桌球比賽開始相關作文20篇
我家的桌球比賽 篇1
國小四年級作文 ,741字搬新家後，我們家就有了一個與眾不同的地方，一張小號的桌球檯進了家門。它穿著玫紅色的“衣裳”，有四隻黑乎乎的“腿”，身上有6只“口袋”。爸爸媽媽帶著我給它添置了一些“玩具”－－筆直挺拔的球杆和五顏六色的綵球。
自從有了它，我們家就經常進行有趣的家庭桌球比賽。爺爺和奶奶在做完家務後，就一對一的揮上幾桿。爺爺打球力度大，奶奶打球軟綿綿，他們經常會因為進球是否有效而爭得面紅耳赤。每當這時候，我這個小小“裁判員”就親自出馬，為他們評理。結果是，爺爺大多數時候都技高一籌，取得勝利。奶奶總是不服氣地說：“再來一盤，再來一盤！”
最有趣的是我和爸爸媽媽三人桌球賽，爸爸一邊，我和媽媽一邊，二打一的不公平競爭。因為媽媽水平比較低，我喜歡開球打頭陣，運氣好時直接進球，運氣差時白球進袋。我和爸爸水平相當，經常能連續進球。媽媽就不一樣了，明明很好打的球，就是進不了，有時還把白球打進去了，要罰球，有時候還給在後面打球的我製造障礙，擋住了我要打的球，真是幫倒忙啊。媽媽還總是笑眯眯的說：“不關我的事啊，我不是故意的，真的！”三人桌球比賽，多數時候是爸爸勝利。看來打桌球不是人多力量大，而是比誰技術好。
因為我們家有小桌球檯，所以全家人都十分關注電視轉播的斯諾克比賽。我熟悉了斯諾克的比賽規則，黑球七分，粉球六分，藍球五分，咖啡球四分，綠球三分，黃球兩分，紅球一分，單局的最高分是147分。在看斯諾克比賽中，我們有了自己喜歡的球星，全家人常常一起為喜歡的“火箭”奧沙利文加油，一起為“中國神童”丁俊暉喝彩，也為他們的失誤而惋惜……愛看電視劇的奶奶，也“忍痛割愛”，成為了斯諾克的球迷。
小小的桌球檯就是我們家的“開心果”，一家老小都愛它。每次家庭桌球比賽，都會給我們帶來歡樂和溫馨。我愛桌球，更愛我家。
桌球比賽 篇2
國小六年級作文 ,602字我的一個朋友，他買了一臺桌球機，剛到就叫我去跟他比一場。
我和他都不怎麼會，但一學就通了，學完我們立馬開一場，首先，他先開球，一下子把在一起的球給打亂，並且還進了，我也不甘示弱，直接一打，把球打進去了。三回合後，比分三比二，他領先一點，這次他又一打，雖然有力，但是打進了白球洞裡，我在一旁笑的很大聲說：“哈哈！你這都能打進，我真的服了。”他生氣地說：“哼，你肯定也打不中，到時候看你怎麼笑的出來。”果然，我打的這兩球，一個都沒進，白白浪費了反超的機會。他又在一旁笑說：“你自己不也是沒打中。”
又過七回合，我一個人進了一個，但是沒進的時候，我們都會互相嘲笑對方。這一次我又沒打進，他又在一旁說：“真是垃圾。”我終於忍不住了，直接衝上去就是一拳，然後推到他，他站起身來，直接撲向我，打了三分鐘後，我媽和他媽都過來教育我們，最後我走過去跟他道歉：“對不起，我沒控制好情緒，所以才打了你。”他說：“我也不該打你，要不我們定個規矩，以後誰說誰，誰就扣分，怎麼樣？”我說：“可以。”
和好如初的我們，繼續打起比賽，雖然我輸了，但是我沒有不服氣的，因為他是用實力打過我的。
就這樣，今天我打了一場受益匪淺的桌球比賽，讓我知道友誼第一，比賽第二。
桌上足球比賽 篇3
國小六年級作文 ,671字剛放暑假，我爸就給我買了一臺桌上足球，算是在家裡舉行世界盃了。
一收到，我和爸爸就迫不及待地組裝起來，偌大的足球場地，十分正規，四周裝上了木頭欄板，兩支球隊面對面，球門是相對的。仔細看，兩隊特色不一，黃隊穿著黃色的衣服，藍色的褲子，儀表堂堂；紅隊穿著紅色的衣服，綠色的褲子，十分莊重。我們買的是四杆桌上足球，每隊兩杆，正好雙手握住。杆子可左右移動，360度旋轉，控制球員。
剛組裝好，我就跟我爸幹了一場。我們從容不迫地站在兩邊，手握杆子。爸爸把球放在正中間，好，開始！
我雙眼緊盯小球，認真撥它，小球向前滾動，我控制住了球，找準機會，先來個射門，輕輕一腳，做個假動作，再猛然出擊，但被爸爸的黃隊守門員擋住了，我一下子士氣大弱。接下來的幾個球，爸爸開始發威，只見他看好時機凌空一腳，從後場直接進球。反覆幾次，形勢竟成了3：0，局勢對我不利。
我一手拿著球杆，一手託著下巴，突然，靈感大爆發。我心想：球杆不是能360度旋轉嗎？為何不來個“旋轉進球”呢！
又開始一球，我馬上搶過球來旋轉踢球，爸爸越不過我的防守，只見他焦急萬分，關鍵時刻，我不斷旋轉球杆，前後抽動球杆，球像旋轉跳躍的精靈，順利滾入球門，我大叫：“太棒了，yes！”
同樣方法，又進行了幾次旋轉球技，局勢瞬間轉變，變為3：3，雙方打成平手。我十分自豪自創的旋轉球技，爸爸不動聲色，也採用了這一妙招，開始拼命旋轉球杆，結果一個不小心，就烏龍了。我雙手抵著桌子笑著說：“旋轉要慎用，切勿胡亂模仿。”
桌上足球我和爸爸玩得不亦樂乎，算是在家裡辦起了世界盃，這方寸之間的足球賽，我們自樂其中！
一場別開生面的足球比賽 篇4
國小五年級作文 ,630字星期五的下午，風和日麗，就連雜草野花也都打起了精神。沒錯，今天是我們二班和一班一決勝負的時候，我身為啦啦隊隊員，穿好隊衣，帶上一些物品，和同學來到足球場上，一場別開生面的足球賽就此拉開帷幕。
裁判哨聲一響，球員連看都不看，就像幾個星期沒吃飯的餓虎看見食物一樣，不管三七二十一，先下手為強，一班殺氣騰騰，直逼我們班球員，把他們層層包圍，虎視眈眈地盯住球不放。不好，球被一班搶走了，同學們都緊張起來，都希望能把球搶回來，可是一班對於球的摯愛比“追星族”還瘋狂，簡直把球當作寶貝一樣的守著。
一班直逼球門，我們班的“王牌守門員”也時刻準備接招。誰知道直接來了一個江湖上失傳已久的“佛山無影腳”，守門員也不甘示弱，像貓捉老鼠一樣撲了過去，可惜沒守住，同學們一個個唉聲嘆氣，不知怎麼辦才好。落後的分數瞬間激起了球員們儲藏在體內的熱血，球員們更積極的搶球，飛速奪球后傳給了前鋒，前鋒不愧是前鋒，以迅雷不及掩耳之勢往前用力一踢，一班的守門員都沒反應過來，球已經快速地跑進球門裡了。
我們班的比分成功扳回一局，接下來經歷了大約一個小時的時間，比分依舊是1：1打平。點球大戰就此開啟，經過了三輪的激烈比拼，我們班的比分僅以一分之差敗給了一班，雖然是失敗了，但是雖敗猶榮。
這場精彩的足球賽終究還是結束了，雖說比賽失敗了，但是友誼第一，比賽第二，帶給大家的依舊是一場萬分精彩的比賽，依舊是一場深刻的情誼。
別開生面的足球比賽 篇5
國小五年級作文 ,692字“五（8）班，加油！五（8）班，加油！”一陣陣吶喊聲從操場傳來。這是在做什麼？哈哈，不用猜，肯定是在足球比賽嘛！下午第一節課剛結束，我們就提前來到了大操場，做足了準備。咱們班的隊員們把頭圍在一起，討論著計策。而同學們也不閒著：有的養足體力，準備為咱們班的隊員們加油鼓勁；有的拿好本子和筆，準備做筆記；還有的為咱們班的隊員們揉揉肩，捶捶背什麼的……
這次比賽我們班的對手是五（1）班。說來慚愧，上學期我們也是同他們比賽，而且他們班還以領先3球的好成績戰勝了我們。這次我們能反敗為勝嗎？我充滿了好奇。
隨著“嘟”的一聲哨響，比賽正式開始了。雙方隊員在賽場上健步如飛，奮勇搶球，足球在他們的腳下飛來轉去。守門員楊晨曦嚴陣以待，全神貫注地盯著球，他手疾眼快，撲出去了好幾個險球。一班也不甘示弱，虎視耽耽地望著我們，他們的腳和我們隊員的腳纏在了一起，左一點，右一點，就是不留給我們可乘之機。大家踢得熱血沸騰，我們在一旁看得也激動不已，施老師更是拿著手機滿場飛跑，各種角度抓拍，時不時的為隊員們加油鼓勁兒。說時遲，那時快，正當我們看得入迷時，只見對方一高個男生飛快地向球的方向衝去，並高高抬起右腳，使出全身力氣抽向球，球從地上彈起，快得像離弦的箭，在空中劃出一道曲線後，擦著門柱飛進了球門的死角。最終經過無數次的射門和守門，一班以2：0戰勝了我們。雖然我們輸了，但是在這場球賽中我們收穫了友誼與相互配合、團結協作的精神，已然也獲勝了。
球場如戰場，瞬息萬變、深不可測，這就是足球運動的魅力。真是一場激烈的足球比賽啊！
一場別開生面的吹氣球比賽 篇6
國小六年級作文 ,685字氣球是法國蒙哥菲爾兄弟發明的，氣球也是人盡皆知的玩具。氣球有輕、有彈力、不佔空間、顏色多等特點，所以有很多的用處。比如說：開業典禮、兒童節、歡迎儀式、結婚等都能用到。到底今天會進行怎樣的吹氣球比賽呢？誰也不知道！
遊戲規則是：一組有2個人，把吹好的氣球向天空一扔2個分別用氣吹氣球，不讓氣球落地，在過程中，不可以用身體的任何部位。聽完規則後，我就覺得，比誰的時間長，好難啊！
第一輪遊戲開始了，這兩個分別是馮浩然、張興鐸，兩個人都很賣力的吹，可配合的不是很好，只吹了幾秒鐘，就落了下來，時間過得是那麼的快，只是短短的七秒。第二輪的兩個人分別是：常武玉兒和鄭佳鑫。遊戲開始，兩個人吹了兩三下就沒力了，像缺氧了似的。我心裡念著：千萬別掉了，只聽見“啪”的一聲，氣球落地了，我這個烏鴉嘴，怎麼說什麼就是什麼呢？第二輪遊戲結束了，她們只堅持了10秒，第一輪的兩個人大喊“不公平！不公平！”第三輪的兩個人分別是：孫雨涵和榮紀善，這是兩個身材略高一些的女生，我倒覺得這兩個女生有幾分勝算，身高佔一點優勢，兩個人配合的很好，沒有學生說話的喧鬧聲，也沒有筆尖劃過紙面的“咻咻聲”，只有氣球被吹上天空的聲音，一切的一切，都是那麼安靜祥和，就在這時，氣球落在了地上，隨之而來了一個聲音“嘭”氣球爆了，第三輪的兩個人最後取得了12秒的好結果。而那個氣球爆的聲音，像是給她們慶祝似的。第三組獲得了勝利。
氣球不但可以在生活中給我們提供樂趣，在課堂中也可以。今天的遊戲也告訴了我：團結合作最重要。
別開生面的吹乒乓球比賽 篇7
國小四年級作文 ,601字我喜歡熱火朝天的籃球比賽，喜歡齊心協力的拔河比賽，但我更喜歡考驗智力和體力的吹乒乓球比賽。
老師將我們分成兩大組，每組要從乒乓球最多的紙杯依次吹到第五個紙杯，限時3分鐘。不過只能用嘴吹，不能借助身體任何部位，如果違反規則就算輸。
遊戲終於開始了，我們的對手率先上場。她們組的成員讓李姝佳打頭陣！只見她半蹲著，眼睛直勾勾地盯著乒乓球，鼓起腮幫子，雙手放在手袋裡，對準乒乓球一吹。“啪”乒乓球掉到了地上，濺起一陣水花，裡面的水頓時少了一大半。急得隊員直跺腳，走得早在那雙手握緊拳頭，有的你推我搡不敢上前吹，有的趕緊幫忙撿起乒乓球鼓勵隊友……就這樣大約三分鐘，他們一共進了4個球，只剩10秒了，他們在最後一刻居然進了第5個球！他們組各個成員高興得手舞足蹈，高聲歡呼。我們也深深為他們捏一把汗，不過打心眼裡為他們高興。這勝利真是來之不易呀！
接下來輪到我們組“大顯身手”。本來我們就壓力山大，上一組還偏偏喊著“漏油！漏油！”不過我們絲毫不被影響，男生第一爹個上場，一口氣吹進一個球。輪到我的時候，我首先對著乒乓球吹了一口仙氣，讓它乖乖聽我的話，可它就像一個淘氣的娃娃，一下子就跑了，我手足無措，我們組也慌了神，最後我們一次也沒進去。
這場比賽下來我們組輸了，可我們明白了做事得沉住氣，認真觀察，要堅持不懈！
開心的籃球比賽 篇8
國小五年級作文 ,1043字今天是星期六，晚上7點鐘，我要去參加籃球的月季賽，剛開始我心裡很緊張，心想：“我能不能得到月季賽的冠軍呢？”爸爸總是能洞見我的心思，安慰我說：“輸贏不重要，只要你努力就行了。”
這次比賽雙方是灰隊和黑隊，我在灰隊。我們各派出4個隊員開始比賽。
開始爭球，太好了！我們灰隊拿到了籃球。我們拼命傳球，快到籃框了，球在我手裡，我來了一個三步上籃。眼看球就要投入籃框，可是對方有一個身體強壯的球員，他跳起來打到了我的手和球。就在此時，裁判吹了口哨，宣佈道：“黑隊犯規，灰隊得罰球兩個。”我開始投籃，第一次，籃球碰到框又反彈回來了，我嘀咕到：“真可惜！希望下一球我能中！”第二球，我做好了心理準備，也給自己打氣加油，把球投出去後，場上大家歡呼起來，我竟然進球了！我很開心。現在比分是1：0，我們灰隊領先1分。對方開始猛烈地攻擊，我們防守出現困難，後來對方進了一球，比分成了1：2，結束第一場戰鬥。
第二場開始，我們也不放棄，繼續努力，將比分拉到了4：4。這個時候，對方又開始了反超，他們積極進攻，還準備三步上籃，我衝向前，打了對方投球手的手，但他還是進球了，並且得到一次罰球機會，還進了球。我覺得他們都是神射手！現在的比分變成了4：7。我心裡有點難過，差點流眼淚了，但是我知道我們必須繼續努力，不放棄。最後，我們隊因為努力反攻，得到了優勢，比分也接近了對手，最後第二場比賽以9：11結束，我們心裡都很高興。
第三場開始，黑隊開球，我們一下就得了一個球，比分11：11。一切都很好。現在黑隊在攻擊。我已經發現了黑隊的弱點了！就大喊起來：“快防右邊！”我衝過去，攔住了黑隊進攻的人，急忙把他手裡的球搶過來。當黑隊反應過來的時候，我已經進球了。比分已經是16：14，我們領先了！我暗自高興，但不知道這不會是最終的結果。結果沒過多久，黑隊也進球了，又打了平手。第三場比賽結束了，比分是16：16。
中途休息時，我們討論最後一場該怎麼打。當裁判宣佈第四場比賽開始，我們得到了球權，並開始了猛烈地攻擊，可是我們的球一不小心被對方偷走了！第四場比賽，儘管我們打得很激烈，但是兩隊都沒有得分。就在離比賽結束的最後1秒，我的隊友進了一球，雙方得分18：16，我們勝利了！
我們都在歡呼，通過堅持不懈的努力，我們最後贏得了比賽。當一枚枚閃閃發亮的金牌掛在我和隊友的脖子上時，我們內心無比激動。
運球比賽 篇9
國一作文 ,489字為了培養我們的集體榮譽感，最近我校舉行了一場精彩的“運球賽”。同學們在運球賽中發揮了巨大的潛力，為班級爭光，培養了同學們的集體榮譽感。
隨著裁判的一聲令下，激烈的運球賽開始了。老師先向我們介紹了比賽的規則：要先繞過障礙物，再把足球踢進門才算成功。明確比賽規則之後便進入了正式的比賽階段，只見同學們表現積極，有的大聲歡呼，有的眉目緊鎖，有的全神貫注，這些在夕陽的映襯下都顯得尤為突出。
看！那球越過了球門，同學們歡呼雀躍：“呀，我們進球了！”他們高興地一邊鼓掌一邊跳躍。可在另一邊，一個同學用力過猛，把球踢出了比賽場地，班上同學的臉色頓時從陰轉為晴，但他並沒有放棄，為了全班的榮譽再次向球門發起了進攻，皇天不負有心人，終於，他攻下了球門，為班級挽回了顏面。
比賽依然在緊張地進行著，別的賽場上同樣激烈。在西邊的戰場上，兩個班的實力不分上下，希望全部寄託在最後一名同學身上。一班的壓軸兵信心滿滿，只不過幾秒鐘便成功射門，而另一班的壓軸兵卻表現一般，沒有發揮好，所以就與勝利失之交臂了。
在夕陽的映襯下，在同學們的歡呼中，在集體榮譽感的鼓舞下，我們都高興地享受著這場“運球賽”的樂趣。
記一場乒乓球比賽 篇10
國小六年級作文 ,908字在我的記憶長河裡，儲存了許多事情。有快樂的，有憂傷的，有令我永遠也不會抹去的……讓我記憶憂新的就是那一次乒乓球比賽來說吧！
下午做完操以後，老師讓我們在樓下整好隊，隊伍與上體育課的一樣。大家都很奇怪，難不成上體育課？不可能，這節課是語文課，不可能上體育課呀。正當大家百思不得其解時，老師拿著乒乓拍走到大家面前。大家驚呆了，語文老師上體育課少見啊。
一開場，有球拍卻沒球，這可怎麼辦呢？正當大家急得像熱鍋上的螞蟻時，還是班上的女生為了老師遞上一個乒乓球，要不然，這場比賽肯定就此結束了吧！
隨著“噼噼啪啪”的乒乓球聲，比賽進行著。瞧！我們的對手多麼嚴肅。第一場甲方贏了，乙方輸了。甲方的選手顯得有點驕傲，而乙方的選手與往常一樣嚴肅。從他們的表情裡，我似乎看到了對方都在暗示著一種情感，那就是：“咱們騎驢看唱本走著瞧！
第二場比賽開始了，選手們打著打著，忽然停了下來。這是令圍觀者驚人的一幕；選手竟互相換起了球拍。這是令人不可思議的一幕呀，球場如戰場，對手如敵人，有誰會輕意的換球拍呀！從這不可思議的一幕中，我有看到了友誼第一，比賽第二的一幕。
隨著熱烈的掌聲，第三場開始了。這一場可是非比尋常呀！這場由老師與同學打，聽說過老師同學之間乒乓球較量嗎？很少吧！那就讓我們帶著驚奇的心情去看這次比賽吧！
“開始”隨著裁判員的一聲令下，第三場開始了，“2∶0”“5∶0”老師不愧是老師，就是不一般，就剩一球了，看著甲方焦急的表情，我心裡也不由的焦急起來，甲方全力以赴，而乙方不急不躁，我真為甲方擔心呀。甲方即使雞吃螢火蟲心知肚明自己會輸，但他仍使渾身力氣去打這場乒乓球賽，但結果還是老師贏了。甲方已是臉漲的通紅。不過，從他的眼神中，我彷彿看到了他好像在暗暗發誓，爭取下一次的成功。
經過激烈的角逐，朱洲洋取得了最後的勝利。至始至終，朱洲洋從未笑過，但他卻成功了。這應證了一句話：“誰笑到最後，不一定誰笑到最好。”
這次乒乓球比賽個我們提供了一個舞臺，在這個舞臺上，擁有著我們團結向上，頑強拼搏的精神風采。但如果我們能把在這了舞臺上表現出精神的風采放在學習上，那麼，我們六（2）班將會開拓更好的未來。
我看籃球比賽 篇11
國二作文 ,781字每年，學校都會組織體育比賽，為的是讓同學們積極的加入體育活動中去，通過體育鍛煉來得到一個好的身體，今年的事籃球比賽。
每個班都出了幾位會打籃球的同學參加比賽。當然這是大家都很期待的一場球賽。可能它沒有那些國際性的球賽令人歎為觀止，但至少這是同學們在辛苦的訓練後表現自己的機會。
雙方的球員已入場，都在等待著一聲開始的號令，這時空氣是凝結的，原先的喧囂瞬間變的安靜。不，也許寂靜更為恰當，似乎可以聽到心臟跳動的聲音。這時觀眾們是緊張的，球員們也是緊張的。都在等候那一聲號令。似乎號令一響就有踏破大地的力量。號令終於想起了，那一刻，被束縛的野馬終於忍耐不住了，爆發出驚人的力量衝破了羈絆，束縛。球員們激烈的傳球，發球。觀眾們的眼睛也跟著球，從上到下、從左到右。但凡是進了球或是發了一個好球。就一定會聽到震耳欲聾的掌聲。這掌聲便是興奮劑。球員們聽到掌聲正如同備註射了興奮劑，興奮。但要是有人失了球，也總會有人嗤之以鼻。失球的球員也會調整自己的狀態重振旗鼓，尋找進球的機會。
團隊精神？你可以在這場球賽中清楚的看出來。當球員們傳球時總是毫不猶豫，沒有自私的個人打算，不會想讓自己風采而錯過了傳球的好時機，因為他們知道，這場比賽中需要的是團隊合作，沒有團隊合作一切都是免談。就像一頭千斤巨熊，對抗狼群也會在也瞬間被撕成碎片。也不會有某位技藝超群的球員能夠對抗一個整體，球員們也正是懂的這些，才能使他們的每一個傳球都顯得連貫、熟練。才能演繹這場精彩絕倫的球賽。
一個好的球員要有持之以恆的精神，一句老話說得好：“臺上十分鐘，臺下十年功。”可不是嗎？當我們看到球員們在比賽中表演、展示自己的技藝時，只是徒有羨魚情，卻未想過，他們背後付出了多少汗水，一個人的才華和他所付出的努力往往是成正比的。
一場比賽的勝負並不重要，重要的是從中取得質的飛躍，吸取其中的教訓，學習其中的精神。
精彩的籃球比賽 篇12
國小四年級作文 ,580字操場上，歡呼聲、加油聲，此起彼伏，迴盪在校園上空，原來這裡在舉行激烈的籃球比賽。
比賽馬上就要開始了，只見雙方隊員個個嚴陣以待，身體中充滿了自信。比賽開始了！只見黃隊隊長向他的隊員偷去了籃球，卻被我們班的楊意傑接住了，他漂亮的一轉身，將籃球投給了張正馳，張正馳向籃筐跑去，沒想到黃隊搶去了籃球，正在黃隊快投進時，譚磊卻在黃隊不注意時，將籃球迅速搶來，投進籃筐。“進了，進了！耶！”同學們欣喜若狂的喊著。
第二輪，籃球快進籃筐時，由於我們隊太得意了，便讓黃隊搶走了籃球，投進了籃筐。“唉，唉，我們這局輸了。”同學們愁眉苦臉地低著頭說。我們隊的籃球隊員也顯得異常著急。這時，老師走過來語重心長地說：“只要我們不驕傲不輕敵，打起精神，就一定能取勝。”籃球隊員們聽了老師的話，重新充滿了信心。
第三輪，為了贏得這場比賽，隊員們都使出了吃奶得勁，只見譚磊的臉蛋漲的通紅通紅，好似一個熟透了的蘋果，嘴巴里呼著白氣，豆大的汗珠滴落下來。同學們也扯著嗓子喊：“加油！加油！你們一定要贏！”隊員們似乎聽到了同學們的吶喊聲，不知從什麼地方湧來一股力量，使我們隊的隊員投進了第二球。
這樣幾個環節下來，比分變成了10：10。同學們還想繼續看下去，可就在這時，上課鈴無情地響了起來，就這樣比分就是10：10，同學們異口同聲地說：“我們明天還要在觀看一場更精彩的籃球比賽。
籃球比賽 篇13
國小六年級作文 ,725字我不知道“奮進”這兩個字該如何解釋，老師告訴我，奮進在不在於大事小事，只要你從心裡想過要把這件事給幹好了，那麼你從精神上就已經開始奮進了。
這讓我想到了我們訓練打籃球的事。訓練期間，我們早上6點40就要到操場上集合。老師一來，我們就開始繞操場跑30分鐘。老師要求我們12秒跑完一圈，他拿表看著，誰超過時間就要加跑一圈。天天面對這樣枯燥的訓練，我的腳趾頭上都長水泡了，跑步和打球的時候關節也痛，有時候走路都痛。休息的時候，我一個人靜靜地想：我這樣還能不能打球了？已經經歷了這麼多的磕磕絆絆，吃了這麼多的苦，如果退出，那我前面的努力不就全白費了嗎？如果不退，我的身體又吃不消，到底該怎麼辦呢？
對訓練有些畏怯的我，週末在家的時候，想跟爸爸後面去田裡幹活，這樣，週一早上的訓練我就有藉口遲到了。爸爸好像看出了我的心思，嚴肅地對我說：“做什麼事不要圖一時好玩，我不知道你為什麼莫名其妙要下田幹活，但是我告訴你，既然做了，就該撐到最後。只有撐到最後的人，才能算勝利者。”
爸爸的話啟發了我，我想明白了：既然自己曾經選擇了籃球，就不能圖一時好玩。我要挑戰自己的極限，戰勝現在的我。
憋著一口氣，我們又訓練了二十多天。回頭看看，原以為自己堅持不下來的，竟也就這麼堅持下來了。原來我們比自己想象中還要堅強。老師帶我們去參加比賽了。我心裡的驚喜、激動和害怕一時全都湧上來。雖然在參賽的13個隊中，我們只得了第六名，但這個第六名也是我們用汗水澆灌出來的呀！我深深地體會到了：做任何事，不經歷風雨，怎麼見彩虹？要做一個優秀的籃球運動員，就離不開艱苦的訓練。
爸爸常批評我做什麼事都沒有努力和奮鬥過。那麼，這一次，老師，請您告訴我，我堅持訓練，參加比賽，算不算得上是奮進呢？
羽毛球比賽 篇14
國小二年級作文 ,478字又到了週末，難得爸爸媽媽都休班在家，我們中午做了一大桌子好吃的，每個人都是吃的肚皮圓滾滾的狀態才上床休息，因為媽媽的廚藝實在是太好不過了。
下午，我們精神氣爽，決定一家人去外面的廣場處打羽毛球。聽到這裡，我跟弟弟高興的在客廳裡蹦來蹦去，開心不已。
其實，只要是一家人在一起，做什麼都是開心的啊。
到達廣場，我們先試了一下風向，雖然風力有些微弱，但好在天氣不熱，時不時的有風吹來，正好緩解了夏天的炎熱，心情也變得更加清爽。
於是，我們準備就緒，就開始了一場比賽。
一開始，是爸爸跟媽媽在打球，我和弟弟在一旁吶喊助威，誰贏都好，所以兩邊的加油是一樣的用力，爸爸媽媽都打羽毛球很多年了，所以技術自然不在話下，比賽中，來來回回，兩個人不相上下。最終是以媽媽贏了結束了這場漫長的比賽。
然後就開始了我和弟弟的比賽，我們各自拿了拍子，都是一副很不專業的姿態，爸爸媽媽在場外指導，我們倆在那胡亂發球，後來媽媽過來教了我們一些基本的動作和理論，這才慢慢的有了頭緒，不再鬧著玩似的亂打一通。
其實，不管是誰輸誰贏，重在參與，開心就好，因為一家人在一起，做什麼都是很開心的呀。
籃球比賽 篇15
國小六年級作文 ,580字“進球漂亮两分球！”操場上響起雷鳴般的掌聲，五（5）班的同學們個個為這精彩的一球吶喊、歡呼。因為這個決定性的一球讓我們班獲得了晉級的權利，讓我們班把鏡頭倒回去看看這場精彩的球賽吧。
比賽即將開始了，只見參賽者們個個昂首挺胸，好像將要上戰場的士兵一樣信心十足。我方的隊員更是胸有成竹，似乎迫不及待地想把這個月來訓練的成果展示出來。
比賽開始了！裁判將球向空中一扔，我方的李家樂輕輕一跳，搶到了球直奔對方的籃筐，但對方的實力也不賴，對方的13號選手攔在了李家樂面前，還好李家樂靈活地做出一個假動作，一伸一縮，把“攔路虎”給迷惑住了，然後飛快地帶球切入籃下進球。這一進球，為我們隊增添了許多信心。
比賽激烈地進行著，同學們個個如猛虎一般，你追我趕。時間所剩無幾了，目前比分為8：8打平，在這緊張時刻，我們隊的吳飛揚做出了最後一搏，只見他好猛虎一般撲向對手，靈活地搶到球后，定在兩分線上，隊友們驚呆了，在家知道他的用意，個個如攔路虎般攔著所有對手。這一刻全場安靜了下來，個個屏住呼吸，不敢吭一聲。此刻的吳飛揚深吸了一口氣，如鷹般的眼神死死盯著籃筐，他左手將球托起，手腕用力一抖，球在空中劃出了一道弧線，穩穩的落入了籃筐中，“好球”球場頓時沸騰起來，最後我們把以兩分之差獲得了勝利。
這與其說是一場籃球比賽，還不如說這是一場智慧與膽量的較量。
羽毛球比賽 篇16
國小三年級作文 ,704字今天早上，我們決定舉行羽毛球比賽，參加的選手有哥哥、爸爸和我。媽媽做裁判。選手們提前做好了熱身運動，他們信心十足，準備好贏得把握。先是我和爸爸的比賽，再是勝者和哥哥的比賽，一共十局。
媽媽吹了一聲口哨，比賽開始了，我先發球，球如飛燕般在天空中劃過一道美麗的弧線。直向爸爸飛去，只見爸爸快速跳了起來，甩起球拍來了個猛扣。球如閃電之勢向我襲來。我不知所措，待我反應過來時，球已經安然無恙躺全在我腳下，老爸興高采烈。
第一局我輸了。緊接著的比賽我連連失分，連續輸球的我心中產生一陣怒火。爸爸似乎看透了我的心思，得意洋洋地說：“怎麼想打退堂鼓？打不過就認輸算了！”
最後一局，還是我發球，爸爸緊握球拍擺好架勢準備迎戰。我要以牙還牙，一開局就來了個大猛扣，爸爸也毫不遜色，拿起球拍來了個“水底撈月”，球被球拍輕輕彈起，正好越過網線連續幾次進攻都沒奏效。我定下心來想：這樣硬拼下去，我體力不支一定支撐不下去，處於劣勢。只有用智取，我發現爸爸一向使蠻勁，於是我接過球連續用了幾次“猛虎下山”，先來迷惑一下爸爸。爸爸又來了個大猛扣，球如流星一般向我飛來。於是我疾步上前，縱身一躍跳到網前。嘴角露出一絲笑容，表面上裝出一副使用大猛扣的樣子。經驗豐富的老爸連忙向後退去，只見我輕輕用球拍碰了一下羽毛球。球便依我所料，安安穩穩地躺在球場上，爸爸一楞，頓時傻眼了。我舉著球拍手舞足蹈，歡慶勝利。我對著爸爸自豪地說：“怎麼樣，輸了吧！”爸爸衝我做了個鬼臉。
接下來，是我和哥哥的比賽，哥哥太厲害了，開局十分鐘就把我打敗了，結果，九比一，我輸得心服口服，甘拜下風。
今天的比賽讓我知道了人外有人天外有天，肯定有比我強的人，我還需要努力。
快樂的吹氣球比賽 篇17
國小四年級作文 ,486字“嘻嘻”“哈哈”“呵呵”“咦”？四（5）班怎麼會這麼熱鬧呀？噢，原來他們在舉行一次十分有趣，別開生面的吹氣球比賽呀！
比賽開始了，同學們有的把手舉得高高的，臉上流露出迫不及待的表情，有的膽子小，怎麼也不敢上臺參加比賽，還有的雖然不參加比賽，但他們心想：“嘿嘿，這下有好戲看了！”選手選拔好了，只聽老師宣佈：開始！選手們紛紛使出了吃奶的力氣在吹，“呼哧呼哧”地，把臉都漲紅了。你看，朱正在努力的地吹著氣球，把氣球從一個“蘋果”變成了一個“柚子”，把“柚子”變成一個“大西瓜”，眼看就要爆了，我的心都提到嗓子眼了，如同十五個吊桶打水七上八下，好像都能聽到心跳的“咚咚”聲。誰知她一個不小心，把手一鬆，氣球如同火箭般“嗖”的醫生飛上了天，任由她怎麼抓都抓不到，只得重新開始。就在我們哈哈大笑，捧腹大笑的時候，時間旁邊的王的氣球“嘭”的一聲爆開了，氣球戰士應用地犧牲了，把她嚇得臉色慘白，而我們也嚇了一跳：平常這個文靜的女孩子這麼吹起氣球像戰場上的“女孩子”呀？
“叮鈴鈴”，下課了，比賽也分出了勝負，而我們還沉浸在歡樂的氣氛中，我的臉上也洋溢著笑容，心裡十分開心。
記一次足球比賽 篇18
國小六年級作文 ,464字在我的小學學習生活中，經歷過很多次比賽。但我記得最清楚的一次，是去年參加的“校長杯”足球比賽。
那是一場五人制的足球聯賽。在比賽的頭天晚上，我興奮得幾乎失眠了整整一個晚上。
第二天，我們早早來到足球場上，做好了賽前準備。大家都摩拳擦掌地準備上場。我被安排在了左後衛的位置上，主要任務是防守。其他隊員也依次進入各自的位置。
隨著裁判的一聲哨響，足球就開始在每個人的腳下來回徘徊。突然，對方突破了我方中鋒，來到我所防守的區域。此時，只有我孤身一人，右後衛又去守球門了，其他人也都在趕回來的途中。於是，我下意識地用腳一踢，沒想到因禍得福，球正好讓我踢進對方球門，得到一分。
有了這次進球，我越來越自信，甚至已經敢帶球進入對方中鋒的區域。對方10號隊員一見我進入禁區，馬上來搶我腳下的球。我立即把球傳給我方前鋒，緊接著跑到開闊區域，逼近緊挨對方的球門。前鋒把球傳給我。我一抬腳，球又進了！
不知不覺中，比賽結束了。最後，我們以20比14的大比分贏得了比賽。班裡的同學歡呼雀躍起來。我想：如果沒有隊員們的刻苦訓練，就不會有這次比賽的勝利。
記一次籃球比賽 篇19
國小四年級作文 ,555字今天，體育老師通知我們要打籃球比賽，而且說是要和市隊比！老師讓我們提前做好準備，迎接這個巨大的挑戰。
中午，吃完午飯，我和隊友便去籃球場上開始訓練，為下午的正式比賽做準備。
到了下午，我早早穿上裝備，準備上場。到了比賽現場，遇見了市隊的李明澤同學。他的身高已經達到了一米八之多！我心裡暗暗想：“才五年級，你就這麼高，‘姚明’轉世啊！”。
“嘟—”一聲哨聲過後，比賽開始了。隊友搶到球，立即傳給了我。我帶球突破，來到三分線下，來了個三分上籃，球竟然進了！又是一個籃板球，見對手先搶到了球，我馬上衝過去搶斷。我來了個反手搶斷，搶到了球，接著又來了個高難度的地面傳，球迅速出手向我方隊員飛去……這個動作讓對手驚歎不已！隊友拿到球，立刻投了個二分球。球進了，我方又得了二分。
打了20分鐘，中場休息。這時候，雙方比分為我方50，對方52。有些隊員因體力不支，直接癱倒在地上。
替補球員上場，比賽繼續開始。球場邊，我方啦啦隊聲嘶力竭地喊著：“五九加油！五九第一！永不放棄！”而此時場上的比分已變化為我方59分，對方61分。時間只剩下最後5秒了。我投了一個從來沒有過的三分球，“咚—”球進了！我們班勝利了！這一刻，我哭了，因為我們贏得了冠軍。
這場籃球賽上，我們揮灑的不是汗水，而是敢於拼搏的精神。
難忘的一場足球比賽 篇20
難忘的一場足球比賽作 ,520字大家好，我叫李博軒。好激動啊，因為我們象山小學馬上就要和青山小學開展一場5對5的足球比賽。我們來到了青山小學足球場，開始做著準備活動，心裡也越來越緊張，我們的教練一邊跟我們講戰術，一邊安慰我們不要緊張。我們雖然和他們實力上有差距，但我心裡並不害怕。
上半場比賽開始了，不到五分鐘，青山小學足球隊就進球了，教練叫我們不要緊張，放開打。我心裡想：“非常正常，畢竟人家比我們強，好好地，忘掉比分。"青山小學越踢越好，比分不斷被擴大，上半場結束，比分已經是5比0、中場休息，教練對我們的人員和戰術進行了重新安排，並鼓勵我們不要放棄，把意志品質展現出來。下半場比賽開始了，可能是知恥而後勇，我們打的比上半場好多了，我進了兩個球，我們球隊一共進了三個球，而對手在下半場只進了一個球。最後，全場比賽結束，比分定格為6比3、
比賽我們輸了，但是我們進步了。從前幾場的0比4、0比8到今天的6比3，我們發生的變化有目共睹，教練說我們目前的問題還是磨合不夠，比賽經驗不夠，以後要開展針對性訓練和多打比賽。
這場比賽我覺得我們是雖敗猶榮，我收穫了進球，更深深地懂得了只要努力就能進步直至成功。任何的勝利都是用不斷的努力和辛勤的汗水換來的。為了我的足球夢，加油吧！