校園裡的一角相關作文20篇

校園裡的一角篇1

國小三年級作文 ,343字

我們的校園不僅書聲琅琅，而且環境也很優美，在我們以前的教室旁邊有一個小花園，雖然現在是秋天，那裡的景色還是那麼美。

花園中間有一個小池塘，那裡是小魚和烏龜的家，也是龍蝦的家。秋風一吹，怕冷的小魚就躲起來了，太陽一照，愛晒太陽的烏龜就來了，它一出來，有著巨大爪子的龍蝦也來了，它揮舞著有力的鉗子，向烏龜游去，烏龜嚇了一跳，馬上鑽到水裡不見了。秋姑娘來了，睡蓮姐姐就回家睡覺了，我希望她做一個甜甜的夢。

池塘上面有一個“小島”，假山媽媽和她的寶寶依偎在一起，默默地守護著小花園。旁邊的松樹爸爸每天笑容滿面，同學們在樹下開心地玩耍。後面，楓樹爺爺滿面紅光，你看，他正搖動著火紅的手向我們打招呼呢！小朋友都非常喜歡她（他）們。

我愛校園裡的一角，愛我們的校園，愛美麗的秋天，更愛這神奇的大自然！

校園裡的一角篇2

國小四年級作文 ,591字

在我的校園裡，有一個美麗又動人的地方，它的名字叫“紫藤架。”

遠看紫藤架像一座美麗的花園。一座大亭子裡圍繞著一個小亭子，周圍都是一些樹呀藤呀，亭子裡都是石頭做的桌呀椅呀！

春天來臨，樹枝便抽出了綠中帶黃的嫩芽。紫藤的芽真綠啊；綠得像是雨後的春筍。紫藤的芽真嫩啊；嫩得好像貼過面膜似的。紫藤的芽真潤啊；潤得讓你感覺不到它的粗糙，輕輕拂一下還能感到一絲絲水份。夏天來到，樹上的葉子也茂盛了。一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。整個涼亭像一把綠色的遮陽傘。那一簇簇的葉子都把太陽的光擋住了，大家都愛在這裡乘涼。

秋天的來到讓大家很驚奇。那綠綠的葉子邊上有幾個豆角，整個亭子裡都是豆角的影子，這兒幾個，那兒幾個很不少。不管是一二年級還是五六年級，都會順著紫藤爬上去，摘幾個豆角玩玩。地上像鋪滿了“黃金”，這“黃金”踩上去還會“嘎吱嘎吱”地響呢！即美麗又好玩。

冬天來了，雖然樹藤上沒有茂盛的葉子，沒有爭先恐後開放的花朵，但那彎曲的樹藤像一條“長龍。”下雪了！雪花輕輕地飄到樹藤上，給長龍披上了一件雪白的衣裳，使它成為了一條銀色的“龍”。每天我都到這兒來玩，因為在這裡，我會把不愉快的事情忘掉。

紫藤架一年四季都有美麗的景色，真是我們的樂園呀！

校園裡的一角篇3

國小三年級作文 ,389字

我們的校園在五華區蓮華小學，我認為那是全世界最美的校園了！因為那裡一年四季都充滿著美麗的風景。

春天，大地甦醒，校園裡充滿著生機勃勃的綠色，花兒甦醒了，向我們點點頭，樹葉甦醒了，一陣微風吹來，樹隨風飄動。好像在給我們打招呼，草兒也甦醒了，操場上像鋪了一層綠色的地毯，小朋友們在綠毯上滾來滾去，留下了一陣歡聲笑語。

夏天到了，氣溫也越來越高了，樹木正在一滴一點的長大，我們小朋友也在一點點的長大，我們都在大樹下看書、乘涼、做遊戲，有的小朋友還在大樹上爬來爬去。

秋天，氣溫越來越涼爽，整個校園裡變成了金黃色。樹木變黃了，它的小寶寶一個個離開了它，小草也變得無精打采了，整個操場變得枯黃，我的心裡也有點感傷。

冬天到了，溫度越來越低，風也變得大了，小草嚇得躲進了土裡，樹也被風嚇得瑟瑟發抖，小朋友嚇得也躲在了教室裡。

這就是我們五彩繽紛的校園，我有這麼一個校園，我感到無比自豪。

校園裡的一角篇4

國小四年級作文 ,770字

我的學校可美了，任何地方都可以成為一道美麗的風景線。我最喜歡學校的植物園，那裡春意盎然，是學校最清新的地方。

踏進植物園的大門，映入眼簾的是粉嫩嫩的桃花樹，它努力地伸展著它的枝幹，一朵朵桃花也綻開了它們的笑臉，仔細一看，桃花上還沾滿了圓滾滾的露珠呢。我邁著小步，在前面的菜地停了下來。在那棕色又肥沃的泥土上，長滿了發芽不久的小胡蘿蔔葉子。小小的，綠綠的，是那麼純潔，那麼可愛，好像不倒翁似的，被風吹得搖來晃去，卻不折斷，直直地在那春風中茁壯發芽。

再往前走，是一片小竹林，我用手摸了摸，是那麼光滑，我再輕輕地把鼻尖碰在一根高高的、細細的竹子上，嗅到了一股淡淡地竹香。我專注地看著那些竹子，它們在春風中的姿態，是那麼清秀，在竹子的頭上，還長了許多墨綠的葉子，它們細細的，就像竹子的頭髮。我往後退了幾步，又仔細地打量著竹子，它們就像矗立在路邊的哨兵，任憑風吹雨打，也不倒下。往竹林的右邊一看，就是一張石桌和幾張石椅，上面有一棵大大的樹，那樹濃密的葉子在陽光的強烈照射下可以形成一個大大的樹蔭，在酷熱的盛夏，那是一個多麼棒的地方呀！想象著可以和朋友們在那兒聊聊天，看看書，那真是美滋滋呀！

在植物園裡不僅有清新的植物，還有許多可愛的小動物，飛在天上、遊在水裡的動物都有哦！靠近木瓜樹，有一個小魚池，幾條小金魚在裡面歡快地玩耍。池底養著碧綠的海草，還有許多假山。魚池旁，有一個大鳥籠，小鴿子們在鳥籠裡飛來飛去，一會兒去啄食米飯，一會兒又在地上呆呆地走著。灰鴿的脖子上長著五顏六色閃亮亮的羽毛。靠近圍牆的小籠子裡分別養著小兔子和小雞。小雞“嘰嘰”地叫著，小兔不時用它紅中帶黑的眼睛看著你，我伸手摸摸它，它也不躲開，反而很享受。那毛絨絨的毛髮加上那大大的耳朵，別提多可愛了！

學校植物園裡的動植物使我的校園生活多了一份樂趣。

校園裡的一角篇5

國小四年級作文 ,457字

我們的校園是個清香嫋嫋的校園，不但裝著我們朗朗的讀書聲，還裝著清香四溢的小花園，就在我們學校的西南角。

這個小花園從遠處看，猶如一幅畫一般。小花園的中間就是高大的大榕樹了，它有一個茁壯的身軀，大榕樹的上面長著翠綠的葉子，樹枝那還長著長長的鬍鬚。大榕樹的右邊是黃金風鈴木，可以說是小花園裡最引人注意的一棵樹了。它有著細小的身軀，枝幹上有著金黃金黃的葉子，一陣風拂過，黃金風鈴木就像一位穿著金黃色衣裳的公主優雅地跳著舞。黃金風鈴木的左邊是強壯的鐵樹，鐵樹的身子比大榕樹的身子還要粗壯，鐵樹的身子還長著鋒利的刺，一碰手指準會破皮。聽說，鐵樹是為了保護自己，不被敵人攻擊，它的葉子十分堅硬，像是幾把堅硬的劍。

小花園的形狀是長方形的，在小花園的四個角都有環綠帶，環綠帶被園丁剪成了三角形。環綠帶是由深綠色和淺綠色組成的。

早晨時，小花園是最美的。教室裡會傳來同學們朗朗的讀書聲，還有一隻可愛的小鳥在小花園裡頭悠閒地散著步，好像對人類毫不害怕似的。

我們的學校真美啊，加上這個景色宜人的小花園，給我們學校增添了許多生機。

我是校園裡的一棵樹篇6

國小六年級作文 ,686字

終於開學了，我又可以看到那些活蹦亂跳的孩子們了。我是十年前被種在了這所石蘆小學。我是一棵柳樹。這些年，我看到了近千名同學的成長，對他們有著深厚的感情。

開學第一天，我興奮不已，迫不及待地看到同學們。可惜，他們直奔教室，上課去了，我大失所望。

就在我特別無聊時，一隻天牛從校園外飛了過來，落到了我的頭上。爬來爬去，弄得我奇癢無比，哈哈大笑。我問它：“你從哪裡來的呀？”“在外面的一棵被人砍倒的樹上。”“哦”。它上來之後，幫我把那些壞了的枝葉吃光，讓我更加的漂亮。

這時，下起了大雨，雨點如瓶蓋大小，一時讓在外面進食、遊戲的蟲子們無藏身之地，在我身上的蟲子越來越多，都是來躲雨的，熱鬧了許多。雨雖大，時間卻短。雨過天晴，蟲子謝過多後一一告別。

巧不巧？剛過了一會，就下課了，難道上天知道要下課，所以雨就停了？我看是。課間中，女生們跳大繩，踢毽子。男生們踢足球、捉迷藏……校園裡笑聲連成一片，快樂的很。有一些師生來給我們澆水、施肥了！這是我最高興的事了。看到一個個同學們忙的滿頭大汗，真想要他們擦擦汗。我想，他們累著快樂著。

我的目光又轉到了踢足球的小夥伴身上，他們用汗洗面，身子不停得跑來跑去。快看！紅隊的李陽射門了，哎呀！對子守門員動也沒動，—射偏了！守門員是一個大腳，足球被射向遠方，不好！呼，有驚無險，還以為球要砸到玻璃上，還好，只是砸到了牆壁上。

上課鈴響起，同學們快速回到教室，認真地上起了課。哎。這群男生在泥水裡踢球還能如此盡興。不像女生，在乾淨地磚上游戲。很快，教室裡便傳出動人優美的讀書聲。

校園生活如一個五味瓶，有歡樂、有淚水、有掌聲、有嘲笑……

校園裡的一片絢麗篇7

國小四年級作文 ,767字

校園裡有著高高的教學樓，有著寬闊的塑膠跑道，有著古色古香的博雅書院……而在校園的圍牆邊，有一片引人注目的絢麗。尤其是那一棵大樟樹，格外引人矚目。

這是一棵有趣的樹。每天早上，它都跳著歡快的“歡迎舞”，迎接著學生和老師。大家做操時，它的枝葉也開始有節奏地搖擺起來，彷彿在打著節拍呢。一天中最熱的時間—下午兩點時，它就成為了一位安靜的“美男子”，張開手臂，一動不動，孩子們在它的樹蔭下看書、乘涼，十分愜意。上課的時候，大樟樹依然在空無一人的操場上筆直地站著，隨著微風，不時晃動樹葉，活像一位警惕的哨兵，保衛著學校的安全。

這棵樹雖然可愛，但年齡卻不小，有些人甚至叫它“老頑童”。瞧，它的樹幹，又粗又毛糙，褐色的表皮凹凸不平，就連樹枝都有一點扎手。但它的葉子十分新鮮，嫩綠的夾著墨綠的，新綠的圍著碧綠的，生機勃勃，連投下來的陽光都是綠油油的。

在大樟樹旁邊，有一座坑坑窪窪的假山，仔細看看，你就會發現它的身上已經有了幾株頑強的幼苗，看上去嫩嫩的，小巧玲瓏，很可愛。過不了幾年，假山上就會爬滿翠綠的幼苗了。

看見右邊那一片潔白了嗎？它們就是山茶花。看見那一片紅豔了嗎？它們也是山茶花。它們真美啊，潔白的在陽光的映照下，如同一個完美的玉雕品，晶瑩剔透，閃閃發光，又如同一片白雪，悄無聲息地落在了枝葉之間，紅豔的在雨水的擊打下仍然昂首挺胸，努力張開自己的花瓣，好似雨水中的烈火，怎麼燃也燃不盡，任憑雨滴敲打在身上，也不退縮。

如果說山茶花還有不夠香的缺憾，那桂花就完美了。每年八月份的時候，一朵朵米粒似的桂花就會衝出綠衣，綻開花朵，釋放出屬於自己的迷人香氣。那時候，就算是地上的，只要不是太差，那金黃色的花朵都會被同學們拾走。

在我的校園裡，還有花苞如毛筆的廣玉蘭，葉子如大鋸的鐵樹，葉邊如金絲的寬葉黃楊等好多好多植物，等著你的觀賞！

發生在校園裡的一件事篇8

國小四年級作文 ,571字

事情，每天都在發生著，有的在人的心裡不留一絲痕跡；有的卻銘刻在人的心裡。發生在這個夏天、這個學期裡的一件事讓我難以釋懷，更讓我一顆小小的心變得久久不能平靜……

那是一個陽光明媚的下午，我正開心地走進校園，突然從遠處傳來一陣陣的尖叫聲“哇！……”我循聲望去，只見一群男同學正在學校的三角梅樹下饒有興趣地玩著什麼。我心想：“他們在玩什麼呢？怎麼那麼開心和激動？”於是，我躡手躡腳地來到他們的旁邊，原來他們正在捉弄著螞蟻呢。在他們的手下有各種各樣的螞蟻，有紅的、黑的、大的、小的……他們找來可愛的螞蟻，不是和它們玩或是觀察它們的生活習性，為綜合實踐活動作準備，而是在折磨著這些可愛的螞蟻們……有的已被調皮的男同學弄斷了腳、有的已被扯掉了頭、有的已被折了腰……好慘。不一會兒，大大小小的螞蟻在他們的手中一一地死去，我的心裡感到一陣陣地痠痛。我彷彿能聽到螞蟻們在呼喊：“你們怎麼如此狠心，將我們弄成這樣，求求你們，放過我們的螞蟻家族吧……”

我的心裡很亂，為什麼我們的同學會去殘害這些小生靈？我的心裡感到無比的傷心與失落……

螞蟻雖小，也不是特別可愛，但我知道它們像我們人類一樣也是有生命的。我們怎能因為“玩”而讓它們失去生命呢？我們人類應該像尊重自己的生命一樣去呵護我們身邊每一個生靈，讓每個生命都能自由自在的、快樂地生活，讓它們都成為人類的好朋友。

校園裡的一場科普盛宴篇9

國二作文 ,682字

聽說楊凌農林博覽園科技大篷車進校園活動將在我校開展，同學們都十分興奮，盼望活動快點開始。

我們班先在多媒體教室聽了一場由西北農業科技大學楊志維教授所講的《真菌與人》科普講座。如果不是親眼所見，誰能相信我們身邊竟有許許多多的真菌“潛藏”呢？通過楊教授的介紹，我才知道，我們所食用的蘑菇，竟然是由千千萬萬個細密的菌絲組成的。通常，我們認為蘑菇是一種“植物”，但其實不然，它是一種食用菌類，依靠吸收周遭植物的營養養分而存活，也就是我們所說的寄生。

真菌原來真的離我們不遠，真菌可以製作藥品，如青黴素等；還可以釀酒，製作酸牛奶……如果沒有聽這節科普講座，我還真不知道真菌原來就在我們身邊呢！

但是，真菌也給人類帶來了許多災難，像英國的愛爾蘭人饑荒，二百五十萬人民群眾在此饑荒中死於非命或無奈移民大逃亡，三百五十多萬人倖免於難……看來，我們要把真菌利用“好”脫離“壞”，從而真正為人類服務，成為有益的菌種。

聽完講座，我們又去了操場，在那裡觀看了麥吉全真立體科普展板。和我們在電影院看到的很相似，需要帶上特製的立體眼鏡。否則，展板上花花綠綠一大片，只能看到一個個大致的輪廓。戴上眼鏡後，展板上一個個鮮活的動物形象便呼之欲出。黑色的海膽長滿了尖刺，看起來好像一不小心就會扎到你；胖胖的海星躺在那，十分可愛；馬門溪龍把脖頸探出來，注視著你；霸王龍露出滿嘴的尖牙利齒，逼真的形象嚇得大家呼聲一片……這樣的科普展板，真是奇妙。

這次活動中，我們認識到自己過去所瞭解的科技知識只是鳳毛麟角，在浩如煙海的科學世界裡，我們還必須瞭解的更多。雖然這次活動結束了，但我們對科學的渴求漫漫無盡。