校園的趣事相關作文20篇

校園的趣事篇1

國小五年級作文 ,418字

你們的校園一定有許許多多的趣事，我們的校園也不例外，下面，你們就來聽聽我們校園的趣事吧。

那一天，剛下完雨，我帶著爸爸給我零食，哼著小歌，蹦蹦跳跳地上學去。我到了教室，正準備吃零食的時候，發現零食不見了，我摸了摸書包袋，還是沒有。我又翻盡了口袋，、最後還是找不到。我開始緊張起來，又仔細地想了想，忽然，想起了進校園不久後被人推了一把，零食有可能在這個時候從口袋裡“跑”出來的。我立刻回到那個地方，發現那裡連錢的影子都沒有。

我垂頭喪氣地回到教室，呆呆地坐在座位上。突然，有一個同學走進了我們教室。正在我呆呆的拿課本的時候，他對我說：“這個是不是你的零食，剛剛我在你後面看見他從你的口袋中掉了出來，想追上你，你卻越跑越快，我只能在教室中給你了。”

我立馬把零食拆開，給了他一些，想表達當時我激動的心情與喜悅。

這是發生在好幾年前的事，我至今還記得，我以後也要向這位同學一樣撿到東西及時歸還給別人，不然的話，那位丟失東西的人也會和我一樣著急

校園的趣事篇2

國小四年級作文 ,544字

在一個風和日麗的下午，因為我們的英語老師叫我們組織一場羽毛球比賽，所以我們就不約而同地來到了操場。

到了操場，英語老師叫我們去買羽毛球，買完之後我們就集合分配任務。我們首先讓另外一位老師對我們的英語老師來進行比賽，比賽開始之後，現場歡呼！她們打的十分精彩，左一球，右一球地接著對打。我們學生每個人都充滿著驚訝與喧鬧的氣氛，好像都在說：“我們的老師加油勝利！”

第一場比賽結束了，我們班輸了。可是在我們看來，我們只要參與了就算贏了。

接著我們就進行第二輪比賽，第二輪是楊卓桑對英語老師，英語老師先發球，只見她一手握住球，一手做出打的姿勢，然後“碰“一聲球飛出去了，這時楊卓桑因為來不及防守，就被英語老師先得一分優勢。楊卓桑接下來可就厲害了，一球速度極快，英語老師沒反應過來，球就這樣插肩而過了。第二輪就這樣結束了。

最後一輪，輪到我跟英語老師對戰，我心裡十分激動，一開場我就拿著球，一拍把球打了過去，英語老師身手敏捷，反手就是一拍，球飛到我這邊，我立刻又打了回去，英語老師也是厲害，很快接著我的球打了過來，我這次確接不到了。

輸贏並不重要，重要的是你要學會參與，學會努力，因為老師組織這個比賽也是為了我們能夠更好地鍛鍊身體，參與班級活動。

玫瑰園的趣事篇3

國小二年級作文 ,552字

玫瑰園裡盛開著婀娜多姿、鮮豔奪目的紅玫瑰，散發出陣陣的香味，不斷吸引著許許多多的遊客。

一隻色彩斑斕的蝴蝶從遠方飛來，又有一隻小黃雀飛過來。小黃雀站在樹枝上“嘰嘰喳喳”叫個不停，見到蝴蝶忙打招呼：“蝴蝶妹妹，你好啊！你看這玫瑰花開得真漂亮！”

一隻勤勞的小蜜蜂被吸引過來，看到小黃雀和蝴蝶很有禮貌地說：“黃雀哥哥、蝴蝶姐姐，你們好啊！你們來得真早。”黃雀忙說：“蜜蜂妹妹你好，又來辛勤勞動了？”蝴蝶聽了黃雀和蜜蜂的對話，很不高興地說：“小蜜蜂你來湊什麼熱鬧，看你又小又醜的。”小蜜蜂聽了很傷心，但它想起了媽媽說過的話：“孩子，無論遇到什麼事，都要謙讓，有禮貌。”小蜜蜂不再傷心了，很有禮貌地說：“蝴蝶姐姐，我雖又小又醜，但我能釀出最美的蜂蜜貢獻給人們品嚐。”說完後就飛到花蕊上，開始辛勤工作了。

這時黃雀講話了：“蝴蝶妹妹這就是你的不對了，花兒開得美麗是供人欣賞，我能唱歌給人們聽，你能跳舞給人們帶來快樂，小蜜蜂辛勤勞動能給人們帶來甜蜜，我們大家都能帶來更多的美好，給人們帶來更多的歡樂。”

小黃雀的話打動了蝴蝶，蝴蝶飛到蜜蜂身旁對蜜蜂說：“蜜蜂妹妹對不起，我對你不禮貌，我向你道歉，請原諒我，從現在起我願做你們的朋友。”小蜜蜂高興地說：“我們大家都是好朋友。”說完之後，玫瑰花點頭笑了，黃雀也唱起了歌。

我和校園的故事篇4

國二作文 ,1189字

冬風起，厚衣穿，我彷彿又度過一年。新的一年總是伴著寒冬大張旗鼓的前來，在忙著想歡度新春、四處瀟灑時，卻因為新型冠狀病毒的快速傳播，只能安分守己的在家裡待著。在這個漫長而又無聊的時光裡，一些回憶總是不自覺的浮現在眼前。時間太快了，在我毫無發覺的時候，我已經順著時間的水流快要接近八年級下冊的碼頭了。回想著一年半的生活，平常充實。

你要是問我哪一天發生了什麼事，我是記不得了。但要是問我最喜歡上什麼課？我可以很果斷並且堅定的告訴你，“下課！”。學生們對下課可謂是“情有獨鍾”，哪怕老師經常告訴我們要對所有課程“雨露均沾”，可我只想獨寵“下課”一人……

伴著音樂的下課鈴從音響裡飄出來，但講臺上的老師跟沒聽見似的，依舊有條不紊的講著知識點。可是座位上的同學們則以一種極快的變化速度來表現他們的欣喜若狂。在鈴聲還未響起前的時間裡，教室裡一小部分的同學已經度過了將近四十分鐘的百無聊賴的生活，他們耷拉著的是被老師所講的知識攪迷糊了的腦袋，他們的眼睛傳遞出的是對黑板上那整片白色字跡的迷茫，和因為身處狹隘的教室限制他們廣闊的想象而感到的興味索然。

在他們無所事事扳著手指，趴在桌上窮極無聊時，下課鈴像錘頭一般猛得敲醒了他們四處遊蕩的靈魂。在短暫的一秒鐘裡，他們挺直腰板，抬起無比輕鬆的頭顱，長舒了一口氣，那頓時充滿朝氣的目光不時地瞟向講臺上的老師。在座位上認真聽課的大部分同學也移開了緊盯黑板的目光，望向老師。但講臺上的老師照常“選擇性失聰”，只是稍微抬眼看了一下時鐘，就繼續講著自己的內容。

大部分同學也就拋開疲倦，緊跟老師的步伐。可是那邊角落的同學可按耐不住了，在轉頭看向時鐘的時間裡，還要打著接連不斷的哈氣，就連屁股也忍不住左右移動起來。在以上動作重複數次後，那些同學終於承認了這一“殘酷”的現實，不住地在心裡哀求，“鍾，你轉的慢些吧！別讓下課逃走了！”

終於，老師放下了粉筆，正式宣佈下課，走出教室。同學們紛紛合上書本，升了個“永續性”的懶腰。那些同學則激動地從座位上“彈起來”，左右活動著身軀，想著大跨步走出教室玩耍時，真不巧，上課鈴響了。

接著而來的是一陣苦笑，“能不能給我一個完整的下課啊！”

於是教室裡流傳著這樣一句話，“上課鈴聲是威嚴的命令，而下課鈴則一文不值。”

回想著這些饒有風趣的記憶，我都忍不住“噗呲”笑出來。學習這件差事，苦雖苦，累雖累，但是，現在收穫的一定會給以後的人生渲染更加美麗的色彩，現在經歷的一定會在以後的生活裡成為難以忘懷的回憶。

幼兒園的趣事篇5

國小四年級作文 ,549字

炎熱的夏天，我跟著媽媽來到了幼兒園，恰好，遇見了園長老師，園長老師對媽媽說：“餘老師，下午我們舉行玩泡泡遊戲，請你跟班級小朋友說一下！”媽媽說：“好的”。我心想：這麼好的機會我一定要玩得高興，但是全身粘乎乎多不舒服啊！我想了大半天，終於想出了答案，還是玩吧！對，去玩吧！

時間慢慢地過了，終於到了下午，我穿好了衣服，便出了午睡室，一看，呀！綠綠的地面變成了泡泡王國，連滑梯都是雪白雪白的泡沫和泡泡。突然，我聽到耳邊傳來?句搞笑的話，一位小男孩說：“大家們看，外，外面下雪啦！”媽媽說：“小朋友們我們先回教室吃點心，點心吃好了，我們再去操場玩泡泡好不好！”小朋友們異口同聲的說：“好！”過了一會兒我和小朋友都把點心吃了光光，然後穿上了泳衣走出教室。

天哪！我看見了雲朵，哦不對，是泡泡機器打出來的，但是真的非常像雲朵，我情不自禁地走到泡泡麵前，我輕輕摸了摸它雪白雪白的衣服，哇哦！太柔軟啦！有一位小朋友躺在泡泡上，還有的小朋友把泡泡當成了裝飾品，放在頭上、手上、衣服上，更有趣的是有個小男孩他用泡泡給自己添加了一條又長又細的尾巴。

真是太有趣了，此刻好懷念以前的幼兒園生活哦！

校園門口的趣事篇6

國小六年級作文 ,1498字

我學校的大門開在一條小巷裡，這條小巷非常窄小，並排只能開過一輛車，每到上學放學時，校門口就站滿了接送孩子的家長，找到孩子的家長紛紛把孩子牽進私家車，扶上工具車、電瓶車等。校門口成了車的海洋，人的海洋。車流和人流移動緩慢，像蝸牛在爬。

這時校門口就出現了擺攤吆喝的小販，見人就發小廣告的人，還有大聲乞討的乞丐，不一會兒校門口就被擠得水洩不通了，大大地增加了安全隱患，每天上下學，媽媽總是千叮嚀萬囑咐，讓我小心來往的車輛，久而久之我對這些小攤小販，發小廣告的，乞丐都非常討厭，都是因為他們才讓校門口這麼不安全，每次看到他們總是呲之以鼻。

不久之後的發生的事情讓我對他們的看法發生了翻天覆地的變化，那天早上，我揹著書包上學去，正要走到校門口時，看見一個小女孩站在路中央，穿著一件紅色的小風衣，紅撲撲的小臉後扎著倆個小辮子一晃一晃的，可愛極了。正當我著迷之時，只聽一聲汽車的喇叭聲，隨後一輛汽車從我們車旁“嗖”的一聲就過去了，哎呀，那個小女孩正跑向路中央啊，我的心一下就提到了喉嚨口，”當心，快讓開。”周圍的人叫了起來，這時，只見一個擺攤的小販一個劍步串了上去，一把把紅衣服拉了回去，而隨著“沽”地一聲，汽車也像要知道發生大事似的拉住了急剎車，駕駛員下來了，蒼白的臉上冷汗直流，一個勁地陪著不是，而那個小販叔叔也像剛知道害怕似的，胸口不停地起伏著，這個小女孩被嚇得大哭起來，她的媽媽趕忙跑過去抱起來，一邊安慰她一邊不停向小販叔叔道謝，周圍的人也紛紛拍手稱讚。小販叔叔憨憨地笑了笑，快步走回自己的小攤繼續做起了生意。

小販叔叔捨己救人的行為深深地感動了我，從那以後，我就約上同學們放學後，常常去光顧小販叔叔的店，接下來又發生一件事讓我徹底地改變了對他們的看法。

那天，我還沒到校門口，就聽見一陣小女孩的哭聲，我連忙跑了兩步湊上前看。只見一個七八歲的小女孩，身材矮小瘦弱，穿著校服，一雙明亮的大眼睛忽閃忽閃的。我仔細一聽原來小女孩是一年級新生忘記帶本子了，害怕老師說不敢進教室，在這大哭起來。

周圍的人正耐心的勸說：“孩子別怕！你和老師說忘帶了，老師不會批評你的。”可小女孩還在哭！我摸了摸自己的口袋，口袋裡正放著媽媽給的午餐費，“要不要給她買本呢？”我猶豫不決。這時，常常在我們校門外乞討的乞丐老爺爺走到小女孩面前，只見他衣衫襤褸，白髮蒼蒼、滿臉灰塵，眼睛裡佈滿了血絲，胸前掛著一個深藍色補著補丁的大布袋，一雙松樹皮般的老手，一隻手拿著個小黃盆，另一隻手正從小黃盆裡拿出兩個硬幣，微笑著遞到小女孩的手裡說：“別哭了孩子，拿去買本吧！”小女孩起初還狐疑地望著眼前這位素不相識的乞丐爺爺，而後有些膽怯的後退了一步，乞丐爺爺微笑著把錢放到女孩的手中，什麼也沒說頭也不回的走了……

小姑娘頓時破涕為笑，一溜煙的拿著錢跑去買本去了。在場的老爺爺、家長、同學們都不約而同的向這位乞丐爺爺投去了驚訝與讚賞的目光，我心想：多麼善良的老爺爺呀！他盆裡一枚枚硬幣不知他乞討多久才得來的。

早晨，萬里無雲、溫暖的陽光照著大地，下午，彩雲朵朵、夕陽西下彩霞滿天，生活還是像以前一樣，每天來來回回的，上學，放學。每天的校門口依舊人頭攢動，擁擠不堪。我精神百倍的揹著沉甸甸的書包歡快無比地來到校門口，看到校門口小販叔叔，我親切地與他打聲招呼，碰到乞丐爺爺我開心地往他的小黃盆裡投入一塊硬幣，從今往後我要用愛的目光，時刻去發現校門口的趣事，去感受陽光般得溫暖。

校園裡的趣事篇7

國小五年級作文 ,688字

校園的每個角落我們都非常的熟悉，但操場卻是我記得最深、發生的事情也是最多的地方。

走進校園，就會看到紅色橢圓形的跑道，還有那綠茵茵的足球場。那裡生機盎然，雨過天晴時，會聞到泥土的芳香。還有兩個寬闊明亮的籃球場，他們把守著北、南兩個方向，小同學們愛玩的健身器材也是必不可少的。操場上常常回蕩著陣陣歡聲笑語，還會看見你追我趕的場景。有的男同學在跑道上你拉著我，我拉著你“開火車”。每次看到操場時，我都會想起一年級的趣事。

一年級的冬天，是熱鬧的，也是涼快的。一天早上我起來，拉開窗簾看到外邊隱隱約約在下雪。我揉了揉雙眼，看到窗外一片雪白。於是高興的在床上跳來跳去。突然，我想起今天要上學，便急忙收拾好去學校了。校園裡銀裝素裹，沒有一處不是白的。操場上的積雪已經很厚了，校長讓我們帶上工具，來到了後操場。我們“開工”了，有的同學用鏟子努力的鏟著積雪，可積雪卻不想去桶裡，被剷起來，又落下去了。有的同學腳一滑，躺在了地上，後面的同學看見了，讓他在雪地裡滾來滾去，不一會兒就成了“小雪人”。我也忙在其中，全副武裝，拿著板子來到雪坡上剷雪，結果腳一滑，躺在了地上，並順著坡滑了下去。我本想張嘴大叫，可積雪卻不讓我張嘴，因為我一張開嘴，就會進一嘴雪。等我滾到平地上時，嘴裡已經塞滿了雪，我那天第一次“吃雪”，真好吃啊！

現在，每當我看到那生機盎然的操場時，就不禁想起了操場上“吃雪”的事，讓我默默的笑了起來，是啊，操場上發生的事太多，但這卻是令我最難忘、最快樂的事。

校園生活中的趣事篇8

國小五年級作文 ,625字

在今天，是一個非常鄭重的日子，是新一屆的一年級小朋友們成為了少先隊的隊員，也進入了四月天小學，我們這個大家庭。

從他們身上，我也想起了一些有趣的往事。

來我一定能當主席。將來我一定能當富二代。我會不會有一天變成馬雲的後代呢？馬雲的家產會不會都給我呢？有一天我會不會發家致富呢？”她們說的時候我都會竊竊私語的，他們真是癩蛤蟆想吃天鵝肉啊！太異想天開了吧。

在一年級時，我有一個朋友，他總是每天都在家裡，她的家人對她非常好，什麼都向著她。而且每次我去找他玩的時候，他都是抱著手機在玩手機遊戲。而且她玩兒遊戲還跟我說：“我就這樣每天躺在家裡玩遊戲，將來我會成一個遊戲高手的，到那時候，大家一定都非常羨慕我。”我這個朋友可真是吃著碗裡的看著鍋裡的。

在上幼兒園的時候，我上了一個語言班，但是中途我就放棄了。因為在要比賽的時候，我三天打魚兩天晒網，終究那篇文章還是沒有背會，所以我就厭倦了它，會厭倦了，上語言課。

我們的班主任王老師對我們非常嚴厲，有時我們去錄課表現不好的時候，王老師，真的是臺上握手臺下踢腳，對我們笑裡藏刀。有時，王老師被我們氣得氣急敗壞。你好，馬上又要上數學課了，在昨天數學老師也對我們發了火，這時我就前怕狼後怕虎，畏首畏尾。

一回想，原來以前發生過這麼多事，我從未這樣回想過，想了想，從一年級到五年級，我這是第五年上小學了，時間過得真快。轉眼間，我們馬上就要畢業了，可真是捨不得這校園的有趣生活。

花園中的趣事篇9

國小五年級作文 ,415字

鶯歌燕舞，爭奇鬥豔。小鳥嘰嘰喳喳地哼著小曲兒，花朵不甘示弱地綻放著美。

清晨，爸爸開車載我和媽媽一起到花園玩。

一進花園，我深深地吸了一口氣，真是讓人心曠神怡。我們找到了一片空地準備放蝴蝶風箏。爸爸拿著風箏，我握著風箏的線，我們分別往後退，忽然，一陣大風吹來，就在這關鍵時候，爸爸大聲說：“跑。”同時鬆開了他手中的風箏，我一邊放線，一邊跑，風箏飛了起來，越飛越高。這時，風太大，我看見那蝴蝶風箏在半空中打了一個轉，似乎一個雜技演員正在表演呢！我放慢速度，蝴蝶風箏終於穩定下來，一朵雪白的雲輕輕走了過來，在雲霧的遮擋下，風箏若隱若現。我飛快地跑了起來，蝴蝶風箏自由自在地在藍天中飛翔。它向燕群們問好，它向大風問好，它向朝陽問好。它好像在對我說：“謝謝你，小主人！”我心裡美滋滋的。

放風箏真有趣，有爸爸媽媽的陪伴，還可以鍛鍊自己的耐心！

放風箏的感覺真好！百花、青草、露珠，讓我感受到夏的氣息，藍天、白雲、風箏，讓我體會到夏的美好。

我的校園有故事篇10

國三作文 ,919字

作為學生，最熟悉的莫過於校園了，初中三年，我們經歷了不少的人或事兒。這些暖心的點點滴滴猶如穿透厚重雲層的陽光一般照射到我的心房，折射出七彩的光輝。

雨天的陽光

還記得上八年級時的那場大雨，吃罷晚飯的時候，天陰沉沉的。我們坐在教室裡，看著窗外的風肆無忌憚地抽打著樹木，不一會兒，嘩嘩啦啦的雨就下起來了。下晚自習了，我們就回寢室睡覺了。

第二天早上，雨還沒有停的意思。我衝進雨幕，跑進教室。竟被眼前的一幕驚呆了：我的座位下面全是水，地上放書的箱子已被水浸得變了形，裡面的書皺巴巴地立著。房頂上的小水滴還在不緊不慢地“噗噠噗噠”滴著，打在書頁上，濺到地面上。天啊！這可怎麼辦呢？我急得就快要哭出來了，這時，耳邊響起了一個聲音：“你的座位已經不能坐了，來，坐在我旁邊吧。我來幫你收拾書箱。”我扭頭一看，是她，昨天她問我一道數學題，我因為心裡煩把她趕走了。我驚訝地看著她，她難道不記恨我嗎？一瞬間，我心裡充滿了愧疚，但更多的是感動。我覺得自己的心靈得到了洗禮，她樂於助人的精神如陽光一般照耀著我，溫暖著我，感染著我。我趕快蹲下來，和她一起整理書箱。

冬日的暖陽

還記得去年的那場大雪，雪花漫天卷地落下來，猶如鵝毛一般，紛紛揚揚，輕輕地落在房頂上，落在大地上。一會兒，整個世界都變成銀白色的了。然而美麗的背後卻有後患，雪剛停，校園的道路上就被六年級的小同學“造”出了一條條的“滑雪道”，有幾個同學一不小心就摔倒了。

下午吃過飯，我們在教室裡上自習。一會兒就聽到了外面有“咔嚓咔嚓”剷雪的聲音，循聲望去，丁老師正帶著幾個大個子男生在幹活呢。只見他們每人握著一把鐵杴，彎著腰，弓著背，用力地往地上鏟，因為天氣太寒冷，貼近地面被凍上了厚厚的一層，堅實的很。他們先把鐵杴立起來，一點一點的把冰鏟開，再送到路邊的花池裡。有幾個沒有帶手套的同學，時不時停下來，把手放到嘴邊哈哈氣再幹，他們一定是手都凍僵了吧。等到自習下課的時候，道路上已經有了一條一米寬的通道。同學們走過去的時候，都不忘送給他們一個感謝的微笑。這個寒冷的冬天因為有了他們而變得溫暖起來了。

校園裡同學們熱心的幫助，老師細心的照顧，就像一塊兒美好的拼圖，拼出了我們美好的青春回憶，點綴著我們的人生。

校園的樂趣篇11

國三作文 ,729字

看到這個題目，我不禁想起我的校園生活在我們生活的校園裡，處處充滿了樂趣，我們在這無窮的樂趣的校園學到了無窮的知識。

看這裡是生物課外小組的同學們正在進行生物實驗，看他們呢，聚精會神的樣子，這個實驗一定是很有趣。看，“他們把蟋蟀的頭摁在水裡幹什麼？”讓我們仔細看看吧，過了很長時間我都等得不耐煩了，他們才把蟋蟀的頭從水裡拿了出來，“他還活著呢？”有同學發出來感嘆。果然，蟋蟀的頭剛從水裡露出來，便一下蹦了起來，還活著。起初它在水裡一動不動？我還以為它死了呢！“只把頭進水裡，他還不死，那全身都放進去，他還會死麼？”這個倡議都得到了大家的贊同。蟋蟀的全身都被放進了水裡，它正在垂死掙扎。一會兒，它便不動不了，拿出來一看，它果然被淹死了。“這是為什麼？難道它不用鼻子呼吸？”我發出了疑問。“對蟋蟀屬於昆蟲綱直翅目，它和蝗蟲同是這個目的代表動物。蝗蟲用氣管呼吸，而空氣進入氣管的門戶——氣門，在它的腹部。”課代表真厲害，一口氣把原因說清楚了。

在看這邊是拔河比賽嗎？哦，原來是科技小組在矩形馬德堡半球實驗兩個同學使出九牛二虎之力，拉著抽成真空的銅球，銅球沒有任何變化，但這兩位同學卻累的汗流浹背，又有兩位同學上去幫忙，但仍然不行，科技小組的同學都上去了，銅球卻依然紋絲不動，看來大氣壓強的威力真夠大的，十幾同學對這個小小的銅球無可奈何，真是有趣極了！

你看演說家們正在發表演講，數學家們在絞盡腦汁的解算題，課外活動真是個多彩的世界，校園裡的趣事可真多啊，可時間快到了，只好說在這裡了。

啊，我愛你，校園充滿樂趣的校園。

公園裡的趣事篇12

國小三年級作文 ,370字

星期天下午，媽媽帶我去公園裡玩。

我看到一隻小狗狗，它的全身除了眼睛是黑的，其餘全都是雪白的，可愛極了！那一隻小狗狗一直在看著我，好像在跟我說：“你好，你好！”那位小狗狗的主人主動和我媽媽聊了起來，我就跟那隻可愛的小狗狗玩了起來。我們休息好了，又開始散步。阿姨讓我牽著那隻活潑可愛的狗狗。我鬆開了繩子，拉著小狗狗的兩隻小爪子玩耍。我在公園裡跑的時候，小狗就在後面跟著我。正玩得開心，我再要摸那隻狗狗的時候，它卻凶凶地看著它的主人，我才發現有一個小偷在偷那隻小狗狗主人的錢包。小偷偷完後立刻就跑，小狗狗緊跟著小偷的後面，撕咬著，小偷嚇得扔下錢包就跑了。小狗狗的主人誇獎了小狗狗，小狗狗興奮地滿地跑了起來。

已經五點多了，我要回家了，但我已經跟小狗狗產生了深刻的感情，小狗狗一定不會忘記我的，我也不會忘記這隻小狗狗！

校園的樂趣篇13

國小四年級作文 ,737字

校園裡的樂趣很多，像聊天啊，信任別人啊等等，都是我們經常經歷的，可有些人卻在不經意間忽略了這些樂趣。

聊天是一種樂趣，更是一種釋放。一天，我考試考的不好，雖然老師對我的成績隻字未提，但我的心卻比苦瓜還苦，覺得像一場夢，但又不得不接受現實。下課了，我趴在桌子上，眼淚不爭氣地流了出來，只能用手拼命遮擋，我覺得對不起老師，也沒有臉見人，因為我的成績一向都不錯啊！這時，好朋友劉悅似乎看穿了我的心思，抄起一包面巾紙，領著我離開了教室，來到了操場旁邊的一棵大樹下坐著，拿起一張面巾紙，在我的臉上輕輕地拍了拍淚，然後嘆了口氣，眼裡射著光芒，輕輕地對我說：“沒關係，一次考不好不算什麼，大家都有出錯的時候，‘人無完人，金無足赤’嘛！想開一點，連偉人都有出錯的時候，我們又為什麼不能呢？”說完又遞給了我一張紙，聽完她的話以後，我的心好受了許多，心裡很是感激她。

信任也是一種樂趣。一次，一個名叫王梓的男生氣喘呼呼地回了教室，他說一個小洞裡鑽進了一隻老鼠！還說他可以領大家去看看，大家都不相信他，有人還做出一臉不屑、嫌棄、厭惡的表情。這時，一向堅強的王梓好像快要哭出來了，臉憋地通紅，本來不想管閒事的我突然起了憐憫之心，一下子站起來說：“我願意去！”然後昂起頭，跟在王梓的後面，大步地走向教室的外面，我猜身後肯定有很多人用驚奇的目光盯著我，所以頭昂的更高了，步邁的更大了，走到教室外才肯罷休。走到王梓說的地方後，我瞪大了眼睛，喲，還真有隻小老鼠呢，那隻小老鼠胖胖的，尖尖的小鼻子，兩隻水靈靈的大眼睛好奇的盯著我，果然王梓沒有騙人。通過這件事，我明白了：再差的人也有他的道理，我們要善於相信別人。

校園的樂趣真多啊！

校園的新奇事篇14

國小五年級作文 ,903字

“哇！那是什麼？”同學們走出教室，看到走廊上各種機器，有燈光，攝影機……同學們東看看，西看看，真想摸摸它們。“這是怎麼回事？”我問身邊的楊尚書，“我也不知道。”楊尚書回答道。

“這到底是怎麼回事？誰能告訴我啊！”這時，上課鈴響了，老師走進來對我們說：“明天，全班同學都穿英式校服，要戴上紅領巾，要拍升旗儀式的宣傳片。”我好像吃了一顆定心丸，頓時平靜了大來。

第二天早上，我來到班級，只聽廣播說“請各班站好隊，升旗儀式即將開始。”我興奮的上蹦下跳，我還聽見石老師長嘆了一聲，說：“唉--又不能上課了。”

我自豪地舉著班牌走在一條長龍般隊伍的前面，來到我們該站的位置。

“我們來練下敬禮，我說，三、二、一起，起的時候，你們就把手舉起來，離頭有一拳遠，聽懂了嗎？”楊校長說。“聽懂了。”我們大聲的喊道。“三二一，起，不行，有些同學舉快了，再來一遍三二一，起，還是不行再來……”我們就這樣不知道舉了多少個禮，終於在雙腿麻痺中回到了教室，從這次體驗我知道了拍戲要反覆訓練許多次，人的一生有很多的苦要吃。

星期四上午管樂隊的同學要去樓下拍攝，我也是其中一員還是團長呢，我們迅速來到操場，程老師問我們打擊樂隊：“你們的樂器呢？”“老師沒有讓我們帶。”我們異口同聲的回答，“快點叫家長送來。”陳老師把電話給了我，我趕緊撥打號碼，叫媽媽趕快把鼓送過來，媽媽把鼓送來後，我們準備開始航拍，第一遍航拍結束，導演讓我們再打（吹）一遍，過了兩節課，我們已經打了不止15遍，練的手都快麻痺了，可還是要保持這個動作，我們要把學會的，練熟的好好展示出來。老師說下課時我們高興的手舞足蹈。

每個學校都有新奇事，這是我們學校的新奇事，你們學校有什麼新奇事跟我一起分享吧。

公園裡的趣事篇15

國小四年級作文 ,506字

在一個陽光明媚的星期天，我和弟弟媽媽一起到公園玩。

到了公園，我一眼就看到了一個賣泡泡槍的叔叔。我就對媽媽說：“媽媽我也想要一個泡泡槍，行嗎？”“好。”媽媽說。我拿著媽媽給我買的泡泡槍，只聽“嗚—”的一聲，許多泡泡從泡泡槍裡飛了出來。通過陽光的照射，全都變成了彩虹泡泡，飛向天空，真漂亮。

玩兒了一會兒泡泡，我們又去盪鞦韆。一會兒高一會兒低，十分好玩，我蕩的可高了，都要高過大樹了。我們又去放風箏，我們的風箏上是兩個小公主，旁邊是一些小花兒小草兒，可漂亮了呢。

我拿著風箏的線軸，媽媽拿著風箏。風婆婆來了，我立刻對媽媽說：“媽媽，快鬆手，風大了！”媽媽一鬆手，我就飛快的跑了起來，只見風箏飛的越來越高，不一會兒風箏就飛上了天空。“哇！風箏飛的真高！”我興奮的說。媽媽說：“你真棒，竟然學會了放風箏。”那時，可別提我有多高興了，心裡真是比吃了蜜還甜。

又過了一會兒，太陽就要下山去睡覺了，我只能戀戀不捨得離開了。我愛龍崗公園，他總是給我帶來這麼多的歡樂。

留在花園裡的趣事篇16

國小六年級作文 ,873字

每每想起小時候的事，總有不少的收穫。有時候，我會大笑不止；有時候我會覺得我做得很對；有時候，我會後悔……那一次，更是記憶猶新。

那是新的一年，那是在老家，我們都在舅公家吃飯，外面出著太陽，照在身上暖烘烘的，可一照不到太陽光，便冷颼颼的。

6點多了，也該吃飯了，我走進去脫下了我的紅鞋子，做到了位置上。

舅婆做了很多好吃的：燒鴨肉，荷蘭豆，蒜薹肉絲，白宰雞，滷肉……

我看大家吃得很開心，爸爸他們一人拿著個只有5cm高的小酒杯，裡面倒滿了“白開水”。我拿起爸爸的酒杯，趁他不注意把酒倒了一些在我的碗裡，我心裡有些疑惑：為什麼他們要拿那麼小的杯子喝水，牙尖！

我拿起我的勺子，盛了一些“白開水”，拿起勺子往嘴裡倒，一進嘴，我才發現味道很奇怪，有些辣，一點也不好喝。我趕快向媽媽求救——把“白開水”吐到了渣盤裡。

當時，我的舉動可是被所有人看到，大家都笑我，那時我才三歲多。我覺得太沒面子了，便自己走到廚房，換了個碗，然後兩隻手捧著碗，走到飯桌。

自己“頑強”地爬上了凳子，吃力拿起兩根筷子，把筷子伸向白宰雞。那是一道比較辣的菜，雞肉浸沒在紅油裡，看著讓人垂涎欲滴，我大膽夾了一塊，還沾了沾紅油，一大塊雞肉上都是辣椒籽。

我想吃一口這火辣的白宰雞，以此來挽回我的尊嚴。

大家都勸我不要吃，可倔強的我怎麼聽得進去。

“我是姐姐了！長大了，可以吃辣辣了！”

話音剛落我就把流著紅油的雞肉塞到嘴裡，好辣，好麻，我覺得受不了了，便吐出來了。

我沒想到竟“偷雞不成蝕把米”，只好去大口喝水，然後自娛自樂來緩解尷尬。

你問我三歲的事為何記得這麼清？因為大人不把這件事翻篇，每年都會提，我也從開始的耿耿於懷到現在釋然。

而今過年他們重提舊事，我會再度去演繹。在這太陽照溫暖，無陽光便意涼的時候。如果能因此給愛的人帶來歡樂，不翻篇，又如何？

校園的美篇17

國小三年級作文 ,306字

校園呀，你美在哪裡？是美在朗朗的讀書聲？還是美在教學樓？

其實呀，校園的美，美在花兒。校園裡的花五顏六色，競相開放。不時會有一些勤勞的蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶在花上採花粉，這情景真是美極了！

你看呀！校園的，美美在草兒。校園的小草隨著風輕輕地飄蕩，不時也會流下一些光滑的淚水。

你瞧！校園的美，美在樹。校園的大樹身子挺得筆直的，像一個個保衛校園的衛兵。河邊的柳樹姐姐梳著自己碧綠的長辮，好似小姑娘在臭美呢！

校園的美，美在寬敞的教室。看呀，那一排排整整齊齊的課桌椅，好似排著整齊的隊伍。長長的黑板擦得乾乾淨淨，還有那整潔透亮的地面，一走進去，好似進了天堂一樣呢！

哦，現在我知道了，校園的美，美在我們每個人心靈深處。

校園的美篇18

國小三年級作文 ,400字

美，無處不在。公園裡有美景；大街上有清潔工辛勞時的美麗身影……而校園裡也藏著美，只要你用一顆愛心去慢慢尋找，你就會發現校園真美。

你聽，清早，剛走進校門，耳邊傳來了一陣陣清脆響亮的讀書聲。細聽，如在音樂室裡聽人演唱，時高，時低，一會兒又拖出長長的腔調……讓人陶醉其中，不想離開。

校園的風景也很美。綠油油的草坪上冒出了五顏六色的花朵，藍色的花瓣如蝴蝶的翅膀，紅色的鮮豔欲滴……在花叢裡還有幾隻蝴蝶呢！草坪中間還鑲嵌著一個“大圓盤”呢！呵呵，那是我們上體育課做操用的操場。你別看它這麼普通的樣子，告訴你，上千萬的學生在這裡都撒上了汗水！草坪後面還有一片小樹林，幾隻小鳥正在枝頭引吭高歌，微風吹來，樹葉“沙沙”作響，像在為小鳥伴奏。

校園，有美妙的歌聲。我們和音樂老師一起享受樂趣，唱著歌，歌聲傳向了天邊……

哦，對了！圖書館有一本本精美的書，我們可以盡情地在書海中游玩。

啊，校園的美，美在每一個角落！

校園的美篇19

國小三年級作文 ,364字

“喂，校園，你是美的，對嗎？”

我很愛我的校園，因為不管是多姿多彩的春天，烈日炎炎的夏天，還是秋高氣爽，大雪紛飛的秋天和冬天，它永遠都那麼美。

校園裡的參天大樹很美。它為我的校園增添了新鮮的空氣，花花草草們個個都生機勃勃，好似在說：“同學們，你們可別小看我們，我們雖然瘦小軟弱，但我們卻有著頑強的生命力。”我們校園裡還有一片綠茵茵的竹林呢！夏天的時候，太陽似個大火球，不停的散發出大量的熱氣，同學們只要一熱，就會跑到竹林裡乘涼，草坪上各種各樣的蝴蝶翩翩起舞，她們優雅的舞姿，不時引來了許多活潑的鳥兒。

最美的就是教學樓了，它有許許多多間寬敞明亮而整潔的教室。剛到校園門口，你就會隱隱約約聽到老師激昂的講課聲，以及同學們的朗朗讀書聲。一下課，整個校園都充滿了大家夥兒的歡聲笑語……

“對！校園，你是美的，你美就美在任何一個角落！”