朋友之歌相關作文20篇
朋友之歌 篇1
國小六年級作文 ,539字朋友雖不是一生中最重要的人，卻又是不可缺少的。生命裡或許可以沒有感動、沒有勝利、沒有失敗……但不能沒有朋友。
朋友不是畫，但他比畫更絢麗；朋友不是歌，可他比歌更動聽；朋友不是潔白的雪，他卻比雪更純潔。朋友是那十二月的梅，純潔又傲然挺立；朋友是那意味深長的散文，寫過昨天又憧憬著未來。
朋友是把傘，在雨天為你遮風擋雨；朋友是甘泉，在夏天裡為你解渴；朋友是燈，在你茫然無措時為你照亮前路；朋友是火，在你孤獨無助時把你的心溫暖……朋友是珍貴的，是千金不換的。
朋友像一棵大樹，總是默默地傾聽著你傾訴，或哀傷，或愉悅；朋友像一片深沉的大地，能埋藏你心中的祕密，或青澀，或稚嫩；朋友像一朵輕飄飄的雲，永遠環繞在你的身邊，或成功，或失敗。朋友是那萬古不變的太陽，永遠散發著炙熱的光芒。
朋友是上帝的恩賜，必需用真誠去雕刻，用理解去呵護，用溝通去修飾。他不需要金錢，不需要名利，需要的，僅僅是你的一顆赤誠之心。
朋友，拉近了你和他人的距離；朋友，架起了彼此溝通的橋樑；朋友，溫暖著世界上的你我他；朋友，用每一個精彩的瞬間，裝點著你的成長之路。
朋友，陪伴你走過童年的每一段時光，每一個角落，每一片天地……
《朋友》詩歌 篇2
詩歌 ,244字小時候，朋友是一個陪伴。
在你傷心時，給你鼓勵。
在你喜悅時，與你分享。
慢慢的，我長大了。
也許在我們眼中，
以前的那些朋友，
也不再那麼重要。
朋友啊！
如果我們再次相遇，
也許早也記不住他的面容，
也許再也想不起他的話語。
但只要心底還留存著那小時候，
還記得住那純真的感動。
這，便是對那段時光最好的祭奠。
朋友啊！
今天我們再次歡聚一堂，
也許以後再也無法見面。
但是天，
還是那個天。
天空中的那個明月，
也依然如舊。
藉著這輪明月，
遙寄小時候的那份思念，
還有那份懷念……
我發現了朋友之間應多付出 篇3
國二作文 ,803字在小學到中學的學習生涯中，我除了學習之外，我還交到了許多朋友。說到與朋友溝通和交往，那是一個人走進社會必修的一門功課。
我在小學到中學的學習生活中，我認識了許多來自祖國四面八方的朋友。其中張華就是我的好友之一，我和他已認識二年多了，我們是從小學認識。我們倆的關係別說多“鐵”了，班上同學都說我倆是“鐵哥們”。
我倆關係一直都很好，每天早上一塊上學，下午一塊放學。我們每天都在一塊玩，可能由於近期學習任務太重了。我們倆都各自忙於自己的學習，幾乎都不在一塊玩，也正因為如此，我和他的關係好像漸漸淡化了。張華由於學習過於繁雜他開始對學習沒自信了。但他又不想放棄。所以他十分的矛盾，十分容易動怒。就算我和他說話也是愛搭不理的，總是一個人在自己的座位上，也不與任何人說話。我開始以為他不想和我做朋友了，他想要放棄我們積蓄了兩年的友誼，我開始對我們倆的友誼沒自信了。
這樣的僵局持續了大約一個月。又該到發數學試卷的時候了，當老師把試卷發下來公佈成績的時候，我聽到了張華的名字，我當時驚了一下，他居然只考了63分。之後我的另一個好友李明告訴我，張華為什麼一直悶悶不樂的原因，這時我又有一點理解他了。
回到家我把這件事的前因後果告訴了我的爸爸，爸爸對我說：“你應該去幫助他走出困難，你應和他共同去面對困難，這難道不是一個朋友應該做的嗎？”
於是第二天，我選擇了一個時機與張華交談了一次。我對他說我可以幫助他提高數學成績，這時他的臉上露出了一絲的微笑。
從那以後，我們倆放學後就在一塊討論數學並一塊做作業，他不懂的可以問我。我們倆都不懂的就在一塊討論，無論多忙我都會幫助他解決一些難題。張華也逐漸從自卑中走了出來。這次考試他還考了個全班第二名呢！中國有句古話說的好：“兄弟同心齊力斷金，”我相信好朋友也行。
在這件事情當中我明白了朋友之間不應該一味的想要得到回報，應該多為彼此付出，也許你付出一分，你收到的回報將會是十分呢！
朋友之間 篇4
抒情作文 ,431字有的時候自己在想，友情到底是什麼。是你對她一心的付出還是她對你的一切依賴。也許這種關係是彼此的吧！當你遇到什麼事情，你會第一時間想到的人是她，當你看到她做著一些錯事的時候，你覺得你就應該去制止她。因為在你的內心你覺得這些都是你的責任，還有她是你的朋友。
我原以為我和c是很好的朋友，每次我會告訴她，她應該做什麼，該怎麼做。也許每個人都有那種倦怠的心裡吧！她對於我的關心，貌似根本沒有體會到，反而對我的態度是視而不見。有的時候也許自己也是真的累了，會想，為什麼自己要得到這樣的結果，為什麼她要這樣對待我，我不知道自己哪裡做的不好。靜下心來，仔細想想，也許c根本沒把自己當做她內心的朋友吧！這是多麼悲慘的現實，我真的不願意去相信。但是為什麼我和她說話，她不理我。為什麼我讓她去做一件事情，一起去拿個東西，她感覺就根本沒有聽見，我不懂。我覺得她真的是沒把我當做一個朋友。也許是這樣的吧！
朋友之間我們該如何相處，不是一味的謙讓，而是彼此的思考，彼此的照顧，這才是朋友。
朋友之禮 篇5
國小六年級作文 ,617字小鄒是小唐的前桌，脾氣有些暴躁。最近課堂上頻繁轉身打擾小唐，下課後還喜歡搶小唐的鋼筆，惹得小唐忍無可忍，又只能忍氣吞聲，悄悄地寫上一封信，請求我的幫助。
下課後，我將小鄒請進辦公室。他大搖大擺地走進來，顯然不知道是為什麼而來的。
“劉老師今天想當回記者，採訪採訪你，後桌的唐同學有什麼魔力深深吸引你，讓你課堂上頻繁向後看？”
“我想是朋友的魔力。”小鄒輕鬆地對答。
“既然是朋友的魔力，朋友間應該怎麼相處比較合適？”
“朋友要有禮貌，真誠。”他脫口而出。
“你說得太對了，朋友間要有禮貌，你做過對他不禮貌的事情嗎？”
小鄒仰起頭，似乎在絞盡腦汁的想。片刻，低聲道：“我在下課搶過唐同學的鋼筆—可我是和他開個玩笑而已。”
“你有沒有問過唐同學，他喜歡你這樣的玩笑嗎？”小鄒一臉無辜地搖搖頭。
我將小唐同學請進來，兩個人面對面站著。我說：“唐同學來了，你現在問問他，他喜不喜歡你開這個玩笑？”
他被我突然的請來唐同學驚愕了，一言不發地站在那裡。
唐同學一來很有底氣地說：“不喜歡。”
小鄒道歉道：“如果你不喜歡，以後我再也不會對你開這種玩笑。”
唐同學含羞地笑了。
我拍拍他們倆的肩膀說：“這就是一個小小男子漢的勇氣！其實，好朋友之間重要的是坦誠相待，學會將心裡話真誠地告訴對方，減少不必要的誤會，當然請不要拿別人的不痛快來取悅自己，不是每一個人喜歡開玩笑的。”
“明白。”他們倆異口同聲，然後拱手抱拳，行了個大大的周公之禮。
和好朋友之間的一件事 篇6
國小五年級作文 ,763字我在讀一年級的時候，不愛學習，上課不認真，也容易開小差，到考試的時候，我就害怕得不得了，怕考不好。
再過一星期就要期末考試了，可老師平時講的重點我壓根就沒有記住。怎麼辦？媽媽說了，如果考得好，可以給我買一個陀螺套裝。考得不好，別說陀螺套裝了，肯定得吃一頓棍子炒肉。
到了期末考試的前一天，我終於想到了一個好主意。我有一個好朋友，他坐在我的後排，成績很好。於是，我趁教室人少的時候，悄悄地走向他：“你可以在明天考試的時候給我傳紙條嗎？”
他看了看我，我擔心他不會答應，正準備承諾給他一個旋風陀螺，可他還沒有等我開口就非常爽快地答應了：“好吧！”
我心裡有一些驚喜。
到了考試的時候，我瀏覽了一下試卷，發現這些題都不難，我覺得昨天請求別人的幫助是多餘的。
可是寫著寫著，我發現第八閱讀填空題雖然是老師講過的內容，可是我上課開小差，沒有聽全，無論怎麼思考也無濟於事。於是，我偷偷地回頭看了看後面的同學，發現他已經寫完了，正在逐題地檢查。
我拿出事先準備好的小紙條，飛快地寫下：
你可以把第八題閱讀的答案寫在上面嗎？
再它揉成一團，我看到老師正背對著我，於是我故意裝作撓頭，把紙團扔給了他。
過了一會，“噌”地一下，他突然從座位上站起來，我心裡一震：難道他要向老師說我傳紙條要答案？他忘了我們昨天的約定嗎？”
誰知，他對老師說：“我流鼻血了！”鮮紅的血流了出來。老師立刻帶他去衛生間，誰知他經過我的座位的時候，把紙條傳給了我。
那一刻，我感動得眼淚都要流下來了：他為了我能夠抄到答案，為了不讓老師發現，故意地弄破了鼻子。我卻坐等他給我答案，想到這，我羞愧不已。我沒有去開啟紙條，而是選擇自己思考，認真答題。他知道後雖然有絲遺憾，但更多的是高興。
從那以後，我們成為了最要好的朋友。只可惜，在讀二年級的進候，我轉學了。我真的十分想念他。
我和朋友之間的糗事 篇7
狀物作文 ,605字我和朋友之間有許多糗事，今天我就敞開心扉說出我最難忘的一次吧！
這是一件暑假的糗事，我決定去葉宇宸家住個三四天。第一天沒有什麼好玩的，在他家玩玩手機就過去了。
第二天就發生了一件糗事。
葉宇宸閒得無聊就對我說：“喂，賴文博去玩不？”“哪兒玩啊，不過你得帶點錢，這年頭哪個東西不得用錢。”“沒關係，我還有兩張未來方舟遊樂園的票。”“這還差不多，走吧，就跟你去玩玩。”
我們很快到了未來方舟。哇，這麼多好玩的東西。“那當然，我到過的地方沒有一個是不好玩、不豪華的。”葉宇宸說。
我們玩了搖擺飛車和太空旅行，還玩了不少有趣的呢。不一會兒，我們的票玩的次數用光了。我們決定去葉宇辰的好朋友家玩。結果葉宇辰媽媽打電話叫我們回家吃中飯。由於他們家小區隔這裡很近可以直接翻過去，但我怕卡主，就要他找其他路線。
他說左、右、右，然後到一個地下車庫找出口就好了。我照他說的做了，確實是找到了出口。我以為車庫就在這個小區裡就沒有出去，我向裡面走去，發現一個地下車庫，真是山重水複疑無路，柳岸花明又一村。不過後來發現我想多了，因為這個地方沒有出口，只有一個像施工現場的地方。
我試著探了一下，突然一個鋼板掉了下來。看來此地不宜久留，快走。後來，我一直找都找不到那個地方，慌了，幸好帶了電話手錶，於是打電話給爸爸，告訴他我的周圍情況，最後爸爸找到了我，真的好險。
別人聽說這件事情後叫我大路痴，原來是爸爸說出去的，我可真慘。你們說呢？
朋友之情 篇8
國小三年級作文 ,429字我有一個無話不說的維吾爾族朋友叫萊茲娜，她能歌善舞還會彈吉他，而且學習成績也很好。
閒暇時，我和她在經常在樓下玩耍，我們在聊的過程中，她告訴我她的家鄉在偏僻的農村，那裡的條件非常落後，房子都是土塊築的，而且路也是土路，一下雨都是泥巴，兩隻腳沾滿了泥，走也走不動，不下雨時都是灰塵。
她說現在大不同了，在黨中央領導的關懷下，她們都住進了新房子，馬路也變成了寬闊的柏油路，路兩邊也栽上了樹，也有了路燈。和她們相比我們的生活算是無憂無慮的了。
一天，我和小夥伴在院子玩耍時，萊茲娜也在其中，有人提議我們跑步比賽，預備！開始跑，由於我跑得太快，摔到了，萊茲娜趕忙起身跑過來“呀，流血了”，而且血流不止，她急忙叫來其他小朋友幫我擦拭血跡，又趕忙跑到家裡拿來棉籤沾傷口上的血漬，然後找來一條毛巾纏在我的腿上，和其他小朋友一起把我攙扶回到家裡。
雖然在我的腿上留下了一道深深的疤痕，但心裡暖暖的，她幫助了我，給我留下了深刻地印象。
我有一個這樣的維吾爾族好朋友而感到自豪。
朋友之間 篇9
國小五年級作文 ,792字我最好的朋友是胡楚涵，她是我三年級上學期換座位以後的第一個朋友。不知道是因為我倆的姓一樣還是什麼，我一換過來，就開始和她玩了，但是這週二，我們倆卻吵架了。
那天中午午休下課鈴打響後，她找我借透明膠，我爽快地借給她，過了一會兒，她笑著轉過身來：“胡小言，你看這個透明膠轉得快不快？”我抬起頭，“啊！那不是我借給你的嗎？”“是啊！”胡楚涵很奇怪，我一把抓住透明膠，心疼地摸著膠寶寶，被無辜拉出來的透明膠，上面白白的，還能看到一些指紋。我忍不住了，眼睛裡泛出眼淚，慢慢地，我的臉頰掛滿了淚水，這時一滴眼淚掉落到了我的手上，我抹了抹眼淚。“切！真嬌氣！”胡楚涵向我吐吐舌頭，我傷心極了，手放在桌上，把頭埋了進去，放聲哭起來。我的耳朵裡不停地迴響著胡楚涵的諷刺語，終於，我的火山爆發了，岩漿飛流而下，我抬起已經漲紅的臉，怒氣衝衝地蹦到胡楚涵面前，抬起手重重地打了她三下，不知道她是生氣了，還是被打痛了，一怒之下跑到了在講臺上改作業的張老師面前告狀。我傷心加氣憤，又哭了起來，胡楚涵看了看我，也哭了起來。“嗚嗚……”班上傳來兩陣女高音。張老師見狀，對我說：“就為一個透明膠不至於那樣，給胡楚涵說‘對不起’就可以了。”張老師又對胡楚涵說：“她借你透明膠是給你用的，不是給你玩兒的，明天給她一卷。”回到座位上，我說：“對不起，胡楚涵，你明天不用給我了，沒事。”雖然這樣，但是那一下午，我們還是誰都沒理誰。
今天早上，我來到學校，過了一會兒，胡楚涵也來了，她笑眯眯從書包裡拿出一箇舊橡皮放在我的手上，然後轉過去了。我看了看橡皮，只見上面寫了三個字“胡熙言”，那是我的名字，原來是她送給我的，看了看她的背影，我也在反面寫上了她的名字，並且畫上了愛心。我走到她的面前：“謝謝！你送我的禮物，我真喜歡，我可以保證，我絕對不會用的！”我們倆相視而笑！
這件事提醒了我們：朋友之間要相互謙讓，這樣才算真正的朋友！
朋友之間 篇10
國小五年級作文 ,986字人生最美麗的回憶就是他同別人的友誼。（美林肯）
——題記
朋友之間，會發生許多奇妙的事。這件事是我與我的朋友豆豆出去旅行時發生的……
豆豆算是我最好的朋友之一。這年假期，我們準備一塊兒去海南遊玩。
到了訂好的酒店，酒店工作人員熱情地給每個房間都送了一盤西瓜。豆豆拿著她房間的西瓜到我的房間，想與我分享，然而我正津津有味地看著《淘氣包馬小跳》。豆豆說：“快來嚐嚐海南的西瓜，可甜了！”
“放我床頭吧，我看完這一篇再吃。”
“我等你一塊吃，吃完了再看。”
說完豆豆向我走來，結果被一把椅子給絆倒了，盤子裡的西瓜像“下雨”一樣潑在我的《馬小跳》和衣服上。我生氣極了：“你怎麼這麼不小心啊，全潑在我書上了，這可是我‘千里迢迢’跑到同學家借的啊！”
“我好心給你送西瓜來，你卻還紋絲不動地在那裡看漫畫，要是早點吃不就沒這事了嗎？”
“誰叫你這麼不小心啊，這麼激動幹嘛？”
“不吃拉倒，我自己吃！”豆豆說完轉身就走了，不帶走一絲塵埃。我想，不理就不理，誰稀罕？我自己房間也有西瓜。
第二天，我和豆豆之間沒有說一句話。那天我們去海邊看了風景，吃海鮮，本來應該是很美好的一天，我們之間卻變得疏遠了。媽媽帶我去買椰子喝，問我“要不要也跟豆豆買一個？”我想了一會，拒絕了。我喝著手中的椰子，內心覺得十分孤單。走到海邊，以前與豆豆一起度過的美好時光歷歷在目：我們曾在大遊輪上領略過秀美的三峽風光，我們曾在海底撈大快朵頤，我們曾經為了一道數學題爭得面紅耳赤……
我突然想明白了：不要讓這樣無謂的爭吵影響我們的友誼！我立刻跑去給豆豆買了一個椰子，然後快速跑去休息亭找她。
我把椰子遞給她，說：“我們和好吧。”豆豆也給了我一個早就準備好的白貝殼手環說：“我本來就是這樣想的啊。”我們相視一笑。就這樣，我們倆又成了形影不離的好朋友。
人生最美麗的回憶就是他同別人的友誼，而友誼的橋樑需要雙方共同來搭建。讓我們一起珍惜身邊的朋友吧！
我發現朋友之間的美 篇11
國二作文 ,983字友誼，我想每個人在生活中都會擁有。在古代，那些文人墨客就以友誼寫下了眾多的千古名句，至今還為後人傳誦。有句俗話說得好的，小小的困難更是摧毀不了這堅固的友誼。
小時候，我常看童話書。書中說每個人都被一個天使守護著，當天使降落在間時，那麼純潔的友誼也就會降臨在這個幸運兒身上。我常在幻想，我是否也可以這樣幸運呢？終於，在我小學時遇到了那個她——慧。
慧是剛轉到我們班的一個女孩子，她活潑愛笑，很快就成為我們的好朋友。慧和我是最好看朋友，我們可以說是形影不離的。可是那一次，我們一起遇到了生命中的第一次考驗。
“哎呀，死定了，今天是語文考試，這個單元我還沒學懂呀！”慧著急地說。
“哎，不要擔心啦，人家不是最擅長語文嗎？我可慘了嘍，不知道會考幾分。”我安慰慧，叫她別擔心，她語文向來都是名列前茅的。緊張的語文考試終於開始了。
同學們各個都小心翼翼地答著題，每個人都暗暗較勁，爭取第一，真是考場如戰場啊！我心裡暗暗想著。接下來這一幕可更讓我嚇了一大跳。慧居然作弊，我腦子突然閃過了一個想法就是告訴老師。雖然我是個單科成績平平的人，但向來愛打“報”不平。這可以說是我的“強項”。可是一想，慧是我最要好的朋友，這樣是不是太不夠義氣了。我的心裡萬分掙扎，一面是我的“正義精神”，一面又是我的好朋友。我的視線一直集中在慧身上，慧也對上了我的目光，她像觸電一般呆住了，最後她羞愧地低下頭避開了我的眼睛。課後，慧來找我要求我不要跟老師說，也許是女生臉皮薄，比較愛面子吧。可終於還是說了。老師也許嚴厲地批評了她。
漸漸地，我和她的關係越來越疏遠，最後我們都各奔東西，上了中學，我也失去了她的訊息。有一天，我忽然在街上遇到了她，我們不約而同地停住了腳步，我們對視了很久，她開口了，她居然向我道歉，我當時就傻了。許久，我回過神來說：“應該是我說對不起，是我錯了，是我誤會了你。”我們激動地擁抱在一起，就讓淚水盡情揮灑。這感動的重逢應該是我一生也不會忘記的記憶。
友誼，是人與人之間一種偉大的感情，它可以讓我們發現朋友之間的美，可以讓我們互相寬容，互相理解；它更是人與人之間心靈溝通的橋樑，讓我們一起去發現朋友之間的美吧！
朋友之間的最佳距離 篇12
高二作文 ,1367字我們的生活中，有一種叫距離的東西。距離可以讓你獲得，距離可以讓你失去。
於是乎，想起人談論朋友之間的距離：某人與多年未見的朋友相遇，當年稱兄道弟，再見卻無話可說；某人又抱怨如何與朋友掏心相告，而對方卻以事相欺，多麼令人憤怒傷心云云……朋友之間的距離，近了遠了，而不同的人也會因此得了失了。有的人無所謂距離，而有朋友終生相伴；有的人哪怕日日相依，仍難逃脫失去。這是由於每個人的命運不同嗎？其繆也！依餘之見，朋友之間，無關乎空間上近甚遠乎，而應在於彼此心與心達到“最佳距離”。
有人對待朋友，無事不相告。其本心固然好，其實呢？過分信任意味著謊言就是背叛，哪怕是一個善意的謊言。常言道：愛對方，就要給對方一點空間。愛人尚且如此，況於友人乎？於是，相互之間太過親近不見得是好的。同樣，相距太遠也不見得是壞的。猶記李杜之交，相見恨晚，分離多年後，亦有相惜之作。由此可見，朋友之間，時空的距離永遠不是決定因素。
那麼，何為朋友之間的“最佳距離”呢？答曰：心之間的距離近了，才是“最佳距離”到了。
拉近心與心之間的距離，便是要使友誼純淨，做到遠而不疏，近而不膩。莊子曰：“君子之交淡如水，小人之交甘若醴”。縱使若清水般的君子之交，也能化為甘露滋潤心田，在激流中相互鼓勵，在逆境中相互扶持，最後共享勝利之喜悅。我們向來唾棄這種朋友：沒事不搭理，來信寒暄幾句，問“哥們可借兄弟一些錢財？”或“能否幫小弟一個小忙？”小人之交難長久。憶往昔助明英宗復位“遠鄉團”四人，當初聯手稱兄道弟，最終窩裡相鬥，支離破碎；而李賢于謙之交，縱政見不合，猶且長存。當我們與朋友為友誼上好道德的保險，以君子之道相待，心間距離便拉近了許多。
儘管空間並不是決定性因素，它仍能或多或少影響到心之間的距離。我們不可以任友誼的花朵在時間的暴晒下消弱，也不可讓親近的波濤淹沒了它。但當遠時，如李白雲：我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西，當如一棵樹站在高處眺望遠方的友人，時不時託清風送去一片樹葉的祝福，雖相距遠甚，而似比鄰。一通電話，一封書信，也可讓友誼的花朵常開不謝；而親近時，給雙方一點空間，默默陪你快樂，陪你憂傷，給對方一塊得以乘涼的樹蔭，別讓他在自己熾熱的友誼下炎熱難耐。
然而即便是這樣，我們也很難保證朋友之間不會因思想的距離而分崩離析。這時，我們是否應當給予包容、理解、素心相待？遙想當年，當山濤屈附於司馬氏，嵇康作《與山巨源絕交書》與贈。他看似割斷了友誼的琴絃，然而實際呢？他解脫了他自己與朋友，使自己不必受官場騷擾，使朋友不必尷尬於相勸出仕。最後的友誼，恰如臨刑前的《廣陵散》，美妙而不復。我與你彼此不相遷就也不必勉強，素心相待。但你若墜入谷底，我便甘願為你兜底，待你如素。
我們的友誼不能長存，但我願兩人皆無遺憾，在這時，我們是因思想距離失去了友誼，然而得到的卻是永世不滅的回憶。這段回憶裡，你我沒有距離。
朋友，是除親人外陪伴自己走完一生的人，我們可以從他們那得到很多：有歡笑，有淚水，有幫助，有支援。維繫長久而難忘的友誼，需要我們把握好之間的距離。願天下友誼終不散。
朋友之間 篇13
國小五年級作文 ,811字朋友是什麼？朋友就是在你無助時為你伸出援助之手，朋友就是在你孤獨時增加你的快樂，可是有一個人不是這樣。
這個人的名字叫麗麗，她很喜歡去欺負莎莎，莎莎是一個很文靜、很愛哭的女孩子，有一次，麗麗去上廁所，這好莎莎也在上廁所，麗麗跑出來，站在門口，等莎莎出來的時候，麗麗一跺腳，大喊：“汪！”莎莎被嚇了一跳，過了一會兒，她說：“你別這樣了！人嚇人嚇死人！”
可是還是不停，在路上拍她一下，她也拍麗麗了，麗麗又拍她，就這樣來來回回，兩個人都被體育老師批評了！
還有一次，莎莎在床上面，麗麗走過去看了她一眼就把她的拖鞋弄走了，莎莎說：“我又沒弄你，你就不要來欺負我了！”麗麗只是無所謂的把鞋踢了回去。
後來，麗麗終於明白了不可以這樣。這天午睡，麗麗不想睡覺，就把莎莎的棉被開啟，去拍她。一旁的亮亮看不下去了，說：“麗麗，人家又沒來惹你，你要想想，如果你是莎莎，別人無緣無故的罵你，欺負你，你會怎麼想！別人還是拿你做朋友的，所以寬容你，你為什麼一定要去整她呢？你要學會寬容，要明白友誼可貴啊！如果你失去了就再也追不回來了！”聽了亮亮的話，麗麗也有了悟性，莎莎又沒怎麼她，她為什麼要在背後說她壞話，還要去欺負她呢？
這天麗麗羞怯的對莎莎說：“以前我老是欺負你，今天向你道歉！”莎莎寬容的說：“沒事，以後我們還是朋友！”
自己突然想到每一次在飯卡沒錢時，莎莎都會把飯卡給自己，每一次在無助的時候，莎莎都會給一張餐巾紙，說：“沒事了！都過去了！”而自己可曾安慰過莎莎一個字，可曾第一個衝上去幫她刷一下飯卡，甚至還去欺負她，想到這裡，麗麗覺得無法原諒自己！
朋友之間要和睦相處，要團結合作，不可以口口聲聲說別人是你的朋友，你卻要去捉弄她，不然，大家都不喜歡和你做朋友了。
我的朋友是歌神 篇14
國小六年級作文 ,823字世界之大，每個人都會有自己的知心朋友，而且每個人都有自己的特點。我也有朋友，那就是歌神劉子魁。
他有一頭短短的烏黑的頭髮，胖乎乎的臉蛋，淡淡的眉毛下面嵌著一雙炯炯有神的小眼睛，小巧的鼻子下有張能唱出動聽歌曲的大嘴巴。
為什麼叫他歌神呢？顧名思義，因為他非常喜歡唱歌，而且歌唱得very好聽。
每次和他玩時，他都會時不時地哼著小調，有時，唱著唱著就入迷了。有一次，我去找他玩，老遠就聽見一個熟悉的聲音在唱著：“我想帶你去浪漫的土爾其，然後再去東京和巴黎……”我一下子就陶醉在這美妙的歌聲之中。等這歌唱完了之後，我才醒悟過來，去找劉子魁。
我剛到他家門口，又聽見那美妙的歌聲，原來那首歌是劉子魁唱的呀！我敲了敲他家的門，沒反應！我又敲了敲門，還是沒反應！我開始大聲叫起了他的名字，“劉子魁——劉子魁——”可喊了N遍，喉嚨都快喊破了，還是沒有反應！我生氣了，坐在了地上，耐心地等著他把這首歌唱完，又使勁地敲了敲門，這次門終於開了。
我生氣地說：“劉子魁，我喊了你多少遍，你現在才開門，氣死我了。”他連忙應聲道：“對不起，對不起，是我剛剛唱歌太入迷了，沒聽見呀！”我哭笑不得，真是一個“小歌神”！
想起那次作文課，我就忍俊不禁。當時老師正在講作文，劉子魁竟哼起了小調，老師聽見了，就提醒他說：“劉子魁，上課不要開小差。”沒想到，劉子魁笑眯眯地又唱了一句：“你還要我怎樣，要怎樣？”這一下，班裡爆發出“震天動地”的笑聲。老師也更生氣了，劉子魁這才醒悟過來，連忙對老師道歉：“老師，對不起！”
這就是我最要好，最知心的朋友——歌神劉子魁。
尋找朋友之旅 篇15
國小四年級作文 ,1103字一天“月”去了一家公司實習，發現那兒的人都有自己的好夥伴陪著，歡聲笑語、快樂無比。唯獨自己是一個人，那麼孤單。於是，“月”決定去尋找自己的夥伴。
太陽在天空上發出耀眼的光芒，使它顯得很亮。突然，從天上掉下來一個“日”。把“月”嚇了一跳。“日”笑著招了招手說：“你好，我叫“日”。你願意跟我做夥伴嗎？”“月”皺了皺眉說：“你好，我是“月”。正好我也在找朋友，要不我們合在一起試試看。”“日”聽了，連忙跑到“月”那跟它做夥伴。它們倆合在一起後，總會發出耀眼的光芒，把其它人的眼睛亮壞了，於是，“月”就分開了“日”繼續尋找自己的夥伴。
“月”走啊走啊，肚子不時發出“咕咕”地聲音。它腦海裡總會漂浮著一些美食。這時，傳來一陣陣香味，一看，前面有家餐廳。“月”跑進去，大吃大喝。“半”看見了，連忙待在“月”旁邊與它談笑風生。“半”眯著眼睛笑著說：“這位同志，你這麼會吃。而我又會做美食，咱們倆拼一起，蠻配的”“月”聽了，覺得挺有道理。就試了試，誰知，它們剛要出門，變成“胖”後，太胖被卡住了。“月”失望地與“半”分開了。
“月”垂頭喪氣，坐在石頭上嘆氣，“嘿！你好啊”“月”嚇了一跳，竟然有人與它長得一模一樣的人。“月”又開心又激動，抱著另一個“月”說：“我們能做好夥伴，每天一起工作，一起玩耍嗎？”另一個“月”聽了點了點頭，陪“月”手拉手合成了“朋”。
“朋”每一次工作都會會幫互助，齊心協力。休息時，還會幫助其它人。它們是快樂的姐妹，一起瘋一起樂。它們是工作夥伴，互相幫助。
“月”說：“能遇上你，是我今生最大的快樂！”
朋友之間的友情 篇16
國小二年級作文 ,338字在一個陽光燦爛的午後，我在書房靜靜地看書。偶然翻到一本書。
書裡講的是一頭水牛跟一隻小白兔的故事。
一天早晨，可愛的小白兔約好跟水牛大哥去河邊捉迷藏。
小白兔早早的來到河邊高興地等水牛大哥。不一會兒水牛大哥邁著矯健的步伐如約而至。
雖然他們體型相差很大，但是他們一點也不介意。東躲西藏玩的不亦樂乎！
後來水牛大哥提議說：“要不我們一個抓一個躲吧。”小白兔欣然答應了。
第一局水牛大哥抓。可是小白兔不知道往哪兒躲，小白兔急的沒有辦法，後來乾脆一頭扎進河裡。但是他忘記了自己不會游泳，急的在河裡胡亂掙扎。
水牛大哥看到這個情景，想也沒想，奮不顧身的跳進河裡朝小白兔游去。費了很大勁終於把小白兔給救上了岸。
看到這裡我不禁覺得水牛大哥真是我心中的大英雄！
朋友之間 篇17
國小三年級作文 ,534字在橋頭上二年級時，我認識了一個一個愛幫助人的朋友。
他有一雙明亮的大眼睛，嵌在他那瓜子臉上，高高的鼻子下面有一張能說會道的嘴巴，十分可愛，你們知道他是誰嗎？他就是孫徐浩。
當打掃衛生的人請假了，孫徐浩就幫他打掃衛生；別人作業沒帶回家，孫徐浩就把作業送到他家去；有人的筆不見了，孫徐浩就幫他一起找。他總是這麼樂於助人，所以大家都很喜歡孫徐浩。
有一次，我的複習資料丟了，我翻箱倒櫃就是找不到。這時，孫徐浩來了，他聽說我的複習資料不見了，就幫助我一起找，找呀找呀，還是找不到，我急得快哭了，孫徐浩一拍腦袋說：“周馨鵬，別急，老師正好給我發了兩張，我給你一張不就行了嗎？”我一聽，開心極了，心想：幸好有他，不然我還不知道怎麼辦呢！
吃完晚飯，我想：萬一孫徐浩跟我開玩笑怎麼辦？想著想著，決定去孫徐浩家看一看。剛推開門，見孫徐浩在寫什麼，神情很專注，就連我進屋他都沒發現，我說：“這麼晚了，還在用功呢！”他抬頭看著我：“沒……沒寫什麼。”我拿起他寫的那張紙看了下，啊，孫徐浩正在為我一字一句的抄寫複習資料呢！我心裡頓時有一陣說不出的感激之情。
孫徐浩，你真是我的好朋友啊！
朋友之間 篇18
國小六年級作文 ,859字朋友是我們疲憊時的一顆大樹；朋友是我們登高遠眺時的一架雲梯；朋友是我們臥病在床時的一句問候；朋友是我們搏擊海浪時的一葉扁舟；朋友是我們被雨水沖刷時的一把雨傘；朋友是我們……周華健有一首歌叫做《朋友》，歌詞中深動地寫著朋友之間的依賴，歌詞是這樣的：這些年，一個人，風也過，雨也走，有過淚……朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒，朋友不曾孤單過……
已經六年了，我心目中的好朋友仍然沒有改變，剛來的時候我還很不習慣，我獨自站在牆角，沒有一個人看我一下，對我就像空氣似的，但在這時，兩個和我差不多大的女孩向我走來，她們幫我放下書包，並且讓我坐在她們的位置上，對我很客氣的說話。她們就像我的“心靈導師”似的，後來，我得知她們的名字，趙曉靜和任建英。我們已經同窗好幾年了，我們的關係就像情同魚水，已經相互離不開了，有時候我們還很志同道合，她們很信守承諾，答應我的事絕不會食言。
這幾年，我們經常互相幫助成為了很要好的朋友，可以稱為“知心朋友”。父愛如山，母愛似海，那朋友之間的愛是什麼呢？是友愛如水，水是透明的、清亮的，像鏡子一樣，看到朋友，有一種莫名其妙的親密感。友愛是純淨的、是無形的、是偉大……
唐朝的王勃有句詩是這樣寫的——海記憶體知己，天涯若比鄰。莎士比亞也說過——朋友之間必須是患難相濟，那才說是真正的友誼。人的一生找到“知己”是非常難的，比如“高山流水”這個成語的典故：伯牙鼓琴，志在高山。鍾子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山，志在流水。”鍾子期曰：“善哉！洋洋溪若江河。”羅曼羅蘭說過：“友誼是畢生難忘的一筆財富。”金錢和朋友是相等的。金錢重要，但朋友更重要。
朋友之間的友誼 篇19
國小四年級作文 ,570字如果，讓我從筆袋裡挑出一個得心應手的文具，那我肯定會選那只有點殘破的鋼筆；如果，讓我從世間的萬種感情中選一個重要的，那我一定會選擇友誼。
朋友就像一支鋼筆，幫助，陪伴我們度過漫長的學習生涯。
清晨，一顆顆露珠從碧綠的嫩葉上滑落下來，梅花樹在寒冬裡散發出陣陣芳香，寂靜而又淡雅。“哎呀！”我的一聲叫喊打破了早晨寧靜的絲網。“慘了！鋼筆沒帶！”我急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉。正巧，我的好夥伴有另一隻，她微笑著對我說：“沒事，我有另一支，喏，給你。”我接過了鋼筆，似乎接過了一大片陽光，把朵朵烏雲吹散。一天結束了，那支鋼筆還在我手中，頓時，它變得很暖，很暖……
第二天，她沒來上學，我緊緊攥著那支鋼筆，默默地想：你別有事，鋼筆還沒還你呢！可是，上帝不領情，卻帶給我一封信——“絕交信”。我的心裡一黑，彷彿晴天霹靂。
後來，我從她姐姐那裡得知，她生病了，不能來上學，她希望我不要擔心她，好好學習，而那支鋼筆就代替她陪伴著我的學習旅途。那片陽光，再一次照亮了我心中的黑暗。
都說朋友是溫暖的，都是友誼是絕淨的，我想我是幸運的，因為我有一支友誼的鋼筆，有一片陽光照亮我……
朋友之間的友誼 篇20
國一作文 ,542字友誼是焦渴時的甘泉來之不易；友誼是黑暗中的明燈光輝耀眼；友誼是徐徐吹來的春風讓人安心自在。可是當我們發生矛盾的時候又會像黎明的大雨讓我們措手不及。
我有一個好朋友她也是我的同班同學，我們每天都是一塊上學放學，形影不離。那一天發生了一件非常不愉快的事情，我們友誼的小船差點就翻了。
那天早晨還是和原來一樣我們吃完早飯一起去上學，高高興興地走進教室，剛坐到位子上就聽見數學課代表說數學老師臨時決定第一節課要小堂測驗一下。當看到試卷的時候終於鬆了一口氣，感覺沒那麼難。可是我的朋友因為請假沒聽這一節課所以她考的慘不忍睹。成績出來之後我看她情緒不太好想安慰她一下，但不小心打翻了她的杯子，結果我們兩個吵了起來，好長時間我們都沒有說過一句話。
這件事情的轉折是在一節體育課上，老師要求6分鐘之內跑完800米，800米是考驗耐性的，所以我前面一直都很穩，但到最後衝刺的時候不小心出了點意外摔倒了地上，把腿摔破了。我的好朋友立刻把我扶到了醫務室。從醫務室出來後我就向她道了歉，我們解開了誤會，又回到了以前無話不說、形影不離的樣子。
朋友之間有點衝突是正常的，遇到衝突時，多說一句“對不起”就會風平浪靜；碰到矛盾時，多說一句“沒關係”就會海闊天空。