格鬥中的芭蕾相關作文20篇
格鬥中的芭蕾 篇1
國小六年級作文 ,622字雖然我對繪畫有著無比真摯的熱愛，但是從老師口中得知“擊劍”這項運動時，我心裡頓時對這種貴族運動充滿了好奇和憧憬，就這樣，擊劍在我們學習生活中開啟了它奇妙無比的旅程！
全文語言清新，過渡自然，情趣盎然，字裡行間，充滿，了對擊劍的嚮往、熱愛之情。“格鬥中的芭蕾”，把擊劍操形象地打了個比方，凸現這項運動的藝術性。擊劍操作為體操在學校推廣，產生了意想不到的效應，在潛移默化中讓每個孩子受到了薰陶。
那個時候我們其實並不瞭解它，只是覺得這樣高尚無比的體操只適合於貴族，如今，它引進了我校，當然是興奮的！於是，我們好奇地跟著老師去練習擊劍操。
一開始的時候我們都覺得很高興，把累、麻、熱都不露一點兒破綻。“一二三四五六七，二二……”在老師的指揮下，左轉轉，右轉轉……
但是好景不長啊！沒過幾天，因為長期做同一個動作，手腳麻得要死。漸漸地，新鮮感就沒了，厭惡感倒是來了。一個鏡頭飛快地閃過在我的腦海裡，於是，我又繼續埋頭地練習。這個鏡頭是什麼？是腦海裡閃過我在電視機前看到那手持擊劍，積極進取、永不言敗的劍手們在進攻、拼搏，它激發了我強烈的上進心和榮譽感。我終於堅持下來了。
日復一日，我雖然沒有穿過真正的防護服，沒有戴過真正的護面，也更沒有拿過真正的劍，但是，對於我來說，這已經足夠了。
它象徵著什麼？它象徵著西洋文化與中華文化！它是什麼？它是中西文化的結晶！它是一顆璀璨的明珠，那璀璨耀眼的光芒，照亮了夜空，也為龍江城區中心小學新的未來揭開了新的序幕！
心中的蓓蕾綻放 篇2
國二作文 ,714字歲月的漣漪在時間的河面上盪漾，霧靄從土壤中升起，有一種矇昧的香甜，這些都讓我想到自己心中的那份初生的夢。
—題記
我是一株草，我沒有樹的高大，沒有花的芬芳，沒有同伴的隨遇而安，但我有一個夢，一個隱藏在我心中的綠色夢—我要在我的枝頭開出蓓蕾。
清晨的陽光灑在我的身上，我睜開了朦朧的睡眼，抬頭望著金色的陽光，我知道我的夢將如清晨的太陽一般不會老去。同伴們訕笑我，異想天開；小鳥譏笑我，痴心妄想；花朵嘲笑我，土蛙還想變天鵝！面對它們的打擊和嘲諷，我並沒有讓自己的夢破碎，因為我知道醜小鴨變成天鵝的故事，我深信，我一定可以開出最奪目的花朵。
夜晚，月光慵懶的灑向我的臉龐，星星調皮的向我眨著眼睛，我靜靜的享受這寧靜祥和的夜晚，我明白，我今夜又將在我的夢裡翱翔……
一天，狂風大作，天上怒吼的雷聲如戰場上的戰鼓敲響，閃電扯開沉重的巨幕，讓雨水“譁嗶”瀉下。黝黑的天際，彷彿奏著一曲豪放的交響曲。我被暴雨衝擊得遍體鱗傷。第二天，我被一陣炫目的陽光刺醒，我撐著虛弱不堪的身子仰望太陽，此時的它彷彿在嘲笑我的狼狽不堪，委屈的淚水在頃刻間絕堤。
但我並沒有放棄自己的夢，因為彩虹總在風雨後出現，在追尋夢的腳步中，淚不該牽絆我的腳步，笑不該讓我眷戀昨日的輝煌，我無視周圍那些嘲諷的眼神和刺耳的話語，我每天都拼命的吸吮著足夠的養分，因為我要孕育新的生命，我堅信，我會成功。
“噢！多美的野蘭花啊！”我成功了，這是人們對我的認可，原來我並不是野草，而是一株遺失在草叢中的野蘭花啊，我差點遺失了自己的夢—努力不一定會成功，但不努力一定不會成功。
陽光下，我流淚了，是為成功而流淚，人們看到的露珠或許就是我晶瑩的淚……
我的芭蕾之路 篇3
國一作文 ,892字懵懂少年情懷似路，如何才能安逸？漫漫看不清前塵，覓覓尋不到歸宿。
在我5歲時，第一次看到芭蕾，故事從此開啟。
那天媽媽帶我去汪齊鳳芭蕾舞學校，我當時對舞蹈沒什麼概念，以為是去玩。可步入舞蹈房時，看見老師，心神就被勾了去，從此欲罷不能！
剛開始的幾年，就是練基本功，壓腿壓胯，最難的是下腰，每次都會感覺頭腦充血，第二天更是四肢痠痛。哎，這和我想象的芭蕾完全不一樣！
電視上的芭蕾舞可是很美的！潔白的裙子，漂亮的足尖鞋，動作飄逸靈動。
而我呢？浸滿汗水的練功服，鑽心痛的足尖，還有磨掉了一層皮的後背……
我開始畏怯了，我多麼希望這世界上沒有芭蕾。當時的選擇是因為腦子進水了麼？當然，當初進的水就是現在流的汗和淚啊！
媽媽看出了我的心思，就讓我看舞蹈視訊。只要聽說有芭蕾演出，再貴也一定帶我去看。看著舞者一個個面帶微笑的展示著自己的美，看著那曼妙的舞姿，最終我下定了決心了—再苦再累，也要堅持！因為芭蕾這條路是我最真的夢！
曾經在網上看到有人說跳芭蕾腳會變形，我當時不相信，直到有一次看到老師沒穿鞋子的腳，上面傷痕累累，腳的骨架真的變形了，這讓我觸目驚心。
這些舞者不曾後悔嗎？但，馬上我明白了，追求理想，總是有意義的。生活是公平的，他人現在的無限光輝，都是靠自己的努力得來，而我又付出了多少呢？難道我就這樣祈求收穫麼？
調整心態後，我嘗試抱著歡樂的心情，練好每一節課，我認真地做著老師教的每一個動作。
在考一級時我們班有二十個人，到現在只剩下幾個人了，她們找各種理由退了學，其中最多的就是，上初中了，作業太多，不能影響了學習。
而我依然沒有放棄，堅持了八年，從中班到初一，不管是晴天雨天，病了累了，我都不落下每一節課。今年南京電視臺邀請汪齊鳳芭蕾舞學校學生1月1號去演四小天鵝，學校的一百多人當中選出四個去參加。我成了幸運兒！這個結果讓我喜出望外，這也給了我在芭蕾之路上更好的動力！終於，在那一天，我們自信的跳著《四小天鵝》，贏得了臺下熱烈的掌聲，還獲得了舞蹈類節目第二名的好成績！
芭蕾鍛鍊了我吃苦耐勞的精神，我承諾，一定走好我的芭蕾之路。路沒有盡頭，但途中的風景如此唯美！
燈光下的芭蕾舞者 篇4
國一作文 ,801字燈光打到了她身上，照在她亮閃閃的芭蕾服上，使她渾身上下散發著光芒，今天表演的是獨舞《天鵝湖》。
隨著舒緩的音樂，她踮起腳尖旋轉著輕盈地滑向舞臺中央，觀眾們似乎看到了一隻天鵝從池塘裡優雅地出現了，全場觀眾屏住呼吸，小天鵝真美啊！潔白的羽毛，優雅的脖頸兒，安詳的神態。音樂繼續響起，她踮起腳尖，旋轉、跳躍，滑向舞臺四周，舒展而修長的肢體動作，展示了線條的流動感，觀眾們沉醉在舞者帶來的美感中了。
音樂戛然停止，全場先是寂靜，繼而爆發出經久不息的掌聲。觀眾席上觀眾們紛紛起身使勁鼓掌，足足持續了10多分鐘，有的人不禁感嘆道：“太美了，太美了！”有的人眼中則是流露出別樣的神采。她再次從幕後走到舞臺中央，彎下腰鞠躬謝幕，此時全場爆發出雷鳴般的掌聲，經久不息，還有的觀眾不顧一切衝到臺上，送給她鮮花，瞬間她淹沒在花叢中了。
回到卸妝室，她一個人靜靜地坐著，剛才的歡呼聲和掌聲還在她腦中迴盪，她突然發現，原來幸福就是這麼簡單，似乎這輩子都滿足了。她從小熱愛舞蹈，八年前雖然她通過了文工團的面試，但因經驗不足還有腳比一般人大一些，她必須付出比別人多出十倍不止的努力才能完成每天的練習。她就這樣每天練啊，反覆練習，認真到睡前都比劃著動作。她就這樣想啊，著了迷的想啊，渴望到連做的夢都是關於舞臺。新領的舞蹈鞋不到半天就磨出了洞，每天練習後胳膊、腿、全身痠痛，似乎都不是自己的了，而迎接她的只是無邊的失落與飢餓。
正值青春年少，為什麼她卻選擇了跳舞？為什麼她不像其他年輕人一樣叛逆自負、浪蕩瀟灑？她將青春奉獻給了芭蕾。當我們開啟電視，嚼著薯片，刷著抖音，她，卻在苦苦練習，渴望著聚光燈下的喜悅。
任何一切都阻擋不了她努力的身影，前進的腳步。終於她成功了！而她在眾人面前展示的光鮮亮麗的背後，我想，也應該有人瞭解，她為了這燈光付出了多少的努力。
但她說，如果再重來一次，她還會毫不猶豫地選擇跳舞。
春天的芭蕾 篇5
國小六年級作文 ,610字當冬天的最後一片雪花消失在春風裡，最後一絲冷意也漸行漸遠。那是雪來告訴我“冬天來了，春天還會遠嗎？”是的，春天的腳步近了，近了。我將再次看見花兒綻放，再次聽到小河歌唱，再次聞到小草的清香。
你們發現了嗎？春天來啦！
我走在空曠的原野上，一陣東南風把我的頭髮吹得有些凌亂，我靜靜享受這大自然的恩賜。那些麥苗兒、小草你們聽到春姑娘的腳步了嗎？“吹面不寒楊柳風”，春姑娘，你快些喚醒地下的那些綠意吧，我不要跟她們捉迷藏了，我要與她們一起“起舞弄清影”。
突然我的眼前一亮，小河邊發生了什麼事？彷彿春姑娘吹奏了神曲一般：柳樹姑娘在河邊探出頭尋找小夥伴。柳樹姑娘，快甩開你長長的頭髮，你不是要和我一起跳舞嗎？小河“嘩啦啦”地唱開了，花兒們，你們還不起舞麼？迎春花、桃花、杏花花、玉蘭花次第開放，她們紛紛在枝頭舒展著自己輕盈的花瓣。彷彿比賽一般先後踮著腳尖在枝頭跳芭蕾，花兒呀，你們想排練那經典的《四小天鵝》舞曲？
小河自然是“春天的芭蕾”的主旋律，我偎依在河邊的柳樹上，靜靜聆聽小河歌唱，生怕錯過一個音符。河水調皮地跟岸邊的河石開玩笑，河水與河石演奏出高低起伏的二重唱，遠處的玉蘭花側耳傾聽，她要分辨這春天的芭蕾呀！
優美、輕巧、靈活、嬌柔，春姑娘你帶來這麼些禮物呀？來吧！春姑娘，我跟你一起跳春天的芭蕾。
難忘的芭蕾考級 篇6
國小三年級作文 ,481字今天真是個讓人緊張又激動的日子，因為我要參加芭蕾考級！
一早，還沒等到鬧鐘響起，我就猛的睜開眼睛，一個鯉魚打挺從床上跳了起來。飛快地洗漱完畢後，我小心翼翼地盤好頭髮、換好衣服，朝著鏡子裡的我笑了笑，就激動地跟著媽媽踏上了我的“考級之路”。
“大家按順序進場，開始考級！”隨著帶隊老師的一聲命令，我的心也咚咚地快速跳起來，跟隨大部隊忐忑地朝考場走去。踏入考場，發現3個考官一字排開，嚴肅地坐在那裡，不知不覺，我的手心滲出了汗水。音樂緩緩響起，考級正式開始了。我深吸一口氣，挺起背、抬起頭，開始了第一個動作，把杆，旋轉，跳躍……接下來的動作我都一氣呵成，緊張已慢慢地拋到腦後，笑容漸漸在我的臉上展現。到了最後一段“波爾卡”的時候，我已經完全不緊張了，非常投入地跳了起來，臉上的笑容也越來越燦爛，最後的一個音符定格在了我自信的笑容中！
音樂戛然而止，考官宣佈考級結束，我卻還沉浸在美妙的音樂和快樂的舞蹈中……哈哈，考級原來也沒那麼難嘛！
奮鬥中的祖國 篇7
國小六年級作文 ,995字嘹亮雄壯的《義勇軍進行曲》似乎還回繞在天安門廣場的上空，如同火焰般鮮豔的五星紅旗似乎正隨著激昂的歌聲冉冉升起，十三億中華兒女熱血沸騰，祖國母親70華誕盛大而隆重的閱兵儀式已經過去一段時間了，但閱兵的巨集大場景仍歷歷在目，讓我們深深為之自豪。
電視機裡三軍戰士個個精神抖擻，步伐剛勁，一架架新型武器裝備神氣地駛過開安門廣場，雄鷹似的戰鬥飛機在空中舞動著身姿，驕傲地向世界展示我們的先進，宣告著祖國的強大。十幾萬群眾遊行的方陣，帶我們瞭解國家從站起來、富起來到強起來的翻天覆地的變化，讓我們深刻知道了祖國70年的奮鬥史。
貫穿祖國70華誕的主題是奮鬥，70年前剛剛站起來的中國人民靠一雙勤勞的雙手改變著落後的面貌，錢學森、鄧稼先等一批愛國科學家投身於中國的航天事業，試著打破中國只能遙望天空做“航天夢”的窘境。改革開放的春雨滋潤了大江南北，奔小康的盡頭讓人們的生活逐漸富起來，香港、澳門迴歸到祖國母親溫暖的懷抱，中國成功舉辦了奧運會，體育鍵兒們勇奪100枚金牌為國爭光。“敦煌飛天”“嫦娥奔月”，人們的飛天夢隨著“神七”飛船的升空得以實現。在一代領袖的英明指引下，在中國人民的不懈努力下，中國真正的強起來了，國家的事業蒸蒸日上，科學技術的突飛猛進，國防軍隊的日益強大，人們生活發生了翻天覆地的變化。我們有有時速350公里的“復興號”，有世界第一的量子衛星“墨子號”，有看得最遠的望遠鏡“FAST”天眼。我們不僅在太空留下了身影，還驕傲地向世界證明，我國是第一個登陸月背的國家。這一切都是前輩們用青春澆灌，用汗水乃至生命奮鬥得來的。生命不息，奮鬥不止，我們要勇敢地接過前輩們的接力棒，堅持不懈，繼續前行，發明更多的環保裝備，讓更先進的機器人為我們服務，讓人民的生活更舒適；運用現代科技給人們裝上翅膀自由地翱翔在廣闊的天空；發明出微型家用宇宙飛船，讓星際旅行成為現實……
雖然前進的道路上充滿艱辛，但艱辛孕育著希望，我們是新生的零零後，我們有改變世界的滿腔熱情，有不怕困難的奮鬥精神，有勇於創新的新鮮血液，我們會讓中國走向世界的腳步更加堅定、豪邁。我們堅信：民族復興，指日可待；中華騰飛，勢不可擋。
定格在記憶中的畫面 篇8
國二作文 ,778字總有一抹記憶，在我們的腦海中揮之不去；總有一個畫面，在我們的生命裡永遠定格……
五歲那年，爸爸媽媽去南方打工，一去就是一年。一年其實不長但過起來卻好長好長。不記得當時孩子氣的我是如何熬過沒有爸媽陪伴的日子的，卻依稀記得我經常用一種幼稚的方式表達著對他們的思念。
那是一個豐收的秋季，爺爺在摘那些剛從田地裡刨回來的花生。我就格外安靜的坐在他身旁。秋風習來，吹起了我頭上的髮絲，也吹起了我對爸爸媽媽的思念。我隨手拿起一塊大石頭放在地上，然後撿起一粒花生在上面裝模作樣地撥號碼，“喂，是爸爸媽媽嗎？你們想我了嗎？嘿嘿，我也好想你們呀，你們什麼時候回來呀？爺爺奶奶也想你們了……？”就這樣我和爸爸媽媽足足打了10多分鐘的“電話”，然後滿足的“掛”上了電話。
我喜滋滋地抬起頭看著爺爺奶奶，忽然我注意到爺爺的眼角閃爍著淚花，像怕我看見似的，又趕緊用粗糙的大手把淚拭乾。
爺爺哭了，這是我第一次看見爺爺流淚。記憶裡的爺爺，嚴肅又要強，可今天卻為了我一個電話流下了眼淚。我默默的轉過頭去，併發誓再也不打“電話”了。因為我知道，爺爺會難過。
前不久的一個晚上，爺爺的哮喘病突然發作，喘不過氣。我們連忙送爺爺去了醫院。病房裡，爺爺坐臥在病床上，鼻子、手上都插上了細管，還得用一隻胳膊撐起上身。我看著心疼極了，問他，他卻故作堅強地說：“沒事。”
快要離開了，我回頭看看爺爺，他孤零零的躺在床上，眼睛盯著天花板。我知道，爺爺在流淚。我不知道那淚代表著什麼，是恐懼？還是痛苦？他內心所有的掙扎，身體承受的所有苦痛，都被掩飾的完完整整。而我，在那滴淚水過後更加懂得：爺爺的心是需要撫慰的，只是他要強的性格掩蓋了這種渴求。
爺爺的淚，包含了太多情感，我無法將它概括出來。但我始終無法忘記那一幕一幕，因為我對爺爺的心疼刻骨銘心。爺爺的淚水告訴我，在他寂靜的心房裡，駐著最感性的一份純良。
定格在記憶中的畫面 篇9
國三作文 ,793字走進時光歲月的長廊，翻開生命的相簿，有許多令人難忘的畫面定格在記憶中，尤其是去年暑假車站的那一幕，每每想起，心裡便湧起無盡的懊悔與自責。
我上完補習班來到車站等車。車站裡人並非很多，一位老奶奶氣喘吁吁地坐在長椅上，她大概和我一樣，也是跑來的吧。心裡也沒多想，目光望向車駛來的方向等車。
忽然，耳邊傳來一個顫抖而微弱的聲音，“小，小姑娘，能借手機用一下嗎？”她問得極其小心，一字一頓得，聲音弱得像是怕打碎了什麼東西似的，眼神甚是誠懇。是那個老奶奶，手機？我倒是帶了，看著老奶奶急切的樣子，我開始翻找。可就當我要掏出手機的那一瞬，大腦裡飛速閃過電視上的種種詐騙，不禁立刻警覺起來。“沒，沒帶……”老奶奶的目光立刻黯淡下來，原本誠懇的眼神頓時消散，取而代之的則是失望，像是原來燦爛的陽光猛然被雲層遮住一般，眼神頓時失去了光彩。那眼睛就像是掉入沙中的珍珠汙濁而黯淡無光。
老奶奶有些不知所措地站在一旁，寒風呼嘯著，將她的白髮根根吹起，那白髮稀疏而乾枯，就像是個個爭先恐後報戰功的士兵，根根零散地翹著。我別過臉，不敢再去看她，我忽然覺得我用一盆冷水滅了一份信任，心中不免有些懊悔。可過了一會兒，看到老奶奶也沒向別人藉手機，心中自責的天平又緩緩晃至了原點，搞了半天還是想騙我的手機呀！可接下來發生的一幕讓我清醒過來。
車站來了一位大姐姐，老奶奶走了過去向她措手機。大姐姐大方地將手機交給了老奶奶，我似乎又看到了老奶奶那誠懇與感激的眼神……
我這是怎麼了？老奶奶是真的需要幫助啊！而且她需要的幫助就那麼微不足道。人與人之間互信就那麼難嗎？我為什麼不能像那位大姐姐一樣呢？自責與懊悔充斥著我的心。
事情過去很長時間了，我也許再也無緣與那位老奶奶相見，彌補自己的過失。可老奶奶那誠懇、失望的眼神時時出現在眼前，那畫面會永遠定格在我的記憶中，不時地敲打著我這顆冷漠的心，讓我反省，讓我對他人我要多一份信任。
定格在記憶中的畫面 篇10
國二作文 ,768字翻開記憶那本厚重的相簿，那一張張泛黃的照片映入眼簾，勾勒出一幅幅感觸至深的畫面。記憶，沉重的兩個字眼巧克力般的滋味。有時短暫的一瞬也會成為永恆。因為他把腳印深深地印在了你的心裡。
那張記憶中的照片，深深地印在了腦海裡，一個七八歲的小女孩，走在馬路上，汗水與淚水齊下，把記憶拽到那個畫面。
一年級時期的一個傍晚，剛掃完地的我，班主任過來拍拍我的肩膀：“宇軒，你的爸爸很早就在外面等你了，快出去吧！”我禮貌的和老師道了聲“再見”便加快步伐向校門口走去。走出校門，我並沒有看到爸爸的身影，我以為他買菜去了，很快就會回來，可是，卻一直未看到。我心裡不安和焦躁，我彷徨著，我到底該不該走。校門口已空無一人，比起往日的生機勃勃，在當時的我看來已是一片死寂，孤身一人，就如被遺棄的布娃娃，軟弱無助。突然，我好似下定了就決心—我要憑藉著自己的力量走回家，回家的路上，沒有伴侶，只是是不是有幾輛車呼嘯而過。淚水，忍不住滑落。我咬咬牙，擦去臉頰的淚水。看著自己離校門越來越遠，越來越遠，猛然一回頭，我開始狂奔。因為我不敢再看向那扇校門，我就想脫離第二個家—學校保護的小鳥，生怕再看一眼，我會再託不住步子，於是我狂奔，只有耳邊呼呼的風聲伴著我，汗水混合著淚水，再一次落下。
我終於看到了家門，那扇並不寬大但有象徵著成功的大門。恍然，我看到了那個手心的背影，我撲了上去“爸爸”我叫著，爸爸說他已是第三次出門找我了。我驚訝於我的毅力，那是第一次獨自回家，還是個6歲半的小孩。我的淚水和汗水又一次湧出，我微笑著，這個面景成為我永存在記憶中的榮耀。
思緒從遠方拖回了現實，那個定格在記憶中的畫面，令我感到了成功的喜悅和快樂。合上相簿，生活還是要繼續，以後會有更多成功在等著我：剛開的美麗花朵，不必急著去採摘，因為在以後的路上，花兒會繼續開著！
我心中的格薩爾王 篇11
國小五年級作文 ,611字在村民心中，格薩爾王是一個為民除害，心地善良，公平公正，勇敢又對一切利益和金錢不以為然的人。在天下芸芸眾生來說，他是天上派來的神靈和英雄。他揚善除惡，英勇無畏。
在覺如第一眼看見玉隆時，這是一個曠野荒郊、雜草叢生的地方，經常有強盜出沒和地鼠惡魔來破壞周邊的村子，所以村民們經常人心惶惶、提心吊膽的、苦不堪言地生活著。覺如見了，決定要保護這個村落。
當過此路的商人如果被強盜搶了，覺如會用強大的法力來殺死強盜，奪回商人被搶的金錢，歸還商人；當發現妖魔鬼怪在做怪時，他會用利器斬除妖魔鬼怪、地鼠惡魔……在覺如生活中，玉隆在一點一點發生變化，山腰墨綠、平原紫黑，草尖上開著美麗的花朵，草腰上沾著露水，草根裡聚著酥油汁。在那裡，有英雄馳騁的大道，有男女購物的集市，有賽馬的草灘……那山川的牧草，有很多牛羊三年也吃不完。
這裡雖然美麗，但覺如出生地—嶺地卻遭到了大雪。嶺地的人們發現了這水草豐美的好地方，便想到了到這地方暫住一下，當時的首領—覺如同父異母的哥哥嘉察瞭解到了玉隆的主人是覺如時，他向覺如說：“弟弟，讓我們在這暫住一會吧！嶺地有雪災，有危險。給我們住六個月也行。”覺如知道了嶺地的危險時，一口咬定給哥哥無限的期限。
十二月初一，嶺地的鄉親們穿得很喜慶，趕著牛羊，來到了玉隆。覺如也穿得很喜慶，來迎接鄉親們。他合理規劃了公配領地，而自己和母親還住在那小帳子裡。
這就是我心中的善良，揚善除惡的覺如。
定格在記憶中的畫面 篇12
國二作文 ,982字時光荏苒，轉瞬即逝，童年與我已漸行漸遠，在我還來不及抓住童年的尾巴時，我已經站在了初中的校園裡。
剛剛踏入初中校園的我們是懵懂的、無知的、輕狂的。以至於我們總是不經意間就在新的環境下，在通往未來的路上迷路了。可我們遇到了一個知我們、懂我們、呵護我們的人—班主任周老師。第一次看到他，給我印象最深刻的便是他那圓滾滾的大肚子。都說宰相肚裡能撐船，可我覺得他那肚子裡不僅有海納百川的容忍之心，還有高山一般的智慧和大海一般的閱歷。他那濃密的眉毛下面鑲嵌著一對葡萄似的眼睛，這雙眼睛普通，平凡，毫不起眼。可是，若是細看，這雙眼睛似乎不斷閃爍著睿智的光芒，洞察著世間萬物。我們與他一起走過的日子裡，記憶的年輪裡定格了太多刻骨銘心的畫面。
我記得，七年級那年的冬天，滿天盡是飛揚的花，那年的比以往下得更大、更密，地上的積足足有幾尺深。天氣太冷了，一不留神就讓感冒有了可趁之機，它“眷顧”了班上一半的學生，而我也“有幸”成了其一個。
星期一晚上的歷史課，是周老師的課。我感覺頭變得似有千斤重，臉和耳朵彷彿被烈焰炙烤一般，可寒氣卻源源不斷地從我身體裡面鑽出來，冷得我直打哆嗦。上課要緊，可千萬不要讓老師發現我不對勁啊，我這樣告訴自己。
我搖了搖腦袋，極力坐直身子，裝作認真聽課，裝作奮筆疾書，裝作若無其事的樣子。因為我不想被老師發現，不然老師一定會叫我出去打針，這樣的話，就會錯過這堂生動有趣的歷史課。可是這一切都逃不過周老師睿智的眼睛，沒一會兒，他就發現了我的不對勁，他走到我面前，用手摸了摸我的額頭，那雙手經過歲月的磨礪早已粗糙不堪，可我卻覺得就如冬日裡的一股暖流撫摸著我，那樣舒適、那樣溫暖，在我的心中流淌、蔓延。
我以為周老師會找個學生送我去校門外的醫院買點藥，可是周老師二話沒說立即把我扶起來送去了醫院。在醫院裡，周老師忙前忙後為我打點一切，讓醫生給我打針、通知媽媽。本以為一切都為我安排妥當後，周老師就會趕回學校，可是周老師卻沒有離去，說是要把我安全地交到媽媽手裡他才能放心離開。大概是藥力的作用，不一會兒我便昏昏沉沉地睡過去了，朦朧中我感覺有一雙手為我捂緊了被子、撫摸著我的額頭。那雙手還是那樣溫暖，溫暖了我的夢。
時光總是在我們不經意間悄悄溜走，帶走了青春，帶走了歡樂，帶走了淚水，卻留下了一幅幅永存心底的畫面，定格在記憶的年輪裡，值得我們用一生去品味。
定格在記憶中的畫面 篇13
國一作文 ,678字在每個人的記憶裡，總會有一顆顆閃耀著光芒的珍珠。它們流光溢彩，象徵著我們在人生道路上的美好回憶。
那是在小學6年級的時候，那次六一兒童節，學校舉行了一次拔河比賽。各個班級都大展神威，我們班也不甘落後，竟一路殺到了總決賽。我們雙方個個摩拳擦掌，眼睛裡的鬥志如同火一般熊熊地燃燒著。雙方抓起繩子，嚴陣以待，這是一種無聲的僵持。伴隨著一聲清脆的哨響，繩子猛地繃直了，我們使出了吃奶的勁兒，死死地抓住繩子往後拉。可闖到總決賽裡的哪兒會有什麼弱手？對面也不甘示弱，繩子的中端飄忽不定。
周圍的人都在大喊：“加油！加油！加油！……”然而我已經沒有一半力氣了，緊抓著繩子的手火辣辣地疼。天氣炎熱，已經有一顆顆晶瑩的汗珠從我的額頭上滾了下來。背後也癢得不行，好像是無數只螞蟻在爬來爬去一般。我看了看我前面的一個高個子，只見密密的汗水已經佈滿了他的臉龐，他死咬著牙，通紅的手上爆起一根根青筋。看著這一幕，我好像吃了一顆定心丸，手忽然不疼，背上的螞蟻也不見了，繩子的中線在不知不覺中向著我們移動，大家大吼了一聲，狠狠地使勁一拉！
伴隨著清脆的哨響，比賽在歡呼聲中結束了，我們奪得了冠軍！大夥兒歡呼雀躍，開心極了。看著一張張佈滿著汗水與欣喜的熟悉臉龐，不禁也大笑起來。有的人在互相擊掌，有的人坐在臺階上休息，有的人在興奮地交談，唯一相同的，就是臉上喜悅的笑容，那真是我人生道路上最美好的一個瞬間啊！
如今我已經上初中了，陪伴了6年時光的同學們也分離了，但是，那一張張綻開笑容的臉龐，它們是我記憶中的珍寶之一，是一顆顆閃耀著無限光輝的鑽石，我要將這些珍寶永遠儲存在我的記憶寶庫裡。
定格在晨曦中的一幕 篇14
國二作文 ,979字已經是二月了，嚴冬也快過去了吧。雖然這個冬天還未經歷過一場真正的雪，但是，依然要和冬天說再見，也盼望，那“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的一幕，那早春，快快到來。
冬天似乎捨不得離開，寒冷的氣流又被它吹了回來，氣溫“嗖”的一下在溫度計上，滑到了零下。
這是在教室上的這學期的第一節早讀課，冬天斜射的陽光，沒有什麼溫度，顏色也淡淡的。淡淡的金色陽光灑進教學樓，沒有能力去融化昨日雨水結成的冰，這寒風，吹得拖把都麻木了，它們黑色的“長髮”僵硬地垂在空中，不再柔軟。
也許是寒風的肆虐，又也許是某個同學的無禮，嚇得拖把倒在了空蕩蕩的走廊上，可此時，上課鈴早已打響，還有誰會冒著被罵的危險，去將它扶起，也沒有人再會在此處走過，不再會看到僵硬在地上的拖把。
轉角走來一位一襲黑衣的老師，斜射的陽光在他鏡片上停留片刻後，便又被反射出去，不厚的鏡片好像外層鍍了金漆一樣，亮得刺眼。頭髮也是亮的，只是中間少了些許，他總是為學生們傷腦筋。黑色的上衣，黑色的外褲，黑色的皮鞋，同他那泛起了霜花的青絲，向他人訴說著他的嚴肅、謹慎。臉上也泛著金色的光芒，眼神看不清楚，被那兩片塗了金輝的鏡片遮住了，嘴角吐出氤氳的熱氣，在寒冷的空氣中慢慢地彌散，蔓延，左後消失在冷風中。那是學校的陸主任。
他低頭，瞅見了那把斜躺在地上的拖把，抿抿嘴脣，彎下了腰，拾起，嫻熟地搭在了窗外的護欄上。我沒有看到他拾起拖把的手到底是什麼樣的，只是瞟了一眼，那手掌紅紅的，就好像是被開水燙了的蝦子一樣，紅通通的。他手臂上，寫著“值勤”兩個大字的袖套，也是紅紅的，和他純黑色的上衣搭在一起，好顯眼，好突出，這是他身上最亮的一處色彩。
拾拖把，放拖把，一系列動作，十秒鐘之內完成，是什麼讓他如此嫻熟？也許是他任教太多年了，遇到過不少如此的情況，一次次的拾起，一次次的安放，使他練就了這一番“功夫”。也許是因為那紅豔豔的袖套，“值勤”，這是他的職責所在。也許……
正思索著，那純黑的身影已遠去，只隱隱看到白色的熱氣和他堅定、嚴肅的背影。
同學們，你們愛學校嗎？你們愛老師嗎？這晨曦中的一幕，是在告誡我們：愛校園，就多花十幾秒鐘的時間，把物品擺放好吧，別再讓勞衛工具躺在走廊中間；愛老師，尊敬老師，就多用心，多用力，做好每一件小事，別再讓那雙在冬天凍紅了的手，還要再伸出溫暖的衣袋，去幫我們完成我們自己應該做好的事！
定格在記憶中的畫面 篇15
國二作文 ,613字走過花開花落，你牽著我的手的畫面定格在我的記憶裡。
—題記
記憶裡的那雙手很大很溫暖，給人十足的安全感，從小到大，一直都沒有改變過。
記得我兩歲的時候，總喜歡拉住離自己最靠近的人的手，為此，有好幾次都迷迷糊糊地牽著別人的手，差點跟著別人回去。從那以後，總有那麼一個人陪伴我，緊牽住我的手，不論風吹雨打，都不放開。
那雙手真的很溫暖，只要牽了就不想放開。於是，一雙大手牽住一雙小手，十指緊扣在夕陽下映出長長的影子，這是一幅就算是想象也很溫馨的畫面。
記憶中的那雙手，不知從何時起，發生了一些微妙的變化。
那原本無比光滑的手，變得粗糙起來，手開始浮腫起來，顏色也變得發黃起來。於是，當這樣一雙不符合記憶的手想牽住我的手時，我選擇默默的放進口袋裡。或許是看著就令人不舒服吧，或許是對那樣的厭惡。
隨著年齡的增大，媽媽的工作越來越繁忙，我的學業也日益加重，於是，我和媽媽的交流減少了，僅僅限於吃晚餐的時間。有時飯吃完了，各幹各的事，互相之間不再有交涉。
那天，週五放學回家，我突然的發現家中的門開啟，東西明顯又被翻過的痕跡，我一下子被嚇得不知所措，癱坐在了地上，眼淚簌簌地往下直掉。不知過了多久，感覺到有一雙溫暖的大手握住了我，給我深深的安全感。我感覺又回到了從前，小小的我，高高的媽媽。
原來媽媽的手騎士十多年都沒有變過，改變的只是她的陪伴、溫暖我的方式！
花開就會有花落，但是媽媽牽著我的手的畫面永遠定格在我的記憶裡。
逆境中的奮鬥者 篇16
國三作文 ,868字郭沫若說過：“環境越是困難，精神越能發奮努力。”，而這句至理名言，就再一次驗證在郭夢瑜同學身上。
郭夢瑜是一名14歲的花季少女，也曾經是我的小學同學。在小學時，她是一個較沉默的人，每天揹著個厚重的書包，一副近視眼鏡，的確不大顯眼，也不惹人注意。真正認識她是在電腦課上，電腦老師幫我們排了座位，她就坐在我的旁邊，幾節課下來，我才漸漸瞭解到，她是一個做事認真的女孩，雖沉默少言，卻時時看見她的笑，她的笑很清純，一點也看不出承受了多大的痛苦。後來，就開始漸漸地留意她，她一放學就揹著書包回家，這使我好奇。他的人緣不差，同學們都喜歡和她玩，可她放學後為什麼不和我們玩一會兒呢？從此，他急匆匆的腳步和離去的身影便成了一個迷。
後來，上了年級，在一次無意的談話中，我從她的好朋友的口中聽到了她的故事，我有些愕然，更多的是驚訝，一個如此愛笑的女孩的肩上竟有一個沉重的擔子，她竟沒有被逆境打倒，反而快樂的生活著。我重新審視了這個女駭，她的確比同齡人要成熟得多，這是逆境在她身上留下的印記。
上了中學，同學之間聯絡少了。雖然她匆匆的身影常在我面前走過，但我也沒什麼好奇與在意了。直到有一天，主任在國旗下講述了他母親去世的事，我又一次愕然了，雖然我早已瞭解到她家中的困難，可卻沒想到她母親會這麼早就離開她。她日後怎麼辦？她該如何面對？我找到了以前的同學。“她好像是一個人住吧。”那些同學這樣告訴我。一個人住，孤獨，寂寞，我很擔心。現在，無數好心人士向她伸出了援助之手，解決了她經濟上不少問題，可是，她心靈上的呢？同老師說，她好幾次都很堅強，沒有落淚。可是，當她獨自一個身處黑暗與孤獨的時候，她沒有躲進被窩裡，放聲哭泣嗎？有的，一定有的。她只是個孩子，也是有脆弱的一面。我希望，在她哭泣的時候，能痛快一點，盡情一點，也徹底一點。
最近幾日也看到了她的身影，她沒有變，依舊堅強，依舊是如風的速度。她，是逆境中的奮鬥者，也是逆境中的強者。在逆境的吹打下，她像金子一樣閃閃發光，用自己的光芒同逆境亢奮到底。我希望能對她說：我們會支援你、幫助你，我們是你永遠的朋友。
定格在心中的畫面 篇17
國二作文 ,911字我睜大眼睛，不放過這個年老的女人臉上一絲細微的表情。
我看見，她就那樣靜靜地坐在稻草堆裡燒著火，那滿是溝壑的蒼老臉龐在火焰中忽明忽暗，與昏暗的燈光、跳躍的火焰融合進了濃墨般的夜色。她的眼皮微闔著，只是在爐灶裡的火焰漸小時，她能立即從身旁抓起一把稻草塞進灶裡，看著稻草立刻被火焰吞沒，眼睛深沉而睿智。
這是我回安徽拜年的第一天，仍沉浸在外婆患上老年痴呆症的事實裡無法回神。腦海裡又浮現出舅舅的話，她總是絮絮叨叨的，也愈發忘事兒了，有時候連誰都分辨不清楚。可她分明認得我是誰啊！
夜色暈染，雪花無聲地飄搖又落下，屋內燈光昏暗，只有爐灶裡的火在跳躍燃燒。天真冷！我想。來的時候沒帶衣服，如今凍得手腳冰冷。我沉默著，內心在與寒冷作鬥爭。突然手被一股溫暖包裹，我斂眉，入目的是一雙蒼老嶙峋的手，這雙大手裹著我的手伸向爐灶口，火光跳躍的時候我感到了無比的溫暖。“褲子穿少了，冷喲！”安徽方言特有的溫軟口音裡包含著疼惜的斥責。我看見，她有些顫顫巍巍地從稻草堆裡的小板凳上站起，佝僂的背已和地面平行，就像是在給我鞠躬。我蹲下身平視她，笑容恬靜而溫暖。我用生澀的安徽方言開口道：“你別忙，我不冷。”她仍是看著我，目光不知何時有些渾濁呆滯，反覆絮叨著一句話：“褲子穿少了，冷，褲子放哪兒去了？我來找，我來找。”
終於，她從一個老舊的櫃子裡翻出一條像夜色一般的褲子，她將它折在臂彎裡，走到我面前給我。我望著她關切而喜悅的神情，不知該如何開口，這條褲子根本不適合我呀！二哥冷眼看了一天，這時終於憋不住了，語氣有些衝：“她不冷，你非拿出來幹什麼，一天到晚煩這個煩那個！”我惡狠狠地瞪了二哥一眼，從外婆手裡接過褲子套上。肥大的褲子直往下掉，我用繩子繞了兩圈，又將褲腿向上捲了兩道，這才勉強穿上。看見外婆蒼老的臉在火焰搖曳中忽明忽現，眼神幽深而溫和。這幅畫面定格在我心裡，真是永生難忘！
每每回想起這幅畫面，鼻酸欲泣時，我總是告訴自己：人是會老的，牙齒會鬆落、眼睛會昏花、手腳會變得遲鈍，但思想和情感不會停滯；人也是不會老的，老去的只是容顏，時間會讓一顆靈魂越來越動人。所以，當你老了，頭髮白了，靠著壁火，睡意昏沉時，我會靜靜地愛護你那永恆不變的靈魂。
定格在記憶中的畫面作文 篇18
國三作文 ,4032字【篇一：定格在記憶中的畫面作文】
夜深了，月亮高高地掛在天上，照亮了大地，照亮了車廂。我抬頭望著那一輪明月，心中不禁起了漣漪，腦海中浮現出了一幅安靜恬美的畫面……
那年夏天，我第一次參加夏令營，去遊覽美麗的廈門。一路上我們歡聲笑語，“疲倦”似乎已經被我們所拋棄。在駛向未知的火車上，我們興奮到失眠。我們用了各種辦法來打發時間：打牌、聊天、玩手機……玩著玩著就困了，困著困著就睡著了。我也躺著床上，望著車頂，緩緩地閉上了眼睛。“晚安”我輕聲地說。
我慢慢睜開雙眼，發現月光已悄悄地灑進車廂。我輕輕地爬下來，不敢發出一絲聲響，生怕破壞了這安逸的場景。我挪到窗邊，掀開窗簾的一角，抬頭望這車外，那一輪潔白無瑕的明月，使我心境平靜下來。我不禁想起了“天涯共此時”的張九齡，想起了“舉杯邀明月”的李太白，想起了“千里共嬋娟”的蘇東坡……
“咳咳！”，一聲輕柔的咳嗽聲打斷了我飄散的思緒。我回頭一看，是你的嗓子又不舒服了。我輕輕走過去，為你倒上一杯溫水，端給你。“來，喝口水。”我輕聲地說。“嗯”你睡眼朦朧的樣子，乖巧地答應了。你緩緩地將水喝下，或許是乾渴的喉嚨得到了滋潤，你長舒了一口氣。你那可愛的樣子，著實討人喜愛。“你怎麼還不睡？”你好奇地問我。我半開玩笑地說：“因為我想看著你睡著啊。”“這樣啊，那你慢慢看，我先睡了。”你似乎聽出了我的玩笑。我笑笑，幫你蓋上被子，“那，晚安嘍。”“晚安。”
我又坐回了窗邊，目光卻已不在窗外的風景。我趴在桌上，看著你那粉嫩的臉龐，那張乖巧可愛的臉，在月光的映襯下，頗有幾分高貴與優雅。細膩的面板吹彈可破。我把腦袋耷在手臂上，看向你的臉，努力地這幅畫面定格在腦海中。我是多麼希望天天都能看見這張可愛可憐的臉龐啊，所以我要將這畫面定格在我的記憶中，這樣無論走到哪裡都會有你陪伴，相隨，就永遠不會覺得孤單。
如今，我又坐在了車窗旁，又望著那輪明月，腦海中有浮現出了你那恬美的臉龐，漸漸地進入了甜美的夢鄉……
【篇二：定格在記憶中的畫面作文】
時間好似流水，沖淡了我們的記憶。而那時的畫面，永遠定格在我記憶的深處。
“我們要競選一個班長，代表我來管理班級事務，如果有意願的明天找我報名。”老師的話音剛落，同學就在下面竊竊私語。那是我也很想參加，但又躊躇不定，因為我從未上臺演講過，於是我回家問了問媽媽。媽媽用滿懷期待的眼光看著我說：“去嘗試啊，我相信你能行。”隨後，我鼓起了勇氣報名參加了競選。
競選時候到了，我仍然揹著稿子，但心臟已經在急速的跳動，我的心就好像一顆懸在半空中的石頭一不小心就會墜入萬丈深淵。時間在一分一秒的流逝著，我腦門上的汗也在一滴一滴的流淌者。演講開始了，一個上臺演講的是A，他面帶微笑，十分冷靜，自信的向臺下的老師和同學們微笑問好，他的演講真是太好了，語言優美，內容充實，流利通暢，打動人心，臺下響起了一陣熱烈的掌聲。
“吳昊陽。”老師叫到了我的名字，當時我還沒反應過來，沒想到這麼快就到我了，我愈加緊張。那時的我心裡想：“如果時間加快到我講完，那該有都好呢。”我的心跳在在加速，就好像公路上賓士的汽車，我的腿在不停的顫抖，頭腦就好像剛煮開的水一樣沸騰了，身體也不聽使喚。時間好像停止了，定格在我演講的那一刻，雖然我的雙腿在實心的石頭上面，但身體似乎已經懸空漂浮，腦花中一片模糊，不知有什麼在極速跳動。我想要張開嘴，去不知被一種無形的力給封鎖了，我的雙眼不敢往下看，因為下面就是萬丈深淵。我目光呆滯的望著教室後面的黑板，一動不動。突然，我被老師的叫喊聲中驚醒，我這才回想起來原來我在演講啊。
我的演講開始了：“同學們，老師們，你們好。”臺下響起了一片熱烈的掌聲。當時因為緊張的緣故，所以腦子裡什麼都沒有，我只能自己瞎編，但不知不覺我的演講完了，我舉了個躬，臺下響起了一片熱烈掌聲，再摸一摸自己的臉，我都懷疑自己是不是發燒了呢。過了一會，緩了過來，心中的那塊懸在高空的石頭也安全落地。
這次的演講告訴了我，生活中有很多需要我們去磨練的技能，只要不斷努力，就能提高這些能力，更重要的是，這定格在我記憶中的畫面讓我積累了2個經驗自信、淡定。
謝謝你，定格在我記憶中的畫面。
【篇三：定格在記憶中的畫面作文】
走在記憶的深處，一幅幅畫面想雪花一樣飄落，撿起最後一張定格在記憶的畫面，我能聽見，幸福的真諦。
漸漸入秋，片片黃葉飄落，被風捲起，又是一陣漩渦。我騎著自行車走在偏僻的城際道路。
路上沒有幾個人影，只是偶爾有幾輛承載著重物的貨車呼嘯而過。耳邊沒有了城市裡喧鬧，只有樹叢中昆蟲的齊鳴和自己重重的呼吸。此刻，夕陽照耀下，是一番寧靜的滋味。
忽然，一群飛鳥紛紛叫著衝向了雲霄。循聲望去，一位老人抱著一個孩子緩緩坐在了路邊的石階上。這孩子是他的孫子吧，我想。皺紋在老人消瘦的臉上留下了歲月的痕跡，頭髮沒有一點凌亂，銀絲黑絲參雜在一起，訴說這歲月的滄桑。他深褐色的眸子包含深情的望向了腿上的娃子，充滿著幸福。他帶著鬍鬚的臉角微微上揚，掛著一絲微笑。老人身著一身黃色的環衛工作服，樸素自然。
在夕陽的餘暉下，爺孫兩人的頭僅靠在一起，在工作之餘享受天倫之樂。孫子雪白滑嫩的面板與老人古銅蒼勁的面板形成了鮮明的對比，兩人頭上的汗珠緊密的結合在一起，與漸漸西去的夕陽構成了我記憶深處那幅永不退色的畫面。
幸福的其實很簡單，也許是朋友或是親人的那些話，那些付出。可那些，永遠不會成為人生的過客。最平凡的人也可以演繹幸福的傳奇。
無論歲月在燃燒，青春在消逝還是記憶在老化，我都會將這幅畫面埋藏在心底，因為它蘊含著幸福的真諦。
【篇四：定格在記憶中的畫面作文】
記憶的長河中盪滌過無數的畫面，像片片落葉，無論葉子再繁多，甚至是給水面蓋上了一床輕柔的淡黃色薄被，我也總能從中找到那唯一不變的一片，因為它永遠是最耀眼的。
葉片上的畫面始終定格在那一幕，當時的場景卻在我的腦海中飛速閃過。
那也就是前兩年的事：一天中午，爸爸準備去家附近的醫院接著打前兩天的點滴，正好那天我的嗓子很疼，像是有炎症，本來吃點藥就應該沒事了的，可媽媽似乎對從小體弱多病的我不太放心，還是讓爸爸帶我一同去了醫院。到了那裡，醫生說是扁桃體上長了三個膿包，要打三天的點滴，於是我便和爸爸坐在輸液廳裡一起打著點滴，說說笑笑。
可你知道這背後的一幕嗎？
由於當時是中午，下午還要上課，爸爸要打兩瓶點滴，而我只有一瓶，他怕影響我的時間，就把輸液的速度調到了最大。可過了一會兒，他還是覺得太慢，就把液瓶掛在了高的支桿上，又聽得一陣抱怨聲：“這速度怎麼還是這麼慢呀！”最後，爸爸乾脆直接用手將那掛著液瓶的鐵桿給舉了起來，這才覺得滿意，安心下來。
可我知道，爸爸掛的那種藥水是很刺激腸胃的，本來生了病的他中午就沒吃好飯，爸爸胃又不好，再加上冬天輸液太快整個胳膊都會很疼，所以他肯定很難受，那種滋味我嘗過，可以說是苦不堪言。可爸爸還依舊同我說笑，故作輕鬆。我曾幾次勸他把速度調慢一點，可他就是不聽，我還安慰著說道：“就算你掛完了，但我這瓶掛得這麼慢，到時候我掛不完也沒用啊！”可爸爸就是固執地說：“不行，你時間不夠，我可以幫你請假，但如果是因為我，我心裡不好受。”
這時爸爸舉起支桿的手彷彿已經僵硬，而我覺得它更像是為我撐起了一片天。那藥水彷彿是迫不及待了，液滴飛快，它們正以迅雷不及掩耳之勢的速度湧入爸爸的胳膊中，像一陣又一陣的飛劍，深深地扎入我心房中最柔軟的那個角落，讓我喘不過氣來。這時，我好像能看見爸爸交叉錯雜的血管，它們在一點點地擴張，以便容納更多，而藥水也在以可怕的速度吞噬這裡。眼睛的餘光告訴我，爸爸在悄悄地輕揉著胳膊，他不經意間流露出的痛苦也在向我詮釋，什麼是父愛如山。
一分一秒都被延長，我才體會到度秒如年的感覺，每一刻都是煎熬，心中像是有火在燒。那一刻，我想哭，也許是因為感動，而更多的是心痛。
重溫一遍後，將葉子放回水面，輕輕一撩，讓它漂地更遠。
【篇五：定格在記憶中的畫面作文】
去年夏天，我和姐姐在她臥室的窗戶外種起了絲瓜。
她的臥室有一扇很大的窗戶，窗戶外面是一個約一米寬的水泥臺。每當太陽升起時，就會有一簇簇柔和馨香的陽光照射進來，喚醒沉睡了一夜的桌子、椅子、門；每當日落時分，夕陽會將光線瀑布般傾灑進屋子，細碎的光散落在各個角落……出於對這扇窗的喜愛，我決定為它做些什麼。於是商議之後，我們開始著手準備種絲瓜。
我們花了很長時間做準備工作。忙活了一下午，我們終於看見兩隻載滿希望的陶盆守候在這窗前，等待種子的破土和拔節。
一個清晨，睡眼惺忪的我收到姐姐帶來的喜訊—我們的絲瓜已經爬滿了整個窗戶。激動不已的我連早飯都沒吃就踩上了腳踏車奔去姐姐家，或者說是，奔向那面我們創造的田野。一路上，我似乎感覺得到兩旁滴著露珠的草兒，在向我笑。
推開門的那一刻，我被眼前的這幅畫面驚住了，我放慢了動作，時間在它面前變得微不足道，甚至停滯。十來棵飽滿的絲瓜掛在碧綠的藤上，青翠欲滴，晨間的微光透過蔥蘢的枝葉，透過果實間的縫隙，透過中間那一方藍天照進來，照進我的心裡。面對這滿窗鬱鬱蔥蔥的碩果，並與它們一同沐浴在清晨裡和煦的微風和陽光的輕撫下，我感到滿足。那勃勃生機的植物讓我感覺到了收穫的喜悅和成功的歡快、自豪。那種心情著實無法再用語言來形容或是昇華。綠葉如蓋，碩果累累，我接住光向上看去，看到鳥兒在迎風舞動，聽到知了在展亮歌喉，嗅到絲瓜和藤葉的香氣……時間定格在這一方天地裡，一遍一遍地嵌進我的記憶。世間萬物在自然的力量下都變得渺小，不堪一擊。這是自然的強大，它擁有令無數生靈望而卻步的靈魂，它的威嚴震懾著我，使我對它不禁肅然起敬。
這讓我想起曾經看到的一篇文章，作者在其中說自己回想起兒時家旁的青青絲瓜，總垂涎於它的美味。我想，也許，幾十年後的我回想起今日所觀之景，及這個夏天播種的快樂，也會想要回到這裡，仔細再欣賞，打磨這幅令人稱起的畫作吧！
定格在記憶中的畫面 篇19
國一作文 ,701字又是一個雨天，有著狂風的咆哮，雨不停地傾瀉著，但是我已不再脆弱，心中的那顆竹依然挺立……
那一次失敗的考試，當我看到成績時，心頓時碎了，久久地盯著那份試卷，我感道茫然
也許出去能放鬆心情吧，我這樣想。於是我走進了一片竹林中，觀賞者。這時，一棵看上去十分蒼老的，已經發黃的竹子依然挺立在哪裡，看上去像即將逝世的老人在掙扎。唉，我感嘆竹與我一樣，在殘酷的現實面前顯得不堪一擊，又感嘆這紅塵能有幾回如願，一切彷彿被黑暗吞噬一般，黯然失色。
本想緩解沉重的心情，但卻變的更加傷感，我苦笑幾聲，離開了這可竹。天上的烏雲開始聚攏，它們遮住了陽光，我意識到，可能要下雨了。果然，雨彷彿止不住的眼淚，從空中歇下來，伴著閃電與狂風。
我趕緊跑回了家，關上窗。但我的視線從未離開過窗外的那顆泛黃的竹。
雨不停地從空中瀉下，狂風襲來，竹林中的許多竹子被吹彎，啪啪。一顆顆竹的斷裂聲響徹在我耳邊。我的目光全部聚焦在那顆泛黃的竹上，十分擔心它的安危。狂風無情，並沒有因為這棵竹的“脆弱”就此停下，反而更加肆虐，那棵竹似乎彎的厲害，我默默地轉過身去，不想看這情景。一分鐘，兩分鐘……我始終沒有聽到聲音！那棵竹依然屹立！
“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”這是對那棵竹最好的讚揚。我的心被觸動了，我忽然覺得我是多麼的懦弱，只是一片烏雲，便遮住了我心中的藍天，而那棵竹，就算忍受風雨的洗禮，它依然挺立這，永遠堅強地面對。
雨停了，我開啟門，跑向那棵竹，看著它挺立的身影，我似乎明白些什麼，我的內心多了一份力量，我永遠不會忘記那個畫面。
現在的天，依舊是大雨傾盆，我已不再懦弱，那個畫面永遠定格在我的記憶裡，那棵竹永遠屹立在我的心中。
定格在記憶中的畫面 篇20
國三作文 ,1072字年的味道越來越濃，可我無法將自己定格在大家熱鬧過年的氛圍中。初三的生活壓得我透不過氣，鬱悶中陪爸媽回奶奶家過年。
走到村口站在乾枯的大楊樹下向西望去，眼前浮現出盛夏里路邊的一株株茉莉。綠的發亮的葉子之間正悄悄的開著花。一朵雪白的小花，所以只有鈕釦那麼大，卻清豔含情笑，那謙遜害羞的鄉下小姑娘。姿色秀麗風度瀟灑，不喜歡在人前炫耀自己的顏色，鯽魚是定格在沉醉的花香下。
一位崩爆米花的老人，老人若靛藍的衣服，瘦小，面板黝黑，像從舊畫裡走出來的人。那個紅火爐的黑黝黝的機器，套著-個筐，耷拉在地，也像-幅舊岬。無論冬夏，每月他都來我們村給我們這些孩子解解饞，盛夏坐在花旁，搖著機器，沉醉在白己的小調裡，“砰、砰”，老人臉上茉莉花一樣燦爛的笑容，綴滿在翠綠的枝葉中，那些花、那個老人定格在我們的視野裡，我們這些孩子在花下，陪著他-起洋溢在燦爛裡。
記憶順著白銀鑄成似的茉莉花朵問到廣小時候，我將記憶定格在花下那幅圃裡。
一到過年，就會盼望著崩爆米花。一早起來，衝出大門，站在盛夏老人愛坐的路口，伸長脖子，望望會不會出現崩爆米花的老人。看到長長的空蕩蕩的路，心裡一片漆黑，冬天老人來得也少了，是因為沒了那清新淡雅的花香？
“崩爆米花嘍！”聽到那熟悉的吆喝聲，我一下子飛出了家門。他依舊定格在那裡，依舊穿著藍色的外套，依舊亮著笑容。路邊好似碧玉盤中。鑲嵌的顆顆明珠。又如藍天上懸掛的點點繁星的花在寒風下雖不見蹤影，但她的笑容彷彿喚醒了千萬朵茉莉花。花都陶醉在他的笑容裡，在嚴冬裡綻放，形成一片“冬之花”“花之海"。一堆孩子，在寒風中圍著火爐，談笑著、嬉戲著……
“砰、砰”的響聲，將年味調得濃濃的。誰家崩出的爆米花，我們都會抓一大把，開心地往嘴裡塞。滿地的米花就如盛夏撒落在地上的那小小的花瓣，沒有嬌豔的色彩，不加修飾，卻別有一種楚楚動人的美姿。我們沉浸在歡樂之中，即使沒有花，我們也被老人花一樣的笑容籠罩著。
一陣冷風吹醒了我定格許久的記憶，我還站在樹下想花的故事。是啊，老人給我們留下了美好的記憶，留下了馨香。想著老人和花，鬱悶的心情已被記憶打碎。
這個無法定格起來的初三生活就這樣被記憶點燃，我被花下的老人點燃，無花、有花只是一種形式，重在人的內心。
宋人有詩云：“一卉能薰一室香。”綻開，不用承擔憑空的虛名；凋落，不必接受無謂的嗟嘆。這，就是花的本色；這，也是茉莉的真意。我們只要有夢想併為之奮鬥，安安穩穩地在枝條上綻出蓓蕾，展開花瓣，散出清香，做人不也是不奢望、不追求、隨性自然嗎？初三了，努力吧，我們將自己定格在自己的位置上，我們就會無怨無悔。