樹葉的繽紛生活相關作文20篇

樹葉的繽紛生活 篇1

國小六年級作文 ,377字

我是一片小樹葉，讓我帶你們來我們的樹王國旅遊一番吧！

春天，我們在大樹媽媽的“手”上長了出來。柔和的春風吹過，我們在樹上擺來擺去，看上去像在盪鞦韆。在溫暖的陽光呵護下，在細細的雨露滋潤下，我們慢慢地成長。

夏天，我們仍然在成長。在強烈的陽光下，我們和大樹媽媽為人們遮住陽光，人們都喜歡在我們的樹蔭下休息、娛樂。瞧，小朋友們正在快樂地玩捉迷藏，老人們則優哉遊哉地聊天、下棋、拉二胡呢！聽，知了也來湊熱鬧，在大樹媽媽的“鋼臂”上不停地唱歌。

秋天，我們已經長大了，我們全體都參加了一個短暫卻別有深意的告別儀式。在這讓我明白了“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”這一句話了。

冬天，我們已經在大樹媽媽的身體裡抗戰冬天的寒冷。大樹媽媽全身飄滿雪花，白茫茫的一片呀！冬天比任何一個季節都要艱難啊！

第二年春天來臨時，我們又會長出來。就這樣，我們一直頑強地生存下去。

我的繽紛生活 篇2

國小四年級作文 ,619字

生活就如一本書，每個人有屬於自己的一本書，有快樂的回憶，每一本書中都是五味瓶，今天，我們就聊聊我的暑期生活。

我在暑期去到了很多地方。如：青島，大連，瀋陽，威海……每一個地方都讓我記憶猶新。青島—被譽為“海上第一仙”的嶗山；瀋陽—被譽為多元化薰衣草莊園……。但是最讓我難忘還是大連—老虎灘。

一說到老虎灘，你們一定會想到有老虎吧！可是你們都錯了，老虎湖只是外形上像一隻老虎；從空中看，好似一個氣勢雄偉的老虎吧！

老虎灘是一種天然的美，是一種奇妙的美。這種美，是一種奇妙的美，老虎灘的水像一個個跳動的音符，一個接著一個音符，一首接著一首優雅的歌謠，讓人陶醉。在沒有人的地方，輕輕閉住眼睛，靜聽老虎灘的海浪聲“沙啦啦，沙啦啦”啊！好美的歌曲。這種美，是一種洶湧的美，當海風吹過海灘時，海浪便變得洶湧了起來，一浪接著一浪，彷彿海也在做著一副優美的山水畫。瞧！海面上一隻歡快的海鷗在天空盤旋，彷彿是看到海上的畫陶醉萬分不想飛走了吧！這種美，是一種寧靜的美，在無風的天氣下，海面靜悄悄的，時而可以看到魚兒從水面上吐出一個泡泡。魚兒回到水中時，水上泛起一圈圈漣漪……

老虎灘是多麼的奇妙，是多麼的洶湧，是多麼的寧靜，我從老虎灘回來後我變得“五味瓶之美”。

作為樹葉的生活 篇3

國小六年級作文 ,591字

在這個色彩繽紛、每天有新姿色的大自然裡，作為樹葉的我想要把自己一年四季的生活都描繪出來。

春天來了，我從光禿禿的樹枝冒出來，這是新芽狀態的我，我看著鳥兒飛回它們的家，看著悠閒的白雲姐姐飄過我的頭頂，看著藍天哥哥把碧藍撒滿大地，看著花姑娘競相開放把芳香傳播，看著蜜蜂辛勤地授粉……就這樣，我把一個春天“看”完了。

夏天到了，我的“同胞“越來越多了。火辣辣的太陽爺爺似乎要把我給晒黑了。因為有了太陽爺爺，藍天哥哥變得更加湛藍了，而白雲姐姐變得有時層層相疊，有時萬里也找不到她的身影，有時變得像蘑菇一樣的。在太陽爺爺的照耀下，一個夏天便閃耀地過去了。

秋天來了，我“放下一切，坐地成泥”。在我“坐地成泥”前一天，一隻小螞蟻對我說：“請問你可以幫我渡過這條河嗎？”我便問：“為什麼？”他道：”冬天就快來了，我想回我的家度過春節，你可以幫我嗎？“可以！”我爽快地答應了。我和他走到河岸，然後我讓他坐上來，我們揚帆起航。路上，我與他一唱一和，說說笑笑……不知不覺，到河對岸了，他上岸時對我說：“希望明年春天還可以見到你”“可以的，我就在這等你！”我答道。一個小男孩見到了此景後，他彷彿知曉了這件事情，他對我揚起了善意的笑容，我也以微笑迴應，儘管他看不到。

冬天到了，我等著來年再回去與我的朋友們玩。

這是我在色彩繽紛的大自然裡的生活，雖然談不上華麗的生活，但也不算平淡無奇的生活吧。你的生活呢？

五彩繽紛的校園生活 篇4

國一作文 ,880字

小學畢業，我終於成為了一名初中生，真讓我自豪。我們的校園生活真是多姿多彩，想起那一件件令人回味無窮的往事，心中便泛起了一層層美麗的漣漪……

我心中的永恆

人們都說第一印象最重要，而初中給我的第一印象是不能用簡單的語言來概括的，粗壯的大柳樹，寬闊的操場，漂亮的教學樓，都讓我十分高興，然而，就在這裡卻發生了一個小插曲。

走進寬敞明亮的教室，找一個座位坐下，老師便開始發書，發完書一數，噢，上帝！竟然有33本之多，望著這新發的一大堆書，真是又愛又恨，好不容易全塞進書包，壓得我走路都不穩，好不容易回到了家的港灣，放下書包，此時肩膀竟被勒出了兩個紅印，還真讓我領略到“知識的分量”。

遲到風波

早晨，太陽公公把溫暖的陽光灑向大地，我懶洋洋的睜開眼睛，習慣的掃了一下身旁鬧鐘。天！6：00，來不及了，總不能開學就遲到吧，急急忙忙穿衣服，裝飯盒，拿書包，哎呀，手套不見了，算了，不戴了，來不及了，推出自行車，咦，怎麼幹蹬不動？哎呀，討厭，真是“屋漏偏逢連夜雨”。車鏈怎麼可能掉，修吧，三下五除二，快走，一看錶6：15，完了，剛開學就讓老師批評？握上車把，雙腿不停的蹬，在一個三岔路口，由於我低頭看錶，再加上速度過快，差點兒與前面的自行車“追尾”幸好我一拐，避開了一場車禍，但我的胳膊卻撞上了路邊的行道樹。管不了那麼多了，要遲到了，我用盡最後一絲力氣推開教室門，回到座位上，同桌嚴肅的向我宣佈：“你，遲到了，可惜只差一分鐘。”啊，一分鐘？好險！

美餐面前沒有淑女

“叮鈴鈴……”期待已久的鈴聲終於響起，吃飯的時間到了，該買飯的個個飛奔下樓，此時沒有人會擔心腳下的安危，三步並兩步走，因為現在是吃飯時間。我們帶飯的，則早已拿起筷子等待值日生將飯從伙房抬上來，在美餐面前，大家急切的尋找著屬於自己的那份，我第一次被擠破了上衣，踩到了鞋子，好不容易拿到手，開啟飯盒，好香，此時餓癟的肚皮告訴我櫻桃的小嘴在這裡沒有用，我大口大口地嚥著飯菜，早已忘記曾經立志要當淑女的誓言。

美餐面前沒有淑女。

啊，多麼迷人的初中生活！在這裡，我們憧憬著美好的明天，用青春的熱情編織著七彩的夢……。

繽紛的校園生活 篇5

國小四年級作文 ,566字

繽紛多彩的校園課外活動為我們枯燥的學習添加了更多樂趣。

前段時間，我校舉行了“週末大舞臺”活動，這讓剛剛結束考試的我們放鬆了的心情。

“週末大舞臺”中，豐富多彩的節目讓我們目不暇接。主持人幽默風趣的語言讓我們對接下來的節目充滿期待。節目中，有跳舞的，身姿優美，隨著音樂翩翩起舞，把我們也帶進那美妙的幻想中；有唱歌的，歌聲動聽，讓我們一直想這樣這樣聽下去，頓時放鬆了我們的心情；有全班一起上臺為大家展示他們用自己的巧手變廢為寶的，他們把廢舊的東西再利用起來，做成了各種精美的服飾、裝扮等；有講相聲的，他們自編自導的相聲小品，表情到位，處處都是笑點，操場上盡是大家的笑臉和發自內心的笑；還有來自外國友人的表演，表演出了友好以及對我們中國的愛……直到最後，大家還意猶未盡。

而實際上，學校的課外活動不止這一個。每週兩節課的社團活動讓我們在學校不單可以學到知識，還能發展自己的興趣愛好，發掘出自己在某方面的潛力。在一些節日，各個年級也會組織自己的活動，每一次的表演人選都是自己報名，向大家展示自己的才能，同時也使自己更加自信。還有拔河比賽，既鍛鍊了身體，又提高了大家的團隊意識。這些也還只是冰山一角而已，還有很多數不勝數的課外活動。

學校的這些活動，鍛鍊了我們的身心，在學習之餘也能發掘自己愛好，有助於我們成為德智體全面發展的新一代接班人。

五彩繽紛的小學生活 篇6

國小六年級作文 ,665字

我的六年級生活是五彩繽紛的，有同學的鼓勵，有同學的幫助，有老師的關愛。我的六年級充滿快樂，充滿溫暖，還充滿友誼。

同學們的鼓勵，是我動力的源泉，它使我充滿無限的動力。

想起那一次六年級的運動會，我去參加跳遠，剛開始，我胸有成竹地走到裁判指定地點，我看著別的運動員一個個跳到沙坑裡，成績都不錯，當時，我心裡就直打鼓，有些躊躇。終於輪到我了，我心想：這一次我一定要全力以赴，不管能不能得冠軍。我開始往前跑，慢慢地加快了速度，我覺得可以跳了，於是，雙腳彎曲，往前一蹬，我閉著眼睛感受著微風帶來的清爽，我從空中劃過了一道美麗的絃線，跳到了沙坑上，我轉頭一看發現裁判舉起了白旗，裁判舉起了白旗告訴我這個成績作廢，是因為我剛才腳踩線了。第一次跳的時候狀態最好，可惜沒有把握好，我更加不自信了。慢慢地，我跳得越來越差，在最後一跳時，我突然聽見有人在為我加油，我轉頭一看，原來是同學們在為我助威、加油，我看到同學們的鼓勵聲，感覺自己充滿了力量，又找回了自信，我猛地往前衝，然後使勁一跳，跳進了沙坑，得了第二名。我頓時心裡美滋滋的，他們的加油鼓勵使我終身難忘。

老師的關愛是一盞明燈，它將照亮我人生的道路。

記得那一天，我做錯了事，被老師批評了，我很生氣。中午，下起了傾盆大雨，沒有帶傘的我只好站在校門口等著雨停。就在這時，老師遞給我一把雨傘說：“我把這雨傘借給你，記得還我。”說完，她走出了校門消失在雨中。頓時我對老師的氣一下子消了。她平時對我們很嚴格，但是，有時候卻像媽媽一樣溫柔，關心每一個同學。

我的六年級生活是多姿多彩的，充滿著歡聲笑語。

五彩繽紛的校園生活 篇7

國小五年級作文 ,727字

一至五年級，經歷的事情不計其數，遇到困難時同學給我的鼓勵，受傷時同學們對我的幫助，無聊時同學對我的陪伴，因為有了他們，我的生活才五彩繽紛。

還記得有一次，我和一位同學在操場上一起練跑800米。剛開始，我如同一陣風似的，一直遙遙領先，跑了一圈半左右，我的腳突然像灌了鉛一樣慢了下來，漸漸地，我有些力不從心，慢跑變成了慢走，最後，索性就直接坐在地上，一步都不想跑了。一滴滴汗珠從我臉頰滑落，我大口大口喘著粗氣，眉頭緊皺，怎麼也舒展不開。就在這時，那位同學跑了過來，問道：“炯邑，你怎麼不跑了？”我回答道：“我跑不動了，讓我先休息一會兒吧。”“不行。”那位同學斬釘截鐵地說。我禁不住流下了眼淚，後來那位同學語重心長地說：“炯邑，世上無難事，只怕有心人。滴水能把石穿透，正所謂不經歷風雨，怎能見彩虹。練習長跑，就是考研耐力，如果半途而廢的，是沒有效果的……”聽了同學的話，我站了起來，繼續向前跑去。因為同學的這份鼓勵，更因為我的堅持和努力，終於成功了。

還有一件事也令我至今難忘。還記得那一次我騎自行車時不小心把腿給摔傷了，一位同學看見了，急忙跑了過來，仔仔細細地給我檢查了一下傷口，說：“沒事，只是皮插破了一點，下回可得小心一點了。”話音剛落，他便小心翼翼地將我扶到了一張石凳上，說：“你等一下啊，我去給你拿紅藥水和棉花。”說完，他如同出了膛的子彈一樣跑到了老師辦公室，拿了東西便又迅速跑了回來，拿起棉花蘸了一點點紅藥水，沒有半點馬虎地在我傷口上插上。我看著他為我忙碌，心裡是多麼激動啊！情不自禁地說：“謝謝你。”同學說：“沒關係，助人為樂是快樂之本。”這份關心一直伴隨著我，讓我永久難忘。

類似的事情還有很多，讓我說不盡，我生活在這樣的班集體裡，感覺很幸福。

繽紛多彩的初中生活 篇8

國二作文 ,738字

五中的校園萬紫千紅，五中的生活是多姿多彩的，如秋天般色彩斑斕，豐富而充實。

晨讀

五中的花園假山疊石上潺潺流水，叮叮咚咚，像首美妙的讚歌。

每天早晨，八班的教室裡，同學們坐姿端正，眼睛中迸發著渴望知識的光芒，從這裡傳出了朗朗的讀書聲，讀書的內容如繁花般多彩：時而深奧的數學概念，時而抑揚頓挫的古詩詞，時而帶有韻味的散文或富含哲理的《論語》，時而標準的英語單詞、課文……美好一天從整齊而優美的書聲中開始，這聲音從同學們口中流出，湧進人們的心房，如靈泉湧出般美妙，帶給人遐想和憧憬！

課間

校園的花兒努力盛開著，綻放著活力與激情的光芒。

第二節課後，同學們快速地奔向籃球場，剛剛刷過漆的硬化地面，整齊的隊伍又添了別樣的光彩，音樂響起，同學們像訓練有素的士兵，動作頗為標準，伸展運動，大家的手臂上舉，筆直筆直；踢腿時，大家好像是在練跆拳道：抬頭時，仰頭45度，目光堅定而自豪，好像在瞻仰某個大英雄。隨著舒緩的節奏，卸下疲勞和緊張，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，展現了時代少年昂揚向上的風貌。

做操，強健著身體，更無言地詮釋著德智體全面發展的育人目標。

晚自習

夜晚，鳥兒回到了窠巢之中，回首一天的精彩歷程。

晚自修時，大家和時間做遊戲，總結一天的收穫：有人埋頭寫作業，梳理所學的知識；有人在閱讀課外書，讀到有趣的章節也會情不自禁發出笑聲，引起周圍同學側目而視；還有人在畫畫，陶醉在自己的世界中……同學們各做個的一份事情，教室裡只有“沙—沙—”的翻書本聲，或“譁—譁—”的寫字聲，誰也不肯打破這片寧靜。，如今，這小小的一方風景，竟成了一種心靈的洗禮。

像這樣的事每天都在變幻上演，校園的生活豐富而充實，如秋陽般燦爛溫暖，我愛我的校園生活！

繽紛的假期生活 篇9

國二作文 ,985字

美好的寒假生活已經過去了，但其中的每一件事都給我留下了深刻而美好的記憶，讓我嚐遍了酸甜苦辣，可其中被味蕾記下的卻也只有酸，回憶起那味道，卻猛然縈繞了一絲甜。

在寒假剛開始，爸爸媽媽就回來了，但他們提前回來卻是有原因的，那是因為他們要帶我和堂弟堂妹們一起去西安，去看那裡的兵馬俑，更要去嘗那裡美食的滋味。

爸爸是開車去的，用了半天的時間才到西安。到了後，雖然我和媽媽他們沒有開車，但卻仍是筋疲力盡，實在沒辦法直接去看兵馬俑，只好先養足精神第二天再去。

待第二天我們看完雄偉而壯麗的兵馬俑，已是晚上了，肚子開始唱起了空城計，這才想起要吃飯。於是爸爸便帶我們去了當地據說很有名，據此十公里的小吃街，我們不僅大飽口福，還買了許多特產。但小吃怎能餵飽飢腸轆轆的我們呢，於是我們就又特地去吃著名的羊肉泡饃。

但到了目的地才發現羊肉泡饃的名氣太大了，慕名而來的人自然而然的就很多，我們只能等排完隊才能吃到口，可沒有耐心的小堂弟卻不幹了，一邊拿著筷子一邊敲打著桌子，居然還有模有樣的唱起改編歌曲，聽歌詞來講似乎應該叫《我要吃飯》但曲調卻是《兩隻老虎》，和虎虎生威中小灰灰的《我要吃羊》竟驚人地相似，這麼一來，小堂弟可賺足了回頭率，整個店裡的人都饒有興致記得扭頭看我們，而我們也不知該哭還是該笑，簡直是哭笑不得啊。

這段插曲過後，我們所有人都久盼不已的羊肉泡饃終於被請過來了，堂弟更是迫不及待的拿起筷子大口的往嘴裡塞，但卻又在下一秒吐了出來，嚷嚷著：“好酸呀，好酸呀。”我們面面相覷，都淺淺的嚐了一口自己面前的羊肉泡饃，呀，確實好酸啊。於是就想倒掉重新換一碗，但就在這時，一直沉默的爸爸阻止了我，並向我們解釋說：“陝西自古以來就好酸，現在更是以吃醋聞名。就像湖南的辣一樣，不要倒掉，既然來了就不能退縮。”我們這才恍然大悟，但吃掉嗎就有些為難了。吃吧太酸了，不吃吧又太可惜了，猶豫了一會兒後，想起爸爸的最後一句，是啊，來了就不能退。到最後我們所有人中也只有爸爸吃完了，我也直咬牙堅持吃了一半就實在撐不住了，看來我的修行還不夠啊。這次事件導致的結果就是我們一吃東西牙就犯酸，吃的東西相對較少一些，於是體重沒有被我們提起來，當然也沒下來。

雖然繽紛多彩的寒假已經過去了，但記憶卻成為永久的珍藏，特別是這次甜滋滋的吃酸事件，更是成為獨特的滋味。

一片樹葉的生命旅程 篇10

國小三年級作文 ,458字

一天，在美麗的花園裡，我靠著樹幹不知不覺地睡著了，做了一個奇怪的夢。夢中的我變成了一片樹葉，開始了我的奇幻之旅。

春天，我從大樹媽媽的手臂上鑽出來，睜開眼睛，滿懷期待地看著這個煥然一新的世界。一群小鳥圍著我“吱喳吱喳”地叫，我在枝頭對著它們微笑。不久，我就和小草夥伴為大地披上了綠色的新裝。

夏天到了，太陽公公火辣辣地炙烤著大地，我和我的兄弟姐妹們一起為小松鼠、小喜鵲遮擋太陽。人們也很喜歡在我們的臂彎下乘涼。

秋天來了，我換上一件鵝黃色的新衣裳。燕子向我告別，準備飛向溫暖的南方。秋風婆婆不停地向我們招手，我和兄弟姐妹們依依不捨地和大樹媽媽告別，各自奔向寬廣的大地。

幸運的我被一個小姑娘帶回了家，把我的身體展平，壓在了厚厚的書裡。不知過了多少時間，我被壓得身體扁平扁平的。原來，我被做成了一個漂亮的書籤啊！小姑娘看了好多好多的書，把我從一本書換到另一本書中，帶我進入一個又一個精彩的世界。原來一無所知的我變成了一個博學多聞的書籤。

一陣微風吹來，我醒了，揉揉眼睛，原來這是一場夢呀！我還是我，一個愛做夢的小姑娘。

樹葉的一生 篇11

國一作文 ,706字

我是一片樹葉，是在初春之時長出。剛長出的時候，我只有飯米粒那麼大，探出小腦袋，好奇地打量著這個世界。小鳥哥哥唱著歌謠，把我的到來告訴了大家。於是，他們紛紛趕來，為我慶生。

風姐姐吹著口哨，輕輕地撫過我的臉頰，“呼呼呼”；牽牛花妹妹攀上了大樹媽媽，“嘀嘀—哒噠”；太陽公公溫和地笑了，將萬丈光芒賜給了我，好舒服啊！婉約的雨姑娘也給我帶來了見面禮—春天的第一場雨。濛濛細雨弄得我癢絲絲的，小雨發出了清脆美妙的聲音“嗒嗒嗒”……大樹媽媽更是笑地合不攏嘴—她又多了一個可愛的孩子。

在眾多兄弟姐妹之中，我長得尤為健壯：綠得發亮，表面光滑，小巧玲瓏。大家可疼我啦！可惡的小蚜蟲要來咬我，風姐姐就大發神威，把他們統統吹跑；晚上，我睡不著覺，勞動一天的蝴蝶妹妹就強忍疲倦，飛過來給我講故事；我生了病，十分難受，太陽公公心疼極了，從清晨到黃昏，他就這樣照著我。很快，我的病就好了。在大家的精心呵護下，我長大了。我換上了翠綠色的夏裝，嗯，真漂亮！

又過了幾天，我要去上學了。我懷著激動的心情踏入課堂，第一節是體育課，由老鷹哥哥來上。他拍動翅膀，強大的氣流也吹動了我們。哈哈，他在同我們玩捉迷藏呢！這時，音樂老師風姐姐款款走來，她要教我們唱歌。我們跟著風姐姐扭啊扭，唱道：“沙啦啦，沙沙沙……”

不知不覺中，我換了一件墨綠色的衣服，我又長大啦！

這天，秋婆婆來了，她送給我一件金黃色的馬甲。可是，我感覺我握不住大樹媽媽的手了。大樹媽媽告訴我，我要去地下睡一覺了。突然，秋婆婆打了個大噴嚏，我鬆開了大樹媽媽的手，落在了地上。啊，我好睏吶，我要睡了。朋友們，我們夢中再會！

樹葉的一生 篇12

國小五年級作文 ,728字

“落紅不是無情物，化作春泥更護花”這句詩表達了什麼呢？後來我才明白是表達了樹葉對大樹的愛。

那一次，樹葉出生就想：我長大應該去哪兒呢？突然，電閃雷鳴，大雨從空中傾瀉下來，淋在大樹上。“啊！”樹葉喊道，“好涼啊！”樹媽媽聽到後，馬上抱住樹葉，說：“好孩子，不要怕冷，有媽媽保護著你，絕對不會讓你淋到一滴雨水。”於是，樹葉感動地流下了淚珠。

有一天，樹葉又在想到底去哪兒。忽然，颱風氣勢洶洶地向它們衝來。颱風大喊：“我要把這座城市毀了！”當颱風吹過時，樹葉彷彿要被吹飛了，樹葉一邊掙扎一邊說：“媽媽，我馬上就要走了，你要保護好自己！”可樹媽媽說：“孩子，我不會讓你那麼快離開這個世界！”說著，樹媽媽就用全身的力氣把孩子拉回來。終於，樹葉被成功拉回來了。可是，樹媽媽的一隻手臂被吹斷了。樹葉又流下了感動的淚水，對樹媽媽說：“謝謝您，媽媽！”

到了秋天，媽媽對樹葉說：“孩子，你馬上就要離開我了，你可以去雄偉的天安門，也可以去創意十足的科技館，還可以去藝術氣息濃郁的美術館……去看看世界名建築，去看看世界名人，去看看世界各地風情。”可樹葉說：“不，我不去這些地方，我要在您身邊，給您養分，讓您永遠健康長壽！”說完它就離開了媽媽，落在媽媽的身邊，為媽媽提供點滴的養分。

第二年春天，當第一片葉子長出時，它呼吸了一口新鮮的空氣，興奮地說到：“媽媽，這個冬天您過的還好嗎？”

樹葉的一生 篇13

國小五年級作文 ,526字

春天，是萬物復甦的季節，五顏六色的花盛開了，大地就像穿上了綠色的襯衫，樹上的葉子也長了出來，家中的銀杏樹也更加美麗了。

銀杏樹的葉子，就像一把碧綠色的小扇子，用來給樹乘涼。銀杏葉反面有一條條葉脈，順著摸感覺非常光滑，橫著摸就會有點凹凸不平的感覺。別覺得葉脈沒什麼用，它們可是給樹葉傳送養分的重要工具呀！銀杏樹的邊也是凹凸不平的，就像連綿起伏的一座座小山，我觀察著感嘆銀杏樹葉的美麗！

秋天是一個豐收的季節，可外面的樹葉掉落了不少，我家的銀杏樹堅持了下來沒有凋零多少，但原本綠色的扇子漸漸轉變成了金黃色，那些凋謝的銀杏葉也消失不見，可能它們已經化為肥料，讓銀杏樹更加茁壯成長了吧。

冬天可以說是對植物殘酷的季節，窗外雪花飄散，大地也換上了一件新的白色羽絨服。公路兩邊的大樹也沒有了一絲生機，唯有我家銀杏樹，還掛著自己最後一片樹葉，堅持想和梅花比美。可是好景不長，微風吹過，最後一片葉子也掉了下來，慢慢飄落，像一名穿著連衣裙的仙女在空中跳舞；又像一隻美麗的蝴蝶飛來飛去。最後那片葉子也為了明年的銀杏樹做出了奉獻。

人生像一片樹葉，剛開始沒有一點煩惱，過了幾年就會遇到一些大起大落，但是我們也要如樹葉一樣，在這漫漫長途裡實現自己的價值，為下一代做出奉獻。

樹葉的一生 篇14

國小五年級作文 ,605字

3月10日，那個清晨，我第一次來到這個歡樂世界上，那是我還是那麼稚嫩，那麼可愛，身上一片嫩綠，一根根細小了個絨毛身上繡，就是可愛至極。

3月21日，每天讓我一生難忘的，那天我和平常一樣，靜靜的晒晒太陽，一忽然看見一個小女孩，他心靈可愛，我不禁看過去。他忽然發現了什麼，眼神一亮，緩緩的走了過去。什麼他盯上了我的好朋友小花，我想起了大樹爺爺說的：人類會將花兒採掉，不一會兒又扔到一邊，讓他自生自滅。小花快跑！在一邊的小花，正想著在陽光的照耀，沒聽見，我在一邊大叫。嗯，小花發出了一身慘叫哦，把眼神離開，害怕的捂上了耳朵，從那以後我怕了死亡。

5月12日，啊，我們生命力最強的時刻已經來了。我們的書上有鳥兒們作家，暑假還知道黑狗吐的舌頭，路邊的小草青綠，生命力頑強，一邊坐著一對老人，老婦女在一邊扇一邊用手撫摸著她心愛的小狗，一旁好像是他們的孫子，在陽光下打著籃球，一片和藹的畫面。

9月20日，我的一些運氣不好的小夥伴已經凋零了，我開始和他弟聊起了死亡是什麼，人活著究竟有什麼意義。

10月13日，我已經蒼老了，整棵樹也只剩下我這一個葉子了，死亡可怕嗎？大地。死亡??只是用你自己去，讓下一代生活，你的出生也是你上一代凋零了，你才活了過來。沒錯，大地，我是躲不過去的，冬天就要來了。我奮力一躍，離開了大樹，漸漸的失去了意識。

第二年，一個同樣的地方，一片同樣的樹葉，生長了出來……

快樂的鄉村生活 篇15

國小六年級作文 ,519字

鄉村不像城市那樣繁華，沒有高樓大廈那麼引人注目，但它有著自己的獨特之處。

我的舅爺住在鄉村。今天，媽媽帶我去了期待已久的鄉村。

快樂的鄉村是這樣的：穿過綠茵茵的樹林，放眼望去，野外的花開得很旺盛。向前走一點，就會來到一望無際的田野，站在田野邊，會看見一顆顆麥苗在土上傲然挺立，一個高過一個，那渺小的麥子像竹子一樣。一簇簇花草麥田隨風擺動。

欣賞過美麗的風景，我來到舅爺家的一畝地上種起了花生。媽媽拿鐵鍬挖坑，我在坑裡撒上化肥和花生米，再把花生米用土埋上，一顆顆花生就種好了。雖然種花生很累，但鄉村生活卻是很快樂的。
到了午飯時間，我們正要回家，突然，舅爺把我們叫住了。他說：“回家幹嘛呀，這地裡種的不都是菜嗎？”說完，舅爺跑到樹林邊，拿了八塊磚頭，又去拔了些辣椒和韭菜。看來今兒個要野炊了。只見舅爺把磚頭圍成一圈，拽了幾根樹枝放進去，拿火柴一點，冒火了。媽媽把辣椒和韭菜用水洗了一下，用竹籤穿起來，放在上面烤。我嚐了嚐，覺得味道特別好。“自己種的不放農藥，當然好吃了。”媽媽說。我覺得靠自己勞動換來的食物，山珍海味都不能與之相提並論。

泉水裡倒映著我愉快的笑臉；泥地上留著我歡快的腳印；長滿綠樹紅花的山間迴盪著我歡快的笑聲。鄉村真有趣啊！

我的魔術生活 篇16

國小六年級作文 ,843字

成長的道路多姿多彩，在我的成長中，有許許多多的夢想，我欣喜有一個快樂的童年，但成長中也有酸甜苦辣。所以我說，成長的道路就像一場魔術表演，今天我就來說說我的這場魔術表演。

我的哭泣是這場魔術的開頭：記得有一次，我考試不及格，我恨自己不爭氣，考這麼點分數，便流下了後悔的眼淚。被老師又狠狠地批評了一頓，我感到了一陣陣的心酸湧入胸口。但是，這酸卻是一份真勢的饋贈，心酸的時候，我才會明白：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”的道理，只要你付出了努力，才能有相同的回報。每個人做一件事，失敗是避免不了的，然而就產生了酸，有這次的酸，我們才有成功。所以，“哭泣”並不可怕。他是我走向成功的調味劑。

我的開心是這場魔術的中間1：同學們在這短短的六年之間，建立了深厚的友誼。我們在一起讀書，一起玩耍，一起談論，一起娛樂。真可謂有福同享，有難同當。考試考得好大家為你慶祝；考試考得差，大家幫你分擔傷心。甜，就是這樣，像糖果吃進嘴裡。有一次，我數學考試考的很低，我的情緒很低落。我的朋友看見了，逗我開心，不要我再想傷心的事。她們幫我分析錯題，教我怎樣寫。有這樣的朋友我很高興，我會永遠記住她們的！

我的辛苦是這場魔術的中間2：在小學的最後一個學年我才領悟到什麼叫做學習—每天早出晚歸，天天在題海中“漫遊”。這不，語文老師留下的兩黑板題剛抄完，數學老師又帶來了一張考卷，英語老師的測試也拿來了。真是“無邊作業蕭蕭下，不盡考卷滾滾來。”每天作業一大堆，天氣又熱，心情煩躁，做作業沒有心情。老是做不好。星期六，星期天不能玩。有做不完的作業。可真是太辛苦了。

我的臉紅是這場魔術的中間3：記得那是一次英語默單詞，“哇！你考了100分！”同學的話中透著一點辛辣。我低頭不語，看著那鮮紅的100，不知是高興，還是難過。這時我的臉像辣椒醬一樣紅。因為那個滿分有水份，我終於鼓起勇氣，向老師走去。承認自己的過錯，將辛辣的滋味甩掉。

這樣的魔術給生活帶來了更多的樂趣，讓我永遠記憶猶新，我覺得這樣生活才有滋有味。

我的魔術生活 篇17

國小六年級作文 ,827字

我的生活就像魔術一樣，千變萬化、層出不窮、五彩繽紛。有時開心快樂、有時傷心鬱悶……我的成長道路就像一個魔術盒，裡面裝滿了酸甜苦辣的各種滋味。

酸

現在是小學六年級，馬上就要畢業了，也要和朝夕相處的同學們分離了。回想起我們一路同行的幾年美好時光，心裡就酸酸的。我們一起走過、一起笑過、一起哭過……記得有次我生重病幾天未上學時，很多同學都跑來看我，問寒問暖，非常關心我的身體和學習，我一輩子都忘不了。可現在由於種種原因，同學們不得不分別，心中不免湧起一陣陣酸酸的味道。

甜

“張弛”，數學老師發試卷了。我急忙跑過去，首先映入眼簾的是鮮紅的“96”分！頓時，我心裡笑了，是甜蜜的笑，是成功的笑。想到上次數學考試，我只考了81分。當時我的心裡真不是滋味。於是我把複習數學的時間翻番，認真完成作業，遇到難題及時向老師和同學請教。就這樣，我每天刻苦著，努力著。這不，考試成績就提高了許多，真是功夫不負有心人啦！那股甜絲絲的味道真好！

苦

六年級是畢業班，當然學習第一，而且時間緊、作業多、任務重，在小學中是最苦最累的。一切娛樂活動幾乎都停止了。白天就是上課聽講、下課寫作業，晚上每門課都佈置有作業，回家熬夜也要完成……反正就是沒有閒暇的時間。其實學習是苦中有樂，再苦再累我也要挺住，因為畢業考試時我們要用優異的成績來報答老師和父母辛勤付出。雖然學習有些苦，但是能用優異的成績換來老師和父母的微笑，我覺得再苦也是值得的！

辣

說到辣，我還真有些不好意思。那天上語文課，我開小差，被老師發現並點名答題，“張弛同學，請你來回答這道題，再把課文讀一遍！”因沒聽講，根本不知道是哪題。我只好硬著頭皮讀課文，讀得結結巴巴、吞吞吐吐，還讀錯不少。老師微笑說：“同學們，相信他會讀好的，請再來兩遍！”頓時，我臉上火辣辣的，羞愧難堪，真恨不得找個地縫鑽進去。這種火辣辣的感覺也不是的叮囑我上課要注意聽講，不能再三心二意了！

生活如魔術，豐富多彩，有滋有味，只有細細品嚐，才會回味無窮！

我的初中生活 篇18

國二作文 ,72字