樂悠悠相關作文20篇

五一龍宮遊，節日樂悠悠 篇1

國三作文 ,1411字

五月一日，桃源中學部分教師一行三十多人，在嚮導周老師師的帶領下，進行了龍宮一日遊。

那天，天公作美，既不熱，更不冷，最適宜爬山了。山泉淙淙，山石粼粼，山樹寂寂，山花豔豔，加上來的大多是一家三口，全都興高采烈的，好一派熱鬧景象，滿坡的歡聲笑語，組成了那麼一副令人賞心悅目的美景。順著山泉爬呀爬，山石們為了保護山泉的清純，不願世人來此打擾它們千百年來的和睦安寧，總是千方百計來阻擋人們的行程。但是，人類在大自然面前哪裡會如此輕而易舉就言退呢？你看，連那三四歲的小女孩兒騎在她爸爸的脖子上，不管她爸爸的腿肚子顫抖，猶自唱著歌兒，一臉的欣喜。

險峻的山石更激發人征服的勇氣，遊過大松溪峽谷與野鶴湫山澗的人都說，這兒的山水好啊，論山泉，比野鶴湫的更清，論爬山，比大松溪更富激情與奇趣。

此行的最高處大放洩，頂頭一塊巨石把我們隔在了面前平坦的水潭周圍，爬上去也許風景更為奇偉詭怪，但瀑布高達二十米，三方巨壁圍裹，難以攀登。且此行的目的在於帶孩子爬爬山，出來活動活動筋骨，不為探奇涉險，因此到此打住。洩下碧潭能見魚兒細須，寬廣平滑的石灘，能容納數百人。

飯後，周老師說帶我們去看龍宮三寶—龍根、龍樹與龍宮。

在龍宮陳氏宗祠，進門看到一副對聯，字面淺顯而寓意深刻：“江流萬里本同源，樹發千枝根共木。”這古老的禮堂現在煥然一新，變成了老年協會，老人們在這兒看看電視下下象棋打打麻將，那戲臺的藻井真雕刻得精細，更為奇特的是，在禮堂的大柱子上竟然盤踞著一條“龍”，活靈活現的龍頭，長達數米的龍身似乎細瘦了些，卻也不失為龍者風度，仔細看時，原來這是一隻真實的樹樁，這麼長的樹根真的歎為觀止，有人介紹說，曾有識貨者願出一萬元錢購買此龍根而被拒絕，說這是我們龍宮村的一寶啊，是上天賜給龍宮人的，怎麼能貪圖錢財而賣了自家的寶貝呢？

古老的龍宮村，全是些石頭房子，那些新建的房屋，它們之間涇渭分明，隔著一條小溪。遠遠看去，小溪的北岸有一棵高大的柿子樹，枝葉茂盛，來到近處，卻見不遠處有一棵高聳挺立的銀杏，直刺藍天，樹身上掛著照牌，說是銀杏，樹齡五百年，屬一級保護古木。這一棵銀杏，如果生了白果子，不知有多少果子可出產哪。但有人說，銀杏起碼得兩棵，一棵雄一棵雌，才能生果子。但周圍似乎沒有另一棵的銀杏，不知這棵巨大的不可一世的銀杏能否結果。

再往前走，是一棵楓楊，樹身巨大，樹冠更大，奇特的是這棵樹臨溪的樹枝有一段屈曲盤旋，似乎被火燒了的虯枝，真的象一條虯龍，難怪被稱為龍樹，卻也名副其實啊，樹齡四百五十年，屬二級分保護的古木。

漫步到了位於龍宮村北面龍宮溪中的龍宮洩，俗稱水晶宮。似山的巨石攔腰截住上游溪水，溪水從巨壁巖隙中衝出，好似巨龍出洩，奔騰入海。“水晶宮”三字今仍鐫於潭壁，龍宮村亦由些得名。旁建水電站，從巨石中間鑿出石洞引來水流發電，附近有龍宮庵，建於明代永樂年間，今保留了完整的明清古建築。

遊山回來，只覺身輕神爽，原本辦公室的抑鬱一掃而光，更為有趣的是，周老師把山間拍來的照片釋出到他的寧海旅遊網上，更引得去過未去過的教師們品頭評足，不亦樂乎。記得有一張照片，傳神之至，別出心裁。在小放洩吧，嶽老師在凝神拍那一股傾洩的泉水，他腳下那塊頑石卻是隻活靈活現的烏龜，人啊，石啊，泉啊，都拍得那般出神入化，更妙的還是那點睛之筆—“龜鶴聽泉”，真妙極了，在我們的方言裡，嶽鶴同音，人耶石耶鳥耶？不禁讓人莞爾這妙手偶得的創意了。

快樂來自悠然琴聲 篇2

國三作文 ,970字

飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。

漫步在陽光明媚的街道上，享受著午後的靜謐時分，一陣細微的琴聲悠然飄來，打開了記憶的閘門。回想起那些辛苦卻快樂的日子，嘴角不禁勾起一抹微笑。

那古色古香的古箏，是陪伴我走過童年的夥伴，也是我此生的摯愛。

或許古箏，在絕大多數人眼裡，只屬於一個粉雕玉琢的可愛小女孩，和我這樣體型碩大，看似粗獷的大男孩是怎麼也聯絡不上的吧。或許也正因如此，當我在樂器店裡走走停停，最終流連在一架古箏前無法移開視線時，母親才如此猶豫。但我還是堅定的選擇了它。我愛它，愛它清脆婉轉的聲音，愛它雕龍刻鳳的裝飾，愛每一根琴絃輕柔柔韌的觸感，愛每一條紋路滄桑古老的歷史。當我將它抱回家時，心裡的充實與滿足無以言表。

既然選擇了，就必須堅持。自那時起，古箏就成了我生活的一部分。每天的練琴使我對它瞭如指掌。但隨著學習的逐漸深入，越來越多枯燥的指法，慢慢消磨著我的耐心。我逐漸發現粗寬的手指撥動纖細的琴絃是多麼不便，爆發性的力量對柔弱的琴絃又造成了多麼大的傷害，搖指，琶音等技法應對男性特有的笨拙又多麼舉步維艱。終於有一天，在無休止的重複指法和屢屢失敗的快板之後，我拂袖而起，憤怒地衝進房間，淚水溢滿眼眶。在很長很長時間的沉默之後，母親進入了房間，她溫柔的說：“孩子，我看到了你的努力，但更希望你的堅持。無論如何，我尊重你的選擇。”又是很長很長的沉默，我走出房間，坐在琴邊，又堅定地開始了練習。悠然的琴聲再度響起，伴隨著的是我快樂的心情。

自此，我對古箏再無厭倦，只有濃濃愛意。暑假，考級前夕，我一天六小時的練習，卻絲毫沒有倦意。我沉醉於“高山流水”的婉轉舒緩，“廣陵散”的金戈鐵馬，“黔中賦”的異域風情，我的情緒隨著琴聲跌宕起伏，高興，憂傷，悲憤，滿足，我似乎感受到了作曲者最細微的心情變化。清脆動聽的樂聲自我手下傳出，令父母和老師欣喜激動。有志者，事竟成。一次次考級圓滿完成，代表著我的水平與進步……

如今，最高級別早已達到，我也因學業繁重，久久未碰我最愛的古箏，但每當聽到這熟悉的琴聲，乃至想到我的努力和過去的美好時光，快樂便湧上心頭。那悠然琴聲是我最大的快樂！

日撫琴百遍，盡力以悅之，樂亦在其中矣。

雲淡風輕，悠然自得——讀《李漢榮散文》有感 篇3

讀後感 ,1031字

元旦，我結束了對《李漢榮散文》的閱讀，感慨頗深，李漢榮是一位男性作家，但是他的文章特色卻是用樸實的文字寫出特殊的優雅與細膩，他的文章，沒有什麼很華麗的辭藻，但卻總能讓人身臨其境，心曠神怡。

在我所讀到的文章中，我尤其喜歡一篇名為《生命中最柔軟的部分》的文章。這篇文章寫的是有關於善良與愛的內容，這即是生命中最柔軟的部分。而現實世界中充滿了堅硬的東西，無論是物質上的鋼筋水泥，亦或是心靈中的敵意仇恨，它們充斥著這個世界。這篇文章原本的主題是呼籲我們迴歸自然，迴歸美好，去尋找生命中柔軟的部分，也說明了我們的生命需要美好而柔軟的部分。而我卻讀出了一絲絃外之音，那是一種人生態度，即是雲淡風輕，悠然自得。

這個主題在他的《又見南山》與《山中訪友》中出現過，說的是一種很自在，很快樂的生活，整日與自然為伴，與山林為友。而我的體悟卻又與之不同，因為我是世俗之人，我需要生存，自然不可能像陶淵明那樣“採菊東籬下，悠然見南山。”只能在鋼筋水泥構成的城市中尋找些足夠聊以自慰的東西。

何為雲淡風輕？是一種天人合一，自由自在的境界。就像面朝大海，春暖花開一樣，似乎周圍的一切已經與自己融為一體，而其他的都不重要了。並不是說忽視周圍的一切，而是處於一種悠閒的狀態。何為悠然自得，是指內心得意舒適，自由清閒的狀態。但在這競爭日益激烈的世界中，每個人都在為生存而奮鬥，何來悠閒？所以，我的體悟是，這不是一種狀態，而是一種心境。

我們在冰冷堅硬的城市中，為生存而奮鬥，可以說，活得很累。不是有這樣一個說法，說生活，生活，人生下來就是要幹活的。事實也是這樣，但是，我追求的是在這朝九晚五的生活中，給自己找一個可以讓自己悠閒的時間。我們身上的包袱已經很重，而且不能放下，但是，我們為什麼要讓自己一直向前面趕路呢？我們應該坐下來，歇歇腳，看看四周的風景，而這風景，指的就是生活中隨處可見的美。

在這堅硬的世界裡，並不是沒有美好，而是缺乏去尋找美的眼睛，而這眼睛，就是雲淡風輕，悠然自得的心境了。放下包袱，輕裝上陣，讓自己的生活過得慢一點，讓它更加有意義，在回首之時不讓它成為你的遺憾，這就是我們的最終目的，也正是人生的最高境界。遇事不亂，處變不驚，縱觀世界，笑看塵寰，方為人生之道也。

讓我們的人生過的更美好，更快樂，這就是人生的終極意義，任清風拂過山崗，明月照耀四方，微笑看待一切，無拘無束，自由自在，慢一點留意，世界更美麗。雲淡風輕，無心見無常；悠然自得，細微有所悟，生命轉彎處，幸福常駐。

玩悠悠球 篇4

國小四年級作文 ,557字

今天，媽媽在玩具店買了一個悠悠球給我，名字叫火力銀電。

它的形狀是圓形的，外面有一層藍色的膠圈，而裡面一條支柱，旁邊刻著美麗的圖案，我一開啟悠悠球裡面一看，裡面安裝著一個滾珠，軸承型的。從近處一看好象是蝶翼型，也好象是超寬的蝶翼型，連我這個電視迷也看不懂。

接著，我快速地開啟包裝盒一看，和我想的一樣。但是還有一條潔白如花的繩子安裝在火力銀電身上，真是天生相配呀！火力銀電的優點是在玩搭繩類動作時，也比標準型的球體容易搭上繩子上。那些希望在玩搭繩類花式動作時，也可插上一些迴旋類動作，同時也能插上一些複雜的繩上花式。

我先套好悠悠球的繩子在中指的中間，稍微拉緊，握球的方法是用中指和大拇指握住球體，悠悠球和手指之間的繩子要始終在上面的一方，握錯方向的話，很難正確地把球丟出去。我的朋友跟我說：“學天外銀龍，就要先學會睡眼絕招，學睡眼絕招先用食指和中指夾住繩的中間，然後慢慢傾斜，再慢慢丟擲去，再把左手和右手合攏起來，然後大力一拉裝悠悠球飛上繩子上。”我試了一次又一次，都是失敗的，我很喪氣，我的朋友鼓勵我說：“千萬不要分心，而且要把悠悠球定時得夠久，才能練成天外銀龍。”我跟著朋友教我的方法繼續練，這次我終於練成功了，我開心極了。

玩悠悠球不但要講究方法和技巧，而且也要耐心的練習才能找到感覺，才能掌握其中的奧妙。

茶香悠悠 篇5

國三作文 ,783字

應是很久沒有回到爺爺家了，也很久沒有聞到那縷悠悠的茶香了。

爺爺喜歡喝茶，臥室的窗臺上總是擺著幾個高低不一的茶葉筒，在充滿陽光的午後，爺爺總會燒一壺開水，端著那個年代已久的青花瓷杯，以專家的眼光審視著那些茶葉筒，然後開啟一個，抓一把撒在杯中，倒進熱水。蒸汽立刻攜著淡淡的茶香席捲了整間屋子。小小的我抬頭看著爺爺，就像是隔著一層哈了氣的玻璃，看不真切。每當這時，爺爺總是俯下身，撫摸著我的頭，把瓷杯遞給我，問道：“乖，要嘗一口嗎？”

我踮著腳接過杯子，小心翼翼地抿了一口爺爺杯中的茶—又苦又澀！我很不高興地推開爺爺端杯子的手，埋怨地說道：“這是什麼啊，爺爺為什麼每天都喝？還不如果汁呢！”而爺爺只是笑，並不多說。在我的眼中，爺爺就成了那青花瓷杯中的茶和那嫋嫋不絕的茶香。

長大後，回爺爺家的次數漸漸少了。爺爺還是那麼愛喝茶。而我，也漸漸迷戀上了那縷茶香。爺爺也為我準備了一個杯子，在泡茶時也會為我倒上一杯。不同的是，我的那杯茶是加過糖的。在那滿室的茶香中，我給爺爺講述著學校裡發生的事。爺爺給我講著他年輕時的“光榮事蹟”，然後祖孫倆一起開懷大笑。在一旁做著針線活的奶奶總是嗔怪道：“這老頭子，吹牛吹到孫女這兒了。”但我並不介意爺爺說的話是真是假。在滿室的茶香中，我只願聽著那過去的故事，品嚐著家溫馨的味道。我也渴望聞到那縷茶香，那縷充滿了溫暖的茶香。

時間一點一滴地流逝了，我上了初中，週末也被作業和習題集充斥了。雖說生活得相當“充實”，但我總覺的缺少了什麼。我渴望著尋找到缺少的部分，來填補上那一空缺。

“寶貝，這個週末我們去爺爺家。”媽媽一邊幹著家務一邊說。我愣了愣，好久不回爺爺家了。或許爺爺知道，我少了些什麼。

一進門，茶香四溢。聞著這熟悉的味道，我的眼淚不知為什麼就留了下來。這縷茶香，是我一直在渴望著的啊！

那悠悠茶香深處的味道，就是家的味道。

悠悠醉人境 篇6

國三作文 ,1027字

從未見過芝罘灣這麼平靜，海浪像忘記什麼似的停息了，寬寬的海面就像創世紀之出那樣安詳，那般的嫻靜。站在煙臺山下看芝罘灣，整潔光滑，了無纖塵，簡直可以一眼看到海底的龍宮。

不多時，我們的眼睛前出現了崆峒島。前來迎接的是一個彪形大叔，古銅色的身軀，就像一塊堅硬的礁石，不管風吹浪打，鐵骨錚錚。來人便是在這裡小有名氣的船大頭。他嗓音鏗鏘，極富銅韻。

島上靜得出奇，也乾淨的出奇，人家屋房，多倚山而築，粉牆紅瓦，綠樹掩映。映在艙中的魚網，瞪著那雙水汪汪的大眼睛的漁姐，極易受騙的毛茸茸的小狗，小鳥受寵若驚的啁啾，村中誰散發著的海潮的芬芳，以及貝殼般的小店裡沉默著的仿製的樺樹皮、獨木小舟……這一切都是新奇的、發酵的、充滿激情的。

我們登島的時刻，正是落潮時分，偌大的海灘上撒落一片輕薄的漁家兒女。漁姐們一律裹著頭巾、打赤腳、挽著褲腿，遠遠望去衣裙飄舉，五顏六色，如天女散花一般。高興的是這裡的文蛤、海螺多得俯拾即是，美不勝收，數百名男女老少聚集在海灘之上，翻沙拾貝，攀巖摘藻，愉快地勞作著。堤上隨處沉浸在溶溶的春花中。

其中數百名花枝招展的漁姐最為顯眼。她們把溼淋淋的扇貝籠，從船上抬下，守望一邊甩，步子一起挪，號聲一齊喊；一籠又一籠，一船又一船，壘成山，堆成牆。扇貝的加工是一件極為精細的活計，只見漁姐們手中捏著一柄柳葉刀，把扇貝緊閉的珠脣輕啟，小刀只那麼輕輕一旋，一粒粒晶瑩剔透的扇貝丁就悄悄落入盤中，嫻熟的技藝，勝過世上任何牙醫，不僅讓人叫絕。在旁邊的漁民告訴我們，這是一支外來妹，島上足有千人之眾，改革開放以來，小島富了，二十幾個養殖場，萬畝扇貝繁殖基地，光靠當地的漁民勞作已力不從心，於是就把外來妹請來，衣食住行全由島上負擔；一年下來，她們可以從小島的收穫裡分享五六千元的喜悅，小島也因此多了利潤。聽了老漁民的介紹，我不禁佩服起這支隊伍來。

接著，老漁民就讓他兒子把汽船開來，然我們也享受享受那小島上的衝浪。我們的汽艇，像一粒彈丸，箭一樣飛舞著。為我們導航的老漁民的兒子，身旁一深綠色軍裝，一身正義之感，小艇也收拾得乾淨自落。他告訴我們，島上有二十七艘汽艇，組成一支精銳的海巡隊，負責海上的安全保衛，交通運輸，配備了現代的通訊工具，與陸地往來十分便捷。

時間如逝，轉眼間黃昏已來，帶著那份獨特的收穫與喜悅通向往返的道路，島上的山巒、沙灘、人家、松林、行人，還有翻轉的竹簍散落的草屑，無不抹上羞答答的胭脂。崆峒島就像一座浮出海面的龍宮，金碧輝煌，如火如茶。

悠悠寸草心 篇7

國小六年級作文 ,71字