樓梯斷想相關作文20篇

松樹斷想 篇8

國二作文 ,628字

也許正是由於松樹有堅韌的品質和吃苦的精神，才能在毫無保障的土地上留下自己挺拔的身影。後院的山坡光禿禿的，每次狂風颳起都讓人慾哭無淚，風的強勁無意之中把一顆鬆籽從遠方帶到這裡來。本認為它會幹渴而死，沒想到，這棵鬆籽白天在太陽的曝晒下將自己身體一端藏在沙裡，力求獲得一份陰涼，清晨就使勁地吸收甘露來滋潤它那乾裂的肌膚，久而久之經過不懈的努力終於破殼而出，綻出了一份新綠。

鬆籽的成長曆程是如此的艱難。它為了獲取水和養料，把自己的根鬚扎得很深，哪怕遇到磚塊、石頭，它也能穿石而過，可見它是多麼的艱辛呀！

一個昏暗的夜晚，狂風四起，電閃雷鳴，傾盆大雨直瀉而下，打在山坡上濺起陣陣水花，松樹在狂風之中堅強的屹立。突然一個炸雷打在松樹身上，松樹的葉子撒落一地，一個大枝幹也被一分為二，悽慘地躺在地上，樹幹也被劈出一個圓圓的洞。俗話說“哀莫大於心死”，這棵樹“心”都被炸空，它還能活嗎？

松樹沒有“循規蹈矩”，它雖然外表被剝蝕，心被吞噬，但它的根尚在，它使勁地用根從地下吸取養料，終於再次長出了蒼鬱的枝葉，恢復了以往的生機，它變得比以前更強勁，更偉岸，更挺拔了，成了山坡上那唯一的、亮麗的風景。每一個遊客從這裡走過都會駐足欣賞它的挺拔與茂盛，有的人甚至與松樹拍照留影，它變成了人們心中偉大的英雄。

難道人生不像這棵樹嗎？當你無法選擇自己的出生環境時，不要悲觀與失望，要學會去創造對自己有利的環境；在挫折與打擊面前不要氣餒更不要放棄，要不懈的奮鬥，這樣，人生就會一片光明！

生命斷想 篇9

國三作文 ,1053字

生命究竟是什麼？

是如花般，春天萌芽發枝，燦爛似錦；冬天枯萎凋零，華為塵土；是如蜉蝣一樣，早晨才出來，晚上就死亡，充其量只不過一晝夜的時間；或是如露水一樣，看起來不乏美麗，可只要陽光一照射，一眨眼的功夫它就消失了。

從2014年的瘋狂殺人案，2015年初三女學生因家庭矛盾而選擇結束自己的生命，到今年10月份連續發生的5起被殺案加自殺案。我不禁思考生命究竟是什麼？

記起近日看的一段演講視訊，一位26歲的患癌白領講述了關於得知自己身患癌症後母親的悲痛欲絕，自己的心裡變化：由不相信、相信、不願接受到樂觀面對的全過程。“我希望那些在努力拼搏的人，在他們滿滿的行程表裡，給自己留出一點點空隙，為自己的健康考慮；我希望那些為了夢想不斷追尋的人，你想一想如果一旦你出了一丁點兒的傷害，在家父母是最脆弱的人，這個世界上沒有如果，只有後果和結果…”這一字一句狠狠打在我的心上。思緒回到前天中午，一個電話，讓爸爸顧不上吃飯，不斷地接打電話，坐在一旁的我隱約聽見了“西河”“死”“橋洞”“學生”，心頭一涼，又有人自殺了？還未等我向爸爸發出我的疑問，他已飛奔而出，留下我苦苦糾結。直到下午上學，也一直未見爸爸的身影，只見西河周圍圍了一圈人，車子很快駛過，未等我聽清人們在談論什麼，車子已經駛出了那片區域。

直到放學回家的路上，坐在行駛的車裡，媽媽和叔叔熱切的談論著西河裡自殺的學生，我才知道死者就是前幾日微信朋友圈瘋傳的失蹤者，追根求源，只是因為父母的“一巴掌”。聽到這裡，我又想起了那位癌症女孩。多麼鮮明的對比，一個重視生命，一個輕視生命；一個渴望活著，一個選擇輕生；一個充滿正能量，元氣滿滿，一個卻因小事而自殺。我思索著，心中又浮現出那句人人都知道，卻很少有人做到的那句話“世上沒有度不過去的坎”。人作為高階動物理應擁有比其他動物更豐富的情緒，有不同的情緒必然是好事，但是，萬事有利有弊，當你被負面情緒吞噬時，你會變的焦躁，不安，內心充滿對世界的仇恨，猶如將炸藥放在熊熊燃燒的烈火旁，萬事俱備，只欠東風。此時此刻，需要我們冷靜處之，你可以選擇大哭一場消除內心的痛苦；也可以選擇與朋友談心轉移注意力；還可以選擇看自己喜愛的書，全身心享受閱讀帶來的快樂。為第二天的愉快的心情打下基礎。相信我，無論什麼樣的挫折，只要你不對自己失望，那些看上去再難爬的山，再難越過的砍，也都會順著時間的推移一點一點被翻越。

因為我們的生命不如花草、不如蜉蝣、不如露珠。生命只是一次呼吸，生命的長度只是一呼一吸，只有不懈怠放逸，你的生命才會精彩。

以樓梯為話題 篇10

高三作文 ,1135字

每天都同樣地爬著十二級即轉彎的樓梯，我們的教室在四樓，每次上樓要走六個這樣的十二級，每隔十二級都有一個平臺，每個這樣的平臺都是另一個十二級開始的地方，也是剛過去的十二級的結束。每天都這樣走著，我知道我還會這樣地走下去，這也許會是我生命中的臺階。

人生的路是漫漫的，遠不止這六個十二級。可有多少時候你我在往上爬呢？還是讓我們看看我們的以前吧，很久的以前和剛過去的以前你我又在幹什麼呢？大概不會有許多人可以自信地說，我班往上爬呢。

讓我們回到樓道上看看每一個人都是怎樣地爬這六個十二級樓梯的。在爬樓梯的人當中，有個子大的，他們往往會厭倦一級一級地往上爬，而是兩級一步或三級一步地往上爬，也有個子小的，他們一級一級地往上爬，但他們的步伐也不慢，同樣地也不比個子大的慢多少。我們似乎可以從中發現—只要踏踏實實地往上爬，不管用什麼樣的方式，你爬了，總會上去的。而我們又有多少人在踏踏實實地走自己的人生臺階呢？

再來看一下樓梯上的人，有的人很強壯，自然有足夠的力氣往上爬；同時也有瘦弱的人，他們雖然沒有前者的力氣大．但在不懈地往上爬著，因為在他們腦中有一個堅定不變的信念一一我要走到樓上去。然而有一些強者會在臺階上停留，或許他們會在沿途發現有令他們欣喜的有趣之處，就在這一刻弱者終於走到強者的前面了。我們大概都知道龜兔賽跑的故事，或許我們都會發現，其實道理是一樣的一一儘管你是弱者，但只要你不斷努力，總有可能追上強者的。

說到這裡，我又想起了一段曾發生在我生活中的事。

小學六年級時，我成績一直不錯，幾乎每次考試每科的分數都在90分以上，而與我同桌的她卻每次都兩門不及格。

後來，我以優秀的成績考進…所初中的重點班後，就和她分開了，我漸漸地將她忘記。

幾年之後，我又和她同時跨進了同一所高中，我在強化班，她在普通班。到了高二，由於學校按選修課分班，老天又把我和她分到了一個班，只是不再同桌了。隨著時間的推移我因鬆懈貪玩而有了“滄海桑田”的變化。高二期末考試，我幾門功課已有四門不及格了。我還發現在班上她的成績排名已在我前面十一名。

也許正因為我在高一的臺階上停留了，而她在不停地追趕，才有了這樣的變化。也許這變化就是我必須為我的停留所付出的代價吧。在此我只能也只有上追趕了。我要讓自己擁有一個堅定不變的信念—我要趕上她，因為我曾是強者。

我們所有的人不妨都來察覺一下自己，在我們的人生中還有許多臺階要爬，有許多強者在我們前面。在這個世界上我們是多麼的渺小，也許只有追趕才會使我們這渺小的點發光。傑出的人不都是這樣走向成功的嗎？

我們都應該有一個共同的目標一一爬上人生的另一個階梯。

我每天仍然在走著這六個十二級的樓梯……

樓上的世界，在招引我向上的人生姿態。

樓梯間的嘆息 篇11

國一作文 ,662字

她又來了。只見她放下盛飯的碗，用那雙渾濁、略顯黃色的眼睛望了望周圍，見爸媽不在，只有我和她，便放心的笑了。她用一雙枯瘦的、佈滿皺紋的手小心翼翼地從懷中捧出了一個淺紅色的手貼。

這個手貼，她十分珍視，自打我記事以來，她就十分愛惜。但歲月的傷痕越累越多，萬物始終無法抵禦歲月。歲月在她臉上刻下了一道又一道的深痕，代表著她經歷的滄桑。身邊的東西都已離開，但她依然保留著手貼，只因為這是她母親的遺物。

她一層又一層的展開手貼，只見裡面靜靜的睡著幾張一角、五角、一元的紙幣。這些錢是她一張一張攢下來的，如果到非用不可的時候，她拿出來先正面看看，再反面看看，再翻過來，用手摸摸，再戀戀不捨地捧出來。

我推辭道：“奶奶，我不用了，您還是自己留著用吧，我也用不上，媽媽已經給我零花錢了，不用您這麼攢。”奶奶見我執意不要，就又小心翼翼的將它包好，放入懷中，不好意思的笑笑，就走了。我迷惑的、靜靜的望著她。只見她顫巍巍的邁向臺階，一步一步地扶著把手往下走。冰冷的石灰牆，無情的鐵把手，陪著這位年過花甲的老人，邁向家的方向。可我心中卻是五味雜陳，心中頓時湧起一陣莫名的傷感。曾幾何時，那冰冷的鐵扶手應該是孩子們溫暖的肩膀，伴隨著老人的應該是孩子們的歡聲笑語，而不是無情的灰暗與沉寂在她左右。

淚，如斷線的珍珠，不爭氣的湧了出來，在眼中，我看到了老人正在樓梯拐角處，我清晰地看到，她朝門邊望著，眼神中流露出了一絲失望，落下的黃昏在她身上渡了一層金邊，她的銀髮極其刺眼。

轉身，我聽到了一聲重重的嘆息，這嘆息聲在樓道里久久迴盪，重重地撞擊著我的心……

青春斷想 篇12

國三作文 ,876字

看著窗外的景物迅飛過，感覺有些越來越暈，本來就暈車，這次還要坐那麼長時間，想想就頭疼，突然手機振動，是同學的一條簡訊，問我在幹什麼。我遲疑了好久，打了幾個字說—在車上，要回家。他回覆：不是暈車嗎？沒事吧！我有些吃驚，心裡卻有絲甜蜜滑過，我早已忘記是何時告訴他的，他竟然還記得。我回復：當然暈了！然後過了許久沒見他回覆，有點急躁，感覺頭更疼了，正當我昏昏欲睡時，手機又開始不安的震動，我看了一眼，不知道他發的是什麼，總之很多，開啟一看，有些呆滯了，是暈車乘客的注意事項，他讓我不要玩手機了，照上面的做，我答應了。心裡暖暖的，有種說不來的滋味，只知在心底的某個角落那柔軟的甜蜜在緩緩散開………

時間慢慢的流逝，手錶的指標不緊不慢地轉動著，“沙沙”的聲音在安靜而又聒噪的車廂裡細微地唱著愉快的歌。又一次振動，是另一個同學，他說：知道我剛坐上車，又知道對暈車的我來說算是個災難。他發了幾首歌，是在學校他經常給我唱的那幾首，我安靜的笑了。他讓我聽聽歌分散我的注意力，我本來是有許多話要對他說的，但最後只簡單地答了句：“嗯！”有時我真奇怪，明明那麼開心或那麼傷心想傾訴，但總會嚥下去說句：嗯！我想是時間讓我變了吧！青春的我們或許就是這樣吧！有點小叛逆，有點小迷糊，有時還會莫名其妙的傷感。嘆了口氣，開始聽歌，熟悉；的旋律，熟悉的歌詞，卻是不同的聲音，不同的意境，或許，原唱是比同學唱的好聽，但還是喜歡聽同學的聲音，想起班級裡那幾個愛唱歌的總湊在一起為我們唱歌，有時故意跑調，改詞逗我們笑，思緒越飄越遠……。

我以為一切都和原來一樣，但再次在校園中見他們時，竟有些陌生，本來想打招呼的，最後卻只留下一個尷尬的笑容，便匆匆擦肩而過。突然明白：或許我們走向成功的同時，開始與彼此越走越遠了。

青春很漫長卻也很短暫，但在這特殊的時期我認識了許多人，我們一起經歷了許多事，有苦有樂，有重逢的喜悅，也有離別的不捨。還有一年，我們以後或許很難再見了，但是我珍惜這份時光，這份感情。在這一年的青春裡，感謝你，昔日的老師，昔日的同學和昔日的朋友，謝謝青春有你們的陪伴……

生活斷想 篇13

國三作文 ,734字

生活中，你播下一種心態，就收穫一種思想；播下一種思想，就收穫一種行動；播下一種行動，就收穫一種習慣；播下一種習慣，就收穫一種命運。

生活，就是飄浮在心頭的一縷美麗的誘惑，它使平凡的你，再也不能容忍往日的庸俗和無聊，驀然悟得日子應該充滿美好和詩意；生活，就是閃亮在眼前的一副燦爛的驚奇，它使渺小的你，再也不肯在卑微中壓抑和空耗本來的生機，油然湧出天高地闊的境界和魂牽此境的渴望。

生活，就是一方沃土，你播下什麼，你就收穫什麼。

20歲忽然殘了雙腿的史鐵生，為自己播下一種心態：死是一件無須著急的事，是一件無論怎樣耽擱也不會錯過的事，將自己從死亡的誘惑裡“擺渡”出來，決定“活下去試試” 。正是如此，他收穫了一件件成功的作品……

正攻讀博士學位，卻患上了運動神經細胞病，不能說、不能動的史蒂芬？霍金，做了一場自己被處死的夢。夢醒後，萬念俱灰的他突然意識到：如果被赦免的話，還能做許多事情。於是，他播下一些思想的種子：黑洞、夸克、“帶味的粒子”、“自旋”的粒子、“時間”的箭頭等等，而且這些東西，很快地在他的頭腦中發芽，長大，開花，結果。

當你慨嘆機遇的風為什麼不能鼓起你生命的帆，幸運之神為什麼不翩然降至你的身邊時，你是否問過自己，“我播下了什麼？”當你徘徊於人生十字街頭，不知所措的時候，你是否又問過自己，“我播下了什麼？”當你悔恨自己年華虛度、碌碌無為的時候，你是否又問過自己，“我播下了什麼？”

自古以來，成功者很少，而失敗者很多。面對這，你播下什麼樣的心態呢？逃，懦弱；避，消極；退，無能。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越！”我們只有播下堅定的信念，播下堅韌的品質，才能在收穫鮮花的成功大道上，昂然前行！

播下你的夢想，無路也有希望。

播下你的夢想，踏出一路風光！

校園之路斷想 篇14

國小五年級作文 ,1110字

時間流逝，使我的小學生活逐漸消逝，當我走在畢業的結尾時，憂傷包圍著我，“鈴—”放學的鈴聲打響了，我不再那麼欣喜地背起書包蹦蹦跳跳地回家了，而是藉著校園回憶那動人心絃的往事：

校門口，同學們熙熙攘攘地跑出學校，我慢慢地在校門口迴盪，兩個紅色的柱子矗立在我身旁，那沾滿灰塵的鐵門記載著我的一切，紅色的柱子每當顯照在陽光下，閃閃發光，多麼耀眼，白色的壁簷把它襯托得更加引人注目，我摸著一根柱子，閉著雙眼，似乎勾起我往日的回憶，記得我入學的第一天，揹著嶄新的書包，欣喜若狂地來到學校，校門口的樂隊為我們的入學而慶賀，不知怎的，理直氣壯的我哭了，此時有說不出的膽怯，死死地牽著爸爸的手不放，此時，眼前的一切都那麼陌生，雖然我期待著這一天，但我還是感到一種別有的滋味。直到一位三十來歲的女老師把我領到教室時，我才止住哭聲，啜泣地坐在位置上……

那一切是那麼美好，但是時間漸漸抹去了我真摯的回憶，想到這兒，我不禁打了個寒戰，時間，還我一個童年！還我一個在校園五年的生活！

走著，走著，呦！是那個花壇，“樹木叢生，百草豐茂”每一株草都那麼生氣盎然，花兒欣欣向榮，樹枝發出鮮嫩的綠芽，在風中搖搖擺擺，鳥兒在枝頭蹦跳，一切顯得是那麼和諧。一群一年級的孩子正在花壇中玩鬧，他們臉上洋溢著笑容，透露著他們的童真，我的眼神彷彿把我從現實牽了回去。那次，下著傾盆大雨，整個校園變得模糊不堪，罩著一層薄薄的霧氣，而我總是耐不住性子，撐著小傘，提著褲子，急匆匆地來到花壇的小路，把雨傘放在嫩草上方，為它們遮雨，而自己卻在雨中淋成了一隻落湯雞。

“呼—”一陣風打斷了我的思緒，現在，我不再做那樣的傻事，因為當我走在消逝中時，童年已逐漸淡漠了，換來的是初中生活，童真，真的沒了嗎？我真的失去了那一份可貴的童真了嗎？

是哪兒？笑聲那麼強烈，在校園迴盪許久，原來是大操場啊，紅色的塑膠跑道在太陽下閃著銀光，周邊的幾棵小樹彷彿衛士般一動不動，運動器材樣樣都有，孩子們開心地、迫不及待地爬上爬下，笑哈哈。隨著他們的笑聲，把我牽引到了過去：記得以前，一下課，我就領著一大幫女同學玩“老鷹捉小雞”，我躲在“老母雞”後面，聚精會神地盯著“老鷹”的一舉一動，忽然，“老鷹”猛地撲上前來，我一個措手不及，掉隊了，我的臉緊張得發紅，尖叫著，心“砰砰”地跳，但是偏偏在這時候……上課了，大家只好垂頭喪氣地奔回教室。現在，我不再做那麼“幼稚”的遊戲了，是我失去了童真，還是這個遊戲真的很幼稚？不，時光已經把我帶到了成熟的年代，逼去了童年！

童年，這段短暫的歷程，記載著美好的生活，我多麼希望時光能給我再一次機會，讓我再次感受到童年的成長—故事！

由繩鋸木斷想到的 篇15

國小五年級作文 ,455字

一根繩子是那麼渺小，而日積月累下來不斷摩擦，堅硬的木頭也能被鋸斷。這就是堅持的力量。

我在假期時到老家玩，發現屋簷下的石頭上有許多小孔。我隨著石頭往上看，只見一顆顆小水珠從屋簷下落下來，正落在小孔上，原來這些小孔是被水打穿的。每一滴水的力量都是微不足道的，掉到石頭上就會濺起。但是水永不放棄的努力，終有一天會將石頭穿透。這不也是堅持的力量嗎？

《三顧茅廬》這個成語告訴我們的也是這個道理。如果劉備當時沒有堅持請孔明出山，而是一次之後就放棄，又怎會得到孔明的認可，讓他的蜀國建立起來呢？

堅持是成功路上不可缺少的因素，哪個成功人士的背後沒有堅持的力量支援著他呢？

居里夫人在巴黎學習時，條件十分艱苦，甚至還有幾次餓暈了過去，姐姐和姐夫也曾勸他放棄，但她只是一笑而過。這種堅持一直陪伴著居里夫人，後來她在幾噸的工業廢渣中提取出了一克鐳，轟動了全世界。

不只是居里夫人，還有愛迪生、曹雪芹等人，由此可看出堅持的可貴。

堅持就是力量！繩鋸木斷這個成語告訴我們的就是這個道理。只有通過不懈的努力，才有可能到達成功的彼岸！

樓梯上的背影 篇16

國小六年級作文 ,729字

夜深了，樓梯口上，黃色的燈光照亮了通往上方的階梯，一個黑色的身影映在牆上，顯得格外突出。

沒錯，這個身影是別具一格的，那是母親正揹著我回家。因為我早晨走路時心不在焉，才一下子從最後一級樓梯上滑了下去，崴了腳。

正常人走路，幾分鐘就會消失在階梯上了，但原本就不算年輕的母親又揹著我，步伐也就慢了不少。一步、兩步、三步……母親的步子越來越慢。

“媽媽，要不要我自己下來走會兒？”我附在母親耳邊輕聲問到。

“不用不用，我還年輕著呢！哪兒會這麼早就沒勁了！說著，母親又把我向上推了推。

其實，我心知肚明，母親早就不像二三十歲的年輕女子那樣精力充沛了。不像以往那樣充滿活力、神采奕奕，現在，別說揹著我，就連她自己爬千佛山也要休息幾次，更別提再加上十歲的我的重量了。

走了幾級臺階，我忍不住又問：“媽媽，先休息會兒再走吧！太累了……”

“哪有哪有，“母親喘了口氣，接著說”都快到家了，堅持就是勝利！”母親也在為自己打氣。

我抬起頭，只見媽媽的額頭滲出細密的汗珠，那摻著幾根銀絲的頭髮打成了一個個結，她努力讓自己的喘息聲變得平緩。我的母親，挺直的背彎曲了，我的母親，步伐變得更加沉重了，我的母親……

以前好像沒太注意過，母親彷彿衰老了許多。一陣陣冷風吹過，撩亂了母親平日裡梳得整整齊齊的頭髮。我閉上雙眼，任由母親的頭髮拂來拂去。我緊緊地趴在母親的背上，感受著它傳遞出的溫暖。我知道，即使是在母親瘦弱的肩膀上，也同樣有一個世界，一個無私的世界，一個愛的世界。回頭望，母親的影子還映襯在牆壁上，時間是那麼長，它彷彿是一道陽光，照在我的心坎上。

也許，你會留戀春天的和煦，也許，你會留戀夏天的熱烈。但是我永遠不會忘記，那個初冬，在月下的樓梯上，母愛如一縷陽光，溫暖在我的心間……

青春斷想 篇17

高二作文 ,789字

花季的我，是意氣風發，亦是多愁善感。太多的緊張無奈填補著生活的空白，整天看似忙碌，卻已不知年少想法，我煞是惶恐，究竟在尋覓著什麼。

昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。

空蕩的教室獨我一人無他。現在是早上5：40，天微亮的樣子。教學樓寂靜無聲，偶爾傳來食堂大爺的咳嗽聲。我翻開昨夜留下的錯題，一人於數學之汪洋探索。耐得寂寞，方頂的住讚賞。成功道路上荊棘滿地，唯我一人，奮力前行。

衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴

夢在遠方，看似遙不可及，可他需要實現。他是夢想，不是夢境。當我把握住人生的方向時，我便開始為之奮鬥。一如既往，不畏艱險。而年少的我總以為埋頭苦幹方可到達終點，殊不知方法也很重要。在歷經失敗的苦楚後，重新出發，於是痛定思痛。人生不可能一帆風順，唯有堅持自己，苦苦掙扎，熬到黑夜散去，曙光來臨。即便衣帶漸寬，即便人憔悴，我也終不悔。

眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。

詩人在尋覓他的佳人，而我呢？是無休止的枯燥乏味的學習？是貌似可望而不可即，腹有詩書氣自華的修養？佇立陽臺，細細斟酌。腦中快速閃現過昔日的畫面，周圍一切安靜的出奇，揚起的衣角帶來了秋風的味道，秋意早已帶走了樹葉，唯有那煩人的秋風，吹拂起我飄揚的思緒。

徒然，我好似頓悟了些什麼：奮力拼搏，遇見最好的自己。理想，隨著時間的流逝，它暫時走遠了，但它一直深藏在我心中。不該被條令禁錮住腳步。成敗又如何？這世界，我來過，我存在過，我奮鬥過，我不在乎結局。做好了所有，但是結果不盡人意，那便順其自然，坦蕩接受這一切。

長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海

高二的我，不像剛步入高中時那般頑劣不堪，懵懂無知。自己選擇的這條道路，我不會後悔。我將義無反顧地走下去。我有些痴迷地望著眼前的藍天，不知怎得長高了一塊，碧澄的天空乾淨如洗，令我心胸開闊。就讓所有的困難在我面前低頭，讓所有的難題都恰似一江春水向東流。

一個人走樓梯 篇18

國小一年級作文 ,332字

星期天，我們一家去姐姐家吃中午飯。

上完課後，我就迫不及待了，換好衣服拿起手機和爺爺奶奶出發。

到了姐姐家樓下，我們發現電梯壞了，還要修一段時間。因為奶奶身體不好，不能走樓梯，爺爺說他要看著奶奶，不讓她多走，所以他們倆要等電梯修好再上去。過了一會兒，我等不住了，就先走樓梯上去了。

我一步一步往上走。天哪！樓梯道比我想象的還要黑一倍。我趕緊開啟手機裡的手電筒，繼續往上走。走到三樓時，我的手機突然沒電了，這下完了。可是，在黑暗中，我無意中摸到了一個按鈕，我一按，燈亮了。太好了，我有救了。

那樓梯安靜得可怕，我很怕有一個人或者鬼突然冒出來。我還怕一層一層都那麼相似，走過頭了。走到一半，心裡後悔極了，早知道和爺爺奶奶一起等電梯了。

呀！終於到26樓了，我終於到了。

光的斷想 篇19

國小六年級作文 ,587字

光，是生命的火花，是上帝精心創造的傑作；是人生的希望；是一件令人遐想的藝術品……光，是多麼迷人啊！

仰望星空，滿天星光，它是多麼美麗啊！小時候，我們幼小的心靈彷彿天空上的一顆顆小星星，在瑕想未來的生活。那時，我們所明白、所知道的東西很少，正如夜空中這一顆顆小星星，懷惴著好奇之心想要探索未知的世界。天空中星星點點的燈盞，明亮了世間的萬物；點燃了希望的火把；替人清除了煩惱。一顆顆小星星如一雙雙明亮的眼睛，在天空中調皮地眨著，在人們眼中是那麼天真、可愛。光，譜成了一幅幅美麗的畫卷，筆直的道路幻化成畫板，它們在上面盡情揮灑顏料，小星星則是活潑的小精靈，歡欣雀躍地為人們指明方向，天空中的燈盞，是多麼令人心曠神怡呀！

還有那明亮的電燈，照亮了學生們通向理想的道路。那時，我們已經上了學，大家都把自己的目標定得很明確，為了達成目標，我們在努力，電燈也在努力。當我們偏離了道路，它給我們指明方向；當我們想要放棄理想，它為我們加油；當我們的成績跌入了低谷，它告訴我們：陽光總在風雨後。

啊！當我們努力實現自己的理想時，太陽終於再次露出了笑臉，我欣喜若狂，理想達到了，勝利的曙光也在我的世界升起。這如詩如畫的美景帶來畫龍點睛般的效果，太陽，是成功的喜悅。

光，是美麗的結晶，是上帝的作品，是希望的源泉。所以說，光是偉大的畫家，她所創作的畫是多麼令人嚮往，她所創作的畫是多麼令人深深迷戀。

雪的斷想 篇20

國小六年級作文 ,663字

天空中，灑下零星的白點。那，是雪。晶瑩，而又純潔。而每次下雪，我都會想，那個晶瑩、美麗、如雪一般的故事。

那還是我很小很小的時候，我才上幼兒園，剛剛懂一點兒事。而那時，剛好下起了雪。如水晶一般的雪，如鑽石一般的雪。但我當時，我不知道什麼是水晶，什麼又是鑽石。我只知道，這東西，像是廚房裡那令我嘴饞的，糖。

在窗臺上看著從蒼穹上飄落的雪，我就乾乾脆脆地把它當成了糖。一想到在廚房裡媽媽不讓我碰，說是吃了會蛀牙，但又是那般好吃的糖，我就忍不住想吃掉那被我當成糖的雪。

我顧不得穿上棉襖，便衝下樓去，我瞬間驚呆了。哇！好大一片的雪！驚，而後又喜。這麼一大片“糖”，夠我吃多少天啊！我開心極了，在雪地上蹦蹦跳跳，還不時抓起一把投進嘴裡，涼涼的、甜甜的。

“你看到妹妹了嗎？”樓上，媽媽問姐姐。“沒有……”姐姐的視線突然掃到窗臺下，“啊！她棉襖都沒穿就下樓玩雪！”媽媽聽了，如聽到某爆炸性訊息般，匆匆趕下樓，硬是把我拉了上來。

“你玩雪可以，但也要注意保暖啊！你這樣，不是想成心感冒嗎？”媽媽怒火中燒地對我吼道。“我……等等！”我正準備反駁，卻聽到了“雪”這個新名詞，“那……不是糖嗎？”我疑惑地問道。媽媽愣了一下，隨即哈哈大笑。我不解地望向姐姐，卻發現她也是笑得捂著肚子。“怎麼了？”我仍是丈二和尚摸不著頭腦。於是，姐姐忍住笑，將雪重複了一遍，又將糖講了一遍。並把糖和雪的區別詳細說給我聽。“哦，原來是這樣呀！”我聽明白後，也是跟著媽媽大笑了起來。

現在，我感受著越發寒冷的天氣，想起了這個故事，如雪一般晶瑩、美麗，而又純潔的故事……