森林裡的歌聲相關作文20篇
森林裡的歌聲 篇1
國三作文 ,863字“咔”一聲響，小百靈鳥破殼而出。它的弟弟妹妹們也接二連三地鑽出了蛋殼。它們見到渴望的陽光，呼吸到新鮮的空氣，感到既新奇又快活。只剩下最後一隻蛋了，可是這隻蛋裡小百靈鳥怎麼還不出來呢？
百靈鳥媽媽無奈地出去找蟲子了。“咔”，最後一隻蛋裂開了，從裡面出來的是一隻小得可憐的百靈鳥。它本來要像它的哥哥姐姐一樣，高興地大呼小叫的，但它卻只張了張嘴，沉默著。也許是不想叫，也許是不好意思叫，或是它根本就叫不出聲……
百靈鳥媽媽回來了，帶來了很多蟲子。見最後一隻百靈鳥也破殼而出，它非常高興。但它也覺得很奇怪，這最後出世的孩子，不僅小，而且也不像哥哥姐姐們一樣大吵大鬧。百靈鳥媽媽沒有多想，慈祥地把蟲子放到了“餐桌”上。哥哥姐姐們一擁而上，小得可憐的那隻百靈鳥被擠到了一邊。百靈鳥媽媽看了，特別心疼它，特意把一隻肥大的蟲子餵給它，愛憐地看著它吃下。在媽媽的關愛下，它幸運地活了下來，還被大家稱為“小不點”。
過了幾個月，鳥兒們發現“小不點”叫不出聲，不能像其哥哥姐姐們一樣，唱出動聽的歌曲，它可是隻百靈鳥啊！它不會說話，也不會唱歌，就像警犬沒鼻子一樣，這讓它認為自己的生活失去了意義。但“小不點”在媽媽的精心照顧下，堅強地活了下來。它去找森林裡最有名的醫生為自己治病，讓自己找回生命的意義。
“小不點”被推進了手術室，經過10多個小時的手術，“小不點”終於能開口說話了，所有的百靈鳥都流下了激動的淚水。“小不點”康復後，它被送到森林裡最有名的歌唱老師那裡學習唱歌，它總是被其他的鳥兒欺負，但“小不點”總是默默地忍著，只是一門心思地學習唱歌。
終於，“小不點”畢業了，不僅嗓子練得特別好，聲音也特別好聽了，它成了森林裡最有名的歌唱家，超越了它的老師。只要有動物願聽它唱歌，它就快活地唱起來。它用動聽的歌聲，真誠地回報著大家。它成了大森林裡最受歡迎的小鳥。
無論春夏秋冬，無論天晴下雨，森林裡到處都回蕩著它那優雅動聽的歌聲。
其實，生命中如果還有一絲細小的希望，都不應該放棄，要像百靈鳥“小不點”一樣，創造生命中的奇蹟，唱出生命中最動聽的歌。
森林裡的三種聲音 篇2
想象作文 ,437字有一天，在茂密的森林裡傳來了三種奇妙的聲音，它們分別是嘲諷的笑聲、求救的哭聲和沉穩的腳步聲……
雨後的森林，空氣格外清新，小動物們都出來散步了。它們有的在盡情地吮吸著樹葉上的雨水，有的在頑皮地踩著水坑，還有的在歡快地打著水戰……
小鴨今天開心極了，因為美味的蟲子實在太多了，它可以吃個痛快了。忽然，它一不留神，腳下一滑，掉進一個對它來說是個“萬丈深淵”的大洞裡了。它害怕得直抖擻，它邊哭邊拼命地大喊：“救命啊，救命啊！”
可是，洞口的小動物們並沒有向它伸出援手，它們不是哈哈大笑，就是捧腹大笑的。
不遠處傳來了沉穩的腳步聲，那是大象伯伯的腳步聲。大象伯伯走到洞口，嚴厲地訓斥小動物們，“我們森林裡的動物們要學會互相幫助，怎麼可以這樣取消別人呢？如果現在掉在下面的是你們，你們還笑得出來嗎？”
聽了大象伯伯的話，小動物們都慚愧地低下了頭，它們和大象伯伯一起去河邊取水，灌入大洞裡，不久，小鴨子得救了，它激動地又哭又笑的，那樣子別提多可愛了，連嚴肅的大象伯伯都忍不住笑了起來……
森林裡的聲音 篇3
國小三年級作文 ,525字一片寬闊的森林裡，人們都以為很安靜，其實一點兒也不安靜，接下來就讓我們來聽一聽森林裡的聲音吧！
早晨，一起床就可以聽見森林裡小草長大的聲音“沙沙沙沙沙”，還有布穀鳥“布穀布穀”的聲音，好聽極了。你聽，還有小溪‘叮叮咚咚、嘩嘩啦啦’的聲音，還有青蛙”呱呱呱呱“的聲音，還有樹上的小水滴正在往下”滴滴答答“地落著，最後就是小鳥的”嘰嘰喳喳“的叫聲，真是美妙極了。
中午，動物們又來唱歌了。這一次是先由猴子來‘吱吱吱吱吱’，隨著聲音的到來，猴子大隊伍也一起到來了，風兒妹妹見了，唱出了”呼呼呼呼呼“的聲音，知了在枝頭”吱吱吱吱吱“的模仿猴子大隊的聲音，為什麼呢？可能是因為知了大哥要參加模仿大賽吧！
晚上，熊的叫聲響起了，‘轟轟轟’就像炮彈一樣在地面上炸開了，還有狼的叫聲”嚎嚎嚎“的聲音，貓頭鷹”嗚嗚“的叫著。
真是一首熱鬧的‘交響曲’！
森林裡的比賽 篇4
國小四年級作文 ,452字6月3日是森林比賽會。這天，小狗、小貓，梅花鹿和小兔等動物都來參加了比賽會。每一隻參賽的小動物，都請了師傅。小狗的師傅是狼，小貓的師傅是狐狸，梅花鹿的師傅是山羊，小兔的師傅是袋鼠。
比賽這天，第一場比賽是跑步。比賽開始了，它們的裁判是雞先生，雞先生一聲發令：“咯-咯-噠！”動物們都像是離弦的箭一樣跑向終點。比賽結束了，梅花鹿贏了，它笑嘻嘻的說：“你們真沒用，還不如我呢！”
第二場比賽是跳繩，在場的觀眾對它們喊口號：“加油！加油！”雞先生又出現了，它一聲令下：“咯-咯-噠！”小動物們就開始各跳各的，比賽結束了，這次小兔是贏家，小兔得意洋洋的笑了笑。
第三場比賽是跳遠，這次雞先生又發令了：“咯-咯-噠！”他們都到沙地上去跳遠，比賽結束了，這次是小兔贏了，小兔很高興，可把小貓它們氣壞了。
第四場比賽是爬樹，這次是小貓贏了，小貓輕蔑的笑了笑。全場比賽結束了，小兔得了冠軍；梅花鹿得了亞軍；小貓得了季軍。小狗什麼也沒得到，它很生氣，還埋怨自己的師傅沒用。頒獎儀式開始了，小兔、梅花鹿和小貓都登上了領獎臺。
森林裡的故事 篇5
國小三年級作文 ,761字藍藍的天空中飄著朵朵白雲，下面是一片大森林。森林裡住著小兔、小豬和小熊。他們家屋前是青青的草地，草地上盛開著各種各樣的野花。屋後是樹林，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把陽光遮得嚴嚴實實的。
動物們無憂無慮地生活在森林裡，日子一天比一天紅火。小兔家開了工廠，兩個巨大的煙囪矗立在地上，雄偉壯觀。小豬去逛街，發現一雙神奇的輪滑鞋，這雙鞋在滑動的時候會冒出五顏六色的煙霧。小豬喜歡得不得了，就買了一雙，天天穿在腳上，那彩色的煙霧瀰漫在森林裡。小熊胖嘟嘟的，走起路來慢吞吞的，他索性買了一輛大眾牌小汽車，整天穿梭在森林裡。
就這樣，不知過了多少天。一天早晨，動物們一起床就發現下大霧了，白茫茫的一片。他們拍手歡笑，一起去霧中玩耍。玩著玩著，小兔指著小豬哈哈大笑，說：“你的臉上有許多灰塵。”小豬也笑了起來，說：“看看你的臉吧！”小熊也摸摸自己的臉，發現手上髒兮兮的。小兔說：“這白茫茫的不是霧，因為霧中有許多小水滴，而不是灰塵。”“那這是什麼天氣呀？怎麼形成的呢？”小豬不解地問。他們三個睜大了眼睛，你看看我，我看看你，不明白這是怎麼回事？
第二天，第三天，第四天……都是霧濛濛的，再也不見燦爛的陽光、碧藍的天空、潔白的雲朵，他們出行都要戴上口罩。動物們冥思苦想，還是找不到答案。他們再也受不了這種天氣了，就來到氣象局找大象臺長。大象臺長說：“這種天氣叫霧霾，空氣中充滿塵埃、煙屑，對身體有害。”小兔、小豬和小熊驚奇地問：“為什麼會這樣呢？”大象臺長說：“工廠排放的濃煙、汽車尾氣等都是造成這種天氣的主要原因。”
動物們這才恍然大悟。於是，小兔關閉了工廠，小豬扔掉了神奇的輪滑鞋，小熊賣掉了汽車。
不久，天又藍了，雲又白了，山又青了，水又綠了。一個潔淨的森林又回來了。小兔、小豬和小熊高興得手舞足蹈，他們的笑聲在森林裡久久迴盪。
森林裡的環保大會 篇6
國小五年級作文 ,590字今天，森林裡熱鬧非凡。小動物們聚在一起，召開了一次別開生面的環保大會。
會議由老虎大王主持。威武的老虎大王第一個發言說：“兄弟姐妹們，這段時間森林的環境被汙染了，嚴重地影響到了我們的生活。今天我特意召開這個環保大會，大家都來討論一下，我們有哪些做得不對的地方？”話音剛落，小牛就舉起手，很不好意思地說：“我……去年冬天特別冷，我為了取暖，砍掉了許多樹木。”老馬爺爺小聲地說：“我，我也隨地亂扔過抽完的菸頭。”羊媽媽也慚愧地說：“我為了圖省事，把剩菜剩飯、垃圾都倒進了門前的小溪裡……”大家你一言，我一句，都在反思自己的不是。
老虎大王聽完，深深地嘆了一口氣。它用沙啞的聲音說道：“兄弟姐妹們，正因為我們的自私，我們的家園已經悄悄地發生了變化。清新的空氣變成了霧霾，藍藍的天空變成了灰色，清清的河水發出了臭氣，綠綠的草場上垃圾飛揚，正因如此，病菌到處傳播，好多夥伴的身體都已經出現了不適。大家覺得，我們應該做些什麼，來改善目前的情況呢？”老虎大王說完，是長久的沉默，許多小動物都慚愧地低下了頭。這時，大象伯伯說：“夥伴們，森林是我家，我建議我們一起動手，共同來愛護它！”話音剛落，全場的小動物都熱烈地鼓掌。
開完會後，小動物們齊心協力忙碌開了，植樹、拾垃圾、打掃衛生……沒過多久，美麗的森林恢復了原樣。樹是綠的，草是綠的，山是綠的，水是清的，天也是藍的，到處鳥語花香，萬物生機勃勃。
森林裡的音樂會 篇7
森林裡的音樂會作文3 ,332字森林裡小草綠的生輝，小花開的漂亮。
森林裡住著麻雀一家，麻雀爸爸的聲音很好聽，因為麻雀爸爸每天都堅持“啾啾”的練歌。
森林裡要開音樂會了。小麻雀說：“爸爸，我要學唱歌。”麻雀哥哥說：“不用練，咱們爸爸是森林百靈鳥，他的孩子不用說也是小百靈鳥，還練什麼呀！”小麻雀不聽哥哥的話，每天都堅持跟爸爸學唱歌，而麻雀哥哥他每天都在大自然裡玩。就這樣一天一天過去了。小麻雀啾啾的歌聲就像百靈鳥一樣婉轉動聽，而麻雀哥哥每天什麼也不幹，更不要說練歌了。
一天，陽光燦爛，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫，森林裡開歌詠比賽了。小黃鶯的聲音丁丁冬冬真好聽。小黃狗的聲音汪汪響徹雲霄，小麻雀的聲音最好聽……。麻雀哥哥上臺唱歌，唱的哇哇啦啦不好聽，得了倒數第一名。麻雀哥哥好後悔，後悔沒有堅持唱歌。
森林裡的“木頭”人 篇8
國小三年級作文 ,501字清晨的薄霧中，森林裡一片寂靜。
小動物們都在睡覺。而啄木鳥先生早早地起了床。它從窩裡走出來，吸了一口清新空氣，然後伸了伸懶腰。
就在這時，森林裡傳來了急促的腳步聲。啄木鳥先生感覺不妙，便拍著翅膀來來到了傳來腳步聲的地方，停在了一棵高大的老樹上。
只見一個身高八尺，身穿綠色迷彩服的壯漢。手裡還握著一把明晃晃的被石頭磨得閃閃發光的斧頭，正朝著一棵高大挺拔的大樹走去：“哈哈！我要發財了！我要發大財了！”說著來到了那棵樹下。
他先仰頭看了看樹冠，然後用手摸了摸樹樁，接著放下斧頭，伸開雙手，往手心裡呸了兩聲，兩手交叉在一起搓了搓，然後把斧頭緊緊的握住。只見他用風一般的速度，使勁掄起斧頭，朝那大樹砍了下去。森林裡發出了刺耳的“咚咚”聲，震得樹葉“倏倏”地往下落，鵝毛大雪似的。
啄木鳥先生見了，非常生氣，他彷彿看見了他腦袋裡有許多蟲子：有貪婪蟲，有自私蟲，有金錢蟲，有權利蟲……於是啄木鳥先生忍不住拍起翅膀飛到了那個人的肩膀上，用它那尖的像箭一樣的嘴朝他的腦袋“咚咚咚”地啄著，那個人覺得腦袋很疼，便用斧頭去趕啄木鳥先生，啄木鳥先生靈敏的躲開了，又繼續啄他的腦袋……壯漢見了，不住地亂砍，可他一次都沒砍中。
教室裡的歌聲 篇9
國一作文 ,790字“英雄們凱旋迴家鄉，號聲嘹亮鼓聲響……”星期三中午的最後一節地理課，隔壁的四班傳來了悅耳的歌聲，一聽這清亮的歌喉，我便知道這是音樂老師在教同學們唱歌，這麼重要的地理課，我竟然有些出神……
說起我們音樂老師亓老師，那可有的說了，她從六年級就開始教我們，到現在也快兩年了。我們級部有六個班，這六個班的音樂課全都是她的工作，六年級我們第一次見她時，我們就覺得她渾身有一股子正能量，深深把我們感染了。
音樂課因為所謂的“不重要”，一星期才只有一節，我們本來也覺得，都上初中了，這些副科就一點都不重要不值得我們關心了，可是亓老師深深的改變了我們的想法。
音樂老師說好當也好當，說難當，嘿，還真不好當。每次學一首新歌，老師都要把音調、歌詞、歌譜、節奏自己默默的練習熟練，然後不斷地把這首曲子在她的電子琴上練習不知道多少遍，還要給我們找合適的PPT、音樂材料和音樂視訊，一節課都不會落下。每次上課時，她總是帶領著我們這群不懂事的小毛孩，一遍一遍的練習，很多時候還自己給我們示範，她清脆的嗓音，不知道伴隨了我們多少節課。
上一次班級文化展示時，我們班要表演合唱《歌唱祖國》，我們便把亓老師請來給我們排練，老師樂呵呵的就答應了，大課間時，她自己絲毫沒有空閒，抓緊給我們排練，所以她少了很多屬於自己的空閒時間，也多了很多工作之外的“閒事”，可是老師沒有絲毫不情願。我們班的表演非常成功，贏得了陣陣掌聲，可我再回去找亓老師時，她已經默默的走了，繼續去幹自己的工作了。
正是因為她的出現和她的歌聲，我才改變了我的看法。老師從來沒有因為自己教的課不是主課就不負責任，從來沒有因為自己教的課一個班一星期才一節就放鬆自己的工作，從來沒有因空閒時間被剝奪而不認真不情願。老師永遠是那麼兢兢業業，勤勤懇懇。
“同學們上課！”地理老師準時來上課了，我的思緒也被打斷了，隔壁傳來的歌聲還在繼續可我覺得它比之前更悅耳了。
讀大森林裡的小木屋有感 篇10
讀後感 ,577字在雪花飛舞的寒假裡，我讀了一本書，這本書的名字叫《大森林裡的小木屋》，它是美國著名兒童文學“夢之隊”作家勞拉。英格斯。維爾德的代表作，也是成名作。書中獎了小姑娘勞拉和爸媽住在一個原木結構的小木屋裡，他們一家過著簡樸、快樂的生活……
其中，《糖雪》是我印象最深刻的故事，裡面講了隨著天氣的變化，森林裡漸漸暖和起來。勞拉的爸爸打獵回家，說身上的雪是“糖雪”。勞拉趕緊用舌頭去舔雪，發現跟別的雪沒什麼兩樣。勞拉很好奇，想問個清楚，可是爸爸沒有時間解釋，必須馬上去爺爺家。晚上，爸爸很晚回來，手裡拎著一個加蓋的大木桶，一隻胳膊下夾著一個大包裹。包裹裡是兩個硬邦邦的黑餅子，木桶裡是滿滿的糖漿。吃完晚飯，爸爸給她們講了白天去爺爺家的經過和糖雪的事……
“之所以叫糖雪，是因為每年這個時候下一場雪，就意味著人們可以做更多的糖。我們知道，突然下一場雪，來一個倒春寒，能讓樹枝慢些生長，這樣漿液就能多流淌一段時間……”
夜深了，月亮高高掛在天空中，向我們點頭微笑，勞拉和瑪麗聽著爸爸的琴聲，進入了夢鄉……
《大森林裡的小木屋》這本書描繪了勞拉最甜蜜有趣的童年回憶，內容深深吸引了我：春天樹上的綠芽、夏天清澈的湖水、秋天圓圓的月亮、冬天皚皚的白雪……從中，我讀出了森林的溫暖，感受到了幸福的滋味。夥伴們，你們也可以來讀讀這本書，我相信，你們也會進入書中那充滿愛的情節中的！