有管理能力的我相關作文20篇
有管理能力的我 篇1
國小四年級作文 ,319字一雙水汪汪的大眼睛，小鼻子，一張櫻桃紅嘴，你們猜猜這是誰？
這就是我。我是濰州路小學四年級一班大名鼎鼎的班長李雪晴。
我在學校裡當大隊委，在班裡當班長，數學課代表，還要管理每一天的值班班長等各種職位。雖然你聽起來好像忙得不可開交，但是我們班主任還說我幹得好，有靈性，不用教就會，還有管理能力。
記得是一週之前的事了，我在教室裡寫作業，突然聽見班主任叫我，我趕緊走過去。原來，老師讓我管理每天的值班班長。我“嗯”了一聲，就放下手裡的作業，開始管理。
回到家，我拿了一本本子，在上面用鉛筆打格，然後寫上班長的姓名以及日期，第二天我把班長管了起來。
一週之後，班主任在課堂上表揚了我，心裡美滋滋的。
這就是我，一個有管理能力的我。
有引導能力的姜燦 篇2
國小四年級作文 ,486字我的組長不僅成績優越，而且十分有引導能力呢！瞧，組長來了！
我當過幾次組長知道管好組員不僅要互相幫助，團結一心，更重要的是要有引導能力，就像把它當成你的一份子一樣。
姜燦—我的現任組長。她長得很文氣，眼睛大大的，充滿一股老闆的風采。
在數學課上胡文凡被我點名叫起來背“減法的性質”（因為我是數學課代表）。可她一句也沒背出，空氣間驟然安靜了，要知道這樣是會給小組扣分的呀！
下課了，姜燦走過來對我說：“讓她把定律抄一遍明天交給我，不能再給小組扣分了！”我看著組長的眼睛，那雙眼睛裡閃著嚴肅的目光，令人畏懼，好似一位威嚴的老師；她的言行又無法讓人抗拒，似乎再調皮的組員都得不得不服從命令。當然，如果組員表現出色，姜燦便會第一時間鼓勵他，並讓他繼續保持。
這些種種小事，我都覺得無所謂，可姜燦確連這種小事都很重視，而且一定杜絕。對組員十分嚴肅，絕不產生任何可以出現的馬虎行為。
每每這種時候我都從心底裡佩服：什麼時候我也能成為威嚴的孫組長呢？在學堂中，每天都可以向榜樣學習使自己越來越好。姜燦—一個威嚴的組長，一個令我敬佩的人，一個十分有引導能力的組長。
假如我是擁有超能力的人 篇3
國小五年級作文 ,863字我一直就是一個愛做夢的女孩，我曾經天真地想：假如我是擁有超能力的人那該多好啊！我希望我能飛，能瞬間移動，能停止時間，能擁有魔法，能擁有超高的智商，能擁有驚人的力氣，能將不真實的幻想變成事實……
假如我能飛，我就能與鳥兒一同在湛藍的天空中自由翱翔，在天空中從不同的角度看著這美麗而又神奇的世界。我還可以飛到貧困山區去看望那些貧困山區的孩子們，帶他們一起在天空中翱翔，俯瞰這個美麗的世界。
假如我有瞬間移動的能力，我就可以到世界上任何一個我想去的地方，我可以一瞬間到達世界最高峰——珠穆朗瑪峰，可以一瞬間到達世界上任何美麗的風景區去領略大自然的美好和舒適。
假如我有停止時間的能力，我就可以好好享受生活了，當我疲憊的時候就可以停止時間再睡上一覺，醒來後再讓時間轉動，這樣我就可以有更多的時間去做我想做的事了。我還可以在災難來臨時停止時間，等我將所有人帶到安全的地方再讓時間開始轉動，這樣就不會有那麼多人在災難中失去生命了。
假如我擁有魔法，我要變出許許多多的物資捐給貧困山區的人們，讓他們過上衣食無憂的生活。我要把沙漠變成綠洲，讓人們有更多的地方可以居住。我還要變出一個安全的空中花園，讓小孩子們可以自由快樂地玩耍。我還要變出許多能治百病的藥，讓被病魔折磨的人擺脫病魔的折磨重獲新生。
假如我有超高的智力，就可以很快學完所有的小學知識了，不用擔心學不好英語，更不用擔心畢業考試時考不上好中學。而且我要把我的方法告訴更多的同學，讓他們一樣免除升學的負擔。
假如我有驚人的力氣，我就可以幫爸爸媽媽搬許多他們搬不動東西了，做許許多多的事情減輕他們的負擔。甚至遊戲的時候我可以和別人玩扳手腕永遠不會輸。
假如我有將不真實的幻想變為事實的能力，我想變出一雙潔白的翅膀，這雙翅膀可以帶我在動漫中自由穿梭，可以帶著我與動漫中的主人公做好朋友，讓我在動漫中與各種可愛的人和動物一起玩耍。
假如我是擁有超能力的人那該多好呀！
雖然這美好的幻想難以變成現實，但是我一定會為我們美好的明天而努力！
別開生面的自理能力比賽 篇4
國小三年級作文 ,569字學校為了培養孩子們的自理能力，開展了一次別開生面的自理能力比賽。我有幸選上了“學生評委”，見證了一至六年級每一場的比賽。
首先，進行的是一年級整理書包比賽，他們每個人都是好寶寶，認真地把自己的書本按大小形狀疊好放入書包，然後放入文具盒，最後拉上書包拉鍊。可見，一年級小朋友的自理能力也是很強的啊！緊接著，便是二年級穿衣服比賽，隨著裁判的一聲開始，大家便趕緊拿著自己的衣服，快速地穿了起來。只見有些同學著急，把褲子穿反了，又得重新來；有些同學穿了一隻袖子，想穿另外一隻袖子，手伸了很長時間才伸進那個衣袖；有些同學穿好了，可衣領忘了翻好，我真為他們捏一把汗啊！三年級的洗衣服、四年級的釘釦子、五年級的包餃子比賽相繼結束，最後，就是我們六年級的炒菜比賽了！這次，我把關注的目光投向了我們班的參賽隊員。看著他們打水、洗菜、切菜、炒菜的模樣，此時此刻，他們就是我眼裡的驕傲。掌廚的是我們班的美男子周士程，只見他一手熟練的炒法，真讓人羨慕啊！不一會兒，香味也撲鼻而來，饞得大家直流口水，擺盤工作也進行得不錯，不一會兒，一個花開富貴式形狀的紅椒炒排骨出爐了。每個班的菜擺在一塊兒讓評委老師和評委學生品嚐、評比，我班獲得了二等獎。
這次，我見證了一至六年級的所有專案比賽，感受到這樣的活動非常有意義，既提高了我們的勞動積極性，也增強了我們的生活自理能力。
假如我有一雙能飛的翅膀 篇5
國小一年級作文 ,327字假如我有一雙能飛的翅膀，我要飛到大海，看看大海有多大；我還要飛到天空，看看天空有多寬廣。
假如我有一雙能飛的翅膀，我要飛去美食國，住進精美的糖果屋：餅乾做的地板，棉花糖做的大樹，牛奶糖做的招牌，巧克力做的屋頂…。這裡還有一年一度的美食之星大賽，誰做的糖果最好吃，人氣旺，就可以成為美食之星。
假如我有一雙能飛的翅膀，我要飛去玩具國，住進漂亮的字母房：A做屋頂，兩個E做梯子，C做滑滑梯，那就是我設計的遊樂園。我要把玩具帶回美食國，那就既有吃的又有玩的啦！
假如我有一雙能飛的翅膀，我要飛去數學國，在無盡的數字海洋中尋找奧祕。我還要飛去太陽之國，無數的鮮花伴隨著我，溫和的陽光照射著我，我渾身都充滿力量。
我真希望我有一雙能飛的翅膀，我就能實現我的夢想了。
原來，我也有這個能力 篇6
國二作文 ,911字盛夏的最後一縷微風，劃過林梢。
我站在樓上，看著這個全新的環境，心裡思緒萬千。我在想，我到底有沒有指望當上班幹部……
還記得，一年前的我，還在上小學，每天看著各科課代表在風風火火地收著作業，自己卻在眼巴巴地看著，心裡就在想著，啥時候我也當一回課代表，收一回作業？以及自己什麼時候才可以成為班委？小學時看著那些校隊的同學，也多希望能加入校隊，並參加比賽……
而現在，我已經了了自己的一個心願：當一回課代表。
說來滑稽，也就是在課上舉了個手，自己就成為了課代表。
但是，課代表一直當到現在，甚至換了個老師卻仍然還是，這就是純屬靠實力的。
當課代表的一年中，我才發現，這課代表當著威風，可做起來就難了。
首先，你要靠自己的本事，考試成績好是必須的，這樣才可以證明你的實力。所幸我考試成績都還不錯，除了有一段時間出了一點問題以外，成績基本能保證在八十以上。其次，你要對班級很熟悉。那組有幾個人，有沒有缺，缺幾本，你都要做到心裡有數。
所以，到現在，我才發現自己原來也有這種能力。有這種自己期盼已久，卻不好做到的當課代表的能力。
我不由得又想起了我在初中其他的成就，就比如說，實現了第二個願望：當一個班委。
這當上班委可不簡單。就比如說值日班長，你既然是值日班長，你就要保證班級紀律的規範，以及班級的有序執行，再加上和同學可能有的小摩擦……能在這片槍林彈雨中，做到遊刃有餘的，還真不簡單。比如說另一個值日班長，他就沒辦法做到兩全其美，無法做到與一部分同學在日常學習中正常交流。
但不可思議的是，我居然做到了。這種管理班級的同時，又不得罪人的能力，還真不多見。在剛當上值日班長時，我一直在思考，我到底有沒有這個能力。但是，令我沒想到的是，我居然越幹越起勁。在我管理期間，沒有一個人出來鬧事，班級裡安安靜靜的。老師也對我的管理方式給予肯定。
此後，我的各方面潛能被全部激發。不僅加入了校隊，參加了市裡的比賽，還拿下了三等獎，成為了校隊領頭人。
我在想，我的潛能究竟還有多少，我在想，這些潛能被全部激發後，我會變得怎樣。
我還在想，我為什麼還可以做到這麼多？
思考片刻後，我笑了。答案很簡單：原來，我有這個能力。只是一時沒有激發出來罷了。
我擁有了超能力 篇7
國小三年級作文 ,511字夜裡，我起來上廁所，回到我的小房間時，發現一個白髮蒼蒼的老爺爺坐在我的床上。我想起了《母親與死神》中的死神，心裡想：“他不會是死神吧？”
想到這，我就不敢在往下想了。不過，我的好奇心戰勝了恐懼心，我問道："你是誰，為什麼就在我的床上？"那位老爺爺笑了笑，說：“我是神仙，我來就是讓你擁有一種超能力，你想有什麼超能力就說出來，你可以用任何方式使用這個超能力。”我連忙說："謝謝！"他說："不用謝！"說完，便化作一縷青煙飛向空中。
第二天，我早早的起床了，想：“我能不能用超能力護送上學呢？”說幹就幹，我立刻問媽媽：“我可以自己去上學嗎？”“可以”媽媽說。話音剛落，我就走出家門。路上，我看見一個小姑娘在哭，我連忙問他：“怎麼了？”她說：“我迷路了。”我決定把她送回家，就小聲的說：“把任何人送到任何地方。”又回去對她說：“你閉上眼睛，再從一數到三就到家了。”她閉上眼睛，數到二的時候，就聽到“搜”的一聲，她不見了。這時，我一看手錶，呀，快遲到了！我也閉上眼睛數到三，到了學校，我一看手錶，就差一分鐘就遲到了！幸好我有超能力。
我還用超能力把斑馬送回森林，讓他們迴歸大自然、把樹木送到沙漠，讓沙漠變成綠洲……
有超能力真好呀！
我擁有了超能力 篇8
國小三年級作文 ,512字夜裡，我起來上廁所，回到我的小房間時，發現一個白髮蒼蒼的老爺爺坐在我的床上。我想起了《母親與死神》中的死神，心裡想："他不會是死神吧？"
想到這，我就不敢在往下想了。不過，我的好奇心戰勝了恐懼心，我問道："你是誰，為什麼就在我的床上？"那位老爺爺笑了笑，說："我是神仙，我來就是讓你擁有一種超能力，你想有什麼超能力就說出來，你可以用任何方式使用這個超能力。"我連忙說："謝謝！"他說："不用謝！"說完，便化作一縷青煙飛向空中。
第二天，我早早的起床了，想："我能不能用超能力護送上學呢？"說幹就幹，我立刻問媽媽："我可以自己去上學嗎？""可以"媽媽說。話音剛落，我就走出家門。路上，我看見一個小姑娘在哭，我連忙問他："怎麼了？"她說："我迷路了。"我決定把她送回家，就小聲的說："把任何人送到任何地方。"又回去對她說，："你閉上眼睛，再從一數到三就到家了。"她閉上眼睛，數到二的時候，就聽到“搜”的一聲，她不見了。這時，我一看手錶，呀，快遲到了！我也閉上眼睛數到三，到了學校，我一看手錶，就差一分鐘就遲到了！幸好我有超能力。
我還用超能力把斑馬送回森林，讓他們迴歸大自然、把樹木送到沙漠，讓沙漠變成綠洲……
有超能力真好呀！
自理能力特強的堂姐 篇9
國小四年級作文 ,423字在我們的大家庭裡，與我同輩的，有：最大的堂姐，第二大、第三大、第四大的堂哥，第五大的我，第六大的堂妹和最小的親弟弟。
其中，我的堂姐張佳凡，她今年已經19歲了，我也不知她在哪裡上大學，只知道她正在上大一。她有一個特大的特點，那就是自理能力特別的強。
前幾天，伯父和伯母帶著我和堂哥一起去爬山。中途，我看到了伯母正在和我堂姐視訊聊天呢。堂姐在哪裡呢，會不會在家？不會吧，不然伯母一定會帶著堂姐去的。經一問，才知道堂姐正在保定過當地的美食節。難道堂姐就不需要伯母照顧嗎，自己一個人就可以在那麼遠的地方，就可以自己生活，還能自己旅遊，真厲害。比起我可差多了，前兩年，我還不敢一個人在家裡待一會兒呢。
前幾天，我們一家人和伯父伯母一家人去吃飯時，又看見堂姐在外地和伯母視訊聊天。伯母說：“過幾天村裡就過會了，你回不回來。”而堂姐就說：“那好吧，過幾天我坐高鐵回來。”堂姐一個人，就可以從外地坐高鐵回來，而我呢，還沒做過高鐵呢。
我有一個自理特別好的堂姐。
我擁有了超能力 篇10
國小四年級作文 ,673字在一個颳風下雨的晚上，一股閃電從天而降，我的身體灌滿了閃電，一股突如其來的力量從頭到腳瞬間蔓延了我的全身。
這是一次奇妙的體驗：我走路的速度超出了常人。我從南寧出發，兩三秒就走到了北海，這令我極其震驚。我再以跑步的速度奔跑，一下子就飆到了北京，這更加讓我堅信，有了這速度，我可以做很多事情，比如遊山玩水、和別人賽跑等等。
我的遊山玩水之旅開始了，我先跑到北京，遊覽頤和園，這裡的景色令我陶醉。就在我認真欣賞美景時，我的不遠處，有人被搶了錢包，我頓時呆住了，好像應該要做點什麼。對！我應該見義勇為。於是我以百里衝刺的速度衝了過去，將錢包搶了回來，被搶錢包的人很感謝我，這讓我很開心，這也給了我更多的動力。
有了超能力，我幫助了很多人：幫別人送東西、當跑腿……一次，我在路上，遇到一個我一樣大的小朋友，他很著急地奔跑，因為他上興趣班快遲到了，我用我的超能力幫助了他，就這樣，我們結為了好朋友。在一個早晨，我和他在街上邊走邊聊，談著談著，我心想：都談到這了，他肯定會問我超能力是哪裡來的？不出我所料，他用異樣的目光看著我說：“解東煜你的超能力是哪來的？教教我唄？”“啊？這個教不了你。”我說，“是那個晚上……”就在這時，一輛跑車突然朝他迎面衝來，他瞬間面呈菜色。我使出了全身的力氣，衝過去推開他，這時，一個急剎車的聲音響起，然後，我便眼前一片黑暗。
我醒來時，發現自己躺在醫院裡，我感覺到我的超能力也消失了，真是可惜呀！
我擁有了超能力 篇11
想象作文 ,732字我最憧憬的超能力就是“穿梭時空”，因為這樣不但可以穿越到不同的時間、不同的地點，幫助不同的人，還可以重回歷史，改變世界。
一天，學校組織學生到科技館參觀。當我走到恐龍化石展區時，突然有一道神祕的光從我身上閃過，我便發現我擁有了穿梭時空的超能力，我非常興奮！這時，一個聲音在我耳邊響起：“你的超能力只能維持12小時，希望你在這12小時裡能度過一段有意義的時光。”
我想我絕對不能浪費這一次好機會，便開始浮想聯翩：要穿越到哪裡呢？要做什麼事情呢？一轉眼半個小時過去了，在我的苦思冥想下，終於想到了——到遠古時代去把已滅絕物種，比如恐龍、猛獁象等帶到現代生活中來，然後開一個“侏羅紀公園”，對，就這麼辦！
我打開了通往冰河時代的時空隧道，把那裡的猛獁象引進了我的公園；隨後，我又打開了通往白堊紀的時空隧道，來到了一片原始森林，那裡樹木枝繁葉茂。突然間天空暗了下來，我抬頭一看，原來是一隻巨大的翼龍在天空中滑翔，我趕緊蹲了下來，幸好它沒有傷到我。我繼續往前走，忽然一隻龐大凶猛的霸王龍出現在我面前，它張大嘴巴，露出鋒利的牙齒，向我衝過來。我跑呀跑，可怎麼也擺脫不了它。這時，我看見一個洞口，便鑽了進去，心想：終於擺脫掉它了。看來征服恐龍是件不容易的事，可是我不會因此屈服的。在我的不懈努力下，終於馴服了凶猛的霸王龍、溫順的劍龍和樑龍等，把它們陸續引入了我的公園。就在這時，我的身體逐漸透明，我的超能力即將消失了！我迅速開啟時空隧道，回到了現實生活中。哎！嚇得我半死，我還以為回不來了呢！
看著“侏羅紀公園”裡的動物，我很自豪！因為我拯救了滅絕物種！
記一次生活自理能力比賽 篇12
國小六年級作文 ,642字我從小被媽媽視為掌上明珠，說起做家務活，那可真讓人笑話，因為洗碗也會打爛，掃地拖地常常把家裡搞得一團糟……可沒想到的是，我居然被老師選去參加學校舉辦的生活自理能力比賽—洗衣服。我以前洗過幾多次衣服，常常把穿在身上的褲子弄溼了不說，衣服還洗不乾淨，這次要我在5分鐘內把一件夏裝校服和一雙臭襪子洗乾淨，這不是比登天還難嗎？
沒辦法，死馬當作活馬醫，戰死也要上戰場。我問老師：“輸了怎麼辦？”老師說：“輸了就輸了，比賽嘛，重在參與，享受比賽中的樂趣。”樂趣？我不被同學笑話，只要不是最後一名我就已經很開心了。
令我十分煩惱的比賽開始了，我本來就沒什麼信心，加上一緊張，心裡就更沒底了。儘管我之前練習過很多次，似乎做了充足的準備，而現在的我，大腦一片空白。
輪到我了，我把衣服和襪子放在臉盆中，靜靜的等待著老師說開始。顧不了那麼多了，管它三七二十一，先把衣服浸溼再說。這時，我聽見老師和同學們為我加油吶喊的聲音，我不再害怕，不再緊張—因為那加油聲中有一種期盼，一種鼓勵……
我熟練地操作著，先沾點洗衣粉，不停地揉搓著，再放入清澈明淨的水中。不一會兒，水很髒，但衣服都十分乾淨亮麗，像新的一樣。我把衣服擰乾，再晾在凳子上，完成！
“1分22秒！”裁判老師宣佈我的成績。奇蹟—我真不敢相信自己的耳朵，我竟然只花了一分多鐘，而且我的褲子沒有被弄溼。
結果我得了優秀獎，心喜滋滋的。我證明了自己也可以把一件事做好，只要我努力做，認真做，我想，應該沒有我們做不到的。
只要你有這個能力 篇13
國二作文 ,784字多年前的一個夏天，我報考鋼琴考試。
那天，爸爸媽媽將我好好打扮了一番，特地的叮囑我：考試時，千萬千萬不要緊張，假如沒考好，就又要再等一年了。其實，我心裡知道：父母的叮囑讓我會更加緊張，如果真沒考好，就白學一年了。現在學費貴，但是，父母為了我，還是想讓我做到最好。
爸爸將我送上車，將考試的報名費交到我手上，說：“女兒，你一定能行的，加油！”下了車，我急急忙忙的找到了考場，在大堂的中央，我看到了一架我夢寐以求的三角鋼琴，許多的女孩打扮的漂漂亮亮的，報名處也擠滿了人，我聽到一些考生的風言風語，他們說考試只是一種形式，人選其實早已內定，他們的話似乎有點道理，我第一次感到世界是多麼可怕！一位年輕的姐姐向我走來，問：“請問，你報名了嗎？”我說：“沒有，我這就去”“好，請移步到報名處”
我報好了名，到08號室外等待。
陸陸續續的人，進去，出來，“13號”“28號”“49號”的聲音也是停不下來。“58號，”“哦”我快步走去，坐在琴凳旁，監考官說：“準備好了嗎？”準備好了”我滿懷信心的說。我彈起了我為了這次考試，日日夜夜練的曲子，我在心裡告訴自己不要緊張，但是，我做不到，手心全是汗，我不停的彈錯音—已是這樣，我都足以被淘汰掉。
我垂頭喪氣的回到了家裡，媽媽做了一桌的好菜，家裡人都等著我一起吃飯，我與爸爸說了很多話，唯獨沒有聊起考試的事。
兩個星期後，這些日子都如平常一樣，彷彿一點兒事都沒發生，考試情況的電話也一直沒打來，我終於跟父親講起了那天的事，還告訴他錄取的人員一定內定的差不多了，他只說如果你有這個能力，他們就沒有不錄取你的理由，這隻能說明—你還沒有達到這個能力。
是啊！在人生之路上，當別人打敗你時，就只能說明你沒有這個能力，沒有人家優秀，怨天怨地，都沒有任何作用，只要你作出行動，才能比別人更加優秀，這，才是樂觀的態度，而不是消極！
刻苦努力的我 篇14
國小五年級作文 ,693字一天，我和爸爸、媽媽一起去游泳館，看見了那些在池水自由自在地游泳的哥哥姐姐，我的心裡真是羨慕極了！我多麼想成為他們中的一員呀！我一回到家，就對媽媽說我想報名游泳班，媽媽答應了。
第二天，我迫不及待地讓媽媽帶我去游泳館。到了游泳館，我欣喜若狂地和教練一起下了水，心想：我肯定以下就能成功的。但是教練卻先教了我們許多的基本動作：腿怎麼擺，手臂怎麼伸，呼吸的方法……剛開始，我還不厭其煩地練習著這些動作，可慢慢地，我煩了：怎麼還不快點讓我們真正下水呢？於是我索性不練了，就等什麼時候真正下水。
終於，等到第五天的時候，教練讓我們下水了。我興奮極了，感覺自己已經很厲害了。可是，我剛剛擺起動作，由於幾天沒練，一下忘了。就在我想起來的時候，身體已經沉下去一點了。我下意識想張開嘴大叫，“咳咳”嗆了兩口水。我手腳亂動，不知又嗆了多少口水。最後，還是教練親自出馬，把我給救了上來。我心裡羞愧萬分，心想：哼，我不學了。晚上，我突然想起我剛學的那一課《厄運打不垮的信念》，文中的談遷二十多年的心血化為烏有，卻依然堅持不懈，我呢，只是嗆了口水就放棄了。我又想到了：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我也不能放棄。於是我發奮圖強，每天早晚在床上練習動作，吃飯時練習呼吸要領，睡覺前也要練一練……就這樣日復一日。一天過去了，兩天過去了，三天過去了。到考游泳的時間了，我一雪前恥，在游泳池裡，我自由自在地遊了起來。因為平時持之以恆地刻苦努力，我遊起來動作十分優美、流暢。我遊得入了迷，一下子游了兩圈才停下，教練也誇獎我遊得好。
那天，我明白了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”的真正含義，那真是有意義的一天！
致環保和企業管理部門的建議書 篇15
國小六年級作文 ,510字現在，隨著科技水平的提高和人口的膨脹，人們對各種產品的需求量增多和對產品質量要求的提升，帶動了製造業和服務業的發展，同時成為提高我國GDP的重要因素。
但各種名目繁多的工廠，如雨後春筍般冒出來，也造成了產品生產過多，消費滯後的現象。而且，大多數新出現的企業為了節省開支和技術水平的限制，導致生產出來的產品質量大多良莠不齊，深受消費者詬病，此外，工廠排出的廢氣造成了城市大氣汙染，還有些企業為節省開支偷排汙水，這些都加劇了環境破壞。
我認為，有關政府部門可以針對“綠水青山就是金山銀山”這條宗旨，做出以下方面的改進：
1、關停一批三無企業和虧損較大的企業，除了減少汙染源外，同時也可以對其他不合法企業起到震懾作用。
2、積極打擊貪官，加大對企業的執法力度。由於一些貪官的徇私枉法，導致企業鑽了法律的空子，造成不良影響，加大對企業的執法力度也是可以打擊不法分子的有效手段
3、可以將一些較小的企業合併到較大的企業中去，並對一些做的很好的企業予以政府的獎勵。
4、加強對企業人員環境意識的培養，可以由政府出錢辦一些培訓班，同時把培訓考核作為相關評優評先的有效憑證。
我相信，如果這些建議可以得到採納，杭州市的未來將變得更美好。
努力的我 篇16
國小五年級作文 ,520字每天在校認真聽課、勤奮學習，回家專心做作業。大家猜，他是誰？
今早，他剛到學校不久，周博文就來了。周博文推開凳子，放下書包坐下來就對他說：“糟糕！我沒帶書，怎麼辦？”他心想：又不關我的事，懶得理你。接著，他繼續認真朗讀。
周博文看他沒理自己，便點了他的書一下。沒想到，他還是不理周博文。周博文雙手叉腰，一副愛理不理的樣子。過了幾分鐘，周博文忍不住，轉過身叫他。結果，他還是不理周博文，而是大聲讀書。他的朗朗書聲，教室裡各個角落都能聽見。
語文課上，周博文在一旁搞笑，周圍的人忍不住哈哈大笑。他也沒理會周博文，還是認真地聽著老師講課。跟讀的時候就大聲跟讀，老師說要更正試卷上錯了的地方就做好標記。
放回後，爸爸或媽媽接他回家後，往往還有事要忙。他一個人在家，從不貪玩，總是專心致志地做作業。等到爸爸媽媽回來的時候，他的作業已經完成了，正在看課外書呢。
睡覺前，他給自己定了個任務—睡前三十分鐘課外閱讀。每天不閱讀三十分鐘不睡覺。有時，媽媽催得急，他還對媽媽撒嬌，硬要閱讀三十分鐘。每天躺在床上，他都會回憶白天學的東西，思考一下自己哪些地方做得不對。
大家猜到那個他是誰了嗎？
不用猜了，他就是鼎鼎大名的嚴帥哥嚴翊銘。對，正是本人！
如何管理自己的情緒 篇17
國小五年級作文 ,887字每個人都會生氣，生氣的方式，行為，都會不一樣，只要我們趕跑生氣，就能快快樂樂的生活。
想要控制自己的生氣情緒，必須要知道什麼是生氣。生氣是因為一些無關緊要的小事導致生氣而陷於這種壞情緒中甚至是作出不當的行為。
當我們瞭解了生氣，就可以學習怎樣控制自己的生氣情緒了。經過我的學習，我知道了控制生氣情緒一共有四種方法：
第一種，保持冷靜，在生氣的時候，時刻提醒自己要多做深呼吸，如果是，做了很多深呼吸還沒有用的時候，就可以試試，冷靜操：就用雙手捏住耳朵，往下滑，邊捏邊說：“變，變，心情變好，心情變好！”在我還沒有學會這些的時候，我每次生氣，都會不聽別人的勸阻，想要打人。
第二，遠離人群，走到遠處的角落去，可以把手當作鏡子，對著“鏡子”裡的自己說：“不要生氣，笑一笑，笑一笑。”我小的時候，每次我生氣，媽媽都會把我拉到鏡子跟前，指著鏡子裡面說你看：“這就是你生氣的樣子，像不像一頭怪獸，如果想要趕跑怪獸，那就保持冷靜吧！
第三，可以在家裡設計一個冷靜角，在冷靜角里面放上一些紙，每當自己生氣都在紙上畫自己為什麼會生氣，畫完之後再把它撕碎，扔進一個專屬的情緒垃圾箱，說不定你的心情就能隨著被扔掉的畫紙，而轉好呢！今天早上，我的弟弟大龍發了一次很大的脾氣，然後我就把他扔進冷靜角，看著他在紙上亂塗亂畫，畫完之後馬上把紙揉成團扔進垃圾箱裡面，然後他在冷靜角里坐了一會兒，就又變得活蹦亂跳了。
第四，如果自己控制不了自己的消極情緒，就可以請別人幫忙。你可以告訴你最信任的人：“生氣，是會傳染的，當我在生氣的時候，請你們儘量離我遠一點好不好？不然的話大家都被我傳染了，打鬧在一起，所有事情都會變得不好的。”還可以尋找自己媽媽的擁抱，還有安慰，我聽別人說，來自媽媽的擁抱和安慰，才是解決自己身體情緒的最好辦法。比如我媽媽吧，她最喜歡在別人生氣的時候，給他們一個熱情的擁抱，安慰安慰他們。
現在知道了，四種控制情緒的方法，我們都可以控制好自己的情緒，每天都過著高高興興的生活了。
越來越努力的我 篇18
高一作文 ,815字當我還是一粒種子的時候，我便墜入了這黑暗的深淵裡。
那時狂風呼嘯，氣浪灼人，沙石飛騰，岩漿橫溢，霎時天昏地暗，山崩地裂，好像到了世界末日，我伴著風，爬過了一個又一個高高的山嶺，穿過了一個又一個長長的石洞，來到了這兒；我離開對我百般呵護的父母和我朝夕相處的兄弟姐妹，來到了這兒，我經過大風大浪顛沛流離來到了這兒??一個四下空寂，暗無天日的深淵，這兒四面均為懸崖，險巖峭立，怪石嶙峋，巨石湧動。
多少年過去了，我常思念我的故鄉，那綠草如茵，百花齊開放，一陣晚風拂過，點點滴滴都是香氣。可這幽暗的峽谷裡，卻依然如故：黑呦呦，光禿禿，陰森森，靜悄悄，望著頭頂那一片窄小而又湛藍的天空，我陷入了沉思：我想我要振作起來，衝破峽谷的束縛，去擁抱眼外所有的美好事物。所以我開始努力汲取落下的滴滴雨水，堅持不懈的向外頂，終於我衝出了那層黝黑的土地，我雖自豪，卻也還在不管不顧的向上伸，我想要觸碰到那片天，去過自己想要的生活，活成自己喜歡的樣子。
突然一顆巨石猝不及防地落在我的頭頂，頓時，我的腰折了，望著眼前的這塊巨石，我感到從未有過的心灰意冷，鋪天蓋地的失望迎面襲來，這塊巨石几乎把我所有的夢想都給毀滅；把我所有的努力都給否定；把我所有的堅持都化為烏有。
從那以後我便日漸消退，隨遇而安了，直到那束陽光直射下來……
突然的，我感到眼前有一束光，我笑了笑，又轉身埋頭過去，陽光已經不知道背對過我多少次了，陽光賦予世間萬物茁壯的生命，卻從未憐惜過我這峽谷裡的種子一次。
可這次不同，陽光似乎真的聽到了我的呼喚，頭一次照射進谷底，直射我的心房，那陽光真的好暖，她像一股清泉流進我的身體，給我帶來絲絲愜意與陣陣溫暖。
我開始選擇拋棄灰暗，堅持去追逐光明，我開始珍惜每一束來之不易的光芒，日復一日年復一年，我感到自己正在不斷成長，變得越來越堅強。
直到那天，一個聲音響起，好挺拔純潔的白樺樹啊，這一刻我知道我的努力沒有白費。
八年級一個更努力的我 篇19
國二作文 ,602字歲月靜好，芬芳滿園，八年級正是一個承上啟下，雷雨交加的夏季。
——題紀
2018年九月金秋的我們面臨了一個正常即又可怕的問題：我們八年級了。
七年級時，較少的學業下，我們玩物出遊，不是一個可以讓不一般的你能理解的心情。
現在，日益繁重的學業，讓我們煩惱沮喪，但同時也激發了我們的鬥志，磨礪了意志，讓我們更樂觀、更堅強，更努力。
八年級想想就可怕，當你身為八年級的同胞時，我們又有一種不可言語的心情，八年級我來了。
八年級第一週，課程較少，我們知道這是老師給我們的磨合時期，第二週課程相應增多，第三週也是如此。
面對推上的小山，我還是希望回到七年級中。
2017年，九月金秋七年級，2018年，九月金秋八年級，變化可想而知。
我偶爾停息的時候，我會情不自盡的想起我的七年級。
那時的我們是多麼的幸福，整個校園、四處遊走，小路上有著我們穿行的身影，樹下有成群的停留者，書桌上有在看課外書的同志們，操場上有四處玩耍的，七年級最大的好處是：作業少，課外時間多，課程較少，負課多，睡覺時間足。
在對比一下我們八年級生活，這可是不想回想。
為了不讓小朋友看到了我們的作及而無上學之心。
其實八年級也不是太讓人頭痛，就比如在學習之餘，各項藝術話動或興趣愛好，不僅調節了我們的身心同時也放鬆了我們對學習的壓力，也讓我們的青春更豐富，更充實，努力吧！不讓青春後悔。
努力吧！我快要趕上我的夢啦？
知錯能改的我 篇20
國小三年級作文 ,440字我叫樑嵐軒，今年上三年級。我長著長長的脖子，瘦瘦的身子，還有一雙大大的圓眼睛，大家都很喜歡我。可是，我之前非常愛炫耀。
有一次，我的爺爺給了我一元錢，我帶到學校，趁老師不在教室的時候，站起來左右晃動著，高興地說道：“我帶了一元錢！”這時教室裡有人說：“這有什麼？我也帶了一元錢。”我頓時蔫了下來。
第二天，我來學校時又多帶了一元錢。我心想：有人帶一元錢，還有人帶兩元錢嗎？終於下課了，我又一次站了起來，揮舞著手中的兩元錢：“我帶了兩元錢！誰帶的有我帶的錢多？”這時，教室裡鴉雀無聲，我想：昨天有人跟我帶的錢一樣，今天終於沒有人和我帶的一樣多啦！哈哈哈！真開心！
回到家後，我把這件事告訴了爺爺，爺爺說：“你這樣做是不對的。”我想爺爺知道的多，他說的肯定是對的。
隨著年齡的成長，我現在才明白原來愛炫耀這個習慣很不好，從此以後我再也不炫耀了。
我希望大家願意和知錯能改的我做好朋友。