有痛感的足球賽相關作文20篇
有痛感的足球賽 篇1
國小五年級作文 ,810字這是我們班最後一場足球賽了，不免有些令人惋惜。這次足球賽，我們終於沒有輸，與六（1）班打了個平局，樂了！對於我來說，這次球賽不僅有勝利的喜悅，也有讓人難忘的“痛感”。
開局第一球，我站在球門旁嚴陣以待。突然，郝同學高聲一喊：“五（1）班加油！五（1）班必勝！”有力的加油聲給了我無限的力量。我心裡叨唸著：這次一定不能再輸了！我不信我們班水平那麼差！
少頃，六（1）班的隊員突然一擺手，點了一下足球，甩起腳，一個“飛毛腿”踢來。不及我反應，這顆球好像離膛的子彈，“刷”的向我直奔而來。突然，我感覺到小腿上一陣麻木與刺痛，我顧不了太多，使盡平生氣力猛踢一腳。我正望著小腿上星星點點的血絲。哎呀！又來了一球，我便習慣性地抬起右腳——可憐了我的膝蓋！我把球勾了起來，傳給了隊長。
不好！六（1）班的人都衝上去了！我一個翻身筋斗雲，立馬快步上去，卻沒發現右側還有個比我高一個半頭的大高個。他像牛一般朝我撞來。啊——可憐了我的手臂！待我回過神來，球已經被帶到了對方門框前。快啊！快射！我激動得喊了出來。
“進了！進了！進了！”我們一邊慶祝著，一邊“回防陣地”。六（1）班的士氣也就洩了一半。
到了點球的時候，我與男生並排站在一起。“哧溜”一聲，球從我腳旁擦過。我又是愧疚，又是後悔，如果他們不進這球，我們就贏了！我們就贏了！我差點掉出後悔的眼淚。
可我想，如果我哭了，隊伍可能會洩氣；如果我哭了，對手就會高興。我可不能在團隊的“面子”上認輸！這樣想著，努力把淚水嚥了下去。
足球賽結束了，我們以一比一打成平局。這次球賽，不僅有喜悅，也有我個人的“痛感”，令人難忘。
記一次有意義的足球賽 篇2
國一作文 ,879字今天下午，我們班男生舉行了一場足球賽。由於是冬天，足球場上少了點兒綠，也少了點兒生機。場上盡是坑坑窪窪裸露的沙土。我想，它之所以被稱為“足球場”，大概是因為場地兩旁還立著那搖搖欲墜的“球門”吧？儘管這樣，同學們對這場球賽還是充滿欣喜。
由於沒有專業的足球教練，老師就親自上陣，手把手地教同學們踢球，而我們女生則站在一旁吶喊助威。男生們分成了藍白兩隊（也就是校服隊和非校服隊），準備就緒。
隨著老師的一聲哨響，比賽開始了。只見球被高高的踢起，隨後便落到地上，隊員們一窩蜂地朝球跑去，無數只腳圍在球邊亂踢著。突然，球被一個白隊的同學踢向了藍隊的球門，守門員立刻做好攔球的姿勢，眼看球離球門越來越近了，卻半路殺出個程咬金，被藍隊的人截住了，球又被反踢了回去。藍隊的人互相配合著，將球踢進了對方的球門。女同學們有的拍手叫好，有的在哀嘆。白隊的隊員們也眼紅了，把球遠遠地踢了過來，他們你追我趕，終於把球也送進了對方的球門，接著又是一陣喝彩聲和哀嘆聲。
球在藍白兩個球門之間來回滾動，隊員們也跟著追來追去。他們累得紅著臉，喘著粗氣還奮力禦敵，甚至有的隊員都被球踢傷了，可他們爬起來，拍拍身上的土，繼續踢球，就連老師也玩得不亦樂乎，他時而跑向場中央，時而吹著哨子維持秩序，從沒見老師做過這麼大劑量的運動。我們都驚住了，女同學們也激動地又唱又跳，完全不顧及“淑女”的形象。趙老師拿著相機拍下了這精彩的畫面。
暮色將至，放眼望去，場上那來回跑動的身影，彷彿一個個跳躍的小火苗，照亮了這寒冷的冬天。場上那兩座球門巍然屹立在場地旁，好像在莊嚴地向人們宣告著什麼偉大的勝利似的。就連地上那坑坑窪窪的痕跡也為冷清的足球場增添了熱鬧的氣息。場上的歡笑聲、喝彩聲和歌聲交雜著，豈無生機？
球賽最終以白隊領先兩球取勝而告終，但無論如何，我們都是勝利者，因為我們的心靈中都有了收穫。
在隊員們不怕條件惡劣仍然鬥志昂揚中，我明白了什麼是青春；在相互配合的比賽中，我看到了什麼是團結協作；在被球踢傷卻仍然奮力拼搏中，我發現了堅持；在一聲聲喝彩中，我聽出了友誼。
這難道不是一場很有意義的足球賽嗎？
一場有意義的足球賽 篇3
國小四年級作文 ,455字今天下午，我們和六班在足球場上展開了新一輪的對決。隊員們一個個英姿勃發地站在球場上，我們這些啦啦隊成員，早已按捺不住內心的激動，手裡高高的舉起牌子扯著嗓子為自己班裡的球員加油助威，比賽還沒開始我就已經激動的上躥下跳了。
雙方隊員做完熱身運動，比賽正式開始了。我方球員制定了一個計劃，後衛，中鋒和前鋒，組成一條直線，後衛傳給中鋒，中鋒再傳給前鋒。這套作戰計劃十分奏效，我們的球員配合默契，不一會就把對手晃的在球場上團團轉。但是對手的實力也不差，好幾次球都險些被他們搶走，不過最後總算是有驚無險。
突然，我們隊的隊員飛起一腳，球向著對方的球門飛去。對方的守門員撲了個空，球進了！同學們立刻一起歡呼雀躍起來。第一個球進了之後，我們的球員信心倍增，大受鼓舞，更加賣力的踢起來。不一會，我們又進了一個球。當最後一場男女混合賽的時候，我們已經連進三球，以壓倒性的優勢戰勝了對手。
球賽結束了，我們每個人的臉上都掛著勝利的笑容。今天的比賽，讓我更加懂得了團隊協作的重要性。只要我們團結起來，未來我們一定會取得更多的勝利。
有趣的足球賽 篇4
國小四年級作文 ,697字今天下午的第一節是我們足球隊員們最喜歡的體育課。來到了操場上，老師先是讓我們在跑道上跑了一圈，下來以後，我差點沒休克了。但是，一聽到“解散”的口令時，我們足球隊的成員們就像發瘋似的奔向了足球場。奇怪！為什麼老師讓我們跑步時就跑不動，但是讓我們玩的時候就能跑動呢？
到了足球場後，隊長趙駿銘提議踢一場比賽，我們都歡呼了起來！接著，趙駿銘和副隊長李紹白就開始在隊裡挑人了。很榮幸，我被選到了趙駿銘那組。選完隊員後，雙方就開始排兵佈陣，我被分配到了後衛，一切準備就續……
一聲哨響，比賽開始了！我方隊長趙駿銘開始緩慢地帶球，逐漸開始加速，他越來越快，一連閃過了對方好幾名球員！但是到了對方隊長李紹白那一關，兩個人就開始了激烈的爭奪，最後還是被李紹白輕鬆一帶，把球“拐”走了！李紹白一路輕鬆過關，趙駿銘再追已經來不及了，可就在李紹白快要射門的那一刻，被中鋒李佳芮從背後一個“偷襲”，順利地把球奪了回來，傳到了前鋒馬振和那裡。馬振和不愧是我方最靈巧的隊員，在李紹白的步步緊逼下，他超過了對方的所有球員。很明顯，兩名“把風”的後衛工作做得不到位，馬振和順利地來到了對方的門前，把球傳給了在那裡等候多時的趙駿銘，趙駿銘一腳射門，守門員沒守住，球直接進門。“球進了！”足球場上一片歡呼。當我們得知訊息後，我方的另一名後衛張嘉赫高興的差點沒趴在地上。
下半場，不光是他們，我也做了許多貢獻，比如：有一次李紹白過了我方中鋒這一關，正當他要向大門開炮時，被我一個大腳化解了危機，當時守門員還誇我“幹得漂亮”呢！
正當我們玩得不亦樂乎時，突然傳來了集合的哨聲，啊！美好的時光總是那麼短暫，我們只好戀戀不捨地回教室去了。
有趣的足球賽 篇5
國小五年級作文 ,959字上個週末，以王晨昱、姜羅、林飛為首的一群自以為是的小屁孩向我、楊兆欽、張梓明、張穩坤、龍詩涵組成的“足球五霸”發起了挑戰。他們約我們在公園的足球場一較高低。我們足球五霸當然受不了他們的挑釁，決定給這幫不知天高地厚的小子來個下馬威。
到了足球場，隨著裁判一聲令下，比賽開始了。我隊“閃電俠”張穩坤迅速將球搶過，但敵隊“飛毛腿”王晨昱也不甘示弱，他尾隨在“閃電俠”身後，準備伺機搶球。誰料張穩坤早已猜到王晨昱會來搶球，他當機立斷把球傳給了“黑人”龍詩涵，並大吼一聲：“想搶你哥哥的球，還早個一億年！”話音剛落，球就被敵方的顏值擔當姜羅輕而易舉奪走了。說時遲，那時快，我方“黑人”也不是吃素的，直接一腳把球從江羅的腳下鏟到了“東北小璇風”楊兆欽面前，楊兆欽使出了自己的渾身解數“東北無影腳”將球踢到了對方網中，就這樣我們領先了一分。
中場休息了一會兒，我們又個個精力充沛。“咻！”的一聲哨響，我方的“閃電俠”馬上飛奔過去搶球，但還是慢了一步，球被敵方的“小羅漢”林飛搶走了，林飛直接一腳把球踢到了我方球門前，還好我方“門神”張梓明用“鐵砂掌”把球攔了下來，否則我們可要丟掉一分了。在拼搏中時間一分一分的過去了，雙方都毫不示弱，眼看離結束僅剩20分鐘了，大家越來越緊張了，這時“門神”突然將球傳給了我，但我一不小心腳一滑，差點將球踢進我方門內造成個“烏龍球”，還好我們的守門員立馬反應過來，飛奔著把球撲了出來。經過幾個回合，我們打成了1比1。臨近終場，我方球員已是氣喘吁吁，看看對方那一副精疲力竭的模樣，又得意起來：到底是一幫小屁孩，精力還是比不過我們。便放鬆了警惕。一個疏忽，球就被他們射進了！結果是2比1，我們輸了一分。
這場比賽，我們被那幫小屁孩狠狠的上了一課：永遠不要瞧不起你的對手，疏忽往往會被“反殺”。
有意義的足球比賽 篇6
國小三年級作文 ,514字今天我們班和11班打了一場足球比賽。剛開始，我們班就進了一球。
你知道是怎麼進球的嗎？那個球從守門員的兩腿之間溜過去了！我們都歡呼雀躍起來。守門王牌——豐澤昊，表現的非常出色，連續擋住了對方踢過來的五個球，可惜在擋第六個球的時候，小拇指受傷了，球最終還是進了球門。不過他已經盡力了。
隨後變成了11班的主場，又進了一球，比分成為了2：1，真可惜。
段博軒這張王牌也是名不虛傳，他搶球太厲害。11班都沒法兒接球，球控制在了我們手中。
然後11班又進了一球，比分成為了三比一，加油啊。
臨到比賽結束的最後三分鐘，劉老師終於把我換了上去。11班的王博涵還挑釁我說：“怎麼樣？你們就要輸了，你氣不氣呀？曾善美，哈哈哈哈……”
我一點兒都不生氣。人生那麼長，有失敗是正常的，不要妄自菲薄，如果你勇往直前，一定會取得成功，為一時的失敗而掉眼淚，一點意義都沒有，還不如勇敢的面對呢。
接著我和歐陽銘鴻一起踢球，射門。我一把搶過球，一腳射門，球差一點就進了，真可惜。
雖然我們輸了，但我認為，比賽第二，友誼第一。不能因為輸了球而破壞班級之間的友誼，還是一起努力吧！
有驚無險的足球賽 篇7
國小五年級作文 ,487字“籲——”隨著一聲哨響，球場上人影閃動。橙色和綠色這兩種鮮明的色彩在球場上追逐那一小抹靈動的白色，不停地將足球向對方的球門射去，換來一陣陣歡呼。
此時，對方的一個大個子帶球過人，足尖使勁一揚。可球沒飛多遠，就被一隻腳攔住，踢了回去，飛快地奔向一名前鋒。對方見狀，使了個人海戰術，三四名球員一起擁上前來。我的心都有些收緊了，為我們隊的球員感到擔心。只見那足球被人團團包圍，對方眼看就要的手，只見那名前鋒將右腿伸進雜亂的人堆裡，左腳輕輕一躍，配合著伸進人堆的右腿，腳尖只輕輕一勾，球就到了手。這整個動作十分流暢，配合的天衣無縫，讓人有些納悶這是怎麼回事。
見我們隊的前鋒得手，對方又圍了過來，這時，斜邊上衝出來一名隊員，猴子似的將球一鉤，轉身又是一腳傳給前鋒，我們見狀，歡呼起來。
只見那名前鋒有如神助，橫衝直撞，一直殺到對方的球門前。對方的一個大個子防守隊員前來攔截，可另一名前鋒輕輕一拐，牽制住了那個防守隊員。於是接到球的前鋒將球一揚，撲救無效，射進球門！
全場響起了極響亮的歡呼聲，我們歡呼雀躍。好一場有驚無險的足球賽！
有趣的足球賽 篇8
國小四年級作文 ,878字那天，我們踢了一場有趣的足球賽。
上體育課時，體育老師神祕地問我們：“你們想不想踢一場男女混合足球賽？”
“想！”大家異口同聲的說。
“遊戲規則是這樣的，男生女生各一隊，各有三個守門員，他們稱為守。前面各派一半人，稱攻。還有十人為搶，還有十人為保。守門員主要就是守門，但守的不是自己的球門，而是對方的球門。攻就是將足球踢到守門員腳下，守門員踩住球五秒算勝，保就是保護攻擊隊員。搶就是搶對方攻腳下的球。”體育老師說。
比賽開始了，我被分配到了“攻”之隊。突然，足球傳到了我的腳下，我便帶著球往守那裡跑。心想：“女生們都沒踢過球，一定不會踢！”誰知女生們蜂擁而至，硬從我腳底下搶回了球。“我的媽呀！”我忘了她們人比我們多了整整一半呀！這時，女生已經把球運到了守門員腳下，“一、二、三”只聽老師記著時間。這時，躥出一個黑影把球踢了出去，原來是足球小將王子文救了我們。“幹得好！”我們大聲叫。
這時，王子文手往背後一放，先把手握拳再慢慢散開。分散戰術！這是我們研究好的暗號。只見我們分散開來，王子文的手又在背後畫了個圈，這是踢迴圈戰術，目的要一直傳球，直到她們眼花繚亂，我們就有了進攻的機會。
我們的戰術起作用了，女生們果然搞不清東南西北。我只用力一踢，足球傳到了何帥睿的腳下。只見他神情緊繃，一個箭步衝了出去！“加油，你可是我們最後的希望了！”我在心中默默祈禱，只見他一個大腳正好越過了搶球的女生，傳到了守門員腳下。我們的保衛也立即護住了守門員。“一、二、三、四、五！”隨著老師哨聲響起，比賽結束了。“你太棒了！”我們把何帥睿團團圍住。他謙虛地笑著說：“沒什麼，這是大家的功勞。”
通過這次比賽，我懂得了一個人的力量很有限，如果大家團結起來，互相合作，就一定會取得勝利！
有趣的足球賽 篇9
國小三年級作文 ,510字足球，一種十分有趣的運動，今天，我們班和四班進行了一場有趣的足球賽。
下午第三節課，我們迫不及待地排好整齊的隊伍去操場，足球運動員們先進行了一下熱身運動，然後就開始了激烈的比賽。一開始，我們班努力進攻，只見小茅把球迅速移到接近球門的地方，準備射門時，卻被對方隊員攔住了，在對方隊員不注意時，小黃瞬間就把球搶走了我們拉拉隊大喊：“加油！加油！”可是一腳踢歪了。這時對方立刻把球向我方球門踢去。我們的心裡都忐忑不安，為小邵捏了一把汗，畢竟他之前沒有上場過。小邵接住了！我們都歡呼起來。中場休息，比分0：0。
我們鼓勵了他們，讓他們更有信心了。開始了，雙方僵持不下，即使一些技術很好的同學在踢，但也沒起到什麼作用。整場比賽結束了，比分依舊是0：0。
現在就到點球環節了，勝敗在此一舉。我想：這是我們班最後的希望，一定要加油。先是我方踢，小金用力一踢，但是踢歪了，我們暗自嘆了一口氣。現在輪到對方踢，對方用力一踢，踢得太高了。就這樣進行了六輪。現在是小茅踢，他把全身的力量灌注在腳上，向前一踢，對方守門員措手不及，球進了！我們班贏了！大家都歡呼雀躍。
友誼第一，比賽第二，這可真是一場有趣的足球賽啊！
有趣的足球賽 篇10
國小六年級作文 ,510字足球，一種十分有趣的運動，今天，我們班和四班進行了一場有趣的足球賽。
下午第三節課，我們迫不及待地排好整齊的隊伍去操場，足球運動員們先進行了一下熱身運動，然後就開始了激烈的比賽。一開始，我們班努力進攻，只見小茅把球迅速移到接近球門的地方，準備射門時，卻被對方隊員攔住了，在對方隊員不注意時，小黃瞬間就把球搶走了我們拉拉隊大喊：“加油！加油！”可是一腳踢歪了。這時對方立刻把球向我方球門踢去。我們的心裡都忐忑不安，為小邵捏了一把汗，畢竟他之前沒有上場過。小邵接住了！我們都歡呼起來。中場休息，比分0：0。
我們鼓勵了他們，讓他們更有信心了。開始了，雙方僵持不下，即使一些技術很好的同學在踢，但也沒起到什麼作用。整場比賽結束了，比分依舊是0：0。
現在就到點球環節了，勝敗在此一舉。我想：這是我們班最後的希望，一定要加油。先是我方踢，小金用力一踢，但是踢歪了，我們暗自嘆了一口氣。現在輪到對方踢，對方用力一踢，踢得太高了。就這樣進行了六輪。現在是小茅踢，他把全身的力量灌注在腳上，向前一踢，對方守門員措手不及，球進了！我們班贏了！大家都歡呼雀躍。
友誼第一，比賽第二，這可真是一場有趣的足球賽啊！
一場激烈的足球賽 篇11
國小五年級作文 ,802字放學了，從學校附近的一片空地，傳來一陣陣此起彼伏的歡呼聲，原來，一場足球賽正如火如荼地進行中。
球員們站在相應的地域，臉色嚴肅，裁判一聲令下，足球賽開始。球員們動作嫻熟地飛跑到前方，腳步複雜，左一腳，右一腳。頓時，場地上沙土飛揚，足球滾到了另一方球員上。賽場上波濤暗湧，觀眾們歡呼吶喊：“快踢，快踢！”“踢球！”有的甚至不由自主地起身揮拳！比賽似乎已進入白熱化階段。這時，正好有一名過路的身著黑色西裝，頭頂黑色帽子的老師被這高漲的熱情吸引住了，立馬跑過來觀看。老師目不轉睛地盯著足球，觀察賽況。球員們一個箭步跑來，扭轉了比賽局面，足球滾到了另一名球員的腳邊。
此時，場面又一次迎來了高潮。有一名身著黑衣，頭戴紅帽子的人被球賽吸引住了，低下身子，觀看比賽，臉上神情嚴肅，一秒也不願錯過。守門員嚴陣以待，只見他身穿黑衣藍褲，汗水讓他金燦燦的頭髮在夕陽下顯得格外耀眼。他咬緊牙關，眉頭緊鎖，神色中流露出萬分堅定，此時此刻，他一定想著：我一定要攔住球，為我們隊爭光！他雙手搭在雙膝上，上身向前傾斜。眼睛目不轉睛地盯著足球。場上所有人的心都提到了嗓子眼上，老師的眼光彷彿是一顆釘子，釘在了足球上。賽場上如同風起雲湧的大海，沸騰了起來！老師雙手握拳，努力抑制心中的情緒。
球員如同離弦之箭，凌波微步般衝向足球，足球在空中如同一條完美的弧線，直接衝向守門員，彷彿時間定格在這一秒。觀眾們張大了嘴，只見一名身著紅衣，不怒而威的裁判挺著將軍肚，雙手往後放，眼神如監控器，監控場上的情況。
球如同蜻蜓點水般卻又沉重地落下，守門員沒有守住球門如同一個勇士轟然倒地。老師終於抑制不住心中無法按捺的感情，激動地起身吶喊：“太棒了！”觀眾們也興奮地起身吶喊！這場比賽，雖然有的贏，有的輸，他們卻都緊緊相擁。夕陽下這場扣人心絃的比賽畫上了完美的句號。
這真是一場扣人心絃的比賽啊！它深深地印在每個人的心裡，令人難以忘懷，久久無法消散。
精彩的足球賽 篇12
國小五年級作文 ,650字叮鈴、叮鈴……隨著幾聲清脆的放學鈴聲響起，9個小夥伴收好書包像飛鷹一樣飛出教室，飛向了學校旁的一個空曠大草地上踢足球，他們用書包做了一個簡單的球門。
比賽開始了，隊員們互相傳球，只見對方一個小男生猛的一射，守門員用膝蓋擋住了球，他的隊員開心極了，頓時士氣大漲！可守門員的膝蓋卻受傷了，他沒有說出來，只是默默地用紙包住傷口，繼續比賽。
隊員的吶喊聲引起了不少的觀眾，先來了一個小男孩帶著他的弟弟和一隻黑白相間的小狗，但是這隻小狗好像一點也不在乎這場比賽，躺在那兒呼呼睡大覺呢。接著一個頭上繫著蝴蝶結的小女孩和幾個一年級小孩子被吸引了過來，後來一個高個子的大叔叔也坐了下來觀看比賽。最專心看這場比賽的還算是一個紅色衣服的小男孩，他認真地盯著這場比賽，望著守門員心裡想著：快讓我上場，快讓我上場！
觀眾席這一邊討論聲此起彼伏，都希望自己支援的球隊能贏得比賽。高個子叔叔說：“你們看這幾個小孩子，誰當左翼、誰當右翼、誰當守門員，都安排得很好。”一個小女孩說：“看那個金髮碧眼的小男孩多堅強了，都出血了，還堅持著踢球。”
此時比賽進行到了白熱化的階段，雙方把比分戰成了1：1，突然一個漂亮的假迴旋踢動作讓對方亂了陣腳，一個大個男孩猛的一腳，對方守門員沒守住，球—進了！幾個孩子非常高興，這個金髮碧眼的男生更是喜出望外。
高個子的叔叔看到這一切似乎想起了他童年時也像這些小孩子一樣天真頑皮，他欣慰地笑著說：“這場比賽可真精彩！”比賽結束了，幾個小夥伴們又相約著一起回家，回家的路上充滿著開心的歡笑聲。
吸引人的足球賽 篇13
國小五年級作文 ,397字落日的餘暉灑滿了城市的每一個角落，放學後的孩子們，像一隻只無拘無束的小鳥一樣“飛”向了自己的家，就在這時候，一塊廢棄的空地上來了一群男孩。
男孩們分成紅黃兩隊，將書包往兩邊一推，就做出了簡易的球門，比賽開始了，雙方都拼盡了全力。一位金色頭髮、身著黑色毛衣和藍綠色短褲、手戴黑色手套的男孩撐著膝，目不轉晴地盯著那個足球，他是黃隊的守門員，他絕對不能讓那一球進門。
空地上的足球賽進行得如火如荼，路人看見這樣激烈的場景，紛紛駐足觀看。一位戴著紅色蝴蝶結的女孩在大喊加油，一位抱著洋娃娃的女孩聚精會神地觀看比賽，期待進球。一位小哥哥抱著他身穿綠色衣服的妹妹，他們倆人的眼睛沒有離開過足球。一位戴高帽子、穿著西服的大個子叔叔，手裡拿著一本翻開的書，但他也被足球賽深深吸引住了，看著男孩們生龍活虎的身影，他彷彿也回到了童年的時候，和小夥伴們踢足球的場景。
足球賽還在繼續著，你猜猜最後哪一隊會取得勝利呢？
精彩的足球賽 篇14
國小五年級作文 ,511字今天中午，學校碧綠的草坪上，飄來一股濃濃的火藥味兒。原來是我們班和五（5）班在進行一場比賽啊！
上場前，同學們反覆對球員說：“你們守門的時候一定要仔細，不要讓他們的球進我們的球門啊！”“拋球的時候一定要拋給我們自己的隊友！”……同學們七嘴八舌地叮囑著注意事項，球員們聽取了同學們的意見，滿懷信心地上場了。
隨著裁判的一聲哨響，“戰爭”的炮火打響，我方的隊員個個全神貫注地盯著球，想方設法讓它進入對方的球門。雙方踢得難解難分。運動員們個個汗流浹背，卻仍然精神百倍。啦啦隊大聲地為他們吶喊助威：“五（3）班加油！五（3）班必勝！……”在我們的加油聲中，上半場結束了，兩班踢成了平局。
休息了十分鐘後，我們交換了場地，進入驚心動魄的下半場比賽。五（5）班一個男生趁我們班的隊員沒注意，一個猛踢，球擦著守門員的腿，飛進了我們的球門。守門員還沒反應過來怎麼回事，就被飛來的球撞了一下，摔在了草坪上。我們班的一個隊員也開始猛烈還擊，球滾進了對方的球門，看得對手個個目瞪口呆，不知道剛才發生了什麼。下半場比賽以1：1圓滿結束。
在最後的點球環節，我們輸了。不過，運動員們都盡了最大的努力。
這次精彩的球賽結束了，我們期待下次女足的風采！
激烈的足球賽 篇15
國小四年級作文 ,539字黃昏時分，夕陽西下，一群孩子嬉笑著跑到草地裡的小足球場上，這裡綠草如茵，孩子們就把這當做玩樂的地方。
由年齡最大的大哥哥邁克當守門員，其它幾位會踢球的男孩當隊員，剩下的孩子全部當觀眾給隊員加油。就這樣有條不紊地分配著各自的角色，比賽準備開始。
不過五分鐘，看著一個“飛來橫球”帶著十足的衝勁與力量就要進網得分了，邁克卻敏捷地往足球飛來的方向一撲，用自己的身體把飛過來的球擋得嚴嚴實實。而球因為受到阻礙不能前進，又悻悻地落到了地上，尷尬地在草地上滾動了幾圈。如此好球也被守門員擋在網外，可見他的實力非常強勁。
然而，令大家都意想不到的狀況發生了。
將近半個小時過去，場上的狀況依然非常膠著，雙方1：1打成平手，難分伯仲。這時觀眾們一致提議，最後一局，誰得分誰就贏。
在這最關鍵的一局，兩隊隊員都打起一百分精神，不敢有絲毫的懈怠，蓄勢待發，如體內的洪荒之力立刻要爆發了一般。看著黑白色的足球在草地上左右地滾來滾去，當觀眾的孩子們心情複雜極了，既期待、又緊張、還興奮，雙眼如同黏在足球上，伸長脖子，頭隨著足球的移動而左右移動著。
時光飛快流逝，孩子們卻仍然玩得意猶未盡，他們都滿身是汗地在草地上快活地奔跑著，嬉鬧著。
就這樣，這場激烈的足球賽隨著天邊那一抹燦爛的夕陽，漸漸到了尾聲……
精彩的足球賽 篇16
國小五年級作文 ,765字“加油！……”“射門呀！……”放學後，操場上熱火朝天，喊聲雷動，我班正和二班進行著如火如荼的足球比賽呢！
比賽場地在前操場，一條中線把操場分成了1場地和2場地。比賽十分鐘前，伴著音樂，隨著歌聲，雙方運動員們雄糾糾氣昂昂地步入場地，我們也跳起了整齊的啦啦操，為運動員加油、助威。
隨著裁判一聲哨響，比賽開始：賽場上雙方的小隊員立即你爭我奪起來。我班隊員小黎首先打破了僵局，只見他搶球后，往中鋒小郭那裡猛地一踢，球不偏不倚地傳到了小郭腳下。小郭正要順勢帶球搶攻對方大營，不料對方後衛說時遲那時快，突襲把球搶了過去，還趁勢往我方大營驀地一踢…。眼看到手的一分轉瞬即飛，觀眾席上傳來我班同學的嘆息聲：“哎，“煮熟的鴨子都給飛了，真可惜！”我也遺憾的一揮手，失望至極啊！
上半場打成了平局。中場休息後，下半場激烈的角逐又拉開帷幕。隊員們打起了十二分精神，個個又生龍活虎，在球場上你追我趕，比分不分上下。瞧，對方一隊員以迅雷不及掩耳之勢往我方球門射去。我們的守門員小唐反應迅速，飛身去撲球，可是，這球還是調皮地繞過他的頭頂，飛進了我方球門。伴隨著同學們丟分的痛惜聲，我更是“額頭上冒火—急在眼前”，“遭了，還有15分鐘就結束了，我們還差一分呢！”就在這時，在“敵”的圍追堵截中，我方隊員小李猶如闖入無人之地，勢如破竹，帶球衝向了對方禁區。小宇飛速跑到門前接應，得球后，轉身就射，只見一個漂亮的弧線球，我們進球啦！我們心裡懸著的一塊大石頭終於落下地來。
“太棒了……”“哎！”現場叫好聲、惋惜聲匯成一片，真是幾家歡喜幾家愁呀！正當火藥味充滿全場時，終場的哨聲吹響了。
平局！全場沸騰了起來。看見隊員們依依不捨的樣子，好像在說：“這次打平了，我們下次再戰！”
球賽結束了，但那些精彩的畫面還在我腦海裡迴盪，久久不能散去。
快樂的足球賽 篇17
國小三年級作文 ,502字我酷愛足球，每個星期天，如果不踢足球的話，我會渾身不舒服。
這不，又一場足球賽在賽場上打響了。我方隊員個個精神抖擻，對方也踢得很起勁。忽然，一件讓人不安的事發生了，我方主力隊員“雄鷹”的腿被對手那又尖又硬的球鞋踢傷了，我可是本隊的隊長呀，我害怕失去主力隊員“雄鷹”。
突然，一股永不服輸的勁兒湧上了我的心頭。我瘋狂地向前跑過去，像子彈一樣衝向了對方的前鋒。對方前鋒用輕蔑的眼神看了看我，剛想帶球從我的右邊繞過，我不管三七二十一，一鼓作氣，用迅雷不及掩耳的速度衝向他的球，他用極其驚訝的眼神看著我，並張大了嘴巴，露出了他雪白的牙齒，我繼續向前跑過去，對方前鋒只得眼睜睜看著足球在自己的眼皮底下被我奪下。
我對我自己鼓勵道：“好樣的，尤越！他們還有三層防守線，還必須要突破他們”。
我左衝右突，用連續滑步避過了他們的攻擊，一眨眼的功夫就迅速衝過了前兩層防守線。我帶球衝向了對方的守門員，他不愧是門神啊，真胖！像一堵牆一樣把球門堵個嚴嚴實實。我就順勢向右邊移動，他也跟著向右邊移動，我心裡暗暗地笑著：哈，中計了！
我突然快速地向左邊跑去，用力一踢，哈，球進了！
比賽結束了，我們隊最終勝利了，歡呼聲充滿了球場。
驚心動魄的足球賽 篇18
國小三年級作文 ,523字一場驚心動魄的比賽拉開了帷幕。
此時此刻，一個球正向守門員飛來，儘管守門員右膝受傷，但他忍著疼痛，弓著腰，雙手抱膝，滿臉緊張，緊鎖眉頭，眼睛緊緊地盯著那顆向他飛來的球，隨時準備著撲上去抱住球。顯然，守門員剛剛經歷過一場激烈的球賽，現在還很累，正利用空閒的時間休息休息。
場外，裁判員昂首挺胸，也十分認真地注視著足球，好像這場比賽很快就會結束，他只等球過門了，然後宣佈比賽結束。離守門員不遠的木椅上，一個小男孩目不轉睛地盯著賽場，時不時擔心的目光瞟下守門員，害怕他的傷口會妨礙他的發揮。在她的旁邊，一個小女孩大聲衝著守門員喊：“加油！加油！”非常希望這場比賽能贏，這時，走過來一個拿著書的年輕人，他也被這場比賽吸引住了，想起了自己童年時和小夥伴們玩球的情景。無論是坐在椅子上的，還是站起來觀看的，無論是扎蝴蝶結的，還是抱洋娃娃的，無論是帶小紅帽的，還是穿大棉襖的，所有圍觀的人都十分緊張的觀看這場足球賽，可這種激烈的場景，對小動物卻沒有多大用處，那隻白色的小狗正趴在她的主人腳下閉目養神呢！
時間慢慢溜走，可比賽仍在繼續，觀眾一個個都走開了，比賽終於結束，守門員接住了球，大家歡呼起來，可由於時間問題，同學們只好一個個散開了。
明天這裡將再次熱鬧。
扣人心絃的足球賽 篇19
國小二年級作文 ,430字今天天氣非常晴朗，藍藍的天空像洗過一樣乾淨，偶爾飛來幾隻小鳥，“嘰嘰喳喳”唱著歡樂的歌。沙溪鎮第二小學的小朋友也非常高興，因為今天是一年一度的小學生足球比賽。
首先比賽的是二（1）班和二（2）班小朋友，二（1）班是藍隊，二（2）班是紅隊。只聽“啾—”的一聲哨響，比賽開始了。隊員們個個生龍活虎，在球場上你追我趕，比分不分上下，他們好像有使不完的力氣。臨近比賽結束的時候，紅隊的8號把球搶了過去，他橫衝直闖，左突右閃，沒人能攔住他。他見準機會快速把球傳給了10號隊友。藍隊的8號馬上去攔截，而紅隊10號一個閃身，帶著球繞了過去。說時遲那時快，在大家還沒反應過來的時候，紅隊10號帶著球直衝對方球門，他抬起腳用盡全力，一踢，只見足球像火箭一樣快速向球門飛去。藍隊守門員張開雙臂，奮力往前一撲，可惜球速太快，球從守門員身側飛進了球門。
“紅隊勝利了，紅隊勝利了！”場下的啦啦隊歡呼起來，場上的隊員也開心地跳啊！笑啊！歡呼呀！
這真是一場扣人心絃的足球賽！
一場激烈的足球賽 篇20
國小四年級作文 ,506字週二下午放學，我們足球隊舉行了一場別開生面的足球賽。
分好隊，我們是綠隊，敵方是紅隊，隨著一聲哨響，我們便開始了比賽。
我隊先發球，只見前面的隊友互相傳球，眼看繞過一個敵方人員就可以進球了。就在這時，半路殺出個“程咬金”，一位同學的一個剷球，把球傳給外方人員，我一看，球飛到我這兒來，順勢一跳，就把球搶了回來，並帶球向前衝去，可紅隊兩個後衛把我堵了起來。我一會兒向左，一會兒向右，但是都沒有用。這時，我把球傳給了前鋒。前鋒又帶球狂奔，可他萬萬沒想到，他射門時，已經有好多人對他虎視眈眈了。紅方一個搶球，便傳給了他們隊的前鋒，而我們隊後場只有門將，幸好門將給力，守住了球。門將把球扔給了我，我立即打反擊，以迅雷不及掩耳之勢向紅方球門衝去，單刀直入，射門！球進了！隊員門興奮地跳起來，高興極了。最終上半場以1：0結束。
下半場開始，紅隊首先拿到球，繞過了2個前鋒，2個後衛，眼看要到我們球門了，我的心快跳出來了，他們一個射門，被我踢了出去。我們前鋒得到了球，卻被紅方隊員又搶了過去，他準備射門，只聽哨聲一響，比賽結束了，我們以1：0險勝紅隊。紅隊隊員都很生氣，不服氣呢！
這次比賽真精彩，明天我們還要和紅隊一決雌雄！