有趣的生命相關作文20篇

有趣的生命篇1

國小三年級作文 ,709字

放假前，老師給每位同學發了一包不知名的種子。黑黑的一顆，很不起眼，我甚至懷疑：就這也能長成花？既然說是種子，那就種下去吧。於是，我就隨意的把種子往花盆裡一扔，撒上些土，就算是種好了。

一天過去了，兩天過去了，好幾天過去了……花盆一點變化都沒有，芽兒的影子都沒見著，估計這就是一顆不會發芽的種子，或者是爛了？我揣測著。又過了一天，花盆還是無動於衷，我不耐煩了，便沒去搭理它了。

幾天過去了，一天早上，我無意中看見花盆裡泛出一絲綠意，仔細一看，是芽兒，就是芽兒！那麼細，那麼嫩，像是一個新生的嬰兒一般，讓人不忍心去觸碰它，就擔心自己粗糙的手弄傷了它。芽兒又像一個害羞的小姑娘，羞羞怯怯地探出一點小腦袋，腦袋上還頂著一個小帽子——還未脫落的種子殼。可愛極了！

又過了幾天，“帽子”裂”開來了，長出了兩片嫩綠色的葉子，彷彿一隻展開雙翅的蝴蝶。於是，我把芽兒取名叫“蝴蝶葉”，接下來的幾天，葉子邊上又長出許多“小蝴蝶”，挨挨擠擠的，好一派熱鬧的景象，我開心極了！可是因為我外出旅遊，又好幾天來不及管它。

等我旅遊回來。我驚訝了，小蝴蝶不見了，隨之是幾根細長的藤條到處亂竄，把旁邊的植物都給纏繞住了。我嘗試把它解開，可它們，就像打了死結一樣，怎麼解都無濟於事。沒辦法，只能讓邊上的植物受罪了。

不久，藤條上竟開出了像喇叭似的花朵，淺淺的紫色，一朵連著一朵，煞是好看！我興奮不已，生命真神奇啊，一粒不起眼的種子竟然能開出如此漂亮的花來！

生命是多麼的奇妙，多麼美好啊！這是一顆種子給我的啟示！

有限的時間有限的生命篇2

國二作文 ,588字

聽著房前屋後的雨聲，思存起來，時間對於自己代表著什麼？又或者時間只是一個數據？讓我們猜測，讓我們迷茫。

時間，太多人感慨它，“光陰似箭，日月如梭”這樣的句子也經常在耳邊響起。是的，很多人奢望它長久，可哪些人又在有限的時間裡做了無限的事呢？我，無從得知。為大家，為小家，總有做不完的事，可是時間是有限的，生命也是有限的，如鏡中花、水中月一般飄渺。昨日，我們在感嘆忘事，今日，我們卻在忽略時間，呵，多可笑的人類，多愚昧的人類。

忽略時間，若忘記它的存在，整日渾渾噩噩，那樣就是好的嗎？錯，大錯特錯，時間是用來珍惜的，還記得海倫凯勒曾說過“把活著的每一天看作是生命的最後一天。”或許那樣，人會變得理智，清楚自己該失去什麼，得到什麼，並且還會發了瘋似的珍惜每一秒鐘。

現在，我或許清楚了，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”時間是用來珍惜的。可那又怎樣呢？時光匆匆，今日我們還是青春年少，又過得了多久，我們便會成為兩鬢斑白的老人，我們又能留下什麼？我們又算得了什麼？所以，我們才需要在我們有限的時間，有限的生命裡，做出無限的事情。

一眨眼，又換了千年，一瞬間，時間如流水向東奔流不復返，我們留下的，在有限的生命中，留下的，便留下了，失去的也走了，再也不回頭了。時間靜悄悄的，是要我們抓住它的，抓住了，便能把握，把握住了，生命也就充實了，也就在世界史中添加了一筆豔麗的顏色。

有趣的生日“patty” 篇3

國小二年級作文 ,340字

昨天是我們錢老師的生日，全班一大早就準備了禮物，準備上課時給錢了是一個驚喜。

就在錢老師收禮物的時候，門外來了一位家長，手裡抱著一大束玫瑰花。原來他是同學莊付林的爸爸呀。前天在上學的時候錢老師才告訴我們她的生日。

別說昨天有多有趣了，有的同學送上賀卡，有的同學送上自己和奶奶親手做的花，有的同學還送了自己親手做的美食。說到美食當天可是熱火朝天。我和趙佳琪一齊走上講臺，給錢老師奉上我們親手做的美食，趙佳琪的素餅引起了同學的轟動，我做的蛋糕引起了全班的轟動。同學們搶的搶，抓的抓，就連那一些小的都不能再小的蛋糕渣，他們都不浪費。

吃完蛋糕，張博亮從抽屜中拿了一條黑色毛毛蟲，當做禮物送給錢老師，我看到，就立刻拿起了手機拍了下來。

一天過得真快。晚上，我把照片傳上了網，有很多人點贊。

有趣的生存訓練篇4

國小四年級作文 ,651字

今天是生存訓練的最後一天，我們進行‘收官考核’大家都準備考試呢！主要內容是：生存知識和游泳技能兩大部分。經過一週的學習同學們都掌握了不少！

中午12：00，我們準備好，向生存基地出發。路上，同學們一路有說有笑，準備考試的緊張氣氛頓時煙消雲散了。

到了生存基地，我們先開始生存知識競賽。第一輪：滅火器的使用。大部分同學都順風順水，但我們班出師不利，因為離火源太近被扣了一分。因為第一輪的大意第二輪我們便疏忽不得一拋繩。老師隨機在每一個班抽了10位同學，這次我們十分靠譜，只有一位同學因為小小的錯誤扣了三分，其他兩個班都扣了九分，我們把比分拉了回來。第三項：打繩結。這專案十分重要，我也參加了比賽。比賽開始時，我滿頭大汗，因為我是最後一位‘收尾官’也十分重要。在打結過程中，打結過程中，我特別不安，生怕出錯也擔心花的時間太長，我雙手不由自主的顫抖，但是我還是按捺自己心中的不安，有條不紊的把我要完成的“接繩”順利完成了，心中的大石頭終於放了下來，我能為班級出一份力已經很滿足了！

知識競賽後，我們班獲得88分，成績最好。同學們都歡呼起來！在游泳考核過程中，我也發揮出了我的實力，但還是有部分同學無法成功的游完全程。雖然他們帶著一滴滴的小遺憾，但是這個過程他們是非常開心的。一週的生存訓練在歡聲笑語中結束了，雖然很短暫，但十分充實，我們不僅學習到生存知識，還交了許多同舟共濟的好朋友。在離開基地時，我們都戀戀不捨，想繼續學下去。但時間如白駒過隙，一轉眼就過期了，必須和藹可親的老師說再見了。希望以後有緣再見！

有趣的生物課篇5

國小五年級作文 ,657字

最近流行捉“腰”季，人人都以胖為醜，可我們今天，就認識了一位“肉嘟嘟”的好朋友—多肉。我覺得多肉沒什麼不好。

聽老師講，多肉有一萬多個品種，幾百個科。我們還看到了幾株不同種類的多肉，有的像可愛的兔子，有的像紫瀅瀅的葡萄，有的像圓滾滾的迷你小西瓜，還有的像飄逸的秀髮，形態各異，千姿百態，看得我們大為驚歎。

多肉由三個主要部分組成的：根、莖、葉。你別看多肉的根是那麼瘦小，且可以給肥厚的葉子充足的營養；你別看多肉的莖是那麼細，卻能稱起肥厚的葉子。接著，老師公佈了一個令人激動的訊息：我們可以自己種一棵多肉！

我耐著性子在教室裡坐著，等女生先去種，心情既興奮又擔心。我想：“待會兒給我的多肉起個什麼名字呢？我選了一棵什麼樣的多肉好呢？”看見女生還沒有結束她們的種植行動，我又擔心起來：女生這麼愛美，肯定會把最好看的多肉選走，到時候就只剩下不好看的了。

終於到了我們男生種植了。我迅速擠到人群中，搶到了一個大鏟子和姓名牌。我選了一個橙色的花盆，可我看到盆底有個大窟窿，於是我又換成了一個白色的。我拿著大鏟子，拼命向花盆裡剷土，心想：“土多一些營養就多一些，多肉也就好一些。”可老師說，三分之二的土就行了。我選了一棵紫色的小多肉，因為我想：“應該從小養起！”撒了一些彩石後，我就心滿意足地捧著小花盆離開了。

還給它起個名字了。可是，我的多肉叫什麼名字好呢？我想了想，就叫“吾皇”吧！因為“吾皇”是一部漫畫中的貓，長得很肥美，也很可愛。

今天的作文課，我得到了這樣的“小肉肉”！它像是我的家人，我會加倍的愛護它。

一種有趣的生物篇6

國小四年級作文 ,190字

看著螃蟹威風凜凜的“大鉗子”，我真想試一試它的厲害，可是一時又沒有更好的辦法。目光漸漸地移到碗櫃上，對，用筷子做實驗。我拿出一隻筷子放在“大鉗子”前面，螃蟹就立即把筷子夾起來，察覺到不是食物，又迅速地鬆開。誰知這傢伙可非同小可，“大鉗子”連同它的八隻“小鐵鉤兒”，一齊向我進攻，張牙舞爪地想夾住我的小手，嚇了我一跳，趕緊跑掉。

螃蟹真是一種有趣的生物。我既喜歡它，又害怕它。

有趣的生日會篇7

國小四年級作文 ,406字

以往，我過的生日都是吃一些蛋糕，和大人們一起度過的生日。而對我來說，那次生日是我最喜歡的了。

那一天，和以往的生日差不多，桌子上擺上了一些零食和一個蛋糕，但我的好朋友“小貝殼”（陳老師的兒子）來了。他是經常和我一起旅遊的好夥伴，它給我帶了一件禮物—一把大寶劍，下面的把柄是紅色的，上面是灰色的，會發光。“小貝殼”他自己也有一把和我一模一樣的劍。我們兩個吃完蛋糕，就拿起劍“殺”了起來，他拿著劍向我“殺”過來，我拿起劍擋住了他的這一劍，向他“殺”過去，乒乒乓乓，可熱鬧了，玩著玩著，我們都倒在了地上，氣絕身亡，然後哈哈大笑了起來。

我還和“小貝殼”坐上了我的一輛可以乘坐的玩具車上，我兩條腿使勁的蹬，“小貝殼”坐在車後面，我把兩條腿收了上來，握著方向盤左拐右彎，兩人都快暈死了，但笑聲迴盪在我們耳邊。

這次的生日雖然很簡單，但我玩得非常開心，因為有我的好朋友和我在一起。這是我度過的最有趣的一次生日了。

有趣的生物實驗課篇8

敘事作文 ,516字

我們迎來了第一次實驗課。在週三老師說時，大部分同學都已經迫不及待的想去上生物實驗課了。

週四到了，同學們迫不及待的心情被激發了一般，紛紛跑了出去，只有幾個同學知道還有眼睛保健操沒有做。這時，一個人大喊：“還有眼睛保健操沒有做！“大家紛紛又回到座位上。有幾個同學看著我的旁邊，哦，原來是李冉喊得，大家看看李冉又回到座位上，好像在說這次多虧了李冉提醒，否則，我們班就被扣分了。

第三節課了，同學們飛快的跑到了生物實驗室。剛到實驗室時，同學們興奮著：“我們想坐哪兒就坐哪兒！”但老師一聲令下：“按班裡的位置坐。”“啊，旁邊的人又沒有變啊！”我在心裡說。

老師發下來了玻片，一個是人血圖片。一想到人血圖片，我不禁打了個寒顫。我和同桌迅速按書上說的完成了對光。第一次，我們觀察，李冉說：“我看到了兩個細長的東西。”我也去看時我發現我能控制這個東西，我向左它向左，我向右它向右。我仔細一看這個東西，不是生物而是我的眼睫毛。哈哈哈，我在哪兒大笑。到後來，張樂濤說：“我看到了。”同學們都議論著說：“他為什麼這麼快？”好多同學都議論紛紛。

接下來，好多同學都說：“我也完成了。”我和同桌卻什麼也沒有看見，我們去請教已經完成的，但依然什麼也沒有完成。

一次有趣的生活體驗篇9

國小五年級作文 ,601字

鍋子裡的水還在沸騰著，冒著白色的泡泡。不時有一個餃子浮上來，但它的“肚子”上破了一個大窟窿，“肚子”裡也已空空如也。我嘆了口氣：“哎，這肯定是我包的餃子。”

快過年了，媽媽說今天教我個新技能—包餃子。只見媽媽拿了一張餃子皮放在砧板上，接著用勺子挖了一塊肉餡放在餃子皮的正中央，再將餃子皮對摺，然後用靈巧的雙手在餃子開口的地方捏出了一道道美麗的花邊。不一會兒，一隻胖胖的餃子就做好了。

我看完了媽媽的演示，覺得很簡單，忍不住也想試試。我學著媽媽的樣子，挖了一塊肉餡放在麵皮上，對摺，最後只要捏花邊了。我想：包餃子果然很簡單。我用手笨拙地在開口處捏著，沒過多久就捏完了。我正準備再捏一個餃子，但剛捏完的餃子突然張開了“嘴巴”。我又細心地捏了一遍，但它又把嘴“張”開了，像在嘲笑我。終於有一個完成了，我把它放在了砧板上。此刻的它就好像小朋友那參差不齊的乳牙般，霎是可愛。我把它們擺擺好，沒多久，一個接一個的餃子整齊地排列在了砧板上。

此刻，我興沖沖地端起砧板，走進了廚房。我住鍋里加了些水，然後開啟開關，裡面的水就慢慢冒起了泡泡，我將砧板向鍋子傾斜過去，但餃子卻粘在板上不肯下去了，我便用手把它們往鍋裡撥，誰知餃子粘得太牢了，底部被砧板粘掉了。

我望著自己的碗，這裡漂著塊餃子皮，那裡漂著塊肉餡，很少有一個完好的餃子，我難以下嚥，心裡暗下決心：我一定要多練習包餃子，下次讓我的餃子包得比媽媽還好！

有趣的生物課篇10

敘事作文 ,503字

剛上初中時，我認為生物很枯燥，上課時老想睡覺，但是到了現在，我卻很盼望上生物課。

生物老師姓郭，是一個其貌不揚的男老師，現在他講課越來越幽默，經常把我們逗笑，這一本書主要講的生物的生活、習性。生物老師有個特點，那就是會用比較好理解的話傳送到我們每個人的耳朵裡，使我們徹底明白。比如說他會給我們舉生活中的例子，讓我們更容易理解記憶。

在生物課上課前，老師讓幾個學習委員走到座位的最前面兒，我們就把作業往桌子上一鋪，學習委員並一一走到你的跟前，一頁一頁翻著，仔細的檢查作業完成情況。上課時，學習委員先宣讀作業未完成名單，其實被點到的都是隻空一兩道題，老師便寬容的原諒了他們。

在講題過程中，我們一個個用盼望的目光看著老師，而老師也耐心地跟我們講著。舉手回答問題時，我們那一個個迫切想回答的表情“糾纏”著老師，就這樣，師生之間相處十分融洽。

下課後，同學們積極複習，預習課本，要求自己能達到可以講給別人聽的境界，還主動購買顯微鏡等生物用品，想再次探索細胞的奧妙，因為上了郭老師的生物課，使我從此喜歡上了生物課，在上課時願意用心體會，而下課時願意再次探索……

有趣的生態瓶篇11

國小六年級作文 ,894字

暑假裡，馬老師佈置了一項很有趣的作業——讓我們每個同學做一個生態瓶。

實在是太高興了，我興沖沖地來到花鳥市場，一家水族店的老闆娘為我配置生態瓶，她麻利地在瓶底放些又圓又黑的小石子，又往裡面加了點水，用鑷子把我喜歡的兩棵水草都種進缸裡。然後，把我買的兩條魚、三隻蝦和一個螺都放了進去。最後，我撈了一塊浮萍放入缸中。大功告成，總共25元。

一眨眼，一個星期過去了。一天，我突然發現浮萍被魚啃得七零八落、坑坑窪窪，再一看那隻最小的蝦，只剩下一個蝦頭躺在石子中，也不知道是被哪條飢餓的魚吃了。我突然想到生態瓶裡的魚蝦都沒餵食，我趕緊跑到花鳥市場買了一包魚食餵了下去。小魚小蝦真是餓壞了，搶著吃魚食。魚用尾巴掃了蝦一個耳光，蝦也不甘示弱，用它細細的鉗子夾住了魚的尾巴，魚和蝦打成了一團，好一場爭食大戰！最後，蝦吃得太飽了，沉在水底動彈不得。魚也好不了多少，肚子鼓出一大圈，吃力地遊動著。我真擔心它們都會貪吃而撐死。幸好，第二天它們安然無恙，我這才鬆了口氣，再也不敢喂太多魚食了。

又過了幾個星期，生態瓶發生了一些變化。原來的螺死了，我從農大的池塘裡撈了一個新的螺，投放進去。新螺比以前那個螺厲害多了，整天在魚缸裡旅行；黃背蝦先蛻了殼，我把透明的蝦殼當成了幽靈，嚇了一跳。黃背蝦才得意幾天，花殼蝦也蛻了殼，長得比黃背蝦還要大一圈，每次它倆碰面，黃背蝦都要給花殼蝦讓路，真是弱肉強食的動物界啊！我還發現一條小魚的肚子變大了，顏色也變深了，難道是懷孕了？為此我還給它加了頓營養午餐，但願它不是發胖。

炎熱的夏天過去了，天氣漸漸轉涼，生態瓶裡的小生命們都更加鮮活了。水草蓬勃生長，搖曳在水中，像一個微型的水中森林；紅色的小魚在綠色的水草中悠遊，像森林中盛開的花朵；兩隻小蝦每天在水草中攀爬，樂此不疲地進行“叢林探險”；螺是最“佛系”的旅行家，從不爭吃魚食，一心只想揹著它的“蝸居”遊覽瓶中風光。

這個“小世界”帶給我許多樂趣，當我寫作業累了時就看看它，它是我家陽臺上一道亮麗的風景。

有趣的生日會篇12

國小四年級作文 ,886字

“祝你生日快樂！祝你生日快樂……”咦，是誰在過生日？哈！是我們班的方宇涵啦。

今天，方宇涵請我們過生日。我們來到了一個叫天物坊的地方，同學們個個都帶了禮物，我也不例外。有的帶來玩具，有的帶了學習用品，還有的帶了生活用品。

當宇涵媽媽說：“開飯啦”時，大家都像餓鬼似的，直衝餐桌。餐桌上擺放著各種美食：雞塊、牛肉、蝦、各種水果……在每個人的餐具旁邊，還站立著一瓶芒果西米露。我迫不及待地開啟瓶蓋，把芒果西米露倒進嘴裡，“咕嚕——咕嚕——”兩三口就喝掉了三分之一。它美味至極，果汁流進我的喉嚨，甜味在身上綻放。

餐桌旁還放著一個紙盤子，裡面放著一個小布丁。上面裝飾著一個藍莓和一片小綠葉，最上面還有一層奶油，中間就是滑溜溜的布丁啦！我拿起勺子，撈了一小塊，放到鼻子前聞了聞，啊，好香！我把它放進嘴裡，吞了下去，頓時感覺又冰涼又香甜。

在就餐期間，還穿插了幾個小遊戲，有幾個同學講的笑話，有趣極了，笑得我們合不攏嘴。這時宇涵媽媽端著一個大蛋糕走了過來，蛋糕上面有一個小女孩，她的周圍撒滿了珍珠般的小糖果，身旁還有三個糖果像迷你蒙古包似的。哎！上面的小女孩就像是一個身於糖果世界的仙女，真幸福啊！我多麼希望自己就是她。

在蛋糕上點上蠟燭，我們集體唱起了生日歌。在快樂的祝福聲中，宇涵許了願，吹了蠟燭。這時，他媽媽便叫他把小女孩後身後的銀色蝴蝶結拔出來。我想，這一定有什麼驚喜吧。當宇涵將它拔了出來，緊接著出來的是使用塑料膜包成的錢。那一張緊接著一張出來的錢，有一元紙幣，五元紙幣……只到一百元，全部出來後，那塑料膜才斷開。這時，大家全都看得目瞪口呆，只是“哇——啊——”地叫起來，每個人都流露出既興奮又羨慕的表情。

我愛過有趣的生日party。它為我們帶來美食，更有驚喜，好像沒有比這更讓人開心的了！

尋找有依的生命場篇13

高三作文 ,742字

綠水本無憂，因風鄒面，青山原不老，為雪白頭；蔓藤原無根，因石有所依。

人的一生好比蔓藤，縱使蔓藤伸向何處，石頭才是自己的根。無論人民溫暖是環遊世界，客居他鄉，始終家才是自己的港灣，自己的依靠。

離開了港灣，離開了依靠的孩子，沒有任何的生存能力，到最後也只能短暫停留於世間，只要一點點的依靠，一點點的生存希望，也許就能生存下去，尋找自己的光明。

巴爾扎克曾經說過：“不辛，是天才晉升的階梯，是信徒洗禮的聖物，是弱者的無底深淵。”

是的，人生難免有許多的不如意。但只要戰勝克服都將為自己的心扉納入不朽的章程。

隨著一聲雞鳴，劃破了寂靜的晨曦，引來了時光，卻不著痕跡的把時光拴住。

在春暖花開的日子裡，我們學會了互助，知道團結的力量。一個個動人的故事，一句句感人的話語，一絲絲溫馨的祝福都將串成一條條蔓藤，一株株希望。

只有有了相互依靠，彼此才能構建希望。

我衷心的希望世間的人們，能夠在夜的懷抱中，仰望星空，透過晶瑩的星星，將生命中最重要的像磚石的東西納入心扉。

有時候依靠並不是一定要依附，有心人的依靠讓人瞭解一顆善良的心，物慾橫流的社會少不了爾虞我詐，但更多的是彼此依靠，讓依靠貫穿人的一生，把依靠當作鑰匙，讓他來引領我門通向成功之門。

蔓藤隨著石頭生長，那是一種生命的嚮往，一種對生活的熱情。蔓藤在我心中烙下痕跡，我要學著國人一起愛國，努力的生活，為詮釋自己的生命，在一道道路旁留下亮麗的光輝，專屬於自己的光輝。

赤足走在水邊，歷史的潮汐盪滌著歲月的痕跡，拾起一片落花，那裡存著一個絕美的世界。

只要不放棄，英國物理學家牛頓曾說：“一個人如果沒有恆心，他是任何事也不會成功的。”因此，人要學著尋找自己餓生命場，順著自己的蔓藤生長。

有趣的生日篇14

國小五年級作文 ,558字

我的好朋友馮雨萱的生日就要到了，我可是她最好的朋友，她會不會邀請我呢？我的心裡一直嘀咕著。

終於，有一天她送給了我一個精美的卡片，我一看，果然是邀請我去參加她第二天的生日會，我非常高興。

那一天如約而至，我和她還有一個我們最要好的朋友一起來到一個商場，我們先在那裡玩一會兒，然後待會再一起去飯店。

到了商場後，我們幾個小夥伴還有雨萱的小妹妹立刻來到我們最喜歡的場所——海洋球樂園。哇！裡面的海洋球可真多呀！都到我們的肩膀了呢！我們在裡面艱難地行走，就像幾個拄著柺杖的老奶奶，我們都高興地大笑起來。

突然我們發現雨萱的妹妹不見了，急得我們像熱鍋上的螞蟻。正在我們焦急的時候，聽到海洋球堆裡傳來稚嫩的喊聲：“姐姐，我在這裡！”原來是因為她個子小，被海洋球掩蓋起來了。我們都被她那滑稽樣逗樂了。

隨後我們就來到了飯店，這時候，雨萱的媽媽拿出了一個特別漂亮的蛋糕。白色的奶油上面鑲嵌著巧克力，最上面還有一隻小黃貓。阿姨要我們先拍個照，我們都擺好了姿勢，但是雨萱的小妹妹趁我們不注意，低下頭一口就把蛋糕上的小花貓吃掉了。等她再抬起頭的時候，臉上沾滿了蛋糕，就像一隻小花貓。我們都哈哈大笑起來，鏡頭也記錄下這美好的一刻，周圍迴盪著我們快樂的笑聲……

一次有趣的生活體驗篇15

國小三年級作文 ,484字

三年二班家委會組織全班同學到麥當勞餐廳參加生活體驗。

同學們早早來到麥當勞餐廳集合，大家穿戴好圍裙和廚師帽，在工作人員的帶領下同學們進入工作廚房進行參觀。初來乍到的我們對這裡的一切都非常好奇，大家東瞧瞧，西望望：整潔的廚房裡廚師們正有條不絮地忙碌著，廚房裡擺放著許多廚房裝置。工作人員熱情地為同學們介紹了炸薯條機，製冰機、漢堡烤箱、飲料機、冰淇淋機的使用方法。參觀廚房後是製作漢堡包，工作人員發給大家制作漢堡包的食材是——二片面包、一塊烤豬肉，一葉捲心菜和少許沙拉醬。並耐心地給同學們講解制作的要點。同學們興致勃勃地按照工作人員的方法動起手來，我先把其中一片面包片倒放後放上點沙拉醬，在沙拉醬上面放上一葉捲心菜，再夾上烤豬肉，最後在頂端把剩下的另一面包片蓋上。哈哈，一個可口的漢堡包就製作完成了。

製作完漢堡包，同學們在工作人員的指導下學會下單、買單等流程工作，雖然程式有點複雜，但是大家對這份“工作”樂此不彼，感到非常有趣。

通過這次活動，同學們不僅學會製作漢堡包，而且還開拓自己的視野，這真是一次有趣的生活體驗。

有趣的生日篇16

國小三年級作文 ,553字

明天就是我的生日了，會怎樣度過呢？心裡想像著各種各樣的情形，想著想著就進入夢鄉了。

第二天早晨，我很早就醒了，還是像以往一樣的早餐、一杯黃桃味酸奶，一個白饅頭，一個雞蛋，沒什麼特別的。我在想：難道媽媽忘記了今天是我的生日？昨天問她還說知道的，算了不想了，還是快點吃完早餐上學去吧。我可是三年級的小學生了，可不能遲到！

到了學校，同學們都紛紛給我送來許多不同的禮物。有些還是朋友們親手做的呢！我太喜歡了，連書包都裝不下了呢。可我還是……

放學回到家，我快速地做好作業，整理好書包。剛要問媽媽記不記得我的生日，媽媽說“作業做完沒有？”“做完了。”“過來我們一起來做生日蛋糕。”聽到這句話，我激動地不得了！連剛才想問的話都忘得一乾二淨，原來媽媽沒有忘記我的生日！我和媽媽開始動手做蛋糕了，我負責打雞蛋，媽媽負責打奶油。很快我們就做好了，然後放進烤箱裡。過了幾分鐘，叮的一聲，香噴噴的蛋糕好了。媽媽把奶油有規律地擠在蛋糕上，好漂亮。插上蠟燭，把燈關掉，閉上眼睛，開始許願……香香的奶油味充滿了整個家，真是太幸福了。對，這是幸福的味道！

你有這樣讓你印象深刻的事情嗎？也給我們講講吧！

有趣的新生命篇17

國小四年級作文 ,961字

每當我聽見小雞“嘰嘰”的叫聲時，每當我看見小雞可愛的身影時，就想起一個多月前我第一次把雞蛋放進孵化器的情景。

那天放學回家，我一看到盼了好幾天的孵化器到家了，就迫不及待地把媽媽從鄉下買來的受精蛋放進去。在之後的那段日子裡，我每隔一天就翻一次蛋，有時還好奇地拿出一個，小心翼翼地捏著蛋的兩端，對著電燈照照，想看看裡面胚胎的發育情況。第一個星期，裡面黑乎乎的，啥也看不到；到了第二個星期，可以隱隱約約地看到小雞蜷縮的身影，我興奮地合不攏嘴，巴不得小雞立刻能從蛋殼裡蹦出來。

這樣過了三個星期。到了第二十二天的下午，我一推開家門，外婆驚喜地告訴我：“一隻小雞出殼了！另外幾個蛋也被啄破了洞！”我急忙跑過去看，只見一隻長著又白又黃羽毛的萌萌小雞，像個小絨球似的連滾帶爬跳來跳去，睜著眼睛驚恐地看著這個陌生的世界。接下來兩天裡，先後又有三隻小雞出世了，可好景不長，有兩隻因為先天性營養不足和腳後跟先天性彎曲，導致不吃飯而死亡了。

剩下的兩隻小黑雞最可愛了。每到傍晚時分，我就把它們放出來，讓它們在寬敞舒適的客廳裡散散步，活動活動筋骨。此時，這兩個小傢伙可歡了，“嘰嘰”地唱著，跑來跑去，雖然還有些腿腳不穩，但總是那麼勇敢。它們對周圍的一切都有著強烈的探知慾，看見一些不知道的東西，就會上前啄兩下，然後看一下，再啄兩下。有時它倆還會相互對視一下，似乎在徵詢對方的意見，偶爾也會抬頭“嘰嘰”向我求教。有一次，我的一本雜誌掉在地上，小雞們聽見聲響，跑過來就啄。我急忙趕過去，把書撿起來，可書上已經有幾個不深不淺的小洞了。我低頭看了看小雞，它們也正抬頭望著我，可就這樣對視了三四秒，小傢伙就扭動著圓滾滾的小身子趕緊跑回窩的旁邊躲了起來。看著這番可愛的小模樣，我又怎麼會忍心責備它們呢？

最有趣的是兩隻小雞爭食物。一次，我把一根小玉米棒扔進雞窩，兩隻小雞見了就撲過來。身材瘦小的終敵不過身強體健的，小一點的那隻只能做個不甘示弱的“跟屁蟲”，大的雞到哪吃，它就去哪啄，絕不讓大的吃安心。最後它竟然還憑藉小巧的身形，敏捷的身手，一躍而上，飛到玉米棒上搶佔地盤。大雞吃哪它就啄大雞的嘴，那速度就像萬箭齊發，對方只好左突右擊，東躲西藏，結果誰也沒吃好。望著這隻霸道的小黑雞，我氣得不行，只能想辦法把它們倆分開吃。

這就是我精心飼養的兩隻有趣的小生命！

珍惜自己的生命——讀《假如給我三天光明》有感篇18

讀後感 ,560字

世上的人有的是眼睛看不見，被人成為瞎；有的是嘴說不了話。被人成為啞；有的是耳朵聽不見，被人成為聾。海倫。凱勒就是這樣一位又聾又啞又瞎的人。

《假如給我三天光明》就是海倫。凱勒的真實故事。海倫。凱勒剛生出來時，並不是又聾又啞又瞎的新生兒。她可以說話；可以看見世界的美麗的東西；可以聽見從世界傳來的美妙的聲音。可是出生幾個月後，海倫。凱勒突然發燒，而且越燒越厲害，醫生都說沒救了。可是幾天後，海倫。凱勒的發燒不治而愈。但是海倫。凱勒的視力卻慢慢下降，直到一天，海倫。凱勒發現自己看不見任何東西時，傷心壞了。海倫七歲時，爸爸媽媽給她找了一位老師—安妮。莎莉文老師。海倫的心情有了新的依靠。在莎莉文老師的幫助下，海倫學會了各種各樣的事情，也學會了克服挫折。最終，海倫成為非常偉大的人物

在任何時候都要尊重自己和生命，如果沒有生命，會有你自己嗎？會有你的將來嗎？我們不保護生命，在哪一天，生命被破壞，那會怎麼辦？生命是來讓人們破壞的嗎？

我們要保護生命，珍惜生命，才能有我們的將來。你不保護好生命，哪一天，你醒來發現自己說不了話或聽不見大自然傳來的美妙的聲音或看不到大自然獻上的美麗景色，你會痛哭不已。因為大自然的美好，你卻聽不到或看不到，心裡難道不悲嗎？因此，我問要保護好生命，保護好我們自己，不浪費任何一點點生命。

流淚的生命之花——讀阿城《樹王》有感篇19

讀後感 ,970字

文革的年代，知青的歲月，對於零零後來說，看似離我們很遙遠。但只要是關乎大自然以及大自然隱在的生長規律，還有當時的人們看不到，也沒有理解的大自然贈與我們的無限價值，那好像又讓我們觸手可及，碰撞著我們的心靈。

當我看到阿城的《樹王》這篇小說時，我便被它深深的吸引了。以至於我一口氣讀完了它。當我慢慢地合上書，我才發覺再也止不住的淚水，從我的眼角悄悄滑落。《樹王》雖然是短篇小說，但這悽美的故事還是深深地打動了我。

一群知青被下放到某山溝，奉命砍樹墾田。其中的李立是一個思想極為狹隘只會讀書的人，而樹王肖疙瘩卻能讀懂自然，理解自然，相信自然。文章主要以兩位人物的性格思想差異為主，形成鮮明的對比。樹王肖疙瘩非常愛護自然，從不砍山上的樹木做傢俱，也愛護野生動物。但時處文革時期，人都不能倖免於難，何況自然？李立那些知青們信仰著自認為正確的文革禁錮偏激的思想，要砍倒樹林裡那棵最大的樹，也是肖疙瘩最深愛的那棵樹。文中最精彩的莫過於李立和肖疙瘩爭樹的那一段。李立暴躁中的無知和肖疙瘩鎮定的眼神中一絲頑固的對比，催人淚下。要“證明老天爺幹過的事”這句話震撼著人心！肖疙瘩雖以命相抗爭，但最終“樹王”仍被砍倒，山被焚燒。那棵大樹曾是肖疙瘩心靈的寄託，寄託沒了，人變得異常脆弱，沒有活下去的希望。最後竟然一病不起，直至死去。人們聽從了他的遺囑，將他葬在巨樹地下。後來，他的墓旁，開出了象徵他悲壯命運的白花。

這些樹砍掉是正確的嗎？種上這些“有用的東西”是對的嗎？答案當然是：不！那些百年甚至上千年的森林的價值，用我們現代人的眼光看來是比金子還寶貴的。當時的知青沒有理解到這一點，只有肖疙瘩執著地保護它。因為他的生命已經深深地和那棵“樹王”融為一體，無法分割。

人類已經從大自然中索取的太多。但人們似乎至今還沒覺醒。如今，高速發展的建設步伐，大量土地被佔用，森林資源被破壞。近幾年，自然災害頻發，很多都是因為樹木植被的大量減少。還有多少人麻木，為了謀取自我利益，像當年執迷不悟的知青一樣，用刀向那些“樹王”砍去，而真正的心痛的像肖疙瘩那樣用生命來保護樹木的人又有幾個呢？但我還相信隨著人們保護自然的意識的提高，我們身邊也會出現越來越多的肖疙瘩，還有倔強生長的千年“樹王”。只要有愛，愛森林，愛我們的家園，大自然必會回報人類。

讓那些生命之花永遠綻放，永不流淚！