朝氣代表我的心相關作文20篇
朝氣代表我的心 篇1
散文 ,637字小草用綠色對大地的感恩之心，小花用豔麗代表對春天的期盼之心，雄鷹用雙翼代表對夢想的執著之心……而我要說的是：朝氣代表我的心。我們正處於人生最美好的時期，理應充滿朝氣地面對生活。
清晨的陽光是最美麗的，“一天之計在於晨”，暖暖的陽光透過密密匝匝的樹葉，在樹下形成了斑斑點點金黃色的光輝，把大地裝扮得金碧輝煌的。儘管大年初一時天氣很冷，但我依然早早起了床，滿面春風地向家人問候了一聲：“新年好！”新年就有新氣象，初一是新一年的開始，人們都興致勃勃地跑去猜謎。我和妹妹也加入了這個行列，我們穿上了新衣裳後就手拉手地跑去湊熱鬧。一路上人山人海的，穿著花紅紫綠衣裳的人們個個喜笑顏開的，有說有笑，熱鬧非凡。家家戶戶都貼上了紅色的新對聯，掛上了紅彤彤的大燈籠。屋前房後，人們三五成群地悠閒散著步。一些頑皮的小孩，拿出自己的壓歲錢，興高采烈地跑到店鋪裡買了穿紅大袍的鞭炮，然後成群結隊地跑到空地上點燃，鞭炮伴隨著小孩銀鈴般的笑聲歡樂地在地上跳躍，發出“噼哩叭啦”一連串的聲音，新年喜慶的氣氛更加濃了。終於到了猜謎的地方了，只見在空地上橫掛著十幾條謎語，猜謎的人們圍成一個大圈，大家津津有味地琢磨著。我們也饒有趣味地擠到前面，充滿朝氣的我們好奇地看了看謎面。原來，謎面是從右至左讀的，謎面的右邊，寫著一些關於謎底的提示，真是有趣！
看完了猜謎，我們笑逐顏開地步行回家，滿心歡喜地欣賞著兩旁五彩繽紛的鮮花和招人喜愛的迷人景色，感到心曠神怡。充滿朝氣、豁達樂觀地體驗生活，我更覺得生活妙趣橫生！
鮮花代表我的心 篇2
國一作文 ,695字一束花，一片情，獻上一束花，送上一份心。
—題記
清晨，嘰嘰喳喳的鳥叫聲響了起來，東方天際升出了太陽的小半邊臉。
教師節來臨了，我該送什麼禮物給老師呢？送鋼筆給吳老師，不行，送菸酒吧，更不合適。還是送鮮花吧，鮮花代表我的心！
我走在秋天的小路上，忽然聞到了一股清香的氣味，哦，原來是路邊上的野菊花。於是，我採了兩束野菊花，我要把花送給辛勤的園丁。
辦公室裡空無一人。辦公桌的一角放著一個檯曆，那鮮紅醒目的“9月10日”，告訴我們今天是教師節。辦公桌的左角放著一個地球儀，似乎在告訴我們，吳老師辛勤地工作、無私奉獻，是因為她心裡裝著祖國的未來。
一陣腳步聲由遠而近，是她—吳老師的學生何悅。我揹著書包蹦蹦跳跳地奔來了。手上還拿著兩束黃燦燦的，散發出一陣陣的清香的野菊花。
原來，昨天全班同學討論了好久，明天是9月10日，用什麼禮物表達我們對老師的一片真情呢？有的同學說送鋼筆，有的說送日記本，爭了半天，也沒有統一的意見。最後我說：“九月是菊花開放的季節，我們送給老師幾束九月菊吧。”“九月菊並不鮮豔美麗呀！為什麼送老師九月菊呢？”“是呀！”我激動地說：“九月菊並不美麗，但它生命力強，百花凋謝，它卻依然開放。它對人們無所求，卻默默地奉獻著。”
我輕輕推開窗戶，輕輕地說：“九月菊呀九月菊，請你給我們老師帶去芳香，帶去親切的問候，帶去溫馨的祝福……”把花小心翼翼地插進筆筒，心裡想著：老師見了這束九月菊一定會笑，笑得比九月菊還要美。太陽出來了，升在淺藍的天空中，一縷柔和的陽光射進吳老師的辦公室，射在筆筒裡的野菊花上，射在吳老師微笑的臉龐上，射在同學們充滿朝氣的身影上！
月亮代表我的心 篇3
國小三年級作文 ,388字“春江潮水連海平，海上明月共潮生”。這一次我們放了8天的假，其中有一個是國慶節7天長假，還有一個是什麼節呢？大家一定都猜到了吧！那就是10月4日的中秋節。雙節同慶樂呵呵。
中秋節是中國的一個重要的傳統節日，那一天的月亮總是最圓最亮的。闔家團聚時必須要吃月餅，所以超市裡總會有很多月餅賣。大月餅，小月餅，五仁，水果，豆沙等各種口味，甜蜜糯粘都很好吃！
關於中秋節還有一個有趣的傳說呢。在月亮的廣寒宮裡，有一位漂亮的女仙人和一隻有靈性的小白兔。那位女仙人就是嫦娥，而那隻小白兔是玉兔了。嫦娥因為偷吃了靈藥，所以常年留在廣寒宮裡，陪著她的只有玉兔，還有吳剛在外面砍樹，無窮無盡周而復始地砍樹。
“小時不識月，呼作白玉盤”。在朦朧的夜晚，月亮散發著無邊無際的亮光。圓圓的月亮，照亮了黑黑的夜晚。月亮是多麼皎潔，多麼美麗呀！
在皎潔的月光下，我邊吃著月餅邊賞月，不禁回想起了許多往事……
月亮帶代表我的心 篇4
國小四年級作文 ,628字早晨，一陣雨聲讓我從夢中醒來。我眯著眼睛，看著外面下著傾盆大雨，心懊惱著。昨天我明明讓自己把這件事給記住的，麼又忘了呢？我撓著頭皮。
哦，對了，好像是什麼節日來著吧。是兒童節嗎？不是，我撓了撓頭皮。是春節嗎？我搖了搖頭。嗯，肯定是個重要的節日，元旦嗎？唉，又不是。應該是國慶節吧！對，就是國慶節，我又熟睡過去了。
過了一會兒，媽媽叫我起來，說：“幫我去樓下買幾盒月餅來，快點！”“買什麼月餅啊？今天不是國慶節嗎？買月餅乾嘛？”我懶洋洋地說。“今天是中秋節，快給我去買月餅！”“啥？今天是中秋節，你幹嘛不早點告訴我？我馬上去買！”我說著馬上穿好衣服下樓去買月餅了。
到了超市，忘了問媽媽是買大的還是買小的了。算了，反正都是月餅，隨便買一個好了。我馬上拿起一個超大的月餅回家了。
走到家門口的時候，我忘記拿電梯卡了，嗚嗚，我今天怎麼這麼倒黴啊！我一樓一樓地走，終於到11樓了。
時間飛快，轉眼間到了晚上，該吃晚飯了，該賞月吃月餅了，我開心地跑上樓，看來今天不能賞月了。我的心情被這雨水淋溼了。
我往桌上一看，“哇！”好美味啊！有糖醋排骨、水果拼盤、老鴨湯……花樣各式各樣，要多少有多少。真是讓人口水直流三千尺啊！
吃飽喝足後，我往陽臺上走，拿這一小塊月餅。望著月亮，聯想到一句詩句：春江潮水連海平，海上明月共潮生。陶醉其中之餘，我又聯想到一句：海上生明月，天涯共此時。這時，妹妹走過來，也抬頭望，巴結著我講關於嫦娥奔月的故事。
月到中秋分外明，每逢佳節倍思親！
月亮代表我的心 篇5
國小六年級作文 ,562字天邊滿是鑲著金邊的玫瑰色的雲霞，似乎有誰在舉行一個隆重的儀式，準備迎接夜幕的降臨。
雲霞一點點退去了，天色慢慢暗淡下來，遠處一顆黃點在閃動，期盼已久的月亮漸漸地出現了。
月色朦朧，月姑娘顯得有點害羞，霧弟弟靜悄悄的離開了，黑夜哥哥將黑色的披風披在月亮姑娘身上，她不那麼害羞了，把天照亮了！
“媽，媽，月亮出來啦！”我站在陽臺上，興奮的大叫。媽媽急忙跑過來：哇，中秋的月亮真是又大又圓！”“姐姐，姐姐，月亮出來了？”妹妹興奮的問。“嗯”，我拉著妹妹的手激動的回答。
月亮升呀升，升呀升……
“快來吃月餅了”，媽媽的聲音從廚房裡傳過來，我快步跑向餐桌。
“哇！好豐盛啊！”我欣喜極了，餐桌上擺滿了各式各樣的月餅，彷彿一個勁的在向我招手，我迫不及待地拿起一塊蛋黃蓮蓉餡的月餅就往嘴裡送。
望著窗外的月亮，我腦海裡浮現出了蘇東坡《水調歌頭》的兩句詩：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此時此刻明月裡的嫦娥沒有後羿的陪伴，一定很孤單吧，后羿也一定很思念她吧！
我也在思念，思念我的爺爺奶奶，望著明月，我彷彿看到了他們慈祥的笑容。此時此刻，他們也在想我嗎？
啊，月亮代表我的心！
月亮代表我的心 篇6
國二作文 ,772字秋，一寸一寸深了。草木從青澀之中漸漸走向了金黃，一彎月牙兒，慢慢地，慢慢地盈成一輪中秋圓月。中秋月亮升起來時，總有人千里萬里共嬋娟，在月光深處，浣洗平平仄仄、如紗如霧的心事。
然而，我並不想被莫名的憂傷擁入懷中，放下簾子，將中秋明月關在窗外，但卻擋不住的月光順著指尖流淌。
今夜究竟是怎麼了？看月或不看月，心，都是明晃晃的。飲酒或不飲酒，人，總是酩酊著。蜀都的友人啊，你們可好？
李白”舉杯邀明月”，快意灑脫；蘇軾”千里共嬋娟”，浪漫曠達；張若虛一句“海上生明月，天涯共此時”。讓思念猶如潮水，一波接一波，在月下泛起朵朵浪花。
趁著北方九月的溫暖還在，九月的美麗依舊，我緩緩地斟上澄柔的月光，緩緩地斟上一朵微笑，緩緩地斟上漢笙往事，緩緩地舉杯痛飲而下，喉間一陣溫熱，眼前漸漸朦朧……
在皎潔的明月中，我看到了回頭張望的玉兔淚水盈盈，聽到了嫦娥水袖蹁躚舞出的風聲，嗅到了吳剛桂花美酒散發的醇香。
月光如水傾瀉而下，流成一條澄澈的河。我挽起褲角，赤腳探進微涼的月光河中，執拗地走向那幽藍深處……
我用陶罐盛滿月光，舉過頭頂，緩緩傾灑在仰起的面龐，洗盡種種鉛華，讓魚尾紋展現原始的美麗。
掬一捧凜冽甘甜的月華，酣然暢飲，使自己周身通透，瑩潤溫香，一些童話早已長出新的枝葉。一個扎著羊角辮的小姑娘，蹦蹦跳跳跑過來了，濺起月光點點，打溼了母親慈愛的眼睛。
今夜，讓那清涼芬芳的月光柔柔地漫過我疲憊的靈魂，漂去歲月不經意間而留下的塵埃，帶走風刀霜劍劃過的傷痕和疼痛。
一雙眼睛因月光而澄澈清亮，一顆心因月光而柔軟寧靜，一個女孩因月光而幸福安詳。中秋明夜啊，請將這一刻凝成琥珀，鑲嵌在一輪又一輪滿月中，照亮我餘生所走的每一步。
月亮代表誰的心 篇7
國三作文 ,1123字月亮似乎自古以來就被人們賦予了很多涵義。然而最常見的有兩種。
一種是悲傷和思念。李白的一句“舉頭望明月，低頭思故鄉”勾起人們多少哀愁與幽思，多少對故里與親人的思念。蘇軾的一句“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”又引起人們無盡的無奈與傷情。而那偷吃仙丹的嫦娥也奔向月亮守著“高處不勝寒”的廣寒宮孤苦度日。
用月亮寄託自己哀愁的詩文是不計其數的。
而另一種或許是浪漫。什麼“風花雪月”，“花前月下”，“吟詩弄月”都與月有關。好像古時的愛情只有在月下才能進行，而今天的愛情也因月光而浪漫。
可在我看來月亮並不完全是那樣。這就像中國人誓言旦旦地祈求月下老人的紅線，而朱麗葉決不許羅密歐用變化無常的月亮來表白他的愛一樣。我想那月亮應該是明朗的，微笑歡樂而又聖潔的。
小時候，就常盯著月亮看上很久，看著那曲曲折折的線條在上面勾勒出活生生的嫦娥的倩影，如同一個精緻而又古樸的陶瓷托盤。有時真羨慕她能俯視人間，而且可以在那亙古的宇宙中摟著玉兔，看吳剛砍著桂樹。無聊時看看月亮，想象上面的事，也是很有趣的。
月亮的光輝雖是藉助太陽得來的，可她總是無私地把得到的全都給了大地。讓那或皎潔的銀色的或甜美的金色的或莊重的白色的沙巾溫柔地披了下來。那些本能因黑暗而被掩蓋的罪惡在這聖潔的月光下暴露無遺。
當我在房裡悶久了，走出去，呼吸著夜裡的空氣，抬頭遙望月亮，便有種神清氣爽的感覺。那彎彎的新月是她大笑時的嘴；近圓的凸月則是她調皮地與我嬉笑，將她的快樂通過雲與光傳到我的心裡，使整個人都明朗起來。想想那鮮亮的動感又怎會讓人消沉？
或許又有人說她時缺時圓時陰時晴太變化無常了。但你認真看一看：彎彎的新月高高掛在天空，清亮而溫柔地把一些軟軟的光塗到四處，四周朦朦朧朧，光與影搭配的是那樣純淨；美滿的圓月映在水中，一擊就碎了，可一會兒她又笑著回來了。當寧靜的午夜時分月光如水，水和天的奇妙景緻便是大自然在奏著的一首名曲。雖說那月末的殘月有點慘淡，可這不正是合了有些頹廢之氣嗎？因此，如果說“每天的太陽都是新的”，那麼現在“每天的月亮也是新的”。
至於為何古人們總見之而憂，我想或許是他們因種種白天煩惱不得歡興，夜裡無眠，對夜長嘆恰被善良的月亮看見，便把一切都讓她背了。而今天的人們也許是延續了他們的詩詞才致如此。事實上，月亮的時陰時晴不但不是壞事，有時還是好事。像“日暈三更雨，月暈午時風”，“月亮發毛，大雨衝成潮”，“日暈雨，月暈雨，暈裡無星連夜雨”，這都表明時陰時晴對我們判斷天氣，做好農事及旅行準備是十分重要的。
總之，在別人眼裡的月亮和在自己眼裡的月亮都還是那個月亮。只是我們應該珍惜每一份自己的獨特感受，而不是人云亦云。而月亮代表誰的心，就要看誰用心看月亮了。
月亮代表你的心 篇8
國小五年級作文 ,761字思鄉之月
一日夜晚，皓月當空，你輾轉反側，難以入眠，只能在床前靜坐，看見明月灑滿了地面，就像蒙上一層薄薄的白霜。你微微抬起頭，看見明月仍散發著清澈的光輝，在其他人的眼中，它是多麼的美麗。殊不知你看到月亮，卻有萬千思緒纏在心頭，不由自主地將抬起的頭低下，默默地思念起自己遠在千里之外的家鄉。
你，對月亮有著特殊的情結，而一首《靜夜思》，淋漓盡致地表達了你的思鄉之情。
懷友之月
楊花已悄然落盡，而子規悽悽的鳴叫聲使這晚春的揚州城顯得更加悲涼。就在這時，你的好友王昌齡已踏上去往龍標的荒涼之路，渡過了五溪，翻過了一高山，前面是黃沙漫漫……你聞此訊息，心中怎能不悲傷？你多麼想與朋友一同前往，卻奈何身不由己，這種心情如何煎熬？於是你只能將自己的思念、牽掛之心寄託於明月：皎潔明亮的月亮啊，請陪伴著我的摯友，一直到達夜郎國的西邊，並請送去老朋友對他的一片關愛之心吧！
你，與朋友的深情厚誼，千百年來令人為之動容，這一首《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》，就是你對朋友最真摯、最純情的告白。
孤獨之月
一壺清酒擺在繁花之間，你自斟自酌，沒有人與你共飲，未免太過孤單冷清。這時的你充分發揮了自己的浪漫情懷，突發奇想，舉起酒杯，仰面望月：“親愛的老朋友，來來來，我們一起喝酒吧！”就這樣，再加上自己的影子，你就有了兩個酒友，你以月為友，對酒當歌，及時行樂，是如此的豪放不羈、曠達樂觀。寫到這裡，我不禁為你的情懷感到驚歎，為你內心深處的無限淒涼感到悲傷。
你，是那麼的瀟灑放浪，可是這一首《月下獨酌》讓我們感受到了你懷才不遇的寂寞和孤傲。但是，如此奇特的想象，只有你能做到。
還好，還好，那一輪明月一直陪伴在你身邊，照亮了你的詩，美麗了你的情，代表了你的心……
我的心裡話 篇9
國小二年級作文 ,283字2015年12月13日 星期天 陰
媽媽，有些心裡話，我一直想對您說。
記得有一次，我經過認真思考，按要求完成了作業，寫完後，我檢查了又檢查。默寫全對，造句也通順。心裡想著，這下媽媽該表揚我了吧！於是，我自信滿滿地把作業給您簽字。可是，您只瞟了一眼，二話不說，拿起橡皮擦就把我辛苦寫完的作業全部擦掉了，並嚴厲地對我說：“字寫得太難看了！全部重寫！”
媽媽，您知道嗎？當時，我心裡難過極了。我知道我的字寫得不好，可是我已經在努力地改正寫字姿勢，爭取把字寫得更好。忙碌了一晚上，手都寫痠痛了，可您看不見我的進步，只看見我的不足。
媽媽，希望您不要再拿我的字和別人比較了。
夢在我的心中 篇10
國二作文 ,656字在夢想的世界遊走的我們，在夢想的世界追尋的我們，是否有夢想在我們的心中？
夢想像一粒種子，種在“心”的土壤裡，儘管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。試問，我們在坐的熱血青年，誰又願意過那種行屍走肉的日子呢？我相信我不會，你們大家都不會。
小時候最快樂的事，便是在書海里翱遊，那一本本可愛的書籍一幅幅精美的插畫，還有一個個方正的漢字，深深吸引了我。當父親告訴我寫出這些書的人就叫做作家時，我心裡充滿著無限的期待。一個幼稚的聲音說，她以後也要當一名作家。於是，那顆作家的種子，就這樣生根發芽。我開始不倦地閱讀，或許會忘記吃飯，忘記睡覺，但這些都不能阻擋我的夢想前進的力量。第一次拿起筆寫作，是在一年級開學的前一天，寫的是四季：“春是桃花的季節，夏是荷花的季節，秋是菊的季節，冬是梅的季節”
而青春，是夢想的季節。
有了夢想，也就有了追求，有了奮鬥的目標，有了夢想，就有了動力，就有了前進的方向。夢想，是一架橋樑，不管最終是否能到達彼岸，擁有夢想，並去追求它，這已經是一種成功，同時也還是一種榮耀。在追求夢想的這個過程中，我們是在-成長。
夢想催人前進，也許在實現夢想的路途中，會遇到無數的挫折和困難，但沒關係，跌倒了自己爬起來，為自己的夢想而前進，畢竟前途不僅靠運氣，更要靠自己去努力才能創造出來。
不要把夢想當做一種任務，它是目標，是挑戰，是極限。我們挑戰極限，我們超越自我；不管是成功還是失敗，都是一種進步。
付出吧，衝刺吧，超越吧！為了夢！為了在心中的夢！
他傷了我的心 篇11
國小三年級作文 ,511字一個星期六的上午，我和小軒約好了下午去他家下象棋。那天上午我就趕緊把作業完成好，等待著下午的那一戰。好不容易終於熬到時間了，我滿懷信心出發了。心想：今天我一定要一洗前恥，用我這段時間新學的技術打敗他的。
來到小軒家門口，我大聲喊了兩聲，可是沒有人迴應我。我又去按了幾下門鈴，還是沒有得到迴應。正在這時，小軒的鄰居出現在陽臺上，他大聲地對我說：“小軒剛剛去文塔公園打球去了，他也說過你今天會來他家下棋的，還叫我……”沒等他把話說完，我就迫不及待地朝文塔公園狂奔過去。當我氣喘呼呼地來到文塔公園門口時，果真看到了小軒在打籃球。他看了看我，說：“你來幹什麼？”我瞪大了眼睛，真不敢相信自己的耳朵，他竟然問我來幹什麼？我有點氣憤了，說：“你不記得約了我去你家下棋的嗎？”想不到他竟淡淡地說：“哦，我現在不想下棋了，我想打球呢。”說完就頭也不回地走了，剩下我一個人呆呆地站在那裡。
我強忍著淚水，一口氣跑回家，媽媽在門口看到我不對勁的樣子連忙問我什麼事。我說了聲：“沒事！”就匆匆地跑回自己的房間，然後一頭扎進被子裡痛哭起來。
這天，我被小軒重重地打擊了，他太讓我傷心了。我想我再也不會相信他了，因為他是一個毫無承諾，無法信任的人！
晒出我的心願 篇12
國三作文 ,634字晒出我的心願，近年來，“晒”字已經成為十分流行的網路用語。作為網蟲的我也不例外，一定要追隨時代的腳步，晒出我的心願。
我心中有許多心願，有許多夢想，我要把自己的心願晒出來。我想穿越的古代，像秦皇嬴政一樣，收拾六國，統一天下；我想穿越到清朝，奉勸殿下，實行開放政策，加強國防力量，防止外國侵略者入侵，確保國寶得到安全，頤和園就不會消失；我想穿越到未來，通過自己的學習，得到社會、國家的認可，為祖國效力。可是這些多不符合實際啊！
在我的心中有一個偉大的願望，我想背起行囊，穿起鞋子，帶好裝備，揹負著自己心中的願望去旅行，踏上旅行之路。
世界之大，無奇不有！我願去探索奇妙的大自然，我願爬上雄偉的山峰，享受一覽眾山小的感覺，我願站在世界的頂峰，迴應自己的心願。我站在喜馬拉雅山上，讓天際晴空來沖洗我眼中的灰塵，讓颯颯的清風吹走我心中的塵垢。當夜深人靜時，仰望長空時，我便與星星竊竊私語，驅走無眠的孤獨……我願站在萬里長城上，體會中國古代勞動人民當時建造長城時的艱辛，眺望了國土，聽著蜿蜒的九曲黃河那悲壯的呼喊、聽長江的哭泣，人比水柔，訴盡多少龍的傳人的心聲，吐盡多少碎心斷的中國夢……
我要坐上飛機，飛往那具有希臘神話的地方，走進古希臘神殿，看到一尊神像，他們神色莊嚴的在那裡屹立著，無比的神聖與莊嚴，沒有人能夠觸及到他們分毫。
這是我心中的夢想，我要成為一名旅行家，走遍大江南北，走遍世界各地，然後再把拍下來的照片全部放在自己的網上，晒出自己的照片，向所有人展示我的願望。
我的心中有個夢 篇13
國三作文 ,867字我的未來不是夢。
—題記
幾度風雨，幾度春秋，童年的風鈴還不時在耳畔響起，一個個奇怪的念頭也時時佔據著我的心，這些被我稱之為夢的東西隨著歲月的風塵，塵封在我的內心深處，堆積成一種信念。
兒時看NBA，我時常沉浸在球星們出神入化的球技中，那些球星給了我內心深處最初的震撼，於是我愛上了籃球。
給我影響最大的是科比，他是一位不折不扣的籃球傳奇，在場上所向披靡，顯示出他極好的籃球天賦，然而他成功的背後，卻浸透了奮鬥的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。
每天凌晨三點他就會準時出現在籃球館，每天超出常人的訓練計劃填得滿滿當當，例如：每天跳投命中1000次、200次深蹲、100米衝刺跑三組……天才的誕生需要汗水的積澱，厚積才能薄發。
我雖不能像科比那樣視籃球如生命，但每一個週末是我與籃球親密接觸的時刻。
每到週末，我便和同學約在一起，一同享受籃球的樂趣，記得剛打球的時候，我在球場上像一隻無頭的蒼蠅跌跌撞撞，甚至很長時間接不到球，但我不服輸，不斷向球星模仿，尋找技巧，每天與籃球形影不離，回老家的日子裡，我與籃球都不離不棄，一大早院子裡便迴響著我拍打籃球的聲音，連鄰居都說：“你們家孩子真喜歡打球啊！”
現在，我的籃球技術終於在朋友中脫穎而出，每次打球，都是行雲流水般得分。在學校裡，每到體育課，就滿懷憧憬地望著籃球場，籃球場在陽光的照映下顯得格外高大。自己練球的時候，我常常在這裡渾汗如雨，我打球的每一個細節中，都有一些球星的身影，我經常做一些高難度動作，然後當球刷筐入網時，我便擺出霸氣的慶祝姿勢。在與籃球朝夕相處日子裡，我的球技也一天天地成長起來，加上我身高臂長，逐漸在我們的籃球圈裡嶄露頭角，我開始享受籃球，在成長中進步，在進步中成長。因為在我的心底，一直有一個籃球夢，沒有什麼能夠阻擋，我對籃球的嚮往。
回顧自己的籃球的追夢歷程，我的心又禁不住憂愁起來，確實那份熱情猶在，但已不是那個全心貫注於籃球的我了，學習已是重中之重，但心中的夢想仍未磨滅，在追夢的路上還有很長的一段路要走。
心若在，夢就在。懷揣著夢想，一路向前，向前！
其實你不懂我的心 篇14
國三作文 ,826字下雪了，這是荒寂的冬天唯一值得讚賞的景色了。紛紛揚揚，飄於九天，忽而寒風輕拂，便和著旋舞起來，猶如銀星砂，閃閃發亮，總是將那嬌美的身姿炫耀盡了，才肯輕輕落下。
我喜歡雪，它是那麼的潔白，那麼的無瑕，是訴說著永遠的高貴與美麗。沒有塵世的掙扎，沒有世俗的傷痛，這是雪向我們傳達的美好，這是雪給我的心靈上印下美好的印痕。或許，只因那美麗高潔的外表，就招來了文人墨客的讚歎不絕，就招來了一首首不朽的詩篇……
“可誰又能真正瞭解你？”
“為何你的身軀是白色的？”這又是多少文人墨客能回答，多少華美詩篇所能表述的問題呀？
“其實你不懂我的心！為何是白色？那是因為白色，是最質樸的顏色，最純潔的顏色。如果說黑色能吸收所有的色光，那白色永遠不會被色光染上顏色。如果說將世間所有顏色混合起來將變成黑色，那白色就是托起世間顏色的畫紙之色。沒有紫色的妖豔，沒有紅色的絢麗，沒有金色的耀眼。其實他就是世間最質樸的顏色，也是世間最原始之色。一開始，我們的世界就是一張白紙，隨著文明的進步和發展，人們漸漸的為它繪上色彩，我們也感受到這個世界的五彩繽紛，感受到這個世界的美好。但是，當人們所塗繪的顏色越來越多，一層復一層，那顏色將不再絢麗，而是集合了所有的顏色，交融成黑色。那就下一場帶著純潔色彩的雪，讓這雪再次用著天然質樸的顏色洗去一切，讓人們有機會再一次手執畫筆，為世界塗上更加絢麗的顏色。白色，是脆弱的，容易被染成其他顏色，但白色也是最不易被染成其他色彩的顏色，白色是萬物之源，是真正的天然色呀！”
雪呀，有多少人為你的魅力所打動，這只不過是對你的糟踐，你身上真正綻放的光芒，不是我們這些凡夫俗子所能瞭解的。你是返璞歸真的美，是神聖的美，是高潔的美，又豈敢用粗俗的笨筆來隨意描繪。你所蘊含的文化寓意，你所蘊含的精神，也都不是我完全能理解的。
是啊，我其實不懂你的心！但我只知道你是最美的，你身上有挖不盡的精神財富，你那身綻放著高貴與純潔的白色讓我折服。可誰又能真正懂你的心呢？
溫暖你我的心靈 篇15
國二作文 ,917字每個孩子都是上帝賜予父母的寶貝，是一個個掉落人間的天使；每個天真的笑容都是對父母的恩賜，他們天真無邪，讓世界有了顏色。在這個世界上有很多健康、幸運的人，然而也有很多殘疾、不幸的人。每一個幸運者都理應關心、愛護社會底層那些不幸的人，讓他們感到溫暖，從而變得幸福。
我是土生土長的鄒城人，放假就喜歡出去逛街。有時去商場買衣服，在那條車水馬龍的街道上總會遇到幾個“不幸”的人。他們穿著破爛的衣服，身旁還有一個盒子，裡面裝的是一些零散的錢。有的人沒有腿或胳膊，有些大概是沒有親人的孤獨、寂寞者吧！
在那條道路上，行人們來來往往，絡繹不絕，不免有人避那些不幸者如蛇蠍，彷彿看到了可怕的病毒。也許是他們分辨不出是真不幸還是假不幸吧。我始終相信，世間依然有無數好心人。
一個小姑娘揹著書包走在那條道路上，看她的打扮，應該不是家庭條件比較貧困的孩子。她走著走著，前面的“輪椅”擋住了她的去路。這個“輪椅”非常簡單，只是幾個輪子，上面安了一塊木塊。木板上坐著一個沒有雙腿的姑娘，正用渴求的眼神望著她，她沒有猶豫便從書包裡拿出了兩張十元錢，雙手遞給了那個失去雙腿的姑娘。女孩臉上的表情神聖而又莊重，彷彿在做一件大事。“雙手”遞不同於“扔”，我看到了她對那個姑娘的尊重還有人格上的平等。我的眼角溼潤了，多麼偉大的事啊！
然後，我從口袋裡掏出十元錢，雙手遞給了她。接著，有人遞給她一元，有人遞給她五元。雖少但聚少成多，總能給她一些幫助。我想：當我們雙手遞給她錢的時候，她一定感覺到了人世間的溫暖以及活下去的希望。
在烈日驕陽下，常常會看到那些汗流浹背，卻依然兢兢業業指揮交通的志願者。望著街上摩肩接踵的行人，志願者們連汗都顧不得擦，而是一遍遍地提醒過往的人群注意交通規則。他們奉獻自己的青春年華，卻不曾索取回報。這種為了他人而奉獻自己的精神，亦為鄒城的美添加了濃墨重彩的一筆。
在每個人身邊都存在著不幸的人，作為一個幸運的人要讓他們感到溫暖、看到希望。伸出你的手吧！讓他們感覺到你手掌的溫度、溫暖，讓他們看到你的誠意。做一個幸運者該對不幸者做的事吧！那樣，未來將會有更多的笑容接連的綻放，溫暖人的心靈；將會有更多的色彩裝點大地；將會有更多的內容充實你的生活！
寒風，觸動了我的心靈 篇16
高一作文 ,861字寒風又一次撕裂了蒼穹，夾雜著冰雪傾瀉下來。強勁地寒風吹得樹枝左右搖擺，光禿禿的樹幹彷彿要在下一秒腰折。
“嗖—”，小風一過，剛要出門的我不禁打了個寒顫。迅速將已經邁出去的腳縮了回來，緊了緊衣服，心想，媽呀，天怎麼這麼冷，天氣預報不是說就有點風嗎？正當我準備回屋再到被窩中小睡一會時，突然，大門被慢慢打開了，一個身材瘦弱的身影推開了大門，腋間夾著一大捆柴草。寒風調皮地玩弄著她額前的那縷青絲，忽而上揚，忽而彎卷，直至阻擋了她的視線。
“媽，以後拿柴草，我拿就行了。”說著我急忙走出房門，要幫她拿柴草。媽媽突然板著臉大聲喊道：“給我回去，穿這麼少，皮厚了是不是？”聽到這話我急忙退回到屋裡，笑著說：“以後會多穿點的。”媽媽瞥了我一眼，彎腰拾起了幾根掉在地上的柴草，慢步走進廚房。
寒風又一次調皮地玩弄這它的魔法，卷著院子裡的柴草形成了一個小型的龍捲風，忽而又四散飛去。看著那個走進廚房的瘦弱的身影，心靈彷彿像弦一樣被慢慢觸動了。
上學的早晨時間總是過得飛快的。我快速地吃完飯，從衣櫃裡隨便找了幾件衣服就塞進了包裡。一邊走著，一邊叫媽媽快點去騎三輪車。媽媽邊推車邊說：“早上叫你早起，現在知道急了，快上車吧！”我一把抓住書包就跳進了車裡。將身體縮進了厚厚的衣服中。“呼呼—”，三輪車在寒風中頂著風慢慢前進，路旁的樹枝上積壓了厚厚地一層雪花，整條路上只有寒風在凶猛地咆哮，還有幾根被寒風吹斷的樹枝留在路中間。
“吱—”，刺耳的剎車聲將我帶回現實，我立馬跳下車，拿起包就要奔向公交車。這時，母親突然一把拉住我的衣服說：“慢著。”說著變戲法似的從車座底下拿出一大包衣服，塞到我的懷裡說：“走吧！“抱起衣服我急忙上了公交車，這時公交車也正好開動了，坐在靠窗的位置，回頭一望，那個瘦弱的身影依然站在原地，只是她雙臂環抱，抱緊了衣服。寒風又一次卷弄著她額前的頭髮，忽而上揚，而且盤卷。車慢慢地遠行了，那個身影最終也縮小，縮小，縮小成一個黑點消失在天際。
寒風雖冷，但一直有一股暖流在彈撥著溫暖心靈的樂曲。
是什麼撥動我的心絃 篇17
國一作文 ,571字在漫長的人生畫卷中，友情彌補了你的落寞；在寂寞的長河中，友情彌補了空虛。友情，它輕輕的，悄悄的撥動著我的心絃。
友情的溫暖
每每一到冬天，我的手就被凍的乾燥，像一雙歷經了生活艱辛的母親的雙手。我的手每每凍得發抖時，這是總會出現一個身影，她用溫暖的手包住了我的雙手，我頓時感到在這雪花紛飛的冬天，一切都那麼溫暖不再寒冷。
友情的雙手，用溫暖撥動了我的心絃。
友情的鼓勵
考試過後總會有失意的時候。我的成績，有時很好，有時很爛。爛到一個你無法想象的地步。這時我便成了一隻被成績沖刷的“落湯雞”模樣不堪想象。就在我失意的時，她用柔情的話語，鼓勵我一定要直面困難，不能退縮。並且用實際行動去證明。她告訴我的“不經歷風雨怎能見彩虹。”“不努力，怎會有破繭成蝶的美麗。”如今被我當成失意時自勉的話語。這也逐漸成了我的座右銘！
友情的話語，用鼓勵撥動了我的心絃！
友情的陽光
清晨推開窗戶，早起的第一縷陽光懶洋洋的灑在我的身上。走上林蔭小道，那一顆顆晶瑩的露珠在陽光的格外青翠。這不由使我想起了友情，她總是願意當我的第一縷陽光，當我這顆青草上的露珠，這一切只是為了幫助我顯得更加“青翠。”
友情的露珠，用陽光撥動了我的心絃！
友情它撥動你的心絃的時候，也許只用一雙手，或許只是一句話語，再或者是一顆微不足道的露珠！珍惜她給你帶來的一切，這一切使你無比溫暖。
請解開我的心結 篇18
國二作文 ,742字總有滿心的歡樂，也總有透心的涼；總有永恆的美麗記憶，也總有揮之不去的憂傷。解不開的心結，每個人都有吧！
在心靈中的某個角落，一不小心走進去，我總會感覺迷茫……
在別人眼裡，我可能是最優秀的。坐在位子學習，是再正常不過的了，但總會聽到讚美。“哇，好羨慕啊！”是啊，不知有多少人會這樣想，有多少人羨慕這樣的生活。的確，被人讚美是令人高興的事。當我聽到對我由衷的讚美時，心裡就像吃了蜜一樣甜，自己是多麼優秀啊！可是，他們全是發自內心嗎？又有多少人真正的渴望被讚美呢？
就拿我們班的同學來說，對我的印象幾乎都是“遙不可及”，就連班裡“最不謙虛”的第二名都這樣想。他們的這種想法所產生的讚美，在我看來，是表面的，是吹捧的，是不自信、為打退堂鼓找藉口的。這樣的讚美，是我聽到最多的，每當聽到這樣的讚美時，心裡莫名奇妙的不自然，雖然有的同學真是發自內心的，可不知怎的，自己總會有種“犯罪感”，好像是專門為他們的不上進提供藉口似的。哎，他們都把我想的太高了！其實非常簡單，“千里之行，始於足下”，自己就是一步一個腳印，踏踏實實走過來的，沒有那麼誇張的！
還有一種讚美，我能很明顯的聽出來，這是對我下“戰貼”的讚美，語氣中有種不服的元素，雖然聽上去不那麼舒服，但心裡明白，一點都不覺得不好。每當聽到這種讚美，自己就要準備“應戰”了，我喜歡這種感覺，很美妙。可是，怎麼這麼長時間還不“開戰”？戰帖都下了，倒是努力拼啊！不要想太多，有付出就會有收穫，這道理難道都不明白嗎？要知道，我也不是一個弱對手的！難道，只是說說嗎？
這兩種讚美啊，真是令我著急！由衷的讚美到底有多少？
總有滿心的歡樂，也總有透心的涼；總有永恆的美麗記憶，也總有揮之不去的憂傷……他們心中到底想什麼？請解開我的心結吧！讓我的心不再迷茫！
那一刻，撥動了我的心絃 篇19
國小六年級作文 ,1136字夕陽的餘暉落在我的眼眸上，天邊的餘霞勾勒著一抹絢爛的暮色燒得正歡。輕輕攏上帶著純潔的雙眼，思緒悄悄遊離，不經意間，又回到了那個撥動心絃的下午—題記
“叮……”上課鈴無限延長，帶著夏日午後的一絲淡雅的芬芳蔓延入我的耳際。此刻，風，是如此的沁柔，又是如此的無情。在我圓圓的臉龐上，輕輕撫後，如一把利劍，在心坎中無息地滴血。我不禁打了個寒磣，又搓了搓手心，竟是如此的害怕。一種無名之意在心中慢慢躥升，佔據我的心。
我抓起小組演講稿向講臺邁去。每一步像有千萬根鋼針扎入我的血管，又像灌了鉛似的，沉重無比：恐懼又不安透過每一滴汗水，鑽入我的毛孔，佔據我的心靈。這種感覺沿著血管流遍全身。我走向講臺中央，拿起那漆黑黑的話筒，又放下。顫抖的身軀已縮成一團，臺下五十雙眼睛齊刷刷地盯著我，那些眼光好像有毒，直勾勾的落在我的身上，就像中了毒一般呼吸困難。我的心又顫抖起來，心中彷彿有十五個水桶—七上八下。黑色的瞳孔慢慢放大，再縮小，最後黯然無光。把眼眸閉上，害怕而又不爭氣的淚水已盈滿眶中，蓄勢待發。
“啪啪啪……“幾聲輕脆而有力掌聲在耳邊慢慢縈繞開來，害怕同學們的譏笑連影兒都沒有。一襲藍色的長裙映入眼簾，長長的褐色捲髮自然垂落雙肩，幾絲秀髮間由有一股不知名的芳香，淡淡飄逸。頗有幾分仙女下凡的優美。我低著的頭一點一點抬了起來，那正是馮老師。她輕輕地拍著掌，絲絲綿綿的微笑掛在臉龐，宛若那天上的彎彎明月。她肯定。慈祥而又鼓勵的眼神望著我，像一泓深深的潭水。同學們似乎看出了我的害怕，竟紛紛為我鼓掌加油。幾支優美的鼓掌圓舞曲如靈泉一般流入耳際，為我忐忑不安的心注入一股暖流，是我不安的心不再仿徨，受傷。
我把捏起的話筒抓緊，一股力量在我身體內心湧動。是我失去火焰的眼睛燃起希望的火焰，我彷彿看到了前方溫柔天使的光束，我向著那個遠方邁步……我打開了演講稿，積蓄已久的話語。淚水，一同幸福地流下。滴落在手心，話筒，演講稿和我碎了的心兒。我帶著輕輕的語調，夾著一絲絲微微的抽泣，深情地讀了起來。我抬起頭，那五十雙期待的眼睛依然望著我。我開始慢慢的享受這種矚目的眼神，我開始毫無埋藏地把我的感情流露出來。講臺彷彿變成了一個舞臺，閃閃的白色燈光彷彿是閃光燈，攝影機，臺上正在深情朗誦的我是這個夏天最美的花兒。我自信的抬起頭，望著45°的地方微笑。掌聲沒有停止，如潮，如洪……我彷彿踩一朵浮雲，無限上升，上升……在這自由湛藍的藍天上，感受風的愜意，世界的美好！
最後，當掌聲在我結束時，竟蓋過了我的謝幕，排山倒海的向我襲來，勢不可擋。幸福的淚水帶著一切肆意地流淌。在我的心中留下最美的印記，在我腦海中留下了永不磨滅的美麗。幸福是如此的簡單，那一刻，那不斷的掌聲，撥動了我的心絃。
我的心中有個夢初中作文 篇20
國三作文 ,2354字【篇一：我的心中有個夢】
在每個人的心裡有一個夢想，這個夢想不論多大，不論多小，不論在未來還是現在，每個人都在為這個美麗而憧憬的夢一直在拼搏。
我有一個夢想，就是當一位人類的工程師、教師。
我喜歡老師站在高高講臺上的威嚴；喜歡老師手拿粉筆教我們做題的過程；羨慕老師的一手好字；嚮往老師現在並憧憬著未來。
現在的我和老師們比起來簡直差了十萬八千里。老師可以研究從古到今的學問發展，而我卻只能捧著教科書冥思苦想。
所以說我要努力，不論未來怎麼樣，必須要從現在做起，好好學習，汲取老師的知識，為自己的夢想而奮鬥。
我的爸爸曾說過我要當一名老師，我起初還小，並不懂大人為什麼要執著於那麼遠的事情，不是經常說不要想著亂七八糟的事情，要把現在的事做好，為什麼現在又……
直到現在我才明白，人的一聲無非就是日出而作，日落而息，目的只有一個：就是為了自己心中的那個目標，那個必須付出艱辛和努力才能實現的夢想。
老師經常說“師傅領進門，修行在個人”，實現夢想不僅靠老師，更重要的是自己，只有通過自己的不斷努力才能實現夢想。
我要從現在做起，認真學習，也要像老師們一樣教書育人，我心中的夢想，我一定可以實現。
【篇二：我的心中有個夢】
在我的心中，有一個一直嚮往的音樂夢，這個夢被我寫到了紙上，塞進了瓶子，送到了海里。或許，海對岸會有一個與我心靈相通的人，將那瓶子撿起吧。
時間的摩天輪，轉回了起點，轉回了我正在寫夢想的紙條的時候。
我帶著幻想和憧憬的心寫下第一個字—夢。最初是在網路上看到了維也納音樂學院的資料，心中的波浪洶湧，激動得不得了，因為那是世界頂尖的音樂學院，從那時起，我的夢就在那雄偉的音樂學院飄蕩著。
可是現實總是殘酷的，看到那維也納學院的招生記錄中，大部分是白人，只有小部分是黃種人和黑人，而且，本來招生要求就高，要有天賦的人才能開啟那扇大門，我本來就沒有什麼天賦，只有一點基礎和對音樂的熱情。每每想到這，就如同是晴天霹靂，轟，轟，轟，劈開了心中的夢。
不過，後來我有了新的目標。我發現，我竟然有寫歌詞的天賦，而且，喜歡讀書的我，總會網羅到一些好詞、好句，慢慢的，我陷入了對歌詞狂熱的“漩渦”中，不論何時何地，只要靈感一來，就算沒有紙，找到空白的地方就向上寫。有一次出去散步，靈感來了，找了一塊磚，在水泥地上就開始寫了，後來還是媽媽幫我用手機拍了下來，回家又抄了一遍。
我有一個“音樂夢”，它駐守在我心裡，它給了我每天前進的動力，給了我永不放棄的信念。即使困難再大，有了它，也就覺得沒什麼。在我中有個夢，有我永遠愛的“音樂夢”……
我的夢，寫完了，塞進了瓶裡，放到了海里。漂流瓶，漂走了……
【篇三：我的心中有個夢作文】
在《真心英雄》這首歌中有一段歌詞是這樣的：“在我心中，曾經有一個夢”，相信這句話之所以在我們的記憶力裡會留下深刻的印象，就是因為“夢”這個字。在我們每個人的心中，都會有許許多多大小不同的夢，我的心中也有一個夢。這也是我從小到大的心願，那就是做一名老師。
這個念頭在我心裡已經有七年了。這也可能是家庭的原因，因為我媽媽就是一名教師。教師是一個崇高的職業，他們用自己辛勤的汗水使我們健康成長。想一想，世上如果沒有老師，將會怎樣。我們將會生活在一片愚昧、混沌之中，沒有文化、沒有修養、沒有理想……簡直不可想象。所以，我也要成為一名光榮的人民教師。
當然，要想達到這個目標首先要做的就是好好學習，只有我現在努力學習，才能考上高中，考上大學甚至是研究生，才能使我的夢想實現。但說起來容易，做起來可是不容易啊。記得在小學時，有幾次考試考得很差勁，也曾經使我產生放棄這個夢想的念頭，但有一次在電視上看到一個叫“中國夢想秀”的節目，裡面的追夢人那堅強、勇敢、自信的精神，使我重新燃起自信的火焰，並且一直燃燒到現在，從未熄滅。
為了實現這個夢想，我更加端正自己的學習態度，認真聽課，積極回答問題，認真完成作業，敢於質疑問難。並且，課餘時間我廣泛地閱讀，開闊視野、增長見識。這其中有辛酸和汗水，也有喜悅和甘甜。終於，我的成績穩步上升，我離夢想的距離近了一步。
我非常有理由相信，在不久的將來，我一定會實現這個盼望已久的夢想，到時候，我會用我畢生的精力，投身於教育事業。同時，我會在心中重新點亮一盞燈，指引著我一直走下去，讓我實現並完成我一生的夢想。
我的心中有個夢，我會實現它，一定會！
【篇四：我的心中有個夢】
我想每個人心中都有一個最美好的夢。這個夢也許很普通，很平淡，也或者很威嚴，很神聖。這個夢體現了我們的願望，在我們的心底激勵著我們前行，向著心中那美好的夢而奮鬥。
我的夢想說來也很是普通，也很豪壯。我的夢想就是成為一名軍人，一名在戰場上馳騁的軍人，一個讓敵人聞風喪膽的軍人，一個真正能夠保家衛國的軍人。
從小我就喜歡看電視，不知為什麼，就是喜歡看戰爭年代的電影。每當看到熒幕上那一幕幕激動人心的畫面，我都會抑制不住自己的興奮，手舞足蹈起來；當看到中國與戰爭的國家片子，我都會準時守候在電視機旁，我已迷上了軍事。
在學業的道路上，我近視了。爺爺經常跟我說他小時候的故事，說他當兵時的情況。這也激起了我的無限遐想，我也更加堅定了自己的信念：長大要成為一名軍人！不過爺爺還說在體檢時很嚴的，近視是當不了兵的，我崩潰了。難道我的願望就化為泡影了嗎？我的夢想就此止步了嗎？我寢食難安。
我漸漸長大，接觸的東西越來越多，有很多時候都看到電視上有戴眼鏡的軍人。這讓我大吃一驚，問爺爺，他也說不出理由，只好說：“現在和以前不一樣了吧！”這讓我又振奮起來，又開始努力為我的目標奮鬥。
軍人，我的嚮往。這個神聖的職業，等著我吧！我要向你發起挑戰，挺進！
心中的夢，我在奮鬥，他在奮鬥，大家都在奮鬥，你呢？