校訓伴我成長相關作文20篇
校訓伴我成長 篇1
國小三年級作文 ,728字光陰似箭，日月如梭，轉眼間我已經是一名三年級的小學生了。至今我仍清晰地記得一年級入學第一天，一位和藹可親的老師走進了教室，開始向我們傳播知識的種子，帶我們在知識的海洋裡遨遊，還告訴我們，學校的校訓是“仰望星空，腳踏實地”。由於老師當時沒有過多解釋，所以我對這幾個字也是一知半解。直到有一件事，才讓我明白這句話的含義……。
還記得去年暑假，我在硬筆班練習書法。由於我比別人多練了幾年，所以字寫得還不錯，也因此經常得到老師的表揚。於是，我開始驕傲起來，連作業也有些應付了事，寫得糊里糊塗的。
一天晚上，媽媽不動聲色地把我叫到身邊，溫柔地說：“兒子，你喜歡書法嗎？”我不假思索地答道：“當然喜歡，我的理想是將來成為一名書法家！”媽媽微笑著說：“你有遠大的理想，這樣很好，但是，只有遠大的理想還不夠。我先給你講個故事吧。義大利有一個著名的畫家，叫達芬奇，他的那幅蒙娜麗莎更是舉世聞名。他14歲開始學習畫畫，老師只是讓他天天練習畫雞蛋。一天、兩天、三天……達芬奇開始不耐煩了。他的老師告訴他，畫雞蛋雖然簡單，但是每個雞蛋都長得不一樣，所以想要畫好並不容易，畫雞蛋是為了讓你有紮實的基本功。達芬奇聽了，就靜下心來，不厭其煩地繼續畫雞蛋。一年、兩年、三年……他畫雞蛋的紙都堆成了一座小山。經過勤學苦練，達芬奇終於成為了一名偉大的畫家。”
聽了這個故事，我明白了媽媽對我的良苦用心，媽媽是想通過這個故事讓我明白：人光有一個理想是不夠的，更重要的是要做到腳踏實地，一步一個腳印，努力地去奮鬥，開闢出一片屬於自己的、美好的天地。這個道理不就是我們校訓的意思嗎？我以後一定要努力練習書法，為自己的理想而奮鬥！
我們做任何事情既要仰望星空，又要腳踏實地，這八個字將伴隨我茁壯成長！
校訓伴我成長 篇2
國小五年級作文 ,755字“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”。這句出自劉備的千年古訓，如今成為了我們莫干山路小學的校訓，伴隨著我們成長……
平時，我們經常以假日小隊的方式參加一些公益活動。如在炎炎夏日清洗小紅車，那似火的驕陽炙烤著我們，隊員們紅彤彤的臉頰上流下了豆大的汗珠，但還是在一絲不苟地擦洗著小紅車。還有爬上高山峻嶺撿垃圾、彎彎腰撿起地上的垃圾，將它放入隨身攜帶的垃圾袋中。平日裡遇到一些遊客有不文明的行為，我們也會耐心地去勸導……這些小小的善舉隨處可見，我們並沒有因為這件善舉小而不去做。畢竟“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”，每天從小事做起，這些舉手之勞常年累月下來就成為了一件大大的善舉。這些，大家都看在眼裡，記在心裡。最終受益不還是那些熱心的人嗎？“莫以善小而不為”說的不就是這個意思嗎？</p>
反之，“莫以惡小而為之”說的就是不要以為這只是一件小錯誤就可以心安理得地去做。就像那些惡作劇，在同學之間起綽號。雖然事情不大，但是如果不加以制止，就會愈演愈烈。有一次，我和爸爸在超市裡買水果，突然看到了自己的最愛：葡萄！我想嚐嚐甜不甜，就隨手摘了一顆下來。爸爸看到了這一幕，趕緊走過來制止，告訴我在沒有店員的許可下，這種行為是不對的。我低下了頭，臉唰地一下漲得通紅，就像一根石柱那樣矗立在那裡。這時，營業員走過來反而安慰我，說：“不要緊，不要緊。”我心裡就更加羞愧了，深刻地記住了錯誤。如果每個人都像你這樣，偷吃一顆葡萄，就會積少成多，店家就會有極大的損失。這是一種多麼不好的行為呀！</p>
我們莫小的學子在生活的點點滴滴中處處留下了校訓的影子。它時刻激勵著我們，處處告誡著我們。少一些虛偽，多一點善舉，讓校訓在我們的生活中無處不在，在校訓的影響下健康快樂地成長。</p>
校訓伴我成長 篇3
高一作文 ,761字“聰明、正直”，這是我校校訓，它看起來很簡單，但卻是真正意蘊深遠的。這質樸無華的四個字包含了多少父母、師長的殷殷期望，這平淡簡短的兩個詞語蘊含著多少深切熱烈的美好祝願啊！我願為成為如此一般聰明而正直的二中學子而努力。
聰明，不只是要求二中學子天資聰穎，更是要求我們要刻苦勤奮。勤奮，一向是學習的墊腳石，只有刻苦研究學習，才能在學海中揚帆起航。朱買臣掛角苦讀取得桂冠，陳景潤踩著幾麻袋的演算紙摘得數學王冠上的寶石……大千世界多少人，為什麼同樣是生活在同一片土地，呼吸著同一種空氣，同樣是學著“天生我材必有用”的文章，但總有一部分的人能夠脫穎而出，在芸芸眾生中獨領風騷，而另外的人呢？卻只能天天與柴米油鹽打交道，逛的是菜市場，吃的是路邊攤，過著豔羨他人光鮮亮麗卻又不肯努力的生活。這是為什麼呢？我想每個人都深明於心吧。
正直，是包青天的為官清廉，剛正不阿；正直，是屈原慷慨赴死的不屈與決絕；正直，更是荊軻為報燕太子丹而刺秦的重情重義與勇敢無畏……這，是於那些在歷史長河中留下濃厚色彩的偉大而言的，而正直於我們而言呢？顯然不是如此厚重的，正直於我們而言吧，是誠信面對每一次考試；是對處於困境的人伸出援助之手；是尊重和理解身邊的每一個人……這些看似無足掛齒的小事，實際上都是成為一名正直的人的基礎。正直，這兩個筆劃簡單的字，卻是千千萬萬人為之付出一生努力卻無法達到的。但是，正直其實也簡單，只要我們盡了自己的本分，做好每一件事，問心無愧，我們就可以算是一個正直的人了。
聰明和正直，是我校賦予學子的美好期望，它期望著這群朝氣蓬勃的少年能夠在這短短三年中成長為一名有著智慧頭腦和良好秉性的對社會有用的人，可以在未來未知的風風雨雨中闖出一番天地！
我想，聰明正直這四個字對我的人生會產生深遠的影響，我將把它銘記於心底而朝著它努力前進。
家風家訓伴我成長 篇4
家風家訓伴我成長作文 ,1789字關於家風家訓的知名作品有顏之推的《顏氏家訓》、諸葛亮的《誡子書》、周怡的《勉諭兒輩》、朱柏廬的《治家格言》，還有《曾國藩家書》《傅雷家書》等，家風家訓告誡著一代又一代的兒女如何做人、如何處事。
家風家訓，也不一定非要寫在紙上，掛在牆上，它可以存在於一家人的言談舉止和為人處世間，一輩輩的言傳身教，積澱昇華為富含哲理、催人向上的家風家訓。下面，讓我來晒一下俺家的家風家訓。
詩書繼世
我家是書香門第，從我爺爺那輩起就形成了濃厚的讀書氛圍。至今爺爺還訂閱著多種報刊，他知識淵博，博古通今，是村裡出了名的“學究”“教授”。爸爸和大伯在上小學的時候，每個星期都雷打不動的拿著平日省吃儉用積攢的零花錢，步行到十里外的書店去買小人書、連環畫、經典小說等，他們在回家路上便迫不及待、如飢似渴地讀起來……回家後，更是讀了一遍又一遍，然後與小夥伴們交換閱讀，大伯、爸爸常因讀書忘記了回家、忘記了吃飯、忘記了家裡分派的活兒。幾年下來，家裡的書都攢了好幾個紙箱。而我，便是在嗜書如命、以讀為樂的氛圍下成長的，我先後讀過《世界經典童話大全集》《昆蟲世界歷險記》《108種植物之謎》《尼爾斯企鵝旅行記》《楊紅櫻童話》《成語故事》《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢》《西遊記》《魯迅小說全集》《曹文軒純美小說》《鋼鐵是怎樣煉成的》《魯濱遜漂流記》《童年在人間我的大學》《論語孟子》《古文觀止》等系列書籍，讀書，早已成為我日常生活中不可或缺的一部分。讀書讓我學習了知識，明白了事理，開闊了視野；讀書讓我充滿了自信，增長了智慧，領悟了人生。
吃苦耐勞
在我們家裡，奶奶的勤勞實在是沒的說。在那個艱苦的年代裡，身為教師的爺爺工資並不高，全靠奶奶一雙粗糙的大手養育了一家人，大集體時的她可是遠近聞名的勞動模範，毫不誇張地說，幹起活來一個頂倆！奶奶年年都從生產隊領回臉盆、毛巾之類的勞動“嘉獎”。她的手開滿了口子，就像小銼一樣，但她從沒叫一聲疼。年輕時的過度勞累，讓她留下一身的傷病，不是腰疼就是腳疼。按理說，她老人家現在也該享享清福了，可她依然閒不下來，種菜、打掃衛生、做針線活兒、做飯等等，那都是家常便飯，農忙時她在家裡根本呆不住，硬是要上坡幫著幹活兒。奶奶真是好樣的，年屆70的她幹起活來仍然是“一馬當先、英姿不減”。奶奶的吃苦耐勞潛移默化地影響著大伯、爸爸、伯母、媽媽、哥哥，還有我。我們在各自的崗位上任勞任怨、辛勤付出、努力拼搏，都創造了價值，幹出了成果，取得了成績。
敬老愛幼
說起敬老愛幼，媽媽可是我學習的榜樣。她與爺爺奶奶從沒紅過一次臉，從沒讓老人受過一次氣，她經常給爺爺奶奶買吃的、喝的、穿的、用的，還教爺爺奶奶如何養生。每次回老家都是髒活重活搶著幹，她一直把爺爺奶奶當作自己的親生父母，與二爺爺、二奶奶、三爺爺、三奶家裡的人以及整個巷子裡的人都處得非常融洽，爺爺奶奶一直以媽媽為榮，左鄰右舍也一個勁地誇媽媽，說媽媽是整個家族最孝順、最懂事的媳婦。爸爸媽媽對我的堂哥特別地好，就像對待親生孩子一樣，買了什麼好吃的總是忘不了給哥哥留著，我們家的新樓房也給哥哥住著，感覺哥哥一直就是我的親哥哥，因為自小我們就在一起吃喝、打鬧、玩耍。“敬老愛幼”宛若春風一樣，吹拂著我們，溫暖著我們……
助人為樂
“三年自然災害”期間，曾祖父的鄰居家斷了炊，他家的孩子們餓得一個勁地嚎，曾祖父不顧自家的安危，急忙送去了一筐瓜幹。正是這筐瓜幹，拯救了鄰居家8口人，後來，這家人成了我們家的“鐵桿世交”。從此，助人為樂便成了我們家的家風家訓。一年麥收時節，當時還在上初中的爸爸拾到收割機駕駛員不慎丟失的錢包（內裝好幾千元），二話沒說就還給了失主，感動得人家不知說什麼好。媽媽班裡有一名學生，她的爸爸出了嚴重車禍，身體癱瘓住進了醫院，她的媽媽也體弱多病，家庭經濟非常困難，於是這名學生自作主張輟學進了工廠，媽媽聽說後給這位學生家裡送去了錢物，還幫著這家人辦了“低保”，讓這名學生得以重返校園、完成學業。“贈人玫瑰，手有餘香。”看著別人脫離困境，我們也倍感輕鬆、快樂和幸福。
良好的家風家訓對每個人都有著潛移默化而又極為重要的影響。家風家訓猶如雨露，滋潤我們成長；家風家訓猶如甘泉，盪滌我們的心靈；家風家訓好似陽光，溫暖我們的靈魂。
在家風家訓正能量的影響下，我們必將健康、茁壯、給力成長！
校服伴我成長 篇5
國小四年級作文 ,534字清晨，沐著和煦的陽光，整理著衣裝，鏡中的自己朝氣蓬勃，青春年少。拍拍身上黑紅相間的校服，細細端詳，因為有它，我的生命裡又多了一份向上的力量。
那天，我起得好早，身著校服，在街上悠閒走著。突然，一位老婆婆被一時尚青年撞倒了，老婆婆痛苦的倒在地上，那青年破口大罵，不時地拍著褲子上沾到的汙泥。前一天剛剛下了一場雨，地面上滿是泥水。旁邊的人圍了上去，我也被擠在中間，周圍議論開了，對這青年指指點點，卻沒有一人上前把老人扶起來。這一幕盡收眼底，我被那青年的所作所為嚇到，心裡默唸著：天底下還有這樣的人呀！
“他不扶，我要把老婆婆扶起來嗎？去還是不去？”
“還是別去了，是那青年撞倒的，關我什麼事呀！再說，周圍有這麼多人都不去，我憑什麼去呀！不去！”
老人鎖著眉頭，雙手抱著左腿，不時呻吟著。“老人怪可憐的。”人越來越多，我被擠了個踉蹌，低頭看看腳下，瞧見了胸前的紅領巾。“我可是一名光榮的少先隊員。這事我不去，對得起胸前的紅領巾和這身校服嗎？”
想到這，我趕緊走上前扶起了老婆婆。旁邊的人一看這情景，就鼓起掌來。
“叮鈴鈴”早間的預備鈴聲，喚醒了我的腳步。迎著清風，身著整潔的校服快步走在學校的林間小道上。我時刻提醒自己：一定要做個文明的學生，一定要無愧於這身伴我成長的校服。
好家訓伴我成長 篇6
國小六年級作文 ,1054字“吃得苦中苦，方為人上人”是明代馮夢龍《警世通言》中的一句話，我的爺爺常用這句話來教育我。正是這句訓言才培養了我吃苦耐勞的精神。
小時候，我集家中萬千寵愛於一身。爺爺寵著，奶奶慣著，媽媽呵著，爸爸護著。正是他們的溺愛，我儼然成了家中的“小皇帝”。我還能記起爺爺最經典的一句：胡錦濤的話我可以不聽，但我孫子的話我不能不聽。也不怕被你們笑話，要是他們沒滿足我，我肯定會纏著他們哭鬧上半天。
現在的你們，完全找不到我小時候任性的一面。因為從我懂事起，爺爺總用“吃得苦中苦，方為人上人”這句話來激勵我。記得讀一年級的時候，在寒冷的冬天，我總是懷念溫暖的被窩，奶奶叫八次我也懶得動一動，等奶奶幫我穿好衣服後，我又鑽進溫暖的被窩裡和奶奶躲貓貓，並以這種方式拒絕起床。每每此時奶奶總會搬來她的救兵—爺爺。爺爺一來就對我說：“快起來，吃得苦中苦，方位人上人，冷算什麼？你一起來就不冷了。”那時，我對爺爺那句訓誡似懂非懂，但我總能乖乖起床。
還記得五年級那個寒假，我一家人去爬丹霞山，一開始的時候，我一路遙遙領先，把媽媽他們遠遠甩到了背後。可是到了半山腰時，就氣喘吁吁了，完全沒有剛上山時的士氣，抬頭往上看，觀日亭好像在雲霄。這時媽媽對我說：“兒子，還往上爬嗎？”說真的，我當時真想打退堂鼓。但此時耳邊響起了爺爺那句“吃得苦中苦，方為人上人”。我想，對，不能就輕易放棄，不登上頂峰，怎麼能看到最美的鳳景呢？這麼一想，我的雙腳又像上了發條一樣變得輕快有力了。終於，我戰勝了困難，登上了丹霞山的頂峰。當一切都踩於腳下時，我體會到了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的魅力。
在學習上，我也會常常遇到一些困難。記得有一次習作，寫一次科學嘗試。我想：我沒有做過科學方面的嘗試，怎麼寫呢？乾脆放棄算了。這事被爺爺知道了，爺爺語重心長地教育我：“我不是常對你說：吃得苦中苦，方為人上人嗎？不要遇到困難就放棄，一定要想辦法解決它。”在爺爺的指導下，我嘗試了一個“抓不破”的雞蛋的實驗，結果非常成功。根據實驗的過程，我寫了一篇文章。因為過程是自己經歷的，所以文章寫得很好，老師還當範文在全班朗讀呢。
如今，我已是小學六年級的畢業生了。為了能考上重點初中，我告別了“衣來伸手，飯來張口”的日子，搬來學校住宿，生活全部要自己照料，面對生活的困難與學業的繁重，我總能泰然處之。“不經歷風雨，怎麼見彩虹？”我相信，只要我努力，土壤裡的夢將在枝頭開花結果。我相信，只要慎記爺爺的話：吃得苦中苦，方位人上人。我一定會：長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。
書香校園伴我成長 篇7
國二作文 ,708字當春風再次回到大地，它帶來了更加濃郁的書香，溫暖了我冰凍的心靈。它們，見證著我的成長，伴隨著我走過春夏秋冬……
九月，那是一個豐收的季節，一切都好像那麼和諧，人們忙著在田間勞作，忙著忙著九月好像變短了。我，在這個豐收的季節，嗅著淡淡的清香，聽著朗朗的讀書聲，走進了我高中的校園。一走進正廳，一種濃郁的學術氣息撲面而來，優雅的鋼琴，古樸的地球儀，襯托出一種莊重優雅的氛圍，就如對學問研究所應抱有的態度一樣。繞過正廳，便是一條寬敞的走廊，在其間漫步，就如走過一條沒有盡頭的文化長廊，展示著我們校園生活中的點點滴滴。沿著這走廊繼續向前，那便是我所愛的那個班級高一五班，也是我高中生活的開端。
十二月、一月，北風靜悄悄地來了，幾場瑞雪沉澱了空氣中的陰霾，空氣顯得格外清新。塵埃退去，書香逐漸發酵。大家都在奮力備考，為了期末考試準備著，在這短短三個月中，我們都經歷了成績的起起伏伏，我們也懂得了接受失敗，彌補不足的道理，使我們更加堅強，走向成熟……
三月，本應是桃花盛開，春回大地的景象，可是今天的春姑娘卻格外害羞，遲遲不肯到來，可是我們的心卻已有了七八月的熾熱。我看到英語口語大賽上各位參賽選手盡情的展現著自己的才華，選手、評委、聽眾們都享受其中。這讓我懂得了原來學習中也蘊藏著極大地樂趣，那一刻，書香之中還夾雜著幾分香甜……
五月，校園吹起讀書風。讀書漂流活動中，賣書的同學盡顯創意，拉攏客源；買書的同學也買到了心儀已久的書籍。當本本圖書在大家手中傳遞著，我感受到了夾於其中的喜悅與滿足感，原來生活之中處處有知識，書香洋溢校園……
在書香伴隨的時光，我懂得了團結，堅強，努力……我向著夢想伴著書香，走向成熟。
家訓伴我成長 篇8
國小五年級作文 ,865字家，是愛的港灣；家，是一把為我們遮風擋雨的大傘；家，是一艘帶領我們乘風破浪的巨輪。每一個家，都有一條家訓，我們家的家訓是一條神奇的家訓，它指引著我們成為“誠信之家”，它就是—“不信不立，不誠不行”。
說來有點兒不好意思，爸爸和媽媽都十分講誠信，只有我一人，屢次觸犯家規，為此我還捱了不少罵呢！但是，在那一次過後，我也意識到了不講誠信的嚴重性。
記得那一次，我和雨欣約好在星期天9：00一起去興趣班學畫畫。到了星期天，我起床了，一看時鐘，啊！都9：25了，雨欣等急了我得趕緊去；可是轉念一想，算了，反正已經遲到了，索性再睡會兒吧！於是，我便又倒頭大睡了。
興趣班那邊，雨欣在約定的地點裡走來走去，停地在原地跺腳。哎呀，昱嘉怎麼還沒來呀？都遲到了！我先去興趣班看看，說不定她就在那呢！雨欣快步到了興趣班。
“教練，昱嘉真的沒來嗎？”雨欣焦急的問。
“沒，她怎麼了嗎？”
“教練，您手機可以借我嗎？”
“可以。”雨欣拿起電話，就打給了我的媽媽。媽媽接到電話後也嚇壞了，連忙放下手頭的工作，衝了出去，在大街小巷尋找我的影子，喊著我的名字。
隱隱約約中，睡夢中感覺有人在呼叫我，我睜開惺忪的睡眼，感覺聲音越來越清晰、真實。不，這不是夢！真的有人在叫我！我頓時緊張起來，朝窗外看，是媽媽！我的心頓時揪地更緊了：慘了，要是媽媽知道我沒有去興趣班在家裡睡覺的話，那待會兒恐怕會有一場狂風暴雨了……
正想著，媽媽推門走進房間，我嚇得大氣也不敢喘……果然，媽媽看見我躺在床上，怒氣值頓時到了頂點。“為什麼不去興趣班？你知不知道雨欣等了你多久？看到你不在，你知不知道我有多著急，多擔心？……”媽媽激動地語無倫次，說到後面甚至帶有哭腔了……
“我知道錯了，對不起，媽媽……”
“以後，答應了人的事就要做到，懂不懂？”
“知道了，以後不會了，媽媽……”
從那以後，我就再也不撒謊了。
家有家規，國有國法，無規無法，則天下亂矣。國家國家，就是由許許多多的家庭組成的一個國。讓我們每個人遵守自己的家風家訓，這樣我們的國家才會更穩定、更和諧、更富強！
家風家訓伴我成長 篇9
國小四年級作文 ,593字俗話說“國有國法，家有家規”，家是我們溫暖的避風港。當規矩和家組合起來，那我想，家會成為文明的家。《顏氏家訓》、《誡子書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳。家風、家訓也成為立家之本。
我的家自然也有“無規矩不成方圓 ”之說，雖然我家的規矩沒有清清楚楚地寫出來，但在對父母行為的耳濡目染之中，我學會了很多，雖然大部分都是小事，可一個人的修養和素質不正體現在這些小事之中嗎？
比如餐桌之上，媽媽也為我定了許多規矩。不能狼吞虎嚥，不能只挑自己喜歡吃的，不能把米飯掉在外面，不能把腳翹到椅子上等等。可是淘氣如我，怎麼會乖乖聽話呢？這一次，我就故意挑戰媽媽的權威—把米飯故意掉在桌上。結果呢，我悲劇了，媽媽起先要求我把米粒一顆一顆地拾起來吃掉，這雖然不是什麼大事兒，但是我知道，後面肯定少不了一番“長篇大論”。“切，不就是幾粒米嗎？至於嗎？這又值幾元錢……”我小聲地嘀咕，嘴嘟得能掛幾個油壺。
“什麼！”媽媽提高了聲音，我知道她是真動怒了才默不作聲，心裡卻不停地抱怨。“知道了！”我不滿地抿著脣。“‘誰知盤中餐，粒粒皆辛苦’這句詩你早會背了，可其中的意思你真正懂嗎？夏天，在太陽下集會，你向我抱怨過，說太熱了，可農民就不知道熱嗎？這是他們的汗水換來的收穫呀，孩子，你長大了，也該懂事了！”媽媽語重心長地說道，我低下了頭，滿臉羞愧。
家風就像一陣春風，悄悄地影響我這棵剛冒出的小芽……
家風家訓伴我成長 篇10
國小六年級作文 ,964字每個人都有屬於自己家的家風，家訓。並且中華名族素有“禮儀之邦”的美譽，向來重視家教，而家風家訓更是重要。而要說起我的家風家訓那可要談談我們家的那些事。
俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”孝順長輩是我們家的第一條家規。“媽媽你回來了。”我聽到開門聲，立刻跑上前拿起拖鞋放到媽媽的跟前，接過媽媽手裡的東西。看見奶奶累的躺在床上，我趕緊給奶奶揉揉肩、捶捶背、按按腿。這時奶奶就會誇我“你真懂事。”
善良是我們家的第二條家規。奶奶告訴我們做人一定要善良，奶奶在生活中也一直為我們做著榜樣，有什麼好東西總願意與街坊鄰居分享。借了鄰居的東西用，總要及時完好的歸還人家。奶奶說：“與人為善就是與己為善，你為別人著想，別人也會為你著想，人與人之間就會充滿愛。我就是在這種氛圍的薰陶下，懂得了謙讓，懂得了分享，在家裡有好吃的讓奶奶、媽媽先嚐，跟奶奶去超市買菜會搶著拿重的那袋，在公交車上會給爺爺奶奶讓座”。
報平安是我們家的第三條家規，也是最重要的一條，不管誰外出到達目的地都要給家裡報個平安，不能在正常的時間回家也要給家裡報備。記得有一次從興趣班下課和同學一起回家，結果走到龍騰在店裡逛了好久天都快黑了我們都不知道。這可急壞了家裡的媽媽，媽媽在到處找我，我卻渾然不知。等夜完全籠罩下來的時候，我這才想起了回家，這才匆匆的和同學告別，立刻奔回了家。到了家門口，我大口大口的喘著粗氣，心裡不斷的猶豫著：我回去該怎麼和爸爸媽媽解釋呢？終於，我鼓起勇氣敲了敲家門，爸爸開了門，臉色陰沉的看著我，我嚇得立馬低下頭去，站在那裡不敢動，連大氣都不敢出一下。爸爸給媽媽打了個電話，不一會媽媽就從外面回來了。我抬起頭看向媽媽，媽媽的頭髮有些凌亂，眼裡滿是擔心和著急，看見我回來了才放下了心來。媽媽將我拉到沙發前語重心長的對我說：“寶貝，以後下課一定要按時回家，不然爸爸媽媽會擔心的。答應爸爸媽媽以後不管幹什麼事，都要給自己規定一個時間，給家裡報備一下？”說完，和爸爸一起看著我，我鄭重的向他們點點頭，並保證以後一定會說到做到的！從那以後，不管是去好朋友家玩還是上下學的時候我總會準時的回家或是準時到校，不再讓爸爸媽媽擔心。
家風家規讓我學到了怎麼做個善良的人，讓我知道了愛護老人孝敬父母人人有責。我想我會是父母的乖孩子，同學的好朋友，我將來會是國家的一個有用的人。
家風家訓伴我成長 篇11
國小六年級作文 ,775字家有家規，校有校規。是人人皆知的一句話，可家風是什麼呢？簡單的講，就是一個家庭或家族的優良傳統風尚，它告訴我們不能養成一些不好的習慣。
我家也有家風，雖然沒有形成特定的文字流傳，但通過日常生活我也逐漸知道了，具體如：不能在吃飯的時候講話；不能再吃飯的時候喝水；每看20分鐘就要休息一會，看看遠處，緩解疲勞……
不過，我也有不遵守的時候。
出門要打招呼，這是我家的家風。一次週末，我做完家庭作業後，去同學家玩，沒有跟爸媽講，我玩到很遲，一看時間。八點多了，我趕緊跑回家，爸爸媽媽站在門口等我。我告訴了爸媽，我出去玩這件事，媽媽對我說：“你出去玩也不跟我們講一聲。”爸爸說：“就是啊，出去玩就算了，還玩到這麼遲我們到處打電話都急死了！”我慚愧的低下了頭。從此，無論我去哪裡玩都不會忘記和父母打一聲招呼。
謙讓，也是我家的家風。那次，我和好朋友佔祺克打完籃球后，汗如雨下，疲憊極了。佔祺克說要到我家去玩，我同意了。到了家裡，我開啟冰箱，恰好，冰箱裡只剩下一根果汁棒了。我毫不猶豫地撕開包裝紙，打算自己一個人吃。爸爸看見了，問我：“你自己一個人吃別人怎麼辦？”我只好把果汁棒給了佔祺克，佔祺克將果汁棒折成兩段拿了一半給我，我紅著臉說了聲“謝謝。”從這次以後，我學會了謙讓，在應該謙讓的時候不會再和別人爭。
孝，也是我家的家風，俗話說得好“百善孝為先。”一次，家裡來了許多長輩，他們叫我，我頭也不回，應了一聲。爸爸見了，狠狠地批評了我一頓，我慚愧極了，連忙向長輩道歉，他們原諒了我。可我心裡還是過意不去，再一次向他們道歉，他們笑著說：“知錯能改，就是好孩子。”我從這以後，懂禮貌了很多，見到誰都高興的問好，大家都誇我是個懂禮貌的好孩子。我聽了，高興地笑了。
家風是治“病”的良藥，希望優秀的家風家訓一直延續下去，伴我在成長的道路上改正更多的錯誤，做更好的自己。
家風家訓伴我成長 篇12
國小四年級作文 ,552字平時在家裡，媽媽最常和我說的一句話是：“高興也是一天，不高興也是一天，那為什麼不高高興興地過每一天呢？”這句話是一句很樸素很簡單的大白話，比之前媽媽告訴我的“大肚能容容天下難容之事，張口便笑笑天下可笑之人”那句拗口的對聯容易懂得多了。
上學期間的一個上午，我和同學項顯鈞在一起玩時，陳同學走來，對我說：“我能和你們一起玩嗎？”因為我們這個遊戲只能兩個人玩，所以我讓他等會再玩。他一下子變得惱羞成怒，說：“三個人有什麼不行？這兒我做主！”說完便揮著拳頭朝我衝來，猛得撲向我，壓在我身上，把我手指壓折了。我掙脫出來，飛速跑向王老師的辦公室，氣憤地把這件事情告訴了老師。之後，老師批評了他，還罰他放學留下來。
沒過幾天，我撿到一塊橡皮，正準備問一下誰的。陳同學又來搗亂，搶了橡皮，用力砸向我，我的眼睛立刻紅腫一片。
連續兩次事件，我實在忍不住了，回家以後，向媽媽憤憤不平地告狀。媽媽耐心地聽我說完，把我拉到身邊，說：“你現在不是沒事了嗎？這種事情笑一笑就過去了，為什麼還要去計較呢？男孩子之間的小打小鬧是正常的，不用太放在心上。”
從此以後，我遇到不順心的事情就儘量讓自己笑一笑，天天都開心多了。我懂得了：我們要用笑臉去面對世間萬物，這樣生活也會用笑臉面對你。微笑是世界上最美的語言，是人和人之間最短的距離啊！
家風家訓伴我成長 篇13
國二作文 ,925字俗話說，“沒有規矩，不成方圓。”國有國法，家有家規，說家風論家訓，那一定是爸爸常掛嘴邊的：百善孝為先。
從小，爸爸媽媽就教育我，要懂禮貌，尊重長輩，孝順父母，可那時我還小，聽得似懂非懂。慢慢地，隨著時間的推移，我長大了，也漸漸明白了父母對我說的這些道理了。
記得五年級那年暑假，爸媽帶我去外婆家玩，外婆聽說我要來，就準備了一大桌子的菜，都是我最愛吃的菜。可那天，我並不是很開心。我剛坐定，外婆就迫不及待地給我夾了一塊紅燒肉，香噴噴、熱乎乎的，感覺自己的口水都要不自覺地從嘴角溢位。可我不愛吃肥肉，哪怕有一丁點也不行。恰好外婆給我夾的那塊肉上有肥肉，為了不掃外婆的興，我勉強嚥了下去。覺得有些噁心，所以就不斷吃蔬菜、扒飯。外婆見我不吃肉，又忙不迭的給我夾肉，還說：“多吃點肉，別老吃蔬菜，正長身體的時候，可要多補充一點能量。”看著碗裡的一塊塊肥肉，內心崩潰的同時我爆發了：“明知道我不喜歡吃肥肉，還給我夾這麼多，噁心死了！我自己有手，我自己會夾。”外婆一愣，時間凝固了幾秒，但很快地她將我我碗裡的紅燒肉全部夾走了。我卻是越想越氣，什麼也不想吃了，甩下碗就走了。
爸爸媽媽並沒有當場罵我，回到家仍然沒有罵我。媽媽把我拉到了身邊，語重心長地對我說：“詩語，你已經是一個11歲的大孩子了，應該懂得尊敬長輩、孝順父母。你對外婆那樣大呼小叫，大發脾氣，那是尊重長輩的表現嗎？外婆從小把你帶大，小時候的你可是很愛吃肥肉哦，老人家怎麼能理解這麼大的反差呢？再說了，外婆肯定是為你好，希望你吃得好，健康成長。你應該好好反省自己的行為，好好思考應該怎麼尊重長輩。”聽了媽媽的這些話，我非常後悔對外婆說的那些話，也許從那次起，我才真正開始明白什麼是尊敬長輩。孝順長輩從“好好說話”開始，這將是我一生的信條。
除此之外，父母教我要做一個誠實守信的人，要做一個黨黨正正、品德高尚的人，這樣才能無悔一生。
我家的家風家訓，並沒有寫在紙上，也沒有掛在牆上，但它在每一個人的心中，體現在每一個家庭成員的行為之中。尊敬長輩，孝敬父母，誠實守信，行善積德……這些既是對中華美德的傳承，也是社會主義核心價值觀的要求。只有每一個家庭都有充滿正能量的家風家訓，才能撐起我們偉大祖國的輝煌未來！
家風家訓伴我成長 篇14
國二作文 ,653字國有國規，校有校規，家有家規。現在我們就來聊聊家中的一些規矩。
說起家規，生活中有許多的人對家規不太瞭解。其實家規和其他的規矩都差不多。家規就是家風，就是一家子的風氣。家風特別重要，它決定了一家人的品德。好的家庭有好的家風，培養出來的孩子也是有規章制度的，不會去做壞事。而家風差的家庭，家裡的思想品德也會跟著變壞，就不會有好家庭那麼優秀。所以，一個家庭的家風是非常重要的。
首先，要先制定一套適用於自己家庭的家規。要從小就養成良好的生活習慣，這樣長大才不會去做對自己不好也對家人不好的事情或者是舉動。
在我看來孝順是最重要的一點。“百善孝為先”，我們要懂得孝敬父母，孝敬爺爺奶奶，孝敬外婆外公，孝敬老師。孝敬親人，孝敬幫助過我們的人。許多的網路上，新聞上都會有一些關於某某某怎樣對待自己的父母什麼的一些事件，現實生活中有。但我們要引以為戒。要做一個有孝心，懂得感恩的人。這樣才會問心無愧不要等失去了在後悔。
除了孝心，我們還要做到勤儉。小時候會看見媽媽把淘米的水，洗菜的水積起來，可以用來沖廁所。會把洗衣服的水來刷拖布。當時小也不懂，直到長大後才開始漸漸明白這麼做的用意。小時候的飯碗總會剩下許多的米粒，媽媽也總會叮囑我把碗裡剩下的飯給吃乾淨。像現在我們的生活水平變得越來越好，我們在意的也越來越少花銷也比原來要多得多，所以我們要更懂得節約。
不僅這些還有許許多多的家規需要我們去遵行。
如果家是一盞燈，那麼家規就是蠟燭的燈芯；如果家是一條小路，那麼家規就是照亮我們前進的路燈。讓我們一起養成良好的習慣吧。
家風家訓伴我成長 篇15
國小六年級作文 ,639字中國古代家訓，是一個巨大的傳統文化寶庫。從先秦到明清，我國流傳下來的家訓可謂汗牛充棟，有的堪為經典。
“百善之首孝為先，尊老愛幼家教嚴。”記得我還是很小的時候，就常聽爺爺說起過，那時候不懂什麼意思，現在明白了，原來這是祖傳家訓，意思就是孝順父母是人類各種美好品德中最重要的，和佔據第一位的品德，也是每個家庭都應該首先傳承的家風。
他們雖然不會把這家訓常掛在嘴邊，但他們的一言一行已經為我樹立了榜樣。
現在我們跟外公外婆住在一起，爸爸把他們當成自己的親生父母一樣來孝順，外婆的身體一直都很不好，時常會吃藥，爸爸下班了就會打電話問“家裡有什麼需要買的沒？藥有沒有？我一會兒買回來。”外婆掛完電話總是笑眯眯的。
外公是我們家最勤勞，最能吃苦的人，早晨天還沒亮就起床幹活了，家裡吃的新鮮果蔬都是外公辛苦種起來的，爸爸下班回來的早，就會下地幫外公一起幹活，外公時不時的就會在外人面前誇讚爸爸。
媽媽也是個很孝順的孩子，因為外婆身體不好，所以媽媽下班回來還要準備飯菜，燒好了要等外公外婆先上桌然後我們才可以吃，有好吃的她也總是先給外婆他們留著，媽媽常對我說：“等你長大了要孝順外公外婆、爺爺奶奶他們啊”，我微笑地點點頭。
現在我已經是六年級的學生了，長大了也懂事了，在學校裡我會幫助低年級的小朋友，在公交車上我會給老爺爺老奶奶讓座，在家裡我也會幫爸爸媽媽幹一些家務，我要給自己樹立一個好榜樣。
家風家訓，伴我成長，“百善之首孝為先，尊老愛幼家教嚴”，我會把這句話銘記在心，它會使我受益匪淺。
家風家訓伴我成長 篇16
國小六年級作文 ,526字老話說得好，“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這是小時候爸爸媽媽常叫我念的一首詩，所以我們家的家風就是勤勞和節儉。
大家都說：“勤勞是個寶，一生離不了。一分耕耘，一分收穫。”記得有一次，我去外婆家種土豆，外公挖出一個個小洞，我把小土豆放進去，然後土豆上撒上灰，最後外婆把土蓋上，這樣小土豆就安了家。
為什麼說我家的家風是節儉呢？因為那時爸爸總說“一件衣服，新三年，舊三年，縫縫補補又三年，”這樣一來就是九年，還有每次媽媽要給我買新衣服時，我總說：“媽媽，家裡衣服多著呢！等衣服穿不到再買。”
其實我家還有一個家風就是孝心，大家都說：“百善孝為先，孝敬父母，尊敬長輩是中華兒女的必修之德，”有一次爸爸媽媽連續好幾天上班，好不容易休息兩天，趁爸媽還在睡覺，我一溜進廚房，想燒一頓飯給爸爸媽媽吃，過了一會兒，爸媽被一陣鍋碗瓢盆聲吵醒了，急忙跑過來，一開廚門，原來是我在廚房裡“舞刀弄瓢”呢！媽媽問我：“你餓了不好叫我來燒的呀！”我說：“媽媽你上班很辛苦，我不忍心叫你和爸爸。我想親手燒一頓飯給你們倆嘗一嘗。”我把菜和飯端出來，雖然不是山珍海味，我們一家三口都覺得很好吃。
這就是我們家的家風，俗話說：“家風正，則後代正，則源頭正，則國正。”
家風家訓伴我成長 篇17
國小四年級作文 ,500字家風，是每個家庭必不可少的精神食糧，也是一家的道德標準。
俗話說得好：“校有校訓，家有家風。”家家戶戶都有自己的家風，內容不一。每一種家風都值得我們來學習。
我家有許許多多的規矩，比如什麼“站有站相，坐有坐相。”“要玩就玩，要寫作業就寫作業。”這些都使我養成了良好的生活習慣。老爸老媽從小教育我做人要有誠信，要有禮貌，對長輩要有敬畏之心等等。他們是這樣對我說的，也是這樣做的。
在我還是一個小寶寶的時候，我做了一件可笑的事：有一天，媽媽帶我去超市，把要買的東西都放在了購物車裡面，要去付錢走人的時候，我卻大哭了起來。因為媽媽把東西給了收銀員，我還以為媽媽不要這些東西了呢！媽媽抱起了我，說：“寶貝，媽媽不是不要這些東西，只是要檢驗一下它是不是有不好的東西在裡面，而且我們得平等交易，我們不能白拿別人的東西，知道嗎？”我只能似懂非懂地點了點頭。
做人，必須要守時，老媽也經常跟我講這個道理。媽媽是這樣說的，也是這樣做示範的。比如媽媽在我起床之前就洗臉刷牙做早飯了；而且上班從來不遲到，還去得早一些呢！媽媽的行為值得我學習。
家就像花圃，孩子就像小樹苗，家風就像一場雨，只有在雨水的灌溉下才能健康地成長。
陽光校園伴我成長 篇18
國一作文 ,744字校園是一條知識的小溪，灌溉著我們的身心；校園是一塊香甜的麵包，讓飢餓的我們得到滿足；校園是一片寬闊的藍天，讓我們張開翅膀，盡情飛翔。美麗而又陽光的校園，伴隨著我不斷地成長。
當春回大地，萬物復甦之時，我們的校園變得生機勃勃。金色的陽光輕吻著大地，青青的小草破土而出，偷偷地從土裡探出小腦袋；花兒綻放出笑臉，似乎在歡迎我們的到來；小鳥站在枝頭，演唱著歡快的校園之歌；而我們踏著輕快的腳步，從寒假迴歸，帶著興奮與歡笑來到美麗的校園，開啟了新的漫漫“取經”之路。
清晨，當第一縷陽光照在大地上，照在校園裡，我們來到教室，聞著泥土與青春混雜的清香，開始了寶貴的晨讀時間。“一年之計在於春，一日之計在於晨。”晨讀是多麼美好，朗朗的讀書聲迴盪在校園，知識的泉水在每間教室裡，來回流徜。
午後，坐在教室裡，十分愜意地拿起一本書，或認真地寫作業，或全身投入地練書法，各做各的一份事。風兒輕輕吹，樹葉“沙沙”響，教室裡安靜得只聽得自己的心跳聲。窗外，鬱鬱蔥蔥的樹枝上，美麗的白靈鳥放聲歌唱。
課間，歡笑充滿校園，奔跑的，打鬧的，嬉戲的……彷彿身在快樂的遊樂園。花兒向我們招手，鳥兒為我們伴奏，連在辦公室裡的老師也忍不住走了出來，一起加入我們的行列，好不熱鬧！
聽，音樂課上那優美的歌聲，體育課上那慷慨激昂的口號聲，實驗課上那熱火朝天的討論聲，微機課上那清脆的敲擊鍵盤聲……
我們的校園每天都上演著各種各樣的小插曲，每天都撰寫著一篇篇精美的文章，每天都編織著一個個動人的旋律……我們在校園裡學習、生活、交友……校園給予了我們太多太多的美好。陽光的校園就像我們的母親，培育我們成長，在校園裡，我們明白了許多做人的道理。
啊，陽光校園，伴我成長。在這美好的青春年華，在這美好的陽光校園，讓我們放飛夢想，揚帆起航。
書香校園伴我成長 篇19
國小六年級作文 ,707字清晨，當溫暖的陽光灑向大地，我們揹著書包，踏著輕快的步伐來到了校園，熟悉的鈴聲在耳畔響起，每位同學的臉上都洋溢著燦爛的笑容，校園顯得格外美麗。走進這美麗的校園，一種陽光，一種活力，一種書香氣息向你迎面撲來。
樹兒正在隨風搖曳，花兒正在向我們微笑，小鳥在枝頭高聲歌唱。操場上的同學一個個都精力充沛，男生在打籃球，女生在踢毽子。我們學校最吸引人的一道風景線就是那些“小書蟲”的身影了。不管是高年級同學，還是低年級同學，都很喜歡閱讀。走近一樓，就能看到低年級的小弟弟小妹妹們正在看童話書，他們三五個坐在一起，津津有味地讀著，往高樓走便能看到高年級的同學們一個個手捧一本本經典名著，獨自坐在座位上安靜的看著書。正是因為我們如此愛看書，我們的馬坡嶺小學才會有“書香校園”的稱號。
書給人帶來無窮無盡的知識。生活沒有了書，就會變得像一杯白開水，極其平淡。書不僅可以增長我們的知識，豐富我們的生活，還可以陶治人的情操，開拓我們的視野，盪滌我們的心靈。
生活在這個充滿書香的校園裡，我的心靈也得到了薰陶。漸漸地，我從小時候對書的排斥到現在對書的如飢似渴，這種翻天覆地的變化離不開書香氣息的學校氛圍。有一次，我去圖書館看書竟然忘記了時間，直到管理員提醒我：他們快要下班時，我才依依不捨地放下書回家。寫作文時，我作文中的好詞好句就是從書中積累起來的。讀一本書，就像與一位有思想的人進行對話；讀一本書，就像開啟一扇通往浩瀚知識之海的門；讀一本書，就像接受智慧女神的洗禮，渾身的每一個細胞都洋溢著獲得知識的喜悅。
我的校園是一個充滿書香氣息的陽光校園。它像一塊富含營養的黑土地，孕育著我這顆渴望知識的種子並呵護著我，讓我向著陽光茁壯成長。
家訓伴我成長 篇20
國小六年級作文 ,1727字以前，我家將《弟子規》作為家規家訓，我全文都能背得下來。為了簡便易行，爸爸濃縮了《弟子規》，變為了現在的家訓：孝順、友愛、誠實、勤快、正直、慷慨。我用毛筆寫好後貼在客廳顯眼處。這六個詞語就像六雙明亮的眼睛，每天看著我的一舉一動，給我鼓勵，給我督促。
這個家訓，是全家都必須遵守的，我覺得爸爸媽媽做得最好，比如，他們時不時給爺爺奶奶、外公外婆打電話問候身體情況，幾乎每週都帶我去看望他們。假期裡，我們每年還帶老人家去旅遊。對於我家，家訓不是掛在牆上的口號，而是我們行動的嚮導，我越來越覺得它是很重要的東西了。
爸爸說，幾乎所有的事都與孝順“息息”相關。比如，按時上學、認真做作業，自己的事自己做。除了做好這些，我經常給爸爸媽媽端茶送水，我還幫他們洗過腳呢，洗得他們心裡癢癢的。但洗碗、洗衣服卻有些“三天打魚兩天晒網”了，媽媽的動作總比我快。在搶著做事方面，我還要加強呢。身體好、思想好、學習好、聽父母話，都是孝順，這麼說來，我還要大大的努力，特別是學習成績還要提高。
對於同學、朋友，我是能做到“友愛”的，沒有欺侮過小同學。作為學校足球隊隊長，我保護過很多低年級的同學。平時學習中，我能與同學分享我的想法。有了新玩具，也願意跟他們一起玩。有同學想去我家玩，我們家總是熱烈歡迎。所以，我的人緣還不錯。
說到“誠實”，我的心就跳得厲害。這是家訓中我落實得較差的一項。我叫黎佳誠，取名時爸爸媽媽就希望我做個誠實的人。但在這個問題上我栽過很多跟頭。比如，我答應什麼時候回家，但有時玩瘋了就忘記了，讓爸爸媽媽著急到處找我。我還把糖果包裝紙等垃圾放在床鋪底下，媽媽發現後問是不是我弄的，我卻不承認錯誤。鐵證如山，他們“刑法”伺候我，讓我吃了“竹筍”。其實，他們打我是沒辦法的辦法，痛在我身上，更痛在他們心上。說一句謊言要用十句謊言去掩蓋，說謊話的代價實在太高。得到的教訓多了，我也長記性了。現在，我把誠實做為一個重要品德來培養。為了讓誠實入眼入腦入心，爸爸還請書法家寫了一個大大的“誠”字裝裱好掛在我臥室裡。現在，我覺得“誠”字每天都在問我：黎佳誠，你誠實了嗎？
“勤快”，我做得還可以。比如，爸爸媽媽要我去買菜或做別的什麼事，我一般都雷厲風行。特別是對於我喜歡的足球訓練，我一次不落，風裡雨裡我都去。這也是老師、父母比較欣賞我的地方。爸爸說：“你願意參加足球訓練，不怕苦，不怕累，既鍛鍊了身體，又培養了團隊精神、競爭意識，是一件大好事啊！”有了爸爸的肯定，有了他給我做後勤部長，如按時接送我，我練球更有勁頭了。當然，有些事情，我還不夠勤快，如看到喜歡的電視，我就抓著遙控器不放，爸爸媽媽催我洗澡或做作業，我會說：等一會。但聽到他們說“違反家訓，後果自負”時，我就條件反射從座位上彈起來“乖乖的”去幹事了。
“正直”是什麼呢？就是實事求是說話，不偏心，不被好處矇蔽良心。這有點像當裁判了。我是小孩，沒有做正式裁判的機會，我就做自己生活的裁判。在這方面，我做得還可以。我常常痛恨電視裡那些對事實視而不見的人，希望每個人都能儘量做到公平公正，使身邊的人心情愉快。
說到“慷慨”，我既臉紅，又高興。比如，表姐來我家玩，她想吃我也喜歡吃的東西，我有時不太情願給她，總是推三阻四不拿給她，或想辦法自己多吃點。想起來，對不住姐姐。高興的是，我外出遊玩，如果看到乞討的人，總是可憐他們，情不自禁把口袋裡的錢掏出來給他們，儘管只是一塊兩塊的，但也是我的一番心意啊。為了培養我助人為樂的思想，爸爸帶我參加了結對子活動。2014年3月，我隨學校“關愛列車湘西行”活動小組去永順一位小朋友家住了一晚。她家的條件實在太差，父母常年在外，三代人住一間木板房。我把我平時積蓄的零花錢拿出來幫助她，爸爸還給了那位爺爺一些錢。現在我每個月給湘西小朋友寄錢去。我們不定時打電話談學習，聊生活，已經成了好朋友。以前，我被他什麼舍啊得的，弄得雲裡霧裡。爸爸總是說：“捨得捨得，不捨不得，小舍小得，大舍大得。舍了不要指望去得。幫助別人，快樂自己。”現在我懂了，我真正理解了“贈人玫瑰，手有餘香”和“捨得”的含義。
家訓是明燈，能照亮我的心，它們伴我一路成長。但捫心自問，我做得還不是非常好，今後還要繼續努力。