滴得越來越多。我和家人連忙到一旁躲雨。

雨滴猛烈地掉落下來,用力的敲擊著地面,盛開出美麗的雨花。

我開始擔心那不知名的花兒,回頭望去,只見雨滴毫不留情地打在花瓣上,放肆地擊著花兒嬌嫩的身軀上,囂張的吼著。而花兒在強烈的打擊下搖搖晃晃。我可以想象出假如花兒有語言,它必定會尖叫、愁眉苦臉。

雨漸漸地停了,太陽又重新露面。而不知名的花兒在太陽的照射下燦爛無比。

我無比好奇,跑去看花的語牌,看到了一句話,不由得讚歎,而那句話和花瞬間讓我銘記、著迷。

—格桑花,高原上美麗的生命。風愈吹,她愈堅挺,雨愈打,她愈燦爛。她,不是溫室的花;她,不會倒下。

格桑花被我留在心底,每每想起都會嘴角上揚。格桑花—你真讓我著迷。

看書讓我著迷 篇18

國小五年級作文 ,87字

媽媽也常說我看書已經到了走火入魔的地步,我心想:確實,書已經讓我著迷了。因為它能給我帶來快樂,就像一位好朋友,終日形影不離。

有一種神奇讓我著迷 篇19

國一作文 ,649字

世間事物千千萬,曲折迂迴的林間小路,陰冷潮溼處的苔蘚及黃山石上的蒼松。何為神奇?不過少見讓人心生稀奇的東西。何物讓我覺神奇?不不是小路青苔及蒼松,而是在陽光照射不到的石頭堆裡,倔強的新綠。

就拿石頭堆裡的新綠說事兒。他們被風吹散落在各處,這就給了他們無法選擇的先天生長條件,而其中的一支,便落到了石頭堆裡。這一支想要生長,便必須頂破堅硬的石頭,破石而出。而其他,大概落在哪處土壤中,有了優越的條件供其生長,只需要日常接雨露的滋潤便能輕鬆破土而出。不僅如此,土壤還能夠為其提供生長所需要的足夠養分,會有陽光沐浴到它,雨露也慷慨灌溉,他不費吹灰便能得足夠的條件。而另一支可沒有那麼幸運,石頭不僅不會為其提供成長所需的養分,相反還同它相斥。而在這樣的壞境中,它需要從別處獲取養分。沒有充足的陽光,它就拼命留住所能獲得的所有陽光,沒有充足的雨露,它就更進化更少需水的植物。

這大概便是養成溫室裡傲嬌的性子與烈日下堅韌的性子最本質的條件。

不幸的一支大都生長在牆角,行人匆促而過,誰會有心留意它們呢。有心人還是不乏的。我幾次流連於那出,蹲下檢視牆角的新綠。常想,是誰給了他們在這樣惡劣的環境中生存下來的信念,它們又是怎樣在這樣的環境中找到足夠的條件破石而生的?不知道。大概我們永遠都不會知道這一支的所想,它們也不需要想太多。它們只需要考慮,如何生存下去。在這個自然界,活下去就是它們的一切。而付諸信念並照此而行,它們就可以活下去。

那麼新綠為什麼令我著迷?或許只是因為它那堅韌的性子和在惡劣條件中生存的毅力。

你讓我著迷 篇20

國小六年級作文 ,457字

這似乎是一個咒,我無比地想離開你,獨自生活,可終究離不開你。我開始不耐煩,因為我不懂,你對我有多重要。面對你,我學會了沉默,學會了不耐煩,學會了偽裝。叛逆就像一條無比巨大的河,將你我的心隔開了。

我也從未想過,你對我是那麼的重要,直到那天—

那天,已經很晚了,天空中微透著深藍。放學後,我被老師留了下來。同學們都歡快地奔向了校門,而我,卻在埋頭苦寫著題。我不認為辛苦,因為我以為自己離開了你。我邊寫邊著聽老師的批評與分析。我偷偷看了一眼窗外,天空漸漸被黑色侵蝕。我忽然想起你和我共餐的情景,我總會向你講述當天的事情。以前,我晚上學習時,總有一杯熱乎乎的牛奶被悄無聲息地送到我的桌子上。

老師終於批評完了,我本以為你會在家裡看電視,可當我失落地拖著學生的步子,剛走到小區門口,就看到了你瘦瘦的身影。我離你越來越近,視線也逐漸清晰,可等到我看到你的臉時,我的視線卻又一次模糊。我快速地衝到你的懷抱中,你用溫暖的臂膀抱住了我。這時,我才明白,對於我,你是多麼的重要!

母親,讓我著迷的母親,你是我永遠的港灣!