望海樓燈展相關作文20篇
望海樓燈展 篇1
國小三年級作文 ,667字所有的樹木、草坪都被各種顏色和造型的花燈裝飾起來，行走在公園的小路上，猶如在仙境中。
大年初一晚上，我和媽媽、堂哥一起去望海樓景區看燈展。
一進大門，眼前的壯觀景象震撼了我。景區裡燈火輝煌，五彩繽紛。所有的樹木、草坪都被各種顏色和造型的花燈裝飾起來，行走在公園的小路上，猶如在仙境中。
這裡有金碧璀璨的望海樓，銀色的馬車，那裡有金色的公雞，銀色的長頸鹿，還有紅色的蘑菇，綠色的海盜船……我看看這個，再望望那個，真是目不暇接。
給我印象最深得是一條五光十色的燈光隧道。燈光的顏色有紅、澄、黃、綠、青、藍、紫七種，好絢麗啊！很多人在隧道里拍照留影，我行走在隧道中，遠遠朝前看，有種頭暈目眩的感覺。
走出隧道，看到前面有座“富士山”。與日本的富士山相比，這座“富士山”小多啦，但這座“山”會發光，上半部分是銀白色，山體部分發出藍色的光。整座“山”晶瑩透亮，散發著迷人的光芒，好看極了！
我們又來到了一個巨型的翅膀燈下，媽媽跟我拍了幾張照片，我把手臂放在翅膀燈兩邊，搖身一變，嘿！我的手臂變成翅膀飛起來啦！
走著走著，我聽到了很多鳥叫聲，順著聲音，我們走進一片竹林，竹林在公園不起眼的角落，很幽靜，真是“深林人不知，明月來相照”。我一抬頭，嘰嘰喳喳……哇！好多鳥兒在林間唱歌。原來，望海樓景區裡的鳥兒晚上都在這片竹林裡休息呢。
不知不覺，我們走到了出口處，那裡有舞龍隊和鑼鼓隊在表演。火紅的中國龍在飛舞，鑼鼓喧天，掌聲陣陣，真是熱鬧。
今晚的燈展是我長這麼大看到的最漂亮的燈展，讓我大開眼界！媽媽答應我，下次有更好的燈展再帶我去看，我期待著。
遊望海樓 篇2
國小六年級作文 ,773字上個月的某一天，我去遊了家鄉的望海樓。
剛進大門，便聽到從“樹樁”裡發出的優美音樂，令人心情立刻變得舒暢許多。右手邊是一片竹林，鬱鬱蔥蔥，生機勃勃。從遠處看，這些竹子便像一面綠色的牆，而從近處看，這竹子綠的又像一塊無暇的翡翠。
順著前面這條小路往裡走，便有會見到一處魚塘，魚塘路的金魚都被來這裡遊玩的遊客喂得胖胖的。
只見前面的石頭上有一位小男孩兒蹲在一個石頭上喂著魚。
他先把手上的麵包屑一點一點的撒下去，不一會兒，魚兒們便都聚集在他周圍，他樂的咧開了嘴。之後，便吧手上的麵包屑全部倒進了水裡，那些魚兒像了幾天似的瘋狂的搶了起來……
越過魚塘，便來到了望海樓下。站在底下抬頭望，這樓是相當高，很有氣勢。
走進一層，左右分別是樓梯，而中間走到很長，很寬。擠上幾十個人的電梯，一點也不覺得擁擠。
來到望海樓，自然要走樓梯一層一層的爬了，也好看看每一層的樣子。
樓道很窄，很高，每個幾米便會在牆上出現幾幅相框，裡面掛的都是望海樓的歷史，二樓與樓道間的東西一樣，都是講著一些塵封的往事。
從樓道直接爬上四樓，便是望海樓最高的地方，從這裡往下看，桃園，老街，三水灣……的景色，一覽無遺。
只見下面的桃樹上，桃花開的正盛，不禁讓我想起了《桃夭》中的一句話“桃之夭夭，灼灼其華。”這翠綠繁茂的桃樹，這花兒開的正盛，一個個都張開了自己紅紅的臉蛋兒，露出了那黃色的花蕊。
下了望海樓繼續順著小道往前走便到了一處河邊“楊柳青青著地垂，楊花漫漫滿天飛。”柳樹在岸邊廢物，柳枝像一頭美麗的秀髮隨風飄舞著。河上的遊船在桃園與望海樓之間來來往往，遊客們談笑風生，好不愜意。
再順著小路走，便又走到了一處竹林，也就是入口的那一片。走在綠色的牆壁之間，僻靜的彷彿與世隔絕，可竹林，還是那片竹林。
在公園裡繞了一圈，穿過竹林，這就到了出口，我們排著隊，意猶未盡的出了望海樓公園。
望海樓遊記 篇3
國小五年級作文 ,589字在城東小學舉行的“鳳城漫步”活動中，我們五年級有幸參觀了江淮名樓—望海樓。
我們剛走進景區，便來到了鳳城景區的一部分—望海樓入口，只見大門的正中有一副匾額，上面寫著“江左勝境”四個大字，這是著名的大書法家沙孟海所寫的，兩側的匾額上還有當代草聖林散之來泰州時留下的墨寶。
望海樓景區佔地7。4公頃，步入景區，先映入眼簾的就是核心景觀—望海樓。在望海西側是文會堂，東側是碑苑等景觀，我們第一個參觀的是東側的碑苑。
來到了碑苑，從外觀上看到的是一片竹林，其實在林中，分列著上十塊石碑，上面刻著20首古今描繪泰州的詩詞，其中不乏有大詩人的作品。
接著，我們又去了古城池地雕廣場。廣場正中就是古城池地雕，這塊銅鑄地雕長10米，寬10米，佔地100平方米。這是《道光泰州志》裡的一副泰州城池圖，反映了當時泰州城的一些主要分部。
在參觀完州城遺址、宋城古涵和世紀寶鼎等景觀之後，我們終於來到了景區的核心景觀：望海樓。眼前的就是望海樓，是重簷歇山頂，上蓋黑褐色琉璃瓦，外觀是宋式彩繪，主色取硃紅、黃、白三色系，顯得古樸典雅，大氣。整個望海樓高31米，內部面積達2126。5平方米，內部分為四層，儲存著《重修望海樓記》和《海天旭日圖》等物品。望海樓建在古城東南角，東南臨城河，巍峨壯觀。
同學們，如果有一天你也去望海樓遊玩，我可以做你們的嚮導哦！
觀望海樓記 篇4
國小五年級作文 ,963字這天陽光明媚，萬里無雲。
城東小學經東校區精心組織了一次有趣的“鳳城漫步”，這是為了讓我們細細領略家鄉的風景名勝，激發愛國愛家鄉之情。此次活動的目的地泰州遠近聞名的望海樓。
我們步行從學校出發，一路上大家都很激動，談笑風生，不知不覺就走到了望海樓大門口。
我仰頭望著油漆大門，只見左右分別寫著“漢唐古郡”、“淮海名區”，上匾寫著“江左勝境”等十二個蒼勁有力的大字，自豪感油然而生。
步入大門，我們就邁進了“世外桃源”、“人間仙境”。各種各種的花匯成的“花海”引入眼簾，歎為觀止；小鳥在枝頭嘰嘰喳喳，歡迎到訪的“遊客”；河塘邊的小橋，高處瀉落下來的流水，不禁讓人想起“小橋流水人家”、“疑是銀河落九天”的美好境界。
沿著一條羊腸小道，我們來到了一尊高大的雕像目前。這是後人為紀念北宋著名文學家、政治家范仲淹所塑。雕像前面有一塊臥石，上面刻著范仲淹說的一句名言：先天下之憂而憂，後天下之樂而樂！這表明了范仲淹的憂國憂民的愛國情懷！值得我們用心學習。整座雕像位於文正廣場正中，它前面是文會堂—范仲淹與滕子京會見文人墨客的地方。
欣賞完文正廣場，我們立即向本次漫步的主角—望海樓進發。
我們來到望海樓前面的中心廣場，向北仰望望海樓。只見重簷歇山頂，上面蓋著黑褐色的琉璃瓦。望海樓從底座到頂層共分為四層，總高度31米，內部總面積達21265平方米。它位於古城東南角上，東臨護城河（鳳城河），雄偉壯觀。
我們步入望海樓入口處，無不為一幅大型鎦金漆器圖—《重修望海樓記》所折服，這是由范仲淹的第28代子孫範敬宜所畫。
進了入口，繼續往前走，出現一幅高4米35，寬10米02的大幅壁畫—《海天旭日圖》。它描繪的是望海樓前波濤洶湧的景象，預示著泰州的蒸蒸日上。我們隨後把望海樓內部都參觀完畢，增長了不少見識。
後面我們又參觀了“世紀寶鼎”、“宋城古涵”、“古城池地雕圖”、“碑苑”等多處景觀，大家無不滋滋稱讚，為家鄉的美自豪，更加激發努力學習的豪情，為建設“高富美”的新泰州添磚加瓦。
夕陽西下，鳳城河畔波光閃閃，呈現一番美好、迷人的景象。
時間飛逝，轉眼間，“鳳城漫步”研學旅行活動接近尾聲了，大家依依不捨地離開了望海樓。
這次活動，令人難忘，大家都期待下一次的“漫步”。
遊望海樓 篇5
國小六年級作文 ,825字望海樓，被譽為“江淮第一樓”。
這天，我們懷著愉悅的心情來到景區門前，一進入口就看到一叢叢、一簇簇的花爭先恐後地，如同一個個孩童的笑臉，天真而爛漫地綻放著。像三月的春風，讓我們心靈溫暖。小草呢，也是經過一場雨的洗禮，彷彿更加翠綠，他們挺了挺身板，開始了新的一天的旅程，我的心情也是一樣，隨著這些鮮花一齊綻放。
走進景區內首先映入眼簾的是一片鬱鬱蔥蔥的竹林。竹子高聳入雲，高達十來米，整齊而又清新地排列著，像一個個昂首挺胸的士兵，來捍衛他們的家園。導遊向我們講解著石碑上的人物簡介，范仲淹幼年喪父，四歲時隨繼父遷至長山，他從小出身在貧困家庭，但十分好學，是宋代傑出的政治家、文學家，著有《岳陽樓記》等傳世，正是因為他這種好學的精神，才使他成了世界豪人。
出了竹林，沿著河邊小路再向前走去，就到了我們主要的遊覽景點——望海樓，他還有一個名字“望母樓”。為什麼叫“望母樓”呢？其實，在幾千年前，泰州望母樓還是一片汪洋大海，而到了明朝，便不是真的可以看海了，而是泰州人們對大海母親的一種懷念。望海樓造型、顏色古樸典雅，很是大方。內部共四十層臺階，大樓小樓讓人眼花繚亂，到了頂層，空闊的活動空間讓人不禁抑制不住內心的激動，想要放飛一般，突然有人喊了我一聲，我定了定神，從頭頂上望去，瞧！房頂中央有一隻雕金盤龍，龍的嘴裡銜著一顆玉砌成的寶珠，在陽光的照射下耀眼奪目。我不得不佩服古人這鬼斧神工的雕刻藝術和大膽的想象力。再次凝望這”古人的智慧“創造時，不禁讓人想起這不僅是一條雕刻在塔頂的龍，而是我們作為一名泰州人的自豪！
從望海樓出來，我們便到了古城牆，城牆是古泰州的第二道防禦線，現在只剩下一小段城牆，來講訴著泰州的滄桑歷史與變遷。
再看望海樓，我不禁讚歎它的完美，是人類智慧的結晶，望海樓不愧為“江淮第一樓”。
參觀鎮海樓 篇6
國小五年級作文 ,71字鎮海樓參遊記 篇7
國小五年級作文 ,487字鎮海樓—廣州標誌性建築之一，又稱五層樓。雖然去過多次，但每次去都有不一樣的感覺。
這次，我又來到了鎮海樓。它是那麼的氣宇非凡、雄偉壯觀。看！它全樓高25米，呈長方形，闊36米，深16米，下面兩層圍牆用紅紗巖條石砌造，其它三層為磚牆，外牆逐層收減，有復簷5層，綠琉璃瓦覆蓋，簷角飾有精緻的石灣彩釉鰲魚花脊，紅牆綠瓦，巍峨壯觀，頂層正面高懸“鎮海樓”橫匾。被譽為“嶺南第一勝覽”，先後以“鎮海層樓”和“越秀層樓”列為清代和現代的羊城八景之一。
在清朝時期，鎮海樓一直是廣州最高的建築物。登上樓頂，遠眺珠江水波盪漾，波瀾壯闊，蔚為壯觀；近俯雲山層巒疊翠，羊城錦繡，氣象萬千。我真為自己是一個廣州人而驕傲。
鎮海樓還被稱為廣州博物館，因為它裡面分朝代陳列著廣州2000年發展的文物史料，讓人大開眼界！每次我都沉迷在那歷史往事中，久久不願離去。
鎮海樓作為廣州現存最完好、最具氣勢和最富民族特色的古建築。看，湛藍的天空、綠油油的小草、高大挺拔的大樹、五顏六色的花朵，再加上一座巨集偉的建築，剛好構成了一道獨特亮麗的風景。我們一定要好好保護它，讓它永永遠遠地矗立在越秀山上。
點亮“書海”之燈 篇8
國二作文 ,972字我們是魚，是在書海中生活的魚，願書香長長久久地瀰漫在你我他之間，願時間老人將這一充滿幸福的時刻停住，願書海永不幹涸。
但你捧起一本書，翻開第一頁，那可愛的字元就會像見到老朋友一樣向你探出機靈的小腦袋—打招呼。然而你也會一如既往地迴應它，揣摸它，用內心去感受它，發現它的小祕密，它們是能說會道的小娃娃，不是小呆板，栩栩如生。在一頁書中，成千上百的它們組成了一幅美麗的畫面，那是會動的，有聲音的。
自從上了中學以來，我就變成了書呆子，只要一到了下課的時候，雖然時間很短—只有那杯水車薪的十分鐘，可我還是要做一隻快樂的書蟲。
記得那一次，臨下課前的五分鐘，我就已經像屁股紮了針一樣坐不定了，心裡一直唸叨著：“快點下課，快點下課……”也許是上帝聽到我的禱告，下課鈴立馬打響了，我心裡暗暗地想：“真是太好了，剛剛那五分鐘簡直就是度日如年啊！現在我又可以繼續看我的《城南舊事》了。”
我像一隻飢餓的小羊來到一片芬芳的嫩草地上，拿起書，快活地沉浸在書海中。我已經與書中的林英子合二為一了，我也和她一樣住在北京的老胡同中，冬天來了，駱駝隊也來了，它們在陽光的撫摸下顯得那麼得精神，我看著書中玲瓏嬌小的“小精靈”們，同時彷彿耳邊漂浮著駱駝們咀嚼的聲音，“吱吱吱”地，眼簾中也映入了駱駝口中那白如雪的唾沫。“小精靈”們像導遊一樣形影不離地帶著我在書海中遨遊。
在書海中，我感受到從未有過的感覺，書海中，那千變萬化的畫面像水中的倒影，如此的真實，但又夾雜這朦朧；書海中，那俏皮可愛的聲音像天上鳥鳴，彷彿近在眼前，可仰頭一望卻遠在天邊。
我在書海中，看著英子正在幫著大人們卸煤，耳邊一直傳來“嘿唷，嘿唷”的吆喝聲。“卸煤了！”這時，眼前的駱駝晃動起來，這樣的場景令我十分詫異，等我回過神來原來是同桌搖著我的身體，提醒我上課了，而不是“駱駝”在晃，同桌反問我：“你卸完煤了吧！都上課了，甭看了。”於是，我不情願地把書放回抽屜裡，抱怨道：“人家看得正香呢，上課鈴怎麼就這麼愛打斷別人看書？”
就這樣，我下課去一次書海，就好像去了一次環遊旅行一樣快樂與幸福。在書海中，我看到了許多人們聞所未聞，見所未見的事情。
我為我能讀書感到幸福，為能去遨遊書海感到快樂。但我還是不滿足，我想吃盡、消化盡書中的精髓，帶著我的好朋友一起一樣遨遊那百聞不如一見的書海。
觀燈展 篇9
國小六年級作文 ,581字國慶佳節的晚上，我們去看燈展。一路上只見車水馬龍，行人川流不息。
剛剛接近燈展市場，幾盞由紅色、黃色、藍色交織而成的彩車燈就吸引了我的眼球：色彩紛呈，景緻交錯！我心頭暗喜：“不虛此行！”
往裡去，人湧如潮。我手扶著夥伴的肩膀，踮起腳尖，努力地伸長脖子向遠處看，只見“水鄉洞天，人間仙境”八個大字的燈市橫匾金光閃閃、耀眼奪目。在黑壓壓的人群中，費了九牛二虎之力，我們終於來到了燈市橫匾下面，一眼望不到邊的燈飾場面令人目不暇接，激情倍增。一盞一盞的彩燈漂浮在水面上，猶如天上的點點繁星。
再往縱深觀賞，惹眼的依次是四條遊船上的“福娃娃”、“大玫瑰”、“福星高照”和“中華昌盛”的模型彩燈。這些燈用了不同的色彩裝飾，表達了不同的含義：“福娃娃”面帶微笑，紅暈可愛，栩栩如生，象徵著我們祖國福氣常在；“大玫瑰”紅紅火火，霞光萬千，象徵著我們偉大祖國的發展，日新月異，成就輝煌；“福星高照”是用各種各樣的燈飾組成的高樓大夏。只見它高聳雲空，光芒四射，象徵著我們中華民族的偉大復興；“中華昌盛”，花團錦簇，花香四溢，象徵著我們民族的大團結，萬眾一心！
參展的燈太多了，讓我們看不完，觀賞不完。
國慶佳節看燈展令我倍受鼓舞！獲益萬千！讓我觀賞了燈的世界，讓我遨遊了燈的海洋，增強了我報效祖國的情懷，也激勵著我今後好好學習，天天向上，在探求科學知識的大道上，昂首挺胸，闊步前進。
仰望海洋 篇10
國三作文 ,840字海洋孕育了生命，從這一點來說，海洋是生命之源，是我們所有人的母親，海洋對於人類而言高深莫測。
書中說：人類形成海洋意識經歷了三個階段：第一階段是對海洋的恐懼；第二階段是對海洋的探索；第三階段則是佔有與開發。我不以為然，我認為，人類現在處於的階段更“高等”，那便是對海洋的破壞與掠奪。
先不討論說我這樣說是否過於偏激，我們可以從現實中得出結論。
1950年，日本水俁灣村民突然患上了一種怪病；首先是一些貓走起路來晃晃悠悠，四肢不斷抽筋，最後竟自己跳進海里淹死，人和貓的情況也大同小異，先是口齒不清，走路東倒西歪，繼而肌肉哆嗦，身體蜷曲，發瘋似的喊叫，最後在極其痛苦中死去，這種怪病的起因只是一家氮肥公司向近海中排放含汞的汙水。
這只是人類破壞海洋行為的一個極小的縮影，而人類對海洋資源的掠奪更是不言而喻。
海洋蘊藏豐富的生物資源，於是人類瘋狂捕殺，加速了物種滅絕；海底分佈著富饒的油氣田，於是人類又動了歪腦筋，鑽探海底石油引起石油洩漏，汙染了大片海域，嚴重破壞了生態環境………這樣類似的情況層出不窮。
所以我們要仰望海洋！仰望海洋就要敬畏海洋。自然的力量是我們無法想象的，當人類正沾沾自喜，自認為自己征服了自然，殊不知，自然對於每一次我們這樣的無知都進行了報復。海嘯的頻繁發作就是其中的表現之一。
仰望海洋，就要正確衡量它給人類帶來的巨大利益。媒體常說，“21世紀是人類爭奪海洋的世紀”，也是人類認識海洋的時代，海洋自古以來就是各國爭奪的焦點……，只因為人們在海洋身上發現自己的利益，掌握了海上運輸線也就掌控了海上運輸貿易。海洋更直接的利益表現在它豐富的資源，現在人們已經意識到陸地資源即將枯竭，生存遇到危機，既而把目光投向海洋。
讓我們走向海洋，加強對海洋的合理開發與利用，因為這是國家發展的重要途徑；讓我們感恩海洋，加強對海洋的保護，因為海洋雖大，資源雖多，但也總有消耗殆盡的一天，注意可持續發展才是人類的出路。
讓我們仰望海洋，用我們的心、我們的行，感受它的博大、偉岸與寬容！