校園精靈相關作文20篇
校園精靈 篇1
國二作文 ,1161字中午的陽光暖洋洋的，透過窗戶照到教室裡。在班級一陣熱鬧的討論聲中，突然傳來一陣熟悉的腳步聲，全班同學都不約而同地收了聲兒。哦，是物理老師來看午值了。
老師帶來了實驗用具。可能這讓同學們興奮了起來，下面又有了聲音。老師皺了皺沒，拍拍講臺喊道：“哎哎！我是不是要請個人起來談談？”這招還挺有用，班上立即就安靜下來了。
就在這時，全班人都聽見了清脆的“咚”的一聲！定睛一看，不知道有個什麼東西在窗簾裡撲騰著，拍的窗戶撲撲想。掀開窗簾一瞧，是隻灰鴿！全班笑了，笑那隻鴿子的憨厚，都七嘴八舌地談論起來。老師也很驚奇，卻故作很鎮定地走過去看了看。靠著窗戶的那位同學似乎受到了一萬點驚嚇，呼地一下從位置上彈了起身。灰鴿一下沒站穩，掉在了窗臺上，雙翅依舊掙扎著，好像在喊：“咕咕，我要出去！我要回家！”班上的人笑得更歡了，凳子都快翻掉啦。
靠窗的那個同學定了定神，見那隻鴿子不動了，就壯足了膽子趕忙推動窗戶。可能是急壞了，他往鴿子的方向推了！“往左往左！”“啊呀反啦！”“你是想把鴿子夾成肉餅嗎？”“哈哈哈哈……”又是一陣鬨笑。鴿子又動了動小腦袋，好像知道自己被一種堅硬光滑的東西包圍了，也是慌了，撲扇著翅膀亂閃。同學憋足了勁把窗戶猛地一推，這個視窗足夠鴿子飛出去啦。但這鴿子真不給力，以為自己要被抓走了，嚇得慌不擇路，從窗臺掉了下來，撲稜撲稜地連飛帶跑外加爬地擺著身體竄到了角落裡，我看見它的身體還在簌簌地發抖呢。物理老師果然神勇，一個箭步走上去，捉起灰鴿。這小傢伙一臉驚恐，眼珠子瞪得比銅鈴還大，還想掙扎，可是雙翼被束縛了，也沒了力氣。物理老師瞧了瞧它，然後小心把它握著，在窗外放了它。小灰鴿撲稜著翅膀在空中盤旋了一圈，翱翔在藍天白雲之間，劃出一條優美可愛的弧線。
喧鬧聲和笑聲漸漸平息下來，畢竟，課還是要上的。
我卻不平靜了，想起了那“咚”的一聲，想起了它慌亂的神情。那隻鴿子一定很疼、很害怕吧……我不由得心疼起那隻小灰鴿。它幹嘛沒事“闖進”我們的教室，為什麼不去林子裡閒逛呢？唉，它們在城市裡哪還有什麼樹林啊！人類的活動已經佔領了動物們的生存環境，在這麼小的圈子裡，動物們怎麼待得住呢？高樓大廈佔走了鳥兒的樹林，一座座冒著濃煙的工廠奪走了魚蝦嬉戲的湖泊……不知怎的，那隻鴿子不像是撞在窗上，而是一次又一次地重重地撞在我的心上。
可愛憨厚的小生靈，裝點了我們的生活，我願少一些看到它們驚恐無助的眼神，多一些它們藍天下自由的身影。
美麗校園精彩有你 篇2
國一作文 ,865字一道流星劃過天際，可惜我錯過了許願；一叢牡丹悄然開，可惜我錯過了花期；陽光樂觀的你大放光芒，幸好我沒錯過精彩的你。
美麗校園因你而大放光芒，校園生活因你而更加充實，校園時光因你而更加精彩。
九月初晨的陽光細碎地灑在草木之間，那晶瑩剔透的露珠透過陽光折射出你那堅定而又堅強的背影，眼中有的是對自己信心和不甘人後的堅持。
初見之時你眼中的堅持便深深地吸引了我，那時你正扶著樓梯把手堅難地挪動著身體一步一步的向前走著。當時有一些同學想要幫你一把，可是都被你委婉地拒絕了。那時我沒看懂你，只當你不識抬舉，可當我看到你眼中的堅毅後，卻覺得是我想多了。
果然，因對你的好奇驅使著我，讓我想要更加了解你。從同學和老師的口中我瞭解到你是一個品學兼優的好小學生，你雖然身體上有著殘缺但你從來沒有給老師同學添一點兒麻煩。為了保證上學不遲到你每天都早早地來到學校風雨無阻。為了彌補你自身的殘缺，你每天都刻苦學習，從來都不叫苦更不叫累。
從你身上我看到了校園的美麗，校園的美麗不單單在於環境美，更有你身上那積極進取的校園精神之美。
你不但學習積極刻苦，而且課外活動興趣廣泛且豐富多。，但你每次下課都靜靜地趴在桌子上休息，這樣安靜的你卻與周圍喧鬧的環境格格不入。雖然你先天並不完美，但你一次次地在學校舉行的各種活動中取得了優異的成績。
當然，你也不是永遠一帆風順，很多時候往往有一些愛惹是生非的人經常拿你的殘缺來大做文章，你從來不像普通人一樣大吵大鬧來挽回尊嚴。你只是默默地看了他們一眼一副事不關己的樣子，低下頭繼續做你的事情去了。我看的很清楚，你眼裡沒有懦弱與自卑，只有對自己的信心與堅定。你堅定的眼神讓我知道你不是預設，而是不想浪費時間與他們計較你的精彩並不只有待人方面，還有文學方面。
在學校發閱的書籍上經常能看到你發表的文章，從你的文章中我看到了校園的美麗。你的種種成就並沒有讓你驕傲，但是我知道其實你是自豪的，因為你寫出了你人生的精彩。
有你的校園是美麗的的，因為你的品格高尚。有你的校園時光是精彩的，因為你身殘志不殘能夠演繹自己精彩的人生。
校園裡的“小精靈” 篇3
國小四年級作文 ,781字最近，我們學校多了些“小精靈”，這些“小精靈”啊，頑皮得很，一等主人離開了，它們，就聚在一起進行著一項祕密活動……。
這項祕密活動呀，就是精靈模特選拔！而這些“小精靈”就是——植物們！瞧，它們為了奪魁，多努力呀：王浩天帶的含羞草，低著頭，彎著腰，正在默默地練歌呢；李樂心帶的仙人掌，把每根自己的“小蝴蝶”裝扮得美美的，想給大家走一段秀，還有張民向帶的新芽，也準備一段小舞蹈，想向大家展現自己的美麗姿態呢！……當然也少不了我的不知名植物，看看它的自信樣，我其實也對它報了很大的期望呢，哈哈！
比賽開始了，一號先手：樂樂！樂樂！樂樂是誰！哦，原來就是李樂心的仙人掌啊！二號：淇淇！淇淇！我也叫淇淇呀，是哪個植物跟我這麼有緣？哈哈，竟然是張民向帶的新芽！三號、四號、五號……，我開始厭倦，心想，怎麼還沒到我的植物，難道它根本就不參加？不可能呀，難道是壓軸？沒辦法，我搖了搖了頭，走了。沒想到，剛走幾步，就聽到：四十六號……不…不知名植物！不知名植物？難道是我的？我趕緊回頭，果然是我的！“嗯，果然沒辜負我對你得精心照料。唱得還不錯啊！”
比賽結束了，接下來是最讓人激動的時候了，裁判宣佈當選精靈模特的植物是……“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”“咦，這是……我家！”唉，原來這是一場夢啊！我看著周圍的一切，笑了，我想！精靈模特肯定是我的植物！我喜歡校園，更喜歡校園裡的“小精靈”！
校園生活真精彩 篇4
國小四年級作文 ,647字這周發生了許多有趣的事情，但是令我記憶最深的就要數這次的冬運會了。
這次冬運會我參加了兩個專案：單人跳和八人同步跳。而使我最難忘的就要數單人跳了。
第六、七節課的上課鈴響了，我們六年級的冬運會也伴隨著這輕快的鈴聲開始了。我踏入賽場，心裡緊張到了極點，就怕自己發揮失常，拖了我們班的後腿。
到了我們班的觀賽場地後，我便開始養精蓄銳，過了一會兒又站起來活動筋骨，心裡還不斷地念叨著：希望今天跳得好一點兒，希望今天跳得好一點兒……
時間過得可真快，沒多久，便輪到我上場了。我緊緊的握住手中的繩子，邁著小碎步，緩緩地走上了比賽場地。看著哪位一直盯著我的裁判，心裡不由得緊張起來，但我仍然暗暗的鼓勵自己：“沒事的，不用緊張，正常發揮就行了。”我扭頭看了看我們班的其他選手，他們都低著頭，看著自己的鞋，一聲不吭，彷彿一點兒也不緊張。這時，我又暗暗的對我自己說：“沒事，別人不緊張，你也不用緊張；你緊張，別人就不緊張了嗎？”
“嘟—”哨聲一響，周圍立刻喧鬧起來，甩繩聲，加油聲，數數聲……響成一片。一聽到哨聲，我就立刻像吃了興奮劑似的跳了起來，我的手就像一臺正在飛快運轉的馬達一樣，帶動繩子在我身體的上、下、前、後不斷地繞圈。大概跳了100個左右，我的手臂立刻像被打了一拳一樣，又酸又痛完全用不上力。我的速度漸漸地慢了下來，但我一想到不能拖我們班的後腿時就立刻重新加快了速度。
“嘟—”第二聲哨響了，比賽結束了。我一共跳了167個雖然不多，但我還是挺滿意的，至少我沒有拖我們班的後腿。
玫瑰園裡的小精靈 篇5
國小四年級作文 ,531字很久很久以前，在一個美麗的玫瑰園裡，那裡的春天有綠油油的草坪，夏天有茂盛的大樹和顏色鮮豔的玫瑰，秋天有五彩繽紛的樹葉和各種各樣的水果，冬天有白茫茫的雪和晶瑩剔透的冰。
這裡的空氣一年四季都很清新，天空每天都十分的湛藍。
在這樣美麗的玫瑰園裡，有一個神奇的精靈王國，那裡住著一位漂亮、活潑的小精靈，她有個好聽的名字叫瑪麗莎。她跟其他的精靈不同，其他的精靈都喜歡成天待在自己的屋子裡，而瑪麗莎卻喜歡每天早晨在玫瑰園裡遊玩，每天晚上坐在自己的亭子裡看天上一閃一閃的星星，而且還一邊看一邊數。
突然有一天，一個巨人來到了這座美麗的玫瑰園裡。說來也奇怪，別人都是看到醜陋的東西不順眼，他是看到美麗的東西不順眼，他把花園裡的玫瑰全部都帶走了，從此夏天被他帶走了。但他還是不滿意，要知道，他是想把一年四季都帶走的呀！
瑪麗莎見了，用自己的玫瑰項鍊上的玫瑰把玫瑰園再次裝扮起來，可是又被巨人破壞了。過了不久，春天和冬天也被他帶走了。於是，瑪麗莎又用自己衣服的色彩把它們補上了。可是又被巨人破壞了。沒過幾天，巨人又把秋天帶走了。瑪麗莎見了，就用自己的鮮血的色彩把玫瑰園的秋天補上了。可是沒過幾天，又被巨人破壞了。
瑪麗莎死了之後，其他的精靈都不敢反抗巨人，從此玫瑰園變得一片荒涼。
學習雷鋒精神共創和諧校園 篇6
國小五年級作文 ,842字3月5日是雷鋒紀念日。在這一天，我們學校舉辦了一次大規模的“學習雷鋒精神共創和諧校園”的活動。
早晨，同學們迎著朝陽，沐著春光來到了學校，參加學習雷鋒精神的主題班會活動。我們在老師和班幹部的引導下，瞭解了雷鋒的生平故事，然後，班長又講了許多關於雷鋒的感人事蹟。同學們深刻地懂得了要學習雷鋒叔叔做好事不留名的精神。雷鋒精神是我們永遠的精神食糧，我們歷屆國家領導人對雷鋒叔叔都做出高度的評價與讚揚，甚至，雷鋒的美名已經超越了國界和疆域，全世界的人民在不同的國度用不同語言讀著他的故事，在不同的崗位懷著同樣的真誠學著他的精神。美國人說：“雷鋒屬於世界。”巴西人說：“雷鋒應是精神領袖。”日本人說：“要像雷鋒那樣生活。”美國專門成立了學習雷鋒研究會，泰國政府專門翻印《雷鋒》圖書發給國民學習，美國西點軍校的大廳裡懸掛著五位“英雄像”，首位就是雷鋒。
聽完雷鋒的故事，我們把學雷鋒落實於行動。老師帶領我們，我們歡唱《學習雷鋒好榜樣》到校園各處打掃衛生。學習雷鋒，為他人服務。我們拿著掃把，清潔校園各地。同學們瞬間變成了一個個小“雷鋒”。小雷鋒們有的打掃校道，有的清潔教室，還有的將垃圾裝進垃圾袋裡。一個個活雷鋒穿梭在校園之中。
之後我們又轉戰雜草。小雷鋒們幹勁十足，原本雜草叢生的操場，經小雷鋒們清潔之後，“寸草不生”。不過真正的敵人還在後頭，就是水溝旁的那些又臭又髒的草了，那些雜草旁邊有許多黑黑的泥巴，如果要拔掉它們，就必須把手伸進黑泥中，挖出雜草的根。這項工作令人望而生畏。但是這難不倒我們的小雷鋒們。他們不怕惡臭，不畏艱辛，終於清潔完了雜草。
最後，老師帶領同學們回到了教室，總結這次活動，對同學們給予高度表揚。班主任給我們寫下深情的寄語：做好分內的事，做好身邊的小事，懷著一顆感恩的心去學習、生活，共創和諧校園。
精彩的校園生活 篇7
國二作文 ,545字日復一日，年復一年。看似枯燥乏味的校園生活，其實同樣充滿著無數精彩。
教學樓，是我與同學共同學習的地方。課上，同學們認真聽講，跟著老師的思路去。老師就像是裝滿知識的大海，同學們則像海綿一樣不斷地汲取知識，在知識的海洋裡盡情遨遊。有趣的是，每當老師提一個問題時，同學們都會以迅雷不及掩耳之勢舉手，生怕被別人搶了。課後，老師身邊總會少不了一群愛思考的學生……看！我們的課堂是不是很精彩呀？
操場上，是我們上體育課也是開運動會的地方。我很喜歡運動會，因為在運動會上，我們可以看到同學們拼搏與奮鬥。運動會上，我最喜歡百米賽跑。接下來，我們班的隊員要上場了，他們準備好起跑。隨著一聲清脆的槍聲響起，隊員們都像獵豹似的衝了出去。快看：馬上就要到終點了。哪！我們班隊員拿了小組第一……看吧！我們的運動會是不是很精彩？
“哈哈哈哈。”咦，從哪傳來的笑聲呢？哦，原來是我們班的女生寢室。她們在做什麼呢？哦，原來她們在聊天呢，我過去聽了聽，原來她們是在聊今天的課程呢。我很快就與她們融成一片，打打鬧鬧……我們的寢室生活是不是很精彩呢？
我們的校園生活還是不是很精彩呢？真希望時間永遠定格在這一片刻。
校園的心靈花園 篇8
國小四年級作文 ,648字美麗的校園就像我的家，在那裡有一個我魂牽夢縈的地方，那是我心靈落腳的地方。
走進校園，沿著蜿蜒曲折的小路，迎面而來是一個磚制的四方小亭，旁邊矗立著一座精美的雕像，一年四季無論什麼時候來，它都美得讓你心醉。
聽！那第一縷春風輕輕地告訴你，春天來了！花園裡五顏六色的花兒形態各異。有高貴的月季，優雅的芍藥，還有些不知名的小繁花，纏在藤曼上，藤蔓又親暱地纏在長廊上，花廊彷彿帶上了翡翠項鍊。藤蔓上調皮的小花，像夜空裡眨著眼睛的星星。地上綠油油的小草心甘情願襯托著那美麗的花兒，像一塊別緻的地毯。蝴蝶在花間翩翩起舞，蜜蜂則務實地採著蜜。同學們在這裡嬉戲遊玩，笑語盈盈花語香。
聽！那第一聲知了叫了！夏天的花園裡，一棵棵樹枝葉繁茂蒼翠欲滴，陽光穿過樹枝間的縫隙，在地上隔出一塊塊陰涼，同學們來這裡安安靜靜地乘涼，讀書，陶醉在這靜溢的空間。
看！那第一片落葉悠悠地牽著秋姑娘的衣角來了。落葉如同一隻只金色的蝴蝶翩翩起舞，落到地上，落到同學的肩膀上。夏日繁花的梗孤零零地立著，唯有桂樹小巧玲瓏的花兒，芬芳迷人，十里桂香，沁人心碎。
那一絲絲寒意變幻出片片雪花紛，揚揚，飄落在樹枝上，灌木叢上，覆蓋了整個大地，花園一片白茫茫，好像穿上了白色的外套，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。陽光灑在樹枝上，發出鑽石般耀眼的光芒，輕輕一碰，積雪就紛紛撲簌簌落下，投向大地的環抱。
這就是我靈落腳的小花園，讓我覺得溫馨，幸福油然而生。我深深地愛這片充滿花香的土地，那裡有我童年最珍貴的時光！
校園達人，精彩無限 篇9
國小四年級作文 ,729字“咚咚咚咚”一陣歡快的鼓點從操場上傳來，頓時操場上響起了熱烈的掌聲。這是在幹嘛呢？原來，我們學校正在舉行第三季“校園達人秀”大賽呢。
鼓點達人
只見一位一年級的小同學手執棒槌，腳踩大鼓，一串流暢的鼓點從他揮灑自如的動作中流瀉而出，奏起了歡快的序曲，一下子把我們帶入了快樂的氣氛中。那舉手投足間的自信，使樂曲更加吸引人，掌聲接連不斷地響起。親愛的小不點兒，“鼓點達人”非你莫屬。
搞笑達人
那穿著紅色的相聲服，一胖一瘦，踱著方步走上舞臺的，就是我們班的兩位女相聲演員。
別瞧她們小小年紀，一張嘴，效果非同凡響。簡單的臺詞，幽默的話語，配上滑稽的表情，把大家逗得前仰後合。瞧，低年級的小朋友捂著肚子，發出咯咯咯咯的笑；高年級的大哥哥大姐姐笑得腰都直不起來了；連評委老師也用手捂著嘴不住地笑……連我這聽過不止一遍的，都狂笑不止，眼淚都流出來了。哈哈，看來，“搞笑達人”的頭銜就歸咱班的兩位巾幗啦。
舞蹈達人
相聲精彩，我們班舞蹈更精彩。原本還是黃面板的中國人，瞬間就變成了富有東南亞氣息的印度人。她們漂亮的頭飾，絢麗的服裝，一出場，就吸引了全場觀眾的目光。
隨著音樂的響起，她們舞動起來，動作是那麼到位，一舉手一投足，無不透露著優雅迷人的氣息。全場屏住了呼吸，似乎也隨著她們來到了神祕的國度，體驗了一把神奇的魅力。
一曲終了，大家好半天才回過神，嘖嘖讚歎起來。我們的“舞蹈達人”，你們真是太棒啦。
……
歡樂的時間總是短暫的，達人舞臺，精彩無限，雖然大賽結束了，但我還是覺得意猶未盡。
紅船精神進校園 篇10
國小五年級作文 ,873字一湖秀水，見證了中華民族前赴後繼、波瀾壯闊的英勇鬥爭歷史；一艘紅船，引領了中華民族生生不息、繼往開來的偉大復興之路。秀水泱泱，紅船依舊；時代變遷，精神永恆。
紅船精神進校園，奉獻之花遍地開。我們豐小的師生們，用自己的實際行動，譜寫著一曲曲《愛的奉獻》。
你瞧，還沒開學，老師們就冒著酷暑到各位同學家中忙著進行家訪，瞭解大家的暑假生活和作業，指導開學準備。他們一家接一家，甚至連我們準備的一點水果和一口水都沒喝又急匆匆去了下一家，我的班主任沈老師和配班許老師到我家時，媽媽倒的水他們都來不及喝一口，交流完又一起去了紫祺家，詢問了她的暑期生活，及時瞭解到她的家庭情況，老師們安慰並鼓勵了紫祺，希望她能放下包袱，把精力放到學習上，在學校，老師和同學們會幫助她的。老師們就這樣，默默地用愛譜寫著感動著我們。
國慶放假，我認真讀了《紅船領航》這本書，書中講述了關於中國共產黨誕生的故事，用一個個偉人的故事詮釋了“首創、奮鬥、奉獻”的紅船精神，這使我更瞭解祖國是怎樣強大起來的，是那些立黨為公、忠誠為民的共產黨員用生命和百折不撓的奮鬥精神換來的。
其實，在我們校園裡也有許許多多默默無聞，為我們遮風擋雨的人，如在校園大門口站崗值班的老師們和指揮停車交通的志願者老師們。他們不辭辛苦，任勞任怨，不管是烈日高照還是狂風暴雨，值班的老師們沒有一天缺席，為了我們的安全，為了校園五百米內的交通安全有序，不惜利用自己的休息時間，來幫助和指導家長們整齊停放車輛，維持交通秩序，讓我們的學生在上下學時能夠快速有序並安全的進校返家。
見到老師們那麼辛苦，同學們更不能辜負老師對我們的期望了。有許多同學被老師帶動，開始主動幫忙，校園裡越來越多的人喜歡助人為樂了，只要有人遇到困難，都會爭先恐後地幫忙，一旦幫上了別人忙，心裡高興得像是喝了蜜汁一樣甜，正所謂“贈人玫瑰，手有餘香”。每一位師生就是一個個活雷鋒，校園裡到處洋溢著愛的奉獻，踐行著紅船精神。
紅船精神進校園，爭做新時代的好少年，讓我們的豐小更加美麗，更加溫暖、和諧！
校園之美美在心靈 篇11
國二作文 ,1017字校園，是一幅畫，畫裡有我們五彩的生活；校園，是一首歌，歌裡記載了我們的青春；校園，是一座大花園，正是因為有我們這一株株小花的裝扮而美麗。
三年的在校學習，即將畢業的我們對校園有些依依不捨，可難以忘卻的還是那份情懷。
校園之美，美在心靈。三年的在校生活，哪裡沒有學習上的壓力，生活上的困難？是誰雪中送炭？是誰起早貪黑的陪在你身旁？是對你放心不下，牽腸掛肚的老師。他們就是一根根蠟燭，點亮了自己，照亮了他人。沒有了他們，我們就沒有前進的方向；沒有了他們，我們就沒有了奮發拼搏的勇氣；沒有了他們，我們就沒有了學習旅途中的指引者。這無私奉獻的老師不是有一顆偉大、仁慈的心靈嗎？
校園之美，美在心靈。校園裡因有學生、老師、職工的忙碌的身影而美麗。每天清晨，你總可以看到在操場上活蹦亂跳，朝氣蓬勃的少年；當你走過教學樓窗前，你總可以聽到朗朗書聲；當你走進班級時，你總會看見學子爭先恐後的發言；當你來到活力的課間，你總會看見他們在排球場上、籃球場上、足球場上那颯爽的英姿。慈祥的老師總是早早來到學校，為了跟朝陽說你好，為了能多陪我們一些，他們不辭辛苦。你總會看到老師們在講臺上的精言細語；你總會看到老師在細心的給我們解答疑難；你總會看見老師在耐心教育我們，你總會看見在燈火闌珊下忙著批改作業。清晨的太陽總是那麼美好，可是職工叔叔阿姨們總是會錯過這段時光。每天，當我們還在熟睡時，辛勤的後勤人員又開始工作了，一天從早晨忙到晚上，生活的壓力擊不跨他們，疲憊的精力摧毀不了他們內心的毅力。這些忙碌的身影時時刻刻激勵著我們。
校園之美，美在心靈。感觸最深的還是我們同學之間的友誼啊！還記得當初我們剛來學校時，那一個個生疏的面孔，都是一個懵懂的孩子，如今已經蛻變成一個懂事、擔當的青春少年。這正是校園給了我們順利成長的能量。生活中的打打鬧鬧，學習上的你追我趕；工作上的兢兢業業，這都是我和同學們之間的校園生活，正是帶給我們積極向上的活力。難忘那同學之間的相互幫助：當在學習上有困難時，我們總是獻出自己的一份力量，一方有難，八方支援；當在生活上有困難時，我們總會獻出更好的對策；當在追逐夢想的路上被絆倒時，我們總會輕輕的將其攙扶……
花季的青春在校園中度過，美好的回憶則是校園給我的饋贈。我永永遠遠不希望離開著美麗的地方，它讓我哭，讓我笑，讓我感動，讓我心碎。
我的心裡只有對校園深深的感謝！
校園之美，美在心靈！美在你我之間！
百變精靈——雲 篇12
國小五年級作文 ,502字今天陽光明媚，天空湛藍湛藍的，宛如那一望無際的大海，偶爾還飄著幾朵雲，時如萬馬奔騰，時如軟綿綿的棉花糖，更像一座白城堡……讓人感到變化莫測。
天上的雲變化多端，有的好像拼成了什麼字，有的猶如一座座大房子，幾朵雲兒在房子裡面和外面竄來竄去，如同正提醒著夥伴們，你到我家做客，我到你家做客……還有的變身成了廚師，一手拿著鍋，一手握著蔥往裡面一撒，認認真真的炒了起來……
這時天空上溜來了一群，小猴子，還有一個老猴子，小猴子們有的抓耳撓腮，有的在對方的身上撓癢癢，還有的一蹦三尺高，圍著老猴子蹦蹦蹦跳轉悠著……老猴子揮了揮手：“嘿！朋友們，跟著我一起跑起來吧！”老猴子領著小猴子們跑了起來。隨後，小猴子們也歪七扭八地跑了起來。白雪公主轉著圈，歡快悠哉地跑了起來，娓娓動聽地高聲歌唱，動物們聽著她唱的歌兒，恍如身臨其境，身體也不由自主的動了起來。
天色漸漸的暗了下來，夕陽西下，雲朵漸漸的從白色變成了橙色，從橙色變成了深紅色，再從紅色變成了淺紅，雲朵慢慢的消失了……
雲朵可真是個百變精靈，剛剛還是一群羊，一個眨眼，一個不留神，一瞬間那一圈羊早就變了，顏色變了，形狀變成了一群駿馬正在奔騰了，讓你找也找不到它……
校園的美 篇13
國小三年級作文 ,306字校園呀，你美在哪裡？是美在朗朗的讀書聲？還是美在教學樓？
其實呀，校園的美，美在花兒。校園裡的花五顏六色，競相開放。不時會有一些勤勞的蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶在花上採花粉，這情景真是美極了！
你看呀！校園的，美美在草兒。校園的小草隨著風輕輕地飄蕩，不時也會流下一些光滑的淚水。
你瞧！校園的美，美在樹。校園的大樹身子挺得筆直的，像一個個保衛校園的衛兵。河邊的柳樹姐姐梳著自己碧綠的長辮，好似小姑娘在臭美呢！
校園的美，美在寬敞的教室。看呀，那一排排整整齊齊的課桌椅，好似排著整齊的隊伍。長長的黑板擦得乾乾淨淨，還有那整潔透亮的地面，一走進去，好似進了天堂一樣呢！
哦，現在我知道了，校園的美，美在我們每個人心靈深處。
校園的美 篇14
國小三年級作文 ,400字美，無處不在。公園裡有美景；大街上有清潔工辛勞時的美麗身影……而校園裡也藏著美，只要你用一顆愛心去慢慢尋找，你就會發現校園真美。
你聽，清早，剛走進校門，耳邊傳來了一陣陣清脆響亮的讀書聲。細聽，如在音樂室裡聽人演唱，時高，時低，一會兒又拖出長長的腔調……讓人陶醉其中，不想離開。
校園的風景也很美。綠油油的草坪上冒出了五顏六色的花朵，藍色的花瓣如蝴蝶的翅膀，紅色的鮮豔欲滴……在花叢裡還有幾隻蝴蝶呢！草坪中間還鑲嵌著一個“大圓盤”呢！呵呵，那是我們上體育課做操用的操場。你別看它這麼普通的樣子，告訴你，上千萬的學生在這裡都撒上了汗水！草坪後面還有一片小樹林，幾隻小鳥正在枝頭引吭高歌，微風吹來，樹葉“沙沙”作響，像在為小鳥伴奏。
校園，有美妙的歌聲。我們和音樂老師一起享受樂趣，唱著歌，歌聲傳向了天邊……
哦，對了！圖書館有一本本精美的書，我們可以盡情地在書海中游玩。
啊，校園的美，美在每一個角落！
校園的美 篇15
國小三年級作文 ,364字“喂，校園，你是美的，對嗎？”
我很愛我的校園，因為不管是多姿多彩的春天，烈日炎炎的夏天，還是秋高氣爽，大雪紛飛的秋天和冬天，它永遠都那麼美。
校園裡的參天大樹很美。它為我的校園增添了新鮮的空氣，花花草草們個個都生機勃勃，好似在說：“同學們，你們可別小看我們，我們雖然瘦小軟弱，但我們卻有著頑強的生命力。”我們校園裡還有一片綠茵茵的竹林呢！夏天的時候，太陽似個大火球，不停的散發出大量的熱氣，同學們只要一熱，就會跑到竹林裡乘涼，草坪上各種各樣的蝴蝶翩翩起舞，她們優雅的舞姿，不時引來了許多活潑的鳥兒。
最美的就是教學樓了，它有許許多多間寬敞明亮而整潔的教室。剛到校園門口，你就會隱隱約約聽到老師激昂的講課聲，以及同學們的朗朗讀書聲。一下課，整個校園都充滿了大家夥兒的歡聲笑語……
“對！校園，你是美的，你美就美在任何一個角落！”
校園的大雪松 篇16
國小三年級作文 ,351字我的校園裡有一棵大雪松，我可喜歡它了。
它的樹幹可粗壯了，要有三四個人一起圍著才能圍住它呢。它就像一位正在守衛我們校園的巨人，讓我們不受一丁點兒傷害。
它的葉子長得很特別，像一根根針，只不過變成了綠色的啦。因為覺得它的葉子很特別，有一次我還特地摘了一片它的樹葉，把尖的一頭朝著手指，我用手指碰了一下那尖尖的一頭，結果，把我疼的快不行了。哎，看來它的葉子有一點點危險呀。
秋天到了，雪松的果實—松果也成熟了。我看到了滿樹的松果，不禁也想吃吃松果啦！松果就像一個個陀螺，風一吹，它們開始旋轉。風停了，這些小陀螺也停下來了。最可愛的是小陀螺的那頂畫家帽，這頂帽子讓它們更神氣了。
大雪松意志堅強。冬天了，樹木落了，葉彎了腰，花兒躲在了雪裡。但大雪松不顧寒冷，仍在守護我們的校園。
我愛你，大雪松！
校園的一角 篇17
寫景作文 ,832字當春天的第一縷陽光照進了小百靈池園裡時，園子裡便有了生機：池水不再冰封，花草樹木都陸續醒來。哦，原來是春姑娘向我們美麗的校園走來了！
我走進小百靈池園門，第一眼便看到了在陽光下，閃著金光的迎春花。它開在東面，我走近它只見它的枝條纖長而尖細，是四稜形的，從根部到梢頭，由粗到細，由深綠變淺綠，一根根往下垂，摸上去很柔軟。在那一根根枝條上，正開著一朵朵小巧玲瓏的迎春花。它的花瓣差不多有五片，是金黃色的，花朵只有一片榕樹葉般的大小。在它的中央位置，還有一根又短又細的花蕊躲在裡面呢！迎春花看上去很可愛，就像是一個個迷你小喇叭。遠遠地望去，那成千盈百的花兒組成了一條美麗而閃耀的“星河”，它們如同一顆顆頑皮的小星星在對我眨著眼睛。一陣春風吹來，迎春花擺動起柔軟的腰肢，伴隨著風兒挑跳起了歡快的舞蹈。我在心裡情不自禁地讚歎：雖然它沒有玫瑰絢美紅豔；沒有牡丹的富麗堂皇；沒有月季豔麗多姿；沒有茉莉的誘人芬香；沒有菊花的五顏六色，但是它凌寒開放，它是春天的使者，向人們報告了春天的來臨，讓人對它油然而生敬意。
再走到北面，便看見白梅和紅梅兩個姐妹花，她們散發著芬香，讓人不由自主地靠近她們。她們一個雪白而純潔，一個火紅而妖魅，綻開在枝頭，就宛如兩位有著傾國傾城的美貌的妙齡女子，美極了！這麼惹人喜愛的她們，敢問哪個人能不被吸引呢？
又往西面走去，那兩顆高大挺拔的柳樹挺立著，土黃色的柳枝上冒出了許許多多的小柳芽，它們摸上去毛茸茸的，好像一個個小寶寶躺在柳樹媽媽的懷裡，還在睡夢中一樣。一陣風吹過，那柳芽們搖晃著小身體，似乎在不滿風兒姐姐把它們吵醒，在發起床氣呢！它們有的才剛冒出來，只有米粒那麼大；有的長了十幾天，細細長長的；還有的已經長出了幾片葉子，鼓鼓的，真是千姿百態！
最後走向中間，這池水在風兒吹過的時候碧波盪漾，河面上倒映著太陽美麗的影子，池中的小金魚游到東遊到西，快樂的玩耍，真是玩的不亦樂乎。
啊！春天裡的小百靈池園真美啊！園子裡到處都充滿了生機，讓人感到溫暖。
春到校園 篇18
國小四年級作文 ,576字“春天在哪裡呀？春天在哪裡？……”遠處傳來一陣陣歡樂地歌聲，你猜猜是怎麼回事？哦！原來春姑娘邁著輕盈的腳步來到了我們的校園。
春姑娘來到了小百靈池，她用油畫棒染紅了梅花，染綠了樹木、小草，染黃了迎春花……走進校園，我來到了我最喜歡的柳樹旁，柳枝搖曳，似迎風舞蹈，枝條掠過樹旁的湖面，一圈圈波紋盪漾開去。枝條上滿是米粒大的、鵝黃色的嫩葉，遠遠望去，似乎整棵樹都被一層淡淡的綠紗籠罩著。
迎春花是“春天的使者”，在寒風中，她們總是勇敢地吹響了金色的小喇叭，歡快地爭相報告：“春來啦，春來啦！”一隻只小蜜蜂聽到了春天的集結號，不約而同地來到了迎春叢中報到了，你瞧，它們有的嗡嗡嗡地在花間飛舞，似乎在展示自己優美的舞姿，有的一頭就鑽進了花蕊，忙得顧不上其他了，有的一會到這朵瞧瞧，一會到那朵去聞聞，忙得不亦樂乎。我瞧著這些小精靈不禁入了神。看著看著，我彷彿也是這些小精靈中的一個，我開心地在花叢中忙碌著，歡樂地唱著哥兒，一會兒一個同伴飛來告訴我今天豐收的喜悅，一會兒，一朵小花向我打了個招呼，與我談起清早的趣聞……過了好久，我才想起我不是一隻蜜蜂，而是在觀賞可愛的蜜蜂，美麗的花兒呢！我沿著小百靈花園的小道一路走一路欣賞，不遠處的操場上傳來小夥伴們歡快地聲音，哦！同學們正在操場上放風箏呢，他們一邊跑一邊放一邊笑，我也情不自禁跟著笑了起來。
哦，春來到了校園！
春到校園 篇19
國小四年級作文 ,384字調皮的春姑娘來到了我們的校園，走到了小百靈花園玩耍了。走，跟我一起去看看吧。
走到這裡，只見這裡春意盎然，小百靈池對面的柳樹姑娘已梳好了長髮，迎接春姑娘的到來，。走進柳樹細細觀賞，細細的枝條上長出了一個個葉芽，葉芽上長出了一個個小小的花穗，像一個個微型的玉米，小小的，真可愛！千萬條長長的柳條組成了一道天然的帳篷，要是到了夏天，我們躲在裡面，肯定舒服極了。微風輕輕地吹著，像一位慈祥的母親溫柔地撫摸著樹寶寶。
看！旁邊的紅梅開花了！她帶著笑臉向迎春花打招呼，她那美麗的笑容吸引了許多人。她含著微笑輕輕地點頭，真像個害羞的小姑娘。
小草弟弟一個勁地往外冒，似乎想引人注目，他央求著春姑娘幫它換上了新衣，讓它恢復了以前那生機勃勃的形象，沒辦法，誰讓他臭美呢！不過看在它苦苦哀求的面子上，它高興地長了一大截。
春姑娘讓我們的校園色彩繽紛，讓我們的校園生機勃勃，我們喜歡校園。
春到校園 篇20
國小四年級作文 ,485字不知從哪天起，春姑娘就悄悄地來到了我們的校園，我們校園立刻換下了灰黃色厚厚的棉襖，穿上了五顏六色絢麗的春裝！
迎春花開了，她總是最機靈，每當春天一到，它就盡情地打扮自己，迎接春天的到來。一叢叢迎春花枝條上開滿了花朵，金黃一片，開了的花就像一個個金黃的小喇叭，吹奏著一首春天的讚歌；還沒有盛開的花兒，花瓣鼓鼓的，似乎飽脹得馬上要破裂似的；花骨朵兒呢就像一位害羞的少女，不願露出可愛的笑容，遠遠望去，一片迎春花就像一片燦爛的笑臉，看著它們，你不由自主地會開心起來，會喜歡上它們。
你瞧，柳樹姑娘春姑娘吹了一口仙氣，吹醒了熟睡的植物們。植物們脫下了厚厚的冬裝，換上了美麗的春裝，把自己打扮得可漂亮了。其中，我最喜歡柳樹了，以前，它還只是個灰姑娘，但在春天的引導下，她脫下了灰色的外套，換上了碧綠的衣裳。走進看，這些枝條上長出了一個個米粒大小的葉苞兒，在葉芽邊，還有微型的如玉米棒般的花穗，使得柳樹變得生機勃勃。一陣微風吹來，這枝條便翩翩起舞，如同少女的頭髮，在隨風飄蕩。
小蜜蜂也忙碌起來了，一會兒飛到這朵花上，一會兒飛到那朵花上，嗡嗡嗡，多快樂！
我愛校園，我愛春天的校園。