橋邊的風景相關作文20篇

橋邊的風景 篇1

國小六年級作文 ,548字

在那一橋之隔的湖面上,一位老翁駕著一葉扁舟,手執一根長竹篙,不住地點打著水面,舟邊幾隻黛黑色的鸕鶿隨著老翁的動作有節奏地下水、捉魚、上來。

大概,我從不曾仔細看過學校邊上的那一座橋,以及橋邊、橋下的風景。直到週三的那個下午,我不自覺地停下腳步,定定地看著河面。這一看,就被眼前的景色深深吸引住了。

橋上的人們熙熙攘攘,撐著傘快步地疾行。在那一橋之隔的湖面上,一位老翁駕著一葉扁舟,手執一根長竹篙,不住地點打著水面,舟邊幾隻黛黑色的鸕鶿隨著老翁的動作有節奏地下水、捉魚、上來。

他們被裹在一團煙雨中,多像名家筆下的水墨畫啊!這使我想起了唐代詩人張志和的《漁歌子》:“青箬笠,綠蓑衣,斜風細雨不須歸!”此番描述竟是那樣的真實!老翁和它們極像一群密友,配合的如此默契。

此刻,我的心早已遠離了都市的繁華、遠離了馬路上的喧囂,漸漸融入到那動人的水墨畫中,寧靜、悠遠。為了不打擾他們的靜謐,我輕輕地拍拍身上的雨珠,拂去髮梢的溼漉,開啟小花傘,踏上了回家之路。徐志摩說:“悄悄地,我走了;正如,我悄悄地來。我揮一揮衣袖,不帶走一片雲彩。”我在你的世界悄悄路過了,你卻把寧靜裝進了我的心裡。

若有人問我為什麼會喜歡這橋邊的風景,也許用李白的一句詩來回答,更能表達此時心中的感慨:桃花流水杳然去,別有天地非人間!

身邊的風景也動人 篇2

國三作文 ,3296字

【篇一:身邊的風景也動人】

考場上,我趴著奮筆疾書,桌面因我手臂的挪移而時時的搖擺,晃得我的字也扭起秧歌來。低頭一看,原來是一條桌腿比別的腿短了些,三腿的桌子便時不時地晃動,我只好拿東西墊墊。彎腰的瞬間,一眼望到眼前林立的桌腿,我不免想起了小學時桌下那一道道動人的風景。

小學四年級時,我們幾個同學放學後留下來為第二天參加畢業考的考生們佈置試室。“我的課桌最特別,長短腿,站都站不穩。”不知誰閒聊著。說者無心聽者有意,“明天那些大哥哥大姐姐要考試,桌子可不大好用!”話題慢慢扯開,教室裡總有幾隻桌子搖搖晃晃,明天六年級的同學還怎麼考試?後來大家有了主意,一陣忙乎。於是,一張張報紙從中間被撕開,然後攔腰對摺,接著又是左右整齊的一折,再折,幾次重複,最後就成了一個個整整齊齊的小方塊,上下兩面被一小塊膠紙固定起來。彎腰,立起,再彎腰,再立起,這麼一塊塊小方塊被塞進不安分的桌腳底下。不知不覺,夕陽透過窗紗,餘暉被切得細細碎碎的。我們站在門口欣賞我們的傑作,排排桌椅像整齊的方陣,桌腳下幾塊齊整的小方塊,落滿了斑駁的陽光,也落滿了大家對六年級的哥哥姐姐們的關心。教室在我們眼裡儼然成了一道風景線,不知道哥哥姐姐們會注意到桌下小小的風景嗎?

兩年後,輪到我畢業考了。考試間,不經意間又瞄了一眼桌腳:同樣的教室,同樣的桌子,出現了同樣的動人的風景:林立的桌腳下,儼然墊著幾塊小小的方塊。不曾想,昔日這份小小的善意還能傳承下去。我彷彿看到正如兩年前的我們一般,小同學們忙碌的手起起落落,一份份將心比心的關愛又一次從指間傳遞給不知名的學長,讓這不起眼的風景,分外動人起來。

小小的善舉,便是一道綿延的動人風景。

【篇二:身邊的風景也動人】

今天的初陽醒得格外早,映的天空也顯得越發湛藍,緩緩的秋風帶來一片落葉,我搓捻著葉子,邁開了腳步,去尋找醉人的風光。

公園的長椅上,兩位老人依偎在一起,時不時向對方的手心裡呼著氣,臉上洋溢這隻屬於他們的幸福笑容,草坪上的孩子們唱呀跳呀,純真的笑容印在我的眼簾,不肯褪去……

突然,我注意到了角落裡一抹平凡又不平凡的身影,他的身邊放著各式的輪胎和工具箱,身上穿著黑色的襯衫,下身是灰色的短褲,坐在小竹凳上。陽光被葉子剪開,零零落落地鋪在他滿是歲月痕跡的臉上,眼睛在深深凹進去的眼眶中愜意地閉著,鼻樑上的老花鏡只是隨意地架上去,好似隨時會掉下來,手裡的扇子搖啊搖,嘴裡的曲兒也不曾停過。

打破這和諧畫面的是一輛輪胎癟氣的單車,它好似有魔法一樣,老爺爺一看見它,嘴裡的曲停了,手裡的扇止了,從凳子上蹦起,陽光被這突然的舉動嚇得不知所措,猛地摔在了地上。只見他的雙手嫻熟地把輪胎從車輪上取下,往裡面打氣,眼睛盯著漸漸變大的輪胎又把它摁在了水盆裡,緩緩地轉著,當氣泡從水裡冒出來時他眼裡精光一閃,一隻手把牙籤堵在了輪胎破口上,另一隻手從工具箱裡拿出銼子,往輪胎破口周圍磨了磨,又在工具箱裡面抽出了剪刀,把老花鏡往鼻樑上一推,用剪刀在補胎片上一轉,橢圓的補胎片落在他手中,乾裂的嘴脣上升了些弧度,不知何時他已經把牙籤從破口中拔出,眼睛緊緊地盯著破口,正小心翼翼地往破口上貼補片,就如孩子盯著他最喜歡的糖果,是那樣的專注,貼好打完氣後還不忘往水裡轉轉看看有沒有缺漏,裝上輪胎,看著騎車人遠去的身影,他的臉上露出了笑容,陽光又在不經意間回到了他的臉上,很美,很動人。

“爺爺,你修單車時好認真呀。”我看著竹凳上面帶微笑的他。他樂呵呵地迴應道,“要麼不做要麼認真,修單車是愛好不是職業,不認真不是在浪費時間?”“對了,阿妹,下次單車壞了來我在這,修了包你滿意。”他身旁又來了輛單車,他又忙碌了起來,再沒空搭理我。

我默默地推開自行車,回頭望,陽光下那抹修單車的身影依舊那麼認真,雖然沒有長椅上老人的甜蜜,沒有草坪奔跑的孩子的天真,可卻有著他獨有的動人。“要麼不做要麼認真。”秋風又輕輕地帶來在這句話,在我耳邊輕敲著,與我心中那抹認真的身影交織著,構成了一道動人的風景。

【篇三:身邊的風景也動人作文】

輕風拂過臉頰,有些冷意,穿過樹梢,樹葉搖擺著沙沙作響。入冬了,唯有陽光是暖的。

我跟著母親去市場,各類聲音刺激著敏感的聽覺神經。各類食品雜然前陳,商販對來往的人們吆喝著,唾沫橫飛地誇讚自家好貨。我隨著母親的腳步,在一家魚攤前駐足。陽光巧妙地鑽過棚頂的縫隙,射進市場裡。我注意到,一縷微光落在一位老婆婆身上,像是要將她鍍上一層金黃。

我不由地注視這位老婆婆,她佝僂,卻衣著整齊。坐在輪椅上,腿上鋪蓋著褪了色的橘色毛毯,臉上帶著暖意。在她身後,是一位年過花甲的老爺爺,他滿頭銀髮,並不十分強壯,卻精神抖擻,有著如春風般的溫暖笑容。只見他緩緩推著輪椅,來到魚攤前。

老爺爺微微彎下腰,輕聲說:“老太婆,想吃什麼?”老婆婆看了看魚攤,搖搖頭。

“還想吃鱸魚?”老爺爺磁性的聲音中,夾雜著些許溫柔。可這魚攤沒有鱸魚賣了,“那咱去別家看看。”老爺爺說著又彎下身子,為妻子掖好毛毯,便推著輪椅緩緩離開。恰到好處的聲量,寵溺的笑容,輕柔的動作……這景緻,美得動人。恰逢母親買好了魚,我們便向著不同的方向走去。我忍不住轉過身,望著那慢慢移動的背影。我看不見他們的臉,但我想一定是動人的、溫暖的。

不曾想,在市場出口,又一次見到了那對老夫妻。太陽下,老爺爺手搭著輪椅扶把,緩緩向前,笑則不語;老婆婆時不時扭頭,雙眉輕皺,張合著嘴,含糊不清地嘟囔著什麼,老爺爺總是笑著傾聽,適時點點頭。在那扶把上,掛著幾個袋子,其中一袋裝著鱸魚。陽光毫不吝嗇地給予他們,那定格的畫面,即使冷風拂面,也如沐春風。

幸福,很容易,買菜做飯,一起回家;幸福,也不容易,理解包容,彼此感恩。“踏遍青山人雖老,風景這邊獨好。”他們的相濡以沫,成就了身邊動人的風景。

【篇四:身邊的風景也動人】

星空下、歌聲裡,笑顏暖相印,訴說著自強與溫情的動人風景。

—題記

我停下回家的單車,把頭往人群裡探了探,必須把那個昨晚吵我複習的元凶揪出來!

依舊是那樣,空洞的聲音裡充斥著廉價音響的零件振動聲,又在空中不斷盤旋,彷彿要將我吞噬。哼,擾民的傢伙!

樂聲—準確來說是噪音,在不停地揚起,翻騰,又落下,伴隨著我愈伸愈長的脖頸,直到幾縷闇弱的光線從人頭縫隙中瀉出。

什麼?!似乎有什麼強大的力量突然擠壓了我的心,血液愈發著急地朝前湧動,眼睛裡,只有暮色裡燈光下那個身軀。三個腫大的手指撐住麥克風,肩部關節像釘了釘子似的連挪一下都好像要花好大力氣,從整個人來看,臃腫的手與短小的腿似乎是上帝精心設計好的尺寸,我想看看他的臉,卻只能從反射的微弱光線中勉強看到那幾乎寸草不生的頭,以及—臉上明媚的笑。

他在笑?!我大腦運轉的齒輪頓時卡住,他可是個侏儒,拖著這副身軀出來,他竟有資格笑?這是無奈,或是樂觀?我被疑問纏住。

黑暗中,燈光下,又忽然出現另一個小身影。難不成是一塊賣藝的“同夥”?但我錯了。

那是一個小女孩,她的身後,是滿天正在朝她注目的星星和滿街的人,她步步朝前邁去,不曾停下,我只看到,她稚嫩的小手裡還攥著什麼東西,她也許還沒五歲吧,看著她不大穩健的腳步,我想。

走到捐款箱面前,她停下腳步,像在進行什麼莊重儀式一樣,將團在手裡的幾張零錢展開,又用兩隻手,一塊將錢投入箱子。

“謝謝!”“謝謝!”一片掌聲,星星們也得震耳欲聾咯!

女孩抬起頭來,看著那個侏儒男子,男子笑了,臉上本就不平的山地霎時又變成千溝萬壑。女孩也在笑吧,我只能看到她的後腦勺,但男子純樸的笑容告訴我,是的!

突然,又感覺有股神祕的力量敲擊著我的心。而人群又似乎早便約好似的一塊向前湧動,每個人,都有條不紊地進行那同樣莊重的儀式。男子道謝不及,索性又唱起歌來。

突然間便明白了男子為何而笑,女孩為何而笑,在這片夜色中,微弱的燈光也許照不亮世界,卻照亮了人們的心。男子的樂觀堅強,人們的慷慨相助,一切的一切,便一起構成我們身邊最動人的風景。

把車靠住,下了車,我也朝前走去,我想,我們身邊如此動人的景色,總不能沒了我們每個人的一份力吧。

那邊的風景 篇3

高三作文 ,44字