樹之葉相關作文20篇

樹之葉 篇1

國小六年級作文 ,615字

當初春的第一縷陽光,灑在我身上時,我睡醒了。我立在大樹媽媽的枝頭,成了一片嫩綠的新葉。

陽光暖暖的,包圍著我,讓我一天天成長,長得又大又亮。抬頭望去,天還是那麼的藍,一塵不染的透明著,就像一湖靜靜的水泊在空中。一行白鷺不知從哪個方向闖進了視線,而後又淡淡的消失在遠方。遠處,群山在晨光中,露出了清晰的面龐,兩隻出巢的小鳥,對著河水的鏡子梳理好羽毛,然後雙雙飛向了對岸的草叢。今天,他們會找到一份豐盛的早餐嗎?樹下,一簇簇不知名的野花,花瓣是比火更紅的臉頰,點綴在藍天下,豔麗四射。

當我身上的綠色由淺變深時,夏天來了,我總能聽見隆隆的雷聲,看見飛逝而過的閃電。或大或小的雨點兒,落在我身上,我舒展著身體,享受著沐浴的歡悅。在我的身旁有一個鳥窩,那裡住著我的好朋友。現在他躲進了自己的家,當雨停了,他就會站在我的身邊為我歌唱。不下雨的日子裡,蟬不停地吵鬧著,鳥收起了羽翅。炎熱的午後,鋪天蓋地的陽光席捲了夏日的山林,我和夥伴們堅強地舉起了一方清涼的綠蔭。我們都接受了炎炎烈日的洗禮。

不知從什麼時候開始,我的身體漸漸變黃了,我覺得自己就快要抓不住大樹媽媽了。但我並不害怕,我知道,這將是另一段生命旅程的開始。天越來越涼了,我越來越輕了,一陣風吹過,我和許多小夥伴一起隨風飄落到了地上。

來年春天,我還會回到大樹媽媽的身邊,到那時我又是一片新的樹葉了。想著想著,我慢慢地閉上了眼睛,做了一個冬天的夢……

樹之美 篇2

國小五年級作文 ,438字

“不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。”楊柳樹姿態萬千,松樹高高聳立如威武的軍人,一動不動地守護著遠方。樹的美無人可遮掩。

看,太陽醒了,緩緩地走上來,幾縷陽光打在樹葉上,像一個含苞待放的花朵,又如濃妝豔抹披著輕紗的姑娘。風一吹,樹葉拍打著,歡呼著,歌唱著。是在和風哥哥歌唱嗎?葉子微微向下擺動,像蝴蝶,輕飛曼舞在花叢中。

中午時分,太陽像喝醉的老漢,鞭打著大地,樹更快活了,隨心所欲地扭動身軀,在陽光的照耀下開起了舞會。柳樹輕輕地擺動枝條,彈奏出優美的旋律,為舞會伴奏。矮小的樹,扭動著肥胖的身軀也加入了歡樂之中,盡情地享受陽光。

天黑了,如一塊黑鍋罩在大地,樹是不是睡了?不。看,小巷的燈照映在樹梢,像一雙雙明亮的眼睛在注視著周圍,似乎想告訴我們一些有趣的事情。忽然,風一吹,樹葉瑟瑟作響,哦,原來燈光透過樹葉的縫隙在和樹嬉戲。瞧,樹葉上一閃一閃的,那是螢火蟲在跳舞。

樹,各具風韻,有的像孩子在跳舞,有的像戰士守衛邊疆,有的像少女羞紅了臉。樹,默默地奉獻著,我要大聲讚美樹!

樹之歌 篇3

國二作文 ,964字

我是一棵樹,一棵初生的小樹苗。一個風和日麗的日子裡,我在一座小山上生了根。當然,我並不孤獨,在我身邊,有許多和我一樣的小樹苗和高大威猛的長輩們。

就這樣,成長的日子開始了。每天,我們從地裡汲取水分,沐浴著陽光,過著無憂無慮的日子。一天,幾個孩子上山來玩,他們繞過我們,來到長輩的懷抱裡。在濃密的綠蔭下,他們靠著粗壯的樹幹,談笑風聲。幾隻鳥兒歡唱著蹦到了長輩們的頭頂上,鑽到了長輩們濃密的鬚髮裡。陽光、春風,孩子們的嬉笑,鳥兒們的歡唱,陶醉我。同時,我又感到一絲失落,我真羨慕長輩們高大的身材,於是我立志:我也要像長輩們那樣,讓孩子們、鳥兒們都投入我的懷抱!

於是,我努力地長呀,長呀,一刻不停地收集陽光,汲取養分,製造能量。終於,功夫不負有心人,幾個月的奮鬥後,我已比同齡人高出半米了!啊,我一下子覺得視野開闊多了,空氣更加新鮮,陽光也更加充足了,長大的感覺真好!

可是,“磨難”也隨之而來。這天,天空格外的黑,烏雲一堆又一堆,擋住了太陽的光芒。不一會兒,一道閃電劃破天空,雷聲轟響,豆大的雨點嘩啦啦地打在身上。我纖細的身軀被打得左搖右擺,難受極了。我多想找個兄長遮擋一下呀,可環顧四周,他們都比我矮,我只有孤零零、赤裸裸地接受風雨的洗禮。我哭了,為什麼長得越高承受的挫折越大呢?我將目光轉向長輩們,他們正昂首挺胸在風雨中舒展枝條呢!於是,我學著他們的動作勇敢地面對狂風暴雨。不一會兒,烏雲散了,太陽笑了,我深呼吸,突然覺得好舒服,空氣更清新了,陽光更燦爛了,我笑了……

一年又一年,風霜雨雪我經歷過,陽光雨露我享受過。我不停地發芽、抽條、長葉,如今,我也有了長輩們健壯的身軀。每當風和日麗,晴空萬里,總有一群孩子在我的樹蔭下乘涼,一隻只鳥兒在我的綠葉中歌唱,這是我最幸福的時刻了!再看看我的同伴們,有的擁有比我更健壯的身體,有的還在奮力生長,而有的卻經不起風雨的考驗,提前倒下了,還有的正歪著脖子,在樹林的底層迷茫、懺悔……

“陽光總在風雨後,烏雲上有晴空,珍惜所有的感動,每一份希望在你手中。陽光總在風雨後,請相信有彩虹,風風雨雨都接受……”我在藍天下歌唱著。其實,每棵樹都是一首歌,一首時而歡樂、時而憂傷;時而高亢、時而低沉的歌,一首拼搏的歌,一首奮鬥的歌……

“十年樹木,百年樹人”,親愛的朋友,你的生命之歌唱得怎樣了?

發現櫻桃樹之美 篇4

國一作文 ,872字

冬季的午後,寒風吹卷大地,不住地颳著路邊的大樹,樹葉紛紛吹落,落在路邊,落在地上,落在……天空一片昏暗。

空閒的大人們都靜靜地呆在家裡,不敢出來。唯獨有幾個閒不住的孩子吵鬧地玩耍著,玩著玩著,天空中飄起幾朵晶瑩的雪花。

多添了幾件衣服,順便戴一條圍巾和一頂帽子便下樓看我的櫻桃樹。回想起它陪伴我也有不少年頭了。春天的它,剛剛發芽伸出脆弱的枝條;夏天的它,花朵早已凋謝,不經易發現它又多長了青青的小櫻桃,充滿了旺盛之美;漸漸地,青青的果實成熟了,變成火紅,我怕它們被鳥兒啄食,便和我爸爸媽媽一起摘了,不禁又有甜蜜之美。

回到現在,眼前的櫻桃樹,已經不知生死了。來到家門口,不時地看著家門口的那棵櫻桃樹,好久不見,櫻桃樹漸漸失去了她的美。今日的櫻桃樹,失去了往日的光彩—冬日的櫻桃樹脫光了秀髮。我走近它,勁風陣陣,吹得它驚慌地東搖西晃。

看著看著,我不禁對它產生了失望之情。

剛才還是小雪朦朧,現在突然變成了大雪,而且一直下個不停,我急忙跑上樓,不時地望向櫻桃樹。不知不覺間,就把櫻桃樹脆弱的枝幹震落了下來,不禁變成了殘垣斷壁。不一會兒,雪像被子一樣遮蓋住了大地,我不禁擔心起來。

開啟門,耳朵裡迴響的全是“嗚嗚”作響的聲音,就像是巫婆邪惡地念著咒語,整個天地都不得安寧。我趕緊關上門,不想聽見那麼恐怖的聲音。

雪還在下著,不停地裝飾著大地。

第二天,早晨起床的我,睡眼朦朧。開啟窗,一切有生命的物種都變成了雪白的色調,經過一晚的摧殘,四處一片白茫茫,我家的吊蘭放在窗外也被無情地凍死。

它孤零零地佇立著,一點不畏懼,就像一名戰士一樣,迎霜傲雪,為孕育春天的花、夏天的果日夜堅守著。

我心中莫名地發現了它的美,與冬季的寒雪拼搏之美。無論狂風捲得多厲害,它都勇敢、傲慢地傲立雪中,把它最好的一面留給人們,讓他們看清自己不是那麼可憐、平庸,而是高貴。

我走近它,觸控它的枝條不覺得變得冰冷。我聞了聞,也沒有先前的那麼香。可是它卻堅持傲立雪中,是這麼的美。

生活中,或許也有像櫻桃樹這樣的人吧。或許櫻桃樹就是充滿了這樣的拼搏精神,這樣的美吧。

少年小樹之歌讀後感 篇5

讀後感 ,620字

最近,我讀完了一本由美國著名男作家:福瑞斯特卡特寫的書,書名叫《少年小樹之歌》。

這本書的主人公叫“小樹”,在4歲時,他的父母雙雙亡故,留下他和爺爺奶奶還有幾條獵狗一起生活。在大自然的懷抱裡,“小樹”深深地感受到了爺爺奶奶對他的愛,也感受到了人與自然的那種和諧之美。

後來,孤兒院的人把“小樹”強行帶走了,那一刻,樹葉開始變黃,小溪也不再歌唱。當爺爺把“小樹”從孤兒院接回到森林裡後,沉睡的小溪又開始丁丁冬冬地演奏起了優美的樂曲;樹木們跟著音樂的旋律盡情舞蹈;風娃娃飛快地奔跑著,邊跑邊嚷:“小樹回來啦!小樹回來啦!”而此時,“小樹”和爺爺奶奶,還有那幾條獵狗,一個接一個地往山澗裡跳,在溪水中玩得不亦樂乎。

看完這本書後,我終於明白了:大自然是美好的、珍貴的,但很多人卻沒有發現。正如羅丹所說:“世界上並不缺少美,而是缺少發現美的眼睛。”也可能有些人,發現了美,卻不願分享,所以奶奶說:“當你發現美好的事物時,所做的第一件事,就是分享給任何你遇見的人,這樣,美好的事物才能在這個世界自由的散播開來。”

就像伽利略,發現亞里士多德的話說錯了,就在比薩斜塔上做了“兩個鐵球同時落地”的實驗,得出了重量不同的兩個鐵球同時下落的結論,把自己的想法證明給大家看,從此推翻了亞里士多德“物體下落速度和重量成比例”的學說,糾正了這個持續了1900多年之久的錯誤結論。

只要我們大家都用心去發現美,去分享美,我們生活的世界將會變得更加美好!

秋之葉 篇6

國小六年級作文 ,572字

秋風一吹,樹葉們都換上了五彩的新衣,把自己打扮得漂漂亮亮的,像是要去參加秋姑娘舉辦的選美大賽呢。

首先登場的是穿著黃裙子的銀杏葉小姐。銀杏葉像一把精緻小巧的蒲扇,波浪似的邊緣鑲著一條金邊,葉柄又細又長,一條條葉脈從葉柄處向四周發散出去,均勻地分佈在葉面上。那葉兒摸起來凹凸不平,但軟軟的,特別舒服。放在鼻前,一股淡淡的清香撲鼻而來,頓時感到心曠神怡,神清氣爽。一陣秋風吹來,銀杏葉兒紛紛離開了大樹媽媽的懷抱。它們有的打著旋兒翻滾著,好像跳水運動員優美的空中姿態;有的慢慢地飄落下來,好像舞蹈演員在跳著優美的華爾茲;有的還掛在枝頭搖頭晃腦,好像在和大樹媽媽依依不捨地告別呢!

比起銀杏葉小姐的柔美高貴,廣玉蘭先生就顯得沉穩許多。瑟瑟的秋風中,許多樹葉都枯萎了,紛紛投入大地媽媽的懷抱,而廣玉蘭葉卻翠綠依舊,默默地守護著大樹媽媽。它讓我明白了:一個人無論遇到多大的困難,都要勇往直前,永不退縮。廣玉蘭葉是橢圓形的,像一塊大燒餅,深綠色的葉面很光滑,像塗了層蠟似的。葉背上長著一層短而細密的棕色絨毛,撓得我手癢癢。每當體育課下課後,同學們就會聚集在廣玉蘭樹下,撿起一片落葉扇扇風,頓時,一陣陣涼風撲面而來,清爽極了。

參加選美大賽的還有狹長的柳葉,寬大的梧桐葉,火紅的楓葉……它們都有自己獨特的姿態,把秋天裝點得更美了!

五彩斑斕的秋之葉,我愛你們!

樹之綠 篇7

高二作文 ,911字

綠意蔓延的瞬間,才是最美麗動人的。

—題記

記憶中,那顆樹的背有點弓,卻很爭氣。春去秋來,季節不斷地變化著,可是卻褪不去那刺得耀眼的綠,葉子總是任性地霸佔著樹。

據說,那是在爺爺搬來之前的時候就存在了。當爺爺第一眼觸及那一抹綠時,就喜愛上了它。後來,爺爺早已不在了,但那顆樹依舊長存。頑強的生命力似乎在證明著什麼……

直到現在為止,家裡沒有任何人知道它的名字,包括爺爺。我想,或許知道不知道名字已經不重要了。正因為如此,我對它的感情卻是如此糾結。

然而那一年卻像約好似的,滿樹的葉子紛紛揚揚的掉落,聲音是那樣靜默。讓人以為是不是不曾有過這情節,唯有遍地的葉子是證據。爺爺在那年被檢測出得了癌症,身體一天比一天弱。但他卻每天堅持去庭院裡看那顆樹,飄零的葉子就那樣棲息在他的肩膀上。跟在爺爺背後的我卻是懷揣著害怕與不安。我是那麼害怕爺爺會像葉子一直飄零下去,最後消失殆盡。我討厭這滿目淒涼的風景。但爺爺不管不顧,對他來說,每天看一眼樹卻成了他生活下去的力量。

那年的夏末,爺爺走了,安詳地笑著離開了。那天,樹上卻開滿了花,高調得與這個季節不符。花香溢滿了整個庭院。悲傷的我站在爺爺曾經站的地方,最後幾片葉子也不捨地離開了樹掉落在我的肩膀上。那與花相同沁人心脾的味道,讓我忍不住哭出了聲。那時,才覺得爺爺是如此真實地離開了。一陣風吹來,也吹醒了那些與爺爺共同的記憶。

爺爺與我在樹下講的故事,做的早鍛鍊,欣賞的夜空,還有記憶深刻的人生哲學課。原來這些不曾遺失。終於明白爺爺喜愛樹的原因了。生病的一年裡,爺爺是如此堅強地與病魔做鬥爭。現在回憶起,每當爺爺出現在那棵樹下的時候,臉上都是有弧度的。他的笑容,又漂亮又落拓。正如那弓了背的樹,肆意的渲染著綠,即使失去了葉子,卻也留下了漫天的芬芳。

今天再見到這棵樹時,那心中的惶恐與討厭已一掃而光。遠遠的,就望見了那滿樹的鮮綠,在盛夏光年裡,我見過它的影子。曾靜默在我們身邊落下的葉子,此時正滋潤著大地母親。

我想,我也喜歡上了那樹,正如爺爺當年一樣。或許它的名字即使沒有,也印刻在了心底。

光陰欲言又止,念著夢一般的句子:歲歲年年人不同,年年歲歲樹相似。—後記

黃果樹之旅 篇8

國小六年級作文 ,690字

暑假的一天,我和媽媽,以及她的同學們一起去旅遊黃果樹。坐上一輛黑色轎車,我激動的心情頃刻間湧了上來,巴不得早點到達黃果樹。

大約2個小時,路旁的依依綠樹、別緻的建築、數不清的遊客出現在我眼前,我知道,盼望已久的黃果樹到了。

此時的我,別提有多高興。我們拿著李叔叔早已為我們準備好的門票,匆忙地走進了大瀑布之門。“旅遊”開始了,路旁造型優美的樹木、奇形怪狀的石頭、溝裡成群結隊的紅金魚,真的讓我大開眼界。不知所措的我趕快叫媽媽拿出相機,恨不得把所有的景象都拍下來。一會兒功夫,媽媽就給我拍了十幾張相片,我也給媽媽拍了一些,太過癮了。

大約走了二十分鐘小路,便開始下山了,這時,隱隱約約聽到流水聲,會不會是大瀑布發出來?我不禁加快了腳步,響聲越來越大。突然,我眼前一亮,壯觀的黃果樹瀑布呈現在我眼前。我急忙從媽媽手中拿過相機,連拍了幾張瀑布全景。瀑布從幾十丈高的山崖直瀉下來,飛濺起一朵朵水花,不時掠過一陣風,把它吹得如霧、如煙。氣勢磅礴的大瀑布還不斷髮出震耳欲聾的聲響,好像是千軍萬馬在奔騰、在嘶吼,真是壯觀極了。見到此景,我不由得想起大詩人李白的詩句:“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”

瀑布流下的水匯成了一個天然湖,湖邊的山坡長滿了野草,還看不見一點兒泥土,就像一條碧綠的地毯,讓人真正感受到了迴歸大自然的一絲絲親切味。

“滴答,滴答”是小水珠在唱歌,水簾洞是小水珠的家。那“白窗簾”為水簾洞增添了一份情趣。走出水簾洞,那像拱橋一樣的彩虹呈現了,真的讓我歎為觀止。

一天的旅行快要結束了,我戀戀不捨地望了一眼黃果樹大瀑布。再見了!大自然的鬼斧神工之作—黃果樹瀑布。

樹之歌 篇9

國三作文 ,654字

一棵樹由一棵苗長成。當它還是嫩綠的苗時,總有毛毛蟲造訪。風也常常譏笑它,用手指戳著它的芽兒。但一棵樹默默地,筆直地站著,根牢牢抓著土地,一點一滴地汲取著營養,向上伸展。

一棵樹無聲地寫著自己的日記,一天成一片葉,一年成一道年輪。樹幹上的每一個疙瘩都是它的眼,它用這些眼睛默默關注著世界。一朵野花的綻放,一隻小鳥的來訪,都是它的欣喜;一株小草的枯萎,一位同伴的倒下,都是它的悲傷。它將它們珍藏著—藏進那一片片綠葉,一圈圈輪紋中。春去秋來,它的祕密越來越多,也漸漸成為參天大樹。

它仍沉默。因為它的根並沒有到達大地的最深處,它的枝並沒有伸至天空最高處。於是它仍站在那兒,踏踏實實地生長。松蘿掛上它的枝,那些柔弱的藤攀上它的身軀。它討厭這些沒骨頭的東西,它們纏著它,打攪了它的生活。可樹是不能動的,一生只能擁有腳下的一方土地,唯一移動的時候便是死亡來臨之時。一棵樹只好容忍它們在自己身上瘋長。它依舊堅持著自己最初的信念。

葉兒綠了黃,黃了便落下,之後又長出新葉。大雁在南飛,春天飛回來,秋天再遷走。一棵樹攫著大地,揣著夢,一年一年地冥想,它老了,樹皮顯現出一道道龜裂的皺紋,葉子也一片片地落光,但即便這樣,一棵樹的骨架還立在那方土地上,直挺挺,不屈不撓。

在一個暴風雨的夜晚,一棵樹終於倒下了。在永遠的安眠來臨之前,它的根仍舊牢牢地抓著大地,似是不捨,似是留戀。雨過天晴,一棵樹的軀幹躺在山林中,一滴露水順著樹皮上的溝壑緩緩流下,最終滴落在它身下的水窪中,發出清亮的一聲“叮咚”。

那是一棵樹最後的歌。

冬天植樹之思 篇10

冬天植樹之思作文10 ,1080字

冬天植樹,而且成活綠竟能達到百分之百。這,你相信嗎?其實,我是看了名為感動作者的《別把樹吵醒》文章而得知的。說的是他一個冬天到林都伊春採訪,在氣溫零下20多度情況下,發現林業工人在挖坑種植兩株兩米多高的紅松。在他詫異時,一位朋友告訴他,人夜裡要睡眠,一些動物在冬天裡冬眠,而樹木在冬天則會休眠。於是人們選擇在樹木睡覺的時候,偷偷把它們從一個地方挖出,挪到另一個地方去。當春暖發開的時候,樹木醒來發現自己被換了地方時,自己的根已經扎入腳下的泥土裡,它們沒有不好好活著。

說真的,看完這個故事,我彷彿在看一則冬天美好的童話故事。樹,是有感知的,熟睡的生命體,站在與樹平等的地位來呵護它們,尊敬它們,這種對樹的生命的尊重與愛,不僅是樹的幸事,更是人類自身的福祉。尊重應該包括每一個生命個體,其中有對人的尊重,也有對其他動植物的尊重。對人的尊重,構成了社會的和諧;對其他動植物的尊重,構成了人與自然的和諧。樹,是有靈感的生命體。生命存在的最原始的、最基本的價值是什麼?即存在。生命存在了才會有價值,活著是生命最基本的價值取向,樹木也不例外。它是人類家園美的使者與化身,它製造氧氣、淨化空氣、涵養水源、保持水土、調節氣候、防風固沙、消除噪音,維護生態平衡中起著重要作用,而且對於人類的生產和生活具有巨大的經濟效益。我們尊重與對樹木的愛,讓它們蓬勃向上,千秋萬代,那麼自然的和諧就永遠存在。

從對樹的生命的尊重與愛,我不禁想起了偉大的歷史學家司驪遷說:“居之一歲,種之以谷;十歲,樹之以木。”想到了更加艱難的一件事—樹人。《管子权修》曰:“一年之計,莫如樹谷;十年之計,莫如樹木;終身之計,莫如樹人。”是啊,樹人者任重道遠。儘管木與人,樹木與樹人,參天大樹與棟樑之才,聯絡緊密,但育人的人生是一種藝術的、智慧的人生。樹木與樹人又有許多不同之處。人總是有思想有意識的,雖然說環境造就人,但是人的主觀能動性也是不能忽視的。一個人能否成材,很大程度上要取決於自身的努力。不象作為植物的樹木,只要有了充足的條件就可以生長成材。除此之外,更重要的是,人才的成長和樹木成長比較,人的成長更需要環境,需要關心愛護,需要栽培,需要尊重就是尊重,零距離接觸,零條件看待,沒有任何附加,沒有任何字尾,需要凝聚老師的心血!因此,教師若能打破常規,借鑑冬天植樹之啟發,依據學生的特點,課堂的教學,尋找到令生命盎然地盛開的獨特教學方式與方法;教育學生,探尋到讓其自然地承受、默默地積蓄、慢慢地生長的教育方式與溝通方法,那麼,我想,我們培育的小苗,必然會茁壯成長為棟樑之才。

秋之葉 篇11

國小五年級作文 ,612字

我喜歡鳥語花香的春天,更喜歡碩果累累的秋天。每當深秋的葉子換上新顏。我就不由心生喜愛。

秋葉種類繁多,可令我感悟深刻的卻少之又少。我喜愛秋天的楓葉。它好似孩子稚嫩的巴掌,小巧玲瓏。我目不轉睛地望著楓葉,大致一看,它是火紅的。可是,再仔細觀察,才發現它是由葉脈處的深紅慢慢變成淺紅的,好似從一個衰老,闇然無光的老年人變成了精力旺盛的年輕人,它象徵著歲月的沉澱與時間的輪迴。每次看到它,我都不禁想起往事,它,代表秋天那一絲絲的韻味。

除了美好的楓葉,我帶喜愛銀杏葉。你瞧我手上的銀杏葉,大部分是綠色的。蒲扇似的葉面,邊上嵌著一條黃色的項鍊,我想:這黃色的鏈條,從中間分開,又合上,好似看的鏈條,當你幫助了別人,那個人又會幫助另一個人,最終總會使你受到幫助,你也能從中受益。

而秋之葉最令我感嘆與讚不絕口的卻是它不怕犧牲的精神。秋天,代表著落葉,代表著生命蠟燭的熄滅。可我認為,它也代表著新生。枯黃的葉子落到地面上時,我總會撿起一片,收藏起來,當作秋天的紀念。我總會為它們惋惜。為什麼大地給予了你生命,讓你風風火火地活了那短暫的人生,卻又無情地收回你的生命呢?

當來年的春天,我拿了一片銀杏葉,和秋天的落葉放在一起,一對比,都大致相同,說不定,這片新葉就是這秋之葉落下來成為肥料把它養育出來的呢!

雖然落葉已經不在了,可它的精神帶在,是它的無私奉獻換來了新春的嫩葉。它的母樹也長得更高了,希望它秋之葉的名字傳得遠一點,再遠一點……

樹之聲 篇12

國二作文 ,189字