花開的痕跡相關作文20篇
花開的痕跡 篇1
高二作文 ,785字腳在地上走過會留下它的痕跡，但隨歲月變遷，總會消逝不見。而我堅信，唯有我們的友誼的痕跡永遠地留在了那片包乾區。
曾記否，那片包乾區是我們的“避難所”，它留下了我們的笑聲，哭聲，以及一起許下的心願。
“快，老班要來了！趕緊下去避難！”一聽到班主任要來，嬉笑的我們一個個趕緊拿著笤帚下去掃了，就這樣巧妙的避開了班主任的“河東獅吼。”
那時，剛入初中的我們並未完全脫離小學生的稚氣，總覺得日子過得好慢。每天都要掃樹葉，誰讓這片包乾區春夏秋冬都充滿了生機呢！因此每天邊掃邊抱怨。於是，時間就在我們的抱怨聲中悄悄溜走。轉眼就要分班，聽到分班這件事後，我們幾個都很沮喪但也強烈希望能夠重聚。還記得，那天中午，我們各懷心事的掃地。
我記得，我沒有心情掃地，我只是默默地坐在走廊裡，陽光依舊那麼明媚，院子裡似乎一直沒變，低頭傳來陣陣花香，原來是紫藤花開了。它開得那麼絢爛，那麼美。那大片的紫色彷彿開出了淡淡的憂傷，它也對我們不捨吧！我們之間似乎心有靈犀，紛紛看向了紫藤花，年少的我們像個孩子一樣，許下我們簡單美好的心願--一生一世的好朋友。立完後，我們便又放聲大笑，笑的那麼單純，燦爛……
初三那一年的中考，把我們分開，如今分隔各地的我們也都忙著學習，但我心中知道，我們的友誼永恆，因為紫藤花見證了我們的願望。
當我再踏足那片校園，那片包乾區，那架紫藤花下，回憶如潮水般襲進了我的腦海。那片包乾區，留下了我們許許多多的痕跡，留下了我們嬉鬧的倩影，留下了我們各自的志向和夢想，更留下了我們純真無邪的心。
現在，我所處的這個學校，也有紫藤花，它喚醒了我塵封的記憶。現已晚秋，紫藤花已謝，殊不知時間過得如此之快，未等我細賞它繁華之期，它已悄然離去。
多年前的約定，在我的心中留下痕跡，它不會如自然界的痕跡那麼脆弱，經不起歲月的侵蝕。它將永遠存在我心中，揮不去，抹不掉，紫藤花開之際，便會想起。
花落的痕跡 篇2
國三作文 ,863字西邊的太陽在地平線上逗留，依舊夾雜著一絲絲初夏的灼熱，但也籠上溫和的光暈。
看著太陽慢慢沉入地平線，我轉身踩著樹影向家走去，總在初夏抱怨夏的漫長，總在秋初感慨秋的短暫，時光荏苒中，我16歲了。
猛然間，一片花瓣落在我肩上，又順著我的手臂滑了下去。習慣性地抬頭，這時，一個孤零零的枝頭，最後的一片花瓣也悄無聲息地飄下，安靜地躺在了地上。枝頭微微顫了一下，似乎沒有留下任何痕跡。我的心怔了一下，這潔白的花瓣就像一顆晶瑩的淚珠滴在了我的心上，沒有任何痕跡，在瑟瑟晚風中，花兒無法擺脫“零落成泥”的命運。也許她只能融進大地，沒有人能證明她曾綻放過，美麗過。曾經的生意盎然，熱烈奔放，也無從考證。對此，大樹只能沉默。也許在她生命化成碎片的那一刻，她就不打算留下任何痕跡，也許在她綻放的那一刻，她的生命註定是個悲劇。是不是每一個生命都在這樣上演著她的過程？帶著這份疑惑和傷感，我離開了。
過了幾天，又經過此地，抬頭間，還是那個枝頭，這次似乎有些特別，只見在那花瓣飄零的枝頭，嵌著一個青青的小果兒，蒙著層細細茸毛，帶著點羞澀，又似帶著些許欣喜的神氣。可愛的小果子，我想她應該很自豪吧。我微笑地看著，不禁細細打量著躲在葉後的她，她顯得那麼平靜安詳，甚至是有意向路人掩飾她的存在，她只是那樣悄悄地藏在葉間。
我的心豁然了，眼前又是那幅花瓣凋落的畫面，那花瓣兒飄落時那安詳的姿態。經歷了盛開的喧囂和凋零的孤獨，只為了孕育這小小的果兒，她的飄落不是沒有痕跡，她帶來了新生，這果兒正是她凋零所蘊含的意義。那凋落的痕跡不在於枝頭飄落的一剎那，而是永恆的傳奇。
“零落成泥”是花瓣的宿命，悄無聲息是她的註定，可她卻用果兒詮釋了人生的最崇高也是最樸實的意義：用自己的汗水滋養屬於自己的果實。她的生命的痕跡也在果實中得到了證實。
我知道，生命對所有的人而言，都會有一個落花的痕跡。我只有十六歲，我的生命正處在一個含苞待放的時刻，我想，也要為我的生命之樹上開出最美麗的花，我不為自己暫時的沉默而自卑，我要醞釀出屬於我的最甜美的果子，我要上演我的落花之後的傳奇。
梅花的痕跡 篇3
國小五年級作文 ,857字曾在小學時候，做過這樣一首詩：“傲梅”，張梓潼，身穿梅紅裙，卻有和光同塵之心，寧可在冬一枝獨秀，也不與春紛爭。
“身著梅紅裙”
眾所周知，梅花，是梅紅色的。那穿著梅紅色衣服的少女，便是梅紅。比起豔麗，她可不比玫瑰遜色，比起香味，她可與百合媲美。在冬天，百合沉睡唯有她，在冬怒放。許多朋友都羨慕梅花，羨慕它們在寒冷的冬天綻放。愈是寒冷，花開得便愈發地燦爛。她是冬天的一道風景線，也是我喜歡的原因。
“卻有和光同塵之心”
春天，是百花盛放的季節，許多花，都選擇在春天開放，她們一個個爭奇鬥豔，竟相含苞待放。可梅花，她有著美麗的“長相”明明可以與百合一同綻放在春天，在百合中爭得一席之位，可她，不爭，不搶，在寒冬綻放，默默無聞，有人欣賞也可，無人欣賞也罷，與寒冬一起，悄悄的來，也悄悄走。“寧可在冬一枝獨秀”
雖然梅花沒有春天百花的豔麗，但是卻有著堅強不拔的生命力。此時的梅花樹上還殘留著大雪的痕跡，梅花樹的枝葉間還是積有著厚厚的白雪，倒是更顯梅花的身姿了。梅花她不爭不搶，在冬天獨自綻放，這樣，也掩蓋不了她的光芒萬丈。殊不知，她早已在冬天，從遠到近，越來越濃像江南絲竹之樂清雅閒適。一株梅花在冬天獨自綻放，宛如是世間珍寶，豔壓群芳。
“也不與春爭紛”
冬，是一個“可怕的季節。它的冷，是讓人毛骨悚然的。那瑟瑟的冷風，最讓人俱怕。但梅花，即使要盛開在冬天，也不與在春天的百花爭紛，
這就是梅花。外表看上去像一個活潑可愛的女孩，便是卻如同君子一般，有著一顆不理塵世的心。她不願與塵世紛爭，不爭不搶，做自己便是最好。
梅花，她留在我心中的痕跡，抹不去，也忘不掉，深深地印在我心裡，卻有著和光同塵之心的“傲梅”。
既然小小的梅花都可以適應冬天，那麼在生活之中遇到困難的我們是不是也應該像梅花學習？
我願像冬天裡面的梅花一樣，在逆境中綻放自我。
花開的聲音 篇4
國小六年級作文 ,620字大自然中最美的使者是誰呢？是花，那一朵朵豔麗的花。康乃馨以她的芳香向人們宣告大自然的聖潔，紫丁香以她的靈秀向人們宣告大自然的永恆……
“萬紫千紅總是春”，每到春天，百花齊放。牡丹在微風中翩翩起舞，顯露出優美華貴的身姿。看過的人沒有一個不說她美麗非凡，怪不得人們稱她“花中之王”。可她也有花敗之時，要麼枯於枝頭，要麼歸於塵土。你聽到了嗎？牡丹在用婉轉的聲音說：“生命的意義不在於長久，而是在於你的生命中是否美麗過。”
荷花，伴著夏天燦爛的陽光，露出甜甜的微笑，那微笑在炎炎夏日中帶給人清涼。荷花有白有紅，但無論什麼顏色，都顯得那麼純潔，所以才有“出自淤泥而不染”的詩句。你聽到了嗎？荷花的柔柔私語：“留一片純潔給別人，你也會盪漾起美麗的生命漣漪。”
秋天當百花都香消玉殞之時，唯有秋菊在獨自開放，傲立風霜。寒冷無法動搖她堅定的意志，她依舊吐露著幽幽芳香。你聽到了嗎？秋菊在迎風說：“秋風瑟瑟，我心高潔，百花蕭瑟，我香如故。”
“苔枝綴玉，有翠禽小小，枝上同宿。客裡相逢，籬角黃昏，無言自倚修竹。昭君不慣胡沙遠，但暗憶，江南江北。想佩環月夜歸來，化做此花幽獨。猶記深宮舊事，那人正睡裡，飛近蛾綠。莫似春風，不管盈盈。還教一片隨波去，又卻怨，玉龍哀曲。等憑時，重覓幽香，已入小窗橫幅。”梅，乃“歲寒三友”之一，正如詞中所寫，她是那麼的俏麗，那麼芬芳。你聽到了嗎？臘梅在雪中說：“不經一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香。”
你聽到了嗎？我聽到了花開的聲音！
母愛的痕跡 篇5
國小五年級作文 ,707字冰心老人說過：世上若沒有女人，這世界至少要失去十分之五的真，十分之六的善，十分之七的美。是的，這世界就是有了母親，才如此靚麗多彩。我的媽媽，是個普通的家庭主婦，雖然平凡，但給我留下許許多多不平凡的愛的痕跡。
記得上一次的愚人節，我放學一進門就跑到媽媽那，一本正經地對媽媽說：“媽媽，你的鞋帶鬆了！”看到媽媽低下了頭，我不禁哈哈大笑起來：“哈哈，媽媽你上當了！”我笑著走進房間。當我完成了作業，走出房間又對媽媽說了一遍，媽媽還是上當了。吃過晚飯，我忍不住又說了一遍，看到媽媽照例低下了頭，我對媽媽說：“媽媽，你怎麼那麼笨，三次都上當了。”媽媽聽了卻說：“我是在看你的鞋帶有沒有鬆……”媽媽轉身走開了，只留下愣在那的我。是那句話讓我愣住，原來媽媽不是笨，只是為了防止我摔跤，才多次低下了頭……
我依然記得媽媽給我講她生我時的艱辛。那是一個初春的下午，我在媽媽肚子裡靜靜地躺著。突然，媽媽覺得感受不到我的心跳，於是便找醫生。經過漫長的等待，我有幸安全地來到了這個充滿溫暖的世界。我沒忘記媽媽肚子上的疤痕，那條長長的疤痕證明了我的出生，這就是愛留下的痕跡。我本來是弱弱將危的胎兒，是媽媽的愛，給予了我生命，使我發出第一聲啼笑。我沒有忘記媽媽在傢俱上貼的傢俱名稱的識字條，我的床頭前還留下生字卡片貼上過的痕跡，我還清晰記得媽媽曾對我說過：寶寶，這是門，那是床，記住了……轉眼間我成了大姑娘，我長得高高胖胖，誰見了都羨慕地說：你媽媽給你什麼好吃的？看著自己的身形，我想起媽媽為了我，不辭勞苦地為我準備營養餐。看著自己的身形，這都是媽媽留下了愛的痕跡。
“感恩的心，感謝有你…。”，我們要常懷一顆感恩的心，因為愛的痕跡無處不在。
聆聽花開的聲音 篇6
國三作文 ,1148字我家的陽臺上種著一株風鈴草。
剛栽下去的時候，小小的一株，毛茸茸的，很是可愛。
陽臺與我的臥室就隔著一堵帶窗的牆。透過窗戶，我便可以看到陽臺上形形色色的花卉。到了夏天，花香被晚風捎帶著，穿過了紗窗，盈滿了我的房間。而那一株小小的風鈴草，蜷縮在不起眼的角落裡，我快要忘記它了。
隨著課業不斷加深，我屋的燈也熄得越來越晚。到了深夜，萬籟俱寂，只有秒針的滴答聲和筆尖在紙上摩擦發出的“沙沙”聲陪伴著我。
在我為一道數學題冥思苦想之際，我聽到了一聲似有似無的“嘭”的聲響，極輕極淺，彷彿只是孩童脣瓣蠕動發出的輕淺的模糊不清的音節。
起初我並沒怎麼在意，只當是自己聽錯了，可是又過了一段時間，當我快要昏睡過去，卻又傳來一聲極輕極淺的“嘭”聲。我傾耳細聽，循著聲音的來源站到了窗前，順著月光一一望去，視線不期然撞到了那顆風鈴草。幾周不見，它已長高了許多，抻長了枝莖。莖上端還彎曲成了好看的弧形，綴著白白胖胖的花苞，圓嘟嘟的葉子襯著，煞是可愛。
我端詳著它出了神，月光灑下清輝，為它披了件流光的霓裳，它的枝莖是優美的。我不禁猜想，它若生在天界，定是花神所執的花束中最纖長的一株。
“嘭”，又是極短促的一聲。回過了神，推開了窗探出身細細望去，它的第四個花苞正脹脹鼓鼓的，前端還有一些箍著的褶皺，像極了十八世紀西方貴族女士繁複華麗衣飾上的泡泡袖。此時它像一個憋著氣的孩子的臉，卯足了勁兒要綻開，那花苞脹得越來越大，讓人不禁驚奇那薄薄的花瓣是怎樣承受住的。我又將窗推開了些，努力地探出頭去，讓自己與那株風鈴草再近些。終於隨著細微的“嘭”的一聲再次響起，我彷彿看到了方才憋著氣的孩子終於鬆了一口氣，小臉已是漲得通紅，肉乎乎的小手拍撫著自己的胸膛。伴著一陣夜風襲來，我嗅到了一股比月季更甜蜜，比丁香更清淡的花香。嗅著那花香，我彷彿置身於山林之中，身側泉水潺潺，空氣中瀰漫著一股淡淡的幽香，一襲出塵白衣的娉婷女子靜靜佇立在水邊，笑意盈盈如醉人春風，靜靜地凝視著我。於是其它的花香我再也聞不見，全心醉在風鈴草幽甜的淡香裡了。
“成功的花，人們只驚慕她現時的明豔！然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”不錯的，若這株小小的風鈴草在以往的幾個周裡沒有拼命的吸收著水分和營養，沒有浸透了淚泉灑遍了血雨，如今它又怎能如破繭成蝶的蛹一般歷經千辛萬苦綻放出自己的花朵的呢？
自我聆聽了風鈴草開花的聲音後，一顆堅定頑強的種子深深地埋在了我的心裡，生根發芽。遇到再難的題目我都不會放棄，而是一遍又一遍地琢磨，嘗試一個又一個的方法，因為我知道，在距我不遠處，有一株可愛的花在陪伴著我一起奮鬥。
讓我們一起聆聽花開的聲音，感悟人生的風雨。花聲纏綿，花香瀰漫，激勵著我們去譜
寫那屬於自己的音樂之聲，揚帆遠航，開創美好的未來吧！
光陰的痕跡 篇7
高二作文 ,719字光陰不過是流水，泛著漣漪，蕩起一波又一波痕跡。
小時候總是苦惱著命運人生，生老病死，愛別離，求不得。長大些才明白，一切無非是光陰的痕跡。
光陰的痕跡，留下了美人老去，容顏成暮。從少女時代的“普天壤其無儷，曠千載而特生”，到已然憔悴的“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”。歲月真是一把無情的刀，劃破了凝如霰雪的冰肌，削磨了神清迎風的玉骨。
光陰的痕跡，留下了幾度春秋，王朝更替。秦王掃六合，鞭笞四海，稱皇道帝；漢武建大業，坐擁八荒，唯吾獨尊；太宗平亂世，安邦治國，享譽萬代。
光陰的痕跡，留下了千年歷史，歷史又孕育了無數的學者、英雄，他們一同編織了歷史的從無到有，然後又一同匯聚在光陰的長河裡，蕩起一波又一波痕跡……
李白的光陰，唐詩便是痕跡。無論是通俗的“床前明月光，疑是地上霜”，還是較為深刻的“天生我材必有用，千金散盡還復來”，李供奉的一生可謂充斥著詩韻的痕跡；成吉思汗的光陰，征戰便是痕跡。“一代天驕”、“東方戰神”，戎馬倥傯，寒光鐵衣。一把霹靂彎弓勾勒出汗國恢弘版圖，一聲長鳴號角響徹東西歐亞。他把光陰獻給了沙場，於是他順著鐵蹄，留下了鏗鏘的痕跡。
赫本的光陰，可謂過的曲折。生於貴族卻遭了門前冷落，年紀輕輕就得倚了自身拼搏。從剛入好萊塢的幾遭白眼，到最後的名利雙收，其間的辛酸苦楚更是無可獲測。然而究其最後的成功，她光陰的痕跡也可謂修得圓滿。
光陰的痕跡，談不上虛實，道不出好壞。在時間的消逝當中，有的人彪炳千古，有的人遺臭萬年；有的人願成大事，或保金甌無缺，或得腰纏萬貫，而有的人只是碌碌無為，被世界所遺忘……凡此者，皆為光陰的痕跡。
我所理解的光陰，定會留下痕跡，或供自己琢磨，或令外人尋味。它如水一般，泛著漣漪，蕩起痕跡……
舊時光的痕跡 篇8
高二作文 ,772字總有那麼一段日子，經年之後仍會記憶猶新，難以忘懷。縱佳期已過，但痕跡深深。
風就是這樣，總能把樹上掉落的葉子帶到遠方，能留在原地的，往往很少；時光就是這樣，總能把人的記憶靜靜地蒙上一層紗，想要清晰而完整地捕捉到一塊，往往很難。
我也是這樣，在混亂的都市中緊張的活著，我的思想和靈感恰如那飄零在風中的落葉和被時間遺忘的零星殘片，能夠深深刻在心裡且完全被自己所擁有的，很少很少。於是那些在我心底久久嶄新的時光痕跡，便顯得愈加珍貴。
在那珍貴的痕跡中，總有太多的事讓今天的我想起便心潮澎湃。當我的心情莫名其妙失落時，只要聽到那優美的令人動容的歌謠，憶起兒時純真的眸子，感受那童話世界中的幸福，我的心靈就不會在空乏了。
舊時光的痕跡總是透著點點清淡純真的香氣，讓我的心變得瞬間清和柔軟。
舊時光的痕跡中，快樂總是被很容易地感知。往事便是如此親切：在爺爺家的院子裡，我總愛霸佔他老人家晒太陽用的搖椅，睜大眼睛使勁望著天空中的雲，瞳孔中映著天的純藍，腦海中湧現出對未來的憧憬，那種感覺，分外美妙。我還喜歡在風中奔跑，聽風吹過耳畔的聲音。那一刻，我是充實的，因為大自然的風就像我的朋友一般。就這樣到傍晚，聽見鄰居家炒菜做飯的聲音，才知道要回家。汗水浸潤的衣衫總會惹來大人的責罵，不過，那時的我並不會感到沮喪，因為我始終是快樂的，即使無人做我的玩伴，也不會覺得孤單。
這種深刻痕跡帶來的美好意義只有自己懂。
但過去的終究是過去了，永遠都無法重新來過。作為一種珍貴的痕跡，它總能止息我心靈的一切紛擾，就像聽見在最細微處湧動的海潮聲，那一種聲音，不論我離開多久，都是那樣親切而又遼遠，細微而又巨大，短暫而又永久。
人真的是越長大越懷念，現在的我十七歲，流水一般的歲月就能讓我的心海掀起一陣陣漣漪，希望在自己七十歲的時候，也會因為懷想起這珍貴的痕跡而幸福得簌簌落淚。
時光中的痕跡 篇9
高二作文 ,807字時光若是一面古牆，記憶就該是一場雨，或滂滂沱沱，或淅淅瀝瀝，但總有些別樣的雨滴濺落在時光的古牆上。待到別日雨過天晴之時，我帶著陽光來一一細數這些斑駁的痕跡，然後感嘆，這是最美好的時光。
生命的開始常常被比作一張白紙，乾乾淨淨，是那些路過或駐足於你心上的人，漸漸把這張白紙填滿。
人和人的際遇是多麼奇妙的一件事情，在漫長的生命長河裡，有太多人能為你留下不同的痕跡，或雲淡風輕，或永生難忘。其實記憶本身就是時光的痕跡。
我常感激與生命旅程上同行的人所留下的痕跡，這些痕跡在那斑駁的時光古牆上好似能開出一朵花，它美得驚心動魄。痕跡好像就是太老最會做的年糕，每次吃年糕時，都好像能看到她瘦削的忙碌著的背影，好像我還靠在門邊叫她，她耳背聽不到，我就自顧自的笑了起來。她去世已有十年，可每次吃年糕時都會想起曾經的場景，想起她蘸糖時小心翼翼的模樣。我曾一直以為生命裡留下的痕跡，會在下一段生活的風吹日晒中愈來愈淡，我一直以為舊的痕跡總會被新的記憶所覆蓋，然後慢慢長成完好無損的模樣。可惜我錯了，我終於明白已故的時光留下的痕跡只會在生命中愈陷愈深，就正如太老的輪廓在我心中越來越清晰，舊時的場景在我夢裡越來越逼真。即使是下一個十年也會如此。
曾有很長一段時間常在夢裡夢到我最想回去的日子，即使醒來時也好像覺著我還是在那個原來的那個地方，身邊是原來的人，我的笑臉也都沒變，我承認回不去的時光比還未來的日子更讓我想擁有。因為它在我生命中留下的痕跡根基太深，早已彌蓋了我向前生活的雙眼。那些自以為美妙的夢境竟變成了夢魘，糾纏我折磨我。我終於明白時光在生命裡刻下深刻的痕跡的意義，不僅是為了紀念一段不可再來的年化，也為了在時間的打磨中帶給你勇氣，教給你成長。然後，以積極的意義陪伴你度過餘生。
我在時光這面古牆上一一細數那些或深或淺的印痕，看他們在初晴的日子裡，跳躍著金色，這是金色的時光。
一切的一切，都只需要交給時間，去發酵，去紀念。
抹不去的痕跡 篇10
高二作文 ,756字一舉手，花叢中，留下了抹不去的痕跡；一投足，草地上，留下了抹不去的痕跡；你我的眾多舉手投足間給地球帶來了眾多的抹不去的痕跡。
風拂過水麵之時，一陣漣漪後便恢復了平靜，不留痕跡；一片紅楓葉從樹上緩緩飄下，枕在入睡的草叢中，不留痕跡，而這時你便帶著你那心愛的足球在草地上摸爬滾打，吵醒了入睡的小草，而且給它們留下了抹不去的痕跡。
看看周圍吧！那一棵棵樹被伐成了圓木柱，什麼時候能恢復呢？那草場變成了沙漠，什麼時候能恢復呢？那南極的臭氧空洞更是日益擴大，什麼時候才能恢復呢？一個接著一個物種加速地滅絕，什麼時候能停止呢？這些問題都是沒有答案的，因為這些都是我們舉手投足間給地球帶來的抹不去的痕跡。
低頭看看自己吧！手裡握的是不是一次性筷子？手裡提著的是不是一次性的塑料袋？剛才是不是把吃完的肉串的木棍扔了？也許我說的都是真的，那你知道這會造成怎樣的結果嗎？樹木更快地被放倒、白色汙染更為嚴重。而這都是我們給地球帶來的抹不去的痕跡。月光傾瀉，不著痕跡；白雲飄過，不著痕跡；微風拂過，不著痕跡。為自然添了美，給地球上了妝。它們如此嫵媚卻不著痕跡，並不是一定要留下痕跡才不會被遺忘、才不會被欣賞。
春天來去匆匆不留痕跡，卻未被遺忘春風的溫柔和其中的花香；冬日照樣不留痕跡，而那寒冬裡的傲梅和孤鬆照樣被人欣賞。
看到春天的百花，不要伸出你的手，只讓它的香氣給你沁脾；瞧見草地的嫩芽，不要抬起的你腳，只讓它的姿色給你養眼。不要去貪婪地折枝、不要去肆意地亂塗、不要輕視手中的紙張。
不要認為人這一生一定要留下抹不去的痕跡才有價值。也許這句話有時是正確的，但那痕跡要留在心中而不是表層。
這樣，等到我們即將遠去之時才會問心無愧地吟徐志摩的那句詩：輕輕的，我走了，正如我輕輕地來，揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩，亦未留下任何抹不去的痕跡。
留下你的痕跡 篇11
高二作文 ,72字逝者的痕跡 篇12
高二作文 ,726字燕子掠過湖面，湖面泛起褶皺，水波會向外層層推進。有本書同樣在我心中擊起陣陣漣漪，只不過它不像燕子那麼輕盈。
《人間失格》，作者太宰治。它擊起的漣漪就像刻下的痕跡；逝者不語，可書中滿是太宰治生前的痕跡。
不管他多麼不想承認，他確實存在過。《人間失格》主人公葉藏厭惡自己存在的世界，懼怕世界；渴望幸福，卻也被幸福所傷。這像極了他自己。其實很大程度上，葉藏就是太宰本人。他在寫的，是自己的真實想法吧，和一些喜歡傷春悲秋無病呻吟、卻過著奢侈生活的作家不同，《人間失格》出版後，他自殺了。我不知道這個“碰到棉花都會受傷，甚至會被幸福所傷的膽小鬼”會不會願意留下自己存在過的痕跡，也不知道在終結這“可恥的一生”時他是什麼感受。
理所當然般的活著，理所當然般的死去，這是多麼的孤獨。不知如何活在人間，葉藏用搞笑滑稽偽裝自己。他希望有人能理解自己，而矛盾的是又怕被看穿。在壓抑、封閉、自我麻醉中，書完成了，生命完結了。太宰治確實頗受爭議，“消極厭世”，“邊緣型人格障礙”是最普遍的攻擊，因為人格未曾站在怎樣的高度所以甚至連墮落都不算。可也有人完全不會在意這些。他筆下明明是人性中共同點，區別只在於程度，沒有“對”或“不對”，只有“敢承認”或“不敢承認”。他只是太敏感了，他只是察覺到了。
《人間失格》是他的世界觀，最容易受傷的世界觀。他太想死了，甚至連“Goodbye”都來不及說完。
一個人因為說了些別人不懂或不敢承認的東西而陷入不被理解和孤立中，最後結束了自己。逝者無言，他存留的痕跡不會磨滅。
我不會想看其他人對《Goodbye》的續寫，真正細膩傷感的文字，是無法模仿的。他將一切傾注書中，也向世人展示了無與倫比的文學才華。《人間失格》便是他的痕跡，他一直都在。
凡人的痕跡 篇13
高二作文 ,805字綠葉，努力地爬上枝頭，勇敢地在花叢綻放自己的一抹春綠。無人讚美綠葉，因為他的身旁有婀娜多姿的花。直到秋涼風起，葉落滿地，人們才會感嘆秋的淒涼。葉的痕跡，好像只不過是我們腳下吱吱作響的碎片。
花，嬌豔多姿，芬芳動人，讚美之詞便撲花而去。而花背後的葉卻少有問津。飄零落地，枯黃滿野，這便是葉的結局。物猶如此，人何以堪？
人們只知道岳飛精忠報國，戰功無數。他是人們心中的戰神。可何人想過那些為了祖國與親人，浴血奮戰，用自己的血肉在戰場上留下悲壯痕跡的凡人士兵呢？人們只知道魯迅文辭犀利，莫言諾獎的奪目輝煌，可何人想過千千萬萬的文人墨客，凡人作者筆不停耕，夜不曾夢，對中國文學留下的字裡行間的痕跡？
人們只知道欣賞鮮花的美麗，孰不知供養他們生活必需的，正是那些默默無聞的綠葉留下的痕跡。
或許幾個神人可以改變世界的軌跡，但每一個凡人痕跡的堆砌才能使世界變得多姿多彩。
當火箭緩緩升起，衝破雲霄，問鼎蒼穹，它承載的不僅是總指揮的希望，還有每一個平凡航天人的夢想，燃燒的是千千萬萬航天人的血汗與青春，默默無聞，紮根山野，只為今天劃過天邊，留下一縷濃煙，一抹痕跡；當氾濫的洪水停止咆哮，汪洋入海，擋住這無情野獸的不是幾個神人將軍，而是一個個凡人子弟兵。他們用自己的血肉鑄成鋼鐵長城，頂住一次又一次洪峰。他們默默離開，沒有鮮花，也無須掌聲，唯一的痕跡，只是一包包沙袋，一件件軍衣，一串串無情的死亡數字……
在一棟棟鋼筋水泥築成的冰冷大廈的蔭庇下，我們學會了冷漠。冷漠的抹去環衛工人的痕跡，淡定地向他們扔上一團紙屑；冷漠地抹去農民工的痕跡，任由他們凍死街頭，只有當一些娛樂明星走調高歌，口出狂言，留下一條並不光彩的痕跡時，我們才不會跟在他們屁股後面激動不已，淚流滿面。
凡人的痕跡，便是我們的生活，正因為有了凡人的痕跡，這棵地球之樹才能茁壯成長，枝繁葉茂。
你欣賞鮮花的美麗的同時關注一下綠葉的痕跡吧，因為他們的都是用心在綻放。
生命的痕跡 篇14
高二作文 ,774字愈是在泥濘的路上行走，就愈能留下足跡。蜻蜓點水，泛起同心圓般的漣漪，或許這水面上的痕跡太過短暫，但它存在過，在心裡留下了美麗的印象，給時光刻下了清新的痕跡。
生命的上帝的恩賜，卻沒有附上使用說明。我們既不能把上一世當作範本，也不能在下一世進行補償。
我想人應該利用全部的生命在時光裡留下自己的痕跡，以證明，我來過，留下了，不後悔。
生命不必濃墨重彩，有些人貫注全部的生命，一生只為磨一把劍，給時光刻下最深的痕跡。司馬遷經歷一生磨難，用全部的血淚，鑄成了一把名為《史記》的青鋒劍，在歷史的石柱上刻下了永垂不朽。馬克思博古通今，畢生窮理，用智慧和熱情著成《資本論》。他的雙腳在圖書館裡留下深痕，他的思想在人們心中留下了永恆的痕。
讓生命燃燒吧，只為照亮歷史的長河，只為證明這一世的存在，只為給這世界留下風景，只為給時光留下痕跡。
就像李白那樣，讓萬水千山銘記他的豪情；就像居里夫人那樣，燃燒青春，燃燒生命，在科學的原野上肆意地燃燒，照亮真理；就像吳斌那樣，在生命的最後一刻，燃燒自己的愛與責任，在人們心中烙下了愛與敬的痕跡。
人總希望留下不可抹去的痕跡，讓自己即使離去還能因它而永生，被後世敬仰。
然而有些人留下的痕跡，卻只能使自己遺臭萬年。魏忠賢這樣的一代權奸宦臣，竟妄想入聖，像孔孟一樣為後世敬仰供奉。於是，攀權附貴的人紛紛為他建祠。這樣的痕跡，汙黑濁臭，沒錯，這也能證明，這一世他來過，但最終只會加以他生生世世的罵名。這樣的留痕方式，竟至今仍見。“表叔”的“尊照”，某官員“不雅視訊”的瘋傳……這樣的痕跡，都只能遭到人們的唾罵，唯一的益處是提供了反面典型。
通向終點的路，相對於平坦無阻，我更願意選擇泥濘無人路，只為留下獨一無二的腳印。我不願將生命浪費，我要用它在時光裡刻下美麗絢爛的痕跡。只為證明，這一世，我來過，我留下過，我付出過，我不後悔。
刻下你的痕跡 篇15
高二作文 ,768字流星劃過天空，留下它飛過的痕跡；花香瀰漫，留下它開放過的痕跡；華冠羽裳，是蠶留下的痕跡。
萬物皆有其跡，這痕跡，是他們努力過、奮鬥過的見證；是他們理想與信念的不朽印記；是他們用來證明自己存在過的痕跡。我們，自然應留下自己的痕跡。
一面是高官厚祿，一面是牢獄之災，他那近乎偏執的選擇留下了他的痕跡。文天祥一生無畏災厄，愛國之心、正氣之意從未改變。那“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”的表意；那浩蕩的《正氣歌》；那“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古一喊，是他文學的痕跡，更是他一腔熱血、正氣浩蕩的痕跡、刻在時間上的痕跡終會磨滅，文天祥早已消失在了天地之中，但他刻在精神上的痕跡，已成永恆。
往事如煙，其痕如飛紅踏雪，終在時間下消滅，往事所留，抑或只有他的一片憫農之心罷了。李紳作為新樂府運動的參與者，留下的不是華美的詩句，留下的只有那即使他身居宰相也不曾改變的憫農之情。
盤中粒餐皆辛苦的慨嘆；“四海無閒田，農夫猶餓死”的痛憤；在皇帝面前直訴民情的勇氣，都是他不朽的痕跡。
“飄若浮雲，矯若驚龍”的焦墨是王羲之的痕跡，憂愁幽思的《離騷》是屈原的痕跡，悲天憫人的三吏三別是杜甫的痕跡……
芸芸眾生，或許沒有幾個人能像他們留下那麼光輝的一頁，但我們也可以留下自己的痕跡。成長的一點一滴，奮鬥路上的汗水腳印，都留下了自己的痕跡，昭示著，我曾來過。
同樣的痕跡，不同的意義。現如今有多少人為了痕跡而遭人唾棄，多少人因貪汙腐敗只能將痕跡留在冰冷的牢獄中，更有甚者，為了讓後人銘記，急於修建以自己名字為名的大橋、機場，而這些毫無質量可言的建築卻使無數生命付出血的代價。這些痕跡與秦檜、魏忠賢所留之痕跡有何區別呢？痕跡，應是能在歷史長河中發出耀眼光芒的，為了名利所留的痕跡，又有何意義呢？
刻下自己的痕跡，讓它在歷史的長河中，默默昭示在自己的存在。
聽，這花開的聲音 篇16
高一作文 ,875字那是一次又一次的花開花落，那是一片又一片的雲捲雲舒，我就這樣牽著“入樓靜、入室學”的手，緩緩地漫步在這條名為“高中”的歲月長河中，獨享一人的芳香。
杏花微溼少年衫。
噓！安靜點兒。把這兒想像成一座花園，春光乍現看不到暮雪白頭，只有青春年少的我們臉龐上面洋溢著對知識的渴望和對未來的憧憬。悄無聲息的，高中生活佔據了我的全部，然而一切並非想象中那般美好，我努力適應，儘量讓自己顯得從容不迫，閒庭信步般悠然。但教室裡，走廊上的喧嚷打破了我所維持的短暫平靜，我終於邁出腳步，加入他們，帶著對新環境的好奇蹦蹦跳跳忘記了初衷。當時也是年少無憂無慮，窗外杏花微雨沾溼衣袖，似這沾溼的青春。
芙蓉微嗅初長成
毫無顧慮的鬧騰了一個月，這一個月的自己彷彿生活在一場夢境中，渾渾噩噩，不知所向。窗外是那一樹又一樹的芙蓉花開，默然地綻放，即使被密密麻麻的綠葉遮擋，也仍掩不住它張揚的風華。伴隨著上課鈴聲的響起，老師邁著沉穩的步伐慢慢走上講臺，敲了敲講桌，“入樓靜，入室學”六個字緩緩從他嘴裡吐出來，像一語驚醒夢中人，醍醐灌頂。此後的我們沉寂下來，默默地拾起最初的夢想，貫穿著這六個字的含義，在這片佈滿荊棘的花園裡踽踽前行。唯一支援自己繼續披荊斬刺的勇氣是路邊那盛開的芙蓉花，微微一嗅，清香撲鼻，張開雙手，彷彿可以擁抱住整個天堂，帶著初長成的風姿。
桂花微望動人弦
盛秋，正是萬木凋零之刻，葉隨著風簌簌地落，似鋪了一地金黃的毛毯。上完資訊課的我們走出實驗樓，走在毛毯上，發出悉悉簌簌的聲響，如夜晚偷偷出來覓食的老鼠，小心翼翼。看！轉角處那一抹金黃是什麼時候綻放的？在一堆濃密厚重的冬青中靜靜佇立著幾棵桂花，沒有經過細心培養的他們自然也就沒有名貴桂花的飽滿華麗，它們就那麼傲然挺立，迎著微涼的秋風，毫無畏懼。日光微醺，我站在那裡凝視著這幾棵桂花，目光久久不曾離去，心裡的那根弦輕輕撥動，為它們，也為自己。
不論處世如何斗轉星移，滄海桑田。這座花園都如世外桃源，獨品著一人四季輪迴。春花，秋月，夏風，冬雪，心中清蓮盛開，清風自款款而來。
攜手“入樓靜，入室學”，聽，那花開的聲音。
那時花開的味道 篇17
高二作文 ,823字我將潮來潮去的過往，用月光，逐一擰乾，回憶像極了難以融化的糖。
—題記
煙雨霏霏誰卸下虛偽，卻被一笑駁回，夕陽的餘暉隨了流水，落花成堆淺三杯。
一個人走在熙熙攘攘的街頭，溫暖陽光透過樹枝的空隙覆在手背，彷彿我們牽手一起走過的樹蔭下的午後，你掌心傳來的溫度，繁華了我乾涸的青春。
那時，你就坐在我右手邊，彩色的熒光筆擺滿了課桌，中間一張白紙上堆滿了大大小小的字—那時月圓，那時花開……我鄙視的看了你一眼，你卻執拗地寫著。陽光下你的側臉發散出奇異的光芒。
總喜歡看陽光漸漸爬上你的臉，你的額頭，你那果凍般的髮梢。你偷睡的樣子像極了不懂事的孩子，長長的睫毛投下深深淺淺的影子蓋住了你眼底流轉的小祕密。落花紛飛，黃葉逐風，那是夏季裡最後一抹記憶。
春柳吐芽，秋葉紛飛，一張一揚便又是一年。我們初三了，再也沒有大把時間去練那些歪歪扭扭的字了，你原本放彩筆的位置也被大張大張的試卷代替了。我也再沒有時間去研究科比和喬丹了，直到中考前一個月，我寫了一篇關於校門外月季的文章，你突然來了興致，用紫色的熒光筆在我的試卷上寫了一個大大的“那時花開”我無奈的笑你幼稚，你卻一本正經地說：“我就是花啊，你要記得我為你開過。”忽然間，我明白了這四個字的分量，再看時已沒有笑意與調侃，一種溫暖與感動交織的悲傷油然而生。
花開總有時，落地總無聲。
記得一起逛街的日子，我總是愛看各種各樣的籃球，而你的生活總不乏花香。你抱著一束水嫩的鮮花站在糖果屋旁邊的表情常常讓我忍俊不禁，你也會把從家裡帶來的素心水蘭籽種在花盆裡送我當生日禮物，我笑著收下，什麼也不說，你笑我傻，可是你知道嗎，你就是我生命中的水蘭，經過歲月沉澱的馨香，在人間煙火中升騰，帶著時光的芬芳，恬淡而永恆。
凝視著此刻爛漫的花開，依然想象那時溫暖的模樣，恍惚映出你容顏，漸行漸遠，流光促，轉瞬度，能不憶蕭楚，三千繁華成土，我卻在輪迴之中為你駐足。
誰的等待，恰逢花開。那時花開，那時你已不再。
愛的痕跡 篇18
高二作文 ,1004字一朵悠然飄過碧空的雲朵，一顆劃過嫩葉的晶瑩的露珠，一個笑起來乾淨得像水晶一樣的孩子穿過長長的走廊……留下了美的痕跡。
一件小小的事情讓你一天都有好心情；一句溫馨的話語，讓你愛滿心田；臉上溢位的暖暖的笑意，讓你恬靜的枕夢而睡。父母每一個關愛的眼神，每一筆快樂的回憶都會在心中留下點點痕跡。於是在一個小巧精緻的筆記本上描繪出這愛的痕跡，幸福之花綻放在嘴角。
第一縷曙光照在大地，折射出那個清晨，我正在和小矮人們玩的入迷，突然一陣冷風吹來，剛要四處張望這奇異冷風的來源，卻發現媽媽拿著梳子站在床頭，身上的被子也不見蹤影。您開始為我梳頭，“哎呀，疼~”“別叫”聲音嚴肅而又大聲。我委屈的撅著嘴一臉的不服氣卻發現您的力度變輕了很多。一下，一下梳到我的心裡，輕輕的，很舒服。工作完畢，您像欣賞一件藝術品，左看看右看看，直到臉上露出滿意的笑容，這時候你就該收工了。
路邊的小草沙沙的念著唐詩，搖頭晃腦。走在路上，聽到叔叔伯伯對我的聲聲讚許，快樂的一蹦一跳的跑向學校，迫不及待的想要見到老師同學，甭提多開心了。這時對媽媽的愛意陡然升了幾千米。
站在鏡前，我已和您一般高，可您卻總說我越來越不懂事。一次次的考試失利讓我逐漸失去了信心，終日泡在遊戲裡的我經常連飯都顧不上吃。和您爭吵的次數與日俱增，知道您已經不想再和我吵了，我也認為自己可以無拘束的玩遊戲了。可是，那天早上，您沒有訓我，而是輕輕的把飯端到我的身邊，溫和的說了聲“吃完再玩”。世界彷彿在此時靜止。想起了小時候，我不吃飯的時候您就會一本正經得對我說：“大猴子”喜歡抓捕吃飯的小孩。大了些，直到騙不了我就會語重心長地說：人是鐵，飯是鋼……淚像斷了線的珠子，不停的流下。原來無論是從前還是現在，無論是優秀的我還是不爭氣的我，您對我的愛都一直在，不曾遠離。
隨著學習任務的加重，作業越來越多。大休回家，您什麼都不捨得我做，幫我洗好衣服打點好一切。我只需寫好作業。這個時候的我懂得早已比您多，而您卻喜歡靜靜的站在我身後，看我寫著一些您看不懂得東西，臉上一直微笑著，咳嗽得時候也要捂著嘴轉過身去，儘量不出一點聲音，生怕擾了我學習。檯燈下，一大一小，靜靜地，暖暖地，您的身體香香的，那味道我永遠記得。您看我奮筆疾書時臉上欣慰的微笑我永遠記得。抬起頭，看見了那時最美的星光。
一次無聲的鼓勵，一個小小的充滿愛的動作，一個關愛的眼神……都會讓明媚的陽光照進心靈的花園，留下愛的痕跡。
泥濘的腳印，是母愛的痕跡 篇19
高一作文 ,1163字當那一串腳印向後滑過的時候，世間的一切都化為一縷清風飄然而去，留下的，只有那份脈脈的溫情。
九歲那年暑假，因為地裡農活太多，父親忙不過來，沒時間照料我，就把我送去姥爺家，說半個月後就把我接回來。我極不情願地答應了，雖然去姥爺家很好，什麼好吃，好喝，好玩的都依著我，但是畢竟還是沒有在自己家裡自在。盼星星盼月亮，終於盼到媽媽要來接我的電話。
第二天一大早我就站在門口向對面馬路張望，期待著那個熟悉的身影出現在我面前，可是媽媽卻遲遲不肯出現。我不免開始著急起來，心想媽媽今天不會不來接我了吧？越想越著急，於是我跑到馬路邊上去等。一輛輛車從我眼前經過，汽車過處不時有幾篇楊樹葉飄落，可是唯獨不見我熟悉的那輛自行車。天漸漸變得陰沉沉的，空中的雲變成了法國香草冰淇淋的青紫色，悶雷不斷，眼看就要下雨了。姥爺從屋裡出來，喊我回家。
我又回頭看了看遠處，然後跑回家。回到家，我問姥爺：“媽媽是說今天來接我吧？”姥爺說：“對”。“那她不會不來吧？”姥爺搖搖頭說：“不能”“那我媽為什麼還不來，再不來就要下雨了。”姥爺看著焦急的我，半是疼愛，半是責備的問：“你就那麼著急回家？”我不好意思的笑了笑。這時外面的大門突然開了，原來是媽媽來了，我興奮地跑出去，半是欣喜半是責怪的問：“媽，你怎麼才來？”媽媽說有點事耽誤了一會，然後把給姥爺帶的東西拿進屋裡，和姥爺說了幾句話，就準備要走了。
可是偏偏天公不作美，外面淅淅瀝瀝的下起了小雨，媽媽本想等雨停了再走，可是我卻執意要走。沒辦法，媽媽只能從姥爺家借了一件雨披，帶著我回家。媽媽把雨披套在我身上，讓我從後面鑽進去，抱住她。媽媽身上香香的，都是媽媽的味道，雨越下越大，迎面打來，打的我腿生疼。我想媽媽此時臉上是不是也像一樣的疼。過了一會，我明顯地感到媽媽的呼吸變得急促，心跳加快，騎得很吃力，騎著騎著，媽媽突然停下了，我問媽媽怎麼了，媽媽說土路一下雨就沒法走了，全是泥，騎不過去，說著，從車子上下來，把雨披脫下來，給我套上，可對我說：“你坐好了，我把車子推過去。”然後，一隻腳已經踏進了泥水中，把車子往前推了推，另一隻腳也陷入了泥水中，然後將一隻腳艱難地拔出，這樣一步一步艱難前行，低下頭一個個腳印從我眼前劃過，回頭一望，身後已留下一串泥濘的腳印，再看看旁邊推著我艱難前行的母親，早已累的上氣不接下氣，大口大口的喘著粗氣，頭髮直往下滴水，臉上不時有水汩汩流下，早已分不清是汗水還是雨水，腳上全是棕褐色的泥巴，已分不清哪是腳哪是鞋。
我哭了，我恨自己的任性，使媽媽承受原本不必要的痛苦；我心疼媽媽，為了我不顧安危，不辭辛苦……。
這就是母親，從自己的生命高塔上不斷取下磚轉過身堆砌在我的生命上，幸福、青春、運氣、物質，從零開始繼續了十七年。
這就是母親，用一串泥濘的腳印，在我的生命裡劃下母愛的痕跡……
成長的痕跡 篇20
高二作文 ,978字把愛種在土地裡，它真的發芽了。
又值初夏，柳絮落盡，柳條也越發的細長，如長髮尾一般，在微風中招搖，又或是在展示它的新衣，如小女孩穿著裙子在地上轉圈一般，群袂在飄舞。
又值初夏，明月重新朗照，群星閃耀，眾星捧月把那月亮的光芒聚合起來，傾瀉於大地，大地一片寧靜。微風輕拂，吹在人們的肌膚上，柔柔的，多麼愜意。
……
小慕，你感受到初夏的味道了麼？
我記得，去年初夏，記憶在此止步。
初夏，我們攜手散步在月光下，你說，你喜歡月光照在身上的感覺，你說你喜歡整個黑夜一片白月光。我們漫步於路燈下，看那淡淡、冷冷的燈光將我們照亮，你說，你喜歡夜晚站在路燈下，好像是真的站在了舞臺的中央，可以盡情地演唱你喜歡的歌。伴著你的歌聲，我看到我們的影子逐漸拉長，似乎讓我也看到了長大後的我們走在一起的樣子，對，我們會一起長大。
初夏，我們一起編織了一個夢。我們說，是北斗星給我們指引了方向，將我們相遇在一起。你很喜歡我的長髮，總愛把它比喻成柳枝，那麼長、那麼直；你能夠在茫茫人海中一下子找到我，說頭髮就是我的象徵。你總愛這個樣，那個樣的形容我。
初夏，兩個形影不離的朋友如同皓空中的幾顆星星，變得那麼平凡。不是我厭倦了那些日子，而是我怕天各一方的那種孤獨，於是我選擇了默默地注視著你，不那麼張揚。
初夏，你不懂，我對你的愛會像初夏那樣，溫暖，靜謐而不強烈。你像是一個小孩一樣生了我的氣，不願再理我，也像一個“怨婦”一般，細數著我的過錯。你不懂我是下了多大決心，才能默默守護你，來保全我們的友誼，當初，我們把愛種在土地裡，它真的發芽了，可你卻認為，它遲遲地等待是因為我沒有澆水、施肥。
初夏，我默默地注視著你的這一切，仍默不作聲。我想，我註定要當一個壞人，在你的世界裡，你會再重新描繪我，惡毒的婦人？小偷？我不說話，我知道，你暫時的任性終會消失，你會慢慢成長，不再認為，只有那種強烈的親密無間的愛才是真正的愛，不再認為，只有形影不離的友誼才是真正的友誼。
初夏後，小慕，你不再理我，如同對一個陌路人一般生疏、冷漠，又像一個仇人。又或是像對待一個長輩一般禮敬有加，那般客氣的話無不刺痛我的心，呵，回想當初，今日是如何一番慘淡景象。
又值初夏，小慕，你看到了嗎？那紅的花，綠的葉，嫩的草都是我們成長的痕跡，你真真切切地看到成長的痕跡了嗎？
初夏，我們把愛種在土地裡，今年，它又發芽了。