有趣的小蝸牛相關作文20篇
有趣的小蝸牛 篇1
國小三年級作文 ,766字“說它是頭牛，無法來耕地；說它力氣小，卻能背屋跑。”你們猜，這個謎語的謎底是什麼呢？對了，是小蝸牛！最近，王老師讓我們養小蝸牛，我可帶勁了！我給小蝸牛做個家吧！我先拿來一個塑料的金魚箱，再往箱子裡倒上一層粗砂，接著鋪上一層潮溼的土壤，又放了一片菜葉。這樣，蝸牛就有舒適的窩了。我想，蝸牛肯定會喜歡這裡的。最後，我去菜地抓蝸牛了。一隻，兩隻，三隻……我抓得不亦樂乎。我小心翼翼地將小蝸牛們一一放進它們的家，就可以飼養蝸牛啦！
小蝸牛可有趣了。它居然揹著“房車”—就是那棕色的殼，殼上還有黑色的條紋。要是裡面放一把椅子，一張桌子，讓我坐在裡面，那就太酷了！它有兩對小巧玲瓏的觸角，一對長，一對短，長的觸角上還有小小的眼睛，似乎在洞察周圍的一切。如果你用鉛筆碰一下它，它一定會以迅雷不及掩耳之勢縮回去，說不定還會把整個軟綿綿的身子縮排殼裡去呢！原來，小蝸牛的“房車”是它的安全堡壘啊，可以讓它自己躲避危險。
這幾天，小蝸牛成了我最好的夥伴。我給它們餵食，什麼菜葉啦，麵包啦，它們總是吃得津津有味。我還給蝸牛洗澡呢！有一次，我幫蝸牛洗澡時，一不小心將其中一隻蝸牛的殼給弄破了。我焦急萬分：這可怎麼辦呢？蝸牛會不會死掉呢？我小心謹慎地將它放回窩內，忐忑不安地等待著奇蹟的出現。幾天以後，我再去看蝸牛。咦！那隻蝸牛的破殼居然完好無損了。我很奇怪，上網查了才知道：原來蝸牛能分泌一種粘液，那種粘液可以修復蝸牛的殼。呀！真是太神奇，太有趣了！
不過，有時我在想，小小的蝸牛整天揹著大大的“房車”不累嗎？“啊門啊前一棵葡萄樹，啊嫩啊綠它才剛發芽，蝸牛揹著那重重的殼呀，一步一步地往上爬……”耳邊響起了這動聽的歌聲。是啊，小蝸牛都不怕背上沉重的負擔，努力向上爬，那我有什麼理由說作業多，讀書累呢？我應該學習小蝸牛，克服困難，一步一步向前走！
有趣的小蝸牛 篇2
國小三年級作文 ,363字今天我們科學課的內容是觀察小蝸牛。
我的兩隻小蝸牛是陸宇晗同學送給我的，非常袖珍，只有我的手指蓋大小。他有四隻觸角，兩隻眼睛是長在長觸角上的，背上揹著一個小小的殼，這個殼看起來有點透明，是螺旋形的，好像一隻螺旋棒棒糖。這些蝸牛們雖然沒有腳來走路，但它們是用腹足來行動的。
這些小傢伙們啊，可挑剔啦！喜歡住在陰暗潮溼的地方，只吃菜葉，不吃菜梗，晚上才會悄悄地出來活動，白天就躲在疏鬆的泥土中舒舒服服地睡大覺呢！小蝸牛一出生就會爬動，自己找食物，不需要媽媽照顧，當受到敵人攻擊時，它的頭和足就會縮回殼裡，分泌粘液將殼封住，這樣來保護自己。蝸牛還會給自己美容呢！它的外殼如果破了個小洞，它能自己把外殼修好，你說神奇不神奇？
蝸牛小巧可愛，就是爬得太慢了。爸爸經常說帶著我就像帶著蝸牛散步。不要緊，蝸牛雖然爬得慢，一定會有自己的藍天。
有趣的小蝸牛 篇3
國小三年級作文 ,471字今天，我又來觀察蝸牛了。
咦！我發現以前中指大的蝸牛，如今變成我大拇指大的了。仔細觀察它，發現蝸牛背上有一個特別笨重的殼，有一對觸角，上面長著眼，頭在觸角的旁邊，凹進去的是腹部，它的口小小的，每次出門的時候，身上要揹著一棟“小房子”。我嘗試地把一個漢堡包渣渣滓、蘋果和青菜放在碟子上，蝸牛卻向青菜的方向爬去，很顯然，它喜歡吃青菜。
為了觀察蝸牛爬行的樣子和速度，我決定把兩隻蝸牛放在一根短短的竹竿上，開始比賽了，它們各自帶著自己笨重的‘小房子’慢慢地蠕動起來了。這模樣，看起來十分有趣。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……可它們連竹竿的一半都沒爬到。真是太慢了！
蝸牛好像有些累了，抑或病了，看，它們先把頭縮排去，再把頭伸到殼裡，完全躲起來了，時間越來越長，我一陣恐慌，不會死了吧？我趕緊找來一些瓶子，裡面灌了點水，然後把蝸牛放進去。真逗，它們不由自主地把頭伸了出來，似乎在驚奇地打量這個精彩的世界。
哦，原來它們沒死啊，是睡著了，真是虛驚一場。哈哈，這些蝸牛還真是有趣！
有趣的小蝸牛 篇4
國小三年級作文 ,508字我的好同桌小吳送我了一隻小蝸牛，我非常仔細地觀察起了它。小蝸牛是一種軟體動物，它身上揹著一個“小房子”，我一觸碰它，它就躲到“小房子”裡。這個“小房子”就是它的安全屋啊！它的頭上有一對細的“天線”，那就是它的觸角啦！它是一個喜歡太陽的小傢伙，我一把它放在太陽下，它就從”小房子“裡鑽出來和太陽玩。
我很好奇，蝸牛有沒有牙齒呢？於是我上網查了資料。原來我家的蝸牛有24600顆牙齒啊！沒想到小蝸牛這麼小，牙齒卻是世界上最多的了啊！“它是怎麼吃東西的呢？”我想。於是我把菜葉拿到盒子裡，我看見它慢慢地爬到了菜葉子上，伸出了一堆“小天線”，脖子伸得可長了，只見它的小腦袋在左右左右的搖動著，不一會兒，葉子上就出現了好多的小洞洞。我又觀察了兩天，發現它有一張小小的嘴，嘴裡有個鋸齒狀的舌頭，我查了資料，原來這個鋸齒狀的舌頭叫“齒舌”呀！怪不得吃的這麼快呢！
原來一隻小小的小蝸牛也有這麼多有趣的知識呀！我真是太喜歡我家的蝸牛了！
有趣的小螃蟹 篇5
國小四年級作文 ,545字今天，蘇老師給我們看了一段有趣的視訊，首先是一片寬闊的沙灘，再仔細一看，有兩隻和沙子顏色相仿的小螃蟹在慢慢移動，不仔細觀察，就很難發現；這也許是小螃蟹為了保護自己而天生的盔甲吧！我們仔細觀察這對小螃蟹，發現它們的眼睛小小的，圓圓的，身體兩旁各有一對強勁有力的鉗子和幾隻細小的腳。
漲潮的時候，大浪把海里的小蟲、小蝦全部衝上了沙灘來，小螃蟹就馬上從石頭縫隙中出來找東西吃。它先是用鉗子把沙子揉成丸狀，放到嘴邊，之後把沙子吃了又吐出來，吃了又吐出來，經過這樣反覆幾次，再用後腳把吐出的沙球踢到後面，所以在它的身後總是會見到一堆堆帶著唾液泡泡的沙球。退潮的時候，大海像吸塵器一樣，把小螃蟹製作的小沙球全部滾進了海里。潮退去，沙灘又恢復了原來平整緊實的樣子，好象一切都沒有發生過。
蘇老師還告訴了我們小螃蟹為什麼吃沙子的原因：漲潮的時候，大海把水中的微生物全部打上岸來，退潮時，一些沒有來得及跟隨海水退出的小生物就被留在了溼漉漉的沙灘上。這時，海鳥和螃蟹就會到沙灘上來覓食。螃蟹把沙子弄成團，放在嘴邊，就是把能吃的全部篩選出來吃掉，所以我們看見螃蟹吃過的沙子是球形的，啊，小螃蟹真聰明會在沙中找食物！
小螃蟹可真有趣，我喜歡小螃蟹。同時，我也發現了小螃蟹的祕密：原來它不是在吃沙而是在沙中尋找食物。
可愛的小蝸牛 篇6
國小五年級作文 ,634字今天下午，媽媽經過油庫時，從牆角那兒捉了一隻小蝸牛。
這隻小蝸牛，外殼比人的指甲還脆、還薄，軟軟的身子在地上挪著挪著，不知不覺就動了一點兒，卻見不著走了多遠，大概要走十幾分鍾，才能看出走了那麼一丁點兒，那一對細細的觸角，總是隨著身子的蠕動而慢慢伸長，然後慢慢縮短……總之給人們的印象就是一個慢吞吞、反應遲鈍的傢伙。
我為了它準備了一個塑料盒子做房子，墊上雪白的棉花做棉被，幾片菜葉就當它今天的晚餐。小蝸牛似乎不習慣這麼封閉的生活，它碰都不碰菜葉一下。我失望地走開了，等我再回來時竟發現有一片葉子缺了個角，哦，我明白了！小蝸牛啊小蝸牛，原來你是怕羞，不敢當著我的面吃呀！
不久，小像是吃飽了，拖著殼兒慢慢地挪著身子，想去散散步。我對它的觸角產生了興趣，用筆尖碰了碰，啊呀！剛才還說它反應遲鈍呢，它竟“嗖“的一下把觸角鎖了進去，一會兒又若無其事地爬起來。也不知道過了多久，小蝸牛就不翼而飛了，地上卻有一條閃閃發光的“銀帶子”。我順藤摸瓜，在門邊又找到了小蝸牛：小蝸牛啊，你雖然知道只要堅持，爬再遠也並不困難，可你也不能到處亂爬啊！
這時候，小蝸牛靜靜地停下來，半晌，才離開。那兒留下了兩粒東西。嘖嘖，若它能聽懂的話，我真想衝它叫：“嚴禁隨地大小便！”
過去了一段時間，不知怎地，小蝸牛開始變得煩躁不安了，在盒子裡慢慢地爬來爬去，留下了一條又一條銀絲絲。又過了一會兒，小蝸牛安安靜靜地趴在了菜葉上，顯然，它有些累了，我心想：小蝸牛也許應該回到油庫的那個牆角去，跟家人去團聚！
記一次有趣的小實驗 篇7
國小五年級作文 ,618字上課時，老師端著瓶瓶罐罐笑容滿面地走進了教室。大家議論了起來，同學們有的說：“老師拿著這些東西是幹什麼的呀？”還有的說：“是不是要做一個小實驗啊？”大家既興奮又好奇，目光都聚集在那些瓶瓶罐罐上。老師笑著說：“今天我們要做一個小實驗。你們見過雞蛋浮在水面上嗎？”
“啊，雞蛋還能浮在水面上？”我驚訝地張大了嘴巴。老師見我疑惑不解的樣子，就笑著請我上來做這個實驗。
我先在塑料杯裡倒了大半杯水，然後小心翼翼地拿起雞蛋，輕輕地放入杯中。只見雞蛋一下子沉了下去，一動不動地躺在杯底。接著，我舀了2勺鹽放入水中。可是，雞蛋就像熟睡的嬰兒，還在呼呼大睡。我又舀了2勺鹽放入水中，還攪拌了幾下。我聚精會神地觀察著雞蛋的變化。只見雞蛋伸了伸懶腰，像個醉漢似的搖晃了幾下，就又沉下去了。
雞蛋怎麼還沒有浮起來呢？我感到十分納悶，又有點失望。興許是鹽放得太少了吧？我仔細地琢磨著。於是，我又在塑料杯裡放了4勺鹽，並攪拌了幾下。這時，雞蛋像個跳舞的小姑娘，旋轉了幾圈後就浮了上來。它露出了自己的小腦袋，新奇地張望著這個世界。“成功了！成功了！”我歡呼雀躍。老師讚許地看著我，微笑著問：“你用手指點一下雞蛋，看看它還能不能沉下去。”我用手指輕輕地按了一下雞蛋，它剛沉下去一點，就又急切地浮了起來。
老師對我們說：“鹽水的浮力大，能夠把雞蛋托起來，這跟死海的道理是一樣的。”看來，科學就在我們的身邊，只要我們仔細觀察，就一定會有新發現。
這真是一次難忘的小實驗。
有趣的小夥伴 篇8
國小五年級作文 ,665字這不是我以前形影不離的小夥伴嗎？翻開久未謀面的相簿，我驚訝地發現了他—薛藝。
中等個兒，一頭蓬鬆自然的短髮，肉嘟嘟的臉蛋上長著一張能說會道的嘴巴，高高的鼻樑上架著一副黑白相間的邊框眼鏡。以前，他的“兩絕”在我們班上是無人不知、無人不曉的。
我這個朋友生性好哭。不管是遇到驚天大事還是不值一提的小事，只要不順心，他就眼圈發紅，鼻子一酸，不大一會兒工夫就會來一回“傾盆大雨”，恰似一個淚人兒。
就拿上學期的一節早讀課來說吧。老師叫我們做作業，我還在慢吞吞地計算著的時候，他就已經興高采烈地一蹦一跳把作業本交給數學老師檢查了。數學老師只瞟了一眼他做的作業，臉就像六月的天—說變就變：“你的書寫怎麼這麼糟啊！……”說罷，老師就把作業本扔給了他。我這位朋友就在那0。01秒內，眼淚就不聽使喚地流了下來，捂著臉不停地抽搭著。看著那樣子，真讓人心疼。可老師“秉公執法”，毫不留情，冷冷地教育道：“男兒有淚不輕彈！”聽了這話，他只好強忍“悲痛”，點頭稱是。
他也是一個猴性子。要說我們班發言誰最積極，非他莫屬。他舉手的動作和速度堪稱一絕。四年級時，有一次老師提了一個問題，我還丈二和尚—摸不著頭腦時，他已經以迅雷不及掩耳之勢站起了身子，手伸得比直尺還直，嘴裡不停地叫著“老師，老師……”。對此“猴急症”，數學老師有一劑“良藥”，只需應一聲“今天你請我到你家吃飯？”，他就立馬心領神會，立即規矩了許多。可是不到兩分鐘，又故伎重演。我知道，這叫江山易改，本性難移。
今天，當我再次看到這張照片時，思緒又回到了從前。
有趣的小螞蟻 篇9
國小三年級作文 ,454字你觀察過螞蟻嗎？雖然螞蟻個子很小，也很不起眼，但是我覺得它是一種有趣、可愛的小動物。
星期六的早晨，天氣很好，我和媽媽來到小河邊散步，走著走著，我被地上跑來跑去的小東西吸引住了，就蹲下身子一看，咦！原來是小螞蟻。看著它們好像很忙的樣子，東奔西跑。這裡的螞蟻有兩種，一種是個頭較大的紅色螞蟻，還有一種是個頭較小的黑色螞蟻。
紅色螞蟻看起來很厲害，總愛欺負黑色螞蟻，把它們打得落花流水的。紅色螞蟻還是爬樹的小能手，它們爬樹的速度比黑色螞蟻要快得多，不一會兒就把黑色螞蟻甩得遠遠的。
黑色螞蟻呢？它們非常貪吃，一天到晚總是找吃的。它們有個優點就是很團結，從來不吃獨食，如果你扔下點吃的東西，只要有一隻螞蟻發現了，它就會跑回去找同伴。螞蟻交流都是用頭上的觸角相互碰撞的，不一會兒，就有很多螞蟻朝有食物的地方跑去了，它們連拖帶拽的，使盡全身力氣，把比自己身體還大的食物一點兒不留地都揹回了自己的家裡。
這就是有趣的小螞蟻，儘管它們很小，但它們團結在一起能把比自己大十倍、百倍的東西搬到洞裡，螞蟻的這種精神值得我們學習。
有趣的小烏龜 篇10
國小四年級作文 ,449字我家陽臺上養了兩隻有趣的小烏龜。
一隻小烏龜的背甲是藍綠色的，上面鑲著黑色條紋，另一隻小烏龜的背甲是淺墨色的，上面是頭髮絲般的條紋，美麗極了！它們的頭是三角形的，上面長著一對靈活的小眼睛，身體後面還有一條細小的尾巴，真可愛。
早晨，我來叫小烏龜起床，可是，有一隻小烏龜怎麼也不肯起床。它用小爪子抓抓自己的臉，伸了個懶腰又睡了過去，而另一隻小烏龜早早地起了床。原來晚上一隻小烏龜睡得早，另一隻小烏龜睡得晚，所以才會一隻小烏龜起得早，另一隻小烏龜起得晚。
有一次，我和弟弟把兩隻小烏龜放在桌上。兩隻小烏龜四處張望，芝麻般的小眼睛盯著我和弟弟，好像在說：“你們圍著我幹什麼啊？是不是我和兔子比賽得了冠軍，你們把我當英雄了？”這隻小烏龜大概有些得意忘形了，一不小心掉在地上，摔了個四腳朝天。它使盡全力，但怎麼也翻不過身，只能靠我們幫忙了。另一隻小烏龜知道夥伴摔了下去，立刻伸長脖子向桌下望去。好像在說：“這下你不逞英雄了吧！”我們把小烏龜拿了上來，把它們放在了“住宅”裡。
小烏龜真有趣，我非常喜歡小烏龜！