有趣的頂桔子相關作文20篇
有趣的頂桔子 篇1
國小三年級作文 ,477字平時桔子的命運都是“落入虎口”，今天他們卻受到極高的待遇—坐在頭上玩起來了比賽。
比賽前，老師在各小組選了兩個代表，他們來到起點線上，小心翼翼地把桔子放在頭上，他們恨不得眼睛長在頭，看好這個桔子寶寶。遊戲開始了，他們抿著嘴咬著牙，我們隊的劉同學穩如泰山，不過他邁地步伐太小了，很慢，像八十歲的老奶奶一樣。他們隊的陳同學，邁的步伐很大，手臂張開像雄鷹展翅，他們隊遙遙領先，他們在暗暗高興。我們立刻為我們隊的劉同學加油！他們也不甘示弱，也為他們的代表加油！眼看他們要贏了，可是，他們隊的桔子寶寶生氣了掉了下來，他們隊的陳同學，幸好眼疾手快按住了桔子，又飛快地把桔子放回頭上，又開始比賽，陳同學走了一二三步就到了，他隊裡歡呼著，我們贏了，我們贏了，雖然我們輸了，不過這只是一個遊戲，有什麼可難過的呢？
第二次比賽開始了，老師加了一點難度，老師又從新選了兩代表，代表在頭上和手上都放了一個桔子，可是，代表沒走了幾步就掉了下來，老師叫我們幫助，可是，還是一樣，老師看見，桔子都摔得頭破血流，老師就宣佈遊戲停止。
這個遊戲非常有趣，給我們留下美好的印象。
有趣的頂桔子 篇2
國小四年級作文 ,953字同學們，你們玩過橘子嗎？
什麼？玩橘子？
沒錯！這節課我們就要用老師手中的大橘子來做一個遊戲。
這個遊戲的名字是“頂橘子”！遊戲規則是：把這個大橘子頂在頭上，根據說出的口令做出相應的動作，如果做完一系列動作，這個大橘子還是“坐”在你的頭上，那麼你將獲得一個橘紅色的大橘子！怎麼樣，想試試嗎？
同學們一個個躍躍欲試！首先是曾逸上場，只見他慢慢地把橘子放在頭上，聽見老師說：“下蹲！”他緩緩地蹲下，兩手扶桌，如同一個老爺爺正在拄著柺杖……橘子在他頭上“走來走去”，突然被“腳下”的曾逸給晃到地上去了！橘子明顯有些不高興，就用屁股對著曾逸。
接下來是童澤峰登場！他信心十足，將橘子放在了頭頂上，做出一系列動作後，橘子好像被它用膠水粘在了頭上一樣，一動不動。正在他高興時，老師又說：“從椅子上跨過去。”這可難壞了童澤峰，他抬起一隻腳，可是身子往後一傾，橘子又掉地了。“唉，你們又沒把我安全送到家！”小橘子彷彿在吐槽。“你們都把我摔疼啦！”
終於輪到我，這時候我的心跳加快，像只兔子一樣，做完了下蹲、轉圈，來到了最讓我心驚膽戰的“跨板凳”，大長腿的我也是有優勢的，不過還是被旁邊的男生嚇得心提到了嗓子眼，因為我只要身體輕輕一晃，這個大橘子就會從我頭上“滾”下去，讓我更提高了警惕性。時間一分一秒的過去了，哇！我都不敢信自己居然頭頂著橘子跨過了四個板凳！誰知道，我剛想鬆口氣，老師突然說：“再走回來。”我一聽，也對自己下口令：“加油！已經走到這兒了，走回去，不要受他們的干擾！”在這種信念下我又一步步往回走，終於我成功了！那一刻的喜悅充滿了全身！在一旁的男生們又氣又好笑，是不是在想：為什麼？為什麼？居然沒受到我們的阻礙！
接下來的同學們有的就離成功只差一步，有的緊張的臉色發狂，還有的動作慢的就像一位老樹懶。
看來只有我和橘子有緣分了！什麼？你和橘子也有緣分？我不信，要不你把它帶來，咱倆比比吧！
有趣的頂桔子游戲 篇3
國小三年級作文 ,793字今天，老師從包裡拿出了一個金燦燦的桔子。我一看口水就流下來了，我想：“老師真好，大清早地還給我們吃桔子呢！”可是奇怪的是，老師說：“我們來用桔子做個遊戲。”我白高興了一場，原來不是吃桔子，而是用桔子來做遊戲。
這時，老師說：“你們來猜猜這遊戲的名字。”同學們就七嘴八舌地討論起來，有的說鮮榨桔子，有的說踩桔子，還有的說吃桔子。老師說：“都不對，今天我們要玩的是頂桔子。遊戲規則是一位同學用額頭頂著桔子，要做一連串的動作，桔子要是掉下來，那就要到牆角罰站。”我的心立刻像洩了氣的皮球一樣，沒了精神。
遊戲開始了，戴子傑閃亮登場了。只見他慢慢地蹲下來把桔子頂在額頭上，然後慢慢地站起來。老師問他：“好了嗎？”戴子傑擺了一個“OK”的手勢，然後老師對戴子傑說：“去把門開啟。”戴子傑顫顫巍巍地走向教室的門，像盲人摸象似的找門把，桔子在他的額頭上搖搖欲墜，好像在說：“我要掉下來了，我要掉下來了。”果不其然，在老師命令他去撿橡皮的時候，桔子“咣噹”一聲，“咕嚕嚕”滾出去好遠，在大家的唉聲嘆氣中，戴子傑無奈地走向了牆角，接受了懲罰。
張錦麟走上了講臺，只見他把眼鏡摘下來，把桔子頂在了頭上，桔子在他的頭上不住地晃，他剛把桔子放上去，桔子又掉下來了。老師讓他把眼鏡戴上，只見眼鏡好像把桔子架住了一樣，穩穩地頂住了桔子，老師叫他把桌上的布拿起來，他洋洋得意地走向桌子，可就在他轉身的同時，桔子從他的額頭上掉了下來，他乖乖地走向了牆角。
看著張錦麟乖乖地走向牆角，我想：這個頂桔子游戲可真好玩，下次我一定要贏。
最後我們開開心心地把這個不聽話的桔子給吃了。
有趣的頂桔子比賽 篇4
國小三年級作文 ,488字如果有一個橘子，你一定會吃掉吧！可是我們卻偏偏要玩桔子，你一定想知道這遊戲是什麼吧！那就快來吧！
今天，“小余”老師讓我們玩了一個遊戲名叫——頂橘子。遊戲規則是：第一輪是把橘子放在頭上，然後金雞獨立，誰的橘子先掉誰就輸。第二輪是把橘子放在頭上，聽老師的指令做動作。第三輪是手背和頭個頂一個橘子走路誰的橘子多誰就贏，讓我印象最深刻的是第一輪。老師的一聲令下，便開始能急死人的比賽，我率先登場，恨不得讓眼睛長到頭頂上，死死地盯著橘子，這時對手的橘子正搖搖欲墜，我在心裡想：“下來呀，快下來呀，你在不下來，我吃了你！”正在我期待對手的橘子掉落時，我的橘子卻迅雷不及嘆！掩耳之勢掉落在地。哎！真是大意失荊州啊！橘子在空中劃過一道優美的弧線就立刻投入了大地的懷抱了，我當即來了個“海底撈月”，本想來個“亡羊補牢”，可惜卻晚了一步。俗話說得好，心急吃不了熱豆腐。看來還是要一步一個腳印啊……
比賽還在激烈的進行中，快樂佔據著我們的心窩。
有趣的頂桔子游戲 篇5
國小三年級作文 ,495字星期六的上午，我們作文班進行了有趣的頂桔子游戲。遊戲的規則是這樣的；首先老師把我們分兩組，每組各派一個成員來用頭運桔子到指點的地方，誰先到達終點誰就勝利了。
第一輪比賽開始了，我們組派出的是小丁和小柳，我把桔子輕輕地放在他們的頭頂上。老師喊開始後，只見他倆小心翼翼地向前走去。小丁的平衡感很好，桔子穩穩地坐在他的頭頂。小柳性子急，走得比較快，不一會桔子就在他的頭頂跳起來搖頭舞，緊接著把桔子滾落在地上，桔子被摔得“血”都流出來了，“真痛呀！”趴在地上的桔子彷彿在叫著。
第二輪的比賽開始了，這一次是我和小文進行較量。當老師把桔子放在我的頭上時，我心裡默默地祈禱：桔子大哥，你可千萬別掉下來呀。我像稻草人一樣保持身體平衡，腦袋儘量保持一個姿勢，桔子安靜地坐在頭頂上。突然我腳下一滑，頭上的桔子也搖晃起來，我趕緊站穩，保持身體平衡性，放慢腳步向前走去，防止桔子摔下來。不一會兒我就到達終點，大家都誇我是頂桔子的高手。
哈哈哈！你們看到了嗎？我才是真正的高手呢！我心裡一陣小小的得意。今天真是太高興了呀！調皮的小桔子，給我們帶來了許多歡聲笑語！
有趣的頂桔子游戲 篇6
國小六年級作文 ,587字一個溫暖的冬日，我們幸運星的小夥伴們在老師的帶領下，來到了廣場邊的一塊空地上，玩起了非常有趣的頂桔子游戲。
張老師講了遊戲規則，第一輪的規則是頭頂桔子直著走，看誰先到終點，桔子不掉下來就贏了。第二輪的規則也是頭頂著桔子，但不是直走了，而是由兩位選手面對面地橫著走。
張老師叫我們先分組練習。我頂著桔子向終點線走著，感受著桔子在頭頂上不安分地搖搖晃晃，心裡既覺得有趣，又有點緊張。
不一會兒，遊戲開始了，我們組先派出覃雨露參加比賽。她心裡可能也十分緊張，可讓我們見到的卻是放鬆平靜的表情。覃雨露保持直線前進，走得穩如泰山。別的組的同學也十分穩定。突然，一個選手頭上的桔子掉了下來，那個組的同學都唉聲嘆氣的，十分傷心。又一個同學的桔子掉下來了，這位同學很不開心，可他們組的同學卻都說著笑著，並沒有不高興。我想：“遊戲最重要的是開心，而不是因輸了而感到傷心。”一個又一個的桔子掉了下來，覃雨露還有三步、兩步、一步、到終點啦！我們組贏了，我開心極了。
第二輪比賽開始了，這次是我們的隊長出馬。不愧是是隊長，他頂著桔子走得穩穩的。可到最後，我往旁邊一看，還有一個選手的桔子沒有掉，勝負如何，真是讓人提心吊膽。可惜那位同學剛剛走到終點，桔子就落下來了。我們組又勝利了，我們組的同學一個個開心地蹦了起來。
這次比賽真好玩，又激烈，我希望以後還能玩頂桔子的遊戲。
有趣的頂桔子 篇7
國小三年級作文 ,525字“加油加油！”教室裡傳來了陣陣的加油聲，走近一看，一個圓圓的小小的金太陽，從一個黑黑的山頭升起，咦？這是怎麼回事？哦，原來我們在舉行激烈的頂橘子大賽呢。
老師在說規則，大家都在爭先恐後地舉手，迫不及待的期待遊戲早點開始。
第一輪開始了，我們這一邊的同學挑了一個特別小的橘子，那一隊的同學挑了一個特別大的橘子，我覺得應該他想吃多一點。比賽準備開始了，老師問他們緊不緊，他們都不想說話，心裡肯定在想：桔子大哥，你可坐穩了。開始了，我們這一組跨的很大步，“撲通”一下子就掉了下來，那一組的同學趁這個時候，那個同學超過了我們的同學，接著他們那一隊就贏了，老師問：“你是怎麼贏的。”那個同學說：“我這個橘子面積很大，所以就很平穩。”
第二輪開始了，老師把難度增加了，要把一個橘子頂在頭上，還有一個要把它放在手上，接著兩個人挑了面積大的橘子，然後他們小心翼翼的走路，就像兩個稻草人，我們這一組走著走著，哎呀，他走著一下子往前跑一下子往後跑，真是跟我們這一組較上了勁似的。然後我們這一組先到，突然掉了下來，真是大失荊州啊！
遊戲結束了，大家都很想多玩一會兒的遊戲。
有趣的頂桔子 篇8
國小三年級作文 ,545字“掉下來了”，“掉下來了”，教室裡傳來一陣陣吶喊聲。這是怎麼回事呢？哦！原來，同學們在玩頂桔子的活動。
老師拿出兩個一邊綠一邊黃的桔子說：“誰想第一個上來玩這個遊戲？”老師話音剛落，A同學就自告奮勇地舉起手來。老師請了他和B同學上去。A同學大搖大擺地走了上去，而B同學卻緊張地走了上去。老師把桔子小心翼翼地放到A和B同學的頭上。
“三，二，一，開始！”A和B同學筆直地站在那一動不動，像一個木頭人。A同學盯著地板，不敢抬頭，似乎在想：桔子，你可要穩穩地坐在我頭上呀。B同學輕輕鬆鬆地站在那裡，桔子在他的頭上一動不動，乖極了。下面的同學開始搗亂了，有的同學跑到他面前逗他笑，而有的同學卻喊道：“不要笑，不要笑。”還有的同學在喊：“加油，加油！”而A和B同學根本不理會他們，認真地關注著比賽。
過了一會，A同學不小心，動了一下頭，桔子在他的頭上晃來晃去，差一點掉了下去。同學們都目不轉睛地看著，替他擔心。他趕緊調整，桔子終於在他的頭上坐穩了。最後，他們的桔子都沒掉下去，打成了平手。
這次比賽告訴我：做事情不能太沖動，要保持冷靜，才能把事情做好。
趣的頂桔子 篇9
國小一年級作文 ,558字【有趣的頂桔子】
林傑森
今天，我們作文班玩了一個有趣的遊戲叫頂桔大賽。第一次上場的是丁丁和明明，老師把兩個桔子遞給他們。他們把桔子輕輕地放在頭上，小心翼翼地慢慢向前走。忽然丁丁頭上的桔子搖晃起來，不一會兒就掉到地上，明明趁機衝上去。呵，最終明明贏了。
到我上場了，我把桔子頂在頭上，心裡想著：不要緊張，慢慢來就一定有機會贏的，加油。“開始！”隨著老師的一聲令下，“我一步一步小心地往前走，桔子像個聽話的小寶貝乖乖地待在頭頂上，讓我最終順利地把它送到終點。耶，我贏了！這個遊戲真是太有趣了！
【有趣的頂桔子】
王煜
今天，老師組織我們進行有趣的頂桔大賽。我們被分為智慧小分隊和力量小分隊。遊戲規則是把桔子頂在頭上慢慢地向走，誰先到達終點誰就贏。輪到我上去的時候，對手是個很厲害的角色，我心裡很緊張，很害怕輸掉比賽。老師說：“各就各位，預備，開始！”我最終鼓起勇氣把桔子頂在我的頭上，在心裡默默地對桔子說：“如果你害我輸了，我就立馬把你給吃了。但如果我贏了，我就讓你坐在我的頭頂上。”然後，我小心翼翼地向前走，一不小心我一晃，桔子就往下掉，最後是我的對手贏了，我真遺憾啊！
這個遊戲讓我明白了：做事不能急，要冷靜，專心，才能成功。
有趣的貼鼻子 篇10
國小六年級作文 ,846字今天，李老師讓我們開展了一次有趣的貼鼻子活動。
李老師先神祕地拿出一個檔案袋，鼓弄玄虛地說：“今天我們來欣賞檔案袋裡的內容……”。說完還瀟灑的抖了抖手上的檔案袋。
片刻之後，李老師才逐一從袋內拿出五塊大磁鐵，接著再拿出兩張有鼻子和兩張沒有鼻子的匹諾曹圖片，最後拿出一塊小磁鐵以及許多根長鼻子。大家來不及等李老師說規則，就迫不及待的大吼起來：“貼鼻子、貼鼻子！”李老師將圖片貼上黑板，笑容可掬的待大家安靜下來，就開始講貼鼻子的遊戲規則：被點到的同學要蒙上眼睛，向後退兩步，載往前走兩步，才能開始摸黑板上的圖片併為其貼上鼻子。
第一個上來的是劉同學，只見他蒙上眼睛在黑板上摸，哈終於摸到一張紙，只見他上摸摸，下摸摸，這鼻子該貼在哪兒？背後同學們七嘴八舌的喊叫：“往上移、往左移、不對，往下移……”，劉同學亂了方寸，他非常著急，下定決心一貼，全班都哈哈大笑。原來，他把長鼻子貼在了匹諾曹的腳上了，就好像要將鼻子一腳踢到九霄雲外去一樣。
第二個同學是李同學，老師同樣給她蒙上眼睛，並故意叫她向同學們打個招呼才開始，當李同學摸的時候，興奮的同學們同樣在後面大聲嚷嚷。被嚷暈頭的她氣得用力一跺腳，地板都像被震顫了。她來到黑板上亂摸，終於摸到紙張了，趕緊找了個地方貼上去，這更使得全班同學鬨堂大笑，因為長鼻子被貼到腰上了，看起來像匹諾曹栓上了安全帶。
接下來老師將這上臺的光環拋向了鄧同學，老師邊矇眼睛邊說，看看你能否貼對呢？鄧同學摸向了黑板上的紙，老師卻說：“你碰歪了也”。可是那張圖片並沒有歪，此時卻被老師換了一個位置，並轉了一個圈。同學們大叫：“老師好壞，老師好壞！”老師卻淡定的等鄧同學貼上去，不料鄧同學將鼻子貼在了手上，就好像匹諾曹煙癮大發，手裡正拿了一隻長長的煙。
最後上臺的是周藝，經過前幾人的失敗，周藝顯得穩重許多，來到黑板前摸到紙張，並不著急貼上鼻子，經過同學們的幫助，終於準確無誤的將鼻子貼上去了。
這個活動在我們的歡笑聲中結束了，它告訴我們團結就是力量，要獲得成功就要進行不斷的嘗試。
有趣的包餃子比賽 篇11
國小四年級作文 ,439字“明天，我們要帶的工具有……”你聽，楊老師在講什麼？原來，我們要舉行包餃子比賽。
熬過了前兩節課，我終於可以大顯身手了，我的心猶如一隻小兔，“咚咚”地跳個不停。我們的桌上擺好了早已準備好的餃子皮、水、餡。
只聽老師一聲令下：“預備，開始！”同學們歡呼雀躍：“包餃子啦！”大家就手忙腳亂地開始了。
我先小心翼翼地拿出餃子皮，生怕把薄薄的餃子皮弄破；然後，拿起小勺子弄一點餡，放進餃子皮內；接著，用手指輕輕沾了一點水，抹在餃子皮上，把餃子的兩個角向上一翻、一捏；最後，把多餘的角捏成人字形，其中一個角向外一弄，一個餃子就包好了。可是，事情並非那麼順利，餃子皮裡的餡好像在跟我作，我把這邊捏住了，那邊又冒出來，急得我滿頭大汗，但我還是沉著應戰。功夫不負有心人，經過不懈的努力，一個個小巧玲瓏的餃子終於在我的手裡“誕生”了。再看看別的同學包的餃子，有的像圓圓的大蘿蔔，有的像一顆顆小星星……真是千奇百怪。
這次的實踐課，我理解了不懈努力的意義，也明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人！
有趣的父與子 篇12
國小四年級作文 ,569字傍晚，爸爸回到家，一屁股坐在沙發上，大聲喊著：“真舒服呀，我可是累了一天了。老婆，快開飯了嗎？我肚子都餓了。”廚房裡，媽媽正在忙著做飯，各種工具碰撞出美妙的交響曲。不一會兒，一道道美味的飯菜陸續上桌了。媽媽招呼爸爸來吃飯。
爸爸聞著那濃濃的香味，看著滿滿一桌的美食，拿起筷子迫不及待地向碗裡伸去。
“急什麼呢，兒子還在房間裡呢，你去叫叫，我們一家人一起吃。”媽媽一邊說著一邊盛著湯。
爸爸大步流星地向兒子的房間走去。一邊走一邊喊：“兒子，快出來吃了飯了。再晚一點，可就被我吃光光了。”奇怪了，沒人答應，兒子呢？爸爸推開房門，四處張望，發現兒子正趴在地上津津有味地看書呢，嘴裡還不時地發出“哈哈”的笑聲。
“吃飯了。趕快去吃飯。今天有好菜哦。”爸爸一把奪下兒子手裡的書。兒子只好乖乖地去吃飯了。“兒子看什麼書呢？這麼著迷。”爸爸好奇地將書的封面翻了過來，不禁驚喜萬分。這不正是我小時候最喜歡的書嗎？小時候沒時間看，今天我要看個痛快。”
餐廳裡，母子倆一邊嚥著口水一邊等著爸爸。媽媽不耐煩地說：“趕快去找找你爸，早就說餓的人怎麼人又不見了。”
兒子四處尋找，在自己的房間找到了爸爸。爸爸正像條大毛毛蟲似地趴在地上，用手支著他的臉頰，翹起他的小腿一搖一晃地正專心致志地讀著兒子的書。
此刻，什麼紅燒排骨，什麼美味雞湯，都被爸爸拋到了九霄雲外……
有趣的《父與子》 篇13
國小五年級作文 ,798字有一本書叫《父與子》，不知大家有沒有看過？這本書作者名叫埃奥卜勞恩，此書記載著父子之間有趣的故事，接下來，讓我來向大家分享一下其中的一個小故事。
一天晚上，母親做了一桌熱氣騰騰，芬芳撲鼻的晚餐，等待著父子倆歸來。“叮咚”一陣門鈴聲傳來了，母親急忙跑過去開門，這時兩父子回家了，兒子開心地捧著一本漫畫書，名叫《三毛流浪記》。爸爸看到桌上的飯菜後，嘴裡口水不停地冒了出來，一邊對坐在身旁的妻子說：“啊！你做的好香，讓我迫不及待地想吃了！”一邊動起筷子準備夾起一快肉。“住手！”母親大聲指責父親：“孩子還沒上桌呢！”“哦！”父親放下筷子，垂下頭，摸摸正在“咕咕”叫的肚子。等了好一會兒，母親對父親說：“去叫叫兒子吧！別讓他餓了肚子。”說完，父親慢悠悠地起身了，他走進兒子房間，見兒子正在看剛才他給兒子買的那本《三毛流浪記》，兒子看地津津有味，無論父親怎麼叫，他也注視著書。“吃飯了！”父親在兒子耳邊呼喚著。兒子回過神來，搖晃著腦袋對父親說：“哦！我知道了。”他站起身，向餐廳走去。父親拿起書看了一下，也覺得十分有趣，便情不自禁地埋頭看了起來。兒子坐在座位上，乖乖得等著父親出來，他一會兒搖著腿，一會兒摸摸頭，好像在想著什麼。突然，他起身對母親說：“媽媽，我去找找爸爸！”母親指著兒子的房間說：“快去！你的爸爸也太不懂事了。”兒子皺著眉頭，來到房間裡，生氣地對父親說：“爸爸！你果然在看我的書，快陪我去吃飯。”父親眨巴著眼睛，說：“走吧！我也餓了。呵呵！”接著又補充道：“可是，這書真的太好看了，我都被它吸引住了！”父子倆人聊著書的內容，再次走向餐廳，餐廳裡原本熱氣騰騰的飯菜早已變成冰冰涼了，不過三人在一起吃得還是那麼香，有說有笑的。
這就是《父與子》的有趣故事之一，這本書儘管沒有一個字，因為這是一本漫畫書，卻很容易讀懂，常使人發出會心的微笑，你也找來讀讀吧！
有趣的貼鼻子游戲 篇14
國小三年級作文 ,684字星期五的上午第一節課，向老師神神祕祕地說：“我們今天舉行貼鼻子游戲，誰知道貼鼻子游戲的規則是什麼？”同學們都搖搖頭。向老師說：“貼鼻子游戲的規則是先畫一個小女孩，她長著一雙水汪汪的眼睛，炯炯有神，有著一頭烏黑亮麗的長髮，頭上還扎著一個漂亮的蝴蝶結，美中不足的是單單缺少了鼻子。然後玩遊戲的同學蒙上眼睛，再原地轉三圈，最後把鼻子貼到小女孩鼻子的位置上。”
有趣的貼鼻子游戲開始了。第一輪，吳子心信心十足地站上了講臺，先被向老師蒙上了眼睛，然後在原地轉了三圈，轉了三圈後她被轉得昏天黑地都不知道黑板在哪了，就向圖書角走去。向老師忙把吳子心向小女孩那裡拉去。她把鼻子貼到了小女孩的耳朵上，就像綠油油的翡翠。引得下面的同學哈哈大笑，教室裡樂翻了天兒。
第二輪，我閃亮登場了，心裡很緊張。我心想：我一定要貼到小女孩鼻子的位置上，不然就會被同學取笑。向老師先給我蒙上眼睛，然後我在原地轉了三圈，但是我還是知道小女孩在哪，好像我和她有心靈感應似的。我心裡暗暗高興，一定能貼到鼻子的位置上，結果不是我預料的那樣，我把鼻子貼到了嘴的上面一點，就像一粒小小的米。差一點點就貼到了鼻子的位置上，真是遺憾極了。
第三輪，杜彥冰小心翼翼上場了。向老師輕輕地給她蒙上眼睛後，她在原地轉了三圈兒，像喝醉了酒似的，走起路來搖搖擺擺。然後她就走到了小女孩旁，用力一貼，居然端端正正地貼在了鼻子的位置上，一個美麗的小女孩出現在我們的眼前，教室頓時響起了熱烈的掌聲。
今天這個遊戲真是太好玩了，同學們有的把鼻子貼到了頭上，有的貼到了嘴邊，甚至有的貼到了眼睛的下面一點，就像一粒小小的淚珠，大家玩得十分開心。
有趣的“貼鼻子”遊戲 篇15
國小五年級作文 ,662字“哈哈哈……”302班教室裡傳來一陣陣笑聲，同學們正在玩“貼鼻子”的遊戲呢！
只見費老師在黑板上畫了一個可愛的小姑娘：圓圓的臉蛋，水汪汪的大眼睛，可愛的櫻桃小嘴，美中不足的是，少了個鼻子。她好像在說：“誰來幫我貼鼻子啊？”同學們爭先恐後地舉起了手，還不停地喊著：“我來貼，我來貼！”
遊戲開始了，首先上場的是我們班的淘氣包—朱翌晨。他蒙上眼罩，活像一個蒙面大俠。費老師扶著他，讓他原地轉了三圈，直轉得他暈頭轉向。他伸出手，上下摸索，小心翼翼地向前移動著。但是，還沒走幾步就撞到了桌角，真是出師不利啊！朱翌晨換了個方向，又向黑板走去。過了好一會兒，他終於碰到了黑板。同學們迫不及待地提醒他：“向右，向右，向上，向上！”可是，他好像沒聽見似的，不假思索地隨手一貼，哈哈，鼻子貼到小姑娘的臉外面啦！同學們看了，頓時鬨堂大笑。有的笑得前仰後合，有的笑得上氣不接下氣，還有的使勁地拍著桌子。朱翌晨摘下眼罩，不好意思地笑了。
遊戲繼續進行著，同學們的笑聲一陣高過一陣。做遊戲的同學有的把鼻子貼到了頭髮上，成了髮夾；有的貼到了眉毛中間，成了美人痣；還有的貼到了脖子下面，成了鈕釦。最厲害的要數唐政哲了。只見他在起點仔細地比劃著，想找準位子。費老師給他蒙上眼罩，教室裡頓時鴉雀無聲，同學們都瞪大眼睛盯著唐政哲的一舉一動。他徑直向前走去，摸到了黑板，胸有成竹地把鼻子貼了上去，居然不偏不倚地貼到了嘴巴上面。同學們嘖嘖稱讚，有的直拍手，有的豎起大拇指說：“唐政哲，你真棒！唐政哲聽了，樂得合不攏嘴。
啊！多麼有趣的“貼鼻子”遊戲啊！
有趣的夾珠子比賽 篇16
國小三年級作文 ,485字今天下午，作文老師笑呵呵地走上講臺說：“今天，我們來玩一個遊戲，名叫‘夾珠子’。”
老師從袋子裡拿出一盤珠子，兩雙筷子，兩個紙杯。老師宣佈夾珠子的規則：每輪選2個人到講臺上夾珠子，看誰夾的珠子多，誰就獲勝，獲勝的那個人所在的那一組都獎紅花。同學們都躍躍欲試。
第一局，老師選的是我們組楷賓和第4組的子亨，他們都非常緊張。遊戲開始了，他們你爭我搶地夾著珠子，瞧，子亨的腳都發抖了。珠子夾完了，獲勝的是我們組的楷賓同學，我們很高興，大聲喊叫：“耶！”
第二輪，老師選2組的馮晴和3組的舒青上臺。開始了，只見她們盯著珠子，你爭我搶地夾著珠子，馮晴夾了夾，就是夾不住那光滑的小珠子，同學們有的喊加油，有的拍手，有的激動地敲著桌子。看！馮晴剛夾住顆珠子，那顆珠子就溜走了，好像在說：“你這小姑娘，你要夾我，我偏偏不讓你夾住我。”遊戲結束了，獲勝的是舒青，她夾了8顆，馮晴只夾了5顆。第3組的同學高興得跳起來。
最後，老師採訪了舒青，讓她告訴我們夾到珠子的祕訣，她說：“夾珠子時不能慌張，得沉住氣，還要把握好力度。”看！獲勝的她笑得可燦爛了。
同學們，你們覺得夾珠子這個遊戲好玩嗎？
有趣的貼鼻子游戲 篇17
國小二年級作文 ,371字今天的作文課上，老師笑容滿面地說：“我們來玩一個遊戲。”同學們興奮不已。只見黑板上貼著一個小丑，小丑的頭頂上戴著一頂綠色的帽子，兩隻大大的耳朵，兩隻又大又圓的眼睛，直盯著我們，好像在說：“幫我貼鼻子吧！”
遊戲開始了，老師請了明明，他三步並作兩步地走上講臺。當老師幫他蒙上眼睛，讓他自轉兩圈後，他開始暈頭轉向，走起路來歪歪斜斜，像個醉漢似的。他好不容易摸到黑板前，手裡拿著鼻子，一會兒偏向左，一會兒偏向右，開始猶豫不決。這時，同學們七嘴八舌地喊：“向左！”“向右！”“向上！”“向下！”他被弄得稀裡糊塗，急得滿頭大汗。最後他不管三七二十一貼上鼻子，結果貼在小嘴巴上。頓時，同學們鬨堂大笑，同學們有的笑得身子直打顫，有的笑得直跺腳，還有的笑得手舞足蹈起來。遊戲在我們笑聲與喝彩聲中進行著……
貼鼻子游戲既好玩又能豐富我們的寫作生活，我太喜歡了。
有趣的“貼鼻子”遊戲 篇18
國小三年級作文 ,596字活動課上，老師說：“同學們，我們今天來玩一個‘貼鼻子’的遊戲，好嗎？”同學們異口同聲地說：“好！”
老師在黑板上畫了一個缺鼻子的娃娃頭像，並簡介了遊戲規則：用紅領巾矇住眼睛，在原地轉三圈，而後把這個“鼻子”（一個紙板做的鼻子）貼在娃娃的頭像上，貼得準的就贏。
啊，太容易了。同學們爭先恐後地紛紛舉手，躍躍欲試。教室裡頓時沸騰起來。
首先上臺的是鍵霆。他轉完三圈之後在娃娃頭像上東摸一下，西摸一下，正選好位置要貼的時候，有的同學已迫不及待地站起來喊：“錯了，錯了！”有的索性大喊道：“上上上……”有的卻說：“下下下……”鍵霆頓時沒了主張，時間一分一秒地過去了，沒辦法，最終他把鼻子貼在額頭上。他剛貼下去，臺下立即傳來一陣陣鬨笑聲。鍵霆聽到笑聲，連忙扒開紅領巾，一看，呀，原來自己把“鼻子”貼到了額頭上，他吐吐舌頭忍不住也笑了。
緊接著，心怡、子軒等同學上臺貼“鼻子”。他們有的把“鼻子”貼到嘴巴上，有的把“鼻子”貼到頭上，還有的把“鼻子”貼到眼睛上……這些滑稽的頭像惹得同學們捧腹大笑。
終於輪到我了，我的心怦怦地跳著，當時我既緊張又激動。我像一隻淘氣的小鹿蹦蹦跳跳地來到講臺上。老師蒙上我的眼睛，我一步一步地挨近黑板，摸著娃娃的頭像，選好一個地方貼下去。教室裡立即響起雷鳴般的掌聲。我迫不及待地扒下紅領巾一看，耶！我貼對了！
這次貼鼻子游戲不僅有趣，還可以鍛鍊我們的應變能力，真是一舉兩得啊！
有趣的“畫鼻子”遊戲 篇19
國小三年級作文 ,508字今天，老師在課堂上說：“今天我們來玩一個叫作‘畫鼻子’的遊戲。”大家歡呼雀躍，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
遊戲開始了，大家紛紛舉手。老師請一位同學上臺來玩。老師拿出了一條布和一支粉筆，先把布蒙在那個同學的眼睛上，接著讓那位同學在原地轉了一圈，再把粉筆遞給那位同學。只見那位同學把手舉在前面，小心翼翼地向前走，小手還時不時在空中搖一搖，好像在看有沒有摸到黑板。其他的同學有的喊“向前”，有的喊“向左”，有的喊“向右”。那位同學也不知如何是好，只好憑著自己的感覺走。那位同學左碰碰，右碰碰之後，終於摸到了黑板。還來不及思考，就連忙畫了個“鼻子”。頓時，全班同學鬨堂大笑，而她卻一頭霧水，不知怎麼回事。這時老師把布拿掉，那位同學看了一下，原來她把鼻子畫在了嘴巴旁邊，自己忍不住也笑了起來。接著，老師請我上臺玩遊戲。我的眼睛被矇住了，什麼也看不見。只能憑感覺向前走去，左晃晃，右撞撞，好像剛學會走路的嬰兒。過了一會兒，我終於摸到了黑板，鬆了口氣，自信滿滿地畫了“鼻子”，這時，從身後傳來同學們的鬨堂大笑。我摘下矇眼布，才發現我把鼻子畫在了臉頰外。
通過這一場有趣的遊戲—“畫鼻子”，我終於體會到了盲人走路的辛苦了。
有趣的“畫鼻子” 篇20
國小三年級作文 ,386字今天下午，我們去讀作文班。老師宣佈：“這節課，我們來玩‘畫鼻子’的遊戲吧！”同學們一聽，頓時高興得手舞足蹈，連忙說：“好……好……”
首先，老師宣佈了遊戲的規則：參加的同學得矇住眼睛，然後在原地轉上三圈再去給黑板上的“臉蛋”畫上一個鼻子。
遊戲開始了。老師先選王超來畫鼻子。老師幫他把紅領巾矇住眼睛，然後讓他在原地轉上三圈後，他開始向前走去。他越走越斜，還撞到了左邊桌子。當他往後走，一不小心又碰到了右邊的桌子，真是“牆上茅草—隨風兩邊倒”啊！一路磕磕碰碰，好不容易，終於走到了黑板前了。他拿起粉筆，在“小人”的“臉”上畫了畫。誰知，教室裡爆發出一陣狂笑，原來他把“鼻子”畫“歪”了，像長在這“小人”臉邊的一粒“青春痘”。我們頓時笑彎了腰，有的笑得直捂肚子，有的笑得趴在了課桌上……
快樂的時光總是短暫的，遊戲在不知不覺中結束了，教師裡迴盪著我們歡樂的笑聲……