校園生活真快樂相關作文20篇
校園生活真快樂 篇1
國小四年級作文 ,451字一轉眼又到學期結束的時候。在學校裡上課是最重要的，課堂上可以聽到很多有趣的知識，還有老師深情並茂的表情。甚至有時還可以聽到同學們在講笑話。而下課卻是最快樂的。同學們就像脫韁了的野馬，飛快地往四處奔跑。
在離假期結束前幾天，同學們還在認真地上課。上課時老師會抽出幾分時間來整頓紀律。說那個小金同學上課不好好學習，卻在那畫畫。這成何體統！這種小毛病一定要趕緊改過來，但小金同學卻不聽，他說我就喜歡畫畫。這可把老師氣急了，他拎著小金出去了一頓教育。小金回來時，表情非常的不好。就說明他已經表示老師教育到了，下課時間有的同學在玩，有的同學在寫作業，還有的同學在唱歌。
不得不說在班上唱歌真是一個很偉大的想法。我們班最牛的就是他下課會大聲歌唱。再加上我們幾個同學的伴奏，活生生的作出了一首歌曲。我們真是有藝術天分的。這也是我們學生時代最快樂的事情。最可惡的是小豬同學，他居然朝我們發出飛吻。我們幾個人接連發嘔。我們太難以接受這種啊！簡直刺激啊！
校園生活一眨眼就要快結束了，我們真是忘不了這種快樂的下課時間。
初一生活真快樂 篇2
國一作文 ,701字初中，是人生中的第二個起跑步線，是從少兒到青年的中點，走向社會的第一步，將來是否能考上一所好的中學，一所好的大學，就是靠在中學學習所取得的好成績。當然，有一個美好的初一生活更能決定著學習成績的好與壞。我的初一生活，是快樂的。
在初一下學期的時候，我們班換了一位語文老師，他姓郭，名春根，是個男老師。
郭老師上課非常幽默，經常讓大傢伙笑，搞得大家的學習興趣大增，非常喜歡上郭老師的課。有時候，老師也會鑽“牛角尖”，明明是同學說對了的東西他就是說錯，並指出那一丁丁丁點兒錯誤。有時候，他也會惡搞，在上課的時候，總是叫沒有舉手的同一個同學回答問題，把大家弄笑起來，這又提高了學習的興趣和主動性，基本上每一個同學上他的課都非常認真。以他這樣的教育方法再加上我以前的一個滑稽的同學，可以說郭老師的教學是翻了翻了。
我以前有一個同學叫郭萬豐，他也是一個非常搞笑的人，每次上語文課的時候，他回答問題的答案都會讓人料想不到，又有些沾邊，但常令捧腹大笑。有了這種“不走尋常路”的精神，讓同學們的學習效率也都提高了不少。
初一下學期，郭老師講一篇《音樂巨人貝多芬》的課文。老師講完了這篇課文後，就要同學把課本翻到前面畫有貝多芬像的那頁，問我們看到這一幅圖有什麼樣的感受。同學們聽後，紛紛舉手回答，有的同學說：“我看到這幅畫，我感到貝多芬非常地偉大，因為他的耳朵已經聾了，聽不到聲音了，但是他還拿著一個本子在堅持創作，非常值得表揚。”這時，郭萬豐他那種“不走尋常路”的精神又發揚光大了，他說：“我感到貝多芬非常神奇，因為他可以邊看天空邊寫字。”這句話讓大家非常開心，同時，學習效率又上來了。
初一生活真快樂，但願初二更快樂。
校園生活真多彩 篇3
國小五年級作文 ,452字校園生活像一塊巧克力，嚐起來苦澀，細細品味卻回味無窮；像一顆檸檬，雖然散發著清香，但免不了滿嘴的酸澀；而它又像麻辣燙，不但酸爽，而且美味。是啊，校園生活簡直像多味花生。
苦
“這一節課，測試！”語文老師的一聲令，讓全班陷入了無底黑洞中：“唉，又測試，兩天一小測，三天一大測，人都快‘烤’熟了……”還沒等他們抱怨完，一聲聲發試卷的聲音，瀰漫了整間教室。繼而，進入了奮筆急書的時刻，教室裡只有寫字的“沙沙”聲。
酸
結束了一場“災難”，接下來是等待的時刻。“第四大題的第三小題是不是“A”？你的作文寫什麼？”這些問題回答起來並不麻煩，但一聽到自己哪道題的答案與同學不同，那可要緊張好大一會兒，此時此刻真像十五隻吊桶打水，七上八下。
甜
試卷下發了，發現作文扣了一分，我拍拍胸脯，安慰懸著的心。看看其他同學，有的拿著試卷到處炫耀，有的則認真在座位上訂正錯題，還有的卻一臉沮喪，可能是害怕被父母批評。
校園的生活就是這樣，有糖果的甜，有檸檬的酸爽，更有巧克力的苦。或許，人生百味，校園生活僅僅是其中的一部分而已。
校園生活真精彩 篇4
國小四年級作文 ,647字這周發生了許多有趣的事情，但是令我記憶最深的就要數這次的冬運會了。
這次冬運會我參加了兩個專案：單人跳和八人同步跳。而使我最難忘的就要數單人跳了。
第六、七節課的上課鈴響了，我們六年級的冬運會也伴隨著這輕快的鈴聲開始了。我踏入賽場，心裡緊張到了極點，就怕自己發揮失常，拖了我們班的後腿。
到了我們班的觀賽場地後，我便開始養精蓄銳，過了一會兒又站起來活動筋骨，心裡還不斷地念叨著：希望今天跳得好一點兒，希望今天跳得好一點兒……
時間過得可真快，沒多久，便輪到我上場了。我緊緊的握住手中的繩子，邁著小碎步，緩緩地走上了比賽場地。看著哪位一直盯著我的裁判，心裡不由得緊張起來，但我仍然暗暗的鼓勵自己：“沒事的，不用緊張，正常發揮就行了。”我扭頭看了看我們班的其他選手，他們都低著頭，看著自己的鞋，一聲不吭，彷彿一點兒也不緊張。這時，我又暗暗的對我自己說：“沒事，別人不緊張，你也不用緊張；你緊張，別人就不緊張了嗎？”
“嘟—”哨聲一響，周圍立刻喧鬧起來，甩繩聲，加油聲，數數聲……響成一片。一聽到哨聲，我就立刻像吃了興奮劑似的跳了起來，我的手就像一臺正在飛快運轉的馬達一樣，帶動繩子在我身體的上、下、前、後不斷地繞圈。大概跳了100個左右，我的手臂立刻像被打了一拳一樣，又酸又痛完全用不上力。我的速度漸漸地慢了下來，但我一想到不能拖我們班的後腿時就立刻重新加快了速度。
“嘟—”第二聲哨響了，比賽結束了。我一共跳了167個雖然不多，但我還是挺滿意的，至少我沒有拖我們班的後腿。
暑假生活真快樂 篇5
國小五年級作文 ,830字每個孩子的暑假生活都是多姿多彩的，在我的暑假生活裡也不例外，回想起暑假裡的日子，至今還記憶猶新。
在今年的暑假裡，我主要有兩件收穫：一是我掌握了一門新本領——游泳；二是媽媽給我報了一個英語班，使我的英語音標水平有了一個大大的提升。
暑假裡的一天下午，我和媽媽路過一個游泳館，看見裡面有很多人在游泳。看著他們在水裡如魚得水的游來游去，真羨慕啊！心裡癢癢的，就告訴媽媽：“媽媽，我也要學游泳。”媽媽說：“好啊，但是，游泳可不是一件輕易就能學會的事。游泳不但是一項基本技能，而且能鍛鍊人的意志力，想要學好它，必須要有耐心和吃苦精神。”我連忙說：“我一定能學會的。”於是，媽媽便給我報了名，還買了一些游泳專用用品。我迫不及待的換好了游泳裝備，剛要下水，只見這時，走過來一個身材高大的叔叔笑著對我說：“小傢伙，今天新來的吧？先別急著遊，在淺水區裡先走幾個來回，適應一下。”於是，我便按照叔叔說的，在水裡走了幾個來回，叔叔看我還不錯，接著開始教我第一個動作——漂浮。一開始，我練了好幾次，都失敗了。但是經過叔叔多次指點後，我終於掌握了漂浮技巧。接著，叔叔又讓我學青蛙蹬腿和划水的動作，我便又開始照做了起來。這次比較幸運，很快就掌握了，叔叔看我做的不錯，就教我做最後一個動作——換氣。這次我可沒那麼幸運了，第一次就嗆了一鼻子的水，可是我不服氣，接著又試了幾次，還是不行。叔叔就手把手的教我，還給我做示範，我照著叔叔說的技巧，又練了多次，功夫不負有心人，我終於掌握了蛙泳所有的技巧。經過了十多節課後，游泳館對所有學員舉辦了一次蛙泳的結業比賽，在此次比賽中，我雖然沒有拿到名次，但是，我很欣慰自己能夠戰勝困難，不怕吃苦。
在以後的學習和生活中，我要繼續將我的業餘生活點綴得五彩斑斕，讓我的人生更加豐富多彩。
快樂校園生活 篇6
國小四年級作文 ,697字我是一名五年級的學生，我很喜歡我的校園。上學期，我就在校園了度過了一段快樂生活。
教師節
9月10日來臨了，這一天是教師節。這一天，我們都喜歡準備一些禮物送給辛苦教育我們這些小草的“園丁”—老師。
早上上學的時候，小鼓隊員和手捧鮮花的禮儀隊隊員都站在校門前，迎接每一位老師。每當有老師經過的時候，禮儀隊隊員們都簇擁而上，把手裡的鮮花送給老師。
在我們班的教室裡，每一位同學都有一束或者一枝鮮花還有的同學準備了一袋子的禮物，和一張小賀卡。一見到老師，就跑上去獻上鮮花。很快，花都快把老師圍的喘不過起來了。教室裡充滿了花的芬芳和濃濃的情誼。
課堂小插曲
有一天早上，我們正在上語文課。上著上著，忽然，我看見了教室外，有一位叔叔急匆匆地走向我們班的教室門口，老師一看見這位叔叔，就拿出上一節課在同學桌子了找到的錢包，這個錢包很鼓，我猜：這應該是昨天晚上家長會的時候，這位叔叔落下的錢包吧。
老師把錢包還給這位叔叔後，風趣地說了一句：“這位叔叔可是一位警察呢！”有的同學領悟到了老師的話意，唱起了一首歌：“我在馬路邊撿到一分錢……”
這真是快樂的課堂“小插曲”啊！
培優班考試
在我讀三年級的時候，就已經知道五年級要考培優班考試了。
果不其然，考試到來了，在考試前兩天，我也只能“臨時抱佛腳”了。試卷發下來了，我一看就傻眼了，好多題都好難啊，我只好硬著頭皮繼續做，不會做的就空著。語、數、英三科都一樣，我看得雲裡霧裡的。成績最後出來了，上天保佑，我考上了。這次考試讓我知道，“臨時抱佛腳”是沒有用的，只有一天天的積累才能學好知識。
上學期，我度過了快樂的校園生活，希望這個學期，我能更快樂！
快樂的校園生活 篇7
國小五年級作文 ,255字我在校園裡度過了許多美好的時光，這些事情讓我銘記於心，難以忘記。每一次我不開心的時候，我就會回憶起這些令人神往、開心的事。
每天早晨，同學們都在校園裡相聚，教室裡響起了朗朗的讀書聲。聲音傳到九霄雲外，整個校園的人都可以聽見。
每天晚上，同學們都向對方搖手說再見，依依不捨地離開了校園，從學校出發穿過大街小巷回到家裡。
我在校園裡發生了許多有趣的事情。下課，被陽光照耀著的操場上有孩子們快樂的身影。孩子們有的拍皮球，有的玩跳繩，還有的玩捉迷藏。
這些事情讓我銘記在心，到現在還沒有忘記。這是我童年中最美好的回憶！
快樂的校園生活 篇8
國小四年級作文 ,448字光陰似箭，我們的四年級過去了，開心、幸福、多姿多彩，多麼美好的四年級生活。
一天，數學課結束了，我開始做數學題。當我完成了一、二大題時，第三題可把我給難住了，我絞盡腦汁，都想不出解決的辦法來。突然，一個熟悉的影子朝我走來，“哦，原來是‘數學大王’啊！”伍倩琳親切地問：“家翹怎麼了？”我用懇求的眼神望了望她，說：“伍倩琳，這題怎樣做？”她爽快地答道：“我來教你吧！”於是，她一邊畫圖，一邊解釋。她詳細講解完後問我：“你弄懂了嗎？”我聚精會神地盯著卷子，不好意思地說：“還沒懂。”於是，伍倩琳再次講解，經過細緻的講解，我終於懂了！我開心地說：“謝謝你！”“不客氣，助人為快樂之本。幫助了別人，別人開心、快樂，我也快樂。”頓時，我感到了一股又一股地快樂流進我的心裡。
我的數學測驗得了95分。回到家，我向媽媽報喜道：“媽媽，我的數學測驗得了95分，不過，我不會驕傲的！”媽媽聽了高興地說：“乖孩子！繼續加油，爭取更好的成績。”
四年級發生的快樂的事有很多。我懂得了助人為快樂之本，我懂得了要努力學習！
快樂的校園生活 篇9
國小三年級作文 ,990字今天，我們星海學校度過了一個有意義的快樂日，大家一起做遊戲、吃美食、看露天大電影，非常開心。
吃過早飯，老師讓我們下樓，在國旗臺前站好，等趙老師說完了話，就讓我們開始玩激烈的遊戲了。第一個遊戲是“喊數抱團”。首先老師先讓我們手拉著手圍成一個大大的圓圈，然後大家跑了起來，在跑的時候同學們都在說說笑笑的，這時候老師忽然大聲說到；“4個。”老師的話音剛落同學們趕快回過神來，抱成了4個。在抱的過程中有些男生都把中間的人壓在了地上。這讓同學們哭笑不得，但是，我的有些好朋友沒有抱成4個，所以都在氣呼呼地說：“都怪誰誰誰。”這時候。老師說話了：“同學們。這個遊戲是靠你們的反應能力的，所以大家一定要全身貫注的聽我的口令。”老師說完，我們就一次次玩，玩的過程中有的同學被淘汰了。可是到了最後男生留來的有4個，而女生確只有3個。那4個男生都在得意洋洋，在這時，老師說3個，我們女生趕快抱起來，而那4個男生誰也不想離開，最後一起輸了，“哈哈，我們女生贏了。”第一個遊戲做完了，要玩第二個遊戲“蘿蔔蹲‘。老師把我們分成三組。一組10人，還有一個組長來給那9個人起名字，我們還是圍成一個圓圈，然後就可以開始了，“北京蹲，北京蹲完香港蹲。”這句話一直傳下去，有的同學說錯了，臉上的表情很驚訝，很快這個遊戲做完了。而這個時候大家都想知道勝出者是誰，這時老師高興地說：“勝出者是張舒箐。”等老師說完這句話，我們像小鳥似的朝她飛奔過去給她慶祝。遊戲結束後，老師說：“同學們玩累了吧，我們都大聲說不累”，老師接著說道：同學們快到吃飯的時間了，就玩到這吧，等吃過午飯後，同學睡一會，下午我們還有好吃的美食和好看的露天電影。
中午起床後，同學們都精神抖擻的拿著自己的美食來到操場坐好，我帶的東西有蘋果、牛奶、麵包、……。等等。我把我的東西分給了我的幾位好朋友，我們一起高興的吃了起來，吃完這些零食後，我們又吃了老師給我們烤好的香腸、麵筋、等食物。吃完這些東西后，
老師就給我們播放了露天電影，電影的名字是《衝出亞馬遜》，這部電影非常精彩，同學們都聚精會神的觀看著，而且這部電影讓我明白了一個道理：軍人的天性就是服從、堅決服從、必須服從，國家的榮辱任何時候都重要等一系列道理。
這是美好的一天，快樂的一天，使我擁有了一次難忘的童年回憶，感謝為我們辛勤付出的老師們，我會努力學習回報老師，回報這座充滿愛心溫暖的學校。
快樂的校園生活 篇10
國小四年級作文 ,979字眾所周知，大家都知道來學校是來學習的，怎麼會有校園狂歡日呢？那麼，就請帶上你的疑惑一起往下讀吧！
星期三，我們本來懷著無比激動的心情來到教室，因為今天我們要去校外春遊踏青啦！但是老師宣佈了一個壞訊息說不去了，改成在學校春遊，校園有什麼好春遊的？一聽到這個訊息我們就悶悶不樂起來。
此時，學校試驗田裡的小草發了鮮芽，小花也笑紅了臉，油菜花在隨風跳舞，它們一起說：“不要不開心了，一起玩起來吧。”看到這些美景，我鬱悶的心情多少得到了緩解。
第一項—遊戲大比拼。
其中學校送給我們有三項遊戲—“蘿蔔蹲”、“喊數抱團”，“各位好漢請抱拳”而我卻最喜歡高老師新加進來的“機器靈，砍菜刀”這個遊戲，
老師叫我們分成三組，我被分在一組，第一回合是一組和二組對戰，一組開心地喊：“機器靈”二組大聲地喊：“砍菜刀”“你的人口叫俺挑”“挑誰呢？”“李夢涵”這時李夢涵衝到了一組，朝秦代起那邊衝，其他人都放鬆了，誰知李夢涵這個小精豆竟然臨時改變了方向，向劉翼睿這邊撞來，一組還沒反應過來，就一下子被撞開了，好一個“調虎離山”之計。接著又大戰了幾個回合，二組勝利了！該我們上場了，因為我在暗中觀察所以發現了一個奧祕，排隊形的時候我讓一個大個拉一個小個，這樣力量就平均了，我們組的人也學李夢涵，出奇制勝，所以我們戰勝了二組，成為了最終的勝利者，看來不管幹什麼都要用心觀察、細心思考呀。
快樂的時光總是那樣短暫，一轉眼到了下午，此時，我的心情也好到了極點……
第二項—一起來吃吧！
我們把各自準備好的零食都拿了出來，哇！零食的種類真多！薯片、巧克力、話梅……不計其數，吃完了零食我們都開始燒烤DIY，看老師們多麼辛苦，不但要被煙燻，而且做好以後都給我們吃了，他們自己卻捨不得吃一點，老師們真辛苦啊！吃完了燒烤，我們又開始吃西瓜了，這要感謝我們班杜明蔚的爸爸，他聽說我們學校舉行活動，特意從葉縣趕來給我們送來了大西瓜，可真甜呀！非常感謝敬愛的劉叔叔！
此時，時間老人又飛快地過完了一個香香甜甜的下午，我的心情和早上是天壤之別…。
第三個專案—露天大電影。
學校領導給專門從外邊給我們請來了放映隊，我們一起觀看了一部精彩的電影—《衝出亞馬遜》，到了精彩的地方，全校師生一起鼓掌，開開心心地度過了一個夜晚。
校園狂歡日，我們的最愛！
快樂的校園生活 篇11
國小六年級作文 ,684字在學校中，除了學習外，還有許多快樂的片段，在緊張的學習之餘，我們也應該適當地放鬆一下。為此，我們學校特地舉行了“首屆校園快樂日”活動，經過這一天快樂的玩耍，我也體會到了許多，收穫了許多……
這次快樂日主要有三項活動：上午是校園遊戲比拼；下午是燒烤分享會；晚上是看露天電影。
上午，開幕式舉行完後我們就來到班級指定位置進行分組練習。遊戲專案主要有三個：喊數抱團，蘿蔔蹲，各位好漢請抱拳。很快，同學們就投入到了練習當中，操場上，笑聲此起彼伏，一直迴盪在校園裡。前兩個遊戲都是男女分開玩兒的，到第三個遊戲時，我們說人多好玩兒，就提議男女生一起玩兒。遊戲就這樣開始了，許多同學都因為反應慢，在不知不覺中被淘汰了。就連我們班的智商擔當---吳育賢同學也被繞進去了，當他被淘汰的時候還瞪著雙眼，一臉迷茫地看著我們呢！同學們見他這幅模樣都哈哈大笑起來。經過一上午的訓練，我們班也選出了代表參與了校園比賽，而我還榮獲了二等獎呢！
下午我們又開展了燒烤分享活動。美食還沒烤熟之前，李老師還帶著我們玩擊鼓傳花的遊戲。我們打著六三班特有的節拍“咚咚啪，咚咚啪……”老師說如果傳到的那個人不表演節目的話，我們就說：讓你唱你不唱，扭扭捏捏什麼樣，簡直像個大姑娘！李少凱默默地說了一句：“女生本來不就是大姑娘嗎？”這句話，引得全班爆笑，老師也一時無語。後來我們還分享了零食和燒烤。就這樣，我們又開心地度過了一個下午。
晚上我們又在校園中欣賞了一場精彩的露天電影，對於第一次看露天電影的同學來說充滿了新鮮感。
這次“首屆校園快樂日”活動，讓我們度過了愉快的一天，也讓我學會了分享，學會了團結與協作。
快樂的校園生活 篇12
國小六年級作文 ,749字我們的校園生活豐富多彩，許多活動不但給我們帶來了快樂，而且鍛鍊了我們的意志，讓我們明白了很多道理。
記得那是五年級的時候我們的一場拔河比賽，讓我至今難忘。下午第三節課我們飛快地奔跑到操場上，老師把我們分成兩隊，同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。只見一條又長又粗的繩子壓在操場當中的兩條白線上，繩子中間扎著一塊紅布條兒，誰能把繩子當中的紅布條兒拉過靠自己一頭的白線，誰就贏了。
“預備”隨著體育老師的一聲哨聲，雙方隊員抓起了繩子。“開始”比賽正式開始了，我們雙方互不相讓，同學們都使出吃奶的力氣拼命地往後拉，一個個小臉憋的通紅。我也使出了九牛二虎之力，一顆顆豆大的汗珠從頭上接連不斷的淌下來，我顧不上擦汗，一心只想著堅持堅持。紅布條兒一會向我們這邊移，一會向對方那邊移，還差一點，我們加倍用力，啦啦隊為我們加油。
“加油！加油！五（1）班加油！”我們班同學聽到加油聲，立刻掉頭，把繩子纏在腰間向前跑，紅布條兒一點點向我們這邊靠近，終於把對方拉過了界線，我們贏了！
第二場，交換場地，比賽開始我們繼續奮力往後拉，但是對方太強大了，不好，我們班隊員被拉倒了，但我們並沒有認輸，只見我們班同學一步一步被拖走，我們輸了。
到了最關鍵的一局了，我因為手受傷了沒有上場。比賽開始了，我緊張得額頭、手心都冒出汗來，繩子上面的紅布條兒向我們這邊靠近了，還差十釐米，同學們個個憋足了勁，面紅耳赤。對方也爆發了，紅布條兒又向對方那邊移了，我們雖然頑強抵抗，但還是招架不住，不得不以失敗告終。
在比賽中我們經歷了贏和輸，讓我體會到友誼第一比賽第二，對我們來說輸贏都以不重要了。校園生活總是那樣奇妙，它漸漸成為我生活中不可或缺的一部分。在最後一學期的小學校園生活中我要努力學習，奮勇向前，讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮汐。
校園生活累並快樂著 篇13
國二作文 ,776字在學校，每天都重複著三點一線生活，給我的感覺就是累並快樂著。
天剛矇矇亮，學校的廣播就響起令人振奮的音樂，催同學們起床了。新的一天開始了，我伸了伸懶腰，一個鯉魚打挺起床了。急匆匆的洗刷完畢，大步流星的向食堂走去。
當第一束陽光從地平線上升起時。校園裡傳來了朗朗的讀書聲，30分鐘的早讀課有點讓我們“苦不言堪”，但是我們依然挺直脊樑，放聲讀書，因為一日之計在於晨啊！得好好把握住哦。
早讀課後，語文、數學、英語、物理輪番上陣，老師給我們帶來一輪又一輪的知識轟炸。第四節課時已經飢腸轆轆，巴不得早點下課，真有點度分如日的感覺。早上四節課下來，我們已經幾乎耗完了所有精力，精疲力盡。但在快要放學的前3分鐘，我們卻來了精神，做好搶在前面排隊打飯的準備。等著下課鈴一響，我們就百米衝刺般飛奔食堂，看看自己搶在了前面打飯，心情竟有種說不出的快樂，上課的勞累竟然消失得無影無蹤，呵呵，你說怪不怪？
中午，美美的補了個美容覺，醒來心情大好。哈哈下午最後一節是體育課呢，想想就覺得樂呵呵的。
終於熬過地生這兩節課，我們最愛的體育課來了。同學們都像放出籠子裡的鳥，高興極了！也是哦，即使不打球，也不用呆在教室，這也是學生最難得的放鬆，況且可以去練練考試專案，可以去爬一爬單雙槓，可以打鬧一番，像個小學生似的你追我趕，不亦樂乎！
可快樂的時間總是那麼容易過去，還沒有盡興，又該去“搶”飯吃了，之後的打水，洗澡，洗衣服要抓緊完成，否則就趕不及6：10回教室上自習課了。之後的晚讀課、兩節自修、另外還有最後30分鐘的自習。直到10點鐘後，才能拖著疲憊的雙腳走回宿舍休息……
躺在床上想想一天的校園生活，忙碌而充實。有學習的勞累，也有收穫知識的喜悅，還有運動的快樂，我的校園生活就是這樣：累並快樂著！
快樂的校園生活 篇14
國小四年級作文 ,647字星期四上午，科學老師笑容滿面地走進教室，告訴我們下午要做實驗，材料是：米、水、空氣。
下午科學課，同學們帶齊材料後，開始做實驗了，我和張哲遠一組。我們先檢驗水，然後檢驗空氣，最後要檢驗米了。正當我要檢驗時，張哲遠大叫一聲：“有蟲子！”我聽了嚇了一大跳，心驚膽戰地想：這蟲子會不會咬人吧？我嚇得逃得遠遠的，只見天不怕地不怕的張哲遠竟然把蟲子從袋子裡拿了出來，還用鋼筆玩它。這時我覺得蟲子好像沒有那麼可怕了，便湊近仔細觀察：它有一個褐色的頭，穿著一件白棉襖，身上皺巴巴的，看上去還是很可怕！
到了放學的時候，張哲遠把他的“心肝寶貝”——蟲子準備帶回家。走在半路上，我好奇地問張哲遠：“你的蟲子到哪裡去了？”他裝模作樣地回答：“蟲子上天堂了！”這時卞忠琿用幽默的口吻說：“要麼蟲子被他扔了，要麼蟲子上了天堂，在那裡生兒育女了。”我聽了“咯咯”地笑出聲來，真有趣！在卞忠琿說這話時，他並不知道張哲遠的“陰謀”呢！隨後，調皮的張哲遠把裝有蟲子的吸管遞給了卞忠琿，不到一秒，卞忠琿感覺有東西在手上蠕動，低頭一看，原來是蟲子。張哲遠給他的“大驚喜”，頓時讓他魂飛魄散，在驚慌失措下，卞忠琿把蟲子扔在了地上……
校園生活真快樂！我為有這樣幽默的同學，真感到幸福！
快樂的校園生活 篇15
國小四年級作文 ,640字金秋九月，我帶著幾多新奇，幾多夢想，從外地轉學來到了一座美麗而又整潔的校園——實小長春路校區。在老師和同學們的關心陪伴下，我很快就融進了這個集體中，開始嶄新的校園生活。
清晨，同學們迎著朝陽，揹著書包，排著整齊的隊伍踏進校園，是他們的腳步聲喚醒了校園的每一個角落。枝頭小鳥的鳴叫聲，同學們朗朗的讀書聲，為校園奏起了一支歡快的交響曲。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，思墨池裡的魚兒快樂地游來游去，所有的一切彷彿都沉浸在早晨這段美好的時光。
記得一次體育課，同學們迅速排好隊，秩序井然地跟著老師來到操場上。按慣例，先是進行熱身運動，接著老師會領著大家在操場上跑一圈，活動活動筋骨。當同學們氣喘吁吁的時候，老師忽然宣佈：“今天這節課同學們自由活動。”“耶——”操場上頓時像炸開了鍋一樣，三五成群，各自尋找喜歡的活動專案。於是我和幾個小夥伴比賽踢足球。比賽剛開始，我就搶到了球，帶著球直往球門衝，但守門員卻擋住了我的去路。我急中生智，迅速改變方向，躲過了對方的阻攔，然後猛地一腳將球踢了進去，為我們隊爭得一分。第二場，對方不甘示弱，他們的主力軍趙震帶著球向球門猛跑過去，顧不得守門員的阻攔，飛起一腳，“嗖”的一聲，那球就像流星一般飛到了球門裡。頓時，操場邊響起了一陣熱烈的掌聲，場上的隊員情不自禁地為他豎起了大拇指。
如此的溫馨校園環境，如此豐富的校園生活，怎能不讓我喜愛？
校園生活帶給我快樂 篇16
國小四年級作文 ,410字新學期開初，我對這裡的一切都並不熟悉，但是經過了兩個月的適應，我的校園生活帶給我了不少快樂。
在這裡，我交到了很多朋友，在這所學校的老師和同學都很和諧，很善良。在這，我交到的第一個朋友就是童童，她是個非常樂觀、善良的人，但她也常常幹些傻事。比如有一次一起去看電影，她要把錢微信發給我，不小心發到了一個群裡，剛想要退回，立馬被搶完了。除了這，還有很多，我就不都說了。因為她，我也被帶跑了好幾次，因此我們彼此收穫了許多的樂趣。我們一起上廁所，一起去食堂、小賣部，還一起回宿舍，就連現在感冒都在一起。偶爾她的思想很奇怪，有一次校風大檢查要大掃除，讓想做值日的留下來做。她想留下來，我超奇怪，為什麼？為了和她一起，所以陪她做了值日，被老師表揚了。
學校還舉行了很多活動，如演講比賽、運動會、萬聖節party等。演講比賽我們班得了一等獎、二等獎和優秀獎。今天就要開萬聖節party了，我們組準備了PPT、節目和糖，我超興奮的！
快樂的校園生活 篇17
國小四年級作文 ,870字五彩繽紛的童年記憶十分美好，而快樂的校園生活就是其中最令人難忘的。
記得一次體育課，老師讓我們到操場去練習原地踏步。在此之前，我們興高采烈地去操場上整隊。我站在趙海潤後面，他特別調皮搗蛋，不是撞到前邊同學背上，就是倒在後面同學身上。我被他差點弄倒過好幾次，實在憋不住心中的火氣，怒氣衝衝地拍了他一下肩膀，打算向他興師問罪。他猛的回過頭來，見我這幅表情，知道大事不妙，便像模像樣地學著電視劇《花千骨》裡的單春秋在殺阡陌面前認錯時的樣兒，單腳跪下來，一手握拳，另一隻手包住握拳的那隻手，畢恭畢敬地道歉：“屬下知錯了，請聖君恕罪。”看他那一副虔誠的樣子，我忍不住“撲哧”一聲笑了。他倒還假正經地問：“聖君原諒屬下了？”他那滑稽的表演，逗得我哈哈大笑起來，原來的煩惱早飛到九霄雲外去了。一會兒，體育老師來了，我們又跟著老師的節拍，愉快地訓練起來。
還有一次，我們班舉行“畫鼻子”遊戲，就是在黑板上畫一個人頭，眼睛、耳朵、嘴巴全有，就是缺了鼻子。參加遊戲的人必須矇住眼睛轉三個圈，憑感覺用手在人頭上畫鼻子，而且位置一定要準確。老師剛說完遊戲規則，同學們歡呼雀躍，競相舉手，踴躍參加遊戲。第一個上去的是陳依林，他迅速拿紅領巾矇住了雙眼，轉三個圈，只見他暈暈乎乎的，好久才畫上個鼻子。“哈哈哈……”大家爆笑起來，原來他把鼻子畫到了嘴巴上。聽到笑聲，她知道畫得不對，立刻揮手一擦，結果把剛畫上的鼻子連同嘴巴一起擦掉了，又把一個大鼻子畫在了眼睛上。這下，同學們笑著一團：有的捂著嘴笑；有的哈哈大笑；有的捧腹大笑；有的笑得東倒西歪……我也是笑得眼淚都流出來了。接下來，其他同學又陸陸續續上去畫鼻子，大家也是笑聲不斷。
這些點點滴滴校園快樂事充實著我們的學習生活。它們就像閃耀的珍珠，深深地烙在我的腦海裡，讓我難以忘懷。它們一定會成為我們最美好的回憶……
我苦樂參半的校園生活 篇18
國一作文 ,1113字滿懷憧憬地走進校園五彩繽紛的生活時，我們就知道，迎接我們的是無數次的機遇與無數次的搏鬥，像是在檢驗著我們的信心與勇氣。在這期間，是得失交錯、苦樂參半的。
校園生活是一杯杯醒腦的苦咖啡，是一場場激烈的賽跑，是一次次輸贏都必須面對的較量。
“叮鈴鈴”，悅耳的上課鈴聲響了，老師邁著輕盈的步伐走上講臺，聲音不高卻足以讓我們心驚肉跳：“同學們，下週星期四和星期五將進行期中考試，請大家做好準備！”
“啊！不會吧？”
同學們異口同聲地呱呱大叫，一個個大小不一的眼睛都情不自禁地瞪圓了。
噢，天哪！開學沒多久就已經是“久經”沙場了。
窗外，風兒無情地吹著樹枝，樹枝在冰冷地搖著。奈何？搖搖頭，雙手託著腮，怔怔地望著教室的天花板，像在尋找什麼，又像在逃避什麼。傷痛是不願揭開的記憶，失敗是唯一害怕的結局。我知道自己的苦惱：沉重的課業負擔將那可憐巴巴的課餘時間壓縮得無以再縮，與小學相比還要加考政治、生物、歷史、地理，天哪，我們不變成電腦的話，怎麼能記住那麼多的東西，來應對這洪水猛獸般的期中考試？萬一考砸了，良心就要接受家人失望眼神的煎熬與宣判，一想到雙親刻滿風霜的臉上那雙寫滿擔憂的眼眸，我便如坐鍼氈。
此時，多麼希望自己是一隻小鳥，逃向那神祕得令人神往的夜幕；或是變成一條小魚，遊向不為人知的大海；再不是就化作一陣風，自由地在空中漫步。可惜，抬頭看天，只覺得天太暗；低頭看地，只覺得地太模糊，彷彿整個世界都在沉重的嘆息……
噢，校園生活，求知的路上真苦！
然而，真理往往不是絕對的，校園生活也一樣。
忙中偷閒的時候，校園生活則是一首快樂的歌謠，唱著我們純真的友誼與本色的花樣年華。
記憶的時針停留在星期一的晚上，我們興沖沖地跑回宿舍，豪情萬丈地拿出自己精心選購的一週的“糧草”，歡天喜地與同室閨友分享大快朵頤的樂趣。愜意地躺在床上，像一群無憂無慮的麻雀，嘰嘰喳喳，談著誰誰最胖，誰誰最漂亮，相約著下週末該去哪條街逛逛，或者去哪個同學家聚餐……快樂的笑聲就像夏日花圃中盛開的燦爛的百花。窗外的月亮笑眯眯地看著我們，調皮的風兒也羨慕地把頭探進窗來，大概是好奇我們朗朗的笑聲為什麼會如此清脆吧。
樂是年少的我們的宗旨：解決困難時，我們一蹦三尺；取得優異成績時，我們心花怒放；受到表揚時，我們滿臉自豪……在求知的路上，雖苦，但我們懂得要想走進理想的伊甸園，我們就要抹去失意的淚水，帶著昂揚的鬥志，攜著如火的青春，將苦澀踩在腳下，一路高歌……
苦樂參半的校園生活是詩，是一首用無悔譜寫的花樣詩篇；是泉，是一泓汩汩湧出、奔流不息的活潑之泉；是畫，是一幅用青春的畫筆揮灑而就的繽紛之作。
一往情深於苦樂參半的校園生活，無怨無悔者將撐起一方蔚藍的天空。
愉快的校園生活 篇19
國小二年級作文 ,399字我們的校園生活多姿多彩，我在校園裡也感受到家的溫暖。
清晨，太陽緩緩地升起來，校園裡漸漸地熱鬧起來了。教室裡，傳來同學們朗朗的讀書聲；音樂室裡，傳來同學們悅耳動聽的歌唱聲；電腦室裡，同學們在沉著地操縱著計算機；三D列印室裡，同學們在一絲不苟地作畫；操場上，同學們在做著各種各樣的活動：有的拍皮球，有的跳繩，還有的踢足球……
噹噹噹，上課鈴響了，校本課程開課了。而我參加的校本課程是美術課，我開心地走進教室，第一件事就是把上週完成的作品放在課桌上等老師來。我們的授課老師是李老師，她既和藹可親又幽默，在課堂上經常給我們講解有趣的畫畫知識，有時候逗得大家哈哈大笑，那種親切感猶如在家上課的感覺。記得第一次上課時，我在課堂上畫了一幅非常精美的手繪畫，李老師不斷地表揚我，鼓勵我，我心裡美滋滋的！有了李老師的鼓勵，我更喜歡畫畫了。
我喜歡我們的校園，它給我帶來了歡樂和知識。
校園生活樂趣多 篇20
國小五年級作文 ,666字校園是我們學習的地方，但也會有活動。又到了一年一度的科技節了，這是我最期盼的節日，因為這天學校會舉行很多活動。
一早，我剛來到教室時，只有幾個人，但後面各路小仙女都陸續到位了，他們如同在參加比美大賽一樣，各個爭芳鬥豔。謝佳凝還穿了一套典型的泰國女士服裝。突然，校歌響了起來，看來科技節要開始了。首先我們舉行開幕式，在開幕式時，我心急如焚，因為我想快點遊園。開幕式一結束，我就衝向了教學樓。完成了遊園後，我們就開始舉行驚心動魄的集體比賽了。
集體比賽第一項——吹雞毛，從班裡四十幾人中挑三十人蔘加比賽，把雞毛吹到對面，進行十五對十五接力。老師一聲令下，比賽開始，雞毛被吹了起來，但很快就落下來了，一個人把雞毛吹到對面至少要犯規五次，有人甚至犯規十次以上。全場的加油聲立刻變成憤怒的哀求，班裡壓軸的嚴雨嘯的眼裡滿是焦急和憤怒，他還用憤怒的口吻苦求別的同學吹好點。突然，我們的救星餘霆安出現了，只見他不慌不忙地將雞毛吹向高處，雞毛落在他面前時，他在雞毛斜下方五十度位置猛吹一口氣，雞毛飛到前面，他便緊跟上去，又猛吹一口氣。就這樣，雞毛又快又穩地飛到了對面。雖然餘霆安幫我們拉回了點速度，單別的同學又把速度拉了下去。他們把雞毛吹得很高，自己跑到前面雞毛卻還在後面。看著別的同學焦急的眼神，我也很急，我對這他們喊：“往前吹，別把雞毛吹太高，往前吹！”等接力完，我已經不抱勝利的希望了。接著我們又舉行了拍氣球、推報紙等集體比賽。
一個科技節就有這麼多樂趣，校園裡肯定還有更多樂趣等著我去體會。