復甦的愛相關作文20篇
復甦的愛 篇1
國二作文 ,686字四歲以前，因為爸爸媽媽工作忙，都是由姥姥照顧我。那時的姥姥就像天空像大樹一般蔽護著我。
小時候，在農村有很多山，春天我和姥姥一起爬山，從山上採一些野菜回來炒著吃。雖然早已忘記姥姥炒的野菜是什麼味道了，仍清楚記得姥姥炒的野菜特別的香。
夏天，一到傍晚，我就和姥姥坐在門口的大槐樹下乘涼。看天上的星星，湛藍的天空。到了秋天，便和姥姥一起到山上去摘野果，撿完整、好看的樹葉做標本，捉蛐蛐……
我最怕冷了，所以冬天我從不和其他小夥伴一起堆雪人打雪仗，總是和姥姥坐在床上，聽姥姥講她年輕時候的故事……
美好的時光總是顯得很短暫。隨著時間的推移，到了四歲，爸爸媽媽覺得我該受正規的教育了，便把我接回了家裡。依舊清晰記得那時哭得好傷心啊。
但慢慢的，我和姥姥之間越來越沒有話題了，說的話越來越少，每次爸爸媽媽要回去看姥姥時，我總是推說作業太多，沒空。其實則是寧願在家自己玩。
我把我喜歡吃的東西給姥姥，她總是不喜歡，說是巧克力發苦，咖啡太澀。我喜歡的歌曲她總說太吵，聽不懂。而她在語重心長的講她年輕時候的故事，我已覺得索然無味了。漸漸地，我和姥姥越來越生疏了。
一次和朋友去爬英雄山，偶然間看見一個小女孩叫道：“姥姥，我爬不動了！”那個“姥姥”便把小女孩抱了起來，和藹的說道：“乖，姥姥抱你上去。”看著她們，我不由得想起我的姥姥。小時候和姥姥爬山摘野菜野果，我總是爬到半山腰便沒了力氣，都是由姥姥抱上去。
我突然覺得我做錯了，有了罪惡感。是啊，姥姥已經跟不上潮流了，但她依然愛我，而我卻把姥姥的愛拒之門外。瞬間，淚水從我的臉龐劃過。當淚水滴落指尖，我忽然發現，被我捨棄的愛又找回來了……
萬物復甦的春天 篇2
國小六年級作文 ,716字柳樹悄悄地抽出了細細的嫩芽，上面綴潔了淡黃色的嫩葉好可愛哦；一片片小草帶著泥土的芳香慢慢地、偷偷地鑽出頭來；一叢叢、一簇簇，又嫩又鮮豔的花兒也伸了伸懶腰，打了個哈欠，探出了小腦袋情不自禁的笑了；在春、夏、秋、冬這四個季節之中，有人喜歡烈日炎炎、綠樹成蔭的夏天，也有人喜歡秋高氣爽、碩果累累的秋天，還有人喜歡白雪皚皚、寒風刺骨的冬天，而我卻喜歡萬物復甦、生機勃勃的春天。
春天，一個百花齊放、萬物復甦，生機勃勃的季節。在這個季節裡，許許多多的植物漸漸地、開始甦醒了。看，我們校園中的小草伸了個懶腰，似乎是一個沉睡已久的人慢慢的甦醒過來了；我們校園中的小樹隨著春天的到來，慢慢地生根、發芽，漸漸地長高、長大；我們仁川鎮好溪邊的柳條隨著春風的拂過，歡快的隨風搖擺，好像是在為春天的到來而感到高興呢。
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”當我默默地想起這一首詩時，我總會想起那春天的“代表”—柳樹。這首詩的意思是：“高高的柳樹長滿了翠綠的新葉，輕柔的柳枝垂了下來，就像萬條輕輕飄動的綠色的絲帶。這細細的嫩葉是誰的巧手裁剪出來的呢？原來是那二月裡溫暖的春風呀，它就像那一把靈活的剪刀”。寫的多好啊。
春天，一個生機勃勃的春天，在四季之中擔任“榜首”。春天似一位默默無聞、無私奉獻的清潔工，她在不知不覺中悄悄地到來，清潔完後，她又悄悄地離開。春天來了，來到了這個春暖花開的世界，在這個春暖花開、鶯歌燕舞的世界裡，春天又像一個活潑可愛的小姑娘，無憂無慮、自由自在的在花叢中、草地上、小溪邊盡情的玩耍。是啊，美不勝收的春天多麼的迷人啊。
因此，我愛春天，我愛這美麗的春天，我愛這萬物復甦、生機勃勃的春天。
萬物復甦的春天 篇3
國小二年級作文 ,270字冬天剛剛過去，春姑娘又帶著細膩的春雨和五顏六色的花來到人間，她來了，幫大地脫下了冬棉襖，把大地弄得生機勃勃。
春天到了，太陽公公早早地掛在了天上，調皮的白雲和它的夥伴們嬉戲，一會飛到太陽公公的頭上，一會飛到了風姐姐脖子上，幫春姑娘給候鳥送信。
遠處，一座座連綿起伏的高山換上了綠油油的新衣。樹葉弟弟們擁抱在一起組成一片大森林。柳條也長出了嫩芽，微風一吹，好像樹姑娘在向飛回來的鳥揮手。小草也探出了頭，好奇地望來望去。
小河剛剛甦醒，鴨子、小魚圍在一起做遊戲，河岸上五顏六色的花兒們邊搖擺，邊比著美，引來了各種各樣的蟲子和小孩。
春天真美啊！
復甦的春天 篇4
國小六年級作文 ,386字春天是四個季節中最舒適的季節，既不寒冷，也不酷熱。春天來臨的時候，萬物復甦，山清水秀。
春天，人們脫掉了棉衣穿夾衣。少年們將那又沉又重的棉襖卸去，穿上了長袖和一件薄薄的外套。姑娘們則是換上了新裝，而且決定不再脫下去。她們迎上前去，跟花兒們競爭一下。
人們似乎隨著花草都復甦了，學生們特別得忙，開始了上學、讀書、寫作業的枯燥生活。新學期又多了許多的任務，學業上的壓力讓他們有點累。學生以外，該數小孩子最快活了，脫去笨重的外套，可以在公園無憂無慮地玩耍；還有的則在草地上打滾，活像一隻只調皮的小猴子。大人們投入到了繁忙的工作中，每天早早地起床，為自己的事業而奮鬥。而那些愛美的人兒，則開始瘋狂地掃貨、化妝，各個在那爭奇鬥豔。
春天總是如詩如畫，每當春雨降臨便是天色朦朧，再加上天空中飄灑著的薄霧，白茫茫的一片，就如同“仙境”一般。
春天是四季中最美的季節，讓我們盡情地欣賞吧！
萬物復甦的春天 篇5
國小六年級作文 ,384字春天，萬物復甦，百花百草齊開放，多麼美麗的春天！
春天來了，孩子們笑了；春天來了，花兒笑了；春天來了我們一起放風箏；春天來了，大地復甦了。
春天讓大地變得綠油油，春天讓我們綻放笑容，多麼美好！春天的時候，人們喜歡看花，養花，春遊等一些室外的活動，好不痛快的遊玩！
春天，深林裡到處都是胡草樹木，發著嫩嫩的小芽，到處都有動物，動物們可以在那盡情的遊玩、嬉戲，多麼的美妙！
孩子們可以和家人、老師、同學們一起去郊外放風箏，不會放的可以找人教一教，幫一幫。看著風箏在天空上高掛著，我們一個個都高興地跳了起來。
春天，我們可以在雨裡嬉戲，而不是冬天的雨，鑽到家裡不敢出門，凍得直哆嗦；春天也是涼爽的，空氣新鮮，到處都透露著清新的氣息！春天也是溫暖的，有愛美的女生已經開始穿裙子了，我也是哦。
春天！萬物開始活動。動物、植物、人們，都在春天裡沐浴著溫暖的陽光。啊！我愛春天！
萬物復甦的春天 篇6
國小三年級作文 ,407字愛是什麼，愛是春天在給花花草草澆水，愛是春天給大地活力，愛是什麼，就是給人類的光明和溫暖……
在春天裡，冰雪融化了，樹木抽出新的枝條，春天的光明和溫暖呵護著一條條，一個個，一種種生命……春天的雨水是給小草、小花在喝水；春天的溫暖是給大地生命；春風是給人類涼爽、爽快……春天是招來燕子的時候，燕子從北方趕到南方，雖然十分辛苦，但是樂此不疲。
春天用它的溫暖照料著燕子，燕子非常享受春日裡和煦的陽光，春風吹散了烏雲，把藍天白雲給找出來了，春天把它的雨水灑在大地上，樹木開始生長，變成了鬱鬱蔥蔥的森林，春天用它的光明照在花草上、花兒開始生長，長成了一片片花的海洋、爭奇鬥豔、芬芳迷人……
春天真偉大，把一片大地復活成了一片森林，把一株株小草變成了一塊塊綠毛毯，把一朵朵小花變成了一片花的海洋、春天我愛你。
萬物復甦的春天 篇7
國小五年級作文 ,405字有的人喜歡烈日炎炎的夏天，有的人喜歡瓜果飄香的秋天，有的人喜歡雪花紛飛的冬天，而我最喜歡的是萬物復甦的春天。
春天一到，公路兩旁的花兒競相開放。花園裡五顏六色的花朵昂首挺胸地挺立著。有紅的，黃的，藍的，紫的……它們在春風的吹拂下，不禁跳起舞來，還不時散發出迷人的香味，惹來了無數的蜜蜂和蝴蝶。周圍的小草感受到了春風，就慢慢探出頭來，似乎想快點看一看這個大世界。高大挺拔的樹換上了嫩綠的新裝，枝頭的鳥兒唱出了美妙的歌兒，好像在歡迎春天的到來。
我們來到了田野，那裡的稻穀也換上了新裝，微風拂過，它們頻頻點頭，好像在說：“歡迎，歡迎。”
一陣春雨過後，竹筍也破土而出，生怕錯過了這個美麗的季節。遠處的草地上，孩子們開始玩遊戲，有的玩單腳，有的玩捉迷藏，有的圍著這片田野跑一圈，一陣清涼的風吹過，構成了一副和諧的畫！
我喜歡花園和田野，更喜歡花園和田野的春天。
春季萬物復甦的季節 篇8
國小五年級作文 ,722字在人們不知不覺中，在小動物們還未甦醒時，春天就悄悄地、輕柔般地來到了北半球的各個角落。
多麼神奇啊，來自天上的太陽光，居然變得透亮了！當我在房間裡看書時，發現地板上出現了一塊塊忽閃忽閃的光影。為了迎接春天的到來，我特意將窗簾大開——很快，房間裡就灑滿舒心的陽光了。
溫暖的陽光從天空照射下來，穿過玻璃窗，來到了每個人的心中。這時，我瞧見了我房間裡的玩具箱，它裝滿了各種各樣我喜歡的玩具動物。我已經很久沒和它們一起玩耍了，而且它們亂七八糟的躺在裡面也怪可憐的。我明白，它們有思維，有感情，還有一顆顆忠誠於主人的心。我既然是它們的主人，就應當善待它們。於是，我開啟玩具箱，將它們都一一放到了窗臺上。陽光照到小動物們的身上，似乎給它們都穿上了一件暖洋洋的衣服。玩具動物們凝望著晴朗的天空，因為天空的藍色勾起了它們對春天的無限遐想。有的彷彿還朝同伴們叫喊：“快看，快看，太陽甦醒了！”
我離開了房間，飛快地跑下樓去尋找春天的足跡。微波粼粼的小溪嘩啦嘩啦的流淌著，彷彿它們也在急匆匆地追趕著春天的腳步。
小草變青了。原本在冬天黃得不像樣的小草，在被春天輕輕踏過之後變青了。我蹲下來，輕輕地觸控它們，可以感受到他們的嬌嫩與純潔。假如我是一隻小兔子，我會貪婪地俯下身來咀嚼那些嫩綠的青草，直到把裡面的汁都嚼出來。
綠葉們甦醒了。片片結實的嫩葉從枝條裡面抽出來，好像也趕來觀賞春意盎然的美景。
溼潤的土地上爬滿了昆蟲。那些五彩斑斕的昆蟲在土地中間穿上穿下，在草坪上空時飛時落。在清澈的小溪邊，它們顯得更加活潑而自由自在。
原來，整個大地都甦醒了。鳥語花香彷彿一夜之間就遍佈了各個角落，到處都洋溢著春天的氣息。
復仇者的愛與恨——讀《海底兩萬裡》有感 篇9
讀後感 ,1001字身高腿長，天庭飽滿，鼻直口方，十指修長，有著一雙能穿透一切冷靜的黑眼睛。尼摩船長一出場便如同他的諾第留斯號一般讓人琢磨不透，十分神祕。而在之後的內容中，尼摩船長的表現更是令人費解，一方面特討厭人類和陸地，另一方面卻又幫助採珠人並和陸地保持聯絡，這不禁讓我仔細探索企圖從作者的筆下，窺見一個真正的尼摩船長。
首先，尼摩船長對於陸地上那些壓迫者的痛恨總是溢於言表的，在任何時刻，只要有機會，他都會對於陸地上的人類和所謂的文明冷嘲熱諷。對於不明國籍的戰艦，他也無情地從水下擊沉，甚至說出“地球上現在並不缺少新大陸，而是缺少新人類”這樣強硬的話。尼摩船長在阿龍納斯等人來到船上時便對他們這群人的警惕很高，並且明確地表示他們不能離開。尼摩船長對於人類的冷漠程度由此可見一斑。
可是，我們不能忽略，尼摩船長選擇了收留阿龍納斯等人，而不是無情地離開。他與教授談論潛艇的激動與自豪，也顯示出他對於知音的渴望。他儘管討厭人類和陸地，卻冒著生命危險救下了採珠人並送給他們珍珠，對於人類歷史上偉大的英雄，他也毫不吝嗇地表達讚美與崇拜。他還與地面保持著聯絡，用自己在海洋探索中獲得的財富支援陸地的正義鬥爭。在擊毀戰艦後，他卻默默一個人對著妻兒哭咽。這一件件事情正如作者所說，尼摩船長並沒失去仁愛之心。
這兩種心態同時矛盾地出現在尼摩船長身上，更激發我進一步探索尼摩船長的身世，終於，在凡爾納的三部曲中的第三部《神祕島》中找到了答案：尼摩船長原本是印度的王子達卡，領導人民進行反殖民鬥爭，結果鬥爭失敗，他也永遠的失去了親人，懷著對於壓迫者的痛恨，他修建了諾第留斯號，在進行科學研究的同時，又對陸地上的壓迫者展開報復。
在瞭解了尼摩船長的經歷後再回頭看尼摩船長的行為，對於尼摩船長也有了些理解。他似乎是失意的反抗者，看著國家被征服卻無力改變。他似乎是勇敢冷靜的領導者，從容不迫的使潛艇一次次化險為夷。他似乎是矛盾的復仇者，對人類的恨與愛交織，束縛著他，一次次報復，一次次拯救，那一顆顆心也一次次徘徊。
尼摩船長這個人物，很難絕對性的去評論，通過作者的描述，我們可以看出尼摩船長的本性仍是善良的，但卻被仇恨矇蔽了雙眼。尼摩船長愛憎分明的性格使他的形象在我的腦海中愈加清晰，思索著他的恨，他的愛，無關他的功過，只為他的忠誠與英勇，在心底崇拜著。
那個印度人生活在被壓迫的陸地上，我屬於那塊陸地，而且會永遠屬於它！—尼摩船長
春的復甦 篇10
國二作文 ,449字“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”春來了！春來了！萬物復甦了！
春姑娘來了，給我們帶來了小草，為大地爺爺穿上了新衣。
小草偷偷從土裡鑽出來，揉了揉眼睛，舒展舒展身子，睜開了眼。嫩嫩綠綠的小草，到處都是它們身影，公園裡，路邊上，田野間……都被它們所裝飾。
春姑娘來了，給我們帶來了小花，為大地爺爺的新衣裝上飾品。
小花在小草的掩映下蹦出來，盡情開放。五顏六色的小花，各種各樣，有紅的，有黃的，有盡情開放的，也有含苞欲放的，都為大地點綴上春的色彩。
春姑娘來了，給我們帶來了小風，為大地和我們帶來安慰。
小風用它溫暖的手撫摸著大地，讓大地忘卻傷心，重獲快樂。小風也用它溫暖的手輕撫著我們，讓我們獲得像父母親般無微不至的關心。
春姑娘來了，給我們帶來小雨，為大地洗滌身軀。
小雨用細細綿綿的雨水洗滌，讓大地有新的狀態。小雨讓我們有一個新的大地爺爺，讓他有更好、更健康的姿態。
春天像辛勤的園丁，為我們裝飾著大地，讓大地更美；春天像關心我們的父母，給予我們無微不至的溫暖。
春天裡的復甦 篇11
國小六年級作文 ,902字春天是萬物復甦的季節。
大樹抽出了枝條，長出了嫩葉。小草從枯黃，變成了嫩綠；花朵從凋零，變成了盛放。冬眠的動物醒來了，青蛙開始捉害蟲，蛇開始捕獵了。大雁從南方回到了北方。
山不再枯白，而是一天天地變綠起來；地不再清冷，而是一天天地蓬勃起來；河不再冰凍，而是一天天地活潑起來。風不再是刺骨的，而是一天天地溫暖起來；雨不再是淒冷的，而是一天天地滋潤起來。到處是綠草，到處是鮮花，到處是鳥兒，到處是生機勃勃的景象。夏天的炎熱，冬天的冷冽，一切讓人覺得討厭的，統統沒有了，有的只是明媚，有的只是歡欣。
我們的國家就像是充滿活力的春天，也在復甦、崛起。曾經的“東亞病夫”已變成頂天立地的“東方巨人”屹立於世界的東方；曾經的“東方睡獅”已然覺醒，正在雄起。我們的國家迎來了改革開放的春天，“一帶一路”“人類命運共同體”，更使中國成為國際上公認的有擔當有作為的大國，我們的祖國正在春天裡復興。復興的關鍵在人民。唯有人民積極向上，辛勤勞作，國家才能夠實現復興。“中華民族偉大復興的中國夢”，這是每一個炎黃子孫心中共同的夢。雖然如今的中國已經很強大，發展日新月異，但和發達國家相比還有一段距離，我們不能止步不前，而應奮起直追。
青少年是祖國的春天，充滿了朝氣和活力，“恰同學少年，風華正茂。”梁啟超先生說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。”先輩對青少年寄予如此厚望，我們怎能辜負先輩和祖國的期望！為了祖國和人民，也為了自己，我們一定要勤奮學習，團結拼搏，為實現“中華民族偉大復興的中國夢”而努力奮鬥，貢獻出自己的一份光和熱！
春天裡，一切都在復甦，一切都在生長。春天裡，有的是希望，有的是力量。只有在春天裡播種，才能在秋天裡收穫。同學們，讓我們攜手奮進，共同去創造祖國更加美好的未來！
忽略的愛 篇12
國一作文 ,879字曾經有一份深沉而又真實的愛在我身邊，我沒有好好珍惜，甚至根本沒有覺察到。如果能給我一個機會，我想對她說一聲：“對不起！”因為我曾糟踏過她的愛，甚至以仇視的眼睛以及粗暴的語氣“回報”她，從而“刺”傷了她的心靈，這是我難以彌補的，也是讓我懊悔不已的。
從前，我常因調皮搗蛋而被父親批評，每次被批評後，淚水就會佈滿了我仇視的眼睛—因為總是她在背後告訴父親我的種種“惡行”。心理上總有這樣的感覺—如果沒有她，我便不用受皮肉之苦了。性格衝動、幼稚的我，漸漸對她冷淡，一層薄薄的霧朦朧了我們之間的溝通之橋。
日久天長，她可愛的聲音在我耳中變得煩人，她清純的樣子在我心中也變得虛假。她的每一聲呼喊，我都粗魯地迴應著，即使她總是為我而哭泣，總是為我而擔憂。
還記得那天下午，我又被“教訓”了一頓。淚水“嘩啦啦”地流著，她走過來安慰我，但我卻似乎聽到在她心裡的“奸笑”—是她告訴父親的。怒火在我眼中燃燒，我粗暴地說：“走開，你現在開心了吧！但我會記住的！”她沉默了，接著，淚水噴湧出來，溼透了她那張雪白的臉，而我卻認為她在“演戲”。
直到有一次，父親因為我成績退步而批評我，還說了一句似真非真的話：“我不想管你了，只照顧她算了。”當然，這不可能是真的，只是父親的一時“氣言”。而天真的她卻相信了。晚上，她拉著父親的手，哀求道：“不要這樣對哥哥呀！”父親還在生氣，便嚴厲地說道：“只照顧你一個，不是更好嗎？我不會再理睬他！”這時，她又哭了，哭得那麼傷心，那麼真切，那麼動人：“求您了，爸爸。您可以不照顧我，但不能不照顧哥哥，你不要生他的氣了。”那聲音多麼“悽美”，又多麼感動人呀！
大家應該都知道了，她便是我的親妹妹。當時父親說了什麼，我已經忘記了，但只知道淚珠填滿了我的眼眶，我抱著妹妹，激動地哭了起來，有些話想說出來，但不知怎麼的，嘴巴依然沒有動。我的心被那天使般地聲音所感動，被那閃閃發光的淚珠淹沒。此時，我才感受到那份跟我“捉迷藏”一般的愛，是那樣深厚，那樣純真—我妹妹只有九歲呀……
這愛，在我心靈上刻下一道深深的印痕。
父親的愛，在隱蔽處——讀《拐彎處的回頭》有感 篇13
讀後感 ,677字父親的愛是厚重的、堅實的。每一個父親都不善於表達，因此，有的人會誤以為自己的父親不愛自己。
父親對孩子的愛可以一個細緻而微小的動看出來。我看過一個故事—《拐彎處的回頭》，裡面講了一個男孩的腳受傷了，放學後，幾個同學扶他回家的路上，遇見了父親，父親向他交待幾句就走，拐彎時父親回頭看了男孩一眼就走了，那個動作感動了在場的每一個人。拐彎處的回頭，一個小小的動作，卻包含著父親對兒子的愛。故事中的父親在面對兒子的腳傷時，沒有行動上的關愛，也沒有語言上的安慰，只是簡單交代幾句，就走了。表面上父親讓人感到很冷漠，但是，天下間沒有人不愛自己的孩子，他隱藏在心中的愛，在“回頭”這動作中顯露了出來，這一動人的細節把父愛表現得淋漓盡致。這個動作寫滿了父親對兒女的愛。
大部分父親都不善於表達自己，我父親也不例外。記得小時，我是個調皮的小女孩，經常爬上爬下。有一次，我和朋友賽跑，我不小心摔倒了，膝蓋擦傷了。回到家，父親瞟了我一眼，看到我膝蓋上的傷，冷淡地問道：“膝蓋怎麼了？”我把賽跑的事告訴了他，原以為他會安慰我。不料，他卻說：“沒事做嗎？要去賽跑！現在可好，膝蓋摔傷了吧！”當時，我覺得很委屈，淚水在眼眶裡直打轉。當我伸手想用袖子擦去將要流出的淚水時，卻看見爸爸已經從櫃子裡拿出了藥箱，並取出消毒藥水遞到我面前，讓我塗在傷口上。雖然他只是冷冷地說了句：“傷口別碰冷水，知道嗎！”但從中我知道父親是關心我、愛我的，此刻，我的心中充滿了溫暖。
父愛是羞於表達，疏於張揚的。父愛，如山高，如水深，如天寬。父愛是厚重而堅實的，也是溫暖而深沉的，更是巍峨持重的！
一位慈父的愛 篇14
國小五年級作文 ,606字感動不像大海一樣波濤洶湧，它只是潺潺細流。感動可以化為淚水，可以融入簡單的表情中，可以變成花朵，可以像花朵一樣開遍整個校園，讓同學們陶醉。
那天，我漫步在公園裡，到處鳥語花香，其樂融融。走著走著，我的目光停留在一位在賣藝殘疾人身上，我好奇地走了過去。只見在他的身旁放著一塊牌子，牌子上面寫著：我女兒身患重病，請大家獻出一份愛心，幫幫我們吧！
看完了以後，我的目光又轉移回到了那位殘疾人的身上，他雖然身體有些殘疾，但還是很賣力地表演著。突然，從殘疾人身後傳來了一陣陣的咳嗽聲，只見殘疾人馬上放下手中表演的工具，向聲音傳出的地方走了過去，我也好奇地跟了過去。
我一看便驚呆了，我看見殘疾人懷裡抱著一個六七歲的小女孩，她的面色很蒼白，嘴角還流著一點血絲，不用說，她應該已經生病很久了，而且還病得不輕。那小女孩應該就是他的女兒了，只見他在細心地喂著他的女兒吃藥，然後他又忙碌地表演起來。我被這位父親的行為深深地感動了，把原來打算去買零吃的錢交到了這位慈父手裡。他連連向我道謝，圍觀的人也紛紛伸出了援手，都捐錢給這位慈父，有些沒捐錢的，也把買到的食物留下了給他，他帶著感動的心連連對著我們磕頭道謝。
這時感動的眼淚不知不覺地在眼眶裡流了下來，因為我在他的身上看到了一種光芒。這種光就是，一位慈父的愛。
雖然這件事已經過去幾年了，但它依然深深地留在我記憶的海洋裡，時常也會捲起幾朵美麗的浪花，讓我難以忘懷，讓我時刻學會感恩！
那一天，我與塵封的愛相遇 篇15
國二作文 ,1086字不經意間，空中飄起了雪花。飛揚的雪花，宛如從天而降的仙子，撫平我煩躁的情緒；猶如那凌空飛舞的柳絮，隨風旋轉、飛舞。
我站在窗前，手裡拿著一張試卷呆呆的望著窗外，卷子上那刺眼的分數使我的心像被絞一樣疼，鮮紅的叉號幾乎佈滿了整個試卷。就在剛才，媽媽又一次對我大發脾氣，原因還是這張試卷。我把自己關在房間，任憑淚水從臉頰滑落。這樣的分數已不是第一次，不知是怎麼了，最近一段時間成績一直不理想，回想起以前自己的輝煌，在對比現在，不禁淚如泉湧。我瘋了似的跑到街上，路上只看見匆匆跑回家的人，自己顯得格格不入。
我漫無目的的走著，頭髮上、衣服上滿是雪花。一站風吹來，我不禁打了個寒戰。這時，我聽到了媽媽那焦急的聲音，她在尋找我。“孩子，下這麼大的雪，也不添件衣服就跑出來，感冒了怎麼辦。剛才是媽媽不對，不但不安慰你，還對你發脾氣。”說著，把帶來的衣服給我披上。“回家吧，外面冷。”我點點頭，應了聲好。
雪飄著，鵝毛一樣柔軟，親吻著大地的臉頰，涼絲絲的，六角形的雪瓣，巧奪天工般的精緻，大地就像鋪上了一塊銀白的雪毯，晶瑩剔透，彷彿童話世界，人間仙境一樣美得驚心動魄。
回到家後，媽媽拿出了我的試卷，坐在我旁邊，把我做錯的題目一個一個的做了解析，她一遍一遍的講，知道我弄懂了為止，媽媽語重心長的對我說：“其實你不是不會，是太大意了，做題時一定要集中精力，不能分心，不僅是在學習上，做任何事情都是一樣，只有用心對待，才能做得更好。”
此後，我彷彿變了一個人似的，上課時更加積極了，不開小差了，課下的任務能夠保質保量地完成了。這些變化媽媽都看在眼裡，感覺很欣慰。
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，就要期末考試了，在之前的兩個月裡，雖然改正了自身的很多缺點，成績也有所提高，但心裡還是不確定自己能恢復到原來的水平。兩個月以來，我每天都是第一個到學校的，下午放學後也會在學校的圖書館複習一個小時，我不敢有一絲鬆懈，生怕自己會辜負老師和家長的期望。
期末考試的前一天，我像平常一樣在圖書館複習，明天就要期末考試了，我很緊張。一閉眼，腦子中全是鮮紅的叉號和慘不忍睹的分數，以及父母哀傷的嘆息，老師失望的神情和同學們嘲笑的目光。我怕極了，這時，媽媽來到了我的身邊，對我說：“考不好沒關係，只要自己努力了，就問心無愧。”媽媽鼓勵的眼神和溫柔的話語像一縷春風吹進了我的心田，讓我倍感溫暖，也更加自信。
期末考試成績公佈了，我的成績很理想，是媽媽，讓我對學習由沮喪自卑，逐漸有了收穫，知道信心滿懷。
雪花又一次從天而降，毛茸茸的，讓人感到冬天別樣的美麗。在這“柳絮”飄飛的溫馨早晨，我與那塵封已久的母愛再次相遇。
無盡的愛——母愛 篇16
國二作文 ,665字母親，是偉大的代名詞，是神聖的代名詞，是愛的代名詞。母親是一棵大樹，為我們遮風擋雨；母親是停船的港灣，給予我們溫暖；母親是一根蠟燭，犧牲自己來照亮我們前進的路；母親是天使，伴我們成長，帶來無盡的愛與希望。
是母親十月懷胎，倖幸苦苦把我拉扯大；是母親在我生病時，冒著風雪揹我去看病；更是母親，在我失去信心時，鼓勵著我。
我清楚地記得，那是前幾年的事，在一次考試中，我語文居然考了個86分。放學了，同學們都興高采烈的回家了，我卻慢吞吞地整理好書包，“金豆豆”在眼眶裡直打轉轉。我拖著疲憊的身體，邁著沉重的腳步，一步一步地挪回家。比起往日，書包似乎重了好多。樹上的小鳥在唧唧喳喳地叫著，似乎在嘲笑我；路上的行人也似乎在用鄙視的目光打量著我，發出一絲不易察覺的冷笑；我眼前盡是媽媽在深更半夜輔導我複習功課的的身影，盡是老師期待的目光，盡是同學們的譏諷和嘲笑……一切的一切，使我無地自容。
終於到家了，媽媽看見我沒精打采的樣子，便什麼都明白了，她柔和地安慰我，告訴我不經歷風雨，怎能見彩虹。接著，媽媽還幫我分析了題目，告訴我解題思路。在媽媽的指導下，我終於明白了失分的根源，媽媽也舒心的笑了。
經常在我耳邊敲響警鐘的，是我媽媽；經常教育我做人要老實、守信、勇敢的，也是我媽媽；經常指導我學習的，仍然是我媽媽！
母愛是深沉的，母愛是細膩的，母愛也是無私而偉大的。我要專心去體會，去感受，才能有資格接受這份愛，這份無價的愛。而今年的母親節，又讓我想起一位哲人說的話：母親是一本讀不完的書。是啊！母親給予我的愛，讓我永遠也忘不了，一輩子也忘不了！
姥姥的愛 篇17
國小五年級作文 ,703字有人說媽媽的愛像浩瀚的大海，我卻說姥姥的愛像無邊的宇宙，因為她不光養育了媽媽兄妹三人，還無私的幫媽媽照顧著我。
我的姥姥非常勤勞，在生活上總是無微不至的關心我愛護我。她有一雙靈巧的手，小時候給我做漂亮的衣褲，織溫暖的毛衣，每天還為我做可口的飯菜。這雙手每天拉著我接送我上下學，帶給我暖暖的愛。記得有一次剛上小學，放學時突然下起了傾盆大雨，我和沒帶傘具的同學剛走到大廳，一抬頭看見姥姥站在校門口舉著傘，焦急的走來走去。我舉著書包衝出校門，姥姥一把摟過我，摸了又摸一邊摸一邊問：“有沒有淋著，有沒有淋著，快上來，姥姥揹你，別溼了鞋。”我搖搖頭說：“姥姥不用背了，我都七歲了，長大了。您背不動了。”姥姥笑了，拉過我的手說：“我們暢暢懂事了，那我們拉著手吧。”姥姥緊緊的拉著我的手，她的手好溫暖啊。回到家我的身上乾乾的，而姥姥的身上和頭髮都溼了一大片，因為她把雨傘都遮在了我的身上。
姥姥不光在生活上照顧我，對我的學習也很關心。有一次，我在家寫作業，寫了一會，我覺得累了，於是就趁姥姥不注意拿著手機玩起了遊戲。突然姥姥那佈滿皺紋的手重重的壓在了手機上，我抬起頭，姥姥深深的注視著我說：“暢暢，一心不能二用，做一件事情就要做到底，學習就是學習，怎麼學著學著偷著玩呢？好孩子，做完作業再玩，再說了看手機對眼不好，你媽讓我看著你，我要對你負責。”我聽了這話心頭一震羞紅了臉，趕緊點點頭繼續認真寫作業，姥姥的臉上欣慰的綻出了一朵朵“菊花”。
細細回想，在我的生活中，除了爸爸媽媽，那一天少了姥姥忙碌的身影和姥姥細心的叮嚀。姥姥的愛，已深深的刻在了我的心中。我愛您我的姥姥。現在我長大了，以後讓我來好好的愛您，好好的照顧您。
簡單的愛 篇18
國三作文 ,622字簡簡單單，親情象是一個由幾根樹枝搭起的小巢，簡單卻溫馨。
母愛，軟軟的，暖暖的，撫慰我的憂傷，總是在不經意中詮釋著她的偉大和博愛。上學的早晨，母親5點就起床了，躡手躡腳的為我關上門，輕輕的走進廚房，我在睡夢中朦朦朧朧的聽到了母親的關門聲，母親怕吵醒我昨夜裡就切好了菜，她悄悄地做好了包子。走到床前喚我起床，我不情不願的從床上托起睡意綿綿的身體，來到桌前。頓時，香氣縈繞在我的鼻翼，看著桌上熱氣騰騰的包子，望著母親滿頭的汗水，淚眼迷濛中我看見了母親在廚房操勞的身影，母親的背駝啦，為了讓我在早晨吃上熱乎飯，母親起早貪黑，給我做可口的飯菜。母愛雖簡單，卻綿延不斷。
我生活在一個簡單而溫馨的家庭，母親與父親的愛伴隨我成長。
父愛，涼涼的，甜甜的，滋潤我的靈魂。我討厭吃魚，而父親總是在吃飯時，將剔好了刺的魚送到我的嘴邊，我看著父親細心地挑著魚刺，剝掉兩旁的小刺，輕輕地將肉從魚骨上剝下，沾些魚湯，輕柔的送到我嘴邊，我不忍心拒絕父親的好意，將魚含進嘴裡，霎時，魚的沁香充斥在口鼻間，這是父親對我深沉的愛，並不華麗，父親沒有給我豐厚的物質享受，但卻給了我寬厚的父愛的浸潤。我發現父親的臉龐留下了歲月的痕跡。父愛雖簡單，但卻如此深沉。
父母對我的愛簡簡單單，但卻是我前行的動力，一直陪伴著我。雖簡單但簡簡單單中體現了母親父親對我無微的照顧，與無私的愛，父母愛我，我也愛父母，我生活在一個充滿愛的祥和家庭。
這就是親情，一個小小而簡單的巢，使我不斷地長大。
無言的愛，陪伴我成長 篇19
高一作文 ,878字親情是一杯奶茶，在寒冷的冬天給我們送上一份溫暖：親情是一片濃濃的綠陰，在炎熱的夏天送上一絲清涼的祝福；親情是秋收後的果實，在寂寥的秋天送上秋收的喜悅。我的人生因為有了姥姥的陪伴，更添了一份無暖暖的呵護。
童年時，父母因工作忙，我便一直住在姥姥家，姥姥變成了我兒時的玩伴，每天都圍著我轉，怕我磕著碰著，在那條鄉間的小路上，一老一少，手挽著手，不知度過了多少美好的時光。
時光流逝，姥姥不再年輕，腿腳不再利索了，幹活也有氣無力的，白頭髮似乎再也不能隱藏，都一點一點的露了出來，但姥姥對我的愛，卻一絲一毫都沒有減少，似乎不管發生什麼，這份真情是永不褪色的，可我因為功課忙，與姥姥相處的時間也越來越少了，甚至一年到頭也見不上幾次面，姥姥那份關愛，在我記憶中也慢慢淡化了，我也不再懷念姥姥，似乎我們之間有了一層隔膜。
一次學校上美術手工課，老師讓回家準備棉花和破布，可是現在的家庭裡那會有這些瑣碎的東西，明天就要用，想到姥姥家可能有這些東西，就撥通了那已經好久沒撥的電話，“喂……”電話那頭傳來的依舊是姥姥那慈愛的聲音，聽到這熟悉的聲音不知怎的心頭微微一顫。“姥姥”，我半天終於開了口，姥姥一聽是我，立刻十分激動，親切的呼喚我的名字，我跟她說了我需要的東西，他二話沒說，只是一直重複著，“今晚我就給你送去”。天色已晚，外面還飄著鵝毛大雪，姥姥家離這並不是很近，需要打車來，望著窗外突然想起了同年始於姥姥一起生活的日子，這麼晚了，姥姥應該不會再來了……我心想著，“篤篤篤”想起了一陣敲門聲，我趕緊跑去開門，看著門外雪人般的姥姥，臉已經凍得通紅，粗糙的手中拿著一個白所料袋，裡面裝著棉花和幾塊小時候給我做棉襖用的剩布，姥姥面帶笑意的望著我，用顫抖的聲音叫了我一聲，不知眼淚從哪裡冒出來，心頭一陣痠痛。我上前抱住她，親切的叫了一聲“姥姥”。姥姥撫摩著我的頭，那雙手雖然粗糙，卻依然是那麼溫柔……
那一刻，我體會到了真情的力量，我體會到了親情的美好，童年已離我遠去，可是姥姥卻獨守這對我的那份愛，時時刻刻都溫暖著我的人生。姥姥，我永遠愛你。
無言的愛，讓我感受帶真正的溫暖。
讀《表達你心中的愛與善意》有感 篇20
讀後感 ,923字心中有善意，途中便有天使。
—題記
這是一本令人感到溫暖的書，在一個人性迷失的時代，人們日益看重名利，感情日益淡薄，而他試圖重新喚起我們對人性的信心。它提醒著每一個人：我們身邊處處都充斥了愛和善意，同時我們也應該及時地表達自己心中的愛和善意，並學會接受他人的愛與善意。這個道理似乎簡單，卻常常被我們忽視。
在生活中，不如意之事十有八九。兩次的數學考試我考了不及格，心情很沮喪，同時對數學也產生了一種恐懼感，一蹶不振，卻就在此時我無意間找到了小學時的“天使卡”，每一個人都有一份，上面寫著所有同學對自己讚美的話，而正是這張小小的卡片，變成了我剷除坎坷的利器，助我走向成功。是的，當你沮喪時，不妨想想身邊還有很多人在支撐著自己、生活中還有很多美好的事在等待著被實現。所以，擦亮你的眼睛就會發現生活很美好，讓我們學會去接受身邊的愛與善意。
生活的美好源自於身邊的愛。所以在接受愛的同時，我們更應該學會表達愛。《三字經》中說：“人之初，性本善”可見愛和善意原是我們最自然和原始情感。而現在大部分人為了金錢和名利四處奔波，而人性中的那份＂情＂早已被錢或虛榮所遮掩，欺騙、矛盾、偽裝，出賣，被演繹的淋漓盡致，但是作為青少年的我們不能隨波逐流。梁啟超在《少年中國說》中說過：“少年強則國強”，從一定意義上來說，少年人的精神面貌決定了社會明天的精神面貌。所以讓我們一起從身邊小小的細節開始做起吧，不妨多給別人一些微笑，不妨再多原諒一次他人所犯的錯誤，不妨在父母下班後送去一聲問候，遞上一杯清茶。很多時候，對於我們周圍的人來說，這個世界是否美好，在很大程度上取決於我們是否愛他們、善待他們。我們要知道，也許我們無心的一次幫助、一次鼓勵和讚賞，或許真的能改變他人當前的境遇甚至一生。
正如書中所說：“如果說學習如何給予愛、獲得愛不是這個世界上重要的事，那麼我就不知道什麼是重要的了。”在這本書中我們會得到一個個生命的啟迪和發現，讓人有一種豁然開朗的感覺。有人說這本書像一貼膏藥，雖不能讓你一下子獲得解脫，但是它的作用卻歷久不散，深入人心。我想這也許是一個十分恰當的比喻。
讓我們伴著書香，珍惜生活中的美好，表達心中的愛和善意。
心中有善意，途中便有天使。