期末考試結束後相關作文20篇

期末考試結束後篇1

國一作文 ,443字

期末考試結束了，一個豐富多彩的初一上學期也結束了，寒假將至，新的學期即將到來，我回想著這一學期的生活，心中不僅有種惆悵之情。

生物考完後，一路小跑來到教室，同學們有說有笑地討論到考試的情況，而我默默地坐在座位上，心裡充滿了分離傷感的心情，朝朝暮暮在一起待了一個學期的同學和老師馬上要分開了，心裡是多麼的不情願，不捨得。

這時，謝老師邁著輕盈的步伐走進教室，此時她那幽默，嚴厲的眼神比任何時候都親近，面容微笑地佈置了寒假作業和離開教室之前的任務。非常榮幸地受到謝老師安排了我與趙宇軒，張家宇，孔偉熙四人為2019八班教室打掃最後一次衛生。我們四人極快速，又認真仔細地打掃教室的每一個地方，不放過任何角落，讓每一粒塵土和紙片都進入垃圾桶裡，讓一塵不染的八班教室也過新年。

不大一會，一個整潔，透亮的八班出現在眼前，我們戀戀不捨地離開教室，四人相互擁抱一一道別，我回頭望了望八班教室，心想：“再見成績不好的2019初一的上學期，八班，下學期我一定會把成績趕上去。”

考試結束後篇2

國小三年級作文 ,403字

“鈴鈴鈴鈴鈴！本場考試結束。”終於—放假啦！

鈴聲響後，老師高聲說道：“請最後一位同學把試卷收上來。”此時，安靜極了，連針掉落的聲音都聽得見。當老師走了，教室立刻沸騰起來。

人人都忙著整書包，只有那麼一兩個人在玩冰，這裡摸摸，那裡踩踩，玩的不亦樂乎。你看！我們班成績最差的“跳跳”竟然在走廊上跳舞！還有人在班裡唱歌。

此時此刻，有人議論了起來：“哎！你們有沒有都做完？這張科學賊他媽難！”“沒有啊！是真難！”

聽到這些，我都不由得慌了起來：我也有一題沒做完，頓時，我擠過去說：“你們有多少沒做？”

“我也不知道，反正一大堆都是亂做。”我想：這次考試完了！全完了！說不定只有五十幾分。

下午，媽媽收到了成績，問我：“你猜你這次科學幾十分？”“我不知道！”接著說：“可能五十多分。”

“錯！”

“語文數學英語是九十多分不用說。科學嘛……八十多分！”

呼，這次考的好，媽媽答應讓我去阿姨家住幾天，耶！

考試結束後篇3

國小四年級作文 ,790字

忐忑不安的考試終於結束了，即將迎來無拘無束的暑假，但是暑假也不要太自由，學霸的心中卻是漫遊在學習的境界。現在就去“遊覽”一下我們考試完的情景吧！

“科學題目真難”，“科學還可以”，“語文還行”，“考試終於結束了”……各種各樣的話語盪漾在我的耳邊，有些人興奮，有些人失落，有些人抱怨，但我是開心的。

在老師說完作業時，又突然說了句：“這次我要表揚吳雅婷同學”。聽了這句話，我滿腦子都是期望的“星星”，一會兒想著是不是考的分數高？又或者是第一名？誰知我的觀影感又獲獎了。記得上次獲獎是去年的寒假，觀影感得了金水區二等獎。這次又榮幸再次獲獎，首先感謝老師的用心培養，媽媽的辛苦付出，謝謝您們！

老師還送了一本我夢寐以求的書——繁星·春水，而且這本書是我們暑假要讀的書，這讓我驚訝又興奮。

放學的路上，許多同學來向我借書，也有些同學用仰慕的眼神看著我，並且以溫柔地言語對我說：“婷婷，你真厲害，不但作文寫的好，還連續兩次得獎，真羨慕你，要是我也能得獎就好了”。我似乎看出同學的難過與失望，就耐心地對他們講：“不要灰心同學們，這次沒得獎，不代表下次不會得獎，只要肯努力，就會有所進步，有進步離獎項就不遠了。每個人都會經歷失敗，但要知道失敗乃成功之母，只有我們不斷努力，還要堅持不懈，才有可能成功啊”！

這就是我們考試結束後的情景，而且我和同學們也都懂得了“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感”這句話的含義。希望同學們下學期都能拿到獎項，同時也不枉費老師和父母對我們的期望！

期末考試過後的心情篇4

國小三年級作文 ,451字

期末考試過後的第一天，陽光明媚，春暖花開，陽光照著大地，小鳥在枝頭“吱吱”的叫，好像在說“你好！你好！”，梧桐樹直聳雲天，那茂盛的葉子為屬下的人們乘涼

我開心地在床上滾來滾去，抱著枕頭十分興奮，那是為什麼呢？因為昨天我們考完試了！徹底解放了！但是呢，我還不知道自己考了多少分，我不敢預測，因為每次以一預測，真實成績就會比預測的成績低好多，只能等待最後出分時答案揭曉。

雖然考完了之後我十分開心，終於熬過了一個學期，迎面而來的則是兩個月的暑假，我可以瘋狂的玩兩個月，一考完試就感覺馬上輕鬆了，一切都過去了，我又可以無憂無慮的在家裡呆著了，但是同時我內心又十分忐忑，萬一突然考差了怎麼辦，那迎面而來的只能是媽媽連續兩個月的河東獅吼和爸爸對我恨鐵不成鋼的眼神。

老天爺吶，我真的很怕考差了，所以在此我希望你能保佑我有一個好的成績，不至於讓爸爸媽媽失望，更不至於讓我自己失望。

雖然我也知道，只有努力才能有收穫，但我覺得我這次努力了才不會辜負自己的成績。

加油，我相信這次我努力了，我的成績也不會令自己失望的。

期末考試之後篇5

國小四年級作文 ,454字

在我的四下時光裡，有一件十分令人著急的事—等待期末統測的分數。這令我焦急不安；可又轉念一想，考試結束，假期開始，我也該好好休息一下了。

在閒暇時，我常常向父母問起考試的分數，可回答往往是：不知道；聽老師說還沒有出來……這幾天中，我只能帶著好多“小問號”上了床。

有一天中午，爸爸忽然回到家裡來。看著他的表情，有些興奮，又有些難以掩飾的失落，我隱隱約約感受到了什麼。稍稍沉默之後，爸爸說：“在班裡考得還好，可是科學考得太差，放到整個年級來看成績並不理想。”聽到第一句話時，我禁不住神采飛揚；可是聽到整段話時，我就蔫了。唉，還要繼續努力啊。

我總是喜歡期末考試的到來，卻又討厭期末考試的到來。喜歡是因為它可以讓你查漏補缺，取得進步；討厭是因為它讓你揹負壓力，特別是如果沒有考好，就會受到批評，而我也會自責，很不是滋味。

可是我們應該看到希望，看到光明。這需要我們認真學習，加倍努力，無論是讚揚還是批評，都是對我們奔向美好未來的鞭策。在這個期末考試後的驕陽似火的下午，我對自己點了點頭，拿起了手中的筆。

期末考試總結篇6

國小四年級作文 ,429字

考試成績已經出來了，查了分數的我很不開心。這成績特別不理想雖然沒有人來責備我，但目前這學段對於我來說學習是特別重要的，而且我就只做一件事—學習。難過真的很難過。

反省了考前的種種事情，心裡越發覺得對不起自己。考前，我並沒有複習，而是忙著看小說。小說實在是太吸引人了，裡面的情節比複習還要精彩。不禁勾住了我的心情。就這樣忘了複習。

複習真的很重要，有助於我們鞏固知識，積累知識。在考場也能發揮出重要作用，而我呢，缺失了這機會。只想著怎麼開心怎麼玩。但不管怎麼說，事情已經這樣了。我應該將這件事作為反面教材，在心中來勉勵自己。以後要是想看小說，就應該在心裡對自己說。在這樣的情況下看小說到底正不正確。如果在特定的環境中，一定會阻止這件事情的發生。

考不好除了沒有複習就是沒有好好上課，特別是數學，在課堂上不停的發呆，該學習該掌握的基本知識都沒有學會。也沒好好記筆記。課後也沒有及時的複習。現在說這些也許已經來不及了，但以後我一定不會讓這件事再發生了。

期末考試後篇7

國小三年級作文 ,1148字

【期末考試後】

卜子萱

期末考試後，媽媽拿著我只考了59分的試卷，質問我為何成績下降的這麼厲害，是不是天天在學校只顧著玩而不聽課？我委屈的替自己辯解。

我委屈地說：“試都已經考了，時間又不能倒流，現在還說這些幹什麼？”媽媽生氣地說：“什麼叫試都已經考了，這可是期末考試啊，你不能不好好考。”我說道：“期末考試不就是一次考試嗎？有啥不一樣的。”媽媽火冒三丈的說：“期末考試是這個學期最重要的考試，考好了，老師也會獎勵你的，怎麼叫就是一次考試。”我的臉氣的都紅了，我生氣的說道：“今年沒考好，等到明年我再考好不行嗎？”“不行，這學期就是這學期的。”媽媽怒目圓睜地說道。然後我的耳邊一直在持續著媽媽的話語。

這就是我期末考試沒考好的結果，不過下次我一定會考好的。

【記一次期末考試後】

王淇渲

就在這次期末考試後，老媽像瘋了一樣瘋狂給我報各種補習班，還天天對我板著個臉，不是催我寫作業就是催我讀書，你知道為什麼嗎？唉，小孩沒娘，說來話長，請看下面。

我學習成績一直很好，可這次突然考了個59分。媽媽一看試卷，天氣便晴轉多雲，慢慢的多雲轉陰，然後暴雨轉狂風加暴雨。媽媽訓我如雷劈一樣，我又傷心又難過。然而我還有這麼多作業要寫，那麼多課要上，想到這裡，我就更傷心了。

為了有一個快樂的週末，我決心下次一定要好好學習，再也不敢考這麼低了。

【59分的試卷】

於澤桐

期末考試後，我拿著一張59分的試卷走在回家的路上，心想媽媽會怎樣打我。

我回到家裡，媽媽說：“兒子，考了多少分。”我什麼也沒有說，把試卷交給了媽媽。

媽媽看了試卷，大怒：“你考了這麼一點分，你還敢回來。”我不好意思的說：“我考試的時候，玩了一會玩具，考試時間到了，可是我沒寫完，所以考了59分。”媽媽聽了說：“你今天給我寫10份試卷，寫不完不許吃飯。”我不服氣的說：“為什麼？”“你考了這麼點分，你還有臉頂嘴，還不好好寫作業。”媽媽說。我也生氣的說：“我考這麼點，關你什麼事。”媽媽說：“你，你給我出去。”這一聲把我震住了。我害怕媽媽打我，我趕緊向媽媽道歉，最後媽媽原諒了我，說：“下次認真點，好好考。”我說：“好的。”

媽媽走後，我就放鬆了，唉，差點我的小命就沒了。

【期末成績】

蔡一銘

期末考試後，我等待著試卷發下來，心想一定可以考100分。結果試卷發下來，我只考了59分，都沒及格。

放學了，我走在回家的小路上，感覺大樹都在嘲笑我一樣。忽然下雨了，我怎麼這麼倒黴啊，連傘都沒帶，淋了個落湯雞。

回到了家，媽媽拿著試卷問我說：“為什麼成績下降這麼快，是不是天天只顧著玩，不學習。”媽媽生氣的說。我委屈的說：“是因為，我沒有認真讀題，題沒看清，所以考的這麼低。”媽媽說：“再有下次，我就讓你爸爸揍你。”

為了不捱揍，我再也不敢考這麼低了。

期末考試後篇8

敘事作文 ,626字

這兩天是我們的期末考，從一個多月前就開始準備了，從錯題上來看，這次的準備還是很不完好的，不過，還有進步的地方，從這次的估分上可以看出，我進步的空間還是很大很大。

我們初中的考試足足有11門，小學僅僅就兩門，一個上午就考完了，而我們從中要考上兩天，加上音樂，美術，資訊和體育，那就要考上4天了，對文化課的要求還是很大的，三門主課分別都是120分，四門小科一個70分，三個50分，再加上體育的70分，和資訊得10分，美術和音樂的20分，這得要多少分啊？可謂是“得分如金，寸分勝金”一般啊。

雖說這次的卷子各科難度都不是很大，估分的成績還是很不令我滿意的，比我想象的差，和我想的，是有一定的距離的，我便十分奇怪，為什麼我既然背了又讀了，為什麼就考不好呢？通過這次的錯題來看，我背的時候壓根就沒有用心去讀去背，我還發現我完全是死記硬背記下來的，不僅不懂是哪一課內容，還不會舉一反三，甚至有時變個詞，換個句，意思相同我還寫不出來呢，這一點要記住，不論背什麼都要帶腦子，還會舉一反三，甚至舉一反五，舉一反十！

英語，我考的不甚人意，原本能考好的卷子，卻因為選擇上的粗心大意，受了不少“冤枉”分，再簡單的卷子都要去認真細心的去做，還要這樣去檢查，只有這樣才能真正的考好。

……

通過這次的考試，我找到了許多自己的不足，說明我的進步的空間還有很大，一次失敗不算什麼，大不了下次再戰，加油！

期末考試後的感想篇9

國一作文 ,930字

慢慢地，在不知不覺中，期末考試一步步向我們走來。對於我來說，這場考試不僅僅是對自我的檢測，還包含著老師以及父母對我的期待。

總體來說，今年的考試卷還算比較簡單的，所以自己就會有些輕敵。每場考試當老師或同學問我考的怎樣時，我總會說“穩了”，可成績下來，我覺得徹底傻了眼：滿分650，我卻考了541.5這樣極差的成績。

先說說語文吧。語文也算完比較拿手的一個科目了，不過今年那個期末考試竟然考了94分！（歷史最低）主要錯在了第一篇閱讀理解和作文上。說實話，第一篇閱讀短文我確實沒有讀懂，搞得我做題時有點蒙圈。作文扣了九分，我寫的是“香港暴亂”一事，對於這次作文扣分，我認為我寫的事件太多，感受太少，簡短的幾個詞語，就把自己的感受略過了，這扣的分實在是不應該啊！

在說說英語吧。英語是我的強項，可這次卻考了114分，實在是羞愧不已，我很對不起張老師，考了這麼差的成績，我都不敢面對她。我認為英語並沒有考出我真實的水平，只要再認真檢查一下，一定可以考到118分。另外還有一道選擇題，其實張老師在上課說過，可我並沒有認真記，導致了與115分失之交臂！

這次的數學進步很大，考的還算不錯，114分。不過這次的試卷比較簡單，跟預期的115分，還差那麼一點。

最後再來說說政治、地理、歷史、生物、體育吧。政治考的超級低，僅有41分。政治，我需要在材料題中下功夫，仔細的明白這道題考的範圍。

地理考了43分。我再次重新檢查了我的答案。發現其實有四道題，全部都是因為“粗心”！在考場上粗心，可是一大忌。身為地理課代表，我沒有做到以身作則，我感到十分慚愧，但也說明了一個問題：並沒有認真記所學的知識點。

生物是我副科中最不好的一科，主要的問題也是沒有認真去背。

歷史我是一點點在進步，雖然不是很快，但依然在奔跑。我還需要在“北魏孝文帝改革”一課中用心讀懂知識點。

體育考了54。5分，也是在不斷提高。體育是日積月累的過程，需要不斷的運動、鍛鍊。

總結了這一學期期末的成績，再看看張老師在群中晒的王佳蕊的文化課成績。我心中下定決心，一定要努力拼搏，下一次被老師表揚的一定是我，王錕宇！

考試結束以後作文篇10

國小六年級作文 ,911字

心“砰，砰”地直跳，筆落下，剛想疾書，又驟然提起，猶猶豫豫、反反覆覆。這一場期末大考下來，卷子早已不平整了，並不是褶皺了的緣故，而是手汗浸溼了卷子。

考試終於結束了，可是我的神經卻絲毫沒有鬆弛，心裡總是如同餘震一般，顫抖得不輕。

回到家中，媽媽見我一副憂心忡忡的模樣，就輕輕地走向我，摸了摸我的頭，說：“走，孩子，你還沒有去摘過橘子吧！今天，我們就去放鬆一下吧！”我心神不定地跟著媽媽走了。

橘園裡的橘子樹不是特別高，我輕輕一抬手，就抓住了一個，再用力一拽，橘子便離開了樹枝。仔細一看，橘子中央少了一大塊皮，露出了黃黃的橘瓤。哦，橘子破相了，如果不馬上吃掉，就會很快壞掉的。

我摘的一大筐橘子似乎全都是那樣子的“禿頂兒。我垂頭喪氣地倚在一顆橘樹上，一動也不想動。

媽媽走到我的身邊：“來，看我怎麼摘的！”我向著媽媽看去，只見媽媽用右手捏住橘子的梗部，輕輕一扯，橘子就連帶著梗，毫髮無傷地被摘了下來。我學著媽媽的樣子，食指與大拇指捏緊橘梗，用力一扯，然而還是那個樣子“哎……還是不行！我今天真是什麼事情都做不好！”我氣急敗壞了，正當我打算放棄的時候，抬頭看到桔樹上那一大片橘子在風中搖曳，彷彿是在嘲笑我的不堪一擊。

我似乎又有了勇氣。我又開始觀察媽媽採橘子時的動作，看著看著，我好像發現了這其中的奧祕——媽媽在捏住橘子後，會把橘子的梗拉住，往右邊一扭，橘子就能連梗拽下來了。我試著那個方法，一個個完完整整的橘子出現在我的手中。就這樣我摘了一筐又一筐的橘子……

回家的路上，我掰開一個橘子，嚐了一大瓤。“哎呀，好酸呀！”這竟然是一個極酸的橘子。媽媽笑著說：“雖然最後你吃到的桔子可能會很酸的，但是你已經學會該如何正確採摘橘子，下一次你就可以用這個方法採到甘甜的橘子了。成績也是如此，只要你在過程中努力了，取得好成績是遲早的事，不用急於一時。”

哦，我明白了，為考試成績擔憂，實在沒必要。

考試結束以後篇11

國小五年級作文 ,996字

“叮鈴鈴……”隨著一聲清脆的鈴聲，我們的月考結束了。

我的心情可不像這鈴聲般歡快，因為我覺得自己考的非常不好，有好多題都似乎覺得“面熟”，卻又“不認識”。“唉……”我唉聲嘆氣地走回座位，癱坐在那裡，心情非常鬱悶。抬頭向周圍一看，發現班裡的同學們個個喜笑顏開，有說有笑的，三三兩兩圍坐在一起，眉飛色舞地討論著什麼，有的還高興的手舞足蹈。這時聽見一位同學似乎不屑地大聲地說：“剛才的題太簡單了！”“可是我覺得很難啊……”我心裡默默想著，心情更加沉重了。

我知道，這都怪我上課的時候不專心聽課，總是開小差，沒有記老師講的重點內容，還不做多點練習題。我非常後悔，現在閉上眼睛，彷彿看見了媽媽的大巴掌已經帶著怒氣向我扇過來；彷彿也看見了爸爸一臉失望的對著我搖頭，一副恨鐵不成鋼的模樣；彷彿也聽見了老師在班會上嚴厲批評我，說我不認真不努力；彷彿也聽到了同學們在嘲笑我：“這麼簡單的題都不會……”我恨不得找個地縫鑽進去，連忙收拾書包想趕快回家。

我無精打采走在回家的路上，抬頭望望天空，陰沉的天上飄著幾朵黑色的雲彩，好像是一個大嘴巴在嘲笑我；一隻小狗“汪汪”的叫著從我身邊跑過，好像是在衝著我喊：“小笨蛋小笨蛋……”連十字路口的紅綠燈似乎也在和我作對，我剛走到那裡它就變成了紅燈；今天放學的路上似乎比平時還要擠，我被擠在人群中分不清了方向……

回到家我沮喪的坐在沙發上，廚房裡傳來了飯菜的香味，電視上播著我愛的動畫片，可使我卻無心顧及，腦子裡全是懊悔。這時聽到電視裡傳來一句我熟悉的臺詞：“我還會回來的……”對啊！我突然受到很大啟發，與其坐在這裡唉聲嘆氣，不如重振旗鼓為了下次考試做好準備。我已經知道了這次考差的原因，只要我能改正那些缺點和粗心，下次一定能考好，說不定還能當上大隊長呢！我從沙發上跳起來，揮舞著拳頭對自己說：“加油吧！馮賽！”

期末考試後篇12

國小六年級作文 ,852字

“收卷啦！”老師接過我的試卷，從身邊走過。我馬上轉過頭去問後面的同學：“你考得怎樣？我覺得好難呀……”我拎著包，低著頭，慢悠悠地向媽媽的辦公室走去。

“媽媽，語文和英語好難呀！我覺得這次我考不好。”我撓著頭，不好意思地對媽媽說。

媽媽摸摸我的頭，笑著說：“沒關係，這次試卷確實有點深，盡力就行，媽媽不怪你！”

聽了媽媽的話，我深受鼓勵，自信滿滿地說：“數學簡單，我能考100分！”

“那真是太好了！”，媽媽聽了也很高興。

晚上，媽媽接了一個電話，臉似乎陰沉了一些，不太高興地說：“潘韋燁，你的語文考了88分，數學95分，英語才考了87分！雖說試卷較難，但你應該還能考得再高一些呀，有許多是都是你粗心大意錯的！”

聽了媽媽的話，我可真是羞愧難當你啊！哦，這可怎麼是好……

幾天過去了，我們要返校拿報告書了。還沒進教空，就看見好多同學在熱火朝天地大掃除。還有幾位同學無所事事地聊天。

“要是他們知道自己考得怎麼樣，還有心情在外面聊天嗎？”我心裡懊惱地想。

終於，上課鈴響了，老師走進了教室，臉色陰沉地讓我們大氣不敢出。她嚴肅地向我們訓話，說我們這次考得不好，退步很多。最後還宣讀了考試成績。當讀到我是第4名時，我心頭的一塊石頭落了地。沒想到就我這成績竟然還第4名，真得讓我喜出望外。

結來後，媽媽也跑來對我說：“你的總分在年級排第13名，要是你數學再細心點，考100分的話，就能前進好幾名呢！”雖然她的臉上笑開了花，但我還能感受到她的心底閃過了一絲遺憾。

就是這絲遺憾，讓我心裡有些難受。是啊，如果我不粗心大意，一定可以考得更好一些。回家後，我躺在床上，暗自下定決心：我不能再粗心，虎頭蛇尾了。我要讓媽媽每天都在笑，讓她為我而自豪！

期末考試以後篇13

國小五年級作文 ,653字

考考考老師的法寶，分分分學生的命根！期末考試轉眼就結束了。星期六上午我回校拿期末考試卷。我的心像十五個吊桶——七上八下，語文、數學還不錯。還發英語試卷的時候，我懷裡像有一隻活蹦亂跳小兔忐忑不安。

英語黎老師走進了四（五）班的教室裡。一邊髮捲。一邊宣讀每個同學的分數。我心想：我有幾個單詞不會，還有幾個答案不確定，肯定很差！終於唸到我的名字，魏萊85分，試卷了，那鮮紅的85分，天吶！我情不自禁的一聲大叫。那是我的卷子嗎？我一頭都懵了，接著心裡好像打翻了五味瓶。

我正在吃早餐，看到試卷後，我卻一點都不想吃。我看著試卷出了神，那一個個紅叉叉好像在抗議的說：“抗議！抗議！我們本來可以成為一個個小勾勾，結果我們變成了小叉叉，都怪你。”那一個個鮮紅的扣掉的分數也在說：“抗議！抗議！我們本來可以變成0。5分的老小，現在好了，差不多都成老大了。”試卷上那一道道錯題彷彿在說：“呀，我本來是A現在成了C；我本來是T卻成了F；我本來是……”

放學回家的路上，我坐在車裡想：期末考試前，好好複習了嗎？我認真讀、背、聽、了嗎？我多做練習題了嗎？我內心無限的後悔，暗暗的跟自己說：粗心！粗心！再粗心！可是這也不是考差的理由啊！努力！努力！再努力！如果我不這樣就會逆水行舟，不進而退。加油！加油！再加油！我不能光說不做。必須得做個計劃行動起來。反思！反思！再反思！一定要多做練習題。希望下次能考好！

考試結束之後篇14

國小四年級作文 ,451字

叮鈴鈴……，伴隨著清脆的鈴聲，最後一場考試結束。光陰似箭，日月如梭，時間像一匹奔騰的駿馬，我們四年級的學業生活也結束了。

我如釋重負地鬆了一口氣，心裡既高興又有一絲擔憂。高興是因為繁忙的學業終於可以放鬆下來了，擔憂是因為如果考不好，這個暑假，我只能是像籠子中的小鳥一樣哪兒也去不了。總體感覺這次的考試題目不是很難，希望能考出自己滿意的成績。

我懷著複雜的心情走向班級，在路上我看見有的同學大搖大擺，臉上自信滿滿的，看出來他一定考的很好；有的則一臉平常的樣子，還時不時的摸摸自己的脖子；還有的同學是一臉沮喪，一看就知道是沒考好。

一進班，我就看見大家都在議論紛紛，他們在討論答案呢！一些同學討論到自己做對了，十分高興，像是自己得到了什麼值錢的東西，但那些做錯的同學卻是一臉無奈，痛苦萬分，後悔自己沒有好好的複習。

不過馬上到來的暑假也讓人激動。這個暑假裡我們不能光顧著玩兒，還要鞏固複習以前所學過的知識，預習一下新學期的內容。這樣我們在面對考試時就會易如反掌，輕鬆自如了。

考試結束之後篇15

國小四年級作文 ,831字

“叮鈴鈴……”伴隨著一陣悅耳的音樂鈴聲，我們的期末考試結束了。

這一瞬間，我的心情豁然開朗了起來。一想到從明天起，我就可以無拘無束地“解放”60天，我激動得除了搓手之外不知道該怎樣表達了。一邊走著，我一邊在心裡盤算著明早要睡到幾點，睡起來之後幹什麼，一不留神，差點走到別的班去。

回到班裡，我看見同學們三三兩兩圍坐在一起，有的喜笑顏開互相說著各自的假期計劃，有的面帶微笑輕輕耳語著，有的手舞足蹈、大唱大笑……班裡熱鬧的跟集會似的。正高興著，幾個同學爭執的聲音傳進了我的耳朵，“這道題就是該選B，你絕對選錯了！……”“這麼簡單，你都不會？應該是……”原來他們在討論數學考試的答案。我不由得豎起耳朵仔細聽著，心臟也開始砰砰急速跳了起來。聽著聽著，我原本喜悅的心情變得沉重起來，覺得自己有幾道題寫錯了。

頓時，烏雲夾雜著電在我心頭炸裂。一切關於玩兒的念頭立刻被我拋到九霄雲外了。雖然早已預料到自己的數學成績不會太好，可我還是抱有一絲僥倖心理，希望天降奇蹟。但是上課開小差，不願意認真預習、複習，不願意多做一道練習題的我，怎麼可能被上天眷顧呢？我閉上眼睛，彷彿看到獎狀長著翅膀越飛越遠；看到老師搖著頭、嘆著氣在成長手冊上寫下我不好好學習的評語；看到媽媽面色凝重，一言不發地拿出手機把給我選定的禮物統統刪除；看到爸爸恨鐵不成鋼地咬著牙瞪著我……我打了一個激靈，癱坐在座位上，腦子飛快運轉著，想著散學典禮那天該如何交代。我預計那一刻將會成為我的地獄時刻。

熬到放學的時候，我飛一般地逃離了路隊。此刻的我只想找個沒人的地方靜一靜、平復一下焦躁的心情，任何笑聲都猶如利刺一樣刺破我的耳膜、紮在我的心頭。天啊！我該如何讓自己度過這個難關呢？

期末考試篇16

國小六年級作文 ,498字

經過一學期漫長的學習，期末考試終於到了。雖然大家都對期末考試有些畏懼，都是期末考試之後就是美好的暑假，所以大家還是自信滿滿地去期末考試了。

我也是這期末考試的一員，就在這個星期一，我們學校帶我們到中學去考試了，對於那天的考試，我感慨萬千。

當我踏進考場時，深深地感到一種神聖的感覺。我找到自己的位置坐下，看著這乾淨整潔的桌椅，我彷彿看到了這六年自己走過的艱辛，聽到了老師的諄諄教誨，這，就是我六年需要交的答卷；這，就是證明我六年的成績的機會。這一戰成功，走上陽關大道；這一戰失敗，就墜入萬丈深淵。

隨著機械女聲響起，考試開始了，我細心地看著沒一道題，絲毫沒有怠慢。試卷的第一面的題還挺簡單，但是閱讀就不單單是靠基本功，而是要智慧與課文內容結合，算是所有題中比較難的了。而國學園地和綜合性學習則是考察同學們平時的積累，以及綜合社會能力，這點我還沒問題。

最難的就是閱讀了，因為閱讀不能靠背，也沒有什麼特定的技巧，就只能平時多讀多練。而且出題範圍也有無限大，想要在這麼短的時間內寫出一個引人注目的開頭結尾也並非易事，但是我還是應付過來了。

一天的考試結束，我已經感覺身體被掏空，期末考試，是禍也是福。

期末考試三部曲篇17

國三作文 ,1184字

準備著，準備著，冬風來了，期末考試的腳步近了。

一、前奏

一切都像無硝煙的戰場，你拼我趕，你趕我追。歡聲笑語的課間沒了，取而代之的是蒼白無力的走廊。只有幾個愛玩的男生在課間打打鬧鬧，卻也失去了那份歡笑。風硬硬的，氣氛沉沉的。全班都在學著那，揹著這。

模擬考試，是最尋常的。每一次模擬考試，都像真正的考試，坐在座位上的同學都不敢怠慢。一筆一劃，都是經過了自己深思熟慮的。那些難題成了我們最大的攔路虎，除了硬著頭皮做，別無辦法。做出來，獨自暗喜，更加把卷子藏好，生怕無關人員將自己幾分鐘的勞動成果看走。好不容易做完了一張試卷，卻仍然沒有從緊張的心情中脫離出來，開始更加細心的檢查起來，好像每一分都是身上的一滴血，不容浪費。每每模擬考的成績下來，總有幾個人會去老師辦公室“喝茶”。教室裡，幾個好友互相比著成績，優秀者喜上眉梢，落後者暗地裡反思著，制定一套新的複習計劃。大家在這場沒有硝煙的戰爭裡，你不讓我，我不讓你。

發下來的提綱漸漸多了，有趣的副科漸漸少了；背書的聲音漸漸多了，閒聊的聲音漸漸少了。因為今年社會第一次實行閉卷考，對社政沒有一點概念的我們，只能嗚哩哇啦地開始臨時背老師發下的摘要，臨時抱佛腳抱得簡直讓人想“上吐下瀉”，卻又不得不每天想著能讓佛腳被人抱得鋥亮。只是為了能讓身上的血少流些，讓這個年好過些。

二、進行曲

終於到了期末考試這天，書已不想再翻，題也不想再做的日子。但自己還是會讓腦子打起精神來，不讓將近一個月的努力化作一灘水，把最好的水平發揮出來。

草稿上的字漸漸多了，額頭上的汗也漸漸密了。難題就像趕趟兒似的，一個個都出來了，心裡不由地說：就讓暴風雨來的更猛烈些吧！說是這麼說，但誰不希望風平浪靜？腦子飛速地轉動著，將埋在深處的答案挖掘出來。好不容易對付完一張試卷，又開始另一個更有挑戰的檢查。而那些靠死記硬背的科目，就到腦子裡搜尋背過的痕跡，經過加工，修飾，才敢謄抄到試卷上去。而且，又得抓住題目那滑溜溜的得分點，從中答題。如果抓錯了，再怎麼修飾，再怎麼加工，都是“0”！所以，我在做這類題時，都是小心翼翼，生怕抓錯了一個點，白白失去了至關緊要的“命根”！

三、尾聲

期末考結束了，寒假開始了。但此時尚未拿到成績單，這顆懸著的心終究還是不能放下來。而我大多數時間都會迫不及待地打電話給老師問成績，當然，有時歡喜有時愁。當聽到好成績時，就手舞足蹈欣喜若狂，但聽到一些撥人心絃的數字時，就心臟加速讓人窒息。在問自己成績的同時，不由地順便了解其他同學的“戰績”，趕緊對比，看看自己的層次如何。

儘管沒到發成績單的那天，但自己把成績與排名都知道了個遍。父母這時的態度就能預測這個年是否要在查漏補缺中跨過。

期末考像一座座山峰，你得用耐力與體力去征服它。

期末考像個難纏的妖魔，考驗的是你是否智勇雙全。

期末考像個補給站，裡面的儲蓄多不多，都靠平時的積累。

期末考試篇18

國小一年級作文 ,436字

快到期末考試的時候，老師告訴我們這次考試要有重大改革，不再像以前一樣以筆試為主了。有口試、面談、還有操作什麼的。聽得我既緊張又有些許好奇和期盼。為了這次改革後的期末考試，我複習得更加認真和努力。我的弱項是朗讀，我更是讀得喉嚨都啞了呢！

第一天我們先考英語，分聽力和口試，這兩項我都有所準備，完成得比較輕鬆。第二天數學考分聽算和視算，因為平時我經常粗心大意總會錯幾題，這次吸取教訓不再敢有一絲馬虎了，豎起耳朵仔細聽，集中精力認真算，功夫不負有心人，最後全算對了。可是考到語文朗讀時，我就沒那麼幸運了，看到別班老師來監考，心裡一緊張就結巴了，哎，考試砸了！接下來的看拼音寫詞語也錯了幾個，真是太粗心了。幸虧接下來數學其他專案測試也算順利通過了。

結果當然只能是二個優一個良了。我心裡一陣難受，心儀已久的自行車沒著落了，因為本來媽媽答應我考到三個優就給我買的。我不禁暗暗地下了個決心，下學期從一開始就要努力，只有平時什麼都學好了，任何專案形式的考試我都不怕了，當然也不會緊張啦！

我的期末考試之趣味英語考篇19

國小三年級作文 ,496字

“終於到期末考試了，以後就不用上英語課了！”一大早，同學們就商量著考完試後做什麼事情。“英語老師來啦！快快快！”不知何人大聲喊叫，同學們聽到後，就開始亂讀，讀什麼的都有：teacher、singer、bybike…我終於知道到應有盡有的意思了。

監考老師劉老師來了，剛到就說了句：“人，要做君子。”同桌輕輕地嘀咕裡一句：君子遲早會在戰場上陣亡的，我不要做君子。對於同桌的這句話，我真的是無可奈何。我開始審題了，一題一題都看的十分仔細，聽力部分的時候，講臺桌裡的音箱發出低沉的聲音，震得地板都在顫抖著，我也迷迷糊糊的，聽不清它說的是什麼單詞，非得把耳朵往前，仔細聽這才聽得清楚。聽力部分終於熬過去了，到筆試部分了，我開始奮筆勤書，一個單詞都不丟下的看過去，終於寫完了。我開始檢查了，發現錯誤很少，幾乎沒有錯誤，這才放心的等待著交卷。

收卷以後，同學說這張試卷中有陷阱，我在人群中擠了又擠，終於聽清楚了，有一道題是閱讀短文中沒有的，應該選擇：Sorry，Idoutnow。完了，我中計了，怎麼期末考試還有陷阱的，兩分就這麼沒了。

監考老師剛走，科學老師就來了，這考試真得小心點，千萬別掉陷阱裡了。